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人教版语文五年级上册《口语交际 习作三》导学案

《246练能型课堂》导学案——人教版五年级上册语文

口语交际•习作三

课时:3课时。

课前预习:

1.搜集一些有关商品推销的知识、故事,丰富对商品推销的认识。

2.每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……并通过观察、阅读说明书、查找资料等方式,尽可能多地掌握这种物品的有关资料。

3.在家练习推销自己的商品。

第一课时

学习目标:

1.进行口语交际,学当一名“小小推销员”。

2.口语交际时应注意学生按一定的顺序讲清楚你的“商品”。(学习重点)

3.通过小组内交流,训练学生的口头表达能力和小组协作能力。

预习检测

夸夸自己准备的商品。

交流活动

一.分小组活动

1. 选好各成员的角色、任务。

2. 阅读“口语交际”活动要求。

注意:

(1)介绍“商品”的外观、规格、用途和使用方法。

(2)试着用上一些说明方法。

(3)认真听介绍并提出疑问。

(4)耐心而有礼貌地解答顾客的提问。

(5)评出“小小推销员之星”。

3.开始活动。

二.派代表全班汇报。

三.评议推销员的言行举止、态度。

四.评出“小小推销员之星”

当堂检测

将今天的介绍过程写成短文。

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