军事理论 (1)

1
根据国防的涵义，（D）不属于国防的作用或目的。
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A、防备和抵抗侵略 B、制止颠覆 C、保卫国家主权、领土完整和安全 D、为公民正常生活提供公共服务
2
（）不属于国防的类型。
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A、扩张型 B、自卫性 C、独立型 D、联盟型 正确答案： C 我的答案：C
3
（）不是西汉时期的国防政策。
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A、汉匈和亲，文武并用 B、固边以防，出击匈奴 C、南征百越，设立郡县 D、屯田耕守，赏功罚过 正确答案： C 我的答案：B
4
学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
国防活动涵盖了军事活动以及与军事有关的政治、经济、教育、科技、外交等方面的活动。 （） 正确答案：√ 我的答案：√

1
（）不是唐朝时期中国的国防形势。
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A、万国归附，居安思危 B、改良兵器，发明火药 C、穷兵黩武，北伐突厥 D、水路畅通，驿站遍布 正确答案： C 我的答案：B
2
（）不是开元盛世的标准。
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A、周边无强国 B、周边无弱国 C、周边无敌国 D、周边无有敌意的强国 正确答案： B 我的答案：B
3
（）不是宋朝时期的国防形势。
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A、闭关锁国 B、强干弱枝 C、火箭、火枪首开先河 D、积贫积弱 正确答案： A 我的答案：A
4
隋朝时期，中国的国防形势是：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三 伐高丽。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
宋朝的国防政策给后人的一个教训就是：封建统治者不要为了一己之私，导致国弱。（） 正确答案：√ 我的答案：√

1
（）不是明朝时期的国防形势。
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A、炮船称盛，海陆统筹 B、威震北边，兵学复兴 C、火箭、火炮首开先河 D、抗倭御虏，忧患迭起 正确答案： C 我的答案：C
2
（）不属于清朝时期的国防形势。
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A、变化武备，抵御外侮 B、炮口立约，国门大开 C、开疆拓土，中兴治国 D、举办洋务，安内降外 正确答案： C 我的答案：C
3
俄国历史上的伟大统治者有：彼得大帝、叶卡捷琳娜二世、斯大林、列宁和伊凡三世。（） 正确答案：×我的答案：×
1
关于丰臣秀吉临死前制定下的日本称霸三步走策略，说法错误的是（）。
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A、第一步，侵占朝鲜 B、第二步，占领中国 C、第三步，称霸亚洲 D、第三步，称霸世界 正确答案： C 我的答案：C
2
一个国家强大的基础是（）。
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A、经济 B、广袤的国土面积

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C、教育 D、国防 正确答案： B 我的答案：C
3
俄罗斯曾经是人类历史上唯一一个地跨欧亚美三大洲的大帝国。（） 正确答案：√ 我的答案：√
4
因为历史上日本侵占了中国大片领土， 并且被打败了， 因此现代中国完全没有必要向日本学 习。（） 正确答案：×我的答案：×
1
关于文革期间，中国国防形势和取得的成就，说法错误的是（）。
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A、经济上没有外债和内债 B、发明了计算机激光照排技术 C、没有国家同中国建交 D、牛胰岛素 正确答案： C 我的答案：C
2
回顾中国历史上的国防形势，（）不是给我们的启示。
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A、国防服从于政治，服务于政治 B、为了国防，完全可以放弃经济的发展 C、经济是国防的物质基础 D、国防战略的指导方针是决定国防事业能否真正强大起来的关键 正确答案： B 我的答案：B
3
（）不属于世界上主要的国防战略模式。
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A、前苏联：抑民重军

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B、美国：以军带民 C、两瑞：寓兵于民 D、西欧：藏兵于民 正确答案： D 我的答案：D
4
（）不属于制定国防战略的客观依据。
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A、国际战略形势和战争预测 B、国家周边环境安全 C、国家历史民族状况 D、分析国家安全环境的基本着眼点和方法 正确答案： C 我的答案：C
5
日本的国防战略模式属于重农抑商型。（） 正确答案：×我的答案：×
1
下列关于中华人民共和国的武装力量的职责的说法，错误的是（）。
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A、巩固国防 B、抵抗侵略 C、保卫祖国 D、进行经济建设 正确答案： D 我的答案：D
2
（）不属于国防相关立法。
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A、《中华人民共和国宪法》 B、《国防经费法》 C、《中华人民共和国国防法》 D、《国防教育法》 正确答案： B 我的答案：B

3
（）不是当今世界各国的常备军发展趋势。
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A、持续削减国防投入，确保战争能力不断增长 B、适当减少军队员额，协调发展各军兵种 C、加速高科技研究，努力提高武器装备质量 D、注重后备力量建设，积蓄战争潜力 正确答案： A 我的答案：B
4
事实上，有多部法律都是关于国防立法的内容，其中最大的法律就是宪法。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
中华人民共和国的武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、 中国人民武装警察部 队和民兵组成。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
下列关于中国人民解放军，说法错误的是（）。
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A、其历史可以追溯到黄花岗起义 B、最高军事机关为中央军事委员会 C、现役部队由海军、陆军、空军三大军种及一个独立兵种第二炮兵组织而成 D、其常备军是世界上人数最多的现役部队 正确答案： A 我的答案：C
2
下列关于中国人民解放军预备役部队的说法，错误的是（）。
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A、是中国人民解放军的组成部分 B、以退役军人为骨干 C、以预备役军官、士兵为基础 D、其师团已纳入军队建制序列，授有番号、军旗

正确答案： B 我的答案：B
3
（）不属于中华人民共和国武装警察部队。
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A、内卫部队 B、黄金部队 C、海军陆战队 D、交通部队 正确答案： C 我的答案：C
4
中国人民解放军专门的弹道导弹部队，一般称为第一炮兵部队。（） 正确答案：×我的答案：×
5
中国人民武装警察部队是担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
最早的军事思想是属于（）阶级的。
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A、奴隶 B、工人 C、奴隶主 D、农民 正确答案： C 我的答案：A
2
（）的问世，标志着独立的军事理论著作的诞生。
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A、《孙子兵法》 B、《伯罗奔尼撒战争史》 C、《历史》 D、《军政》 正确答案： A 我的答案：A

3
军事思想是关于战争与军队问题的理性认识。（） 正确答案：√ 我的答案：√
4
军事思想作为独立的意识形态出现，是在封建社会。（） 正确答案：×我的答案：×
5
资产阶级走上历史舞台之后，军事思想获得了巨大的发展。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
中国古代军事思想形成于（）时期。
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A、原始社会末期 B、西周 C、两汉 D、魏晋南北朝 正确答案： B 我的答案：B
2
中国资产阶级军事思想带有浓厚的封建主义色彩。（） 正确答案：√ 我的答案：√
3
资产阶级登上历史舞台，使得军事思想真正成为一门科学。（） 正确答案：×我的答案：√
4
军事思想在完整、准确、与时俱进地继承和借鉴前人的优秀成果中获得了生命力。（） 正确答案：√ 我的答案：√

5
中国先秦时期的军事思想的代表作是《三略》。（） 正确答案：×我的答案：×
1
（）不属于宋至前清的军事思想代表作或代表人物。
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A、陈规 B、《守城录》 C、《救命书》 D、岳飞 正确答案： D 我的答案：D
2
（）不属于成吉思汗的军事思想特点。
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A、突袭、快速 B、大规模、无后方的骑兵征战 C、保守 D、军民、军政合一 正确答案： C 我的答案：C
3
（）不属于中国古代军事思想的基本内容。
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A、战争的起源、性质和作用 B、士兵修养 C、战争与政治 D、战争与经济 正确答案： B 我的答案：B
4
武经七书指的是《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《三略》、《六韬》、《李 卫公问对》。（） 正确答案：√ 我的答案：√

5
孙子是中国古代第一个形成战略思想的伟大人物。（） 正确答案：√ 我的答案：×
1
下列关于毛泽东军事思想的定位，说法错误的是（）？
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A、是中国革命战争和军事斗争实践经验的科学总结 B、是毛泽东思想重要组成部分 C、是全世界被压迫民族和被压迫人民、以及广大第三世界国家的军事思想的理论基础 D、是马克思的思想同中国革命战争具体实践相结合的产物 正确答案： D 我的答案：C
2
（）不是毛泽东军事思想的特色？
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A、赋予哲学色彩的根本点——实事求是 B、伟大的理论指导了辉煌的实践 C、对人类军事思想的巨大创造 D、充满辩证精神的军事哲学 正确答案： B 我的答案：A
3
（）不是毛泽东在实际攻城作战中采用的作战方式？
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A、地道斗争 B、长围久困 C、屠城 D、长围同政治斗争相结合 正确答案： C 我的答案：C
4
三大战役是中国共产党军队在优势的情况下领导的， 而挺进中原则是在中国共产党尚处劣势 的情况下发动的战役。（） 正确答案：√ 我的答案：×

5
决定战争胜败的不是一两件新式武器，而是人心的向背。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期。
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A、土地革命战争 B、大革命时期 C、解放战争时期 D、抗日战争时期 正确答案： D 我的答案：A
2
《湖南农民运动考察报告》是毛泽东军事思想（）发展阶段的代表作。
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A、初步确立 B、思想萌芽 C、形成科学体系 D、进一步发展 正确答案： B 我的答案：B
3
（）不属于毛泽东军事思想初步形成时期的代表思想。
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A、农村包围城市的中国革命道路 B、党指挥枪的原则 C、枪杆子里面出政权的原则 D、敌进我退等十六字诀奠定了中国红军战略战术的第一块基石 正确答案： C 我的答案：C
4
（）不属于《目前的形势和我们的任务》一书中的内容？
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A、论述了新中国成立后的军事发展问题 B、十大军事原则

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C、发展了运动战理论 D、创建了战略追击等系统理论 正确答案： A 我的答案：A
5
《中国革命战争的战略问题》是毛泽东军事思想形成的标志。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
战争方法论的含义是（）。
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A、人们所选择的在战争中取得胜利的方法 B、人们在认识战争规律的基础上，依据战争规律确定自己指导战争的根本方法 C、人们用以研究战争规律的方法 D、战争同其他社会现象之间的关系 正确答案： B 我的答案：D
2
（）不属于唯心主义对战争起源的认识。
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A、自然主义战争论 B、种族战争论 C、是阶级斗争的产物 D、宗教战争论 正确答案： C 我的答案：C
3
（）最早探讨了战争与政治之间的关系、战争的本质问题。
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A、孙膑 B、马尔萨斯 C、拿破仑 D、尉缭子 正确答案： D 我的答案：D
4

战争观是人们对战争的看法和态度，显示了研究和指导战争的立场和观点。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
经济是战争最终的动因，其中间环节是政治手段。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
（）是经济和战争之间的中间环节。
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A、人权干涉 B、政治手段 C、经济利益 D、阶级斗争 正确答案： B 我的答案：C
2
阶级社会中的战争与和平在哲学上的关系是（）。
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A、矛盾 B、对立统一 C、互不相关 D、相互渗透、相互转化 正确答案： D 我的答案：A
3
（）不是判断战争是否正义的因素。
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A、战争的目的 B、战争发动的阶级 C、战争中使用的手段 D、战争的结果 正确答案： C 我的答案：B
4

战争的最终目的是消灭战争。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
无论在什么时候，凡是资产阶级进行的战争就是正义的。（） 正确答案：×我的答案：×
1
人民战争就是为人民而发动的战争。（） 正确答案：×我的答案：√
2
（）是人民军队的性质。
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A、是由人民组成的军队 B、是无产阶级组成的军队 C、是中国共产党绝对领导下的，执行无产阶级革命政治任务的武装集团 D、是处于人民领导下的军队 正确答案： C 我的答案：C
3
中国人民解放军的政治民主讲求人格平等、政治平等。（） 正确答案：√ 我的答案：√
4
（）不是自觉而严格的纪律的要求。
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A、共同的理想 B、共同的利益 C、共同的信仰 D、共同的目标 正确答案： B 我的答案：B
5

（）不是人民军队的建设方向。
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A、革命化 B、现代化 C、武装化 D、正规化 正确答案： C 我的答案：C
1
（）不属于毛泽东人民战争战略战术思想的基本精神。
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A、一切从敌我双方的实际出发 B、灵活机动，不拘一格 C、在什么时间地点打什么时间地点的仗 D、打不赢也要顽强拼搏到底 正确答案： D 我的答案：D
2
实施积极防御，反对消极防御是中国人民解放军战略战术的基本原则。（） 正确答案：×我的答案：√
3
积极防御战略思想的基本精神之一是自卫的后发制人原则。（） 正确答案：√ 我的答案：√
1
解放战争第一年度，国民党军处于战略进攻阶段，而中国人民解放军则处于战略防御阶段。 （） 我的答案：√
1
（）不属于孟良崮战役的影响。
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A、打击了蒋介石最强大的进攻方向 B、打击了蒋介石最精锐的部队

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C、基本粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻 D、彻底消灭了国民党主力部队 正确答案： D 我的答案：D
2
解放战争中，中国人民解放军同国民党军的决战序幕是在（）省揭开的。
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A、辽宁 B、陕西 C、山东 D、山西 正确答案： C 我的答案：A
3
（）不是解放战争三大战役首选东北战场的原因。
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A、东北地区，人民解放军在兵力对比上占有绝对优势 B、东北解放区的面积和人数占据绝对优势 C、首选东北战场可以粉碎国民党战略收缩的企图 D、东北主要城市城防坚固 正确答案： D 我的答案：C
1
关于三大战役的说法，错误的是（）。
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A、战争规模和取得的战果在中国战争史上是空前的 B、消灭了国民党赖以维持其统治的主要力量 C、共耗时 4 年零 3 个月 D、为中国革命在全国的胜利奠定了基础 正确答案： C 我的答案：C
2
平津战役基本解放了华北全境。（） 正确答案：√ 我的答案：√
3

下列关于民兵的说法，错误的是（）。
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A、是保卫家乡的地方部队 B、是正规军的后备队 C、是野战的主力部队 D、是支前大军的骨干 正确答案： C 我的答案：C
4
（）不属于民兵的作用。
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A、体现了民心向背 B、让敌人深陷于人民战争的汪洋大海之中 C、体现了正规部队的强大 D、体现了民众智慧 正确答案： C 我的答案：C
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民兵是野战的主力部队。（） 正确答案：×我的答案：×
1
（）是中国军队建设的生命线。
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A、积极开展政治工作 B、正规化建设 C、现代化建设 D、革命化建设 正确答案： A 我的答案：A
2
（）不属于中国人民解放军军队建设中“打得赢”这一要求所做的工作。
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A、加强司令机关建设 B、积极开展政治工作 C、大力加强后勤保障工作

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D、不断改善武器装备 正确答案： B 我的答案：A
3
建设一支现代化、正规化的革命军队是中国军队建设的总要求。（） 正确答案：√ 我的答案：×
4
国防建设必须与国家经济建设相适应。（） 正确答案：√ 我的答案：√
5
从世纪之交的几场局部战争看来，今后的现代战争的模式最不可能的趋势是（）。
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A、以信息化为主要特征 B、人海战术 C、以精确制导武器为高技术兵器 D、以远距离空中打击为主要手段 正确答案： B 我的答案：B
1
（）不是毛泽东军事论著的特点。
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A、通俗易懂 B、系统性 C、晦涩深奥 D、丰富性 正确答案： C 我的答案：C
2
在毛泽东的军事指挥生涯中，完全没有失误。 正确答案：×我的答案：×
1

（）不是 20 世纪所发生的重大事件。
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A、十月革命 B、中日甲午战争 C、世界反法西斯战争胜利 D、中国革命成功 正确答案： B 我的答案：B
2
（）不是中国革命胜利的意义。
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A、中国革命的胜利极大地改变了世界的政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量。 B、鼓舞力全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 C、给全世界殖民地、半殖民地人民的解放指出了确切的道路 D、打破了美帝国主义不可战胜的神话 正确答案： C 我的答案：D
3
（）是资产阶级革命的故乡。
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A、英国 B、法国 C、俄国 D、尼德兰 正确答案： D 我的答案：B
4
中国革命的胜利极大地改变了世界的政治格局， 壮大了世界和平、 民主和社会主义力量。 （） 正确答案：√ 我的答案：√
5
毛泽东批判地继承了中国传统军事思想学说、 创造性地发展了马克思的军事理论， 为人类军 事学说的宝库增添了巨大的财富。（） 正确答案：×我的答案：√
1

（）不是毛泽东军事思想的贡献？
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A、开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路 B、科学地提出了人民军队的建军原则 C、发展了系统歼灭战理论 D、系统发展了积极防御的战略思想 正确答案： C 我的答案：B
2
毛泽东首次科学地阐述了军事辩证法及其若干范畴， 系统地论述了关于研究和指导战争的认 识论和方法论。（） 正确答案：√ 我的答案：√
3
毛泽东军事思想为广大第三世界国家被压迫和奴役的人民提供了物质上的支持和武器。（） 正确答案：×我的答案：√
4
（）不属于发展毛泽东军事思想的途径。
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A、认真学习毛泽东军事思想及其精髓，完整地准确地掌握和学习毛泽东军事思想的科学体系 B、注重研究国内外军事活动的现状 C、注重研究战争史，尤其是一战之前的战争发展史和战争特点 D、以与时俱进的态度研究当代的军事问题 正确答案： C 我的答案：C
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毛泽东军事思想永远是我党军队建设、国防建设和未来反侵略战争的指导思想。（） 正确答案：√ 我的答案：√
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江泽民的国防和军队建设思想中特别提出，军队不能够吃“皇粮”，要自力更生。（） 正确答案：×我的答案：√

军事理论课试卷及参考答案

中南大学军事理论课程考试试卷 （时间：120分钟） 学院班级姓名学号 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1、中国人民解放军是我国武装力量的组成部分。（ A ） A、主要 B、重要 C、必要 D、次要 2、未来信息化战争中，军队规模将向方向发展。（ C ） A、大型化 B、一体化 C、小型化 D、立体化 3、军事航天技术是指为服务的航天技术。（ D ） A、侦查 B、通信 C、导航 D、军事目的 4、战争被视为世界第一场交战双方都广泛实施信息战的战争，战争中北约方面广泛实施了战略、 战术级信息作战。（ B ） A、海湾战争 B、科索沃战争 C、阿富汗战争 D、伊拉克战争 5、在我国，领导和管理国防科研生产属于在国防方面的职权。（ A ） A、国务院 B、中央军委 C、全国人大及其常委会 D、总参谋部 6、是仅次于中国的最大的发展中国家和人口大国，也是南亚次大陆举足轻重的国家，其政治、 经济、军事潜力巨大。（ B ） A、巴基斯坦 B、印度 C、越南 D、泰国 7、在中国周边国家中，俄罗斯、、印度、印度尼西亚等国都是世界或地区大国。（ C ） A、韩国 B、越南 C、日本 D、巴基斯坦 8、在近代，沙俄侵吞了中国东北多万平方千米的土地。（A ） A、150 B、220 C、300

D、50 9、中国人民解放军空军成立于。（ C ） A、1927年8月1日 B、1949年4月23日 C、1949年11月11日 D、1966年7月1日 10、高技术是、的概念，具有战略性、创新性、渗透性等特征。（ A ） A、动态的、发展的 B、静止的、绝对的 C、动态的、相对的 D、静止的、不变的 11、中国及其周边不仅是世界人口最密集、大国最集中的地区，也是和潜在热点最多的地区。（ A ） A、世界热点 B、地区热点 C、中越边界 D、中俄边界 12、信息化作战平台是指所依托的作战平台。（ A ） A、C4ISR系统 B、武器装备 C、信息化弹药 D、卫星系统 二、判断题，对的打?，错的打?（每题1分，共10分） 1、国防的对象，一是侵略，二是武装颠覆。（√） 2、武装力量是国家或政治集团拥有的政治组织的总称。（×） 3、被称为世界兵书“鼻祖”的是《战争论》。（×） 4、为适应战争形态新的发展变化，中央军委确立了推进中国特色的军事变革，实现军队建设由半机械 化向机械化跨越式发展的战略决策。 （×） 5、微电子技术的发展速度和规模已成为衡量一个国家军事高技术进步和武器装备水平的重要标志。（√） 6、武器装备信息化是进行信息化战争的基础和前提，是真正具备信息化战争能力的关键因素。（√） 7、当代高技术主要包括信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术和海洋技术等。（×） 8、火箭弹缺少制导系统这一要素，所以不能称为导弹。（√） 9、中印边界全长约2000千米，分为东、中、西三段，争议面积共达12.5万平方千米。（√） 10、第四次信息革命以计算机技术的发明为标志。（×） 三、简答题（每小题6分，共36分） 1、现代国防的基本特点有哪些？ 1.现代国防是综合国力的集中体现 2.现代国防是多种斗争形式的综合角逐 3.现代国防是国家行为和国际行为的结合 4.现代国防兼具实战功能和威慑功能 5.现代国防具有多层次的目标 2、毛泽东军事思想的主要内容有哪些？ .无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术、国防建设理论 3、我党在新形势下的强军目标是什么？ 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。 4、什么是军队自动化和军队自动化系统？

军事理论第三章作业

1．试述21世纪初国际安全形势的基本走向。 答：第一，威胁安全的因素多元化，国际安全形势更为复杂。 第二，恐怖主义问题呈现国际化趋势，各国间加强合作与协调。 第三，军事力量对比出现新失衡，以武力解决争端的趋势有新发展。 第四，亚太地区总体和平，但威胁安全的因素有所增长。 第五，和平与发展是当今时代的主流，人类面临的机遇大于挑战。 2．中国周边安全环境的基本特点是什么？ 答: （1）邻国众多，政治格局多极化；（2）陆海兼备，自然环境差异大；（3）东强西弱，经济发展不平衡；（4）各国间矛盾交织，军事冲突次数较多。 3．中国周边安全环境中面临的主要挑战有哪些？ 答: （1）祖国统一面临严峻形势；（2）海洋权益存在复杂纠纷；（3）边界争端尚未全部解决；（4）少数分裂势力影响边疆安全稳定。 4．以分裂主义和恐怖主义为代表的极端势力的主要危害是什么？ 答：民族分裂主义虽然是一股极小的势力，并不代表哪一个民族，但却是影响新疆稳定的主要危险，这是解放以来特别是近年来我们同民族分裂主义斗争中取得的最主要，也是最宝贵的经验。 恐怖主义主要的危害有：影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展等等 5．坚决打击“台独”势力的分裂活动，实现国家统一的伟大意义是什么？ 答：1.两岸统一可以增强综合国力，提升我国的国际地位； 2.两岸统一对我国的安全与发展影响深远； a.两岸统一事关我国重大安全利益； b.两岸统一事关我国长远发展利益。 6．什么是战略？它有哪些基本特点？ 答：战略是在军事斗争的实践中产生的，也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。其基本的含义是，战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指导军事力量的建设和利用，以保证有效的达成既定的政治目的。 7．什么叫战略环境？影响一个国家战略环境的主要因素有哪些？

军事理论1作业答案

1、答：鸦片战争。嘉庆中叶后，清朝的统治日趋衰落。而同一时期的欧美列强却有长足发展，中国自古以来是一个农业国家，自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想，一直以来中国人对外来的产品的需求很小。外国商人为摄取暴利，将大量鸦片走私输入中国，导致鸦片的泛滥，影响了民众的身心健康，使吏治败坏导致中国白银外流，政府财政收入短绌。道光任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。从而激怒了欧美列强，引发了鸦片战争，中国军队被击溃，懦弱的清政府被迫签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约，掀开了中国近代的屈辱史。 2、答：第一次鸦片战争前夕，封建社会制度已是强弩之末，又面临西方国家的威胁，许多有识之士开始以新的视角，探讨拯救国家与民族的道路。林则徐、魏源是他们的代表人物。他们自觉地收集外国军事资料，研究敌情，提出了组织民众，军民配合，沿海各省协力筹防和以守为战，以逸待劳，在沿海、陆地歼灭敌人的方针。鸦片战争后，洋务派代表奕忻、曾国藩、左宗棠、李鸿章等主张“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”，整顿军队，创练新军，筹办海防，兴办学堂，选派出国留学人员。同时，随着西式武器陆续装备军队，出现了步骑、步炮协同作战，海军独立作战、陆海协同作战等战术的变革。战斗中的阵形由密集向疏散发展。中国近代军事思想形成了。１９世纪５０年代爆发的太平天国起义，在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面，超过了以往历代农民起义军的水平。另外，在镇压太平天国运动的过程中，湘军、淮军等领导人曾国藩、胡林翼、李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则，对以往的军事思想有所发展。辛亥革命前后，孙中山等人逐渐认识到国防与民生互为表里的，并大胆借鉴苏联红军经验，设立党代表制度，建立政治工作制度，使军队的面貌焕然一新。 3、答：在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。

军事理论课考试重点

1两岸关系中最大威胁是什么? 台独 2毛泽东思想的精髓 实事求是是毛泽东思想的精髓 3国防的要素p7 （一）国防的主体。国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。 （二）国防的目的。国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 （三）国防的手段。国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。主要有： 1、军事。国防的主要手段是军事手段。对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。这是因为：⑴军事手段是最具有威慑作用的手段；⑵军事手段是唯一能够有效对付武装侵略的手段；⑶军事手段是解决国家之间矛盾冲突的最后手段。 2、政治。政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部涵义。 3、经济。经济是国防的基础。社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。现代条件下，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、经济动员、经济战、经济制裁等。 4、外交。国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。它既有通常意义上外交的一般特征，又具有区别于其它外交工作的特殊规律，是寓外交与军事于一体的活动。它的范围很广，领域很多，活动的内容也十分丰富。 除上述诸因素外，与军事有关的科技、教育等，也是国防的重要手段。 4什么叫军事思想p56 5军队指挥信息系统 指挥信息系统，是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。 6精确制导技术p121 7印度、俄罗斯、欧盟、美国安全战略 8中国国家安全观是什么 9中国古代军事思想产生了那几部代表性的军事著作p58 10毛泽东军事思想的主要内容p74 11什么叫信息化战争p154 12国防动员包括的主要内容是什么p48 13中国的二位一体战略核打击力量是指什么 所谓"三位一体"是指从空战战略远程核轰炸，核打击。从海洋潜射导弹实施远程战略核打击。从陆地发射远程战略导弹。 （所谓"三位一体"是指从空战战略远程核轰炸，核打击。从海洋潜射导弹实施远程战略核打击。从陆地发射远程战略导弹。） 14有哪些伪装技术p129-130 15什么叫电子战p141参考 电子战是指敌对双方争夺电磁频谱使用和控制权的军事斗争，包括电子侦察与反侦察、电子干扰与反干扰、电子欺骗与反欺骗、电子隐身与反隐身、电子摧毁与反摧毁等。 或者：电子战就是电磁频谱的斗争。其作战方式主要表现为：利用电子装备与器材，侦察与反侦察，干扰与反干扰，摧毁与反摧毁。目的在于削弱、破坏敌方电子设备的使用效能和保护己方电子设备正常发挥效能。

军事理论答案(1~6课)

第一课：国际战略环境与格局 ★．1．、什么是国际战略环境？ ．．．．．．．．．．． 国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争和合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形式的综合体现，影响一个国家外交、经济、军事斗争的对象、任务和目标，是各个国家在国际环境中生存必须首先考察和关注的外部环境条件。 ★．2．、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （一）经济全球化是当今世界最主要的发展趋势 （二）主要大国之间没有形成敌对关系 （三）发展经济和科技是各国国家战略的核心 （四）南北矛盾的核心仍然是经济发展问题 ★．3．、什么是世界战略格局？ ．．．．．．．．．．． 世界格局也可以叫国际战略格局，是指各大国之间相互联系、相互作用所形成的力量结构。 ★．4．、当前世界安全形势的总体状况及原因是什么？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 总体和平，局部战争，总体缓和，局部紧张，总体稳定，局部动荡 原因：（一）恐怖主义对国际社会的威胁严重 （二）霸权主义和强权政治是引发世界局部动荡的主要根源 ★．5．、中国倡导的新安全观的表述及主要内容是什么？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． “安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力和以武力相威胁。”——党的十六大报告互信：通过对话协商，增进相互了解和信任，国与国之间要超越意识形态和社会制度异同，摒弃冷战思维和强权政治心态，互不猜疑，互不敌视。这是各国和平相处和安全保证的前提，也是新安全观的基础。 互利：在维护本国安全的同时，也要充分考虑和尊重别国的安全利益，为对方的安全创造条件。互利强调的是共同安全，反对以牺牲他国的安全利益为条件来谋求自身的绝对安全。互利是新安全观的目的。 平等：遵循和平共处五项原则，主张国家不分大小、贫富、强弱，都是国际社会中平等的一员，应相互尊重，平等对待，积极推动国际关系的民主化。平等是新安全观的保证。 协作：通过对话协商解决争端，并就共同关心的安全问题进行广泛深入的协作，防止战争和冲突的发生。协作是新安全观的方式。 第二课：中国周边安全环境 ★．1．、我国领土总面积是多少？ ．．．．．．．．．．．． 960 (1040)万平方公里 ★．2．、周边安全环境的主流？ ．．．．．．．．．．．缓和与稳定是我国当前周边安全环境的主流 ★．3．、我国相对稳定的周边安全环境中，目前还存在哪些不安全因素？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （一）美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素 1、美国对中国周边安全环境的影响在地域分布上具有全方位性。 2、美国对中国周边安全构成的威胁在性质上具有根本性，在程度上具有严重性，在时效上具有长期性。 （二）日本对我国安全存在着潜在和现实的威胁 第一，日本与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手

军事理论第一章答案

第一章 1．举例说明“落后必然挨打”的历史教训。 答：英军以较少的兵力、较小的代价战胜了中国。究其原因，除了在客观上敌人兵器占有优势，战略战术运用得当，能集中大部兵力转沿海城市，占领经济命脉之地，战斗中常以正面攻击与侧翼包抄相结合之外，在主观上主要是清政府的腐败无能.近代中国一直在两种力量的左右下蹒跚前行，第一是有着五千年历史文化的传统惯性作用，第二是西方列强带来的工业化文明的威逼兼示范作用。自1840年以来，外敌不断入侵，国势日益衰微，列强割我土地、掠我资源、刮我财产、鱼肉我人民至中国土地上独“华人与狗不得入内”，其亡国灭种之恨，城下之盟之奇耻大辱，均使我国民刻骨铭心。“落后就要挨打”成了近代中国人心目中鲜血凝成的真理，也是历代仁人志士致力于发展现代化的强大的精神动力。 2．我国武装力量是由哪几部分组成的？分别说明。 答：（一）、中国人民解放军 中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成 1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。它是中华人民共和国武装力量的主体。 （1）、陆军 陆军，是陆地上作战的军种。它担负在陆地歼灭敌人的任务，既能独立作战，又能与海军、空军联合作战。 中国人民解放军的陆军，现在已经发展成为诸兵种合成军种，具有较强的火力、突击力和机动力。在抵御外敌入侵，巩固国防，保卫祖国领土安全，抢险救灾，支援国家的社会主义经济建设等方面，做出了重要的贡献。 （2）、海军 海军，是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。现代海军通常由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种及专业兵组成。主要装备作战舰艇、辅助舰船和飞机，配备有战略导弹、战术导弹、火炮、水中武器、战斗车辆等。具有在水面、水下、空中及对岸上实施攻防作战的能力；有的还具有实施战略袭击的能力。 （3）、空军 空军，是主要进行空中作战的军种。空军的基本任务是：担负国土防空，支援陆军、海军作战，对敌后实施空袭，进行空运和航空侦察。空军具有快速反应、高速机动、远程作战和猛烈突击的能力，既能协同其他军种作战，又能独立遂行战役、战略任务。空军是现代立体作战的重要力量，能对战争的进程和结局产生重大影响，在现代国防和现代战争中具有重要的地位和作用。 （4）、第二炮兵 中国人民解放军第二炮兵(简称二炮)，是以地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的军种。地地战略导弹包括中程导弹(射程为1000—3000千米)、远程导弹(射程为3000—8000千米)和洲际导弹(射程为8000千米以上)。

军事理论1——试卷

军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国 对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海 洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进 行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体 系。 12、20世纪80年代后，国际形势出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了 这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。

13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上， 可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个 农村革命根据地。 22、坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶段性质的根本原则。 23、建设一支强大的现代化、正规化、革命化的军队，是新时期我军建设的总目标、总任务。 24、军队和国防建设要与国家经济建设协调发展。 25、国际战略格局，是指一定时期内国际关系中起主导作用的力量之间的相互关系和结构形势。 26、根据联合国《海洋法公约》，应该划归中国管辖的海洋领土，共计300多万平方公里。

普通高校军事理论课教学准备要重点把握好三个环节

普通高校军事理论课教学准备要重点把握好三个环节 [摘要] 军事理论课是普通高等学校的一门必修课，切实加强对军事理论课教准备的的研究，有助于提高军事理论教学的质量，进而持续保持这门课程对大学生的吸引力和感染力。[关键词] 军事理论；教学准备；研究[中图分类号] G42 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 04-0098-02 军事理论课教学是普通高等学校贯彻落实国家有关政策规定，增强和提高大学生国防观念和国防意识的重要途径。教学准备作为军事理论课教学的重要一环，必须提高层次，提高标准，提高质量，特别是要重点从把握教学大纲基本要求、精雕细琢教案、搞好试讲示教等三个环节入手，把教学准备工作做实、做细，为给学生奉献出一堂堂精品课打下坚实基础。一把握好教学大纲要求环节教学大纲是军事理论课教学科目设置和时间安排以及实施教学总体设计、确定教学目的和要求的基本依据，也是衡量军事理论教学整体优化与否、军事理论教学质量高低的基本标准。因此，教学内容要做到符合大纲要求，就必须熟知教学大纲基本内容和要求，掌握教学大纲和教学内容的内在联系，并适当拓展教学大纲规定以外的内容。 1 熟知教学大纲的基本内容和要求军事理论课程涉及知识广泛，有军事、政治、经济、技术等多个方面，教学大纲对教学目的和任务、教学的基本要求、教学内容、教学重点难点，以及教材等都做了明确的规定，是

教学的重要依据。因此，高校军事理论课教学必须遵循教学大纲，并根据军事理论课教学规律、军事理论课教学的指导思想和育人目标要求，坚持有利于提高学生综合素质和能力，有利于培养高素质的国防后备人才的原则，符合军事理论课教学和高等教育改革的发展方向，在内容上把握重点，在教学中结合实际。在组织教学时教研室要组织所有教员学习有关文件规定，熟悉大纲内容，明确大纲要求，领会大纲精神，作为教员在授课准备前要反复学习大纲规定，对教学大纲规定的重点难点问题要十分清楚，这样在实际备课过程中，就能做到有的放矢，知道哪些内容是需要讲授的，哪些内容是需要增加的，哪些内容是需要拓展的，需要看哪些内容的书籍，查找哪些方面的资料，做到详略得当、重点突出，防止出现偏离大纲、顾此失彼的情况。 2 掌握教学大纲和教学内容的内在联系教学大纲是编写教材的依据，是教学计划的具体化；而教材则是教员施教的依据，是教学大纲的具体化。军事理论教材是教学大纲的系统化和具体化的表现形式之一，是教员教与学生学的媒介物，教师和学生如果没有特定的教材为中介，就不可能发生联系和作用。《普通高等学校军事理论课教学大纲》为我们设置军事理论课的具体内容提供了依据，教学大纲中规定了教学内容及教学的重点，在教学准备的过程中，应当在大纲规定范围内，有详有略，重点难点突出，并且坚持军事理论课教学内容与学校实际和文、理、工科学生的特点相结合的原则，坚持向学生传授最先进的军事知识与帮助学生正确认识和了解国内外政

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点 一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国 家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设；

2016年11月1日超星军事理论(张国清)期末考试答案课案

军事理论（新版）-考试 《军事理论》期末考试（20） 姓名：班级：成绩： 100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 在延安时期，毛泽东指出从战略上看，必须如实地把帝国主义和一切反动派都看成（）。 A、老虎 B、纸老虎 C、猫狗 D、大象 正确答案： B 我的答案：B 2 为加强我军武器装备建设，1998年，中央军委增设了( ). A、总装备部 B、兵器部 C、太空军 D、军械处. 正确答案： A 我的答案：A 3 国防动员是维护国家安全与发展的重要的战略举措，无论是应付战争威胁还是应对紧急突发事变，都离不开（）。 A、武装力量 B、经济支出 C、国防动员 D、军事教育 正确答案： C 我的答案：C 4 邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师，也是我们军队建设和改革的一个总（）。 A、设计师 B、规划师 C、创新师 D、绘画师 正确答案： A 我的答案：A 5 胡锦涛突出强调"改革（）是推进国防和军队建设加快中国特色军事变革的强大的动力"。 A、事业 B、创新 C、军事 D、理论 正确答案： B 我的答案：B 6 国际战略格局包括国际政治格局、国际经济格局还有国际（）格局的三大部分。 A、能源

C、战争 D、战略 正确答案： B 我的答案：B 7 现代侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行（）所采取的一门技术。 A、工作 B、学术 C、定位 D、拆卸 正确答案： C 我的答案：C 8 南亚方向主要是印度对我国的（）威胁与挑战。 A、安全 B、经济 C、文化 D、生活 正确答案： A 我的答案：A 9 雷达对抗，就是交战双方为保障己方的雷达有效工作，并极力破坏对方雷达正常效能而发挥进行的雷达侦察与反（），雷达干扰与反干扰，雷达摧毁与反摧毁的斗争。 A、干扰 B、辐射 C、摧毁 D、侦察 正确答案： D 我的答案：D 10 我国新体制的武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、（）和民兵组成。 A、人民警察 B、武装警察部队 C、陆军 D、海军. 正确答案： B 我的答案：B 11 毛泽东鲜明地指出：战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中，（）是胜利之本。 A、军队 B、民兵 C、兵民 D、武警 正确答案： C 我的答案：C 12 当前世界主要的政治力量对比呈现出（）和多强对立竞争的态势，然而多极化的趋势也不可阻挡。 A、多超

军事理论1

论大学生开展国防教育的必要性 “国防是军队的事，是党的事”--这是当前我国大多数公民对国防的理解。这种观念正是由于我们长期处于和平的国家环境中形成的，和平环境造成了整个社会国防意识观念普遍弱化，抹去了战争年代的忧患意识。本文从加强以大学生为重点的后备力量国防教育采取的一些措施进行探讨，以唤回已弱化的国防意识。 当今的世界没有一个国家没有国防，经济发展要靠国防作为保障，民主进程要靠国防作为支撑。国防就是国家的防务，是全民族的防务。在高校开展国防教育是我国教育的一个具有重要意义的部分。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。国防教育也使大学生懂得了在国防事业中的重要角色。 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”是党在新形势下的强军目标。人民军队来自人民，我国的国防后备力量就是“潜伏”在人民中的一支强队军队，他们历来就有着“召之即来、来之能战、战之能胜”的优良战斗精神。而当代大学生正是国防后备力量的重要组成部分，更是后备力量骨干和我军军官的一个重要来源，但在我们长期进行国防教育宣传和调查中发现，当代大学生的国防观念已滑落到了建国以来的一个“谷底”，他们生活在象牙塔里，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在高校中具有相当大的市场，很多大学生缺乏起码的国防安全意识和常识，对国家的安全形势和国防政策知之甚少，国防这样

的大事好像都只是看热闹，有了什么事情只会说“怕什么，有解放军，有党和国家在呢”，幸好他们还知道有国家，但他们在说这些话的时候似乎忘了自已也是国家的一员，国家大事也应该是自已的事，是每个公民的事。我们认为现在的大学生的国家意识，国防意识严重缺失，事关国家安全、民族安危的大事在他们心中都已变成了党的事情，国家的事情，就是不关自已的事，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的重要作用。但造成目前这种情况，不能仅仅怪大学生，而是多方面原因造成的，长期和平的国家环境造成了整个社会国防意识观念普遍低下，大家都已没有了战争年代的忧患意识。 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”、“生于忧患，死于安乐”，一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。作为当代高校大学生同样在国防安全上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十多年中，我国的经济发展取得了长足进步，人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了，但国防现代化是经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此，加强全体人民特别是作为国防后备力量骨干的当代大学生的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。

军事理论重点

大一军事理论课论文几天的军事理论课下来让我认识到了国防的重要性以及一些战争制胜的手段根据本人的学习和认识我更加意识到古往今来军事家所说“天时地利人和”的含义将其对应起来我总结为天时——制胜之法军事思想策略地利——战争利器高新技术对战争的影响人和——人力之重后备生力军青年对国防的重要作用。 一、军事思想策略一>古代军事思想与现代战争孙子是我国古代兵家之大成者其所著《孙子兵法》家喻户晓名扬海外。《孙子兵法》对现代战争和现代军事思想都产生了巨大影响。其文字苍古雄劲内容博大精深揭示了故争的最一般规律在中国军事史和军事学术史上都占有重要的地位。它“舍事而言理采用”抽象法”论述军事领域内部联系和规律。它从战略高度来论述军事问题具有高屋建瓴的气势详备富赡的内容。《孙子兵法》的问世标志着独立的军事理论著作从此诞生因而在世界军事史上是一件具有划时代意义的大事。与国外的一些军事理论著作相比它不仅成书时间要早学术性要强而且有其独特新颖的思想体系。它几乎涉及了军事学中理论科学的各个门类各个分支学科。它在军事学本上的理论意义不仅跨出了奴隶制时代也跨出了封建时代。《孙子兵法》传到国外以后对世界各国军事学术思想产生了极其积极的影响受到很高评价和赞誉。然而更引人注目的是西方的战略家竟把中国古代兵法家孙子请到今天这个核时代的世界上来对《孙子兵法》作了新的解释制定出了所谓“孙子的核战略”。二>毛泽东思想与现代战争毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践的产物中国革命的成功就源于它的指导。军事理论是毛泽东思想的重要组成部分它有两个核心内容人本思想。政治上强调一切权力属于人民军事上强调依靠人民进行战争战术上着重保存已方实力消灭敌方有生力量把“人”放在战争的首要位置上。运动战。红军使用这种战法击败了国民党的强大军队因此有人认为这是弱者的选择是在没有强大的火力进行阵地攻防情况下的无奈之举。事实上 无论实力强弱这种战法都显得更为灵活机动战术的应用更加多样化只要不是坚守不可丢失的战略要地运动战都是一种好的选择。这些特点使得毛泽东思想可以用来指导现代战争。2军事辩证法学说。军事辩证法是毛泽东军事理论与实践的哲学概括是毛泽东军事思想各个组成部分的最高层次。它既是毛泽东军事思想体系的理论基础和精髓又是一个相对独立的组成部分是用以研究和指导中国革命战争的战争观、认识论和方法论。要用辩证的观点而不一定是径情直遂的方式处理战争指导上的军事与政治、军事与经济、战争与和平、物质与精神、进攻与防御、优势与劣势、主动与被动、内线与外线、持久与速决等等矛盾关系。可以说从军事辩证法概念的提出到这一学说的完整建立都是毛泽东的首创。二、新技术与军事21世纪的战争形式将会是什么样的呢数字化部队数字化战场非线性作战全维作战立体空间作战信息战争机器人战士智能战争......新论颇多。冷静观察这场军事革命狂飙的重心是信息战实质是推动机械化战争向信息化战争的转变。信息战是一场没有硝烟的战争。军事专家们预言世纪的战争将是一场别开生面的信息

军事理论课程答案

第一章上 1、2013年10月，土耳其宣布，经过一年时间的对比分析，确定在美国的“爱国者-3”、俄罗斯的“安泰-2500”、欧洲的“紫苑-30”及中国的[ ]防空导弹中，选择中国的防空导弹作为其采购目标。 C 红旗-9 第一章下 1、2014年01月美国五角大楼官员说,中国军方成功完成了一种高超音速导弹的首次试射。高超音速导弹一般指导弹的速度在[ ]倍音速 C 5——10 第二章 1、一般来说，侦察探测可分为战略、战役和战术类的探测，奥巴马在韩朝边境手拿望远镜在观察属于[ ]类探测 D 战略 2、现代探测（侦察）监视技术为发现、[ ]、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的一系列技术措施 C 识别 第三章 1、迷彩伪装技术既可防可见光探测，也可防近红外光及[ ]探测 D 紫外光

2、天然伪装技术就是指利用地形、地物、夜暗及[ ]等措施，从而来降低目标的可探测性 A 不良气候条件 第四章 1、精确制导武器的命中概率一般都在[ ]以上 50% 2、导弹按射程分类，射程在8500千米的属于[ ]导弹 洲际 第五章 1、人类战争史上的第一场电子战发生于[ ]年的中国大连海域一带 1970 2、毛泽东同志领导的红军在遵义会议之后时时处处都能逢凶化吉的原因是 红军破译了蒋介石的密码 第六章 1、2011年11月，中国神舟八号升空，并与[ ]空间轨道器进行了成功对接。 C 天宫一号 2、太空是指距离地球表面[ ]千米以上的宇宙空间。 B 100 第七章 1、从全球范围看，国防的类型主要包括扩张型、中立型、自卫型和

A 联盟型 2、甲午战争中国失败的原因很多，其中最重要的原因是 D 政府腐败 第八章 1、根据《兵役法》，我国实行的兵役制度包括 B 义务兵与志愿兵相结合 2、国防法规的特殊性在于 D 司法适用的优先性 第九章 1、国防动员的对象不包括 B 自然力 2、国民经济动员包括 A 医药卫生动员 3、《中华人民共和国国防动员法》于[ ]起施行 D 2010年7月1日 第十章 1、步兵分队所拥有的炮一般都称为“小炮”，其原因是 C 个头小，人能扛得动 2、中国的武装力量建设构成不包括

军事理论课程练习题答案

二、《军事理论》课程练习题 1、中国人民解放军由陆军、空军、海军和第二炮兵部队构成。 2、国防义务与国防权利是相互促进、相互转化的关系。 3、现代国防是一个庞大的系统，它包括武装力量建设、国防体制建设、国防科研、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、国防动员、国防教育等。 4、根据不同社会制度国家国防政策及国防目标的不同，目前世界上的国防类型主要有四种: 扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 5、高技术的主要特征：高智力、高投资、高竞争、高效益、 高风险、高渗透、高速度。 6、纪律条令的内容包括：总则、奖励、处分、特殊措施、控告和申诉、首长责任和纪律监察、附则等。 7、信息化战争是人类社会、政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必然产物。 8、纪律条令中奖励的项目有：嘉奖、三等功、二等功、一等功、荣誉称号。 9、中国人民解放军进行的三大战役是平津战役、淮海战役、辽沈战役。 10、目前，中日磨擦的焦点集中在四个问题上：历史问题；钓鱼岛问题；台湾问题和日本扩军问题。 11、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 12、《兵役法》规定，对与应征公民拒绝、逃避征集不改正的，在 2年内不得被录取为国家公务、国有企业职工，不得出国或者升学。 13、国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有

关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 14、中央军委通过总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部对全军实施作战指挥和建设领导。 15、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。 16、解放军预备役部队组建于 1983 年，是以现役军人为骨干、预备役人员为基础，按规定的体制编制组成的部队。 17、国防建设是国家建设的重要组成部分。 18、国防基本内容包括精神和物质两个方面。 19、《兵役法》规定：高等学院的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。 20、信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础。 21、现代国防的基本特征？ 1.现代国防是国家综合国力的体现 2．战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志 3.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 4.现代国防具有多层次的目标体系 22、公民的国防义务是什么？ 接受国防教育，保护国防措施，保守国防秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役23、什么是信息化战争？ 基本含义：信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础，并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战，夺取信息优势和制信息权。使用信息化武器系统是信息化战争的重要特征。在战争中使用信息化的武器装备并主导战争的进程，才能称之为信息化战争。 24、国防历史的启示？： ⑴经济发展是国防强大的基础。

大学军事理论教程试题和答案

大学军事理论教程试题 和答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《大学军事理论教程》试题 班级姓名学号 一、名词解释 1.国防： 2.军事思想： 3.战略环境： 4.精确制导武器： 5.新概念武器： 二、填空题 1．从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争（）次，只有（）年是和平的。这些战争使（）亿人丧生。 2．国防是国家生存与发展的（）保障。 3．国防的行为主体是（）。 4．军事思想考察和回答的是军事领域的（）问题。 5．《孙子兵法》开篇就指出：“兵者，国之大事，（）不可不察也。” 6．战争的伟力之最深厚的根源存在于（）之中。 7．无产阶级的战争观和方法论是毛泽东军事思想的（）。 8．人民军队建设思想是建设人民军队的（）。 9．研究战争要从研究（）入手，着眼战争的特点和发展。 10．中国人民解放军军是（）领导下的执行无产阶级革命政治任务的武装集团。 11．人民群众是战争胜负的（）力量。 12. 精确制导武器被誉为“（）”。 13. 航天器运行速度分为第一、第二、第三（）速度。 14．空间站是在载人飞船的基础上发展起来的（）航天器。 15．指挥信息系统是军队战斗力的“（）”。 16．指挥信息系统是军队一体化作战体系的“（）”。 17．激光武器是利用激光的能量直接摧毁目标的（）武器。 18．环境武器是指通过利用或改变（）所产生的巨大能量来打击目标的武器。 19．非致命武器是指为达到使人员或装备（）而专门设计的武器系统。

20．新军事变革进一步拉大了世界各国军队武器装备和作战能力上的“（）”。 三、选择题 （一）单项选择题 1．教育部、总参谋部、总政治部2007年1月24日联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定大学生室内军事理论课教学时间为（）学时。 A、18。 B、24。 C、36。 D、48。 2．公民服士兵预备役的年龄为（）岁。 A、19～39。 B、16～37。 C、17～36。 D、18～35。 3．中华人民共和国中央军事委员会与中共中央军事委员会是（）机构，负责领导全国武装力量。 A、平等。 B、两个。 C、上下。 D、同一。 4．近代西方着名的军事理论家克劳塞维茨的代表作是（）： A、《战争论》。 B、《战争艺术概论》。 C、《战略论》。 D、《谋略》。 5．战争的正义性是实行人民战争的（）基础。 A、政治。 B、经济。 C、文化。 D、社会。 6．江泽民提出“思想政治建设是军队革命化建设的（）”。 A、纽带。 B、基础。 C、核心。 D、前提。 7．中国陆地边界总长是（）多千米。 A、21900。 B、22900。 C、23900。 D、24900。 8．中国陆地海岸线长达（）万余千米。 A、。 B、。 C、。 D、。 9．时间是未来战争的第（）维战场。 A、一。 B、二。 C、三。 D、四。 10．世界上第一颗照相侦察卫星是（）于1959年2月 28日发射的“发现者1号”。 A、前苏联。 B、美国。 C、英国。 D、德国。 11．高功率微波武器功率密度达到20～80瓦／平方厘米时，仅需照射（）秒钟，即可造成人员死亡。 A、1。 B、2。 C、3。 D、4。 （二）多项选择题 1．大学军事课程的教育功能（）。 A、德育。 B、智育。 C、体育。 D、美育。 2．按国防力量的构成方式进行分类，国防可分为（）。 A、联盟型。 B、独立自主型。 C、防御型。 D、中立型国防。 3．国防义务与国防权利的一致性主要表现在（）。 A、对等性。 B、平等性 C、兼容性。 D、同一性。 4．第二炮兵由地地（）和洲际等导弹部队及各种保障部队等组成。 A、近程。 B、中程。 C、远程。 D、战略。 5．马汉提出海权控制陆权的地带包括（）： A、海峡。 B、半岛。 C、岛屿。 D、港口。 6．人民战争的基本特征是（）： A、战争的正义性。 B、战争的自觉性。 C、战争的群众性。 D、战争的特殊性。

军事理论答案[1]

中国国防试题 一、选择题 1、国防得类型有扩张型、自卫型、中立型与( ） A 同盟型Ｂ联盟型 C 侵略型 D 结盟型 2、国防就是( )得全面体现 A 国家军事力量Ｂ国家经济实力 C 国家综合力量Ｄ国家科技实力 3、我国真正意义上得国家始于（) A商朝Ｂ周朝 C 秦朝 D 汉朝 4、我国古代得海防建设开始于（） A 隋朝 B 唐朝Ｃ宋朝 D 明朝 ５、我国得国防法规体系按立法权限区分为四个层次,依次为（） A 法律、法规、规章、地方性法规 B 法律、规章、法规、地方性法规 C 法规、法律、规章、地方性法规 D 法规、规章、法律、地方性法规 6、《兵役法》第四十三条规定：“高等院校得学生在就学期间,必须接受( ) A 军事技能教育 B 军事技能教育 C 基本军事训练Ｄ国防教育 ７、按照《兵役法》规定我国公民得合法服兵役得最高年龄限制就是（ ) A 1６岁 B 18岁 C ２2岁 D ２3岁 ８、（）负责组织领导全国武装力量得军事行动。 A 总参谋部Ｂ总政治部 C 总后勤部Ｄ总装备部 9、中国人民解放军得“三化”建设就是指（） A 现代化、知识化、革命化 B 现代化、正规化、年轻化 C 现代化、正规化、革命化 D 现代化、知识化、年轻化 10、国防目标得特性有系统性、时限性、明确性、可行性与( ) A 安全性 B 流动性 C 准确性 D 动态性 11、我国倡导得就是（ )得军事战略方针 A 积极防御 B 主动进攻 C 防御 D 消极防御 12、国防教育以( )为核心内容。 Ａ理想信念教育 B 爱国主义教育 C 军事理论教育 D 军事技能教育 １３、我国现行得《兵役法》于( ）第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过. A １９98年１2月29日Ｂ19９7年１２月15日 C 1９９9年12月2０日 D ２000年１2月２9日 14、《兵役法》第二条规定:“中华人民共与国实行（）相结合、民兵与预备役相结合得兵役制度。 A 义务兵与民兵 B 义务兵与武装警察Ｃ义务兵与预备役 D 义务兵与志愿兵 1５、国防就是随着（）得出现而产生得。 Ａ阶级 B 国家Ｃ军队 D 社会 16、“天下虽安,忘战必危”出自于( ）. Ａ《孙子兵法》 B《孙膑兵法》Ｃ《司马法·仁本》 D 《战争论》 17、下列不属于国防要素内容得就是( ） A 政治要素 B 经济要素 C文化要素Ｄ历史要素 １8、下列哪个朝代对长城陆续加工增修并逐渐改建成最接近今天得面貌。（） A 宋朝 B 明朝Ｃ唐朝 D 清朝 19、下列哪一项不属于我国国防史得启示。（) A 只有军队强大才能有强大得国防 B 只有经济强盛才能有强大得国防