电商视觉营销课程教学大纲(电商)
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《电商视觉营销》课程教学大纲
一、课程地位与作用
本课程是电子商务专业的专业必修课，是电子商务专业课程体系中的主干课程，可作为经济、管理类学生的专业基础课程开设。本课程教学以电子商务岗位就业为导向、以专业技能体系为主、以知识所需够用为度，突出实用性和可操作性。
二、教学目标
本课程是电子商务商务运营类的课程，根据电商运营岗位的需要，采用模块化教学模式，根据电商视觉营销所涉及的内容进行课程模块设计，通过学习本课程，学生能了解电商视觉营销在网店运营的技巧和方法，理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等技能，培养学生独立经营创业的能力，对专业知识进行活学活用，具备创新变通的能力，提高学生实际实践操作水平。
三、课程教学内容与方法设计
第一章视觉营销：所有营销的开始
【教学目标】
通过本章的学习，了解视觉营销的重要性，理解视觉营销的法则，掌握网店视觉设计的法则和制作高品质的产品图。
【重点难点】
重点：网店玩视觉营销的3大原则、网店视觉设计有哪些法则
难点：网店装修风格和页面布局、拍出高质量的产品图
第一节认识让转化率惊人的视觉营销
1.视觉营销，一种可视化的视觉体验
2.网店玩视觉营销的3大原则
3.视觉营销的4个关键点
4.3个数据指标决定视觉营销成败
5.网店视觉设计有哪些法则
第二节视觉营销的课前准备
1.寻找海量可用素材
2.轻松安全存储素材
3.规划网店装修风格
4.认识网店页面布局
第三节手把手带你体验视觉营销
1.网店美观设计，你了解多少
2.如何拍出高质量的产品图
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第二章配色和文字：网店设计的开端
【教学目标】
通过本章的学习，了解配色和文字在网店视觉上的重要性，理解配色和文字的知识和技巧，掌握不同配色方案的技巧和理想色，文字与图形的合理搭配。
【重点难点】
重点：色彩搭配的基本常识、让色彩调和的配色方案
难点：全面掌握网店配色技巧、文字与图形的合理搭配
【教学内容】
第一节让网店视觉出彩的配色
1.了解配色的基本原则
2.色彩搭配的基本常识
3.营造对比效果的对比配色
4.用单色调营造简洁感
5.让色彩调和的配色方案
第二节全面掌握网店配色技巧
1.寻找最合适的配色方案
2.确定网店配色主色调
3.庆典宣传活动首选色系
4.巧用产品自身配色
5.服装网店的理想配色
6.珠宝首饰店的主打色系
第三节文字设计，新手变高手
1.网店美工常用设计字体
2.如何正确地选择字体
3.几种创意字体设计
4.在线生成好看的中西文字体
第四节文字布局
1.文字排列有奥秘
2.文字与图形的合理搭配
3.文字排版如何营造韵律
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第三章 Photoshop：图片优化利器
【教学目标】
通过本章的学习，了解不同材质的产品的修图技巧，理解和掌握ps软件的基本操作技巧，对某些产品能进行特效制作，并能运用到实际的图片的制作当中。
【重点难点】
重点：柔软材质修这几点就够了、金属制品修这里、玻璃制品修图修哪里、塑料制品修图关键点
难点：柔软材质修图案例解析、金属制品修图案例解析、玻璃制品修图案例解析、塑料制品修图案例解析
【教学内容】
第一节零基础自助处理产品图片
1.全解提高图片质量的方法
2.随心所欲裁剪图片
3.调色，你不知道的诀窍
第二节柔性制品：让你的产品更柔软
1.分析柔软材质产品特性
2.柔软材质修这几点就够了
3.柔软制品如何打造
4.柔软材质修图案例解析
第三节金属制品：让你的产品更闪亮
1.分析金属材质产品特性
2.金属制品修这里
3.金属制品修图案例解析
第四节玻璃制品：让你的产品更通透
1.分析玻璃材质产品特性
2.玻璃制品修图修哪里
3.玻璃制品修图案例解析
第五节塑料制品：让你的产品更有质感
1.分析塑料制品特性
2.塑料制品修图关键点
3.塑料制品修图案例解析
第六节产品加分必修课
1.给产品加个炫酷背景
2.给产品加点装饰元素
3.给产品添加文字
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第四章视频制作：多感官体验产品
【教学目标】
通过本章的学习，了解视频制作的操作和技巧，理解和掌握视频构图和常用的视频制作软件的操作，并能制作出小视频上传到平台。
【重点难点】
重点：视频构图全知道
难点：常用的视频制作软件
第一节视频拍摄和图片拍摄一样简单
1.如何拍摄和制作产品视频
2.视频构图全知道
3.拍摄角度的秘密
第二节视频制作软件总有一款适合你
1.美拍，玩出产品视频
2.会声会影，玩转视频编辑
3.爱剪辑，视频剪辑不费劲
4.其他常用的视频制作软件
第三节手把手教你快速上传视频
1.宝贝主图视频上传
2.详情页视频上传
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第五章店铺首页：网店的精神集中地
【教学目标】
通过本章的学习，了解店铺店招、LOGO和海报的设计技巧，理解和掌握店招、导航条的设计标准，店铺海报的设计构图和操作技巧。
【重点难点】
重点：店招与导航条的设计标准、促销海报的排版样式、品牌型海报的排版样式
难点：网店Banner设计手法
【教学内容】
第一节设计店招和导航条，就是这么简单
1.10分钟设计店铺专属LOGO
2.店招与导航条的设计标准
3.店招设计的注意事项
4.简单搞定导航条
5.店铺导航条在线生成
第二节店铺Banner和海报新手指南
1.Banner平面构成的奥秘
2.网店Banner设计手法
3.促销海报的排版样式
4.品牌型海报的排版样式
第三节轻松掌握首页产品陈列
1.首页产品展示技巧大公开
2.如何让你的主推更醒目
3.把握陈列数量让店铺更整洁
4.留出清晰的陈列界限更专业
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第六章店铺详情页：提高网店转化率的入口
通过本章的学习，了解店铺主图、产品的设计创意和技巧，理解和掌握主图设计的卖点创意，产品细节的表现技巧，详情页的优化技巧。
【重点难点】
重点：放大主图卖点的创意、解析产品搭配技巧、解析产品细节表现技巧
难点：产品细节表现的禁忌有哪些、产品功能的表达形式、详情页优化小技巧
【教学内容】
第一节产品主图的设计秘密
1.主图背景类型全解
2.突出主图卖点的3种方式
3.放大主图卖点的创意
第二节打造热卖产品搭配
1.产品搭配的4种表现方式
2.解析产品搭配技巧
第三节大师级的产品细节表现
1.产品细节的3种表现方式
2.解析产品细节表现技巧
3.产品细节表现的禁忌有哪些
第四节身临其境的产品功能展示
1.精准地表达产品功能
2.产品功能的表达形式
第五节详情页优化小技巧
1.更显体贴的温馨提示
2.更显方便的尺寸对照
3.更显权威的品牌简介
4.更显诚信的售后承诺
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第七章付费推广：五星网店的视觉营销秘诀
【教学目标】
通过本章的学习，了解直通车和钻展的推广技巧，店铺转化率的技巧，理解和掌握利用直通车和钻展来推广店铺的方法，利用转化率来优化店铺的方法，并能实际进行运用。
【重点难点】
重点：如何进行店铺整体推广、值回票价的钻展广告
难点：提升转化率的诀窍
【教学内容】
第一节详解直通车推广图，让你的图点击翻倍
1.单个产品如何创意推广
2.如何进行店铺整体推广 3如何参与活动推广
第二节钻展广告图里隐藏的秘密
1.钻展广告的特点和优势
2.钻展广告的展示位置
3.值回票价的钻展广告
4.主题明确的钻展广告
1.钻展推广落地页的选择
2.首页提升转化率的小技巧
3.详情页提升转化率的小技巧【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第八章网店案例：不同类型网店视觉营销全体验
【教学目标】
通过本章的学习，了解不同类目的网店在视觉营销上的区别，理解和掌握不同类目网店的装修风格、详情页展示、产品陈列的技巧，并能进行实际的操作。
【重点难点】
重点：女装个性化的详情页展示、家居店清爽的详情页展示、家用电器大气的详情页展示、鞋靴专业的详情页展示
难点：女装画面唯美的宽屏海报、家居构图讲究的宽屏海报、家用电器科技感的宽屏海报、鞋靴色彩鲜艳的宽屏海报
【教学内容】
第一节女装店视觉营销
1.时尚的首页风格设计
2.个性化的详情页展示
3.简约风格的产品陈列
4.画面唯美的宽屏海报
第二节家居店视觉营销
1.温馨的首页风格设计
2.清爽的详情页展示
3.凸显整体和细节的产品陈列
4.构图讲究的宽屏海报
第三节家用电器店视觉营销
1.高端的首页风格设计
2.大气的详情页展示
3.简单明了的产品陈列
4.有科技感的宽屏海报
第四节鞋靴店视觉营销
1.雅致的首页风格设计
2.专业的详情页展示
3.统一化的产品陈列
4.色彩鲜艳的宽屏海报
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第九章网店手机端：你的另一个店铺
【教学目标】
要求和规则，装修要求和获取流量的方法和技巧，并能进行实际的运用。
【重点难点】
重点：网店手机端制作步骤详解
难点：网店手机端的设计捷径
【教学内容】
第一节网店手机端构架的探索之路
1.了解你的手机店铺
2.手机网店首页的排列方式
3.你要了解的手机详情页规范
第二节网店手机端制作步骤详解
1.小首页，大流量
2.用自定义模块设计“分类标签”
3.3种方式制作手机详情页
第三节网店手机端的设计捷径
1.使用模板快速装修手机网店
2.用神笔模板打造手机详情页
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
第十章高手过招：视觉营销的提升与进阶
【教学目标】
通过本章的学习，了解Dreamweaver软件的操作和作用，理解和掌握Dreamweaver图片制作的技巧，并能进行实际的操作。
【重点难点】
重点：热点链接的使用方法
难点：动态效果图片变换的制作
【教学内容】
第一节 Dreamweaver带你走进代码新世界
1.切片生成代码操作讲解
2.热点链接的使用方法
3.动态效果图片变换的制作
4.水平滚动图片效果的制作
5.轻松获取常见代码步骤一览
第二节视觉营销涨知识
1.打造营销型网店的秘诀
2.测评视觉营销的效果
3.好品牌，要有读心的文案
【教学方法与设计】
本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。
四、课程教学时数分配
（“教学方式或手段”栏主要填写讲授、讨论、演示、练习、任务教学、多媒体教学等）
五、课程考核方式与成绩评定
1.考核方式：
本课程是专业选修课，采取“试卷+开卷”考核方式，考试内容通过《课程双向细目表》体现，必须符合课程考核重难点要求，覆盖整个课程教学大纲内容90%以上。
2.成绩评定：
采用百分制
总评成绩主要由“试卷成绩+平时成绩”等两个方面。试卷成绩占比为60%，平时成绩为40%。
试卷总分数为100分，评分标准参照试卷试题评分标准；
平时成绩为100分，从考勤、作业、课堂表现三个方面进行考核：
考勤方面：本门课程本学期共计20次课，考勤10次，每次3分，共计30分。有无故迟到、早退学生每人扣减2分，有无故缺席、旷课的学生每人次计0分，按照请假程序持有请假条的学生计2分，正常出勤计3分；
作业方面：本门课程本学期共计40学时，按照不低于课时量10%的次数布置作业，共计4次作业，分4次全批全改，每次15分，共60分，作业按时按量按质完成每人次得15分，作业不能按量完成每人次计0分，作业不能按时或按质完成每人次计5分。
课堂表现方面：在本学期20次课中，要求学生在课堂学习过程中，至少回答教师提出问题1次，教师可以根据学生参与积极性，回答正确性给分，最高计10分；
加分办法：对于在课堂教学中，尊重师长，团结同学，协助教师管理课堂，帮助教师檫黑
上述四项平时成绩由任课教师负责登记，在课程结束后，由任课教师向全班同学公布。
编写人签字：审核人签字：
系（教研室）主任签字：编写日期：
《电子商务基础和实务》教学大纲
《电子商务基础和实务》 教 学 大 纲
一、课程名称 广西金融职业技术学院精品课程《电子商务基础和实务》 二、课程定位 《电子商务基础和实务》是我校电子商务专业核心课程之一，同时也是电子商务专业面向职业岗位的综合性实训教学课程。本课程主要以电子商务基础知识为主，通过理论教学，使学生到达了解电子商务的基础知识，了解电子商务模式，理解电子商务的物流配送及电子商务安全，了解网络信息服务技术及网络营销，理解电子货币与支付体系的教学目标，理解电子商务安全保障，掌握网络客户服务与管理，拓宽了学生的知识面同时，提高学生在实际工作中的能力。 本课程的任务以培养高职学生良好的职业素质为核心，在全程营销观念的指导下，使学生能够理论联系实际，培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力，能运用所学知识、技能为电子商务企业、行业服务。 本课程具有很强的技术性和实用性，注重培养学生独立思考能力，评判性思维能力及发现、分析和解决问题的能力。高职学生在学习本课程时要以电子商务从者的角色，以营销手段为框架以电子商务理论为指导，认真努力的训练电子商务操作技能，为日后走电子商务岗位打下坚实的基础。 三、设计思路 本课程以企业案例为导向以工作任务为中心组织课程内容，通过具体的工作任务，介绍电子商务相关的基础知识。课程内容突出对学生职业能力的训练同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了电子商务师职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学中采取项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法，突出能力培养目标，提高学生电子商务实际应用能力，培养学生网上创业意识和创新能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 课程设计不断表现在理论设计和书面答案上，更加入了实际案例分析，达到与知识点融会贯通的教学目的。教学实训的设计就是让学生在思考中学习，实践
视觉营销对时尚类电商的重要性
视觉营销对时尚类电商的重要性 排行榜收藏打印发给朋友举报来源：淘宝网发布者：小云 投稿指南【共0条评论】【我要评论】时间：2012年2月27日09:26 我大学学了四年的传统渠道的服装营销，毕业后冲着现在最火的电子商务行业而来，做的又是在整个网购零售领域占比最大的服装电商类视觉营销。 其实大家心里都明白，看到这篇文章的大多数朋友都在同样的平台，使用同样的购物体验模式，有同样平等的条件可以得到平台里的用户，可是有的商家能够向钱看，像厚赚，有些商家却只能向前看，向后转；有些商家因为商品的竞争力逐渐被淘汰，有些商家的商品好却无人问津。是推广手法不对，还是没有开始注重视觉营销，没有传达一个清晰的品牌理念和产品特点？ 给大家分享一个比较有意义的营销类常识：一个顾客对同一品类的品牌容纳度是1到2个。就我自己而言，买牛仔裤只认levi's，买衬衫会考虑优衣库的摇粒绒衬衫和比较正统的雅戈尔。 一个著名的心理学家对人们认知事物的感官进行了分析：其中视觉对一个人的影响程度是最大的，占比有83%，剩下的这17%分别包括了听觉、触觉、嗅觉等。对于做电商的我们来说，一个网站的视觉对顾客的影响重要性占比为100%！ 优秀的网站会用吸引人的图像和内容告知客户应该做什么，在我这能得到什么。如果网站让用户摇摆不定、漫无目的，或者给他们太多选择，这也会赶走他们。若客户花了很长时间才能在网站上找到他们需要的信息，他将不会再次关顾你的网站。精细化的视觉营销与交互设计是一个网站甚至网页最重要的营销策略。 拿一个大家都熟悉的2金冠女装店“ABB”来说，在其网站上买过服装的小姐妹都会知道，他的产品从质量，款式，设计来说都比较一般，甚至拿到手里穿在身上还会有种失落感。“ABBTOP潮店”是淘宝公认最火的女装店之一，同样也是视觉营销做的最好的女装店之一。只要去过一次，就会给客户心里留下鲜明的品牌形象和产品风格。极具个性和档次的产品特写，目的清晰别致的主题海报，酷雅时尚的色调搭配，正是这些精细化的视觉营销手段，让众多客户为其倾倒。 试想，如果"ABB"这家店没有给年轻女孩足够强大的视觉冲击力，会有像现在这样火爆的一百七十万个店铺收藏，一年上亿的营业额吗？ 在做传统渠道服装营销的时候，营销总裁经常不断的强调风格这个问题。当我们走进某些品牌的专柜往店里环视一圈，就会明白其品牌的风格和当季的产品特点。专柜中的每一个细节都是为了突出和表现其品牌而特意安排的：主色调，
电子商务运营教学大纲
《电商运营》教学大纲 编写人：刘光新 一、课程教学目标： 等级：灵活运用>掌握>了解 (一)知识目标 本门课程包含四个部分22个单元： 第一部分【电商平台战略】： 1.天猫规则物流,客服，2店铺营销工具,3标题图片优化 4会员关系管理。 第二部分【数据分析运营】： 5站内站外推广，6SEO推广，7手机营销， 8，数据化运营，9量子恒道 10数据魔方。 第三部分【电商营销规划】：11淘宝客引流，12，直通车，13钻石展位， 14天天特价， 15淘金币，16物流快递。 第四部分【京东运营解密】：17打造爆款.18试用中心19互联网思维下的电子商务，20京东运营规则，21京东运营推广,22经典案例和总复习 本课程要求学生了解电商各平台的运营规则，熟知课程模块的所有项目，熟练操作店铺后台管理工具，通过对20个基本模块的学习，能够熟悉电商平台运营技能，掌握店铺运营的核心知识，熟悉店铺运营的专业术语，能够独立运营电商项目，掌握电商营销的方式。能分析店铺运营数据，对每个细节要素能够掌控，并通过数据分析采用相应的卖家工具进行调整。了解电商搜索规则及电商SEO的内容。 (二)能力目标 学生了解电商各个平台的运营管理模式，能够掌握卖家从货源管理到商品销售，售后服务中的细节，针对不同问题做出相应优化。熟练使用店铺运营工具，包括掌握最新店铺营销趋势，店铺整体风格制定，促销及活动模块设计管理，针对不同店铺的规模及产品制定销售推广策略。提高学生对卖家工具的使用技巧，合理借助工具及活动平台提升店铺的搜索优势；深入研究大数据，对行业的整体需求趋势能够有相当的把控及预测； 通过大数据建立CRM系统，有针对性的精准投放推广信息，通过KPI绩效考核，提高团队核心竞争力。
《电子商务网上视觉设计》课程标准
《电子商务网上视觉设计》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《电子商务网上视觉设计》是电子商务专业学生必修的核心专业主干课程。 （二）课程的基本理念 通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoShop来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以商品详情页，具 备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。同时通过本课 程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能手”型人才。 （三）设计思路 《电子商务网上视觉设计》课程与美术、PhotoShop图像处理互相补充。通过学习学生能掌握网店设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网店，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 二、课程目标 （一）总目标： 使学生掌握常用的设计工具，熟练运用多种设计技术，具备店铺设计、制作美观大气并能够体现商品的基本技能，学生能够独立制作各种风格的店铺。 （二）具体目标： 1.教学目标： （1）能认认识电商、认识美工重要性 （2）了解美术基础及强化素描、色彩、手绘等
（3）熟练操作Photoshop、Dreamweaver （4）初步理解专业图像处理、图片的修复与合 （5）初步认识店招设计 （6）初步认识海报设计 （7）深入理解详情页制作 （8）深入理解店铺装修的构思的作用 （9）深入理解美工实践课店铺装 （10）深入理解认识专业美工 2.技能教学目标： （1）会使用Photoshop软件完成设计 （2）掌握网页与平面构成、色彩、版面设计的关系 （3）熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法 （4）熟练掌握掌握重复、渐变、发射的构成练习 （5）掌握特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面使用方法 （6）掌握使用滤镜对现成的图像进行处理 （7）掌握熟练掌握图案填充的技巧 （8）掌握相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果 （9）学生能够运用美术思想来设计制作具有观赏性的网页页面 3.素质教学目标： （1）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风 （2）具有良好的心理素质和职业道德素质 （3）具有高度责任心和良好的团队合作精神 （4）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力 （5）具有较强的网店设计创意思维、艺术设计素质。 三、课程内容和标准（课程教学学时分配表、考核标准） 1.课时分配
电子商务基础教学大纲80学时
《电子商务基础》教学大纲 （80学时） 适用专业：商务管理与物流专业、汽车营销专业 教材：《电子商务员、助理电子商务师》出版社：《中国劳动社会保障出版社》（第一版） 一、课程性质和任务 本书是中等职业技术学校经营核算、商务与物流专业的必修专业课教材。它的教学目的是培养学生熟悉电子商务的基本理论，掌握运用电子商务师工作技能，使学生对电子商务的运作有较全面的了解，初步具备对一些较简单的网络信息收集与整理发布的能力，为后续的实习课程的学习打好理论基础。 二、课程教学目标 通过本课程的教学，学生应达到下列基本要求： 1、理解有关的名词术语和原理，掌握运用各种网络操作； 2、能够理论联系实际； 3、能制作商务网站、电子商务合同的网上操作 4、初步具备对电子商务的支付能力； 5、树立对电子商务专业的工作信心，敬业爱岗。 三、知识要点 第一章：电子商务概述（4学时） 了解：电子商务涉及的法律法规 熟悉：电子商务人员的职业道德和基本素质 掌握：电子商务的定义、电子商务的网络技术特征 重点：电子商务活动的特征 难点：一般概念的电子商务应用 第二章：计算机及网络应用基础（4学时）
了解：计算机基础知识 掌握：网络基础知识 重点：WEB技术的应用 难点：数据处理基础知识 第三章：电子商务网站建立基础（4学时） 了解：接入INTERNET的方法 熟悉：电子商务网站建设的方式选择 掌握：电子商务网站的设计 重点：网页制作的技术分析 难点：动态网页的制作技术 第四章：电子商务员的网络操作（4学时） 了解：IE浏览器 熟悉：电子邮件的作用 掌握：WWW上的信息搜索 重点：网上资料的下载 难点：邮箱的申请 第五章：网页制作初步（4学时） 了解：网页制作的基础知识 熟悉：使用WORD2000制作网页的步骤 掌握：使用FRONTPAGE2000制作网页的步骤 重点：编辑网页的内容 难点：建设超链接和插入图片 第六章：网络营销概述（4学时） 了解：传统营销与网络营销的区别 熟悉：网络营销分类 掌握：网络营销的基本流程 重点：网络营销的基本方法 难点：传统营销与网络营销的区别
国内电子商务的视觉设计分析只是分享
国内电子商务网站的视觉设计分析 本文主要分析国内购物网站的视觉设计，通过对网站的网页版面以及色彩上进行比较分析，结合用户体验以及设计心理学，探讨如何提升网站的视觉设计，提高网站的竞争优势。 电子商务的发展概述 随着计算机信息技术的发展，互联网的普及，电子商务这一新兴行业也呈迅猛发展之势进入人们的生活中。电子商务与网民的生活密切相关。各大网站之间的竞争日趋白热化。购物网站，其主旨就是通过对商品的描述，图片的展示、信息的排列说服消费者消费。视觉是人的第一感官，网站的视觉体验直接决定了消费者的心理感受，网站想要独树一帜，吸引消费者的眼球，那么视觉设计是网站设计的重中之重。 网页设计视觉元素分析 网页是互联网用户直接交流使用的页面，是一种交互和操作的系统前台。网页的设计相当于实体店的店铺装修，给消费者直观的用户体验，因此网页设计是否合理直接决定了网站的用户流量。那么设计师如何通过框架结构、内容排版、
色彩搭配、字体以及图片运用达到网页的和谐统一呢？以下从四个方面分析了网页的视觉设计。 1.版面设计 网站页面的结构框架即网页的整体版面设计，它是视觉设计中传递信息的重要手段。网站页面的版式设计是用户与互联网之间相互交流的最初印象，它的主旨是更好的传递客户信息，使网站所要表达的主题一目了然，给用户清晰的向导，其中涵盖的诸多视觉元素，如文字、图片、logo等都要在有限的版面中得到合理的优化，表达出和谐的美感。在网页界面设计中，图像和文字有不同的区分形式，如大小、属性和内容的区别，两者要根据用户或使用者不同需求进行布局与编排，有效展现整体效果。在对页面进行设计时，要遵循一定的规则和视觉规范，出发点为“以人为本”，以简便、快速传播信息为准则，运用到电商网站的视觉设计中。 当代的网站设计呈现方式颇为丰富。风格从清新到复古，插画手绘到拟真设计，无奇不有。无论是版面样式，还是设计元素，都是标新立异，与众不同。以为天猫商城的版面设计，作为中国最大的电子商城，天猫商城的版面设计是比较符合版面设计的原理。在购物网站的页面信息中，商品的种类繁多，信息量很大，要根据商品的属性做出合理的分类。那么信息导航和主次分明就显得尤为重要。天猫商城的
《电子商务物流》教学大纲
《电子商务物流》课程教学大纲 课程类别:专业必修课 适用对象:电子商务专业三年制 总学时：56 讲授学时：28 课内实践学时：28 独立实践学时：0 一、课程的性质、任务与课程的教学目标 （一）课程的性质、任务 1．课程的性质 随着互联网的迅速普及，电子商务也蓬勃兴起，对整个经济和社会生活带来了深刻的变革，流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时，也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说，如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式，有效的开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已成为一个现实而又迫切需要解决的问题。对于政府来说，如何在网络时代制定出科学合理的物流政策，促进电子商务物流的发展，将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展，具有重要的理论和现实意义。 本课程属于电子商务专业必修课，在整个专业课程体系中占有重要的地位，是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程，
通过学习该课程，使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。 2．课程的任务 ①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主，实验教学为辅，重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向，培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海2000物流教学系统(以下简称为中海物流系统)进行实践教学，使学生掌握物流运作实际操作技能，为今后学习和工作打下基础，提高自己的综合竞争力。 ②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联，共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起，相辅相成，重点培养学生在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展。 ③本课程相关的先修课及后续课：本课程安排在三年制第五学期完成，先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课，后续课程主要有毕业实习和论文等。 （二）课程的教学目标 1.基本理论要求： 通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理，对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识，了解和掌握物流信息技术和管理信
《电子商务》教学大纲
《电子商务》课程教学大纲 一、课程名称：电子商务概论Electronic Commerce 课程负责人：丘威 二、学时与学分：36学时2学分 三、适用专业：学校公共选修课 四、课程教材：邵兵家主编，《电子商务概论》，高等教育出版社，2008年4月 五、参考教材：Gary P. Schneider, Electronic Commerce 4nd Edition, Course Technology, 2003 六、开课单位：嘉应学院计算机学院 七、课程的目的、性质和任务 通过网络在线平台开展教学，以商务活动的发展为起点了解对电子商务产生的经济原因分析；以网络信息技术所提供的功能为依据熟悉电子商务产生的技术基础；通过案例分析介绍电子商务的运用领域、分类、特点、需要解决的管理和技术问题；以企业电子商务化为线索掌握电子商务系统的设计、电子商务网站的建立、电子商务项目的实施管理；以国内外电子商务发展的动态为线索了解电子商务发展的环境及趋势。 八、课程的主要内容 基础与应用篇 第1章电子商务概述 1.1 商务与商务活动 1.2 传统商务及其局限性 1.3 EDI及其应用 1.4 Internet及其应用 1.5 电子商务的产生及其影响 第2章电子商务机理与模式 2.1 电子商务模型 2.2 电子商务的一般框架 2.3 电子商务的主要参与者 2.4 电子商务的功能与效益 2.5 电子商务的分类 2.6 电子商务的商业模式 第3章电子商业与贸易 3.1 电子商业的产生与形式 3.2 电子商店的结构与功能 3.3 电子商店的经营管理 3.4 电子商店的经营策略 3.5 网上拍卖及其管理
电商产品视觉设计方案规范
第一部分：产品设计 如何描述你的产品？电商产品描述实操讲解by 吕晓佳 2014-07-28卖家刊 来源|KO文案 作者|吕晓佳 有一组外部数据报告是这样写的：79%的顾客不会购买没有详细描述文字和图片的宝贝，那顾客到底关注的是宝贝的什么信息呢？（见下图）
宝贝描述引导逻辑：信息→ 时间→ 信任→ 成交 总结下来就是：给顾客所有想要的信息，换取顾客深入的浏览时间，使其对我们的产品产生信任，成交就水到渠成，从而提高转化率。 一、素材收集 1.排版方式 2.可用素材 3.风格色彩参考
4.相关文案
二、卖点和需求挖掘流程 1.信息获取 1.产品资料库 2.品牌商产品培训 3.竞争品分析 4.竞争对手客服问答 2.顾客需求总结（你买这款产品最关注的点是什么？） 1.团队集思广益+已经获取的信息 2.做出需求列表 3.按照需求重要性排序 3.产品卖点总结（见下面） 1.基于顾客需求优先级的产品卖点排序总结 2.先列表，然后再排序 三、视觉实现 1. 产品图片拍摄方案 怎么拍，道具，要拍什么角度，都需要根据对宝贝卖点展现的规划去拍摄，所以在拍摄前要有详细的拍摄方案 2. 产品图片拍摄基本展现角度 1.基本图 2.实物对比（可选） 3.根据产品卖点的细节拍摄 4.使用方法 5.带有互动性和故事性的效果图或真人秀 3. 美工沟通标准化流程 提供宝贝链接——提供产品图片——提供参考链接——宝贝描述版式框架设计——整体风格(主色调)描述或者参考——文案（文案中的突出点）——参考素材图——当面沟通——时时沟通——修改——切图上线 四、信息传达效果及数据监测 1.看过宝贝描述，最深印象是什么？ 2.你会买吗？多少钱会买？ 3.检查下整个页面给买家传达的思路：（这些都做到了吗？） 1.这款产品性价比很高 2.这款产品口碑不错 3.这款产品是我需要的 4.获得一些专业性产品知识及选购方法 5.品牌印象 4.关注宝贝的指标：页面转化率、页面访问时间、页面跳失率等数据、关联销售效果
《电子商务基础》教学大纲.doc
《电子商务基础》教学大纲 课时：64课时 一、课程性质和任务 《电子商务基础》是中职学校电子商务专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要求进行岗位角色分工联合演练。主要使用奥派电子商务教学软件。 二、课程教学目标 (-)知识教学目标 1、使学生了解电子商务的发展过程与基本框架；熟悉各种电子商务应用模式的特点并掌握相应的分析方法； 2、理解电子商务的网络基础知识与电子商务安全知识，掌握基本的安全电子商务技能，能够熟练应用数字证书、数字签名等安全技术； 3、理解电子支付与电子货币的基本概念，熟悉各种电子支付工具和网络银行的基本操作； 4、掌握企业实施电子商务，建立商务网站、网站推广和运营维护的基本流程和方法，熟悉企业电子商务策划的过程与内容，并能够完成电子商务模式的设计和网站的设计； 5、理解电子商务面临的法律问题，了解与电子商务相关的法律法规，尤其是理解中华人民共和国电子签名法的主要条款并能够进行基本的分析判断。 (-)能力培养H标 1、初步认识电子商务的基本概念，包括电子商务概述、网上支付、网络营 销、电子商务法律等。 2、学会基本的网络营销技能，包括QQ空间营销、贴吧营销、论坛营销、微
博营销、微信营销。 3、熟悉各类电子支付工具盒网上银行的基本操作。 4、会建设网店和装修网店，掌握基本的电子商务网站建设流程。 三、教学内容和要求 （一）电子商务概述 主要教学内容： 1、电子商务的基本概念（内容包括操作：著名电子商务网站业务浏览分析） 2、电子商务的功能与优势（内容包括操作：搜索引擎的使用操作） 3、电子商务的发展历程 4、电子商务在中国的发展（内容包括操作：航空公司网上电子客票业务操作） 5、电子商务产生的影响（内容包括操作：Webmail的使用操作、操作：Outlook Expressfi的简单配置操作） 教学要求： 该部分理论教学要求：了解电子商务产生的基础以及国外的发展情况；了解中国各行各业的发展状况；理解电子商务的功能和优势；理解电子商务产生的具体影响。掌握电子商务的概念。 该部分实操教学要求：了解商务网站的基本功能；掌握网上购票业务的流程；掌握电子邮件工具的简单使用技巧。 （―）电子商务系统 主要教学内容： 1、电子商务系统的分类（内容包括操作：B2C网上商店购物实践操作） 2、电子商务系统框架（内容包括操作:B2C电子商务前台业务流程处理操作） 3、电子商务中介服务（内容包括操作:B2C电子商务后台业务流程处理操作） 4、电子商务法律法规 5、电子商务系统实例（沃尔马物流信息系统浏览） 教学要求： 了解电子商务的金融服务业；了解电子商务信息服务业；了解电子数据交换常识；
《电子商务.基础》教学大纲
《电子商务基础》课程教学大纲 课程名称：电子商务基础 学时：128学时 开课专业：电子商务 开课学部：信息技术系 一、课程的性质、目标和任务 《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面 地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 本课程主要学习电子商务概论、网站建设基础、交易模式、网络营销、电子商务物流、电子商务支付与安全。要求学生通过学习知识和基本技能，应具备良好的职业素养、过硬的专业知识与技能。主要能力要求如下： 1.职业核心能力： （1）与人合作能力。 （2）与人交流能力。 （3）自我学习能力。 （4）信息处理能力。 （5）解决问题能力。 2.专业能力： （1）网络营销能力。 （2）网络信息处理能力。 （3）网络客户服务与管理能力。 （4）商务信息维护与管理能力。 （5）商务网页设计制作能力。 重点和难点： 区分不同的电子商务交易模式，掌握网络营销策略，掌握电子商务企业选择物流方式应该遵循的三大原则，掌握电子商务安全的相关技术。
第一章电子商务概述 【目的要求】 ?了解电子商务发展的历程及其发展动力 ?理解电子商务的定义 ?了解电子商务的类别、功能 ?掌握电子商务的特点 ?掌握电子商务与传统商务的异同 【教学内容】 （一）电子商务的广义和狭义概念。 （二）电子商务的产生时间、产生背景、产生基础和条件、电子商务发展状况与发展趋势。（三）电子商务发展历程中的三个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet电子商务和E概念电子商务的特点与优势。 （四）电子商务与传统商务活动的异同点；电子商务所具备的特点和优势。 【重点难点】 重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件。 难点：电子商务的三个发展阶段。 第二章电子商务网站建设基础 【目的要求】 ?掌握与电子商务相关的网络基础知识 ?了解Internet在电子商务网站中的应用 ?了解电子商务网站中常见的Internet服务 ?掌握电子商务网站的整体设计与建设流程 【教学内容】 （一）计算机网络的概念和特点，Internet的起源与发展、基本工作流程和电子商务网站中常见的Internet服务。 （二）建设电子商务网站的目的，电子商务网站规划的原则、内容和流程。 （三）企业电子商务网站的构成，建立企业自己的电子商务网站的两种方式。 【重点难点】 重点：电子商务网站规划的九个阶段。 难点：企业网站的设计内容和技巧。
电子商务培训-教学大纲.doc
《电子商务》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 电子商务概论是电子商务专业的基础课程。综合性性较强， 体现着电子商务这门新兴学科的基本特征，勾画出电子商务的基本框架和轮廓，为后续专业课程的学习打下基础。本课程主要是通过阐述电子商务的基本概念和基本实现技术，系统完整地讲述了电子商务的基本原理和实际应用的内容。主要任务是为将来从事电子商务和信息管理的人员奠定必要的基本理论知识，使学习者能够将所掌握的基本理论应用到自己的实际工作中。 （一）专业能力 1、电子商务应用能力 2、电子商务安全保障能力 3、电子商务网店创建、推广能力 4、电子商务法律常识判断能力 （二）社会能力 1、具有良好的职业道德和敬业精神。 2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。 3、具有沟通与交流能力。 4、具有计划组织能力和团队协作能力。 （三）职业能力 1、能应用基本的建站工具或平台建立网店。
2、具有电子商务站点的推销和维护能力。 3、具有基本的电子商务法律常识。 4、具有自学能力、理解能力和表达能力。 5、具有将知识与技术综合运用和转换的能力 6、具有合理利用与支配资源的能力。 二、教学基本要求 按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容。本课程针对电子商务岗位及工作内容需要，结合行业标准，以工作过程为导向，以工作 任务为基础共设计了九个单元，以知识够用为度，突出实践能力，明确提出了各部分内容的培养目标及教学实施建议。 三、教学内容及要求 第一单元初识电子商务 教学目标： 1、了解电子商务产生和发展的重要条件 2、掌握电子商务兴起和发展的两个阶段 3、了解电子商务的优势，及其对社会经济和人类工作、生活 方式的影响 4、电子商务的几种分类方法 5、电子商务商务的应用情况 教学重点与难点： 1、电子商务对对社会经济和人类工作、生活方式的影响
《电商视觉营销》课程标准
《电商视觉营销》课程标准 课程编码：100157 课程类别：专业技能课 适用专业：电子商务授课单位：*****学院 学时：48 编写执笔人及编写日期：***2020年 审定负责人及审定日期：*** 1．课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 《电商视觉营销》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济管理类专业的专业必修课程。本课程主要采用项目化的教学方法，培养学生运用网络资源，深入理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等职业能力，吸引顾客关注从而提升网店的流量，并且刺激其购物欲望从而使目标流量转变为有效流量，高效率、低成本完成商业贸易活动。 《电商视觉营销》课程具有一定的综合性和实践性，是培养网店运营人员的门综合技能训练课程，课前导课：《电子商务实务》、《Photoshop》等基础课程，应与《Dreamveaver网页制作》等网店建设课程同时开设，使学生系统理解店铺网页设计与制作。 1.2课程设计理念 本课程遵循过程导向的课程观，目的是掌握电商视觉营销的基础知识，解决怎样的店铺设计才是符合营销的设计，什么样的视觉设计才能为店铺带来收益的问题。立足这目的，本课程结合典型工作任务，依据对应职业
能力要制定了课程目标，分别涉及的是店铺整体视觉布局设计店铺装修风格设计，商品主图设计、宝贝详情设计，流量引入图设计，刺激冲动与购买等活动的策划与实施的技能，以及网店运营、网店美工等位的工作规范及职业道德，教材编写，教师授课，教学评价都应依据这一目标定位进行。同时，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，掌握电商视觉营销的基本技术和技能。 1.3课程设计思路 本课程的设计思路是通过网店运营，美工设计、推广等岗位需要的行业调研和职业能力分析为依据，以确定课程目标，设计课程内容。按学生的认知特点设计学习过程，通过学习任务构建掌握相关的知识和技能，培养学生胜任网店美工，网店运营，个体从业人员等位的职业能力。 本课程是一个以培养学生对网店的视觉营销策划与实施能力为核心内容的课程，其教学要以任务驱动为主要教学方法，实行理实一体化教学。教学可在模拟工作情境中进行。在学习情境中，建议将学习项目进行任务分解。可设计的項目包括商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计等。每一个项目的学习都以企业产品为载体，以培养学生职业能力为中心，整合所需相关知识和技能，实现实践性，可读性、趣味性的结合，给学生提供更多的动手机会，提高店视觉营销策划和实的操作技能。 2．课程目标 根据本课程面对的工作任务和职业能力要求，要教给学生电商视觉营销的相关知识，通过相关的实践和课内训练,使学生学会网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计等，也能够建设简单网站进行店铺页面设计的目的。
电子商务网站建设的教学大纲
《电子商务网站建设》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：电子商务网站建设/Construction of E-Business website 2、总学时/学分：总学时72，其中实验学时36/学分3 3、开课单位：经济与贸易分院 4、面向对象：电子商务专业 5、先修课程：大学计算机基础、程序设计基础、电子商务概论、计算机网络应用、数据库原理与应用 6、课程类型：TE-B 二、课程简介 本课程为电子商务专业的专业必修课，也是该专业的主要课程和特色课程，它将多门电子商务技术课程的内容贯穿起来实现综合应用，主要学习如何设计和开发电子商务网站，包括静态网页的设计、动态效果的制作、网络数据库的开发应用、整个网站的系统规划和建设以及网站管理和安全策略等。 三、课程的教学目的和基本要求 本课程通过介绍电子商务网站概论、网页设计和网络应用程序开发等电子商务网站建设的知识，要求学生掌握网站建设的理论、设计的方法和设计过程，能使用网络编程语言和数据库技术进行简单的电子商务网站设计。通过实践加深学生对网站建设的理论和相关程序设计等内容的理解，提高学生的设计能力和使用计算机解决实际问题的能力。 四、课程教学方法 本课程采用理论与实践相结合的授课模式，主要采用项目教学法与小组教学法等多种教学方法进行授课。 五、课程内容及教学安排 本课程主要介绍电子商务网站概论、网页设计和网络应用程序开发等电子商务网站建设的知识，要求学生了解和掌握电子商务网站创建所涉及的背景和基础知识，掌握电子商务网站核心部分的工作原理和方法，了解网络数据库的基本原理和技术，了解当前常用的数据库软件、典型的客户端开发工具，通过实践了解多种程序设计语言和开发电子商务网站的过程。 理论教学内容及具体的课时安排： 第1章电子商务网站概述（3学时） 本章主要介绍电子商务与商务网站、商务网站的各种形式、商务网站的结构模式、商务网站推广与管理、商务网站的主机方案、商务网站的安全等问题。 第2章 Web编程基础（2学时）
浅论电子商务中的网页视觉设计
浅论电子商务中的网页视觉设计 本文首先分析了电子商务中网页视觉设计需要关注的问题：图文的运用、FLASH的优化、编排符号的运用，然后探讨了网页视觉设计优化途径：界面色彩搭配简洁大方，色彩合理运用；界面布局清晰明白；设定网页设计的个性化；科学化导航系统，灵活有效。 标签：电子商务；网页；视觉设计 在高速发展的信息时代，互联网商业发展迅猛。在电子商务带动巨大利益下，消费与市场对于销售者而言至关重要。网络之中，网站是作为连接买主与卖主的枢纽。网站主要是由三部分组成，其中三部分分别是网站空间、域名与网站源程序。其中网站设计主要通过视觉影响消费者，所以电子商务逐渐在此基础之上进行相应的发展。 界面是一个网页内容的排版以及布局的整个表现形式，其中一个网页的视觉设计是吸引浏览者的主要特点，对于使用者的视觉生理形成有利的视觉冲击波，从而吸引浏览者的眼球。浏览者通过网页的视觉，进行相应的信息的查询、分析、操纵与判断。 1 电子商务中网页视觉设计需要关注的问题 1.1 图文的运用 网站通俗来说，主要是由文字与图片的编排组成，其中文字与图片的排列组合包含文字的多少、图片的大小与文字与图片的互动，使得浏览者能够直接或者间接地做出相应的消极与积极的反应。所以在电子商务之中网页视觉的设计需要关注的第一问题便是对网页进行图片与文字的编排，使得图片与文字能够符合主题并且各种色彩的方案能够更加吸引浏览者。 1.2 FLASH的优化 互联网本身有着迅捷、方便的特点，在实际的电子商务之中，因为影音的存在，电子商务之中FLASH的运用，可以为网站增色不少。购买者将实体的购物逐渐扩大到虚拟网络的购物，所以运用影音对于顾客进行视觉的影响，为卖主带来了很多便利。动态影音的插入以及位置的安排是网页视觉设计之中比较难解决的问题。 1.3 编排符号的运用 浏览者的审美逐步提升，为了能够满足浏览者不断提升的审美，设计的发展需要进行更加高层次的提升。需要抓住浏览者的眼球的设计，需要在页面的编排与编排之间进行有效以及完美的连接与安排。宏观设计界面，并且使得浏览者能
电子商务基础与实务教学大纲
电子商务基础与实务教 学大纲 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
《电子商务基础与实务》 教 学 大 纲
《电子商务基础与实务》教学大纲 一、课程名称 广西金融职业技术学院精品课程《电子商务基础与实务》 二、课程定位 《电子商务基础与实务》是我校电子商务专业核心课程之一，同时也是电子商务专业面向职业岗位的综合性实训教学课程。本课程主要以电子商务基础知识为主，通过理论教学，使学生到达了解电子商务的基础知识，了解电子商务模式，理解电子商务的物流配送及电子商务安全，了解网络信息服务技术及网络营销，理解电子货币与支付体系的教学目标，理解电子商务安全保障，掌握网络客户服务与管理，拓宽了学生的知识面同时，提高学生在实际工作中的能力。 本课程的任务以培养高职学生良好的职业素质为核心，在全程营销观念的指导下，使学生能够理论联系实际，培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力，能运用所学知识、技能为电子商务企业、行业服务。 本课程具有很强的技术性和实用性，注重培养学生独立思考能力，评判性思维能力及发现、分析和解决问题的能力。高职学生在学习本课程时要以电子商务从者的角色，以营销手段为框架以电子商务理论为指导，认真努力的训练电子商务操作技能，为日后走电子商务岗位打下坚实的基础。 三、设计思路 本课程以企业案例为导向以工作任务为中心组织课程内容，通过具体的工作任务，介绍电子商务相关的基础知识。课程内容突出对学生职业能力的训练同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了电子商务师职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学中采取项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法，突
《电子商务会计》教学大纲
《电子商务财务与会计》教学大纲 授课专业：电子商务 学时数：24 学分数： 一、课程的性质和目的 本课程的授课对象是电子商务专业本科生。学生通过学习该课程，应了解会计和财务管理的基础知识及电子商务环境对会计和财务管理产生的影响，理解会计和财务管理的基本内容，掌握会计核算和财务管理的方法体系，并为后续课程奠定必要的基础。 二、课程教学内容 第一章会计的基本内容（3学时） 理解会计的概念、会计的基本假设、会计核算的一般原则。 了解企业经营活动、企业决策的过程，电子商务对会计的基本假设、会计核算的一般原则和会计的要素的影响。 理解并掌握帐户、借贷计帐法、会计的循环和调整分录的概念。 重点掌握会计的基本方法。 第二章资产（3学时） 理解资产和权益核算的基本概念。 重点掌握流动资产的核算、固定资产的核算、负债及所有者权益的核算。 了解电子支付系统。
第三章负债（3学时） 了解短期财务决策的概念和方法。 了解流动负债、应付帐款的管理方法。 了解短期筹资与长期筹资决策间的关系。 了解股票筹资决策和债券筹资决策的概念和方法。 第四章所有者权益（3学时） 了解杠杆分析、企业资本结构和股利政策的概念和方法。 了解长期投资决策的基本程序。 理解长期投资项目的评价方法及项目现金流的估计。 第五章收入、成本和费用（3学时） 理解损益核算的基本概念。 重点掌握营业收入的核算、成本费用的核算、利润及其分配。 了解了解税收和电子商务的关系。 第六章利润和利润分配（3学时） 理解利润的概念。 重点掌握计算利润、利润核算。 第七章财务会计报表（4学时） 了解财务报表的种类。 理解财务分析的目标、形式和方法。 了解电子商务对财务分析的影响。 第八章电子商务会计（2学时） 本章的学习以自学为主。通过学习要求了解电子商务环境中会计职业
电子商务基础教学大纲
电子商务基础教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《电子商务基础》课程教学大纲 课程名称：电子商务基础 学时：128学时 开课专业：电子商务 开课学部：信息技术系 一、课程的性质、目标和任务 《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面 地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术 实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与 处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后 台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 本课程主要学习电子商务概论、网站建设基础、交易模式、网络营销、电子商务物流、电子商务支付与安全。要求学生通过学习知识和基本技能，应具备良好的职业素养、过硬的专业知识与技能。主要能力要求如下： 1.职业核心能力： （1）与人合作能力。 （2）与人交流能力。 （3）自我学习能力。 （4）信息处理能力。 （5）解决问题能力。
2.专业能力： （1）网络营销能力。 （2）网络信息处理能力。 （3）网络客户服务与管理能力。 （4）商务信息维护与管理能力。 （5）商务网页设计制作能力。 重点和难点： 区分不同的电子商务交易模式，掌握网络营销策略，掌握电子商务企业选择物流方式应该遵循的三大原则，掌握电子商务安全的相关技术。 第一章电子商务概述 【目的要求】 ?了解电子商务发展的历程及其发展动力 ?理解电子商务的定义 ?了解电子商务的类别、功能 ?掌握电子商务的特点 ?掌握电子商务与传统商务的异同 【教学内容】 （一）电子商务的广义和狭义概念。 （二）电子商务的产生时间、产生背景、产生基础和条件、电子商务发展状况与发展趋势。 （三）电子商务发展历程中的三个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet 电子商务和E概念电子商务的特点与优势。 （四）电子商务与传统商务活动的异同点；电子商务所具备的特点和优势。 【重点难点】 重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件。 难点：电子商务的三个发展阶段。 第二章电子商务网站建设基础 【目的要求】
《电子商务法》教学大纲
《电子商务法》课程教学大纲 主任教研室主任大纲执笔人 一、课程基本信息 课程名称：电子商务法 学 时：32学时 实验学时： / 学时 课程类别：专业基础课 课程性质：选修课 先行课程：电子商务概论 适用专业：电子商务 责任单位：经济管理学院 二、课程性质、目的与任务 课程性质：《电子商务法》是管理类电子商务专业的一门选修课。电子商务法，是调整以电讯为交易手段而形成的交易形式所引起的商事关系的法律规范体系。电子商务法是一个非常庞杂的法律体系，涉及许多领域，既包括传统的民法领域，又有新的领域如电子签字法、电子认证法等，这些法律规范总体上属于商法的范畴。理论性较强。 课程目的：通过学习，使学生掌握电子商务的基本制度，了解相关联的法律法规。 课程任务：由于电子商务法具有跨地域、跨时空、全球化的特性。通过教学，重点剖析以下三部分：一、电子商务法绪论，内容涉及电子商务法的基本理论问题；二、电子商务法本体论，内容涉及数据电信、电子签名、电子认证、电子合同、电子信息交易、电子支付等法律制
度。三、电子商务法关联制度论，内容涉及电子商务与隐私权、知识产权的关系，以及电子商务的安全问题和电子商务纠纷的解决。 三、课程的内容及要求、教学重点与难点 （一）电子商务法基础 1、教学内容： 1）电子商务法的概念和特征 （1）电子商务法的概念 （2）电子商务法的特征 2）电子商务法的性质和地位 （1）电子商务法的性质 （2）电子商务法的地位 3）电子商务法的调整对象、体系和基本原则 （1）调整对象 （2）体系 （3）基本原则 2、教学重点 电子商务法的特征，电子商务法的性质、调整对象和基本原则 3、教学要求 1）掌握电子商务法的概念。 2）了解电子商务法的特征。 3）了解电子商务法的性质和地位。 4）掌握电子商务法的调整对象和体系。 5）熟悉电子商务法的基本原则。 （二）电子合同 1、教学内容 1）电子合同的概念与特征
电子商务基础教学大纲
电子商务基础教学大纲 一、课程性质与任务 电子商务基础课程是中等职业学校电子商务专业学生必修的一门专业课。本课程的任务是：让学生通过学习本教材，可以掌握电子商务的概念、电子商务的分类、电子商务的运作流程、电子商务的网络营销、电子商务的物流配送以及电子商务的相关法律等。 二、课程教学目标 1. 让学生了解、掌握电子商务的基础知识，使学生在已经掌握现代信息技术、网络技术下所学的基本概念、基本范畴、基本理论的基础上，更进一步结合电子商务时代下数字经济中，也即知识经济的实践来理解掌握电子商务基础的相关理论及其电子商务实务的处理 2. 学生修读后能够正确运用电子商务理论知识；进行网上购物、网上支付、网上消费、网上贸易、网上服务等活动，明确电子商务应用中的安全以及电子商务活动的法律法规。 3.以此门课程为基础，奠定学生学习其他市场营销专业知识的理论基础，提供互联网络下利用电子商务技术分析处理经济现象的能力。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由八个章节构成。 1. 第一章电子商务概述 电子商务的概念与运行环境；电子商务产生的背景、发展历程和发展趋势；电子商务的优势极其对社会的影响；电子商务发展中存在的问题。 2. 第二章电子商务的分类与应用 本章讲述电子商务的分类与应用，主要内容包括：电子商务的分类、特性、应用领域。 3. 第三章电子商务的功能与结构 本章主要涉及以下内容：电子商务的功能、总体框架、交易模型与电
子商务系统的结构特点。 4. 第四章电子商务的业务流程与主要环节 本章就电子商务的业务流程和主要实现环节进行阐述，内容包括：电子商务的业务流程、信息共事、网上订购、网上支付等。 5. 第五章电子商务的技术实现 本章就电子商务实现过程中涉及的技术要点和关键流程加以阐述，其主要内容包括：电子商务站点的创建过程、电子商务支付系统的实现、电子商务物流配送系统。 6. 第六章电子商务安全保障体系 交易安全性以及保证交易双方的互守信用是进行网上交易的两个主要问题。本章将详细讨论有关交易安全性方面的问题。 7.第七章电子商务营销策略 本章就网络营销所涉及的问题加以阐述说明，主要内容包括市场和营销里边的变迁、网络环境下的商业信息传播模式、网络营销策略等。 8.第八章电子商务成功案例分析 本章将通过大量的成功案例对电子商务的运作技巧加以分析，使读者更加直观和深刻地了解电子商务的主要运作环节，一边借鉴和运用。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。 掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。 2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。 会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。 熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。 （二）教学内容与要求