分子动理论
分子动理论
一、物质是由大量分子组成的
1．下列说法中错误的是（）。
A．物质是由分子组成的B．分子是很小的
C．一粒灰尘就是一个分子D．分子是在永不停息地运动着的
2.目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施.专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩.一粒飞沫的直径约为1×10-6～5×10-6m（分子直径约为1×10-9m），由此可判断飞沫分子.（选填“是”或“不是”）
二、分在在永不停息的做无规则运动（热运动分子）
1.下列现象中属于扩散现象的是( )
A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
B.打开一盒香皂，很快就会闻到香味
C.粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹
D.冬天，雪花漫天飞舞
2．关于扩散现象，下列说法中正确的是（）。
A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的
C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著
D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动
3．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）。
A．久打扫房间时灰尘飞扬B．水从高处流向低处
C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了
D．在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了
4．向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都变成了淡红色，这是因为（）。
A．红墨水在清水中流动B．红墨水遇到清水会褪色
C．水的无规则运动D．分子的无规则运动
5．把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。这是因为（）。
A．二氧化氮比空气密度大B．两种气体之间形成了对流
C．气体的分子在不停地运动D．二氧化氮分子很小
6．下列现象中能够说明分子在运动的是（）。
A．食盐在水中溶化，水变咸了B．冬天，人嘴里呼出的“白气”上升
C．水从高处流到低处D．扫地时灰尘飞扬
7．下列现象中，不能用来说明分子运动的是（）。
A．箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味
B．在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味
C．晒衣服时，水蒸发，衣服变干了D．汽车驶过，公路上扬起灰尘
8．下列说法中不正确的是（）。
A．扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象B．扩散现象表明分子很小C．扩散现象表明分子间是有空隙的D．扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的
9. 我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象.以下有关分析错误的是( )
A.扩散现象只发生在气体、液体之间
B.扩散现象说明分子在不停息地运动
C.温度越高时扩散现象越剧烈
D.扩散现象说明分子间存在着间隙
10. 下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( )
A.春暖花开时，能闻到花的香味
B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味
C空气中飘动的浮尘
D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水
11.下列现象中，不能说明物质分子永不停息地做无规则运动的是( )
A.把煤堆在墙角，过一段时间墙角变黑
B.空气能被压缩
C.打开香水瓶的盖子,整个房间很快充满香气
D.用盐水腌蛋
12.下列现象中不能用分子运动论的观点解释的是( )
A.富裕老窖的瓶盖一开，酒香四溢
B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅
C.沙尘暴起，尘土满天
D.衣橱里的樟脑球会越变越小
12．将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明（）。
A．分子之间存在着相互作用的引力B．分子之间存在着相互作用的斥力C．分子之间有空隙D．分子是在不停地做无规则运动的
三、分子间存在斥力和引力
1．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着。将盐放入水中，能使水变咸，这是现象，这一现象表明。2．固体和液体很难被压缩，是由于。
3．下列现象中，不能说明分子间存在引力的是（）。
A．要用很大的力才能拉断铁丝B．用胶水能把两张纸粘合在一起
C．固体能保持一定的形状D．磁铁能吸引铁钉
4．下列现象中，能说明分子间存在着斥力的是（）。
A．铁棒折断后不能自然对接在一起B．固体很难被压缩
C．气体容易被压缩D．磁铁与磁铁之间有时相互排斥
5．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）。
A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的
6．一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）。
A．分子太多B．分子间没有空隙
C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着
7．将红墨水滴人清水中，会使整杯清水变红，这是由于（）。
A．水流动的结果B．分子不停地运动的结果
C．分子间有引力的结果D．分子间有斥力的结果
8．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）。
A．当分子间的距离等于平衡时的距离时，分子间就不存在作用力
B．当分子间的距离大于平衡时的距离时，分子间只有引力
C．当分子间的距离小于平衡时的距离时，分子间只有斥力
D．以上说法都不对
9．固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（）。
A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体
C．固体、气体、液体D．液体、固体、气体
10．当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）。
A．分子间的引力增大，斥力减小B．分子间的斥力增大，引力减小
C．分子间的引力和斥力都增大D分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力11．一根纱线容易拉断，—根铜丝不容易拉断，这一现象说明（）。
A．纱线分子间不存在引力，铜丝分子间有引力
B．纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小
C．纱线分子间有斥力，铜丝分子间不存在斥力
D．纱线分子间引力小于斥力，铜丝分子间引力大于斥力
12．气体容易被压缩，是因为（）。
A．气体分子间没有作用力B．气体分子间隙大，分子间作用力很小C．气体分子间的引力大D．气体分子之间没有斥力
13. 固体和液体很难被压缩，是因为( )
A.分子间没有空隙
B.分子间存在着引力
C.分子间存在斥力
D.分子在不停地做无规则运动
14.下列事例中，不能用来说明分子间有引力的是( )
A.要用很大的力才能把铅丝折断
B.用胶水能把两张纸粘合在一起
C.磁铁能把铁钉吸住
D.金属固体很难被分开
15．把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于。在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这属于现象，它表明固体分子也在。
16．两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是（）。
A．玻璃分子间不存在引力B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小
C．玻璃一旦破了就相互排斥D．玻璃分子间的斥力大于引力
17．橡皮筋被拉长时，橡皮筋的（）。
A．分子间引力增大而斥力减小B．分子间引力和斥力都减小，但斥力大于引力 C．分子间距离增大，密度减小 D．分子运动的速度减小，对外表现为引力
1.下列现象中，能用分子动理论解释的是( )
A.风吹时，风车转动
B.滴在地砖上的油污，时间越久越难擦净
C.水往低处流
D.烟从烟囱里冒出来
2.关于动理论，下面说法中错误的是( )
A.物质由分子组成，分子间存在空隙
B.物体内分子都在不停地做无规则的运动
C.分子之间只存在引力
D.分子之间既有引力，又有斥力
4.下列事例中，不能用来说明分子间有引力的是( )
A.要用很大的力才能把铅丝折断
B.用胶水能把两张纸粘合在一起
C.磁铁能把铁钉吸住
D.金属固体很难被分开
5.对下列现象的解释正确的是( )
A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C.用手捏海绵，海绵的体积小了，说明分子间有间隙
D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
7.把分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯放在桌上，小心地往每杯水中滴入两滴红墨
水，杯中
水变红说明_____________；热水杯中的红墨水扩散得快说明_________________.
8.固体和液体的分子不会散开，这是由于分子之间存在相互作用的________，从而使固体和
液体保持一定的体积.物体能够被压缩是由于分子之间________，而固体、液体又很难被压缩是由于分子之间存在相互作用的________.
9.炒菜时，香气四处飘逸，这表明________________；铁丝很难被拉断，表明分子间存在
________力.
10.将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将________(选填“大于”、
“等于”或“小于”)100mL，上述现象说明分子之间有________.
11.给少量碘微微加热，看到瓶中有紫色碘蒸气生成，这属于________现象.
12.吸烟有害健康.在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这
表明分子在________________.在公共场所，为了他人的健康，请你给吸烟者提出一条合理的建议：________________________________.
13.取气密性良好的两只大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，
用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，针筒内的物质容易被压缩的是________，原因是(用分子的观点解释)________________________________
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
7.B
8.C
9.B 10.D 10.光的反射扩散现象 11.做无规则
运动请勿在公共场所吸烟 12.不是
牵手中考
1.D
2.C
3.A
4.B
5.A
6.D
7.分子在不停地做无规则运动温度越高，分子做无规则运动越快 8.引力有间隙斥力
9.分子在不停地做无规则运动引力 10.小于间隙 11.升华
12.不停地做无规则运动不要在公共场所吸烟
13.空气气体分子间距离很大，分子间作用力小，容易被压缩
.
高中物理分子动理论、能量守恒定律公式总结
高中物理分子动理论、能量守恒定律公式总结 1、阿伏加德罗常数A N ＝6.02×1023/mol ；分子直径数量级10-10 米 2、油膜法测分子直径S V d = ｛V :单分子油膜的体积(m 3)，S :油膜表面积(m 2)｝ 3、分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。 4、分子间的引力和斥力(1)0r r <，斥引f f <，分子力F 表现为斥力；(2) 0r r >，斥引f f >， 分子力F 表现为引力；(3) 0r r =，斥引f f =； (4) 010r r >，0≈=斥引f f ，0≈分子力F ，0≈分子势能E 5、热力学第一定律U Q W ?=+｛(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q :物体吸收的热量(J)，U ?:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出 6、热力学第二定 律 克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化（热传导的方向性）； 开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化（机械能与内能转化的方向性）｛涉及到第二类永动机不可造出｝ 7、热力学第三定律：热力学零度不可达到｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度（热力学零度）｝ 注: (1)、布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈； (2)、温度是分子平均动能的标志； (3)、分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快； (4)、分子力做正功，分子势能减小,在0r 处斥引f f =且分子势能最小； (5)、气体膨胀,外界对气体做负功W<0；温度升高，内能增大0>?U ；吸收热量，0>Q (6)、物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零； (7)、0r 为分子处于平衡状态时，分子间的距离； (8)、其它相关内容：能的转化和定恒定律/能源的开发与利用、环保/物体的内能、分子的动能、分子势能。
教科版九年级物理第一章 分子动理论与内能 教案
第一章分子动理论与内能 1.分子动理论 教学目标 知识要点课标要求 1.物体是由大量分子组成 的 能简单地说明物体是由分子、原子组成的；知 道分子的直径大小 2.分子在永不停息地做无 规则运动 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运 动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的 观点进行解释常见现象 3.分子之间存在着相互作 用力 知道分子之间存在着相互作用的引力和斥力 教学过程 情境导入 神奇的“软蛋” 星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪！“软蛋”竟一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？ 合作探究 探究点一：物体是由大量分子组成的 提出问题：出示玻璃杯，想一想如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停地分下去，有没有一个限度？
交流讨论：小组之间交流讨论物质的变化情况以及将物质无限度地分下去时出现的情景。 归纳总结： (1)保持物质化学性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。 (2)常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子组成的。 (3)分子的大小用分子的直径来度量，通常用10－10m为单位来度量分子的大小。 探究点二：分子在永不停息地做无规则运动 活动1 演示实验1：教师打开盛有香水的香水瓶，让附近的学生闻一下。 提出问题：能不能闻到香味？为什么？ 演示实验2：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。 观察并思考：上面空瓶有红色现象说明了什么？将空瓶与装着红棕色二氧化氮气体的瓶子颠倒放置，重做这个实验能否得出相同的结论？ 学生回答：上面空瓶有红色，说明二氧化氮气体分子运动到了上面空瓶中，分子是运动的。这个实验是一种扩散现象。颠倒放置时不能得出相同的结论，因为二氧化氮密度比空气大，在重力作用下会向下运动，无法证明分子是运动的。 归纳总结：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散。 交流讨论：在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？ 活动2 提出问题：气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？ 演示实验：向一个盛有水的烧杯中，用滴管滴入两滴红墨水。
分子动理论 知识点总结
高中物理选修3-3——分子动理论知 识点总结 一、分子动理论 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径 （2）任何物质含有的微粒数相同 2、对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量： b.分子体积： c.分子数量： 二、分子的热运动 1、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象） 2、扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快
3、布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。 4、热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈 三、分子间的相互作用力 1、分子之间的引力和斥力都随 分子间距离增大而减小。但是分子间 斥力随分子间距离加大而减小得更 快些，如图1中两条虚线所示。分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。 2、在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。 3、当两个分子间距在图象横坐标距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，的数量级为m，
高中物理-分子动理论测试题(含答案)
高中物理-分子动理论测试题 一、选择题（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中有一个或多个选项正确。 全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分。） 1．根据分子动理论，物质分子间距离为r0时分子所受到的引力与斥力相等，以下关于分子势能的说法正确的是（）A．当分子间距离是r0时，分子具有最大势能，距离增大或减小时势能都变小 B．当分子间距离是r0时，分子具有最小势能，距离增大或减小时势能都变大 C．分子间距离越大，分子势能越大，分子距离越小，分子势能越小 D．分子间距离越大，分子势能越小，分子距离越小，分子势能越大 2．在下列叙述中，正确的是（）A．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大 B．布朗运动就是液体分子的热运动 C．一切达到热平衡的系统一定具有相同的温度 D．分子间的距离r存在某一值r0，当r
初中物理知识点全面复习大全分子动理论
分子动理论与内能 一、分子动理论及其应用： 1、物质是由分子组成的。 分子若看成球型，其直径约10-10m。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③用二氧化氮做扩散实验时，把二氧化氮放下面，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结 果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：分子在不停地做无规则运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。 ②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 ③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。图2-4说明：分子之间存在引力固体很难被拉断，钢笔写字，胶 水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 ④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 二、内能： 1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无 条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在 物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。内 能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。 这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度与热运动的关系：温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 三、内能的改变： 1、内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。 物体存在状态改变（熔化、凝固）——内能改变。 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定） 2、改变内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。 物体对外做功物体内能会减少。 ②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化 ③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 ④解释事例：A压缩使棉花熔燃烧：这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉 花燃烧。B钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。C 向瓶内打气，看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
高二物理分子动理论练习题(含答案)
罗定中学城东学校2017－2018学年第二学期限时训练９ 出题：沈业权审题：陈柏成 一、单项选择题 １．某物质的密度为ρ，摩尔质量为μ，阿伏伽德罗常数为N，则单位体积中所含分子个数为 [ ] A．N／ρ B．N／μ C.μN/ρ D．ρN/μ ２.在油膜实验中，体积为V（m3）的某种油，形成直径为d（m）圆形单分子的油膜，则油分子的直径近似为 [ ] A．2V／πd2（m）B．（V／d）2·4／π（m） C．πd2／4V（m）D．4V／πd2（m） ３．酒精和水混合后体积变小的现象表明 [ ] A．分子间有作用力B．分子间有空隙 C．分子做无规则的热运动 D．分子的质量极其微小 ４.关于布朗运动，下述说法正确的是 [ ] A．布朗运动就是分子的无规则运动 B．悬浮微粒的无规则运动是由于液体分子对它无规则的撞击所引起的 C．悬浮微粒的无规则运动是由于微粒内部分子无规则运动而引起的 D．悬浮微粒的无规则运动是由于外界的影响（如液体、气体的流动）引起的５．固体和液体很难被压缩，这是因为 [ ] A．分子之间没有空隙 B．分子之间只有很小的空隙，稍经压缩就不存在了 C．分子之间距离较小，稍经压缩，斥力增长比引力增长大得多 D．分子在不停地做热运动 ６.甲、乙两个分子相距较远，它们之间的分子力弱到可忽略不计的程度。若使 甲分子固定不动，乙分子逐渐靠近甲分子，直到不能再靠近的整个过程中，分子力对乙分子做功的情况是 [ ] A．始终做正功 B．始终做负功 C．先做正功，后做负功D．先做负功，后做正功 二、多项选择题 ７．关于分子动理论，下述说法正确的是[ ] A．分子是组成物质的最小微粒B．物质是由大量分子组成的 C．分子永不停息地做无规则运动D．分子间有相互作用的引力或斥力８．把表面光滑的铅块放在铁块上，经过几年后将它们分开，发现铅块中含有铁，而铁块中也含有铅，这种现象不能说明（） A．物质分子之间存在着相互作用力 B．分子之间存在空隙 C．分子在永不停息地运动 D．分子的引力大于斥力 ９. 关于扩散现象，下列说法正确的是() A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是不同物质间的一种化学反应 C．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 D．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
初中物理分子动理论 (2)
学科教师辅导教案 组长审核：
（17，十九中第一次月考，8分★）水暖在暖通行业被称为最舒适的采暖方式.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒,在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动,加热整个地板,通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示). (1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1200kg,进水温度为55℃,出水温度为40℃.这段时间里水向外界放出多少热量? (2)若该水暖的热效率为,这段时间要消耗多少的天然气?(假设天然气完全燃烧)[天然气的热值 为 (3)“水地暖”以水为媒介,利用了水的什么性质,请具体说明为什么要利用这一特性. （16，周口第一次月考，7分★）李强同学家每天用的热水若全部按的50℃热水计算,则需要50kg. (1)将50kg的水从10℃加热到50℃需要吸收多少热量？ （2）若用效率为50％的煤气炉烧水,烧热（1）问中的这些水需要多少m3煤气?(煤气的热值为4.0×107J/m3,水的比热容为4.2×103J/（kg·℃) 15，周口第一次月考，7分★）某太阳能热水器装有质量为200kg的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从 15℃升高到65℃.问： （1）水吸收的太阳能是多少焦耳？[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] （2）设用煤气做燃气的某热水器的效率为60%，这相当于节约了热值为4.0×107J/m3的煤气多少立方米？（3）太阳能热水器有何优点？ 考点二：热平衡计算 一）例题解析 （15，文昌中第一次月考，6分★）把质量为4kg的冷水河质量为3kg、温度为80℃的热水相混合后的温度 =4.2×103J/(kg·℃）] 为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？[c 水 二）巩固练习 （16，四中第一次月考，7分★）小丽需用温度为40度的水泡脚，便把100度的热水与10kg10度的水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要100度的热水多少kg？ 考点三：力学计算 一）例题解析 （17，一中第一次月考，8分★）一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L。若这些
高考物理力学知识点之分子动理论解析(7)
高考物理力学知识点之分子动理论解析(7) 一、选择题 1．两分子间的分子力F 与分子间距离r 的关系如图中曲线所示，曲线与r 轴交点的横坐标为0r ，相距很远的两分子只在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零．则下列说法正确的是 A ．在0r r >阶段，F 表现为斥力 B ．在0r r <阶段，F 做负功，分子动能减小，分子势能也减小 C ．在0r r =时，分子势能等于零 D ．运动过程中，两个分子的分子动能和分子势能之和不变 2．下列说法中正确的是 A ．物体内能增大时，温度不一定升高 B ．物体温度升高，每个分子的动能都增加 C ．物体对外界做功，其内能一定减少 D ．物体从外界吸收热量，其内能一定增加 3．在观察布朗运动时，从微粒在A 点开始计时，每隔30s 记下微粒的一个位置，得到B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 等点，然后用直线依次连接，如图所示，则下列说法正确的是 A ．图中记录的是分子无规则运动的情况 B ．图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹 C ．微粒在前30s 内的位移大小一定等于AB 的长度 D ．微粒在75s 末时的位置一定在CD 的连线上，但不可能在CD 中点 4．用分子动理论的观点看，下列表述正确的是（ ） A ．对一定质量的气体加热，其内能一定增加 B ．一定质量100℃的水转变成100℃的水蒸汽，其分子的平均动能增加 C ．一定质量的理想气体，如果压强不变而体积增大，其分子的平均动能增加 D ．如果气体温度升高，物体中所有分子的速率都一定增大 5．（3-3）对于液体在器壁附近的液面发生弯曲的现象，如图所示，对此有下列几种解释，其中正确的是( )
初中物理分子动理论和内能阶梯训练
初中物理分子动理论和内能阶梯训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） 基础知识与基本技能 *1．物质是由构成的，构成物质的分子永不停息地，分子之间存在相互作用的和。 *2．不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做现象。这一现象间接的说明：。 **3．关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是（）。 A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象 B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动 C．扩散现象说明了分子间有力的作用 D．扩散现象与温度的高低无关 **4．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着。冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着。将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将。 知识的应用 **5．下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）。（2001年武汉市中考题） A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香 **6．下列说法正确的是（）。 A．内能是分子热能和分子动能的总和 B．物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大 C．在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能 D．任何物体都具有内能，但不一定有机械能 **7．一块咸菜，放在水里泡一段时间，就会变淡了，这是因为。 知识的拓展 ***8．洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为。 ***9．有一铁块的温度降低了，则（）。 A．它一定是放出了热量 B．它一定是对外做了功 C．它的内能一定减少了 D．它的机械能一定减少了 ***10．在下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）。 A．给自行车打气时，气筒壁会发热 B．冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气 C．喝很热的茶时，先向水面上吹吹气 D．阳光下，太阳能热水器中的水温升高（2003年江苏泰州中考题） 分子动理论 基础知识与基本技能 *1．分子动理论指出：物质是由构成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的。[1.0] *2．扩散现象说明一切物体的分子都在，同时也表明分子间有。[0.5]
初中物理分子动理论习题
第一节分子动理论 1.下列现象中属于扩散现象的是( ) A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B.打开一盒香皂，很快就会闻到香味 C.粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D.冬天，雪花漫天飞舞 2.固体和液体很难被压缩，是因为( ) A.分子间没有空隙 B.分子间存在着引力 C.分子间存在斥力 D.分子在不停地做无规则运动 3.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象.以下有关分析错误的是( ) A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在不停息地运动 C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙 4.把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升.这个现象说明( ) A.分子间有间隙 B.分子是有质量的 C.分子间有力的作用 D.分子是可以再分的 5.下列事例中，不能用来说明分子间有引力的是( ) A.要用很大的力才能把铅丝折断 B.用胶水能把两张纸粘合在一起 C.磁铁能把铁钉吸住 D.金属固体很难被分开 6.下列现象中不能用分子运动论的观点解释的是( ) A.富裕老窖的瓶盖一开，酒香四溢 B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅 C.沙尘暴起，尘土满天 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 7.液体很难被压缩的原因是( ) A.分子间存在着引力 B.分子间存在着斥力 C.分子间有间隙 D.分子在不停地运动 8.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( ) A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水 9.下列现象中，不能说明物质分子永不停息地做无规则运动的是( ) A.把煤堆在墙角，过一段时间墙角变黑 B.空气能被压缩 C.打开香水瓶的盖子,整个房间很快充满香气 D.用盐水腌蛋 10.诗句“掬水月在手，弄花香满衣”所包含的物理知识有和. 11.吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会房间就会充满烟味，这是分子在.所以为了您和他人的健康，请你对吸烟者提出一个合理的建议：. 12.目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施.专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩.一粒飞沫的直径约为1×10-6～5×10-6m（分子直径约为1×10-9m），由此可判断飞沫分子.（选填“是”或“不是”）
分子动理论专题
分子动理论专题 一、多选题 1.下列说法正确的是（） A. 饱和气压随温度降低而减小，与饱和汽的体积无关 B. 能量耗散反映了与热现象有关的宏观自然过程具有不可逆性 C. 液体表面层分子间距离较大，这些液体分子间作用力表现为引力 D. 若某气体摩尔体积为V，阿伏伽德罗常数用N A表示，则该气体的分子体积为 E. 用“油膜法”估测分子直径时，滴在水面的油酸酒精溶液体积为V，铺开的油膜面积为S，则可估算出油酸分子 直径为 【答案】A,B,C 【考点】能量耗散，分子动理论，固体和液体，饱和汽及物态变化中能量，阿伏伽德罗常数 【解析】【解答】解：A、饱和汽压随温度的升高而增大，随温度降低而减小，而饱和汽压与气体的体积无关，A符合题意； B、能量耗散过程体现了宏观自然过程的方向性，即不可逆性，B符合题意． C、液体表面层分子间距离较大，大于平衡距离r0，这些液体分子间作用力表现为引力．C符合题意． D、若某气体摩尔体积为V，阿伏伽德罗常数用N A表示，该气体分子占据的空间体积为，由于气体分子间距较大，则气体的分子体积小于．D不符合题意． E、用―油膜法‖估测分子直径时，滴在水面的纯油酸的体积为V，铺开的油膜面积为S，可估算出油酸分子直径为．E 不符合题意． 故答案为：ABC 【分析】饱和汽压随温度的升高而增大，随温度降低而减小，而饱和汽压与气体的体积无关，能量耗散过程体现了宏观自然过程的方向性，即不可逆性，液体表面层分子间距离较大，大于平衡距离r0，这些液体分子间作用力表现为引力。 2.关于分子动理论和热力学定律，下列说法中正确的是（） A. 花粉颗粒在水中做布朗运动，反映了花粉分子在不停地做无规则运动 B. 物体的温度越高，分子平均动能越大 C. 若一定量的理想气体形胀对外做功50J，内能增加80J，则气体一定从外界吸收130J的热量 D. 第二类永动机不可能制成是因为它违反了热力学第一定律 E. 分子间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小 【答案】B,C,E 【考点】布朗运动，分子间的作用力 【解析】【解答】A.布朗运动是指花粉微粒受到水中分子的碰撞，而产生的无规则运动．它反映了水分子做无规则运动．当温度越高时，布朗运动越激烈，温度越低时，布朗运动越不明显；花粉颗粒越小，跟它撞击的水分子数目越少，布朗运动越明显；A不符合题意。 B.温度是分子平均动能的标志，物体的温度越高，分子热运动就越剧烈，分子平均动能越大，B符合题意； C.若一定量气体膨胀对外做功50J，即W=﹣50J．内能增加80J，即△U=80J．根据热力学第一定律△U=Q+W可得Q=130J，即从外界吸收130J的热量。C符合题意。 D.第二类永动机虽然不违反热力学第一定律，但它违背了热力学第二定律，所以制造不出来，D不符合题意； E.分子间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小,故E正确， 故答案为：BCE。 【分析】需要注意的是布朗运动是微小颗粒的无规则运动，反映的分析的运动，第二类永动机并不违反能量守恒定律，而是违反热力学第二定律。 3.下列叙述正确的是（） A. 温度升高时，物体内每个分子的热运动速度都增大 B. 布朗运动是液体分子对悬浮固体颗粒的碰撞作用不平衡造成的 C. 外界对气体做正功，气体的内能一定增加 D. 自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性 E. 气体压强本质上就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 【答案】B,D,E 【考点】布朗运动，能量转化和转移的方向性，物体的内能 【解析】【解答】解：A、温度升高时，物体内分子的热运动平均动能增大，故平均速度增大，不是每个分子的速度都增大，故A错误； B、布朗运动是液体分子对悬浮固体颗粒的碰撞作用不平衡造成的，是液体分子无规则热运动的反映，故B正确； C、外界对气体做正功，气体可能同时放热，故内能不一定增加，故C错误； D、根据热力学第二定律，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性，故D正确； E、气体压强是气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的，故气体压强本质上就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的 平均作用力，故E正确； 故选：BDE． 【分析】解答本题需掌握： 温度是分子热运动平均动能的标志； 布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动； 热力学第一定律公式：△U=W+Q； 热力学第二定律表面一切宏观热现象都具有方向性； 气体压强是气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的，与气体分子的数密度和平均动能有关． 4.关于一定量的理想气体，下列说法正确的是（） A. 气体分子的体积是指每个气体分子平均占有的空间体积 B. 只要能增加气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以升高 C. 在完全失重的情况下，气体对容器壁的压强为零 D. 气体从外界吸收热量，其内能不一定增加 【答案】B,D 【考点】热力学第一定律（能量守恒定律），物体的内能，理想气体 【解析】【解答】解：A、气体粒子之间的距离远远大于粒子本身的直径，所以气体分子的体积小于每个气体分子平均所占有的空间体积，故A错误； B、温度是分子平均动能得标志，增加气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以升高，故B正确； C、气体对容器壁的压强是气体分子不断撞击器壁产生的，与超失重无关，故C错误； D、改变内能的方式有做功和热传递，当气体从外界吸收热量同时气体对外做功，则内能可能会减小，故D正确； 故选：BD 【分析】根据气体分子间空隙很大，分析气体的体积与所有气体分子的体积之和的关系．根据温度的微观含义、压强产生的微观机理分析．根据热力学第一定律分析气体内能变化． 5.关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（） A. 温度是分子平均动能的标志，物体的温度越高，物体内分子的平均动能越大 B. 被压缩的物体其分子之间只存在相互作用的斥力 C. 分子势能与分子间距离有关，是物体内能的一部分 D. 为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量 【答案】A,C,D 【考点】分子动理论，物体的内能 【解析】【解答】解：A、根据温度的微观意义可知，温度是分子的平均动能的标志，物体的温度越高，物体内分子的平均动能越大．故A正确； B、分子引力与分子斥力是同时存在的，被压缩的物体其分子之间存在相互作用的斥力，也存在分子引力．故B错 误； C、分子势能是由于分子之间的分子力产生的，与分子间距离有关，是物体内能的一部分．故C正确； D、根据热力学第一定律可知，做功和热传递都可以改变物体的内能；为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它 传递热量．故D正确； 故选：ACD 【分析】温度是分子的平均动能的标志；布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体颗粒的无规则运动； 分子势能与分子间距离有关，是物体内能的一部分；做功和热传递都可以改变物体的内能；宏观物体的动能与重力势能是机械能的一部分． 6.关于扩散现象，下列说法正确的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是不同物质间的一种化学反应 C. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 1
大学物理4
9. 气体分子动理论 姓名 孟凡笛 学号 102520011 专业 机电一体化 教学点 同济本部 一、选择题 1．一定量的理想气体可以： (A) 保持压强和温度不变同时减小体积； (B) 保持体积和温度不变同时增大压强； (C) 保持体积不变同时增大压强降低温度； (D) 保持温度不变同时增大体积降低压强。 ( C ) 2．设某理想气体体积为V ，压强为P ，温度为T ，每个分子的质量为μ，玻尔兹曼常数为k ，则该气体的分子总数可以表示为： (A) μ k PV (B) V PT μ (C) kT PV (D) kV PT ( B ) 3．关于温度的意义，有下列几种说法： （1）气体的温度是分子平均平动动能的量度； （2）气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义； （3）温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同； （4）从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度； 上述说法中正确的是： （A ） (1) 、（2）、（4）. （B ） (1) 、（2）、（3）. （C ） (2) 、（3）、（4）. （D ） (1) 、（3）、（4）. ( B ) 4．设某种气体的分子速率分布函数为)(v f ，则速率在1v ~2v 区间内的分子平均速率为： （A ） ? 2 1 d v v v )v (vf （B ）?2 1 d v v v )v (vf v （C ）? ?21 2 1d d v v v v v )v (f v )v (vf （D ） ? ?∞0 d d 2 1 v )v (f v )v (vf v v ( A )
5．两容积不等的容器内分别盛有可视为理想气体的氦气和氮气，如果它们的温度和压强相同，则两气体 (A) 单位体积内的分子数必相同； (B) 单位体积内的质量必相同； (C) 单位体积内分子的平均动能必相同； (D) 单位体积内气体的内能必相同。 ( A ) 6．摩尔数相同的氢气和氦气，如果它们的温度相同，则两气体： (A) 内能必相等； (B) 分子的平均动能必相同； (C) 分子的平均平动动能必相同； (D) 分子的平均转动动能必相同。 ( C ) 7．在标准状态下，体积比为1:2的氧气和氦气（均视为理想气体）相混合，混合气体中氧气和氦气的内能之比为： (A) 1 : 2 (B) 5 : 3 (C) 5 : 6 (D) 10 : 3 ( A ) 8. 体积恒定时，一定量理想气体的温度升高，其分子的： (A) 平均碰撞次数将增大 (B) 平均碰撞次数将减小 (C) 平均自由程将增大 (D) 平均自由程将减小 ( C ) 二、填充题 1．设氢气在27?C 时，每立方厘米内的分子数为12 104.2?个，则氢气分子的平均平动动能 2．下面给出理想气体状态方程的几种微分形式，指出它们各表示什么过程。 （1）T R )M /M (V P d d mol = 表示 过程； （2）T R )M /M (P V d d mol = 表示 过程； （3）0d d =+P V V P 表示 过程。 3．容积为10升的容器中储有10克的氧气。若气体分子的方均根速率1 2s m 600-?=v , 则此气体的温度 =T ；压强=P 。
高考物理力学知识点之分子动理论真题汇编及答案(4)
高考物理力学知识点之分子动理论真题汇编及答案(4) 一、选择题 1．下列说法正确的是( ) A．布朗运动是液体分子的无规则运动 B．布朗运动是指液体中悬浮颗粒的无规则运动 C．温度降低，物体内每个分子的动能一定减小 D．温度低的物体内能一定小 2．已知某气体的摩尔体积为22.4L/mol，摩尔质量为18g/mol，阿伏加德罗常数为231 10mol-，由以上数据不能估算出这种气体（） ?231 6.0210mol- A．每个分子的质量 B．每个分子的体积 C．每个分子占据的空间 D．1g气体中所含的分子个数 3．下列说法正确的是 A．布朗运动就是水分子的热运动 B．水结成冰后水分子的热运动停止 C．水流速度越大水分子的热运动越剧烈 D．布朗运动反映了水分子的运动 4．关于分子动理论，下列说法中正确的是 A．布朗运动是指液体或气体分子的无规则运动 B．气体的温度升髙，每个气体分子运动的速率都增加 C．当分子间距离r>时，随若r的增大，分子间的斥力减小，引力增大 D．当分子间距离r＜时，分子势能随着r的减小而增大 5．下列说法正确的是( ). A．液体表面层的分子分布比较稀疏，分子之间只存在引力，故液体表面具有收缩趋势B．悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动 C．当液晶中电场强度不同时，液晶对不同颜色光的吸收强度不同，就显示不同颜色D．高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故 6．下列说法正确的是（） A．给汽车轮胎充气时费力，说明分子间有斥力 B．温度是物体分子热运动的平均速率的标志 C．当分子间引力和斥力相等时，分子势能最小 D．高压密闭的钢筒中的油沿筒壁溢出，这是钢分子对油分子的斥力 7．如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是（）
高中物理分子动理论
赢璟网络： 高中物理分子动理论 1．关于布朗运动，下列说法正确的是 A ．布朗运动是指悬浮在液体中的微粒分子的无规则运动 B ．布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性 C ．液体温度越高，布朗运动越剧烈 D ．悬浮微粒越小，在某一瞬间撞击它的液体分子数就越少，布朗运动越不明显 解析：布朗运动是指悬浮在液体中的微粒的运动，仍属于宏观物体的运动，并非分子的运动，所以A 项错；布朗运动的原因是由于液体分子的频繁撞击，所以布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性，B 项正确；液体温度越高，液体分子热运动越剧烈，布朗运动表现越明显，C 项正确；悬浮微粒越小，分子对它的撞击越不能平衡而容易显示出来，所以布朗运动越明显，D 项错误． 答案：BC 2．从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量 A ．氧气的密度和阿伏加德罗常数 B ．氧气分子的体积和阿伏加德罗常数 C ．氧气分子的质量和阿伏加德罗常数 D ．氧气分子的体积和氧气分子的质量 解析：摩尔质量M 、氧气分子的质量m 和阿伏加德罗常数N A 的关系是：M ＝N A ·m ，故C 选项正确． 答案：C 3．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和V 0，则阿伏加德罗常数N A 可表示为 A ．N A ＝V V 0 B ．N A ＝ρV m C ．N A ＝M m D ．N A ＝M ρV 0 解析：气体的体积是指气体所充满的容器的容积，它不等于气体分子个数与每个气体分子体积的乘积，所以A 、D 项错．由质量、体积、密度关系可推知B 、C 项正确． 答案：BC 4．下列有关温度的各种说法中正确的是 A ．温度低的物体内能小 B ．温度低的物体，其分子运动的平均速率也必然小 C ．做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大 D ．0℃的铁和0℃的冰，它们的分子平均动能相同 解析：从宏观上决定物体内能的是物体中所含分子的摩尔数、温度和体积三个因素．温度是分子平均动能的标志，温度低只能表明分子的平均动能小．而分子平均速率的大小还要看分子的质量，所以平均速率大小不定，由此判断选项A 、B 错误；做加速运动的物体，其宏观动能逐步增大，但是物体的温度未必升高，所以分子的平均动能变化情况不能确定，选项C 错误；温度表征了分子的平均动能，铁和冰的温度既然相同，则分子的平均动能必然相等，选项D 正确． 答案：D 5．下面所列举的现象，能说明分子是不断运动着的是 A ．将香水瓶盖打开后能闻得到香味 B ．汽车开过后，公路上尘土飞扬 C ．洒在地上的水，过一段时间就干了 D ．悬浮在水中的花粉做无规则的运动 解析：扩散现象和布朗运动都能说明分子在不停地做无规则运动．香水的扩散、水分子在空气中的扩散以及悬浮在水中花粉的运动都说明了分子是不断运动的，故A 、C 、D 三项均正确；而尘土不是单个分子，是颗粒，所以尘土飞扬不是分子的运动． 答案：ACD 6．下列关于热力学温标的说法不正确的是
九年级物理：分子动理论的初步知识(教学设计)
初中物理标准教材 九年级物理：分子动理论的初步知识(教学设计) Learning physics well can also cultivate your logical thinking ability, learning physics well can make you live a better life. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 九年级物理：分子动理论的初步知识(教学 设计) 教学目标 a. 知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多． b. 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动． c. 知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些分子间相互作用力的实例． d. 理论联系实际，培养学生用所学知识解决实际问题的能力． 教学建议
“”教材分析 分析一：本节首先介绍了有关分子和分子运动的初步知识，并对分子大小进行了讨论，使学生对分子体积小、数量大留下深刻印象。然后从观察实验，分析宏观现象出发，通过推理去探索微观世界的思路，依次介绍了分子的无规则运动和相互作用力。 分析二：分子运动论是从本质上认识各种热现象的理论。按照分子运动论的观点，一切热现象都是由构成物体的大量分子无规则运动引起的，温度就是大量分子无规则运动剧烈程度的标志。利用分子运动论，可以成功地解释大量的热现象。 分析三：分子运动论的基本内容：物质由大量分子构成，分子体积极小，直径只有10-10米左右，一滴水约含有1.6×1021个水分子，分子之间有空隙，气体分子的间隙最大，液体次之，固体分子间隙最小；分子做永不停息的无规则运动，这种运动与温度有关，一般温度高的物体内部分子运动剧烈，所以人们把分子的这种无规则运动叫做热运动，扩散现象是分子无规则运动的例证；分子之间有引力和斥力同时存在，分子间距离小于平衡位置时，斥力大于引
初中物理分子动理论与内能知识点精华
分子动理论 扩散：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质中的现象。 扩散现象说明了：分子在不停地做无规则运动；分子之间有间隙。 扩散现象发生的快慢，与物质本身、物质温度有关。 分子运动与机械运动的区别：看运动的是宏观物体还是微观分子。 扩散现象只能发生在不同的物质之间，且要相互接触。 分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小，随分子间距减小而增大。 当分子间距等于分子间平衡距离时，分子间引力等于斥力； 当分子间距大于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为引力，即引力大于斥力； 当分子间距小于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为斥力，即斥力大于引力。固体和液体很难被压缩，就是因为此时分子之间是斥力起主要作用。 当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时，分子之间的作用力十分微弱，可忽略不计。 判断：用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙。 固体分子之间的距离较小，分子间的作用力很大，因此能保持一定的形态、体积。 液体分子间的作用力比固体小，故液体有一定的体积，无一定的形状，有流动性，不易被压缩。 气体分子之间的距离较大，分子间的作用力很小，故气体无一定的体积，也无一定的形状。 物质三态：气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。 分子动理论的基本内容： 物体是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在着引力和斥力。 分子都在不停地做无规则运动——故分子具有动能； 分子之间有间隙，分子间存在着相互作用力——故分子具有势能。 内能与热量 温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 内能：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。 一切物体在任何情况下都具有内能。 内能是物体的内能，不是个别分子或少数分子所具有的，而是物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，故单纯考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。
大学物理知识点整理
一、质点： 是物体的理想模型。它只有质量而没有大小。平动物体可作为质点运动来处理，或物体的形状大小对物体运动状态的影响可忽略不计是也可近似为质点。 二、力： 是物体间的相互作用。分为接触作用与场作用。在经典力学中，场作用主要为万有引力（重力），接触作用主要为弹性力与摩擦力。 1、弹性力：（为形变量） 2、摩擦力：摩擦力的方向永远与相对运动方向（或趋势）相反。 固体间的静摩擦力：（最大值） 固体间的滑动摩擦力： 3、流体阻力：或。 4、万有引力： 特例：在地球引力场中，在地球表面附近：。 式中R为地球半径，M为地球质量。 在地球上方（较大），。 在地球内部（），。 三、惯性参考系中的力学规律牛顿三定律 牛顿第一定律：时，。牛顿第一定律阐明了惯性与力的概念，定义了惯性系。 牛顿第二定律： 普遍形式：； 经典形式：（为恒量）
牛顿第三定律：。 牛顿运动定律是物体低速运动（）时所遵循的动力学基本规律，是经典力学的基础。 四、非惯性参考系中的力学规律 1、惯性力： 惯性力没有施力物体，因此它也不存在反作用力。但惯性力同样能改变物体相对于参考系的运动状态，这体现了惯性力就是参考系的加速度效应。 2、引入惯性力后，非惯性系中力学规律： 五、求解动力学问题的主要步骤 恒力作用下的连接体约束运动：选取研究对象，分析运动趋势，画出隔离体示力图，列出分量式的运动方程。 变力作用下的单质点运动：分析力函数，选取坐标系，列运动方程，用积分法求解。 第3章机械能和功 一、功 1、功能的定义式： 恒力的功： 变力的功： 2、保守力 若某力所作的功仅取决于始末位置而与经历的路径无关，则该力称保守力。或满足下述关系的力称保守力：
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