广东省珠海市文园中学2012届九年级下学期中考一模语文试题

2011-2012学年度文园中学初三一模考试

语文试卷

说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的考场号、姓名、学号、班级按要求填写在密封线左边的空格内，将座位号填在答题卷右上角方框内。

4．答题只可用黑色钢笔、签字笔按各题要求答在答题卷

．．．上。

第一部分：基础（25分）

1．默写，根据课文填空（10分）

①子曰：“，，是以谓之‘文’也。”（《论语》）

②喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

③虽人有百手，手有百指，。（林嗣环《口技》）

④听，莺在试它清脆的歌喉；看，燕子在田间轻盈的低飞，你情不自禁的想起白居易《钱塘湖春行》中的诗句“，”，这才意识到春天真正的来了。21世纪教育网

⑤默写韦应物的《滁州西涧》。

，。，。2．根据拼音写词语(4分)

①老斑羚凭着xián shú( )的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

②风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng( )。

③能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé ( )。

④过去，他好听书，也会说书；在róng yīng（）这个尊称之后，当真看起书来。

3. 下列句子没有语病的是（）（3分）

A．一阵急促的叫喊声打破了宁静的深夜。

B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。

C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

4．请从下列所给词语中选取三个，以“幸福”为话题，写一段文字，至少用上一种修辞手法，80字左右。(4分）

渴望神往滋润温馨绚丽多彩历尽沧桑芸芸众生

5．综合性学习与语言运用。（4分）

⑴阅读下面材料,写出你的探究结果。(2分)

一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉OK大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成

人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色童谣也以惊人的速度在广为传唱。我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中经常听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。(《扬子晚报》2004.6.5)

探究结果：

⑵学校要进行合唱比赛，请你为你们班的班歌命名，体现班级“团结、进取、追求理想”等精神，你会取什么名字，也可借用现有的歌曲名？（不超过15个字）(2分）

第二部分：阅读（45分）

（一）《公输》（12分）

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。”（节选自《公输》）

6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）(3分)

A. 愿．借子杀之愿:希望

B. 公输盘不说．说:通“悦”,高兴

C. 吾义固．不杀人固:坚决

D. 然胡不已．乎已:停止

7.把下面的句子翻译成现代文(3分)

杀所不足而争所有余,不可谓智。译文:__________________________________

8. 这段文字，墨子先诱使公输盘说出“___ ______”这句话。接着，墨子抓住这句话做文章。“___ ______”一句，立刻将欲帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。“_____ __________”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。（请用原文语句回答）(3分)。

9.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ) (3分)

A. 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。

B. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。

D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。

（二）碘盐迎来意想不到的全国大抢购（10分）

2011年3月11日，日本大地震和海啸引发核泄漏之后，中国各地民众抢购碘片、碘盐，甚至酱油、腌菜、腐乳等跟盐有关的食品。抢购这些物品的强大理由有二：一是服用碘片能

抵抗辐射；二是海水大面积污染后，以后的海盐不再安全，真是这样吗？

如果人体吸收了含有放射性的碘，即碘131，在甲状腺里积累，就有可能引发甲状腺癌，服用碘片，让甲状腺和其他器官事先“吃饱”碘，接触到的放射性碘就不能被吸收，很快被排出体外。根据美国疾病预防控制中心的指导，用于防辐射的碘化钾片，成人一次性摄入含碘化钾的碘片130毫克，儿童、婴儿依体重等因素而依次减半，且24小时内不可服用第二剂，但这样高剂量的碘摄入是会引发很多伤害的，只是比辐射带来的伤害小。

减轻辐射所需的碘剂量应该是24小时内一次性服用130毫克的碘化钾，加碘盐的碘含量，即使按碘的最大加入量30毫克/公斤来计算，达到130毫克的碘需要一次性吃3．3公斤的盐，也就是6斤6两，一个体重为120斤的成人，短时间内摄入60毫克食盐就可能出现生命危险。所以靠吃碘盐来防核事射，根本不可能。

据2010年上半年的资料显示，我国原盐结构中海盐的占的比例已经不到一半，井矿盐最多占46.5%，海盐占42.79%，湖盐占11.16%，内陆地区所产的盐者是井矿盐、湖盐。如果日本福岛核电站发生严惩核泄漏，核辐射物质会通过日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流——北赤道暖流——日本暖流形成一个闭合的洋流环进行扩散，在洋流环中会先后与千岛寒流、阿拉斯加暖流、赤道逆流接触，而日本暖流和太平洋暖流会在北回归线附近形成分支。对于国中和东南来地区影响比较大的，应该说日本暖流和千岛寒流交汇处对核辐射污染的交换，不过太平泮洋流顺时针转动，洋流要转一圈到北美等地再转回来，才可能污染到中国海域，转了这么长时间，它被海水稀释以后可能根本没有了，所以也不必要担心海盐不再安全。（选自《中国国家地理》2011年4月）

10．本文围绕碘盐遭遇“全国大抢购”这一话题，具体说明了哪几方面的内容？（3分）

答

11．文中划线句运用了什么的说明方法？它的作用是什么（4分）21世纪教育网

答

12．对本文理解正确的两项是（）（3分）

A．本文是一篇由某一现象追溯原因的说明文。

B．本文的说明结构是并列式结构。

C．如果受到了核辐射，服用碘片，放射性碘就会被排出体外。

D．因为我国食用盐以井矿盐、湖盐为主，海盐占的比例已不到一半，所以海水大面积污染后，即使不生产海盐，也不会影响人们的日常生活。

(三)漓江情韵（15分）

雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美编织成篇。

我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弯下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在

这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。

果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身体和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。

他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢?”“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……”

回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……

13．本文记叙了“我”漫步漓江与摇船人相识的经过，阅读全文，填写表格。（4分）“我”与摇船人相识的过程“我”的心理变化

①好奇、期盼

初见摇船人②

③④

14．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(4分)

15．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)

16．根据文章内容下列分析有误的一项是（）（3分）

A．第一段交代了故事发生的环境，营造了朦胧的诗情画意，用漓江的柔情烘托出下文摇船人的阳刚之美。

B．作者写“我”见到摇船人时“兴致顿时跌落了下来”是因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。这与后文写“我”的感动、赞美形成对照，以此突出摇船人的精神品质。

C．文中划横线的段落（他告诉我……朝夕相伴。）与倒数第二段在内容上有重复之嫌，且与本文中心关系不大，删去反而更为简洁。

D．文末“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点”与开头“江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点”首尾呼应，形象地表达了漓江风情人物给我带来的诗意般的美好感

受。

（四）名著阅读 8分

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请阅读下文，根据你的阅读积累，回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

17.【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。这两位名人都很痛苦，他们的苦有什么不同？（4分）

18.读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，请结合《名人传》中的相关事例说说他令你感动的原因。（60字以内）（4分）

第三部分：写作（50分）

19.阅读下面这段文字，按要求作文。

春天，总是令人向往和值得回味的。回望2011年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你拥有一份独特的思考。请以“2011年的春天，我真”为题目，写一篇记叙文。

要求：⑴请将题目补充完整并抄写在答题卷上。⑵不少于500字。⑶卷面整洁，书写工整。⑷作文中不要出现真实校名和姓名。

附加题(10分)

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”③积薪暗记明日复其势④意思皆所不及也。21世纪教育网

[注释]①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。

l. 文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

①尔．败矣 ( )

②良宵难遣．( )

3．翻译下面句子。（3分）

将游京师，宿于逆旅。

4．选文

短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(3分)

文园中学2012.3初三一模考试试卷答案

语文

第一部分：基础（25分）[来源:21世纪教育网]

1．根据课文默写古诗文（10分）

①子曰：“_敏而好学，_不耻下问_，是以谓之‘文’也。”（《论语》）

②喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

③虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（林嗣环《口技》）

④听，莺在试它清脆的歌喉；看，燕子在田间轻盈的低飞，你情不自禁的想起白居易《钱塘湖春行》中的诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这才意识到春天真正的来了。

⑤默写韦应物的《滁州西涧》。

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2．根据拼音写词语(4分)

①老斑羚凭着xián shú(娴熟)的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

②风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng( 酝酿 )。

③能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóngdǎofùzhé (重蹈覆辙 )。

④过去，他好听书，也会说书；在róng yīng（荣膺）这个尊称之后，当真看起书来。

3. 下列句子没有语病的是（ B）（3分）

A．一阵急促的叫喊声打破了宁静的深夜。

B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。

C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

4．请从下列所给词语中选取三个，以“幸福”为话题，写一段文字，至少用上一种修辞手