热血教师观后感(20篇)精选

热血教师观后感(20篇)

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热血教师观后感第1篇：

今日是新学期工作的第一天, 在全体教师的会议上, 们观看了一部美国的电影《热血教师》, 观看后让感触良多, 不仅仅被主人公的事迹所感动, 也让自陷入了一片沉思

这故事的背景是发生在90年代, 主人公克拉克为了追求个人的价值实现, 离开了出身的小镇, 来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是十_大桌子的软饮料, 以学生爱捉弄教师为出发点, 激起孩子们的兴趣, 他以每讲15秒的时间就喝下一罐饮料, 让学生猜测教师能否喝完桌面上的饮料。就这样, 他用了一个近乎自虐的方法, 吸引了学生上课的注意力, 而当一个学生回答出一个动词是什么时, 他都兴奋不已, 给予了学生最大的鼓励。他为了帮忙全班学生记住美国的24位总统, 在全班不屑的起哄声中摇头晃脑地跳起了自编自演的舞蹈, 当学生和他载歌载舞的时候, 这不是说明了他已经得到了这批问题学生的认同吗并且也到达了学生应学知识的目的。

另一个触人心弦的就是, 即使他患肺炎生病在家的时候, 为了课程的进度不要受到影响, 他录下上课的资料, 在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候, 他也已经在录像里指了出来, 说明他是多么地了解这些学生, 正因为他的了解, 他才能走进这些学生的内心深处, 才能逐渐得到这些问题学生的认同, 才能在最终关头在全美统考成绩名列全区第一的好成绩, 得到了校长、家长和学生的认同, 能够说这是一个奇迹, 但也看到了作为一名教师应当具备的

基本素质。

观看完这电影, 作为一名教师, 也重新审视了自, 一位合格的教师, 必须要有一位教师应当具备的基本素质, 爱岗敬业, 热爱学生, 热爱自的教育事业, 做到不嫌弃、不放弃、不丢弃, 才能更好地从事这阳光下最光辉的职业。从克拉克教师身上给第一种感受就是, 首先教育者必须要有教育的热情, 才能激发你内在的动力去研究、探讨;其次, 热爱自的学生, 尊重自的学生。因为每个人都是一个独立的个体, 他有自的思想, 自的行为, 他的行为由其思想支配, 们要充分尊重个性的发展, 作为教师们就是要做到如何正确地去引导他。再次, 思想观念上要认识到位, 转换传统的教学观念, 正确认识师生关系。当代的师生关系不能单纯靠教师教, 学生学的传统模式, 它应当是一种新型的师生关系, 互换主角, 互帮互助、互促互进的和谐关系。最终, 们应具有足够的耐心和毅力。冰封三尺非一日之寒, 著名思想家、教育家孔子曾言道因材施教, 这就要求们, 对于不一样的学生们切忌一点盖全, 要做到具体问题具体分析, 对症下药, 这过程们需要充足的耐心和毅力, 所以要做到不嫌弃、不放弃、不丢弃。

每当在教育教学工作中遇到困难或困惑的时候, 警惕自要时刻牢记这一警训, 以鞭策自在教育教学的道路上坚韧前行, 无怨亦无悔!

热血教师观后感第2篇：

今日在家里又观看了一遍《热血教师》, 很受感动。

克拉克的班级是一个很棘手的班级, 孩子们狂妄任性, 不懂得尊重, 不遵守纪律, 更不愿意学习。然而克拉克并没有放弃他们, 而是倾注了满腔热血去感化这些孩子, 最终成功地改变了这些孩子, 给了他们新的人生。

虽然应对校长提出的成绩要求, 克拉克并没有立刻逼迫孩子们去学习, 而是首先给孩子们建立规则, 并经过事件去强化这些规则, 还经过画对勾的惩罚方式, 使学生慢慢融入到这些规则中。

这个班级一向被认为是差到无药可救的班级, 因为被贴了这样的标签, 孩子们的心灵也受到了必须的打击。克拉克并没有放弃这些孩子, 他到每个孩子家中去家访, 了解每个孩子的家庭背景, 进而研究每个孩子背后的成因, 发现他们身上的闪光点, 帮忙他们找回自信。

克拉克说：他们能做到只是不想做, 所以激发他们想做的兴趣才是最关键的。克拉克不惜自出丑, 用喝牛奶的方式来激发他们的学习热情。在教学方法, 克拉克把枯燥的历史知识用学生容易理解的rap方式传授给学生, 这样不仅仅增强了教学效果, 也提高了学生的进取性。

应对尴尬的师生关系, 克拉克选择走入孩子们的世界, 他去尝试孩子们感兴趣的东西, 比如说跳绳, 去拉近与孩子们之间的距离, 在学习跳绳的这个过程中, 克拉克也为孩子们起到了一个示范作用, 来告诉孩子们只要坚持努力就能成功。克拉克还利用业余时间去辅导孩子们功课, 最终赢得了孩子们的心。

觉得克拉克最终能成功的最重要原因, 是他爱这些孩子, 真诚地帮忙每一个孩子, 对每个孩子负责。在影片的最终, 看着他们灿烂的笑容, 感到一个教师最大的喜悦就是看见自的学生成功欢乐。

热血教师观后感第3篇：

开学之初, 校本培训时学校组织教师看了一部有关美国中小学教育的电

影《热血教师》, 讲述的是美国当代教育家罗恩.克拉克在纽约一所小学任教时的一段经历, 看完之后深有感触, 那就是要想成为一名好教师, 首先必须做一个有心人, 必须具有五心：爱心、恒心、信心、耐心、细心。

一、教书育人必须有爱心：

爱是人与人之间交往沟通的桥梁, 作为一名教师对待学生更应如此, 并且爱是相互的, 是有回报的, 一个充满爱心的教师同样也会受到每一个学生的爱戴与尊敬的。影片中克拉克教师就是一个充满爱心的人, 在管理班级的过程中, 不管学生多么调皮, 多么让他难堪, 始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼, 而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生, 教师爱他们, 大家是一个大家庭。克拉克教师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待, 教师是学生的榜样, 教师对学生的爱, 学生感受到了, 并给予回报。为了和学生拉近距离, 克拉克教师和学生打赌, 他向学生学双跳, 学生向他学知识。克拉克教师用自开始的笨拙和之后的熟练, 用自学习过程中的艰难告诉学生, 他们也会克服种种困难, 取得成功的。这些都源自克拉克教师对学生的爱。

二．教书育人必须有恒心：

做任何事情都必须持之以恒, 教育更应如此。克拉克刚接手班级不久, 遇到了各种各样的打击和挫折, 同事的冷眼旁观, 领导的不支持, 家长的不配合, 异常学生的调皮和刁难, 也曾让他彷徨, 让他苦闷, 他想过退缩, 想过放弃, 但他咬牙坚持了下来, 一如既往, 忍辱负重地踏实工作, 默默奉献, 一步一个脚印, 直到最终的成功。这都源自克拉克做事的恒心和毅力, 教书育人更该如此。

三、教书育人必须有信心：

首先要对自有信心, 其次要对学生有信心。克拉克因材施教地抓特殊学生, 源于对学生的信心。为了培养学生的信心, 他在教室中摆放一个大蛋糕, 插上蜡烛, 用自跳崖的事例, 告诉孩子, 相信自, 相信教师。影片中有许多十_大过, 再有一次就得被开除。他在班级中打架两次, 一次要自走, 一次闹到了校长室, 都被克拉克教师拦了下来, 他诚恳地对这个学生, 对他的监护人讲：们不应当把这样的孩子赶出校门, 应当把他留在学校里。相信他有理由这样做。他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因, 为她繁重的家务震惊, 主动帮忙, 却被孩子家长误解, 告到学校要开除他。这位教师坚定地告诉莎美卡的家长, 莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子, 们应当共同努力让她到重点中学继续学习。孩子的母亲从惊讶怀疑到默守观望, 同意让孩子的保姆多看其他小孩子一些时间, 好让孩子写作业。说到那里, 们不难看出, 克拉克教师之所以能对每个学生了如指掌, 因材施教, 是因为他从心里坚信：这些孩子都是好孩子, 他们需要的是关爱, 是巨大的爱心。他始终坚信：学生都是好的；自必须能教好他们。

四、教书育人必须有耐心：

克拉克教师不怕麻烦, 做事很有耐心, 所以他对学生因材施教。他周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆, 给他买着午饭, 和他经过赌博的游戏, 使他学会数学。他对每一个学生都很有耐心, 从来没有因为他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责, 总是不厌其烦地从跟头去寻找原因并努力解决, 采用让大家都能理解的方式方法。

五、教书育人必须细心：

作为一名教师, 对待学生必须无微不至, 不但要关心他们的学习, 还要

关心他们的生活, 家庭等。回过头来看克拉克教师, 他的课堂不只是在教室, 操场、学生家里、咖啡馆、走廊都是他教育学生的场所, 他的教育也不只是传授知识, 而是渗透到学生的学习, 生活、娱乐、交友等方方面面, 学生一些很细微的鸡毛蒜皮的小事和细节, 他都会去关注, 去了解, 好的他会及时鼓励, 坏的他及时纠正, 可见他是一个多么细心的人。再看看们的学生, 他们也有自的特长, 如果们能细心发现, 鼓励支持, 因材施教, 激发他们的兴趣, 使学生的特长得到发挥, 那么学生也必须会给们带来惊喜。

以上是看过这部影片后的一点心得和感悟, 期望能与同行共勉, 以克拉克为楷模, 朝着一名优秀教师的目标努力进取。

热血教师观后感第4篇：

观看了《热血教师》后, 有很多感想, 有很多感动。克拉克教师之所以成功, 是因为他不为失败找借口, 只为成功找方法。

一、家访先行, 心中有数

克拉克教师在接到一个脏、乱、差的班后, 先去家访, 了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等, 做到心中有数, 为今后的教育教学工作做好准备, 为他日后处理问题学生与问题家长时做好准备。所谓知己知彼, 百战百胜, 这也是他成功的方法之一。

二、发现问题, 制定班规

克拉克教师在处理学生的问题时, 发现班上不好的风气或现象, 及时制定班规, 让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应当怎样做。这样及时、适

时、有针对性的指导和教育, 是成功帮忙学生理解和提高认识、纠正行为的好办法。所谓没有规矩, 不成方圆。没有正确的班规去约束、去督促, 良好的行为习惯与品德怎样构成又怎会有好的班风和学风这为克拉克教师今后好的班风、优异的成绩作出了铺垫。

三、古怪招式, 吸引学生

克拉克教师为了让课堂上每一个学生能认真的听他的课, 他做了一个古怪的招数：如果学生能安静、认真的聆听他上课, 他每隔15秒, 就喝一瓶牛奶。大家想看到喝牛奶喝到吐的样貌吗他的话激起学生的好奇心, 为了检测教师能不能一节课喝那么多牛奶, 学生一节课都十_大王经过听到了, 明白克拉克教师为了维护他们而跟校长争吵、在校长面前肯定他们时, 学生真的是感动了, 信心也被激发了。

当莎美卡妈妈说她孩子没有期望、没有将来时, 克拉克教师用肯定的话语说她是他见过最优秀、最有潜能的学生他的话打动了莎美卡妈妈, 也打动了莎美卡, 以致莎美卡在期末考试中取得了两科满分。

还有庄严、神圣的party, 让每位孩子点燃代表心中梦想的蜡烛, 向着完美的愿望而努力、而付之行动

一个会给孩子们梦想与梦想的教师, 一个会给孩子信心与鼓励的教师, 孩子们怎样会不喜欢他呢

五、参与活动, 联络感情

克拉克教师为了能与孩子们打成一片, 融入到孩子们当中去, 他跟学生

一齐跳绳。学生们看到了一个一次次失败又重来, 一次次跌倒又站起来, 经过无数次失败与跌倒才学会双绳跳的教师, 真心喜欢又佩服。

为了了解孩子们其他游戏的玩法, 他愿意在下班后找时间跟学生们学怎样玩, 最顽皮的学生看到作为一个教师愿意这样请教自去教他, 孩子们怎会不感动、不喜欢呢

六、多种方式, 活跃课堂

当学生为美国42位总统以及他们在位时的重大事件而伤脑筋时, 克拉克教师编了一首歌, 让学生边唱边玩边跳中记住了这么多总统和事件, 课堂教学活跃又高效。

当他得了肺炎而被迫在家休养时, 他也是想方设法让他的朋友帮忙拍摄上课录像让学生在学校观看, 录像课也上得生动趣味, 帮忙学生学习与巩固知识。当学生明白教师病了你不忘为他们上课时怎样不感动怎样不认真看录像学习

七、热血教师, 真心爱护

当克拉克教师看到印度女学生因印度重男轻女而受影响时, 他跟她聊天, 鼓励她;当明白最顽皮最喜欢打架的乔纳恩数学科最差时, 他说周六请他吃中午饭, 顺便帮他补习;当顽皮的莎美卡说没有时间做作业时, 他到她的家教她做作业, 辅导她, 甚至帮她做饭, 让她有时间去完成作业;平时最喜欢搞事的乔纳恩在看电影的晚上不来, 他去他家找他, 当明白他被他爸爸打到满身是伤时, 他帮他找到校长, 把他安顿好, 防止他再被暴打应对一个这么真诚、这么关心与爱护

自的教师, 学生怎样不受感动

真的佩服克拉克教师想方设法、只为成功找方法的那股劲儿。到之后, 学生能转变好、能学好, 是因为他注重学生的良好行为习惯与学习习惯的培养, 注重良好品德的’培养。学生能转变是因为对教师的感动, 太多的感动。家长能改变是因为他让家长看到自孩子的期望, 而不是失望。所以, 作为教师的要好好学习与反思自的教育教学, 调整自的心态与教育行为, 努力去做好一个教师, 努力去做一个好教师。

热血教师观后感第5篇：

学校安排看《热血教师》这部电影, 虽然一向喜欢看电影, 可是学校一安排心里多少有些抵触。就象学生们从来不看教师推荐的名著, 却只喜欢看一点营养没有的网络小说。之后听别人说是美国的, 心里也好奇美国人是如何拍这种主旋律的片子的。会不会也象国内的一些电影上来就摆出一付准备教育人的样貌。带着这点好奇的心理, 找到了这部片子。电影一开始简便幽默的基调就吸引了, 看完后还真是有感触很深。

首先, 原先美国的教育也是注重应试教育的。这与之前从别人的嘴里还有文章里了解到的美国教育完全不一样。以前总以为美国人的课堂就象克拉克刚当这班教师的样貌, 班里能够随便坐, 比较自由, 教师也不强调考试成绩。只注重培养本事。看了电影才完全解开了的这一困惑, 乱槽槽的课堂什么时候都是教师管理不到位的表现。做为教师学生的成绩永远是评价教师的标准, 作为学生考出好成绩永远是最重要的任务。

其次, 作为教师有时候就是需要一点不要脸精神。克拉克从家访就开始

吃无数闭门羹, 被学生无视, 被家长指责, 校长同事不理解, 应对这些困难, 放身上可能会哭着跑开了, 但他只是用耸耸肩, 双手一摊, 用美国人的招牌动作化解自的尴尬。为了让学生能坐下来学知识, 他竟然想出了学会一个语法他喝一瓶牛奶的这种近乎自虐的方式。看他一瓶瓶的喝牛奶, 撑的弯不下腰来的样貌真的很让人为一个教育者感到辛酸, 但看到学生学到知识的他心里必须是欢乐的。或者为了学生们的脸面有时候真的没有那么重要。有一天在上课的时候几个学生迟到了, 说他们一声, 有个男生不但不认错反而跟顶嘴, 当时气坏了, 吼了几声转身就走了。如果是以前可能会这节课都不去上课了, 以此来惩罚他们的不尊重。但那天下来拿了几张讲义回去发给没有的学生继续若无其事的讲起课来, 学生们都很配合。一节课平安无事, 那个学生在以后的学生中比以前强了不少。从克拉克所经历的那些来看, 们受的这点算什么呢, 学生毕竟只是孩子, 原谅别人也是宽恕自。

再次, 方法永远比困难多。克拉克遇到的学生都是一开始就被扣上差班帽子的学生, 他们以气走教师为荣。这样的学生管理起来难度自然要大的多。看到学生喜欢整教师, 他想到自整自的喝牛奶教学法, 虽然这个方法不具有推广的价值, 但平常们也不必要非得把自摆在高高在上的地位, 偶尔出点洋相, 让学生笑话一下也不是太损伤师道尊严的。比如愚人节, 假装被他们整到一次也可是只是活跃一下气氛, 不会所以成为学生的笑柄。学生记不住历史知识, 克拉克相到用说唱的方式, 把这些知识编成朗朗上口的说唱词, 不但记起来容易, 也激发学生的学习进取性。这个对们来说是很值得学习的, 比如们历史课就完全能够编一些顺口溜让学生来记忆。不为困难找借口, 只为成功找方法。只要们真心去教, 真心为学生, 也能象他一样化腐朽为神奇。

总之不管是美国还是中国做一名教育者都不容易, 关键看是否用心。

热血教师观后感第6篇：

今日怀着学习的心态看完了电影《热血教师》, 的心为之震撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师, 可他却为了实现自的人生价值, 毅然在庆功会上辞去了工作, 来到纽约, 开始了他的新生活。但这次, 他应对的学生却和以往不一样, 这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们, 他们在教室里赌博打架跳舞化妆, 公然向新教师挑衅, 将教师独自粉刷一新的教室弄得一团糟, 课上坐在桌子上聊天, 完全无视教师的存在, 从不遵守学校的纪律应对这样的学生试想如果是, 可能会无可奈何, 不明白该如何帮忙这些孩子。而克拉克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法, 用独特的眼睛, 看到了一群天真孩子完美的未来, 用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心, 使他们不再懦弱, 不再气馁, 不再沉沦, 而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦, 敢于冒险, 去追逐自人生中最渴望的东西。是克拉克教师让相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。

细细观看该影片, 反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子的。

1、首先他用耐心与坚韧将自制定的班规一条一条地渗透给学生, 异常精彩的是克拉克教师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规：吃饭时要排队, 不能插队。

2、他用他的爱心与智慧, 甚至不惜伤害自, 用独特的教学方式感染了学生：为了吸引学生安静认真地听自讲课, 他承诺, 只要学生安静地听, 每过15秒钟, 他就喝下一瓶酸奶。为了看教师出丑（呕吐）, 也为了好奇, 学生真的安静地听教师讲课, 当有人说话时, 大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算, 教师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗？当然难受, 可是, 教师让学生看见了自要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件, 教师自编了说唱, 配上音乐, 边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后, 他们必定感受到了教师新颖的教学方法带来的神奇变化, 更感受到了教师为了让他们学习好, 所付出的努力。这个教师在他们心目中也是有魅力的教师。

3、为了融入学生, 他向学生学跳绳, 学生跟他学知识, 这在普通人看来似乎有些不可想象, 可是觉得这种精神值得们学习, 们教师就应当和孩子像朋友一样平等相处。

最终, 在克拉克先生的教育下, 这群孩子的成绩获得了全校的第一名, 每一位学生都得到自的特长奖, 刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

回过头来看克拉克教师, 他是一个凡人, 所以他也会对着孩子生气可是他又不是一个凡人, 他心里有大爱有圣心, 他当教师, 源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题, 基于对学生的爱；他坚信, 学生都是好的；他坚持自制定的班规, 坚定自的目标。他是一个意志坚定的人, 他是一个用心良苦的人, 他是一个刻苦钻研的人, 他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是敬佩的人。

再反思自的教育, 平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。可是相信经过不断地努力也会成为一名优

秀的教师。

热血教师观后感第7篇：

今日怀着学习的心态看完了电影《热血教师》, 的心为之震撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师, 可他却为了实现自的人生价值, 毅然在庆功会上辞去了工作, 来到纽约, 开始了他的新生活。但这次, 他应对的学生却和以往不一样, 这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们, 他们在教室里赌博打架跳舞化妆, 公然向新教师挑衅, 将教师独自粉刷一新的教室弄得一团糟, 课上坐在桌子上聊天, 完全无视教师的存在, 从不遵守学校的纪律应对这样的学生试想如果是, 可能会无可奈何, 不明白该如何帮忙这些孩子。而克拉克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法, 用独特的眼睛, 看到了一群天真孩子完美的未来, 用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心, 使他们不再懦弱, 不再气馁, 不再沉沦, 而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦, 敢于冒险, 去追逐自人生中最渴望的东西。是克拉克教师让相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。

细细观看该影片, 反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子的。WWW。hbban。cN

1、首先他用耐心与坚韧将自制定的班规一条一条地渗透给学生, 异常精彩的是克拉克教师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:吃饭时要排队, 不能插队。

2、他用他的爱心与智慧, 甚至不惜伤害自, 用独特的教学方式感染了学生:为了吸引学生安静认真地听自讲课, 他承诺, 只要学生安静地听, 每过15秒钟, 他就喝下一瓶酸奶。为了看教师出丑(呕吐), 也为了好奇, 学生真的安静地听教师讲课, 当有人说话时, 大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算, 教师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗当然难受, 可是, 教师让学生看见了自要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件, 教师自编了说唱, 配上音乐, 边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后, 他们必定感受到了教师新颖的教学方法带来的神奇变化, 更感受到了教师为了让他们学习好, 所付出的努力。这个教师在他们心目中也是有魅力的教师。

3、为了融入学生, 他向学生学跳绳, 学生跟他学知识, 这在普通人看来似乎有些不可想象, 可是觉得这种精神值得们学习, 们教师就应当和孩子像朋友一样平等相处。

最终, 在克拉克先生的教育下, 这群孩子的成绩获得了全校的第一名, 每一位学生都得到自的特长奖, 刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

回过头来看克拉克教师, 他是一个凡人, 所以他也会对着孩子生气可是他又不是一个凡人, 他心里有大爱有圣心, 他当教师, 源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题, 基于对学生的爱;他坚信, 学生都是好的;他坚持自制定的班规, 坚定自的目标。他是一个意志坚定的人, 他是一个用心良苦的人, 他是一个刻苦钻研的人, 他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是敬佩的人。

再反思自的教育, 平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。可是相信经过不断地努力也会成为一名优

秀的教师。

热血教师观后感第8篇：

学校要求每位党员同志观看美国电影《热血教师》并写观后感。说实话, 当刚接到这个任务时, 心里还有点抵触情绪, 觉得自当班主任, 教学, 最近又在准备十_大和勇敢吗？回答说, 妈妈自愧不如, 可是妈妈会努力做一个像克拉克那样优秀的教师。

影片中有三个情节引发了的思考, 也在不断问自, 如果是克拉克教师, 会怎样做？

第一个情节引发思考的是：克拉克是连续四年成绩第一的教师, 就在原学校为他举行庆祝活动的时候, 他却毅然选择离开。他已经把事业做到了巅峰, 为什么不留下来享受光环呢？傻吗？问自：如果在他这个位置, 会怎样办？可能继续留下来, 因为原先的班级, 只要按部就班, 就能够了。因为之前的努力, 学生的成绩也可能一向不错。或许也选择离开, 由于原先的成绩, 有更好的学生向抛来橄榄枝, 能够得到高就的机会, 又能够给自另一片的天地, 也是勇于向自挑战的表现。不断成功又不断放弃, 并且享受这种成就感；可是们世俗中人又有几人能做得到呢？谁敢啊？万一失败了怎样办？别人会嘲笑的！放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头, 什么样的话都会蜂拥而至, 铺天盖地！令人无法招架！人言可畏啊！想起的启蒙英语教师, 刚毕业时在们那个学校干得不错, 两年后自申请到偏远学校支教, 一时间闲言闲语四处传播, 几乎每个人都说她好傻, 还好她此刻的发展还不错。

第二个情节引发思考的是：当罗恩到处找工作, 最终在一个很差的学校

找到了一份工作――是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他, 结果校长带他参观, 介绍班级时, 校长给他介绍一个普通班, 而他却注意一个乱班差班, 校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教, 那让教吧。如果是, 选择去普通班, 有机会跟原先的成绩一样好, 还能得到别人的称赞, 多好！结果还没上课, 他就去家访了。印象最深刻的家访是到莎美卡家, 女孩抱着一个小孩, 他问：这是你弟弟吗？女孩说：不, 这是的小孩。如果是碰到这一幕, 会晕过去的。一个十_大的教师让不得不相信这个真理。老实说, 那个班的孩子比中国学生难教多了, 至少目前没听说有这样的班级；然而教师却用自的爱心和智慧拯救了他们。一个好教师是不会害怕现实的考验的, 他也许会遇到许多挫折, 但他从不抱怨, 他有的是对自工作方法的反思。

由此也想到自在麓山的三年, 对于工作是充满了热情并且是全心投入的, 三年的班主任工作实践, 同事的热心帮忙和鼓励, 使受益匪浅。年级组长张教师以往说过：36计守为上计！在三年来, 除了和正常的上班时间, 还一向坚持每晚陪学生晚自习, （虽然仅有两个晚自习）, 但深知光付出时间是不够的, 还要投入更多的爱心与耐心, 学习更有效的班级管理方法。在初二阶段, 由于对学生管理太严, 期望过高, 有时又没有找到正确的方法来表达对学生的关爱, 处理问题时过于急躁和简单, 学生又正处在一种叛逆的高峰期, 学生慢慢的疏远, 在问卷调查中, 对提出了很多中肯的意见。意识到自工作的不足, 及时调整自的工作方法。此刻步入初三, 们师生的关系又恢复了以前的融洽, 班级管理和学习成绩也越来越好, 在前两次月考中, 班级排行在年级前列。

想作为一名教师, 只要有对工作的热情, 有对学生的爱心和耐心, 能够

多反思, 求创新, 你就能成为一名好教师, 虽然不能做出什么惊天动地的大事, 可是你能在学生的心目中得到认可和尊敬, 就已经足够了。

热血教师观后感第9篇：

《热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子, 在克拉克这位教师的教导下, 从劣等生转变成优等生的过程。这一部描述一个有热情和耐心的教师的故事, 对于教育人士很有启发和教育意义。

一、每个人都是独一无二的。

有教无类, 因材施教才能到达教育的目的。

每个人从生下来, 就注定有一张属于自的面孔, 而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和本事, 都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子, 各具特色, 都具有超越他人的本事, 而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角, 把这些孩子的潜能激发出来, 让他们能创造奇迹, 创造梦想, 超越自认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利, 克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁, 想让这些孩子能树立自信, 努力学习, 可是方法却不得当。在没有办法的情景下, 用各种十_大学呆久了, 已经不明白什么是信仰了, 已经不明白自可曾有过, 此刻要走上社会了, 要工作了, 不是别的工作, 而是神圣的教师工作！教师不仅仅是传授知识的引导者, 更是学生灵魂的塑造者, 可是此刻的够资格吗？走上岗位前, 社会上师德丧失的例子听得很多, 心中惶恐着, 担心着是否会随波逐流？入职前的观看的这部电影, 温馨中让的心受着洗礼, 让的无奈彷徨似乎觅到了方向。

《热血教师》虽然很美国风, 虽然国情学情不一样, 可是信仰教育的人, 怎会不燃起身为教育者的自豪感？

克拉克教师带着他的信仰”BIGDREAM”“TAKERISKS”创造了神话, 带领不守规矩目无尊长的小学生取得了全区最高分。究其原因, 有以下几点能够学习：

一、不以规矩不能成方圆

RULES相当重要, 虽然开始学生对其嗤之以鼻, 可是必须灌输, 原则必须遵守, 以团结意识使之成为整体, 使班中任何人不逾矩, 否则便会受到团体的责备, 再以利诱巩固。欣赏这些规矩：第一, 们是一家人。（团体观念灌输, 这是大前提）；第二, 们必须彼此尊重。（所以, 互相理解, 互相尊重, 必须有称呼）；基于此二点, 才能成行。

二、培养与学生相同的兴趣

此点很高明, 很重要, 要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服, 克拉克教师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出, 可是其信仰和朋友的鼓励使之继续回到课堂, 然后就改变了方法。自虐, 为了让学生耐心听课, 每安静15秒就喝一杯巧克力, 喝到反胃。运动, 参加别的教师都不屑的双跳, 与学生打成一片, 虽然在学生面前摔得四仰八叉, 可是很可爱。这点似乎丁老前辈就做过。奖惩分明, 奖励为主, 及时表达, 听到他说的最多的就是”IAMPROUDOFYOU”给予学生足够的信心。学生得了A的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。RAP式背书, 该方法来源于他受到了楼上HIPHOP的騷扰。将美国总统的历史编成RAP, 在教室里和着节拍与学生扭成一片, 相当自娱自乐。

三、三心：爱心、耐心、恒心

爱人者, 人恒爱之。克拉克之所以放弃之前受人爱戴的好学校的工作来到全区最差的学校接了全校最差的班级, 他就是捧着一颗爱心而来。开学之初, 为了能够了解全班学生, 他做了教师的义务工作---家访, 而此刻的教师哪个能坚持做到这一点？在家访几乎一一失败后, 他还是重拾爱心回归教育。

耐心是等着花开的声音的毅力。克拉克和他的孩子们在教室里外上演的一幕幕令人揪心的画面, 表面上看他是重复着爱心的轨迹, 结果也是挫败的, 可是细心一看, 他顺利地完成了这样的热血三部曲：排斥期---融合期---依靠期。

恒心是一种信仰。教育不仅仅是工作, 更重要的是生命的一部分, 经历它要像是在历经生活一样, 克拉克的青年时的人生轨迹让看到了他的恒心。他并不享受受人尊敬的好学校好教师的美誉, 他的生活并不追求的一成不变的成功, 他的工作并不是教这一部分学生, 而是期望每个学生都上进！于是他选择最具挑战性的学校的学生, 追寻他的教育信仰。

四、做一名智慧型的教师

钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌, 比如说一句话不一样学生的反应, 谁的好奇最大, 谁擅长涂鸦, 谁有领导力他赢取了学生的尊敬, 源于他的执著、观察力、信心, 并始终抱着许

三多式的不放弃精神, 不断地给予学生是最棒的, 是让为之骄傲的心理暗示。当学生放弃时, 当学生说们是最落后的, 他说不, 是领先的, 不是失败者。领队人不能放弃, 执著如此。

更钦佩于他对问题学生的关注, 其实每个学生都是有潜力, 并且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹, 克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质, 说服家长信任自并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与教师冲突不断, 喜欢涂鸦, 卡拉克充分肯定, 并鼓励给他补课, 当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子, 感动不已。

信仰, 不是时息时灭的火光, 而是一种永恒。热血教师, 趁着对于教育的热情刚点燃, 趁着骨子里不服输的干劲, 在信仰的名义下, 调整方式和心态, 发觉自无限热爱教育的潜力。

热血教师观后感第11篇：

《热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子, 在克拉克这位教师的教导下, 从劣等生转变成优等生的过程。这一部描述一个有热情和耐心的教师的故事, 对于教育人士很有启发和教育意义。

一、每个人都是独一无二的

有教无类, 因材施教才能到达教育的目的。每个人从生下来, 就注定有一张属于自的面孔, 而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和本事, 都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子, 各具特色, 都具有超越他人的本事, 而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角, 把这些孩子的潜能激发出来, 让他们能创造奇迹, 创造梦想, 超越自认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利, 克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁, 想让这些孩子能树立自信, 努力学习, 可是方法却不得当。在没有办法的情景下, 用各种十_大问题的学生, 应对

热血教师电影观后感作文_观热血教师有感

热血教师电影观后感作文_观热血教师有感 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 热血教师观后感1 这天，我们去音乐亭看电影，今天看的是热血教师，讲述的是：有一位老师名叫克拉克问哈德里、克雷格我叫什么名字?他说：克拉克!克拉克：“先把你弄出来”。问完后，就到那弄桌子，校长：“有一个惊喜要到外面看”。一个人把沙布弄开，上面写着：伦、克拉克、1998年，克拉克决定要去纽约当老师，就开着汽，去纽约。克拉克找了一件房子住了下来，第二天起来，就拿着地图终于找到了。，看到一个学生在逃跑，他就制止了这位学生，说：“我现在就开始。克拉克拿者那张单，谈了起来。校长说：”你明天就可以来这里上课了。 上课那天，教室吵得很热闹，克拉克老师把一个英文单词贴在了黑板上，同学们都在玩自己的，多不听课。克拉克老师把门关了起来说了起来：“坐好”。刚说完这句话下课铃就响了，同学们一个个都跑到外面吃饭了。这个班多难教好啊!老师遇到了很多困难。 终于有一天克拉克老师把这班教好了在短短的时间内，就考试了，大家心里都着急，可是大家冷静了，仔细的看着题目，下课了，大家都出去了，第二天，试卷发下来了，全校成绩第一!大家很高兴!克拉克老师成功了，他们实现了梦想! 我的感想是：只要努力，考试一定能拿满分。 热血教师观后感2

这部影片主要讲了克拉克老师是怎样把一个全纽约最差的一个班级，教成了一个比那个学校里优秀班还要优秀的班级，面有有趣的、伤感的情节，看完以后我都想再看一遍，因为克拉克老师实在是太优秀了。 我觉得最好笑的是克拉克老师在门外看最差的那个班级的是有突然有一个鸡蛋不知从何处飞到玻璃上“啪”的一声鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄在玻璃上流淌。还有一个地方非常搞笑就是克拉克老师学双跳绳的时候，那个地方让我们在音乐厅里的人哄堂大笑。克拉克老师还特别有耐心，宁愿挨饿也要让学生们遵守班规，而且老师碰到他们的对他的教学方法讨厌的时候，克拉克老师却没有选择退缩，可想而知老师的爱是多么的伟大啊! 让我最感动的地方是克拉克老师拼命把桌子摇来摇去的时候，那时我才想到了老师的忍耐也是有限度的，我们不能再把这种行为做下去因为我们要替老师想一想，当老师也是一件很不容易的事，所以我们要把这个毛病改掉。让我最感动的地方还有克拉克老师带病坚持上课。我还觉得克拉克老师非常的能干，他不仅能教书还能做饭呢。 克拉克老师我觉得是一个最好的老师。所以现在的我们要好好学习，天天向上给爸爸妈妈一个最好的回报! 热血教师观后感3 这星期的星期五下午的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。 这部电影讲的是一个令人尊敬的老师罗恩克拉克。这位老师我第

热血教师电影观后感2021年1000字5篇

热血教师电影观后感2021年1000字5 篇 热血教师电影观后感2021年范文 《热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位教师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。看了这部电影让我的感触很深，尤其是我这位刚踏上教育工作岗位的新手来说真是受益匪浅。 每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和本事，都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的本事，而未被发掘。所以作为教师就必须具有长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，教师首先不能把学生看死了，每个学生都应当是最优秀的，都各具所长。克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的主角，每一位教师都是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。 在没有办法的情景下，用各种十分规的方式来教授，例如把美国

历史的重点编成RAP来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。我相信只要教师用真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为仅有用一颗真心才能去感化另一颗真心! 要不抛弃，不放弃。每一个孩子的背后都是一个家庭的期望，即使再差的学生对于他的家庭就是全部，放弃一个孩子就相当于给一个家庭制造了一个杯具，对于社会来说更是犹如一颗定时炸弹。克拉克教师就十分关心孩子们的生活和心理状态，在细节处博得孩子的心，更用心来保护每一位学生不论是肉体上的还是精神上的。他经常家访，辅导学生的学习，在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们明白，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立自信。 用我们的教育，让每一个孩子都能树立信心，都能插上梦想的翅膀实现自我的价值，都能拥有属于自我的那一片天空! 总之，看了这部电影让我在教育这条路上更具有信心，也更充满力量，就像克拉克说的:“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”只要我们付出所有，我们的学生也必须会带给我们惊喜。

《热血教师》观后感800字

《热血教师》观后感800字 今天是我们学校集合的第一天，下午学校组织杏园全体教师在学术报告厅观看了一场电影，名字就是《热血教师》。这是一部美国的教育影片，影片中的场景给我留下了深刻印象，特别是电影中的主人公克拉克教师。下面我就谈一下自己的一些想法。 首先，我觉得我挺佩服克拉克老师的，他勇于挑战自己，接受了一个全校无论在各方面都最差的班级，接连换了好几个教师都被气走了，但是克拉克老师主动要了这个班。这个六年级班里的孩子每个人都有鲜明的个性，都是全校出了名的难管的学生。但国有国法，家有家规，无规矩不成方圆，克拉克老师根据班里的实际情况给班级制订了五十五条班规，每一条班规都是非常鲜明突出的，正是这些班规纠正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。 其次，让我认识到爱心和责任心的重要性。电影中的主人公要不是出于对学生的热爱和自己的那份责任心，恐怕他也做不到那么完美。一名教师只有热爱自己的职业和学生，才能最大限度地包容学生的错误，把全身心献给教育事业。责任重于泰山，克拉克老师自始至终并未忘记自己肩负的责任，是让每一位学生都能通过考试，工夫不负有心人，最后他做到了，学生们顺利地通过了，并且取得了比优等生班都

好的成绩。 最后，我想说的是心中一定要有梦想，一定要自信。相信我的未来不是梦，朝着自己的目标勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起来继续往前走。有压力才有动力，克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级，他从来没这么认为，他不否认班里每一个学生，认为每个学生都是优秀的，都可以做到的，就是他们不想做。他通过各种途径让每一个学生看到自己的闪光点，从来没放弃，这是一种多么难能可贵的精神。他的教学行为深深地感动了所有的人，多么伟大的教师啊! 看完这部电影真是热血沸腾，好想向克拉克老师那样优秀的教师学习，教育出好的学生，为教育事业做出应有的贡献。这还需要我们青年教师不断学习，树立终身学习的意识，多向优秀教师学习宝贵经验，不断提高自己，完善自己。为了自己的梦想不断努力吧!

新教育工作总结

新教育工作总结 篇一：新教育工作总结 周集镇中心小学20XX——20XX年新教育工作总结 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，眨眼间20XX年已经接近尾声。践行新教育，思考新教育。回想周集镇中心小学在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些遗憾。现将我校践行新教育情况总结如下： 一、营造书香班级 小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。重视经典诵读，营造书香校园，已成为周集中心小学每一位师生的习惯。 学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，每天20分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每天早晨学生伴随着一首首优美的诗歌，在古诗、儿童诗、儿歌和三字经中开启一天的生活。午读：每天的午读时间学生读县教育局以及学校为每个同学配备的新教育读本，徜徉在书海中，感悟不一样的感觉。暮省，让孩子学会反思的生活，学生在自己的《读写绘本》上写下或者绘出自己从诗歌中、从美文中、从一个个优美的故事中体会到的感受。 学生读书，教师同样也动起来。学校投资为教师网购了一批教育专著，

如《做最好的教师》、《教师专业成长的途径》、《给教师100条建议》等，要求全校教师阅读，写读书体会。 二、师生共写随笔 新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。 在学生的《读写绘本》上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；有的色彩搭配协调.当然有的孩子画的不是很理想，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，锻炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！ 现在，书写随笔已成为老师的一种习惯、一种教育生活方式。我有时在网上跟帖发帖，这些举措有力促进了我的专业成长。 三、构筑理想课堂 为深入推进课堂教学改革，学校创新讲课方式。在每个月，学校举行“课内比教学”活动。学校领导和年级组教师一同听课、评课，全校所有任课老师参与活动。活动中，同年级、同学科教师对同一教学内容进行了精彩的课堂教学展示。充分加强老师间的教学交流，达到了资源共享、优势互补，对全面提高学校教师教学水平起到积极的促进作用。同时学校还组织与兄弟学校进行校际间交流，本年度临水。范桥等兄弟学校来校知道交流，以及送交下乡活动，在教研活动中，让我们相互交流，在交流中学习，在学习中提升，在提升中成长。四、开展聆听窗外声音。

感悟教师——《热血教师》观后感

看了这部电影，让我对教师这个职业有了全新的认识，用心去工作。爱学生的一切、爱一切的学生！懂得尊重学生的思想，并不断开导学生，使我能够和他们有更进一步的沟通。 作为未来的一名教师，我知道不仅要教授学生学业，更重要的是教学生怎么做人，这才是一个老师真正的职责！我的工作思想是：关心学生，教学中是默契的师生关系，课下是最好的朋友！ 电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者罗恩?克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。 有个情节引发我思考的是：当罗恩到处找工作，终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。如果是我，我选择去普通班，有机会跟原来的成绩一样好，还能得到别人的称赞，多好！结果还没上课，他就去家访了。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：不，这是我的小孩。如果是我碰到这一幕，我会晕过去的。一个十几岁的女孩告诉你，你首先对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有，还是一腔热血地继续努力着。可是这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，

自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。如果是我，在这里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过 有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，至少我目前没听说有这样的班级；然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。边看边和他做着人生的选择题，我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与耐心，而是我太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，我太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝交差一样。我们把一些话挂在嘴边，却没有融入我们的生命中，让一直无法专注于我们的教育使命。“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”记住这句话，当我自己想放弃的时候，当我做选择时，时时想着它。 看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师，能让我在工作中释放出我所有的工作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我！

电影《热血教师》观后感800字五年级作文

电影《热血教师》观后感800字五年级作文 《热血教师》这部影片主要讲了克拉克老师是怎样把一个全纽约最差的一个班级，教成了一个比那个学校里优秀班还要优秀的班级。下面是橙子为大家整理收集的电影《热血教师》观后感800字五年级作文，欢迎大家阅读! 电影《热血教师》观后感800字五年级作文 在电脑上输入《热血教师》，发现写影评的人还是很多的，看来这部电影还是吸引了很多观众的眼球，收视率如此之高，肯定也有他的独特之处，于是，拿出了笔与本子(为了完成作业)，在看的同时也写下了一些自己的想法。 关键词一：平等与鼓励 当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的平等关系，这样的平等在我们中国似乎是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩罚后(老师说：你学不会，就和垃圾桶呆在一起吧。)，开始了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。 关键词二：挑战 作为一名教师，绝大多数都希望自己接手的班级整体水平高一些，这样既容易上手，也容易教出成绩，自己也可以感到很轻松。可偏偏

有那么一些人就希望挑战难题，克拉克就属于其中的一员。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体情况时，克拉克心中的目标就是想给纽约学区成绩最差的一个班进行教学，因为他相信：每个孩子都是可以改变的。 关键词三：家访 要想改变一个人，首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的，所以当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在电影的后半部分，我们就可以看到，克拉克针对不同的情况，给这些孩子送去帮助，送去温暖，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更容易让孩子所接受。 关键词四：班规 没有规矩，不成方圆。在克拉克的眼中，对孩子的教育不但要重视成绩，更重视的是培养他们良好的习惯和教养。因此在第一课中，克拉克就提出了三条“以家为主”的班规：1、我们是一家人。2、我们要互相尊重。3、我们要排队走出教室进餐厅。这三点对于其他的班级可能很容易达到目标，可对于这个班级却是难度较高，因此在班规建立后，我们可以看到克拉克很善于抓住班级中的典型人物(影响力较高的)进行集体教育，并逐渐增添班规。这一点，对于我们来说还是比较实用的。 关键词五：方法 “学校靠分数才能生存下去，你能拿出分数就留下，否则就走人。”

电影热血教师观后感作文600字_观热血教师有感

电影热血教师观后感作文600字_观热血教师有感 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 热血教师观后感1 在电脑上输入《热血教师》，发现写影评的人还是很多的，看来这部电影还是吸引了很多观众的眼球，收视率如此之高，肯定也有他的独特之处，于是，拿出了笔与本子(为了完成作业)，在看的同时也写下了一些自己的想法。 关键词一：平等与鼓励 当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的平等关系，这样的平等在我们中国似乎是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩罚后(老师说：你学不会，就和垃圾桶呆在一起吧。)，开始了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。 关键词二：挑战 作为一名教师，绝大多数都希望自己接手的班级整体水平高一些，这样既容易上手，也容易教出成绩，自己也可以感到很轻松。可偏偏有那么一些人就希望挑战难题，克拉克就属于其中的一员。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体情况时，克拉克心中的目标就是想给纽

约学区成绩最差的一个班进行教学，因为他相信：每个孩子都是可以改变的。 关键词三：家访 要想改变一个人，首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的，所以当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在电影的后半部分，我们就可以看到，克拉克针对不同的情况，给这些孩子送去帮助，送去温暖，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更容易让孩子所接受。 关键词四：班规 没有规矩，不成方圆。在克拉克的眼中，对孩子的教育不但要重视成绩，更重视的是培养他们良好的习惯和教养。因此在第一课中，克拉克就提出了三条“以家为主”的班规：1、我们是一家人。2、我们要互相尊重。3、我们要排队走出教室进餐厅。这三点对于其他的班级可能很容易达到目标，可对于这个班级却是难度较高，因此在班规建立后，我们可以看到克拉克很善于抓住班级中的典型人物(影响力较高的)进行集体教育，并逐渐增添班规。这一点，对于我们来说还是比较实用的。 关键词五：方法 “学校靠分数才能生存下去，你能拿出分数就留下，否则就走人。”这是校长对克拉克的忠告。为了孩子们的成绩，他可谓是煞费苦心：为了让孩子们上课认真听讲，他跟孩子打赌，全班认真听讲15秒他

学生热血教师观后感范例五篇

学生热血教师观后感范例五篇 学生热血教师观后感范例五篇 观看完《热血教师》后，我深深被克拉克的事迹所感动。下面是小编给大家带来的热

血教师观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！ 学生热血教师观后感范例 1 这星期的星期五午时的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。 这部电影讲的是一个令人尊敬的教师罗恩克拉克。这位教师我第一眼看上去异常斯文，根本不贴合这部电影的名字。随着剧情一步步发展，罗恩教师给我带来越来越多的感动与震撼。 他选了一个别名叫“纽约全市最差的混乱班级，这位新来的教师罗恩，他表现出了异乎常人的耐心。班上有一个名叫莎美卡的学生，这个学生有一次吃饭时插队，教师让她自我陪全班一齐挨饿，直到她承认。罗恩教师还耐心地告诉学生们他制定的班规。还有一次因为美卡的家庭作业没有做好，所以罗恩教师要到莎美卡家去家访，明白了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举动，莎美卡的妈妈明白后要求学校开除罗恩教师。可是罗恩教师告诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈最终答应不让莎美卡照顾小孩，让她有时间作作业。 结局是罗恩教师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。并且随后他的学生全部考上重点高中。 罗恩教师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。并且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为这几点，他算得上是名副其实的热血教师。 学生热血教师观后感范例 2 开学之初，校本培训时学校组织教师看了一部有关美国中小学教育的电影《热血教

师》，讲述的是美国当代教育家罗恩·克拉克在纽约一所小学任教时的一段经历，看完之后深有感触，那就是要想成为一名好教师，首先必须做一个有“心”人，必须具有“五心”：爱心、恒心、信心、耐心、细心。 一、教书育人必须有爱心： “爱”是人与人之间交往沟通的桥梁，作为一名教师对待学生更应如此，并且“爱”是相互的，是有回报的，一个充满爱心的教师同样也会受到每一个学生的爱戴与尊敬的。影片中克拉克教师就是一个充满爱心的人，在管理班级的过程中，不管学生多么调皮，多么让他难堪，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，教师爱他们，大家是一个大家庭。克拉克教师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，教师是学生的榜样，教师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，克拉克教师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。克拉克教师用自我开始的笨拙和之后的熟练，用自我学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。这些都源自克拉克教师对学生的爱。 二.教书育人必须有恒心： 做任何事情都必须持之以恒，教育更应如此。克拉克刚接手班级不久，遇到了各种各样的打击和挫折，同事的冷眼旁观，领导的不支持，家长的不配合，异常学生的调皮和刁难，也曾让他彷徨，让他苦闷，他想过退缩，想过放弃，但他咬牙坚持了下来，一如既往，忍辱负重地踏实工作，默默奉献，一步一个脚印，直到最终的成功。这都源自克拉克做事的恒心和毅力，教书育人更该如此。 三、教书育人必须有信心： 首先要对自我有信心，其次要对学生有信心。克拉克因材施教地抓特殊学生，源于对学生的信心。为了培养学生的信心，他在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自我跳崖的事例，告诉孩子，相信自我，相信教师。影片中有许多十分震撼人的镜头。一个异常特殊的学生泰肖恩，已经被记两次大过，再有一次就得被开除。他在班级中打架两次，一次要自我走，一次闹到了校长室，都被克拉克教师拦了下来，他诚恳地对这个学生，对他的监护人讲：“我们不应当把这样的孩子赶出校门，应当把他留在学校里。我相信他有理由这样做”。他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因，为她繁重的家务震惊，主动帮忙，却被孩子家长误解，告到学校要开除他。这位教师坚定地告诉莎美卡的家长，“莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子，我们应当共同努力让她到重点中学继续学习。”孩子的母亲从惊讶怀疑到默守观望，同意让孩子的保姆多看其他小孩子一些时间，好让孩子写作业。说到那里，我们不难看出，克拉克教师之所以能对每个学生了如指掌，因材施教，是因为他从心里坚信：这些孩子都是好孩子，他们需要的是关爱，是巨大的爱心。他始终坚信：学生都是好的；自我必须能教好他们。

热血教师观后感四篇

热血教师观后感四篇 热血教师（1） 电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得 第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然 在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新 老师挑衅，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌 子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……面对 这样的学生试想如果是我，我可能会无可奈何，不知道该如何帮 助这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，用宽容的 心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁， 不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦， 敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我 相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发 挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名 优秀教师的梦想。 让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规 的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼， 而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大

家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和 期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并 给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学 双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练， 用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取 得成功的。 让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，老师在教 室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以 为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活 的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守。 最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校 的第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女 学生两门学科都是全市第一。 回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩 子生气‘但是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱; 他坚信，学生都是好的;他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦 钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬 佩的人。

教育电影赏析观后感

《教育电影赏析》电影观后感 生物系10101910206 覃荣华 最近，老师让我们看了几部跟教育有关的电影、纪录片，说实话，若在平时，这些电影看看、笑笑就过去了，没有去思考电影背后的意义。这次站在教育的角度去赏析电影，感触颇多。 《初潮》是我们看的第一部纪录片，纪录片真实地记录了上海一所学校五年级的学生生活，在整个放映过程中，孩子们的天真、可爱让我们忍俊不禁。在这些活波、纯朴孩子们生活的背后，有多少问题值得我们深思呢？这部纪录片有几个画面让我印象深刻。第一个是数学老师为了鼓励学生学习，在发放完试卷之后，大声说到：”XXX,XX,和XXX三位同学在这次考试中粗心大意，拉了我们班级的后腿，同学们，你说我们能原谅他们么？“全班同学高声叫喊着” 不能原谅“。被指为班级祸首的三位同学感觉孤立无援，有的将头埋入衣领，有的低头垂目，无声哭泣，周围的同学没有哪一位向他们伸出援手，反而脸上带着”幸好不是我，我也帮不了你的“庆幸全身远祸的表情。而在整个电影中，一直贯穿着数学老师对每次测验成绩的分析比较，有XX 分是由于XX个学生粗心造成的，最高分多少，最低分多少这样的话语。学生们可能早以习以为常，在老师唯分数论的教育下，学生们一切都围绕着分数转。一个学生考了90多分，他说的话竟然是觉得自己考得太差了，在这个班里面89分竟然是最低的成绩，学生的压力可想而知。我觉得老师不应该整天拿分数说事，更不应该公开就分数而点名，这会让学生感觉很丢脸，也会对老师产生意见，更有甚者学

生会因此讨厌这门课程。电影中的数学老师三次分析测验的结果，每次都大同小异，可见她这样的教学方法并没有让学生进步，并没有真正地解决问题。在这部纪录片中没有出现英语老师的身影，但学生们的英语舞台剧着实让人眼前一亮，平时捣蛋调皮的孩子英语也可以说得那么好，英语老师这样的教学方法就与数学老师形成鲜明对比。老师在教学上要创新、要与时俱进，语文老师不能每天都在概括段落大意，英语老师也不要光讲一下干巴巴的语法，老师要能技巧学生的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，又何愁学生不想学、学不好。第二个震撼我的是学生们在检查视力的时候，一个班有三分之二的学生是近视！他们都还是没有发育完全的孩子，但是身体已经有了残缺，这是怎样的代价！难道我们的学习是以我们的身体为代价吗，学生们的视力一代不如一代，除了如今电子产品的普及，我们的学业负担重也是重要的原因。减负这个口号喊了好几年，但减轻学生学业负担谈何容易，这需要国家、学校、老师、家长、学生的共同努力。第三个是小穆的琴声，小穆每天都要练琴，我不知道每次对小穆弹琴的特写有什么特别的含义，她的琴声有传递什么信息吗?我不知道她是不是喜欢练琴，但我想白天繁重的学习，回来还要练琴一定很累。这样的事情平时屡见不鲜，我们的家长抱着“望子成龙，盼女成凤”的思想，为我们的孩子报各种各样的班，也不管他们愿不愿意学。我们的孩子好不容易盼来了周末，却又在各种班间奔走。家长不能一味地给孩子报各种班，应该遵循孩子们的意愿和兴趣，不能盲目跟风，别人报我也报。第四个是班主任老师的一段独白，这跟她平时对学生说的很不

热血教师观后感

热血教师观后感 看了《热血教师》这部电影，让我对教师这个职业有了全新的认识，用心去工作。爱学生的一切、爱一切的学生！懂得尊重学生的思想，并不断开导学生，使我能够和他们有更进一步的沟通。 作为一名教师，我知道不仅要教授学生学业，更重要的是教学生怎么做人，这才是一个老师真正的职责！我的工作思想是：关心学生，教学中是默契的师生关系，课下是最好的朋友！ 电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。 有个情节引发我思考的是：当罗恩到处找工作，终于在一个很差的学校找到了一份工作—是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。如果是我，我选择去普通班，有机会跟原来的成绩一样好，还能得到别人的称赞，多好！结果还没上课，他就去家访了。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：不，这是我的小孩。如果是我碰到这一幕，我会晕过去的。一个十几岁的女孩告诉你，你首先对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有，还是一腔热血地继续努力着。可是这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。如果是我，在这里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过很难忍受的过程。 有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，至少我目前没听说有这样的班级；然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。边看边和他做着人生的选择题，我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与耐心，而是我太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，我太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝交差一样。我们把一些话挂在嘴边，却没有融入我们的生命中，让一直无法专注于我们的教育使命。“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”记住这句话，当我自己想放弃的时候，当我做选择时，时时想着它。 看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师，能让我在工作中释放出我所有的工作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我！

2020年电影热血教师观后感多篇

电影热血教师观后感多篇 影片热血教师改编自美国教师罗恩克拉克‘Ron，Clark’的真实事迹。下面是写写帮文库的为你们的文章，希望你们能够喜欢 这星期的星期五下午的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。 这部电影讲的是一个令人尊敬的老师罗恩克拉克。这位老师我第一眼看上去特别斯文，根本不符合这部电影的名字。随着剧情一步步发展，罗恩老师给我带来越来越多的感动与震撼。 他选了一个别名叫“纽约全市最差的混乱班级，这位新来的老师罗恩，他表现出了异乎常人的耐心。班上有一个名叫莎美卡的学生，这个学生有一次吃饭时插队，老师让她自己陪全班一起挨饿，直到她承认。罗恩老师还耐心地告诉学生们他制定的班规。还有一次因为美卡的家庭作业没有做好，所以罗恩老师要到莎美卡家去家访，知道了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举动，莎美卡的妈妈知道后要求学校开除罗恩老师。不过罗恩老师告诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈终于答应不让莎美卡照顾小孩，让她有时间作作业。

结局是罗恩老师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。并且随后他的学生全部考上重点高中。 罗恩老师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。并且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为这几点，他算得上是名副其实的热血教师。 学校每周五下午两节课组织老师们观看影片，我觉得只是看一遍有种蜻蜓点水的感觉，但看完后写加深了印象。又是一次观看影片的机会，当听说这次电影名为《热血教师》时，我有些迫不及待的想看看这位热血教师的风采，但当电影刚放映时，一看是外国题材的电影，我的兴趣突然下降，不过慢慢的我被剧情吸引了，在笑声和感动中看完这部电影。后来为了更多的了解这位教师，我在网上查了一些资料，罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。 对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育中，

电影《热血教师》观后感

电影《热血教师》观后感 电影《热血教师》主人公克拉克老师本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们。克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。 克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15 秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起嘘之。一节课下来按照30 分钟计算，老师喝掉了430=120 瓶酸奶。难受吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。

克拉克老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学跳绳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。 从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视2 同仁。我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创新，你就能成为一名好教师。 看完电影《热血教师》已经有十来天了，但片中的排队进餐厅、喝牛奶学语法、学跳绳、编写有关历史的RAP歌曲等等精彩片段仍在脑中回放。 克拉克老师和学生打赌，他向学生学双脚跳，学生向他学知 识，他用自己的学习过程告诉学生，他们也会获得成功；为了培养学生的信心，克拉克老师在教室里摆上一个大蛋糕，他用自己跳崖的事例告诉孩子们，要相信自己；为了吸引学生认真听讲，他承诺，只要学生安静地听，每过15 秒，他就喝一瓶酸奶；他周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆，和他玩游戏，教

如何成为一名优秀教师----观《热血教师》有感

“教育学作业” 题目：如何成为一名优秀教师 姓名： 所在系： 专业、年级： 学号： 完成日期：2011年11 月18 日

如何成为一名优秀教师 -----观《热血教师》有感身为师范生的我即将走向社会，然而，正当为“如何成为一名合格教师”迷茫之际，教育学老师在课堂上播放了《热血教师》这部电影，从中我找到了答案，不仅仅只限于合格教师，更要做一名优秀教师。 电影《热血教师》，根据真人实事拍摄而成。克拉克——一个信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气的人，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。在纽约的一所学校里，克拉克老师带领一群“无药可救的后进孩子”走向了成功。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中，对于这些在别人看来“无药可救”的孩子，克拉克老师从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受，信任，到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分。观看它，并且结合《教育学》中的理论，让我更加明白了如何成为一名优秀教师。 第一、忠诚于教育事业 当克拉克到处找工作，终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让他教吧。正是对教育事业的忠诚，主人公才对所有班级的一视同仁，他认为，没有教不好的学生，只有教不好的老师。在教学过程中，克拉克没有放弃每一位学生，而是坚持坚持再坚持。或许，我们缺少的，就是这点执着，这种对教育事业执著的忠诚。在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，我太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝交差一样。 所以，一名优秀的教师，必定要热爱教育事业，把教育作为一种使命。 第二、恰当合理的教学方法。

2020年电影《热血教师》观后感多篇

电影《热血教师》观后感多篇 剧中主人公克拉克老师，他是一个平凡的老师。下面是写写帮文库的为你们的文章，希望你们能够喜欢 影片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，正因老师说他学不会，就应像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我说。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。 伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。 克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，正因他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时刻就在5月。

克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜爱读书，但是不一样的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了…… 克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。 但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相尊重，第三条：进出教室都要排队。 当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说：“我为你自豪。” 克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗?没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着：我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。

关于《热血教师》的观后感1000字

关于《热血教师》的观后感1000字 影片中的伦?克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦?克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，正因老师说他学不会，就应像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我说。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗？于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。 伦?克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。 克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个 班。校长不放心，正因他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时刻就在5月。 克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他；班德莉娅，一个印度女孩儿， 喜爱读书，但是不一样的宗教文化，也让克拉克无语；美莎

卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈 了…… 克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦” 的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。 但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相尊重，第三条：进出教室都要排队。 当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说：“我为你自豪。” 克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗？没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着：我们不是你的一家人！滚回你的家去！克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。 但事情不是远远超出了他的想象。当学生不完成作业还故意向他挑战时，他情绪失控了，他觉得自己要退缩了。但他最终，他还是选取了他的学生。 为了把学生的注意力吸引到课堂上，他用了惩罚自己的 方式：如果学生注意听讲，每隔15秒，他就喝下一杯巧克 力奶。他用这样的方式，上完了他的一节语法课；为了让学生记

热血教师观后感范文5篇1000字

热血教师观后感范文5篇1000字 热血教师观后感1 看完《热血教师》这部电影，克拉克老师热爱教育、热爱学生、热爱生活的形象深深地扎根在我的心中。他超越了一般老师的耐心，超越了一般老师的热情，超越了一般老师的智慧，也超越了一般老师的奉献。所以他无愧于“全美最佳教师”这个殊荣，也无愧于成为当代教师的楷模和典范。我想这些都是《热血教师》中克拉克老师给观众带来的共同感触。但电影中关于美国州考的制度却让我产生了更多的好奇和思考。 多年来我国的应试教育一直被声讨，而且在声讨声中有许多关于外国基础教育如何注重素质不注重分数的调查报道，所以我们一直以为代表当今世界最发达国家的美国，其基础教育应该是很宽松的，不应试的，老师和学生的日子应该是很舒服的，但在《热血教师》中，我们也看到克拉克老师到哈林中心小学应聘时用“我特别擅长提高标准化考试成绩”来说服校长让他留下，而校长特纳先生也说了一句“考试成绩对我来说非常重要!”整个影片中我们也目睹了克拉克老师为了让学生顺利通过每年一次的州统考而日夜在热血奋战。 原来，2002年，美国颁布的《中小学教育修正法》首次要求各州必须实行统一考试，并以考试成绩衡量教育质量;连续两年不达标的地方或学校，必须采取措施提高考试成绩，否则，联邦教育部将扣

减其联邦教育拨款。至2003年，全美50州中只有依何华州没有建立全州课程标准，只有内布拉斯加州尚未开展全州统考。而在多数州，州考分数与很多人休戚相关。 在世界许多国家高扬素质教育大旗、纠正“应试教育”弊端的形势下，美国中小学州级统考能发展到今天这样的盛况，有其特定的背景。 自从1957年前苏联人造卫星上天以来，美国就开始怀疑自己的基础教育质量，并采取一些提高质量的措施。但在近几十年来的多国教育比较中，美国学生的成绩仍在后面。据调查，大部分美国人虽认为总体教育水平很糟糕，但自己的孩子和本学区的水平并不差，是别人的孩子和别的学区太差了。没有州级的统一考试，这种片面的认识就不会改变。加之，总体上美国的基础教育长期以来过于松散，客观上需要外在的约束。因此有很多教育工作者支持州级统考。 美国“9·11事件”后，全社会教育危机意识增强，呼吁在经济不景气的条件下，要保证教育投入不减少，同时想了解巨大的教育投资的效果怎么样。许多州的政客为了争取选民们的支持，在增加教育投资的同时，也要求学校提高教育质量，并以州级统考来证明。 由此可见，其实真的没有完美的教育，只有根据社会实际不断调整，努力地使其达到一个平衡，而不至于过左或过右的教育。所以我们不必妄自菲薄，也不要自欺欺人，要脚踏实地根据时代发展的需要去找准正确的教育价值观，不断改革和调整，使其日臻完善。 虽然教育没有完美，但一定有先进和落后之分。片面追求分数的