[实用参考]初中数学专题复习全等三角形

初中数学专题复习——全等三角形

一.知识点结构梳理及解读

1.全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。

2.全等三角形性质：全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等

3.三角形全等的判定：

（1）边边边(SAS):三边对应相等的两个三角形全等。

（2）角边角（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

（3）角边角（ASA）：两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等。

角角边（AAS）：两个角和其中的一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

（4）斜边，直角边(HL)：斜边和直角边对应相等的两个三角形全等。

4.角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

2.角平分线的判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

三角形三条内角平分线交于一点，且这一点到三角形三边的距离相等。

二、找全等三角形的方法

（1）从结论出发，看要证明相等的线段（或角）分别在哪两个可能全等的三角形中；

（2）从已知出发，看可以确定哪两个三角形全等；

（3）从条件和结论综合考虑，看能一同确定哪两个三角形全等；

（4）考虑辅助线，构造全等三角形。

三．全等三角形中几个重要结论

（1）全等三角形对应角的平分线、中线、高分别相等(对应元素都分别相等)

（2）在一个三角形中，等边对等角，反过来，等角对等边；等腰三角形三线合一；等腰三角形顶角的外角等于底角的2倍；等腰三角形两腰上的中线、高分别相等；等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高；等腰三角形底边延长线上任意一点到两腰的距离之差等于一腰上的高。

（3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；三角形一边上的中线等于这边的一半，那么，这条边的对角等于90°；Rt⊿30°角的对边等于斜边的一半，反之，Rt⊿中如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边的对角是30°。

（4）三角形三内角平分线交于一点（这点叫三角形的内心，这点到三角形三边的距离相等），三角形两外角平分线与第三内角平分线交于一点（这点叫三角形的旁心，这点到三角形三边所在直线的距离相等），到三角形三边所在直线等距离的点有四个

经典例题

例1．如图：BE、CF相交于点D，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，且DE=DF。求证：AB=AC。

C N M F E D

C

B A

举一反三：

例2．【变式1】如图：BE⊥AC，CF⊥AB，BM=AC ，CN=AB 。求证：（1）AM=AN

例3．【变式2

求证：BD=2EC 。

例4．BE 平分∠ABC ，交AD 于E ，EF ∥

例5．已知：如图，AD ∥BC ，AE 平分∠BAD ，AE ⊥BE ；说明：AD+BC=AB ．

例6．（24题）在△ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝BC ，过C 作CD ∥AB 交∠ABC 的平分线于点D ，∠ACB 的平分线交BD 于点E 。 （1）求证：BC ＝CD ； （2）求证：BC ＋CE ＝AB

例7（24题）．.如图，在等腰三角形ABC 中，CA=CB ，∠ACB=点C 作CM ⊥AE 交AE 于点M ，交AB 于点F ，连接DF 并延长交AE (1).若AC=2，CD=1，求CM 的值； (2).求证：∠D=∠E ．

例8（2015级一中七下）.已知两个全等的等腰直角△ABC 、△DEF ，其中∠ACB=∠DFE=90°，E 为AB 中点，线段DE ，EF 分别交线段CA ，CB （或它们所在直线）于M 、N ．

（1）如图l 所示放置，当线段EF 经过△ABC 的顶点C 时，点N 与点C 重合，线段DE 交AC 于M ，求证：AM=MC ；

（2）如图2所示放置，当线段EF 与线段BC 边交于N 点，线段DE 与线段AC 交于M 点，连MN ，EC ，请探

究AM ，MN ，CN 之间的等量关系，并说明理由；

（3）如图3所示放置，当线段EF 与BC 延长线交于N 点，线段DE 与线段AC 交于M 点，连MN ，EC

，请猜想AM ，MN ，CN 之间的等量关系，不必说明理由．

例9（2016级南开七下）。已知，在等腰Rt ABC ?中，90,,ABC AB CB D ∠==为直线AB 上一点，连接CD ，过C 作CE CD ⊥，且CE CD =，连接DE ，交AC 于F 。 （1）如图1，当D 、B 重合时，求证：EF BF =。

（2）如图2，当D 在线段AB 上，且30DCB ∠=时，请探究DF 、EF 、CF 之间的数量关系，并说明理由。 （3）如图3，在（2）的条件下，在FC 上任取一点G ，连接DG ，作射线GP 使60DGP ∠=，交DFG ∠的

B

A B

角平分线于点Q ，求证：FD FG FQ +=。

例10（20PP 级一中七下）。在Rt△ABC 中，AC ＝BC ，∠ACB＝90°，D 是AC 的中点，DG⊥AC 交AB 于点G. （1）如图1，E 为线段DC 上任意一点，点F 在线段DG 上，且DE=DF ，连结EF 与CF ，过点F 作FH⊥FC，交直线AB 于点H ．

①求证：DG=DC ②判断FH 与FC 的数量关系并加以证明．

（2）若E 为线段DC 的延长线上任意一点，点F 在射线DG 上，(1)中的其他条件不变，借助图2画出图形。在你所画图形中找出一对全等三角形，并判断你在(1)中得出的结论是否发生改变，（本小题直接写出结论，不必证明）．

三角形中常见辅助线的作法 1、延长中线构造全等三角形

例1：如图1，已知△ABC 中，AD

是△ABC 的中线，AB=8，AC=6，求

第1题第2题第3题 2、引平行线构造全等三角形

例2：如图2，已知△ABC 中，AB ＝AC ，D 在AB 上，E 是AC 延长线上一点，且BD ＝CE ，DE 与BC 交于点F ． 求证：DF=EF ．（提示：此题辅助线作法较多，如：①作DG ∥AE 交BC 于G ； ②作EH ∥BA 交BC 的延长线于H ；再通过证三角形全等得DF ＝EF ．） 3、作连线构造等腰三角形

例3：如图3，已知RT △ACB 中，∠C=90°，AC=BC ，AD=AC ，DE ⊥AB ，垂足为D ，交BC 于E ．求证：BD=DE=CE ． （提示：连结DC ，证△ECD 是等腰三角形．） 4、利用翻折，构造全等三角形．

例4：如图4，已知△ABC 中，∠B ＝2∠C ，AD 平分∠BAC 交BC 于D ．求证：AC ＝AB ＋BD ．提示：将△ADB 沿AD 翻折，使B 点落在AC 上点B ＇处，再证BD=B ＇D ＝B ＇C ，易得△ADB ≌△ADB ＇，△B ＇DC 是等腰三角形，于是结论可证． 第4题第5题 5、作三角形的中位线

例5：如图5，已知四边形ABCD 中，AB ＝CD ，E 、F 分别是BC 、AD 的中点，BA 、CD 的延长线交EF 的延长线于点M 、N ．求证：∠BME ＝∠CNE ．提示：连结AC 并取中点O ，再连结OE 、OF ． 则OE ∥AB ，OF ∥CD ， 故∠1＝∠BME ，∠2＝∠CNE ．、 且OE=OF ，故∠1＝∠2，可得证．

综合练习题1：（20PP 中考）如图，已知△ABC 和△ABD 均为等腰直角三角形，∠ACB=∠BAD=90°，点P 为边AC 上任意一点（点P 不与A 、C 两点重合），作PE ⊥PB 交AD 于点E ，交AB 于点F ． （1）求证：∠AEP=∠ABP ．

（2）猜想线段PB 、PE 的数量关系，并证明你的猜想．

D

图2

G H

F

E D

C

B

A

图1

（3）若P为AC延长线上任意一点（如图②），PE交DA的延长线于点E，其他条件不变，（2）中的结论是否成立？请证明你的结论．

综合练习题2：（20PP中考）如图，点E在AD上，△ABC和△BDE都是等边三角形．猜想：BD、CD、AD三条线段之间的关系，并说明理由．

综合练习题3：（20PP中考）点P为线段AB的中点，分别过线段AB的端点A、B作直线l的垂线，垂足分别为点C、D，连接PC、PD．

（1）当直线l过线段AB的中点P，如图1，猜想PC、PD的数量关系（直接写出你的猜想）；

（2）当直线l过线段AB上的任一点，如图2，猜想PC、PD的数量关系并加以证明；

（3）当直线l过线段AB的延长线上的任一点，按照题意画出图形，并判断△PCD的形状（不必证明）．

综合练习题4：（20PP中考）如图，在△ABC中，D是BC的中点，过D点的直线GF交AC于F，交AC的平行线BG于G点，DE⊥GF，交AB于点E，连接EG．

（1）求证：BG=CF；

（2）请你判断BE+CF与EF的大小关系，并证明你的结论．

综合练习题5：（20PP?宿迁）如图，已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形，∠BAD=∠BCE=90°，点M 为DE的中点，过点E与AD平行的直线交射线AM于点N．

（1）当A，B，C三点在同一直线上时（如图1），求证：M为AN的中点；

（2）将图1中的△BCE绕点B旋转，当A，B，E三点在同一直线上时（如图2），求证：△ACN为等腰直角三角形；

（3）将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时，（2）中的结论是否仍成立？若成立，试证明之，若不成立，请说明理由．

初中数学专题复习全等三角形(供参考)

初中数学专题复习——全等三角形 一.知识点结构梳理及解读 1.全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。 2.全等三角形性质：全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等 3.三角形全等的判定： （1）边边边 (SAS) :三边对应相等的两个三角形全等。 （2）角边角（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 （3）角边角（ASA）：两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等。 角角边（AAS）：两个角和其中的一个角的对边对应相等的两个三角形全等。 （4）斜边，直角边 (HL)：斜边和直角边对应相等的两个三角形全等。 4.角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 2.角平分线的判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 三角形三条内角平分线交于一点，且这一点到三角形三边的距离相等。 二、找全等三角形的方法 （1）从结论出发，看要证明相等的线段（或角）分别在哪两个可能全等的三角形中； （2）从已知出发，看可以确定哪两个三角形全等； （3）从条件和结论综合考虑，看能一同确定哪两个三角形全等； （4）考虑辅助线，构造全等三角形。 三．全等三角形中几个重要结论 （1）全等三角形对应角的平分线、中线、高分别相等(对应元素都分别相等) （2）在一个三角形中，等边对等角，反过来，等角对等边；等腰三角形三线合一；等腰三角形顶角的外角等于底角的2倍；等腰三角形两腰上的中线、高分别相等；等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高；等腰三角形底边延长线上任意一点到两腰的距离之差等于一腰上的高。 （3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；三角形一边上的中线等于这边的一半，那么，这条边的对角等于90°；Rt⊿30°角的对边等于斜边的一半，反之，Rt⊿中如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边的对角是30°。 （4）三角形三内角平分线交于一点（这点叫三角形的内心，这点到三角形三边的距离相等），三角形两外角平分线与第三内角平分线交于一点（这点叫三角形的旁心，这点到三角形三边所在直线的距离相等），到三角形三边所在直线等距离的点有四个 经典例题

全等三角形复习练习题

第11章 全等三角形复习练习题 一、选择题 1．如图，给出下列四组条件： ①AB DE BC EF AC DF ===，，；②AB DE B E BC EF =∠=∠=，，； ③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠，，；④AB DE AC DF B E ==∠=∠，，． 其中，能使ABC DEF △≌△的条件共有（ ） A ．1组 B ．2组 C ．3组 D ．4组 2.如图，D E ，分别为ABC △的AC ，BC 边的中点，将此三角形沿DE 折叠，使点C 落在AB 边上的点P 处．若48CDE ∠=°，则APD ∠等于（ ） 3.如图（四），点P 是AB 上任意一点，ABC ABD ∠=∠，还应补充一个条件，才能推出 APC APD △≌△．从下列条件中补充一个条件，不一定能．．．．推出APC APD △≌△的是（ ） A ．BC BD = B ．A C A D = C ．ACB ADB ∠=∠ D ．CAB DAB ∠=∠ A ．42° B ．48° C ．52° D ．58° 4.如图，在△ABC 与△DEF 中，已有条件AB=DE ，还需添加两个条件才能使△ABC ≌△DEF ，不能添加的一组条件是( ) (A)∠B=∠E,BC=EF （B ）BC=EF ，AC=DF (C)∠A=∠D ，∠B=∠E （D ）∠A=∠D ，BC=EF 5．如图，△ABC 中，∠C = 90°，AC = BC ，AD 是∠BAC 的平分线，DE ⊥AB 于E ， 若AC = 10cm ，则△DBE 的周长等于( ) A ．10cm B ．8cm C ．6cm D ．9cm 6． 如图所示，表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（ ） Ａ．1处 Ｂ．2处 Ｃ．3处 Ｄ．4处 7．某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那 么最省事的方法是（ ） A ．带①去 B ．带②去 C ．带③去 D ．带①②③去 8．如图，在Rt ABC △中， 90=∠B ，ED 是AC 的垂直平分线，交AC 于点D ，交BC 于点E ．已知 10=∠BAE ，则C ∠的度数为（ ） A ． 30 B ． 40 C ． 50 D ． 60 C A D P B 图（四） E D C B A

全等三角形证明专题

数学思维方法讲义之一年级：九年级 §第1讲证明（三角形专题） 【学习目标】 1、牢记三角形的有关性质及其判定； 2、运用三角形的性质及判定进行有关计算与证明。 【考点透视】 1、全等三角形的性质与判定； 2、等腰（等边）三角形的性质与判定； 3、直角三角形的有关性质，勾股定理及其逆定理； 4、相似三角形的性质与判定。 【精彩知识】 专题一三角形问题中的结论探索 【例1】如图所示，两块完全相同的含30°角的直角三角形叠放在一 起，且∠DAB=30°。有以下四个结论：①AF⊥BC ；②△ADG≌△ACF； ③O为BC的中点；④AG：DE=3：4，其中正确结论的序号 是. ●变式练习 1．如图，△ABD与△AEC都是等边三角形，AB≠AC，下列结 论中：①BE=DC；②∠BOD=60°；③△BOD∽△COE．正确的序号 是． ★考点感悟： 专题二三角形中的平移、旋转等图形变换问题探索 【例2】如图(1)，Rt△ABC中，∠ACB=-90°，CD⊥AB，垂足 为D．AF平分∠CAB，交CD于点E，交CB于点F （1）求证：CE=CF． （2）将图（1）中的△ADE沿AB向右平移到△A’D’E’的位置，使点E’落在BC边上，其它条件不变，如图（2）所示．试猜想：BE'与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论． 图（1）图（2） 【例3】△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，以D为顶点作∠MDN=∠B． （1）如图（1）当射线DN经过点A时，DM交AC边于点E，不添加辅助线，写出图中所有与△ADE相似的三角形． （2）如图（2），将∠MDN绕点D沿逆时针方向旋转，DM，DN分别交线段AC，AB于E，F点（点E与点A不重合），不添加辅助线，写出图中所有的相似三角形，并证明你的结论．（3）在图（2）中，若AB=AC=10，BC=12，当△DEF的面积等于△ABC的面积的 1 4 时，求线段EF的长． A D B C E O

全等三角形专题练习(解析版)

全等三角形专题练习（解析版） 一、八年级数学轴对称三角形填空题（难） 1．如图，在等边ABC ?中取点P 使得PA ，PB ，PC 的长分别为3， 4， 5，则APC APB S S ??+=_________． 【答案】936 【解析】 【分析】 把线段AP 以点A 为旋转中心顺时针旋转60?得到线段AD ，由旋转的性质、等边三角形的性质以及全等三角形的判定定理SAS 证得△ADB ≌△APC ，连接PD ，根据旋转的性质知△APD 是等边三角形，利用勾股定理的逆定理可得△PBD 为直角三角形，∠BPD ＝90?，由△ADB ≌△APC 得S △ADB ＝S △APC ，则有S △APC ＋S △APB ＝S △ADB ＋S △APB ＝S △ADP ＋S △BPD ，根据等边3S △ADP ＋S △BPD ＝332＋12×3×4＝936+． 【详解】 将线段AP 以点A 为旋转中心顺时针旋转60?得到线段AD ，连接PD ∴AD ＝AP ，∠DAP ＝60?， 又∵△ABC 为等边三角形， ∴∠BAC ＝60?，AB ＝AC ， ∴∠DAB ＋∠BAP ＝∠PAC ＋∠BAP ， ∴∠DAB ＝∠PAC ， 又AB=AC,AD=AP ∴△ADB ≌△APC ∵DA ＝PA ，∠DAP ＝60?， ∴△ADP 为等边三角形， 在△PBD 中，PB ＝4，PD ＝3，BD ＝PC ＝5， ∵32＋42＝52，即PD 2＋PB 2＝BD 2， ∴△PBD 为直角三角形，∠BPD ＝90?， ∵△ADB ≌△APC ，

∴S△ADB＝S△APC， ∴S△APC＋S△APB＝S△ADB＋S△APB＝S△ADP＋S△BPD＝3 ×32＋ 1 2 ×3×4＝ 93 6+． 故答案为： 93 6+． 【点睛】 本题考查了等边三角形的性质与判定，解题的关键是熟知旋转的性质作出辅助线进行求解． 2．如图，点O是等边△ABC内一点，∠AOB=110°，∠BOC=α．以OC为一边作等边三角形OCD，连接AC、AD，当△AOD是等腰三角形时，求α的角度为______ 【答案】110°、125°、140° 【解析】 【分析】 先求出∠DAO=50°，分三种情况讨论：①AO=AD，则∠AOD=∠ADO，②OA=OD，则 ∠OAD=∠ADO，③OD=AD，则∠OAD=∠AOD，分别求出α的角度即可. 【详解】 解：∵设∠CBO=∠CAD=a，∠ABO=b，∠BAO=c，∠CAO=d， 则a+b=60°，b+c=180°﹣110°=70°，c+d=60°， ∴b﹣d=10°， ∴（60°﹣a）﹣d=10°， ∴a+d=50°， 即∠DAO=50°， 分三种情况讨论： ①AO=AD，则∠AOD=∠ADO， ∴190°﹣α=α﹣60°，

中考专题复习全等三角形(含答案)

中考专题复习全等三角形 知识点总结 一、全等图形、全等三角形： 1.全等图形：能够完全的两个图形就是全等图形。 2.全等图形的性质：全等多边形的、分别相等。 3.全等三角形：三角形是特殊的多边形，因此，全等三角形的对应边、对应角分别相等。同样，如果两个三角形的边、角分别对应相等，那么这两个三角形全等。 说明：全等三角形对应边上的高，中线相等，对应角的平分线相等；全等三角形的周长，面积也都相等。 这里要注意：（1）周长相等的两个三角形，不一定全等；（2）面积相等的两个三角形，也不一定全等。 二、全等三角形的判定： 1.一般三角形全等的判定 （1）三边对应相等的两个三角形全等（“边边边”或“”）。 （2）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(“边角边”或“”)。 （3）两个角和它们的夹边分别对应相等的两个三角形全等(“角边角”或“”)。 （4）有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(“角角边”或“”)。 2.直角三角形全等的判定 利用一般三角形全等的判定都能证明直角三角形全等． 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(“斜边、直角边”或“”)． 注意：两边一对角(SSA)和三角(AAA)对应相等的两个三角形不一定全等。3.性质 1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。 2、全等三角形的对应边上的高对应相等。 3、全等三角形的对应角平分线相等。 4、全等三角形的对应中线相等。 5、全等三角形面积相等。 6、全等三角形周长相等。 (以上可以简称:全等三角形的对应元素相等) 三、角平分线的性质及判定： 性质定理：角平分线上的点到该角两边的距离相等。 判定定理：到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上。 四、证明两三角形全等或利用它证明线段或角相等的基本方法步骤： 1.确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、

最新全等三角形专题分类复习讲义

第三章全等三角形专题分类复习 一．考点整理 1.三角形的边角关系 2.三角形全等 3.三角形当中的三线（角平分线、中线和高线的性质） 在三角形中，三角形的三线分别交于一点。 注：三角形内角平分线与外角平分线模型归纳： （1） (2) __________D ∠= ___________D ∠= （3） __________D ∠= 3.尺规作图 （1）作满足题意的三角形 （2）作最短距离（送水、供电、修渠道等最短路径问题） 角：内角和180度，余角和90度 边：构成三角形三边的条件 （1）证三角形全等（SSS/ASA/AAS/SAS/HL ） （2）证边等或角等（证三角形全等、等量代换、证等腰三角形） （3）证“AE=BD+CE ”等（证线段之间的等量关系）类似问题（三角形全等证边等代换、截长补短） （4）证线段之间的位置关系（垂直或平行 方法：证明角等代换） A D B C A B C D A B C D

考点1：证明三角形全等 例1. 如图，,,,A F E B 四点共线，AC CE ⊥，BD DF ⊥，AE BF =，AC BD =。求证： ACF BDE ???。 练习：已知，如图，△ABC 是等边三角形，过AC 边上的点D 作DG ∥BC ，交AB 于点G ，在GD 的延长线上取点E ，使DE ＝DC ，连接AE 、BD. （1）求证：△AGE ≌△DAB （2）过点E 作EF ∥DB ，交BC 于点F ，连结AF ，求∠AFE 的度数. 考点2：求证线段之间的数量关系（截长补短） 例1:如图所示，在Rt △ABC 中，∠C=90°，BC=AC ，AD 平分∠BAC 交BC 于D ，求证：AB=AC+CD ． D A B C G E F

全等三角形练习题及答案

一、填空题（每小题4分,共32分）. 1．已知：///ABC A B C ??≌，/A A ∠=∠，/B B ∠=∠，70C ∠=?，15AB cm =，则/ C ∠=_________，//A B =__________． 2．如图1，在ABC ?中，AB=AC ，AD ⊥BC 于D 点，E 、F 分别为DB 、DC 的中点，则图中共有全等三 角形_______对． 图1 图2 图3 3． 已知△ABC ≌△A ′B ′C ′，若△ABC 的面积为10 cm 2，则△A ′B ′C ′的面积为______ c m 2，若△A ′B ′C ′的周长为16 cm ，则△ABC 的周长为________cm ． 4． 如图2所示，∠1=∠2，要使△ABD ≌△ACD ，需添加的一个条件是________________(只添一个条件即可)． 5．如图3所示，点F 、C 在线段BE 上，且∠1=∠2，BC =EF ，若要使△ABC ≌△DEF ，则还需补充一个条件________，依据是________________． 6．三角形两外角平分线和第三个角的内角平分线_____一点，且该点在三角形______部． 7．如图4，两平面镜α、β的夹角 θ，入射光线AO 平行于β，入射到α上，经两 次反射后的出射光线CB 平行于α，则角θ等于________． 8．如图5，直线AE ∥BD ，点C 在BD 上，若AE ＝4，BD ＝8，△ABD 的面积为16，则ACE △ 的面积为 ______． 二、选择题（每小题4分,共24分） 9．如图6，AE ＝AF ，AB ＝AC ，E C 与BF 交于点O ，∠A ＝600，∠B ＝250，则∠E O B 的度数为（ ） A 、600 B 、700 C 、750 D 、850 10．△ABC ≌△DEF ，且△ABC 的周长为100 cm ，A 、B 分别与D 、E 对应，且AB ＝35 cm ，DF =30 cm ，则EF 的长为( ) A ．35 cm B ．30 cm C ．45 cm D ．55 cm 11．图7是一个由四根木条钉成的框架，拉动其中两根木条后，它的形状将会改变，若固定其形状，下列有四种加固木条的方法，不能固定形状的是钉在________两点上的木条．( ) A ．A 、F B ． C 、E C ．C 、A D ． E 、F 12．要测量河两岸相对的两点A 、B 的距离，先在AB 的垂线BF 上取两点C 、D ，使CD=?BC ，再定出BF 的垂线DE ，使A 、C 、E 在一条直线上，可以证明△EDC ?≌△ABC ，?得到ED=AB ，因此测得ED 的长就是AB 的长（如图8），判定△EDC ≌△ABC 的理由是（ ） N A M C B 图7 图8 图9 图10

北师大全等三角形专题复习

全等三角形专题复习 一、知识要点 1．全等三角形及其相关概念 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形；两个全等三角形中，互相重合的顶点叫做 对应顶点；互相重合的角叫做对应角；互相重合的边叫做对应边． 2．全等三角形的数学语言 如图1所示，三角形ABC 与三角形A′B′C′全等，记作△ABC ≌△A′B′C′，读作“三角形 ABC 全等于三角形A′B′C′”． 3．全等三角形的性质 （1）全等三角形的对应边相等，对应角相等；（2）全等三角形 的面积相等，周长相等；（3）全等三角形的对应线段（高线、中线、 角平分线）相等． 4．全等三角形的判定方法 ①“边、角、边”（或SAS ）定理；②“角、边、角”（或ASA ）定理；③“角、角、边” （或AAS ）定理；④“边、边、边”（或SSS ）定理；⑤ “斜边、直角边”（或HL ）定理． 5．说明全等三角形的思路 (ASA)(AAS)????????????????????????????????????? 找夹角已知两边找直角找另一边边为角的对边找任一角找夹角的另一边已知一边一角边为角的邻边找夹边的另一角找边的对角找夹边已知两角找任一边(SAS)(HL)(SSS) (AAS)(SAS)(ASA)(AAS) 6．应注意的问题 （1）表示两个三角形全等时，表示对应的顶点的字母要写在相对应的位置上； （2）要记住“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形 不一定全等． 二、 1.要牢固掌握判定三角形全等的方法 判定三角形全等主要有五种方法：（1）全等三角形的定义：三边对应相等，三角对应相 等的两个三角形全等；（2）三边对应相等的两个三角形全等（简记为：SSS ）；（3）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（简记为：ASA ）；（4）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（简记为：AAS ）；（5）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（简记为：SAS ）。若是Rt △，则除了上述五种方法外，还有一种方法：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简记为：HL ）。在判定Rt △是否全等时，首先要用这种方法，若不能判定，再用一般三角形全等的判定方法（即上述五种）。从这些方法中不难发现，判定三角形全等，无论哪种方法，都要有三组元素对应相等， 且其中至少要有一组对应

专题复习：全等三角形与角平分线

专题全等三角形与角平分线?解读考点 知识点名师点晴 全等 三角 形 全等图形理解全等图形的定义，会识别全等图形 全等三角形的判定 理解并掌握全等三角形的判定方法：SSS、SAS、 ASA、AAS，并会判定两个三角形全等直角三角形的判定会利用HL判定两个三角形全等 角平 分线 角平分线的性质理解并掌握角平分线的性质 角平分线的判定利用角平分线的判定解决有关的实际问题 ?2年中考 【2015年题组】 1．（2015六盘水）如图，已知∠ABC＝∠DCB，下列所给条件不能证 明△ABC≌△DCB的是（） A．∠A＝∠D B．AB＝DC C．∠ACB＝∠DBC D．AC ＝BD 【答案】D．

【解析】 试题分析：A．可利用AAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意； B．可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意； C．利用ASA判定△ABC≌△DCB，故此选项不符合题意； D．SSA不能判定△ABC≌△DCB，故此选项符合题意； 故选D． 考点：全等三角形的判定． 2．（2015贵阳）如图，点E，F在AC上，AD=BC，DF=BE，要使△ADF≌△CBE，还需要添加的一个条件是（） A．∠A=∠C B．∠D=∠B C．AD∥BC D．DF∥BE 【答案】B． 考点：全等三角形的判定与性质． 3．（2015义乌）如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得

全等三角形复习经典练习题

全等三角形的判定题型 类型一、全等三角形的判定1——“边边边” 例题、已知：如图，AD＝BC，AC＝BD.试证明：∠CAD＝∠DBC. 类型二、全等三角形的判定2——“边角边” 例题、已知，如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，并且 AE＝1 2 （AB＋AD），求证：∠B＋∠D＝180°. 类型三、全等三角形的判定3——“角边角” 例题、已知：如图，在△MPN中，H是高MQ和NR的交点，且MQ＝NQ． 求证：HN＝PM. 类型四、全等三角形的判定4——“角角边” 例题、已知Rt△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，D为AB边的中点，∠EDF＝90°，∠EDF绕D 点旋转，它的两边分别交AC、CB于E、F．当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时（如图1），

易证 1 2 DEF CEF ABC S S S += △△△ ；当∠EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时，在图2情况下，上 述结论是否成立若成立，请给予证明；若不成立，请写出你的猜想，不需证明. 类型五、直角三角形全等的判定——“HL” 下列说法中，正确的画“√”；错误的画“×”，并举出反例画出图形. （1）一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等．（） （2）有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等．（） （3）有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等．（） （1）√；（2）×；在△ABC和△DBC中，AB＝DB，AE和DF是其中一边上的高，AE＝DF （3）×. 在△ABC和△ABD中，AB＝AB，AD＝AC，AH为第三边上的高，如下图： 1、已知：如图，DE⊥AC，BF⊥AC，AD＝BC，DE＝BF. 求证：AB∥DC. 2、如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC边上的中线， 过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延长线于D. （1）求证：AE＝CD； （2）若AC＝12cm，求BD的长. 启发：三角形全等的判定是中考的热点，一般以考查三角形全等的方法为主，判定两个三角

中考试题全等三角形专题复习

复习说明：全等三角形作为中考试题中必考内容之一，考查的方向非常明确，尤其是近三年来，在解答题中，分值从6分变为7分，考查方式都是通过三角形全等来证明线段相等。从陕西省中考试卷赋分的变化可以看出，命题组是偏向于基础较差的学生来命题，对于简单问题的考查分数比例在逐渐上升趋势，而偏难题的分数分布及赋分比例在逐渐弱化。这部分属于偏低难度的试题，中等以上的学生都可以完成。在复习中面向全体学生，争取让每一位学生都可以可以找出三角形全等的条件，做对三角形全等试题。 全等三角形专题复习 1．(2015·贵州六盘水，第9题3分)如图4，已知∠ABC＝∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是（） A．∠A＝∠D B．AB＝DC C．∠ACB＝∠DBC D．AC＝BD 考点：全等三角形的判定．. 分析：本题要判定△ABC≌△DCB，已知∠ABC=∠DCB，BC是公共边，具备了一组边对应相等，一组角对应相等，故添加AB=CD、∠ACB=∠DBC、∠A=∠D后可分别根据SAS、ASA、AAS能判定△ABC≌△DCB，而添加AC=BD后则不能． 解答：解：A、可利用AAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意； B、可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意； C、利用ASA判定△ABC≌△DCB，故此选项不符合题意； D、SSA不能判定△ABC≌△DCB，故此选项符合题意；

故选：D． 点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL． 注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角． 2.（2015?江苏泰州,第6题3分）如图，△中，AB=AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，则图中全等的三角形的对数是 A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 【答案】D． 【解析】 试题分析：根据已知条件“AB=AC，D为BC中点”，得出△ABD≌△ACD，然后再由AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，推出△AOE≌△EOC，从而根据“SSS”或“SAS”找到更多的全等三角形，要由易到难，不重不漏． 试题解析：∵AB=AC，D为BC中点， ∴CD=BD，∠BDO=∠CDO=90°， 在△ABD和△ACD中， ， ∴△ABD≌△ACD； 3. （2015?四川省宜宾市，第18题，6分）如图，AC=DC，BC=EC，∠ACD = ∠BCE 求证：∠A=∠D

初中全等三角形专题复习.docx

全等三角形 1、知识点复习 全等三角形定义： ____________________________________ 三角形全等的条件： 边边边公理：如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为SSS。简称为“三边” 边角边公理：如果两个三角形的两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为SAS。简称为“边夹角” 角边角公理：如果两个三角形的两个角及?其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等,简记为ASA。简称为“角夹边” 角角边公理：有两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为AAS。简称为“角角边” 斜边直角边定理：两个直角三角形的直角边和斜边对应相等，这两个直角三角形全等，简记为：HLo 三角形全等的应用：证明全等测量距离证明平行 判定三角形全等的方法： (1)已知两边对应相等 ①证第三边相等，再用SSS证全等 ②证已知边的夹角相等，再用SAS证全等 ③找直角，再用HL证全等 (2)已知一角及其邻边相等 ①证已知角的另一邻边相等，再用SAS证全等 ②证已知边的另一邻角相等，再用ASA证全等 ③证已知边的对角相等，再用AAS证全等 (3)已知一角及其对边相等 证另一角相等，再用AAS证全等 (4)已知两角对应相等 ①证其夹边相等，再用ASA证全等

②证一已知角的对边相等，再用AAS证全等

（1）出现角平分线时，常在角的两边截取相等的线段，构造全等三角形 （2）出现线段的中点（或三角形的中线）时，可利用中点构造全等三角形（常用加倍延长屮线） （3）利用加氏（或截取）的方法解决线段的和、倍问题（转移线段） 2、典型例题 例题1、如图，在ZA（）B的两边C）A,OB上分别取C）M=ON, OD=OE, 求证：点C在ZAOB的平分线上. DN和EM相交于点C. 例I题2、?如图，在/XABC中，AB = AC, ZBAC = 4 0°,分别以AB, AC为边作两个等腰直角三角形ABD和ACE ,使ZEAD = Z.CAE = 90°. （1）求ZDBC的度数；（2）求证：BD = CE . 例题3、如图，四边形A BCD的对角线AC与相交于。点，Zl = Z2 , Z3 = Z4. 求证：（1）/\ABC ^/\ADC ；（2）BO = D O.

((新人教版))全等三角形专题训练题

八年级提高班数学资料 (全等三角形专题训练题) 1、 如图，已知MB=ND ，∠MBA=∠NDC ，下列条件不能判定△ABM ≌△CDN 的是（ ） （A ） ∠M=∠N （B ） AB=CD （C ） AM=CN （D ） AM ∥CN 2、如图，D 在AB 上，E 在AC 上，且∠B=∠C ，那么补充下列一个条件后，仍无法判断 △ABE ≌△ACD 的是（ ） （A ） AD=AE （B ） ∠AEB=∠ADC （C ） BE=CD （D ） AB=AC 3、已知，如图，M 、N 在AB 上，AC=MP ，AM=BN ，BC=PN 。求证：AC ∥MP 4、 已知，如图，AB=CD ，DF ⊥AC 于F ，BE ⊥AC 于E ，DF=BE 。求证：AF=CE 。 5、 已知，如图，AB 、CD 相交于点O ，△ACO ≌△BDO ，CE ∥DF 。求证：CE=DF 。 F E A C D B M P C A B N F E O D C B A N M A B D E B D A C

6、 已知，如图，AB ⊥AC ，AB ＝AC ，AD ⊥AE ，AD ＝AE 。求证：BE ＝CD 。 7、已知，如图，四边形ABCD 是正方形，△ECF 是等腰直角三角形，其中CE=CF ，G 是CD 与EF 的交点，求证：△BCF ≌△DCE 8、 如图，DE ⊥AB ，DF ⊥AC ，垂足分别为E 、F ，请你从下面三个条件中任选出两个作为 已知条件，另一个为结论，推出一个正确的命题。 ① AB=AC ② BD=CD ③ BE=CF 9、 如图，EG ∥AF ，请你从下面三个条件中任选出两个作为已知条件，另一个作为结论， 推出一个正确的命题。 ① AB=AC ② DE=DF ③ BE=CF A E D C B G F E D C A B D C F E D C A B G

全等三角形判定-专题复习50题(含答案)

全等三角形判定 一、选择题： 1.如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全 一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（） A．SSS B．SAS C．AAS D．ASA 2.方格纸中,每个小格顶点叫做一个格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.如图,在4×4 的方格纸中,有两个格点三角形△ABC、△DEF,下列说法中成立的是（） A．∠BCA=∠EDF B．∠BCA=∠EFD C.∠BAC=∠EFD D．这两个三角形中，没有相等的角 3.如图所示，△ABD≌△CDB，下面四个结论中，不正确的是（） A．△ABD和△C DB的面积相等B．△ABD和△CDB 的周长相等 C.∠A+∠ABD＝∠C+∠CBD D．AD∥BC，且AD＝BC 4.下列判断中错误 ．．的是（） A．有两角和一边对应相等的两个三角形全等 B．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C．有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 D．有一边对应相等的两个等边三角形全等 5.使两个直角三角形全等的条件是（） A．一个锐角对应相等B．两个锐角对应相等 C．一条边对应相等 D．两条边对应相等 6.如图，在△ABC和△BDE中，点C在边BD上，边AC交边BE于点F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，则 ∠ACB等于（）

A．∠EDB B．∠BED C．∠AFB D．2∠ABF 7.在△ABC和△A/B/C/中,已知∠A=∠A/,AB=A/B/,在下面判断中错误的是( ) A．若添加条件AC=A/C/,则△ABC≌△△A/B/C/ B.若添加条件BC=B/C/,则△ABC≌△△A/B/C/ C.若添加条件∠B=∠B/,则△ABC≌△△A/B/C/ D.若添加条件∠C=∠C/,则△ABC≌△△A/B/C/ 8.如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF（） A．AC∥DF B．∠A=∠D C．AC=DF D．∠ACB=∠F 9.如图，在△ABC中，∠ABC=45°，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（） A．4cm B．6cm C．8cm D．9cm 10.在如图所示的5×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC是格点三角形（即顶点恰好 是正方形的顶点），则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形个数是（） A．1 B．2 C．3 D．4

全等三角形专题培优[带答案]

全等三角形专题培优 考试总分： 110 分考试时间： 120 分钟 卷I（选择题） 一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1.如图为个边长相等的正方形的组合图形，则 A. B. C. D. 2.下列定理中逆定理不存在的是（） A.角平分线上的点到这个角的两边距离相等 B.在一个三角形中，如果两边相等，那么它们所对的角也相等 C.同位角相等，两直线平行 D.全等三角形的对应角相等 3.已知：如图，，，，则不正确的结论是（） A.与互为余角 B. C. D. 4.如图，是的中位线，延长至使，连接，则的值为（） A. B. C. D. 5.如图，在平面直角坐标系中，在轴、轴的正半轴上分别截取、，使；再分别以点、为圆心，以大于长为半径作弧，两弧交于点．若点的坐标为，则与的关系为（）A. B. C. D. 6.如图，是等边三角形，，于点，于点，，则下列结论：①点在的角平分线上；②；③；④．正确的有（） A.个 B.个 C.个 D.个 7.如图，直线、、″表示三条相互交叉的公路，现计划建一个加油站，要求它到三条公路的距离相等，则可 供选择的地址有（） A.一处 B.二处 C.三处 D.四处 8.如图，是的角平分线，则等于（） A. B. C. D. 9.已知是的中线，且比的周长大，则与的差为（） A. B. C. D. 10.若一个三角形的两条边与高重合，那么它的三个内角中（） A.都是锐角 B.有一个是直角 C.有一个是钝角 D.不能确定 卷II（非选择题） 二、填空题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 11.问题情境：在中，，，点为边上一点（不与点，重合） ，交直线于点，连接，将线段绕点顺时针方向旋转得

全等三角形专项练习及答案

评卷人得分 一、选择题（题型注释） 1．小明想用三根木棒为边制作一个三角形，则可以选用的木棒长为（） A．8cm、15cm 、6cm B．7cm、9cm、13cm C．10cm、20cm、30cm D．20cm、40cm、60cm 【答案】B 2．如图所示，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，下列不正确的等式是（） A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE 【答案】D 3．已知：如图所示，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，则不正确的结论是（） A、∠A与∠D互为余角 B、∠A=∠2 C、△ABC≌△CED D、∠1=∠2 【答案】D 4．如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E.AB＝6cm,则△DEB的周长为（） A. 4cm B. 6cm C. 10cm D. 14cm 【答案】B 5．如图，OA＝OC，OB＝OD，OA⊥OB，OC⊥OD，下列结论： ①△AOD≌△COB；②CD＝AB；③∠CDA＝∠ABC； 其中正确的结论是( ) A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ A B C D E 12

【答案】B 【解析】 试题分析：因为OA＝OC，OB＝OD，OA⊥OB，OC⊥OD，可得△COD≌△AOB, ∠CDO＝∠ABO；∠DOC+∠AOC=∠AOB+∠AOC, OA＝OC，OB＝OD,所以△AOD≌△COB，所以CD＝AB,∠ADO=∠CBO； 所以∠CDA＝∠ABC. 故①②③都正确.故选B 考点：三角形全等的判定和性质 6．如图，△ABC中，∠B=∠C，BD=CF，BE=CD，∠EDF=α，则下列结论正确的是（） A．2α+∠A=180° B．α+∠A=90° C．2α+∠A=90° D．α+∠A=180° 【答案】A 【解析】 试题分析：根据已知条件可证明△BDE≌△CFD，则∠BED=∠CDF，由∠A+∠B+∠C=180°，得∠B=，因为∠BDE+∠EDF+∠CDF=180°，所以得出a与∠A的关系2a+∠ A=180°． 考点：全等三角形的判定和性质，三角形的内角和定理 7．如图，AD是△ABC的中线，E、F分别在AB、AC上，且DE⊥DF，则（） A．BE+CF＞EF B．BE+CF=EF C．BE+CF＜EF D．BE+CF与EF的大小关系不能确定． 【答案】A． 8．如图，△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC，AB于点D，E，AE=3cm，△ADC的周长为9cm，则△ABC的周长是（）

全等三角形专题复习(1)版本2：证两次与K型

全等三角形专题复习(1)版本2：证两次与K 型 F C A B E G A C B F E 全等三角形专题复习（1） 姓名 班级 一、常见的全等证明 例1.如图，A 、E 、F 、B 四点共线，AC ⊥CE 、BD ⊥DF 、AC D B =、CE DF =， 求证：CF =DE 跟进练习：如图，已知CD ⊥AB 于D ，BE ⊥AC 于E ，CD 交BE 于点O ，OD=OE ．求证：AB=AC ． 二、 “K” 型全等 例2.如图已知AC ⊥CF ，EF ⊥CF ，AB ⊥BE ，AB=BE ，求证：(1)AC=BF ； (2)CF=AC+EF 如果将?ABC 向右移动会发现下列两种情况： ①如图，已知AC ⊥CF ，EF ⊥CF ，AB ⊥CE ，AC=CF ，写出BF 、AC 、EF 之间的数量关系，并证明. E F C

全等三角形专题复习(1)版本2：证两次与K 型 C A E F G B A E C F ②如图，已知AC ⊥CF ，EF ⊥CF ，AG ⊥CE ，AG=CE 。写出AC 、GE 、EF 之间的数量关系，并说明理由 例3.已知：如图点B 、C 、E 在同一条直线上∠B=∠E=60°，∠ACF=60°且AB=CE, 证明:?ACB ≌?CFE 例4.如图，CD 是经过∠BCA 顶点C 的一条直线，CA=CB ．E ，F 分别是直线CD 上两点，且∠BEC=∠CFA=∠a ． （1）若直线CD 经过∠BCA 的内部，且E ，F 在射线CD 上，请解决下面两个问题： ①如图l ，若∠BCA=90°，∠a=90°，则BE CF ；EF |BE ﹣AF|（填“＞”，“＜”或“=”）； ②如图（2），若0°＜∠BCA ＜180°，请添加一个关于∠α与∠BCA 关系的条件 ，使①中的两个结论仍然成立，并证明两个结论成立． （2）如图，若直线CD 经过∠BCA 的外部，∠α=∠BCA ，请提出EF ，BE ，AF 三条线段数量关系的合理猜想，并证明．

全等三角形练习题及答案26384

全等三角形练习题及答案 1、下列判定直角三角形全等的方法，不正确的是（） A、两条直角边对应相等。 B、斜边和一锐角对应相等。 C、斜边和一条直角边对应相等。 D、两锐角相等。 2、在△ABC中，∠B＝∠C，与△ABC全等的三角形有一个角是100°，那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是（） A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C 3、下列各条件中，不能作出唯一三角形的是（） A.已知两边和夹角 B.已知两角和夹边 C.已知两边和其中一边的对 角 D.已知三边 4、在△ABC与△DEF中，已知AB=DE；∠A=∠D；再加一个条件，却不能判断 △ABC与△DEF全等的 是（）. A． BC=EF B．AC=DF C．∠B=∠E D．∠C=∠F 5、使两个直角三角形全等的条件是（） A．一锐角对应相等B．两锐角对应相等 C．一条边对应相等D．两条直角边对应相等 6、在△ABC和△A'B'C'中有①AB=A'B'，②BC=B'C'，③AC=A'C'，④∠A=∠A'， ⑤∠B=∠B'，⑥∠C=∠C'，则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A'B'C'的是（） A、①②③ B、①②⑤ C、①②④ D、②⑤⑥ 7、如图，已知∠1=∠2，欲得到△ABD≌△ACD，还须从下列条件中补选一个，错误的选法是 （） A、∠ADB=∠ADC B、∠B=∠C C、DB=DC D、AB=AC 8、如图，△ABC≌△ADE，若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC的度数为 A. 40° B. 80° C.120° D. 不能确定

9、如图，AE＝AF，AB＝AC，EC与BF交于点O，∠A＝600，∠B＝250，则∠EOB的度数为（） A．600 B．700C．750D．850 10、如图，已知AB＝DC，AD＝BC，E.F在DB上两点且BF＝DE，若∠AEB＝120°，∠ADB＝30°，则∠BCF= ( ) A. 150° B.40° C.80° D. 90° 11、①两角及一边对应相等②两边及其夹角对应相等③两边及一边所对的角对应相等④两角及其夹边对应相等，以上条件能判断两个三角形全等的是( ) A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④ 12、下列条件中，不能判定两个三角形全等的是（） A．三条边对应相等 B．两边和一角对应相等 C．两角及其一角的对边对应相等 D．两角和它们的夹边对应相等 13、如图，已知，，下列条件中不能判定⊿≌⊿的是（） （A）（B） （C）（D）∥ 14、如图，AB与CD交于点O，OA＝OC，OD＝OB，∠A=50°，∠B＝30°， 则∠D的度数为（）.

2020年中考数学全等三角形专题复习讲义(含答案)

2020年中考数学全等三角形专题复习讲义 一、基础达标训练 1. 下列说法正确的是() A. 全等三角形是指形状相同的两个三角形 B. 全等三角形是指面积相等的两个三角形 C. 两个等边三角形是全等三角形 D. 全等三角形是指两个能完全重合的三角形 2. 如图，在△AB C和△DEF中，AB＝DE，∠B＝∠DEF，补充下列哪一条件后， 能应用“SAS”判定△ABC≌△DEF() 第2题图 A. ∠A＝∠D B. ∠ACB＝∠DFE C. AC＝DF D. BE＝CF 3.如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则对于结论①AC＝AF，②∠F AB ＝∠EAB，③EF＝BC，④∠EAB＝∠F AC，其中正确结论的个数是() 第3题图第4题图 4.如图，EF过?ABCD对角线的交点O，交AD于E，交BC于F，若?ABCD的

周长为18，OE ＝1.5，则四边形EFCD 的周长为( ) A. 14 B. 13 C. 12 D. 10 5.如图，点B 、F 、C 、E 在一条直线上，已知FB ＝CE ，AC ∥DF ，请你添加一个适当的条件________使得△ABC ≌△DEF . 第5题图 第6题图 6. 如图，Rt △ABC ≌Rt △DCB ，两斜边交于点O ，如果AC ＝3，那么OD 的长为________． 7.△ABC 中，AB ＝5，AC ＝3，AD 是△ABC 的中线，设AD 长为m ，则m 的取值范围是________． 第8题图 8. 如图，在四边形ABCD 中，AB ＝AD ，CB ＝CD ，对角线AC ，BD 相交于点O ，下列结论中：①∠ABC ＝∠ADC ；②AC 与BD 相互平分；③AC ，BD 分别平分四边形ABCD 的两组对角；④四边形ABCD 的面积S ＝1 2AC ·BD . 正确的是__________．(填写所有正确结论的序号) 9.如图，点E 、C 在线段BF 上，BE ＝CF ，AB ＝DE ，AC ＝DF . 求证：∠ABC ＝∠DEF .

全等三角形练习题(含答案)

全等三角形练习题 一、选择题： 1、以两条边长为10和3及另一条边组成边长都是整数的三角形一共有（）。 A．3个B．4个C．5个D．无数多个 2、若一个三角形的一个角等于其它两个角的差，则这个三角形一定是（） A．锐角三角形B．直角三角形 C．钝角三角形D．以上都有可能 3、具备下列条件的两个三角形，全等的是（） A．两个角分别相等，且有一边相等 B．一边相等，且这边上的高也相等 C．两边分别相等，且第三边上的中线也相等 D．两边且其中一条对应边的对角对应相等 4、等腰三角形中有一个角是50，它的一条腰上的高与底边的夹角是（） A．25B．40C．25或40D．大小无法确定 5、一个三角形的一边为2，这边的中线为1，另两边之和为31 +，那么这个三角形的面积为（） A．1 B． 3 2 C ．3D．不能确定 二、解答题、 1已知：如图，ABC中，AB=AC，AD=BD，AC=DC 求：B的度数 2、已知：Rt ABC ?中，BAC=90，AD是BC边上的高，BF 平分ABC，交AD于E。 求证：AEF是等腰三角形 3、已知：如图AB=CD，AC和BD的垂直平分线相交于O点。 求证：ABO=CDO 4、已知：如图ABC中，BC边中垂线DE交BAC的平分线于D，DM⊥AB于M，DN⊥AC于N。 求证BM=CN

5、已知：如图，ABC 中，ACB =90，M为AB的中点，DM⊥AB于M，CD 平分ACB，交AB于E 求证：MD=AM 6、在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD=BD，PE⊥AC于点E， PF⊥BC于点F。求证：DE=DF

参考答案 一、选择题： 1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 二、解答题 1 B为36。 2、提示：根据等角的余角相等，可证AFE=BED，又因为BED=AEF， 所以AFE=AEF。 3、提示：连结OA，OC，证AOB≌COD 5、提示：连结DB、DC。 ? DB=DC，根据角平分线的性质，可得DM=DN，因此，可得Rt DMB ?。 ≌Rt DNC 6、提示：连结CM，作CF⊥AB于F。 根据直角三角形斜边中线等于斜边一半，可知CM=AM，所以，只需证CM=DM，再证D=MCE。 因为BCF=A=ACM，ACE=BCE 所以MCE=FCE 再证FCE=D 7、提示：连接CD 证明ΔAED与ΔCFD全等 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！