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小学生深圳的夜晚作文

深圳是一个美丽的城市，每到夜晚，这里的灯光明亮，下面是小编收集的关于深圳的夜晚的作文，欢迎阅读。

第一篇：深圳的夜晚

我去过很多城市：北京、青岛、广州、珠海……在我的记忆中，我最喜欢深圳这座现代化的城市了。

深圳的夜晚很美，看!一排排整齐的路灯像条条玉带，为夜行的人们带来光明。在一处文化广场，我看到了和蔼可亲的邓小平爷爷的巨幅画像，在璀璨灯光的映衬下，邓爷爷笑容可掬地看着每一个人。不远处就是深圳有名的帝王大厦，和白天不同的是，大厦楼体镶嵌彩色的花边，绚丽多姿，就像婀娜的少女充满现代气息。还有一座高楼在帝王大厦旁边，我叫不出它的名字，大楼的造型很别致，外观像一个个巨大的台阶，装饰了霓虹灯，霓虹灯闪烁使大楼显得巍峨壮观。深圳街头，已没有了白天的喧闹，灯光洒在整洁的路面上，显得如此惬意，三三两两的行人走过，留下一串串欢笑声。远处，万家灯火，劳累一天的人们在享受家庭的温暖，这个繁华的城市也变得越来越安静了……

我听妈妈说过：深圳原来是一个小渔村，没有人知道它的存在，但是改革开放让这座昔日的渔村变成了现代、繁华、美丽的城市。我知道：深圳的高楼大厦、柏油马路，无处不体现着国家的发展。我喜欢深圳!

第二篇：深圳的夜晚

深圳是一个美丽的城市，每到夜晚，这里的灯光明亮，灯的品种很多，有草坪灯，有照明灯，有喷泉灯，礼花灯，它们的形状也有很多，它们有的像一朵朵盛开的花儿，有的像一束束火苗，还有的像一个个小玩具，装点着美丽的深圳。

每当夜幕降临的时候，深圳就亮起来了，整个深圳就变成了灯的海洋，光的世界。深南大道华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，就像银河从天而降，深圳大剧院广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

焕然一新的东门商业街，明亮的橱窗，商品琳琅满目，应有尽有，而且价廉物美，在深圳，你们能够品尝到各地的美食，有川菜，粤菜，东北菜，湘菜等，还有意大利，法国，德国等国家的美味佳肴，一应俱全，让游客们每天都来餐厅大饱口福。

看，那绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街扮成了比白天更美的不夜城，热情地欢迎来自五湖四海的游客。

夜晚的深圳多么明亮，多么辉煌。

第三篇：深圳的夜晚

深圳的夏天，很美。在一个空气清新的晚上，老爸带我和妈妈去了洪湖公园。

到了晚上，很多下了班的人都在公园里乘凉游玩，有的三五成群，有的全家出动，有的情侣牵手，有的……公园成了人们下了班的好去处。我和爸爸妈妈一起走在公园里的林荫小路上，旁边的路灯散发出幽幽白光，整个公园显得很安静。洪湖公园里最多的是荷花：有白莲、

有睡莲、红莲等，虽然过了五月荷花盛开的季节，但依然还有很多娇艳的荷花在对着来来往往的游人微笑。碧绿的荷叶在习习的晚风中摇曳，像一群翩翩起舞的少女，十分漂亮。站在荷塘旁边抬头望去，曾经是深圳市第一高楼的帝王大厦矗立在眼前。在洪湖公园我还看到很多我叫不出名字的树品种，那些树依序排列很整齐，也很好看，树下有椅子，有游人坐在椅子上纳凉。

公园里有游乐场，有碰碰车，海盗船，我曾经与爸爸妈妈还有妹妹一起去开过碰碰车，坐过海盗船，在碰撞与摇摆中我们发出了开心的笑声。还有很多的舞池，有老人在舞剑，打太极，舞扇，有年轻人在跳街舞，还有一群男女老少一起在跳的士高。人们在节奏中锻炼身体，散去一天工作的疲惫，陶冶情操。有人在草地上放风筝，风筝上装有变化的彩灯，在漆黑的夜空中闪烁着，散发出绚丽的光彩。公园的中央是游泳池，我就是在这个游泳池里学会了游泳。

洪湖公园是深圳举办荷花节的地方，在这里有很多有关荷花的文化，公园门口的墙上全是荷花雕塑，在里边还有一个美术馆，美术馆门口有一个白色的荷花仙子雕像，雕象的下面写着：莲花不肯嫁春风，出自〈寄恨〉中的一句诗。因为是晚上，美术馆没有开门，爸爸便带我去参观了书法长廊。哇!书法长廊的书法作品真多!各种字体都有。

习习的晚风，悠悠的灯光，长长的小路，闲瑕的人群。转眼时间不早了，妈妈走不动已经在门口等了很久，我就只好和爸爸依依不舍地离开了洪湖公园。

离开公园，爸爸开车带着我们上了彩虹桥。他故意开的很慢让我

好好地看看深圳的夜景。远看的彩虹桥，它那七种颜色不停的交织着，渗透着;近看的彩虹桥，它又显得十分高大。站在彩虹桥上放眼望去，我看见两栋很漂亮的房子。其中有一栋很漂亮的房子叫“国贸大厦”，国贸大厦的顶端很漂亮，漆黑的夜晚在灯光的照射下中间部分象一颗巨大的璀璨的明珠，明珠下面是圆盘，听爸爸说那里是个旋转餐厅，坐在里面吃饭可以看到整个深圳的景色，明珠上面是尖尖的避雷针;圆盘，明珠，针尖三个合起来象极了一个皇冠。还有一栋房子项端是莲花形状的，我看到它在变幻的灯光下一会儿是红色、一会儿是绿色、一会儿是蓝色，非常漂亮。

转眼暑假就快要结束了，爸爸说带我去看看深圳最漂亮的大道——深南大道。当时正是大运会举办期间，街上到处是“有朋友自远方来，不亦乐乎”的广告，还有很多运动的雕像。大道两旁霓红灯闪烁着，显示屏里精彩纷呈，真是火树银花不夜天。后来我们去到了深圳湾，这里是大运会开幕的场馆，在这里，我们看到了正在熊熊燃烧的大运火炬。深圳湾里布置也非常漂亮，湖湾周围是流动的灯光，湖中间是有各种色彩，大大小小的彩球，在那里我看到了几个外国人在照像，想必他们也和我一样喜欢这美丽的深圳夜色。

相对家乡夜晚的乌漆抹黑，伸手不见五指，深圳的夜晚灯光四射，十分靓丽。深圳的夜晚很美很美，我很喜欢。转眼间就要回去了，我真的舍不得!!!想着又要开学了，学习要紧，我还是要说大声的说——亲爱的老师，我又回来啦!!!

深圳历年中考作文题目精编版

为了辅导小孩子中考作文，今天开始先收集资料，终于集齐2007年到2015年一共9年的作文题目，下来再总结分析，和各位有兴趣的家长共同探讨中考的作文规律。下面是历年语文中考作文题目，按100分总分，考试时间100分钟，作文占比40分，因此作文的时间安排约为40-60分钟比较合适。深圳历年语文中考作文题 2007年四、作文能力考查（40分） 20．作文：一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 2008年四、作文能力考查（40分） 19．命题作文：雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，

是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 2009年四、写作（40分） 18．命题作文：一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 2010年 18、作文一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。

深圳市中小学德育基地·深圳市少年军校

深圳市中小学德育基地·深圳市少年军校深圳市塘尾万里学校关于开展校外素质教育实践活动的通知尊敬的家长：您好！为全面强化提升学生素质，加强对学生的组织纪律教育，使整体校纪、校风、校貌有所改变，让孩子从小养成良好的学习、生活、行为习惯，同时丰富学生的课外生活。根据本学期学校工作计划与安排，经研究，我校决定组织学生前往深圳市中小学德育基地——全国青少年德育教育基地，开展为期3天2夜的以“走进军营，感受生活，磨练意志，培养爱心，团结协作，超越自我”为主题的社会实践教育活动。让孩子在多姿多彩的活动中感受军人的威严、生活的艰辛、集体的温暖和自然的情趣，为孩子的全面发展和终身发展奠定基础。为让我们的实践教育能达到预期的教育效果，特将本次活动具体事宜通知如下：一、深圳市中小学德育基地·少年军校介绍：深圳市中小学德育基地·少年军校创办于1994年9月，坐落在风景秀丽的光明华侨农场境内的凤凰山麓，占地320亩，建筑面积50000多平方米，直属于深圳市教育局。是面向珠三角（包括香港）地区中小学生开展社会实践活动的综合性教育基地，也是全国第一家由教育系统自己创办、自己管理的集军事训练、国防教育、法制教育、消防安全教育、生态环保教育、超越体验为一体的多功能、综合型全国青少年德育教育基地。二、活动时间： 2011年 8月 27日至8月29日三、活动内容（根据时间及自身情况参与活动项目） 1、参观教育：参观法制教育馆、国防教育馆、消防安全教育馆、历史传统教育（学习了解长征历史、观看长征大型历史壁画）、生态环保教育（游生态休闲谷、花果山、盆景园、蝴蝶馆等）。 2、训练教育：原地间课目训练、步伐训练、阅兵式训练。 3、超越拓展项目：龙舟竞技、飞越“泸定桥”。

2019最新广东中考历年作文题汇总分析

广东中考作文题汇总分析

东莞历年中考作文题： 2018年：三、作文（50分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压仓石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(2)不少于500字(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 2017年：三、（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 请以“原来，＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 2016年：三、（50分） 19、阅读下面的文字，按要求作文大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方…… 请以“我真想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 2015年：三、（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文（50分）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题

江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）： 1.父老乡亲 2.门里门外高中组（任选一题）： 1.家园，在我身后 2.雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。如发现抄袭，取消获奖资格。江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组： 1．我的心里已经春暖花开 2．寻常巷陌

3．时尚高中组： 1．历史的窗口 2．混响的空间 3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一） 1、猜一猜，我有多爱你 2、和 3、一张白纸江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、陪伴 4、是果实，也是种子高中组（五选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、阳光地带 4、我选择，我负责 5、360° 江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一） 1、猛抬头（69人写） 2、向平凡致敬（61人写） 3、其实他也聪明（9人写）高中组（三选一） 1、生活不在别处 2、说名次

深圳市普通中小学-建设标准指引

深圳市普通中小学校建设标准指引（试行） 2007.11.01 －1－

深发改〔2007〕2235 关于印发《深圳市普通中小学校建设标准指引》（试行）的通知各有关单位：为加强政府投资项目管理，确保公共资源配置的公平性与合理性，适应我市教育事业发展的需要，我局参考现行国家及地方相关建设标准，结合我市社会经济发展的实际情况，制定了《深圳市普通中小学校建设标准指引》（试行），供有关单位在学校建设过程中参考使用。现予印发，自印发之日起试行。二○○七年十一月一日－2－

深圳市普通中小学校建设标准指引（试行） 1 总则 1.1 为贯彻落实《中华人民共和国教育法》，适应深圳市教育事业发展的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，提高中小学校的规划设计和建设水平以及投资效益，保证公共资源配置的公平性与合理性，实现学校建设项目的可持续发展，制定《深圳市普通中小学校建设标准指引》（以下简称本建设标准）。 1.2 本建设标准是在参照国家相关标准的基础上，结合深圳市社会经济发展的实际情况制定的，是科学、合理地确定本市普通中小学校建设项目有关学校选址、规划设计、建设规模、用地规模及建筑标准等相关指标的地方性推荐标准。 1.3 本建设标准适用于深圳市由政府投资新建的普通中小学校建设项目的规划、设计和建设工作，改建和扩建学校可参照执行。 1.4 学校建设应贯彻安全、适用、经济、美观的原则，强调教育公平性，处理好近期需求与远期发展的关系，并结合深圳市教育资源、用地资源的实际情况，为全市中小学生提供先进合理的教育环境和条件。 1.5 本建设标准是深圳市普通中小学校编制项目建议书、可行性研究报告、进行校园规划设计、申报校园建设用地的指导性文件；是深圳市各有关部门对中小学校的建设－3－

恰好(中学生与社会作文竞赛范文)

恰好（中学生与社会作文竞赛范文）疼痛恰到好处地烙刻在我的流年，淹没了我那一切恰到好处的视线。夕阳西下，黄昏的暮色笼罩着大地，人们三三两两地漫步在街道上，徐徐的晚风中夹杂着树木的清香。视线恰好飘落在长出叶子的梅树上，此刻的她，如同穿上了粗布衣服的农家女子，失了冬日傲寒的风致...... 透过窗子，冬日的天空，冷冷的，颜色黯淡，一望萧条。妈妈或高或低的叫喊声把我从温暖的被窝里拉了出来。我慢吞吞地从床上爬起来，洗脸刷牙，吃早饭。恰好妈妈上班，我麻利地去房间，把垃圾提出来，放在门口，想让妈妈顺便给带下去。妈妈瞥了我一眼，淡淡地说：自己能做的事就不要麻烦别人。说完，带上门，走了。我无可奈何，穿上外套，提着垃圾，走进门外冰冷的世界。外面一片冰雪世界，冷气迅速包裹了我。北窗上、背阴的地方还挂着冰棱。空中漂浮着柳絮一般的雪花，纷纷扬扬。好美啊！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”拉好拉链，拿起讨厌的垃圾袋，一脚跨进纷飞的风雪中。深深的脚印映在洁白的地面，俏皮的雪花嘻嘻哈哈地把我团团围住，似乎在热情挽留满脸怨气的我，一切来得很突然，一切又似乎恰好那么巧合。只几步之遥，我的头发上就缀满雪花。视线中恰好出现了一个趔趄的身影，我的心突然一颤，心里的埋怨一扫而空。忽然多了一丝疼痛，恍惚间，似乎看到妈妈艰难走在风雪的身影，风雪模糊了我的双眼。不知过了多久，地上的雪积的已有厚厚一层，一个晶莹冰雪世界映入眼帘。傍晚，对门的姐姐喊我和他们一起堆雪人去，一抬眼，在一处墙角，视线恰好与一树寒梅相遇。一个寂寂无声的角落，一株傲雪的腊梅，在猎猎寒风中，独自芬芳，笑迎风雪。不在春风中争奇斗艳，只在无花的寒冬与雪为伴。她的绽放不是为了悦人眼目，不是为了几句廉价的夸赞，更不是因为她天生坚强。就像迎着雪，顶着风，冒着严寒走在风雪中的母亲们一般。不是生活所逼，谁愿意在风雪中用蹒跚的身影，站成一道风景？所谓的坚强都是生活所赐，别无选择。一树蜡黄，一脸忧伤，恰好刺痛了我慵懒的双目。都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。殊不知，是寒冷恰好成就了梅花,是生活逼着母亲们坚强，那个飘雪的冬天，我恰好发现了这个惊人的、不是秘密的秘密。我忽然明白：关爱不是越多越好，而是应当恰到好处；幸福也不是越多越好，而是恰到好处最美。

深圳市中小学民办教育现状、问题和对策

内容摘要：《珠三角发展规划纲要》对深圳民办教育发展提出要求。以公共治理理论界定深圳民办教育公共政策问题根源，根据社会分层理论明确深圳民办教育发展的思路，结合国内外先进经验，制定深圳民办教育发展优质策略。促进深圳民办中小学优质特色发展的政策研究以全市民办中小学为研究对象，从深圳民办教育现状和存在的主要问题，以及制约民办中小学发展的瓶颈问题出发，借鉴发达国家和国内教育发达地区促进民办教育发展的经验，研究促进深圳民办中小学优质特色发展的必要性、可行性和策略。结合国家对我国教育和民办教育的法律与政策导向，以公共治理理论为理论基础，明确我国民办教育公共政策发展的问题所在，通过社会分层理论，定位好我国民办教育的服务对象，明确民办教育服务对象的具体需求，从而制定符合深圳城市的优质特色的民办教育发展的公共政策。政府提供教育公共产品的特征通过国内外民办教育发达的确的政府对民办教育的财政和政策投入情况，分析比较得出深圳市政府对民办教育的发展支持力度。基本理念：政府提供有限的教育公共产品，其他的靠市场化运作，必然存在教育分层的问题。模式一：商人+教育家——追求利润模式二：企业家+教育家——公共精神，声誉塑造，保值增值

几个问题的明确：民办教育产品的性质：准公共产品教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品，也可以称之为教育服务。根据财政学的理论，根据一种产品的排他性和竞争性，我们可以把产品分为公共产品、私立产品和准公共产品。民办教育的产品属性如何界定，应根据民办教育的营利性来区分。对于从事民办高等教育事业的民办院校来说，尽管他们与市场联系密切，但是并没有以营利为目标，他们的终极目标定位在教育学生上，因此应该将其界定为准公共产品比较确切。由于民办教育向社会提供服务的同时，并不排除其他人可以享受这项服务，之间也不存在着绝对性的竞争。因此，对于民办教育产品的性质，应该是介于公共产品和私人产品之间的产品形式，具有准公共产品的性质。准公共产品的特征就是就是有限的非竞争性和局部的排他性，即一个人的消费不会影响到其他人的消费，然而一旦超过一定的临界点，就会出现拥挤现象。拥挤性是区别公共产品和准公共产品的主要区别。按照财政学的理论，公共产品应该由政府提供，并承担相应的财政责任和管理这人，而对于具有准公共产品性质的民办教育，应该由政府介入其中，通过间接的财政补助方式来提供。梁北汉说，《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》（以下简称《规划纲要》）分六部分29条，在高等教育、职业教育、中小学教育、学前教育、终身教育五大领域和体制机制、开放合作、资源保障、教师队伍、组织保障等5个方面全面推进教育改革发展，力争在重要领域和关键环节取得新突破，为国家教育发展创造新鲜经验。《规划纲要》核心理念是努力为每一个学生提供适合的教育。《规划纲要》突出要把教育国际化作为深圳教育的重要特色，把义务教育均衡化作为促进教育公平的基本途径，把各级各类教育优质化作为教育改革发展的核心任务，把终身教育全民化作为建设高水平、学习型城市的根本要求。公共治理一从政府公共服务和政府治理的视角出发，通过调研深圳市民办中小学，从很大程度上来说，政府、市场和社会三者的角色中，政府逐渐从控制者向市场和社会的工具转变，即政府不断地位市场和社会提供引导、协调、提供资源、制定规则，政府是掌舵和服务者，而不再是集权得过分干预者。服务型政府，政府治理方式的转变，不再大一统的提供公共产品，做些该做的事情，把一些事情交由社会机构去承担，即政府服务或公共产品外包，而政府所要做的是政策和规则的制定，以及对社会机构提供的公共产品质量的监督。基于此，在政府治理理论下，民办教育作为教育的一种有益补充性的公共产品，政府应该合

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。下面就是小编给大家整理的第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总，希望大家喜欢! 诗和远方我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强

2018年深圳市中考作文题目及满分作文：我和深圳____细节

2018年深圳市中考作文题目及满分作文：我和深圳____细节真题再现1.命题作文阅读下面的文字，按要求作文。生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口。我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。请以“我和深圳____细节”为题，写一篇作文。要求：1.字数不少于600字，不多于900字；2.除诗歌外，文体不限；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用XX代替；4.不得抄袭或套作。中考看，这是命题老师的套路。所以今年中考作文题相比往年更“正”、更加直面社会，这是在意料之中的。一．审题核心点题目包含三个关键词：“我”“深圳”和“细节”，分别强调了写作视角“我”和作文选材生活化的要求。 1．“我”：以第一人称写作，不仅是为了让学生有话可说；也不仅是为了强调学生在写作中的主体地位；作文命题的追求，是让学生在个性化的写作中认识自己，获得成长！明白这一点，看似多元的命题指向也就有了清晰的思想内核。2．“细节”：沿袭了往年命题“小清新”的人文视角，引导学生写作要根植于生活，品味生活。隐含信息——记叙文，细节描写。 3．“深圳”：这个地域词汇，让文题很“接地气”，并且把“我”与广阔的社会生活联系起来。于宽泛之中见限制，限制之中有空间，比较巧妙地考查了学生的眼界和思维——怎样的“细节”（选材），才是“很深圳”的？能够很好地诠释这个城市的气质（主题）？这跟高考作文命题一样，具有明显地导向作用——让孩子们关注社会生活，成为视野开阔的人，而不是死读书、读死书的人。二．立意突破口 1.深度挖掘好作文的价值，在于人文性，即建构精神，传递正能量。因此考生在写这个作文题时，不能在现实生活的“细节”上浅尝则止；而应该顺着感悟人生的点深入下去，让立意有高度。因此，此题虽披着“半命题作文”的外衣，里子却很似“命题作文”。考生需搜寻、审视发生在这个城市的故事，体悟其中的细小感动，以积极的笔调，写出非同寻常的意义，或发现自我，或诠释真情，或分享哲思，或认知社会。 2.大小互化“深圳”很大，“细节”很小。二者的关联中，较高明的写作思路可以是以下相反的两种：化大为小或小题大做。前者，立意重点在“我”，写深圳宏大社会背景下个人的小人生、小生活。后者，立意重点在“深圳”，以“我”微观的生活展现城市的文化与精神。三．补题切入点900字内的篇幅，不精选小切口，主题是极容易空化的。抓住一处景（物）、一个人（群体）的几个最动人镜头，写我的成长、写社会新鲜事物、写城市风尚……文章才会内容充实，具有真情实感。半命题作文的补题是充分构思的体现，为了有效缩小写作范围、明确选材，填入的词语宜“小”不宜“大”。就本题来说，可以是具体的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨铭心”。语感好的学生要在题目“合格”的基础上，再求优化，有诗意、有理趣。例如，许多考生直接填写具有深圳代表性的地名、物名，“莲花山”“凤凰花”等；或者简单肤浅的形容词，“难忘”“幸福”等。这固然没错，但题目直白、无个性，容易与别人“撞车”。虽然中考作文

2015深圳中考满分作文

2015深圳中考满分作文本文是关于深圳的话题作文，仅供大家参考！篇一：快乐加减法人生如同打算盘，该加就加，该减就减，才能谱写快乐人生。从小到大学习数学的经验让我常常思考，生活中的许多事都像数学里的加减运算，每个人都想在生活中去不断增加些什么，但每个人都不愿意主动去减少一些什么。俗话说：“付出才有回报”，在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”，因为他们擅长加法与减法运算，增加美好的减少不美好的，让自己的生活充满快乐。增加热情，减少冷漠。高尔基曾说过：“青春是热情的太阳。”我们伟大的领袖毛主席就在少年时期发出过“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的感叹。而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”，对周围的事物漠不关心，没有热情缺乏敏感，仿佛世界与我们无关。遥想毛主席那个时候，全国的局势还不稳定，但他却树立了以星星之火燎原的目标，最终建立了我们伟大的祖国。所以，同学们增加一点热情，减少一点冷漠吧! 增加宽容，减少抱怨。有句话叫“退一步海阔天空”。在现代社会，人的整体状态都非常浮躁，对人对事都缺乏了一种宽容的态度。你一定有过这样的体会，在某个比赛之前明明自己已经非常努力了，可是成绩还是不理想。这个时候你一定会自怨自艾，认为自己很失败。

但你能不能换个角度看问题呢?可能是这次比赛的难度比较大，可能是评委在选择选手时的标准和你不搭调。而正是因为这样的失败，你才会在下次比赛中崭露头角。所以，同学们增加一点宽容，减少一点抱怨吧! 增加责任，减少叹息。对你而言，责任是什么?也许只是举手之劳，将你的学习学得细致一些，为别人多考虑一点，那么出错的机会就会少一点。拥有强烈责任心的人都能在工作中表现更加积极，也更容易完成任务，在面对困难时也不再叹息，而是微笑。所以，同学们增加一点责任，减少一点宽容吧! 孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”，其实生活中也常常会碰到这样的时刻。想要保持快乐，就要放下对快乐的执念，停止负面的思考，主动去承担一些看似困难的事情，学会运用加减法来生活，你会拥有一个快乐人生。篇二：回家缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文解析

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。汉字情怀郭倩彤 (2014-01-13 15:00:42) 转载▼ 那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂…… 水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然…… 竹中画，画中诗清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。丹管一枝，写尽人间春色。竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。花前雨，云中霞到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。见我来，笑着将我搂着，要教我习字。那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。似乎，我和爷爷在执笔流转之间，挥洒着绝美的传奇。夕阳西下，一老一少在竹林中背影是那样和谐而又温暖：花前雨，云中霞，我在汉字情怀中感受到了亲情的温暖。云中月，水中花秋风！秋雨！满卷起枯黄的落叶和落花。熏染了一季的凄凉，爷爷，离我而去。他并未带走什么，却留下了一个字：淡。再次踏进竹林，我突然明白，爷爷，并未离开，而是化身成了一棵竹，永远屹立于天地之间，从此虚怀若谷，素面朝天，与世无争，用伟岸的身躯诠释着正直。云中月，

深圳历年语文中考作文题

有关深圳2015语文中考作文题的深思㈠为了让各位学子找找灵感，现提供深圳历年的中考语文作文题。从历年的作文题来看，发现深圳的命题人命题的喜好比较偏好于富有人文、哲理气息的~贴近生活的题目，热衷于从生活中发现人生。 2014：快乐加减法 2013：我最喜欢的一个词 2012：我的世界因你而亮丽 2011：给自己一些___________(半命题) 2010：奖品 2009：刹那间，我发现了自我 2008：幸福的颜色 2007：想起了____(半命题) 2006：让____走进心灵(半命题) 2005：___的味道(半命题) 2004：守望 2003：留下 2002：过程根据对近几年深圳中考作文热点主题的分析，我们对今后中考作文热点主题的发展趋势可以有个基本的预测，相信2015年中考作文热点主题会朝着社会生活的更广度和更深度方向发展，使中考作文的内容更加丰富多彩。 1.材料贴近生活实际中考作文，最令人关注的首先是试题写作的主题内容，主题内容以贴近社会生活和学生生活实际为宗旨，关注学生的真情实感，关注学生的生活体验，关注学生的健康成长，关注学生的学习发展，关注学生的品德修养，关注学生的价值取向，关注学生的人文思想，关注学生的独特感受…… 作文主题内容要贴近生活实际，首先体现在作文试题的材料上，因为作文试题的材料对学生的认识和思维起着积极的启迪和引导作用。在试题的材料上注意与学生拉近距离，贴近现实，贴近学生学习和生活的实际，具有现实性、生活性、实践性。学生对作文试题材料的内容熟知了，这样才能有话可写，也才能真正起到材料对写作的引领作用。 1

2.重视真情实感表达针对近年来学生作文套用、宿构之风盛行，作文感情虚假严重的状况，命题人为了防止或尽量减少这种现象，就特别重视让学生能够表达自己的真情实感。能不能让学生表达出自己的真情实感，很大程度上是作文命题本身的问题。设计作文试题的材料、写作的情景，越是贴近现实生活、符合学生实际，越能让学生写出真情实感。诸如学生的思想、情感、学习、生活等，这些都是学生容易表达出真情实感、命题者青睐的主要热点主题。 3.热点主题五彩纷呈中考作文试题在引导学生表达真情实感的基础上，还会积极探索适宜学生写作的热点主题内容，不断拓展写作范围，使作文试题能够不断开拓新领域，创新中考作文主题。除学生自身的学习、生活、思想、情感以外，家庭生活、学校生活、社会生活还会演绎出学生许多或亲身经历，或耳闻目睹，或推测想象，或引发思考，或感情共鸣的东西，诸如老师、同学、亲人、朋友的故事，生活见闻，时事热点，环境保护，社会和谐，法律道德，自我个性，友谊情感，财富未来、文化科技等等，都是可以不断挖掘的写作主题，学生对这些方面也很熟悉，中考作文试题会在这些领域不断推陈出新，拓宽热点主题范围，使学生有一个更加广阔的写作空间和自由驰骋的天地。 4.思维需要多元发展世界是多元的，人们对事物的认识也是多元的。不可能要求个性丰富的众多学生在事物的认识上是一致的，那样只能导致认识的单一化，思维的教条化，不利于学生的健康成长和持续发展。新课程要求学生“发展思维能力，激发想象力和创造潜能”，也就是开发学生的思维能力，鼓励学生多角度、多方位、多层次、多变量的认识事物，尽量使学生的思维具有独创性，能够呈现出多元发展的良好态势。中考作文主题将在这一点上会有很大创新和发展，作文主题本身的丰富厚重，就蕴含着思维认识的多元性，能够引导学生根据自己的理解、感悟和体验，从不同角度、不同层面上来思考问题，认识事物，使学生思维呈现多元化、富有创新意识。比如对甲流感、友谊友情、学习与分数、环境保护、流行音乐、学生上网及其他社会热点问题的不同看法等等。总之，随着中考作文试题改革的不断深入，随着社会生活的迅猛发展，中考作文的热点主题也将会更加丰富多彩，更加璀璨夺目！附：深圳中考作文评分标准

第十三届中学生与社会作文大赛

第十三届中学生与社会作文大赛篇一：江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校 1．20XX年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，

不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外获奖范文父老乡亲自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。

深圳市中考满分作文-深圳市中考满分作文

2011深圳中考满分作文《给自己一些颜色》转载自网络摘要：给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，陶醉于这二月红艳的枫叶。于是便吟唱出了"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"的优雅情趣。想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。人生征途，我想给自己一些颜色，给自己一些火一般的红，因为我想拥有一颗炽热而火红的心。我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫，想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有长空一击的雄鹰。蓝天下，我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。在以"城市，让生活更美好"为主题的上海世博会上，在蔚蓝的天空和黄浦江边，感受着不同民族的文化，感受着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。我想给自己一些颜色，给自己一些海一般的蓝。因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。

我喜爱活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女，在绿荫斑驳的竹林下嬉笑着回家的画面，于是便吟唱出了"竹喧归浣女，莲动下渔舟"的闲适从容。绿色，轻轻地哼唱着生命之歌，感受绿色带给我的活力四射。在青青的大草原上，驾驭一匹骏马在这绿色的海洋中奔驰。我想给自己一些颜色，给自己一些活力似草般的绿，因为我需要一颗快乐而真诚的心。让色彩点缀生活，给自己一些颜色吧！让生活到处都充满五彩缤纷，这样你会飞得更高，看得更远！

深圳民办中小学配备标准

深圳市民办中小学设置标准第一条为进一步规范民办中小学办学行为,促进学校改善办学条件，根据有关法律法规和中小学规划建设标准，结合我市实际，制定本标准。第二条本标准适用于依据《中华人民共和国民办教育促进法》新设立的民办小学、民办九年制学校、民办初级中学、民办完全中学、民办普通高中、民办十二年制学校。民办十二年制学校配置标准参照民办小学配置标准和民办完全中学配置标准执行。第三条民办中小学应全面贯彻党和国家的教育方针，把满足经济社会发展需要和促进人的全面发展作为根本任务，应与当地的人口状况与社会发展相协调。第四条民办中小学的布局、选址、规划设计、建筑标准、环境影响评估等应符合当地教育规划和国家相关要求，确保学生和教职工安全。高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或者跨越学校；在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。学校内不得有宗教活动场所。学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。学校建设应严格按照基

建程序办理项目审批（备案）手续。第五条鼓励利用自有产权用地举办民办中小学。租赁场地办学的民办中小学，租赁期至少12年以上，并提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同。第六条民办中小学举办者应符合《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，社会组织举办的，应当具有法人资格；个人举办的，应当具有政治权利和完全民事行为能力。第七条民办中小学应依法设立学校董事会、理事会或其它形式的决策机构，并在章程中载明决策机构的人员组成、任期、权限和议事规则等。第八条民办中小学应按要求内设相应的管理部门，配齐管理人员。校长应具备有关法律法规规定的任职条件和任职资格，并只能在一所民办教育机构任职。配备具有从业资格的专(兼)职财会人员。第九条民办中小学的校舍建设，应与其办学规模相适应，按照《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）和《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）的规定要求，配齐教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房，学校布局合理，教学区、运动区及生活区相对独立; 寄宿制的，配有符合标准的学生宿舍和食堂。十二年制学校中学部、小学部的教学区域应相对独立。第十条本标准所引用的相关文件和标准，如有修订，执行

2020年深圳中考作文题目及范文

2020年深圳中考作文题目及范文愿你中考金榜题名。中考栏目为你准备了《2020年深圳中考作文题目及范文》。中考资讯尽在本站!敬请关注! 2020年深圳中考作文题目及范文作文题目：半命题作文：我和深圳__ 的细节。解析：这个题目，估计会出乎很多老师和学生的意料，因为，这个题目，不好套作。不过，也并不难写，只要你懂得把这个题目理解为“我和深圳的_ 故事”，思路就一下子打开了。其实，命题人的本意，就是让学生无法套作，鼓励学生平时地观察生活，把眼睛往下看，往近看，多关注身边那些感动或温暖人心的平凡人和平凡事，发现生活中的真、善、美。因此，在写作时，可以写我和深圳陌生人或熟悉人的感人故事，并且注意选取几个小事或小片段来进行详细地描写，就很能很轻易地写出来了。如果写陌生人，可以写我和清洁工(《我和深圳城市美容者的细节》)、义务交通管理员(《我和深圳义务交通管理员的细节》)、公交车司机或参加社会实践时的教官等等;如写熟悉的人，我们可以将此题目补充为“我和深圳美妈的细节”、“我和深圳怪才老师的细节”“我和深圳达人同桌的细节”、“我和深圳体育中考的细节”等。学生在校时天天与老师和同学打交道，写老师和学生是最好写了。只要你写的是作为学生的“我”，发生在深圳的人或事，就可以了。

不过，要想拿高分，就要看谁的选材更新颖，语言和书写功底谁更好了。我和深圳诗意的细节广厦千万间。每每置身于这城市之中，抚摸着路边那垂下须根的绿树红花，指尖总是传来别样的诗意与韵味。深圳，在我眼里就如同一位渐渐长成的亭亭女子，尝试着世间一切的新鲜事。她成长得很快，也沉淀了很多。女大十八变，她有着年轻背后的沉稳，有着繁华背后别样的诗意。遇，终期而遇，多年的等待迎来了和深圳的初次相遇。三年前，我还在河南的老家跟着爷爷奶奶生活。那时的我，无时无刻不在期待着和父母相遇，周五放学跑到校门口看到等待接我回家的爷爷，心想：要是爸爸来接我多好啊!时间久了，我竟把思念转化成了怨恨，冲着周末父亲打来电话吼着：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。你是不是到老了才会回来啊!”电话那头父亲无奈着笑着。也许是感觉到了我的不满，一个月后，妈妈从深圳回来接我过去，没曾想引用一句诗来抱怨就让我如愿以偿。记得那时妈妈说了句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，那时我不太懂这句诗有什么含义，只想着是诗把我和深圳联系在了一起。感，兴致冲冲，感受着这里的一草一木。刚来到深圳，就升了初一，那时班里要竞选语文课代表，但是要想竞选必须要突破三道题目的考验——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把这三个事物各用一句诗来形容。这可难不到我，刚来深圳爸爸就带我去了爬了“浓云薄雾绕腰间，群山峻岭一览完”的南山，看过“河底沙石肉眼见，一抹清凉在心间”的深圳湾，还吃了“红尘妃子

作文写作名师指津： “中学生与社会”作文决赛题深度解析

作文写作名师指津：“中学生与社会”作文决赛题深度解析“中学生与社会”作文大赛，全省瞩目。 11.28，第十九届赛事如期举行，2000多名才子才女参加了角逐！年年岁岁“赛”相似，岁岁年年“今”不同。与以往在省城南京集中决赛迥异的是：十三个地级市的选手在各自市的竞赛点完成决赛写作，巡考员将试卷封存，带回南京。与以往赛后随即阅卷、评奖迥异的是：大赛组委会和评委团将在下周六集中到南京封闭阅卷，确定各位选手参赛的作品奖次。决赛初中组、高中组各四道题，选手自由选择一道题完成，时间是150分钟。其中，有两道题是初高中共用的：一是命题作文《口罩》；一是供料作文：“当我带着地球上最后一批人，到达火星毕达哥拉斯峡谷的时候，是9点58分。”请以此为开头，完成一篇作文，题目自拟。先解析一下这两道显然指向记叙文的命题。看到命题作文《口罩》，选手们一定非常有感觉，或者换一种说法——有强烈的写作冲动。年初肆虐开来的的新冠肺炎疫情让全球6000多万人感染，使140多万人付出了生命，让人们对“人类命运共同体”有了特别具体的感受。因为疫情防控的需要，“口罩”走进千家万户，走到世界各地。曾经，所有人被要求戴口罩，各种公共场合都要求戴口罩；而今，大型集会，车站、机场、医院等处仍然要求戴口罩。大家对“口罩”有着深刻的体验。既然是一道“有话说”的竞赛题，决高下的一定是“说什么”“怎么说”“为何说”几个方面。就《口罩》而论，“说什么”呢？这是选材的问题。有时候，选材本身会让一部分选手脱颖而出，那些“异质的”“异域的”选材会让读者——包括阅卷老师这样特殊的读者——耳目一新！生产口罩，销售口罩，购买口罩，捐赠口罩，佩戴口罩，悦纳口罩，抗拒口罩，适应口罩，你让他罩他偏不罩，口罩中的人性，口罩中的经济，口罩中的政治……都可以“说”。在讲述自己的“口罩”故事的时候，是不是别人的“口