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苏教版六年级语文上册新课堂答案讲解

六年级上册语文新课堂

《吐鲁番盆地》参考答案

1、M man (2)

2、猛烈、照射、别致、惊喜

3、如果……就……不仅……还……

4、八百里火焰山

(1)那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。

(2)在盛夏猛烈的阳光照射下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

5、酷热 (或温度高、炎热等都可)

(1)县长在水缸里办公。

(2)沙里可以埋熟鸡蛋。

6、植树造林遮阳蔽日解热止渴智慧与创造力

《“我们心连心”》答案:1.形容顽强地拼死战斗。表现十分尊敬的样子。2.送去牛、谷种、犁、锄和布料,传授生产技术,发展农业。3.②4.本文描写了郑成功收复台湾后,面对高山族同胞的馈赠,“收土不收金”,表现了郑成功视金钱如粪土的高尚品质,歌颂了全国人民心连心的爱国主义精神。

答案:

1、开玩笑似的回答./ 成就、建造./ 心情难以平静

2、(1)其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.

(2)古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.

3、因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.

4、因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强.

5、(1)大地:泛指祖国的土地.

海内:四海之内,泛指祖国各地.

天涯:形容极远的地方.

知己:知心朋友

(2)路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽,千古风流人物

5.负荆请罪

一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁嘴唇、侮辱昏庸、慵懒惧怕、俱全三、AABC:斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、 ABCC:得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB:安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC:自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?2.张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。

3.虽然陆地这么大,但是还占不到地球总面积的三分之一。五、1.刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?那么大人为什么好几天不敢上朝?感受:蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人。

2.蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。您真是个深明大义、宽容大度的人啊!感受:廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。六、1.诚实 2.犹豫:拿不定主意。大发雷霆:比喻大发脾气,高声训斥。忐忑不安:心神不宁。

3.略

4.诚实的精神太可贵了,人只要诚实,什么事都能成功。

6.最后的姿势

二、震撼、感动废墟、虚心解释、翻译嘎吱、树枝三、剧烈(大地)摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、

四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略六、略七、1.④2.①3.③

4.②八、1.震撼:震动,摇撼。血肉模糊:血和肉已经分不清楚。比喻死伤时的悲惨状况。2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动。3.师生生死对比,让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻,心里只有他的学生,完全没有考虑到自己的安危。4.略九、《你先来》1. :“?。”“?”,“。”“??”。 2.迅速(飞快)、整齐、潇洒(自然、大方、洒脱)、精神、3.(1)人头攒动、长长的队伍、(人山人海、摩肩接踵、水泄不通、)(2)妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。 4.焦急伤心;感动感谢。

5.读了短文之后,再说起这句“你先来”,突然发现它有了不一样的感受。一句“你先来”让世间真情满人间,让妇人心中满是感激和感动,也让我这个阅读者内心充满了感动。只想说,当你周围的人,哪怕是不认识的人,需要帮助的时候,请想起这句“你先来”,请做些力所能及的事情来帮助他们吧。

6.略

7.船长

一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢薄雾、账簿、师傅玛瑙、页码、蚂蚁哭泣、拉车、翌(yì)日舰艇、挺立、家庭三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉(厉:磨快,引申为奋勉,努力。一次又一次地继续努力。)、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评五、1.(1)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?(2)难道人类不需要勇于实践的人吗?

2.(1)都是你自己找的,我帮不了你的忙。(2)我们不能忘记老师的谆谆教导。

3.(1)老人们爱钓鱼。(2)雪光映照着大草原。六、1.屹立、一个手势也没有做,一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩赞颂

4.A、B、

5.略

8.爱之链

一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、二、1.②2.④3.①4.③三、1.连续 2.熟悉 3.继续 4.希望 5.熟识 6.愿望四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、六、1.老师鼓励我们发扬优点,克服缺点。2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。(或:汽车在辽阔平坦的草原上疾驰。)3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方。4.欧阳海虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。七、1. 用“爱之链”做题目,是要告诉人们:人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助,人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣,接连不断。

2. 八、《让孩子自己爬起来》1.D 2.面对挫折不害怕,战胜挫折,勇于向前。

3.略。

练习2

一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、二、1.练习、进步、2.语重心长、刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、五、14 横折M màn 氵 11 ③②六、1.活泼可爱的百花盛开的 2.火辣辣的强烈的茂密的七、,《》《》《》……。《》,、。,:“?”。八、1.去掉“和各种蛇”。2.去掉“和西红柿”。3.把“课外书”改为“报刊”。4.改为:博物馆展出了新出土两千多年的文物。九、2、1、4、3、5、十

《另一扇窗子》1. 不同景象:从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。心情变化:小男孩的心情从开始的悲伤不以,到后来悲伤顿时一扫而光。2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。3. 受到的启发:人不要妄自菲薄,自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。

9.小草和大树

一、bǔhào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝撇下、隐蔽前辈、悲观狭小、侠客大脑、烦恼三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲

慢2.艰苦3.毕竟4.记录五、1.缺主语:我2.“整整”和“多”矛盾。去掉“多”六、1.简·爱呼啸山庄艾格尼斯·格雷 2.感受:三姐妹能在逆境中成才真是了不起。3.(1)夏洛蒂·勃朗特姐妹仙人掌花仙人掌花夏洛蒂·勃朗特姐妹突出了她们不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。(2)没成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的。4.只要肯付出努力,娇嫩的小草也能成为参天大树的。七、《永不贬值的财富》1.淳朴:诚实朴素。贬值:价值降低。2.(1)虽然但是(2)因为3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗。4. 本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指一元钱,而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富。

10.轮椅上的霍金

一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略三、摊开、海滩膜拜、抚摸木牌、出版打扰、犹如乌鸦、惊讶四、眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、五、转眼间,炎热的夏天来了,阳光虽然强烈,但是松树的针叶仍长得密密层层的,一点儿怕热的样子也没有。它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声。六、,,:“!。”,,,。,。七、1.美丽的临安是人们向往的旅游胜地。

2.我们班的同学们在教室里快乐地歌唱。八、1.霍金时间简史2.课后题

3.课后题

4.体会到霍金是个具有顽强生命力的人。九、《最好的报酬》1.感激地诚恳地 2.他想让孩子接受更好的教育,想让孩子成才,回报社会。3.①最好的报酬指绅士将农夫的孩子培养成才。②因为农夫的儿子救活了绅士的儿子。4.作用:能够抗菌消炎,主要治肺炎。意义:青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑,正是青霉素的发现,引发医学界寻找抗菌素新药的高潮。人类进入合成新药的时代。诺贝尔奖是以“诺贝尔”为名,以他的遗产为基金的一个奖项,将给世界在各行各业作出突出贡献的人。

11.一本男孩子必读的书

一、比较、胶水粘贴、贴画焦急、礁石一艘、搜索根据、锯条舞蹈、稻草粘贴、粘液没有、淹没圆圈、羊圈劳累、积累参加、人参测量、重量二、双立人或反文旁 3或4 10或9 W ①三、柔和、确实、富裕、坚硬、准确、仇恨、四、三代相传的书、透明的胶带、粗糙的面包、荒无人烟的小岛、坚强的人、五、1.要求2.水稻3.鹤发童颜4.实事求是六、1.我对自然常识特别感兴趣。2.我积极参加精神文明建设。七、,;,;,。,:,!,。八、1.(1)在作者眼里鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。(2)因为一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。2.略 3. 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。4.略九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣诞节、圣诞、花圃、2. ,,。,:“,,,。”3.天才少年贝利为感谢教练,在圣诞节为教练挖树坑表示自己的爱心。4.表面指挖的树坑,实际指一颗爱心懂得感恩的孩子激动 5.知道感恩的人才会成为一个天才。不管干什么事都要坚持不懈,这样才能成功。

练习3

一、静默、不无悲悯、堪称、屹立、一缕阳光、鹤立鸡群、二、莫名其妙、平淡无奇、一本正经、出言不逊、清幽旷远、有声有色、饥寒交迫、血肉之躯、皎阳似火、三、1.(1)上午和一天矛盾。改:这个星期天,太阳整整一天没有露脸。(2)愿望用词不当。改:我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀!(3)使动句,缺少主语。改:看了《林则徐》这部影片,我受到了很大的教育。2.镰刀、眉毛、小船、四、一滴水,饥渴人的支柱;一度电,黑暗的希望。五、1.虽然(尽管)但是(可是)2.如果就3.虽然但是4.不仅也六、《小书屋》1.(1)小书屋(2)柜台(3)小书屋2.它像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋。用小舟比喻小书屋。3. āi háng kòng shǔzài 4.本文运用了比喻的方法描写了小书屋,使文章表达更生动具体。5. 因为小书屋有着琳琅满目的书刊杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语。

12.姥姥的剪纸

一、zuò liāo zhái zé tīnòng dūn yìng 二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护四、1. 这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了。2.曼谷的小象真聪明,无论你怎么为难它,它都能完成任务。3.香港的夜景很美,美得像一幅流动的画。五、1.全校的同学们在操场上愉快地打雪仗。2.嫩绿的小草偷偷地钻出光秃秃的地面。3.各种各样的风筝争先

恐后地飞上了蓝蓝的天空。六、1.答应了别人的事怎能不守信用呢?2.难道这场雨不大吗?七、1.(1)蹦跳、奔跑、睡觉、拉车、耕地、(2)——,,;,……,。解释说明、列举的省略。2.(1)调皮蛋:指顽皮而机灵的青少年和儿童,是对调皮孩子的昵称。这里指姥姥的外孙。刁难:故意使人为难。这里指我故意为难姥姥。(2)挑剔:过分严格地细节上指责。这里指我对姥姥的剪纸挑毛病。耍赖:使用无赖的手段。文中指“我”的淘气与顽皮。3.课后题。4.这句话写出了我对姥姥的深情思念,两个“无论”突出了我的思念之情是那样的浓烈,那样的持久。八、《迟到大王》1.仍然第二个、拖延第一个、示范第一个、万物消长第二个、2.反问句、我们不能拖。3.早起的人可以看旭光、月光和星光同时在天空。4.(1)寸金难买寸光阴。(2)正是男儿读书时。(3)老大徒伤悲。(4)白了少年头。(5)万事成蹉跎。5.人生的时间是有限的,浪费时间就等于慢性自杀。6.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

13.牛郎织女

一、1.aabb式的词语。大大方方、开开心心、2.无a无b式:无影无踪、无情无义、3.数字成语:九牛一毛、五光十色、二、西游记,神话故事亡羊补牢,寓言故事卖火柴的小女孩,童话故事牛郎织女,民间故事三、衣裳、赏月开垦、诚恳好歹、夕阳侨胞、娇嫩绵羊、锦衣四、眉开眼笑、美不胜收、富丽堂皇、成家立业、依依不舍、怒气冲冲、山清水秀、无依无靠、无法无天、一心一意、五、1.四海蓝图图图美,九州春色色色新。2.春种满田皆碧玉,秋收遍野尽黄金。3.知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯。六1.(1)牛郎:心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。(2)织女:心地善良、心灵手巧、善解人意,向往美好生活。(3)老牛:善良忠诚、善解人意。(4)王母娘娘:心狠手辣、残暴专制、无情无义。2.(1)七夕节、情人节、(2)穿针乞巧;喜蛛应巧;投针验巧;种生求子;拜织女;为牛庆生。七、《看不见的爱》1.安详(宁静、安静)疏朗(稀疏)2.别的孩子都这么玩、母亲对儿子执着坚韧的爱。3.这样写好。说明小男孩练得时间久了,更衬托出了小男孩的执着、锲而不舍。4.①是小男孩锲而不舍的精神让他打破了瓶子。②盲孩子靠着他的执着终于成功了,我真为他高兴,更为他有一位伟大的母亲而自豪。

14.安塞腰鼓

一、1.b 2.b 二、1.战栗2.震撼3.火烈4.蓦然三、1.王刚说,今天上午学校有兴趣小组活动,他必须参加。2.大树骄傲地说,它的树杈还能供爱玩的人们打秋千。3.李涛报名时对老师说,他叫李涛,家住荷花巷62号。四、1.这是对鼓声停止的感受,这是热情释放的冷静,也是一种理智。2.这句话是表明人们对明天充满希望。五、1.不能调换。因为这三个词是逐层递进的,表达的感情一个比一个强。2.

c d 3.山东快书、河北梆子、河南豫剧、东北二人转(幽默搞笑,能歌能舞。)、凤阳花鼓(欢快活泼)、

4.课文中出现了4次。这样反复,是在强调,重点感叹,以强烈的视觉感受到声的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情。六、《有人送我一株草》1.讶然:诧异。擦肩而过:挨着肩而溜走。指没有抓住机会。热切:热烈而恳切。2.我的心情郁闷难过。3.表现了金发青年对小草的怜惜之情,小草是平常的,而青年却“珍宝似的”,更显示了小草对他的重要。4.“小草”象征的意义是:平凡的事物,信心、快乐。

5.心情变化:惊讶——思索——似懂非懂——明白——由衷的高兴。

6.将信心和快乐传递给另一些人,将一份感激的心,化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似成相识的面容——那些在生命中擦肩而过的人。

练习4

一、掏出、淘气恬静、括号小镇、慎重花瓣、辨认落后、落枕笼子、笼罩解放、解数二、

1.久违、包涵、赐教、拜托

2.高见、留步、三、1.海伦·凯勒不屈不挠的精神值得我们学习。2.(1)十五的月亮像一个大圆盘。(2)眨眼、跳舞、蝈蝈、唱歌、四、《对手,你好》1.侵扰、惊悸、渴望、2. ,,,,,。

3.意味深长,值得仔细体会琢磨。

4.强调着重指出。

5.承上启下的作用。

6.指人生遇到的挫折和困难。

7.b、c

15.青海高原一株柳

一、铁柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、压抑、仰望催促、摧残诵读、汹涌坚韧、韬略三、锻铸第一个、折断第一个、畏怯第一个、婀娜多姿第一个、四、1.“应该”后面加“养成”2.“增强”改为“提高”3.“爱戴”改为“关爱”、“热爱”改为“爱戴”五、1.略、2.它经过高原风雪,雷轰电击,无数次摧毁,依然顽强地生存着。3. 这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示

是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。六、《冬季到台北来看雨》1.作者来台北演出河南豫剧的。他看到了家乡戏,找到了家乡情,看到了两岸文化的交流。2.B A 3.路途遥远、行动不便 4.这4个词语表现了贾文斌老人盼到了家乡亲人的来临内心十分激动和喜悦。5.黯然:神情失去了光彩。因为思乡不能回乡而黯然。铿锵:声音很响。因为思乡情是不会因为两地的分割而有所削弱的,这也是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲。6.他们触景生情,勾起了思乡情,因而失声大哭。7.与“他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!”相呼应。8.这篇短文主要讲我到台北演戏,引起了身在他乡的故乡人对故乡深深的热爱和多年的眷恋之情,引起了多年的回忆。听了他们的话,我想说:“祖国早晚会统一的,同胞们,你们一定会亲自来到自己家乡的土地上走一走,看一看的,你们一定会见到家乡的亲人的。”

16.草原

一、玻璃、衣襟、羞涩、彩虹、二、迂回、遇难玻璃、黎明彩虹、烘干马蹄、踢球三、3 四、翠色欲流、久立四望、群马疾驰、一碧千里、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。五、1.把“不但而且”改为“虽然但是”2.把“和疾病”删掉。3.《繁星》的作者是冰心。六、1.难道人类不需要勇于实践的人吗?2.这个故事难道不使我感动得流泪吗?七、1.略 2.羊群、草原、3.写草原的美丽景色,以及给人带来的乐趣。八、《可爱的地球》1.mí yí xīng chì 2.a.地球不仅有值得夸耀的冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。b.有斜轴,造成了一年四季的变化。c.地球有重力,使物体稳定。d.千秋万世运转不停。3.因为地球有值得夸耀的冷热宜人的气温变化。4.地球在宇宙中是渺小的,是极易受到破坏的,如果我们不去保护地球,那么最终受害的是我们人类自己。5.我要对地球说:地球是人类的母亲,是人类的美好家园,我会好好保护您的。我要对人类说:保护好自己赖以生存的家园吧,保护好这个脆弱的星球。

17.麋鹿

一、沼泽、寻觅、匿名、国邦、充沛、二、生姜、美丽哺育、捕捉跋涉、跑步值日、繁殖三、林茂草丰、独一无二、惨遭厄运、销声匿迹、漂泊不定、颠沛流离、四、1.赵王告诉蔺相如,让他带着宝玉到秦国。2.刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。五、1.麋鹿的传奇经历。3.对麋鹿的传奇经历的痛心,对八国联军的痛恨。六、《荷叶母亲》1.鱼缸、缺点瑞雪、端详阴云、树荫 2.(1)A B A (2)B A A 3.烦闷适宜连忙 4.指生活中的坎坷、困难、挫折。5.雨点来了,荷叶保护看荷花,就像我们遇到困难,母亲保护我们一样。6.把荷叶比作母亲。因为荷叶保护荷花,就像母亲保护孩子一样。练习5

一、玻璃、蹄子、彩虹、摧毁、坚韧、二1.(1)兴安岭上千般宝,第一怎能不夸落叶松呢?(2)看,海边上海泛着白色的浪花。2.(1)秋天的青岛是一个美丽的地方。(2)这学期,我们学校增加了许多教学仪器。(3)泰山石我国的五大名山之一。(4)这篇作文的内容很具体。三、题目:滴水穿石的启示。错字:“望”改成“放”、坚硬、穿透、经常、功到自成。标点:,,,。,。,,,,,?,;,。

四、《爸爸错怪了我》1.激动:因受刺激而冲动。随即:随后就,立刻。2.第一段:我给老师指出错误。第二段:爸爸知道后发火了,打了我,我委屈地哭了。第三段:倪老师向我道谢,爸爸向我道歉。3.爸爸打了我一巴掌;倪老师家访后,爸爸抚摸着我的头向我道歉。4.以身作则,教学严谨,虚心好学、勇于承认错误。

18.给家乡孩子的一封信

一、原谅羡慕享受争先恐后二、(唯一维护)(浪费废品)(羡慕荡漾)(逢年过节奉献)三、再接再厉走投无路迫不及待天翻地覆艰难险阻改邪归正南辕北辙坐井观天刻舟求剑四、1 “经常”和“一贯”矛盾去掉一个。2 一进公园,我就看见美丽的鲜花并且闻到诱人的香味。3 把“高大的”去掉五、1 李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀。2 他呀!都老头子了,还顶这些东西没有用。六、1(1)这是巴金爷爷对生命价值和意义的感悟,也是他一生恪守的信条,现在他要把这一价值观传递给家乡的孩子们。(2)巴金爷爷希望能为他认为社会做贡献。从中我们体会到他那种无私奉献严于律己的高尚品格。2(1)因为孩子们前面有无比宽广的道路,有宝贵的

时间,心里有美好的事物。(2)我们应该珍惜时间,好好学习,为社会做贡献。七、1.轻盈娇嫩 2.衬托蒲公英白色小花淡雅、平凡 3.他从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。 4.蒲公英;教育“我”像蒲公英那样,不满足于现状,积极进取,不断取得新的成就。 5. 既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对“我”的殷切希望。 6.生动传神的写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。 7.每一个山里的母亲都期待孩子那样飞出大山,飞向更广阔的天地。

19课钱学森

一、前额奔赴富裕诚恳二、(贡献供奉)(开垦诚恳)(富裕欲望)(平坦袒护)三、善于随便共处担心替代激励四、1 中国体育健儿取得了优异的成绩。2 通往上海的列车在轨道上奔驰。五、1小燕子休息。2 钱塘江笼罩着无。六、1中国导弹之父钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国。钱学森的价值,他是一个不可多得的人才。2他有一颗强烈的爱国之心。3 七、1“ !” ,“ ,、。”,,2精疲力竭:竭:尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。横行无忌:横行:指行动蛮横;无忌:无所顾忌。指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事。3第一自然段是第一部分写有路就有人走,有水就有鱼游,有沙漠就有沙丘。第二自然段是第二部分写沙丘的形状形态各异。第三、四、五自然段是第三部分。六、七自然段是第四部分。4沙丘的艰苦经历,我和战友们生活在沙漠上的艰辛。5大漠的沙丘,我们筑路人的墓碑! 有沙漠就有沙丘,沙丘是生命的象征,沙丘是在与沙漠的顽强搏斗中形成的.。

20课詹天佑

一、náo chà jùn miǎo lie sui

二、(保佑开拓)(岩浆木浆)(退潮嘲笑)(岔道盆子)

三、高山深涧悬崖峭壁黄沙满天狂风怒号赞叹不已攀山越岭

四、阻挡精密威胁简单掌管牵强

无、1小明和小刚为了争夺参加比赛的唯一一个名额,各自都进行了充分的准备。

2小王和小明为了争夺今天的管理权,闹得不可开交。.

六、1妈妈养成了认真工作的好习惯。2我估计他这道题可能不会做。3小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。

七、1(周密精密)(大概差不多)

3说:我们的工作首先要精密……..这类说法不应该出自工程人员之口。想:最后一句。4我体会到詹天佑对工作严谨认真,对工作人员要求严格。

5这段话赞扬了他不怕困难、任劳任怨、身先士卒、严谨认真、一丝不苟、同甘共苦的精神。

21课鞋匠的儿子

一、侮辱塌陷卑微赞叹

二、(犹豫担忧)(尴尬栅栏)(忠实衷心)(塌陷糟蹋)

三、滥竽充数无穷无尽饱经风霜不计其数刻舟求剑斗志昂扬南辕北辙盛气凌人守株待兔成千上万

四、微毫犹

五、1正面镶着金边。2焰火放着花朵。3百灵鸟歌唱。

六1其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪;第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。2因为那位议员是林肯想起了自己伟大的父亲,所以要感激,另外这也体现他拨打的坦荡的胸怀。3参议人员对林肯的态度由尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹,宽容是一种力量,因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声,所以态度有这么大的变化

七、1第一个第二个第一个第一个 2结实的肩膀恳切的回答著名的科学家明亮的眼睛摇晃的桅杆惊奇地反问3一件鹿皮上衣比得上一本书。4他真正想要的是知识,开阔视野。从中可以看出他是多么喜爱读书、热爱学习。

练习六

一、争先恐后广阔无垠劈波斩浪魂牵梦绕赞叹不已狂风怒号黄沙满天攀山越岭

二、(饥饿讥笑)(陡峭徒弟)(勘测难堪)(欲望富裕)

三、和面擀皮包制煮熟 2桃花荷花菊花腊梅花3种棉花纺纱织布制衣

四、1威尼斯是一座风景独特的欧洲小城!2样子像新月。3(1)为了这次运动会夺冠,同学们纷纷报名参加锻炼。(2)每个小学神都应该养成上课专心听讲的好习惯。

五、1 第一个第一个第一个第一个2自豪立刻原因精致3(1)因为它各有所长,都想争功。(2)学而不思则罔,思而不学则殆。文章第三段第二三句。(3)认识到自己各有所长,但必须相辅相成才能取得成功。我们每个人各有优缺点,要一起配合团结合作才能更好的实现目标。

22.古诗两首

一、少壮、徘徊、工夫、源头、二、第二个、第一个、第一个、第二个三、1.神奇2.神采3.神秘4.神圣四、1.月亮升起来。2.狐狸盯着肉。3.长江两岸沉浸在春风中。五、1. 渠:它,这里指方塘。为:因为。要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。

2. 绝:表程度,极,最的意思。躬:亲自。从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。六、1.略 2.宋陆游做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人。

3. 宋朱熹这是因为这首诗通篇以暗喻的手法,将读书后的感想化为生动隽永的形象,既富有理趣,又充满诗情。问渠那得清如许,为有源头活水来要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。七、1. B 2. A 3.B

4.A

23.学与问

一、瞬息万变、相辅相成、翱翔、不懈探求二、第一个、第二个、第二个、第二个三、沈阳、枕头括号、恬静奥运、懊恼缤纷、海滨四、无边无际(无忧无虑、无情无义、无法无天)相辅相成(相亲相爱、)日新月异(日积月累、日雕月琢)千奇百怪(稀奇古怪)五、1.只要我们年年植树造林,就能使首都变成绿色的花园城市。(如果、就只有、才)2.我们既要锻炼身体,又要学好各门功课。(不但、而且不仅、还)六、1.去掉“盐、”,因为它不是水产品。2.把“精确”改为“精心”七、1.调皮的小狗用嘴叼着一顶蓝色的帽子。2.慈祥的爷爷绘声绘色地讲红军长征的故事。八、1.电影院上演了影片。2.形象活在心里。九、1.课文讲了两个故事:一、哥白尼从小喜欢问一些稀奇古怪的问题。二、沈括善于把勤学好问和观察思考结合起来。2. 在学中问,在问中学养成勤学好问的习惯,同时,将勤学好问和观察思考结合起来,不断思考,不断探求,才能真正成为学习的主人。3. 人生在勤,不索何获--张衡书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

24.大自然的文字

一、耸立、罗盘、茂密、小熊、炎热、毁掉、二、第二个、第二个、三、曾经、僧侣一般、搬家、砧板、沾水、粘住释放、选择、沼泽四、1.删掉“和语文作业”2.改为:陇西的春天。五、1. 人类中没有多少人能够……。2.长长的湖上横跨着一座美丽的天鹅桥。3.总是坐在家里的人,难道会懂得大自然的文字吗?六、1. (1)课文一共介绍了天上的星座、云朵,脚下的石灰石、花岗石等四种大自然的文字。(2)要想认识大自然的文字,有三个途径:一是注意观察。应当从小就到树林里或田野上走走,做个细致观察的有心人;二是查阅书籍。直接经验往往较少,要更多的了解大自然的文字,可从书里寻找答案;三是请教别人。勤于发问,善于请教,也是获得知识,了解自然的重要途径。2. 燕子低飞要下雨;老云接驾,不阴也要下。我们要善于观察,善于思考,才能读懂大自然这本书。3. 我们要从小学会认识大自然,培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。七、《不屈的腿》1.第二个、第二个、2.素不相识:向来不认识。不可抗拒:不法抵抗。3. 那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。前天,他曾在运动场上奔驰;昨天,他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天,他失去了腿,然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。4. 这篇短文讲了残疾军人面对常人难以想象的困难坚持跑步,体现了不抛弃不放弃,顽强不屈,永不言败的军魂。5. 因为这位军人不愿被命运击倒,顽强生活,不肯屈服。

25.养成读报的好习惯

一、充溢、魔力、习惯、诱惑、熟悉、沾染、二、第二个、第二个、第一个、三、出版、木板增加、憎恨描写、瞄准一番、蕃茂(蕃fán~茂。~昌 bō吐蕃 fān蕃蔽(屏障);蕃篱(篱笆。引申为屏障))性别、姓名磁铁、滋润四、惊天动地(开天辟地、欢天喜地)五花八门、息息相通、回肠荡

气、九霄云外、层出不穷、五、1.词序不对。改正:晚上,周总理在办公室长时间地审阅文件。2.最后加“的好习惯”3.把“和”改为“,听到”六、1.报纸是良师和益友。2.我们养成好习惯。3.小姑娘读书。七、1. 精读和略读相结合。先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目,然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。2.有。读报每天都使我有新的感受,给我新的启发。还让我知道了形形色色的消息,五花八门的知识。3. 嫦娥二号于10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空。八、《用脑想,用心记》1. ,,,:“,,,。,。”2. 花费、苦恼、3.囫囵吞枣:把枣整个吞下去,没细辨是什么味儿。比喻不加分析,思考就接受。4.一、陈正之读书囫囵吞枣。二、陈正之听朱熹的忠告后,明白读书目的要明确,方法要正确。三、陈正之终于成了一个有学识的人。5.倒数第二自然段。以后读书不能囫囵吞枣,要目的明确,方法正确。

练习7

一、鉴定、耸立、徘徊、水渠、瞬息万变、相辅相成、翱翔、坚持不懈、五彩缤纷、二、褒义词:机灵、收获、团结、贬义词:勾结、虚伪、窃取、武断、夸耀、嘴脸、煽动、三、1.宁可、也2.不但、而且3.虽然、但是4.只有、才四、1.(1)发展改为进步。(2)删掉鲜红的。2.(1)聪明的小明特别爱钓鱼。(2)小明的爸爸是设计院的工程师。3.(1)云石文字。(2)哥白尼充满好奇。4.(1)作为新一代的小学生,我们难道不应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”吗?(2)大家怎能不说李娜是个好学生呢?五、1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。意思:从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。2.欲知天下事,须读古今书。3.(1)寻觅(搜寻)迷茫(失去、丢失)(2)①指天上的星座。②在小熊星座中找北极星然后确定北方。(3)①大雁南飞,说明秋天来了。②燕子低飞要下雨;③老云接驾,不阴也要下。六、《快乐如风》1.悲怆第二个、旋风第二个、落下第一个、2.(1)悲凉的悲怆的悲壮的苦涩(2)滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽()3.他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好.他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美. 4.第一次领跑增加了他对自己的信心,为后来的夺冠打下基础。5.c 6.凯特在每次比赛中都遥遥领先,如同一匹不知疲倦的骏马,成为了一名世界冠军。7.快乐如糖果,让生活变得甜蜜;快乐如明灯,照亮他人前进的路途。