社会实践课程纲要(五年级秋季走进桥梁博物馆)

厦门新圩学校小学部

“走进桥梁博物馆”社会实践活动课程纲要

一般项目：

课程名称：走进桥梁博物馆

任课教师：全体五年级教师

参加对象：全体五年级学生

课程形式：讲解、参观、体验

课程实施时间：11月7日

具体方案：

一、课程背景说明

厦门桥梁博物馆，坐落在海沧大桥东岸锚碇内，这是在大桥硕大的锚碇里建起来的我国第一座桥梁博物馆。博物馆由海沧大桥建设展示馆、中国桥梁百年回顾展示馆和海沧大桥监控中心三大部分组成。它的造型设计、内容丰富、科技手段先进，展示了高科技水平，为海沧大桥增添景色。

二、课程目标

总目标：

让学生对我国桥梁的科技、历史、文化具有更深层次的了解。

具体目标：

1．走进厦门桥梁建设的历史，开拓学生视野，增长知识，感受厦门的桥梁发展，培养爱厦门、爱祖国的情感。

2．进一步增强我校学生的历史知识和桥梁方面的相关常识，培养学生的爱国主义精神，努力学习，强健体魄，为将来建设厦门而奋斗。

3．培养学生集体观念，养成自我教育、自我管理、自我约束，服从安排、团结合作，互帮互助、文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

三、课程内容与活动安排

1．到达目的地，先组织学生参观桥梁博物馆（海沧大桥建设展示馆、中国桥梁百年回顾展示馆和海沧大桥监控中心），在参观过程中让学生通过听解说员的讲解，看珍贵的照片和各种展品，增长桥梁知识，了解更多桥梁文化。

2．各班级组织学生进行午餐。

四、课程实施建议（活动中的相关注意事项）

1.召开年级教师会，确定活动地点及主题。

2.班主任根据实践活动方案开好相应的主题班会，提出相关要求，分好小组，定出组长，做好学生的安全教育工作。

3.活动前1-2天各班主任布置学生做好活动前的准备工作，并查阅相关资料；自备适量午餐和饮用水，注意营养搭配，爱惜粮食，杜绝浪费。提醒会晕车的学生早餐不喝牛奶，并做好预防措施。

4．倡议学生做“环保小卫士”，带好餐布和垃圾袋，做到用餐完毕的地方不留垃圾，展现厦门新圩学校学生良好的卫生习惯和精神风貌。

5.社会实践结束后，各班要做好小结，年级要做好总结工作。

五、课程评价说明

１.评价内容：课程实施过程学生的言行表现。

2.评价方法：学生自评、组长评、教师评相结合。

各班以小组为单位制作社会实践活动课程小报，全年级进行展评；表现出色的人和事也可在成果展中体现。

六、附件（包括人员安排、应急预案等）

2.安全预案：

（1）全体教师当天必须打开手机，充满电确保联系通畅。教师在整个活动过程中，要以身作则，始终和班级学生在一起，关心、指导、组织好学生的活动。全程跟踪活动开展，不得缺席，中途不得离开活动场地。

（2）班主任在活动开展前需负责清点班级学生人数和了解班级学生身体情况，并对学生进行相关的安全教育。在活动中负责组织好学生，如有自由活动、分组活动时，需负责安排好学生，给学生分组，确定各小组负责人，及时了解各小组的情况。

（3）班主任需及时了解班级的情况，对于学生的一般的运动性伤害、意外事故的处理必须第一时间报告年级负责人，并采取相应的措施，保证及时处理。如期间发生重大安全事故，

必须及时报警（110）和紧急救护（120），不得以任何理由拖延，并在第一时间通知行政负责人，树立安全第一的思想。

（4）配班教师逢出发、到达时，必须协助班主任及时清点班级人数，关注学生情况和接受年级其他的安排。协助负责途中的安全，教育学生不得在人行道外行走，过马路要走斑马线等。

（5）学生穿校服、佩戴红领巾。有序上下车，在车内不喧哗，不把头、手、脚伸出车窗外。

（6）教育学生爱护参观所在地的一切东西，爱护花草树木，不乱扔垃圾。

（7）每班将学生分成若干小组，确定小组长。在规定的区域活动，与小组成员始终在一起，一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动，所有同学有事（如上厕所）均需报告。

（8）教育学生保管好各自的物品（如：手机、照相机），珍爱生命，注意自己和他人安全，增强自我保护意识。

（9）社会实践活动结束后班主任必须向年段长及时汇报各班级情况，并由年段长汇总至行政负责人。