全科医生转岗培训理论考试模拟试题与答案3

安徽省全科医生转岗培训理论考试大纲

全科医学:

概念:是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。在国外,确定为是临床医学的二级学科。

全科医疗:

概念:是对个人和家庭提供持续性医疗卫生保健的医学专科,整合了生物医学、临床医学、和行为科学等多个专业,服务对象涵盖所有年龄、性别、各种器官系统及各类疾病的实体。

全科医生:

概念:执行全科医疗的卫生服务提供者,对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基层医疗保健、进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。

全科医疗的基本原则与特点:

特点:持续性、综合性和个体化;早期发现及时处理;预防疾病与维护健康;长期负责是照顾;以社区场所为平台,协调社区内外卫生资源;贯穿于人的生命周期(病人、亚健康状态的人、健康人)。

全科医学的发展简史:

发展简历:1989年,首都医科大学成立全科医师培训基地,进行全科医师培训调试点;1993年,中华医学会成立全科医学分会;1997年,《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出:加快发展全科医学,培养全科医生;2000年,卫生部

全科医学培训调中心成立(设在首都医科大);2003年吗,全国医师学会全科医学分会成立;2006年,《国务院关于发展城市社区卫生服务指导意见》提出:加强高等医学院校的全科医学、社区护理学科教育,积极为社区培训全科医师、护士,鼓励高等医学院校毕业生到社区卫生服务机构,完善全科医师、护士等卫生技术人员的任职资格制度,制定聘用办法,加强岗位培训,开展规范化培训,提高人员的素质和专业技术能力。同年,人事部、卫生部等五部委《关于加强城市社区卫生队伍建设的指导意见》,对全科医学、社区忽视的教育与学科建设,对岗位培训、规范化培训、继续医学教育、专有技术人员聘用以及人才队伍稳定等方面作出具体要求。2010年国家发改委等六部委颁发了《以全科医生为重点的基层卫生队伍建设规划》、《医药卫生中长期规划(2011-2012年)》、2011年7月,国家出台关于全科医生培养制度的指导意见。

临床诊疗思维的类型:

全科医疗的诊疗流程:

全科医生诊疗的主要任务(四项任务):

生物-心理-社会医学模式:

病人管理原则和基本内容:

双向转诊的概念:

家庭类型、家庭生活周期、常用的家庭评估方法:

家庭各生活周期常见问题和保健服务要点:

家庭功能、家庭资源与家庭危机:

医患关系的概念与特点:

医患关系模式及其意义:

全科医疗中医患关系的建立与维护:

患者的一般心理需要和心理反应:

遵医行为的影响因素及改善的方法:

医学伦理学的基本原则:

医患关系中医生及患者各自的的道德权利与道德义务: 全科医疗的医患关系特征:

社区常见医疗纠纷及其预防、处理:

医患关系的主要影响因素:

医患纠纷的类型:

人际关系的概念、核心、实质、原则:

影响人际关系的因素:

人际交往中常见的几种心理效应:

马斯洛需要层次论:

医患沟通与交流的原则:

医患沟通与交流的基本技巧:

与特殊疾病病人沟通的技巧:

康复医学的概念:

概念:是指通过来源于不同医学专业的健康照顾人员(医生、护士|物理治疗师、作业治疗师、语言治疗师、假肢矫形支具师、心理治疗师、社会工作者等)以小组工作的方式、采取综合性康复的方法,仔细地解决残疾问题,发挥其最佳的身体、心理、社会、职业、非职业和教育的潜力,达到其本人所希望和计划的并与其残疾水平相一致的功能状态。

康复医学的诊疗对象:

诊断对象为:以疾病和损伤而导致各种功能障碍的患者。

康复医学的基本原则:

基本原则是:功能训练,整体康复,重返社会和提高生活质量。

康复医学的内容:

内容包括:康复预防、康复评定(诊断)、康复治疗。

常用康复评定方法:

评定方法:运动功能评定、日常生活能力评定、肌电图及其他电诊断、疼痛评定、心扉功能测定、心理测验及职业评定等。

常用康复治疗技术:

康复治疗技术包括:物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、假肢和矫形器装配、康复护理、文娱疗法、职业咨询等。

社区康复的概念:

概念:是指由社区领导,主要依靠社区本身的人力资源,由卫生、民政、社团、教育、劳动就业等部门人员,以及志愿人员、残疾人及其家属参加的社区康复系统,在社区内进行残疾的普查、预防、医疗康复、教育康复、职业康复和社会康复的工作,使分散在社区的残疾人得到全面的基本的康复服务。

社区康复的发展史:

社区康复的目标:

其目标:残疾的预防和残疾人的功能康复;使社区内残疾儿童能进入普通学校受教育;使青壮年残疾人由劳动机会,自食其力,重返社会。

社区康复的实施方法:

具体实施方法:中央、省市、社区三级队社区康复的开展都要尽到责任。

中央:从计划方针方面进行倡导、支持、指导和扶助;

省市:负责组织培训,建立转诊和咨询系统。

社区:负责社区康复的工作具体计划和实施。

社区康复的工作内容:

内容:社区残疾预防、社区残疾调查、社区医疗康复、社区职业康复、社区教育康复、社会康复。

社区康复的组织结构:

组织机构分为:一、二、三级

一级:为区县社区康复领导小组(由该区县主管卫生或民政工作的区县长担任组长,成员包括区县各方面负责人及其残疾人代表。负责本区县社区康复的领导、组织、建设、管理和协调工作)。

二级:为街道社区康复领导小组(由主管卫生或民政工作的街道办事处主任(乡长)担任组长,成员包括街道乡有关负责人及残疾人代表。负责本街道乡社区康复的领导、组织、动员、实施、培训和协调工作)。

三级:为居民委员会(村)康复工作组(由居委会(村委会)主人担任组长,成员包括乡村医生、红十字卫生员、残疾人家属或残疾人代表,负责制订本居委会(村)社区康复计划并组织实施)。

社区康复的工作网络:

利用初级卫生保健三级网络。

社区康复的转诊系统:

在社区需要进行康复的残疾人中约有30%需转送至康复医疗条件较好、层次较高的康复医疗机构或上级医院康复医学科,进行全面检查诊断和康复功能评定,解决较复杂的治疗和康复问题。

社区康复的支持系统:

包括残联、职业咨询及培训中心、康复工程服务中心,以及精神卫生、心理卫生和其他与康复有关的研究机构和咨询机构。

医院康复的概念和特点:

概念:市值总和医院康复医学可获康复中心所开展的康复医疗,是以本单位医

务人员的康复医疗服务的主要力量,以单位我基地,采用国内外先进的康复医疗技术,对前来就诊的患者进行康复医疗服务。

社区康复的主要特点:

1、社会化管理模式:政府领导、多部门参与,各司其职、协调运作,同时充分

发挥非政府组

织、社会和个人力量,形成社会化的管理模式

2、服务层面是城乡基层社区。

3、服务对象为社区的残疾人、慢性病人、老年人等主动接受治疗。

4、有技术资源中心和专家指导组的领导,采取实用的康复技术,由各部门、个专业共同组成

的转介服务活动。

5、有适宜技术即就近、就地训练场所,训练器材因陋就简,训练对象为家庭邻里,训练时间

是经常地、持久地。

6、资金投入少,服务覆盖广,康复效果良好。

医院康复和社区康复的关系:

社区康复仪普及为主,医院康复以提高为主,提高与普及相结合,社区康复是医院康复的延伸,医院康复是社区康复的后盾,两者关系密切,相互依赖,相辅相成。

社区康复的主要模式:

模式:世界卫生组织模式:是以家庭为基础地进行残疾人的治疗和训练为主,以基层康复院指导训练为主,以身心功能训练为主,利用初级卫生保健网络,并建立转诊和咨询系统进行社区康复。

社会福利保障模式:以职业康复以及对老幼残疾者的收容和康复作为社区康复的主要内容,把社区康复纳入社会福利和基层社会保障工作。

残基础及医疗模式:是由医院、康复机构、开业医务人员、社区医务人员,对社区内患有慢性病、老年病及残疾的患者,给予初级医疗护理,改善其康康和功能状况。

社区康复的工作程序:

程序:确定试点社区;成立领导机构;选拔培训基层康复组组长和基层康复员;进行残疾普查;开展医疗康复训练;开展全面康复宣传教育;复查、总结和评估。

社区康复的工作制度:

1、社区康复各级人员的敢为责任制。

2、社区康复训练制度。

3、社区小型康复站工作制度。

4、病历档案书写记录及保存制度。

5、基层康复员工作报表制度。

6、转诊上送及康复咨询制度。

7、征集社区赞助和支持制度。

8、会议制度。

基层康复员在社区康复中的作用:

作用有6:

1、动员整个社区参与社区康复。

2、进行家访,核实社区内残疾人情况。

3、确定需要接受治疗训练的残疾人。

4、为需要治疗的残疾人选择家庭训练员,培训技术,提供有关材料。

5、指导、监督和鼓励家庭训练员及残疾人坚持治疗训练。

6、对每个残疾人进行评估,填写报表,接受基层康复组组长的考核和监督。残疾人家庭在社区康复中的作用:

作用有5:

1、训练残疾人尽可能地发挥自己的能力。

2、给残疾人自己作出各种决定的权利。

3、帮助残疾人学会原来不能做的工作。

4、鼓励残疾人承担一个家庭成员的义务和权利。

5、尽可能促使残疾人与社会之间相互交往冰相互接纳。

残疾人在社区康复中的主要作用:

答:作用有5:

1、尽可能发挥残疾人的能力,积极配合家庭训练员、家属和社区进行治疗训练。

2、不需训练的残疾人应承担组织其他残疾人执行训练计划的责任。

3、运用残疾人的权利自己做出各种决定。

4、在家中执行义务,享受应得的利益。

5、承担起作为社区成员应尽的责任,享有应有的权利和机会。

心理卫生工作的原则:

个体不同年龄阶段的心理特点与心理保健:

心身疾病的概念、发病机制及预防、诊疗原则:

行为类型与心身疾病的关系:

精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍(阿尔茨海默病、脑血管性痴呆、癫痫所致精神障碍)的诊断要点:

精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍(阿尔茨海默病、脑血管性痴呆、癫痫所致精神障碍)的转诊指征:

各科常见的心身疾病种类:

常见的几种心理障碍(人格障碍、性心理障碍、成瘾行为、睡眠障碍、应激相关障碍)的概念及表现特点:

癔症的发病原因、临床表现、诊疗要点:

神经症的特点及诊疗要点:

心理评估的概念及常用方法:

常用的智力测验、人格测验、神经心理测验种类及适应症:

症状评定量表的应用范围及评定方法:

统计资料的类型、总体与样本抽样误差、卫生统计工作基本步骤:

正态分布、抽样误差与标准误概念:

平均数与标准差概念、计算方法:

常用相对数指标计算:

率的标准化:

要求统计表的基本构成和制作:

统计图的种类和制作要求;根据资料选择统:

统计表的编制;统计图的应用(计图)

流行病学方法:疾病分布的描述;现况调查;健康筛查(描述疾病分布的常用指标、流行强度、分布形式:现况调查概念、用途、种类;现况调查的实施:筛查和高危人群的概念,实施筛查的原则:筛查实验的评价)

健康促进与健康教育的概念:

病人健康教育的内容与方法:

健康行为干预的基本技术:

社区常见慢性病的营养指导:

健康相关行为改变的理论(知、信、行模式、健康信念模式)基本内容:

居民健康档案的建立与管理规范(详见国家基本公共卫生服务规范):

健康档案建立与管理、卫生信息化(计算机检索相关信息的基本途径与方法;循证医学的基本概念:见《城乡居民健康档案管理服务规范》):

发热定义:

定义:发热是指机体体温超过正常界限值。

发热分度:

发热分度:低热、中等热、高热、超高热。

发热常见病因:

发热的常见病因有:机体感染和非感染两大类。

常见热型及临床意义:

常见热型:稽留热、弛张热、周期热、间歇热、双峰热、不规则热、马鞍热。

临床意义:稽留热:常见于大叶性肺炎、伤寒、副伤寒、恙虫病等。

弛张热:常见于败血症、脓毒血症、肺脓肿、严重的肺结核病等。

周期热:常见于淋巴瘤、布氏菌病、回归热、脑膜炎等。

间歇热:常见于疟疾、局灶性化脓感染结核以及某些革兰氏阴性菌败血症等。

双峰热:常见于粟粒性肺结核、恶性疟、黑热病、大肠杆菌败血症等。

不规则热:常见于流行感冒、肺结核、渗出性胸膜炎等。

马鞍热:常见于登革热。

胸痛常见病因:

病因有:1、胸廓或胸壁疾病

2、心血管系统疾病

3、呼吸系统疾病

4、纵隔疾病

5、其他疾病(膈下脓肿、肝脓肿、脾梗死、胆囊炎、胰腺炎等)常见胸痛临床表现及意义:

急慢性腹痛的病因:

常见腹痛的临床表现特点:

常见腹痛的临床意义:

咳嗽常见病因:

常见咳嗽的临床表现特点:

咯血的概念:

咯血量的判断:

咯血常见病因及特点:

常见咯血的临床意义:

呼吸困难的常见病因:

常见的呼吸困难类型及特点: 上消化道出血常见病因:

常见呕血的临床意义:

消化道出血量的估计:

上消化道出血的鉴别诊断: 便血常见病因及出血部位: 便血便血:

腹泻的病因:

腹泻的临床表现:

腹泻的临床意义:

黄疸的定义:

黄疸的分类:

各类黄疸的临床表现特点:

各类黄疸的临床意义:

水肿的概念:

常见水肿的病因及分类:

各类水肿的临床表现:

水肿的伴随症状:

意识障碍的病因及分类:

常见意识障碍的临床意义:

多尿、少尿、无尿的概念及临床意义:

少尿、无尿的伴随症状:

血尿概念:

血尿的常见病因:

尿三杯试验的概念和临床意义:

高血压病的诊断(分级与危险分层):

高血压病常用治疗药物的特点及个体化治疗:高血压急症的处理: 高血压病转诊指征:

慢性心力衰竭的基本病因、诱因:

心功能不全临床表现:

心功能不全临床类型:

心功能分级、分期:

心力衰竭的辅助检查:

心力衰竭的并发症:

心功能不全诊断与鉴别诊断:

心功能不全治疗目标与常用治疗方法“

心功能不全双向转诊指征:

窦性心动过速、过缓、病窦综合征的心电图表现及临床特点和处理方法: 房扑、房颤、阵发性室上性心动过速的临床表现及心电图特点和处理方法:

室性期前收缩的心电图特点,掌握室性心动过速的临床表现及心电图特征和处理方法:房室传导阻滞的临床表现、心电图特点及处理方法:

抗心律失常药物的特点及使用:

冠心病的危险因素:

典型心绞痛的临床表现、诊断及治疗:

急性心肌梗死的典型临床表现及主要并发症:

急性心肌梗死的心电图及心肌酶的变化:

梗死的诊断心肌和鉴别诊断:

冠心病双向转诊指征:

心肌炎的病因、诊断与鉴别诊断:

急性上呼吸道感染的临床表现及处理:

急慢性支气管炎的诊断、临床表现及处理:

肺炎的概念和社区获得性肺炎的常见病原体:

肺炎的临床表现、诊断、鉴别诊断:

肺炎的治疗原则和基本方法:

肺炎的转诊原则:

支气管哮喘临床表现:

支气管哮喘诊断与鉴别诊断:

支气管哮喘治疗原则及方法:

支气管哮喘转诊指征:

慢性阻塞性肺病病因与发病机制:

慢性阻塞性肺病临床表现、诊断、鉴别诊断:慢性阻塞性肺病临床类型及常见并发症:

慢性阻塞性肺病治疗与预防:

肺源性心脏病病因与发病机制:

肺源性心脏病临床表现:

肺源性心脏病诊断、熟悉鉴别诊断:

肺源性心脏病并发症、实验室和其他检查:肺源性心脏病治疗及双向转诊指征: 肺癌常见临床表现:

肺癌治疗方法:

肺癌双向转诊指征:

胸膜炎临床表现:

胸膜炎治疗方法:

胸膜炎双向转诊指征:

呼吸衰竭概念、分类:

呼吸衰竭病因与发病机制:

呼吸衰竭临床表现:

呼吸衰竭血气分析及临床意义:

呼吸衰竭治疗原则及转诊指征:

消化性溃疡概念、发病机制“

消化性溃疡临床表现:

消化性溃疡并发症:

消化性溃疡实验室及其它检查:

消化性溃疡诊断与鉴别诊断:

消化性溃疡治疗:

急、慢性胃炎的病因:

胃炎临床表现:

胃炎诊断与鉴别诊断:

胃炎治疗:

反流性食道炎病因:

反流性食道炎诊断与鉴别诊断:

反流性食道炎治疗:

急、慢性肠炎病因:

急慢性肠炎临床表现、诊断、鉴别诊断:脂肪肝治疗: 脂肪肝病因:

脂肪肝预防:

肝硬化病因:

肝硬化临床表现及并发症:

肝硬化实验室及其它检查:

肝硬化诊断和鉴别诊断:

肝硬化治疗:

肝硬化双向转诊指征:

急性胰腺炎病因:

急性胰腺炎临床表现:

急性胰腺炎实验室及其它检查: 急性胰腺炎诊断与鉴别诊断: 急性胰腺炎治疗:

急性胰腺炎转诊指征:

胆囊炎病因:

胆囊炎临床表现:

胆囊炎实验室及其它检查:

胆囊炎诊断与鉴别诊断:

胆囊炎治疗:

胆囊炎转诊指征:

糖尿病分类:

全科医师转岗培训试卷附答案

2017全科医生转岗培训理论测试 （4月份） 单位：姓名：座位号：得 一、单项选择题（每题1分，共100题） 1. 患儿，5月，反复阵发性哭闹，发作时面色苍白，呕吐3次，为胃内容物。体检腹部扪及腊肠样块物，肛指检查指套上有果酱样大便。最可能的诊断为（E ） A. 急性胃炎 B.急性肠炎 C.急性阑尾炎 D.急性胰腺炎 E.肠套叠 2. 小儿惊厥的家庭处理措施错误的是（A ） A. 立即让患儿平躺，头部垫高 B. 保持呼吸道通畅，及时清除小儿口、鼻中的分泌物 C. 保持周围环境的安静和空气清新，减少刺激 D. 控制体温，应用物理降温 E. 慎用药物，及时就医 3. 为什么对患者的家庭也要进行心理干预，以下哪一条理由是错误的：（D ） A. 家庭成员的态度影响患者的情绪 B. 家人对慢病的认识影响患者对治疗的态度 C. 有的患者家属自己也有慢病 D. 引导患者与家人保持距离，排除干扰 4. 下列不属于健康咨询的基本原则的一项是（A ） A .弹性原则B.理解性原则 C.保密性原则D.中立性原则E.建立关系的原则 5. 在新药疗效评价的临床试验中，如果采用等效性试验设计，为保证结论的可靠性，要求试验组和对照组病人服药的依从性（A ） A .相同 B.相差2倍C.相差4倍D.相差6倍 6. 传染病流行必须具备的三个环节是（ A ） A. 传染源、传播途径、易感人群 B. 自然因素、社会因素、病原体 C. 自然因素、病原体的数量、致病力 D. 人、动物、自然条件 E. 传染源、自然条件、病原体的数量 7. 传染病防治法的特点不正确的是（ A ） A. 强调了基层组织的职责 B. 强调了卫生行政部门的职责 C. 强调了医疗卫生机构的职责 D. 强调了基层组织的作用 E. 强调了部门协作与配合 8. 我国目前公共卫生特点有（E ） A. 仅半个世纪基本完成了西方国家一个半世纪的任务 B. 八十年代之后，由于计划生育政策的实施、生活水平的快速提高和人口老龄化，疾病谱也发生变化 C. 我国快速进入“第二次卫生革命”的历史时期

转岗培训试卷含答案

一、填空题（每空 2 分共计20 分） 1、新员工入厂，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗参加操作。 2、“四新”安全教育指：新技术、新设备、新工艺、新材料。 3、安全标志类型有：禁止标志、警告标志，指令标志、提示标志。 4、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。 5、生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训是保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。 6、从业人员在从业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。 二、选择题(每题 2 分共计20 分) 1、企业的安全生产方针是( b ) 。 a、安全第一、预防为主、综合治理 b 、以人为本、科技支撑、确保投入、安全生产 c、安全第一、重在预防、安全生产 d、关注安全、关爱生命、科技进步、规范发展 2、三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度，三级教育是指(a) a、入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育 b、低级、中级、高级教育 c、预备级、普及级、提高级教育 3、我公司是一个生产（ C ）企业。 a、涂料 b、药品 c、胶黏剂/树脂 d、以上都是 4、企业的安全生产目标是（ D ） a、安全第一、预防为主 b、安全第一、预防为主、综合治理 c、关注安全、关爱生命 d、零事故、零污染、零伤害、零违规 5、安全管理中的(d) 是指是损失控制，包括对人的不安全行为，物的不安全状态的控制。 a、核心 b、基础 c、重点 d、控制 6、事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据(d) 的原则，及时、准确地查清事故原冈、查明事故性质 利责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。 a、“五同时” b、“三不放过” c、“三同时”、d“四不放过” 7、安全生产责任制是根据(b)的原则，对企业各级领导和各类人员明确地规定了在生产中应负的安全责任。 a、谁主管谁负责 b、人人管安全 c、纵向到底、横向到边 d、管生产必须管安全 8、安全生产检查它是发现不安全状态和不安全行为的有效途径，是(c)防止伤亡事故发生、改善劳动条件的重要手段。 a、落实整改措施 b、消除事故隐患 c、消除事故隐患、落实整改措施 d、有效的监督措施 9、安全生产企业负责的内涵是：①负行政责任：②负技术责任；③(c)。 a、负法律责任 b、负经济责任 c、负管理责任 d、负社会责任 10、企业安全管理的内容主要包括：行政管理；技术管理：(b)。 a、安全经费管理 b、工业卫生管理 c、现场管理 d、伤亡事故管理

公证岗位培训统一考试模拟试题

全国公证岗位培训统一考试模拟试题 一、填空题（共10题，每题1分，共10分。） 1、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是的基本特征。 2、法的作用是指法对人的行为及社会生活发生的影响，它可以分为规范作用和。 3、2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，其中增加一款：“国家尊重和保障?”。 4、民事法律关系的客体，又称为标的，是民事法律关系中双方当事人之间的民事权利义务共同指向的对象，它可以分为物、行为和三类。 5、定金合同从实际交付定金之日起生效。定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的百分之。 6、自然人股东死亡后，其合法的继承人可以继承股东资格，但是，另有规定的除外。 7、公证机构对申请公证的事项以及当事人提供的证明材料，按照有关需要核实或者有疑义的，应当进行核实。 8、居住在香港、澳门、台湾地区的当事人，委托他人代理申办涉及继承、财产权益处分、等重要公证事项的，其授权委托书应当经其居住地的公证人（机构）公证，或者经司法部指定的机构、人员证明。 9、公证机构经审查，认为申请公证的事项符合《公证法》及有关办证规则规定的，应当自受理之日起日内向当事人出具公证书。 10、债务人不履行或者不适当履行经公证的具有强制执行效力的债权文书的，公证机构可以根据债权人的申请，依照有关规定出具??。 二、单项选择题（每题仅有一个正确答案，共10题，每题1分，共10分。） 1、坚持党的社会主义初级阶段基本路线不动摇，关键是（） A、坚持人民民主专政不动摇 B、坚持改革开放不动摇 C、坚持社会主义道路不动摇 D、坚持以经济建设为中心不动摇 2、迄今为止,我国1982年宪法先后经过()次修正。 A、两次 B、三次 C、四次 D、五次 3、某省会城市的人民代表大会制定了《＊＊＊市房地产抵押条例》。根据我国《立法法》的规定，以下表述正确的是（） A、该市的人民代表大会无权制定该条例 B、该市的人民代表大会有权制定该条例，且可自行决定生效日期 C、该市的人民代表大会有权制定该条例，但需要报其所在省、自治区人民代表大会常务委员会批准后施行 D、该条例属于地方规章 4、完全民事行为能力人甲唆使12岁的小孩乙将小孩丙的门牙打落，乙有个人财产。本案追究赔偿责任的方式应为（） A、由甲承担全部赔偿责任 B、由乙承担全部赔偿责任 C、由甲和乙的父母共同承担赔偿责任 D、由甲乙共同承担赔偿责任，乙的财产不足时，由乙的父母适当赔偿。

转岗培训试卷含答案

一、填空题（每空2分共计20分） 1、新员工入厂，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗参加操作。 2、 "四新”安全教育指：新技术、新设备、新工艺、新材料。 3、安全标志类型有：禁止标志、警告标志，指令标志、提示标志。 4、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。 5、生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训是保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。 6、从业人员在从业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。 二、选择题（每题2分共计20分） 1、企业的安全生产方针是（b ）。 a、安全第一、预防为主、综合治理 b、以人为本、科技支撑、确保投入、安全生产 c、安全第一、重在预防、安全生产 d、关注安全、关爱生命、科技进步、规范发展 2、三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度，三级教育是指（a） a、入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育 b、低级、中级、高级教育 c、预备级、普及级、提高级教 育 3、我公司是一个生产（C ）企业。 a、涂料 b、药品 c、胶黏剂/树脂 d、以上都是 4、企业的安全生产目标是（D） а、安全第一、预防为主b、安全第一、预防为主、综合治理c、关注安全、关爱生命d、零事故、零污染、零伤害、零违规 5、安全管理中的（d）是指是损失控制，包括对人的不安全行为，物的不安全状态的控制。 a、核心 b、基础 c、重点 d、控制 б、事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据（d）的原则，及时、准确地查清事故原冈、查明事故性质利责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。 a、"五同时” b、"三不放过” c、"三同时” d、"四不放过” 7、安全生产责任制是根据（b）的原则，对企业各级领导和各类人员明确地规定了在生产中应负的安全责 任。 a、谁主管谁负责 b、人人管安全 c、纵向到底、横向到边 d、管生产必须管安全 &安全生产检查它是发现不安全状态和不安全行为的有效途径，是（c）防止伤亡事故发生、改善劳动条件的重要手段。 a、落实整改措施 b、消除事故隐患 c、消除事故隐患、落实整改措施 d、

全科医生转岗培训复习题

1全科医生转岗培训复习题 一、名词解释 1、家系图 可用来描述家庭结构、医疗史、家庭成员疾病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件等，使医生能很快掌握大量的家族基本材料。 2、全科医生 是经过全科医学的专门训练，具有全科医学学科要求的基本理论，态度与服务技能，在基层医疗服务中以满足患者的医疗卫生服务需求和需要为目标的特殊类别的临床医生。 3、全科医疗 是由全科医生对个人和家庭提供的一种连续性、综合性的医疗保健服务。它是在综合生命科学、临床医学和行为科学的研究成果的基础上发展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式。 4、社区卫生服务管理 是综合运用管理学理论、方法和技术，对开发社区卫生服务的人、财、物、时间、信息等资源进行科学的管理。 5、医患关系 指医务人员与患者在医疗过程中产生的特定的人际关系，是贯穿于整个医疗活动过程中，并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊人际交往过程，它是医疗人际关系的核心。 6、医疗人际关系 是以社区卫生服务的形式体现的，全科医疗中的医疗人际关系是在医疗活动中

互动产生的一种特殊社会关系，它是医疗活动的基本条件。 7、知情同意权 患者有权知道医生对自己采取的诊治方法，并对方法的有效率、成功率和并发症有获知的权力。 8、社区心理学 是研究心理因素在人体健康的疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律，利用心理学技术预防、诊断和治疗疾病的科学。 9、初级预防 初级预防试图在问题可能出现的最早时间或者刚刚萌芽时就采取措施预防问题的产生。 10、心理健康 也称心理卫生，是指以积极、有效的心理活动，平稳、正常的心理状态，对当前和发展着的自然和社会环境以及自我内环境的变化，具有良好的适应能力和调节能力。 11、交界面 指个人与环境相互作用发生的那个点。 12、社区卫生信息 是指与社区卫生相关的各类信息，包括社区基本信息、社区居民健康信息和社区卫生服务信息，是与社区卫生服务相关的各种数据、指令和知识的总称。13、个人健康档案 是以个人健康问题为中心的记录和以预防为导向的周期性检查内容的记录。14、信息采集

全科医生转岗培训理论考试模拟试题及答案

1. 生物-心理-社会医学模式，要求医生在诊疗病人时要整合生物医学，行为科学，社会科 学方面的研究成果，用三维或多维的思维方式去观察和解决人类健康问题。P27 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下，应诊的主要任务是：确诊并处理现患问题，管理慢 性活动性问题，提供机会性预防，改善病人的就医和遵医行为（P30） 4. 全科医生在收集病史的过程中关注病人的需求和患病感受和病患和家庭间的相互影响两 个同等重 要的事项。 5．社区构成要素有：一定数量的人群，一定的地域，一定的生活服务设施，特定的文化背 景和生活方式，一定的生活制度和管理机构 P98 6．COPC是一种将个人为单位·治疗为目的的基层医疗和以社区为单位·重视预防保健 的社区医疗两者 P119 相结合的方法或模式。 7．COPC的基本要素包括：一个基层医疗单位，一个特定的人群，一个确定解决社区主 要健康问题的实施过程 P119 8．社区诊断的对象是人群和环境 P108 。 9.马斯洛的需求层次分别为：生理需要、安全需要，社交需要，自尊需要和自我实现需要 P35 10. 人际构通的要素为：信息源、渠道？、接受者信息解码？P239 11. 人际沟通的三个行为是：信息传递；思想交流；情况交流。 12．医患关系的三种基本模式是：主动－被动型、指导-合作型、共同参与型。 13.倾听中的提问技巧包括：提问时机、提问的容提问的方法，提问的速度。网上找的 14.按诊断目的与性质分为：社会人口学诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断·教育和 组织诊断，管理和政策诊断等。另病因诊断，病理形态诊断，病理生理诊断。网上找的 15．从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有：（1）从症状入手的诊断思维方法； （2）从疾病入手的诊断思维方法；（3）从系统入手的诊断思维方法。网上找的 16．临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段，即：治疗方案的扩展阶段，要考虑到尽 可能全的各种备选方案；不合适方案的排除阶段；最佳处理方案的认定阶段。网上找的 17．在选择临床诊断试验方法时，应考虑其灵敏度和特异度，为肯定某种病的存在应选择灵 敏度高的检查方法；为排除某种病的存在应选择特异度。预防P48 高的检查方法。 18．我国全科医疗健康档案的容包括：个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案三部 分容。P198 19．个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表主观资料、O 代表客观资料、A代表评估、 P代表处理计划。P204 20. 医生的态度和病人的愿望促成了医患关系；治病者与患病者双方都是医患关系的主 体，这是医患关系的本质。 21．掌握临床思维，需要医生具备:医生的生活知识、社会经验、人文知识;医生的基础医学 知识;医生收集病史和查体技术;医生的哲学修养） 22.按照卫生部文件精神要求，当前全科医学教育以毕业后全科医学教育为核心，以全科医 师岗位培训为重点。 23．按照人事部等五部委文件精神确保在 2010 年前基本实现所有社区卫生专业技术人员 达到相应的岗位执业要求。 四、名词解释 1．全科医学：是一个面向个人、社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人

岗位安全培训试题与答案

岗位安全教育培训（电工）试题姓名：成绩： 分）1分，共30一、填空题（每空）以下、电压等级在（）及以上者称为高压电气设备，电压等级在（1者称为低压电气设备。），（，接地线应（） 2、装设接地线应先接（），后接（）。）应可靠。拆接地线的顺序与此（）触及伤者，因为有触电危险。、触电者未脱离电源钱，救护人员不准（ 3）（围栏）、保证安全的技术措施是（ 4）人进行（经批准可以单人装设接地线的项目及运行人员 5、装设接地线应由（。除外））及）或（ 6、所谓运用中的电气设备，是指（ ）的电气设备。（）（夹有金属丝者）进行测量工作。 7、在带电设备周围严禁使用（ ），并不得靠近（、雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应穿（）8）。和（ 。、巡视配电装置，进出高压室，应（）9。 （）10、保证安全的组织措施是，2）mm11、成套接地线应有（）的多股软铜线组成，其截面不得少于（ ）的要求。同时应满足装设地点（ 20分，共分）二、判断题（每题2）1、电流互感器二次侧不能开路运行，电压互感器二次侧不能短路运行（）2、不能约时停送电（）3、可以使用任意一种导线作为接地线使用（）4、可以使用铝合金梯子在带电的高、低压配电柜上工作（ ）℃（155℃，H级为180、绝缘材料耐热分级：5F级为）6、工作中回路的永久接地点可以随意断开（）7、接临时负载，应装有专用的隔离开关（刀闸）和熔断器（ 、在未做好安全措施的情况下，可以登在不坚固的结构上工作（）8、触电急救时，救护人员不可直接用手、其他金属及潮湿的物体作为救护工具，而应使9）用适当的绝缘用具。救护人最好用一只手操作，以防自己触电（、工作人员可以移动或拆除遮拦（围栏）10、标示牌（） 三、问答题（每题8分，共40分） 1、什么叫相电压、线电压？什么叫相电流，线电流？ 答：

转岗安全培训考试-1

安全知识培训试卷 工号岗位姓名得分 一、判断题（每题2分、共20分） 1、生产员工必须服从管理人员任何指令。（×） 2、当班员工可以在家喝酒后来厂上班。（×） 3、发生电器火灾，首先断掉电源，再用干粉灭火器灭火。（√） 4、进行登高作业，只要在平台、木板等，可以不用保险绳。（×） 5、操作人员应做好设备、设施和场地卫生的清洁工作。（√） 6、岗位人员上班期间必须按要求穿戴和使用劳动保护用品。（√） 7、岗位人员上班期间，不得睡岗、脱岗、串岗。（√） 8、员工上下班所驾驶机动车辆应证照齐全，车况完好。（√） 9、电器产品、燃气用具的产品标准，应当符合消防安全要求。（√） 10、从业人员发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场安全管理人员或本单位负责人报告。（√） 二、填空题（每空1分、共30分、） 1、安全生产法是 2002 年 11 月 1 日施行的，是我国现行最高的安全法律。 2、安全生产管理坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针和以人为本的原则。 3、生产经营单位从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当履行安全生产方面的义务。 4、生产经营单位从业人员有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及有权对本单位的安全工作提出建议。 5、从业人员有权对本单位安全工作中存在的问题提出批评、检举、控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 6、从业人员发现危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者采取可能的应急措施后撤离现场。 7、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 8、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处置能力。 9、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即报告现场安全管理人员或本单位负责人，接到报告的人员应当及时处理。 10发生电器火灾，首先要切断电源，然后用灭火器进行灭火，未断电前，不能

中山市2018年档案人员岗位培训班考试试题

中山市2018年档案人员岗位培训班考试试题 一、单项选择题(40题，每题1分,共40分。) 1．（）情况应入编大事记。 A．企业破产、解散、清产核资 B．企业周末登山活动 C．企业部门例会 2．会议简介产生于（）。 A．会议期间 B．会议结束以后 C．会议召开之前 3．按照我国《档案法》和有关法规的规定，我国现存档案可分为（）。A．内部档案和外部档案 B．公开档案和不公开档案 C．已开放档案和未开放档案 4．《中华人民共和国档案法》颁布于1987年，并于（）修正。A．1995年 B．2016年 C．1999年 5．科研档案是指（）。 A．在自然科学技术研究活动中形成的科技档案 B．在科研课题研究活动中形成的文字、图样、声像等不同形式和载体的记录 C．具有保存价值的归档的科研课题文件 6．按子项分类组卷主要适用于（）。 A．基本建设工程科技文件材料 B．科研课题科技文件材料

C．水文与气象观测科技文件材料 7．科技档案案卷封面可采用（）的形式。 A．计算机打印或手工填写 B．案卷外封面（卷盒）和案卷内封面（软卷皮） C．装订或不装订 8．科技档案案卷是（）。 A．以文字材料为主的案卷需要装订 B．所有案卷都要装订 C．采用装订或不装订两种形式 9．《广东省档案条例》规定公民（）可以建立档案馆。 A．家庭 B．个人 C．家族 10．档案库房的温度一般应控制在（）之间。 A. 14℃— 24℃ B. 40% — 60% C. 45 — 60 D. 45% — 60% 11．下列哪种气体不会对档案造成破坏? （） A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．氧气 D．氯气12．档案库房的湿度一般应控制在（）之间。 A. 14℃— 24℃ B. 40% — 60% C. 45 — 60 D. 45% — 60%

工程部岗位职责培训考核试题(含答案).docx

工程部岗位职责培训笔试试题 项目— 部门工程技术咅 E姓名日期______________成绩_____________ 以下内容由培训组织部门在打印试卷时统一填写打印，方便查阅和学分统计，一、二、三培 训理论 考核必培训日期 2018418培训课程工程部岗位职责培训方式听课应须使用。 获学分 1分 培训课时 1 讲师讲师所在部门工程技术部 题型一、填空题二、判断题 三、简答题总得分 得分 备注：本培训考核合格分数为60 分 、填空题（每题 3 分，共 15 题，满分 45 分） 1 、工程管理部工程资料员受，负责部内日常事务工作 2 、工程主管负责制定工程部的年度工作计划，安排本部门员工的工作，落实各项，保证设备设施运转良好。 3、工程主管负责每月填写项目的、〖公共用水消耗月报表〗并上报给项目总监。 4、工程技术员严格按规范做好装修现场的巡查工作，防止并制止影响 _________、 、等现象。 5、工程主管带领部门员工积极参加各类突发事件处理预案的，确保在发生突发事件时能够正确处置，将损失降到最小。

& 工程主管负责每月检查的消耗情况，每月 将〖维修材料月度结存表〗上报项目总监。 7、工程主管负责、员工严格按照服务中心制定的 规章制度进行工作。 8、工程技术员遇时，保持冷静，迅速采取紧急处理措施制止事态扩大，同时立即报告上级。 9、工程技术员按规范做好入户工作。 10 、工程技术员熟悉项目设施设备，掌握设备 _______ 11、 ______________________负责工程部设备档案的管理工作。 12、工程技术员应、 _____________________，如有损坏或遗

焊锡岗位培训考试试题及答案

焊锡岗位培训考试试题 姓名：工号：日期：得分： 一、填空题：（每空2分） 1.电烙铁由哪几部分组成：_____________、______________、_______________。 2.海绵必须保持潮湿，每隔________小时必须清洗一次。 3.当天工作结束后，不焊接时将烙铁头_______________后重新沾上 ____________于尖端部分，并将之存放在烙铁架上并将______________关闭。 4.烙铁在使用过程中，严禁_________否则会造成________断或________脱落，烙铁头有锡渣时应用_______擦拭，严禁_________或___________，以免烫伤人或将锡渣抛到产品中。 5.焊锡的目的是将_______或_______可靠的连接在PCB焊盘或导体上，达到 _________和__________的作用。 6.我们公司有规定恒温烙铁的温度，一般焊接单面板温度设置________℃，焊 接双面板设置________℃。 7.常见焊锡不良项目主要包括________、__________、___________、_________ 等。 8.烙铁的电源线必须安装_________来消除静电，而人体通常带有1000V以上静电，所以在接触半导体电子产品的作业过程中必须戴___________。 二.判断题：（5*2分共10分） 1焊锡时产生的烟雾对人体有害，所以在焊接时要使用抽风装置，抽走焊锡产生 的烟雾，避免烟吸入鼻孔。（） 2.烙铁头使用时间过久，会出现尖端弯曲，空洞等，焊接时会感觉到熔锡困难、 划板等现象，此时应及时更换新的，否则将影响焊接质量和效率。（） 3.不同元件，耐热程度不同，所以烙铁头的温度高低，直接影响到元件的使用寿 命和焊接质量，因此，焊接时，必须根据工艺要求设置烙铁温度，且校正好后严 禁随意调节。（） 4.烙铁不使用時应将烙铁头清洗干净,在烙铁头上加锡,冷却保存防止烙铁头氧化。 （）5.焊锡过程当中需离岗时，应将烙铁放回烙铁架中，不可直接摆放于工作台面， 以免引起火灾等。（）

转岗职工安全教育考试卷

市场部（转岗复工）职工安全教育考试试卷 时间：2016年月日成绩： 岗位：姓名： 一、判断题（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”每空4分，共40分） 1.危险源：是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损 失的根源或状态。 ( ) 2. 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备 必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握 本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，只要会 操作就可上岗作业。 ( ) 3. 夏季工作服和春秋季工作服不能混穿，每年的5月1日至9月30日穿夏季工作服， 其它时间穿春秋季工作服。 ( ) 4. 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规 程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 ( ) 5. 外来劳务人员进入现场作业时，劳动保护用品必须穿戴整齐，否则不得进入 作业现场。作业中必须严格遵守安全操作规程及规章制度。（） 6. 《劳动合同法》是我国第一部规范安全生产的综合性法律。（） 7. 过铁道口时应：一慢、二看、三通过。（） 8. 道路交通安全工作应遵循依法管理、方便群众的原则,保障道路交通有序、 安全、畅通。（） 9. 作业中，互保双方要对互保人员的安全健康负责，做到四个互相。即互相 关心、互相照顾、互相帮助、互相保证。（） 10.三级安全教育是指公司级安全教育、厂级安全教育、作业区（车间）级安 全教育。（） 二、选择题：（将正确答案的代号填在括号里。每题3分，共36分） 1.（）是我国新的安全生产方针。这一方针反映了我们党对安全生产规律的新认识，对于指 导我们的安全生产工作有着十分重要的意义。 A.“安全第一、预防为主、综合治理” B. “安全第一、综合治理” C. “高高兴兴上班来，平平安安回家去” D. “全民参与、预防为主” 2.（）是我国第一部规范安全生产的综合性法律。 A. 《安全生产法》 B. 《刑法》 C. 《劳动法》 D. 《劳动合同法》 3. 生产经营单位（）对重新上岗的从业人员进行安全教育和培训。 A. 不必 B. 应该 C. 不强求 D. 必须 4. 对于某些动作需要对人们进行警告时，应安设（）。 A. 保险装置 B. 警告标志 C. 定位装置 D. 隔音装置 5.（）对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。 A. 生产经营单位主要负责人 B. 安全管理人员 C. 职工 D. 个人 6.（）是企业基层组织的安全生产第一责任人。 A. 职工 B. 个人 C. 班组长 D. 安全管理人员 7.在道路上通行的机动车辆、非机动车辆以及在道路上进行与交通有关活动的人，都必须遵守 （）。

公司级安全教育培训试卷及答案

公司级安全教育试题 姓名：岗位：分数： 一、填空题（每空2分，共40分） 1、我国安全生产的基本方针是：。 2、在较热的环境下，体温失调，易引起中暑。 3、高处作业是指。 4、生产经营单位应当在上，设置明显的安全警示标志。 5、“三不伤害”是指。 6、是构成燃烧的三要素。 7、上岗时穿工作服必须要做到“三紧”是指。 8、直接接触电击的防护措施主要有。 9、生产过程中的“三违”现象是指。 10、“安全第一”的基本含义是：当安全与生产发生矛盾时。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、依照《安全生产法》第二十条规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过（），否则，生产经营单位要承担法律责任。 A、安全生产技能培训 B、生产技术培训 C、安全生产教育和培训 2、维修机器时，应先将开关关上，（） A、断开电源，并在显眼处挂上“停机维修”标识牌，方可工作 B、将机器护罩拆除，方便修理 C、即可进行维修工作 3、从业人员发现事故隐患或其他不安全苗头，应立即向（）报告并撤出不安全的现场。 A、现场安全生产管理人员或者本单位负责人 B、公安部门 C、当地安全生产监督管理部门 D、保卫人员 4、生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，工伤保险费应由（）缴纳。 A、从业人员 B、生产经营单位 C、地方财政拨款 5、在遇到高压电线断落到地面时，导线断落点周围（）米之内，禁止人员入内，以防跨步电压触电。 A、5 B、10 C、15 D、20 6、生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告（） A.本单位安全管理人员 B.本单位负责人 C.当地安全生产监督管理部门 7、施焊场地周围应清除（），或进行覆盖、隔离。

转岗安全培训考试试卷

转岗培训考核试题（混凝土班组） 姓名：得分： 一、通用部分（60分，填空每格1.5分）： 1、安全教育的目的是为了增强知识，提高和能力； 2、我国安全管理方针是、、。 3、新工人进场必须进行、、三级安全教育，考试合格，方可上岗； 4、在建工程的“三宝”是、、，必须正确使用。 5、“四口”是：通道口、、、，必须做好安全防护措施； 6、“五临边”是：、、楼梯边、、，要有安全防护措施； 7、进入施工现场必须戴好，扣好；正确使用用品； 8、高空作业的高度是米以上，凡无设施的高空作业，必须系好； 9、造成安全事故的主要原因是“三违”即：、违章指挥、违反； 10、安全生产的“三不伤害”是：、我不被他人伤害、； 12、非电工人员严禁安装电路设施；设备配电实行一机、一闸的原则； 13、严禁上岗、在易燃易爆区域严禁或动用，动用前要先后作业； 14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持 操作证，方可上岗工作； 15、上岗时不要放弃使用用品，有权阻止和作业的指令。 二、专业部分（30分，填空每格2分）： 1、使用混凝土泵运输送混凝土时，应由名以上人员牵引布料管；向模内灌注混凝土时，作业人员应，灌注人应听从指

挥。 2、浇灌高度米以上的壁、柱、梁砼应设，不得站在或支撑上操作。 3、砼振捣器使用前必须经检验，确认合格后方可使用；砼振捣器使用前，操作者必须穿，戴。 4、搅拌机的安装应，运转中，严禁用或工具伸入扒料、出料； 5、用塔吊运送砼时，吊斗必须使用专用吊具，吊点不得少于个，吊环应； 6、泵管道应架设，因泵管道故障堵塞，在疏通砼输送泵管道时，应疏散。 三、问答题（10分）： 结合本工种的特点，讲述如何做好自身的安全防护工作? 转岗培训考核试题（钢筋班组） 姓名：得分： 一、通用部分（60分，填空每格1.5分）： 1、安全教育的目的是为了增强知识，提高和能力； 2、我国安全管理方针是、、。 3、新工人进场必须进行、、三级安全教育，考试合格，方可上岗； 4、在建工程的“三宝”是、、，必须正确使用。 5、“四口”是：通道口、、、，必须做好安全防护措施； 6、“五临边”是：、、楼梯边、、，要有安全防护措施； 7、进入施工现场必须戴好，扣好；正确使用用品； 8、高空作业的高度是米以上，凡无设施的高空作业，必

转岗安全培训考试试卷

转岗培训考核试题（混凝土班组） 姓名： 得分： 一、通用部分（ ?分，填空每格 ??分）： 、安全教育的目的是为了增强 知识，提高 和 能力； 、我国安全管理方针是 、 、 。 、新工人进场必须进行 、 、 三级安全教育，考试合格，方可上岗； 、在建工程的“三宝”是 、 、 ，必须正确使用。 、“四口”是：通道口、 、 、 ，必须做好安全防护措施； 、“五临边”是： 、 、楼梯边、 、 ，要有安全防护措施； 、进入施工现场必须戴好 ，扣好 ；正确使用 用品； 、高空作业的高度是 米以上，凡无 设施的高空作业，必须系好 ； 、造成安全事故的主要原因是“三违”即： 、违章指挥、违反 ； ?、安全生产的“三不伤害”是：

、我不被他人伤害、 ； ?、非电工人员严禁安装电路设施；设备配电实行一机 、 一闸的原则； ?、严禁 上岗、在易燃易爆区域严禁 或动用 ，动用前要先 后作业； ?、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持 操作证，方可上岗工作； ?、上岗时不要放弃使用 用品，有权阻止 和 作业的指令。 二、专业部分（ ?分，填空每格 分）： 、使用混凝土泵运输送混凝土时，应由 名以上人员牵引布料管；向模内灌注混凝土时，作业人员应 ，灌注人应听从 指挥。 、浇灌高度 米以上的壁、柱、梁砼应设 ，不得站在 或支撑上操作。 、砼振捣器使用前必须经 检验，确认合格后方可使用；砼振捣器使用前，操作者必须穿 ，戴 。 、搅拌机的安装应 ，运转中，严禁用 或工具伸入 扒料、出料； 、用塔吊运送砼时，吊斗必须使用专用吊具，吊点不得少于 个，吊环应 ； 、泵管道应架设 ，因泵管道故障堵塞，在疏通砼输送泵管道时，应疏散 。 三、问答题（ ?分）： 结合本工种的特点，讲述如何做好自身的安全防护工作?

安全操作规程培训试题 - 答案

岗位职责与安全操作规程培训试题 姓名：部门：分数： 一、填空题（60分每空2分） 1、新工、转岗、复岗等人员必须经过三级安全教育培训，清楚生产现场的危险源和预防措施，树立和提高安全意识，熟练掌握本岗位安全操作规程，未经岗前培训并考核合格人员不准单独上岗操作。 2、对设备进行检修、进入设备内部检查时应避免设备的突然启动造成人员伤害，必须理解紧停开关仅是切断控制电源，为确保安全起见，应该切断设备电源，将开关小车拉出，挂检修标识牌，并将现场控制盒打至检修位置，或断开连接轴。 3、工作前，应按所用工具的需要和有关规定佩戴防护用品，并检查所用的工器具是否齐全良好。 4、岗位人员应清楚岗位职责，掌握本岗位的设备性能、正确的开停机顺序、检查维护方法、异常情况的紧急处理等岗位基本安全操作技能。 5、皮带启动不起来或打滑时，严禁用脚蹬、手拉、压杆子等办法处理，设备在运转时，严禁打扫卫生、接触运转部位。 6、日常巡检发现问题，需停机处理时，应先与操作员联系，紧急情况下现场急停，停机后，办理停电手续将转换开关至现场位置并挂上禁止合闸牌，方可处理问题，并及时通知当班调度； 7、工作中注意周围环境及自身安全，以防止因挥动工具而造成工具脱落、重心不稳、工件及铁屑飞溅等伤害，出现异常情况，需要两人以上一起的作业应报告班长或值班领导，不要单独作业，注意协调、配合，实行安全联保、互保，确保安全。 8、机器在运转时，禁止进行检修，清洗和拆卸零件等工作，调试机械设备时，禁止戴手套和把手放在机器旋转部位； 9、交班者在交班前应对所负责岗位和设备进行全面彻底检查，发现问题立即处理，除特殊情况外，一般不把隐患和问题留给下班，如确须延续到下一班处理的问题，要向接班者交待清楚，并提请接班者注意，并积极提出处理意见。 二、判断题（10分每空2分）

暑期教师转岗培训考试试题

新区暑期教师转岗培训考试试题 新区高家中心小学郭敏 1、如何理解健康教育的内涵？ 答：心理健康的内涵：个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。2、什么是幼儿健康教育？ 答：幼儿健康领域内容的选择“既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。 3、幼儿园健康教育的本质是什么？ 答：幼儿健康教育的本质是生活教育，它的出发点与归宿是培养幼儿的健康行为即养成健康的生活，应当在盥洗、进餐清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康理念，实施健康策略，要充分认识到仅仅依靠健康教学活动是无法真正达到幼儿健康教育地目标，要积极探寻日常生活中的幼儿健康的特点和规律。 4、幼儿教师组织健康教育活动应注意什么？ 1、必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位； 2、既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断

增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。3、要充分尊重幼儿生长发育的规律，严谨以任何名义进行有损幼儿健康的比赛表演或训练4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 5、幼儿园如何实施心理健康教育？ 答：首先，应满足幼儿的合理需要，培养和发展其积极的情感。需要是情感产生的重要基础，我们在注重满足幼儿物质需要的同时，要充分考虑、尊重和满足其合理的精神需要，如：教师、家长要随时以亲切的微笑、和蔼的面孔出现在孩子们的面前，跟他们亲切的交谈，适度地给他们以抚摸、搂抱等，让他们获得愉快、积极的情感体验。还要在保证安全的前提下，敢于放手，尽可能地为他们提供必要的空间和条件，鼓励他们积极探索，以促进他们好奇心和求知欲的健康发展。 6、心理健康教育与一日活动融合的主要途径？ 答：1、游戏活动中的心理健康教育的融合；2、教学活动中的心理健康教育的融合；3、日常生活中的心理健康教育的融合；4、体育活动和感觉统合训练促进合群性发展。 7、选择和组织幼儿健康教育内容的原则有哪些？ 答：一、对淘气的幼儿既要严格,也要关心爱护；二、孩子的精力过于旺盛,应当把过剩的精力引导到正当的学习和活动上来；三、要尽量满足孩子的好奇心；四、对于幼儿提出的问题要给予满意的答复；五、要培养幼儿的自控能力。

煤矿转岗培训试题(卷)带答案

工人转岗培训考试题（卷） 一、填空题：（每题3分，共30分） 1、《煤炭法》规定：煤矿企业应对职工进行，未经安全生产教育、培训不 得上岗作业。 2、三违具体是指、、。 3、煤矿企业对新工人必须进行，并建立健康档案。 4、煤矿井下五大灾害为、、、、。 5、我国煤矿安全法律体系主要有四部分组成， 有、、、。 6、《安全生产法》规定，生产经营单位从业人员有拒绝和的权利。 7、特种人员有、、、、、等。 8、生产经营单位必须为从业人员按规定交纳各类保险，包括、、、、。 9、国家实行劳动者每日工作小时，每周工作小时的工作。 10、三大规程是指、、。 二、单项选择题：（每题2分，共20分） 1、未成年工指的是（）的劳动者。 A年满12周岁、未满14周岁 B年满14周岁、未满16周岁 C年满16周岁、未满18周岁 D年满16周岁、未满18周岁 2、压入式局部通风机和启动装置，必须安装在进风巷道中，距掘进巷道回风口不得小于 （）。 A 30m B 20m C 10m D 5m 3、要做到“安全第一”就必须（） A将高危作业统统取消 B实行“安全优先”原则 C安全系数越高越好 D矿领导带班作业就安全 4、矿井必须装备2套同等能力的主通风机，其中备用的1套必须能在（）内启动。 A 5分钟 B 10分钟 C 15分钟 D 20分钟 5、一氧化碳是无色、无味、无臭的气体，毒性很强，《煤矿安全规程》规定，矿井空气中一 氧化碳的最高允许浓度为（）。 A 0.5% B 0.25% C 0.0024% D 0.00066% 6、煤矿企业（D）必须至少组织一次矿井反风演习。 A每周 B每月 C每季 D每年 7、下列关于职业病说法中，正确的是（）。 A煤矿企业对确诊为尘肺病的人员，及时解除劳动合同 B煤矿企业对疑似职业病人应及时安排诊断 C当事人对职业病诊断有异议的，不可以重新申请鉴定 D煤矿企业对确诊为尘肺病的人员，必须调离粉尘作业岗位，但不承担治疗或疗养费用 8、触电人员的现场急救中错误的是（）。 A立即切断电源，不要让电流再从伤工身上通过 B伤工脱离电源后，要将其抬送到新鲜风流中，根据不同情况立即进行抢救 C局部电击伤的伤口应进行早期清创处理，创面不宜暴露，可以包扎 D抢救触电人员动作要迅速，急救者不要在未脱离电源时直接触及触电人员或电线

炼钢厂转岗、换岗安全培训教育试卷(答案)

炼钢厂转岗。换岗职工（含指吊）安全教育培训试卷（答案） 单位：姓名：考试成绩：考试时间： 一、填空题：（每题2分，共20分） 1、进入现场，必须“两穿一戴”：穿工作服、工作鞋和戴安全帽(女职工发辫必须盘入帽内)； 2、操作确认制：一看、二问、三点动、四操作。 3、检修确认制：一查、二订、三警示、四切断、五执行。 4、停送电确认制：一问、二核、三执行、四验。 5、凡脱离岗位（三）个月及以上的现场作业人员，上岗前必须进行（复工安全教育），先由（车间）进行安全教育，再由（班组）进行安全教育，经（考试合格）后，才准上岗作业。 6、事故处理“四不放过”的原则是指发生事故后(事故原因不清)不放过，(事故责任未受到处理)不放过，(没有受到教育)不放过，(没有采取措施)不放过。 7、班组安全检查的形式很多，应用最多的是(一班三检)制，另一个普遍使用的方法是(定期安全检查) 。 8、鄂钢《职工违反安全规章制度管理办法》中规定，两米以上高处作业未系安全带属于（A类）违章。 9、班组在（班前）、（班中）、（班后）以及（整个生产过程）中都要进行日常安全检查，对发现的事故隐患和危险因素应及时登入（安全活动综合记录本），同时立即设法（整改）。 10、安全活动日必须做到(时间、地点、人员、内容、记录)“五落实”。 三、判断题：（每题2分，共20分） 1-9题（√） 10题（×） 改：造成事故的原因可分为直接原因和间接原因。 四、简答题：(40分，每题10分) 1、起重指吊人员确认制中一清、二查、三招呼、四准、五试、六平稳分别是什么意思？ 答：一清：清楚吊物重量、重心、高度、现场环境、行走线路； 二查：检查绑挂是否牢靠合理，起吊角度是否正确；

驾驶员岗位培训试题(答案)

驾驶员岗位培训试题 单位：姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共10分） 1、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，100米为安全距离。 2、夜间会车应当在距对方来车150米以外改用近光灯。 3、机动车在高速公路上正常行驶时，最低时速不得低于60公里。 4、交叉路口有两条平行的白色虚线是减速让行线。 5、出车前应检查机动车转向机构、灯光和制动等是否完好。 6、机动车在高速行驶时，遇雨雪等气象，能见度小于100米时，与同车道前车保持 50米以上的距离。 7、机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应当设置的故障车来车方向150米以外。 8、当事人未在交通事故现场报警，事后请求公安机关交通管理部门处理的，当事人应当在提出请求后10日内向公安机关交通管理部门提供交通事故证据。 9、公交车以外的机动车在公共汽车站30米以内的路段，不得停车。 10、夜间行驶或才在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、

雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度。 二、选择题（单项选择，每题1分，共30分） 1、图中标志的含义是_C_。 A、易滑 B、堤坝路 C、傍山险路 D、下陡坡 正确的答案为：C 2、图中标志的含义是____。 A、桥面变宽 B、两侧变宽 C、窄桥 D、驼峰桥 正确的答案为：C 3、图中标志的含义是____。 A、禁止非机动车通行 B、注意非机动车 C、非机动车通行 D、禁止自行车通行 正确的答案为：B

4、图中标志的含义是____。 A、禁止直行和向右转弯 B、准许直行和向左转弯 C、禁止直行和向左转弯 D、准许直行和向右转弯 正确的答案为：C 5、图中标志的含义是____。 A、道路编号 B、限制总质量7吨 C、限制载质量7吨 D、限制轴重7吨 正确的答案为：D 6、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，表示____。 A、发动机机油量不足、压力过低 B、制动液泄漏 C 、燃油有泄漏 D、发动机机油量过多、压力过高 正确的答案为：A 7、仪表板上的“ ”灯亮，提醒驾驶人使用的是____。 A、前照灯近光 B、前照灯远光