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山西省朔州市应县一中2013-2014学年高二第六次月考历史试题

山西省朔州市应县一中2013-2014学年高二第六次月考历史试题

时间:90分钟满分:100分

一、选择题(本大题共30小题,各题只有一个选项最符合题意。每小题1.5分,共45分)1.毛泽东善读史书,对嬴政很是赞赏,他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是( )

A.秦使分封制寿终正寝 B.秦推行郡县制影响重大

C.皇帝制被后世采用 D.三公九卿制得以延续

2.在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。”最能论证此观点的是( )

A.称皇帝,制《秦律》 B.置三公,行郡县

C.焚书坑儒,筑长城 D.统一文字,平南越

3.秦始皇实行文化专制,焚书时民间可幸存下的有( )

①医学书②占卜书③种植方面的书④诸子百家书籍

山西省朔州市应县一中2013-2014学年高二第六次月考历史试题

A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④

4.如右图,唐太宗实践自己言论(“帝王所欲者放逸,百姓所不欲者劳弊”)

的措施有( )

A.选贤任能、虚怀纳谏 B.戒奢从简、轻徭薄赋

C.力倡节俭、禁造台榭 D.限制佛教、裁汰僧尼

5.唐太宗深信“民惟邦本,本固邦宁”,为此他( )

A.不拘一格地选拔人才 B.实行休养生息的政策

C.在周边设置羁縻府州 D.册封少数民族的首领

6.下面三个皇帝所起的共同的历史作用是( )

山西省朔州市应县一中2013-2014学年高二第六次月考历史试题

A.维护了国家主权和领土完整 B.建立和巩固统一的多民族国家

C.实行轻徭薄赋、严刑酷法 D.对内实行开明政策,对外实行开放政策

7.康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难,至今在民间仍为人们所津津乐道。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争,从清朝初期国内的局势看应当属于( )

A.满汉民族间矛盾 B.清王朝与明王朝残余势力的矛盾

C.清朝统治阶级内部的矛盾 D.封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾

8.假如康熙帝的统治再延续下去,那么在他的统治下中国的发展趋势最有可能是

A.继续保持世界强国地位

B.多民族国家分裂、解体

C.迅速实现工业化

D.难以避免半殖民地半封建化命运

9.中俄《尼布楚条约》中说,“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川,应归中国管辖;其岭北一带土地及川流,应归俄国管辖”。对条约中的“中国”,理解正确的是

①这里的中国指中原地区②清朝第一次使用了“中国”国号

③清政府对外不再使用“大清”的朝号④表明清朝行使和维护的是中国的主权

A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10.文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化,就会被蒸发掉,或者湮没于世界之中。在《中国焦点2006》评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一的是孔子,最主要的原因是( )

A.孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,有现实意义

B.孔子被尊为圣人,受到后世的敬仰

C.有教无类,因材施教,学思结合的教育思想和方法深深影响了后世教育D.其文化品格对中国的文化具有重要影响,成为中国传统文化的主流

11.柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家,关于他们的评价正确的有( )

①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响

②他们的思想都存在理想主义的色彩

③两人的思想都涉及政治学和社会学

A.①② B.①②③ C.①③ D.②③

12.“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这是哪位思想家对自己一生的概括( ) A.孔子B.柏拉图 C.苏格拉底D.亚里士多德13.英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是()

A.人是万物的尺度 B.理念论 C.逻辑三段论 D.美德即知识

14.“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”。柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观,而应是人们的“灵魂之眼”,即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点()

A.正确地揭示了事物的本质和规律

B.将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起

C.是一种本末倒置的唯心论观点

D.揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在

15.柏拉图在《理想国》中设想的理想国家是一个( )

A.高度集权的专制国家 B.高度民主的国家

C.典型的法治国家 D.“哲学王”统治的和谐社会

16.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是()

A.孔子 B.墨子 C.普罗塔戈拉 D.亚里士多德