英语电影欣赏教案
英语电影欣赏教案
英语电影欣赏教案
篇一：英文电影欣赏校本课程】
英文电影欣赏校本课程教案
执教人：何菲
课时说明：
、教学目标
在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感受到真善美的陶冶，心灵受到激荡，人格得到升华，提高认识能力，从而树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点与难点
通过观看电影中的其精彩部分( highlight )，在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思考的能力，让学生大胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中体会语言的文化内涵。
三、教法、学法及教学手段
1.学情分析
从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的
自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。
2.教法
(1)采用问题教学法
采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、
分析探究、小组讨论、模拟对白，情景剧表演
2）谈话教学法
设置情境——引导思考——交流互动
3.学法
自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点。
4.教学手段
多媒体教学
四、课时安排
本课程共4 课时。欣赏4 部影片：《里约大冒险1》、《冰河世纪
2》《哈利波特与魔法石》、《驯龙高手2》
课程内容：
第一时《里约大冒险1》电影欣赏
2.plot outline （故事梗概）
《里约大冒险》的故事讲述一只生活在美国明尼苏达州小镇上的
蓝色金刚鹦鹉，一直是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，
一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再不
给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，而他们研究所
就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是，为了拯救蓝色金刚鹦鹉，他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了
3.movie time 带问题看电影
question 1
which role in the movie do you like best? question 2
what can we learn from the movie?
(protect animals, love the nature, be brave ?)
4.slang 俚语词汇讲解
i come in peace. 我是和平使者。that works every time. 百发百中。we' re doomed. 我们完蛋了。
i don ' t have a choice. 我别无选择。be good for 对??有好处get well soon 早日康复play dead 装死smuggler 走私贩carnival 嘉年华
samba 桑巴舞
第二课时《冰河世纪2》电影欣赏
1.电影简要介绍
2.plot outline (故事梗概)
3.movie time 带问题看电影question 1
which role in the movie do you like best?
question 2
which scene impress you the most?
4.slang 俚语词汇讲解
第三课时《哈利波特与魔法石》电影欣赏
1.电影简要介绍
2.plot outline (故事梗概) 这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4 号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。
【篇二：英语电影欣赏校本课程教案 (1) 】
英语电影欣赏校本课程教案
英美电影中的节日文化
执教人：张莹马伟红
教学目标
知识与能力
初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗，感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。情感态度与价值观
通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性，
懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、
欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解，让学生学会感恩。使学生了解中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。教学重点与难点
了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节、情人节的由来及习俗；中国流行过洋节的原因。
教法、学法及教学手段
学情分析
从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步
具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习
交流活动，但他们也需要老师适当引导。
教法
（1）采用问题教学法
教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论
（2）谈话教学法
设置情境——引导思考——交流互动
学法
自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，
学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考
历史问题并能流利地表达自己的观点。教学手段
多媒体教学
过程与方法
（1）教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。
（2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日（包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节）每个小组找出和这个节日相关的信息，探究、讨论，
得出结论。
新课导入
一、自主学习、了解新知
二、深入探究、畅所欲言
畅所欲言
几百年过去了，感恩节已经被世界上越来越多的人接受，因为人们发现这个世界有太多的东西值得感恩，你觉得有哪些
值得你感恩的？请举例说，并说出为什么？
? please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmates.
观看电影视频，结合你所了解的知识，西方节日有什么特点？中西方节日有什么不同？discussion
? why do you think young people in china are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?
discussion
? why do you think young people in china are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?
开心辞典
1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞礼物送孩子的？（）
a、窗户b 、烟囱
c 、炉子
d 、门
2、复活节的两个典型的象征物是什么？（）a、鲜花彩蛋b 、鲜花小兔子c 、彩蛋小兔子d 、彩蛋新衣服
作业：知识拓展
圣诞节、情人节、母亲节，每年到了这些日子校园里都会非常热闹，而元旦、中国的情人节就没那么热闹了，一些西方节日被我们默默接受了，是不是崇洋媚外呢？为什么中国人喜欢过洋节？我们该如何看待西方节日呢？写一篇作文，发表你的观点。
【篇三：看电影学英语 -教案】
unit 1 my name is charlotte 第一课时
一、教学目标：知识与技能目标：通过对电影的欣赏与学习，提高学生对一些简单
日常用语的应用与听说运用能力,例如句型my name is``` 等过程与方法目标：通过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模仿对话、
学唱电影歌曲等方式进行教学，使学生感受英语学习的乐趣，在快乐中学习英语。
情感态度价值观：1、通过对原声电影背景及电影的欣赏，不仅创造了学习英语的语言环境，也使学生在乐趣中学习和了解了西方英语国家的文化知识。
2. 学生在“欣赏”中感悟学习，在学习中增长知识。
、教学重点：能够理解并模仿原声电影
三、教学难点：能够在创设的情境下表演电影片段
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程：
1.介绍故事背景：
one spring, on a farm, a little girl learns that her father plans to kill a newborn pig. she saves his life and names him wilbur. charlotte, a spider, befriends wilbur and decides to help prevent him from being eaten. the farm family, wilbur and charlotte go to a fair, where wilbur takes part in a contest.
2.电影片段欣赏：
播放电影片段，学生感受故事中人物特点及情感态度
3.let ' s talk: