3星

三星主打奥运手机500万人脸识别F488E

奥运机型—F448E，这款手机得卖点实在很多，2.8英寸超大触摸屏，500W像素摄像头，人脸识别以及电子防抖等专业功能都注定它拥有不菲的身价，没错，鸿信通手机网的报价为1650元，既然与奥运有关，就有收藏的价值。

三星F488E机型的设计采用简约型，符合高端商务机的传统设计。机身尺寸为98.4×55×11.5mm，11.5mm的机身厚度使得F488E便于携带。该机屏幕采用2.8英寸26万色QVGA 级TFT触摸手写屏带来出色的画面表现力，支持触摸和手写操作则紧跟时代潮流。

该机内置500W像素的自动对焦摄像头，拥有闪光灯的支持，而且具有脸部识别功能、电子防抖等专业功能的配合，拍照效果相当的出色，足可以与准专业相机媲美。该机还内置全景、矩阵、运动等多种拍摄模式可供选择，足以应付不同的环境下的拍摄需求。内置FM 收音功能，机身内存为70MB并且支持8GB的microSD卡的扩展，存储空间相当的大。

三星F488e的外形设计似乎有抄袭苹果iPhone的嫌疑，不过还算相当成功的。无论是高抛光的前面板还是拉丝金属后面板都带给人出色的视觉的享受和手感的舒适度。500W像素摄

像头，商务办公、多媒体娱乐等功能都注定这款手机的定位，追求时尚的朋友可以关注一下。

奥运旗舰手机三星F488E

2008年北京奥运会在百年期待中，随着气势恢宏的开幕式正式拉开了帷幕。作为国际奥委会全球合作伙伴的三星电子一直以“相互扶持，共同进步”作为理念，支持奥林匹克运动，推广奥林匹克精神。长久以来，三星一直为奥运会打造着“奥运手机”，2008年，三星更是推出了多款2008北京奥运会手机产品。下面重点说一下SGH-F488E

三星F488E行货先从开箱说起小记

终于拿到了期待已久的F488E行货！这款机器的好处，留待以后评测再说：P 先发几张开箱图给机友们抢鲜看看

F488E行货的包装盒，没有想像中的大和华丽，不过也样也节省材料，比较环保

黑色硬纸盒，上面印有Anycall和SGH-F488E字样。

打开盒子，小E（这是我给F488行货起的专用名称，呵呵）出现了

盒子下层还藏着不少东西

看看空盒的布局

全部内容，有机头一部（当然啦）、原厂1000mAh电池两块、直充、座充、线控立体声耳塞，还有连后盖的皮夹和钢制后盖各一个（钢盖已经装在机器上了）

● 奥运旗舰手机仔细观瞧

机器正面很简洁，黑色的镜面屏十分华丽，四周则是镀铬的金属边框，做工很好，圆润精致。屏幕位于正中稍稍偏上的位置。听筒设计成方型，黑色金属网辅以银边镶嵌，跟机器的整体风络相呼应。屏幕下面除了传统的亮银色字样，就是一排三个金属按键，分别是接听、挂机（兼电源开关）和中间的快捷菜单键了。对于一部全触控的手机来说，拥有这些按键还是十分必要的。

机背特写，拉丝钢壳，质感十足。左侧是原配的钢质电池盖，也可以更换成连着正面皮夹的后盖。机身右侧布局比较紧凑，上面是摄像头组,摄像头下方是蚀刻的SAMSUNG商标和北京奥运全球合作伙伴的标识。点明了它的身份——2008奥运手机!

这个500万像素自动对焦摄像头实力很强，虽然没有更好的氙气闪光灯，不过这颗Power LED正如三星宣传的那样，比一般的LED补光灯亮了很多。实拍照片以后奉上：）

机背右下角有个触笔插槽，这可是行货F488E的“专利”噢，非正常渠道的手机是不带手写功

能的。当然，这部分的评测也请大家期待了。

三星F488E标配的1000mAh锂电池，个头小巧，容量却不小

图为:三星F488E手机电池

图为:三星F488E手机配件

符合新标准的直充，由USB火牛和数据线组成，其实这个设计不错，还节约了一条数据线的成本，呵呵。

图为:三星F488E手机配件

原装的盒式电池充电器，设计的挺有意思，当然它需要直充配合使用了。

● Touch新贵三星F488E有点意思

说实话，可能很多朋友和我一样，对打着“奥运”的招牌当噱头的产品第一印象都是不屑一顾的，认为这些产品是属于实在没有卖点了，才借着“奥运”的东风来做宣传。但是这样的感觉在我拿到三星的F488E之后开始改变了，因为之前已经玩过KE998的水机版KU990和iPhone，所以如果拿这两款机型来和F488E做比较的话，我承认iPhone的确很经典，但很显然身为后来者的F488E在操作和功能搭载方面进行了很多针对性的完善，KU990就不用说了，它完全是时尚机的定位，功能没什么特别的。这三款机器的共同特点就是大屏幕加全屏触控，这是现在市场的流行，而这样的特点在F488E上的表现着实让我眼前一亮，F488E 大肆宣传的TouchWiz触摸技术的确不是盖的。

看图说话吧，F488E的操作界面相比三星其它产品的改变比较大，待机界面很清爽，用的

应该是微软雅黑字体，效果很好并且在目前市场上基本没有，魅族的M8倒是同样的风格，不过它跳票跳得过分了，无视之。F488E的菜单界面采用的是12宫格的设计，这些小图标特别可爱，让人一看就有去点的冲动，其实在待机界面的顶部也隐藏有同样可爱的四个快捷功能的图标，加上其它虚拟按键宽大好用又好看，三星这次的UI感觉真是发力了。

当然在UI设计上任何产品都有自己的风格，iPhone的图标界面和虚拟键盘不必说，KU990大半个屏幕都提供了虚拟数字按键，用起来也很方便，不过F488E的操作远不止这一点，Widget是现在一个流行的设置，换了Vista系统的朋友肯定都有用到，但在手机上这应该还是头一回，点一下F488E待机界面左下角的一个箭头，Widget工具栏就从屏幕左边滑动出现了，在工具栏上集成了不少小程序，并且小程序不单只是加载在Widget工具栏上，用户还可以自由地将这些图标拖拽到桌面上形成程序界面，或者从桌面上再放回去，任何操作除了自由的手指控制，还有大量的动态效果和手机震动回馈，用起来感觉就两个字——“个性”，或者再两个字——“自由”！这就是F488E独有的TouchWiz触摸技术了。

● Widget创新界面操作再次被三星颠覆

个人觉得，这个Widget对于我们操作手机来说帮助很大，因为任何时候我们用手机都是被厂商牵着鼻子走，是什么样设置我们就怎么样用，就算是智能机，基本框架也已经是定死了，但是现在在F488E上不同的用户可以打造出完全不同的界面，我在日常生活当中最需要什么功能，我就把它加入到Widget当中，以便随时关注和调用。

自由不只是看起来时尚，自由之后我们操作起来效率就高，对比现在市面上的操作卖点机，iPhone肯定仍然有吸引力，KU990基本上是一板一眼的摸一下动一下，效果说不上，多普达的Diamond界面比iPhone好看，但就是速度慢得要死，效果发挥不出来。

其实在用机器之前我也没想到三星能够把操作做成这样，很有惊喜的感觉了。这种Widget 比电脑上面Vista用起来还好玩，因为它是直接触摸的嘛，不知道大家觉得还有没有什么机器的操作可以媲美这个的，或者提提建议完善一下这个设计，我个人甚至可以预测这个可能还是以后一个热点，因为确实是太好用了。

在试用过了机器之后才知道原来这不仅是借了奥运的东风，而是三星珍藏级的“奥运旗舰机”，还以指定手机的身份跟随了奥运火炬登上了珠峰，面子也是够大。

不过名气只是虚的东西，TouchWiz操作这东西绝对有点意思，很多人可能会觉得F488E 定位高又不是智能机是不是有点遗憾，不过我估计真正用一下TouchWiz之后就能让很多人改变看法了。

韩国的三星公司自1988年汉城（今天的首尔）奥运会起，开始赞助奥运会，至今加上还未举办的北京奥运会，三星已经赞助了4次夏季奥运会和3次冬季奥运会。同时在每年的奥运会举办前夕，三星都会借机推出几款主打“奥运”理念的手机，不单单是在手机的背面印有当届奥运会的会徽，并在其中加入了适应当地用户需求的新技术。

拿到F488E手机时乍一看，觉得这款手机和之前我们中关村在线手机频道评测过的三星阿玛尼P528手机的外观有异曲同工之妙。同样采用超薄直板的机身，同样是镜面式的前面板，还有同样采用全触控式的操作方式，都使得这款手机在笔者手里有一种似曾相识之感。成熟、大气就顺其自然的成为了这款手机外观的设计理念。

这款三星F488E手机的三围有99×56×12.9毫米，和三星阿玛尼P528手机不同的是，这款F488E手机的屏幕变成了2.8英寸，由于屏幕变大，这款F488E手机的长度长出了11毫米，达到了99毫米。不过相比P520，F488E显得更加的大气成熟。同样的，机身体积增大使得这款手机的体重也增加到了109.3克，不过拿在手里相当有质感。

前面板的镜面设计为三星F488E增色不少，不过也为我们带来几许的烦恼，由于这款手机没有键盘，同时前面板完全被玻璃覆盖，对于指纹和油污的处理就成为了我们每天必须做的事情，想要手机光鲜亮丽的呈现在人前，就要我们私下多多擦拭了。而屏幕上方正方形的听筒设计相当可爱。

这款手机的正面一种只有3个按键，采用一字条形设计排列，包括了中间的上网键和两侧的拨号/挂机键，采用金属拉丝设计的键盘点出起来很有质感，力回馈做得很好，但是由于中间的确认键是凹进去的，因此在操作上网键时我们只能靠指尖按触了。而包括数字键盘在内的更多的工作我们需要靠手机内提供的虚拟键盘来操作。

三星F488E侧面的按键和接口布局和阿玛尼P520极像。左侧依然是音量控制键和数据口插槽，只不过F488E将两者掉换了位置而以；右侧则设计的完全一样，由上至下依次是microSD存储卡插槽、屏幕锁定键和相机快门键。而由于屏幕锁定键和手机侧面是齐平的，因此操作起来没有凸出来的相机快门键好按。这款手机的背部是外观中很有特色的成分。首先侧面采用了金属拉丝的处理，对防磨性能方面有不小的提升，同时显得外观相当时尚。而背部上侧印有北京奥运会的会徽和三星的LOGO才是这款手机外观的精华，

不但告诉我们这款手机是一款奥运定制机，并且这预示着这款手机极具收藏价值。同时旁边有这款手机500万像素的像素的摄像头和LED闪光灯。

和三星阿玛尼P520相比，这款F488E手机在外观上显的更加大气，同时2.8英寸的镜面屏和背部金属拉丝的设计，使得这款手机在时尚的理念上添了一把火。而北京奥运会的会徽给这款手机增添了很高的收藏价值。

屏幕：

这款三星F488E手机配备了一个2.8英寸TFT材质的26万色屏幕，显示分辨率为QVGA大小。三星的手机屏幕表现从来就没有让我们失望过，这款是F488E一样如此，屏幕表现力强，色彩还原真实。同时由于这款手机采用的是镜面屏幕，在屏幕不亮的时候反光方面相当的强烈，但是屏幕亮起后我们又可以将屏幕上的东西看的一清二楚，可见这款手机的屏幕相当强悍。

这款三星F488E手机采用了全新的Touchwiz UI操作界面，在屏幕上最有特色的亮点是一项名为“Widget”的功能。这个功能很像电脑上Windows Vista的侧边栏的功能，不过在手机上出现这项功能还是相当的新颖的。在侧边栏上的每一项工具都可以被“拿”到桌面上使用，同时在完成后有可以轻松的拖回侧边栏里暂时收藏起来。笔者拍了一段视频给大家观看，希望网友朋友们通过这段视频可以对这个“Widget”功能有更加了解。

看过了待机桌面，现在让我们来看看三星F488E的菜单。这款手机的菜单采用12宫格的设计，彩色的图标很有卡通的韵味，图标设计的细腻精美,而二级菜单则是采用列标识设计。这款三星采用了触摸屏幕的设计，点触图标的反应速度相当的快，没有延时的状况出现。而手机的屏幕亮度和背光也是可以根据个人喜好进行调节的。

在我们操作屏幕的同时，每点触一次屏幕，就会伴有震动力回馈的产生，这同样是三星提供给我们的一向名为“Hapic振动触摸”功能。在每次操作手机时都会伴有震动产生，并且在设定选单中可以调节震动的强度大小。

通话能力：

三星F488E有着强大的通话功能。首先这款手机支持名片式电话本存储，在一条电话本条目里可以存储诸如姓名、手机、家庭电话、传真、电子邮件在内的多条资料，并且支持自定义来电铃音和图片。同时手机提供了三个预定电话本群组供用户添加联系人，同时我们还可以自定义我们想要的电话群组。手机内提供给我们1000条电话本条目的存储空间，足够我们日常使用了

由于这款手机并没有提供给我们键盘，因此我们拨打电话的时候要使用手机内提供的虚拟键盘进行拨号。虚拟按键每个键的键区很大，通过触摸笔操作相当的方便，而在按下数字键盘的时候，会伴随有音阶式的按键音产生，这让笔者感到很亲切。在输入电话号码后，用户可以选择直接拨出、存入电话本或者使用IP 电话拨叫等服务，操作起来都是相当便捷。

通话记录方面，这款手机也做得相当的完善。除了拥有常规的通话记录，诸如未接来电、已拨电话、已接来电之外，这款手机还提供给我们了IP电话前缀选择功能，包括了17951、17911等在内的常用IP前缀。同时F488E内还有区号信息查询功能，可以查找到城市、省和国家区号，并能直接添加到拨号界面，还是相当方便的。在通话管理器中，还有来电防火墙功能，可以让用户添加10个黑名单号码。

信息能力：

对于手机手写的识别率，笔者认为相当出色，在笔者编写的30个字的短信中，这款手机全部都准确无误的识别出来，同时识别时间相当的快速，足可见这款手机的手写识别能力是相当强大的。同时手写出的笔迹颜色也是可以调节的，在你编写短信的时候写出的笔迹是彩色的，你会不会觉得相当有新意。

三星F488E提供给我们200条短信的存储空间，而彩信和电子邮件共用机身内存，还有30条WAP短信的存储空间。同时在三星手机中常见的SOS短信在F488E手机中同样存在。而在短信设定里，这款手机同样提供给我们10个短信黑名单的号码存储空间。如此完整的通话和信息功能，使得这款手机的基本功能相当强大。

娱乐能力：

先来让我们评测一下三星F488E手机的音乐播放能力。这款手机内置了独立的音乐播放器，支持MP3、AAC、AAC+、eAAC+、WMA、AMR、MMF等格式的音乐文件，其中能播放WMA格式的文件让笔者感到相当惊喜。在音乐库的管理条目中，三星F488E提供给我们强大的管理目录，包括最近播放、流派、艺术家、作曲家在内的八条目录可以帮用户找到想要的音乐。

由于屏幕大，因此这款手机的播放器界面内各个功能排列有序，使得播放器显得很“干净”，各项功能让人一目了然。在播放器里你不但可以看到常规的歌曲名称、演唱者、音乐控制键等，还可以添加音乐封面，自定星级等功能。三星F488E提供给用户4种均衡器选项，包括户外、环绕声、演奏厅和体育场模式。

这款三星F488E手机并没有独立的扬声器，播放音乐时是由听筒发出声音。音效方面，因为手机并没有主打音乐概念，因此手机的音乐播放能力我们不必要求过多。但是在试听中我们还是发现这款手机对声音的表现力方面做的不错。由于这款手机送测的时候没有提供给我们标配的耳机，因此我们无法对音乐的内放做出评价。同时这款手机还具有A2DP功能，可以使用蓝牙耳机播放音乐。

这款三星F488E手机还支持视频播放，可以播放MP4、3GP和H.263。但是手机内没有独立的视频播放器，因此在用这款手机播放视频时只能简单的调节其音量和视频进度。而在手机播放视频时，手机会自动切换成横向模式播放，但是不能在纵向和横向之间调节是个小小的遗憾。

三星F488E手机自带了两个游戏：拼图和七巧板。都是属于益智类的小游戏，可玩性还是比较高的，同时手机支持JA V A下载，用户可以通过JA V A下载更多的游戏或者软件到F488E里，从而扩展这款手机的性能。而手机内的图片浏览器支持手指动作感应，可以通过手指滑动浏览图片。

三星F488E还自带了FM收音机功能，虽然没有耳机做天线，我们无法对其收音机声音质量做出评定，但是通过设定选项我们还是能看出这款FM收音机的功能还是比较全面的，不但支持自动搜索电台，还可以通过手机内的录音软件对广播进行录音，并且在插上耳机的时候，用户可以选择通过手机的扬声器播放广播。

在相机的功能设定方面，这款手机不但支持正常拍摄、连续拍摄、矩阵拍摄、相框拍摄和全景拍摄，并且和DC一样，具有微距和面部识别功能。手机内提供了日光、白炽灯、荧光和多云四种白平衡模式和黑白、

深褐色、负片、灰色、仿古、蓝色、红色、绿色、水蓝色九种特效可供用户选择。

和专业的相机一样，这款三星F488E手机还提供给我们4档ISO的设定，最大可以设定到ISO400。同时还有宽动态范围可以开启。什么是宽动态范围？简单地说宽动态就是场景中特别亮的部位和特别暗的部位同时都能看得特别清楚。宽动态范围是图像能分辨最亮的亮度信号值与能分辨的最暗的亮光信号值的比值。一般这项设定只出现在DV或DC上。

工具：

三星F488E在工具方面也是非常的丰富的，一般手机中比较常规的闹钟、日历、计算器、换算器、世界时间等等工具，你在F488E上都可以找得到。并且在这款手机里还有一个记事草图的功能，我们可以通过此项功能使得你的手机屏幕编程一张便笺纸，不但可以保存下你想记住的内容，而且还可以保留下自己的笔迹。

三星F488E还内置了一个强大的图片编辑器，通过这个编辑器，不但可以修复曝光有问题的照片，同时还可以通过软件内置的多种效果DIY你的相片，并且还可以修改照片的常规参数等等。虽然肯定不如专业的照片编辑软件强大，但是作为我们日常DIY图片的工具来说绝对足够了。

三星F488E手机支持PDF、TXT、WORD和PowerPoint等文件的浏览，在测试中我们上传了3个文件：一个PDF文档，一个TXT文档和一个PPT文档，不但被全部识别出来，并且观看效果相当出色，支持全屏模式查看。有了它一些商务人士可以随时随地的浏览办公文件了。

数据连接：

三星F488E手机支持数据线和蓝牙数据传输，由于这款手机送测的时候并没有提供给我们数据线，因此我们无法对其手机有线传输进行测试。蓝牙方面，这款手机内置了2.0蓝牙模块，支持A2DP和AVRCP功能。在实际传输测试中，我们通过三星的D908手机向F488E传输一个9783KB的音乐文件，总共用时174秒，传输速度达到了56.22KB/s，速度还是比较让我们满意的。

电池能力：

这款三星F448E手机标配了一块型号为AB603443CC的锂电池，和之前的G800、J708使用的电池相同，标称容量为1000毫安时。不过在使用中我们感觉这块电池为这个大屏幕加500万像素的“怪兽”机供电有些力不从心，笔者在使用中每天接打电话20分钟，发送短信20条，拍照15张，上网30分钟，这样使用这块电池坚持的时间仅为2天左右。因此那些对手机持续使用有要求的朋友来说，选配一块备用电池是必须的。

总结：

三星F488E手机在外观上给我们一种大气硬朗的感觉，大屏幕超薄直板机身加镜面屏幕时尚出位，而内置三星全新的Touchwiz UI操作界面也使得这款手机的操作上增加了不少的有趣的元素。而其500万像素支持自动对焦的摄像头表现抢眼，并且支持多种拍照模式，简直可以和入门级别的消费级DC相抗衡。不过任何手机也不是十全十美的，F488E的镜面外观是一把双刃剑，虽然相当时尚美观，但是对于屏幕的清理来说要费上不少功夫，同时一般的待机能力成为了这款手机持续使用的最大瓶颈。

优点：

金属拉丝的外观，时尚大气，防磨性能强；

2.8英寸大屏幕，颜色效果绚丽；

Touchwiz UI操作界面方便快捷；

500万像素的摄像头，拍摄想过出色；

缺点：

手机屏幕容易脏；

电池续航能力一般。

三星i9100刷成砖头解救方法及刷机方法

三星GALAXY SII i9100卡刷及线刷教程刷入recover教程官方2.3.6rom包及刷成砖头解救方法此方法，其它型号手机可以进行参考救机方法在最后 目录： 一、电脑安装手机驱动 二、刷入第三方recover （CWM recovery），如果你手机已经刷入，可跳过此步。 三、线刷 四、卡刷 五、救机方案 准备工作： 手机驱动，CWM recovery包，Rom卡刷机包，Rom2.3.6线刷包，I9100_emmc_EXT4.pit，稳定的Odin刷机工具 把文件放入没有汉字的路径下，所有文件名用英文或数字，不用汉字名。 电脑安装手机驱动 一、电脑安装手机驱动 这个步骤就简单啦，直接下载安装，手机开机时，打开开发人员调试，如果此时手机已经出问题，那就直接安装在电脑上。 二、刷入第三方recover （CWM recovery），如果你手机已经刷入，可跳过此步。 具体的刷入CWM recovery步骤： 1、按照步骤一，安装三星usb驱动，安装过的可以不需要安装。 2、手机关机，取下电池，再安上电池，然后同时按住音量下+主屏键+电源键，等待几秒会看到一个警告画面。再按音量上，进入Odin刷机模式。 3、打开Odin刷机工具，然后用USB数据线将手机连接到电脑，稍等片刻，Odin工具的左上会显示一个花色的块，表示数据线和odin连接成功。（如果没有看到显示黄色的方块，换个usb端口试试，或者重启电脑。） 4、在Odin界面上勾选“Auto reboot”和“F. Reset Time”，确认其它的都没勾。点“PDA”按钮，选择要刷写的CWM Recovery 文件（也就是上面下载的Recovery 包，中文和英文的选一个就可以了）。

星星合唱队

《星星合唱队》教学设计 【教学内容】义务教育教科书北师大版二年上册第6-7页。 【教材分析】《星星合唱队》是义务教育教科书北师大版二年上册第6-7页。在此之前学生在前两节课的学习中已经有了一定的学习基础，这为本节课的学习起着铺垫的作用。本节课为二、三年级的后续学习打好了基础。 【学情分析】这部分内容是在学生已经学习了20以内数的连加、连减、加减混合运算以及100以内数的连加、连减的基础上进行教学的。【教学目标】 1.结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程； 2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算； 3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 【教学重、难点】 教学重点：正确计算加减混合式题。 教学难点：优化算法，正确计算加减混合式题。 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 一、问题情境 【我的思考之一：如何让学生全面的寻找情境中的数学信息？在日常教学中经常能看得到，有的学生在存在两条或两条以上的信息情境中寻找数学信息时，存在找不全以及找不到有用的信息这两种情况。所

以在本机可这种给出两条数学信息时，一定要让学生在汇报时就将全部信息完整的叙述出来。】 师：同学们，喜欢唱歌吗？(喜欢) 课件出示：教材第6页情境图。 师：谁能看着情境图说说图中的合唱队发生了什么变化？ 学生回答时，关注学生是否发现了情景图中的数学信息。学生可能会说： 〃合唱队的人数变了。 〃合唱队原来有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。 〃合唱队加入的人比毕业的人多。 师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师就是没有明白，合唱队人数比原来多了 还是少了？ 生1：毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。生2：新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。 师：同学们不仅回答了老师的问题，还讲出了道理，真棒！ 二、自主探索 【我的思考之二：如何培养学生列综合算式的能力？在学习单元知识

三星I9100中文版评测

1.2G至强双核安卓三星I9100中文版评测【PConline 评测】面对着Tegra 2双核平台的爆发，三星也并非闲着。一直致力于采用自己一套硬件设备的三星，这次虽然稍微晚了一点，但是推出了更高主频的1.2GHz双核处理器手机——三星I9100，可谓盛气四射。期命名规则也顺应Galaxy系列的发展，叫做Galaxy S II。除了同样是大屏幕手机之外，在硬件方面有了改头换脸的升级，下面马上带大家领略一下这款旗舰安卓手机的魅力。PConline参考价：5000元（截至2011年5月23日） 值得注意的是，本次评测的机器，而是带有简体中文的，到手即可使用。三星I9100是采用了WCDMA/GSM网络制式，硬件方面刷新了我们的审美疲劳，一大堆新鲜的名称挺滋润眼球的。 三星也称之为“猎户座”。Mali-400图像处理器可能大家也比较陌生，它是ARM推出的著名图形芯片，可以支持1080P的显示性能；另外，三星I9100在往后也会采用Tegra 2双核平台，像I9000到了后期也推出了一款采用TI处理器的I9003那样。关于这些方面的信息，我们往后再为大家一一介绍。 一、开箱实况，紧凑而环保

现在手机的外包装越来越倾向环保的方式，三星I9100也采用了这种环保的小盒包装方式，从外观来看三星I9100全黑的色调让整个包装看起来非常稳重。 十分紧凑的包装盒 手机全部附件 三星I9100配备的附件不多，但都属于手机常用附件，包括原装充电器、USB数据线、线控耳机和胶塞。充电器自带了输入线，似乎有点重复了。 二、整体外观介绍 三星I9100给人的第一感觉就是大，这种大是建立在薄的基础上的，因为薄而让人感觉大。正面可以看到面板十分光滑，没有什么特别的地方，简练而大气。

三星i9100G 线刷教程

非常详细的三星i9100g刷机教程（线刷教程）适合新手的教程 三星i9100g的刷机方法同样分为线刷和卡刷，卡刷的教程论坛里已经有人发过了，还挺详细的，今天我主要来说说关于线刷的，因为我个人比较喜欢线刷，因为我经常刷官方的rom包，一般官方的rom包都是支持线刷的，所谓线刷也就是用数据线连接电脑，在电脑上运行odin工具，然后一键刷入就可以了，非常的方便。 线刷还可以用来救砖，如果你在刷机失败的时候，也可以用线刷来恢复官方的系统，所以学会线刷也是很有必要的，不废话了，下面来说说具体的线刷步骤吧： 一：准备工作： 1：确保手机能用usb数据线正常的连接电脑，如果不能正常的连接电脑的话，检查一下电脑上有没有安装驱动程序，如果没有安装的话，可以直接在电脑上下载安装一个豌豆夹软件，这个软件迟早要用到的，然后用数据线连接豌豆夹的时候会自动提示你安装驱动，直接你按照提示操作安装就行了，非常的省事 2：接下来是要下载rom刷机包了，点击这里下载，下载其它地方的也可以，只要是支持线刷的rom包都行

3：下载odin刷机工具，点击这里下载，把这个工具下载到电脑上桌面上，一会要用到 二：开始刷机： 1：确定你手机的USB调试模式已经开启（应用程序－>设定－>应用程序－>开发－>USB调试－>把勾点上） 2：接着手机完全关机，按住【音量-】和【Home（主屏）】键不放，再按【电源】键开机，会看到一个英文的警告画面，松开【音量-】和【Home（主屏）】键,然后再松开【电源】键进入刷机模式（很多机友进入不了刷机模式就是因为先松开了电源而导致开机，先松音量和home，最后松电源），如下图：

三星I9100(Galaxy SII)最详细的刷机教程

三星I9100(Galaxy SII)最详细的刷机教程 最新，最全，最强的方法 一、获取root权限 【工具下载】 Odin3-v1.85.zip 下载地址： https://www.wendangku.net/doc/7915711739.html,/space/file/zhsb82617/Odin3-002dv1-005b1-005d.85.zip/.pa ge SuperOneClickv1.9.1-ShortFuse.zip 下载地址：https://www.wendangku.net/doc/7915711739.html,/file/bh0wy9gn# XWKDD_insecure文档 下载地址：https://www.wendangku.net/doc/7915711739.html,/file/e6upn8aj 三星的官方套件——Samsung Kies 下载地址：https://www.wendangku.net/doc/7915711739.html,/cn/support/download/supportDownloadMain.do 【详细教程】 第一步，首先在三星I9100 root之前要下载3个程序+1个文档，这分别是Odin3-v1.85、SuperOneClickv1.9.1和三星的官方套件——Samsung Kies这3个程序，以及 XWKDD_insecure这个文档，其中Odin3-v1.85和SuperOneClickv1.9.1下载后需要解压出来，而XWKDD_insecure则无需解压，而三星的官方套件——Samsung Kies则需要安装在你的电脑上，这些软件在文章底部均有下载; 第二步，三星I9100点击设定——应用程序——开发——然后勾选“USB调试”的选项

第三步，勾选了“USB调试”的选项之后，就关掉手机; 第四步，在手机关机状态下，先按住音量向下键和Home键，最后在加按开机键，接着三星I9100就会出现以下画面：

《星星合唱队》教学设计

《星星合唱队》教学设计 一、教学目标 1、探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 二、重点难点 重点：掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算。 难点：再加减混合运算过程中，提倡算法多样化。 三、教学准备 教师：课件 学生：练习本 四、教法与学法 教法：情境教学法引导法 学法：自主探究法合作交流法总结归纳法 五、教学过程 (一)创设情境，激趣导入(预时2分钟) 1、师：同学们，喜欢唱歌吗？多媒体播放合唱队的演出。 2、这是合唱队的演出，大家觉得大哥哥、大姐姐们唱得好不好？今天，我们就来探究合唱队中的数学问题。（板书课题：星星合唱队）【设计意图：通过观看合唱队表演的形式拉近数学课堂与生活的距离，激起学生的探索欲望，自然而然进入新课。】 （二）自主探究，发现新知(预时23分钟) 1、课件出示情境图 2、学生发现数学信息，并汇报。 3、合唱队的大哥哥、大姐姐给我们提出了一个问题，你能解决吗？自己思考一下。 课件出示第一个问题：

说一说合唱队的人数比原来多了还是比原来少了？ 学生可能会说： ①毕业的人数少，新加入的人数多，所以人数增加了。 ②新加入的人比离开的人多，所以人数增加了。 ③有9人毕业了，又新加入15人。相当于加入了6人，所以人数增加了。 师：你们真是爱动脑筋的孩子，没有动笔就顺利的解决了第一个问题。看，哥哥姐姐们又给我们提出了第二个问题。 4、课件出示第二个问题：合唱队现在有多少人? 师：请同学们在小组内交流自己的想法。并把自己小组的想法归纳一下。 5、集体交流做法，并说出每一步表示的是什么。 【方法一】 52-9=43(人) 43+15=58(人) 52减9表示9人毕业后剩下的人，再加上新加入的15人就是现在的人数。 引导学生写出综合算式：52-9+15=58（人） 教师说明这样的算式里有加法、有减法，就叫做加减混合运算。计算这样的算是应该先算什么，再算什么。 学生独立计算，教师及时巡视，一方面，发现学习困难的学生给予及时的鼓励和必要的指导。另一方面，了解学生出现的算法以及算法中出现的问题，准备下一步组织学生交流。 多数学生可能会用两个竖式计算，如果学生出现一个竖式的，就直接指导；如果没有出现，教师就主动介绍。 师：加减混合运算，也可以用一个竖式进行计算······ 【方法二】 15-9=6(人) 52+6=58(人) 毕业了9人，新加入了15人，相当于加入了15-9=6（人）用原来的人数52加上6就是现在的人数。

三星I9250(Galaxy Nexus)_图片_整体测评_参数规格_优缺点大全

三星I9250（Galaxy Nexus） 图片_整体测评_参数规格_优缺点大全 三星I9250（Galaxy Nexus）整体外观 (3) 整体外观第1段 (3) 三星I9250（Galaxy Nexus）屏幕 (5) 屏幕第1段 (5) 三星I9250（Galaxy Nexus）听筒按键 (6) 听筒按键第1段 (6) 三星I9250（Galaxy Nexus）侧面细节 (8) 侧面细节第1段 (8) 三星I9250（Galaxy Nexus）网络应用 (9) 网络应用第1段 (9) 三星I9250（Galaxy Nexus）音乐播放 (12) 音乐播放第1段 (12) 三星I9250（Galaxy Nexus）拍照视频 (14) 拍照视频第1段 (14) 三星I9250（Galaxy Nexus）主界面 (17) 主界面第1段 (17) 三星I9250（Galaxy Nexus）菜单 (20) 菜单第1段 (20) 三星I9250（Galaxy Nexus）综合测试 (21) 综合测试第1段 (21) 三星I9250（Galaxy Nexus） CPU测试 (23) CPU测试第1段 (23) 三星I9250（Galaxy Nexus）参数规格 (24) 基本参数 (24) 基本功能 (25) 产品特性 (26) 拍照功能 (26) 娱乐功能 (26) 数据功能 (27) 商务功能 (27) 其他功能 (27) 手机附件 (27) 保修信息 (27) 三星I9250（Galaxy Nexus）优点 (29) 三星I9250（Galaxy Nexus）缺点 (32) 附录：各大手机品牌官方旗舰店简介 (34) 三星官方旗舰店 (34) HTC官方旗舰店 (34) 诺基亚官方旗舰店 (34)

文档《星星合唱队》说课稿

《星星合唱队》说课稿 一、教材分析 本节课是在学生掌握了10以内的加减法的基础上进行教学的，属于初步的连加、连减与加减混合运算，它也是进一步学习混合运算的基础。根据《课程标准》的基本理念和学生已有的知识基础和学习经验，我把本节课的目标定为： 1、通过对问题情境的探索，体会连加、连减、加减混合运算的意义。 2、初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识，同时还扩展了学生的知识面。另外能使学生真正掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并能进行正确计算，在学习中提高计算的能力。 3、通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力，培养学生的探究意识和合作学习意识。通过实际生活中的实例，让学生认识到数学与实际生活是紧密联系的。 4、教学重点：连加、连减、加减混合运算的计算方法与含义。 5、教学难点：连加、连减、加减混合运算的计算顺序。 二、教法学法： 为了完成上述教学目标，根据教材特点和学生的认知规律，在本节课的教学中，我将以多媒体为主要教学手段，采用小组合作学习的方式，让学生在动手操作等实践活动中完成教学，并力求体现以下几点： 1、创设富有情趣的活动情境，以激发学生学习的浓厚兴趣与动机。 二年级的学生由于年龄小，注意力不集中，学习容易疲劳，因此，我以带学生去老师家做客为切入点，将数学知识融于他们感兴趣的活动之中，这样，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使学生很自然地感受到数学与生活的密切联系。 2、充分利用教学资源，初步培养学生提出问题和解决问题的能力。 为了更好地突出学生的主体地位，在教学中我尽量给学生提供动手操作、自主探究、合作交流的机会，让学生在开放性的讨论中架起从已知到未知的桥梁，去获取新的知识，让学生在提出问题，解决问题和探索方法的过程中，发现新旧知识的联系，发现不同于常规的思维方法和途径。 三、教学程序： 本节课我共分为三个部分，分别是5分钟的新课准备、15分钟的新授和20分钟的巩固练习。

新北师大二上《星星合唱队》

3、星星合唱队 一、教学内容 《星星合唱队》(教材第6、7页) 二、教学目标 1.结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程； 2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算； 3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。三、重点难点 重点：正确计算加减混合式题。 难点：优化算法，正确计算加减混合式题。四、教具学具 课件五、教学过程 (一)问题情境 师：同学们，喜欢唱歌吗？(喜欢) 课件出示：教材第6页情境图。 师：谁能看着情境图说说图中的合唱队发生了什么变化？ 学生回答时，关注学生是否发现了情景图中的数学信息。学生可能会说：·合唱队的人数变了。 ·合唱队原来有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。·合唱队加入的人比毕业的人多。······ 师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师就是没有明白，合唱队人数比原来多了还是少了？ 生1：毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。生2：新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。 师：同学们不仅回答了老师的问题，还讲出了道理，真棒！ 【设计意图：通过学生喜欢的形式激发学生学习数学的兴趣，引起学生的探索欲望，自然而然进入新课。】 (二)自主探索 1.合唱队现在有多少人? 师：根据图中的信息谁能提出数学问题？ 对学生提出的一步计算的简单问题可以现场解答。“合唱队现在有多少人”的问题，学生提不出来就进入下一个环节，学生提不出来教师参与启发提出。 师：要求“合唱队现在有多少人”，怎样列算式？学生可能出现的答案有： ·15-9=6(人) 52+6=58(人) ·52-9=43(人) 43+15=58(人) ·52-9+15 在学生列出52-9+15之后，启发学生说一说自己是怎么想的。如：原来有52人，毕业离开了9人，就是少了9人，所以是52-9，，又加入了15人，就是又多了15人，应该再加上15，所以就是52-9+15。如果学生的答案没有出现综合算式，师生就一起把两个算式改为一个算式，并告诉学生这样的算式叫作加减混合算式。 师：这样的加减混合算式，你会计算吗？试一试。 学生独立计算，教师及时巡视，一方面，发现学习困难的学生给予及时的鼓励和必要的指导。另一方面，了解学生出现的算法以及算法中出现的问题，准备下一步组织学生交流。 师：把你的算法喝结果向大家介绍一下，说一说先算什么，再算什么，结果是多少。一般方法是：先算52减9，再加15，结果等于58.如果出现先算52加15再减9的算法，可以让学生说一说是怎么想的，并谈谈看法。同时说明一般情况下的计算方法。 师：加减混合运算，一般情况下，从左往右依次计算。师：谁愿意把你用的竖式计算的方法介绍给大家？ 多数学生可能会用两个竖式计算，如果学生出现一个竖式的，就直接指导；如果没有出现，

三星I9100拆机全过程图解

三星i9100拆机全过程图解 三星Galaxy S II(三星i9100)凭借8.49mm的纤薄机身打破了iPhone 4的厚度纪录，不过I9100采用的双核CPU在机能方面可是远超iPhone 4。以下为大家介绍三星Galaxy S II的拆解图，看看8.49mm机身如何容纳下这些精细的配件。 这是后盖

就是拿掉后盖，看起来也像个三星手机 在跟三星Galaxy S II外在同样精巧的内部，安置着一颗三星自制的1.2GHz Exynos双核处理器，全新的CMOS传感器，主要负责通讯的Infineon XMM6260基带等。这些精细的配件，紧凑地安置在主板上，加上1650毫安锂电池，共同组成8.49mm的超薄机身，真是三星不俗工业设计集大成之作。

拿掉后壳，终于得以一睹真容 拿下来的后壳图片 上面介绍的是三星Galaxy S II的后盖和主板一览图，可以看到I9100的电池占了比较的

面积，同时尽管机身如此纤薄，但主板间还能叠加组装在一块。 这条主板很有型 红框部分是前置摄像头、振动器、录音孔和USB接口

对主板动手，拆掉连接排线，卸下螺丝，轻轻一拿，主板就出来了。由于要为电池让出位置，因此主板的设计也尽管也利用好机身每一寸位置，除了CPU所在的主板外，还有几个不同功能的小元件，如前后摄像头等。 800万像素摄像头

200万像素前置摄像头和光线感应器 三星Galaxy S II里面的每一个元件都非常小，当然也只有这样才能组成Galaxy S II性感的8.49mm机身。难怪iFixit称三星Galaxy S II里面就像外面一样漂亮。不仅是漂亮，小编还为三星超强的工艺所折服，同时后置800万像素和前置200万像素的摄像头也是现在旗舰级的配置。

《星星合唱队》教案1

《星星合唱队》教案 课时目标 1、探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法 2、培养学生的估算意识，掌握计算的方法和技巧，并能熟练地进行计算。 教学重点 探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 教学难点 发展学生解决问题的能力。 师生齐准备 教师：课件。 学生：练习本。 教学过程 一、情景引入 同学们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢） 你们都喜欢唱什么歌呀？ 学生自由谈一谈。 师：一个人唱歌叫独唱，那如果有很多人一起唱，叫什么？（合唱） 合唱活动可以培养学生的团队精神，提高团队合作意识，因为只有有效的合作才能唱出美妙的歌曲。而对我们而言，有效的小组合作学习，才是最高效的学习。所以，我们在学习过程中，要懂得合作交流，使我们的合作事半功倍。 今天，我们就用合作学习的方法，学习与“星星合唱团”有关的知识。 二、互动新授 师：我们学校就有一支合唱队，他们是由各年级唱歌优胜者组成的，在过去的各级比赛中都获得了很好的成绩。他们的名字叫星星合唱队。他们原来有52人，但今年这支合唱队有9人毕业了。于是指导教师要重新挑选15人加入合唱团。 你们说说，看合唱队的人数与原来相比，是增多了还是减少了？ 先独立想一想，然后把你的想法告诉你同小组的同学。 学生思考后交流，教师巡视指导。 学生汇报交流： 生1：减少的是9人，增加的是15人，增加的人数多，所以总人数比原来多。 生2：毕业的人数少，新加的人数多，所以人数比原来多。 生3：因为15—9＝6（人），所以增加了6人。

生4：因为52—9＝43（人），而43＋15＝58（人），58比52大，所以增多了。 同学们真聪明，你们有这么多方法证明合唱团的人数是增加了，而且还有的同学出来现在合唱团的人数。但他们是用列两个算式来计算的，我们能不能列一个综合算式来计算呢？ 学生在草稿纸上列综合算式，在小组内汇报交流自己的综合算式。 教师板书算式：52—9＋15 这道题与我们之前学习的算式有什么不同？（它是加减混合运算） 这道题我们应该先算加法还是减法呢？（先算52—9＝43，再算43＋1＝58） 52—9＝43求的是什么？（毕业走掉9人后，合唱团还剩多少人？） 那43＋15＝58又表示什么呢？（在9人走后，又新增15人，现在合唱队有多少人？）要计算现在合唱队有多少人？我们还可以怎样计算呢？ 先算15—9＝6（人），表示比原来增加了6人，再算52＋6＝58（人），就是现在和合唱队的人数了。 （1）我们可以把增加的人数先加上：52＋15＝67（人）再去掉毕业走了的9人：67—9＝58（人），这样得到的也是现在合唱队的人数。 （2）我们还可以用前面学到的竖式来计算52—9＋15的结果。 你们会用竖式来计算这道题吗？试一试。 学生在草稿纸上列竖式计算，教师巡视指导。 学生集体汇报交流。 5 2 4 3 —9 ＋1 5 4 3 5 8 师：还有更简便的竖式计算方法： 5 2 —9 4 3 ＋1 5 5 8 教师在展示学生的计算后，同时再一次强调易错的地方。 同学们还提出了另一种不同的算法是：52＋15—9，现在，你们用竖式的方法来计算他的结果。 学生计算后，集体展示订正。 同学们解决了合唱团的问题，但淘气这次遇到了麻烦，需要我们的帮助，我们一起去看

北师大版二年级上册数学3 星星合唱队教案

3星星合唱队 课时目标导航 100以内数的加减混合运算。(教材第6页) 1．结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2．掌握100以内的加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3．在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 重点：掌握100以内数的加减混合运算的计算方法 难点：优化算法，正确计算加减混合运算。 一、情景引入 你会计算下面各题吗？ (1)15－10＋3(2)7＋8－9 二、学习新课 1．加减混合运算。 出示教材第6页上面的情境图。 (1)说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？ 明确：合唱队的人数变了；合唱队原有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人；合唱队加入的人比毕业的人多；毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了；新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。 (2)合唱队现在有多少人？ 学生尝试解答，教师巡视。 (方法一)15－9＝6(人) 52＋6＝58(人) (方法二)52－9＝43(人)

43＋15＝58(人) 列成综合算式：52－9＋15。 提示：对于算式52－9＋15，应先算52减9，再加15，结果等于58。 归纳：加减混合运算，一般情况下，从左往右依次计算。 2．100以内加减混合运算的应用。 先说一说，再列式算一算。(出示教材第6页问题3情境图) 学生尝试解答第一幅图后，组织学生交流，重点说说是怎样想的。 关键弄清：叔叔比淘气大29岁，就是8＋29＝37(岁)，说明叔叔37岁；阿姨比叔叔小5岁，就是叔叔的年龄减去5岁，所以写成一个算式就是8＋29－5。 组织学生交流想法和计算过程。 第二幅图学生独立解答，再指名汇报。 三、巩固反馈 完成教材第7页“练一练”第1～3题。 第1题：(1)27>19，下车的人数比上车的人数多，所以现在车上的人数少了。 (2)56－27＋19＝48(人) 答：现在车上有48人。 第2题：94527960 第3题：75－35－28＝12(个) 答：还剩下12个易拉罐。 四、课堂小结 在解决100以内数的加减混合运算中有哪些需要注意的地方？ 星星合唱队 52－9＋15＝58(人) 答：合唱队现在有58人。

新北师大版二年级数学上册《星星合唱队》教案-教案设计

新北师大版二年级数学上册《星星合唱队》 教案,教案设计 新北师大版二年级数学上册《星星合唱队》教案 一、教材分析 《星星合唱队》是新北师大版二年级上册第一单元《加与减》 第三阶段的教学内容，主要探究100以内的加减混合运算的顺序和用竖式计算的方法。这一内容是在学习了100以内两个数相加或相减的基础上教学的，是计算教学的难点之一，是对学生计算能力的更高要求，也是今后学习多位数混合运算的基础。 二、学情分析 学生在一年级下册已经掌握了列竖式计算100以内加减法的方法，包括100以内的进位加法和100以内的退位减法。二年级的学生已经有了一定的计算能力和分析问题的能力。由于本班学生的计算习惯和能力还不高，所以在加减混合运算计算时容易发生错误。因此，本节课教师要引导学生通过探索、交流活动理解加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法。能灵活运用不同方法，解决生活中的简单问题，增

强应用意识。 三、教学目标 【知识与技能】 1、使学生掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算。 2、培养认真审题、仔细计算的习惯。 【过程与方法】 1、结合具体情境，在解决具体问题的过程中，体会加减混合运算与实际生活的联系。 2、能灵活运用不同方法，解决生活中的简单问题。 【情感态度与价值观】 1、认真倾听别人的意见，能够与同伴交流。 2、体会数学在实际生活中的应用价值，增强应用意识。 四、重点难点 重点：掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算。 难点：再加减混合运算过程中，提倡算法多样化。 五、教学准备

教师：课件 学生：练习本 六、教法与学法 教法：情境教学法引导法 学法：自主探究法合作交流法总结归纳法 七、教学过程 1、口算天天练 (预时1分钟) 8+9+1= 2+4-3= 9+6-5= 18-4+2= 20-7-9= 14-7+5= 16+3-9= 7+6-4= 15+3-8= 2、计算我细心 (预时1分钟) 55 26 58 + 38 -17 + 41 (一)创设情境，激趣导入(预时2分钟) 1、师：同学们，喜欢唱歌吗多媒体播放合唱队的演出。 2、这是合唱队的演出，大家觉得大哥哥、大姐姐们唱得好不好今天，我们就探究合唱队中的数学问题。（板书课

三星i9100G和三星i9100对比差别不同

三星i9100G和三星i9100对比差别不同！i9100G和i9100区别，哪个好？三星i9100G怎么样？i9100G性能怎么样？2011年11月15日星期二 17:46 做人要厚道，看贴要回帖！ 三星i9100G和三星i9100有什么区别，哪个好？ 三星 GALAXY SⅡ是今年三星安卓阵营最热门的机型，时尚极致纤薄的设计，绝对顶级的配置，目前，三星又推出了I9100G，很多消费者都陷入了I9100和I9100G的漩涡中，到底I9100和I9100G有什么区别，买哪一个比较好呢。 I9100和I9100G主要区别: I9100和I9100G的主要区别就在于芯片上。I9100用的是三星自家的猎户座芯片，CPU是双A9核心1.2G的，GPU 是MAIL400。这款芯片采用45纳米制程，所以面积较大，且发热量较高，不过这款芯片的跑分很厉害，号称跑分王。MAIL400其实是一款很不错的GPU，各种参数都是顶级规格的，如图像填充率等等，比什么SGX540等等都要强悍不少，但它支持的特效比较少，加上销量少，市场占有率低，各大游戏厂商也没有针对它进行优化，所以兼容性较差。 I9100G使用的芯片就不是三星自家的了，而是德州仪器出产的OMAP4430，CPU还是双A9核心1.2G的，GPU则是PowerVR SGX540，并且还是超频50%的。这款芯片采用40纳米制程，先进的制程使得其面积较小，且发热较小，使其运行起来更加稳定。不过这款芯片的跑分就没那么厉害了，下图就是我的I9100G的跑分侧视图，比起I9100要低上一些，但那么一点点差距其实可以忽略不计的。至于GPU，苹果IPHONE4用的是SGX535，效果和游戏兼容性大家都知道。作为后续产品的SGX540在性能上要更好一些，更何况还超频了50%。不过即使是超频50%，在绝对性能上还是略逊于MAIL400，不过这SGX540支持的特效很多，移动图像平台用得着的特效它几乎都支持，很多游戏厂商也针对它做了优化（虽然不如针对苹果IPHONE4优化得那么厉害），所以游戏兼容性比MAIL400好多了。 相关链接：同价位3000元左右能买到哪些安卓系统手机？ 三星i9100系列行水手机有哪些？三星i9100各版本对比区别！ 网友点评三星i9100G怎么样？i9100G的优点和缺点有哪些？ 优点屏幕大，成色不错，像素也蛮高！ 缺点用了一个月，评价一下，耗电量很大，发热可以接受，但是双核？！名不副实！还德州CPU呢？！经常死机，连用相机都出现相机错误！要么就是程序错误，强制关闭！没打算root，但是不root，后台运行程序太多。真的要考虑root了！ 总结总之，性价比太不成比例！价格偏高！性能却一般！ 优点屏幕够大，一般人说的优点吧，我是来说缺点的 缺点屏幕是好，但是成色有点假，而且上QQ的时候，拉好友列表拉到最后面用手点着屏幕，会跟着有一大片极光似的颜色，难道是特效？？喇叭声音好山寨带有杂音，耳机声音也不好，爱死机，游戏玩着玩着就故障关闭，..... 总结即使它有很多缺点，我还是觉得比Iphone要好耶~O(∩_∩)O 优点屏幕大，清晰，几乎没有带不起来的游戏，兼容性比9100好多了，国行一般不算亏，电量也优化了，整体也很漂亮，算是目前最好的机皇了吧…… 缺点相机有点不太好，关不了声音，前置摄像头不是很清楚，又不敢root，开机声音也不能关，还有尽量不要用到一点电也没有了再充电，否则充不上电，刚买的机子屏幕上方有1个点显示不了红色，不在意！ 总结虽然跑分不是很高，但整体比9100能强点，至少兼容好了，发热小了，总体反正9100g与9100，买9100g吧！！！！ 还有别长时间使用 优点手机确实很流畅！我买到手到目前为止还没有出现什么照相死机、使用时死机、重启等等一系列问题！还有一点很重要就是机子挺耐摔的，买回来头天晚上就不小心给摔了一下，直接着地，结果拿起来看看除了有点磨损手机一切正常！就是把我给心疼坏了！ 缺点没什么缺点！要说有的话就是老问题发热和待机时间短！这个还是可以接受的！ 总结不愧是三星机皇！总体感觉美极了！就是摔了下它没事我心疼够呛！ 优点： 4.3英寸的Super AMOLED Plus的多点触摸屏幕，是目前OLED技术中最棒的，分辨率为480800像素，Touch

三星I9082刷机方法

三星GT-I9082 ROOT 教程 ====================================== ============= 操作警告（Warnning）： * 手机ROOT操作，将使你的手机丧失保修权利；并伴有一定“变砖”风险，需要返厂维修。请您认真考虑，切记在操作过程中，务必谨慎。 * 进入CWM 模式后，其中部分选项牵涉到系统硬件和内核，请勿随意操作。 * 因机型为定制机，安卓应用之间带有某种关联性，卸载绑定应用时，请谨慎操作。 切勿随意删除系统级别应用。 * 请做好手机系统备份。 * 祝成功O(∩_∩)O ====================================== ============= 1.准备阶段： 软件：（均在附件中） Odin3_v3.07.rar UPDATE-SuperSU-v1.30.zip CWM-touch_i9082_chotu.tar.md5 KiesSetup.exe 硬件： Micro扩展存储卡（容量大于等于4G）、USB数据线 设置： 在开发者选项中开启USB调试模式 充电量80%以上 2、操作步骤： （1）在电脑上安装三星手机的Kies套件（三星官网最新版本），再将手机通过USB线连接电脑，Kies套件将自动更新I9082手机驱动。 （2）将UPDATE-SuperSU-v1.30.zip复制到手机的扩展存储卡中，切记是扩展存储卡内，不要复制到手机的内臵存储空间中。 （3）将手机关机。 （4）同时按住手机的音量键（下）、Home键及电源键，三秒后松开，这时应该会进入一个黑色的界面，按一下音量键（上）继续操作。

北师大小学数学二年级上册第三课时 星星合唱队教案

好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 发明在于发现，发现在于实践

第一单元加与减 第三课时星星合唱队 教学内容： 教材第6、7页。 教学目标： 1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2、掌握 1 0 0 以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3、在解决问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 教学重难点： 正确计算加减混合式计算，优化算法。 教学准备与方法： 课件、自主学习、合作探究 教学过程： 一、问题情境 师：同学们喜欢唱歌吗？ 课件出示：教材第 6 页情境图 师：谁能看着情境图说说图中的合唱队发生了什么变化？ 学生回答时，关注学生是否发现了情境图中的数学信息。学生可能会说： 合唱队的人数变了。 合唱队原来有 5 2 人，今年有 9 人毕业了，又新加入 1 5 人。 合唱队加入的人比毕业的人多。 ?? 师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师没弄明白，合唱队人数比原来多了还是少了？ 问题抛给学生，让学生思考。 二、自主探究 1、合唱队现在有多少人呢？ 师：根据图中的数学信息谁能提出数学问题| 对学生提出的一步计算的简单问题可以现场解答。 比如：合唱队现在有多少人? 学生提不出来就进入下一个环节，学生提不出来教师参与启发提出。

师：要求? 合唱队现在有多少人?，怎样列式？ 学生可能出现一步计算的。如果学生的答案没有出现综合算式，师生就一起把两个算式改为一个算式，并告诉学生这样的算式叫做加减混合算式。 师：这样的加减混合算式，你会计算吗？ 学生独立计算，教师及时巡视。及时纠正。 2、说一说，再列式计算。 师：同学们，这两道题你能解答吗？ 课件出示：教材第7 页练习题 学生尝试解答第一题后，组织学生交流，重点说说是怎样想的。然后再进行第二题的解答并组织学生交流想法和计算过程。 三、总结提升。 师：通过今天的学习，你有什么收获呢？ 练习设计： 教材第 7 页第3、4题。 板书设计： 星星合唱队 52-9+15=58(人) 答:合唱队现在有58人。 教学反思： 让学生自主地去讨论、思索,使学习过程更多地成为学生发现问题、研究问题、解决问题的过程。当学生提出了不同的想法,遭遇“心求通而未达,口欲言而不能”的时候,教师就要以引导者、合作者的身份恰当点拨、引导,使学生对自己发现的结论进一步反思,澄清认识,找到正确的方法和答案。学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的规律、性质、联系。教师要相信学生的认知潜能,不必做过多的铺垫,不用多余的提问引导。

三星i9300详细刷机教程

三星i9300手机的刷机方式和其它手机一样，也是包括线刷和卡刷这两种，这一次主要来说说线刷的教程，一般官方的rom包都是支持线刷的，因此线刷是很有必要的，线刷其实就是手机用数据线连接电脑，然后在电脑上对手机刷rom 包，也是挺方便的，一面来看看具体的刷机步骤吧： 一、刷机准备工作： 1、确认你的手机能和电脑用数据线正常的连接，手机进入应用程序--开发--打开USB调试 2：下载线刷rom包，下载其它的也行，只要是支持线刷的就行，把线刷包下载下来放到电脑上就行了 3：下载刷机工具包odin,这个工具包上载下来放到电脑上解压 二：开始刷机： 1：手机先完全的关机，然后同时按住下音量下键 + HOME键 + 电源键，等待3秒，出现英文界面 2：然后再按音量上键，进入界面为绿色机器人，此为刷机模式

3：接着打开上面下载好的odin刷机工具，这个刷机工具是exe格式的，直接双击打开就行了，打开之后软件会自动识别你的手机，识别成功后会在ID：COM 处显示黄色，然后选择对应的刷机包文件，下边详细图解（注意：有些odin工具是中文版的，操作都是一样的）： 注：下面我会提供odin完整汉化版工具！ 4：一切都选好之后，点击start开始刷机

备注： PIT刷：PIT文件 BOOTLOADER刷：KERNEL文件 PDA刷：CODE文件 PHONE刷：MODEM文件 CSC刷：CSC文件 5：刷完之后，上面会显示绿色的PASS就表示刷入成功了，出现红色的FAIL 就表示刷入失败了，失败了就要重新再刷了，或者再换个rom试试。 6：手机重启，启动后将会进入加载界面，此时会看见可爱的安卓机器人，底部依然会出现系统加载进度条，加载过差大约需要1分钟左右，如下图：

二年级数学上册第一单元加与减第3节星星合唱队教案

二年级数学上册第一单元加与减第3节星星合唱 队教案 二年级数学上册第一单元加与减第3节星星合唱队教案 第3节星星合唱队 教材第6～7页的内容。 1．使学生掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算；发展学生初步的估算意识，培养学生认真审题、仔细计算的习惯。 2．结合具体情境，在解决具体问题的过程中，体会加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算。 3．体会数学在实际生活中的应用价值，增强应用意识；能灵活运用不同方法，解决生活中的简单问题。 重点：掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能正确计算。 难点：在加减混合运算过程中，提倡多样化的算法。 课件(教材主题图)。 同学们喜欢唱歌吗？(喜欢)今天老师给大家带来一张合唱队的照片，我们一起来看一看。(出示教材第6页合唱队主题图)(板书课题：星星合唱队) 1．100以内数的估算。 师：仔细观察大屏幕，说一说在照片中你获得了哪些有用的数学信息？ 预设： 生1：合唱队原有52人。 生2：今年有9人毕业了，又新加入了15人。

师：同学们真棒，发现了这么多的数学信息。现在，老师有一个问题：合唱队人数比原来多了还是少了？开动脑筋思考一下，谁来说一说你的想法？ 预设： 生1：有9人毕业，新加入15人，毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。 生2：新加入的人数比离开的人数多，当然是现在人多了。 师：同学们不仅回答了老师的问题，还讲出了自己的道理，真棒！ 设计意图：通过学生喜欢的形式，激发学生学习数学的兴趣，引起学生的探索欲望，自然而然进入新课。 2．100以内的加减混合运算。 师：那么现在根据我们发现的信息，谁能提出数学问题？ 预设： 生1：毕业的人数比新加入的人数少多少人？ 生2：合唱队现在有多少人？ 师：谁能迅速解决第一个问题？ 生：15－9＝6(人) 答：毕业的人数比新加入的人数少6人。 师：那么要求“合唱队现在有多少人”，又该怎样列算式呢？ 预设： 生1：15－9＝6(人) 52＋6＝58(人) 生2：52－9＝43(人) 43＋15＝58(人) 生3：52－9＋15 (如果学生能够列出52－9＋15，启发学生说一说自己是怎样想的，为什么会这样列式。如果学生的答案没有出现综合算式，师生就共同把两个算式改写成一个算式，并告诉学生这样的算式叫作加减混合算式。)

三星i9100刷机教程

玩三星i9100已经有一段时间了，不断刷机，不断ROOT。出于对i9100的喜爱，特整理史上最完成最强大的三星i9100刷机ROOT教程。请多提宝贵意见，多沟通交流。谢谢！ 三星i9100刷机篇 （一）Odin3刷机（刷机模式） 手机进入刷机模式，Odin3刷机，一般是刷官方ROM。 刷机教程如下： 1.下载好i9100驱动（SAMSUNG_USB_Driver_for_Mobile_Phones）和刷机软件（Odin3 v1.85）。 2.电脑上打开刷机软件Odin3，点击软件界面相应按钮，从电脑中选择相应文件（请一一对应，不要选择错了）。以刷I9100ZSKI3_2. 3.5固件为例。 PIT选择u1_02_20110310_emmc_EXT4.pit

PDA选择CODE_I9100ZSKI3xxx.tar（有的固件是选PDA-xxx.tar） PHONE选择MODEM_I9100xxx.tar（有的固件是选PHONE_xxx.tar） CSC选择GT-I9100-CSC-MULTI-OZSKI3.tar 3.Odin3刷机软件，除默认的Re-Partition(重新分区)Auto Reboot(自动重启) F.Reset.Time(重设时间)前打勾外，其它地方均不打勾。 4.手机关机状态下，通过数据线接电脑，进入刷机模式：同时按住音量减小键（音量下键）Home键（屏幕下方中间的方块按键）开机键，出现第一界面后再按音量增加键（音量上键）进入刷机模式。

5.手机被Odin3刷机软件识别后，软件界面左上角的ID:COM窗口和左下角的message窗口会有提示。 6．点击Odin3刷机软件的Start按钮，开始刷机。

星星合唱队参考教案

《星星合唱队》参考教案 教学内容：小学二年级数学上册6—7页 教学目标： 1、探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 教学重难点： 使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法。 培养学生解决实际问题的能力。 教学过程： 一、创设情景。 出示挂图，引导学生观察挂图，说图意。 引出问题： 1、合唱队人数比原来多了还是少了？ 2、合唱队现在有多少人？ 二、探求新知。 1、根据问题开展估算活动。 我们知道了合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了15人，谁能估计一下，现在的人数比52多还是少？ 说说你的估计方法。 因为毕业的人数少，新加入的人数多，所以现在的人数比52多。 2、探讨运算方法。 谁来说说怎样求现在合唱队有多少人？ 列出算式：52－9＋15＝58（人） 竖式：(略) 减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用12减9。 还可以有以下列法：15－9=6（人）52+6=58（人） 即现在合唱队有58人，和估算结果相同。 三、完成练一练 1、先看情境图，说明其义，再解答：

现在车上有多少人？ 探求解答。生试讲： 2、根据问题开展估算活动。 我们知道了车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，谁能估计一下，现在车上的人比56多还是少？ 说说你的估计方法。 因为下车的人比上车的人多8人，所以现在车上的人数比原来少。 3、探讨运算方法。 谁来说说怎样求现在车上有多少人？ 列出算式：56－27＋19＝48（人） 竖式：(略) 减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用16减7。 加法数式要注意个位满十向十位进一，进位1要写得小。 还可以有以下列法：27－19=8（人）56－8=48（人） 即现在车上有48人，和估算结果相同。 四、巩固练习。 1、商店里原有89台电脑，卖出去35台后，有运进18台，现在商店里有多少台电脑？ 2、计算。 68＋25－39 92－47＋36 3、独立完成其余习题。 五、总结：通过今天的学习，你有什么收获？ 板书设计：星星合唱队 例1合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了15人，现在合唱队有多少人？ 列出算式：52－9＋15＝58（人） 竖式：(略) 例2车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，现在车上有多少人？列出算式：56－27＋19＝48（人）