小学语文第八册第四单元练习题1[人教版]45

小学语文第八册第四单元练习题

班级姓名分数

一、拼写词语

níng shén xīshēng mái fúzácǎo c?ng shēng

（）（）（）（）

kǎi xuán g?ng xiàn jing jìju jīng huìshén

（）（）（）（）

二、选正确的读音打“√”

还（huán hái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nán nàn）

还（huán hái）有呼吁（xūyù）逃难（nán nàn ）

三、在括号里填上合适的词语

审问（）发表（）训练（）征服（）

审查（）发行（）锻炼（）克服（）

坚强的（）疲劳的（）连续的（）

顽强的（）疲倦的（）连绵的（）

四、按照一定的顺序把下面的词重新排列

1、哥哥伯父祖父弟弟叔叔

2、发奖起跑冲刺终点

3、生物植物树梨树果树

五、选择恰当的关联词语，填在括号里。

只有……才……因为……所以……无论……也……

虽然……但是……既……又……如果……就……

（1）飞机飞得（）快速，（）平稳。

（2）（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。

（3）太阳（）离我们很远，（）它与我们的关系非常密切。

（4）（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（）人们喜欢它。

六、缩写句子。

（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

七、下面破折号起什么作用？选择正确的填在（）中。

A、表示下面是解释或说明部分。

B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。

1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。（）

2、“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（）

3、我们——是——中国人。（）

八、阅读，完成练习。

血染的母爱

有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院

里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

1、根据意思写出文中的词语。

（1）没有活动的力量了。（）

（2）地位低下而渺小。（）

（3）没有完成任务就回来了。（）

2、写出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：搜寻（）辛苦（）忙碌（）

（2）反义词：真（）善（）美（）

3、用“”划出文中的重点句。

4、对冰心的话，你是怎么理解的？

5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对已经死去的母亲说些什么？展开合理的想像，写一段话。

（二）

今天，我们中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。（选自《一个中国孩子的呼声》）

1、联系上下文理解词语。

弥漫：

硝烟：

娇嫩：

2、举出具体实例，说说你对“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。

人教版小学语文三年级下册第二单元练习题

人教版小学语文三年级下册第二单元练习题 一、看拼音写词语。 cuìniǎo wéi gǎn fùbùyúwēng shíbìchèn shān （）（）（）（）（）（）ōu zhōu fùgài qǐchéng zhòu jiàng píláo jiù hù（）（）（）（）（）（）Cōng yù kuò dà kǎn diào lí mín chuǎn qì tián rùn （）（）（）（）（）（）Zhàn lán kū lóng kǎn chái gài fáng bá shè fēi zhōu （）（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。 锐．利（ruì rùi）绣．花（xiù yòu）渔翁．（wēn wēng）赤．褐色（cì chì）小爪．子（zhǎo zhuǎ）爪．牙（zhǎo zhuǎ）背．部（bēi bèi）背．负（bēi bèi）尽．管（jìn jǐn）尽．力（jìn jǐn）欧洲．（zōu zhōu）瑞士．（sì shì）骤．降（zòu zhòu）跋涉．（shè sè）疲．倦（bí pí）濒．临（bīn bīng）政．府（zèng zhèng）舒．适（shū sū）空调．（diáo tiáo）几．乎（jǐ jī）几．年（jǐ jī）茶几．（jǐ jī）载．重（zǎi zài）三年五载．（zǎi zài）咆．哮（báo páo）扩．大（kuò guǎng）湛．蓝（zàn zhàn）裸．露（kē luǒ）葱．郁（cōng chōng）清澈．（chè cè）苇秆．（gān gǎn）橄榄．（lán lǎn）玲珑．（lóng lòng）

小学四年级语文第八册第六单元练习题

小学四年级语文第八册第六单元练习题 一、我会拼.我还会规范地写词语.（8分） Pénɡjiàfēnɡqùzhuānɡshìcán sānɡ （）（）（）（） Shùn xùyuèmínɡrén jìnɡcuīmián qǔ （）（）( ) 二、连线题:为加点的字选择正确答案.（3分） （sài sèsāi）(bàn pàn ) ( yīng yìnɡ) (hèhéhuò) 边塞堵塞塞住湖畔磕磕绊绊应该答应和面和睦应和 三、我是火眼金睛.我能把错别字用“_”画出.并在括号里改正.（6分） 漂肥体壮（）及目远眺（）默默无严（）仪态端装（） 忧然自得（）牙苞初放（）灰复平静（）此起比伏（） 成群结对（）骏马奔弛（）自然和偕（）土镶肥沃（） 四、我积累了很多好词语.我一定能填对.（4分） 你( )我( ) 此( )彼( ) 成( )结( ) 鹅( )嫩( ) 天( )地( ) 天( )地( ) ( )天( )地( )天( )地 五、我要在括号里填上最合适的词语.（8分） 1、填数量词.如：（一个个）麦穗儿 （）月季花（）音符（）细汗 2、填跟颜色有关的词语.如：（金黄的）油菜花 （）的蚕豆花（）的麦叶（）的萝卜花 3、填上形容词.如：（欢快的）麦哨 （）的滋味（）的野草( )的原野 六、本单元我们学了三首古诗词,分别是《》《》《》我还能将诗补充完整：（8分） 绿遍山原白满川._____________________.乡村四月闲人少.____________________. 西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥.____________________,_______________________. 我还知道《》也是描写乡村景色的古诗. 八、连线：认真读一读.将诗句与作者连起来.（3分） 人闲桂花落月明荞麦花如雪白居易 黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知陶渊明 采菊东篱下夜静春山空王维 竹外桃花三两枝悠然见南山王驾 鹅湖山下稻梁肥青草池塘处处蛙赵师秀 独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼 第二部分阅读积累与运用（30分） 一、我阅读《乡下人家》片段.然后按文后要求回答问题.（16分） 鸡.乡下人家( )总要养几只的.从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡.( )一群小鸡.在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡.在场地上大踏步地走来走

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一、生字篇宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家 二、课本四字成语篇 昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场

南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力 三、词语解释篇 岭——山峰，山脉。峰——高而尖的山头。缘——因为题——书写豚——猪疑——以为，怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩--- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。更尽——再饮完故人——老朋友号啕--- 形容大声哭。端详--- 仔细地看。诸生---总称教室里的所有学生。洞察--- 观察得很清楚。迟钝--- 反应慢，不灵敏。惬意-- 很满意，很舒服。红眼病--- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难。凝视--- 指聚精会神地看。慎重--- 认真谨慎，不草率。静谧--- 形容十分宁静。奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受。蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸。远眺--- 向远处看。绾裤--- 把裤子挽起来的意思。协调--- 配合得适当。矗立--- 高耸地立着。得意--- 称心如意，感到非常满意。 12、归根到底--- 归结到根本上。13、腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。14、呼风唤雨--- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。15、浩浩荡荡- 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。16、郁郁苍苍- 形容草木苍翠茂盛。17、神秘莫测- 使人捉摸不透，高深难测。18、人迹罕至- 很少有人去的荒僻地方。19、应接不暇- 形容来人或事情太多，接待应付不过来。20、恍恍惚惚- 精神不集中，看的不真切，不清楚。21、随遇而安--- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 22、不可思议--- 不可想象，不能理解。23、枉费心机--- 白白地耗费心思。24、浩如烟海--- 形容文献资料非常丰富。25、呲牙咧嘴--- 形容凶狠或疼痛难忍的样

2016-2017年人教版小学二年级语文上册小学语文第三册归类练习题

小学语文地三册归类练习（词、句练习） 一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号. 1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( )我____________________( ) 3.______________________________________________吗( ) 4.______________________________________________吧( ) 5.我要给____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________为什么_________________________( ) 二、词语接龙。 父亲→亲人→人生→（）→（）→（） 看见→（）→（）→（）→（）→（） 球拍→（）→（）→（）→（）→（） 雪花→（）→（）→（）→（）→（） 三、写出下列词语的反义词。 美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）

进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典，填空。 要查的字音节音序部首除去部首有几画组词 颗 暖 穿 影 五、在括号里填上合适的词语。 （）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱 小学语文第三册归类练习（按课文内容填空） 一、按课文内容填空。 1.田野献上( )( )的果实，( )( )举起 ( )( )的旗帜，蓝天 ( )( )( )( )的鸽 子，大海 ( )( )( )( )的乐曲。( )( ) 亿孩子( )( )这( )( )的日子，( )月( )

小学语文第八册第六单元练习题[人教版]43

第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，我还会规范地写词语。（8分） P?nɡjiàfēnɡqùzhuānɡshìcán sānɡ （）（）（）（） Shùn xùyuamínɡr?n jìnɡcuīmián qǔ （）（）( ) 二、连线题:为加点的字选择正确答案。（3分） （sài sasāi）(bàn pàn ) ( yīng yìnɡ) (hah?hu?) 边塞堵塞塞住湖畔磕磕绊绊应该答应和面和睦应和 三、我是火眼金睛，我能把错别字用“_”画出，并在括号里改正。（6分） 漂肥体壮（）及目远眺（）默默无严（）仪态端装（） 忧然自得（）牙苞初放（）灰复平静（）此起比伏（） 成群结对（）骏马奔弛（）自然和偕（）土镶肥沃（） 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分） 你( )我( ) 此( )彼( ) 成( )结( ) 鹅( )嫩( ) 天( )地( ) 天( )地( ) ( )天( )地( )天( )地 五、我要在括号里填上最合适的词语。（8分） 1、填数量词。如：（一个个）麦穗儿 （）月季花（）音符（）细汗 2、填跟颜色有关的词语。如：（金黄的）油菜花 （）的蚕豆花（）的麦叶（）的萝卜花 3、填上形容词。如：（欢快的）麦哨 （）的滋味（）的野草( )的原野 六、本单元我们学了三首古诗词,分别是《》《》《》我还能将诗补充完整：（8分） 绿遍山原白满川，_____________________。乡村四月闲人少，____________________。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。____________________,_______________________。我还知道《》也是描写乡村景色的古诗。 八、连线：认真读一读，将诗句与作者连起来。（3分） 人闲桂花落月明荞麦花如雪白居易 黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知陶渊明 采菊东篱下夜静春山空王维 竹外桃花三两枝悠然见南山王驾 鹅湖山下稻梁肥青草池塘处处蛙赵师秀 独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼 第二部分阅读积累与运用（30分） 一、我阅读《乡下人家》片段，然后按文后要求回答问题。（16分） 鸡，乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去, 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，( )地吃起来。天边的红霞向晚的微风头上飞过的（）的鸟儿都是他

小学语文四年级上册经典诵读

四年级上册国学经典主题诵读 第一单元主题：走进千山万水 1、子曰：“智者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”《论语》 2、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。《观沧海》 3、天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。《庄子·知北游》 4、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。《荀子·劝学篇》 第二单元主题：以诚待人 1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语》 2、子曰：“君子，不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”《论语》 3、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉？”《论语》 4、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。《老子》 第三单元主题：童话的魅力 1、子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”《论语》 2、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》 3、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。《孟子·公孙丑上》 4、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。《庄子·人间世》 第四单元主题：热爱生命 1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》 2、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”《论语》 3、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》 4、以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。《孟子·公孙丑上》。 第五单元主题：战争与和平 1、有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”《论语》

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

小学语文第八册第三单元练习题(通用)

南城区中心小学四年级语文第三单元自查卷 2020——2020学年度第二学期 第一部分基础知识积累与运用 一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。（10分） yòu guī zhēn chá biān fú bǔ zhuō jiē kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cāng ying mǐng ruì chè dǐ yú chǔn zhuō shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。（3分） 荧光屏（yíng yín）模仿（mó mú）苦难（nàn làn ） 气喘吁吁（xū yù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhē shé） 三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。（6分） 扁（）当（）禺（） （）（）（） 止（）甫（）朝（） （）（）（） 四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。（4﹢2）分（）无其事鱼（）而出争（）恐（） （）不可及响（）云霄不（）不（） 五、读一读，连一连。（2+2）分 清明前后晒谷不用翻 天上鱼鳞斑晚霞行千里 朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到种瓜点豆 本单元我还积累的谚语还有：

六、选词填空。（6分） 居然果然仍然 1、这本书他看了很多遍，（）不明白里面讲的内容。 2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。 3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎（）会怕小蚂蚁。 吃钻咬 森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。第二部分阅读积累与运用 一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。（15分） 为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng ）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sè s āi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（sì sh ì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用和 配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在上。驾驶员从雷达的上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、我能给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。（3分） 3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。（3分）

小学语文四年级上册

小学语文四年级上册《去年的树》教案 一、教材分析： 本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。告诉我们：做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。但本人觉得：运用本文来进行诚信教育不是最好。面对越来越现实、理性的四年级学生来说，进行诚信教育最好选择生活中的事例，或者是直白深刻的名人名言、成语、寓言故事等，这些在中国便有很多。所以，本人想轻讲本文教材，重在诚信教育。 教学目标： 1、理解文章内容，能有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。 2、通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的“信守诺言、珍惜友情、人与自然和谐发展”等人文精神。 教学重点：朗读体悟课文中的角色对话，体会童话角色的心理。 教学难点：通过多层次的对话，体会课文的人文内涵。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、创设情境，揭示课题。 师：（出示媒体画面）在一个美丽的大森林里，一只漂亮的小鸟正用清脆宛转的嗓子为一棵大树唱歌呢。大树呢，正摇曳着他那茂盛的枝条，入神地听着，这是一幅多么美妙的画面啊！今天，围绕着小鸟和大树，让我们一起来阅读一个美丽而伤感的故事。（板书课题）读题。 这是一个怎样的故事呢？请同学们读读课文，读的时候，要一字一句地读，读准字音，读通课文。

【直奔主题，让学生尽可能快地接触文本，防止因过多预设消耗学生的阅读兴趣。】 二、初读课文，整体感知。 师：读了故事后，填空说说故事的主要内容。 小鸟和大树是，小鸟飞到南方去之前答应大树。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现，于是他，最后在火柴点燃的灯火前。 师：从同学们所说的感受中，我们体会到了小鸟和大树之间浓浓的情谊，让我们再回到课文中，找找课文中哪些地方最能体现这种浓浓的真情。 （学生读找划，汇报） 三、读中感悟，体会鸟的真情。 这是一篇以对话为主的童话，而这些对话也正是最能体现小鸟和大树友情的，让我们一起来读读、演演、体验体验他们的心情。 （通过个别读、对读、组内演读、师生互读互议等方法来感悟角色、体验心情。） 1、指导朗读第一次对话。 同桌互相扮演角色读一读——指名表演读——评议——师生对读——师和全体生对读。 （把握第一次对话依依惜别、难舍难分及小鸟保证时的坚决与肯定。） 师：第二年，小鸟终于回来了，但小鸟却发现了一件奇怪的事。 （出示：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。） 读出惊讶的语气。 2、指导朗读三次对话。 树不见了，小鸟到处寻找。 （出示三次对话。自己找伙伴读一读。）指名读——师生评议——想象小鸟寻找过程中的心情——再读

小学语文第三册期中测试题

小学语文第三册期中测试题 一、按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。（5分） B K A F e X c y J H 三、填空，再读一读。（6分） （）小花（）小葫芦一（）马 一（）牛（）的笑容一（）桥 四、给下面的字加个偏旁组成新字，再组词。（12分） 古（）（）京（）（）力（）（） 到（）（）虫（）（）自（）（） 五、按要求画出词语。 A、用“_______ ”划出反义词。（4分） 1、_______ 我紧张的心情一下子平静下来。 2、_______ 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 B、用“_______ ”划出近义词。（2分） 小马听了老牛的话，立刻跑到河边。 小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 六_______ 选字填空。（6分） 那哪 1、（）盒彩笔是我的。 2、（）座高大的寺庙是（）年建成的 喝渴 3、今天出去秋游，我（）了不少的矿泉水。 4、在沙漠旅行，我口（）得难受，多么想（）到一口水。 七、把下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）

1、_______吗 2、_______ 真美啊 3、_______ 我喜欢 _______ 八、照样子写句子。（12分） 例：（1）叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治。 （1）那不是一座会变的桥吗 例：（2）蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 （2）黄叶落下来。 例：爷爷把塑料桥放回书包里。 爷爷把（像雨衣一样大小的）塑料桥放回书包里。 （3）弯弯的月亮挂在天上。 （3） 九、按原文内容填空。（8分） 江雪梅花 _______ 墙角数枝梅， _______ 凌寒独自开。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 十、读下面短文，做后面练习。 我们成功了 2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会取得（）（shènɡlì）。北京立刻变成了欢乐的海洋。 （）（tiānānmén）广场聚（jù）集了几十万群众，人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一（）（bi ànbiàn）高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！” （）（zhōnɡhuáshìjìtán）人如海，歌如潮，人们相互击掌，相互拥（）（bào）任激动的（）（lèishuǐ）尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。 2008年奥林匹克旗帜将在中国北京高高（）（piāoyánɡ）。

小学语文第八册第三单元练习题[人教版]201313

人教版小学语文第八册第三单元练习题 班级姓名分数 一、看拼音写汉字： zhēn chápǔzhuōyúchǔn zhēng xiān kǒng h?u ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn ruìhuíbi zhàng ài xiǎng chayún xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比较组词： 蝇（）维（）嘲（）揭（） 绳（）难（）潮（）渴（） 三、选择合适的词语填空 （1）仔细详细 请你把经过的情形说得（）些。 他做什么事情都很认真（）。 （2）严格严厉 我们要（）遵守学校的一切制度。 谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚。 （3）发明发现 爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。 考古工作者最近又（）了一座古墓。 四、组词并造句： 荧（） 企（） 吁（） 五、把下面的词语搭配起来： 深沉地回答静静地望着 慢慢地问出神地起床 粗鲁地走着悄悄地端详着 恳切地说顽强地学习 平静地入睡仔细地听着 六、把句子补充完整 1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。 2、黄河是世界上最大的大河。 3、向导一边走一边发出悲叹：。 4、蚂蚁搬家蛇过道，。 七、扩写句子 1、我们打扫卫生。 2、黄河黄。 3、阳光明媚。 八、阅读，完成练习 大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。 2、风是怎么形成的？ 3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。 文章主要写的是 风是变化无常的。（） 风是怎样形成的。（） 风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（） 风的形成及风与人类的关系。（） 4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

小学语文四年级上册学生课外阅读书目

小学语文四年级上册学生课外阅读书目一：结合本册课文展开的阅读书目。 第 二、第二学段（三、四年级）阅读书目，请自由选择。 1、《阿笨猫全传》 2、《爱丽丝漫游奇境》 3、《长袜子皮皮的冒险故事》 4、《成语故事大全》 5、《张天翼童话》 6、《彼得·潘》 7、《蓝猫淘气3000问系列》 8、《皮皮鲁和鲁西西全传》 9、《中华歌谣100首》10、《伊索寓言》 11、《玩具总动员》 12、《中外神话传说》 13、《西游记》(儿童读本) 14、《中国上下五千年》 15、《八十天环游地球》 16、《儿童文学》 17、、《好兵帅克》 18、、《中外经典科普故事》 本册课文 单元主题 必读书目选读书目 第二组 观察与发现 《昆虫记》（法布尔）《戴脚环的大雁》（前苏联维·比安基） 第三组 中外童话《新美南吉专集-去年的树》 （日.新美南吉） 《德国，一群老鼠的童话》（德.费尔曼） 《不听话孩子的狂欢节》（俄罗斯.米哈 尔科夫） 第四组 作家笔下的动物《西顿动物故事》 《夏洛的网》 《沈石溪动物故事》《驯鹿之国》（黑鹤） 第六组 人间真情 《玛蒂尔达》（罗尔德.达尔）《直到永远》、《你一定会听见》（桂文亚） 第七组 成长的故事 《草房子》《青铜葵花》《蜻蜓是一架小飞机》

19、《木偶奇遇记》 20、《亲爱的汉修先生》 21、《彩乌鸦丛书》中段 22、《草原上的小木屋》 23、《爱心树》 24、《儿童幽默》 25、《没头脑和不高兴》 26、《感动孩子的一百个故事》 27、《弟子规》 28、《西游记》 29、《中国兔子德国草》 30、《小灵通漫游未来》 31、《数学与头脑相遇的地方》 32、《汤姆叔叔的小屋》 33、《海底两万里》34、《森林报》 35、《克雷洛夫寓言》 36、《吹牛大王历险记》 37、《哈利波特系列》 38、《爱的教育》 39、《神秘岛》 41、《中国少年儿童阅读文库》 42、《窗边的小豆豆》 43、《中国典故故事》 45、《儿童古代文学丛书》 46、《东周列国故事》 47、《夏洛的网》 48、《水浒少儿版》 49、《十万个为什么》

一年级小学生上册语文练习题(3篇)

【篇一】一年级小学生上册语文练习题 一、我会组词。 住（）向（）因（）白（）毛（）位（）问（）回（）用（）开（） 二、写出下面词语的反义词。 进 - （）少 - （）上- （）大- （） 四、照样子，让生字手拉手。 写朋树美故流太世 友林字丽事阳汗界 四、选字填空。 ①为②位 ③人④入 ⑤向⑥白 （）什么一（）老师大（）（）天 因（）座（）出（）方（） 五、我会变。变成什么字？写下来。 加一笔：大（）日（）十（） 加两笔：二（）人（）口（） 六、数一数，把相同笔画的字写在一起。 多毛用外问因太书市 四画： 五画： 六画： 【篇二】一年级小学生上册语文练习题 一、我会照样子填序号。 ①他②打③海④们⑤湾⑥住⑦位⑧汗⑨ 抱 亻：①扌：氵： 二、照样子，我会把它们连成一句话。 丁丁在家里看书 鱼儿在小小的船里游 小鸟在河里叫 妈妈在树上坐 三、填一填。 ①白云②麦苗③鱼儿④文具盒⑤小青蛙⑥文具 1、大海是的家。 2、蓝天是的家。 3、大地是的家。 4、书包是的家。 5、池塘是的家。 6、文具盒是的家。

【篇三】一年级小学生上册语文练习题 一、比一比，再组词。 马（）白（）木（）手（）无（） 鸟（）自（）禾（）毛（）天（） 里（）人（）日（）开（）两（） 果（）入（）目（）升（）雨（） 云（）山（）车（）田（）口（） 去（）出（）东（）电（）回（） 二、请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。 两拼音节： 三拼音节： 三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。 天（）手（）风（）吃（） 两（）星（）明（）同（） 四、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。 春（）学（）云（）好（）早（） 明（）叶（）问（）鱼（）田（） 学（）电（）边（）禾（） 五、你一定能按照要求填空。 “月”字共（）笔，第二笔是（）。“秋”字共（）笔，第四笔是（）。

部编人教版语文四下第单元试题()含答案

人教版语文第八册第一单元练习题 班级：姓名：成绩： 一、我能根据拼音写词语。 wān yán cā shāng wēi fēng wù lìbō lán zhuàng kuò（）（）（）（） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù ( ) ( ) ( ) （）二、选词填空 多姿多彩连绵起伏连绵不断直插蓝天 辽远广阔波澜壮阔水平如镜突兀森郁 （）的雪峰（）的山水 （）的丘陵（）的草原（）的大海（）的画卷（）的高山（）的西湖 三、我能给正确解释的序号填在括号里。 1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。 C、动物身上有保护功能的硬壳。 D、手指或脚趾上的角质硬壳。（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。（） （2）桂林山水甲天下。（） （3）我们要养成勤剪指甲的习惯。（） 2、透：A、穿通，通过。B、极度。C、显露。D、达到饱满的、充分的程度。 （1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（）（2）这朵花白里透红。（） （3）他的罪恶行径已经让人恨透了。（） 3、赏：A、敬辞。B、奖赏的东西。C、因爱好某种东西而观看。D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。 （1）我玩赏过水平如镜的西湖。（） （2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。（）（3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（） （4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（）

四、按课文内容填空。 1、《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地方是（），时间是（）。游览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后（）。 2、日出江花红胜火，（）。“胜”的意思是（），“蓝”的意思是（）。这两句诗分别用“火”比喻（），用“蓝”比喻（）。 3、众鸟高飞（），孤云独去（）。这两句诗借助鸟儿飞走、云儿飘远了，告诉我们诗人内心很（），特别是（）、（）、（）、（）等词表达了诗人内心的这种感受。 4、“大漠中一道孤烟直冲云霄；辽远的黄河上落日圆似车轮。”描写的诗句是（）。“夜晚，江上涨起春潮，水面与大海齐平；海面上，东边天际的明月也伴随着春潮冉冉升起。”描写的诗句是（）。 阅读积累 五、课内阅读。 1、桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。 请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点） 2、“随着山势，溪流时而宽，，溪声也时时变换调 子。 从这句话可以知道溪流的缓急是因为。请你联系生活经验，想象溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换调子，时而，时而。 六、课外阅读。 拾贝的小女孩

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

小学语文第三册练习题

小学语文第三册练习题 Revised final draft November 26, 2020

二年级语文上册练习（1） 班别：姓名：学号： 一、我会拼，我会写。 chànɡ?ɡēnào?zhōng xiǎo?yuàn hā qian （）（）（）（） jiào?shì zǐ xìtánqín xiū xi （）（）（）（） 二、比一比，再组词。 合（）钟（）怦（）员（） 哈（）种（）平（）元（） 外（）现（）其（）休（） 处（）观（）棋（）体（） 三、我会把错误的读音划去。（8分） 翠(cuìchuì)壮(zhuànɡzuànɡ)勤(qínɡqín)巨(jǜjù) 纷(fēnɡfēn)(fānfán)旅(lǚlǔ)洼(wāwá) 残(cánchán)枫(fēnfēnɡ)啪(pābā)蒲(púbú) 登(dēndēnɡ)燃(ránlán)染(rǎnyǎn)胳(ɡēɡé) 四、我会在正确的读音下面画“——” 1、林老师亲切（qiē、qiè）地说：“王宁，你为什么选自己” 2、妈妈把西瓜切（qiē、qiè）成一块块，分给小朋友吃。 3、小花在家里弹（tán、dàn）钢琴。 4、敌人被我军的子弹（tán、dàn）打中。 5、王宁的话刚说完，教（jiāo、jiào）室里响起一片掌声。 6、妈妈教（jiāo、jiào）会我很多做人的道理。 、我会照样子，写一写。（ 加一加：风—（枫）（枫树）其--（）（）尺--（）（） 减一减：记—（己）（自己）计--（）（）请--（）（） 换一换：娃—（洼）（土洼）宁--（）（）好--（）（） 六?、我会填。 例：（练）书法 （）象棋（）钢琴（）京戏（）电脑 （）金鱼（）天气（）航模（）图画

小学语文第三册组词(最新版)

二年级上册组词 识字1 宜（宜人）（适宜） 实（老实）（果实）（实在）（实习）（实力）（现实）色（色彩）（色差）（本色）（眼色）（有声有色） 华（中华）（华服）（才华）谷（山谷）（谷雨）（谷子）（五谷丰登） 金（金子）（黄金）（金色）（火眼金睛） 尽（尽力）（尽心）（尽兴）（一网打尽） 层（层次）（层面）（高层）（云层）（层出不穷） 丰（丰收）（丰满）（丰功伟业） 壮（壮丽）（壮美）（状大）（气壮山河）（粗壮） 1、秋天的图画 波（波浪）（波动）（波及）（电波）（风波）（声波） 浪（浪花）（浪漫）(热浪)（乘风波浪） 劳（劳动）（劳工）（劳力）（辛劳）（犬马之劳） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（风和日丽） 苹（苹果） 字（字体）（字母）（字画）（汉字）（名字）（生字） 作（作业）（作风）（作对）（工作）（写作）（动作） 灯（灯光）（灯会）（灯火）（电灯）（万家灯火） 2、黄山奇石 尤（尤其）（尤为）（怨天尤人） 其（尤其）（其它）（其乐无穷）（两全其美） 区（区间）（区别）（区分）（地区） 巨（巨大）（巨人）（巨变）

（老奸巨猾） 它（其它）（它们） 安（安全）（安分）（安心）（公安）（平安） 块（块头）（石块）（土块）（冰块） 站（站立）（站台）（站队）（车站） 3、植物妈妈有办法 已（已经）（已往）（已知）（木已成舟） 甲（甲方）（甲鱼）（甲子）（花甲）（指甲）（装甲车）豆（豆角）（豆子）（豆包）（土豆）（毛豆）（黄豆） 识（知识）（认识）（学识）（识别）（识字）（识货） 纷（纷飞）（纷争）（缤纷）（纷乱）（五彩缤纷） 经（经过）（已经）（经手）（经常）（一本正经） 如（如果）（如实）（如今）（比如）（正如）（如意） 好（好处）（好多）（好人）（良好）（友好） 娃（娃娃鱼）（男娃）（女娃）（洋娃娃） 洼（洼地）（水洼）（山洼）（低洼）（坑坑洼洼） 4、古诗两首 于（于是）（大于）（对于）（关于）（由于） 首（首长）（首先）（首相）（元首）（自首）（群龙无首）枝（枝叶）（枝条）（树枝）（金枝玉叶）（节外生枝） 枫（枫树）（枫叶）（枫林）记（记住）（记者）（记号）（日记）（笔记）（手记） 刘（姓刘）（刘海） 识字2 弹（弹力）（反弹）（弹琴）（弹跳）（弹性） 观（观看）（观点）（乐观）

小学语文第三册第二单元练习卷

小学语文第三册第二单元练习卷班级：-------------- 姓名：--------------学号：--------------- 一、看拼音写词语。（10%） xiànɡqíɡānɡqín yǎnɡyútián měi ɡēshēnɡ（）（）（）（）（）xiūxi chúfǎjiào shìnào zhōnɡchídào （）（）( ) ( ) ( ) 二、组词。（16%） 戏（）胡（）向（）其（）找（）故（）响（）棋（）完（）困（）元（）怦（）院（）因（）员（）苹（）三、我会连。（4%） 航模hòu huǐ决定càn làn 集体píjuàn计算juédìnɡ 疲倦jítǐ灿烂jìsuàn 后悔hánɡmó胜利shènɡlì四、我会查字典。（4%）

五、填上合适的词。（16%） （）图画（）象棋兴奋地灿烂的（）（）航模（）钢琴亲切地香甜的（）（）电脑（）金鱼仔细地（）安静的（）（）天气（）木头高兴地（）火红的（）六、加偏旁，变成新字再组词。（8%） 白------柏＿（柏树）中------____( ) 木------____( ) 交------____( ) 甘------____( ) 又------____( ) 其------____( ) 市------____( ) 尺------____( ) 七、照样子写句子。（4%） 例：小红是我们班的班长。 我们班的班长是小红。 1、宁波是我的家乡。 __________________________________ 2、林老师是我们的语文老师。 __________________________________ 八、按课文内容填空。（8%） 1、夜深了，星星_____得眨眼。老师，_________吧，让_________飘进你的梦里，那梦啊，准是_______________。 2、元元____着脸，低着头，_____到了自己的座位上，李老师________手表，说：“元元，今天你_________了20分钟。”