全国足球特色校申报材料

足球校园，激情飞扬

—--全国校园足球特色学校申报材料

西街小学是一所新建成的六年制完全小学，学校于2011年8月开始招生。自学校创建以来，坚持“以德立校、文化润校、特色营校、质量强校"的办学思想，践行“学生快乐成长，教师幸福工作，学校持续发展”的办学理念,坚定“办特色学校、育创新人才”的办学目标和“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，坚持以人为本,以创新为动力，以质量求生存，以特色求发展，不断提高学生的综合素质，逐步形成了“乐学、奉献、向上、有为”的校园精神，“勤奋、务实、创新、进取"的校风、“敬业、善研、爱生、垂范”的教风和“博学、多思、诚信、自主”的学风。校园环境整洁优美,教学设施不断完善,学校管理规范有序,教师工作认真负责,学生文明守纪,学校的教育教学质量稳步提高，办学效益不断提升，赢得了政府的肯定和社会的广泛认可，成为城区比较有影响力的一所示范性小学。

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《九年义务教育小学体育课程标准》、《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等国家教育法律、法规、方针、政策，遵循教育规律，深化教育改革，加强学校教育管理,优化育人环境，全面实施素质教育，落实国家“阳

光体育”目标、实施“体育、艺术2+1项目”，提高教育质量和整体办学水平。学校先后荣获“全国体育示范学校"、“甘肃省快乐校园”、“张掖市体育传统项目学校”、“张掖市阳光体范学校”、“甘肃省快乐校园"、“和谐校园”建设先进学校、甘肃省“绿色学校”创建先进单位、甘肃省心理健康教育示范校、张掖市“语言文字示范校”、张掖市“文化建设示范校"、张掖市“文明交通示范单位”、张掖市“艺术教育特色学校"等30多项荣誉称号。

近年来,学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真落实《全国青少年校园足球活动的实施方案》精神，以强化学校体育工作、切实提高学生体质健康、运动技能和人格素养为目标，大力开展了丰富多彩的校园特色体育活动。学校先后组建了书法、舞蹈、跳绳、美术等4个体艺社团，快乐足球、乒乓球、羽毛球、田径等4个训练队，以体育课堂教学为主，以快乐大课间、快乐星期三、课外体育活动、业余体育竞赛、校园艺术节、春秋两季运动会以及全民健身活动为载体,教育引导广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下，锻炼身体，陶冶情操，牢固树立健康、科学的健身理念，积极推动学校体育运动蓬勃开展，切实提高了师生的体质健康水平.

一、提高认识,切实加强校园足球活动的组织领导

1. 加强组织机构建设。为使校园足球工作按计划实施，学校建立了以一把手校长为组长，分管体育工作的副校长为副组

长，教导处、政教处、少先大队、体育教研室、校医室、心理咨询室等处室负责人为成员的足球工作领导小组，认真研究、解决工作中出现的新情况和问题,精心指导、落实学校足球训练、竞赛等等工作.

2。健全完善规章制度。为大力普及和推广校园足球工作，结合学生年龄特征和身心发展的实际，学校认真制定了《西街小学校园足球活动方案》、《西街小学校园足球训练计划》、《西街小学足球发展未来三年规划》等制度计划，健全完善了校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并按计划认真扎好落实。学校将训练和比赛效果纳入班级、体育教师考核，每学期对足球指导和竞赛中涌现出来的优秀教师和学生、班级进行表彰奖励,有效推进了校园足球活动的正常有序开展。

3. 强化足球运动宣传氛围。为有效普及校园足球活动的大力开展，学校充分利用校园电视台、红领巾广播站、电子屏、校园网络等多种媒体,通过演讲、手抄报、征文等形式，多角度全方位宣传足球运动，调动学生参与活动的兴趣。利用致学生家长的一封信、家长会等时机,向学生家长宣传开展校园足球的目的、意义和活动情况，取得家长的关心和支持。学校校园网专设校园足球活动栏目，宣讲足球知识，报道校园足球联赛的开展情况，推介校园足球操,观看足球直播或转播，既丰富了师生们足球知识,也激发同学们热爱足球运动的情感，形成竞争拼搏、团结合

作的优良品质。

4. 认真落实校园足球发展规划.为使学校足球发展规划有序、扎实推进，确保活动效果,学校在认真落实足球三年发展规划的同时，将足球课堂教学、大课间训练、竞赛等日常工作纳入学校中心工作，严格执行每周一节体育课的时间为足球课堂教学时间。学校将足球教学和大课间训练，班级、年级、校际之间的竞赛计入体育教师工作量,确保学校足球教学计划落到了实处。学校在认真遴选足球苗子的基础上，按照学生的水平分别成立了班级、年级、学校男、女足球队,由班主任教师足球教师承担教练工作,利用大课间、体育课等等时间进行训练.每学期,认真组织班级之间足球联赛、年级之间争霸赛、校长杯足球赛,激发和提高学生的兴趣,将足球教学计划落到实处.为了解和掌握训练情况，学校采取走出去以赛促练，请进来以练推赛，不断提高校园足球水平。

二、强化师资队伍建设，保障体育活动健康开展

1。加强体育教师队伍建设。目前我校有专职体育教师4人，兼职体育教师5人，能满足教学工作的需求和体育活动的正常开展。为确保足球活动的开展，学校安排分管体育工作的副校长负责足球计划的督查落实,分管体育教研室的一名领导和两名足球专项体育教师负责日常训练工作。为不断提高体育教师的业务能力,学校定期安排体育教师参加县外培训，组织体育教师到外地进行观摩学习。为提升学校体育科研水平和能力，体育教研

室每周组织一次专职和兼职体育教师参加的体育工作教研活动，定期安排体育公开课和汇报课，不断提高体育教师教学技能。

2。认真落实体育教师待遇。为了使体育教学工作正常、扎实开展，学校认真落实体育教师运动装备和室外体育教学有关待遇,将体育课教学和足球训练、竞赛活动及效果计入教师工作量，将足球训练效果和竞赛的成绩与教师绩效工资挂钩，在评优评先、晋职晋级等方面向教师倾斜，不断提高体育教师指导足球活动的积极性和责任心。

3. 不断完善训练场地的设施条件。为了促进体育活动的开展，学校每年筹措资金,不断补充、更新体育活动器械，学校体育训练竞赛器材数量充足，满足学生体育锻炼和训练的需求。。目前我校有一个250米、六跑道塑胶田径运动场，一个2400平方米人工草坪足球场，三个篮球场，二个羽毛球场，校园内有国家标准的15副乒乓球台，体育器材室配有各类体育器材850多件（套），体育器材均达到国家标准。

4。建立足球活动的经费保障长效机制。为保证体育和校园足球工作的正常开展，学校将体育活动经费纳入学校年度经费预算，每年按照生均体育教育经费不低于10%的标准拨付体育活动经费，确保了体育活动的正常开展。为确保学生训练、竞赛安全，学校每年投入资金2万余元,为全体学生参投校方责任险和校方无责任意外伤害险，为学校开展体育活动和运动竞赛减降了安全风险.每学期,学校积极筹措资金，为学生进行健康体检，并

建立学生体质健康档案和成长档案。

三、强化体育教学科研，助力校园体育文化水平的提升

1. 确保学生体育活动时间落到实处。学校严格按照国家中小学体育课程标准实施体育教学工作，认真落实学期、学年体育及足球活动计划,确保开足开齐体育课，严禁挤占学生体育活动的时间，确保学生每天一小时大课间体育活动时间。学校把足球教学纳入学生体育课必修内容，保证每周一节体育课用于足球课的教学和训练。根据学生的年龄特点和身心发展的实际，我校将“快乐星期三（下午2：30—5：30）”作为足球活动时间，确保了学生足球活动的正常开展。

2。努力开发足球校本课程资源。学校认真落实上级关于学校体育课教学以及校园足球教学有关规定及指导意见，根据学校的实际，因地制宜开发和编订了足球、篮球、武术、田径、乒乓球、羽毛球、跳绳、传统游戏、舞蹈等9种体育校本教材.为进一步丰富校园足球生活,推动校园足球活动深入开展，学校组织体育、舞蹈教师编排了校园特色足球操，每学期，在全校范围内认真开展最佳守门员、最佳射手和足球之星等评选、奖励活动,体验足球运动带来的快乐，不断激发学生足球运动的兴趣.由于学校扎实开展足球活动，学生参与足球活动的兴趣非常浓厚，参与率达100%.

3。制定科学的训练计划，认真开展活动。为使足球活动实现科学规范的目标，学校制定了系统、科学的训练计划，以课堂

理论技术教学为主，课余实战训练为辅，将课堂教学和课余演练有机结合起来，注重梯次训练实效,不断培养运动苗子.为确保训练及竞赛的安全,学校制定了足球活动应急预案，规定凡有竞赛，须有校医在场进行救护。为提升训练效果,学校定期邀请县社会体育运动中心和县青少年活动中心的教练员，定期到学校为训练队提供专业技术指导。

4。健全完善竞赛制度.为不断完善、有序推进校内足球竞赛制度，学校定期组织开展足球超级联赛、挑战赛、四强争霸赛等赛事，实现了天天有活动、周周有比赛、月月有争霸的目标.为检验我校足球队的训练成果，学校代表队和年级代表队多次进行校际间的足球友谊赛,利用校际间足球比赛活动,共同探讨、推广校园足球活动的做法和经验。

四、取得的成绩和今后努力的方向

由于学校认真落实体育课程标准，扎实开展体育活动,学校在上级组织的体育赛事中,取得了优异的成绩.学校先后被省市命名为全国体育示范学校、甘肃省阳光体育示范校，，张掖市体育项目传统学校，张掖市艺术特色示范校、甘肃省快乐校园。在县组织的运动会上，取得高台县中小学田径暨传统项目运动会小学组团体总分第一名、中小学综合运动会小学组团体总分第一名、中小学球类运动会小学组团体第一名、元旦环城赛小学组团体总分第一名，“校园杯”足球比赛城区一等奖、全国跳绳比赛个人获得150多项奖励，集体获得道德风尚奖等多项荣誉。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和健康良好的心态是我校开展校园足球的目标。今后的工作中,我校将进一步落实上级有关校园足球活动精神，不断激发学生足球锻炼的兴趣和积极性，通过足球运动培养学生的团队协作精神,形成拼搏进取、乐观向上的生活态度，用校园足球热情助推学校体育运动的健康、和谐发展。

足球特色学校申报材料

足球特色学校申报材料 常开展。同时，学校积极争取政府和社会的支持，为学校足球特色项目的发展提供更多的资金和资源保障。 三、教学改革 1．学校按照教育部的要求，将足球特色项目纳入学校体育教学计划中，开设校园足球选 修课程，为学生提供更多的足球训练机会，培养学生的足球兴趣和技能。 2．学校注重足球教学的方法和手段，采用多种形式的教学方式，如集中训练、个性化 训练、比赛模拟等，为学生提供更加全面和系统的足球训练。 3．学校加强师资培训，不断提高体育教师的教学水平和足球专业知识，引进国内外优秀 的足球教练和专家进行指导和培训，为学校足球特色项目的发展提供更多的支持和帮助。 四、竞赛成绩

1．学校积极参加各级各类足球比赛，取得了一定的成绩，如在市级足球比赛中获得了前 三名的好成绩，为学校足球特色项目的发展提供了更多的动力和支持。 2．学校注重比赛后的总结和反思，总结比赛中的经验和 教训，为下一步的训练和比赛 提供更加有效的指导和支持。 五、社会效益 1．学校足球特色项目的建设，得到了社会各界的广泛关 注和支持，为学校校园文化建 设和社会形象的塑造做出了积极的贡献。 2．学校足球特色项目的发展，为学生提供了更多的体育 锻炼机会，促进了学生身心健 XXX的全面发展。同时，也为社会培养了更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出了贡献。 我们学校在创建足球特色学校方面，积极组织领导、条件保障、教学改革、竞赛成绩和社会效益等方面取得了一系列的成果。在今后的工作中，我们将继续加强足球特色项目的建设，

为学生提供更好的足球训练和比赛机会，培养更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出更大的贡献。 协作，将足球融入到课堂教学中，通过足球活动来增强学生的学科知识和实践能力。例如，在数学课上，可以通过足球比赛来教授计算比分和统计数据；在语文课上，可以通过足球故事来讲解文学知识和阅读技巧。这样的教学方式不仅能够提高学生的学科成绩，还能够增强他们对足球的兴趣和热爱。 在校园足球的推广过程中，学校还要注重家长和社会的参与。通过家长会、社区活动等形式，向家长和社会宣传校园足球的意义和价值，增强他们对校园足球的支持和理解。同时，学校还要积极与社会各界合作，争取政府和企业的资金支持和赞助，为校园足球的发展提供更多的资源和保障。 总之，校园足球是一项全面推进素质教育、促进学生身心健康发展的重要工作。学校要根据学生的特点和需求，制定具体的计划和措施，全面推进校园足球的发展。通过不断的努力和实践，让校园足球成为学生最喜爱的运动之一，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障和支持。

全国足球特色校申报材料

足球校园，激情飞扬 —--全国校园足球特色学校申报材料 西街小学是一所新建成的六年制完全小学，学校于2011年8月开始招生。自学校创建以来，坚持“以德立校、文化润校、特色营校、质量强校"的办学思想，践行“学生快乐成长，教师幸福工作，学校持续发展”的办学理念,坚定“办特色学校、育创新人才”的办学目标和“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，坚持以人为本,以创新为动力，以质量求生存，以特色求发展，不断提高学生的综合素质，逐步形成了“乐学、奉献、向上、有为”的校园精神，“勤奋、务实、创新、进取"的校风、“敬业、善研、爱生、垂范”的教风和“博学、多思、诚信、自主”的学风。校园环境整洁优美,教学设施不断完善,学校管理规范有序,教师工作认真负责,学生文明守纪,学校的教育教学质量稳步提高，办学效益不断提升，赢得了政府的肯定和社会的广泛认可，成为城区比较有影响力的一所示范性小学。 为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《九年义务教育小学体育课程标准》、《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等国家教育法律、法规、方针、政策，遵循教育规律，深化教育改革，加强学校教育管理,优化育人环境，全面实施素质教育，落实国家“阳

光体育”目标、实施“体育、艺术2+1项目”，提高教育质量和整体办学水平。学校先后荣获“全国体育示范学校"、“甘肃省快乐校园”、“张掖市体育传统项目学校”、“张掖市阳光体范学校”、“甘肃省快乐校园"、“和谐校园”建设先进学校、甘肃省“绿色学校”创建先进单位、甘肃省心理健康教育示范校、张掖市“语言文字示范校”、张掖市“文化建设示范校"、张掖市“文明交通示范单位”、张掖市“艺术教育特色学校"等30多项荣誉称号。 近年来,学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真落实《全国青少年校园足球活动的实施方案》精神，以强化学校体育工作、切实提高学生体质健康、运动技能和人格素养为目标，大力开展了丰富多彩的校园特色体育活动。学校先后组建了书法、舞蹈、跳绳、美术等4个体艺社团，快乐足球、乒乓球、羽毛球、田径等4个训练队，以体育课堂教学为主，以快乐大课间、快乐星期三、课外体育活动、业余体育竞赛、校园艺术节、春秋两季运动会以及全民健身活动为载体,教育引导广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下，锻炼身体，陶冶情操，牢固树立健康、科学的健身理念，积极推动学校体育运动蓬勃开展，切实提高了师生的体质健康水平. 一、提高认识,切实加强校园足球活动的组织领导 1. 加强组织机构建设。为使校园足球工作按计划实施，学校建立了以一把手校长为组长，分管体育工作的副校长为副组

足球特色学校申报材料

禹城市********足球特色学校申报 禹城市********的传统项目特色是阳光足球，自建校以来有足球队，在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教师组成的领导小组。领导小组制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。 一、学校概况 禹城市********是一所公办小学，学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。 二、营造氛围，强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。 三、夯实过程，强化校园足球素养提升 （一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。 学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《阳光体育快乐足球》。该教材从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式

校园足球特色学校申报材料

校园足球特色学校申报材料 校园足球特色学校申报材料一 一、学校简介 南京路小学创建于1949年，是一所占地9296.6平方米，总建筑面积10410平方米的全新校园，拥有可容纳36个教学班的教室、近200米全塑胶跑道操场、标准五人制足球场、多媒体阶梯教室、计算机教室、乒乓球馆、舞蹈房、合唱室、美术室、自然实验室、电子阅览室、语音教室等众多功能室。目前，学校教学班已达36个，学生1925人，在职教师94人。学校以“让校园充满生命活力，让每个孩子享受优质教育”为办学理念；以“爱·责任·自我实现”为价值理念；以“为每个孩子的全面发展、个性发展、自主发展、终身发展奠基”为教育使命；秉承“尚德立志善学求真”的校训，真实、真切办好人民满意教育。“让运动成为习惯，让生命更加精彩”深入师生心灵，学校全面开展阳光体育活动。 二、足球队的发展 南京路小学足球队始于2003年。2009年被确定为首批南昌市校园足球试点学校，筹建训练了一支足球竞赛队伍。春秋七载，我校足球队从单一的足球联赛训练转发展为如今全校性的足球普及教育，并形成了多元化的校园足球文化。足球队连续六年获得了南昌市校园足球联赛一等奖；两次被评为“江西省校园足球活动先进学校”.校园足球官方网站多次获得市级一等奖；学校积极向专业足球学校和俱乐部推荐人才，先后有20余名队员输送到江西省体校、上海体校、广州富力俱乐部、广州恒大皇马足球学校、长春亚泰俱乐部、北京大兴女足等专业训练队。先后有37人次被选送参加全国青少年校园足球夏令营、冬令营。多名学生获全国青少年校园足球夏令营“金靴奖”、“银靴奖”;余玉琳、刘婧、秦阳等同学被评为“玫瑰之星”;2012年，许飞老师作为南昌市教练员代表被国家足协选派到德国学习培训。学校足球队 2013年参加了上海东亚杯国际邀请赛获三等奖； 2013、2014年均代表南昌市征战全国“冠军杯”校园足球比赛并获分赛区三等奖和2013年全国冠军杯最佳阵容奖。队员李志豪、谭政、熊焕新被评为“希望之星”; 2014年参加“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛（u9）获第三名； 2014年夏天，足球队员徐浩博、陈际闻、龚佳宇、卢洲宇四位被选拔参加了在墨西哥举行的世界友好城市青少年足球国际邀请赛。2014、2015两年足球队参加东湖区校园足球比赛均获得冠军。 2015年学校足球项目被确定为江西省体育项目传统学校。学校加大了足球师资力量，外聘了3名足球教师分层训练，并积极组队参加省、市、区级比赛，荣获第15届南昌市运动会青少年足球比赛第一名；东湖区蝉联2015、2016年江西省百县区青少年足球比赛的冠军，浸透了我校许飞老师和多名足球队员的汗水；今年我校选派了三个队参加第16届南昌市运动会青少年足球比赛，取得了两个第二名、一个第六名的优异成绩；在2016年东湖区校园足球比赛中包揽了3个参赛组别的冠军。

全国足球特色学校申报材料

全国足球特色学校申报材料 我是黄子雪市中学的足球教练，我代表我所在的学校全力推荐我有一批年轻、有潜力和才华横溢的足球运动员申请全国足球特色学校的入学资格。以下是我们的申报材料。 第一部分：学校背景介绍 我所在的学校是市著名的重点中学，有着悠久的历史和卓越的教学成果。学校一直注重学生的全面发展，足球作为学校体育运动的一个重要组成部分，已经融入到学校的课程和校园文化中。我们的校园内拥有专业的足球场地，并且设有完善的训练设施和设备。学校也配备了一支优秀的足球教练队伍，能够为学生提供专业的指导和培训。 第二部分：学生选拔和培养成果 从丹霞工体校、省市级游学交流队等足球机构中选拔出的优秀足球运动员加入校队，并通过严格的选拔和培养进行长期的训练。目前，我们的校队在市级比赛中获得了多个冠军，并且在参加省内外赛事中也取得了不俗的成绩。我们的学生具备良好的足球基本功和出色的比赛能力，他们热爱足球，并且具备良好的团队合作精神和竞技精神。 第三部分：专业师资力量 我们的学校拥有一支优秀的足球教练队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识。他们在培养学生方面做出了巨大的贡献，为学生打下了良好的基础。此外，学校还聘请了著名足球明星作为兼职教练，他们不仅能够对学生进行专业指导，还能够激发学生对足球的热情和梦想。 第四部分：学校合作伙伴

我们的学校与多所著名的足球俱乐部和体育院校有着长期的合作关系。学校会邀请专业教练来学校进行指导，并且定期组织学生参加各种足球赛事。这为学生提供了一个更广阔的发展平台，并且能够让学生接触到更高 水平的对手，提高他们的竞技能力。 第五部分：学校足球文化 学校注重培养学生的足球文化，鼓励学生多参与足球比赛和活动。学 校设有足球社团和足球培训班，让更多的学生能够接触和参与到足球运动中。此外，学校还会定期举办足球比赛和足球文化节，为学生提供展示自 己的平台，并且激发他们对足球的热爱和兴趣。 第六部分：学校计划和愿景 我们学校计划继续加强足球教育和培养工作，提高培养质量和水平。 我们希望能够将更多有潜力和才华的足球运动员培养成为国内一流的专业 球员，为国家的足球事业做出贡献。我们的愿景是将学校打造成为国内最 优秀的足球特色学校之一，成为广大学生追求足球梦想的圣地。 以上是我所在学校申请全国足球特色学校的材料，希望能够得到您的 认可和支持。我们将尽最大努力培养学生的足球技能和竞技能力，并且致 力于让足球运动在我校得到更好的发展。谢谢您的关注与支持！ 此致 敬礼！ 市中学足球队教练

特色学校申报材料2022校园足球申报材料

特色学校申报材料 2022 校园足球申报材料 某某中学创立于 1938 年，是中国大陆最南端的某某县惟一一所重点 中学，素以“校园美，管理严，校风好，质量高，全面开展，体艺见长〞饮誉雷州半岛，是粤西地区高中办学历史最悠久、规模最大、享誉最高的中学之一。近年来，某某中学获得市级以上的荣誉有二十多项，其中包括市高考先进单位、市先进单位、市“双优〞学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国“学雷锋精神，树时代新风〞读书特色学校等。 某某中学的办学，呈现以下五个方面的特色。 一、办学条件优越。 某某中学占地面积 220 亩，建造面积约 63442m2,绿化面积95894m2; 有 75 个教学班，在校学生 4604 人，教职工 303 人;专职教师 273 人，其 中高级教师 41 人，一级教师 60 人，教师学历达标率 100%。今年在某某 县委、县政府的支持下，该校投入 600 万元专项建设资金，用于改善办学环境，学校的设备设施更加完善。二、办学理念先进，办学目标明确。 某某中学秉承优良文化传统和深厚人文精神，锐意进取，开辟创新，确立了“以人为本，质量为基，立体培才，全面开展〞的办学理念，在新的教育征程上，学校领导班子与时俱进，提出了新的办学目标：建设适应二十一世纪经济开展需要的现代化示范性高中。三、高效优质推行新课改。该校认真贯彻落实新课标的各项工作，确立了“因材施教、激发潜能、彰显个性、全面开展〞的教学理念和“创设情景、互动探索、训练提高〞的教学模式，切实按新课标的要求改革课堂教学，优化课堂结构，优化训练模式，实现学生高效学习，自主开展。四、技术科研成果显著。

足球特色学校申报材料

打造农村足球特色学校 提升辽北本山校园魅力 —辽宁省铁岭市开原市莲花本山中学全国校园足球特色学校申报报告 作为全国“体育发展研究基地”和开原市“传统体育项目学校”的莲花本山中学，传统项目特色之一是校园足球。自2012年3月建立足球场地开始，校园足球就在本山中学落地生根。 为更好地学习贯彻落实全国青少年校园足球工作，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，莲花本山中学积极申报全国校园足球特色学校。现将有关情况报告如下： 一、学校概况 莲花镇地处开原市北部山区，面积157平方公里，总人口1.6万，距市中心50公里，毗邻西丰县、昌图县，吉林省四平市。 本山学校是一所普通的农村初级中学，位于居民巷2号。占地面积11万平方米，建筑用地面积9697平方米，校舍建筑面积3.4万平方米。教职工234人（其中专任教师217人），学生1024人，全部寄宿。全镇已有30余人考入北大、清华等全国知名高等学府。 镇中心学校体育工作优势明显。改革开放初期，就采取专兼职相结合的办法配备体育教师，并先后参加第五套、第七套少年广播体操培训；90年代，学校全面落实体育教师课时、超课时和工作服装补贴，充分调动积极性；2000年，按照国家教委《中小学体育教学大纲》和《体育与健康教学大纲》要求，对教学内容进行合理选定，并组织开展正常的教学教研活动。1992年，学校组织参加全县“田运会”，获得第一名，此后夺得“三连冠”；1993年被评为“县级体育传统项目学

校”；1996年被县委、县政府评为“体育工作先进单位”和“建、管、教”示范学校；1999年被评为“市级体育传统项目学校”，被全国体育学会命名为“体育发展研究基地”。1990年至2005年，共举办15届校园运动会。 二、主要做法 莲花本山中学校园足球工作的开展，始终以以重在参与、重在普及为宗旨，倡导在足球锻炼中享受快乐，在快乐成长中增强体质的“快乐足球，阳光体育”的理念，鼓励学生走向操场，走向阳光，为进一步丰富校园文化，进一步增强学生体质发挥重要作用。 (一)抓组织领导，高标准构建足球工作格局 莲花本山中学把足球工作放在首要位置，作为促进学校健康发展，全面提高教育教学质量的重要举措来抓，并在具体的工作中贯彻落实。 学校成立足球领导小组，组长由校长姜华担任，副组长由党支部书记、副校长邓书东，党支部副书记、副校长段志伟担任，成员是全体体育组教师与各班主任组成。把足球工作列为议事日程，定期专门召开足球工作会议，商讨足球发展事宜，制定足球发展规划，解决足球工作中出现的疑难问题。 学校聘请区教体局副局长陈华员，机关干部张珂、梁雄林、谢峰，区青少年活动中心主任陈慧春等为校外辅导员，每月至少到校观摩指导足球训练课一次：聘请足球项目国家二级裁判员、足球二级运动员裴晓强为足球教练。同时聘请徐红江、马国强等6名喜爱踢球、看球、评球、有足球特长的教师，为校内辅导员，负责组织联赛和陪练等工作。 自学校开展足球运动项目以来，校园足球氛围日益浓厚，大课间、体育课、

某中学全国校园足球特色学校申报材料

某中学全国校园足球特色学校申报材料 1. 概述 本文档旨在申报某中学为全国校园足球特色学校，通过详细介绍该中学的校园 足球特色教育计划、师资力量、足球训练设施以及校园足球推广和发展情况等方面，说明其具备成为全国校园足球特色学校的条件和优势。 2. 校园足球特色教育计划 某中学一直致力于推动校园足球发展，全面融入学校教育体系。该中学制定了 针对不同年级学生的校园足球特色教育计划，确保足球运动与学生的学业相协调并相得益彰。具体计划如下： 2.1 幼儿园至小学部 •注重趣味性和学习性结合，通过足球活动培养孩子们的兴趣并提高运动技能。 •设置足球兴趣小组，为孩子们提供更多的练习机会和交流平台。 •定期举办足球比赛和训练营，增强孩子们的竞技能力和团队合作精神。 2.2 初中部 •引入正式足球训练课程，由专业训练师执教，培养学生的足球技能和运动素养。 •组织校内校外足球比赛，提升学生的比赛经验和竞技水平。 •建立足球俱乐部，为对足球有浓厚兴趣的学生提供更多的交流和锻炼机会。 2.3 高中部 •设置专业足球训练班，为有足球梦想的学生提供深入的足球训练和指导。 •推荐优秀足球运动员参加地方及全国性的足球比赛和选拔活动。 •协助学生申请足球专业类大学或体校，为学生未来的足球职业生涯做好准备。 3. 师资力量 某中学拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍，他们对足球教育充满热情，并且持续不断地提升自己的专业水平。师资力量主要包括以下方面： •校内教师：有着丰富教学经验的体育教师，熟悉足球课程设置和足球技能培养。

•外聘教练：聘请来自专业足球学院或俱乐部的足球指导教练，授课内容更加深入和专业。 4. 足球训练设施 为确保足球训练的顺利进行，某中学投资了大量的资金进行足球训练设施的建设与改进。目前，该中学的足球训练设施主要包括： •足球场：拥有标准足球场地，种类多样、质量优良。 •训练设备：配备齐全的足球训练设备，包括足球门、球员更衣室、洗浴室等。 •训练器材：提供专业足球训练器材，如训练用球、训练用鞋等。 5. 校园足球推广与发展情况 某中学积极推广校园足球，促进学生参与和兴趣培养，同时注重与社会合作，共同推动校园足球的发展。 •与当地足球俱乐部合作，设立培训基地，提供更多优秀的足球选手。 •与地方政府合作，共同组织足球比赛和培训活动，提高校园足球的影响力。 6. 结论 综上所述，某中学具备成为全国校园足球特色学校的条件和优势。通过校园足球特色教育计划、优秀的师资力量、完善的足球训练设施以及积极的校园足球推广和发展情况等方面的介绍，可以看出该中学在校园足球教育方面表现出色，并且在学生足球运动的培养和推广方面取得了显著的成绩，具备了申请全国校园足球特色学校的实力。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 全国校园足球申报材料 篇一：全国校园足球特色学校申报材料 ***学校全国校园足球特色学校申报材料 ***学校位于浚县浚州大道西段北侧，占地110亩，现有74个教学班，在校生4200余人，教职工330余人，专职体育教师13名，足球专项教师1人。学校 建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、塑胶操场等活动场所。学校自201X年创办以来，始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”办学宗旨，把“培养适应 现代社会发展的中国人”作为育人目标，学校规模由小到大，竞争能力由弱到强。近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平。04----14年中招考试，**学校连续十年升学率稳居全县第一。学校荣获了“市 级文明单位”、“河南省民办教育机构诚信办学先进单位”、“河南省民办教育先进单位”、“全国十佳办学单位”、“中国民办十大知名品牌学校”等几 十项殊荣。 一、组织机构 组长：*** 副组长：*** 成员:体育教师 宣传：各班班主任、团委 实施小组：各班主任 后勤保障组组长：*** 二、具体措施(来自: 在点网) （一）搞好校园足球的普及 1体育课加大足球教学的比例。

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足 球课，教练或体育教师任教。通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式， 结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 2开展相关系列活动。 如足球活动课时间遇天雨时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。 足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、 德育组协调，班主任落实。 （二）提高校园足球的比赛水平 1学校足球队的训练。 我校抽出体育教师每天下午课外活动带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富 的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的 高质量，做到不走弯路，科学有效。 2建立班级足球队并搞好日常训练。 全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任 教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和 学校足球队后备人才的组建打下基础。 3加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加 足球交流活动。 （三）校园足球的联赛组织 1积极参加校级以上联赛。 根据我校现在实际情况，积极参加县各级足球比赛，结合比赛加强反思、训 2认真组织校内足球联赛。 班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。 学校七至九年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。 （四）校园足球的文化拓展 1足球活动的开展。 学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。积极 学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。 2引导教工积极参与足球活动。

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足球特色学校申报材料 生奖励等方面的规章制度，确保校园足球工作有序开展。 二、教学管理 1．制定教学计划。根据学校教育教学计划和足球特色学 校的要求，制定足球教学计划，保证每个学生都能参与到足球教学中来。 2．加强师资培训。定期邀请专业教练进行教学培训，提 高教师的足球教学水平，同时还开展师生足球技能比赛，增强教师的足球技能。 3．丰富教学手段。采用多种教学手段，如足球比赛、足 球课外活动、足球文化课等，让学生在足球中感受快乐和健康。 三、课余训练与竞赛 1．制定训练计划。根据学生的身体素质和足球技能水平，制定个性化的训练计划，分别对初、中、高不同年级的学生制定不同的训练内容。 2．组织足球比赛。每学期组织校内足球比赛，同时参加 各类足球比赛，如市、省、全国校园足球比赛，让学生在比赛中得到锻炼和提高。

3．加强安全防范。在训练和比赛中加强安全管理，制定安全操作规程，确保学生的身体健康和安全。 四、特色文化建设 1．建立足球文化。开展足球文化课，让学生了解足球文化，了解足球的历史、规则和技巧，增强学生对足球的认识和热爱。 2．建立足球氛围。在学校的各个角落设置足球标志和足球场地，让学生随时随地都能感受到足球氛围。 3．开展足球活动。组织校内足球比赛、足球夏令营、足球知识竞赛等活动，让学生在足球中感受快乐和健康。 总之，我校在校园足球工作中，秉承“快乐足球，健康生活”的宗旨，以学生为中心，以教师为主体，以校园足球为载体，全面推进校园足球工作，取得了显著成效。未来，我们将继续坚持这一宗旨，不断创新，不断发展，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。 足球比赛的信息和成果。同时，学校积极参与县市级校园足球比赛。 营造浓厚的校园足球氛围。

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足球学校申报材料 篇一：足球特色学校申报表 附件2 全国校园足球特色学校申报表 篇二：全国校园足球特色学校申请表 全国校园足球特色学校申请表 3、学校建立了在徐捷校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 二、充足的条件保障 1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资

待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4．体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。 三、教育教学 1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入学校课外活动。 3、根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外

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文章摘要：以下是小编带来的关于校园足球特色申报材料的申请表以及申报材料范文，有需要的朋友可以看一看，希望这篇文章对你们有所帮助。校园足球特色申报表校园足球特色申报材料范文附件一：足球进校园是我国推行的发…… 以下是小编带来的关于校园足球特色申报材料的申请表以及申报材料范文，有需要的朋友可以看一看，希望这篇文章对你们有所帮助。 校园足球特色申报表 资料收集和整理等工作，马哲兵负责校园足球网站建设；其他体育教师协助。 三、足球教育工作措施 （一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度。通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学生不少于50％；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。 （二）通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。进一步加强我校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合工作。同层次学校横向联合，资源共享的足球特色教育网络体系。 （三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础上，通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础，为阳新足球的振兴做出更大的贡献。 （四）建好校园足球网站，定时更新、上传本校足球活动的相关资料，向社会和广大师生展示我校校园足球开展情况，并接受上级领导部门的检查、监督和指导。 四、农村学校开展足球教育的意义 足球运动，是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。开展足球教育的意义，是贯彻中央加强学生体质健康的要求，提高学生体质的需要；是以足球教育为突破口和切入点，深入推进素质教育的需要；是实行亚洲足球发展计划，振兴中国足球，提高我校足球教育水平的需要；是加强我校特色教育发展的需要；是办好学校校园足球队，加强足球后备人才培养的需要。就学生的成长发展而言，足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴，足球运动具有很强的教育性。对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康，有利于学生终身体育思想的形成，有利于提高学生的社会适应能力。 五、开展足球教育的政策措施 （一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化

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附件1： 让足球走进乡村校园 --校园足球工作主要做法及特色 xx县XX中学 （2015年10月） 足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技

术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格的形成。 一、我校现状： 我校是xx县最大的乡镇中学，同时设有小学五、六年级，学校现有30个教学班，有二千零六十多学生，教职员工一百七十多人，其中专任体育教师5人，学校操场不大，足球场也不标准，目前基本能满足我校校园足球工作的需要。 尽管我校条件有限，但我校一直将足球教育的发展作为学校的重要工作，历届校领导班子都非常重视足球运动的发展。为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，我们在不断努力。我们已具备场地、设施，但缺少的是资金的投入。 二、校园足球领导小组： 为加强对足球教育的领导力度，学校成立xx县XX中学校园足球工作领导小组。 组长：xxxx 副组长：xxx 组员：xxx、xxx、xx

责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校园足球所有工作；石先锋和杨勇具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作，马哲兵负责校园足球网站建设；其他体育教师协助。 三、足球教育工作措施 （一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度。通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学生不少于50％；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。 （二）通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。进一步加强我校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合工作。同层次学校横向联合，资源共享的足球特色教育网络体系。 （三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础上，通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础，为阳新足球的振兴做出更大的贡献。

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全国校园足球特色学校申报材料 ——安徽省六安市霍邱县岔路中心校 霍邱县岔路中心校系六安市农村示范初中和基础教育改革先进单位，安徽省示范家长学校，16个教学班近700人，教职工86人。一直以来，我校都十分重视学校体育工作，学生体质健康状况逐年提高，贯彻“健康第一”“以人为本”的育人观，走体、教结合之路，贯彻落实《国家学生体质健康标准》，大力开展阳光体育运动。体育课、课外活动和运动训练等工作开展的有声有色。随着校园足球的蓬勃发展，我校立即改变学校体育工作的思路，加大校园足球运动资金、师资方面的投入，制定出长期与短期目标，加强监督和管理，力争做到队员选拔、训练及联赛制度等工作常规化、具体化。由于管理到位，奖惩分明，我校校园足球运动得到很好的发展。在此，借2015年教育部提出《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》之契机，特申报全国校园足球特色学校。我们的做法是： 一、抓规范，重发展 （一）领导重视，分工具体 1、2009年，我校在学校青少年俱乐部基础上，完善学校体育管理机构，成立由分管教学的副校长李延齐任组长的体育工作领导小组，组成员包括教务、总务、校团委等部门同志及体育教师。建立健全各项管理规章制度，校园足球运动做到责任明确，分工具体，活动经常。多年来无一例意外运动伤害事故。 2、学校体育工作领导小组定期召开专题会议研究部署相关工作，集体讨论制定包括校园足球工作长期和短期规划，且能按计划稳步实施，并做到阶段性展示报告，年终有总结和反思。学校体育工作和校

园足球工作内容和工作实绩均通过校园网公布于众，学生体质健康状况适时通过e校通通报给学生家长。 （二）条件优厚，管理到位 1、有强大的教师队伍。 我校有专职体育教师7人，均各有专长，教学理念新，工作态度端正，有专职足球教师。体育课堂体现出“三新一先”——“内容新”“方法新”“手段新”“足球优先”。青年特岗教师李丽丽系2014年霍邱县青年教师创新大赛和优质课大赛一等奖获得者；2015年六安市教师基本功大赛初中组一等奖获得者。中年教师周剑波系霍邱县首届教坛中坚，安徽省一级社会体育指导员。体育教师张兴春足球基本功扎实，教学和课外训练实效性强。 2、教学设施齐全。 学校创建省级青少年体育俱乐部以来，不断加大各项硬件设施建设，学校运动场总面积近9000多平方米，其中足球场地面积3200平方米。健身广场面积约400平方米并配有相关健身器材，教学用器材跳绳、实心球、篮足排球、跳高架、体操垫、跨栏架、跳箱等完全满足上课需要。学校用于体育工作经费不低于学校公用经费的10%，并做到逐年提高，专款专用、专人负责。 （三）课堂教学规范。开足开齐体育与健康课。我校严格按照新课标要求开齐开足体育与健康课,并按体育教学基本要求规范上好体育课，并保证学期足球教学课时。体育教学坚持娱乐与健身相结合的原则，注重教学的实践性和实效性，坚持以学定教，重视校园足球的发展。 二、抓活动，重成绩 1、在我校，借助青少年体育俱乐部这块阵地，成立的体育兴趣小组包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、棋牌、绳毽、武术、健美操

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足球特色学校申报材料 足球特色学校是指以足球为特色的学校，在这样的学校里，足球不仅仅是一项运动，更是一种精神，一种态度，一种文化；足球教育不仅仅是传授技术，更是培养品格，锻炼意志，提升素质。足球特色学校申报材料是进行评选的重要依据，而申报材料的内容、形式、质量等方面都至关重要。以下是一份关于足球特色学校申报材料的详细指导文件。 一、申报材料主要内容 申报材料应包括：申报表、足球特色课程设置、足球运动员培养方案、校园足球实践及推广、师资力量、足球特色学校的社会影响力等六个方面，具体如下： 1.申报表：申报表是向评审机构提供的重要资料，要求内容必须准确、详尽、规范、一致。负责填报的工作人员应认真核对填报内容，确保其准确性。 2.足球特色课程设置：要突出足球运动特色，注重足球文化理论教育和足球技能的提高，充分发挥足球在学校教育活动中的综合性、趣味性和特殊性。要根据学生年龄、性别和不同培养层次，设置适宜的课程体系和进阶教育。并从教材、教学方法、评价体系等方面进行规划和设计。 3.足球运动员培养方案：要制定匹配实际情况的培养方案，注重综合培养，突显足球特长。要在选拔、培养、考核等方面加强组织管理，规范选拔标准，制定明确考核内容，及时

跟踪评估学生成长情况。培养方案应建立起足球特色学校的品牌和口碑，为学生提供优质、多元化的培训服务，实现高质量培养。 4.校园足球实践及推广：要在校内外推广足球文化，扩大学生足球兴趣，鼓励广大师生积极参与校园足球活动。要注重社会影响力，通过宣传报道、文化活动、比赛运动等渠道，扩大校园足球影响力和号召力。 5.师资力量：要保障足球特色学校师资力量的素质，注重培养更多更好的足球教师。要规范师资培养体系，健全师资培训机制，提高师资队伍素质和整体能力。要建立学校和足球教练员的信任和合作关系，形成校园足球教育的良性循环。 6.足球特色学校的社会影响力：要在社会上树立正面形象，营造积极健康的校园足球教育环境。要注重利用媒体宣传，通过志愿者服务、文化交流、公益活动等形式，强化社会责任感和影响力。 二、申报材料的形式与质量 1.形式 申报材料应统一格式、规范要求，保证视觉效果良好，便于阅读和理解。应包括主题页、目录页、正文页、附录页等，各部分应注意缩进、字体、字号等方面的要求。 2.质量 申报材料应当经过严格的审查和筛选，材料清晰完整，内容详实准确，各项指标符合要求，充分体现足球特色学校的特

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足球特色学校申报材料 我校在全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面素质的基础上，十分重视足球项目建设，我们深知创建足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。于是创建足球特色学校当做是主要任务来实施，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，明确足球训练直接关系到学校的发展，与广大教师一起商讨我校足球训练模式。同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。近些年来，全体师生的努力，我们在创建足球体育特色方面作了一些工作，下面具体报告如下。 一、组织领导 1．我校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展 体育教学和校园足球工作。 2．将特色校园足球规划纳入发展规划和年度工作计划，并严格执行，落实各项条款。3．学校成立了以

校长为组长的领导小组，一名副校长具体主抓此项工作，选派一名素 质过硬的体育教师担任教练组组长，提高师生创建足球特色学校重要性的认识，积极推进学校课程改革，提高学校的办学质量，塑造学校良好新形象。学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 4．完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和 竞赛、运动安全提防、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。二、条件保证 1．我校有专职体育教师6人，并有两名足球专项教师，拥有一支高素质的体育教师队 伍，足球训练对体育教师的请求则更高，既请求教师具有吃苦耐劳、好学苦练和扎实的专业基本功，更请求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏肉体。能满足普通体育教学工作和足球教学工作的需求。学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能，为体育教师争取外出参加相关培训的机会。

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足球特色学校申报材料 在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，以快乐足球幸福成长为主题，开展了形式多样、内容丰富的 校园足球活动充分发挥校园足球活动的教育功能使学生们参与活 动的同时，培养高尚的道德情操，磨练坚定的意志品质提升文化 内涵，增进身心健康是孤山子镇明德小学开展校园足球活动的核 心理念 一、学校基本情况 孤山子镇明德小学，座落于龙岗山脉、三统河畔的孤山子镇，始建于1943年，学校占地面积18822平方米核舍面积6957平方米，其中：教学楼3060平方米，幼儿园综合楼1257平方米，各 功能室2640平方米，基本满足了现代化教学需求 学校现有教学班22个，在校学生914人幼儿班7个，在班儿 童296人全校共有教职工121人，教职工中，具有本科学历36人，专科学历59人，中专学历26人 二、创建特色学校工怍扎实推进 实施创建特色学校工程以来，学校制定各种制度规范学校管理，精心美化校园环境，让学校在特色办学方面得到了提升。主 要是做好了以下几个方面的工作 (一)领导重视机构健全，管理到位 学校专门成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的 学校体育工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加

强青少年体育增强青少年体质的意见》精神按照"快乐足球幸福成长”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展积极推行第二课堂教学，开设了足球课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础、体育课经过三年的教学改革实践，取得了很好效果，得到了上级教育行政部门领导、校领导和同行的高度肯定. 学校依据校园足球发展计划，制定了孤山子镇明德小学足球教育发展规划；学校足球教育实行班主任负责制，并纳入对班级和班主任的工作考核机制，建立了定期研究足球教育发展的例会制度并及时制定、完善有关足球发展办法、措施并每年对足球工作进行表彰和奖励. (二)场地规范器材充足，条件具备 我校拥有5000平方米的运动场和训练专用的足球，方便训练和比赛. (三)经费充足，训练正常，财力保障 学校有设立了足球专项经费，能保证课余训练和参加各级各类竞赛。学校将运动队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建足球运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位运动队训练时间分课余训练(每周5次每次20-40分钟>。学校每年的体育经费约1万元. (四>师资雄厚政策倾斜，成效明显