全国公共英语考试PETS2 2015年3月真题

第二部分英语知识运用

第一节单项填空

阅读下面的句子和对话，从A.、B.、C.三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

26. --May I come in?

--________.What can I do for you?

A.I'm not sure

B.No,thank you

C.Yes,please

27.Morgan wanted to show her father that she could take care________a horse.

A.for

B.of

C.about

28.The man over there under the tree is________teacher.

A.Peter and Bob's

B.Peter and Bob

C.Peter's and Bob's

29.David is still in high school.When he________,he wants to go to college.

A.Ends

B.stops

C.finishes

30.The Browns spent________holidays in the country last summer.

A.Their

B.His

C.her

31.She goes to the same school________my brother.

A.like

B.As

C.than

32.Seven years have passed by _______ we last met.

A.While

B.Since

C.Until

33.Some of the apples in the basket have gone________Throw them away!

A.ill

B.wrong

C.bad

34.Mr.Watson asked the students to________their homework.

A.hand in

B.fill in

C.get in

35.More and more people are using the Internetthings.

A.buy

B.to buy

C.bought

36.James ate a big meal________he said he wasn't hungry.

A.if

B.Though

C.because

37.Some of the doctors are paid almost twice as________as the nurses.

A.much

B.more

C.most

38.He'll give you a call as soon as he.

A.is arriving

B.will arrive

C.arrives

39.He raised his voice in order to make himself________by more people.

A.Heard

B.Hearing

C.hear

40.She________South America at the age of15and has never returned.

A.leaves

B.left

C.has left

第二节完形填空

阅读下面短文，从短文后所给的A.、B.、C.三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

One Saturday,Mark and Jane decided to go to a hill near their village.They made so me food to take along41lunch.The two friends talked and laughed42they walked. When they got close to the hill,they43see a tall tree on the top.Mark44out,"I'11race (赛跑)you to the tree!"Both children ran as45as they could46the hill.As they arrived4

7the top,the children48that there were large dark clouds in the sky."I think a storm(暴风雨)49,"said Jane.The children ran down the hill quickly50 Mark's house.Then it started to rain.Mark and Jane sat by a large window and ate the ir food watching the storm.

41.A.for B.on C.with

42.A.because B.since C.as

43.A.could B.would C.should

44.A.calls B.called C.has called

45.A.quick B.soon C.fast

46.A.around B.down C.up

47.A.in B.at C.by

48.A.noticed B.understood C.mentioned

49.A.came B.is coming C.has come

50.A.in B.with C.to

第三部分阅读理解

第一节词语配伍

从右栏所给选项中选出与左栏各项意义相符的选项，并在答题卡上将该项涂黑。

51.People look up new words in it.

52.People use it to keep off the rain.

53.People take it in the morning.

54.People wear it to get to know the time.

55.People read it for reports of the latest events.

A.camera

B.television

C.watch

D.umbrella

E.breakfast

F.dictionary

G.newspaper

第二节短文理解1

阅读下面短文，从A.(Right)、B.(Wrong)、C.(Doesn’t say)三个判断中选择一个正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Farmers do not like crows(乌鸦)because these birds eat newly-planted seeds(种子).Theyare afraid that they will not have anything left in autumn if the birds eat up a ll the seeds.

It is hard for farmers to get close enough to kill crows.Crows have very good eyes an d good hearing.They are also very careful.While some are eating the newly-planted s eeds,others sit on the tallest trees around the fields."Caw-caw-caw,"cries the first cro w to see farmers coming.All the other"lookout"crows join in the crying and then,in no time at all,there is not a crow to be seen.Farmers have found several ways to kill c rows.But it is good that there are still crows about.These birds are our friends.They pay for the seeds they eat by killing pests(害虫).One pest,for example,can eat up several plants in a few hours.With thousands o

f them at work in one night,we might find ourselves without food to eat.This is why we should not try to kill off the crow.

56.According to the writer,crows only bring troubles to farmers.

A.Right

B.Wrong

C.Doesn't say

57.It is not easy for farmers to kill crows.

A.Right

B.Wrong

C.Doesn't say

58.Farmers can get paid by killing pests.

A.Right

B.Wrong

C.Doesn't say

59.Up to now,no ways have been found to kill crows.

A.Right

B.Wrong

C.Doesn't say

60.Crows eat seeds and pests at night.

A.Right

B.Wrong

C.Doesn't say

第三节短文理解2

阅读下列短文，从A.、B.、C.三个选项中选择一个正确答案，并在答题卡上将该项涂黑。请根据下面短文回答第61-65题：

Mara was going to stay with her friend Fanny for three days.A week before her trip,s he called Fanny to tell her when the train would arrive.Fanny asked Mara to wait for her at the west entrance(入口)of the railway station.The train arrived early.Mara didn't know the station very well and instead of going to the westentrance,she went out of the north entrance and waited for Fanny there.Fanny checked at the information desk and found that the trai n had already arrived.She looked round near the west entrance of the station but coul dn't see Mara anywhere.She began to think that Mara must have missed the train.Ma ra waited at the north entrance,but she couldn't see Fanny.She decided that Fanny wa s not coming to meet her after all.So she walked across the road to the bus station and asked for the bus to Market Road,where Fanny lived.

You can imagine(想象)how surprised Fanny was when she arrived home and found Mara al-ready talkin

g to her mother.

61.When did Mara tell Fanny about her train ride?

A.On the day of her trip.

B.A week before her trip.

C.Three days before her trip.

62.Why did Mara go out of the north entrance instead of the west entrance?

A.She didn't see Fanny at the west entrance.

B.She didn't know the station very well.

C.The north entrance was nearer.

63.Mara stopped waiting for Fanny at the station because________

A.she believed Fanny was not coming to meet her

B.she knew the way to Fanny's home

C.she thought Fanny was late

64.How did Mara get to Market Road after the train ride?

A.On foot.

B.By car.

C.By bus.

65.Where did Fanny meet Mara?

A.At Fanny's home.

B.At the north entrance.

C.At the information desk.

请根据下面短文回答第66—70题：

today we are sure that the mail will be sent every day to our door.But in the early day s,noone could be sure about where--or when--the mail would arrive.

There is a stump(树桩)of a big tree in the state of Washington.It was once a"post office".Because peopl e needed a place for the mail carrier(信使)to leave their letters,they found a tree at the cross of roads and cut it down ten fee t from the ground.Then they hollowed it out and covered it with something.Inside,th ey put many boxes.Each box had a family's name on it.The mail carrier could leave l etters there for everyone.

Even earlier,when there was no post services,people gave their letters to any traveler going in the right direction.Often they gave them to a traveling shoe maker.The trave ler might stop in a small hotel and he would leave the letters there.But the letters stay ed there until the person to re- ceive them happened to come by and stop at the hotel.t oday an airmail letter can travel across the world in much less time than that.And you knowthat your letter will go where you want it to go,and when.

66.What is the text about?

A.The uses of a mail box.

B.The early days of the mail.

C.The post service in Washington State.

67.Why did people cut down the tree?

A.to make it into a"post office".

B.to use it for building houses.

C.to build mail boxes.

68.What does"hollowed it out"mean in"Then they hollowed it out..."?

A.Made its inside empty.

B.Covered its stump up.

C.Cut it short.

69.Who often worked as a mail cartier when there was no post service?

A.A hotel owner.

B.A letter writer.

C.A shoe maker.

70.What do we know about the post service in the old days?

A.Hotels offered post service.

B.Letters were sent to the door.

C.When letters would arrive was not clear.

第四部分写作

第一节改写句子

下面是关于tony去澳大利亚旅游的三对句子。每对句子中，第一句是原句，第二句是对第一句的改写。要求根据原句和第二句中已经给出的部分用一至五个单词补全第二句。把补出的部分写在答题卡上各题的序号后。(注意，不能改变原句的意思。)

71.It was tony's dream to visit Australia.tony dreamed of________Australia.

72.His dream came true when an Australian friend invited him.His dream came true when he________by an Australian friend.

73.He visited not only Sydney but also Melbourne in Australia.He visited both Sydn ey________Melbourne in Australia.

第二节书面表达74．

情景：你请外国朋友Lara帮你在国外买一本书。任务：请你用英语给她写一封50个词左右的电子邮件，内容包括：

书名及作者；●买书的原因；●如何把书交给你；●表示感谢。

电子邮件写在答题卡上该题的序号后。请用下面格式。

第二部分英语知识运用第一节单项填空

26．C【精析】句意：——我可以进来么?——请进，我能为你做些什

么?本题考查的是情景对话。从上文的询问，以及下文的“我能为你做些什么”可判断此处为肯定回答，即允许进人。故选C。【知识拓展】“I am not sure．”在表达不确定时使用，“N0，thankyou．”在拒绝别人好意时使用。

27．B【精析】句意：摩根想要向她的父亲演示她可以照顾一匹马。本题考查的是固定搭配。take care of 是固定搭配，意为“照顾，照料”，故选B。【知识拓展】take care(1)当心，注意

例：Take care if you’re planning to go out tonight．如果你今晚打算外出，当心点。(2)确保做某事

例：He would take care to provide himself with a good job．他会确保自己得到一份好工作。take care of(1)照顾，照料

例：I can take care of myself．我可以照顾好自己。(2)处理

例：He has the equipment to take care of my problem．他有一台可解决我的问题的设备。

28．A【精析】句意：站在树下的那个男人是彼得和鲍勃的老师。本题考查的是名词所有格的用法。根据句意只有一位老师，而Peter’s and Bob’s指代的是两位老师，Peter and Bob’s指的是两人共同的一位老师。故选A。

【知识拓展】A’s and B’s是指A的和8的；A and B’s是指A和B共有的。

例：Jim’s mother and Poter’s mother表示吉姆的妈妈和波特的妈妈，各自自己的妈妈，是两个人。

Jim and Poter’s mother表示吉姆和波特的妈妈，这里是共有的，表示吉姆和波特的妈妈是同一个人。29．C【精析】句意：大卫还在上高中。完成高中学业以后他想去上大学。本题考查的是动词辨析。end结束，终止；stop停止，中断，阻止；finish完成，结束。根据题意，故选C。【知识拓展】(1)end(使)结束；(使)终结

例．The meeting quickly ended and Steve and I left the loom。会议很快结束了，我和史蒂夫离开了房间。(2)stop 停止

stop doing sth．是停止做某事(停止做原来的事情)

例：Heating the doorbell，she stopped washing the dishes．听见门铃声，她停止洗碗了。

stop to do是停下(手头的事情)去做另外一件事

例：Hearing the doorbell，she stopped to open the door．听见门铃声，她停下手中的活去开门。

(3)finish做完…，做好，完成，结束

例：He finished reading the book．他读完了那本书。

30．A【精析】句意：布朗一家去年夏天在乡下度过了假期。本题考查

的是名词单复数的用法。定冠词the+姓氏复数指的是这一家人，所以相应的物主代词应为复数形式。故选A。

【知识拓展】the Brown’s布朗的，如：the Brown’s cat(布朗的猫)；the Browns’布朗一家的，表示姓氏为布朗的一家人的某东西；the Browns布朗一家，特指一家人，如：the Greens格林一家人。

31．B【精析】句意：她和我弟弟去了同一所学校。本题考查的是固定词组的用法o the same as和…一样，例：His dream is the same asmine．他的梦想和我的一样。故选B。

stop doing sth．是停止做某事(停止做原来的事情)

例：Heating the doorbell，she stopped washing the dishes．听见门铃声，她停止洗碗了。

stop to do是停下(手头的事情)去做另外一件事

例：Hearing the doorbell，she stopped to open the door．听见门铃声，她停下手中的活去开门。

(3)finish做完…，做好，完成，结束

例：He finished reading the book．他读完了那本书。

30．A【精析】句意：布朗一家去年夏天在乡下度过了假期。本题考查

的是名词单复数的用法。定冠词the+姓氏复数指的是这一家人，所以相应的物主代词应为复数形式。故选

【知识拓展】the Brown’s布朗的，如：the Brown’s cat(布朗的猫)；the Browns’布朗一家的，表示姓氏为布朗的一家人的某东西；the Browns布朗一家，特指一家人，如：the Greens格林一家人。

31．B【精析】句意：她和我弟弟去了同一所学校。本题考查的是固定词组的用法o the same as和…一样，例：His dream is the same asmine．他的梦想和我的一样。故选B。

【知识拓展】since的用法

(1)since作介词，后接某一确定的时间点，主句谓语动词是持续性动词，常与现在完成时态、现在完成进行时态或过去完成时态连用。例：He had spoken to her only once since the party．自从那次聚会以来，他只跟她说过一次话。

(2)since作副词，表示从过去以来、以后或到现在的情形或状态，常与现在完成时态连用。例：He left home two weeks ago and we haven’t heard from himsince．他两周前离开了家，到现在我们一直没有他的消息。

(3)since作连词，since可弓i导原因状语从句，表示“因为；既然；鉴于”。例：He didn’t come since he was busy．他因为忙，所以没有来。

33．C【精析】句意：篮子里的一些苹果已经坏了，扔掉吧。本题考查的是固定搭配。go ill with对…不利(妙)，例：I’m sorry to hear that theexamination went ill with you；will you try again?听说这次考试对你不利我感到惋惜，你能否再试一次?go wrong出错，犯错误，发生故障；go bad变质，变坏。根据题意是苹果变质，坏掉了，故选C。

【知识拓展】go after追赶，追求。go against反对，违背；对…不利。go ahead进行；开始。go wild,狂怒，狂热。go with跟…相配；与…相伴；附属于。

34．A【精析】句意：华生先生让学生们把家庭作业交上来。本题考查的是动词词组辨析。hand in交上，递交；fill in填满，填写；get in进入，抵达。根据句意，故选A。【知识拓展】hand down／on把…传下去，传递。’

例：Please hand on the magazine to others．请将杂志传递给其他人。hand out分发，散发。

例：The teacher handed the exercise books out to the students．教师将作业本分发

给学生。

hand over交出，移交。

例：When Mr．Wang gets old，he will hand over his business to hisson．当王先生年老时，他将把他的公司移交给他儿子。hand in hand手拉手。

例：They strolled hand in hand in the street．他们携手漫步街头。

35．B【精析】句意：越来越多的人用互联网来买东西。本题考查不定式作目的状语的用法。use sth．to do 用某物做某事，此处“to do”是修饰“use sth．”整体的，作目的状语，故选B。

【知识拓展】动词不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可不带to。不定式的否定形式是：not to+动词原形。动词不定式在句中除不能作谓语外，其他成分都可作。如：主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。

例：(1)to scold her would not be just．责备她是不公平的。(作主语)

(2)We are planning to build a reservoir here．我们计划在这里修一座水库。(作宾语)(3)One of our main task now is to mechanize agriculture．我们当前的主要任务之一是实现农业机械化。(作表语)

(4)Do you have anything to declare?你有什么要申报吗?(作定语)

36．B【精析】句意：詹姆斯吃了很多，尽管他说他不饿。本题考查的是连词的用法。根据句意可知，句子前后两部分是转折关系，需要使用转折连词though，故选B。

【知识拓展】(1)if如果，假如。

例：If you have fmisbed reading this book，please return it to me．如果你念完这本书，请把它还给我。(2)because

例：He succeeded because he did his very best in everything．他之所以成功，是因为他凡事尽力。

37．A【精析】句意：有些医生的收入是护士的两倍。本题考查的是as…as平级比较结构的用法。“as+形容词或副词原级+as…”意为“和…一样”，表示同级的比较；“as…as…”在用来表示倍数时，具体用法是倍数词：twice，three times等置于第一个as之前，前面的as后要用原形，意思是“…是…的几倍”。例：Your bag istwice as expensive as mine．你的包比我的贵一倍。A为原级，B为比较级，C为最高级，故选A。【知识拓展】几个关于as…as的常见句型：(1)as long as意思是“长达…之久；只要…”。引导时间或条件状语从句。例：It took as as long as three years to carry out the plan．我们花了长达三年的时间才完成这项计划。

(2)as+many／much+名词+as意思是“…和…一样”。此结构是词组“as much aS”和“as many as”的变体形式。例：to eat too much is as much a bad thing as to eat nothing．吃太多和什么都不吃同样是坏事。．

38．C【精析】句意：他一到就会立刻打电话给你。本题考查的是assoon as引导时间状语从句的用法。as soon as 一般有两种情况：(1)指未发生的动作，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时，例：1will tell him the news as soon as he comesback．(2)指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时，例：He took out his English books as soon as he sat down．A为现在进行时，B为一般将来时，故选C。【知识拓展】时间状语从句的引导词：

(1)when当…时候，通常指某一特定的时间点，主句与从句的动作同时发生。

例：When I opened the window，I saw him come up．我打开窗户时看见他走上前来。(2)while在…期间，往往指一段时间。

例：Don’t phone me while I’m at the office．我在办公室时，别打电话给我。(3)before在…之前。

例：Did you work as a stewardess before you come to this company?来这个公司之前你是当空乘的么?(4)after 在…之后。

例：I arrived there after she left．我在她离开之后才到达那儿。(5)since自从…，通常主句用现在完成时。例：I’ve been doing this work since I retired．退休后我一直在做这工作。

39．A【精析】句意：为了让自己的话被更多人听到，他提高了说话的音量。本题考查的是固定搭配。make sth．done常见于“make one—self understood／heard”句型，意思是“使某人听明白／听见自己说的话”。故选A。

【知识拓展】(1)make／get／have sth．done这三个短语都表示“使某事被做，请别人做某事”的意思。其中done是过去分词，作宾语补足语。过去分词作宾语补足语，有被动的含义。例：We havemade／had／got the TV repaired．我们已经请人把电视机修好了。(2)make／have同let一样，可用作使役动词，构成let ／make／havesb．do sth．(使、让某人做某事)的句型。其中的do sth．作宾语补足语。但在被动语态时，不能省略to，例：The boss made his em—ployees work day and night．这个老板强迫雇员日日夜夜地干活。The employees were made to work day and night．雇员们被迫日日夜夜地于活。(被动语态)。但是在get sb．to do sth．(使、劝某人做某事)的句型中，to do sth．作宾语补足语，to不能省略。例：I can’t get him to agree with me．我无法使他赞同我。

40．B【精析】句意：她l5岁时离开了南美并且再也没有回去过。本题考查的是一般过去时的用法。A是一般现在时；B是一般过去时；C是现在完成时。一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday，thismorning，just now，a moment ago，last night／year／week，once upona time，the other day，before…，in the past连用。例：Liu Ying wasin America last year．刘英去年在美国。根据句意，故选B。

【知识拓展】(1)一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常，always 总是，sometimes有时，usually通常，every day／week每天／周等。例：She usually goesto school by bike．通常她骑车上学。(2)现在完成时表示：a．过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果。常与already，just，yet，ever，before等连用。例：Shehas lost her books．她丢失了她的书。(表示到目前为止还没找到)；b．动作从过去已经开始并持续到现在并可能一直持续下去。常与“for+一段时间或since+时间点”连用。例：

Susan haslived in Shanghai for ten years．苏珊在上海住了十年了。第二节完形填空

某个周六，马克和简决定去村子附近的小山丘。他们做了一些食物带着当午餐。这两个朋友边走边说边笑。接近山丘时，他们可以看见山顶上一棵很高的树。马克喊到：“我要和你比赛跑到那棵树!”

两个孩子朝着山顶竭尽全力地跑过去。当他们到达山顶时，发现天上布满了大块的乌云。“我觉得暴风雨就要来了，”简说到。他们迅速跑下山去了马克家里。然后就开始下雨了。

马克和简坐在一个大窗户边上吃着东西看着暴风雨。

41．A【精析】本题考查的是介词搭配。三餐内容与三餐连接用介词for。on在…之上，处于；with和，用，随着。故选A。

【知识拓展】have sth．for breakfast／lunch／dinner

例：tom has egg and milk for breakfast every morning．汤姆每大早饭吃鸡蛋喝牛奶。42．C【精析】本题考查的是连词的用法。上文两位朋友说、笑与走是三个同时发生的动作，这里需要一个时间状语从句的连词。be—cause因为：since从…以后；因为；as随着，当…时。故选C。

【知识拓展】when，while，as引导时间状语从句的区别

(1)when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用。

(2)when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生，当主句、从句动作同时进行，从句动作的时问概念淡化，而主要表示主句动作发生的背景或条件时，只能用as。这时，as常表示“随着…；一边…，一边…”之意。

43．A【精析】本题考查的是情态动词的用法。could能够；would将要，愿意；should应该，可能。根据句意，故选A。

．44．B【精析】本题考查的是动词的时态。文章在描述一件过去发生的事情，用的是一般过去时态。A 一般现在时，B一般过去时，C现在完成时。故选B。

【知识拓展】call for要求，需求；call on访问，拜访，号召，要求；call back召回，回电话。

45．C【精析】本题考查的是词义辨析。quick一般指动作敏捷迅速，毫不延迟，在较短的时间内发生或完成某项动作，例：She rail withquick steps to the house．她快步跑进屋子。soon着重指时间方面的快。可指现在或某个特定的时间的不久以后，例：He will comeback very son．他将很快回来。fast主要用作副词，指运动着的人或物体速度快，例：The watch is only two minutes fast．这只表只快两分钟。故选C。46．C【精析】本题考查的是介词搭配。根据文意孩子们是往山上跑，down向下；around在…周围，到处；up向上。故选C。

47．B【精析】本题考查的是介词搭配。arrive是不及物动词，arrive in+相对大的地点，如城市名。arrive at+相对小的地点，如车站、飞机场、乡村。根据题意，故选B。

【知识拓展】除’]'arrive以外，come，get．reach也都可表示“到达”。come是不及物动词，come to+到达地点，如：cometoschool。come+地点副词，如：come here。get是不及物动词，后加to+到达地点，如：get to the bus stop。get+地点副词，如：get home／get there。reach是及物动词，reach+到达地点，如：reach the railway station。48．A【精析】本题考查的是动词词义辨析。notice注意到，察觉到；un—derstand 理解，懂；mention提及，说起。根据文意．孩子们注意到了乌云，故选A。

49．B【精析】本题考查的是动词时态。A一般过去式，C现在完成时，根据文章，本句为直接引语，要表示将要发生的事情。B为现在进行时，可用来表示将要发生的事情，故选B。

【知识拓展】现在进行时由助动词be的现在式(am／is，are)+动词现在分词构成，这个时态表示的动作是正在进行的动作，而不是已完成的动作，同时它表示的是持续动作而不是瞬时即可完成的动作。其用法如下：

(1)表示此刻正在进行或发生的动作，可以与时间状语now，at the moment等连用，也可不用状语。

(2)表示现阶段正在进行而说话此刻不一定进行的动作，可以与now，today，these few days，this week(month，year)，this term等时间状语连用。

(3)表示按计划安排和打算将要发生的动作，一般常有一个表示将来时的状语，常见的能表示此意义的动词

有：ar—rive，borrow，come，discuss，fly，give，go等。(4)表示不断重复的动作，常与always，constantly，continually，forever，perpetually，re—peatedly等频度状语连用，具有褒贬的感情色彩。(5)表示渐进的过程，这一用法通常适用于少数几个使役动词，如become，get，grow，turn等，它们常和形容词比较级连用，表示情况的变更、开始、发展等。

50．C【精析】本题考查的是介词的使用。ill在…里；with和，具有，用；to向，到。句意为孩子们迅速地跑下了山到了马克的家，根据句意，故选C。第三部分阅读理解第一节词语配伍

51．用来查询生词。52．用来挡雨。53．早上吃的饭。

54．戴着它来掌握时问。

55．读它来了解最新事件的报道。A．照相机B．电视机C．手表D．雨伞E．早餐F．字典G．报纸51．F52．D53.E54.C55．G

第二节短文理解l

农民不喜欢乌鸦，因为这些鸟会吃掉新种下的种子。他们担心如果乌鸦吃光了所有的种子，到秋天他们将一无所获。农民们很难接近乌鸦到足够杀死它们的距离。乌鸦有非常好的视力和听力并且非常谨慎小心。当一部分乌鸦在吃新种下的种子时，其他的乌鸦就蹲在田地周围最高的树上。只要一看到农民来了，乌鸦就会“呱呱呱”地叫起来。只要第一个叫了，其他望风的乌鸦也会一起叫起来，马上田地里就一只乌鸦也没有了。农民们找到了一些杀死乌鸦的方法。但是有乌鸦存在还是有好处的。这些鸟儿是我们的朋友。它们会通过吃掉害虫来弥补吃下的种子。比如，一只害虫可以在几个小时内就吃光几株植物，那么上千只害虫一晚上吃下来，我们就没东西可吃了。这就是为什么我们不应该试图杀光乌鸦的原因。

56．B【精析】句意：根据本文作者，乌鸦只会给农民带来麻烦。是非题。从文章第三段第二句“But it is good that there are still CROWSabout．”可以推断出，本题的判断是与原文不符。故选B。57．A【精析】句意：农民们要杀死乌鸦并不容易。推断题。从文章第二段前三句“It is hard for farmers to get close enough to killcrows．Crows have very good eyes and good hearing．They are alsovery careful．”可以推断出本题是正确的。故选A。

58．C【精析】句意：农民们杀死害虫会获得报酬。是非题。文章第三段只是说乌鸦会通过杀死害虫来回报给农民它们吃掉的种子，但是没有说农民杀死害虫会获得报酬。题干说法文中并未提及，故选C。59．B【精析】句意：直到现在，人们还没有找到杀死乌鸦的方法。是非题。文章第三段第一句“Farmers have found several ways to killcrows．”可以推断出，本题的判断与原文不符。故选B。

60．C【精析】句意：乌鸦晚上吃种子和害虫。推断题。从文章第一段和第三段我们知道乌鸦会吃种子和害虫，但是并没有指明是在晚上。故选C。第三节短文理解2

玛拉要去她的朋友范妮家住三天。旅行前一周，她打电话告诉了范妮她的火车几点到站。范妮让她在火车站的西进站口等她。火车提前到站。玛拉对这个火车站不熟，所以她没有去西进站口而是去了北进站l：2等范妮。范妮从服务台得知火车已经到站了。她在西进站口附近找了一圈都找不到玛拉。她开始以为玛拉一定是错过了这趟火车。玛拉在北进站口等着，但没有看到范妮。她觉得范妮应该不会来接她了。于是她穿过马路，在对面的公交车站问了到范妮家所在的Market路的公交车。你可以想象范妮到家发现玛拉已经在和她母亲聊天时会有多惊讶。

61．B【精析】句意：玛拉是什么时候告诉范妮她乘坐的火车的?细节题。从文章第一段第二句“A week before her trip，she called Fan—ny to tell her when the train would arrive．”可以得出，玛拉是在旅行之前一周告诉范妮火车何时到达的。故选B。

62．B【精析】句意：为什么玛拉去了北进站口而不是西进站口?细节题。从文章第二段第二句“Mara didIl’t know the station verywell…”可以看出，玛拉是由于不了解火车站而走错的，故选B。

63．A【精析】句意：玛拉没有在火车站等范妮是因为——。细节题。从文章第四段第二句“She decided that Fanny was notcoming to meet her after all．”可以看出，玛拉没有在火车站等范妮是因为她

觉得范妮不会来接她了，故选A。

64．C【精析】句意：在下火车后玛拉是如何到达Market路的?推断题。从文章第四段最后一句“So she walked across the road to the busstation and asked for the bus to Market Road，where Fanny lived"可知，玛拉去马路对面的公交车站问了到范妮家街道的公交车。因此，可以推断出玛拉是坐公交车到范妮家的。故选C。65．A【精析】句意：范妮是在哪里和玛拉见面的?的推断题。从文章最后一段“You can imagine how surprised Fanny was when she ar-rived home and found Mara already talking to her mother ．”可以看出，范妮是回家发现玛拉已经到了她家后两人才见面的。故选A。

现在我们确定信件每天都会被送到我们家门口。但是，在早期没有人能确定信件会在何时到达何地。在华盛顿州有一个大树桩。它曾经是一所“邮局”。由于人们需要一个地方来让信使们放信件，他们在十字路口找了一棵树，砍断后留下了10英尺高的树桩。人们将树桩中间掏空并用东西盖住。他们在树桩里面放了许多盒子，每个盒子上写着不同家庭的名字。信使可以将所有人的信件都留在树桩里。

在更早些时候，那时还没有邮递服务，人们将信件托给任何一个去相同方向的旅行者。他们经常把信件托付给旅行的鞋匠。旅行者可能会停留在一个小旅馆然后将信件留在那里。但是那些信件要在那里放着直到收信人碰巧经过并且停留在这个旅馆。

现在一封航空信件可以在更短的时间前往世界各地。并且你知道你的信件会在何时到达你想要它到达的地方。

66．B【精析】句意：这篇文章是关于什么的?主旨题。文章除首末段引入和结语外，主体的二、三两段都是关于早期邮递服务的，可以推断出，这篇文章是关于早期信件邮递的，故选B。

67．A【精析】句意：为什么人们会砍断那棵树?细节题。从文章第二段第二句“It Was once a‘post office’．”可知，人们砍断这棵树把它做成了一个“邮局”。故选A。

68．A【精析】句意：在“Then they hollowed it out…”这句话中“hollowedit out”是什么意思?词汇题。“hollowed it out”是挖空的意思，B项意为将树桩盖起来，C意为把它砍短。故选A。

69．C【精析】句意：在还没有邮政服务的时候是什么人充当信使的?细节题。从文章第三段第二句“0ften they gave them to a trave—ling shoe maker．”可以看出，人们会把信件托付给四处旅行做生意的鞋匠。故选C。

70．C【精析】句意：关于古代的邮政服务，我们了解了哪些?推理题。从文章第一段第二句“But in the early days，no one could be sureabout where—or when一the mail would arrive．”可推出C项符合。而文章第三段虽提到旅行者会将信件存放在旅馆直到收信人碰巧路过取走，但是并没有说旅馆提供邮政服务，故A项不符合文意；B项信件会被送到门口也在文中无法证实。故选c。第四部分写作第一节改写句子71．visiting72．was invited73．and

第二节书面表达74．【高分范文】Dear Lara,

How are you.'?Sorry to trouble you,but I really need a copy of Wuth- ering Heights by Emily Bronte.My English literature teacher asked us to write a report after reading this great novel but I can not find it anywhere in my town .Would you please buy me one and mail it to me.I would appreci- ate your help!Li Min

【写作点金】

1．电子邮件形式和句子长度不要太单调，有时短句和长句相夹显得灵活。2．亲切、口语化的语言更加受欢迎。使用被动结构，会显得疏远冷漠。

3．电子邮件应写得简单明了，便于阅读，太长的内容可以用附件的方式发出。【高频词句】

How are you?你最近怎么样?

Sorry to trouble you。but…很抱歉打扰你，但是…a copy of一本，一份…appreciate感激

全国公共英语等级考试(pets)二级词汇总汇

A a (an) art.一(个)；每一(个)；任一 able a.能够，有能力的 about prep.关于；在…周围；在…各处ad.大约above prep.在…上方；(数量，价格等)大于…abroad ad.出国，在国外 accept v.认可，接受 accident n.事故 according a.(to)相符的，一致的，根据…而定的ache v.痛；哀怜n.疼痛，酸痛 achieve v.完成，达到；获得 across prep.穿过；在另一边，在对面ad.横越 act v.行动；做 active a.活动的，活泼的，活跃的；主动的，积极的；敏捷的；剧烈的 actor n.男演员 actress n.女演员 actual a.实际的，事实上的；真实的 add v.加 address n.地址 admire v.羡慕，赞赏，钦佩 admit v.承认 advance v.前进；取得进展advantage n.优点，优势 adventure v.大胆进行，拿…冒风险n.冒险活动，冒险；奇遇 advice n.忠告；建议 advise v.劝告，建议 affair n.事，事情，事件 afford v.买得起，担负得起 Africa n.非洲 African a.非洲的n.非洲人 After prep.在…以后conj.在…以后ad.以后afternoon n.下午 again ad.又，再 against prep.反对；与之成对手，对着；防止；碰age n.年龄 ago ad.以前 agree v.同意 agreement n.协议，协定；一致，同意 agriculture n.农业，农艺，农学 ahead ad.在前；向前 aim v.把…瞄准，把…对准 air n.空气；天空 aircraft n.飞机，航空器 airmail n.空邮

全国英语等级考试(PETS1-5)复习辅导

1、词汇pets1－5级的词汇要求是1000－7500词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列词汇的音标，词素分析，词性，英文例句，相关词组和短语以及派生词。 语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。 所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆；一切语言输入必须是有意义的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。 2、大纲中规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就是pets书面考试的四种题型和口试。 听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习；考试前做一些与pets考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听；了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。 总的来说，语言知识运用部分体现在完形填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平的题型。针对此种题型，我们应分别从词汇、语法和语篇层次上学习应对方法，提高对连贯性和一致性等语段特征的掌握和对一定语境下规范的语言成分的掌握。每部分复习完后应做一些相应的练习题。个别级别的本部分还保留有语法填空题，那是我国的英语学习者的拿手好戏。 阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括 （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推测生词的词义； （4）进行有关的判断、推理和引申； （5）理解文中的概念性含义； （6）理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系； （7）快速阅读较长的文字材料，获取有关信息； （9）区分观点、论点和论据； 写作在pets考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。 还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。 口语部分，我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及pets口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。 pets是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性，因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。 全国英语等级考试复习辅导（二）

全国英语等级考试一级模拟试题

全国英语等级考试（一级）模拟试题 听力（略）第一部分 英语知识运用第二部分 单项填空第一节 并在阅读下面的句子和对话，从三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，答题卡将该项涂黑。26. He is badly ill. We must _____ a doctor at once. C. send away B. send for A. send to . last year27. The hospital _______ C. has been built B. was built A. built into the classroom, the teacher _____something on the blackboard. came28. When I C. wrote A. is writing B. was writing 29. --How long have you been ill? -- C. Once a week A. Since last week B. A week ago 30. Everybody is here _____Mike. C. except B. and A .not understand the passage ___ there are a few new words in it. 31. We don'tC. because B. unless A. and 32. The TV set is very nice. How long have you _______it? C. taken B. had A. bought 33. --- Shall I get one more apple for you, Dad? ve had enough. '---Thanks, but you _______. It C. needn' A. may not B. must not 34. --- _________is your shirt? --- It is 100yuan. C. How long B. How much A. How many 35. He is _______kind an old man that all the children like him. C. such B. so A. very this 36. Either Jim or Sam ______going to help the farmers with the orange harvest afternoon. C. is B. were A. was . 37. We have studied for two hours. Let's stop A. have a rest B. to have a rest C. having a rest 38. We won't go to Great Wall if it ________tomorrow.

全国公共英语等级考试(PETS)三级教程与笔记精编版

Unit 1 Greeting and introuduction Dialogues /monologues: 1、You can tell they lived during the Depression. 这里的"tell"是断定的意思，咳……常常把它的意思与(告知、告诉)联系在一起，脑子便转不过弯来。 此句意思应该是：你可以断定他们生活在那时的大萧条期。 2、He really knows how to bring a person out. "bring a person out."是“鼓励一个人的”的意思。 整句话的意思是：他非常善于鼓励别人/使别人振作起来。 PS：to bring sb. out 意思为：to make someone feel more comfident, happy, and friendly /使某人更加自信、开朗 3、he looks like his fun to be with. 整句话的意思是：他看起来是个很有意思的人。或，和他在一起应该会很有意思。 句子解析 4、since we're going to recruit some staff so that we can get our new school going in time。 这里的since, 和so that 是基于...原因的意思.根据意思我将其译成: 届时...将...以便... 整句话的意思是：届时我们将聘请一些工作人员以便使我们的新学校及时开学. 5、Would you address character description for the commercial and industrial arts staff? arts staff 怎么翻译? ==>你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗? arts跟前面的commercial and indutrial连在一起看，而非与后面的staff: (the commercial and industrial arts) staff. 6、There are a number of other positions to consider. "A number of" 换成 "a lot of" 或者是”a great many”行不行，为什么? ==>可以换成a lot of或a great many of,因为position是可数名词。如果这里是不可数名词，则只能用 a number of代替而不能用a great many. 修饰可数/不可数都行：a number of/a lot of, 只能修饰可数：a great many of(与many性质一样) 7、Would you mind letting me take a look in your briefcase? 将"letting me"换成 "let me" 行不行，为什么?

(完整版)全国公共英语等级考试英语一级(1级)试题含答案

全国公共英语等级考试英语一级（1级）模拟试题含答案 第一节：单项选择 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑． 1. ----- will you be able to finish the job this week? ----- ___________ , but I'm not skilled enough, you know. A.I can't say so B.I expect so C. I'm sure so D. I don't know so 2. We arrived at the station _______ late, or we the bus. A. too much; would catch B. a little too; had caught C. much too; would have caught D. too much; would have caught 3. Is it the watch you want ________? A. to have it repaired B. to repair it C. to have repaired D. to have repaired it 4. The two thieves fled the town separately, _______ a bag. A. each carrying B. whose that watch is C. whose watch is that D. whose watch is 5. The little boy can't tell ________. A. whose is that watch B. whose that watch is C. whose watch is that D. whose watch is 6. If a baby bird stays _______ for two or three weeks after leaving the nest, it has a fair chance of becoming an adult. A. living B. lively C. alive D. live 7. We will not attack ______ we are attacked;if attacked,we will certainly counter-attack. A. if B. when C. unless D. even if 8. You can take ______ seat you like. A. no matter what B. no matter which C. what D. whichever 9. I ______ to speak to you all these days. A. wanted B. have wanted C. shall want D. shall be wanting 10.A burning cigarette he threw into the wastepaper basket ______ fire to the hotel. A. made B. set C. caused D. caught 11."Do you hear someone knocking at the door?" "Yes, I did. I heard him ______ three times." A. knocking B. knocked C. being knocking D. knock 12.Peter,John and Tom each ______. A. say they came first B. says they came first C. says he came first D. say came first 13.Through long power lines electricity goes ______. A. to the place needed B. there it is needed C. where it is needed D. which it is needed 14. ______ from the apple tree. A. It down fell B. there it is needed C. Down fell it D. Fell it down 15.The service in this restaurant is very poor;there are not enough waiters to wait ______ customers. A. on B. for C. with D. to 第二节：完形填空 阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、D中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．

公共英语等级考试三级(PETS3)学习笔记（六）

公共英语等级考试三级(PETS3)学习笔记（六） Unit 21 Services(1) Dialogues /monologues: 1、 Hotel in London or in England specially, will ask for a credit card or a confirmation which will guarantee that your room is held, basically all night or for late arrival. 2、 This could be a precise place for you. 关于：precise 与 accurate 是否有区别? accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的"正确,精确"之意 accurate 准确的，精确的，指某人或某事不仅不出错，而且与事实无出入，强调准确性 correct 正确的，指某人或某事合乎事实或公认的标准或规则，没有错误 delicate 精美、精细的、雅致的 exact 确切的、精确的,语气较accurate强,指某人或某事数量或质量完全符合事实或标准,而且在细致末节上也丝毫不差 precise 精密的,指具有高度的精确性和准确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密,有时略带"吹毛求疵"的贬义 3、 Art-house. Art-house：艺术电影院 指放映不属于商业主流电影的电影院。艺术电影院放映的影片，重视电影本身的品质，较不注重商业吸引力，如当代重要导演的影片、独立制片影片、影史的经典作品，及发行有限的前卫及实验电影。亦称 Art theater。 4、 Your restaurant specializes in hamburgers and chicken, right? specializes in：擅长于，专攻。 5、 As an unadvertised special, you can have a trip to the salad bar with your order for only a dollar more. 作为一个末做广告的特价餐，您可以多出一美元随意的在沙拉吧里定购。

全国英语等级考试考试1级教材(Word)可编辑

Unit 1 Greetings and Introductions 问候与介绍 Dialogues 1 Ann and Joe meet each other for the first time. Ann: How do you do? Joe: How do you do? Ann: My name is Ann. Joe: I am Joe. Ann: Glad to meet you. Joe: Glad to meet you, too. Ann: I’m afraid I must be going now. Joe: See you tomorrow. 2 Ann and her friend Carter meet Mr. Bush at the airport. Ann: Excuse me. Are you Mr. Bush from England? Mr. Bush: Yes, I am. May I have your name? Ann: Sure. My name is Ann Taylor. How do you do? Mr. Bush: How do you do? Ann: May I introduce Mr. Carter to you? Mr. Bush: Yes, please. Ann: Mr. Bush, this is Mr. Carter. Mr. Carter, this is Mr. Bush. He is from England. Carter: Pleased to meet you! Mr. Bush: Pleased to meet you, too! 3 Bill and Susan meet each other. Bill: Good morning, Susan. Susan: Morning, Bill. How are you? Bill: Fine, thank you. And you? Susan: Me too, thank you. How about your sister Lily? Bill: She is fine, but she is very busy. Susan: Please give my best wishes to her. Bill: I will.

全国英语等级考试(一级)模拟试题

全国英语等级考试（一级）模拟试题 第一部分听力（略） 第二部分英语知识运用 第一节单项填空 阅读下面的句子和对话，从三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题卡将该项涂黑。 26. He is badly ill. We must _____ a doctor at once. A. send to B. send for C. send away 27. The hospital _______ last year. A. built B. was built C. has been built 28. When I came into the classroom, the teacher _____something on the blackboard. A. is writing B. was writing C. wrote 29. --How long have you been ill? -- A. Since last week B. A week ago C. Once a week 30. Everybody is here _____Mike. A .not B. and C. except 31. We don’t understand the passage ___ there are a few new words in it. A. and B. unless C. because 32. The TV set is very nice. How long have you _______it? A. bought B. had C. taken 33. --- Shall I get one more apple for you, Dad? ---Thanks, but you _______. I’ve had enough. A. may not B. must not C. needn’t 34. --- _________is your shirt? --- It is 100yuan. A. How many B. How much C. How long 35. He is _______kind an old man that all the children like him. A. very B. so C. such 36. Either Jim or Sam ______going to help the farmers with the orange harvest this afternoon. A. was B. were C. is 37. We have studied for two hours. Let’s stop . A. have a rest B. to have a rest C. having a rest 38. We won’t go to Great Wall if it ________tomorrow. A. rains B. rain C. will rain 39. No book and no pen______in the bag. A. is B. are C. has 40. Please give me ______. A. two cups of milks B. two cup of milk C. two cups of milk 第二节完形填空 阅读下面短文，从短文后所给的三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选

全国英语等级考试PETS考试流程

全国英语等级考试PETS考试流程 （一）关于考试指导语和题目用语 为了让考生发挥应有的水平，在PETS一、二级的笔试中听力、英语知识运用、阅读理解和写作的指导语都是中文的。此外，为避免考生直接挪用试题中的语言，写作和口试试题也有可能是中文的，但口试中口试教师的口头说明仍使用英文。在PETS三、四、五级的考试中，笔、口试的指导语都将使用英文。在三、四级写作题中所提供的引导性材料可能会涉及到少量的中文。 （二）关于答题卡和登分卡的使用 PETS各级别的考试都有其特别设计的答题卡和登分卡。笔试中，使用的是用于光电阅读器（OMR）评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题（阅读器登分）卡。四、五级的客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。 口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。 *包括翻译题（阅读理解部分B节）的作答和评分。 （三）关于答题时间PETS各级别的答题时间分配如下表所示：

单位：分钟一级二级三级四级五级 听力20 20 25 30 35 英语知识运用20 25 15 15 20 阅读理解30 35 40 60 50 写作20 40 40 35 35 笔试（共）90 120 120 140 140 口试（共）8 10 10 12 15 （四）关于笔试试卷的采分点（原始赋分） PETS每一级别各部分的采分点（原始赋分）如下表所示。除特殊情况外，原则上每题一分，括号内的数字表示各部分的题量。 一级二级三级四级 五级 听力25（25）20（20）25(25) 25（20）30（30） 英语知识运用25（25）35（35）20(20) 20（20）20（20） 阅读理解20（20）20（20）35*(20) 35**(25) 35***（30） 写作13(3+1) 35(10+1) 30(1+1) 20（1）25（1） 笔试（合计）83 110 110 100 110

公共英语考试中的注意事项

公共英语考试中的注意事项 公共英语考试中的注意事项 (一)明确答卷要求，严格执行 在考场上，监考人员会讲一些要求，如，怎样填写姓名、准考证号，怎样填写答案(特别是标准化考试)等等，务必听清楚，并严格 照办。有时，监考人员还会对试题作一些说明或更正，更要听准， 若有不明立即问清。千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格 式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。 (二)通览试卷，考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：(1)接触每一道题，初步掌 握题意，为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量，难易 试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学错以为通览试卷浪费 时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己 对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题 的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。 (三)先易后难，巧攻难题 统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一 两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而 解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待 做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时

再做较难的题就容易奏效。而且做的"小题"越多，"积分越多"，自 信心也就越强。 如何攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键，一定要认真对待。总结许许多多考生的经验，宜采取寻找弱点、多方突破、攻撤交替、反复突击的办法攻克难题。首先应相信，考题再难一般也不会超过 所学知识范围，因之都有解答可能，解答关键在于灵活运用知识。 有的难题是难在拐弯多，综合性强。遇到这种题目，就可以利用类 比法找出其与同类型题目的异同，然后运用相应的解题规律寻求突 破点。这个突破点攻不下来，再换一个角度，几经突击，往往即可 攻克;如果运用几种方法，几经突击，耗费了不少时间和精力，仍不 得解，再这样的情况下，就应暂时"撤兵"，先去复查你做过得题目，让脑子得以放松休息，稍待一会再发动攻势，往往会茅塞顿开，迎 刃而解。 有些难题则是由于遗忘造成的'。遇到这样的题目，可以运用联 想和对比的方法把旧知识回忆推导出来。如数学中对数函数、三角 函数的性质比较重要，但又难记易忘。考场上一旦忘记，完全可以 利用图象回忆、推导出来，正如学地理课脑子里要有一个地球仪、 一张地图一样。物理课中的一些公式、历史课中的一些年代，更可 以利用相关知识仔细推导出来。 在解答比较复杂的题目时，一定要"袖手于前"、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一 挥而就。这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。文科答案力求要点明确、突出，有血有肉;理科答案力求合乎逻辑，步骤严格。要注意严防只答其一、不答其二，也不要眉毛胡子 一把抓。 (四)审清题意 审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件;判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要那些基础 知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。认定了知识 范围，就确定了它的性质;明确了所需要用的双基知识，就找到了解

2020年全国公共英语等级考试PETS三级模拟试题.doc

2020 年全国公共英语等级考试PETS 三级模拟试题Text Most young people enjoy physical activities, walking, cycling, football, or mountaineering. These who have a passion 26 climbing high and difficult mountains are often 27 with astonishment. Why are men and women 28 to suffer cold and hardship, and to 29 on high mountains? This astonishment is caused, probably, by the difference between mountaineering and other forms of activities 30 which men give their leisure. There are no man-made rules, as there are for 31 as golf and football. There are, of course, rules of different kinds which it would be dangerous to 32 , but it is this freedom from man-made rules 33 makes mountaineering attractive to many people. Those who climb mountains are free to their own 34 . If we 35 mountaineering with other more familiar sports, we might think that one big difference is 36 mountaineering is not a “team work ” . However, it is only our misunderstanding. There are, in fact, no ：matches” 37 “teams” of climbers, but when climbers are on a rock face linked by a rope on which their lives may 38 , obviously, there is teamwork. A mountain climber knows that he may have to fight with natural 39 that ate stronger and more powerful than man. His sport requires high mental and 40 qualities.

公共英语考试

公共英语考试

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2014公共英语试题 一．单选20 1.A good ___is the first step to a good job. A education B unit C text D subject 2.If you thing getting a good certificate means getting a job, you are ___yourself. A keeping B having C cheating D doing 3.All the student in Mrs. Black’s class are working very hard in order to___ themselves in English. A expect B compare C improve D clean 4.The teacher____ Tom’s homework with Mike’s and found little difference. A compared B experienced C account D enjoy 5.Please tell me the ___idea of your paper. A main B big C high D good 6.The Chinese government has set up Dragon Boat Festival as a(n)___holiday. A big B spring C official D universal 7.Do you know why she looks so ___?She got high marks in the final examinations. A cheerful B sad C angry D confused 8.The whole composition is good ____some careless mistakes. A except for B except that C except D except from 9.New medicines are ____remarkable result in the treatment of cancer. A finding B requiring C solving D producing 10.The speaker____ for a moment ,and then began to answer the question. A shook B paused C pressed D tripped 11.She is so strange, she always tries to ____talking to me. A prefer B protect C avoid D assure 12.It is unnecessary for those who study hard to consider the ____of failing the

全国英语等级考试四级真题

2006全国英语等级考试四级口试真题 1〉为什么你喜欢你的工作！ 2〉网上购物购物的优点和缺点 2〉两个邻居住了十几年互相都不认识看图说明这个问题～！4〉2个人，一排开着的水龙头，然后一个想去关的，一个说“要电视台来暴光一下” 5〉你最饭？ 6〉固体垃圾中30％是包装盒谈论你的看法 7〉电影票从2毛到80元一张看图说话 选择话题，谈谈你的看法。 09年PETS四级考试冲刺训练（1） I __1_ by myself in my usual compartment for at least 10 minutes,waiting __2_.The train never seemed to start on time and I often thought that I could have __3_ in bed a little longer,or had another cup of tea before _4__. Suddenly I heard someone __5_ on the platform outside.A young girl _6__ towards the train.The man on duty put out his hand __7_ but she ran past him and opened the door of my compartment.Then the whistle blew and the

train started. "I nearly missed it,__8_?"the girl said."How long does it take to _9__ London?" "It depends ."I said ,"Some day it's much slower than others." "I'll have to __10_ so as not to be late again tomorrow,"she said."_11__ my first day at work with a new firm today and they told me that the man _12__ is very strict.I __13_ him yet so I don't know __14_ but he sounds a bit frightening." She talked about the new job on the way to London and before long,I realized that she _15__ for my firm.I _16__ in the firm for nearly 20 years.Our boss was really a very strict man.My own secretary _17__ so I must be her new boss._18__ fair to her. "Oh,dear,"she said."What a terrible mistake!I wish I _19__." "Never mind,"I said."at least you'll know when you train's late_20__."

全国英语等级考试(PETS)简介

全国英语等级考试（PETS）简介 全国英语等级考试（以下简称PETS）是经国家教育部批准,由教育部考试中心负责组织、面向社会全体公民的全国性标准化英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。该考试以考查考生的语言交际能力为核心，根据英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，由低到高分为一、二、三、四、五级，考试合格者，由教育部考试中心统一颁发合格证书，在全国通用。 一、考试形式 PETS分为笔试和口试，笔试中包含听力测试内容。考生可以根据自己的英语水平选择其中任何一个级别的考试报考，不要求考生在获得低级别证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试，报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项全报。 二、考试时间及有关事项 1、考试时间（注：最终确定的考试时间以准考证上的为准） 上半年：3月的第3个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3）； 6月的第4周六（开考PETS5）。 下半年：9月的第2个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3、4）； 12月的第3周六（开考PETS5）。 2、笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场，9:00开考；上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00开考后不得入场；下午进行口试的考生从13:30开始入场，14:00开考以后不得入场。 3、考试用笔：书写部分只能用黑色墨水签字笔，填涂信息点只能用２Ｂ铅笔。 4、笔试题型主要分客观题和主观题两类，口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。 5、不同级别考试持续的时间不同，具体是：一级：笔试90分钟，口试8分钟；二级：笔试120分钟，口试10分钟；三级：笔试120分钟，口试10分钟；四级：笔试140分钟，口试12分钟。 三、考试分数及证书 1、PETS笔试成绩按百分制计算，60分以上（含60分）为合格；口试成绩按5分制计分，3分以上（含3分）为合格。在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试及口试成绩均合格的考生，可获得由教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，全国统一编号，证书上印有持证人身份证号码，是持有人英语水平的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。 2、笔试或口试只有一项合格者可获得由教育部考试中心制作的《笔（口）试成绩合格证》，证书上印有持证人的相片、准考证号及身份证号；PETS 1-4级的单项合格成绩可保留到同一级别的相邻的下一次考试，即如果考生在一次考试中取得单项（笔试或口试）成绩合格证,在相邻下一考次中报考另一项考试（口试或笔试），且成绩合格并申请保留上一考次成绩（考生需提供上一考次取得的单项合格证及参加

全国公共英语等级(PETS)考试技巧

听力部分: 听力部分在100分的原始分就占20分, 而其加权占了30%, 可见pets对听力的重视。 提高听力的水平, 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料, 有恰当的练习方法。一般说来, 在学习第二语言时, 一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些, 因此选择听力材料相对容易。听力材料可以分三部分: 一是各种考试真题和模拟题的录音带; 二是英美新闻或广播专题; 三是趣味英语。不管选什么, 选材不易过难, 因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易, 因为什么都听懂了, 就起不到练习的效果。因此, 要选那些大部分都能听懂, 但又不能完全听懂得内容, 反复多听几篇, 最后争取全听懂。各级的pets考试对听力的要求不同, 对不同的级别采取不同的复习策略; 例如, pets三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(a部分)和理解总体和特定信息的能力(b部分), 这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。考生应采取针对性的练习, 复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活的话语、时间表达、空间意念和比较关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。 提高英语听力的水平单靠"听"是不能解决问题的, 个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。 应试时, 考生要做好充分的思想准备, 以正常心态应试。首先, 要充满自信, 相信自己能正常发挥水平, 考出理想成绩; 其次, 要实事求是, 估计到考试中可能出现的困难。考试时争取会的题不丢分, 没有把握的题尽可能争取得分。即使有的词或句子没有听清, 甚至没有听见, 也不要过分思考, 不要滞留, 要舍得放弃。以保证听好下面的内容。实际上, 个别单词和句子没有抓住一般不一定会影响做题。