初二地理上学期期末试卷分析

2019-2019年初二地理上学期期末试卷分析

2019-2019年初二地理上学期期末试卷分析

一、试题分析

本次考试是人教版地理八年级下册的内容，试卷分值100分，考试时间60分钟，题型有单项选择题、连线题和读图综合题两类。从试题内容看，注重考查地理基础知识和基本技能;关注了学生学习过程和方法;关注学生思维过程和思维方法;还关注了学生的探究能力;体现情感态度与价值观。本次考试试卷立意较高，敢于大胆创新;内容活而不怪，重而不偏;体现知识与能力并重，理论与实践结合。试卷突出地理学科特点，图文并茂，注重考查学生的读图、识图、填图和空间定位能力，学生能通过对图中信息的获取来解答题目，难度适中;综合题有向高考题型接轨的趋向，是本次试题的大胆尝试和突破，为今后的教学起到导向性作用。试卷注重对基础知识的考查，力求贴近教学实际，拉近与生活的距离，考查对生活有用的地理，渗透新课改，创新与热点。

二、试题特点

1、知识点覆盖面广;

2、重视对基础知识、主干知识的考查地理基础知识和主干知识是认识、分析、解决实际生活中地理问题的基础。没有扎实的地理基础知识，学生的基本能力就不能升华为综合能力;

3、重视对地理图表的考查，地理图表是地理学科的特殊语言。对地理图表的阅读、提取、分析、推理是发展学生能力的最重要途径，是学好地理的工具。

4、以能力测试为主导，试题综合性强，试题减少了死记硬背的内容，考查了运用所学地理知识简单分析社会生活、生产等实际问题的能力，培养学生独立运用地理基本原理、基本规律解决简单地理问题的能力。

三、学生分析：

参加考试人数为261人,。及格人数156人,及格率为60%,最高分为98分,高分率为23.20%,平均分数为69分.

从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，并且第三题综合题的得分率很高，这说明了孩子们已经具备了一定的读图试图能力，这也是师生共同努力了一年半的成果，在这次考试中还有一个可喜之处，就是孩子们的错别字现在几乎没有了，记得在期中考试中错别字的现象是非常严重，所以在期中考试之后我将原来的口头提问变为了书面听写，就是为了改变错别字多的现象，这样可以使同学们及时发现自己的问题所在。在这次考试中有许多可喜之处，但也暴露出很多问题：

1、同学们的基础知识识记虽然有了很大的提高，但是还是有很大的提升的空间，初二三班和四班的选择题的得分率还不是很理想，说明同学们的基础知识还不是很扎实，但是

基础知识这一块总体看来还是有很大的提高的。

2、读图分析能力虽然有所提高，但是还是有很大的提升空间，这个问题主要反映在综合题地34题上，同学们对于综合性的题目记忆的不好，比如说黄土高原这个我国特殊的地形区关于位于哪个温度带位于哪个阶梯等知识点，在平时的学习中都灌输过，但是综合起来去考察的时候发现同学们的问题就暴露了。

3、许多学生做题时态度不认真，所答非所问的现象还是会出现，但是这只是个别现象，总体来说还是好的。

四、存在问题

1.基础知识不牢固，对地理概念的理解不透彻。具体表现为选择题的得分率较低,空间想象能力和定位能力薄弱。选择题的第1题有近四分之一的同学选择B项，对东西半球的范围模糊不清;

2.读图获取信息和分析能力不过关，图文转换能力，知识运用能力较弱。

3.审题不认真，不会利用卷面提示，粗心大意。例如将地形类型写成高原山地。

4.答题不规范，错别字多。答题中，语言表达缺乏逻辑性，如“海平面上升，冰雪融化”。表达不准确如“亚欧大陆”写成“亚洲大陆”;错别字多.

五、改进措施

从试卷上分析，同学们已基本上克服平时常见的错别字，地理术语书写上的失误，但考试行为不够规范，解题技巧也渐进掌握，同学们的分析图型能力和解决问题能力都得到很大的提高;但综合读图题作答上，因无法在卷面上直接获取地理信息，增大了中等生的解答难度，失分率较高，同时不认真审题也是部分好生失分的主要原因。后进生更是无从入手，造成几个班级的差生率较高。每个班均有个别学生学习主动性不够，态度不端正，考了40分以下的低分，在今后的教学中应加强组织指导。

在原有的基础上，深入理解地理课程标准，根据学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课后反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流，探讨解决问题的办法，取长补短，提高和完善自己。

课堂上要善于设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学习内容向生活渗透，打好基础，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生读图能力，收集和处理材料的能力，使学生今后能独立获取地理知识。

加强平时检测，落实好知识的掌握情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导学生细化知识点，注意知识点的比较与联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。

八年级上册地理期末试卷带答案

一、选择题(每小题2分，共50分) 1．我国省级行政区中全部位于热带地区的是( ) A．江西省 B．台湾省 C．云南省 D．海南省 2．我国领土的最北端在( ) A．黑龙江与乌苏里江江岸上 B．黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上 C．黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上 D．黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上 3．我国四大直辖市中，位于西部大开发地区的是( ) A．京 B．津 C．沪 D．渝 4．珠穆朗玛峰位于我国和下列哪个国家边界线上( ) A．印度 B．尼泊尔 C．缅甸 D．老挝 5．既是我国第一、二级阶梯的分界线，又是东西走向的山脉是( ) A．祁连山 B．秦岭 C．昆仑山 D．横断山 6．秦岭淮河是我国南方、北方的主要分界线，它还是( ) A．年降水量400毫米的分界线 B．亚热带和暖温带的分界线 C．半湿润地区和半干旱地区的分界线 D．落叶阔叶林与针阔混交林的界线 7．我国少数民族中，人口最多的是( ) A．维吾尔族 B．朝鲜族 C．哈萨克族 D．壮族 8．世界上人口数量位居前两位的国家是( ) A．中国、印度 B．中国、美国 C．中国、印尼 D．中国、巴基斯坦 9．从海陆位置看，中国属于( ) A．内陆国 B．临海国 C．岛国 D．以上答案都不对 10．“塞上江南”是指( ) A．长江中下游平原 B．宁夏平原和河套平原 C．华北平原 D．东北平原 11．长江中下游平原与四川盆地的大致界线是( ) A．秦岭 B．大别山 C．巫山 D．雪峰山 12．东莞市的气候类型属于( ) A．温带大陆性气候B．温带海洋性气候 C．温带季风气候 D．亚热带季风气候 13．下列山脉中，位于我国最东边的是( )

初中地理八年级下册期末考试卷_中图版

八年级下学期地理期末试题 一、单选题（每题2分，共40分） 1、亚洲地势、地形的显著特点是（） A.地势中部低，四周高 B.起伏很大，以高原、山地为主 C.起伏不大，以平原为主 D.地势西高东低 2、“它是一个咸水湖，面积约37万平方千米，是世界上最大的湖泊，几乎与日本面积相当”，这段文字是对下列哪一个湖泊的描述( ) A．贝加尔湖B．咸海c．里海D．青海湖 3、下列属亚洲气候主要特征的是（） A 复杂多样，海洋性气候显著 B 复杂多样，季风性气候显著 C 温和湿润，气候带纵列分布 D 炎热多雨，气候带呈南北对称分布 4、人类是世界的创造者，没有人类就没有现在这样多姿多彩的世界，然而世界人口分布是不平衡的，你知道现在什么地方人最多吗？如果从大洲和国家来看分别是（） A 亚洲印度 B 拉丁美洲俄罗斯C亚洲中国D非洲中国 5．下列有关东南亚地区的说法，错误的是( ) A．东南亚是世界华人、华侨分布最集中的地区。 B．新加坡是东南亚的新兴工业国 C．马六甲海峡沟通了太平洋和大西洋，是世界重要的航运要道 D．东南亚地区矿产以锡和石油最为著名 6、下列关于西亚石油的说法错误的是（） A.西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区 B.西亚的石油主要输往西欧、美国和日本 C.西亚的石油具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好的特点 D.波斯湾石油输出的咽喉是苏伊士运河 7．“淡水贵于油”是中东地区的真实写照，下列各项关于“淡水贵”原因的叙述，正确的是( ) A．水厂为了赚钱而抬高水价B．当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施 c．中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏D．这里的水含有多种营养物质 8、关于欧洲地形的叙述，正确的是( ) A．地势低平，以平原为主 B．无高耸的山地 C．海岸线平直，海湾、半岛少 D．有小面积冰川地形 9．欧洲联盟是( ) A．由欧洲西部所有国家组成的区域性国际组织 B．欧洲地区的政治、经济一体化组织 C．在“9·l1”以后建成的针对国际恐怖活动的军事组织 D．与世界贸易组织相对立的区域经济组织 10、下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确（） A、到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野…… B、深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖…… C、洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨…… D、冰山漂浮，企鹅漫步…… 11、非洲炎热气候形成的最主要原因是（） A. 海陆因素 B. 纬度因素 C. 洋流因素 D. 地形因素 12、如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是（） A矿产资源，淡水资源考察B海洋生物资源考察

八年级地理上期末考试试卷分析

一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都符合中考要求，并结合了实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查。具体分析本试卷具有两大特点： 1、重基础，题简单 本份试卷光单选题16分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“链接我国三大直辖市的铁路干线”，“我国省级行政单位的简称及位置，行政中心”，“从海口到天津依次经过的海域”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 2、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了37分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从“三级阶梯”到“冬季风路径图”、从“黄河水系图”到“地区划分图”、从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 3、主观开放，试题综合性强。 读图分析第32（4）题具有开放性，让学生表述自己的观点，观点正确，答案不唯一，有利于学生思考问题。读图分析33（4）题，将日常生活与地理知识内容综合在一起，让学生形成一种完整的地理思维，从生活中来，到生活中去。体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”的理念， 4、图文并茂，形式活泼多样。 试卷共计图形14幅，素描图、轮廓图、剖面图等形式多样。选择题提供的文字材料，用词严谨，趣味性、文学性、科学性强，对学生情感态度价值观的形成有很大帮助。 二、错误典例 1、选择题：错误较多，主要原因：阅读材料不认真。学生的知识掌握不牢固。题目的综合性强，涉及知识点多，学生答题较为困难，正确率很低。马虎而没把题看完甚至不看题即作答，也有部分学生因概念不清导致把答案选错。 2、综合题 共4个小题,总分是37分,得分率5%,错题原因知识面窄，图文转换和知识迁移运用的能力低，不能灵活灵活运用所学知识，学习态度不端、畏难情绪严重，很多人选择了放弃。 2、相关组合题：第2题对我国主要地形区域内的经济作物认识混乱。 3、读图分析题：第三题1（1）题，“渤海”“澳门”错别字很多。第2（2）题，看不到图中的信息“四川盆地”，所以，“巫山”被写成“秦岭”“祁连山”等；季风气候的特征“雨热同期”也表达不清。第3（2）题，学生想不到塔里

地理试卷分析

地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。

八年级下册地理期末试卷及答案

八年级下册地理期末试卷 题号一二三总分 得分 一．选择题（共40分） 下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1．下列地形区中，位于南方地区的是（）A．长江中下游平原B．柴达木盆地 C．内蒙古高原D．黄土高原 2．南方地区丰富的能源和矿产资源是（）A．煤炭和石油资源B．煤炭和铁矿资源 C．石油和铁矿资源D．水能和有色金属 3．制约西北地区农业生产的主要因素是（）A．地形条件B．光照条件 C．水源条件D．技术条件 4．下列盆地中，位于青藏地区的是（）A．四川盆地B．塔里木盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地5．有“日光城”美誉的城市是（）A．昆明B．拉萨C．格尔木D．乌鲁木齐 6．北京的城市职能是（）A．钢铁工业中心B．经济发展中心 C．政治、文化中心D．农业发展中心 7．关于黄土高原地表形态特征的叙述，正确的是（）A．地表破碎，沟壑纵横B．地面平坦，大部分是一望无际的原野C．雪山连绵，冰川广布 D．地表崎岖不平，是个多山的高原8．黄土高原上的传统民居是（）A．四合院B．竹楼C．蒙古包D．窑洞

9．黄土高原地区最突出的优势资源是（）A．水资源B．森林资源C．石油资源D．煤炭资源10．要实现黄土高原社会、经济可持续发展，关键是（）A．加强生态建设，改善环境B．提高粮食产量 C．大力发展交通D．大力发展旅游业 11．台湾山脉的走向是（）A．东西B．东北一一西南C．南北D．西北一一东南12．在我国四大地理分区中，处于我国地势第一级阶梯的是（）A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区13．台湾省的主要少数民族是（）A．高山族B．彝族C．傣族D．黎族 14．我国西部地区地形复杂，主要的地形类型是（）A．山地、高原和盆地B．山地、高原和平原 C．高原、平原和丘陵D．平原、丘陵和盆地 15．河西走廊、宁夏平原、河套地区的农业属于（）A．平原农业B．灌溉农业C．河谷农业D．立体农业16．青藏高原地区的主要农作物是（）A．小麦、谷子、高粱B．水稻、玉米、棉花 C．玉米、大豆、甘蔗D．青稞、小麦、豌豆 17．甘肃酒泉在全国占重要地位的工业部门是（）A．石油工业B．航天工业 C．飞机制造工业D．有色金属工业 18．“三江源自然保护区”中的“三江”是指（）A．长江、黄河、珠江B．长江、黄河、雅鲁藏布江 C．长江、珠江、澜沧江D．长江、黄河、澜沧江 19．关于河南省自然资源状况的叙述，正确的是（）A．总量丰富，人均占有量较少B．总量丰富，人均占有量较多 C．总量和人均占有量都较少D．总量少，人均占有量较多 20．下列城市与其主要工业部门的组合，正确的是（）A．郑州——钢铁工业B．洛阳——电子工业 C．平顶山——煤炭工业D．开封——石油工业 二．填空题（共10分） 21．我国的四大盆地中，位于南方地区的是，我国的四大高原中，位于南方地区的是， 22．我国第一个国家级高新技术产业开发区是________ ，其中___________ 是全国科研机构和高等院校最集中、科技智力资源最密集的地区，具有极大发展潜力。 23．我国西北地区自东向西年降水量的变化规律是。原因

初二下册地理期末试卷及答案

初二下册地理期末试卷及答案初二下册地理期末试卷及答案 一、单选题(每小题2分，共60分) 1、下列省区，矿产地、矿产符号连线正确的一组是() A.江西——德兴—— B.湖北——大余—— C.山东——大庆—— D.河北——开滦—— 2、我国五个经济特区从北往南分布正确的一组是() A.厦门深圳汕头珠海海南岛 B.厦门汕头深圳珠海海南岛 C.厦门汕头珠海深圳海南岛 D.厦门深圳珠海汕头海南岛 3、下列各项中，属于自然资源的是() ①天然宝石②皮革③羊毛衫④东北虎⑤煤油⑥水泥⑦农村沼气⑧阳光 A.①⑤⑧ B.①④⑤⑧ C.①④⑧ D.④⑤⑧ 4、我国土地资源对农业发展有利的方面是() A.土地资源类型多样 B.人均耕地少 C.各类土地资源分布不均 D.山地多，平地少 A.我国海洋大陆架上蕴藏丰富的石油和天然气 B.我国海底石油、天然气的储量居世界首位 C.我国最大的盐场是位于山东和河南边界的长芦盐场 D.我国近海石油资源相当丰富，并在渤海、东海和南海等海域开采了石油

6、东北平原主要的农作物是() A.冬小麦、大豆、棉花 B.春小麦、花生、甘蔗 C.春小麦、大豆、甜菜 D.冬小麦、谷子、甜菜 7、下列开发大西北的自然条件中，主要有利条件和制约经济发展的最缺少的自然资源组合正确的是() A.宜耕荒地广阔——平原 B.草原广阔——森林 C.矿产资源丰富——光照 D.土地广阔——水 8、我国青藏高原上的著名三大畜种是() A.三河马、三河牛、滩羊 B.牦牛、藏山羊、藏绵羊 C.细毛羊、滩羊、牦牛 D.羚羊、紫羔羊、蒙古马 9、关于黄河小浪底水库的叙述，正确的是() A.位于我国地势第一、二阶梯交界处 B.位于山西省并靠近三门峡水电站 C.可用于供水、灌溉和发电 D.能发挥防洪、减淤作用 10、.我国林地主要分布在() A.东北、西北和西南边疆地区 B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地 C.华北、西北和东南地区 D.东北山区、青藏高原以及西北山地 11、位于我国地势第二、三阶梯分界线上，呈东北—西南走向，又是华北平原和黄土高原的分界线，该山脉是() A.大兴安岭 B.太行山 C.昆仑山 D.天山

高一地理期末考试试卷分析

高一地理期末考试试卷分析 一、试卷特点分析 本试卷分二部分：第一部分是选择题（70＇），第二部分是综合题（30＇）。 1．注重基础 试题的考点覆盖了本学期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2．结合实际，培养学生的创新意识 创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3．反映学科特色，突出地图的重要性 地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4．转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力 教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。 二、学生考试失分情况分析 学生答题情况： 对部分学生（普通班）试卷进行抽样分析，选择题60分以上占15.25%， 40--50分以上占43.7%，30分以下占23.56%，综合题得分较低，反映出学生对区域地理的知识都掌握的比较薄弱。总平均分为57.435，高分学生比较少，这也是由于试题主面题考部分是区域地理知识，学生仍未学到。低分学生较多，反映出学生的理解能力有一定差别。 三、学生考试存在的主要问题 1、从学生考试结果分析，与预期值有一定差距，从全年级来看，重点班80分以

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

2019.1初二地理期末试卷

2018～ 2019 学年第一学期期末考试试卷 初二地理 2019.1注意事项： 1．本试卷共 50 题，满分 50 分，考试用时 50 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号码用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上； 3．选择题须用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，本试卷全部为选择题。 4．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷草稿纸上一律无效。 一、单项选择题(每题 1 分，共 35 分) 2017 年 10 月 30 日，近千名游客从哈尔滨登上开往海南 省三亚市的我国首趟“越冬专列” 。“越冬专列”主推长达 8 天的“慢旅行” ，采用“大窗车体” ，让乘客一边体验季节 变换，一边沿途欣赏“窗外”大美风光。读“越冬专列线路 图”，回答 1～ 4 题。 1．旅客从哈尔滨出发，乘坐“越冬专列”一路南下，在抵 达湛江后乘船横渡海峡，再乘火车到达三亚。 A ．台湾海峡B．马六甲海峡 C．琼州海峡D．朝鲜海峡 2．“越冬专列”途经的铁路干线有。 A ．哈大、京沪线B．京哈、京九线 “越冬专列”线路图C．京哈、京沪线D．哈大、京广线 3．某乘客在“越冬专列”上穿越江西南昌，此时看到窗外有许多行驶的车辆，下列属于南昌的车牌号是。 A． 皖 A·L30B5B． 桂 A·M3261 C． 浙 A·24D3R D． 赣 A·W62K8 4．“越冬专列”沿途从北向南可能欣赏到的景观图片的顺序为。 ①②③④ A ．②①④③B．①③④②C．②①③④D．①④③②

当一个地区65 岁以上老年人口占人口总数的7%以上，就意味着该地区进入人口老龄化。读“某省 65 岁以上老年人口比重变化折线图”，完成 5～6 题。 5．该省步入人口老龄化的时间大致在。 A ．1982 年B． 1990 年 C． 2000 年D． 2010 年 6．我国实施全面二孩政策的主要原因是。 A．死亡率逐年降低，劳动人口增长率提高 1953 1964 1982 1990 1995 2000 2005 2010 2015 (年份 ) B．人口老龄化加剧，劳动人口增长率降纸 65岁以上老年人口比重变化折线图C．文化教育发展快，人口素质不断提开某省 D．人口出生率低，人口自然增长率出现负增长 我国是一个多民族的大家庭，在我们苏州就生活着许多少数民族同胞。完成7～8 题。7．我国许多少数民族都形成了独特的服饰和才艺，下图中反映维吾尔族特色文化的是。 A B C D 8．关于我国少数民族分布特点的叙述，正确的是 A ．单一分布B．小散居、大聚居C．大散居、小聚居D．均匀分布 众多的“驴友”游大江南北，感受祖国锦绣 山河。他们在网上发微博，分享沿途见闻。读某 “驴友”提供的四条旅行线路图。完成9~10小题。 9．四条旅行线路中，跨越我国地势三级阶梯的是 。 A ．路线 1B．路线 2 C．路线 3D．路线 4 10．“驴友”在沿线旅行过程中。最不可能看到的 ．．． 景象是。 “驴友”旅行线路图 A ．路线 1：风光美丽的阿尔泰山、气势雄伟的布达拉宫 B．路线 2：巍峨高大的昆仑山脉、麦浪滚滚的华北平原 C．路线 3：沃野千里的东北平原、好客敬酒的藏族人民 D．路线 4：森林茂密的大兴安岭，小桥流水的江南人家

人教版初二下册地理期末试卷及答案

2010-2011学年度第二学期期末考试 八年级地理试卷 （60分钟，100分） 温馨提示：请将答案写在答题纸上，否则不计分。 一．单项选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1.下列地形区位于北方地区的是（） A. 四川盆地 B. 黄土高原 C. 柴达木盆地 D. 塔里木盆地 2.我国北方地区和南方地区的差异主要表现在（） A.气候 B.语言 C. 民族 D. 文字 3.下列哪一项是描述我国北方民俗状况的（） A.水运是一种常用的交通工具 B. 屋顶坡度大，墙体高 C. 居民的食品以大米为主 D. 人民传统的体育项目是溜冰和滑雪 4.形成雅丹地貌的主要作用力是（） A.流水 B.风力 C.冰川 D.海浪 5.西北地区气候干旱的主要原因是（） A.地势高 B. 纬度高 C. 沙漠广 D. 深居内陆 6.青藏高原上两个重要的农业区是（） A.湟水谷地、河西走廊 B.藏南谷地、湟水谷地 C.藏南谷地、宁夏平原 D. 宁夏平原、河西走廊 7.我国有名的“日光城”是( ) A.重庆 B. 青海 C. 乌鲁木齐 D. 拉萨 8.我国少数名族最多的省份是（） A.云南 B. 广西 C. 广东 D. 台湾 9. 被称为“高原之舟”的是（） A. 骆驼 B. 三河马 C. 滩羊 D. 牦牛 10. 台湾省东部濒临的是（） A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 11.我国面积最大的省级行政区是（） A. 藏 B. 新 C. 琼 D. 内蒙古 12. 采购员计划去下列省区采购水果，其正确的是（） A. 去广东采购苹果 B. 去陕西采购荔枝 C. 去宁夏采购香蕉 D. 去新疆采购葡萄 13.珠江三角洲外资主要来自（） A.港澳 B. 台湾 C. 日本 D.美国 14.西双版纳的气候类型是（） A.热带季风气候 B. 亚热带季风气候 C. 热带雨林气候 D. 热带草原气候 15.西双版纳经济支柱是（）

地理期末检测试卷分析

地理期末检测试卷分析 一、总体情况： 本套地理试卷文字清晰、图表清楚。重点考查了地形、气侯、农业、交通、旅游、环境问题等主干知识，知识覆盖了高二所学各单元内容。着重考查了学生识图能力、分析能力和运用知识能力，能力立意非常明确。试题具有较强的时代性，如鸟巢功能的变化、华北平原50多年一遇的春旱。 二、试题得分统计分析： （一）选择题 1.得分统计 2.失误较多试题及原因分析 第1题，部分考生不知道我国最西端在帕米尔高原，位于我国、吉尔吉斯坦和塔吉克斯坦交界附近，错误认为在中俄交界附近。 第2题，部分考生错选D，在于对④②两地地方时差异和昼夜长短变化情况不能作出准确判断。根据④②两地经度差异可以得出两地地方时相差约4个小时，冬至两地昼长约为6个小时，夏至日昼长约为18小时，冬至日日出地方时约为9点，日落地方时15点，夏至日日出地方时约为3点，日落地方时为21点，则夏至日④地处于黎明时（地方时3点），②地（地7点）处于上午。夏至日日出地方时约为3点，则冬至日④地处于黎明时（地方时9点），②地（地方时13点）处于下午，其他时候④地处于黎明时，②地可能处于正午，但绝不可能处于晚上。

第3题，部分考生错选A，其原因是对我国三个阶梯的划分记忆不清。 第5题，错选B、D较多，其原因在于考生对太阳辐射影响因素理解不透。受地形、纬位置和盛行风向的影响，台湾岛屿太阳辐射空间分布规律是西部大于东部，在西部中是南部大于北部。 第7题，错得最多，大部分考生错选成D，其原因主要是对“变化幅度”的含义理解不清，变化幅度应该是变化量和原基数之比。 第8题，错选B或C较多，其原因主要是对我国主要农作物的空间分布记忆不清。能大量种植水稻小麦薯类玉米高粱豆类等农作物的省区是黑龙江。 第11题，错选A或C较多，主要原因在于未能读懂题目要求。 （二）综合题 36.（20分） 考查意图：考查学生从图表中提取信息，调动所学知识，分析判断有关问题的能力。并引导学生重视地理研究的重要方法——比较法的应用。考查知识点主要有影响气温各地的因素及其影响，影响降水量各地差异的因素及其影响。 参考答案： （1）6分 ②地年均温较①地低（1分），因为②地地势比①地高（2分）。③地年降水量小于①地（1分），因为③地深居大陆内部，海洋水汽难以到达（2分）。 （2） 6分 ④地地处我国西南，既受东南季风带来的太平洋水

(完整)八年级地理期末考试试卷分析

初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提

初二地理期末考试试卷及答案

初二地理期末考试试卷及答案 一、单项选择题（每小题2分，计40分） 1.我国领土的最北端在（） A.x疆的帕米尔高原上 B.黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 C.南沙群岛中的曾母暗沙 D.漠河以北黑龙江主航道的中心线上 2.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它位于我国的（） A.东海 B.黄海 C.渤海 D.南海 3.玲玲妈妈买了一支鲁能股票，股票所在的企业属于下列哪个省级行政区域（） A.江西省 B.山东省 C.山西省 D.河南省 4.我国人口分布特点是（） A.西多东少 B.西北多东南少 C.北多南少 D.东多西少 5.我国共有少数民族（） A.55个 B.56个 C.57个 D.58个 6.下列山脉走向与长白山走向一致的是（） A.南岭 B.巫山 C.横断山 D.天山 7.一位香港游客利用假期，乘火车来哈尔滨旅游，短短几天就感受到了一年四季的变化，他来旅游时恰逢的节日应是（） A.春节 B.劳动节 C.儿童节 D.国庆节 8.我国冬季海南岛鲜花盛开，而黑龙江省白雪皑皑，造成这种差异的主要原因是（） A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.洋流因素

9.有地上河之称的河流是:（） A.长江 B.黄河 C.雅鲁藏布江 D.松花江 10.下列属于可再生资源的是（） A.煤 B.铁 C.石油 D.土地 11.提倡不使用一次性筷子，这样做的目的是为了（） A.节约资金 B.保护森林 C..增加就业 D.有利于健康 12.下列不属于农业用地的土地利用类型是（） A.耕地 B.林地 C.草地 D.建设用地 13.解决我国水资源季节变化大的有效途径是（） A.植树种草 B.修水库 C.跨流域调水 D.修筑梯田 14.南水北调工程调运的水资源来自（） A.黄河水系 B.珠江水系 C.长江水系 D.雅鲁藏布江水系 15.发展经济的先行官是指（） A.工业 B.农业 C.旅游业 D.交通运输 16.在下列运输方式中，运量小，运费高，受天气影响大的是（） A.铁路运输 B..航空运输 C.公路运输 D.内河运输 17.小明准备暑假从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光，他应选择的交通运输方式是（） A.水运 B.航空 C.公路 D.铁路 18.家住北京的小强，准备乘火车去哈尔滨看冰灯，他应选择哪条铁路线最合理（） A.京沪线 B.京哈线 C.京广线 D.京包线

地理八年级下册期末试卷及答案

精心整理地理八年级下册期末试卷及答案 【篇一】 4.一车活鱼需从珠海运往澳门的的交通运输方式是（） A.铁路运输 B.航空运输 C.海运 D.公路运输 5.第二亚欧大陆桥在中国境内所指的铁路干线是（）

A.京包一包兰线 B.京哈一京广线 C.陇海一兰青线 D.陇海一兰新线 6.为解决天津缺水问题而建成的水利工程是（） A.引滦入津 B.南水北调 C.北水南调 D.引滦入唐 A.澳门 B.香港 C.珠海 D.深圳 11.优美的桂林山水的景观实际上是（） A.火山地形 B.黄土地形 C.冰川地形 D.喀斯特地形 12.我国北方地区和南方地区的差异主要表现在（）

A.气候 B.语言 C.民族 D.文字 13.西北地区气候干旱的主要原因是（） A.地势高 B.纬度高 C.沙漠广 D.深居内陆 14.面对水危机，作为一名中学生应该做到也可以做到的是（） 19.采购员计划去下列省区采购水果，其正确的是(） A.去广东采购苹果 B.去陕西采购荔枝 C.去宁夏采购香蕉 D.去新疆采购葡萄 20.珠江三角洲外资主要来自（）

A.港澳 B.台湾 C.日本 D.美国 21.2014年七月一日是香港特别行政区成立（） A.15周年 B.16周年 C.十七周年 D.十八周年 22.我国最早设立的经济特区是（） (8分) A.东方明珠、豫园1.北京市 B.颐和园、故宫2.上海市 C.承德避暑山庄3.浙江省

D.钱塘江潮、西湖4.河北省 E.孔府、孔林、孔庙5.山东省 F.日月潭、赤嵌楼6.台湾省 G.敦煌莫高窟7.山西省 24日图8 问题：(20分) (1)从图中所处纬度位置来判断，台湾岛南部属于__________带。 (2)台湾岛的地形东部为_____________，西部沿海为______________。

初一地理考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析

初二地理下册期末试卷及答案

初二下期地理期中考试卷 卷Ⅰ 单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，请将答案前的字母用铅笔按要求填涂在答题卡上。每小题1分，共20分） 第29届夏季奥运会圣火已于2008年3月24日在希腊古奥林匹亚遗址点燃。2008年8月8日起举办的北京奥运会，将会是一届成功的“科技奥运”、“人文奥运”、“绿色奥运”。根据所学知识，完成1～2题。 1、作为本届奥运会的举办城市北京，位于华北平原的北部边缘，背靠群山，面向：（ A ）A．渤海B．黄海C．东海D．南海 2、北京的气候类型是：（ A ） A．暖温带大陆性季风气候B．热带季风气候 C．热带雨林气候D．地中海式气候 国土辽阔，区域差异大是我国的一个基本国情。根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域。据此回答3～6题。 3、与我国青藏地区与西北地区的分界线基本一致的是：（C ）A．秦岭－淮河一线B．季风区与非季风区的分界线 C．地势一、二级阶梯的分界线D．人口分界线 4、下列最能反映西北地区特点的是：（ A ）A．干旱B．“高”与“寒C．“鱼米之乡” D．肥沃的黑土地 5、下列关于北方人生活特征的叙述，正确的是：（ A ）A．居民的主食是面食 B．传统的体育项目是赛龙舟 C．民居屋顶坡度较小，墙体较厚 D．多水田，以种植水稻、油菜等为主，一年二至三熟 6、2008年1月10日到2月2日，我国部分省份先后出现四次大范围低温雨雪冰冻过程。这次灾害性天气正值春运高峰，持续时间长、影响范围广、危害程度深，多数地区为50年一遇，部分地区为百年一遇。全国受灾最严重的是我国四大地理区域中的：（B ）A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 7、我国少数民族中，人数最多的是( D ) A．蒙古族 B. 藏族C．回族 D. 壮族 8、有我国“南大门”之称谓的区域：（ A ）A．珠江三角洲B．西双版纳C．长江沿江地带D．黄土高原 9、台湾产量居世界首位的物产是：（D ）A．天然橡胶B．椰子C．柚木D．樟脑 10、拉萨和成都大致在同一纬度上，但拉萨的年平均气温明显低于成都的年平均气温，其主要原因是：（ A ） A．海拔因素B．季风因素C．洋流因素D．纬度因素 “一方水土养育一方人”，“ 五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”根据所学知识，回答11～12题。 11、下列少数民族中，主要分布在新疆的是：（ D ）A．藏族B．回族C．壮族D．维吾尔族 12、云南南部的傣族人住“竹楼”的主要原因是：（ D ）

人教版八年级下册地理期末考试卷考卷

八年级地理期末试卷 满分100分考试时间60分钟得分： 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1．《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，意思是说南方的橘树移植到淮河以北，就会变成小灌木，橘子也会变成不能吃的“枳”，造成这一差异的主要因素有 A.地形 B.土壤 C.气候 D.经济 2．西北地区因受降水的影响，地面植被自东向西的分布状况是 A.森林—草原—荒漠 B.荒漠—荒漠草原—草原 C.荒漠—草原—森 D.草原—荒漠草原—荒漠 3．青藏高原的能源非常丰富，主要的能源有 A.煤、石油、核能 B.太阳能、地热和水能 C.巨大的风能、石油、核能 D.丰富的生物能、水能、煤 4．关于新疆地形分布的叙述，下列说法正确的是 A.中间低，四周高 B.北部是天山 C.北部的盆地是准噶尔盆地 D.中间是阿尔泰山 5．我国侨胞原籍最多的两个省是 A.台湾、福建 B.广东、福建 C.福建、浙江 D.浙江、台湾 6．属于青藏地区特点的是 A.山地牧场绿洲农业 B.高寒牧场河谷农业 C.草原牧场灌溉农业 D.草原牧场河谷农业7．下列关于北京地理位置的叙述，不正确的是 A.位于我国北方地区 B.位于燕山、太行山和东北平原的结合部 C.背靠群山，东邻渤海 D.位于华北平原的北部边缘 8．新疆瓜果特别甜的主要原因是 A.植物生长期长，夏季气温高，日照充足 B.土壤肥沃 C.云量少，光照强，气温日较差大 D.气温低，风力强 9．下列关于香港的叙述，正确的是①位于珠江口东侧②由香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围200多个岛屿组成③香港岛和九龙半岛之间的水域，是世界上最优良的天然海港之一④香港是世界著名的运输中心和金融中心之一 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 10．当前我省正加快建设“海峡西岸经济区”，其中“海峡”指的是 A.琼州海峡 B.马六甲海峡 C.朝鲜海峡 D. 11．珠江三角洲外资的主要来源是 A.台湾地区 B.港澳地区 C.东南亚地区 D.祖国大陆 12．在黄土高原生态环境建设中，不可取的做法是 A.植树种草，整修梯田 B.退耕还林、还草 C.减少放牧的牲畜数量 D.开垦陡坡，扩大耕地面积 13．傣族聚居在云南南部，住竹楼，着短衣长裙是因为要适应 A.炎热气候 B.干旱环境 C.地表崎岖 D.多雨的气候 14．我国三北防护林的主要作用是 A.涵养水源 B 净化空气 C.美化环境 D.防风固沙 15．关于长江沿江地带的叙述正确的是 A.上游可以大力发展内河航运业 B.中上游水能丰富，水电业发达

高一地理期末考试试卷分析

高一地理期末考试试卷分析 第一学期期末考试高一地理试卷的命题范围主要考查了人教版必修1的相关知识，试卷从面向学生的测试角度命题，覆盖的知识面较为合理，重视基础知识的考查，总体难度不大，但是比较灵活多变，区分度较好。充满新课程的气息。减少对死记硬背知识的考查比例、突出能力学习要求；培养学生的观察理解能力，应为一份令人较为满意的试题。一、试卷特点分析 本次地理试题总分为100分，其中选择题共25小题，每小题2分，共50分，非选择题为25、26、27、28四大题共50分。1.注重基础试题的考点覆盖了半期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2.结合实际，培养学生的创新意识创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3.反映学科特色，突出地图的重要性地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4.转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力教学中强调尽量避免机

械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。二、学生考试失分情况分析 综合来看，不及格人数较少，但90分以上的优秀学生也不多，多说学生处于70-80分数段，这一分数段的学生是很有潜力培养成优秀生的，所以今后的工作要在稳定及格率的同时，提高优秀率。表一： 题型 选择题（1--25题）50分 非选择题（26--29题）50分 平均得分 得分率 平均得分 得分率 41.5 83% 28.64 71.59% 根据表一情况分析说明：由于本试卷的选择题比较容易，以书中的重点知识和基础知识为主，所以得分率高于非选择题，由此看出，学生的读图分析能力较薄弱，在今后的学习过程中还需培养。通过学生的试卷我们可以看出，得分率高的试题绝大多数是设问较简单，牵涉知识点少的问题，属于常规性的试题。而得分率很低的试题大都属于理解、运用性的知识，或是选项具有一定的迷惑性，或是属于阅读分析的试题，要求学生必

地理考试试卷分析

2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求

不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等