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高职高考必背古诗文填空练习

高职高考必背古诗文填空练习
高职高考必背古诗文填空练习

高职高考必背古诗文填空练习

一、《关雎》(诗经)

关关雎鸠,。窈窕淑女,。

参差荇菜,。窈窕淑女,。

求之不得,。优哉游哉,。

参差荇菜,。窈窕淑女,。

参差荇菜,。窈窕淑女,。

二、《伐檀》(诗经)

坎坎伐檀兮,,河水清且涟猗。,胡取禾三百廛兮?,胡瞻尔庭有县獾兮?,不素餐兮!

,置之河之侧兮,。不稼不穑,?不狩不猎,?彼君子兮,!

坎坎伐轮兮,,河水清且沦猗。,胡取禾三百囷兮?,胡瞻尔庭有县鹑兮?,不素飧兮!

三、《送杜少府之任蜀州》(王勃)

城阙辅三秦,。与君离别意,。

海内存知己,。无为在歧路,。

四、《行路难》(李白)

金樽清酒斗十千,。停杯投箸不能食,。

欲渡黄河冰塞川,。闲来垂钓碧溪上,。

行路难!!多歧路,?长风破浪会有时,。

五、《将进酒》(李白)

君不见黄河之水天上来,。君不见高堂明镜悲白发,。人生得意须尽欢,。天生我材必有用,。烹羊宰牛且为乐,。岑夫子,,将进酒,。与君歌一曲,。钟鼓馔玉不足贵,。古来圣贤皆寂

寞,。陈王昔时宴平乐,。主人何为言少钱,。五花马,,呼儿将出换美酒,。

六、《春望》(杜甫)

国破山河在,。感时花溅泪,。

烽火连三月,。白头搔更短,。

七、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)

八月秋高风怒号,。茅飞渡江洒江郊,,下者飘转沉塘坳。,忍能对面为盗贼。。唇焦口燥呼不得,。俄顷风定云墨色,。布衾多年冷似铁,。床头屋漏无干处,。自经丧乱少睡眠,!安得广厦千万间,,风雨不动安如山。!何时眼前突兀见此屋,。

八、《琵琶行(并序)》(白居易)

浔阳江头夜送客,。主人下马客在船,。

醉不成欢惨将别,。忽闻水上琵琶声,。

寻声暗问弹者谁?。移船相近邀相见,。

千呼万唤始出来,。转轴拨弦三两声,。

弦弦掩抑声声思,。低眉信手续续弹,。

轻拢慢捻抺复挑,。大弦嘈嘈如急雨,。

嘈嘈切切错杂弹,。间关莺语花底滑,。

水泉冷涩弦凝绝,。别有幽愁暗恨生,。

银瓶乍破水浆迸,。曲终收拨当心画,。

东船西舫悄无言,。沉吟放拨插弦中,。

自言本是京城女,。十三学得琵琶成,。

曲罢常教善才服,。武陵少年争缠头,。

钿头银篦击节碎,。今年欢笑复明年,。

弟走从军阿姨死,。门前冷落车马稀,。

商人重利轻别离,。去来江口求空船,。

夜深忽梦少年事,。我闻琵琶已叹息,。

同是天涯沦落人,。我从去年辞帝京,。

浔阳地僻无音乐,。住近湓城地低湿,。

其间旦暮闻何物?。春江花朝秋月夜,。

岂无山歌与村笛?。今夜闻君琵琶语,。

莫辞更坐弹一曲,。感我此言良久立,。

凄凄不似向前声,。座中泣下谁最多?。

九、《钱塘湖春行》(白居易)

孤山寺北贾亭西,。几处早莺争暖树,。

乱花渐欲迷人眼,。最爱湖东行不足,。

十、《泊秦淮》(杜牧)

烟笼寒水月笼沙,。商女不知亡国恨,。

十一、《无题》(相见时难别亦难)(李商隐)

相见时难别亦难,。春蚕到死丝方尽,。

晓镜但愁云鬓改,。蓬山此去无多路,。

十二、《虞美人》(李煜)

春花秋月何时了? 。小楼昨夜又东风, 。

雕栏玉砌应犹在,。问君能有几多愁?。

十三、《水调歌头》(苏轼)

明月几时有?。不知天上宫阙,。我欲乘风归去,,高处不胜寒。,何似在人间。,低绮户,。不应有恨,?人有悲欢离合,,此事古难全。,千里共婵娟。

十四、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)

大江东去,,千古风流人物。,人道是,。乱石穿空,,

卷起千堆雪。,一时多少豪杰。,小乔初嫁了,。羽扇纶巾,,强虏<樯橹>灰飞烟灭。,多情应笑我,。人生如梦,。十五、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)

千古江山,,孙仲谋处。,风流总被,。斜阳草树,,人道寄奴曾住。,金戈铁马,。

元嘉草草,,赢得仓皇北顾。,望中犹记,。可堪回首,,一片神鸦社鼓。,廉颇老矣,。

十六、《天净沙·秋思》(马致远)

枯藤老树昏鸦, , 古道西风瘦马。, 断肠人在天涯。

十七、《雨霖铃》(柳永)

寒蝉凄切,,骤雨初歇。,留恋处舟催发。,竟无语凝噎。,暮霭沉沉楚天阔。

,更那堪冷落清秋节。?杨柳岸晓风残月。,应是良辰好景虚设。,更与何人说?

十八、《沁园春·长沙》(毛泽东)

独立寒秋,,橘子洲头。,层林尽染,,百舸争流。,鱼翔浅底,。怅寥廓,,谁主沉浮?

,忆往昔峥嵘岁月稠。,风华正茂,,挥斥方遒。,激扬文字,。曾记否,,浪遏飞舟!

十九、《劝学》

君子曰:。

青,;冰,。木直中绳,,其曲中规;,不复挺者,。故木受绳则直,,君子博学而日参省乎己,。

吾尝终日而思矣,;吾尝跂而望矣,。登高而招,,而见者远;,声非加疾也,。假舆马者,,而致千里;,非能水也,。君子生非异也,。

积土成山,;积水成渊,;积善成德,,圣心备焉。,无以至千里;,无以成江海。,不能十步;,功在不舍。,朽木不折;,金石可镂。,筋骨之强,,下饮黄泉,。蟹六跪而二螯,,用心躁也。二十、《师说》

师者,。人非生而知之者,?惑而不从师,,终不解矣。,其闻道也固先乎吾,;生乎吾后,,吾从而师之。,夫庸知其年之先后生于吾乎?,无长无少,,师之所存也。

嗟乎!!欲人之无惑也难矣!,其出人也远矣,;今之众人,,而耻学于师。,愚益愚。,愚人之所以为愚,?爱其子,;于其身也,,惑矣。,授之书而习其句读者,。句读之不知,,或师焉,,小学而大遗,。巫医乐师百工之人,。士大夫之族,,则群聚而笑之。,则曰:“,道相似也。,官盛则近谀。”!师道之不复可知矣。,君子不齿,,其可怪也欤!

。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。,其贤不及孔子。:“三人行,。”是故弟子不必不如师,,闻道有先后,,如是而已。

二十一、《陋室铭》

山不在高,。水不在深,。斯是陋室,。苔痕上阶绿,。谈笑有鸿儒,。可以调素琴,。无丝竹之乱耳,。南阳诸葛庐,。孔子云:“?”

二十二、《岳阳楼记》原文

庆历四年春,。越明年,,百废具兴。,增其旧制,。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。

,在洞庭一湖。,吞长江,,横无际涯; ,气象万千。。前人之述备矣(yǐ)。,南极潇湘,,多会于此,,得无异乎?

,连月不开,,浊浪排空;,山岳潜(qián)形;,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;,虎啸猿啼。,则有去国怀乡,,满目萧然,。

至若春和景明,,上下天光,,沙鸥翔集,;岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,。而或长烟一空,,浮光跃金,,渔歌互答,!登斯楼也,,宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。

!予尝求古仁人之心,,何哉?,不以己悲;,处江湖之远则忧其君。,退亦忧。?其必曰“,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,。

二十三、《爱莲说》

水陆草木之花,。晋陶渊明独爱菊;,世人盛爱牡丹;,濯清涟而不妖,,不蔓不枝,,亭亭净植,。予谓菊,;牡丹,;莲,。噫!菊之爱,;莲之爱,;牡丹之爱,。

二十四、《六国论》

六国破灭,,战不善,。赂秦而力亏,。或曰:“六国互丧,?”曰:“不赂者以赂者丧,,不能独完。故曰,。”

秦以攻取之外,,大则得城。,与战胜而得者,;诸侯之所亡,,其实亦百倍。,诸侯之所大患,。

思厥先祖父,,斩荆棘,。子孙视之不甚惜,,如弃草芥。,明日割十城,,起视四境,。然则诸侯之地有取胜,,奉之弥繁,,故不战而强弱胜负已判

矣。,理固宜然。古人云:“,犹抱薪救火,,火不灭。”。

齐人未尝赂秦,,何哉?。五国既丧,。燕、赵之君,,能守其土,。是故燕虽小国而后亡,。至丹以荆卿为计始速祸焉。,二败而三胜。,李牧连却之;,邯郸为郡,。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,,战败而亡,。向使三国各爱其地,,刺客不行,,则胜负之数,,当与秦相较,。

呜呼!;以事秦之心礼天下之奇才;,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!,而为秦人积威之所劫,,以趋于亡。!

夫六国与秦皆诸侯,,而犹有可以不赂而胜之之势。,下而从六国破亡之故事,。

广东高职高考语文复习资料——文言文阅读

广东省高职高考语文复习资料(二) 文言文阅读 作者:beanfield 一、“古代诗文阅读”考试要求 阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。 (1) 理解常见文言实词在文中的含义 (2) 理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用) (3) 理解并翻译文中的句子 (4) 归纳内容要点,概括中心意思 (5) 分析概括作者在文中的观点态度 (6) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (7) 默写常见的名句、名段和名篇(见“古诗文背诵篇目”) 二、真题感悟 1. (2004 )阅读阅读下面一段文言文。完成23 —26 题。 曹端,字正夫,渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》、《洛书》,即画地以质之父。及长,专心性理。其学务躬行实践,而以静存为要。读宋儒《太极图》、《通书》、《西铭》,叹曰:“道在是矣。”笃志研究,坐下著足处,两砖皆穿。事父按至孝,父初好释氏,端为《夜行烛》一书进之,谓之曰:“佛氏以空为性,非天命之性。老氏以虚为道,非率性之道。”父欣然从之。继遭二亲丧,五味不入口。既葬,庐墓六年。 端初读谢应芳《辨惑编》,笃好之,一切浮屠、巫觋( wū xí)风水、时日之说屏不用。上书 邑宰,毁淫祠百余,为设里社、里谷坛,年荒劝赈,存活甚众。为霍州学正,修明圣学。诸生服从其教,郡人皆化之,耻争讼。知府郭晟问为政,端曰:“其公廉乎? 公则民不敢谩,廉则吏 不敢欺。”晟拜受。遭艰归,渑池、霍诸生多就墓次受学。服阕,改蒲州学正。霍蒲两邑上章争之,霍奏先得请。 端先后在霍十六载,宣德九年卒于官,年五十九。诸生服心丧三年,霍人罢市巷哭,童子皆流涕。贫不能归葬,遂留葬霍。 霍州李德与端同时,亦讲学于其乡。及见端,退语诸生日:“学不厌,教不倦,曹子之盛德也。古云‘得经师易,得人师难 ',诸生得人师矣。”遂避席去。端亦高其行谊,命诸生延致之。 23 .下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( C ) A.父欣然从.之从:听从 B .一切浮屠、巫觋、风水、时日之说屏.不用屏:除 去 C.毁淫.祠百余淫:淫乱D.童子皆流涕.涕:眼泪 24 .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( B )

高考必背古诗词填空练习

高考必背古诗词填空练习 姓名得分 一、古诗填空 1、,红掌拨清波。《咏鹅》(作者:) 2、天似穹庐,。天苍苍,野茫茫,。《敕勒歌》北朝民歌 3、,花落知多少?《春晓》(作者:) 4、儿童相见不相识,。《》贺知章 5、,低头思故乡。《》李白 6、日出江花红胜火,,能不忆江南?《忆江南》 7、慈母手中线,,谁言寸草心,。《游子吟》孟郊 8、,桂树何团团。,问言与谁餐?《》李白 9、,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,。《元日》 10、,更上一层楼。《》王之涣 11、,疑是银河落九天。《》李白 12、两岸猿声啼不住,。《早发白帝城》 13、桃花一簇开无主,。《江畔独步寻花》作者 14、。望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》 15、,早有蜻蜓立上头。《小池》 16、昼出耘田夜绩麻,。《》范成大 17、,汗滴禾下土。,粒粒皆辛苦。 春种一粒粟,。四海无闲田,。 18、小娃撑小艇,。不解藏踪迹,。《池上》 19、接天莲叶无穷碧,。《》杨万里 20、,春风花草香。,沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,。窗含西岭千秋雪,。 21、,西出阳关无故人。《送元二使安西》 22、,一岁一枯荣。,春风吹又生。《赋得古原草送别》 23、空山不见人,。,复照青苔上。《鹿柴》王维 24、,欲饮琵琶马上催。《凉州词》

,春风不度玉门关。《凉州词》 25、,天下谁人不识君?《别董大》 26、秦时明月汉时关,。但使龙城飞将在,。《出塞》王昌龄 27、,孤帆一片日边来。《》李白 28、停车坐爱枫林晚,。《山行》 29、半亩方塘一鉴开,。问渠那得清如许,。《》朱熹 30、,不拘一格降人才。《己亥杂诗》 31、好雨知时节,当春乃发生。,。《》杜甫 32、江上往来人,。君看一叶舟,。《江上渔者》 33、,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,。《石灰吟》 34、独在异乡为异客,。《》王维 35、,明月何时照我还。《》王安石 36、,白银盘里一青螺。《望洞庭》 37、,春江水暖鸭先知。《惠崇春江晓景》 38、,远近高低各不同。不识庐山真面目,。《》苏轼 39、,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 40、,不及汪伦送我情。《》李白 41、,唯见长江天际流。《》李白 42、月黑雁飞高,。欲将轻骑逐,。《塞下曲》 43、,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》 44、西塞山前白鸳飞,。青箬笠,绿蓑衣,。《渔歌子》 45、,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,。《江雪》 46、,一枝红杏出墙来。《》叶绍翁 47、,。王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。《示儿》 48、,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,。《竹石》 49、解落三秋叶,。,入竹万竿斜。《风》 50、,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,。《》张继 51、松下问童子,言师采药去。,。《寻隐者不遇》 52、不要人夸好颜色,。《墨梅》 53、,。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《》林升 54、,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,。《》杜牧 55、,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,。《江南春》 56、,万紫千红总是春。《春日》

广东高职高考语文复习资料——文言文阅读

广东省高职高考语文复习资料(二) 文言文阅读 作者:beanfield 一、“古代诗文阅读”考试要求 阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。 (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用) (3)理解并翻译文中的句子 (4)归纳内容要点,概括中心意思 (5)分析概括作者在文中的观点态度 (6)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (7)默写常见的名句、名段和名篇(见“古诗文背诵篇目”) 二、真题感悟 1.(2004)阅读阅读下面一段文言文。完成23—26题。 曹端,字正夫,渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》、《洛书》,即画地以质之父。及长,专心性理。其学务躬行实践,而以静存为要。读宋儒《太极图》、《通书》、《西铭》,叹曰:“道在是矣。”笃志研究,坐下著足处,两砖皆穿。事父按至孝,父初好释氏,端为《夜行烛》一书进之,谓之曰:“佛氏以空为性,非天命之性。老氏以虚为道,非率性之道。”父欣然从之。继遭二亲丧,五味不入口。既葬,庐墓六年。 端初读谢应芳《辨惑编》,笃好之,一切浮屠、巫觋(wūxí)风水、时日之说屏不用。上书邑宰,毁淫祠百余,为设里社、里谷坛,年荒劝赈,存活甚众。为霍州学正,修明圣学。诸生服从其教,郡人皆化之,耻争讼。知府郭晟问为政,端曰:“其公廉乎?公则民不敢谩,廉则吏不敢欺。”晟拜受。遭艰归,渑池、霍诸生多就墓次受学。服阕,改蒲州学正。霍蒲两邑上章争之,霍奏先得请。 端先后在霍十六载,宣德九年卒于官,年五十九。诸生服心丧三年,霍人罢市巷哭,童子皆流涕。贫不能归葬,遂留葬霍。 霍州李德与端同时,亦讲学于其乡。及见端,退语诸生日:“学不厌,教不倦,曹子之盛德也。古云‘得经师易,得人师难’,诸生得人师矣。”遂避席去。端亦高其行谊,命诸生延致之。23.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(C ) A.父欣然从.之从:听从B.一切浮屠、巫觋、风水、时日之说屏.不用屏:除去 C.毁淫.祠百余淫:淫乱D.童子皆流涕.涕:眼泪 24.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( B )

高考必背古诗文75篇

1.《孔子》12章 2.《孟子》3章 3.《左传·曹刿论战》 4.《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 5.诸葛亮《出师表》 6.陶潜《桃花源记》 7.郦道元《三峡》 8.韩愈《杂说(四)》 9.刘禹锡《陋室铭》 10.柳宗元《小石潭记》 11.范仲淹《岳阳楼记》 12.欧阳修《醉翁亭记》 13.周敦颐《爱莲说》 14.苏轼《记承天寺夜游》 15.宋濂《送东阳马生序(节选)》 16.《诗经·关雎》 17.《诗经·蒹葭》 18.曹操《观沧海》 19.陶潜《饮酒》 20.王勃《送杜少府之任蜀州》 21.王湾《次北固山下》 22.王维《使至塞上》 23.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 24.李白《行路难》 25.杜甫《望岳》 26.杜甫《春望》 27.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 28.岑参《白雪歌送武判官归京》 29.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 30.白居易《观刈麦》 31.白居易《钱塘湖春行》 32.李贺《雁门太守行》 33.杜牧《赤壁》 34.杜牧《泊秦淮》 35.李商隐《夜雨寄北》 36.李商隐《无题》 37.李煜《相见欢》 38.范仲淹《渔家傲》 39.晏殊《浣溪沙》 40.王安石《登飞来峰》 41.苏轼《江城子·密州出猎》 42.苏轼《水调歌头》 43.陆游《游山西村》 44.辛弃疾《破阵子》45.文天祥《过零丁洋》 46.马致远《天净沙·秋思》 47.张养浩《山坡羊·潼关怀古》 48.龚自珍《己亥杂诗》 49.《礼记》一则(虽有佳肴) 50.《列子》一则(伯牙善鼓琴) 51.《答谢中书书》 52.《湖心亭看雪》 53.《河中石兽》 54.《十五从军征》 55.《登幽州台歌》 56.《木兰辞》 57.《黄鹤楼》(崔颢) 58.《卖炭翁》 59.《满江红》(秋瑾) 60.《南乡子》(神州) 61.荀子《劝学》 62.庄子《逍遥游》 63.韩愈《师说》 64.杜牧《阿房宫赋》 65.苏轼《赤壁赋》 66.《诗经·卫风·氓》 67.《离骚》 68.李白《蜀道难》 69.杜甫《登高》 70.李商隐《锦瑟》 71.白居易《琵琶行》 72.李煜《虞美人》(春花秋月何时了) 73.苏轼《念奴娇》(大江东去) 74.辛弃疾《永遇乐》(千古江山) 75. 《庄子一则》庄子

高中语文必背古诗文默写大全(含答案)

高考语文古诗文名篇名句默写强化训练 1.古诗文填空。 (1)寄蜉蝣于天地,__________。哀吾生之须臾,____________。(苏轼《赤壁赋》) (2)______________,俯察品类之盛,__________,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) (3)山不厌高,_____________。____________,天下归心。(曹操《短歌行》) (4)三岁为妇,____________。夙兴夜寐,______________。(《诗经·氓》) (5)玉露凋伤枫树林,____________。江间波浪兼天涌,____________。(杜甫《秋兴八首(其一)》)2. 古诗文填空。 (1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。____________,___________。(王安石《登飞来峰》) (2)挟飞仙以遨游,__________。(苏轼《赤壁赋》) (3)结庐在人境,而无车马喧。_____________?___________。(陶渊明《饮酒》) (4)诲女知之乎?________,___________,是知也。(《论语·为政》) (5)剑阁峥嵘而崔嵬,__________,__________。(李白《蜀道难》) 3.古诗文填空。 (1)秦人不暇自哀,而后人哀之;__________________,________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)叶上初阳干宿雨,______________,________________。(周邦彦《苏幕遮》) (3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是:______________,______________? (4)杜甫在《登岳阳楼》中,由个人身世转而写国事危难,感伤涕零的诗句是:__________________,__________________。 (5)子曰:“饭疏食饮水,____________,乐亦在其中矣。_____________,于我如浮云。”(《论语·述而》) 4.古诗文填空。 (1)在教育学生问题上,孔子认为:“ ___________,__________。”这说的是,在学生思维有阻碍的时候加以开导,在想说又说不出来的时候加以启发。 (2)故国神游,多情应笑我,_________________。人生如梦,__________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)______________,飞羽觞而醉月。_____________,何伸雅怀?(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)__________________,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,______________ 。(杜甫《蜀相》) (5)帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。____________,_____________。(屈原《湘夫人》) 5.古诗文填空。 (1)___________ ,____________。同心而离居,忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (2)凭谁问:___________,___________ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。_________________ ,_________________ 。(孟浩然《夜归鹿门歌》》 (4)《寡人之于国也》中,孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是:________________ ,________________ ,颁白者不负戴于道路矣。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

高职高考语文古诗文背诵篇目

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【古诗文背诵篇目】 劝学荀子 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远。顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。 师说韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎!是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子之云者,则群聚而笑

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案 高中必背14篇 劝学 1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要 “______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案:1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________。” 2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________。” 3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。”

完整word高考必背古诗文高中部分必背篇目理解性默写含答案

2016年高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写 一、《离骚》(必修二) 1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是:,。 2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法,写出自己才能优秀,用香蕙作佩,又因采集白芷而加上罪名,遭贬黜的句 子:,。 3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗 是: ,。 4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了追求自己心中的目标,纵然九死不悔的语句 是:,。 5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。 6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:,。

7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:,。 8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:,。 9、《离骚》中写作者向古圣先贤学习,保持清白,为正道而死的句子是:,。 10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去,随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。 11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。 “,”,诗人巧用比喻,揭露佞 臣巧于言语,背违先圣之法,随心所欲,恣意妄为。“,”,用比喻揭露人臣不修仁 。媚容求以,世于合苟,佞枉从随,直忠弃背,义. 12、面对污浊的、看不到希望的环境,屈原在《离骚》中爆发出痛 苦而无奈的浩叹:“,。” 清代朱骥在《离骚辨》中说:“此句无限神情,在‘独'字、‘也'字内,盖大夫遥想从前一片

婆心,满腔热血,不意今日到此地位。” 13、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德,执分守节,不随俗人,正道直行,方正廉洁,与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是:,。? ? 二、《赤壁赋》(必修二) 1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句 是:,。 2、苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人“。,。” 的理想,指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:,。又 指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句 是:,。 3、在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

2020年高考语文古诗文必背篇目

2020年高考语文古诗文必背篇目 一、背诵总篇目由64篇增加到75篇(段)。 二、高中14篇背诵课文不变。 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。 三、初中45篇背诵课文不变,删1篇、换2篇、增13篇,具体如下: 1、删:韩愈《早春呈水部张十八员外》; 2.换:《论语十则》换成《论语》12章,《孟子二章》换成《孟子三章》; 3.增:(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州) 初中50篇:《论语》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》、《庄子》一则、《礼记》一则(虽有佳肴)、《列子》一则(伯牙善鼓琴)《答谢中书书》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《十五从军征》、《登幽州台歌》、《木兰辞》、《黄鹤楼》(崔颢)、《卖炭翁》、《满江红》(秋瑾)、《南乡子》(神州) 得道多助,失道寡助 《孟子》 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔(pàn)之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 伯牙善鼓琴 《列子》 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

2017年高考语文必背古诗文64首

1.《论语》十六则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“朝闻道,夕死可矣。” 子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?” 曾子曰:“是不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 2.《鱼我所欲也》(孟子) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而 为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3.生于忧患,死于安乐 (孟子)

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写 (1)《论语》 1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。 2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。 3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。 4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是: (1),;(2),;(3),;(4),。 5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1);(2);(3),;(4)。 6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。 7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。 8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 (2)《鱼我所欲也》 1、孟子认为失其本心的行为是:。 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。 3、是全篇的中心论点的句子:。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、承上启下的句子:。 2、中心论点是:,。 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。 4、分析亡国的条件的句子是:,。 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,

,,,,。 (4)《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。 2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。 3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。 4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,。 5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,? 6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;, 。 8、有利于反攻的时机是在的时候。 9、有利于追击的时机是在,的时候。 10、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:,,。(5)《邹忌讽齐王纳谏》 1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,。 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。 4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,。 5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:,,。 6、文中写邹忌相貌美的句子是:,。 7、文中写邹忌有自知之明的句子是:,,,; ,。

2020年高考语文必背古诗词(64篇)篇目+内容

2020年高考语文必背古诗词(64篇)篇目+内容 初中篇目(50篇) 1、孔子语录 论语 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。” 2、鱼我所欲也·(《孟子·告子上》) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3、·生于忧患,死于安乐(《孟子·告子下》) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、·曹刿论战·(《左传》) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5、《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

全国卷高考语文必背古诗文64篇

全国卷高考语文必备古诗文64篇(目录)1.《论语》十则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 曾子曰:“是不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 2.《鱼我所欲也》 (孟子) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3.生于忧患,死于安乐 (孟子) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

成品 高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

高中必背篇目理解性背诵默写 (1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子〃劝学》篇中指出“”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子〃劝学》中说:“ (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子: 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是: (3)《师说》 1、《荀子〃劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是: 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的: 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因: (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“ (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“ !” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“ !” 3、表明文中女子热情、温柔的句子: (7)《离骚》 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是;表明自己降生祥瑞的句子是。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是 3、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“”这也强调自己才能修养不同于一般人。 4、我们可以从《离骚》中“”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。 5、屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“”;写时间更替很快的句子是“”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

(完整word)高三语文必背古诗文

假期语文背诵古诗文 虞美人·李煜 春花秋月何时了,往事知多少。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。 送杜少府之任蜀州·王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

春夜喜雨·杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 登高·杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 泊秦淮·杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 念奴娇·苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 定风波·苏轼 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 声声慢·李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急? 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得!

高考必背古诗文易错字填空练习

高考必背古诗文易错字填空练习 3.氓之()(),抱布贸丝。匪来贸丝,来()我谋。匪我()期,子无良媒。 4.不见复关,泣涕()()。既见复关,()笑()言。尔卜尔(),体无()言。 5.()嗟鸠兮,无食桑()!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮, 犹可()也。女之耽兮,不可()也! 6.桑之落矣,其黄而()。自我()尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车()()。女也不爽,士()其行。士也()极,二三其德。 7.夙兴夜(),靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知, ()其笑矣。 8.淇则有岸,()则有泮。总角之宴,言笑()()。 9.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲()谁?所思在远道。()顾望旧乡,长路漫浩浩。 10.青青子(),悠悠我心。但为君故,沉()至今。呦呦鹿鸣,食野之()。我有()宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可()?忧从中来,不可断绝。越陌()阡,枉用相存。契阔谈(),心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三(),何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐(),天下归心。 11.()鸟恋旧林,池鱼思故()。开荒南野(),守()归园田。方宅十余亩,草屋八九间。()柳()后檐,桃李罗堂

前。()()远人村,依依()里烟。狗()深巷中,鸡鸣桑树()。户()无尘杂,虚室有余闲。久在()笼里,复得返自然。 12.此地有崇山峻岭,()林修竹,又有清流()湍,映带左右,引以为流()曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一()一咏,亦足以畅叙()情。 13.是日也,天朗气清,()风和畅。仰观宇宙之大,俯()品类之(),所以游目()怀,足以极视听之娱,信可乐也。14.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,()言一室之内;或因寄所托,放浪形()之外。 15.每览昔人兴感之由,若合一(),未尝不临文()(),不能喻之于怀。固知一死生为虚(),齐彭()为妄作。 16.故列()时人,录其所(),虽世()事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 17.清风徐来,水波不兴。举酒()客,诵明月之诗,歌()()之章。白露横江,水光接天。纵一()之所如,()万()之茫然。浩浩乎如()虚()风,而不知其所止;飘飘 乎如遗世独立,羽化而登仙。 18.其声呜呜然,如()如(),如泣如诉,余音()(),不绝如()。()幽()之潜蛟,泣()舟之()妇。19.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,()()千里,旌旗()空,()酒临江,横()赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

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