专项复习(六) 课内文言文基础训练
一、《〈世说新语〉二则》
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集
(2)左将军王凝之/妻也
(3)君与家君/期/日中
(4)待君久/不至
2.解释下列句子中加点的词。
(1)俄而
..雪骤.俄而:不久,一会儿骤:急
(2)撒盐空中差.可拟.差:大体拟:相比
(3)未若
..柳絮因.风起未若:不如,不及因:趁、乘
(4)太丘舍.去舍:舍弃
(5)去后乃.至乃:才
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义。
尊君在不(“不”同“否”,和肯定词对用时,表示否定)
4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)与儿女
..讲论文义
古义:泛指小辈今义:儿子女儿
(2)与友期.行
古义:约定今义:泛指等待或盼望;日期
(3)太丘舍去.
古义:离开今义:前往,与“来”相对
(4)相委.而去
古义:舍弃今义:委托
(5)下车引.之
古义:拉,牵拉今义:领
(6)元方入门不顾.
古义:回头看今义:顾忌;理睬
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷何所似?
白雪纷纷扬扬的像什么?
(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行,期日中。
陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分。
(5)与人期行,相委而去。
和我相约同行,却丢下我走了。
(6)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
友人感到惭愧,下车来拉元方,元方头也不回就进门了。
二、《〈论语〉十二章》
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠.愠:生气,恼怒
(2)吾日.三省.吾身日:每天省:自我检查、反省
(3)为人谋而不忠.乎忠:竭尽自己的心力
(4)与朋友交而不信.乎信:诚信
(5)三十而立.立:立身,指能有所成就
(6)四十而不惑.惑:迷惑,疑惑
(7)不逾矩
..逾:越过矩:法度
(8)学而不思则罔.罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
(9)思而不学则殆.殆:疑惑
(10)人不堪.其忧堪:能忍受
(11)知之者不如好.之者好:喜爱,爱好
(12)曲肱.而枕之肱:胳膊
(13)于.我如浮云于:介词,对,对于
(14)逝.者如斯.夫逝:往、离去斯:代词,这,指河水
(15)三军可夺.帅也夺:改变
(16)博学而笃.志笃:坚定
(17)切.问而近思切:恳切
(18)仁.在其中矣仁:仁德
2.解释下列各组中的加点词。
(1)而学而.时习之(连词,表承接)
温故而.知新(连词,表承接)
学而.不思则罔(连词,表转折)
人不知而.不愠(连词,表转折)
(2)为为.人谋而不忠乎(替)
可以为.师矣(做)
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义。
(1)学而时习之,不亦说乎(“说”同“悦”,愉快)
(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”,用于整数和零数之间)
4.解释下列句中加点词的古今义。
可以
..为师矣古义:可以凭借今义:能够
5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)学而时.习之(名词用作状语,按时)
(2)吾日.三省吾身(名词用作状语,每天)
(3)温故.而知新.(形容词用作名词,分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)
(4)好之者不如乐.之者(形容词的意动用法,以……为快乐)
(5)饭.疏食(名词用作动词,吃)
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
别人不了解(自己),(自己)却不生气,不也是很有才德的人吗?
(2)温故而知新,可以为师矣。
温习学过的知识,可得到新的理解和体会,可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
孔子在河边上感叹说:“时光像河水一样流去,日夜不停。”
三、《诫子书》
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)非淡泊
..淡泊:内心恬淡,不慕名利明志:明确志向..无以明志
(2)非宁静无以致远
..致远:达到远大目标
(3)淫慢
..淫慢:放纵懈怠励精:振奋精神
..则不能励精
(4)险躁
..险躁:轻薄浮躁治性:修养性情
..则不能治性
(5)年与时驰.驰:疾行,指迅速逝去
(6)意与日.去日:日子,岁月
(7)遂成枯落
..枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(8)悲守穷庐
..穷庐:穷困潦倒之人住的陋室
2.解释下列句中加点词的古今义。
(1)静以修身
..
古义:修养身心今义:衣服显示出穿着人的线条
(2)夫君子之行.
古义:操守,品行今义:行走
(3)意与日.去
古义:日子,岁月今义:太阳
3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
非学无以广.才(形容词作动词,增长)
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成。
(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(4)年与时驰,意与日去。
年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。
四、《狼》
1.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)其一/犬坐于前
(2)意将隧入/以攻其后也
2.解释下列句中加点的词。
(1)一狼仍从.从:跟从
(2)并驱如故.故:原来
(3)屠大窘.窘:处境困迫,为难
(4)顾.野有麦场顾:看,视
(5)积薪.其中薪:柴草
(6)苫蔽
..成丘苫蔽:覆盖、遮盖
(7)目似瞑.瞑:闭上眼睛
(8)意.暇甚意:这里指神情、态度
(9)盖.以诱敌盖:表示推测,大概,原来是
3.解释下列各组中的加点词。
(1)其恐前后受其.敌(代词,指代“两狼”)
一狼洞其.中(代词,指代“柴草堆”)
以攻其.后也(代词,指代“屠户”)
其.一犬坐于前(其中)
(2)之而两狼之.并驱如故(用于主谓之间,取消句子独立性)
屠自后断其股,亦毙之.(代词,代指“一狼”)
久之.,目似瞑,意暇甚(句末语气助词)
禽兽之.变诈几何哉(结构助词,的)
(3)敌恐前后受其敌.(动词,攻击)
盖以诱敌.(名词,敌人)
(4)止一狼得骨止.(停止)
止.增笑耳(只是)
(5)意目似瞑,意.暇甚(神情、态度)
意.将隧入以攻其后也(意图)
(6)前恐前.后受其敌(前面)
狼不敢前.(向前)
(7)以投以.骨(把)
以.刀劈狼首(用)
意将隧入以.攻其后也(连词,表目的)
4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)一狼径去.
古义:离开今义:到,往
(2)屠自后断其股.
古义:大腿今义:屁股
(3)禽兽之变诈几何
..哉
古义:多少今义:数学中的一门学科
5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)一狼洞.其中(名词作动词,挖洞)
(2)意将隧.入以攻其后也(名词作状语,从通道)
(3)其一犬.坐于前(名词作状语,像狗一样)
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
(2)一狼径去,其一犬坐于前。
一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
转身看柴草堆的后面,一只狼正在柴草堆中打洞,企图从通道进入来攻击屠户的背后。
(4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
五、《寓言四则》
1.解释下列句中加点的词。
(1)家无井而出溉.汲溉:浇灌、灌溉
(2)及.其家穿井及:待,等到
(3)国人道.之道:讲述
(4)闻.之于宋君闻:使知道
(5)丁氏对.曰对:应答,回答
(6)身亡.所寄亡:无,没有
(7)因往晓.之晓:告知,开导
(8)若.屈伸呼吸若:你
(9)只使
..坠只使:纵使,即使
2.指出下列句中的通假字,并解释其含义。
其人舍然大喜(“舍”同“释”,解除、消除)
3.解释下列各组中的加点词。
若求闻之若.此(像) 不若.无闻也(如) 若.屈伸呼吸(你)
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之,闻之于宋君。
居住在国都中的人讲述这件事,被宋国的国君知道了。
(2)求闻之若此,不若无闻也。
像这样道听途说,还不如什么都没听到的好。
(3)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
(4)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?