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高辅练习——语言简明

1、选出有歧义的一项（）

A书市上人群熙熙攘攘，川流不息，好不热闹。

B李大姐下放到村子里来不过几天，许多人还不认得。

C每当夜幕降临，饭店里灯红酒渌，热闹非常。

D他的报告能使听讲的学生学到课本以外的知识。

2、选出表达简明的一项（）

A和平是军人胸前最大的勋章。

B你说你要来，多少双眼睛望穿秋水等着你来

C驻港部队纪律严明，驻港以来，不拿香港人民的一针一线，不损害人民的一草一木，对香港人民秋毫无犯。

D还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。

3、选出有多余语言信息的一项（）

A.本月23日(星期二)上午八时在会议室召开班组长会议，请准时出席。

B.宾馆服务员接电话，您好，我是天鹅宾馆。

C.你总算来了!我足足等了你一年三百六十五天。

D.我明天到机场送您上飞机。

4、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。删除正确的一项是（）

你们的班主任①在会议室开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④带眼镜、⑤留络腮胡子的

⑥男教师就是。

A.①⑥

B.②③

C.③⑥

D.④⑤

5、下面的句子中，没有重复啰嗦毛病的是（）

A.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年的处分，受处分期间每月只发生活费，并免发奖金。

B.从他微弱的呼吸看，他没有死，还有一息尚存。

C.“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。

D.是的，你没有死!你还活着，你活在万千战士和人民的心里。

6、下列句子中有不简明毛病的一组是（）

①这位嘴巴上长着一大把胡子的老汉，当年可是个叱咤风云的人物。②宿舍楼工程进展很快，已经在第二层上盖第三层了。③柳民宽肩膀，方脸盘，长眉毛，右眼下面有颗痣。④这座立交桥设计新颖，气势非凡。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7、下列句子中应该删除的有哪几处?选出正确的一组。（）

(1)许多老一辈革命家的事迹①，就是我们学习的好榜样。(2)国庆节也显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多②。(3)他曾经遭受③挨打挨骂，过着凄苦的生活。(4)在这次音乐晚会上，我听到了国际水平的④演奏，并向为祖国⑤人民赢得声誉的钢琴家鼓掌致意。(5)如何运用材料，可⑥是写作上的大事儿，不重视怎么行呢?

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②③

D.④⑤⑥

8、下面各句中，语言最不简明的一句是（）

A.我看，这件事没有什么了不起的，不必大惊小怪。

B.长期以来，环境保护工作一直受到地方保护主义的干扰和破坏，造成了不能快速发展的现象。

C.一篇文章总是由若干段落构成的，一个段落则由若干句子组成，一个句子又是运用若干词语造成的。

D.中国共产党领导中国人民解放军打败了国民党反动派，赢得了伟大胜利。

9、下面一句话中有四个加标号的“的”字，其中不可删除的一个“的”字是（）

我国的①矿泉水的主要的②消费者是前来旅游的③港澳台的④同胞、华侨和外国人。

A.①

B.②

C.③

D.④

10、选出有重复赘余语病的一项（）

A．你总算回来了！我足足等了你一年三百六十五天。

B．选集首卷刊载序言，每卷附有像页和手稿各一帧，有的是经过十年动乱而幸存保留下来的珍贵资料。

C．她明天到火车站送你上火车。

D．本月24日（星期一）下午三时在科学馆报告厅召开家长会。

11、下面句子中，没有重复啰嗦毛病的一项是（）

A．信息社会中，语言是传播信息的重要载体，语言不通，势必会阻塞信息的正常通道。

B．影片《红日》……塑造了许许多多可亲可敬的英雄指战员群像。

C．李响发现那小姑娘正拿眼看他。

D．今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法枪决。

12、交代不清楚，指代不明确，会造成歧义，选出没有歧义的一句（）

A．他遇到她那年才17岁

B．孩子们喜欢丁老师，一到这里就有说有笑，十分高兴。

C．李明认识高君，缘自他与张星谈恋爱。

D．这样的发布会，今后每隔半年举行一次。

13、下面一段文字，本着简明的原则，应当保留的三处是

倘若（1）一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但（2）不知道明天走到哪里，或者（3）做什么，而且（4），就是（5）连今天做什么，以及（6）为什么要这样做，都（7）弄不清楚。

应当保留的是

14、在保持原文意思的基础上修改下面一段文字，使之简洁、没有语病。

在翠色横空的永宁山中有清西陵，在位于河北易县的这块风水宝地上有14座诸如清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵寝和后妃、公主、阿哥的陵寝，殿宇式的陵寝里共埋葬这些人76位。登高远望，座座殿宇宛如碧绿山林中的仙岛。

15.下面这句话没说清楚，请加以修改使之语意清晰。

中城一小老教师丁霞与第九中学教师蔡模夫妇到茶座里来了，他俩在观看魔术表演。

修改：

16、下面的文字语言重复啰嗦，在不影响原意的前提下，有（甲）删除三处和（乙）删除四处两种改法。把删除的句子的序号分别写在（甲）（乙）后的横线上。

汉字又称方块字。它有音有形①。汉字有形②，形在二维空间上展布，不像拼音文字③拼音文字④只是线形地延展，而汉字形中有音。汉字有音⑤，音为单音，每⑥字⑦音含声，共有四声⑧，每个字仅一个声。

删除部分：

甲、、乙、、、

17、关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成（1）（2）两题。

也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。

（1）根据文意判断，谁对谁作出让步？

（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。

语言简明参考答案

1、 B（“许多人还不认得”的陈述对象可为“李大姐”，也可为“村子里的人”，所以有歧义。）

2、B（A胸前多余；C“驻港”重复；D“珠穆朗玛峰”与“山坡”不一致，“山坡”表意不明。）

3. D A.照顾到两种记忆日期习惯的人，B.礼貌用语，C.强调了天天在等待、盼望，D.根据我国国情，尚没有私人小飞机，坐飞机一定要到机场。

4.C 根据中国内地的习惯，应是坐着开会，所以身高对识别人物没有意义，另外，“留络腮胡子”肯定是男教师，但男教师不一定都有络腮胡子，⑤比⑥更有区别意义。

5.D A项“只发生活费”已含有“免发奖金”。B“微弱的呼吸”与“一息尚存”重复。C“堪称”已含有“可以”的意思，应删去“可以”。

6.A 本题考查语言运用的简明。①“嘴巴上”赘余，②“在第二层上”赘余。

7.C 本题考查语言运用的简明。①“革命家”是学习的“榜样”，“事迹”赘余应删。②“人来人往”本来就形容人多，“也特别多”赘余，应删。③“挨”就有“遭受”的意思，“遭受”赘余，应删。④⑤“国际水平的”“祖国”都作定语，是不可缺少的。⑥“可”副词表示强调语气，作状语，不可缺少。

8.B本题考查语言运用的简明。B项，“造成了”“的现象”多余，所以这句不简明。

9.C 本题考查语言运用的简明。结构助词“的”，是定语的标志。如果定语后不用“的”，语意、语言结构没有变化就可以省略“的”，反之，则不能省略。③处，“前来旅游的”本来是“同胞”的定语，如果省略了“的”，就变成“港澳台”的谓语了。

10．C

11．A（B项“许许多多”与“群像”重复，改“群像”为“形象”；C项去掉“拿眼”；D项去掉“枪决”或“伏法”）

12．D

13.（2）（5）（7）或（2）（4）（7）

14.(参考)清西陵位于河北易县翠色横空的永宁山中，在这块风水宝地上，共有14座殿宇式的陵寝，埋葬着清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝和后妃、公主、阿哥，共76人。登高远望，座座殿宇宛如碧海中的仙岛。

15.中城一小老教师丁霞和她的丈夫第九中学教师蔡模到茶座里来了，他俩是来看魔术表演的。或：中城一小老教师丁霞和好的丈夫第九中学教师蔡模下在茶麻看魔术表演。

16．甲①④⑦乙②⑤④⑦（①总说“有音有形”，②⑤分说“形”和“音”，两者保留一个即可。若删出②⑤则删除四处，若删除①，则删除三处。③④重复，但③含有比较的意思，所以删除④。⑦多余，删除） 2.（2）（5）（7）或（2）（4）（7）

17．（1）美国对中国作出让步。（2）华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。

高辅练习——修辞

高辅练习——修辞 1、下列句子在修辞使用上恰当的一句是（） A．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界? B．晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。 C．距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。 D．纺织厂里的机器声隆隆地响着，和着我的心跳的旋律，像一首动人的催眠曲。 2、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是（） A．车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。 B．雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。 C．当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。 D．在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。3、下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是（）例：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。 A．我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出去的未来，是一片无边的净土。 B．在他们的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有的闪闪发光的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。 C．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想…… D．一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子，柳丝万缕，好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。 4、从修辞方法的运用角度看，下列各项不正确的一项是（） A．建筑行业也不好干，工程需要垫款，各路神仙都得打点，一年下来，不但没挣多少钱，连原先的10万元钱也填了进去。 B．作为一名基层干部，廉洁奉公是最起码的要求。这正如富兰克林所说：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” C．在这个人迹罕至的地方，到处都能见到军人的影子，他们将寂寞炼成绿色宝石，镶嵌在无际的荒凉中。 D．工作的乐趣来自哪里呢?来自对工作的热爱，来自工作产生的实效，来自自身价值的实现。 5、从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是（）调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗?到头来，。

高三升学班数学教学计划

高三升学班数学教学计划高三升学班数学教学计划教材情况分析：本学期我任教高三数学，所用的教材是浙江省高职(单考单招)招生考试复习丛书当中的《数学复习点要》和《数学总复习》(上、下册)。《数学复习点要》旨在引导学生自己学习，把握学习要点，指导同步训练;针对性强，学生可接受性高，以必需，够用为度。《数学总复习上册》根据的高职考试大纲和教材内容，对知识点特别是重点、难点进行系统梳理，并精选例题;并对2006年高职考试试卷进行分析。供第一轮复习使用。《数学总复习下册》根据高职考试的内容进行分专题编写，共十章。每章设有[高职考命题趋势]、[应试对策]、[例题分类解析]、[同步精练A、B]。供第二轮复习使用。学生情况分析：本学期我担任04高考辅导班的班主任并任教数学，该班是原来计算机专业与财会专业的合并班，目标直接面向高职考。由于两个班级的学生相互间不是很熟悉，原来的班级管理模式也不尽相同，因而在整合管理的过程增加了一定的难度。从总体上讲，高辅班学生的数学基础相对较好，整个班级的学习氛围还比较好。但还有一部分的学生是因为不想去不熟悉的就业班而选择留在高考班，实际上他们对参

加高考并不感兴趣，因而这部分学生的学习热情不高。另外，在以高考为目标的学生当中，也存在很大的差异性。基础好的学生在少数，大部分学生虽有上进之心，但受基础薄弱限制在学习上有一定的困难。教学措施：对于高考辅导班而言，好的学习环境、学习氛围至关重要，因而良好的课堂环境是任课老师首先要保证的。特别是对于学习态度不够坚定的学生，在鼓励其坚定信心之外，要尽量使他们在课堂上保持安静，不影响其他学生。由于班级里学生的成绩由于基础不同，存在较大的.两级分化现象，所以在课堂教学上不能搞单一教学，不能只顾及一小部分学生。因而在复习过程当中，我在知识回顾的环节，尽量放慢速度、从简单例题出发，习题演练环节由浅入深，尤其在涉及到其他知识点时要做好那一知识点的及时回顾，帮助学生查漏补缺，力求让绝大部分的同学在复习过程中都能有所得。并采取分层作业形式让不同程度的学生都能在一定程度上得到最有效的巩固和提高。此外，有一小部分学生基础较好，能处理一些灵活、综合的知识点。对这些学生而言，光靠课堂上的听课根本吃不饱，因而，这学期设立第二课堂，旨在帮助这部分学生在学习上的提高，让他们在高考复习这条路上走的更快、更稳。另外，舒适的环境对学生的情绪也有挺大的影响，因而在教学过程中应渗入环境教育，培养学生的环境保护意识。

形近字字音字形练习

形近字字形练习 1.下列词语中没有错别字的一项是 A.稼穑袅娜秣马厉兵箭拔弩张 B.饯别缄默蓦然回首按图索骥 C.觊觎羁旅群英荟粹鸿篇巨制 D.功勋渲泄含英咀华功亏一篑 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止 B.赦免落寞蓬蒿好高鹜远 C.哂笑自诩告罄倍道兼程 D.辍学倩影消弭功亏一匮 3.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.震撼佼佼者关怀备至层峦叠障项庄舞剑，意在沛公 B.雾凇金刚岩门廷若市锲而不舍居安思危，戒奢以俭 C.奥秘叫花子感慨系之力能扛鼎城门失火，泱及池鱼 D.即使荧光屏戛然而止寓庄于谐百足之虫，死而不僵 4.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A.朝廷调济贸然行事瞑顽不化 B.惦量修炼生灵涂炭不假思索 C.斑斓法码如法炮制严惩不贷 D.松弛困扰歪门邪道砰然心动 5.下列词语中，没有错别字的一组是 A.防范座无虚席真知卓见先礼后兵 B.翔实直迷不悟推本溯源隐约其词 C.联袂义愤填膺过目成诵不伦不类 D.提练断章取义幡然悔悟白驹过隙 6.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.精粹铮友唇枪舌剑孤掌难名 B.肆业座谈防危杜渐雪泥鸿爪 C.就绪璀璨殒身不恤门可罗雀 D.经典敲榨既往不咎穿流不息

7.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.装潢必竟毕恭毕敬百尺竿头，更近一步 B.宣泄简朴精兵减政管中窥豹，略见一斑 C.荟萃表帅率性而为翻手为云，复手为雨 D.针砭闲暇闻名遐迩失之东隅，收之桑榆 8.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.扣押装钉矫揉造作民生凋敝照本宣课 B.涵养焊接浮想联篇搬师回朝飞扬跋扈 C.泄密蝉联唉声叹气义正词严渡过难关 D.像样磨厉和盘托出志大材疏枉费心机 9.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.前提九洲神舟七号麻雀虽小，五脏具全 B.沿续编辑山青水秀滴水成河，粒米成箩 C.像片难道珠心之论鹬蚌相争，渔翁得利 D.简练察觉指手画脚明枪易躲，暗箭难防 10.(2010·沈阳模拟)下列各组词语，没有错别字的一组是 A.意气用事不可思议桃李不言，下自成溪 B.真知灼见以逸待劳一言即出，驷马难追 C.事半功倍含辛茹苦不入虎穴，焉得虎子 D.挺而走险颐指气使饱食终日，无所用心 11.(2010·九江模拟)下列词语中，没有错别字的一组是 A.松懈口头禅强驽之末艳若桃李，冷若冰霜 B.寒喧露马脚踟蹰不前禁酒不吃吃罚酒 C.蛰伏紧箍咒匪夷所思前事不忘，后事之师 D.坍圮局域网寥若辰星不废吹灰之力 12.(2008·湖南高考)下列句子中有错别字的一句是 A.聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B.乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C.他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。

班队会主持稿

班队会主持稿篇一：主题班会主持稿一、开场：丁贤鹤：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，水玉洁：现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！合：“书籍，打开心灵的钥匙”主题班会现在开始！” 丁贤鹤：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 水玉洁：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！二、介绍书籍的重要：丁贤鹤：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。水玉洁：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！丁贤鹤：读书百遍，其义处现。水玉洁：腹有诗书气自华。丁贤鹤：光阴给我们经验，读书给我们知识。

水玉洁：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。下面大家就来说说读书带给来好处吧！三、读书要有选择性。丁贤鹤：书是人类一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。水玉洁：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。丁贤鹤：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。水玉洁：下面大家就来说说，都读过哪些有价值的好书吧！四、班主任总结。五、结束语。丁贤鹤：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，水玉洁：希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！丁贤鹤：下面，我宣布：“书籍，打开灵的钥匙”主题班会，合：到此结束！篇二：我爱我班主题班会活动主持稿《我爱我班》主题班会活动主持稿黄：敬爱的老师们严：亲爱的同学们

高辅练习——字音与字形(1)

高辅练习——字音与字形（1）一、给括号前的文字注音整饬（）唆（）使溘（）然旖（）旎吞噬（）赎（）罪铙（）钹懦（）弱渲（）染缱（）绻结（）实嫉（）妒攫（）取遗赠（）锃（）亮棋枰（）贫（）嘴瓶塞（）灵柩（）栖（）身孝悌（）颦（）蹙漆（）黑狙（）击肄（）业颔（）联悭（）吝婆娑（）俾（）使垃圾（）窠（）臼绐（）骗打烊（）偏僻（）鸟喙（）湍（）急亲戚（）风靡（）唱喏（）湖浜（）秕（）糠编纂（）炮（）制鞭笞（）阔绰（）切削（）酩酊（）觊觎（）给（）予伶仃（）奇葩（）贮（）存监（）生召（）唤规矩（）挑剔（）巷（）道按捺（）商埠（）驯（）服纤（）手女红（）靓（）妆伶俜（）歃（）血殷（）红讣（）告依偎（）嫉（）妒贿赂（）拓（）片折（）耗面面相觑（）垂涎（）三尺毋（）庸置疑量（）入为出沽（）名钓誉六畜（）兴旺情不自禁（）拾（）级而上风尘仆仆（）觥（）筹交错量（）体裁衣咸与（）维新博闻强识（）胼手胝（）足丢三落（）四二、根据注音，在括号中填上正确的汉字烦zào（）xuān泄（）座y?u铭（）陷jǐng（） lǒng络（）Jiǎo健（）慰jia（）家jù厂（）气gài（）接qià（） Guàn性（）zu?落（）编jí（）bì竟（）喝cǎi（）Yǔn落（） fú射（）tí纲（）敲竹gàng（）zhàng本（）融qià（）xuàn目（）通jī（）yǒng跃（） Shàn养（）sī杀（）收qì（）锒dāng（）指zhāi（）亵dú（）百ya窗（）暮ǎi（） gǔ惑（）bào负（）Jí贯（）船b?（） màn延（）（）（） m?马lì兵（）（）毛骨sǒng然（）暴tiǎn天物（）āi声叹气（）

第六单元写作语言简明配套教案

写作语言简明配套教案教学目标： 1 ?掌握“语言简明”的基本要求。 2?掌握使“语言简明”的方法。 3 ?掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。教学重点理解“简明”的内容与掌握“简明”的方法。教学难点：学习在写作中运用简明的语言。教法学法：举例法，练习法，仿写法。教学课时：1课时。教学过程一、导入艺术美感恰当合适得体语言水平的使用层级熟练流畅清晰连贯正确规范简明 —、什么是语言简明［简明］以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。三、怎样做到语言简明㈠避免罗嗦一一㈡避免歧义㈢避免晦涩一一――不说废话――防止误解――便于理解井井有条㈠避免罗嗦一一 ――不说废话［例1］为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。①② ③④⑤⑥⑦ ⑧⑨ ⑩ 必须保留的词语是：_________________ ②③④⑦⑨___________________________ ［例2］删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，也在不断地竞争着：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。［参考答案］自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争［例3］本着语言文字要简明的原则，对下面一则报道做必要的删改。中国科学院最近在郑州召开全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。超对称性”和超引力”是70年代才引入的国际上的物理学新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对超对称性和超引力问题研究的情况，本着百家争鸣的精神展开了热烈的、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新的见解。［参考答案］删除“对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨”、“本着百家争鸣的精神”卜“的”、“学术”、“在某些问题上提出了一些新的见解” ［例4］下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各

《礼仪》高辅练习题

《饭店礼仪》高辅题一、选择题 1. 小周喜欢穿西装去旅游公司上班，其符合礼仪规范要求的着装方式是 A．穿花格衬衫 B．黑色皮鞋配浅色袜子 C．双排纽扣全系上 D．西装袖口长于衬衣袖口 2. 小方穿着单排扣西装参加某酒店的招聘面试，其着装符合礼仪规范的是 A.将纽扣全部系上 B.将钢笔放于左胸外衣袋 C.搭配黑皮鞋白袜子 D.衬衣袖口长过西装袖口1~2cm 3. 女服务员的黑色皮鞋的鞋跟不要超过 A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 4. 以下西服的穿着，符合国际礼仪的是 A.西装里面可以加毛背心或毛衣 B.领夹一定要系在衬衫第二粒与第三粒纽扣之间 C.衬衣下摆要塞在裤腰里 D.单排扣西服的纽扣要全系上 5. 国际上通用的着装原则是 A.ＴＰＯ B.ＶＯＡ C.ＴＣＡ D.ＢＯＰ 6. 男服务员的黑色皮鞋的鞋跟不要超过 A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 7. 西服背心应贴身合体，如果是六粒纽扣的，一般扣上的纽扣粒数是 A.三粒 B.四粒 C. 五粒 D. 六粒 8. 下列颜色中，不属于安全色的是 A．黑色 B. 白色 C.浅色 D. 灰色 9. 为了陪总经理参加业务洽谈会，小郑特意穿上了双排扣西装。他应该将西装纽扣（）。 A．全都系上B．只系最后一粒扣 C．全都不系D．只系最下一粒扣 10. 饭店前厅经理在工作场合应穿西装，下列做法符合着装礼仪的是 A.西装敞开式领夹系在衬衫第二粒与第三粒之间 B.西装系纽扣是领夹系在衬衫第二粒与第三粒之间 C.衬衫衣袖稍长于西装衣袖3-4厘米 D.单排三粒纽扣的西装全部系上 11．步幅是跨步时两脚间的距离，标准的步幅是 A.30厘米 B.40厘米 C.本人的一脚之长 D.本人一脚半的距离 12. 宋芳是餐厅迎宾员，她在工作中符合礼仪要求的举止是 A．行走时两脚尖向外展开B．送客时走在客人左前方两三步处

语言表达简明得体(三)

语言表达简明得体（三） 1.下列语言表达得体的一项是( ) A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。 B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。 C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。答案 D 解析 A项“令媛”,尊称对方女儿,此处用来指“自己的女儿”不得体;B项“家慈”,又称“家母”,是在别人面前对自己母亲的谦称,与“家严”相对,此处用来指“别人的母亲”不得体;C项“斧正”,是请别人修改文章的敬辞,此处用在自己对林教授作品的修改,不得体。 2.下列语言表达恰当得体的一项是( ) A.同学们,现在广播一个好消息,我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中,以88∶85力克松柏中学代表队,取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。 B.前日浏览你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。 C.李老师夫妇在日本好友家做客,好友太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人微笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。” D.今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先生也都拜读了,下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。答案 C 解析 A项,要注意广播语体特点, “力克”改“战胜”。B项,“你社”改“贵社”,“洽谈”改“联系”。D项,将“两位”删去,或改为“二人”“两人”“两个”;“拜读”改为“看”。 3.下列各句中,表达得体的一项是( ) A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激

三校生高考模拟考试试题

高辅班模拟考试试题旅游专业班级姓名分数一、单项选择题（每题2分共20题总分40分） 1、旅游是人们出于主管审美吧，娱乐和社会交往等非就业型目的，暂时离开自己的（）到目的地做短暂停留所引起的一切现象和关系的总和。 A、国籍国 B、户口所在地 C、常住地 D、家庭所在地 2、旅游地异地性指人们离开其通常居住地和工作地到异地他乡进行旅游，其中“通常居住和工作地地方是指一个人在（）以上的较长时期内居住和工作地地方 A、2年 B、1年C\6个月D、3个月 3、港、澳、台居民来中国内地旅游属于（） A、国际旅游 B、国内旅游 C、远程旅游 D、自费旅游 4、按照国际旅游行业的惯例，团体旅游地同行旅游人数应不少于（）人。 A、20人 B、15人 C、10人 D、8人 5、旅游是一种暂时性的活动，我国旅游统计中对国内旅游地界定是在外地停留时间的超过（）Ａ６个月Ｂ、6个月C、2年D、1个季度 6、现代旅游是从（）以后发展起来的大众活动。 A、1840年 B、1845年 C、1940年 D、1945年 7、丝绸之路东起长安，途经（）越过帕米尔高原，再经中亚，到达地中海岸。 A、陕西、云南 B、陕西、四川、云南 C、陕西、甘肃、新疆 D、陕西、内蒙、新疆 8、目前，在全球性大众旅游形成的过程中，欧美国家的旅游人数占重要地位，而亚非拉国家的旅游人数转少，造成这种差别的根本原因是（） A、经济发达程度 B、历史因素 C、政治因素 D、文化背景 9、揭开中国旅游历史扉页的是（） A、1949黏在厦门成立的“华侨服务社“ B、1923年在上海商业储蓄银行内部设立的“旅行部“ C、1954年在北京成立的中国国际旅行社总部 D、1964年正式成立的“中国旅行游览事业管理局 10、从（）年开始，我国旅游业由过去政治性外事接待部门转向经济性产业。 A、1981年 B、1978年 C、1984年 D、1985年 11、世界上第一个完整的走过丝绸之路的西方旅行家是（） A、马可波罗 B、哥伦布 C、麦哲伦 D、唐僧 12、旅游活动的主题是（） A、旅游交通 B、旅游者 C、旅游资源 D、旅游业 13、对旅游者的个体来说，实现旅游的首要条件是（） A、旅游动机 B、收入水平 C、余霞时间 D、身体 14、旅游者就是离开自己常住地，到异地访问的人，但不包括（） A、短期进修的人 B、经商贸易的人 C、就业移民的人 D、探亲访友的人】 15、深圳的锦绣中华是属于（） A、自然旅游资源 B、人文旅游资源 C、潜在旅游资源 D、旅游吸引物

语言表达的简明教案

语言表达的简明教案一、考点解析：语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不能啰嗦重复，不要说多余的话，它反映了量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含义，它含有效果方面的要求。简明的基本要求是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。 ⒈语言简练 ⑴无重复，即不说重复啰嗦的话。首先句内不要无谓地简单地重复出现同一词语。其次语句中不能出现在表意功能上相同的成分。古代有这样一个笑话：有一个诗人作一首《宿山房即事》七绝：“一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。”像诗中“孤”、“独”，“关”、“闭”与“掩”等词语语意相同。但是为了某种特殊的修辞需要，一些重复不能视作不简练的语病。如“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，与“我的后园有两棵树”相比较，啰嗦有余，简洁不足。但细加思索，前一种表达更能反映作者在国民党白色恐怖的笼罩下，隐居于小院中的那种压抑的、百无聊赖的心情。 ⑵去赘余，即不说多余无用的话。鲁迅先生在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除可有可无的文字。一些语句使用的词语虽然没有语法错误，但从表意的功能上说没有什么价值，应尽可能地删除。特别是一些虚词容易多用。还要注意游离于话题之外的内容。如：“实行计划生育，人口素质的提高也是顺应潮流的，孩子少了，父母也轻松了，于是家长与孩子共同参与的活动也日益繁多，到外地旅游成为可能。”像该句中“人口素质的提高也是顺应潮流的”一句属多余，与整个语段主旨不合。 ⑶会省略，即能用指代词或合并同类。同样的内容，不要简单重复，可以用相关指代性的词语替代。例如：丁亥年农历春节和藏历新年两个传统佳节将重合于2月18日，这使很多游客选择了去西藏过大年。句中的“这”替代了“今年农历春节和藏历新年两个传统佳节将重合于2月18日”所表达的内容，简洁多了。在语句中同类的意思可合并在一起。例如：“有些植物能长期生活在水中，是因为这些植物能在水中正常呼吸，正常取食，不会腐烂，才能长期生活在水中。”可合并为：“有些植物能在水中正常呼吸、取食，所以长期不腐烂。” ⒉表达明晰语言表达可分口语和书面语，要使表达明晰，必须兼顾这两个方面。对于口语，需要注意三个方面：一是要注意重音恰当，说话时重音不同，意思的侧重点也不同。例如 “山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝”（05高考·天津卷·4题C项），重音在“上”上表示“上来的人”比较晚，重音在“来”上表示“来的人”是在晚上。二是要注意避免同音误听，影响信息的接受。比如：“就日本某些别有用心者企图租借钓鱼岛一事，我国外交部受权发表严正声明，表明了中国政府的态度。”这里的“受权”就极易被误听成“授权”，而使语意受损。三是要注意合理停顿。如：“要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信”，两种停顿两种理解——“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”和“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。对于书面语，必须解决两大问题：一是如何防止费解，二是怎样避免歧义。有些书面语，由于语句过长，使人一时不易领会说的是什么意思，这就是所说的费解。例如：“联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。”这句话无论是从语法，还是从逻辑的角度来看，都没有语病，但人们读完这句话后，对联

高辅练习——文言文02

高辅练习——文言文02 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。（选自《宋史·李迪传》，有删改） 1.对下列句子中加点刺的解释，正确的一项是( ) A.开奇．之，曰：“公辅才也。”奇妙 B.以章献起．于寒微出身 C.上大寤，由是独诛．怀政惩罚 D.元昊攻延州，武事久弛．延缓 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A.①李迪字复古，其．先赵郡人②祈祷非迪所宜，其．毋令

写作小专题语言简明(2017)

【写作导航】作文是语言表达的艺术。鲜活的写作素材、丰富的思想感情和独特的构思固然是一篇好文章的标志，但这一切都离不开语言这一载体。如果语言表达不准确不简练，会极大地影响文章的表达效果。那么，如何才能使语言简洁呢？一、删除多余法。要舍得割爱，要下狠心删除一切可删去的文字。 “句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”把句内明显多余或可有可无的字词删去，抓主要内容，避免用词重复、啰嗦。二、长句化短法。把长句子改成几个短小的句子，个别词语和标点符号可以改动句意不变，不仅能使语言表达更简练句意更明确，还使语言更活泼表达更自然。三、推敲词语法。大文豪列夫·托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”要想使词语简练，还要在用词上进行推敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。四、引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华，它们有的语言凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱含哲理。在作文中根据主题需要巧妙地引用化用这些诗词警句，不仅使文辞简练，而且增强语言表达力。五、明确段意法。一段话都是要表达一个中心意思，如果用一句概括性的语言标示在开头或结尾，然后每句话都围绕这一中心意思逐层写来，能使段意更明确，层次更分明。六、详略得当法。整篇文章在材料处理上做到详略得当能突出中心的地方详写，与中心关系不大的略写，与中心无关的不写，这样也会使文章语言简练。文章应写得含蓄隽永，给读者留有思索的余地。“简洁是天才的姐妹。”让我们紧记契诃夫的这一名言，精心锤炼文句，千方百计地在语言简洁上下苦功，像酿造醇厚的美酒那样不掺水分，让人一饮，满口香醇，良久有回味，而不让水分破坏了佳酿的醇美！【例文引路】那束美丽的阳光耀眼的阳光刺穿云层，懒洋洋地躺在我家窗台上。窗外的芭蕉，已经开花。它红色的花在阳光的照耀下，显得更加娇艳。(以写景开篇，增添诗意) 看着这些，我不禁想起了去年冬日的情景——(由景过渡到对去年冬日的回忆，自然流畅。) 芭蕉经受不住寒风的肆虐，渐渐枯萎，原本翠绿的“扇子”变成了枯黄的“草裙”，一副颓败的模样。这芭蕉来年还能旺盛地生长吗？我不禁为它担心起来。(心理描写，引发读者思考，与后文的芭蕉的旺盛生长形成对比) 突然有一天，爸爸神秘地对我说：“我们下楼去把芭蕉的枯枝败叶砍掉，好吗？”我疑惑不解，爸爸告诉我其中的道理后，我才恍然大悟。我们立刻带上工具——两把菜刀下了楼。我们很快砍掉了芭蕉的枯枝败叶，并把它们堆积在一起点燃。贪婪的火舌舔舐着芭蕉的茎干和枯叶，发出“噼里啪啦”的响声。那堆枯黄在大火过后变成了焦黑。此时，我想起了爸爸刚才说的话：“那些枯枝败叶如果不修剪掉，反而消耗养分，会影响芭蕉来年的生长。而且，它的枯枝败叶燃烧后产生的草木灰也是很好的肥料呢。”(与前文呼应)生命没有止境，总是在毁灭中不断孕育新生。(议论为下文的写作辅垫。)但事实果真如此吗？

语言表达简明、得体

高考语文全程检测十：语言表达简明、得体 1.下面各项括号里是对原稿作的修改和分析，选出分析不当的一项（） A.老渔民长得高大结实，嘴巴下留着一把花白的胡子。（删掉“嘴巴下”三字纯属累赘） B.先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。（把划线句改为“行行好”，是为了突出种田人的可怜相） C.阿弟摸着额角，颓然，像完全消失了气力。（把“气力”改为“力气”，使句子的“语言更规范化”） D.真正的共产主义者是最善于摄取一切人类的文化财富的……（将“一切”移到“文化财富”前，使句子语序恰当，表意准确） 2.阅读下段材料和修改，根据修改，说明理由。还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图却是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。修改：划线部分改为“还有一种书”。回答：（1）删去“也很吸引人”这一分句是因为：（2）删去“立体的”这一定语是因为：。（3）删去“会活动的”这一定语是因为：。 3下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。由于① 人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以，减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。可以删去的是：。 4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项（）江楼并排五间，我寄寓其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。村外田畴一片，碧波无垠。一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。 ①窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。

②南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。 ③山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。④早晚升起缕缕轻烟，斜阳影里，编织遥远的梦境。⑤连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。 A②①④⑤③B①②⑤③④ C①②④⑤③D②①⑤③④ 5填入下面横线上的几句话，衔接恰当的一项（） “愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗？一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。。归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。 ①记忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。 ②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。 ③听到文辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。 A①②③B③②① C②③①D①③② 6为使下面画线的语句简洁、顺畅、保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。站在讲台上的①是一位曾经②在北大工作了③三年的年轻学者，他④穿着一件大而⑤黑的衣服，用⑥右手持教鞭，正在就关于⑦当前的⑧学术研究问题给与会者作专题报告。必须保留的词语是：。 7填入下面横线上的两句话，最合语境的一项（）朱自清先生笔下江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。 A它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。 B他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。 C它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。 D他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。

职业1

我的灿烂人生 --11级09班张昊

目录前言一、分析发展条件：.......................3-6 1.了解现在的我： (3) 2.预测明天的我： (4) 3.分析所处环境与变化趋势：.................... 4-5 4.自身条件与职业需求的差距：.................. 5-6 二、确定发展目标：.......................6-7 三、规划发展阶段：.......................7-8 四、制定发展措施：.......................9-10 结束语

前言：有一种跌倒叫站起，有一种失落叫收获，有一种失败叫成功。你永远不知道哪一个石头丢进海里会掀起大风浪，只要我们年轻就有资本疯狂地奔跑，就算华丽地跌倒，我们可以没钱，可以没事业，但就不能没信心，所以不要挑剔工作。更不要排斥与任何人合作，要懂得珍惜机会。卑微的梦想持续燃烧也能成就一段不凡的人生。我们不知道我们现在做的哪些是对的，哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些，所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗，我们就不枉此生了。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，因为成功的人生需要自己去经营。一、分析发展条件： 1.了解现在的我：现在的我是一名会计专业的中专学生，在学习上我刻苦努力，从未掉出过前两名的优异成绩，担任班内语文课代表一职，勤奋工作，使老师与同学们间的交流共同逐步加强，也协助老师做了大量班级工作。在刚刚入学一年的我喜欢上了这门职业，会计不只是算账、报账，它也分工作项目，比如出纳等。会计需要学历、证书、经验、综合运用能力整体有机结合，才能向更高层次发展。入了会计行，需要不断考证，证书越多，对自己越有利。学历和证书是敲门砖，进门后，关键看综合运用能力。会计需要很广的知识面，需要法律、经济、政治、市场、管理等多方面的知识，也不单单只需要抄写、做帐等工作，招聘单位的需求量大，但也有等级之分，像初级会计师、中级会计师、高级会计师，注册会计师就是我的理想。会计主要管理财务，所以做会计的人的品德是必须保证的，这一点我敢保证，今后在会计岗位上，从不贪污受贿一分钱，从不做一件对不起违背正义的事，我相信社会的正义所在。会计是为服务人民的，从小父母就告诉我：小的时候是靠社会上的帮助长大的，比如：上车后年轻人给小孩子让座，有些场所驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ---史密斯

高辅练习——病句修改二

高辅练习——语法知识之病句修改二班级__________ 学号______ 姓名____________ 指出下列句子的病句类型并修改 1．在党的改革开放的方针指引下，使宁波市的经济和社会得到快速发展。 2．从这件恶劣的事件中使我明白了安全第一的道理。 3．校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 4．本品具有降低胆固醇、调节内分泌、改善微循环等。 5．师生们在“庭院之不扫何以洒扫天下”的大讨论后，学校的卫生状况发生了很大的变化。 6．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号产品远销全国各地和东南亚地区。 7．一天，侦察连长在去炮兵阵地的路上，突然有一个农民打扮的人向他走来。 8．共青团员如休为社会主义精神文明建设。 9．化肥厂、农机厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。 10．这几年，这家工厂有了较大的发展，最近又新建和改建了许多旧厂房。 11．许多同志对这一问题都表示了极大的关心和兴趣。 12．在看台上，我们十分紧张，不断为中国队加油，心胸随着比分起落。 13．虽然已有六七年不见，但是他那和蔼可亲的笑容、爽朗的笑声，至今还时时在克的耳边回响。 14．去年的冬天是少有的暖冬天气。 15．全省重点工程进度之快，质量之好，是近几年来最好的一年。 16．你们不怕困难勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进。 17．七十六岁的康有为的女儿康同璧，这几天正忙着参加中国人民政治协商会议。18．故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 19．会议一结束，他就赶回村里，前往参加水库工地劳动。 20．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。 21．要看看原子核的内部构造，就必须要有速度非常高，能量特别大的粒子去轰击原子核才有可能。 22．马克思、恩格斯的一些著作不容易翻译得好，它要求翻译同志具有相当高的政治水平和业务水平才能胜任。 23．这张报纸比任何特效药都要好，把夜班后的疲劳，瞌睡都被赶到九霄云外去了。24．这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。 25．遇上有少年儿童的演出时，周总理常常去观看，演出结束后，还亲自接见小演员。26．人们这个约有五十人左右的班级，已有三十五个共青团员。 27．出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 28．有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

中央民族大学马克思主义民族理论与政策考研真题经验参考书

中央民族大学马克思主义民族理论与政策考研真题经验参考书文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

今天给大家分享一下考研经验。对于政治，我觉得很无奈，我是8月开始学政治的，不知道大家有没有这样的感觉，马原部分刚开始看的时候一目十行，感觉什么都看懂了，又什么都记不住，这是因为我们对需要掌握的知识点和需要掌握的程度缺乏了解。这充分的说明了练习的重要性，李凡的课讲的也不错，知识点十分清晰，听过了就知道哪些内容是需要掌握的和需要掌握到什么程度，我相信肯定有很多人说补习班没有用，很对，我也觉得什么猜题班很不靠谱，我很多同学报的高辅班政治不过刚刚过线。但是如果大家去对比下每年暑期强化班划出的重点和历年的主观题，你会发现原来强化班的重点绝对是可以覆盖主观题的知识点的，所以强化班的视频还是有必要看看的，但是网上下载真的足矣。这个过程大家可以比较轻松，每天学英语、专业课累了就看看视频，把那些所谓的大师化的重点标记下来，到时候多看看。看完视频以后就开始做选择题，我是跟着李凡做完了他的《政治新时器》，感觉考试的知识点都涵盖到了。英语方面英语的考试年份比较短，资料相对少一些，我前期都是拿英语一的材料来复习的。首先要知道题型及分值，第一部分完形填空，20题共10分；第二部分阅读理解，A节（阅读理解）20题共40分，B节（新题型）5题共10分，C节（翻译题）5题共10分；第三部分大小作文，共30分。明确了题型后可以从分值看出着重从哪块入手，必须阅读理解呀，这个提升的过程会非常漫长，单词问题、语法问题、问题理解、思维转

变。我觉得《木糖英语真题手译版》还可以，解析很详细，推荐关注一下木糖英语的微信公众号。首先自己先做一遍，无论是猜还是神马的，就看看自己能做到什么程度，同时把自己不会的单词划下来，因为这本书上会将一些单词列出来，可以直接抄到本子上节省时间，对于一些没有的再单独查找就好了。单词书推荐《一本单词》，里面的单词很全面。然后开始逐段翻译，同样写在本子上，千万别嫌麻烦，这不仅在帮助你理解文章，同时也是在为翻译题打基础，一举两得。接下来就是看书上的文章分析，段落之间的关系介绍之类的，有可能会很无聊，但要努力沉下心来看完，这段过去了，对你的思维方式转变很有帮助。之后再重新把题做一遍，这回再对答案，看看你与答案之间存在的偏差，有些题确实一时想不通，不要紧，慢慢来别太心急。完形填空可以选择每周做几个就好，毕竟分值少题还多，自己可以找找感觉和窍门，不要听信有的人说的完形瞎蒙就行了，毕竟能多得一分是一分，哪有嫌自己分多的人。对于新题型，英语一和英语二要做区分，英语二比较简单，英语一就有些bt了，多做多分析会好的，这个前期也不用多做，差不多一个礼拜3篇就好了，我也就是这么做的，但是里面的单词也还是需要积累的，毕竟考试时说不定哪个单词就会帮助我们得分。作文最好每天可以积累一句话之类的，毕竟只靠背文章写作文还是写不好滴，当然道理大家都明白，但最后还是估计会背文章上考场的，这个就希望能提前些时间来背文章，因为到后期还有政治要背，最晚也要提前4个月开始背，可以两天背一篇，第一天背第二天默写，直到都背

高辅练习——《廉颇蔺相如列传》1

高辅练习《廉颇蔺相如列传》 1.拜为上卿 2. 3.使人遗赵王书 4. 5.欲亡走燕 6. 7 ?则幸得脱 & 9.宜可使 10. 11 .不可不许 12. 13.臣请完璧归赵 14. 15 .大王必欲急臣 16. 17.秦王恐其破璧 18. 19.召有司案图 20. 21 .秦王度之 22. 23.相如度秦王虽斋 24. 25.从径道亡 26. 27.间至赵矣 28. 29 .左右欲引相如去 30. 31.卒廷见相如 32. 33.拜相如为上大夫 34. 35.拔石城，明年复攻赵 36. 37 .秦御史前书曰 38. 39 .于疋秦王不怿 40. 41 . 以相如功大，拜为上卿 42. 43.徒以口舌为劳 44. 45.宣言曰 46. 47.因宾客至蔺相如门 48. 49.不知将军宽之至此也二、阅读下文，回答冋题、解释加横线的字以勇气闻于诸侯愿以十五城易璧今君乃亡赵走燕大王亦幸赦臣可予丕王必无人礼节甚倨相如持璧睨柱乃辞谢设九宾礼于廷舍相如广成传舍乃使其从者衣褐卒与相欢唯大王与群臣孰计议之而绝秦赵之欢毕礼而归之使不辱于诸侯示赵弱且怯也左右欲刃相如相如顾召赵御史书曰位在廉颇之右且相如素贱人，吾羞怀其璧，从径道亡鄙贱之人（一）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰:“臣尝有罪，亡走燕。臣舍人相如止臣曰： ’君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，私握臣手曰，’愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：’夫赵强而燕弱，而君幸窃计欲燕王于赵王, 故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。使。” '臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可 1 ?解释加横线的词使何以乃势 2 ?翻译句子君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣尝有罪，窃计欲走燕。