语文复习资料

第一讲汉语拼音

知识要点：

汉语拼音是帮助大家识字、阅读和学习普通话的有效工具。《语文课程标准》要求：要掌握汉语拼音，能读准声母、韵母和整体认读音节；能正确拼读音节；能正确书写声母、韵母和音节，认识大写字母，并正确使用；熟记汉语拼音字母表，利用它查字典。因此，我们要掌握好以下知识：

二、汉语拼音字母表

五、音变

轻声：

在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变

1语气词。例如：来吧，对吗、他呢、好啊。

2、助词“的、地、得、着、了、过、们”等。例如：小的、轻轻地、说得好、看着、走了、来过、学生们。

3、名词的后缀“子、头”等。例如“桌子、椅子、木头、石头。

4、用在名词、代词后的方位词”里、上、下、面、边“等。例如墙上、屋里、山下、水池边、里面、上边、那里。

5、用在动词后面表示趋向、或用在形容词后面表示变化的趋向动词”来、去、起来、下去“例如：放下、带来、起来、出去、做下去。

6、动词重叠活一些叠音名词的后一个音节。例如：听听、看看、走走、妈妈、宝宝、蝈蝈、星星。

7、量词”个“，例如，这个，三个。

8、数词”一“夹在重叠动词之间，否定词”不“夹在动词或形容词之间，或在可能补语结构中，常常轻读。例如，练一练、走一走、去不去、大不大、讲不清、拉不开。

一类是口语中常用词汇轻声词，要求后哦一个音节读轻声，这没有什么规律，知识习惯上的要求，书面语中也可以不读轻声。例如，比方、别扭、长处、凑合、搭理、大夫、单个、队伍、夫妻、告示、胳膊、含糊、合同、黄瓜、力气、麻烦、咳嗽、讲究、见识、时候、学问。等等。

儿化：

普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象，这种现象就叫做儿化。儿化的韵母就叫“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节，但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写，如芋儿（yùr）、老头儿（lǎotóur）等。

在普通话中，儿化具有区别词义、区分词性的功能，如“顶”作动词，“顶儿”作名词；“一点”是名词指时间，“一点儿”作量词，是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中，该儿化处理的地方一定要儿化，否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中，对语言的严谨程度要求较高，要尽量少用儿化；在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。

还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感情色彩。如：脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。

表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化。如：米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。

“啊”的变音

语气词“啊”出现在句末或句中时，由于受到前面音节末尾音素的影响，其读音会发生变化。

“啊”的音变规律如下：

1．前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、?、?时，“啊”读作ya，同“呀”。

2．前面的音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa，同“哇”。

3．前面的音素是-n时，“啊”读作na，同“哪”。

4．前面的音素是-ng时，“啊”读作nga。

5．前面的音素是i（舌尖后元音）和er时，是儿化韵时，“啊”读作ra；

6．前面的音素是i（舌尖前元音）时，“啊”读作[ZA]。

“啊”的音变例说：

1．ya—（在a、o、e、i、?、?音素后面时，不包括ao、iao）：

就等你回家啊！大家快来吃菠萝啊！都是记者啊！好新潮的大衣啊！

2．wa—（在u音素后面时，包括ao、iao）：

您在哪儿住啊？他普通话说得真好啊！还这么小啊！屋顶还漏不漏啊？

3．na—：（在-n音素后面时）

这件事儿可不简单啊！笑得真欢啊！买这么些冷饮啊！发音真准啊！

4．nga—（在-ng音素的后面时）

小心水烫啊！小点儿声啊！行不行啊？不管用啊！

5．ra—（在舌尖后元音-i、卷舌元音er的后面时，在儿化韵后面时）

没法治啊！随便吃啊！什么了不起的事啊！他是王小二啊！

6．[ZA]—（在舌尖前元音-i的后面时）

烧茄子啊！这是第几次啊？他就是老四啊

“一、七、八、不”的变调：

1、“一”单独用或在句末读一声。如：万一、统一

2、“一”在四声前变为二声。如：一个、一遍

3、“一”在一、二、三声前变为四声。如：一张、一幅、一本

4、“七、八”在四声前可读二声，但也可以不变。

5、“不”在四声前读三声，其他情况读四声。如不要、不行

六、多音字

同一个字有不同的读音或声调，这种字叫多音字。要掌握多音字的读音，必须据词定音。根据与之前后搭配的词来区别它们的字音和字义，从而确定它的读音。辨别多音字可以从以下几方面入手：看词性、看词义、看用法、看语体，注意人名和地名中的特殊读音。

七、同音字：

同音字是指读音相同，字形、字义不同的字。辨析同音字首先要分清字形，了解字义，然后结合具体的语言环境进行辨析，选取正确的字。。

狭义：几个字的声母、韵母、声调完全相同。

广义：声母相同，韵母接近，声调相同。

专项训练

一、按字母表的顺序排列下列的大写字母，再在大写字母下面写出相应的小写字母。

W B P D Z J M K O

F H T

G R L Q E N

1.大写字母：____________________________________________________

2.小写字母：____________________________________________________

二、认真读下面的字，再按要求写下来。

衡蒙荆赢侦铭馨赠吟肆呻

1.韵母是en的：

2.韵母是eng的：

3.韵母是in的：

4.韵母是ing的：

5.翘舌音：

6.平舌音：

三、读下列词语，哪些该加隔音符号，把它们加上。

海鸥(hǎi uō) 酷爱(kùài) 皮袄(p?ǎo) 反感(fǎn gǎn) 西安(x?ün)

肮脏(üng züng) 妨碍(fáng ài) 热忱(ra ch?n) 白鹅(bái ?) 心爱(x?n ài)

平安(p?ng ün) 偶尔(ǒu tr) 提案(t?àn) 树干(shù gàn) 上腭(shàng a)

四、给加红的字选择正确的读音用“_____“画出来。

勉强．(qiáng qiǎng) 召．集(zhüo zhào) 兴．奋不已(x?ng x?ng) 暖和．(h? huo)

人场券．(juàn quàn) 削．铅笔(xiüo xyu) 友好相处．(chù chǔ) 大模．大样(mè mú)

聚拢．(lǒng lèng) 蓝．色(nán lán) 即．使(j? j?) 肆．拾(s? sh?)

似．乎(s? sh?) 尽．管(jǐn jǐn) 赠．给(zan zang) 漓．江(l? n?)

六、给下列多音字的不同读音分别标上声母，加上声调，并组词。

校 _____iao( ) 给_____ei( ) 难_____an( )

____iao( ) ______i( ) _____an( )

藏_____ ang( ) 参______an( ) 省______eng( )

______ang( ) ______en( ) ______ing( )

七、在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”

1.关切(guün qia) 引诱(yǐn ioù) 杰出(ji? chū) ( )

2.阻挠(zǔ náo) 妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( )

3.咨询(z? xún) 卓越(zhuè yua) 妈妈(mü ma) ( )

4.偶尔(ǒu tr) 名胜(m?ng shang) 决定(j?? d?ng) ( )

八、改正下面音节的拼写错误，将正确的写在横线上。

原因(yuán y?ng)_______ 作业(zu? yia)_____ 坚韧(jiün rang) _______ 挚爱(z?ài) ___________ 翅膀(c? báng) _______ 迅速(xǜn sù)_______ 侵略(q?ng lua) _______ 悦耳(yua?n)___________

九、读下面词语，在应读轻声的字下面画“___”。

老实什么妹妹桌子看一看热闹出息屋里玻璃对不对

猩猩师父厉害拿着买不买桌子明白骆驼走啊说一说

十、判断下面各组是否按音序排列，是的打“√”，不是的打“×”。(3分)

1．R O P T S Q ( ) 2．O P Q R S T ( ) 3．I J K L H M ( )

4．A B C D F E ( ) 5．H I J K L M ( ) 6．G H I J K L ( )

十一、给划线的字选择正确的读音。(4分)

1、不知不觉不卑不亢络绎不绝不计其数正确的一组读音是( )

①bú bú bú bú bù bú②bù bù bù bú bù bú

③bù bú bú bú bú bù④bú bù bù bù bú bù

2、争一口气一朝一夕一叶扁舟一知半解正确的一组读音是 ( )

①y? y? y? y? y?②y? y? y? y? y?③y? y? y? y? y?④y? y? y? y? y?

十二、写出下面划线字的声母。（10分)

害臊( ) 胜利( ) 栽花( ) 摘花( ) 瓷瓶( )

谗言( ) 糟蹋( ) 召开( ) 抒发( ) 洒脱( )

酿蜜( ) 困难( ) 腊梅( ) 囊括( ) 那边( )

走廊( ) 捉拿( ) 奶奶( ) 天伦( ) 怒气( )

十三、写出下面划线字的韵母和声调。(6分)

拯救zh_______ 真迹zh_______ 身躯sh________ 花生sh________

泥坑k________ 恳切k_________ 恒心h_________ 狠毒h_________

树根g________ 更好g_________ 本领b_________ 绷带b_________

十四、给划线的字选择正确的读音用“√”画出来。(10分)

解剖(pō pōu) 呈现(ch?n ch?ng) 玉屑(xia xiüo) 拆开(cüi chüi)

尊敬(zūn zyn) 失信(s? sh?) 判断(dàn duàn) 膝盖(x? q?)

湖水(hú fú) 拥挤(yōng yǒng) 跟着(gyn gyng) 水寨(zài zhài)

旅行(lǚ nǚ) 肤浅(qián qiǎn) 已经(j?n j?ng) 蜡烛(zhú zhǔ)

蝙蝠(biün fú；biǎn fú；piün fú) 老鼠(lǎo shú；nǎo shú；láo shǔ)

十五、改正下面音节的拼写错误，将正确的写在横线上。(8分)

武术( ǔ shù )___________ 没有(mai yiǒu)___________

语言(yǔ yián) ___________ 誓约(sh? y?y) ___________

鸟窝(nǎo uō) ___________ 预习(ǜ x?)___________

屈服(qǖ fú) ___________ 优秀(yiōu xi?u)___________

十六、根据读音写汉字。(10分)

1．fǎng 采( ) ( )造 ( )织画( )

2．q?ng ( )重 ( )斜 ( )静 ( )翠

3. máo ( )牛 ( )病 ( )盾 ( )庐

4. ji? ( )论 ( )力敏( ) ( )俭

5．jiào 地（）比（）睡（）（）育

6．zh?繁（）（）儿（）行（）班

7．dài 领（）布（）（）替（）帽

8．ch?ng ( )堡（）实（）功（）受

9、y?（）术（）力（）立（）志

10、ju?（）定（）窍（）秘拒（）

12、yù沐（）（）望富（）嘉（）关

13、li （）史（）害鼓（）严（）

14、b?完（）归赵铜墙铁（）三头六（）金（）辉煌

十七、根据意思选择词语的注音，用线连起来。(2分)

dōng x?东西：指方向。

dōng xi 东西：指物品。

d? dào 地道：真正的。

d? dao 地道：地面下掘成的通道。

十八、根据文中的拼音在括号里写出词语：(12分)

如今在海上，每晚和fán x?nɡ( )相对，我把它们认得很熟了。我躺在cünɡ miàn （）上，yǎnɡ wànɡ( )天空。深蓝色的天空里悬着无数bàn m?nɡ bàn mai （）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是yáo yáo yù zhu?( )呢！

Jiàn Jiàn( )地我的眼睛mè hú( )了，我看见无数萤火虫在我的周围飞舞，海

上的夜是rèu h?( )的，是manɡ huàn( )的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我zhǎ yǎn ( ),我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的huái bào ( )中我微笑着，ch?n shu? ( )着。

十九、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)

1．“骤”字的声母是“zh”。 ( ) 2．“灵”与“零”的读音完全相同。 ( )

3．“拒”字的音节是“j?”。 ( ) 4．“j、q、x”不能与“u”相拼。 ( )

5.“前头”的音节是“qián tèu”。 ( )

6.“瓜蔓”一词中的“蔓”应读“wàn”。 ( )

7．“趁、拐、简、廉、细”是按音序顺序排列的。 ( )

8．“场院”与“一场雨”中的“场”读音相同。 ( )

9.“孰胜孰负”中的“孰”字读“sú”。 ( )

10.“氏、适、世、寺、释”这几个字的读音都是“sh?”。( )

第二讲识字与写字

知识要点

汉字是表意文字，是音、形、义的统一体。小学语文教学大纲和《语文课程标准》规定：在小学阶段，学生要累计认识常用汉字3 000个，其中会写字25 000个；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔J11页规则用硬笔写字，结构合理，布局美观，有较强的独立识字能力。

一、汉字的基本笔画和笔顺规则

1．笔画。

笔画。就是构成字形的各种点和线条，它是汉字书写的最小单位。汉字的基本笔画有

以下是汉字笔画名称表：

2．笔顺。

笔顺是汉字笔画的书写顺序。汉字笔顺的基本规则有：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到

内，先里头后封口，先中间后两边。另外，还要注意一些比较特殊的书写规则：

廷、健。

汉字笔顺规则表

二、汉字的偏旁与部首和间架结构

1．汉字的偏旁与部首。

大部分汉字是由两个或两个以上部分组成，是合体字。构成合体字的基本单位(也就是构成合体字的独体字或部件)就是偏旁。字典中把这些相同偏旁或部件的字放在一起，作为一部分，这相同的部分就是部首。部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。

汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有以下8种情况：

以下是常用的部首名称表：

2．汉字的间架结构。

组成汉字的格式叫汉字的结构。每个汉字都有一定的间架结构。间架是指字的各部分配合的比例。汉字间架结构的基本形式有以下几种：

(1)独体字——只由一个部件组成。如：马、大、日。

(2)合体字——由两个或两个以上部件组成。

合体字又可分为：

上下结构：忘售上中下结构：意哀左右结构：情从

左中右结构：树斑半包围结构：层这全包围结构：国困

品字形结构：晶众

三、形声字

形声字由两部分组成。一部分表达这个字的意义(形旁)，一部分表示这个字的读音(声旁)。因此，我们可以利用形声字的声旁和形旁来识记汉字，理解字义。根据汉字中形旁和声旁的位置，形声字义可分为：左形右声：情炕右形左声：鸦飘上形下声：雾花

下形上声：梨想内形外声：闻辩外形内声：阔衷

四、辨析汉字

1．同音字。

同音字是指读音相同，字形、字义不同的字。辨析同音字首先要分清字形，了解字义，然后结合具体的语言环境进行辨析，选取正确的字。。

2．形近字。

形近字是指字形相近的字，主要有四种类型：(1)笔画长短不同，如：未一末。(2)笔画多少不同，如：大一太。(3)偏旁部首不同，如：晴一睛。(4)个别部件不同，如：受一爱。辨析形近字，要通过比较发现每组字的相同点和不同点，再分别组成词语，来辨别它们音、形、义上的区别。

几个特殊的字：

鼎凹凸戊wù戌xū戍shù

3．多音字。

多音字是指同一个字有两个或两个以上的读音。一般来说，读音不同，字义也不同，

五、查字典

1．音序查字法。

先读准字音，确定音序(即第一个字母的大写字母)，然后在((音节表》中找到音序，在音序下找出所查汉的音节，最后根据音节后的页码，按四声顺序找出要查的字。

2．部首查字法。

先确定要查字的部首，数数这个部首有几画，按部首笔画在((部首目录中找出部首的页码，然后按目录指示的页码在《检字表》中找到要查的部首，数清要查的字除去部首后的笔画数，按笔画排列顺序从这个部首里找到汉字，最后在指定页码查到该字。

3．数笔画查字法。

先数出所查汉字的笔画数，再在《难检字笔画索引》中相应笔画下查到该字，最后按页码在正文中找汉字。语文知识训练

一、在括号里选择恰当的字填在横线上。

____地而起(拨拔) ___态万千(型形) 兴国安___(帮邦) 清___见底(撤澈) 资源枯____(揭竭) 别___一格(俱具) 恍然大___(梧悟) 喜不自___(盛胜) 目不____接(瑕暇) 不可___数(记计) ___云密布(通彤) 粉___玉砌(壮妆)

二、判断下面的说法的正误。（用×√表示）

1.“九”是半包围结构，第一笔是“横折钩”。( )

2.“凸”是独体字，第二笔是“横折”。( )

3.“水”是独体字，第一笔是“竖钩”。( )

4.“矗”是上下结构。( )

5.“母”的第二笔是“横折钩”。( )

6.“函”字是按照“从内到外”的顺序来写的。( )

三、选字组词。

(绝决) (坚艰) (力利) (长常) (轻青)

______心 _______辛 _______益经_______ 年_______

______对 _______强胜_______ _______年 _______年

坚______ _______苦 _______量 _______度 _______松

四、读句子，选出恰当的汉字。

1.他声情并茂的朗(颂诵)博得了阵阵掌声。

2.它(绕饶)着我的笔尖蹦来蹦去，不肯离去。

3.我们要(尊遵)守公共秩序。

4.(鱼渔)夫的妻子桑娜(坐座)在火炉旁补一(章张)破帆。

5.他无可(奈耐)何地(拖托)着两条(僵疆)硬的腿往前走。

六、给下面的多音字注音。

几乎( ) 和平( ) 削笔( ) 三更( ) 西藏( )

几个( ) 和药( ) 剥削( ) 更好( ) 收藏( )

挑战( ) 计划( ) 挣钱( ) 传说( ) 方便( )

挑担( ) 划水( ) 挣扎( ) 传记( ) 便宜( )

处理( ) 归还( ) 淹没( ) 互相( ) 单薄( )

到处( ) 还有( ) 没有( ) 照相( ) 薄饼( )

七、在括号里填上正确的“的、地、得”。

缓缓( )移动观察( )仔细严肃( )处理严厉( )打击

耐心( )讲解考虑( )周到美丽( )画卷雪白( )梨花

感动( )哭了皎洁( )月光表演( )精彩热烈( )气氛

八、按要求分别写出四个形声字。

1．财(左形右声)：_________ _________ _________ _________

2．篱(上形下声)：_________ _________ _________ _________

3．裂(下形上声)：_________ _________ _________ _________

4．削(右形左声)：_________ _________ _________ _________

5．圆(外形内声)：_________ _________ _________ _________

九、在下面各词的别字下面画上横线，再把正确的字写在后面的括号里。

调兵遗将( ) 令人目弦( ) 阴谋鬼计( ) 从容不破( )

万古长青( ) 誓死如归( ) 高瞻远嘱( ) 神机秒算( )

貌视一切( ) 堪测线路( ) 攀山越领( ) 排山到海( )

置之不里( ) 喜出忘外( ) 振耳欲聋( ) 恕气冲天( )

十、在括号里恰当地填上“的、地、得

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。

（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。

（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

十一理解字义

（1）挺：①笔直②很③撑起，直起

挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）

（2）讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论

讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）

（3）盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈

茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）（4）顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的

奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )

（5）穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

（6）临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按着字画摹仿

身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）

（7）益：①好处②有益的③增加④更加

日益密切（）有益身心（）益鸟（）增益（）精益求精（）

（8）谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求

谋财害命（）足智多谋（）

（9）负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠⑤享有⑥遭受⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）（10）光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）（11）望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望

一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）（12）满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲

反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）插满了箭（）满上这杯酒（）

（13）屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）

(14) 手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人

养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）

(15) 失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误

大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）

(16) 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开

奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）

(17) 绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最

⑥绝对

斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝大多数（）

(18) 行：①能干②走③可以④做

不管是什么人，谁向我们指出都行。（）

我们的卫星运行在预定的轨道上。（）

(19) 风：①空气流动的现象②传说的，没有根据的③借风力吹④消息⑤习俗⑥风景

农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。（）

风从高空呼啸而去。（）

风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（）

(20) 举：①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全

举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）

(21) 尽：①完毕②全部用出③都，全

竭尽全力（）无穷无尽（）一饮而尽（）

(22) 垂：①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

十二改正下列句子中的错别字。

1．李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏了盛产药材的明山。

2．青明节到了，我们全校地师生去列土林圆，记念革命先烈。

3．老师背课很认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。

4．长城碗延盘族在崇山竣岭之间，好向一条长龙尤在飞午。

5．他工作狠认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。

7．我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。

8．中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。

9．炮弹把船低炸了一个洞，江水立既俑了进来

10 我们要向雷蜂叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。

11．张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。

12．坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。

13．我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。

14．你地这遍槁子必须再今天写好，明天要记出去地。

15．小华受到老师表杨后，决心再接再厉、继续前进。

16．一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。

十三、在下面的句子中填上适当的字。

1．这季节不（）不（），很适合旅游。

2．这个书柜不（）不（），取书和放书都很方便。

３．衣服做得不（）不（），正合身。

４．妈妈做得菜不（）不（），口味很好。

５．这双球鞋不（）不（），正合脚。

６．这块布料不（）不（），刚合适妈妈做件上衣。

十四、在下列各字上加一笔，变成另一个字并组词。

１．竞―――（）２．去―――（）３．折―――（）４．早———（）５．火―――（）６．从―――（）

十五、下列各字上减一笔，变成另一个字并组词。

１．天―――（）２．待―――（）３．钧―――（）

４．师―――（）５．候―――（）６．匆―――（）

九、辨别下列各组同音字，并选择一个填在空白处。

确、却Ａ．他人虽小，很机灵。Ｂ．经过努力，他的有进步。

式、势Ａ．全国形很好。Ｂ．这种组织形很好。

映、应Ａ．有什么情况要及时反。Ｂ．你注射后有反吗？

定、订Ａ．他心神不。Ｂ．工人叔叔装课本。

十六、下列字中全是独体字的一组是（）

１．夕文刃爪鱼２．象手未马益

３．田羊上车李４．鼠鸟日步牛

十七、这个“yi”怎么填？

( )然自得开卷有( ) 百( )百顺大势( )去人云( )云群( )附膻无可非( ) ( )然决然长此( )往如( )算盘大( )凛然付之( )炬( )扬顿挫无可置( ) 潜( )默化移风( )俗奇珍( )宝记( )犹新暴露无( ) ( )人口实

十八、填写看的同义词

望顾窥鉴瞻瞩盼觑观视睹察见览

仰着头看天──昂首( )天从管子里看豹──管中( )豹

斜着眼睛看人──侧目而( ) 坐在井底看天──坐井( )天

观察表情和脸色── ( )貌辨色观察言语和表情── ( )盲观色

左看看，右看看──左顾右( ) 站在高处往远看──高( )远瞩

看惯了，只当没看见──熟视无( ) 全世界的人都注视着──举世( )目

看看前面，又看看后面──瞻前( )后一下子就看得清清楚楚── ( )无余

你看我，我看你，互相对看──面面相( ) 看见别的事物，就想变主意── ( )异思迁

十九、下面每个成语的后面，都有一个数字，代表成语中某个字的笔画，把这个字找出来，破译出来便是一首唐诗。你能破译吗?

白璧无瑕5 出生入死2 眉清目秀5 一日千里4 五湖四海10 改弦更张7依依不舍8 流连忘返10 日上三竿3 高山流水3 欲罢不能11 一马当先1无穷无尽6 穷则思变7 层出不穷7 黄粱一梦11 万水千山3 近水楼台13江河日下8 千里迢迢7

二十、选字组词。

身不由 (已、己) 破百出(绽、定)

然一新(焕、涣) 完归赵(璧、壁)

如火如 (茶、荼) 千一发(均、钧)

前 (扑、仆)后继同心办(胁、协)

声叹气(哀、唉) 高瞻远 (嘱、瞩)

流不息(穿、川) 张冠李 (带、戴)

清轻快、晨辩辨护、认

遥谣言、远坚艰定、苦

决绝对、定叛判断、变

砾栎沙、树励厉害、鼓

摧催毁、促峻竣峭、工

悼掉念、失毫豪毛、迈

二十一、查字典填空。

1、“疾”字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（）。

2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（）画中查；用部首查字法应查（）部。

3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。

第三讲词语

知识要点

词语是语言中有一定意义的、能够独立运用的最小单位。我们在平常学习中要多积累词语，正确理解和运用词语。

一、词语的理解

理解词语，除了可以借助工具书，如字典、词典来帮助理解外，还可以尝试以下方法帮助理解：

1．联系具体的语言环境来理解。

正如同一个字在不同的词语中表示不同的意思一样，同一个词语在不同的句子中意思也不一样。因此，把词语放在具体的语言环境中来理解，对理解词语十分重要。在阅读中，联系上下文的内容理解句子意思，联系句子表达的意思来理解词语是很好的方法。

2．抓住词语中关键字的意思，用分析综合的方法来理解。

如“张冠李戴”一词，只要理解了关键字“冠”的意思是指帽子，那么整个词语就不难理解了：姓张的帽子戴到了姓李的头上，再联系具体语言环境就可以知道这个词语用来比喻混淆了对象。

3．通过近义词或反义词作比较来理解。

如理解“尤其”一词，可以尝试给它找近义词来替代，那就可以换成“特别”；理解“镇定”一词，可以想到它的反义词是“惊慌”，那么“镇定”的意思就是“不慌张”。

4．理解词语不能只停留在表面意思，还要注意它们的比喻义和引申义。

如“揠苗助长”表面意思指拔高禾苗帮助生长，再作更深层次的分析，可以理解到这个词用来比喻做事不遵循客观规律，急于求成，反而把事情搞坏了。

除了上面四种方法外，我们还可以运用对译、列举、辨析词语的感情色彩来理解词语。

二、词语分类

把学过的词语，根据它们所表示的事物的性质、特点、关系、用途等方面的不同，进行分类或排列，叫做词语的逻辑归类。词语归类有以下几种：

1．按词语的意义或感情色彩来归类。

如“看、望、瞄、盯”都表示“看”的意思，归为一类；“高尚、优秀、整洁、谦虚”都带有“赞扬”的感情色彩，也可以归为一类。

2．按一定顺序排列归类。

如“早上、中午、下午、晚上”，按时间顺序排列。

3．按用途归类。

如“笔、尺子、小刀、橡皮”等都是学习用具，“车子、船、飞机”都是交通工具。

4．按词语之间关系归类。

如“医生对病人”和“老师对学生”都和工作对象有关，“蔬菜对白菜”和“水果对梨子”都是包含关系，“海洋对辽阔”和“森林对茂密”都表示事物特征等。

三、词义辨析

1．辨析近义词。

近义词是指意思相同或相近的词。它们之间往往存在细微的差别，在运用时一般不能相互替代。辨析近义词可以从以下几方面进行：

(1)从词义的轻重区别。如“爱惜”和“珍惜”都含有喜爱某种东西的意思，但“珍惜”比“爱惜”的程度明显深一些，指把它当作珍宝一样爱惜。

（2)从词义范围大小区别。如“战役”和“战斗”，“战役”指一系列战斗。

(3)区别词语运用的对象。如“敬爱”和“亲爱”，“敬爱”一般用于除亲人以外的长

辈。而“亲爱”用于平辈之间，也可用亲人之间。

(4)从词语的感情色彩上加以辨析。如“夸赞”和“夸耀”，“夸赞”是褒义词，而“夸耀”带贬义。

(5)考虑词语的搭配习惯。如“改善生活” “改进方法” “改正错误”。

2．辨析反义词。

反义词就是意义相反或相对的词。不是所有的词都有反义词。找反义词可以从以下几方面进行：

(1)从意义上分辨。把原词放入一定的语言环境中，体会其含义，再找出与之意思相反的词。

(2)从感情色彩上分辨。一般反义词的感情色彩也都相互对立，因此可以找出与原词感情色彩相反的词。

(3)先分解再组合。就是分别找出原词中每个字的反义字，再合起来就是反义词。如“强大”中“强”对“弱”，“大”对“小”，因此“强大”对“弱小”。

找反义词还必须注意，词性不同的不能够成反义词，词和词组也不能构成反义词，如“先进(形容词)”不能对“退步(动词)”，“甜滋滋”不能对“苦”。

3．辨析多义词。

同一个词在不同的语言环境里有不同的意义。理解多义词，首先要弄清它的本义，然后结合具体的语言环境来理解它的比喻义和引申义。

四、词语的感情色彩

词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。

1．褒义词：带有喜爱、肯定、赞扬、尊敬等感情色彩的词，如：美好、纯洁、光明正大。

2．贬义词：带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩的词，如：狰狞、鄙视、凶残。

3．中性词：不带褒贬色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，如：不计其数、变化、改变。

五、词语搭配

词语搭配就是把词语恰当地配合在一起。词语搭配是小学词语学习中的一项重要内容，通过训练使我们做到说话表达清楚、具体，写作用词更准确。词语彼此有一定的语法关系和逻辑关系，这种关系往往要由语序或虚词来表示。词语搭配有以下几种情况：

联合关系：勤俭节约、美丽大方、又大又圆……

支配关系：克服困难、整理房间、完成任务……

陈述关系：生活幸福、教室明亮、心情愉快……

偏正关系：美丽的风景、惊人的速度、愉快的旅行……

补充关系：冷得发抖、跑得飞快、看得仔细……

此外，还有数量词与名词的搭配，如：一名医生、一个苹果。

六、关联词语

关联词语在句中起着关联的作用，使前后意思联系更加密切，层次更清楚，使表达更

富有逻辑性。在小学阶段，我们主要掌握以下几种关系的关联词语：

专项训练

一、下列词语带有感情色彩，是褒义词的打√，是贬义词的打×。

1畸形（）鲜美（）贪心（） 2.温柔（）恶劣（）腐烂 ( )

3懦夫（）清晰（）舒服（） 4狼狈（）表彰（）斥责（）

5崇高（）绚丽（）伶俐（） 6精致（）傲慢（）欢悦（）

二、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

1．抬起头向上看：（） 2.从高处往下看：（）

３．向四周看：（）４．暗中偷偷地看：（）

５．聚精会神地看：（）６．斜着眼睛看：（）

７．目光迅速地向四周看：（）

三、选择恰当的词填在横线上

①明智②精密③聪慧④深刻

读史使人，读诗使人，演算使人，哲理使人，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。

四、在括号里填上与带点字意思相反的字，组成词语。

１．半信半（）２．极少成（）３．同甘共（）

４．乐极生（）５．欺上瞒（）６．不进则（）

五、先给下面的词各找一个反义词，然后各写一条包含着两个词的成语

例：来（去）来龙去脉

存（）安（）雌（）

阳（）暗（）陈（）

休（）险（）俗（）

九、用“”将下列词语搭配起来。

端正财产严格的目标

纠正祖国严密的轮船

保护态度远大的组织

保卫错误巨大的纪律

十、将下列成语补充完整，并按要求分类。

①崇山（）岭②笑（）言开③柳（）花明④（）竽充数

①狐（）虎威②不（）之地③（）苗助长④失魂落（）

①惊慌失（）②昂首挺（）③惊涛（）浪④铁（）成针

１描写自然景物的：

２描写人物神态的：

３出自古代故事的：

按要求把下面的词语归类。

前俯后仰秉烛夜游垂头丧气刻舟求剑

心惊肉跳拔苗助长目瞪口呆忐忑不安

手舞足蹈无精打采满腔怒火坐井观天

A．描写神态的：____________________________________________________

B．描写心理活动的：________________________________________________

C．描写动作的：____________________________________________________

D．说明道理的：____________________________________________________

按感情色彩把下面的词语归类

诚实行为武断坚强天气衣冠禽兽

奸诈社会果断软弱习惯舍己为人

夸奖夸耀狠毒可耻优秀千山万水

A．褒义词：____________________________________________________

B．贬义词：____________________________________________________

C．中性词：____________________________________________________

十一、下列各组词中，各有一个不是同一类的，请用横线画出。

１火光火苗火炉火焰火种２大米小麦高粱萝卜玉米

３梅花兰花茶花菊花棉花４北京朝鲜东京伦敦巴黎

十四、填上适当的量词

一（）井 . 一（）圆月 .一（）歌 .一（）树林一( )泉一( )井一( )清泉 一( )暖流一( )炊烟一( )明月一( )玉米一( )歌曲一( )扁舟一( )火车一( )嘴一( )丹心一( )晚餐两( )桌子一( )被三( )新闻一( )深清

一( )车厢一( )药两( )军舰一( )新戏一( )胡子一( )地一( )兄弟

一( )拖拉机三( )照相机一( )树叶一( )骏马一( )机枪一( )大炮

一( )黑板一( )子弹一( )教室一( )粉笔跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 转了一( ) 咬了一( ) 哭了一( ) 推了一( ) 吓了一( )一( )米一( )大炮

一( )针一( )船一( )骆驼 一( )新月一( )明月一( )斜阳

一( )烟云一( )红云一( )乌云 一（）书一（）锦旗一（）山一（）死水一( )牛一( )题一( )马一( )笔一( )古诗

一( )灯一( )歌一( )桌子一( )圆月一( )桥一( )战斗一( )课一( )井一( )画一( )轮船

十五、给下面句中加点的词选择正确的解释，把正确的解释的序号填在句子中的括号里。

新鲜

．．：①(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等②(花朵等)没有枯萎③(空气)经常流通，不含杂类气体④(事物)出现不久，还不普遍；少见的；稀罕

1这已经不是什么新鲜( )事了。

2.这天夜里，我们吃到了新鲜( )的鱼汤。

3.雨后的空气特别新鲜( )。

4.妈妈买来一篮子新鲜( )蔬菜。

意思

．．：①语言文字的意义；思想内容②意见；愿望③指礼品代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味

1.摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思( )呀！

2.“露似珍珠月似弓”的意思( )是露水像珍珠一样晶莹发亮，月牙像弯弓一样弯弯的，江边的夜色非常美丽。

3.我的意思( )是星期天咱们一块儿去打乒乓球，你说好吗?

4.天阴沉沉的，有点儿要下雨的意思( )，你带上雨伞去上学吧。

结果

．．：①植物长出果实②在一定阶段，事物发展达到的最后状态②杀死

1.武松结果( )了老虎的性命。

2.前年种的这些果树，今年就开花结果( )了。

3.经过一番争论，结果( )，大家的认识一致了。

十六、按要求填空。

翠色欲流万古长青千山一碧

1.这三个成语中都含有一个表示绿色的词，它们分别是：( )、( )、( )。

2.这三个成语不同

．．的地方是：

“翠色欲流”表示绿的( )

“万古长青”表示绿的( )

“千山一碧”表示绿的( )

3、读句子想成语。

漫步春天的校园：、、、

郑和七次下西洋：、、、

4、把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。

新加坡拉萨巴黎威尼斯 ( )——（）

花都水城狮城日光城 ( )——（）

十八、按要求填词。

1、用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里

(l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有( )了，连狗都不如！

(2)阿辽沙读书的( )是谁也阻止不了的。

(3)我不忍看着战友活活地烧死。我( )出现奇迹──火突然间熄灭。

(4)《囚歌》一诗的作者写道：“我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出。” 2、优秀优良武断果断夸耀夸奖

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……

陈老师对待工作认真负责，办事（）。她（）严格要求学生，（）严格要求自己。（）陈老师多次被评为（）教师，（）她从来不（）自己。

3、在括号里填上表示“站”的词语。

笔直地站着，可以说（）；恭敬地站着，可以说（）；长时间站着，可以说（）；

坚定不动摇地站着，可以说（）。

4、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。

（）五星红旗去医院（）病人

翠鸟（）着水面（）牡丹花

十九、将下列词语按要求归类

心旷神怡瞻仰满腔怒火皱纹慈祥赞不绝口结结巴巴伫立

1、描写人物心情的：

2、描写人物动作的：

3、描写人物语言的：

4、描写人物外貌的：

二十、画出一组中不是同类的词。

（1）热气腾腾波光粼粼细雨蒙蒙翩翩起舞怒气冲冲

（2）锲而不舍持之以恒见义勇为夜以继日孜孜不倦

（3）门庭若市万人空巷座无虚席举世闻名车水马龙

第四讲成语的积累与运用

成语是人民群众长期以来用的定型的词语或短句，一般由四个字组成，也有三个字或四个字以上的。成语结构简洁，意义丰富，表现力强，如果运用得法，会使文章语言简洁形象，增强表达效果。因此我们在平时的学习中，要做有心人，多积累成语，以便说话写文章时灵活运用。正确运用成语要注意以下几点：

1．分清成语的字形和读音。正确地读出、写出和运用学过的成语。不能加字、减字、换字。

2．在练习中积累成语，正确理解成语的意义。不仅要理解它的字面意义，更重要的是理解它的比喻义和引申义。3．辨别成语的感情色彩。有些成语意思大致相同，但感情色彩不同，不能混淆使用。如“口若悬河”和“夸夸其谈”都有能说会道的意思，但“口若悬河”形容口才好，带褒义，而“夸夸其谈”指没有根据地说，带贬义。

4、了解成语的意思，对成语的感情色彩有所认识。

5、能正确使用近义成语、反义成语，恰当搭配成语。

6、注意积累成语，并能将成语语在口头和书面表达中正确使用。

9、在具体的语言环境中对成语有一定的辨析能力，能按要求将成语归类，能分辨成语的感情色彩。

10、对部分成语的来历要有所了解。

一、划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。

穿流不息（）阴谋鬼计（）精兵减政（）赞叹不以（）目之所急（）视死如规（）再接再励（）惊慌失错（）万赖俱寂（）攻无不刻（）好高骛远（）容光唤发（）喜出忘外（）目不转晴（）恍然大误（）亭亭欲立（）实是求事（）名列前矛（）情不自尽（）刻舟求箭（）原形必露（）兴高彩烈（）永往直前（）歪风斜气（）

二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）

前（）后（）七（）八（）三（）两（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼

自（）自（）说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙自（）至（）（）逸（）劳欢（）喜（）争（）恐（）（）七（）八（）口（）声

口（）心（）取（）补（）（）途（）废（）（）皆宜（）极生（）

三、．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）无路（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨高（）远（）（）高（）远无（）无（）（）山（）岭（）涛（）浪七（）八（）兴（）安（）（）山（）野眼（）手（）（）兵（）将三（）五（）三（）二（）（）井（）乡没（）打（）（）寝（）食（）心（）力（）钉（）铁四、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。

1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（）（无边无际一望无际一碧千里）2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（）（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）

3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（）（横行无忌盛气凌人狐假虎威）

4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（）（无足轻重漫不经心三心二意）

五、按要求把下列词语归类

高山峻岭流水潺潺危峰兀立水平如镜风和日丽微波粼粼

彤云密布怪石嶙峋碧空如洗狂风暴雨连绵起伏波涛汹涌

写山的:

写水的:

写天气的:

六．趣味填成语：

人教版一年级上册语文复习资料汇总(整理打印版)

一年级上册语文复习资料汇总(练习版) 一、反义词 大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词： 长zhǎnɡ（长大）乐yua（音乐）行xínɡ（飞行） chánɡ（长江）la（快乐）hánɡ（行业） 少shǎo(多少) 着zhe （看着）都dōu（都是）只zhī（一只）Shào(少年) zháo（着急）dū（首都）zhǐ（只要） 三、同音字练习 1、公,工 （）园（）人（）正手（）（）开 （1）我家有只大（）鸡。（2 ）小明的爸爸是木（）。 2、升，生，声 （）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。（2）今天是妈妈的（）日。 3、做，坐，座，作 工（）（）业（）下（）位事（）让（）（1）我家门前有一（）桥。（2）我在家里写（）业。 （3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。 4、木，目 耳（）（）光（）头（）耳树（） （1 ）妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。 5、字，子，自 写（）（）己孩（）舍（）为人汉（）猴（）爸爸说：“儿（），你要学会自（）写（）。” 6、金，今，巾，进，近 毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（） (1)．妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。 (2)．（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) （）步了。 7、耳，儿，二 花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）（1）王爷爷有（）个女（）。（2 ）我在听（）机。 8、有，友 没（）朋（） 我（）一个好朋（） 四、比一比，再组词 几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案 二年级期末小学语文试题 （时间：60分钟） 一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。 豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月 粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝 三、比一比.再组词。 吸（）味（）杨（）颗（） 极（）妹（）扬（）棵（） 四、把下面的词语补充完整。 （）高（）淡（）（）为家坐（）观（） 自（）自（）取（）（）短（）流不（） 五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。 虚心使人进步.骄傲使人落后。 （）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟） 翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑 （）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子 一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！ （1）我多想有一枝马良的神笔啊（） （2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？） 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子 例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。 八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。 （）驴子累死了。 （）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

小学语文毕业总复习资料word版本

小学语文毕业总复习资料 一、拼音。 ⑴汉语拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S s Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ⑵整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yu an yun ⑶生母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w ⑷韵母24个。 ①单韵母：a o e i u ǖ ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母：an en in un ǖn ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er ⑸平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r (6)大写字母的几种用法。 ①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。如：Zuòshēng huǒ de qiáng zhě ②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：Liǔ Hú lán ③专有名词的第一个字母要大写。如;Běi jīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。如：Hān dān Rī bào

④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。如：Běi jīng Shī Tài Shān ⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。如:XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG ⑺轻声 ①重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈（ma） ②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。如：走吧（ba）吃过（guo）③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头（tou）我们（men） ④单纯词的第二个字母读轻声。如：萝卜（bo）粮食、葡萄、玻璃。 ⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究研究（jiu jiu） ⑻认识隔音符号。 零声母音节，以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限 容易发生混淆，就用隔音符号（，）隔开。（，）应写在音节分界处的左上方。 如：jiang 江， ji,ang激昂 xian 鲜 xi,an西安 ⑼音节组成。 音节一般由整体认读音节如：zhi 二拼音节如：fu 三拼音节如：xiang 零声母音节如：an 组成。

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一年级上期期末综合训练 姓名班级 一、写反义词。 上----（）大---（）东----（）地----（）男---（）关---（）去----（）少---（）反----（）前----（）有----（）左----（）黑---（）远---（）南---（）Wài wǎn huài 外---（）晚---（）坏----（）duǎn dáàn 短----（）答----（）暗----（）Zhēn màn kū 真---（）慢----（）哭---（）cuòǎi měi 错---（）矮----（）美---（）二、加一笔，成新字。 例：一（二） 二（）三（）口（）日（） 云（）十（）了（）人（） 大（）月（）米（）小（） 木（）白（）目（）土（）

三、形近字组词。 日（）你（）子（）儿（）田（）们（）了（）几（） 里（）白（）妈（）大（）果（）自（）好（）天（） 小（）同（）又（）长（）少（）问（）对（）比（） 把（）早（）刀（）门（）巴（）是（）力（）问（） 云（）月（）目（）半（）去（）用（）耳（）来（） 鸟（）个（）木（）四（）马（）人（）禾（）西（） 八（）本（）回（） 五（）无 ( ) 口 ( )

四、写出下列字的笔顺。 里：，共（）画。果：，共（）画。衣：，共（）画。水：，共（）画。火：，共（）画。鸟：，共（）画。长：，共（）画。是：，共（）画。出：，共（）画。山：，共（）画。比：，共（）画。牙：，共（）画。头：，共（）画。可：，共（）画。比：，共（）画。竹：，共（）画。（从上面的生字中选字组词、并写出完整通顺的话。） 鸟 果 竹 出

五、请写出下列笔顺规则的字。 1、先上后下。、先横后竖。 2、先左后右。先撇后捺。 3、先外后内。先中间后两边。 六、选字填空 1、和禾 （）气（）苗（）田（）好 2、力立 （）正（）气站（）用（） 3、石十 （）月（）子山（）三（） 4、从虫 （）来（）前小（）青（） 5、几己 （）个自（）（）天（）见 6、字自子 （）己儿（）（）我写（） 7、有友 好（） ( )用（）无朋（） 8、里你

二年级语文期末

2013-2014学年度第二学期期末考试卷 二年级语文（一） 班级：姓名： 一、基础知识。（字、词、句）（61分） 二、1、我会看拼音，写词语。（8分） 三、fènɡ huánɡ Wēi xiào shāng diàn mì fēng （）（）（）（） chì bǎng mào shèng gē bo huī huáng （）（）（）（） 2、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。（5分）（１）、旗杆（ɡǎn 、ɡān ）上的旗子在飘着。 （２）、放暑假（jià、jiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。 （３）、小林把铁丝缝（fénɡ、fènɡ）在雨衣的下沿。 （４）、用扇子扇（shān、 shàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shān 、shàn）。 3．会比一比再组词。（10分） 岭（）未（）密（）逃（）浇（）铃（）末（）蜜（）桃（）绕（）4、反义词、近义词难不到我。（6分） （1）、反义词： 粗心—（）成功—（）批评—（）（2）、近义词： 夸赞—（）富裕—（）寻觅—（）5、日积月累。（10分） （1）、（）的小路、（）的小溪、温暖的（）、茂密的（）。 （2）、一张（）一台（）一（）先生一（）小刀 （3）、夜幕（）（），（）（）一新，勤学（）（），千方（）计，众（）成（），（）采（）长，

万众一（），风和（）（）。 6、我会写。（8分） （1）日照香炉生紫烟， （2），春风吹又生 （3 （4 二、。（23分） （一）按课文内容。 1、赠人玫瑰，。 2、春风一拂，南燕双归。 3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像， 一片朦胧。 （二）照样子，写句子 1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 2、我们应该保护比自己弱小的。 应该。 3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。（三）、我的课外知识很丰富。（5分） 1、我们的国家有（）个民族，我是（）族。 2、我国的四大发明是（）、（）、（）、（）。（四）、天地。（18分） 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道、到）美丽的彩（红、虹）。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真（像、象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好

小学语文毕业总复习(含部分答案)

小学语文毕业总复习 ----安庆市双龙小学大浪淘沙 姓名：我的座右铭： 一、汉语拼音 小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。 1.汉语拼音字母表：26个。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 4.韵母24个。⑴单韵母：a o e i u ü⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er (3)前鼻韵母：an en in un ün⑷后鼻韵母：ang eng ing ong 5.变调。在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。如：轻声、儿化等。【例】妈妈．māma我们．wǒmen走吧． ba 吃过．guo 木头． tou 花儿．huār 6.省略。üüe ün和j,q,x,y拼成音节时，ü上两点省去。如:jū（居） 【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。 (1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi(2) ruì xún zhāo tàn zhì shèkāng lèi 【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（） 二、汉字 小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。 1.汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒlùdìzhuīzhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡnián shíyàn pán xuán huòzhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡhuóyōu xìu dài lǐnɡwán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） * 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） · 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 \ 3、水乡什么多（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________

小学语文总复习资料阅读复习1

小学语文总复习资料:阅读复习1 一、联系上、下文理解词语 复习要求： 能准确领会词语在文中的意思。 复习提示： 由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性)，有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有： 1、找出前后文中的有关语句——明确词义。 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的?学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。 2、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。 有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。 3、借助前后文决定取舍——选准义项。 有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字(词)典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。 二、理解句子的含义。 复习要求： 领会句子在语言环境中的含义和作用。 复习提示： 理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。 主要方法有： 1、通过注释疏导理解句意。 对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”。

一年级上册语文复习资料(完整)

识字一 1、2 一.选词填空: 1.九 2.七 3.五 4.里 5.去 6.十 7.四 8.六 9.八 1.liù ( ) 2.wǔ( ) 3.bā( ) 4.shí ( ) 5.qù( ) 6.jiǔ( ) 7.sì( ) 8.qī( ) 9.lǐ ( ) 1. 竹 2.火 3.羊 4.鸟 5.木 6.禾 7.月 8.兔 9.耳 1.yáng( ) 2.niǎo( ) 3.ěr( ) 4.mù( ) 5.zhú( ) 6.yuè( ) 7.hé( ) 8.tù( ) 9.huǒ（） 二:根据拼音写汉字 1.mù tou( ) 2.hé miáo( ) 3.ér zi( ) 4.sān gè( ) 5.qù le ( ) 6.shí tiān( ) 三.正笔顺 1.了:共( )笔,第二笔是( ) 2.子:共( )笔,第二笔是( ) 3.禾:共( )笔,第三笔是( ) 4.土:共( )笔,第二笔是( ) 四.组词 1.十：( )( )( ) 2.土: ( )( )( ) 3.木:( )( )( ) 4.个:( )( )( ) 5.子:( )( )( ) 6.禾:( ) 7.了( )( ) 五.按原文填空 ( ) ( )( )( )( ),烟村( )( )家.亭( ) ( )( )座, ( )( )( )枝花。 识字一3.4语文园地一 一.选词填空: 1.笑 2.灯 3.视 4.沙 5.报 6.晚 7.果 8.送 9.发10.电11.纸 1.xiào ( ) 2.guǒ( ) 3.sòng( ) 4.wǎn( ) 5.shì( ) 6.diàn( ) 7.dēng( ) 8.zhǐ( ) 9.bào( )10.shā( )11.fā( ) 1.响 2.球 3.跳 4.跑 5.步 6.真 7.体 8.身 9.高10.拔11.拍12.课 1.tǐ( ) 2.shēn( ) 3.zhēn( ) 4.kè( ) 5.xiǎng( ) 6.bù( ) 7.pǎo( )8.gāo( )9.tiào( )10.pāi( )11.bá( )12.qiú( ) 二:根据拼音写汉字 1.shàng xià( ) 2.wén huà( ) 3.bù lái ( ) 4.tiān shàng( ) 5.dà huǒ( ) 6.huǒ miáo ( ) 7.liù tiān( )8.bā gè( )9.chū rù( ) 10.tiān shàng ( )11.rén jiān( ) 三.正笔顺 1.文:共( )笔,第三笔是( ) 2.火:共( )笔,第三笔是( ) 3.入:共( )笔,第二笔是( ) 4.天:共( )笔,第二笔是( )

小学语文毕业总复习资料(含部分答案)

小学语文毕业总复习 姓名：我的座右铭： 一、汉语拼音 小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。 1.汉语拼音字母表：26个。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 4.韵母24个。⑴单韵母：a o e i u ?⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er (3)前鼻韵母：an en in un ?n⑷后鼻韵母：ang eng ing ong 5.变调。在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。如：轻声、儿化等。【例】妈妈．müma我们．wǒmen走吧． ba 吃过．guo 木头． tou 花儿．huür 6.省略。??e?n和j,q,x,y拼成音节时，?上两点省去。如:jū（居） 【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。 (1) chú xī sì dài chèn fù hè wyi(2) ruì xún zhüo tàn zhì shèküng lèi 【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（） 二、汉字 小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。 1.汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；半包围结构：句；全包围结构：圆；品字形结构：晶。 2.汉字的造字方法： ⑴象形：日、月；⑵指事：上、本；(3)会意：明、看 ⑷形声：一部分表示字的意义，另一部分表示读音。如：期、飘 3.笔画。 ┐（横折）：口；フ(横撇)：又；ㄥ(撇折）：么(横折钩)：习；ㄑ（撇点）：如 【练习】（1）填写笔画名称： “凸”共（）画，第四画是（）；“计”第二画是（横折提）。 （2）形近字组词。 歉（）谦（）抹（）沫（） （3）多音字组词。 散sǎn（）sàn（）佛fó（）fú（） （4）用横线画出错别字并改正。 脾气暴燥（）疲备不堪（）神彩奕奕（）妖阳似火（）芳草如菌（茵）百折不饶（）雷霆万钩（）玲珑精志（）司空见惯（）洗耳躬听（）

一年级语文上期末复习资料

一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母： 6 个单韵母：ɑ o e i u ü 8 个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母：er 5 个前鼻韵母：ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木：木头、木马、木瓜
天：白天、天上、天下、几天、今天
八：八个、八方、八人
人：几人、人少、三人
火：大火、火山、上火、水火 文：文本、语文、文火
儿：儿子、鸟儿
九：九天、九月、九个
无：无人、无用、无心
日：日子、日月、今日
中：中心、心中、中用
子：儿子、尺子、车子、日子
门：开门、门口、大门
月：月牙、日月、八月、平月、半月
不：不用、不三不四、不少、不足 开：开门、开水、开头、开车、开心
目：目光、耳目、双目
耳：耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米：大米、小米、八米、米尺 见：少见、见人、
白：白天、白云、白毛
田：水田、禾田、田里
电：电子、水电、用电
长：长白山
山：上山、下山、山头、大山、火山
出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞：飞鸟、飞上天、飞来
马：大马、木马、马车
鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟
云：白云、云天、云朵
车：上车、下车、开车、火车、电车
公：公用、公车、公园、公司 牛：大牛、水牛、牛头
羊：羊头、羊毛、小羊
巾：毛巾、方巾、手巾
牙：门牙、洗牙、刷牙
尺：尺子、三尺、木尺
毛：毛巾、毛衣、羊毛
心：心里、中心、心中、手心
风：大风、风中、风雨
力：用力、有力、力气
手：手心、大手、水手
水：雨水、白水、开水、山水、水鸟
广：广大、广东、广西
升：上升、升起、东升
足：十足、足球
走：走出、出走、走回
方：大方、东方、西方、方巾
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小学二年级语文期末测试卷(最新版)

小学语文二年级（上）期末测试卷 一、书写（5分） 养成良好的书写习惯非常重要，希望你的答卷整洁，书写工整！ 二、基础知识（75分） 1、仔细观察下面的字，相信你一定会写好这些字（5分） 2、选择带点字的正确读音，在正确的音节上打“√”（6分） 勤劳．（náo láo）葫芦．（lú lu ）邻．居（lín líng） 介．绍（jia jai）崭．新（zǎn zhǎn）模．样（ mú m?） 3、读一读，选择恰当的音节填在相应的汉字下边（5分） n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑（）（）（）（）（） 4、读音节，写词语（20分） dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya（）（）（）（）（） yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú（）（）（）（）（）5、用下边的字扩词（4分） 保（）（）记（）（）6、比一比，再组成词语（6分） 清（）睛（）晴（） 纷（）份（）粉（） 7、给下列多音字组词（4分） zhuǎn（）xīng（）转兴 zhuàn （） xìng （） 8、写出下列词语的反义词（3分） 短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号（4分） 雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整（4分） 停车（）枫林晚，霜叶（）。 儿童相见不相识，（）。 11、按照课文原文填空（8分） （1）北京是我国的首都，是（）。（选自《北京》）（2）北京有（）名胜古迹和（）。（选自《北京》）（3）（），奥林匹克（）将在中国北京（）。（选自

小学语文毕业总复习资料(知识点)

. . .. . . 小学语文毕业总复习资料（知识点） 一、一到六年级古诗词集锦(精华） 【一年级上册】 画唐朝?王维静夜思白 远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓唐?孟浩然村居清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清?袁枚小池宋?万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】 赠景文宋轼山行唐杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【二年级下册】 草唐?白居易宿新市徐公店万里 离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布唐白绝句唐杜甫 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 【三年级上册】 夜书所见宋叶绍翁九月九日忆兄弟唐王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐白饮湖上初晴后雨宋轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】 咏柳唐?贺知章春日宋?朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。乞巧林杰嫦娥商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【四年级上册】 题西林壁宋轼游村宋陆游 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目，只缘身在此山中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐白送元二使安西唐?王维

语文复习资料(1)

培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 第一单元：壮丽山川 1、长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。 2、“我们赞美长江，；，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。 3、《长江之歌》文中的"你"指长江,文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依

恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。 4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。 5、请写出4条有关长江的古诗句（见《课课通》5页） ① ② ③ ④ 6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出有关黄河的古诗句： ①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。④黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ⑤白日依山尽，黄河入海流。 2、三亚落日 1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。 2、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海梅兰竹菊

一年级上册语文复习分类复习题

一年级上册语文复习（1） 姓名：学号：用时（）分钟 yí gèèr rén sān yuè shítiān mùtóu hé miáo （）（）（）（）（）（）shàng shān xià chē shuǐtǔgèrén bātiān dàhuǒ（）（）（）（）（）（）zhōng wén liùgèqīpiàn ér zi jiǔyuèwǔrén （）（）（）（）（）（） kǒu zhōng rìyuèkāi le mén kǒu bùkāi sìgè （）（）（）（）（）（） wǔtiāněr mùkāi tǒu dàmǐshǎo jiàn bái yún （）（）（）（）（）（）s huǐtián diàn lìzhǎng dàxiàshān chūrùfēi niǎo （）（）（）（）（）（） bái mǎbái tiān gōng kāi kāi chēxiǎo niúshān yáng （）（）（）（）（）（）máo jīn m?n yáchǐ zi niúmáo y?u yìga （）（）（）（）（） xīn lǐdàfēng dàlìshuǐshǒu shǒu xīn shuǐ guǒ （）（）（）（）（）（）

姓名：学号：用时（）分钟 guǎng dàshàng shēng shǒu zúzǒu le sìfāng （）（）（）（）（） dàfāng yíbàn shū běn zì jǐdōng xi huílái （）（）（）（）（）（）niúpí shēng rìtǔlǐguǒ zi jǐtiān （）（）（）（）（）búy?n yú er jīn tiān búzhèng xiàyǔliǎng tiān （）（）（）（）（）（） xī guāshàng yīlái nián zuǒyòu zuǒshǒu jīn nián （）（）（）（）（）（）guǒpíkǒu shuǐběn lái fāng zhèng yòng xīn gōng yòng （）（）（）（）（）（）dong fāng cháng chǐyuèyálǐtóu shēng zhǎng （）（）（）（）（） chūmén Chū shēng shuǐ chēchūlái tóu jīn shàng shān （）（）（）（）（）（）gōng chēyǔshuǐniúyáng dàtóu yìnián sān tiān （）（）（）（）（）（）zuǒ fāng xiàlái běn zi wú xīn xīfāng （）（）（）（）（）

小学语文毕业总复习资料

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二年级语文上册复习资料1

二年级语文上册期末复习资料 姓名：

二上语文归类复习 一、词语 ABB：亮晶晶喜洋洋胖乎乎笑呵呵绿油油兴冲冲白花花金闪闪胖乎乎静悄悄AAB：点点头挥挥手弯弯腰 AABB：红红火火开开心心方方正正快快乐乐高高兴兴明明白白 ABAB：金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑 ABCC: 金光闪闪得意洋洋白发苍苍 AABC：楚楚动人点点灯光头头是道 ABAC：人山人海自言自语无法无天各种各样 又（）又（）：又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆 （）来（）去：飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去 白色：雪白米白奶白红色：火红桃红枣红 黄色：土黄鹅黄金黄绿色：草绿翠绿墨绿 二、课本四字成语： 顶天立地四海为家许许多多冰天雪地山穷水尽层林叠翠烟消云散 名山大川中外闻名秀丽神奇金光闪闪奇形怪状群山环绕树木茂盛 名胜古迹点点灯光隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽五光十色坐井观天 无边无际刻舟求剑自言自语大禹治水安居乐业一年一度火红火红 四面八方令人难忘鲁班造锯狐假虎威神气活现摇头摆尾半信半疑 东张西望信以为真断断续续摇摇摆摆无影无踪风和日丽和风细雨 狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠 害群之马如鱼得水 三、量词练习 一（）沙滩一（）鱼塘一（）稻田 一（）垂柳一（）花园一（）小溪 一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟 一（）队旗一（）铜号一（）欢笑 一（）葡萄一（）树叶一（）肉 一（）椅子一（）雾一（）眼睛 一（）云海一（）山峰一（）仙人 一（）葫芦一（）秋风一（）凉棚 一（）扁担一（）图画一（）花炮 一（）纸条一（）星期一（）森林 四、词语搭配 有趣的问题遥远的地方美好的生活认真地听讲仔细地观察大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴雪白的肚皮碧绿的衣裳得意地端详仔细地看 满意地笑高兴地说明亮的眼睛陡峭的山峰翻滚的云海紧紧地闭着弯弯的眉毛红润的脸微微地笑乌黑的头发沙沙的响声薄薄的雾 圆圆的太阳弯弯的月亮茂密的枝叶绿色的凉棚流动的空气可爱的葫芦鲜红的地毯欢乐的鼓点顽皮的孩子悠闲地散步激动地说高高的树枝飘荡的风筝美丽的风筝火红的凤凰花可爱的风娃娃快活地游来游去 水汪汪的眼睛金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石热情好客的老乡自言自语地说 五、反义词练习 进—退买—卖快—慢正—反美—丑爱—恨古—今浓—淡

部编版一年级上册语文全册总复习资料

部编版一年级上册语文全册总复习资料 编辑：__________________ 时间：__________________ 部编版一年级上册期末复习资料——词语 姓名： 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月） 上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳、耳目）手（手心、对手）日（早日、日子） 田（水田、田里）禾（禾苗、禾田）火（大火、火把） 虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水） 八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了） 第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨） 月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东） 西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来） 不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见） 牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟） 早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口） 尺（尺子、米尺）本（书本、本子）木（木头、木耳） 林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力） 心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月） 立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在） 第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人） 长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士） 把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问） 有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们） 第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白） 同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、几只）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工） 厂（工厂、厂长） 部编版一年级上册期末复习资料——读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穂白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词 一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃一朵白云一根木头一双手一条鱼一颗星星一把刀一把伞 一块黑板一朵花一本书一棵树一把尺子3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖 果子又多又好大海又宽又远房子又高又大 苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……

二年级语文期末考试

小学二年级语文期末考试试题 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（）三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日

__________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________ 3、一只小鹰学老鹰跟着飞行 __________________________________________________________ 4、一位小学生科学家给做实验 __________________________________________________________ 八、排列句子。（6分） （）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。 （）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。 （）一天，妈妈买回一篮苹果。 （）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。 （）小宝说：“让我来分苹果。” （）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。 九、阅读短文，回答问题。（12分） 补米袋 一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。" 小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。 1、短文共有（）自然段。 2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？ _________________________________________________________________ ___。 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。 _______________________________________________________________。 小学语文二年级上册期末检测卷 一、给下列音节标上正确的声调。8分 chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船翠谷橙浅利驶甜二、给词语选择正确的读音，画上“”线。3分