对口升学考试数学考试大纲
2017年湖南省普通高等学校对口招生考试数学考试基本要求和考试大纲
一、考试基本要求
（一）基本知识和基本技能的考试要求
对数学概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识，能运用数学语言进行叙述和解释，懂得各知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决有关问题。
（二）应用能力的考试要求
能根据概念、法则、公式进行数、式、方程的运算和变形；能使用一般的函数型计算器进行运算；能依据文字描述想象出相应的空间图形，能在基本图形中找出基本元素及其位置关系；能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析，并能运用适当的数学方法予以解决。
（三）体现职业教育特点的考试要求
能将实际问题抽象为数学问题，用数学语言正确地表述和说明，建立简单的数学模型，并能求解。职业模块作为选考内容，要求考生结合所学专业特点，综合运用数学知识和思想方法解决相关问题。
二、考试内容
（一）基础模块
1、集合
（1）理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法。
（2）掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）。
（3）理解集合的运算（交、并、补）。
（4）了解充要条件。
2、不等式
（1）理解不等式的基本性质。
（2）掌握区间的概念。
（3）掌握一元二次不等式的解法。
（4）了解含绝对值的不等式[|ax+b|＜c(或＞c)]的解法。
3、函数
（1）理解函数的概念和函数的三种表示法。
（2）理解函数的单调性与奇偶性。
（3）能运用函数的知识解决有关实际问题。
4、指数函数和对数函数
（1）理解有理指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则，掌握利用计算器进行幂的计算方法。
（2）了解幂函数的概念及其简单性质。
（3）理解指数函数的概念、图像及性质。
（4）理解对数的概念（含常用对数、自然对数）及积、商、幂的对数，掌握利用计算器求对数值（lg N，ln N，log
N）的方法。
a
（5）理解对数函数的概念、图像及性质。
（6）能运用指数函数与对数函数的知识解决有关实际问题。
5、三角函数
（1）了解任意角的概念，理解弧度制的意义，掌握弧度与角度的换算方法。
（2）理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念，掌握利用计算器求三角函数值的方法。
（3）理解同角三角函数基本关系式：
1cos sin 22=+αα，cos αsin α
tan α=。
（4）理解诱导公式：2π,,π+-±k ααα的正弦、余弦及正切公式。
（5）理解正弦函数的图像和性质。
（6）了解余弦函数的图像和性质。
（7）了解已知三角函数值求指定范围内的角的方法，掌握利用计算器求角的方法。
6、数列
（1）了解数列的概念。
（2）理解等差数列的定义、通项公式及前n 项和公式。
（3）理解等比数列的定义、通项公式及前n 项和公式。
（4）能运用等差数列和等比数列的知识解决有关实际问题。
7、平面向量
（1）了解平面向量的概念。
（2）理解平面向量的加、减、数乘运算。
（3）理解平面向量的坐标表示。
2018对口升学考试语文模拟卷
湘阴县第一职业中专2012年上学期第一次月考 语文试卷 参考班级: 09级时量:150 分钟总分: 120分 一、基础知识及运用（26分，1～10题，每小题2分，11～12题，每小题3分。） 1、下列加点字注音正确得一组就是（） A、肖(xiāo)像玷(diàn)辱泥淖（nào）暴殄(tiǎn)天物 B、裨(bì)益伫(chù)立纤（qiān）维矫（jiǎo）揉造作 C、庇(bì)佑蒙(méng)骗诰（hào)命焚膏继晷（guǐ） D、粳(jīng)米狙(jū)击老牛舐(shì)犊屡见不鲜（xiān） 2、下列各组词语中，没有错别字一组就是（） A、鸦鹊无声真知灼见潸然泪下谋取暴利 B、危言耸听仗义直言草菅人命徇私枉法 C、前倨后恭沤心沥血纷至踏来殚精竭虑 D、好高骛远病入膏肓众口铄金以逸待劳 3、依次填入下列各句横线上得词语，最恰当得一项就是（） ①、如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独”，必将给台湾人民带来深重灾难。 ②、政绩就是一个干部在为人民服务得过程中，发挥自己得聪明才智所创造得。 ③、我认为城市得标志性建筑一定能对整个城市得形象与经济有很大得改变， 城市标志性建筑及其周围得交通环境能在一定程度上体现出城市得人文美学特征。 A、事变绩效不就是/但就是 B、事端业绩不但/而且 C、事端绩效不但/而且 D、事变业绩不就是/而就是 4、下列各句中，加点词语使用恰当得一项就是（） A、“崇尚科学，反对迷信”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致 ．．．．，使观众深受教育。 B、古人中不乏刻苦学习得楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者，在历史上汗牛充栋 ．．．．。 C、本刊将洗心革面 ．．．．，继续提高稿件得编辑质量，决心向文学刊物得高层次攀登。 D、她准备把珍藏多年得字画捐赠给灾区，但后来字画遗失使她得计划成了纸上谈兵 ．．．．。 5、填入下列横线处得短语，衔接最恰当得一组就是（） 马在漫长得进化历程中得发展趋势就是形体从小到大，腿与脚由短变长。 ，侧趾退化，不再使用，只靠中趾支撑身体，行走与奔跑。 ①所以在进化中四肢逐渐变得长而有力 ②这个发展趋势也反映了马从适应森林生活到适应草原生活得过程 ③在草原中生活极易受到肉食动物得袭击 ④由于马就是被捕食得动物、 ⑤而最好得防御方式就就是要比捕食它得动物跑得更快 A、③⑤①②④ B、②③④⑤① C、②④③⑤① D、②③④①⑤ 6、下列各句没有语病得一句就是（） A、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高了百分之二十至三十。 B、要提高解答现代文阅读题得准确率，考生平时应多读例文，精做习题就是行之有效得办法。 C、围绕体育比赛中日益严重得商业化、明星化得趋势，对大运会产生了一定得冲击。 D、车间在没有增加人员得情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。 7、对下列句子所运用得修辞手法得分析，正确得一组就是（） ①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职得一道门槛。 ②惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。 ③她小心得连吐口唾沫也要瞧瞧就是不就是淹死了蚂蚁。 A、比喻排比拟人 B、比喻对偶夸张 C、借代对偶拟人 D、借代排比夸张 8、下列古代作品得作者与朝代搭配有误得一项就是（） A、《阿房宫赋》——杜牧——唐 B、《兰亭集序》——王羲之——东晋 C、《游褒禅山记》——王安石——北宋 D、《廉颇蔺相如列传》——司马光——北宋 9、下列语句标点符号使用正确得一项就是（） A、第四十三届世乒赛得主题就是——与平、友谊、繁荣、发展。体现这一主题得会徽、吉祥物、推荐歌曲已向社会推出。 B、发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。 C、景阳冈上得武松，要么把老虎打死，要么被老虎吃掉：二者必居其一。 D、贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读得就是什么书，不过就是认得两个字，不就是睁眼得瞎子罢了！” 10 、下面有关文学常识得表述，不正确得一项就是（） A、《师说》选自《昌黎先生集》。“昌黎先生”就是唐代文学家，古文运动倡导者韩愈。因她自称郡望昌黎，故世称韩昌黎。 B、孔子名丘，字仲尼，春秋时期得思想家、教育家，儒家学派得创始人。她得代表作《论语》就是儒家经典。 C、在中国古代文学长河中，现实主义得《诗经》与屈原浪漫主义得骚体作品相辉映，并称“风骚”。 D、《警察与赞美诗》就是美国19世纪著名短篇小说家欧·亨利得代表作之一。她得作品被誉为“美国生活得幽默百科全书”。 11、依照例句，仿写句子。 面对有缺憾得事物，我们必须学会包容，而不就是求全责备，就像您欣赏塞北得美丽雪景，就必须包容它那难耐得严寒。 12、您得好友心情不快时，就约您去公园散步，您总能给她（她）以宽慰。这次，她（她）与家人闹别扭，打电话约您晚上去公园走走，您却因忙不开而无法前往。面对这种情况，请您与她（她）进行得体得交流。（50字左右） 二、现代文阅读（22分） （一）阅读下面得文字，完成13～19题。（每小题2分，共14分） 我喜欢暴风雨 周启垠 移居北方多年，虽然生活得历程中不时有暴风雨出现，但就是，大自然得风雨少了。 我喜欢暴风雨。我得性格决定了我从不畏惧与一切猛烈与狂热得东西挑战。记得小时候在南方老家，每到夏天，暴风雨时常出现，虽因居乡村，没有过“黑云压城城欲摧”得感觉，但有过“山雨欲来风满楼”得情怀。那种暴风雨将来未来，将下未下，天空低沉又透着无法用语言描述得潮与湿得感觉，给人得身心一种非常美好得洗礼。那种洗礼比风在横吹，雨在狂泻给人得洗礼要干净惬意得多了，如果就是诗人，把那经历得一瞬间孕育成诗，
2018年四川省对口升学考试研究联合体第一次联合考试数学试题及答案
机密★启封并使用完毕前 2018年四川省对口升学考试研究联合体第一次联合考试 卷数学试 1~2本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题页，共4页，第Ⅱ卷第3~4分钟。考试结束后，将本试分，考试时间120卷、草稿纸上答题无效。满分150 题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷60分）（选择题共：注意事项铅笔在答题卡上将所选答案对应的 标号涂黑。 1.选择题必须使用2B 分。15个小题。每个小题4分，共60 2.第I卷共1个大题， 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是60一、选择题：(每小题4分，共) 符合题目要求的）B= （B={0,1,2}，则A∩1.已知集合A={-1,0,1}，2} 1 D.{-1,0-1,,1,2} C.0,A.{0,1} B.{12、、）的图象都经过的点是2.函数y=x （y=y=x x D.(0,0) C.(0,0)和 (1,1) ,-A.(1,1) B.(-11) 2） （+x+3＜0-3.不等式2x的解集是3} x＞x＜-1} B.{x|x A.{| 233} ＜xx|-1＜x C.{|x＜-1或x＞} D.{ 22x2?）的定义域是4.函数 y=log(1+x )+（32}
≤-1＜xx＜-1或≥2} B.{x|A.{x|x2} ≤x|x-C.{x|x＞1} D.{ （）a=4，则公差d等于S若等差数列5.{a}的前n项和为，且S=6，1n3n52 D.3 -A.1 B. C.3?2）是f(x)=2 （函数6.1x??cos)(4??最小正周期为A.最小正周期为的偶函数的奇函数 B.??的偶函数的奇函数C.最小正周期为 D.最小正周期为22ba的坐标分别为(2,-1)和(-37.设向量,、2)，则它们的夹角是（） 1 钝角 D.直角A.零角或平角 B.锐角 C.CD）是（(-4,6),8.设向量＝(2,-3)则四边形,ABCD＝AB梯形 D. C.矩形 B.菱形平行四边形A.22yx1??）9.双曲线（的 焦点到渐近线的距离为124 C. D.1 A.2 B.233110.已知抛物线的焦点坐标为F(0,),则该抛物线的标准方程为（）22222=yxy =x A.y D.=2x B.xy=2 C.22=144，F、F分别是它的焦点，椭圆的弦CD过11.已知椭圆方程为9x+16yF，121△FCD的周长 为 （）则2A.8 B.16 C.6 D.12 12.在立体空间中,下列命题正确的是 （） A.平行直线的平行投影重合； B.平行于同一直线的两个平面
山西省2020年中职对口升学考试数学真题试题含答案WORD版可编辑
太原 郝志隆 编辑整理 山西省2020年对口升学考试数学试题 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共计30分) 1.设集合A={a,b},B={a,b,c}，则B A ?=（ ） A. {a,b} B. {a} C. {a,b,c} D. φ 2.等差数列{n a }中，已知9,331==a a ，则公差d 等于（ ） A. 2 B. 1 C. 3 D. 4 3.已知13,0log 3 1>>b a ，则（ ） A. a>1,b<0 B. a>1,b>0 C. 0
对口升学考试语文全真模拟试卷及答案(一)
对口升学考试语文全真模拟试卷及答案（一） 一、选择题。（共20分） 1.下列选项中注音无误的一项是( )。 A．睿．智（ruì) 孱．头（càn) 燠．热(ào) 锱．铢必较(zī) B．油腻．( nì) 便．当(biàn) 山岨．(jū) 毛骨悚．然(sǒng) C．屯戍．(xù) 抽噎．(yē) 萌蘖．(niè) 蓊．蓊郁郁(wǒng) D．轨．道(guǐ) 笑靥．(yàn) 嗾．使(zú) 自惭形秽．(suì) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ). A．花园里的郁金香迎风吐艳，远远望去像一群阿娜多姿的少女在翩翩起舞。 B．人生怎么可能真的常乐未央，于是我们不再希望快乐，只希望自己不要不快乐! C．他气又大，腰又痛，便掀开烂棉絮，悉悉窣窣地从谷草上爬起来，想出去转一转。 D．古希腊晚期，当哲学像一位古稀之年的老人步履蹒跚地走向自己终点的时候，一种新的哲学形态已经不失时机地出现在这块久受希腊理性文化精神浸润的土地上。 3.下列句子中成语使用正确的一项是 A.他自鸣得意，自以为见解高过别人，依我看来，正是五十步笑 ．．．． 百步 ．．。 B.初中时候，我跟同桌礼尚往来 ．．．．了整整三年。 C.他说起话来冠冕堂皇 ．．．．，在任期内做了很多实实在在的事情，保
爱老百姓的爱戴。 D.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不能不落 ．．。 ．．窠臼 4.下列句子没有语病的一项是 A.一种新培育出来的，耐干旱、耐盐碱的月季花，最近在全市街头花园大量种植起来。 B.当灾难发生的时候，这位教师用自己的身躯，保护了学生的安全，自己却搭上了性命。 C.中山路少年活动中心是经体育局和民政局批准的在青少年人群中推广羽毛球运动的专业团队。 D.诵读是学习古诗文的重要方法之一，可以加深学生对古诗文的理解和感受。 5.下列作家、作品、所处时代以及体裁对应完全正确的项是 A. 李乐薇《离太阳最近的树》当代散文 B. 陈启佑《永远的蝴蝶》当代散文 C．汪曾祺《胡同文化》当代散文 D．蒋伯赞《内蒙访古》现代小说 6．下列古诗词默写正确的一项是 A．静女其侏，俟我于城隅。 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 C．都门帐饮无绪，留恋处兰舟摧发。 D．大江东去浪滔尽，千古风流人物。 7．下列对文学知识的表述，正确的一项是
2015年四川省高考数学试题及答案(理科)【解析版】
2015年四川省高考数学试题及答案(理科)【解析版】
2015年四川省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．（5分）（2015?四川）设集合A={x|（x+1）（x ﹣2）＜0}，集合B={x|1＜x ＜3}，则A ∪B=（ ） A ． {x|﹣1＜x ＜3} B ． {x|﹣1＜x ＜1} C ． {x|1＜x ＜2} D ． {x|2＜x ＜3} 考点： 并集及其运算． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 求解不等式得出集合A={x|﹣1＜x ＜2}， 根据集合的并集可求解答案．
点评： 本题考查了复数的运算，掌握好运算法则即可，属于计算题． 3．（5分）（2015?四川）执行如图所示的程序框图，输出s 的值为（ ） A ． ﹣ B ． C ． ﹣ D ． 考点： 程序框图． 专题 图表型；算法和程序框图．
： 分析： 模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的k 的值，当k=5时满足条件k ＞4，计算并输出S 的值为． 解答： 解：模拟执行程序框图，可得 k=1 k=2 不满足条件k ＞4，k=3 不满足条件k ＞4，k=4 不满足条件k ＞4，k=5 满足条件k ＞4，S=sin =， 输出S 的值为． 故选：D ． 点评： 本题主要考查了循环结构的程序框图，属于基础题． 4．（5分）（2015?四川）下列函数中，最小正周期为π且图象关于原点对称的函数是（ ） A ． y=cos （2x+） B ． y=sin （2x+） C y=sin2x+cos2x D y=sinx+cosx
2018年山西省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅰ)
2018年山西省高考数学试卷（理科）（全国新课标Ⅰ） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．(★)设z= +2i，则|z|=（） A．0B．C．1D． 2．(★)已知集合A={x|x 2-x-2＞0}，则?R A=（） A．{x|-1＜x＜2}B．{x|-1≤x≤2}C．{x|x＜-1}∪{x|x＞2}D．{x|x≤-1}∪{x|x≥2} 3．(★)某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例， 得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是（） A．新农村建设后，种植收入减少 B．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 C．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 D．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 4．(★)记S n为等差数列{a n}的前n项和．若3S 3=S 2+S 4，a 1=2，则a 5=（） A．-12B．-10C．10D．12 5．(★★)设函数f（x）=x 3+（a-1）x 2+ax．若f（x）为奇函数，则曲线y=f（x）在点（0，0）处的切线方程为（） A．y=-2xB．y=-xC．y=2xD．y=x 6．(★)在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则=（）
A．-B．-C．+D．+ 7．(★★)某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如 图．圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A，圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B，则在此圆柱侧面上，从M到N的路径中，最短路径的长度为（） A．2B．2C．3D．2 8．(★★)设抛物线C：y 2=4x的焦点为F，过点（-2，0）且斜率为的直线与C交于M，N 两点，则?=（） A．5B．6C．7D．8 9．(★★★)已知函数f（x）= ，g（x）=f（x）+x+a．若g（x）存在2个零点， 则a的取值范围是（） A．-1，0）B．0，+∞）C．-1，+∞）D．1，+∞） 10．(★★)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研 究的几何图形．此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形ABC的斜边BC，直角 边AB，AC．△ABC的三边所围成的区域记为I，黑色部分记为Ⅱ，其余部分记为Ⅲ．在整个图 形中随机取一点，此点取自Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的概率分别记为p 1，p 2，p 3，则（） A．p1=p2B．p1=p3C．p2=p3D．p1=p2+p3 11．(★★★)已知双曲线C：-y 2=1，O为坐标原点，F为C的右焦点，过F的直线与C 的两条渐近线的交点分别为M，N．若△OMN为直角三角形，则|MN|=（） A．B．3C．2D．4 12．(★★)已知正方体的棱长为1，每条棱所在直线与平面α所成的角都相等，则α截此正
最新2018届山西省对口升学考试数学考试大纲考试说明及模拟试题样题
山西省中等职业学校毕业生对口升学考试 数学考试大纲 根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际，参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，以人民教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划教材《数学》(基础模块、拓展模块、职业模块)为主要参考教材，制订山西省中等职业学校学生对口升学数学考试大纲。 一、考试总体要求 数学学科的考试内容包括认知要求和能力要求两个方面，说 明如下： (一)认知要求 认知要求由低到高分为三个层次: 了解:初步知道知识的含义及其简单应用。 理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。 掌握:能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些综合性问题。 (二)能力培养要求 基本运算能力:根据法则和公式正确地进行运算、处理数据。 空间想象能力:形成正确的空间概念，能根据空间图形的性质，用立体图来表达简单的空间概念。
数形结合能力:能绘制常用函数图形，会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质，初步学会用代数方法处理几何问题。 简单实际应用能力:会解决带有实际意义的简单数学问题，会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题，并予以解决。 思维能力:具有初步的分析、比较、综合、推理能力，应用 数学概念和方法辨明数学关系，形成良好的逻辑思维习惯。 二、考试范围及要点 基础模块(上册、下册)，拓展模块，职业模块(三角计算及其应用、逻辑代数与数据表格）。其中基础模块占50%，拓展模块占30%，职业模块占20%。 (一)函数 1.集合 集合的概念，集合的表示方法、集合之间的关系，集合的运算，充要条件。 2.不等式 实数大小的基本性质和不等式的性质，一元二次不等式、绝对值不等式、对数不等式和指数不等式的解法，解一些简单的不等式并正确表示其解集。 3.函数 函数的定义，常见函数的定义域，函数的单调性和奇偶性，二次函数的概念及图像和性质。 4.指数函数与对数函数