高二物理期中考试试卷分析

高二物理期中考试试卷

分析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高二物理期中考试试卷分析

高二物理备课组

一、试题分析

1、试题结构

单项选择题10个，每个4分，共40分；多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个，16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分（考查电流表的改装与计算）；18题12分（考查力做功及能量转化的关系）；19题 12分（考查带电粒子在磁场中的运动）

2、试题特点：

试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。

二、试卷分析

从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下：

平均分分。

三、存在的主要问题：

①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。

②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。

③实验能力差，抓不住实验原理。

④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。

四、教学改进措施：

1、? 强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过

程中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。

2、? 加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联

系的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。

3、? 教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范

性。尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。

4、? 在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认

识，从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。