运动的描述检测题1

《运动的描述》单元测试卷

一．选择题（共10小题）

1．操场上国旗平台离地面的高度是0.5m，将坐标系的原点定在平台上，取旗杆所在直线向上方向为坐标轴的正方向，旗杆上固定国旗的A、B两点离地面的距离分别为10.9m和

9.4m，那么A、B两点的坐标分别是（）

A．10.9 m，9.4 m B．11.4 m，9.9 m

C．10.4 m，8.9 m D．10.9m，﹣9.4 m

2．下列说法中正确的是（）

A．由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点

B．战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点

C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点

D．研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点

3．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）

A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法

B．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想

C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法

D．当物体的运动时间△t趋近于0时，△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想

4．下列几组物理量中，全部为矢量的是（）

A．位移时间速度

B．速度速率加速度

C．加速度速度变化量速度

D．路程时间速率

5．下列物理量属于矢量的是（）

A．电势B．电容C．电流D．电场强度

6．已知一长木板的长度为7m，如图所示建立坐标系，长木板底边上的O点为坐标原点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向．设图中a、b两点的坐标分别为x1和x2，则（）

A．x1=1m，x2=6m B．x1=3m，x2=2m

C．x1=﹣3m，x2=2m D．x1=﹣3m，x2=﹣2m

7．用游标卡尺、螺旋测微器等仪器测量长度比用一般的毫米刻度尺直接测量更精确，下列物理实验与游标卡尺、螺旋测微器等仪器制成原理相同的是（）

A．多用电表测电阻实验B．卡文迪许实验

C．伽利略理想斜面实验D．法拉第电磁感应实验

8．对于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是（）

A．使用的都是220V的交流点

B．对于50 Hz的交流电，它们工作时的打点周期均为0.02秒

C．它们都是振针振动时在纸带上打点的

D．它们都是通过纸带上的复写纸打点的

9．在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带（或物体）这两个操作步骤的先后关系是：（）

A．应先接通电源，再使纸带运动

B．应先使纸带运动，再接通电源

C．在使纸带运动的同时接通电源

D．先使纸带运动或先接通电源都可以

10．如图所示为一条打点计时器正常工作时打出的纸带，其中A、B、C、D、E为计时器连续打下的五个点，且打点计时器每打一个点所用的时间为T．为求得计时器打点C时纸带的速度，则下列算式中最合理的是（）

A．B．

C．D．

二．多选题（共5小题）

11．甲、乙、丙三架观光电梯正在运行中．甲中的乘客看到电梯外的高楼在向下运动；乙中的乘客看到甲电梯在向下运动；丙中的乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）

A．甲向下、乙向下、丙向下B．甲向下、乙向下、丙向上

C．甲向上、乙向上、丙向上D．甲向上、乙向上、丙向下

12．下列说法正确的是（）

A．参考系一定是固定不动的物体

B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体

C．虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点

D．研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点

13．下列物理量中属于矢量的是（）

A．速度B．时间C．路程D．位移

14．关于误差和有效数字，下列说法正确的是（）

A．测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米

B．0.92与0.920含义是不一样的

C．多测几次求平均值可减小系统误差

D．0.082是三位有效数字，103.6cm是四位有效数字

15．本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有（）

A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10秒

B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是0.08秒

C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08秒

D．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10秒

三．填空题（共5小题）

16．一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驰而去，若以这辆汽车为参考系，此人（选填“向南”或“向北”）运动；汽车若在水平笔直的河岸上行驶，以汽车为参考系，它在河中的倒影是（选填“运动的”或“静止的”）

17．在研究地球绕太阳公转时，地球（填“可以”或“不可以”）看成质点；在研究一列火车通过一座桥的时间时，火车（填“可以”或“不可以”）看成质点．

18．下列物理量中属于矢量的是，属于标量的是．

A．时间B．速度C．位移D．重力E．路程F．长度（填字母）19．电磁打点计时器使用电源，通常的工作电压在V以下，电源频率为50Hz时，每隔s打一次点．

20．打点计时器是一种计时仪器，它使用（填“直流”或“交流”）电源．某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，则点迹密集的地方表示纸带运动的速度（填“较大”或“较小”）．

四．计算题（共4小题）

21．如图所示，一个质点沿两个半径为1m的半圆弧从A点沿圆弧轨迹运动到C点，用时5s，求整个过程中：

（1）质点的位移和路程

（2）质点的平均速度和平均速率．

22．如图所示，汽车先向东行驶5km，又向西行驶8km，若以汽车开始运动时为坐标原点，向东为正方向，建立坐标系，试求：

（1）汽车在最东边和最西边的位置坐标；

（2）汽车运动过程中整个过程的位移和路程．

23．下表是在北京西与长沙区间运行的T1/T2次列车运行时刻表。假设列车准点到达和准点开出，且做直线运动。求：

（1）列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度；（结果保留四位有效数字，单位均以km/h表示）

（2）列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度；（结果保留三位有效数字，单位均以km/h表示）

（3）T1次列车在5：05时的速度和全程的平均速度。（结果保留四位有效数字，单位均以km/h表示）

24．有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g这一数值（取g=10m?S﹣2）以醒世人．意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险．这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将有可能达到这一数值．你判定一下：两辆摩托车每小时36km相向而行发生碰撞，碰撞时间为2×10﹣3s，驾驶员是否有生命危险？

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】根据已知条件，确定A、B两点距离平台的距离，定出坐标的数值．坐标原点定在平台上，A的坐标为正，B点的坐标为负．

【解答】解：据题，A、B两点离平面的距离分别为10.9﹣0.5=10.4m和9.4﹣0.5=8.9m，故坐标值应为10.4m和8.9m；

故选：C。

【点评】本题考查对坐标系的理解和应用．坐标由两部分组成，一是数值，二是正负号，根据该点的位置在原点的上方还是下方确定正负号．

2．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．

【解答】解：AD、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以“辽宁舰”航母在某些情况下是可以看成质点的，如研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点，故A错误，D正确；

B、正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略，不能看成质点，故B错误；

C、研究战斗机的空中翻滚动作时，不可以看做质点，否则没有动作了，故C错误；

故选：D。

【点评】本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．

3．【分析】解答本题应掌握：在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法；

理解常见的比值定义得出的物理量；质点采用的是理想化的物理模型；瞬时速度采用了极限思想．

【解答】解：A、在探究加速度与力、质量的关系实验中先保持质量不变研究加速度与力的关系，然后保持力不变研究加速度与质量的关系，使用了控制变量法，故A正确；

B、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，

说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故B正确；

C、质点并不存在，力学中将物体看成质点运用了理想化模型法；故C正确；

D、当△t→0时的平均速度可看成瞬时速度，采用的是极限分析方法；故D错误；

本题选错误的，故选：D。

【点评】在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、等效替代法、理想实验法、类比法等等．

4．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．

【解答】解：

A、位移、速度是矢量，时间是标量，故A错误。

B、速度和加速度是矢量，速率是标量，故B错误。

C、加速度、速度变化量、速度都是矢量，故C正确。

D、路程、时间和速率都是标量，故D错误。

故选：C。

【点评】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．

5．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

【解答】解：ABC、电势、电容是只有大小没有方向的标量，不是矢量。电流有方向，表示正电荷定向移动的方向，但电流运算时不遵守平行四边形定则，所以电流是标量。故ABC 错误。

D、电场强度是既有大小又有方向的矢量。故D正确。

故选：D。

【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．

6．【分析】由直线坐标系可以确定ab点的坐标：坐标系的原点定在ab之间，向右方向为坐标轴的正方向，由此可以确定ab坐标．

【解答】解：由题，长木板的长度为7m，对应坐标系中的7个小格，所以每一个小格的长度为1m。向右的方向规定为坐标轴的正方向。

a在O点左侧，到O点的距离为3个小格，即3m，所以a点的坐标为﹣3m；b在0点的右侧，到O点的距离为2个小格，即2m，所以b点的坐标为2m。故选项C正确。

故选：C。

【点评】掌握坐标轴的应用，知道如何标注直线坐标，这个技能在初中就已经能掌握了，基础题．

7．【分析】游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

用游标卡尺、螺旋测微器等仪器测量长度比用一般的毫米刻度尺直接测量更精确，游标卡尺、螺旋测微器制成原理都运用了微小放大的原理．

【解答】解：A、多用电表测电阻实验，通过电流来计算出电阻，等效替代法。故A错误；

B、卡文迪许实验通过悬挂旋转测得的常量，运用放大的思想，故B正确；

C、理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故C错误；

D、法拉第电磁感应实验采用控制变量法得出磁产生电。故D错误；

故选：B。

【点评】对于物理学史的学习要注意平时加强积累和记忆，不可忽视，这也是高考的重要内容之一．

知道每一个实验的原理．

8．【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．

【解答】解：A、电磁打点计时器工作电压是4V～6V交流电源，电火花打点计时器的电压是220V交流电源，但电火花打点计时器不需要学生电源，故A错误；

B、电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点，故B正确；

C、电火花打点计时器采用的是电火花放电打点，故C错误；

D、电火花打点计时器采用的是电火花放电从而通过黑粉盘打出印迹的，不是利用复写纸，

故D错误；

故选：B。

【点评】本题考查打点计时器的基本原理，要注意明确电磁式和电火花式打点计时器的主要区别和应用中对电源和器材的不同要求．同时应通过训练达到熟练使用的程度．

9．【分析】本题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题。

【解答】解：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，A正确，BCD错误。

故选：A。

【点评】对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义。10．【分析】纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度．

【解答】解：为求打某点时的瞬时速度，利用的是对平均速度取极限的思想方法，故为求打点C时纸带的速度，可以在C点两侧各取一点，使这两点间所对应的时间间隔尽量最

短。由题中图可知，所取的两点应为点B和D，则B、D之间的平均速度vBD=，即为所求，故B正确，ACD错误；

故选：B。

【点评】考查求瞬时速度的方法，注意在做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度．

二．多选题（共5小题）

11．【分析】（1）掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止都是相对于参照物而言的；（2）首先以楼为参照物，确定甲的运动状态；

然后以甲为参照物，确定乙的运动状态；

最后判断丙的运动状态．

【解答】解：甲中乘客看一高楼在向下运动，所以甲在向上运动，乙中乘客看甲在向下运动，所以乙在向上运动且速度比甲大，丙中乘客看甲、乙都在向上运动。说明丙可能静止，也可能向下运动，也可能向上运动，但速度小于甲乙电梯。故AB错误，CD正确。

故选：CD。

【点评】此题考查了运动和静止的相对性，为使分析更加简便，应选择合适的参照物，判断物体的是运动还是静止是中考必考内容，理解好参照物，明白运动与静止时相对的．12．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

【解答】解：A、参考系的选取是任意的，AB错误；

C、虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点，C正确；

D、研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点，D正确；

故选：CD。

【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

13．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有没有方向，确定是矢量还是标量．

【解答】解：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。速度、位移是矢量，而时间、路程是标量，故AD正确，BC错误。

故选：AD。

【点评】对于物理量的矢标性是学习物理量的基本内容，矢量要掌握其方向特点进行记忆．14．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．

【解答】解：A、一个物体长为123.6 cm，最后的一位：0.6cm是估读的，所以采用的测量工具的最小刻度是厘米。故A正确；

B、0.92是两位有效数字，而0.920是三位有效数字，它们的含义是不同的。故B正确；

C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，可以减小偶然误差，不能减小系统误

差，故C错误；

D、有效数字是从第一个不为0的数字开始的，0.082是两位有效数字。故D错误。

故选：AB。

【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．

15．【分析】每隔4个点取一个计数点比较好理解，每5个点取一个计数点时要注意，比如图中的A点已经数到了前面的计数区域，然后从A点往下再去5个点，到达B点，B点已经数到了前面区域内，所以再从B点往后去5个点，到达C点，同理往下。

【解答】解：如图所示，图中的计数点的取法既是每隔4个点取一个计数点，也是每5个点取一个计数点；

从图中可以数出相邻的计数点间由5个时间间隔，而打点计时器每隔0.02秒打一个点，所以两计数点间的时间间隔为0.1s

故选：AD。

【点评】注意每5个点取一个计数点时不好理解，要在理解的基础上加强记忆。

三．填空题（共5小题）

16．【分析】首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．骑自行车的人和汽车都由南向北运动，关键看两者之间是否发生位置改变．

【解答】解：一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，以这辆汽车为参照物，骑自行车的人和汽车之间发生了位置的改变，以汽车为参照物人是运动的，并且骑自行车飞人在汽车的南面离汽车越来越远，以汽车为参照物骑自行车的人向南运动．；汽车若在水平笔直的河岸上行驶，以汽车为参考系，它在河中的倒影是相对于汽车的位置不变，是相对静止的．

故答案为：向南，静止的．

【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．

17．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

【解答】解；当研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略不计，故地球可以看作质点；在研究一列火车通过一座桥的时间时，火车的长度不可以忽略不能看成质点．

故答案为：可以，不可以

【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

18．【分析】既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；

只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．

【解答】解：矢量是既有大小又有方向的物理量，速度、位移、重力都是矢量．

标量是只有大小，没有方向的物理量，时间、路程和长度都标量．

故答案为：BCD；AEF．

【点评】本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．矢量的运算要使用平行四边形定则．

19．【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．

【解答】解：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4﹣6V，当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点．

故答案为：交流；4﹣6，0.02．

【点评】对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．

20．【分析】了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况．

【解答】解：打点计时器是一种计时仪器，它使用交流电源．

某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，则点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较小．

故答案为：交流；较小

【点评】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．

四．计算题（共4小题）

21．【分析】（1）位移为起点到终点的有向线段；而路程为质点经过轨迹的长度．

（2）平均速度等于位移与时间的比值，平均速率则等于路程与时间的比值．

【解答】解：（1）由图可知质点的位移：x=4R=4×1=4m，方向由A指向C；

而质点经过的路程为s=2πR=2×3.14×1=6.28m；

（2）平均速度m/s

平均速率==1.256m/s

答：（1）质点的位移为4m，方向由A指向C；路程为6.28m；

（2）质点的平均速度为0.8m/s，平均速率为1.256m/s

【点评】本题考查路程及位移、平均速度与平均速率的定义，注意路程、平均速率为标量；

而位移、平均速度为矢量．

22．【分析】坐标系建立以后也就知道了正方向，在正方向上的点位置为正值，在负方向上的点的位置为负值，位置的变化有方向，位移等于末位置坐标减去初位置坐标．

【解答】解：（1）根据图象可知，汽车在最东边的坐标为x1=5km，在最西边的坐标为：x2=5km﹣8km=﹣3km，

（2）整个过程的位移为：△x=x2﹣x0=﹣3km，整个过程的路程为：s=5km+8km=13km．答：（1）汽车在最东边和最西边的位置坐标分别为5km和﹣3km；

（2）汽车运动过程中整个过程的位移为﹣3km，路程为13km．

【点评】本题考查了坐标系的知识，坐标系包含了方向和位置，在正方向的位置为正，在负方向的位置为负，属于基础题．

23．【分析】从表格中知道火车的运行时间等于火车从出发至到达地点的时间差，然后应用平均速度的定义式求解

【解答】解析：（1）由题表可知，由长沙到武昌的过程中，

位移为：x1=1588 km﹣1226 km=362 km

时间为：t1=3小时2（8分）≈3.467 h

所以有：km/h≈104.3 km/h。

（2）由题表可得，由郑州到岳阳的过程中，

位移为：x2=1441 km﹣690 km=751 km

时间为：t2=7小时3（7分）≈7.617 h，

所以平均速度为：km/h≈98.6 km/h。

（3）T1次列车在5：05时在武昌站停车，所以此时的瞬时速度为0。

在全程中，位移为：x=1588 km，

时间为：t=15小时3（8分）≈15.633 h

所以全程的平均速度为：km/h≈101.6 km/h。

答案：（1）列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度104.4 km/h；

（2）列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度98.6 km/h

（3）T1次列车在5：05时的速度和全程的平均速度101.6 km/h

【点评】本题关键是考查了平均速度的定义式，知道火车的运行时间等于火车从出发至到达地点的时间差，包括在中间站的停靠时间

24．【分析】根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度，判断是否有危险．【解答】解：两辆摩托车碰撞后速度均为0，v=36km/h=10m/s

则；

由于加速度未超过500g，故驾驶员没有生命危险．

答：驾驶员没有生命危险．

【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，并能灵活运用，基础题．

高一物理第一章《运动的描述》单元测试试题A卷

高一物理单元测试试题 第一章运动的描述 时间40分钟，赋分100分 一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正 确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分. 1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动 2．下列关于质点的说法中，正确的是 A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 3．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的 A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为2R C．路程为3.5πR、位移的大小为2R D．路程为0.5πR、位移的大小为2R 4．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是 A．小分队行军路程s甲＞s乙 B．小分队平均速度v甲＞v乙 C．y-x图象表示的是速率v-t图象 D．y-x图象表示的是位移s-t图象 5．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s 6．下面的几个速度中表示平均速度的是 A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标

初中物理运动的描述测试题

物理运动的描述测试题 总结：运动和静止的判定方法 A.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是_________，否则就是 _________。 B.运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是______。 C.运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是_________。 一、选择题 1.下列关于机械运动的说法中正确的是（） A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的 B.运动和静止都是绝对的 C.运动和静止是机械运动的两种形式 D.以上说法都不正确 2.坐在逆水行驶的船中的乘客，说自己是静止的，他所选择的参照物是（） A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水 3.下列几种运动中，属于机械运动的是（） A.春天，桃树上结出桃子 B.秋天，熟透的苹果落向地面 C.上课的铃声传到同学耳中 D.晚上，探照灯射向天空 4.温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法正确的是（） A.以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的 B.以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的 C.以地面上的树为参照物,乘客是运动的 D.以路上行使的汽车为参照物,乘客是静止的 5.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（） A.地面 B.楼房 C.直升机 D.水平飞翔的小鸟 6.甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（） A.甲向南，乙向北运动 B.甲向北，乙向南运动 C.甲乙都向北运动 D.甲乙都向南运动 6.在笔直行使的一列火车中,放在车厢小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的? ( ) A. 这列火车的机车； B. 坐在车厢椅子上的乘客；

高一运动的描述检测题(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．质点做直线运动的v-t 图象如图所示，则（） A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为 2 m/s2 D．6 s内质点发生的位移为 8 m 【答案】BC 【解析】 试题分析：矢量的负号，只表示物体运动的方向，不参与大小的比较，所以3 s～4 s内质点的速度负方向增大，所以做加速运动，A错误，3s质点的速度为零，之后开始向负方向运动，运动方向发生变化，B错误，图线的斜率表示物体运动的加速度，所以0～2 s内质点做匀加速直线运动，4 s～6 s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2 m/s2，C正确，v-t图像围成的面积表示物体的位移，所以6 s内质点发生的位移为0，D错误， 考点：考查了对v-t图像的理解 点评：做本题的关键是理解v-t图像的斜率表示运动的加速度，围成的面积表示运动的位移，负面积表示负方向位移， 2．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s、2s、3s、4s，下列说法正确的是（） A．物体在AB段的平均速度为1m/s B．物体在ABC5m/s C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度 【答案】ABC

【解析】 【分析】 【详解】 A ．由图可知物体在AB 段的位移为1m ，则物体在AB 段的平均速度 1m/s 1m/s 1 x v t = == 选项A 正确； B ．物体在AB C 段的位移大小为 2212m 5m x =+= 所以物体在ABC 段的平均速度 5m/s x v t = = 选项B 正确； C ．根据公式x v t =可知，当物体位移无限小、时间无限短时，物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度，位移越小平均速度越能代表某点的瞬时速度，则AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度，选项C 正确； D ．根据题给条件，无法得知物体的B 点的运动速度，可能很大，也可能很小，所以不能得出物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度，选项D 错误。 故选ABC 。 3．A 、B 、C 三个物体同时在同一地点沿同一方向做直线运动，如图为他们的位移﹣﹣时间图象，由图象可知，物体在t o 时间内（ ） A ．A 物体的平均速度最大 B ．三个物体的平均速度一样大 C ．三个物体的平均速率一样大 D ．三个物体的平均速率关系为V A ＞V B =V C 【答案】BD 【解析】 由图象看出，在0～t 0时间内，三个物体的位移△x 相同，所用时间相同，则平均速度都相同，故A 错误、B 正确；由图象看出，在0～t 0时间内，A 的路程最大，BC 路程相等，故三个物体的平均速率关系为v A ＞v B =v C ，故C 错误，D 正确；故选BD. 点睛：本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象

运动的描述练习题

《运动的描述1》 下列关于质点的说法中正确的是（） A．研究乒乓球的旋转时，乒乓球可以被看成质点 B．研究一辆汽车从杭州到丽水的运动时可以将汽车视为质点 C．研究天宫一号与神舟八号对接时可以将天宫一号视为质点 D．研究一列火车通过钱塘江大桥的时间，火车可以被看成质点 2016年里约奥运会中国选手孙杨在男子200米自由泳决赛中以1分44秒65的成绩夺金，这两个物理量分别是（） A．路程，时刻B．路程，时间 C．位移，时刻D．位移，时间 下列关于质点和参考系的说法正确的是（） A．质点是一个理想模型，在宏观世界是不存在的，只存在于微观世界 B．“蚂蚁绊大象”寓言中，蚂蚁太小可以视为质点 C．由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参考系 D．我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动 （多选）关于时刻和时间，下列说法中正确的是（） A．秒很短，所以秒表示时刻 B．第秒是指一个时刻 C．秒是男子米栏最新世界纪录，这里的秒是指时间 D．年月日点分，深圳发生滑坡事故，这里的点分指时刻 关于质点和参考系，下列说法中正确的是（） A．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看成质点 B．质点就是体积很小的点 C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 （多选）甲乙两辆车在同一平直公路上匀速行驶，甲车内的人看到窗外树木向东运动，乙车内的人看到甲车和窗外树木都向东运动．如果以大地为参考系，则（） A．甲乙均向西运动 B．甲车向东运动，乙车向西运动

C．甲车向西运动，乙向东运动 D．乙车运动速度比甲车的运动速度大 （多选）我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日9时在南极内陆冰盖的最高点冰穹A 地区胜利建成。在南极考察这个问题上，下列说法正确的是（） A．在研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题时，科学考察船可以看成质点 B．以祖国大陆为参考系，昆仑站是在不断的运动 C．要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究，可以建立平面坐标系 D．题述中的2009年1月27日9时表示时刻 如图所示是一个半径为R的中国古代太极图，中央S部分是两个直径为R的半圆，AC、BD分别为北南、西东指向。某人从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他到D点时，他的路程为__________，位移为______ ______。 在如图所示的时间轴上标出：①3 s内；②第3 s内；③第3 s初；④第2 s末。同时判断它们是时刻还是时间，并说明理由。 如图所示，实心长方体木块ABCD–A′B′C′D′的长宽高分别为a、b、c，且，有一小虫自A点运动到C′点，求： （1）小虫的位移大小； （2）小虫的最小路程。

(完整word版)高中物理必修一运动的描述测试题及答案

综合测评(一)运动的描述 (分值：100分时间：60分钟) 一、选择题(本大题共8个小题，每小题6分，共48分) 1．下列各组物理量中，都是矢量的是() A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度 C．加速度、速度的变化量、速度 D．路程、时间、位移 【解析】位移、速度、加速度以及速度的变化量既有大小，又有方向，是矢量，而路程、时间和速率只有大小，没有方向，是标量，故C正确．【答案】 C 2．(多选)云台山是全球首批世界地质公园，青龙峡景点有“中原第一峡谷”美誉，这里气候独特，水源丰富，植被原始完整，是生态旅游的好去处，乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外，还能感觉悬挂在高空的刺激感．对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是() 图1 A．以自己为参考系，看到对面的山迎面走来 B．以对面的山为参考系，自己静止不动 C．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近 D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后走去 【解析】以自己(或自己乘坐的缆车)为参考系，看到对面的山迎面走来，看到同一缆车里的人静止不动，看到两边的青山绿水向身后走去，A、D对，C 错，以对面的山为参考系看到自己向山靠近，B错． 【答案】AD 3．(2014·景德镇期末)下列关于速度和加速度的说法中，正确的是()

A ．加速度表示速度变化的大小 B ．物体的速度为零，加速度也一定为零 C ．运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢 D ．运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小 【解析】 加速度表示速度变化的快慢，选项C 正确，选项A 错误；加速度与速度没有直接的关系，故选项B 、D 错误． 【答案】 C 4．某列火车在一段长100 km 的笔直铁轨上行驶，平均速度是200 km/h ，下列说法正确的是( ) A ．这列火车通过这段铁轨的时间是0.5 h B ．这列火车一定以200 km/h 的速度在这段铁轨上匀速行驶 C ．这列火车如果行驶200 km 的路程一定需要1 h D ．200 km/h 是火车在这一路段中的最高速度 【解析】 这列火车通过这段铁轨的时间t ＝100 km 200 km/h ＝0.5 h ，A 正确；200 km/h 是火车在此路段中的平均速度，并不意味着火车以200 km/h 的速度匀速运动，这一路段中火车的最高速度可能大于200 km/h ，B 、D 错；由于火车不一定以200 km/h 的速度匀速运动，所以火车行驶200 km 用时不一定是1 h ，C 错． 【答案】 A 5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110 s 拍一次照，得到的照片如图 2所示，则小球在图示过程中的平均速度是( ) 图2 A ．0.25 m/s B ．0.2 m/s C ．0.17 m/s D ．无法确定 【解析】 从图上读出Δx ＝5 cm ＝5×10－2 m ，Δt ＝110×3 s ＝0.3 s ，所以v ＝Δx Δt ＝5×10－ 2 0.3 m/s ≈0.17 m/s ，故选C.

《运动的描述》测试题1

《机械运动》测试题 姓名：_______________班级：_______________ 一、选择题（每题3分，共30分） 1、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数 最多的是: A.用米尺测量的结果; B.用分米尺测量的结果; C.用厘米尺测量的结果; D.用毫米尺测量的结果. 2、现有两把刻度尺，第一把刻度尺的量程为150厘米，分度值为1厘米；第二把刻度尺的量程为20厘米，分度值为1毫米，以下几 种选择刻度尺的原则正确的是： A.选第一把，因为它的测量范围大; B .选第二把，因为它的刻度精细; C.选项哪一把都一样; D.要了解测量的要求，才能确定选用哪种刻度尺. 3、甲、乙两人分别在并列的两个升降机中，各自以自己为参照物，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，如果以地面 为参照物，则他们运动的状态是（） （A）甲在上升，乙在下降，（B）甲、乙都在下降，但乙比甲快 （C）甲、乙都在下降，但甲比乙快，（D）以上三种情况都不对。 4、一辆汽车在水平的公路上向右作匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为 参照物，看到汽车运动的轨迹为( ) 5、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南 运动．由此可判断 A．甲、乙两车都向南运动B．甲、乙两车都向北运动 C．甲车向南运动，乙车向北运动D．甲车向北运动，乙车向南运动 6、用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是 A、②④ B、①③ C、①④ D、②③ 7、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是4 m/s ，后一半路 程中的速度是6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是：（） A、4 m/s B、4．8 m/s C、5 m/s D、6 m/s 8、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪 光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。下图是甲、乙两个 网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是 A．甲球运动的时间比乙球短B．甲、乙两球运动的时间基本相同 C．甲球的运动速度基本保持不变D．乙球的运动速度越来越小 9、如图所示为甲、乙、丙三个物体运动的s—t图象或v—t图象，则在0—3s这段时间内，物体的运动快慢是（） A.甲最快 B.乙最快 C.丙最快 D.乙、丙速度相等，大于甲的速度 10、某司机开车接近一学校门口时，为了安全踩刹车减速5秒，再轻踩油门继续向前行驶，汽 车速度跟时间的关系如图(速度单位为米/秒，时间单位为秒)，则 A．在5到10秒之间，汽车是静止的 B．在0到10秒之间，汽车的平均速度为5．5米/秒 C．在0到5秒之间，汽车的速度每秒减小2米/秒第15题图 D．第12秒末，汽车的速度为6米/秒 二、填空题（每题3分，共12分） 11、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是和； 若以乙车为参照物，则甲车，若以甲车为参照物，则丙车（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）． 12、放学后，小欣和大军从学校骑自行车去鸠兹广场，路程与时间图像如图2所示。由图像可知，学校到则鸠兹广场的路程为 _________km,________ （选填“小欣”或“大军”）先到达鸠兹广场，小欣骑车的平均速度为______m/s。 13、如图中，被测物体的长度在cm到cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为cm。 14、如图3所示，小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向运动； 近处的小树相对于电线杆在向运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做时针转动。 三、实验,探究题（6+8+8=22分）， 15、课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛．在行驶的火车上，小明想：“人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的 一端运动到另一端所用的时间相等吗？”小明和同学们讨论后，决定用随身携带的赛车进行实验探究，并设计出如下两种实验方案：

运动的描述测试题

第一章运动的描述测试题 考试时间:90分钟总分:100分 一、本题共10小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有 一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1.甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升、乙看到甲机匀速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看到丙机匀速上升，则甲、乙、丙相对于地面的运动可能是 A. 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙机停在空中 B. 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙机匀速上升 C. 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙机匀速下降，v丙＜v甲 D. 甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙机匀速下降，v丙＞v甲 2. 关于位移和路程，下列说法不正确的是 A. 质点的位移是矢量，路程是标量 B. 质点通过的路程不等，但位移可能相同 C. 质点通过的路程不为零，但位移可能是零 D.质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移 3. 在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 A.研究地球的自转效应 B.研究乒乓球的旋转 C.研究火车从南京到上海运行需要的时间 D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间 4. 作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是 8m/s，则全程的平均速度是 A．7 m/s B．5 m/s C．6 m/s D．5.5 m/s 5. 在下面描述的运动中可能存在的是 A．速度变化很大，加速度却很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度变化很小，加速度却很大D．速度越来越小，加速度越来越大 6.一质点做直线运动, 加速度方向始终与速度方向相同, 但加速度大小逐渐减小至零, 则在此过程中 A.速度逐渐减小, 当加速度减小至零时, 速度达到最小值 B.速度逐渐增大, 当加速度减小至零时, 速度达到最大值 C.位移逐渐增大, 当加速度减小至零时, 位移将不再增大 D.位移逐渐减小, 当加速度减小至零时, 位移达到最小值 7. 物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是 A. v0>0, a<0, 物体的速度越来越大. B. v0<0, a<0, 物体的速度越来越大. C. v0<0, a>0, 物体的速度越来越小. D. v0>0, a>0, 物体的速度越来越大. 8.如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知 A.t=0时，A在B前面 B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0－t1时间内B的运动速度比A大 D.B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度

《运动的描述》单元测试题

《运动的描述》单元测试题 一、单项选择题。（每题4分） 1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动 2．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的 A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为2R C．路程为3.5πR、位移的大小为2R D．路程为0.5πR、位移的大小为2R 3．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是 A．小分队行军路程s甲＞s乙 B．小分队平均速度v甲＞v乙 C．y-x图象表示的是速率v-t图象D．y-x图象表示的是位移s-t图象 4．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s 5．下面的几个速度中表示平均速度的是 A.子弹射出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C．汽车通过站牌时的速度是72 km/h D．小球第3 s末的速度是6 m/s．6．对于一个作匀减速直线运动的物体，在速度减小到零之前，下列说法正确的是 A.速度越来越小，位移越来越小 B.速度越来越小，位移越来越大 C.加速度越来越小，位移越来越大 D.速度越来越小，加速度越来越小 7．下列关于物体运动的描述可能的是 A．速度变化越来越快，加速度越来越小B．速度变化的方向为正，加速度的方向为负C．速度的变化率很大，而加速度很小D．加速度越来越大，而速度越来越小 8．如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是A．t1 B．t2 C．t3 D．t4

运动的描述单元测试卷附答案

一、第一章 运动的描述易错题培优（难） 1．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s 、2s 、3s 、4s ，下列说法正确的是（ ） A ．物体在A B 段的平均速度为1m/s B ．物体在AB C 5m/s C ．AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度 D ．物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 A ．由图可知物体在A B 段的位移为1m ，则物体在AB 段的平均速度 1m/s 1m/s 1 x v t = == 选项A 正确； B ．物体在AB C 段的位移大小为 2212m 5m x =+= 所以物体在ABC 段的平均速度 5x v t = = 选项B 正确； C ．根据公式x v t =可知，当物体位移无限小、时间无限短时，物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度，位移越小平均速度越能代表某点的瞬时速度，则AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度，选项C 正确； D ．根据题给条件，无法得知物体的B 点的运动速度，可能很大，也可能很小，所以不能得出物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度，选项D 错误。 故选ABC 。 2．一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s, 1 s 后速度的大小变为5

m/s,则在这1 s内该物体( ) A．速度变化的大小可能为3m/s B．速度变化的大小可能为9m/s C．加速度的大小可能为3m/s2D．加速度的大小可能为1m/s2 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 取v1的方向为正方向，则v1=4m/s，若v2 =5m/s，速度的变化为v2-v1=1m/s，即速度变化大小为1m/s，加速度为1m/s2，加速度大小为1 m/s2，若v2 =-5m/s，速度的变化为v2-v1 =- 9m/s，即速度变化大小就为9m/s了，加速度为-9m/s2，加速度大小为9m/s2．所以选BD． 3．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是 A．在1 s末，物体速度为9 m/s B．0～2 s内，物体加速度为6 m/s2 C．6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动 D．10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确； B．0～2 s内，物体的加速度 a＝ 126 2 v t ?- = ? m/s2＝3m/s2 选项B错误； C．6～7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D．10～12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D 错误． 4．如图甲所示，一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，将一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，用米尺测量甲、乙之间的距离x．与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间T．改

运动的描述练习题

第一章 运动的描述 1.如图所示，某质点沿半径为r 的半圆弧由a 点运动到b 点，则它通过的位移和路程分别是（ ） A. 0；0 B. 2r ，向东；r π C. r ，向东；r π D. 2r ，向东；2r 2. 若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是（ ） A. 车轮只做平动 B. 车轮的平动可以用质点模型分析 C. 车轮只做转动 D. 车轮的转动可以用质点模型分析 3. 一列长为L 的队伍，行进速度为1v ，通讯员从队伍尾以速度2v 赶到排头，又立即以速度 2v 返回队尾。求出这段时间里队伍前进的距离。 4. 如图所示，一质点绕半径为R 的圆圈运动了一周，其位移大小是______________，路程 是__________；若质点运动了4 31周，其位移大小是_____________，路程是_____________， 此运动过程中最大位移是_____________，最大路程是_____________。 5例3. 在训练场上，一辆实习车在沿规定好的场地上行驶，教练员在车旁记录了汽车在各个时刻所在的位置情况（假设每一秒汽车都在做单方向直线运动），其时刻对应位置如下表所示： 时刻/s 0 1 2 3 4 位置坐标/m 10 8- 2- 14- （1）几秒内位移最大； （2）第几秒内的位移最大； （3）几秒内路程最大； （4）第几秒内的路程最大。 6. 甲、乙、丙3人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（ ） A. 甲、乙匀速下降，甲乙v v >，丙停在空中 B. 甲、乙匀速下降，甲乙v v >，丙匀速下降，且甲丙v v >

运动的描述练习题及答案

第一章运动的描述 一、选择题 1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( ) A．研究地球的自转 B．研究乒乓球的旋转 C．研究火车从北京运行到上海 D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动 2．关于参考系的选择，以下说法中正确的是( ) A．参考系必须选择静止不动的物体 B．任何物体都可以被选作参考系 C．参考系就是不动的物体 D．参考系必须是和地面连在一起的物体 3．下列说法中哪些表示的是时刻( ) A．2008年8月8日晚20∶00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕 B．校运动会100 m赛跑的最好成绩是s C．学校早8∶00开始上课 D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86 min 4．下列关于路程和位移的说法中，正确的是( ) A．位移为零时，路程一定为零 B．路程为零时，位移不一定为零 C．物体沿直线运动时，位移的大小可以等于路程 D．物体沿曲线运动时，位移的大小可以等于路程 5．一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后在t(s)末0 1 2 3 4 5 x(m)0 5 －4 －1 －7 1 前几秒内位移的大小最大的是( ) A．1 s B．2 s C．3 s D．4 s 6．图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间

的照片。该照片经过放大后分析出,在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%。已知子弹飞行速度约为500 m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近( ) A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s 7．下列说法中正确的是( ) A．变速直线运动的速度是变化的 B．平均速度即为一段时间内初末速度的平均值 C．瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度 D．瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度 8．下列位移图象中，表示物体始终做匀速直线运动的是( ) A B C D 9．下列关于速度、加速度的描述中，正确的是( ) A．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量 B．物体的速度为零时，加速度也为零 C．物体的速度变化量越大，加速度越大 D．物体的速度变化越快，加速度越大 10．用打点计时器研究物体运动时，接通电源和让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是( ) A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源D．先释放纸带或先接通电源都可以11．如图为某运动物体的速度—时间图象，下列说法中正确的是( ) A．物体以某初速开始运动，在0～2 s内加速运动，2～4 s内匀速运动，4～6 s内减速运动 B．物体在0～2 s内的加速度是m/s2，2～4 s内加速度为零，4～6 s 内加速度是－10 m/s2 5 /s

人教版物理必修一试题第一章 运动的描述 测试题

第一章运动的描述测试题 1、（6分）沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是：（） A 、物体运动的速度一定增大 B 、物体运动的速度一定减小 C 、物体运动速度的变化量一定减少 D 、物体运动的路程一定增大 2、（6分）子弹以900m/s 的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行使，时快时慢，20min 行使了18km ，汽车行驶的速度是54km/h ，则（） A 、900m/s 是平均速度 B 、900m/s 是瞬时速度 C 、54km/h 是平均速度 D 、54km/s 瞬时速度 3、（6分）质点作单方向的匀变速直线运动时，下列论述中正确的是：（） A 、相等的时间内位移相等 B 、相等的时间内位移的变化相等 C 、相等的时间内速度的变化相等 D 、瞬时速度的大小改变，但方向不变 4、（6分）甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图象应是：（） 第4题图 5、（6分）如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s 内运动的情 况，下列说法正确的是：（） A 、物体始终向同一方向运动 B 、加速度大小不变，方向与初速度方向相同 C 、4s 末物体离出发点最远 D 、4s 内通过的路程为4m ，位移为零 6、（6分）汽车沿平直公路做加速度为0.5m/s 2的匀加速运动，那么在任意1s 内：（） A 、汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍 第5题图

B、汽车的初速度一定比前1s内的末速度大0.5m/s C、汽车的末速度比前1s内的初速度大0.5m/s D、汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s 7、（6分）匀速直线运动的s-t图象中的可表示质点运动的快慢，越大，质点运动的速度也越大。 8、（6分）某物体作直线运动的速度—时间图象如图所示，根据图象回答： （1）物体在OA段作运动，加速度为 m/s2，在AB段作运动，加速度是 m/s2。 （2）物体在2s末的速度是 m/s。 （3）物体的最大位移是 m。 9、（6分）如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已 知打点计时器接交流50HZ的电源，则ab段的平均速度为 m/s，ae段的平均速度为 m/s。 10、（15分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m， 这个运动员通过这段路的平均速度是多少？ 11、 （15分）一辆汽车沿平直公路运动，以速度v1=25m/s匀速通过前1/3路程，以速度v2=50m/s 通过其余2/3路程，则汽车在全程中的平均速度是多少？ 12、（16分）航空母舰上的飞机弹射系统可以减短战机起跑的位移，假设弹射系统对战机作 用了0.1s时间后，可以使战机达到一定的初速度，然后战机在甲板上起跑，加速度为2m/s2， 经过10s，达到起飞的速度50m/s的要求，则战机离开弹射系统瞬间的速度是多少？弹射系 统所提供的加速度是多少？ 参考答案 1、D 2、BC 第8题图

第一章《运动的描述》单元测试题

《运动的描述》测试题 姓名：测试日期：分数： 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，时间90分钟． 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列关于质点的说法正确的是() A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D．原子核很小，必须把它看成质点 2．(广东惠阳08－09学年高一上学期期中)2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则() A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0 C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点 3．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是() A．一定是静止的 B．运动或静止都有可能 C．一定是运动的 D．条件不足，无法判断 4．(福建厦门一中09－10学年高一上学期期中)两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是() A．速度B．位移C．路程D．速率

5．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v －t 图象如图所示，则下列说法中正确的是( ) A ．质点乙静止，质点甲的初速度为零 B ．质点乙运动的速度大小、方向不变 C ．第2s 末质点甲、乙速度相同 D ．第2s 末质点甲、乙相遇 6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v 1，下山的平均速率为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) A.v 1＋v 22，v 1＋v 22 B.v 1－v 22，v 1－v 22 C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2 D ．0，2v 1v 2 v 1＋v 2 7．(银川一中09－10学年高一上学期期中)下列关于物体运动的说法，正确的是( ) A ．物体速度不为零，其加速度也一定不为零 B ．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变 C ．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大 D ．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变 8．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是( ) 初始速度(m/s) 经过时间(s) 末速度(m/s) ① 2 3 11 ② 0 3 6 ③ 0 20 6 ④ 100 20 A.①的速度变化最大，加速度最大 B ．②的速度变化最慢 C ．③的速度变化最快 D ．④的末速度最大，但加速度最小

运动的描述练习题.doc

第一章运动的描述 1.如图所示，某质点沿半径为 r 的半圆弧由 a 点运动到 b 点，则它通过的位移和路程分别是 （） A. 0 ；0 B. 2r ，向东；r C. r ，向东；r D. 2r ，向东； 2r 2.若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是（） A.车轮只做平动 B.车轮的平动可以用质点模型分析 C.车轮只做转动 D.车轮的转动可以用质点模型分析 3. 一列长为L的队伍，行进速度为v1，通讯员从队伍尾以速度v2赶到排头，又立即以速度 v 2 返回队尾。求出这段时间里队伍前进的距离。 4.如图所示，一质点绕半径为R 的圆圈运动了一周，其位移大小是______________，路程 3 是__________ ；若质点运动了1周，其位移大小是_____________，路程是 _____________， 4 此运动过程中最大位移是_____________，最大路程是_____________ 。 5 例 3.在训练场上，一辆实习车在沿规定好的场地上行驶，教练员在车旁记录了汽车在各 个时刻所在的位置情况（假设每一秒汽车都在做单方向直线运动），其时刻对应位置如下表所 示： 时刻 /s 0 1 2 3 4 位置坐标 /m 0 10 8 2 14 根据教练员记录的数据请你找出： （1）几秒内位移最大； （2）第几秒内的位移最大； （3）几秒内路程最大； （4）第几秒内的路程最大。 6.甲、乙、丙 3 人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙 匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（） A. 甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙停在空中 B. 甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降，且v 丙v 甲

运动的描述单元测试题卷含答案

运动的描述单元测试题 选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选 不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列关于质点的说法正确的是( ) A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点D．原子核很小，必须把它看成质点 2（多选）． 2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神 舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则( ) A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0 C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点 3．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙 物体为参考系，丙物体的运动情况是( ) A．一定是静止的 B．运动或静止都有可能C．一定是运动的 D．条件不足，无法判断 4．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走， 如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是( ) A．速度B．位移C．路程D．速率 5．（多选）两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动， 它们的v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是( ) A．质点乙静止，质点甲的初速度为B．质点乙运动的速度大小、方向不 变 C．第2s末质点甲、乙速度相同 D．第2s末质点甲、乙相遇 6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均 速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) ，v1＋v2 2 ， v1－v2 2 C．0， v1－v2 v1＋v2 D．0， 2v1v2 v1＋v2 7．下列关于物体运动的说法，正确的是( ) A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零 B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变 C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大 D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变 8．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是( ) 初始速度(m/s)经过时间(s)末速度(m/s) ①2311 ②03 6 ③020 6 ④010020 C．③的速度变化最快 D．④的末速度最大，但加速度最小 9．在百米决赛时(如图)，甲、乙两位计时员同时记录第一名的成绩．甲看到发令枪的烟雾 时开始计时，乙听到发令枪响开始计时．当运动员到达终点，甲、 乙同时停止计时，已知光在空气中的传播速度约为×108m/s，声 音在空气中的传播速度为340m/s.那么 ( ) A．甲、乙两位计时员所记录的时间相同 B．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约少了 C．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约多了 D．甲计时员所记录的时间不正确 10．小船匀速逆流而上，经过桥下时箱子落水了，船继续前进一段时间后才发现， 并立即调 头以相同的静水船速顺流而下，经过1h在下游距桥处追上．则河水流动速度为 A．h B．h C．1m/s D．条件不足，无法确定

运动的描述练习题及答案

运动的描述练习题及答案 Prepared on 22 November 2020

第一章运动的描述 一、不定项选择题（每题3分。漏选得1分，多选、错选不得分。共45分） 1、下列说法中正确的是（） A、体积、质量都极小的物体都能看成质点 B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点 C、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点 D、各部分运动状态完全一致的物体可视为质点 2、以下数据指时刻的是（） A、某运动员跑百米用时 B、某学校上午第一节课8：15正式上课 C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权 D、5s内楼上的小球落到地面 3、关于机械运动和参考系，以下说法不符合实际的是（） A、一个物体相对于别的物体的位置变化，叫做机械运动 B、参考系必须是和地面连在一起的物体 C、参考系就是不动的物体 D、任何物体都可以被选作参考系 4、诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（） A、船和山 B、山和船 C、地面和山 D、河岸和流水 5、关于质点的位移和路程，下列说法中不正确的是（）

A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B、位移的大小不会比路程大 C、路程是标量，即位移的大小 D、当质点作直线运动时，路程等于位移的大小 6、子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（） A、900m/s是平均速度 B、900m/s是瞬时速度 C、54km/h是平均速度 D、54km/s瞬时速度 7、关于打点计时器的使用说法正确的是（） A、电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源 B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源 C、使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小 D、纸带上打的点越密，说明物体运动的越快 8、某物体在水平面上向正南方向运动了20m，然后又向正北方向运动了30m，对于这一过程，下列说法正确的是（） A、物体的位移大小是50m，方向由南再向北 B、物体的路程是10m C、物体的位移大小是10m，方向向北 D、物体的位移大小10m，方向向南 9、短跑运动员在200m赛跑中，测得2S末的速度为s ，25S末到达终点的速度为s，则运动员在全程中的平均速度为（） A、s B、 m/s C、s D、s 10、下面有关加速度的说法中，正确的是（） A、加速度是描述物体速度变化大小的物理量 B、加速度是描述物体运动快慢的物理量