建筑制图学习心得

建筑制图学习心得

建筑制图学习心得一：建筑制图实习心得

关于制图，尽管不是第一次了，但还是有很多新的体会，实习课程主要是绘制八张关于一栋局部六层教学楼的建筑平面图、立面图、剖面图，以及部分结构的详图。虽然有制图要求和图样在手，刚开始时我仍然是一筹莫展，不知从何下手。而且这次的例图有很多不完善之处，单是比例和图幅的考虑都极费脑筋，画一幅图就需要同时翻阅另外几张图，对照起来，才能确定具体的尺寸及构造。好在老师全程提供了许多帮助，让业余制图的我们省了不少精力。整个过程最大的感受就是——痛苦并快乐着：一连三天，天天满课，从早上7:00 起来到晚上9:00 近12 小时的绘图生活。有时画得兴起，干脆把夜宵当午饭和晚饭一起吃了，现在想起来都觉得奇怪：我居然也有这么认真学习的时候。绘图中，图板、图纸以及制图工具都是必不可少的，所以每次绘图都要背着图板、图纸以及制图工具，而且因为图纸太大有时还要站着画，而且我左手按尺子特别用力，三天下来，结果就是腰酸背痛，左手无力。虽然有这么多的痛苦，但绘图中的乐趣仍历历在目。大家一起讨论、计算，有时还会争辩和犹豫，因为每个人都有自己独特的画法，在与同学的探讨过程中，不仅能发现自己绘画中的不足，也能学习别人优秀的绘画技巧。举个例子：我每次画平面图的时候，都是像用CAD画图一样，先画定位轴线，再双线画

墙。但由于外墙上一般有

窗，内墙上还有门，就必须留出窗和门的宽度。每次我都是一笔把墙画到底，然后再来找窗户和门的位置，这样就必须擦拭已经画出的墙线，但手绘不同于CAD制图，擦干净

后也会有一些痕迹，影响图画的外观。在与同学讨论的时候，发现他们画完轴线之后，先标出门窗洞口的位置，再画墙，这样就能很好的避免反复擦拭的麻烦。额，写了半天，一看字数，才680，要何时才能凑起2000 字噢。

还是说点我画图的过程，在听到老师说第一张图要先画格子，再写字的时候，我就觉得这次画图不是简单的描图了，估计要求都有点严格。于是，我就开始构思怎么布局，才能恰到好处的在有限的空间里，画出密密麻麻的方格。当时头脑里马上出现的CAD三个

字母，先用CAD选好字体，找到最长的一行，再用合适的格子将字体分隔。手绘的时候，不就可以先按CAD上的尺寸画好格子，再写字了么。说做就做，在经过反复几次试验后，我找到了一个比较合适的尺寸：格子宽为730。马上解决了画第一幅图无从下手的困境。当然，这得益于上学期教我CAD 的刘松岸老师。有刘老师悉心，仔细的教导，才有我上学期CAD95分的好成绩，才有现在帮我解决手绘问题的助力。

在用CAD绘图的过程中，我还发现了书上样图的一些错误。刚开始画的时候，按照尺寸画着画着，居然和书上的图就不一样了，反复验证，仍然和样图不符。于是，只有停止绘画，在询问老师后才知道样图出错了。这也说明了我的基础不够扎实，对于书上的错误还不能肯定的指出，不敢肯定自己现在

的认识是否正确。在今后的学习过程中，我一定要把基础的东西学牢靠，并且做到举一反三，熟练运用。

在与同学的交流与讨论中，我还发现有的同学在画图时，没有按照相对正常的画法来绘图。拿到一幅图，最先画的不是定位轴线，而是先描细节部位的点，再把这些点连起来，完成这幅作品。这样看起来是省去了很多步骤，但是要知道，磨刀不误砍柴工。定位轴线之所以叫定位轴线，是因为它可以确定建筑物主要结构或构件的位置及其标志尺寸，有了大体上的距离和尺寸，才能准确的画出其他细部结构和尺寸。这种先画细部，再画主体的画法，不符合科学绘图的要求，应予以改正。

这些大概就是我在这次建筑制图实训中的一些体会和觉悟吧。在这痛并快乐着的几天中的点点滴滴，不就是学以致用、检验真理的快乐所在吗？这也是我人生中是第一次对细节如此重视了吧：精确到毫米的严谨，线粗细长短的执著，以及对劳动成果的呵护珍视。我相信，这次短短的实训，会是我今后生活中宝贵的财富。

虽然没有2000 字，但这是我这几天最真实的体会，也是这学期过得最充实的几天。最后，同老师一样，结束语：Thanks ！谢谢老师，也谢谢与我一起学习，一起探讨的

同学们

＞建筑制图学习心得二：学习工程制图和CAD经验和方法心得及体会＞＞（5155字）

学习CAD经验和方法

1 、基础很重要

实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD〉，需要

定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，

我所在的班级中，《工程制图〉水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！

2、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐

标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2000 的使用技术。

3、学以致用

在学习AutoCAD 2000 命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 2000独立完成绘图的能力。

4、熟能生巧

配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 2000 的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 2000 课之后就可以投身到实际的工作中去。

掌握技巧

1、常见问题要弄懂

（1）同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS 命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

(2)有同学用线型名称为“ HIDDEN的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？

这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问

题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。

(3)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起

的？

这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。

以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题

不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。

2、有比较，才有鉴别

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE PAN和MOVE

DIVIDE 和MEASUR等等。

3、层次要分明图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。

4、粗细要清楚

能够显示实体的线宽是AutoCAD 2000 的新功能。使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为学员，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。

5、内外有

别

利用AutoCAD 2000 的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部图块与外部图块之分。

内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。

外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。

6、滴水不漏

图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就

是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。作为学员最好还要学会如

何查找“漏洞”，修复错误。

7、写文字要规范

文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD2000 提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体

GB2312”，宽度比例也要改为0.67。尺

寸标注的文字可改为“ italic.shx ”代替“仿宋体GB-2312”。

另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 2000样板文件提供的“工程

字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD2000,选择国标标题（如:

GBA3进入绘图状态。再将“工程字”样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要注意补充一下这一训练。

8、特殊字符，特殊处理

实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。这些中利用AutoCAD 提供的控制码来输入，较易掌握。

另一些特殊字符，如“T”、“a”、“$ ”等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么

容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。尤其要注意字体的转换等编辑。

还有一些特殊文本，如“0 ”在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标

注，也可用MTEXT命令的“堆叠”功能来实现。这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。我个人的体会是:特别方便！

9、不依规矩，不成方圆

工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。在某些情况下，工程标注甚至比图形更重要。

我的许多同学不怕绘图，怕标注；原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又

理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。

为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程：

1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作

2、为尺寸文本建立专门的文字样式（如前述“长仿宋体”）和大小

3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。

4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子

5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。

10、两个空间、两个作用，两个练习在AutoCAD 2000 环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思；而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局”，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，提供直观的打印设置。目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。

为了使自己深刻理解“图纸空间”的作用，学习时，要根据老师要求求至少做两个这方

面的实际例子，巩固“图纸空间”的概念。不得偷懒！

11、九九归

计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将AutoCAD 2000 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

建筑制图基础题型解析---1-4章选择题

第1章建筑制图基本知识 选择题 第1章 1．图纸的幅面的简称是（ A ） A．图幅 B. 图框C．标题栏D．会签栏 2．图纸上限定绘图区域的线框是指（ B ） A．图幅 B. 图框C．标题栏D．会签栏 3. 幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是（A ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 4．幅面代号为A1的图纸长、短边尺寸分别是（B ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 5. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（C ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．594mm、420mm D．297mm、210mm 6. 幅面代号为A3的图纸长、短边尺寸分别是（D ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 7. 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是（D ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 8.一个工程设计中，每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的A4幅面，一般不多于（ B ）A．1种 B. 2种C．3种D．4种 9．一般情况下，一个图样应选择的比例为（ A ） A．1种 B. 2种C．3种D．4种 10．图样及说明中的汉字宜采用（A ） A．长仿宋体 B. 黑体C．隶书D．楷体 11．制图的基本规定要求数量的数值注写应采用（ A ） A．正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C．正体罗马数字D．斜体罗马数字 11．制图的基本规定要求数量的单位符号应采用（ C ） A．正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C．正体字母D．斜体罗马数字 12. 绘制尺寸界线时应采用（C ） A．粗实线 B. 粗虚线C．细实线D．细虚线 13. 绘制尺寸起止符号时应采用（C ） A．中粗长线 B. 波浪线C．中粗断线D．单点长划线 14. 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（A ） A．450 B. 600 C．900D．1800 15. 图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（A ） A．10mm B. 20mm C．5mm D. 1mm 16. 平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） A．1~2mm B. 2~3mm C．3~5mm D. 7~10mm 17. 平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） A．1~2mm B. 2~3mm C．3~5mm D. 7~10mm 18. 标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（ B ） A．R B. SR C．RS D. S 19. 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（ B ） A．箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线表示C．标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线

建筑制图基础实训小作业完整参考答案

建筑制图与识图实训 小作业一 1．写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。2．注出窗立面图的比例。3．根据所 给的比 例，注出 窗立面图1:50

60 4．作出下列形体的剖面图与断面图。 （1）补全1—1剖视图中的漏线。 （1）作1—1剖面图。 （2）作形体的半剖视图。

（3）补绘1—1剖视图。 （4）补绘2—2剖视图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。 2 — 2剖面 1 1 2 2 1—1剖 面 1 2 2 1 2—2剖面图

2---2 剖面图 1 1 1 1 剖面图 2 （5）补绘1—1阶梯剖视图。 （6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。 1 2 3—3断面图 ━━━━━ ━━━━━ ━━━━━ 2 3 3 1 1 2

（7）补画1—1阶梯剖面图。 1－1剖面图 5、简答题 （1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？ 答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画

线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。 （2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？ 答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。 （3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？ 答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。 （4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？ 答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影，而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；②通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。 （5）简化画法意义何在？常用的简化画法有几种？其使用条件是什么？ 答：简化画法在不妨碍准物体的形状和结构表达完整、清晰的前提下，为减少画图工作量和看图方便而确定的。常用的简化画法有三种：①对称图形的简化画法，使用条件在对称图形的一半，画在对称的两端，且平等线在对称线两侧相等；②相同部分的简化画法，使用条件在物体上其有多个完全相同而连续排列的构造要求；③折断开图形简化画法，使用条件，较长的物体，沿长度方向的形状相同成单一规律变化。

建筑制图基础练习题及答案

建筑制图基础练习题及答案 一、填空题 1、按照建筑制图标准规定，图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b×l== 841×1189 ,图框线与图幅线之间的间隔a为 25 ,c为10 。 2、图样的比例为图形与实物相对应的线性尺寸之比；图纸上的尺寸，应以尺寸数字为准，不得从图样上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以米为单位外，其他必须以毫米为单位。角度的尺寸线应以圆弧表示。 4、尺寸应尽量布置在投影图的轮廓之外，并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起来，排成几道，小尺寸在内，大尺寸在外，相互间平行、等距，距离约为 7～10 mm。 5、剖视图分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图，它的剖切方法有单一剖切面剖切、阶梯剖、旋转剖；断面图包括移出断面图、重合断面图和中断断面图。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由剖切位置线和剖视方向线组成，他们分别用长度为 6～10 毫米和 4～6 毫米的粗实线来表示。 二、简答题： 1、按照《房屋建筑统一制图标准（GB/T50001-2001）》规定，尺寸包括哪些内容？各部分的绘图规定是什么？尺寸的排列与布置有什么要求？ 答：一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定：（1）尺寸界线用细实线画，应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm；（2）尺寸线用细实线画，应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线；（3）尺寸起止符号应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2 mm —3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头。（4）尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其他都以毫米（mm）为单位。 尺寸的排列与布置要求：画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于10 mm；平行排列的尺寸线间距为7 mm～10 mm，且应保持一致；互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤？ 答：（1）、进行形体分析。首先将组合体分解成若干个基本体或部分基本体，确定组成组合体的各基本体的形状、相对位置，以及相邻表面的相互位置关系，从而确定组合体的组成方式。

建筑制图基础实训答案.doc

建筑制图基础实训答案 建筑制图与识图实训平时作业一 简答题： （1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？ 答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线; ⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。 （2）标注尺寸时，绘制45。短线的起止符号应注意哪些问题？ 答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°,长度宜为2?3mm。在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。 （3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？ 答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。 （4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者乂有何联系？ 答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影, 而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；② 通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③ 引入

剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。 1 建筑制图与识图实训平时作业二 简答题 1、什么是钢筋混构图结构土？ 答：用钢筋混凝土制成的板、梁、桥墩和桩等组成的结构叫做钢筋混凝土结构，为了把钢筋混凝土结构表达清楚，需要画出钢筋结构图，叫钢筋混凝土结构图。 2、简述钢筋混凝土结构中的各类钢筋的作用？ 答：①受力筋，结构中起主要受力作用；②箍筋，主要受…部分剪力，并固定受力筋的位置；③架立钢筋，用于固定钢筋的位置，将纵向受力筋与箍筋连成钢筋骨架；④分布钢筋，用于钢筋混凝土板内，将板承受的荷载传递给受力筋，并固定受力筋位置；⑤构造筋，由于构件的构造要求和施工安装需要而设置的钢筋。 3、钢筋端部的弯钩常用哪几种形式？ 答：端部的弯钩常用有两种：①带有平直部分的半圆弯钩；②直弯沟。 4、什么是钢筋明细表？ 答：钢筋明细表：注明构件中各种钢筋的编号、简图、规格、长度、数

《建筑制图》期末考试题及答案

20 13 -- 20 14 学年 第 二 学期 # 《建筑制图》 课程试卷 适用专业： 建筑工程管理 试卷类别： A 卷 考试时间： 120 分钟 考试形式： 闭卷 班级 姓名 学号 < 一 、填空题（每空1分，共16分） 1、国标规定，定位轴线用 线表示。 2、图样上的尺寸标注包括尺寸线、 、 、 。 3、在建筑平面图中，横向定位轴线应用 从 至 依次编写；竖向定位轴线应用 从 至 顺序编写。 4、建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以 为单位；标高都以 为单位。 - % 题号 一 二 三 四 " 五 六 七 八 九 , 十 总分 得分 ! ， 命题教师：_____________教研室主任审核：_____________院长（主任）审批：_____________印数：_______ ────────────────────────────────────────────────── ……………………………装订线………………………………

5、在某一张建施图中，有索引符号 ，则该详图所在图纸编号为 。 6、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为受力筋、 、 、 。 二、选择题（每题1分，共10分） 1、A0号幅面的图纸其尺寸为( )mm A 、1189×841 B 、1000×800 C 、841×594 D 、594×420 … 2、直线AB 的V 面投影反映实长，该直线为( )。 A 、水平线 B 、正平线 C 、侧平线 D 、侧垂线 3、正面投影与侧面投影应保持( )关系。 A 、长度相等且对正 B 、宽度相等 C 、高度相等且平齐 D 、长、宽、高都相等 [ 4、已知点C 坐标为C （10，5，25），则点C 到H 面的距离为( )。 A 、10mm B 、15mm C 、5mm D 、25mm 5、有一栋房屋在图上量得长度为50cm ，用的是1：100比例，其实际长度是( )。 A 、5m B 、50m C 、500m D 、5000m 6、下列投影图中正确的1 1剖面图是( )。 ） 1-1 A 1 1 1-1B 1-1C 1-1D

(完整版)建筑制图与识图学习

《建筑制图与识图》导学 一．学习内容及安排： 1、本课程教材的体系结构： 教材名称：借用焦永和主编的《工程制图基础》 本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章 2、各种媒体在教学中的应用 本借用教材是多种媒体一体化教材，由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。其中，文字教材是基础，阐述基本理论、基本概念。学习者可根据所学章章前的学习指导，了解学习目的，通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。复习思考题是检验学习效果的必要练习，学习者应认真完成，对学习效果自行评价。 录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。学习者注意两种教材的配合使用，以取得最佳学习效果。 辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。 3．文字教材中符号说明 摄象机：表示该小节有录象。 灯泡：为重点提示。 ★：知识要点小结。 问号：为复习思考题。 4. 教学安排 本课程课内学时共54学时。学习者可自行安排学习时间，合理地利用各种媒体。学习者应按期完成四次大作业，并记入形成性考核成绩。 推荐的学习方法是： 先阅读教材，看录像，目的学懂知识；通过做习题，巩固所学内容，有不明白的知识点看教学辅助光盘，请教辅导教师，完成作业。 二．本课程的任务 1. 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。 2. 研究投影的基础理论及基本原理，主要是正投影法的基本原理及应用。 3. 掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。 4. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。

5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。 第一章制图的基本知识 一．学习要求 1. 掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线； 2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准； 3. 掌握常用的几何作图方法； 4. 了解平面图形的分析（尺寸分析、线段分析）与作图步骤的关系； 5. 了解绘图步骤和方法。 二．学习要点 1. 常用几何作图方法； 这方面的知识都是为整个课程实践训练所必须的、法规性质的知识，很繁琐，但每次作业都要用到。这部分知识不需要死记硬背，应在画图时查阅、执行，在作业中巩固、掌握。 2. 熟悉制图一般规定，应特别注意图线画法和尺寸标注方法。 （1）图线画法 1）相互平行的两条线，其间隙不宜小于图内粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。 2）虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度宜各自相等。 3）虚线与虚线应相交于线段处；虚线不得与实线相连接。单点长画线同虚线。 4）单点或双点长画线端部不应是点。在较小的图形中，单点或双点长画线可用细实线代替。 （2）尺寸标注方法 图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成，如图一所示。 图1. 尺寸的组成图2. 尺寸界限

国家开放大学《建筑制图基础》章节测试参考答案

国家开放大学《建筑制图基础》章节测试参考答案 第一章制图的基本知识 1.图纸幅面的简称是（） A. 图框 B. 会签栏 C. 图幅 D. 标题栏 2.建筑制图的基本单位是（） A. a B. c C. m D. b 3.下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（） A. 半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 B. 图样本身的任何图线均可用作尺寸线 C. 尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 D. 图样轮廓线可用作尺寸界限 4.绘制尺寸界线时应采用（） A. 粗实线 B. 细虚线 C. 细实线 D. 粗虚线 5.绘制尺寸起止符号时应采用（） A. 中粗长线 B. 单点长划线 C. 波浪线 D. 中粗断线 6.下列关于尺寸数字说法有误的一项是（）

A. 尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 B. 尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关 C. 图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标 D. 图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取 7.下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（） A. 互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列 B. 尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 C. 总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度应相等 D. 互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 8.尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（） A. 45 B. 180 C. 90 D. 60 9.图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（） A. 10mm B. 5mm C. 20mm D. 1mm 10.平行排列的尺寸线的间距，宜为（） A. 7~10mm B. 3~5mm C. 1~2mm D. 2~3mm 11.下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（） A. 在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧 B. 半径的尺寸线应一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧 C. 球的尺寸标注方法与圆弧半径和圆直径的尺寸标注方法相同

建筑制图基础实训报告

建筑制图基础实训报告 班级：2015春建筑施工与管理 ：良 学号：90 日期：2016年12月10日 建筑制图基础实训报告

：良学号：90专业：建筑施工与管理 “优胜劣汰，适者生存”。是当今社会各行各业的发展趋势，建筑行业也不例外，我作为从事建筑行业的一员，倍感压力，随着竞争力越来越强。一种危机感、紧迫感犹然而生。为了更好地适应这一竞争的社会，我不得不努力学习，不断地提高自己的专业能力和应变能力。 首先说建筑制图基础实训对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我以前经历了那么多的实训，但这次却与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！经过这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力和坚持不懈的决心。其次，短暂的建筑制图基础实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我的努力和在师傅及同事的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。 建筑制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)以及国家现行的有关强制性标准、规的规定。通过这次实训使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论

上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。其次通过短暂的实训，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 建筑制图是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段，要绘制不同容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。施工图按照施工图的制图规定，绘制供施工时作为依据的全部图纸。施工图要按国家制定的制图标准进行绘制。一个建筑物的施工图包括：建筑施工图、结构施工图，以及给水排水、供暖、通风、电气、动力等施工图。其中建筑施工图包括： 1、总平面图，表示出构想中建筑物的平面位置和绝对标高、室外各项工程的标高、地面坡度、排水方向等,用以计算土方工程量,作为施工时定位、放线、土方施工和施工总平面布置的依据。工程复杂的，还应有给水、排水、供暖、电气等各

建筑制图与识图试卷及答案

建筑制图与视图习题及答案 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面 图、展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、

___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。 (A) (B) (C) (D) 2．建筑的耐火等级可分为( B )级。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（A） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 4、7-9层的住宅属于（C） A、低层 B、多层 C、中高层 D 、高层 5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C） A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（A）。 A、8-10mm B、11-12mm C、5-7mm D、12-14mm 7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（B）。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 8、建筑施工图上一般注明的标高是( B )。

建筑制图基础本章自测一

题目1图纸幅面的简称是（C）选择一项： A.标题栏 B.图框 C.图幅 D.会签栏 正确答案是：图幅 题目2建筑制图的基本单位是（B）选择一项： A.a B.b C.m D.c 正确答案是： b 题目3下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（A）选择一项： A.图样本身的任何图线均可用作尺寸线 B.尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 C.半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 D.图样轮廓线可用作尺寸界限 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线题目4绘制尺 寸界线时应采用（A） A.细实线 B.粗实线 C.粗虚线 D.细虚线 正确答案是：细实线 题目5绘制尺寸起止符号时应采用（A） A.中粗断线 B.中粗长线 C.单点长划线 D.波浪线 正确答案是：中粗断线 题目6下列关于尺寸数字说法有误的一项是（B） A.图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标 B.图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取

C.尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 D.尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关 正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取 题目7下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（C） A.总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度 应相等 B.互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 C.尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 D.互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列正确答案是：尺寸 宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 题目8尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（D） A.180 B.90 C.60 D.45 正确答案是：45 题目9图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（D） A.20mm B.5mm C.1mm D.10mm 正确答案是：10mm 题目10平行排列的尺寸线的间距，宜为（A） A.7~10mm B.3~5mm C.1~2mm D.2~3mm 正确答案是：7~10mm 题目11下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（B） A.在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧 B.标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号

建筑制图基础实训报告

建筑制图基础实训报告 班级：建筑施工与管理 姓名： 学号： 日期：2014年5月20日

建筑制图基础实训报告 建筑结构设计是个系统的，全面的工作。需要扎实的理论知识功底，灵活创新的思维和严肃认真负责的工作态度。作为设计人员，要掌握结构设计的过程，保证设计结构的安全，还要善于总结工作中的经验。从实训中真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到的东西。在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。对于我来说，这次的实训，是一次真真正正的好机会，通过这次学习，我收益颇多。 通过系统的学习了平面整体表示方法，制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图，包括绘制图纸的步骤、格式、注意事项、绘制图纸的流程等。一套完整的图纸应包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图等。还有各种图纸的适用范围以及设计时需要注意的各种问题，这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，用好，并在以后工作当中把这些在学校学到的东西用到实处。 一、实训目的 “建筑制图与识图实训学习，是重要的一个实践教学环节。其目的是加深我们对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养绘图

和读图的能力，具备一定的制图能力，为后续课程的学习和适应以后的工作打下基础。 1．熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点。 2．掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。 二、实训题目 (一) 工程名称：某商业楼建筑施工图 (二) 施工总说明 该商业楼共有2层，每层的层高为3.3m，其中一、二层的平面布置和设施，除楼梯间外完全相同；楼梯布置成双跑（即两层楼面之间设两个梯段），每层之间需要22级踏步（楼层向上第一、第二梯段分别为11级踏步），二层楼面只有向下的梯段，楼梯平台的构造与楼地面相同。 1．设计标高 室内底层地坪设计标高±0.000，相当于绝对标高4.350m，室内外高差0.300m。 2．施工用料 (1)基础：采用100mm厚C10混凝土垫层，钢筋混凝土条形基础的混凝土强度等级为C15。 (2)墙体：内外强均采用长度为240mm的标准砖，墙体用M10水泥砂浆砌筑。

《建筑制图与识图期末试卷》

《建筑制图与识图》期末试卷 一、单选题（选择题共80小题，判断题共20道，每小题0.5分,共50分） 1、制图国家标准规定，字母写成斜体时，字头向右倾斜，与水平基准成（）。 A、120° B、125° C、60° D、75° 2、为了（），光圆钢筋制成的受力筋两端一般应作出弯钩。 A、使钢筋易于同其它钢筋连接 B、提高钢筋的抗拉强度 C、增强钢筋的抗腐蚀能力 D、增强钢筋与混凝土的粘结力 3、当受力筋为（）钢筋时，其两端必须做出弯钩。 A、Ⅳ级 B、Ⅲ级 C、Ⅱ级 D、Ⅰ级 4、配筋图中的（）用粗实线绘制。 A、注写钢筋编号的圆 B、钢筋 C、构件轮廓 D、注写钢筋编号 5、承重墙用砖，其它承重结构为钢筋混凝土构件的房屋结构称为（ｄ）。 A、混凝土结构 B、砖墙结构 C、钢混结构 D、混合结构 6、除房屋的（）外，房屋的其它图样均标注相对标高。 A、楼层结构平面布置图 B、总平面图 C、屋顶平面图 D、基础平面图 7、A0幅面图纸，其尺寸应为（） A、800×1200 B、841×1189 C、800×1000 D、420×594 8、透视投影图是根据___________绘制的。（） A、斜投影法 B、平行投影法 C、中心投影法 D、正投影法 9、已知一直线与铅垂线垂直，则该直线为（） A、水平线 B、正平线 C、侧平线 D、正垂线 10、已知点A（0，10，25）和点B（0，15，25），关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的（） 11、制图国家标准规定，汉字字宽约为字高h的（）倍。 A、2 B、3 C、0、7 D、0、5 12、机件的每一尺寸，一般只标注（），并应注在反映该形状最清晰的图形上。 A、一次 B、两次 C、三次 D、四次 13、正六棱柱的棱线垂直于正投影面时，其正面投影为（）。 A、正四边形 B、正五边形 C、正六边形 D、三角形 14、圆柱体的水平投影为圆，则该圆的轴线垂直于（）投影面。

建筑制图基础试卷答案

建筑制图基础试卷答案 一、单项选择题（每小题仅有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号里，每小题2分，共20分） 1．图纸的幅面的简称是（A ） A．图幅B. 图框C．标题栏D．会签栏 2. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（C ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．594mm、420mm D．297mm、210mm 3．图样及说明中的汉字宜采用（A ） A．长仿宋体 B. 黑体C．隶书D．楷体 4. 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（B ） A．箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线 C．标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线 5．在制图中，把光源称为(A) A．投影中心 B. 投影线C．投影面 D. 投影法 6．形成物体的最基本几何元素包括（A） A．点、直线和平面B．点、曲线和曲面C．点、曲线和平面D．曲面、曲线、直线 7．投影面展开之后，W，H两个投影都反映形体的宽度，这种关系称为（D ） A．长对正B．高平齐C．高平正D．宽相等 8．构成形体最基本的几何元素是（ A ）

A．点B．平面C．曲线D．直线 9．投影法中规定，空间点在W面的投影选用字母时应（D ）A．大写字母B．小写字母 C．右上角加一撇的小写字母D．右上角加两撇的小写字母10．直角的一边平行于某一投影面，则该直角在该投影面上的投影是（C ） A．锐角B．钝角C．直角D．不能确定 答案： 1．A2．C 3．A4．B 5．A 6．A7．D 8．A9．D 10．C 二、补全投影图中所缺图线。（每小题5分，共计15分） 1.答案：补对一条线得2分，补对两条线得4分，三条线都补对得5分，错补、多补该题不得分。 2. 答案：补对一条线得3分，两条都补对得5分，错补、多补该题不得分。

建筑制图基础自测1234567

建筑制图基础自测第一章 题目1 图纸幅面的简称是（） 正确答案是：图幅 题目2 建筑制图的基本单位是（） 正确答案是：b 题目3 下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（） 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线 题目4 绘制尺寸界线时应采用（） 正确答案是：细实线 题目5 绘制尺寸起止符号时应采用（） 正确答案是：中粗断线 题目6 下列关于尺寸数字说法有误的一项是（） 正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取题目7 下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（） 正确答案是：尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 题目8 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（） 正确答案是：45

题目9 图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（）正确答案是：10mm 题目10 平行排列的尺寸线的间距，宜为（） 正确答案是：7~10mm 题目11 下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（） 正确答案是：标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号 题目12 图纸上限定绘图区域的线框是指（） 正确答案是：图框 题目13 标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（） 正确答案是：SR 题目14 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（） 正确答案是：该圆弧同心的圆弧线表示 题目15 下列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是（） 正确答案是：标注圆弧的弦长时，起止符号用中粗短线表示 题目16 在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号（） 正确答案是：t 题目17

下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是（） 正确答案是：坡度禁止用直角三角形标注 题目18 下列关于尺寸的简化标注说法有误的一项是（） 正确答案是：对称构配件采用对称省略画法时，该对称构配件的尺寸线应不超过对称符号题目19 制图前的准备工作不包括（） 正确答案是：检查图样、修正错误 题目20 一般制图的第一个步骤是（） 正确答案是：绘制图样底稿 题目21 一般制图的最后一个步骤是（） 正确答案是：图纸整理 题目22 圆弧连接的关键是根据已知条件，确定（） 正确答案是：连接圆弧的圆心和切点 题目23 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是（） 正确答案是：297mm、210mm 题目24 在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（） 正确答案是：尺寸基准 题目25 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（）

建筑制图基础实训作业答案

制图基本规定和图样画法1．考核知识点：图线规定、比例；识别和绘制建筑材料图例；绘剖视和断面图。 2．常见错误：部视图和断面图的区别。 3．提示答案和解题思路、方法：这一次有色字为作答。有图，打开文件时，请稍候。 1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=时的线宽。（5分） 2、注出窗立面图的比例。（3分） 3、根据所给的比例，注出外墙板长和高的实际尺寸。（3分） 4、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。（共64分） (1) （10分） 空间分析： 答案： 作图解该题时，首先要明确以下三点： (1)剖切是假想的，目的是为了清楚地表达物体内部形状。故除了剖面图或断面图外，其他视图仍按未剖切前的整个物体画出。同一物体若需要几个剖面图或断面图来表示，可进行几次部切，且互不影响；在每一次剖切前，都应按整个物体进行考虑。 (2)为使图样层次，分明，在剖切面与物体接触的部分(即断面)要画出相应的材料图例，在没有说明是什么材料时，一般一律画成与水平方向成45°斜线的细实线，且应间隔均匀，疏密适度。 (3)注意剖面图与断面图的区别。 断面图只画了剖切面接触的断面形状，编号1写在剖切位置线下侧，表示它的投射方向。1—1剖面图除画出断面的图形外，还画出了沿投射方向看到的部分，投射方向直接由投射方向线示出。剖面图和断面图的名称用相应的编号代替注写在相应的图样下方，如图中图名的标注。 (2)作形体的半剖面图（5分） 答案： (3)补绘1－1剖面图。（10分） (4)补绘2－2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。（10分） 答案： （5）补绘2-2剖面图。（10分） 答案：

（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。（9分） 答案： （7）补画1—1阶梯剖面图。（10分）

建筑制图与识图学习

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《建筑制图与识图》导学 一．学习内容及安排： 1、本课程教材的体系结构： 教材名称：借用焦永和主编的《工程制图基础》 本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章 2、各种媒体在教学中的应用 本借用教材是多种媒体一体化教材，由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。其中，文字教材是基础，阐述基本理论、基本概念。学习者可根据所学章章前的学习指导，了解学习目的，通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。复习思考题是检验学习效果的必要练习，学习者应认真完成，对学习效果自行评价。 录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。学习者注意两种教材的配合使用，以取得最佳学习效果。 辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。 3．文字教材中符号说明 摄象机：表示该小节有录象。 灯泡：为重点提示。 ★：知识要点小结。

问号：为复习思考题。 4. 教学安排 本课程课内学时共54学时。学习者可自行安排学习时间，合理地利用各种媒体。学习者应按期完成四次大作业，并记入形成性考核成绩。 推荐的学习方法是： 先阅读教材，看录像，目的学懂知识；通过做习题，巩固所学内容，有不明白的知识点看教学辅助光盘，请教辅导教师，完成作业。 二．本课程的任务 1. 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。 2. 研究投影的基础理论及基本原理，主要是正投影法的基本原理及应用。 3. 掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。 4. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。 5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。 第一章制图的基本知识 一．学习要求 1. 掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线； 2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准；

建筑制图基础实训小作业参考答案

小作业二 一、填空题 1、结构是建筑物的基本部分，是用一定的建筑材料建成的，具有足够的抵抗能力的空间骨架，这种骨架就是结构。 2、建筑结构按使用的材料不同，可分为钢结构、木结构、混合结构和钢筋混凝土结构。 3、钢筋混凝土是由钢筋和混凝土两种材料组成的一种复合材料。钢筋的特点是抗拉力、抗压力强度都很高，而混凝土抗拉强度低，抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受拉力，混凝土主要承受压力。 4、用钢筋混凝土制成的板、梁和柱等组成的结构物，叫做钢筋混凝框架结构。 5、钢筋混凝土结构中的钢筋，有的是由于受力需要而配置的，有的则是因为构造要求而安放的，这些钢筋的形式及作用各不相同，一般可分为：受力筋、箍筋、架立钢筋、分布钢筋和其他构造筋。 6、为了保护钢筋，防止锈蚀，防火及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外表面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为25mm，板和墙的保护层厚度为 10~15mm，且不应小于受力筋的直径。 7、钢筋布置图也就是钢筋混凝土构件详图中的配筋图，它包括立面图、 断面图、钢筋详图以及钢筋表。 8、说明钢筋图上所标注4Ф16和Ф6@150各字母和数字的意义： 4表示钢筋4根；Ф表示I级钢筋；6表示钢筋直径为6mm；@表示相等中心距；150表示相邻钢筋轴线之间的中心距为150mm。 9、用平面图表示配置双层钢筋图时，顶层钢筋的画法是弯钩向下或向右，底 层钢筋的画法是弯钩向上或向左。

10、在钢筋混凝土结构图中，钢筋的断面图例是 黑圆点· ，无弯钩钢筋的端部图例是 或 ，无弯钩钢筋的搭接图例是 。 二、根据梁的配筋图及钢筋表，绘制1-1及2-2断面 ① 2φ14 ④ 1φ8 ③ 2φ10 ⑥ φ8@200 ⑤ ② 1φ16 φ8@100 ② 1φ16 ① 2φ14 φ8@200 ⑥ ④ ⑤ 1φ8 φ8@200 ③ ⑦ 2φ8 2φ10 提醒：1-1及2-2断面图中钢筋标注应在两侧标注，因版面问题我这里做的答案标在一侧，同学完成题目时，务必参考课本《土木工程制图》P52页，标注在两侧。

建筑制图期末考试题

建筑制图期末考试题（含答案） 学院___________班级__________姓名__________学号___________ 一、填空题 1、详图编号为2，详图引用标准图册，所引用的标准图册编号为J103，所在图纸编号为3，则索引符号表示为。 2、剖切位置符号长度为6-10 mm，剖切投射方向符号长度为4-6 mm。 3、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图、设备施工图。 4、在建筑施工平面图中，横向定位轴线应用于建筑物开间，轴线编号用大写阿拉伯数字从左到右依次编写；纵向定位轴线应用于建筑物进深，轴线编号用大写英文字母从下至上顺序Label2 编写。 5、房屋结构施工图一般包括平面图、结构施工图、基础图。 6、国标规定建筑平面图中剖到的墙柱断面轮廓用粗实线；看到的构配件用细实线；被挡住的构配件轮廓用虚线。 7、写出下列常用构件的代号名称：M 门、C窗、MC 门连窗、J基础、Z 柱、GL过梁。 8、在物体三个投影图之间存在的关系：长对正、宽相等、高齐平。 9、二级钢和三级钢符号分别为和。 10、在平面布置图上表示各构件尺寸和配筋的方式，分平面注写 、 列表注写、截面注写方式共三种。 11、E号轴线之后附加的第2根轴线如何表示。 12、指北针所绘圆的直径为24mm，指北针尾部宽度为3mm。 13、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图、设备施工图方式共三种。 14、一套建筑施工图一般包括建筑总平面图、平面图、立面图，剖面图、详图。

15、建筑平面图中外部的三道尺寸，由外向内依次是总尺寸、轴线尺寸、细部尺寸 16、房屋结构施工图的图样一般包括结构平面图和构件详图两种。 17、写出下列常用结构构件的代号名称：B板、L 梁、QL 圈梁、J基础、Z 柱、GL 过梁。、 18、在结构施工图上：4根直径为22的二级钢 8；加密区间距为100，非加密区间距为200，直径为10的一级钢。 19、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用分为受力筋、架立筋、分布筋、箍筋。 20、柱的平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写或 截面注写方式表达。 二、选择题 1、A2幅面图纸尺寸b×l（单位：毫米）正确的是C 。 A、594×841 B、841×420 C、420×594 D、420×297 2、平面与某投影面平行，则在该投影面上投影为C 。 A、一直线 B、一斜线 C、平面实形 D、其他 3、水平投影和侧面投影应满足B 的投影规律。 A、长对正 B、宽相等 C、高平齐 D、长、宽、高都相等 4、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 B 。 A B C D 5、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 C 。

建筑制图与识图

《建筑制图与识图》教学大纲 适用专业：建筑工程、工程等价、水电设备安装 开课学期：一学期 学时：64 一、课程的性质，目的和任务 在工程中，经常要在平面（图纸）上画出空间的形体，空间形体是三维的，而平面是二维的。为了在二维的平面上正确表达三维形体，就必须规定和采用一些方法，这些方法就是画法几何学所要研究的内容。 应用画法几何知识，绘制和阅读建筑工程图，这部分是学习本课程的主要内容。理论联系实际, 深入浅出, 突出使用形, 力求做到图文并茂, 通俗易懂。 二、课程教学的基本要求 （1）学习用正投影法的原理，在二维平面上表达三维空间形体，用图解法解决空间几何问题； （2）通过学习，应掌握建筑工程图的图示特点和表达方法； （3）了解并熟悉国家标准中有关符号、图样画法、尺寸标注等有关规定； （4）具备绘制和阅读建筑工程图样的基本能力。 三、课程的学习方法 （1）要循序渐进，由浅入深地熟练掌握点、线、而、体等基本几何元素的概念，投影规律，作画方法，才能往下进一步学习。 （2）必须经常注意空间几何关系分析和空间几何元素与投影图形的联系，掌握投影规律。作画原理、方法、弄清它们的空间意义和空间关系；善于运用到每一张工程图样中去。 四、课程内容 本课程内容有制图基础知识、正投影原理、轴测投影图，建筑施工图，结构施工图、给水排水工程图，计算机绘图等。具体内容与要求如下: 绪论:明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。 （一）正投影原理 学习用投影法表达空间几何形体和识读投影图的基本理论和方法。 1、投影的基本知识 建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的明确概念。 2、点、直线和平面的投影