()里最大能填几
《（）最大能填几》教学设计
教材分析：
“（）里最大能填几”是在学生学完表内乘法以后，在练习题当中出现的。在学生学完用口诀求商之后有安排了这类练习，是为后面学生学习有“余数除法”以及后面“两位数除法”试商，做算理和算法上的准备。
学生分析：
本节课学生已经学完表内乘法和用口诀求商的基础上学习的，大部分学生已经熟练掌握（）里最大能填几的计算方法，但并不知其中的道理，也不会实际应用。
教学目标:
1、通过画一画、试一试、比一比、算一算等方法，理解（）里最大能填几的道理。
2、学会用“（）里最大能填几”解决实际问题。
3、培养学生独立思考、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：学会用“（）里最大能填几”解决实际问题。
教学难点：理解（）里最大能填几的道理。
教学过程：
一、谈话引入：
听说咱班同学特别聪明，老师这有一个问题想请大家帮忙解决一下，你们愿意吗？
二、初建模型：
（一）出示题目：
有20个珠子,6个穿成一串,最多穿几串?（图文结合）
你先默读一遍题目。谁来大声地读一遍题，有不明白的地方吗？能解决吗？
【留给学生充分时间，来理解题目，为后续的解决问题曹扫障碍。】（二）独立操作（师巡视搜集资料）
拿出小篇子，请你写一写、画一画、算一算，用你自己的方法来解决这个问题。
【学生可以用种方法解决，教师从中搜集不同的方法，为后面引出（）里最大能填几的这种方法做准备。】
（三）展示汇报
同学们真了不起，都有自己的想法，你想知道别人是怎么想的吗？（投影展示）请看大屏幕：
展示法1：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
教师追问：谁能读懂他的意思？你和他想的一样吗？这图好不好？能不能解决
这个问题？这么好的图我们把它画在黑板上好不好？黑板上有一些珠子，我们先一起数一数：1、2、3、……20。（教师画出大括号）
教师追问：6个穿一串，6个穿一串，6个穿一串，有几个6？也就是
穿…？还剩…？还能不能再穿一串了？（教师随着学生的回答板书）教师小结：都谁是用这种方法解决的？用画图的方法来解决问题，
直观、明了。
展示法2：20－6―6―6＝2（个）
教师追问：谁能读懂这个算式的意思？（我们也把它写到黑板上。）
教师追问：减一个6就是穿一串，减一个6就是穿一串，减一个6就是穿一串，一共减了几个6？也就是穿…？还剩…？
教师说明：减法算式也能解决这个问题。
展示法3：3×6＝18 （个）
20－18＝2（个）
教师追问：减法算式也能解决这个问题。这两个算式什么意思？6表示什么？3表示什么？18呢？20-18=2（个）呢？
展示法4：出示：20÷6=？
教师追问：这个算是没写完？怎么回事？那她是遇到什么困难了吗？先看这算是列的对不对？20个珠子,6个穿成一串,最多穿几串?就是已知总数、没份数，求份数？总数÷每份数，20÷6，有问题吗？
教师说明：原来他是在找（）×6=20，没找到。
【追问每个算式所表示的意思，了解学生的真实想法，为沟通几种方
法之间的联系，为学生理解（）里最大能填几的道理做铺垫。】
（四）沟通联系
教师追问：我们来回顾一下这几种方法，无论是画图还是列式，我们都是在找（）×6=20，3×6=18,4×6=24，没找到，我们怎么办？
是不是就找（）×6＜20，看看是不是？（教师指板书），为什么不
找（）×6大于20？（只有20个珠子，不能多于20个，但可以剩下。）
引导：结合题目来看看，是不是这样的？光想（）×6＜20就行了吗？1×6小于 20,2×6也小于20？（题里问：最多穿几串，所以得填最大的，最接近的。）揭示课题：看看这是不是我们以前学过的…（（）里最大能填几）师板书））师：（师指着板书：还剩2个）怎就叫最接近？
生：可以比20大一点也可以小一点，就是最接近。
师：在这里能比20大吗？
生：不能。
师：最接近，其实也就是不够穿一串了，观察板书看看是不是这样的。
（五）小结：刚才我们用写一写，画一画，算一算的方法解决了问题，还找到一种新的方法，那就是：（）里最大能填几。
【沟通“（）里最大能填几”与其他方法之间的联系，使学生理解其算理，从而突破难点】
三、巩固模型
你们想不想自己尝试一下？
出示：1、有65颗珠子,9颗穿成一串,最多穿几串?
要求：读题；
自己试着解决这个问题，也可以和同桌商量一下。
汇报：1、谁来说说你是用什么方法解决这个问题的？（画图、计算一
带而过，重点解决（）最大能填几。）
2、出示（）×9＜ 65，你为什么不画图？（得画65个，太麻烦
了）
3、最大填几？怎么想的？（8×9 =72，大了，所以填7）
总结：（）最大能填几的方法和道理
【巩固模型，让学生体会用“（）里最大能填几”解决问题的优势；巩固“（）里最大能填几”的方法和算理】
四、应用模型
（）里最大能填几除了可以解决穿珠子问题，还可以解决好多实际问题呢!
出示: （1）、2人搬一张桌子，11个人能抬（）张桌子。
要求:读题,思考,选择,说一说你是怎么想的?
生选择并说一说理由
出示：（2）、我班有45名学生去春游，每辆车可以坐8位同学，应租（）
辆车。
要求:读题,思考,选择,说一说你是怎么想的?把你的想法可以和同桌商量生选择并说一说理由
【灵活运用所学知识，渗透去尾法，进一法。】
四、课堂小结：
这节课我们通过画一画、算一算、比一比，利用“（）里最大能填几”解决了解决了一些实际问题,我们还有一个问题没有解决，就是20÷6=？其实“（）里最大能填几”和20÷6=？有着密切的联系，在今后的学习中我们会进一步的研究。
【为后面的学习留下悬念，激发学生的学习兴趣。】
板书设计：
（）里最大能填几？
（）×6 ＜ 20
20个
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
3个6
20－6―6―6＝2（个） 3×6＝18（个）
3个6 3个6
20÷6=？ 20－18＝2（个）
二年级上册最小最大能填几
开火车，看看最大，最小，能填几。３６＝（）４５＞（）４9＞（） 4×9＝（）5×9＞（）7×7＞（） 4×8+4＝（）5×8+5＞（）6×7+7＞（） 30+（）=3642+（）＞45+（）＞49 一、想一想，（）里最大能填几。 25＞4×（）34＞6×（） 73＞7×（） 57＞7×（）65＞8×（） 21＞4×（）49＞8×（） 64＞9×（）46＞7×（） 49＞6×（）43＞7×（） 29＞7×（）19＞6×（） 13＞2×（）19＞5×（） 50＞7×（）26＞8×（） 22＞7×（）32＞5×（） 同学们，你找到方法了么？ 最大能填几。 23＞3×（）35＞8×（） 80＞9×（）45＞6×（） 33＞8×（）26＞3×（）
57＞7×（）33＞3×（） 63＞8×（）65＞8×（） 29＞4×（）54＞8×（） 23＞3×（）67＞9×（） 28＞3×（）43＞6×（） 44＞6×（）63＞7×（） 37＞5×（）58＞9×（） 二、想一想，（）里最小能填几。 23＜3×（）35＜8×（） 80＜9×（）45＜6×（） 33＜8×（）26＜3×（） 57＜7×（）33＜3×（） 63＜8×（）65＜8×（）35＞7×（）29＜4×（）54＜8×（）23＜3×（）67＜9×（） 28＜3×（）43＜6×（） 44＜6×（）63＜7×（） 37＜5×（）58＜9×（） 最小能填几？ 4×（）＞254×（）＞346×（）＞559×（）＞29 8×（）＞575×（）＞32 7×（）＞54
7×（）＞43 3×（）＞25 6×（）＞45 5×（）＞46 6×（）＞49 4×5 +（）＜25 6×5 +（）＜38 8×3 +（）＜25 3×6 +（）＜20 2×9 +（）＜21 9×5 +（）＜46 7×6 +（）＜45 6×9 +（）＜55 7×7 +（）＜52 9×5 +（）＜47 1×5 +（）＜25 8×5 +（）＜44 最小能填几？4×（）＞25 （）＞29
小学数学二年级上册括号里最大能填几专项练习题
班级考号姓名总分 9×（）﹤108×（）﹤457×（）﹤184×（）﹤137×（）﹤38 8×（）﹤443×（）﹤176×（）﹤328×（）﹤116×（）﹤50 6×（）﹤75×（）﹤67×（）﹤393×（）﹤43×（）﹤19 2×（）﹤196×（）﹤469×（）﹤112×（）﹤178×（）﹤68 7×（）﹤88×（）﹤95×（）﹤75×（）﹤336×（）﹤21 2×（）﹤36×（）﹤312×（）﹤158×（）﹤695×（）﹤28 7×（）﹤485×（）﹤295×（）﹤365×（）﹤399×（）﹤17 3×（）﹤207×（）﹤178×（）﹤104×（）﹤315×（）﹤26 4×（）﹤298×（）﹤466×（）﹤475×（）﹤378×（）﹤70 5×（）﹤389×（）﹤134×（）﹤306×（）﹤495×（）﹤31 6×（）﹤194×（）﹤96×（）﹤204×（）﹤103×（）﹤14 8×（）﹤433×（）﹤106×（）﹤334×（）﹤276×（）﹤17 9×（）﹤698×（）﹤129×（）﹤155×（）﹤277×（）﹤37 6×（）﹤299×（）﹤125×（）﹤89×（）﹤688×（）﹤13 3×（）﹤168×（）﹤673×（）﹤53×（）﹤115×（）﹤24 9×（）﹤169×（）﹤145×（）﹤236×（）﹤454×（）﹤11 4×（）﹤123×（）﹤78×（）﹤635×（）﹤349×（）﹤71 6×（）﹤87×（）﹤168×（）﹤667×（）﹤365×（）﹤32 2×（）﹤138×（）﹤477×（）﹤699×（）﹤707×（）﹤19 3×（）﹤89×（）﹤477×（）﹤408×（）﹤144×（）﹤14 8×（）﹤427×（）﹤648×（）﹤659×（）﹤488×（）﹤71 4×（）﹤79×（）﹤196×（）﹤345×（）﹤99×（）﹤72
( )里最大能填几7
（）里最大能填几练习7 学号姓名 （）×5＜32 （）×7＜43 7×（）＜20 （）×9＜56 5×（）＜28 （）×7＜41 （）×8＜25 5×（）＜12 （）×7＜48 5×（）＜23 （）×8＜67 （）×9＜44 2×（）＜15 （）×6＜15 7×（）＜48 （）×8＜58 （）×2＜15 8×（）＜34 （）×6＜28 7×（）＜38 （）×9＜40 （）×9＜61 5×（）＜27 （）×8＜35 9×（）＜68 （）×9＜76 （）×5＜44 6×（）＜27 （）×7＜61 3×（）＜19 （）×6＜47 （）×4＜38 6×（）＜41 （）×9＜52 4×（）＜18 （）×7＜54（）×7＜31 5×（）＜38 （）×8＜31 7×（）＜25 （）×3＜17 （）×5＜48 8×（）＜49 （）×9＜64 9×（）＜53 （）×9＜80 （）×5＜11 4×（）＜27 （）×4＜18 7×（）＜44 （）×5＜37 （）×9＜56 6×（）＜25 （）×5＜17 9×（）＜40 （）×6＜52 （）×7＜53 5×（）＜26 （）×9＜75 8×（）＜76 （）×8＜40 （）×6＜42 9×（）＜32 （）×7＜46 8×（）＜70 （）×2＜15 （）×8＜63 8×（）＜33 （）×7＜52 7×（）＜32 （）×8＜70 （）×7＜55 5×（）＜24 （）×8＜45 7×（）＜40 （）×6＜34 （）×9＜65 9×（）＜52 （）×9＜53 5×（）＜32 （）×7＜46 （）×7＜48 7×（）＜33 （）×6＜32 9×（）＜59 （）×6＜38 （）×2＜13 7×（）＜24 （）×6＜29 8×（）＜47 （）×9＜74 （）×9＜74 3×（）＜22 （）×9＜28 9×（）＜49 （）×7＜64 （）×8＜70 9×（）＜84 （）×7＜64 7×（）＜61 （）×8＜70 （）×6＜59 7×（）＜36 （）×6＜57 6×（）＜52
二年级上册加减法括号里最大的填几
括号里最大的填几25+56-（）=14 89-（）＞55 23+54-（）＞17 78-62+（）＞61 69-65+（）＜82 76-68+（）＞47 23+58-（）＜15 28+65-（）＜26 45-26+（）＜68 78-69+（）＜72 89-64+（）＞53 96-67+（）＜61 77-46+（）＞59 96-87+（）＞31 100-68-（）=0 99-65+（）＜66 32+7-（）＞10 5+67-（）＞39 7+79-（）＜52 3+29-（）＞12 3+58-（）＞5 38+45-（）＜16 45-29+（）＜64 78-49+（）＜90 28＋20+（）＞50
86-67+（）＜50 97-46+（）＞89 96-77+（）＜71 100-66-（）＞10 87-26+（）＜87 3+24-（）＞12 88-35-（）＜40 99-45-（）＞28 77-69+（）＜64 4+38-（）＞26 8+25-（）＜16 45-23+（）＞71 78-54+（）＜54 69-44+（）＞53 93-67+（）＞26 76-48+（）＜56 96-87+（）＜31 100-64-（）＞4 79-65+（）＞46 76-29+（）＜59 54+34-（）＜63 97-59+（）＞50 45-27+（）＜72 98-58+（）＞63 45-26+（）＜83 45－29－（）=0
28＋38－（）＞47 72－2－（）＞40 35＋6＋（）＞81 47＋9－（）＜36 17＋3＋（）＞35 75－50＋（）＞39 49－9－（）＞10 28＋10＋（）＞40 99－20＋（）＜85 100－30－（）＜63 16＋15－（）＞24 70－30＋（）＜73 85－6－（）＜60 6＋24＋（）＞60 75－20－（）＞22 62－5＋（）＜64 64－6－（）＞18 18＋18－（）＞16 65－49－（）＜10 28＋38－（）＞20
新北师大版二年级数学上册《 括号里最大能填几》公开课教案_6
括号里最大能填几 设计意图： （）×9<46这类题目是二年级上册课本中的一个重点和难点，与二年级下册将要学习的“有余数的除法”内容密切相关。不同的是学生在乘法计算中练习“括号里最大能填几”时完全是凭借乘法口诀进行试误型的填空，其目的是熟练运用乘法口诀，而有余数除法里的试商过程则被赋予了除法运算的现实的经验意义。但学会这种类型的题目对于以后学习有余数的除法等知识将起到事半功倍的作用。内容来源： 北师大版小学数学，二年级上册课本中，第92页练一练的第7题 适用对象： 小学数学二年级学生 教学目标： 训练学生熟练地运用乘法口诀。 教学重点： 熟练掌握并运用1——9的乘法口诀。 教学难点： 理解题目“最大”的意思，准确找出符合题意的数字。 知识类型： 理论讲授型
教学环境及资源准备： 1、安静的室内。 2、括号里最大能填几PPT。 3、安装有Camtasia studio录屏软件的笔记本电脑一台制作方式。 拍摄录屏演示文稿动画 预计时间： 8分钟 教学过程： 一、揭题： 今天我们一起来学习解决括号里最大能填几这类问题。 出示：第92页练一练的第7题。怎样解决括号里最大能填几这类问题呢？ 二、新授： 出示例题：（）×9<46 （一）讲解第一种方法： 1、理解题意：算式8乘括号里的数，得出的积，要比右边的数字70小。这是与什么有关的问题呢？ 2、试着填一填：如果括号里填1，用乘法口诀，一八得八，可以知道，左边乘法算式，8×1等于8，小于70，是不是我们已经解决问题了呢？再仔细看看题目要求：括号里，最大能填几？最大强调了什么？看来啊我们得接着往下试，看看比一大的数字行不行？填2，
以内最大最小能填几专项练习题ok
100以内最大填几最小填几专项练习最大能填几126题： ①20+（）<39 ②51+（）<86 ③14+（）<37 ④49+（）<89 ⑤71+（）<95 ⑥19+（）<80 ⑦36+（）<50 ⑧27+（）<53 ⑨17+（）<33 ⑩44+（）<72 1130+（）<42+14 1265+（）<73+4 1364+（）<29+66 1429+（）<46+5 1546+（）<39+16 1619+（）<51+30 1729+（）<29+12 1834+（）<3+54 1937+（）<19+53 2070-（）＞45 2139-（）＞21 22100-（）＞50 2344-（）＞35 2471-（）＞16 2593-（）＞65 2675-（）＞26 2768-（）＞35 2846-（）＞67 2970-（）＞56 3075-（）＞2+2 3149-（）＞10+3 3256-（）＞25+1 3380-（）＞1+0 3466-（）＞22+2 3538-（）＞6+17 3635-（）＞32+1 3748-（）＞13+4 3860-（）＞30+20 3975＞25+（） 4078＞36+（） 4168＞17+（） 4249＞6+（） 4362＞40+（） 4434＞13+（） 4532＞10+（） 4626＞5+（） 4719＞6+（） 4826＞9+（） 495+14＞（）+17 5046+9＞（）+0 5124+9＞（）+21 521+53＞（）+2 532+76＞（）+5 544+47＞（）+21 557+72＞（）+32 565+43＞（）+24 5796-16＞50+（） 58（）-13＜45 59（）-25＜23 60（）-57＜30
括号里最大能填几
1.括号里最大能填几 （）×7<60 （）×6<23 5×（）<21 45>6×（）66>（）×8 80>9×（） 2.一块花布长25米，做一套衣服用3米，最多能做几套衣服，还剩几米？ 3.一张桌子可以坐3人，17人开会要几张桌子？ 4..兔妈妈拔了34根萝卜，平均分给8只小兔，剩下的留给自己吃，每只小兔分得几根萝卜？兔妈妈能吃到几根萝卜？ 5.直接写出得数。 36÷9 54÷7 33÷8 26÷9 42÷7 25÷5 36÷7 20÷7 81÷9 29÷9 1.口算 15÷6 27÷9 44÷6 23÷8 50÷8 15÷7 63÷8 60÷9 32÷5 40÷7 1.说一说（口头回答） 说一说、指一指家里的东南西北。 说一说你家的东南西北各有什么建筑或单位。 2.填空 当你面向东方时，你的后面是（），你的左面是（），你的右面是（）。 4.参考课本17页制作方向板。 1.竖式计算 68÷8 74÷9 55÷6 80÷9 2.括号里最大能填几 25>（）6 5×（）<40 66>（）×8 75>8×（） 3.妈妈买了13米布做衣服，如果一套衣服需要3米，最多能做几套衣服？ 4.小明有25个乒乓球，如果8个装一盒，要装完这些乒乓球最少需要多少个盒子？ 1.一个一个数，括号里应该填几。 456，（），（），（），（）398，（），（），（），（）996，（），（），（），（）231，（），（），（），（） 2.五个五个数，括号里应该填几。 285，（），（），（），（）300,（），（），（），（）880，（），（），（），（） 3.十个十个数，括号里应该填几。 550，（），（），（），（）320，（），（），（），（）960，（），（），（），（） 4.一百一百的数，括号里应该填几。 100，（），（），（），（），（），（），（），（），（） 数学作业： 1.按规律数数 3218，3219，（），（）4570，4580，（），（）3214，3314，（），（） 2.写出下列各数 三千二百一十四，写作：四千零四，写作：六千零八十，写作： 3.读出下列个数 3001，读作：1320，读作：4020，读作： 数学作业： 1.在计数器上边拨边数 1128，1129，（），3108，3109，（），（）8098，8099，（），（）， 1230，1240，（），（）5200，5300，（），（）3256，4256，（），（）
二年级上册最小最大能填几
二年级上册最小最大能 填几 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
一、想一想，（）里最大能填几。 25 ＞4 ×（） 34 ＞6 ×（） 35 ＞7 ×（） 73 ＞7 ×（） 57 ＞ 7 ×（） 65 ＞8 ×（） 21 ＞ 4 ×（） 49 ＞8 ×（） 64 ＞9 ×（） 46 ＞7 ×（） 49 ＞ 6 ×（） 43 ＞7 ×（） 29 ＞7 ×（） 19 ＞6 ×（） 13 ＞2 ×（） 19 ＞5 ×（） 50 ＞ 7 ×（） 26 ＞8 ×（） 22 ＞7 ×（） 32 ＞5 ×（） 23 ＞ 3 ×（） 35 ＞ 8 ×（） 80 ＞ 9 ×（） 45 ＞ 6 ×（） 33 ＞ 8 ×（） 26 ＞ 3 ×（） 57 ＞ 7 ×（） 33 ＞ 3 ×（） 63 ＞ 8 ×（） 65 ＞ 8 ×（） 29 ＞ 4 ×（） 54 ＞ 8 ×（） 23 ＞ 3 ×（） 67 ＞ 9×（） 28 ＞ 3 ×（） 43 ＞ 6 ×（） 44 ＞ 6 ×（） 63 ＞ 7 ×（） 37 ＞ 5 ×（） 58 ＞ 9 ×（） 二、想一想，（）里最小能填几。
23 ＜ 3 ×（） 35 ＜ 8 ×（） 80 ＜ 9 ×（） 45 ＜ 6 ×（） 33 ＜ 8 ×（） 26 ＜ 3 ×（） 57 ＜ 7 ×（） 33 ＜ 3 ×（） 63 ＜ 8 ×（） 65 ＜ 8 ×（） 29 ＜ 4 ×（） 54 ＜ 8 ×（） 23 ＜ 3 ×（） 67 ＜ 9×（） 28 ＜ 3 ×（） 43 ＜ 6 ×（） 44 ＜ 6 ×（） 63 ＜ 7 ×（） 37 ＜ 5 ×（） 58 ＜ 9 ×（）4×（）＞ 25 4 ×（）＞ 34 6×（）＞ 55 9 ×（）＞ 29 8×（）＞57 5 ×（）＞ 32 7×（）＞54 9 ×（）＞ 65 8×（）＞ 73 4 ×（）＞ 17 7×（）＞ 43 7 ×（）＞ 27 3×（）＞ 25 9 ×（）＞ 53 6×（）＞ 45 8 ×（）＞ 69 5×（）＞ 46 7 ×（）＞ 48 6×（）＞ 49 6 ×（）＞ 35 最大能填几？ 4 × 5 +（）＜ 25 9 ×3 +（）＜ 30
二年级上册加减法括号里最大的填几
括号里最大的填几7+79- （）＜ 52 25+56- （）=143+29- （）＞ 12 89- （）＞ 553+58- （）＞ 5 23+54- （）＞ 1738+45- （）＜ 16 78-62+ （）＞ 6145-29+ （）＜ 64 69-65+ （）＜ 8278-49+ （）＜ 90 76-68+ （）＞ 4728 ＋20+ （）＞ 50 23+58- （）＜ 1586-67+ （）＜ 50 28+65- （）＜ 2697-46+ （）＞ 89 45-26+ （）＜ 6896-77+ （）＜ 71 78-69+ （）＜ 72100-66- （）＞ 10 89-64+ （）＞ 5387-26+ （）＜ 87 96-67+ （）＜ 613+24- （）＞ 12 77-46+ （）＞ 5988-35- （）＜ 40 96-87+ （）＞ 3199-45- （）＞ 28 100-68- （） =077-69+ （）＜ 64 99-65+ （）＜ 664+38- （）＞ 26 32+7- （）＞ 108+25- （）＜ 16 5+67- （）＞ 3945-23+ （）＞ 71
78-54+ （）＜ 5475－50＋（）＞ 39 69-44+ （）＞ 5349－9－（）＞ 10 93-67+ （）＞ 2628＋10 ＋（）＞40 76-48+ （）＜ 5699－20 ＋（）＜85 96-87+ （）＜ 31100 －30 －（）＜63 100-64- （）＞ 416＋15 －（）＞24 79-65+ （）＞ 4670－30 ＋（）＜ 73 76-29+ （）＜ 5985－6－（）＜ 60 54+34- （）＜ 636＋24＋（）＞ 60 97-59+ （）＞ 5075－20 －（）＞22 45-27+ （）＜ 7262－5＋（）＜ 64 98-58+ （）＞ 6364－6－（）＞18 45-26+ （）＜ 8318＋18 －（）＞16 45－29 －（） =065－49 －（）＜10 28＋38－（）＞ 4728＋38－（）＞ 20 72－2－（）＞ 40 35＋6＋（）＞ 81 47＋9－（）＜ 36 17＋3＋（）＞ 35
括号里最大能填几_专项练习
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括号里最大能填几
括号里最大能填几？ 8×()＜50 3×()＜28 48＞()×8 26＞6×( ) 8×（）﹤36 5×（）﹤5 6×（）﹤40 54﹥（）×8 12﹥（）×3 28﹥（）×7 在（）里填上＜、＞或＝ 3×3 () 6 4+5（）4×5 8÷2（）2×2 1+1（）1×1 32÷8 () 54－26 3×7 ()83－60 24＋37()9×2 61－34()35÷7 6×8 ()87－63 56÷8 ()75－15 65－28 ()21÷3 30＋48()6×6 63÷9 ()55＋14 5×7 ()40－23 18÷3×9()54÷9×7 34＋6×8()70－3×6 45＋63÷9 ()6×7－32 56÷8＋29 ()6×6÷4 22＋13－6()65－5×9 63÷（32－23）() 28+7 2×3()12÷3 2×2()6÷3 56÷8()28＋6 7×5()36＋4 63÷9()64÷8 25＋23()12＋35 27＋71()46＋33 40÷8()21＋15 36＋22() 59－18 72＋24() 41+29 44－9()35－8 72＋16()43＋32 56÷7()8×2 56÷7()12÷6 4×2()21－7 7×3() 8÷8 32÷4()18－9 42÷7()35－6 21÷3()36÷4 18÷2()28÷7 63÷7() 9×6 9×9()46＋10 81÷9() 55－20 3＋60()54÷6 72－40()47＋8 83－29()5×6 43－17() 21＋27 32÷8()30÷6 64÷8() 15÷3 86-49( )72+5 49+26( )79+15 82+4( )56+16 46+6( )99-98 28+49()59+4 76-59()59-6 89-76()34+59 54-6()38-37 34+26( )18+46
括号里最大能填几-专项练习
括号里最大能填几-专项练习
( )×6＜23 3×( )＜11 ( )×4＜35 8×( )＜65 5×( )＜31 35＞( )×9 28＞( )×3 52＞( )×7 6×( )＜52 20＞( )×3 40＞( )×7 32＞( )×6 5×( )＜22 34＞( )×9 20＞( )×3 57＞( )×7 5×( )＜48 23＞( )×3 40＞( )×9 32＞( )×7 2×( )＜13 ( )×4＜30 8×( )＜60 ( )×6＜27 6×( )＜52 41＞( )×8 25＞( )×3 13＞( )×2 ( )×6＜23 3×( )＜ 11 ( ) ×4＜ 35 8× ( ) ＜65 5×( )＜31 35＞( ) ×9 28＞ ( ) ×3 52＞ ( ) ×7 6×( )＜52 20＞( ) ×3 40＞ ( ) ×7 32＞ ( ) ×6 5×( )＜22 34＞( ) ×9 20＞ ( ) ×3 57＞ ( ) ×7 5×( )＜48 23＞( ) ×3 40＞ ( ) ×9 32＞ ( ) ×7 2×( )( )×4＜ 30 8× ( ) ( ) ×6＜
＜13 ＜60 27 6×( )＜52 41＞( ) ×8 25＞ ( ) ×3 13＞ ( ) ×2 40×（5）<234 71×（4）<3 48 28×（8）<24 8 74×（6）<450 65×（）< 410 26×（）<1 50 1、介绍自己的性格、爱好,优缺点; 2、抓住自己的特点写清楚完整； 3、以自己特点的某方面为主来写; 4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
括号里面最大能填几
4×（）<23 5×（）<21 6×（）<27 7×（）<43 8×（）<53 9×（）<29 8×（）<13 7×（）<38 6×（）<23 5×（）<29 4×（）<26 3×（）<20 2×（）<13 8×（）<19 6×（）<26 4×（）<27 2×（）<11 9×（）<75 7×（）<62 5×（）<23 3×（）<23 5×（）<23 7×（）<33 8×（）<34 9×（）<35 6×（）<37 5×（）<38 4×（）<39 3×（）<14 2×（）<15 6×（）<31 8×（）<32 7×（）<33 4×（）<34 5×（）<36 6×（）<37 3×（）<23 5×（）<44 2×（）<11 8×（）<41 9×（）<42 7×（）<43 6×（）<44 6×（）<49 7×（）<45 9×（）<26 8×（）<31 7×（）<36 6×（）<47 5×（）<37 4×（）<29 3×（）<25 2×（）<17 3×（）<33 4×（）<22 5×（）<36 6×（）<72 7×（）<41 8×（）<78 9×（）<80 8×（）<76 7×（）<65 6×（）<29 5×（）<32 4×（）<23 3×（）<17
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( ) 最大能填几 9×（）﹤10 8×（）﹤45 7×（）﹤18 4×（）﹤13 7×（）﹤38 8×（）﹤44 3×（）﹤17 6×（）﹤32 8×（）﹤11 6×（）﹤50 6×（）﹤ 7 5×（）﹤ 6 7×（）﹤39 3×（）﹤ 4 3×（）﹤19 2×（）﹤19 6×（）﹤46 9×（）﹤11 2×（）﹤17 8×（）﹤68 7×（）﹤ 8 8×（）﹤ 9 5×（）﹤ 7 5×（）﹤33 6×（）﹤21 2×（）﹤ 3 6×（）﹤31 2×（）﹤15 8×（）﹤69 5×（）﹤28 7×（）﹤48 5×（）﹤29 5×（）﹤36 5×（）﹤39 9×（）﹤17 3×（）﹤20 7×（）﹤17 8×（）﹤10 4×（）﹤31 5×（）﹤26 4×（）﹤29 8×（）﹤46 6×（）﹤47 5×（）﹤37 8×（）﹤70 5×（）﹤38 9×（）﹤13 4×（）﹤30 6×（）﹤49 5×（）﹤31 6×（）﹤19 4×（）﹤ 9 6×（）﹤20 4×（）﹤10 3×（）﹤14 8×（）﹤43 3×（）﹤10 6×（）﹤33 4×（）﹤27 6×（）﹤17 9×（）﹤69 8×（）﹤12 9×（）﹤15 5×（）﹤27 7×（）﹤37 6×（）﹤29 9×（）﹤12 5×（）﹤ 8 9×（）﹤68 8×（）﹤13 3×（）﹤16 8×（）﹤67 3×（）﹤ 5 3×（）﹤11 5×（）﹤24 9×（）﹤16 9×（）﹤14 5×（）﹤23 6×（）﹤45 4×（）﹤11 4×（）﹤12 3×（）﹤ 7 8×（）﹤63 5×（）﹤34 9×（）﹤71 6×（）﹤ 8 7×（）﹤16 8×（）﹤66 7×（）﹤36 5×（）﹤32 2×（）﹤13 8×（）﹤47 7×（）﹤69 9×（）﹤70 7×（）﹤19 3×（）﹤ 8 9×（）﹤47 7×（）﹤40 8×（）﹤14 4×（）﹤14 8×（）﹤42 7×（）﹤64 8×（）﹤65 9×（）﹤48 8×（）﹤71 4×（）﹤ 7 9×（）﹤19 6×（）﹤34 5×（）﹤ 9 9×（）﹤72
括号里最大能填几(二)
括号里最大能填几（二）姓名 ( )×2＜17 ( )×3＜10 ( )×6＜44 23＞3×( ) 46＞7×( ) ( )×6＜45 ( )×9＜84 ( )×9＜21 58＞7×( ) 7＞2×( ) ( )×2＜15 ( )×9＜29 ( )×5＜46 25＞8×( ) 8＞5×( ) ( )×6＜7 ( )×3＜28 ( )×5＜23 46＞5×( ) 59＞7×( ) ( )×4＜18 ( )×2＜8 ( ) ＜4×4 39＞6×( ) 70＞8×( ) ( )×7＜40 ( )×8＜34 ( )×5＜17 35＞8×( ) 31＞9×( ) ( )×9＜38 ( )×9＜58 ( )×6＜57 42＞8×( ) 9＞2×( ) ( )×3＜22 ( ) ＜3×8 ( )×7＜29 27＞5×( ) 51＞8×( ) ( )×9＜32 ( )×3＜19 ( )×8＜52 17＞7×( ) 16＞2×( ) ( )×3＜14 ( )×7＜22 ( )×6＜26 75＞9×( ) 20＞3×( ) ( )×2＜19 ( )×8＜75 ( )×7＜64 22＞4×( ) 19＞2×( ) ( )×5＜22 ( )×9＜23 ( )×6＜15 50＞7×( ) 37＞7×( ) ( )×4＜13 ( )×6＜33 ( )×2＜18 20＞2×( ) 4＞3×( ) ( )×5＜14 ( )×9＜89 ( )×8＜60 48＞9×( ) 12＞5×( ) ( )×4＜26 ( )×4＜34 ( )×8＜73 13＞2×( ) 17＞3×( ) ( )×7＜30 ( )×5＜42 ( )×4＜29 59＞9×( ) 47＞5×( ) ( )×8＜50 ( )×5＜26 ( )×2＜14 4×6＞( ) 8＞3×( ) ( )×9＜14 ( )×9＜73 ( )×6＜50 36＞5×( ) 33＞4×( ) ( )×7＜52 ( )×9＜46 ( )×9＜40 32＞6×( ) 39＞4×( ) ( )×9＜74 ( )×5＜6 ( )×6＜20 23＞7×( ) 26＞8×( ) ( )×2＜11 ( )×7＜10 ( )×9＜69 44＞7×( ) 16＞5×( ) ( )×8＜58 ( )×9＜67 ( )×5＜44 38＞4×( ) 29＞3×( ) ( )×8＜66 ( )×8＜20 ( )＜4×3 18＞7×( ) 55＞9×( ) ( )×4＜30 ( )×6＜56 ( )×2＜10 23＞4×( ) 10＞8×( ) ( )×8＜80 ( )×6＜14 ( )×3＜5 13＞3×( ) 32＞5×( ) ( )×6＜55 ( )×5＜49 ( )×9＜67 12＞2×( ) 38＞6×( ) ( )×8＜19 ( )×4＜17 ( )×9＜47 27＞6×( ) 15＞8×( ) ( )×6＜19 ( )×7＜65 ( ) ＜2×4 37＞4×( ) 44＞8×( ) ( )×2＜6 ( )×5＜31 ( )×3＜16 51＞6×( ) 64＞9×( ) ( )×5＜38 ( )×9＜83 ( )×3＜29 25＞4×( ) 12＞7×( )
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( )最大能填几 9×（）﹤10 8×（）﹤45 7×（）﹤18 4×（）﹤13 7×（）﹤38 8×（）﹤44 3×（）﹤17 6×（）﹤32 8×（）﹤11 6×（）﹤50 6×（）﹤7 5×（）﹤6 7×（）﹤39 3×（）﹤4 3×（）﹤19 2×（）﹤19 6×（）﹤46 9×（）﹤11 2×（）﹤17 8×（）﹤68 7×（）﹤8 8×（）﹤9 5×（）﹤7 5×（）﹤33 6×（）﹤21 2×（）﹤3 6×（）﹤31 2×（）﹤15 8×（）﹤69 5×（）﹤28 7×（）﹤48 5×（）﹤29 5×（）﹤36 5×（）﹤39 9×（）﹤17 3×（）﹤20 7×（）﹤17 8×（）﹤10 4×（）﹤31 5×（）﹤26 4×（）﹤29 8×（）﹤46 6×（）﹤47 5×（）﹤37 8×（）﹤70 5×（）﹤38 9×（）﹤13 4×（）﹤30 6×（）﹤49 5×（）﹤31 6×（）﹤19 4×（）﹤9 6×（）﹤20 4×（）﹤10 3×（）﹤14 8×（）﹤43 3×（）﹤10 6×（）﹤33 4×（）﹤27 6×（）﹤17 9×（）﹤69 8×（）﹤12 9×（）﹤15 5×（）﹤27 7×（）﹤37 6×（）﹤29 9×（）﹤12 5×（）﹤8 9×（）﹤68 8×（）﹤13 3×（）﹤16 8×（）﹤67 3×（）﹤5 3×（）﹤11 5×（）﹤24 6×（）﹤14 3×（）﹤28 7×（）﹤43 9×（）﹤65 7×（）﹤51 8×（）﹤59 7×（）﹤44 5×（）﹤43 9×（）﹤21 6×（）﹤53 9×（）﹤41 4×（）﹤35 6×（）﹤23 4×（）﹤23 9×（）﹤55
二年级数学有余数除法前置练习(括号里最大能填几)
学习必备欢迎下载()最大能填几 9×（）﹤108×（）﹤457×（）﹤184×（）﹤13 8×（）﹤443×（）﹤176×（）﹤328×（）﹤11 6×（）﹤75×（）﹤67×（）﹤393×（）﹤4 2×（）﹤196×（）﹤469×（）﹤112×（）﹤177×（）﹤38 6×（）﹤50 3×（）﹤19 8×（）﹤68 7×（）﹤8 2×（）﹤38×（）﹤95×（）﹤75×（）﹤33 6×（）﹤312×（）﹤158×（）﹤69 6×（）﹤21 5×（）﹤28 7×（）﹤485×（）﹤295×（）﹤365×（）﹤39 3×（）﹤207×（）﹤178×（）﹤104×（）﹤31 4×（）﹤298×（）﹤466×（）﹤475×（）﹤37 5×（）﹤389×（）﹤134×（）﹤306×（）﹤49 6×（）﹤194×（）﹤96×（）﹤204×（）﹤10 8×（）﹤433×（）﹤106×（）﹤334×（）﹤27 9×（）﹤698×（）﹤129×（）﹤155×（）﹤279×（）﹤17 5×（）﹤26 8×（）﹤70 5×（）﹤31 3×（）﹤14 6×（）﹤17 7×（）﹤37 6×（）﹤299×（）﹤125×（）﹤8 3×（）﹤168×（）﹤673×（）﹤59×（）﹤68 3×（）﹤11 8×（）﹤13 5×（）﹤24 6×（）﹤143×（）﹤287×（）﹤439×（）﹤65 8×（）﹤597×（）﹤445×（）﹤439×（）﹤21 9×（）﹤414×（）﹤356×（）﹤234×（）﹤23 9×（）﹤169×（）﹤145×（）﹤236×（）﹤457×（）﹤51 6×（）﹤53 9×（）﹤55 4×（）﹤11
括号里最大能填几 专项练习
括号里最大能填几？专项练习 9 X ( ) < 55 4 X ) < 1873 > ( )X9()X8 < 55 ()X6 < 41()X5 < 3612 > 5 X )60 > ( )X9 6 X ( ) < 546X ) < 1724 > ( )X8()x6 < 38 ()X8 < 47()X9 < 6437 > ( )X3()x9 < 47 36 >( ) X5 6 X ( ) < 4469 > 9 X ()()x5 < 34 6 X ( )< 358 X ( )< 2538 >( ) X6()x8 < 66 ()X4 < 2934 > 5X()7x( )< 306x( )< 40 60 > ( )x920 > ( )x637 > ( )x622 > 5x() 括号里最大能填几？专项练习 9 X ( ) < 55 4 X ) < 1873 > ( )X9()X8 < 55 ()X6 < 41()X5 < 3612 > 5 X )60 > ( )X9 6 X ( ) < 546X ) < 1724 > ( )X8()x6 > 38 ()X8 < 47()X9 < 6437 > ( )X6()x9 < 47 36 >( ) X5 6 X ( ) < 4469 > 9 X ()()x5 < 34 6 X ( )< 358 X ( )< 2538 >( ) X6()x8 < 66 ()X4 < 2934 > 5X()7x( )< 306x( )< 40 60 > ( )x920 > ( )x637 > ( )x622 > 5x()
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