我们是相亲相爱的一家人
我们是相亲相爱的一家人
（朗诵诗）
甲；涓涓细流汇江海，
乙；点点滴滴聚汪洋。
丙；千万学子趋若鹜，
丁；立本学院美名扬。
合；一步一个新台阶，
一年更比一年强。
﹡﹡﹡
甲；美丽校园是家乡，
乙；踏进校园暖洋洋。
丙；“亲爱的同学欢迎您，
丁；星期天快乐又安康。”
合；迎宾、礼队高声问，
彩带飘飘闪红光。
﹡﹡﹡
甲；绿草茵茵含情笑，
乙；翠柏婆娑致吉祥。
丙；老师热情更洋溢，
丁；同学牵手走进房。
甲；电脑荧屏啊银光闪，
乙；那是我们的风景窗。
丙；书山有路勤为径，丁；教学楼上书声朗。甲；最是宿舍爱不足，乙；甜甜微笑入梦乡。丙；净化、美化加文化，丁；亲情、友情春意昂。甲；大餐厅啊明又亮，乙；新鲜菜肴扑鼻香。丙；服务热情又周到，丁；态度亲切更周详。甲；宿管阿姨象亲妈，乙；儿长女短问安康。丙；安全检查室室到，丁；打扫卫生时时忙。合：立本就是俺的家，
老师就象亲爹娘。
﹡﹡﹡
甲；千家万姓合一家，乙；黄河海积尘沙。
丙；粒粒都是一分子，丁；人人皆爱这个家。甲；一家人就该团结一致，
乙；一家人应朝着同一路出发。
丙；只要我们不停地耕耘浇灌，
丁；就会有开不尽的幸福之花。
合；只要我们齐心协力，
定把困难踏在脚下。
﹡﹡﹡
甲；我们是一家人，
乙；有姐妹兄弟更有爹妈。
丙；一家人更应该赤诚相对，
丁；长幼有序礼貌不差。
甲；父母能谅解孩子，
乙；儿女不欺瞒爹妈。
丙；大家相敬如宾，
丁；人人恭敬有加。
合；即便是：数九寒天、严冬朔雪，也凋不了：亲情的树、文明的花。﹡﹡﹡
甲；我们是一家人，
乙；一家人更应该相互关心，
丙；我们是一家人，
丁；一家人就应该相敬相亲。
丙；只要我们相互支持，
丁；就会勇气倍争坚定信心。甲；只要我们相互帮助，
乙；不会有困难者问津。
合；让我们手拉手共同前进，
创辉煌、传捷报、一路佳音！﹡﹡﹡
甲；我们是一家人，
乙；一家人应该心往一处想，丙；我们是一家人，
丁；一家人应该汗往一处流。甲；只要我们目标一致，
乙；就没有彷徨和停留。
丙；只要我们劲往一处使，
丁；海水可倒流高山能低头。合；让我们；患难与共秉力打造，使立本；温馨如家誉满全球。
﹡﹡﹡
甲；时光流淌，
乙；群情激昂。
丙；温馨家园，
丁；春意荡漾。
甲；在家不知千日好，
乙；出门方晓路遥长。丙；珍惜拥有最可贵，丁；失去才觉意惆怅。甲；同学们，维护吧——合；今天的立本很精彩，乙；同学们，创造吧——合；明朝的母校更辉煌！
(完整word版)相亲相爱一家人(歌词)
相亲相爱一家人 （男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， （女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， （男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼， （女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！ （男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， （女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， （男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大， （女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人，（男）有缘才能相聚， （女）有心才会珍惜， （男）何必让满天乌云遮住眼睛。 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （男）有福就该同享，有难必然同当，（男合）用相知相守换地久天长。 （女）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， （女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， ?接右边 ?接左边 （男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，
（女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！ （女）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， （女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱， （男）当别人生气时（告诉他就算观念不同不必激动， （男）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 （女合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （合）有缘才能相聚，有心才会珍惜，（合）何必让满天乌云遮住眼睛。 （女合）因为我们是一家人，（男合）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当，（合）用相知相守换地久天长。（男）处处为你忧心，一直最忧我情，（男）请你相信这份感情值得感激，哦 （女合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （男）有缘才能相聚，有心才会珍惜，（男）何必让满天乌云遮住眼睛。 （合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当，（合）用相知相守换地久天长。
情景剧表演《相亲相爱的一家人》
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 情景剧表演《相亲相爱的一家人》 开场地点：教室里，同学们正在背诵《论语》 铃声响：学生纷纷跑出去玩自己喜欢的游戏。（播放《哦，十分钟》）李红：大家好，我是谁？说出来吓你们一大跳，我是非常6+1主持人李咏——的超级粉丝——李红，我是五年级五班的学生。在家里——我是小公主，每天爸爸妈妈都给我很多零花钱，想买什么就买什么，我就瞧不起班里的那些土老帽。 李红：咦！快来看了啊！现代派的洪七公来参加展览了啊！看看这衣服，破的能当渔网了，脏的能打铁了，臭的能让屎壳郎打哈欠——啊——啊 王亮：你甭瞧不起人！你以为你穿的好有什么了不起吗？这要让俺村里人看见，还瞧不起你呢。 李红：哟呵，口气不小吗！你村里人？哈哈哈哈哈！一群——土老帽！一群——乡巴佬，还敢瞧不起我？ 王亮：乡巴佬怎么了！乡马佬才是地地道道的劳动者！没有乡巴佬的劳动，你有这样舒服的楼房居住吗？没有乡巴佬，你吃什么喝什么？李红：你——你——哼！反正乡巴佬就是让人瞧不起！又穷又脏又臭，还不讲文明礼貌。 王亮：李红，你说话文明点好不好？ 李红：你看那些随地吐痰的，大吵大闹的都是农村来的，没文化没教 1 / 10
养！ 王亮：你说谁没文化没教养了？ 李红：就说你了，怎么着？ 王亮：你污蔑人！（走上前去跟李红打架） 李红：你敢打我？（两个人打架，同学乱作一团） 老师：同学们，发生什么事了？ 雅迪：老师，他们打架了！ 老师：为什么？ 娇扬：李红说王亮家里穷，瞧不起他，还嫌他又臭又脏！说他是乡巴佬。 老师：哦，原来是这样啊。同学们，那你们也来说说你们的家吧！ 天宇：我有一个幸福的家，爸爸是医生，妈妈是老师，他们都非常受人尊重。 金洋：我们家新买的房子有一百多个平方，夏天有空调，冬天有暖气，我们家也很幸福！ 李红：你家有什么了不起，我家在海边有一座别墅，有六百多平米呢，哼！ 秦庚；我爸爸有一辆面包车，每天接送我上学，不怕风不怕雨，我最——幸福！ 李红：这有什么了不起，你爸爸的破面包车到处漏风撒气，我爸爸开的是宝马车，有一百多万呢。 秦庚：我爸爸的面包车虽然漏风撒气，但他每天都把新鲜的蔬菜运到
最令我感动的一件事600令我感动的一件事600字三篇
最令我感动的一件事600令我感动的一件事 600字三篇 令我感动的一件事600字三篇 下面是WTT整理的令我感动的一件事600字三篇，供大家参考! 令我感动的一件事600字一 有一些事，虽然是小事，但总会时时萦绕于心，使我回味无穷使我我感动良久······ 寒假时，我和爷爷奶奶去长春旅游。我们游玩过好多地方，大都是坐公交车去的。然而，就在这小小的，拥挤的公交车上，有一位大姐姐给我留下了深刻的印象······ 那天，我和小表弟还有爷爷奶奶，一起去长影世纪城玩。车上人真多，挤挤挨挨的。好不容易，奶奶找了个座位抱着我和小表弟坐下了。但爷爷却没有位子，随着人流被挤得东倒西歪的。他看了看坐在他旁边的一位大哥哥，那个大哥哥见爷爷在看他，便若无其事地把头转向了窗外。我用愤怒的眼神失望地看着这位大哥哥，他瞪了我一眼，继续欣赏外面美丽的风光。 这时，一位大姐姐站了起来，热情地把爷爷让到了她的“宝座”上。在这样拥挤的公交车上，谁不想舒舒服服地坐着呢，而这位好心的大姐姐竟肯把自己的舒适让给别人。就在这一瞬间，
我心中升起了对这位大姐姐的敬意。我仔细地看了看她：一身朴素的衣着，一张普普通通的脸，只是那双温和的眼睛，让我感觉充满了善良和美丽。不知为什么，在拥挤的公交车上，她站的格外吃力，每次人群一流动，她就要紧紧地抓住扶手。累得脸上都是细密的汗珠。 大姐姐终于到站了，就在她往下走的时候，我突然发现：她，竟然是个跛子!吃力地穿过人群，蹒跚地走下车去。霎时，泪水模糊了我的双眼······ 这件事情虽然已经过去好久了，但在我心中却越来越清晰。就如一个座右铭，让我时时感悟自己的人生。令我感动的一件事600字 令我感动的一件事600字二 又是一年芳草绿，窗外树木成荫、百花齐放。这天，妈妈从医院带回一只小鸟。 这只小鸟身披绿色铠甲，眼睛灰碌碌的，像一个亮闪闪的玻璃球在不停地转动着，好像在说：“你看我多神气!”它的体形像一只圆滚滚的大肉球，胖乎乎的，可爱极了。 刚来到这个新环境的时候，小鸟整天叽叽喳喳地叫个不停，我和妈妈便拿出一个以前养兔子的笼子，把小鸟关进去。这只小鸟很自在，衣来伸手、饭来张口，高兴的时候还经常的显摆自己的嗓音，这使整间屋子都充满了活力。可过了几天，小鸟经常不吃我们送的食物，这时我们还不在意。可又过了一段时间，小鸟
相亲相爱一家人(合唱)
相亲相爱一家人 （吕方）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 （伊能静）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 （姜育恒）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼（叶欢）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦 （温兆伦）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享（任洁玲）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 （刘汉强）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大（潘越云）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 （郑华娟/李碧华/钱薇娟）因为我们是一家人 （姜育恒/萧福德）相亲相爱的一家人 （吕方）有缘才能相聚 （叶欢）有心才会珍惜 （男合唱）何必让满天乌云遮住眼睛 （陶晶莹/张小雯/林蒙）因为我们是一家人 （温兆伦/关德辉/刘汉强）相亲相爱的一家人 （潘越云/姜育恒）有福就该同享，有难必然同当 （潘越云/姜育恒）用相知相守换地久天长 （郑华娟）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉（陶晶莹）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 （萧福德）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼（张小雯）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦（李碧华）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样（郭嘉欣）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱
（关德辉）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动（林蒙）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 （潘越云/李碧华/钱薇娟）因为我们是一家人 （男合唱）相亲相爱的一家人 （伊能静/关德辉/任洁玲）有缘才能相聚，有心才会珍惜（伊能静/关德辉/任洁玲）何必让满天乌云遮住眼睛（女合唱）因为我们是一家人 （关德辉/刘汉强）相亲相爱的一家人 （合唱）有福就该同享，有难必然同当 （郑华娟/陶晶莹/萧福德）用相知相守换地久天长 （吕方/温兆伦/钱薇娟）处处为你用心一直最有默契（叶欢）请你相信这份感情值得感激 （合唱）哦 （合唱） 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长
相亲相爱一家人教案
“相亲相爱一家人”（教案） 一、教学目标： 1、知识目标 了解家庭的一般概况，明白家的真正含义；认识到子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点以及对子女的付出；学会孝敬父母；了解与父母产生矛盾的原因，以及与父母沟通的基本要领。 2、能力目标 认识自己家庭的能力；通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力；正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力；学会遇到事情和父母沟通商量及对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。 3、情感态度与价值观目标 爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行迳的情感；通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识；感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感；崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。 二、教学重点 引导学生体会父母为子女成长付出的艰辛，孝敬父母，体谅父母，学会与父母沟通。 三、教学时数：两课时（90分钟） 四、课前准备： 1、教师课前准备相关音频（歌曲《天亮了》）、视频（公益广告２则）、事例等材料。 2、活动材料准备：篮球2个，铅笔6支。 五、教学方法：讨论法、讲授法、活动法 六、教学过程： （一）认识家庭（10分钟） 1、导语 每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女、家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母。 2、请学生自己阅读教材本课第4页的两个关于家的故事，谈谈家是什么？（请2-3个学生回答）教师总结：只要是家人团聚的地方，就是家。课本上这样写道：“家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关
相亲相爱一家人
《家，温馨的港湾》 第1单元让爱驻我家 第一课相亲相爱一家人 一、家，温馨的港湾 教学目标 1.情感、态度、价值观：引导学生感受家庭的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。 2.能力：培养学生与父母之间理解与沟通的能力。 3.知识：使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 教学内容分析 本项目内容主要是引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母的养育之恩，教育学生在生活中用实际行动孝敬父母、回报父母。本项目内容包括两个层次。第一层次：“我有一个温馨的家”，引导学生通过回顾自己的家庭生活，感受家庭的温暖，认识家庭在个人生活、成长中的重要作用。这一层次主要在于让学生感受到家庭中的亲情和关爱，以情感渲染为主。第二个层次“不忘父母养育恩”，在第一层次情感铺垫的基础上，引导学生体会父母为养育自己付出的辛劳，教育学生热爱父母，孝敬父母。这是本项目的核心内容，引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发学生孝敬父母的积极情感是本课的教学重点。培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动是本课的教学难点。 在当今社会，独生子已是众多家庭的选择，他们从小就过着衣食无忧的生活，很少去考虑家长的难处，觉得家长对待自己的那一套是天经地义的，很少有机会为生活中的亲情而感动。也正因为如此，他们身上有着不少的自私自利，以自我为中心，不顾家人和别人的感受已是他们身上的一大特点。 教学设计思路
本节课主要让学生在情境和活动中去感受和体会家庭的亲情和温馨，感受父母对自己的爱，从而学会感恩父母，孝敬父母。课堂按照“感性——理性——感性”的认知规律，联系社会热点人物，结合学生生活实际，坚持“触情生情”、“以情促情”的原则，充分发挥教师的“煽情”作用，注重学生的情感体验，强调学生的自主感悟与合作交流，帮助学生真正体会父母的养育之恩、培养感恩父母的情感，从而内化学生的体验，升华学生的思想，让学生真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动，学会感恩。 教学设计按照“情景赏析、自主感悟——师生互动、合作探究——走进生活、学以致用——学后反思、提高升华”四环节，通过“我说我家——我爱我家”以及“父母爱我——我爱父母”的顺序，环环相扣，努力完成“激情——明理——导行”三步曲。 教学方法与策略 课堂教学运用多媒体手段，密切联系学生的生活经验，采用生活化的教学模式，引导学生实现“知、情、意、行”的转变。 1.案例教学。对于父母的养育恩和怎样以实际行动孝敬父母的内容，采用大量典型案例，让学生在案例中思考感悟。 2.情境教学。通过照片展示、DV片段、背景歌曲、配乐朗诵等形式，营造情境和氛围，让学生体会家庭的温馨和父母的爱。 教学流程 课前播放背景音乐张惠妹的《家路》 （设计意图：通过创设音乐情境，营造情感氛围，激发学生兴趣，使学生尽快进入上课状态。） 环节一：情境赏析，自主感悟 教师：同学们好！轻松愉快的暑假生活不知不觉中结束了，我们又从家庭生活步入学校生活，由于经历过一年的学校寄宿生活，我们在暑假里也许对家有了更多的感悟和体会。 课件1展示：动画《FAMILY》
让我感动的一首歌 作文
让我感动的一首歌作文 “起来不愿做奴隶的人们……”每当我在升旗仪式上或在电视上听到我们 的国歌《义勇军进行曲》时，我的心情就无比激动，为我们的祖国有如此激昂 的国歌感到无比的自豪，这首歌也激励着我们新一代要好好学习，长大以后把 祖国建设得更加伟大富强。我们伟大祖国的国歌《义勇军进行曲》，创作 于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲，是作者在特殊的背景下为电影《风云儿女》创作的主题歌。在日本帝国主义侵略我国，中华民族到了生死存亡的重要关头时，上海电通影业公司为反映国民党统治区的知识分子从彷徨、苦闷中勇敢地 走向抗日前线的故事而拍摄的电影《风云儿女》，田汉按照电影情节的设计， 拟写了最后一节诗稿：“起来，不愿做奴隶的人们……”后来它被作为《风云 儿女》的主题歌，即《义勇军进行曲》的歌词。由于田汉那时正面临着白色恐 怖的迫害，处境十分危险，歌词是在仓促中写在一张香烟盒上的。由于田汉写 后不久，就被反动政府逮捕。曲作者聂耳当时也面临着反动派的威胁与迫害， 聂耳是在出国暂避之前完成了《义勇进行曲》的作曲。1949年9月27日，在新政协全体会议上，《义勇军进行曲》正式定为中国的国歌。田汉和聂耳在 面临着反动派的威胁与迫害的处境下，依然抱着那坚定的爱国主义精神和创作 精神写下了这首曲调高昂，旋律有力，带着强烈的革命气概的歌曲。他们这种 精神深深地感动了我，也使我对这首歌曲更加有特殊的感情。国歌《义勇 军进行曲》不仅表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤怒和反抗精神，更体 现了中华民族勇敢、坚强，面对外敌团结一心的优良传统，也正是这样一种精神，一直激励着我要努力学习，掌握丰富的知识，长大以后把祖国建设得更加 强大，为我国构建和谐社会做出积极的贡献。
一件令我感动的事500字
一件令我感动的事500字 篇一：一件令我感动的事500字 有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个>故事感动了我。 有一个男孩因为父母早逝，与他唯一的亲人妹妹相依为命。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有>勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 正因为男孩的勇气与他善良、纯真的品质所感动了我，这不是孩子无心的承诺，这是人间最宝贵的爱。 篇二：一件令我感动的事500字 在我的身边，总有一些令人感动的事。但让我久久不能忘怀的事只有一件，它深深地刻在我的心里。 一个寒冷的冬天，寒风刺骨，外面白雪皑皑，房子、地面、树枝、汽车都披上了一层白色的大衣。我背着沉重的书包，挤上了公交车。进车门一看，吓一跳，车子里特别挤，摩肩接踵，拥成一片。哇，天哪，竟有这么多人，看来今天没有座位了。累死我了，这讨厌的书包真重！我不禁喃喃自语道。突然，一个坐在我身旁的男子对我说：“小朋友，你坐吧，我站着。”我疑惑地望着他，他似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你
【优秀作文】相亲相爱一家人(三篇)
一篇相亲相爱一家人作文 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，因为巢穴就是它的家;心中的风雨来了，我躲进温暖的小屋里，因为那里是我的家。无论走到哪里，无论住在多么简陋的一间小屋，家人，总是密不可分的。游子在外，每逢佳节，便会遥望远方，试图寻找家的方向，因为在那最远处的尽头时，他们是相亲相爱的一家人。 我喜欢快乐时就马上和你们一起分享。妈，我要考试了。哦?时间过得真快啊!又要考试了，别松懈自己，也别过分苛求自己。考出自己的真实水平啊!妈妈相信你!嗯，我会的。在家人的鼓励下，我神态自若的走进了考场最终，我取得了令自己满意的成绩，我将这个令自己无比兴奋的消息在第一时间，告诉了家人。因为我喜欢用自己的快乐去渲染家里的每一个人。 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱。我满脸泪痕的跑进家门，一下子扑进了妈妈的怀抱。怎么了?为什么哭?我紧紧依偎在妈妈的怀里，一个劲儿的摇头。有什么事别憋在心里，说来听听。妈妈用最温柔的声音唤回了我沉浸在泪水中的心灵。我终于开了口：我考试失利了。我带着略微嘶哑的嗓子，有气无力地吐出了这几个字。原来是这样啊。这有什么大不了的呢?‘胜败乃兵家常事'。你见有哪个是常打胜仗的将军?一次失利算什么?你坚持自己才是永不失败的奠基。一席话，渗进了我的心坎儿里。第一次，我感觉到了家人的怀抱是如此的舒适，惬意 天上的风雨停了，但鸟儿依旧偎依在他的家中，因为那儿使它感到了温暖;心中的风雨去了，但我依旧沉醉在家的温馨中，因为那儿使我感到了幸福。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜不知从何处飘来了折扣人心扉的动人之歌，顺着家的方向，飘向了远方 二篇相亲相爱一家人作文 我有一个家庭，这是最温馨，最温暖，最幸福的家庭，也是相亲相爱的一家爱人。 这个世界上，没有一个家庭能像我们一样幸福，别光看别人钱多，住的地方也好，但是我们这一家人，虽然住的地方不好，但却是一个相亲相爱的一家人，别看别人的衣服多，什么都多，但却是一种浪费，我们有足够的食物，足够的衣服，也是不浪费，别看别人必须得买一些东西才快乐，我们不买东西，照样很快乐，每天脸上都挂着笑容，我们虽然有些东西得不到，但我们有的东西有些人也得不到。 这就是我们有的，所以，这是世界上谁也比不过，最最幸福的家。 三篇相亲相爱一家人作文 祖国大地飞彩虹，男女老少皆欢腾。炎黄子孙忙建设，宝岛经济也繁荣。两岸三地血相融，祖国统一势必行。
10首最适合朗诵的经典诗歌
10首最适合朗诵的经典诗歌 1、《致橡树》 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。
每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 2、《南方的夜》 冯至 我们静静地坐在湖滨， 听燕子给我们讲南方的静夜。 南方的静夜已经被它们带来，
夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。 这时的燕子轻轻地掠过水面， 零乱了满湖的星影—— 请你看一看吧这湖中的星象， 南方的星夜便是这样的景象。 你说，你疑心那边的白果松 总仿佛树上的积雪还没有消融。这时燕子飞上了一棵棕榈， 唱出来一种热烈的歌声—— 请你听一听吧燕子的歌唱， 南方的林中便是这样的景象。 总觉得我们不象是热带的人， 我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放! 3、《面朝大海，春暖花开》 海子
●史上最神奇的诗,令人叹为观止!
●史上最神奇的诗，令人叹为观止！ 友情提示：本篇文章介绍的“中文功夫”，一级级进阶， 看到最后，堪称神级！相信读完之后，你一定会感叹：中文，一定、确定、以及肯定，就是这地球上最伟大的语言！之前朋友圈广为流传过一篇文章，讲的是一首英文诗翻译成不同版本的中文后，产生的无尽美感！我们来先来复习一下。（记忆深刻的朋友，也可以跳过这段，直接看后面）英文原诗：You say that you love rain, but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun, but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind, But you close your windows when wind blows... This is why I am afraid; You say that you love me too... 普通翻译版：你说 你喜欢雨但是下雨的时候你却撑开了伞你说你喜 欢阳光但当阳光播撒的时候你却躲在阴凉之地 你说你喜欢风但清风扑面的时候你却关上了窗户 我害怕你对我也是如此之爱文艺版：你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
诗经版：子言慕雨，启伞避之。子言好阳，寻荫拒之。子言喜风，阖户离之。子言偕老，吾所畏之。离骚版：君乐雨兮启伞枝，君乐昼兮林蔽日，君乐风兮栏帐起，君乐吾兮吾心噬。五言诗版：恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。风来掩窗扉，叶公惊龙王。 片言只语短，相思缱倦长。郎君说爱我，不敢细思量。七言绝句版：恋雨却怕绣衣湿，喜日偏向树下倚。欲风总把绮窗关，叫奴如何心付伊。七律压轴版：江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。当时有没有被震撼到？然而，那只是现代中国人的作品，和真正的古代文字大师比起来，大概只能算入门！这次，我们从古代的“回文诗”着眼，看看中国古人是怎么把文字游戏玩到了神的级别！那么，什么是“回文诗”呢？百闻不如一见，先来看一首吧~ 广东高州县观山寺壁上刻有一首诗：悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。这首诗的玄机，就在于从最末一个文字倒读，居然也是一首同样意境优美的诗：开篷一棹远溪流，走上烟花踏径游。来客仙亭闲伴鹤，泛舟渔浦满飞鸥。台映碧泉寒井
相亲相爱一家人的情感美文
相亲相爱一家人的情感美文 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，正因巢穴就是它的家；心中的风雨来了，我躲进温暖的小屋里，正因那里是我的家。无论走在哪里，无论住在多么简陋的一间小屋，家人，总是密不可分的。游子在外，每逢佳节，便会遥望远方，试图寻找家的方向，正因在那最远处的尽头，是他的家，那里有他相亲相爱一家人。 我和我的家人之间有很多温馨的回忆。 场景一：明天就要考试了，这天晚上，家人们都在陪我复习。母亲在厨房中忙碌着，“噼里啪啦”的炒菜声不绝。而父亲呢？则在我旁边看报纸，看完一段后，便看我一眼。就这样，当父亲看完报纸时，老妈也炒好菜了。等菜饭都摆好时，老妈才叫我去吃饭。老妈一向再帮我夹菜，还不时说："慢点吃，不用急，时刻有的是。“但我还是加快了速度。一吃完，便去房间复习了，我刚进房间还没过2分钟，父亲也进来了，说了一句：”好好复习。"后就再也没有说话，静静地坐在桌边沙发上看书。我知道，这是爸妈无声的鼓励。等我复习完，已经12点了，我看了看沙发，父亲刚起身准备走出房间。 场景二：过年了，最后过年了！咱们一家人这天都相聚在外婆家，每个人的脸上都洋溢着愉悦。我和妹妹边吃边向在座的亲人拜年，我和妹妹花了很多脑细胞，说了一大堆吉祥话，把在座的各位说的捧腹大笑起来，直夸咱们是"马屁精“。末了，外公外婆拿出了两个
大红包，给我和妹妹，我和妹妹都露出了天真可爱的笑容。咱们又说了很多好听和好笑的话，弄得在场的人都差点笑出眼泪来，他们笑的东倒西歪，好不热闹。 此刻，我耳边萦绕着一首歌——《相亲相爱一家人》。”我钟爱一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我钟爱一齐床就看到大家微笑的脸庞，我钟爱……正因我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。
让人感动想哭的古风诗句说说
让人感动想哭的古风诗句说说让人感动想哭的古风诗句说说最新 1.灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。 2.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 3.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 4.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 5.梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。 6.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 7.风华是一指流砂，苍老是一段年华。 8.忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。 9.灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 10.不能嫁给你是我最大的幸运，但你娶不到我是你最大的损失。 11.如果有一天我变成流氓，请告诉别人，我纯真过 12.菇凉你可以不赞同姐的想法但你没资格说姐做的不对 13.很多你觉得追不上的女孩，其实根本没人追。 14.你不过就是凭借我的爱，凭什么得寸进尺的夺取 15.生能尽欢，死亦无憾。 让人感动想哭的古风诗句说说精选
1.蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。 2.江水孤寂，两岸墨绿，到处站的都是你的身影。 3.万般故事，不过情伤;易水人去，明月如霜。 4.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。 5.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。 6.任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。 7.寄君一曲，不问曲终人聚散。 8.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。 9.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。 10.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 11.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。 12.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。 13.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。 14.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。 15.你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。 让人感动想哭的古风诗句说说大全 1.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。 2.谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。 3.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
相亲相爱的一家人
相亲相爱的一家人 相亲相爱的一家人 活动分析 现在的孩子一般都是独生子女,遇到问题不懂得找人商量,试着自己解决问题.而总是会向家长或者老师求救,期待大人们的帮助.因而主动解决问题的意识没有,方法更是贫乏,对待学习或者生活中遇到的问题束手无策,没有灵活性,没有合作意识. 活动目标 1,使学生认识到在一些自己无法独自解决的问题出现时,要与人合作,借助他人的力量. 2,让学生在合作中学习信任他人,帮助他人,依赖他人,为他人着想. 3,使学生认识到班级就是一个大家庭,每个家庭成员间都要和谐相处,主动为集体服务,才能建成和谐的大家庭,才能成为相亲相爱的一家人. 活动准备 课件,椅子,丝巾,针线,铜版纸一张(可折叠),自制的心愿树 适合年级:初二年级 活动过程 一,导入(出示课题) 1,看到课题,你想到了什么 2,我们每个人都有自己温暖的家,但是我们今天说的却不是她.看屏幕,谁来填一下(出示填空) 森林是( )的家,大海是( )的家 天空是( )的家,七一班是( )的家 二,听一听,议一议 1,播放影片:三个和尚 师:这是属于你们和我的共同的家,可我们的家中却有这样三个人. 播放影片:三个和尚 提问:为什么人多了,成了一个集体,却没有水喝了呢 (生答:互相推诿责任,不愿承担责任,不团结,不懂协作,因此人多了,反而没有水喝.) 2,儿歌 师:你看,小蚂蚁是这么说的:(出示儿歌) 一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起; 两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去; 三只蚂蚁来搬米,轻轻抬起进洞里. 提问:小蚂蚁的话使你明白了什么道理(板书:团结,协作) (生答:面对任务,应与人合作,团结,共同完成任务.) 3,师小结:两首童谣,结果截然不同.三个和尚之所以没水喝,是因为他们互相不团结协作,互相推诿责任;而小蚂蚁之所以轻轻抬着进洞里,是团结协作的结果. 三,亲身体验 (准备椅子,丝巾,邀请学生,蒙好眼.出示游戏规则) 1,火场逃生: 情景再现:一家工厂发生火灾,有四名工人困在了火灾现场,其中有两人腿部受伤,无法行走,另两位眼睛被烟熏得睁不开,他们该怎样逃生呢 游戏规则:两名同学用布蒙上眼睛,分别背上另两名同学,在背上同学的指引下,绕过障碍,最先到达终点的一组获得胜利.
令我感动的一件事作文八篇
令我感动的一件事作文八篇 生活中有许多令我们感动的事，现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。 记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。就在我伤心难过的这一刻，一个身影出现在我的面前。啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，手脚都流血了呢？”我伤心地回答：“好疼啊！”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室，这是老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办？”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊！”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我还流出眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗？这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。”我听了才慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。“好了！”我一听这
两个字，终于放下心来。 这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我困难的时候帮助了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶！他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。 时间如流水一般匆匆而逝，很多事情已随时间的消逝而褪色但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 那天上午，我背着书包正要上学，妈妈突然从屋里急匆匆地跑出来递给我一把伞，说：“天气预报说今天有雨，你拿着伞吧！”我抬头看天空，天空万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟的跑了。 中午放学的时候，天气突然大变，顷刻间，暴雨骤然而下。我站在校门口，眼看着同学们都一个个的被家长接走了，我心里开始忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下，爸爸刚出差，没个三五天是回不来的，妈妈又在发高烧输着液，也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着，又急又饿，眼看窗外的雨越下越大，又没有人来接我，我不由得大哭起来。 突然，大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈。我想：怎么可能呢？妈妈不是生病了吗？怎么会有时间接我呢？
我们是相亲相爱的一家人
我们是相亲相爱的一家人 （朗诵诗） 甲；涓涓细流汇江海， 乙；点点滴滴聚汪洋。 丙；千万学子趋若鹜， 丁；立本学院美名扬。 合；一步一个新台阶， 一年更比一年强。 ﹡﹡﹡ 甲；美丽校园是家乡， 乙；踏进校园暖洋洋。 丙；“亲爱的同学欢迎您， 丁；星期天快乐又安康。” 合；迎宾、礼队高声问， 彩带飘飘闪红光。 ﹡﹡﹡ 甲；绿草茵茵含情笑， 乙；翠柏婆娑致吉祥。 丙；老师热情更洋溢， 丁；同学牵手走进房。 甲；电脑荧屏啊银光闪， 乙；那是我们的风景窗。
丙；书山有路勤为径，丁；教学楼上书声朗。甲；最是宿舍爱不足，乙；甜甜微笑入梦乡。丙；净化、美化加文化，丁；亲情、友情春意昂。甲；大餐厅啊明又亮，乙；新鲜菜肴扑鼻香。丙；服务热情又周到，丁；态度亲切更周详。甲；宿管阿姨象亲妈，乙；儿长女短问安康。丙；安全检查室室到，丁；打扫卫生时时忙。合：立本就是俺的家， 老师就象亲爹娘。 ﹡﹡﹡ 甲；千家万姓合一家，乙；黄河海积尘沙。 丙；粒粒都是一分子，丁；人人皆爱这个家。甲；一家人就该团结一致，
乙；一家人应朝着同一路出发。 丙；只要我们不停地耕耘浇灌， 丁；就会有开不尽的幸福之花。 合；只要我们齐心协力， 定把困难踏在脚下。 ﹡﹡﹡ 甲；我们是一家人， 乙；有姐妹兄弟更有爹妈。 丙；一家人更应该赤诚相对， 丁；长幼有序礼貌不差。 甲；父母能谅解孩子， 乙；儿女不欺瞒爹妈。 丙；大家相敬如宾， 丁；人人恭敬有加。 合；即便是：数九寒天、严冬朔雪，也凋不了：亲情的树、文明的花。﹡﹡﹡ 甲；我们是一家人， 乙；一家人更应该相互关心， 丙；我们是一家人， 丁；一家人就应该相敬相亲。 丙；只要我们相互支持，
最让我感动的一首诗作文600字
让我感动的古诗 古今中外的诗很多，每一首都蕴含着情感。有让人喜悦的，让人悲伤的，让人感动的……而我独钟于那让人感动的诗。我最受感动的是《游子吟》这首诗。 《游子吟》这首诗讲的是：慈祥的母亲手上拿着针线，为出门远行的儿子缝制衣裳。儿子即将上路，她一针针细密的缝着，想着儿子在外迟迟不归，又担心衣裳不结实会坏。像小草那样的子女心意，能报答慈母那春天阳光般的恩情吗？每当我读到这首诗，我就会浮现出孟郊与母亲之间的浓浓亲情。 母亲对儿女的关心爱护是无微不至的，但诗人只选取了一个极为平常而又十分典型的生活细节——“临行密密缝”来揭示母爱的伟大。前两句诗写的真实而朴实，描绘了一幅慈母为出行儿子缝制衣衫的动人画面，让人们看到了母亲爱子、惜子、惦子之心。“谁言寸草心，报得三春晖？”在诗的最后，表明了母爱是伟大的，母亲不期望儿女们的报答，也是儿女们所报告报答不了的。就像小草，是无论如何也难以报答春光对自己广博而温暖的哺育。 这首诗成为传诵千古的名篇，同时也是一首赞美伟大母爱的小诗。它令我十分感动，当我学到这首诗时，我在流眼泪，我被这强大的力量所感染了，我万万没有想到，一首小诗，竟体现了如此之大的母爱。想想日夜为我操劳的母亲，我何时为她端过一碗茶水？何时为她端过一盆洗脚水？又有几时坐下来陪她说说心里话呢？我汗颜。 爱，处处不在，可又有哪种爱能比得上母爱！母爱是平凡的，
因为我们每天都能感受到；母爱是伟大的，因为她是无私的！ 教师评语; 这篇文章层次清晰，语言朴实，由对一首的理解而想到了普天下母亲对子女的关爱，付出，不求汇报。反思了自己在日常生活中没有用行动回报自己的母亲而感到羞愧万分。既让我们感悟到了母爱的伟大。也让我们学会了感恩。
相亲相爱一家人完整版歌词
男：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 女：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 男：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼女：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦男：我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享 女：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 男：我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大女：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长男：我喜欢一回家就把乱糟糟的心情忘掉 女：我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 男：我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼女：我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦男：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 女：当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 男：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动女：当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长男：处处为你用心一直最有默契 女：请你相信这份感情值得感激 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长女：有福就该同享 男：有难必然同当 合：用相知相守换地久天长
男：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 女：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 男：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼女：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦男：我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享 女：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 男：我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大女：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长男：我喜欢一回家就把乱糟糟的心情忘掉 女：我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 男：我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼女：我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦男：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 女：当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 男：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动女：当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长男：处处为你用心一直最有默契 女：请你相信这份感情值得感激 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 男：有缘才能相聚有心才会珍惜 女：何必让满天乌云遮住眼睛 合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人 有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长女：有福就该同享 男：有难必然同当 合：用相知相守换地久天长
最令我感动的一件事作文
最令我感动的一件事作文 岁月无言，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中刻下深深的痕迹，无法忘却。下面是小编整理的最令我感动的事作文，欢迎大家参考。 【最令我感动的事作文1】 我有一个哥哥，他虽然不是我妈妈的儿子，但我妈妈对待他像对待我一样。他是妈妈从新民晚报上找到的。哥哥来自安徽农村，家里非常贫困，爸爸还受了重伤，记者在新民晚报上写了关于哥哥的文章，名字叫：《男孩偷偷流泪：我想读书》，我妈看了这篇文章，非常感动，对我说：“懂得爱的孩子，也是值得去爱的。”于是妈妈和我商量一起去帮助他。 一个周末，妈妈带我去了刘康哥哥的家。他们的家是一个自行车停车棚改的，很小，很黑，有一种很怪的味道，四面的墙
都没窗户，一直漏风，只有很小的一张床和台子，和我所有去过的同学家里都没法比。刘康妈妈很热情，给我们喝矿泉水，可是他们自己却舍不得喝。听他妈妈说哥哥学习很勤奋，门门功课成绩都名列前茅，还是班上的英语课代表，真不知道哥哥在那么差的环境中是怎么学习的。他妈妈给我看哥哥小学四年级送给他爸爸的父亲节礼物，是一首诗，“爸爸爸爸好爸爸，我有一个好爸爸，一天到晚不见他，等到天黑才回家。我爸是个送奶员，早上三点就起床，为了市民吃鲜奶，不叫苦来不叫累，六楼七楼也得上，大年三十也一样。从没时间陪我玩，见他辛苦我不怪他，晚上吃饭说说话，我心里感到暖洋洋，为了生活要努力，我把爸爸当榜样，努力学习靠自觉，不让爸爸操我心，在校要听老师话，在家要听父母话，不仅要做好学生，还要做个好孩子，好学生好孩子一起做，长大为社会做贡献。”我看了这首诗，对刘康哥哥更佩服了，决心要好好向他学习，生活上要懂得节约，学习上要努力勤奋，还要更好地爱我的长辈、老师和同学们，做个懂得爱的好孩子，长大对社会作出贡献。 【最令我感动的事作文2】 我身边爱的故事有很多很多。
相亲相爱“一家人”演讲稿
相亲相爱“一家人”演讲稿 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是作者为大家收集的相亲相爱“一家人”演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。 我们班是听障九年级，学生来自“五湖四海”，一共7人。由于身体因素，学生们入学年龄都比较偏大。听力障碍，年龄大，学生数少，社会阅历少，信息来源匮乏都是我们班学生存在的普遍问题。学生虽然年龄偏大，但是心理年龄还是不成熟，和普通孩子的身心发展水平相差甚远。从心理上，学生看待事物单纯，不懂得多方位的思考，有时也很固执己见。每一个孩子都有自己的特点，例如班里的谢超，一直是老师和学生心目中的好学生；胡燕芳：爱笑，懂事，最快理解老师要求的学生；孟生洋：虽然学习成绩不是很理想，但他乐于助人，从不埋怨。每个孩子都是班级的细胞，正因为有这些多姿多彩的小细胞，组成了我们这样一个快乐、互助的“大家庭”。 也许是因为大家都是聋人，学生们之间的相处与正常人之间的相处显得更融洽，心理上更有“群体感”。但有时也会因为身体的原因，让他们产生自卑、固执、不相信别人的心理。 既然我们都是从各个地方“汇集”到这里，这就是一种缘分。能在一起学习、生活，我们就要好好珍惜，我们是一家人！就像歌声里唱的一样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。 班级人数少，做起事来有时会力不从心；有时人工作分配不能有效落实，但因为我们是一家人，相亲相爱的’一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。学生间相互帮助，相互协调，相互配合，正是我们班的长处之一。“一家人”相互扶持才能更好的成长。