快乐读书 快乐成长

快乐读书快乐成长

书，像一个忠实的朋友，时刻陪伴着我，给我带来了无穷的快乐和智慧。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!如果你问我做什么事最快乐，我会毫不犹豫地回答：读书！

法布尔的《昆虫记》，让我发现了小小昆虫的精彩世界，虽然它们看起来微不足道，但他们的世界却丰富多彩、井然有序，所有的昆虫都恪守自然规则，为生存和繁衍进行着不懈努力；《丁丁历险记》的主人公丁丁，一个年轻的比利时记者，他有一条忠实的小狗叫米卢，他们充满正义、热爱和平，周游世界历经各种冒险，我跟随他们去到了非洲、澳洲甚至是月球！我和他们一起向黑恶势力作战，赢得了一个又一个的胜利。

最让我爱不释手的是《阿凡提的故事》，这是妈妈买给我的生日礼物。为什么买这么“幼稚”的图书？因为妈妈说：“快乐的知识使人快乐，我想你做个快乐的人，所以送你一套《阿凡提的故事》，希望你快乐学习快乐成长！”

一打开书，就看到提一个留着“八字”胡，两只绿豆小眼，头缠包布，哼着小曲儿，骑着小毛驴的新疆大叔——阿凡提，这形象让我笑了好一阵子。下面我就讲一个阿凡提智斗客店老板的故事。有一次，阿凡提和几个朋友住进了一家客店，这家客店门上挂着“明天不要钱”的牌子。几个朋友看了满心欢喜，心想我们今天住明天不收钱，这是多好的事啊。可过了一天，老板就理直气壮地向他们要住宿费：“我

写的是明天不要钱，可今天还是要钱啊！”阿凡提的几个朋友听了气呼呼的，却一点办法也没有。看到这儿，我也纳闷了，这老板真坏，可怎么才能“教训”一下他呢？且看看阿凡提是怎么对付这老板的。只见阿凡提还是每天悠然自得地继续在这间店里大吃大喝，但一直说“明天再结帐”，因为明天永远都在未来啊，最后客店老板不得不把“明天不要钱”改成了“今天不要钱”。看到这里，我彻底被阿凡提的智慧“征服”了。阿凡提用“明日复明日，明日何其多”来对付客店老板的小伎俩，真是“以其人之道还治其人之身”呀。

俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我就能在书本中得到知识，领悟真理，找到快乐。让我们都养成爱读书的好习惯吧!

读书伴我快乐成长_初中作文

读书伴我快乐成长 本文是关于初中作文的读书伴我快乐成长，感谢您的阅读！ 书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识，可以使生活愉快，可以使自己成为一个合格的人才，读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人，是我亲爱的朋友，是一把智慧的钥匙，是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长。 在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时，我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴，我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”，为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜，为他们流泪，书就这样伴我成长，书就这样伴我快乐。 最叫我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：使人生成功和快乐的礼物就是：如果你没有把握此刻，就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时，就等于得到了一把开起智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢？斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后，毫不灰心。他毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛，他还是顽强学习，努力工作，并且创造了许多脍炙人口的文学作品。 今天，我也得到了这把金钥匙：时间虽然一直在延续，但我们能掌握的往往只有?在的那一瞬间，过去的已无法改变，未?碇荒芷诖?⒅荒芗苹?Ｕ?蛭?庋??颐歉?φ湎?衷冢??サ氖录?不嵊跋斓较衷诘慕?校?衷诘母?攀强?匚?淼幕?。??币苍谑构?ソ峁??篮谩Ｎ颐潜匦敫?玫陌盐沾丝蹋?湎?衷冢??Χ潦椋?丛烀篮玫奈蠢础

快乐阅读 快乐成长.

快乐阅读快乐成长 ——有感于“我与幼儿共读书、共成长”活动记得有位教育家说过：孩子，生下来就是陪伴、教育家长和他一起成长的。不知不觉中，孩子从咿呀学语的襁褓婴儿，成长为一名懂道理、讲规则的幼儿园小班学生，成为一名能干又快乐的小男子汉；我也从不知所措的新手妈妈，成长为一位育儿得心应手的幸福妈妈。而这些变化，离不开每天高质量的陪伴，更离不开快乐的亲子阅读。感谢幼儿园开展的一年一度“我与幼儿共读书、共成长”阅读节活动，今天借这个阅读节活动，和众多家长一起交流和分享与孩子快乐阅读的心得。 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是孩子获取知识、启迪智慧、开拓视野、净化心灵的一种学习方法。而亲子阅读，是形成良好阅读习惯的有效途径，培养阅读兴趣、提升阅读能力，与孩子共同快乐成长。 亲子阅读什么时候开始都不晚，但越早越好。 在兜兜三个月的时候，读的是一套根据幼儿的成长规律、按月龄出版的书：《与抱抱熊一起玩》绘本系列。那会的亲子阅读，不可能采用拿着书本共读的方式，完全是依靠夸张的声音、别样的表情和奇怪的动作来诠释，汪汪汪的小狗、喵喵喵的小猫、嘎嘎嘎笨拙走路的小鸭、呜呜呜前行的小火车、嘀嘟嘀嘟警报响不停的警车，再到哭、笑、生气、愤怒、好奇、困惑等各种表情动作的表演。就是这么简单夸张的却又充满爱意的陪伴，往往能把他逗得咯咯咯笑不停，让他在这种陪伴中获得爱的满足，慢慢的也在这种方式中认识了各类动物、车等，掌握了节奏和韵律。等到一岁多，又增加了一套《小熊宝宝系列绘本》，涵盖吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好和社交等多方面，每天十五分钟以上的共读，为孩子生活方式和行为习惯的形成打下良好基础。 亲子阅读，以保护孩子的兴趣为基础，再逐渐拓宽阅读范围。 兜兜对车有着无法言说的执着和热闹，无论是玩具还是书籍。第一本能让他安静坐上半个小时的书，是关于车的贴纸书，将不同类型的车归类到不同场景，抑或是将某部分贴纸找到它原来所在的位置。整本书贴完后，几乎隔两天就拿出来，一起阅读，让我们从头讲到尾，一辆车都不落下。以此为契机，慢慢又阅读了《忙碌的车轮子》系列，其后《小金鱼逃走了》、《小牛的春天》、《彩虹色的花》、《是谁藏起来了》、《月亮的味道》等经典绘本，有趣的故事情节、精美的图画、生动的形象，小鱼逃到哪里去了？谁藏在后面啦？月亮好吃吗？这些都不断激发孩子的好奇心，迫不及待的想看下一页，让每一次阅读都是积极主动的。 亲子阅读，不以“为阅读而阅读”为目的，不带有功利心，要求孩子每次阅读就必

读书让我快乐成长演讲稿

读书让我快乐成长演讲稿 读书让我快乐成长演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从 不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书! 伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好 像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也 发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古 至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们 已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的 箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己 的快乐。 读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷 徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态， 心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高…… 11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句 句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲， 让我更进一步的加深了对书的'认识，让我真正感受到了书带给我们 的好处。

是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话” 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……

快乐阅读中快乐成长

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 快乐阅读中快乐成长 快乐阅读中快乐成长武赞虎甘肃省民乐县洪水小学 734500 摘要： 快乐，是人的积极、美好的情感体验，拥有快乐的人生是甜蜜的、幸福的，同样，拥有快乐的阅读生活，生命也是鲜活的、灿烂的。 新课标明确指出： 语文，是最重要的交际工具，也是人类文化的重要组成部分。 由此可见，学好语文的重要性不言而喻。 在近几年的课外阅读教学中，我潜心钻研，积极实践，把课外阅读教学转化为学生的兴趣和需要，适时给学生引一引，激发阅读兴趣，教给阅读方法，营造阅读条件，积极评价阅读，安排阅读时间，和孩子们一起在课外阅读中快乐成长。 关键词： 激发兴趣加强指导营造氛围积极评价合理安排让每个学生在课外阅读的过程中积极地获取知识、在课外阅读中快乐成长是每一个语文教育工作者永恒的追求。 在沐浴新课程改革春风的日子里，我和孩子们一起耕耘、一起收获，让学生在课外阅读中幸福成长，自己也同样快乐着、幸福着。 一、激发兴趣，驱动阅读我国古代大教育家孔子曾经说过： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 1 / 5

由此可见，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。 因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1．谈自己的读书感受让学生乐于读书。 教师要经常讲述自己（或组织学生讲）阅读课外书后的收获和体会，用现身说法激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。 2．利用榜样的力量让学生想去阅读。 教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道，以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。 二、授之以渔，学会阅读教师传授学业要授之以渔，首先必须让学生识别何为鱼。 书店里的书琳琅满目，而小学生因为年龄阅历的限制又缺乏一定的识别能力，很多家长也是以为看的书越多越好，贪多求量。 教师应指导学生按年级段读书，低年级孩子多读童话、神话故事和一些拼音读物，中高年级可涉及小说、散文、历史人物传记、诗歌等多种体裁。 其次，要教学生掌握阅读的五个步骤： 读、查、思、注、摘。 拿到一篇读物，要认真地读，可默读或朗读。 读的过程要专注，感受情节，捕捉文章信息。 可通过工具书解决难懂的字词意思，思考重点语句的含义，体验

快乐读书,快乐成长

快乐读书，快乐成长 苏霍姆林斯基说过，一所学校可以什么也没有，但只要有图书，就可以称之为学校。教育界资深人士朱永新教授也认为应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 一、指导思想。 1、新课程标准提出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读 量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 2、新世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。面对新的时代新的形势，教育面临新的挑战和选择。教育不仅要使学生成为有知识的人、会思考的人，最重要的是要使学生成为会学习、会探索的创造型人才。而学会学习的基础就是具有良好的阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造。 3、全面实施素质教育，稳步推进教育现代化是教育自身改革和发展的必然选择。作为基础之基础的小学各学科，如果只偏重课本上知识的传授，对学生素质的全面发展是极为不利的，需要大量的课外阅读来陶冶学生情操，发展学生兴趣，培养学生特长。 可见，读书在学生的成长中起着重要的作用。同时，教师也需要从书籍中寻找生活的旗帜和人生的座标。基于上述种种，我们中心小学，设想围绕弘扬和培育民族精神，开展题为“快乐阅读，快乐成长”的师生读书活动，这对教师而言，可以增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活。对学生而言，促进“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力。师生同享读书的快乐，生活的快乐。这样努力打造书香校园，使校园充满智慧和生机。对社会而言，热爱书籍，享受阅读，享受经典，必将完善一个人的“精神发育。”无疑，这既有利于一个民族的成长壮大，有利于一个国家的繁荣昌盛；也必将有利于“学习型社会”的建设进程，推进全面建设小康社会的步伐。 二．活动目的： 1．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动对象： 全班学生 四．活动口号： 畅游书海，塑美好人生。 五、活动方法要求： （一）构建阅读体系 1、制定读书计划书： （1）．每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 （2）．每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）．组织一次“读书计划书”展示活动。 2、制订阅读序列。

在阅读中成长作文1000字

在阅读中快乐成长作文字 高尔基说书籍是人类进步的阶梯，我想说读书使我快乐成长。 读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书，里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一个很大的泡泡，大脸妹惊奇地说：“怎么吹这么大，快教教我。”阿衰说：“很简单，把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做，谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡，真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子，有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里，女孩子吓哭了，老师把马小跳大骂一顿，太有意思了。 读书让我懂得了珍惜。我最爱看的书就是《三毛流浪记》，里面的三毛非常可怜，她没有父母的疼爱，吃不饱饭，想读书也读不成，还经常收到别人的打骂，真可怜啊！想想我自己有这么多人疼爱着，我要珍惜我的幸福时光。 读书让我学到好多知识。我有一本很好的书，叫《个早知道》，上面讲了很多有趣的小知识，看了它我知道有一种青蛙身上有毒，还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中，我积累了好多有用的词语，还懂得了很多的道理，读书让我进步。 书籍伴我快乐成长，它是我的好朋友！ 在阅读中成长作文字 书籍对我来说，是向导，是友人，更是知音。因为，它们带给我的不仅是知识、情感和智慧，更是在阅读过程中获得的启迪与成长…… 上个周日的上午，我做完各科作业后，便从爸爸的书架上选了一本外国名著，细细品读。这本书名叫《简·爱》，讲述的是一个英国女孩坚强独立，在各种磨难中不断追求自由和尊严，并最终获得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了简？爱所生活的那个时代，与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命运起来…… 不知过了多久，耳边似乎飘过妈妈的呼喊声：“宝贝，好下楼吃午饭啦！”可是，我正深深地陶醉在阅读的世界里，根本就不想动身，更别说吃饭了。突然，我的耳朵被人轻轻拎起：“喊你多少声了，一家人都在等你呢，快下去吃饭！” 妈妈今天这是怎么了？本姑娘可是在读书耶，她竟然不分青红皂白，一上来就动粗，简直比简·爱的舅妈还要不可理喻！这样一想，我的牛脾气也就上来了，索性放下书本，捂着耳朵，

读书伴我快乐成长演讲稿

读书伴我快乐成长演讲稿 读书伴我快乐成长演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委，亲爱老师们、同学们： 大家上午好！ 很高兴能就着这明媚的春光和大家一同分享我读书的点滴，今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。 “书是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的感言；“书是全人类的营养品”，这是莎士比亚对书的诠释；“读过一本好书就像交了一个益友”，这是臧克家对书的感叹。而在我心中，书就是一把金钥匙，帮我打开知识之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋尽情地畅游；书就是我的良师益友，告诉我一个又一个人生的哲理…… 还是很小的时候，我就和书结下了不解之缘。每天夜晚，在柔和的灯光下，聆听着妈妈给我朗读的一个个生动有趣的故事进入甜美的梦乡。睡梦中，白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她智斗大灰狼的妙招……那时我眼中的书是一个五彩的童话世界。 上学识字后，我便不再缠着妈妈讲故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的书开始咀嚼。从童话故事到百科全书，从科幻小说到世界名著……多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流连忘返。为了能读到更多的书籍，书店是我最常去的地方。记得有一个周日在新华书店，因为看的时间太长，硬是被图书管理员劝出了书店。 伴着童年的欢声笑语，漫步书海，我采撷无数。《西游记》使我深知做人要勇敢、善良，要像孙悟空那样敢于担当，并拥有一颗勇于克服困难，坚持到底的决心；《三国演义》让我看到了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，也让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样炼成的》更让我懂得了人生的真谛和生命的意义…… 在书的滋养下，我的’内心开阔而深沉，亲切又宁静。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们不懈追求科学，坚强执着的精神而感动……我就像一只小蜜蜂，

阅读使我快乐成长演讲稿

阅读使我快乐成长演讲稿 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释， 以至融会贯通，都无所疑，方始是学。下面是小编整理的阅读使我快乐成长演讲稿，供你 参考，希望能对你有所帮助。 亲爱的老师、同学们： 生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。书籍是人类进步的阶梯，从小开始，读书就伴随着我的成长;书籍是开启人生的金钥匙，读书使我的生活更加精彩!是读书，让我在朦胧的世界中， 学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。 在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求，汽车代替行走，审视代替了观察，网络代替了面对面的交流。我们不否认时代的进步，但我们知道有的东西永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典的老歌，即使我们 有着虚拟时代的时尚外形，在内心深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮 酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 还记得我在呀呀学语时，我便对读书产生了浓厚的兴趣，待到了我学了拼音，我便嚷 着妈妈去买书，书中优美的词语，华丽的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，妈妈就给我买了一些名著，每天我都会认真的读一些片段，并且每次我都会不厌其烦 的从字典中给不认识的字寻找答案，遇到优美的片段我会孜孜不倦的摘抄下来，久而久之 我的词汇丰富了，积累了写作的素材，写起作文来信手拈来。每读过一本书，我就感觉自 己有进步，觉得自己更加懂事，同时我在书中学会做人的道理，学会了如何和同学相处， 和老师沟通;如何感恩;如何回报社会。每次路过书店，我都会像被强磁铁吸引住一样，不 由自己走进书店，挑选自己喜欢的书籍，妈妈有空时也会和我一起分享读书的快乐，在读书中和妈妈交心，谈读书心得，我有时会读书到深夜，在妈妈的催促下才不情愿的睡下，我深深的爱上了读书。读书让我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列宁教会怎样才算一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄敬慕。随着我渐渐长大，我努力寻求更加喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。 读书已成为我生活中重要的内容，我喜欢读春天的鸟语花香，读夏天的雷鸣雨飘，读 秋天的梧桐落叶，读冬天的冰封雪塑。还有课后，我和同学常聚在一起，为梁山好汉喝彩，为火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味孤独九剑后的境界，品唔金戈铁马的历史风云，有时还会因为分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

在读书中快乐成长——谭菲

在读书中快乐成长 五年级五班谭菲（家长：谭桂文） 学校开展亲子读书活动以来，我把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我不断总结读书的经验，形成了一些适合家庭的读书方法。 一是固定读书时间。把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，就一起漫步在书中，享受读书的快乐。 二是做好导读准备。对每晚的亲子阅读，需要家长提前进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书的写作背景，做到心中有数。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。 三是注意阅读的互动性。在阅读过程中，我常常被孩子的提问打断，这时我会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子一些问题，启发她主动思考，引导孩子说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我们会谈

谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 当然，培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。 我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇，让孩子感受到读书的乐趣。我的目标是让孩子与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。 通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

“我阅读,我成长,我快乐”读书征文(3篇)

我阅读，我成长，我快乐 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是觉得没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳 (qiào)’！”我恍然大悟，爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深融入到里面时，我感到自己是多么的快乐，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了！ 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书，读书让我知道了生活中的酸甜苦辣，读书让我明白了为人处事的道理，安丰富了我的大脑，增长了我的见识。 我阅读，我成长，我快乐！ 点评：

读书伴我快乐成长

武汉市少先队活动课程优秀案例申报材料 （读书伴我快乐成长） 姓名：杨丹 所在学校：武汉市江夏区第一小学任辅时间：1998年9月 任课方向：语文 提交日期：2014年4月

读书伴我快乐成长 武汉市江夏区第一小学四（5）班主题队会一、活动背景 我国自古便有伏天“晒书”的传统习俗，古代的晒书习俗由读书人单纯的惜书、爱书行为逐步演变为一种寓意腹中才学的象征。通过“晒书”给爱好读书的人提供一个分享的平台，在向他人推荐好书、交换好书的过程中，完成对书的深层次阅读，提高图书的阅读率和使用率。为进一步充实学生生活，激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，我班举行了一次题为《读书伴我快乐成长》的少先队活动课。 二、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 三、活动准备： 诗朗诵：《读书小诗》成语、名言、班报 故事：《凿壁借光》《鲁迅嚼辣椒驱寒》《王亚南苦读成才》四、活动过程： （一）队会仪式：（略） （二）主持人甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师

主持人乙：亲爱的同学们（合）：大家好！ 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果、玩具。 甲：也许还有人说是电视、电脑。 乙：如果你要问：是什么，与我们终日相伴？ 甲：是什么，为我们指引迷津？ 乙：是什么，让我们如痴如醉？ （合）：是书。 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。 乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 乙：书给了我们精神的养料。 甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要！甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德！ 乙：许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲：今天我给你们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《凿壁借光》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《王亚南苦读成才》。

在书香中快乐成长演讲稿

在书香中快乐成长演讲稿 在书香中快乐成长演讲稿 老师们，同学们： 大家早上好今天我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 走进河滨校园，扑面而来的是浓浓的书香。从低年级的每日三词到中高年级的每周一诗和一页页的阅读感悟；从低年级的《三字经》到中年级的《弟子规》到高年级的《千字文》，以及《道德经》，这些经典的诵读，使河滨小学又多了一纷文化的魅力。每天午饭后，沐浴着暖暖的阳光，总能看见你们读书的影子。或一个人棒一本书在默默品读，或三五成群争论不休。孩子们，你们知道吗？此时的你们在老师的眼中是最美的，你们已经成为河滨小学一道亮丽的风景线。此时的校园也是最美的，因为有了爱读书的你们。 当然，充满书香的教室同样也是最美的我们每个班都拥有一个小小的图书架，从班级共读书书目到推荐书目，从《成语故事》到《爱的教育》，从《窗边的小豆豆》到《假如给我三天光明》，你们的积累在不断的丰厚，思想在不断地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心灵也在一次次的阅读中得到洗礼。你们畅游书海，品味书香，是书让你们

打开了一扇扇向外了望的窗口，照亮了你们的灵魂，因为读书，你们的生活变得丰富多彩。 上周我们每个班还召开了了读书交流会，我虽然没有到每一个班去看，但是我相信每一个班的读书交流会一定是精彩纷呈的。我们五二班也召开了读书交流会，看到他们一个个积极的举手，踊跃的发言，准确的表达，就连平时最不爱说话的孩子也一次次的举起了手。我知道他们认真地读了，读通了，读透了，受到了海伦凯伦的感染。谢谢你，五二班的孩子们在你们的发言中，老师也受到一次心灵的洗礼，情感的升华，书中的沙利文老师就是我以后前进的方向，奋斗的目标。 孩子们，一个民族因读书而兴旺，一个国家因读书而富强，人生也因读书而美丽。 小时侯就受到上帝的不公平对待的聋哑人士海伦。凯勒。在没有读书前，她是一个脾气暴躁、不招人喜欢的小女孩。在经过读书的洗礼、书的熏陶之后，她变成了一个世界有名的作家、翻译家，为聋哑人士传播爱的使者。读书改变了海伦的人生，给了她美丽的“三天光明”。 有人说，读一本好书，就是和高尚的人对话；选择读书，则选择了一种高贵的生活方式。“文质彬彬，然后君子”，读经典的书，则让我们知道得更多着名的童话大师郑渊洁说：一个喜欢读书的孩子，在人生的百米赛跑中总能跑得最快，因为他的起步比别人早啊。 “最是书香能致远”，孩子们，请不要放弃任何一个让你接触书的机会，让我们每时每刻都沉醉在书籍的无声世界里，在书香中中快

“快乐读书,快乐成长”读书活动方案

二（2）班“快乐读书，快乐成长”读书活动方案 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。 活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 活动主题： 1、我读书，我快乐！ 2、让学生拥有一个书香浸润的时代。 3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容： 1、活动必读书目 必读书：《犟龟》、《爱心树》、《一只孤独的乌鸦》《石头汤》 活动过程： 1、创设读书环境，使学生愿意读书 自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台，让学生乐意读书 “兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们有充分利用好学校固定的读书时间（每周二的口语交际课、每周四的大阅读课、每周一节自由读书时间）为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。 提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。 3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。 开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，使看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。 4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书

读书伴我快乐成长的范文演讲稿范文

读书伴我快乐成长的范文演讲稿范文尊敬的各位领导、各位评委，亲爱老师们、同学们： 大家上午好！ 很高兴能就着这明媚的春光和大家一同分享我读书的点滴，今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。 “书是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的感言；“书是全人类的营养品”，这是莎士比亚对书的诠释；“读过一本好书就像交了一个益友”，这是臧克家对书的感叹。而在我心中，书就是一把金钥匙，帮我打开知识之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋尽情地畅游；书就是我的良师益友，告诉我一个又一个人生的哲理…… 还是很小的时候，我就和书结下了不解之缘。每天夜晚，在柔和的灯光下，聆听着妈妈给我朗读的一个个生动有趣的故事进入甜美的梦乡。睡梦中，白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她智斗大灰狼的妙招……那时我眼中的书是一个五彩的童话世界。

上学识字后，我便不再缠着妈妈讲故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的书开始咀嚼。从童话故事到百科全书，从科幻小说到世界名著……多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流连忘返。为了能读到更多的书籍，书店是我最常去的地方。记得有一个周日在新华书店，因为看的时间太长，硬是被图书管理员劝出了书店。 伴着童年的欢声笑语，漫步书海，我采撷无数。《西游记》使我深知做人要勇敢、善良，要像孙悟空那样敢于担当，并拥有一颗勇于克服困难，坚持到底的决心；《三国演义》让我看到了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，也让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样炼成的》更让我懂得了人生的真谛和生命的意义…… 在书的滋养下，我的内心开阔而深沉，亲切又宁静。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们不懈追求科学，坚强执着的精神而感动……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集琼浆玉液，领略极致的风景。 在读书的过程中，我还学会了这样一种本领，那就是选择最有价值最适合自己的读物，因为阅读一本不适合的书比不阅读还要糟。世纪老人冰心这样说到“读书好，好读书，读好书”，诗人歌德也曾

读书让我快乐成长演讲稿

读书让我快乐成长演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书! 伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。 读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高…… 11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比

赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。 是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话” 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……

快乐读书健康成长演讲稿

快乐读书健康成长演讲稿 写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备,因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息。下面是小编为大家收集关于快乐读书健康成长演讲稿，欢迎借鉴参考。 快乐读书健康成长演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是《书中取乐》。 古人云：”;书中自有黄金屋。”;书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受，也是一种快乐。 小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时，妈妈对我说：”;课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”;在半信半疑中，我读起了《丑小鸭》，我一边看一边手舞足蹈：”;真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!”; 读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时，我为诸葛亮的聪明才智所钦服。 读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《优秀作文选》提高了我的写作水平;看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。 读书给我最大的感受就是：给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。 生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就象鸟儿没有翅膀。同学们，多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧! 谢谢大家! 快乐读书健康成长演讲稿范文 老师们，同学们： 大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!

我们常听到这样一句话，叫”;学到老，活到老。”;学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费;;面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢? 再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗;;在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。 当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：”;活到老，学到老。”;同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从

我读书我快乐我成长读书主题班会方案

《我读书我快乐我成长》读书主题班会方案 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的 良好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入：（1分钟） 1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！ （男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事（3-4分钟） 3、（XX讲故事） 4、（XX讲故事） 三、展示读书手抄报（6-7分钟） 5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡（5—6分钟） 7、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅

快乐读书健康成长演讲稿

快乐读书健康成长演讲稿 本文是关于快乐读书健康成长演讲稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 快乐读书健康成长演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是《书中取乐》。 古人云：“书中自有黄金屋。”书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受，也是一种快乐。 小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”在半信半疑中，我读起了《丑小鸭》，我一边看一边手舞足蹈：“真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!” 读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时，我为诸葛亮的聪明才智所钦服。 读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《优秀作文选》提高了我的写作水平;看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。 读书给我最大的感受就是：给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。 生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就象鸟儿没有翅膀。同学们，多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧! 谢谢大家! 快乐读书健康成长演讲稿范文 老师们，同学们： 大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》! 我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果

没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢? 再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。 当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 快乐读书健康成长演讲稿800字