CB 实验室测试工作程序
1 目的
规范机构的CB测试和管理活动，确保上述活动符合IECEE-CB体系的要求、NCB 的要求以及机构质量管理体系的要求。
2 适用范围
适用于机构CB测试和管理活动所涉及的部门、人员和过程。
3 职责
3.1 业务管理部负责与NCB的接口工作；负责按照IECEE-CB体系和NCB的要求进行CB测试业务受理和结果报送：负责CB测试业务管理。
3.2 技术质量部负责机构CB 测试能力的建立和管理；负责CB测试工作质量管理和质量监督，以确保机构的CB测试和管理活动持续满足IECEE-CB体系及NCB的要求：负责组织参加与CB实验室有关的技术和质量活动；负责来自外部的CB测试工作质量管理和监督的配合工作。
3.3 人力资源部负责建立和管理机构CB人员体系，以保证该体系人员持续符合IECEE-CB 体系及NCB的要求：负责组织参加与CB实验室有关的人员管理活动。
3.4 后勤事务部负责建设并与检测中心共同维护CB实验室检测环境，以确保CB测试环境和相关设施持续满足IECEE-CB体系及NCB的要求。
3.5 检测中心负责按照IECEE-CB体系和NCB的要求开展CB测试；积极参与和配合IECEE-CB体系、NCB以及机构组织的与CB测试相关的各类活动。
4 程序内容
4.1 机构的CB测试工作及相应的管理活动，包括所有相关的质量体系文件和记录，应当首先符合IECEE-CB体系对CB实验室的要求，并在此前提下满足NCB的管理要求。
4.2 与NCB的接口工作
4.2.1 业务管理部应指定专人负责与NCB的接口工作并以书面或电子方式向NCB对口部门及机构人力资源部明确，上述接口人员一旦发生变更，业务管理部应当及时以书面或电子方式通知到NCB对口部门及机构人力资源部。
4.2.2 与NCB的接口工作应当符合IECEE-CB体系及NCB的相应要求，CQC/QP.JS06((IECEE
接口工作管理程序》的规定。接口工作的具体内容包括：
a) 接收来自NCB的IECEE-CB体系相关文件，以电子方式在机构内网发布或更新，以确保机构各相关部门和中心及时获取以上文件的正确有效版本；
b) 接收并及时向技术质量部传递来自NCB的IECEE-CB体系技术和质量活动信息：
c) 接收并及时向人力资源部传递来自NCB的IECEE-CB体系人员管理活动信息：
d) 按NCB要求组织机构参加与CB实验室有关的其它活动；
e) 按NCB要求收集并报送机构各类CB相关信息及变更情况；
f) 及时向NCB传递机构内部有关CB测试工作的问询和请示，并将接收到的外部对CB测试报告/证书的争议转达给NCB，跟踪NCB的反馈情况，并以适当的形式通知到相关各方。
4.2.3 检测中心（或职能部门）在接收到新的IECEE-CB体系要求后，应当立即对照要求和
本中心（或部门）的CB测试（或管理）活动的实际，认真评估该要求的重要性和对本中心（部门）相关活动的影响程度，并采取（包括但不限于）以下措施，以确保文件要求得以落实：a) 组织本中心（或部门）各相关岗位学习文件，采取适当措施保证有关要求在各相关工作中得以落实：
b) 向人力资源部提出内部或外部培训要求，由人力资源部提出培训方案（必要时应当商请其它相关职能部门和检测中心同意），经机构领导批准后实施；
c) 按机构ZJ·FY/CX02《文件的控制和管理程序》要求申请机构相关程序文件、作业指导书的制修订，以将重要的外部要求转化为机构体系文件规定：
d) 向业务管理部提交对NCB的问询和请示，进一步明确要求。
4.3 与CB测试相关的管理活动
4.3.1 技术质量部应跟踪IECEE-CB体系对CB实验室的技术和质量管理要求，并对该要求在机构相关活动中的实现情况进行管理和监督。
4.3.2 技术质量部应组织检测中心积极参加IECEE-CB体系的各类技术和质量活动，建立和保持相应记录，并将最终结果在机构CB人员体系范圃内予以公布。
4.3.3 CTL能力验证
4.3.3.1 机构应当按照IECEE-CB体系以及NCB的要求参加CTL能力验证。机构参加CTL能力验证活动应当符合IECEE-CB体系CTL-OP103《CTL能力验证计划操作规则》的要求。
4.3.3.2 技术质量部应当组织检测中心参加由NCB安排的在本机构CB测试能力范围内的CTL能力验证计划，并跟踪能力验证结果。当测试结果被判定为离群数据时，应当按照IECEE-CB体系以及NCB的要求，在约定期限内采取有效的纠正措施改正离群结果（否则IECEE秘书将依IECEEOl 《IECEE的基本规则和程序》以及IECEE02《CB体系的规则和程序》对实验室采取任何必要的措施）。参加某一CTL能力验证计划且结果满意的实验室则3年内免于参加同类计划。
4.3.3.3 机构可通过NCB提出对试验计划专题的建议。
4.3.4 人力资源部应跟踪IECEE-CB体系对CB实验室人员的要求，建立符合要求的机构 CB人员体系，并以培训、考核等手段确保相关人员的能力持续满足要求。
4.3.5 人力资源部应组织机构CB体系人员积极参加各类培训、交流以及考核活动，建立并保持相应记录，并将最终结果在机构CB人员体系内范围内予以公布。
4.3.6 业务管理部与检测中心应当按机构ZJ·FY/ZD19《CB 测试的外部文件控制实施细则》的规定，跟踪IECEE-CB体系与NCB对CB实验室的相关要求，包括OD-CB系列的文件、CTL-OP系列的文件、CTL决议、CTL会议纪要、CB公报、NCB相关程序文件和作业指导书等管理要求和技术要求，对上述外部文件实施受控管理，并以配合人力资源部开展人员培训的方式、配合技术质量部开展工作质量监督的方式确保CB测试业务实施全过程的合规性。
4.3.7 后勤事务部与检测中心应当确保CB实验室电源特性持续符合IECEE-CB体系
CTL-OPllO 《测量实验室电源特性程序要求》的要求。
4.4 CB测试业务的实施
4.4. 1 业务管理部应当按照NCB的要求，如 CQC/QP. CP09 《颁发 CB 测试证书的程序》规定，在接收到NCB下达的CB测试任务后，主动与申请人联系，以助于及时收到样品和资料。
4.4.2 根据NCB的规定，允许申请人在送样以前，对已经提交的CB测试申请内容进行变更，但变更内容需经NCB同意。机构在接收到NCB下达的CB测试任务后，如有变更，应当以NCB发出的正式通知为准。
4.4.3 业务管理部在收到样品和资料后，应对照NCB出具的CB测试任务函（见 CQC/QP.CP09 《颁发 CB 测试证书的程序》）对样品和资料进行符合性检查，如存在不符合，应将不符合的具体内容告知申请人并将不符合样品和/或资料退回给申请人。
4.4.4 业务管理部在收到符合受理要求的样品和资料后，应按机构ZJ·FY/CX16《检测工作受
理程序》的要求，组织实施合同评审，确定检测进度、检测收费以及是否涉及分包等内容。对特殊原因不能满足测试任务要求的，应当与NCB沟通，将CB测试任务退回NCB或经NCB变更任务要求后重新接收。
4.4.5 合同评审中如需涉及对申请人提交的整机所带元件是否符合认可条件进行判断，应当按照机构ZJ?FY/ZD21《CB测试中关键元器件认可规则》（该作业指导书应当跟踪并转化IECEE-CB 体系要求以及NCB的要求，如CQC/GD.JS08《CB整机报告中元件的认可原则》）的规定进行。4.4.6 完成合同评审后，业务管理部应按照机构ZJ?FY/CX18《认证检验工作程序》的要求，
及时向检测中心下达检测任务，并按机构ZJ?FY/CX34《检测物品管理程序》的要求，对样品进行标识。
4.4.7 检测中心在接收业务管理部下达的检测任务资料并领取样品时，应按照机构ZJ·FY/CX18 《认证检验工作程序》的要求，对资料和样品的有效性进行确认，当样品和资料有效性存在问题时，应当将导致无效的具体内容告知业务管理部，并将无效的样品和/或资料退回业务管理部。
4.4.8 检测中心在收到符合检测任务要求的样品和资料后，应按照机构ZJ?FY/CX18《认证检
验工作程序》的要求，实施CB测试，并严格按照与业务管理部商定的检测完成时限控制检测进度，如遇特殊情况导致无法按商定时限完成检测的，应当第一时间通知业务管理部，由业务管理部与NCB沟通，在得到NCB的同意后方可变更检测完成时限。
4.4.9 当检测过程中需要确定是否对整机所带元件进行测试时，应当按照机构ZJ·Y/ZD21《CB 测试中关键元器件认可规则》的规定对是否认可整机所带元件进行识别。
4.4.10 如涉及国家差异试验，应当按照CB公报公布的IECEE成员机构声明的各国标准国家差异以及NCB的要求开展差异试验。
4.4.11 涉及使用MTL进行现场检测的（目前仅涉及TMP方式和WMT方式），应当严格按照IECEE-CB体系操作及规则文件OD-CB2027《使用制造商检测实验室的文件框架》、OD-CB2028
《在制造商场所检测（TMP）的操作程序》/D-CB2029《目击制造商检测（WMT）的操作程序》
以及NCB的相关要求，如CQC/GD. JS46《CB体系现场检测实验室管理及实施程序》的规定，进行检测（TMP方式）/目击（WMT方式）以及CB测试报告的批准。
4.4.12 如涉及检测业务分包，应当按照机构ZJ?FY/ZD32《CB 测试分包控制实施细则》（该作业指导书应当跟踪并转化IECEE-CB体系操作及规则文件OD-CB2012《检测活动的分包》的要求）进行，并以合同约定的方式控制分包检测进度。
4.4.13 检测涉及测量不确定度要求时，应当按照IECEE-CTL指南001《电工领域合格评定活动测量不确定度的应用》中“CBTL程序：测量不确定度的应用”第1部分的相关规定进行，即采用CB 体系使用的传统方法一“准确度方法”。
4.4.14 检测中心完成检测后，应对检测原始记录按照机构ZJ?FY/CX37《检测原始记录和检
测报告管理程序》的要求进行整理和校核。
4.4.15 CB测试报告应当使用IECEE发布的CB测试报告格式（TRF）的有效版本，当检测中心发现没有对应的TRF时，应在第一时间通知NCB秘书处，由NCB秘书处报IECEE秘书处批准后，按照NCB 的有关规定，如《中国质量认证中心关于起草/修改及审批CB测试报告格式（TRF）的管理办法》的规定，配合起草TRF。
4.4.16 检测中心应当按IECEE-CB体系操作及规则文件OD-CB2020《TRF导则》的要求编制CB测试报告。在CB测试报告中使用照片应当符合IECEE-CB体系CTL操作程序CTL-OP107《CB测试报告照片使用指南》及NCB的相关要求。
4.4.17 CB测试报告编制完成后，应当对照NCB的要求进行自查，如是否己按CQC/QP.CP09《颁发CB测试证书的程序》的规定正确填写了《CB测试结果报批表》。自查完成后，按照机构
ZJ?FY/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》规定进行检测报告的审批。
4.4.18 CB测试报告应由NCB授权人员在其所获搜权范围内予以批准。批准人应当确保所批准的报告符合以下要求：
a) 报告格式正确；
b) 报告内容与申请书一致：
c) 产品描述恰当；
d) 检验/检查项目完整；
e) 检测过程的关键内容和应当反映的情况均已体现。
4.4.19 CB测试报告经批准后，检测中心应按照机构ZJ·Y/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》的规定，将检测原始记录和检测报告提交业务管理部，并按照机构ZJ?FY/CX34《检测物品管理程序》的要求，将检毕样品退至业务管理部。
4.4.20 业务管理部按照NCB的要求以及机构ZJ·FY/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》的规定，完成CB测试报告的签章和发送，并按机构ZJ·FY/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》的规定，将检测原始记录和检测报告剧本存档并负责该档案的管理。
4.4.21 业务管理部按照NCB的要求和机构ZJ?FY/CX34《检测物品管理程序》的规定处置检
毕样品。
4.5 利用CB测试获得其它认证的检测业务处理
4.5.1 机构接收到该类检测需求时，应当通过业务管理部与相关认证机构进行沟通并互相配合，按照相关认证机构的要求进行合同评审和检测业务的实施，如利用CB测试证书和报告通过CQC获得CCC/CQC认证的检测业务时，应当符合CQC/QP.CP03《利用CB测试证书获得CCC/CQC 认证程序》的要求并特别关注以下内容：
a) 对于利用制造商实验室出具的CB测试证书和报告，在CCC认证中只认可依据TMP方式或WMT方式颁发的CB证书和报告；
b) 对于利用制造商实验室出具的CB测试证书和报告，在CQC认证中可认可依据TMP方式或WMT方式颁发的CB证书和报告，经中心领导批准还可认可SMT方式颁发的CB证书和报告；
c) 对于TMP/WMT形式的CB报告，应确认出具CB报告所使用的TMP/WMT实验室是否在相关标准范围内已在IECEE注册并收录在OD-CB2019文件中；
d) 应及时将持有CB测试证书的认证申请过程中的争议通报NCB秘书处，并收集有关证据。在未通知NCB秘书处之前，不得做出拒绝CB报告的决定。
4.5.2 CB测试与其它认证检验同时进行的检测业务
应按照本程序文件的规定开展CB测试业务，同时按相关认证机构的要求确认所需进行的差异试验，并按相关认证机构的要求以及机构ZJ?FY/CX18《认证检验工作程序》的规定开展差异试验。
4.5.3 利用己有CB测试证书/报告获取其它认证的检测业务应按相关认证机构的要求确认所需进行的差异试验，并按相关认证机构的要求以及机构ZJ·FY/CX18《认证检验工作程序》的规定开展差异试验。
4.6 CB测试报告的修改和变更
4.6.1 CB测试报告的修改
对已发送给NCB的CB测试报告进行修改，必须符合机构ZJ?FY/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》的规定。
4.6.2 CB测试报告的变更
4.6.2.1 业务管理部应当对来自NCB的CB测试报告变更要求进行评审，评审时应关注IECEE-CB体系以及NCB对CB变更的要求，如来自CQC的以下规定：
a) 标准换版或增加修正件时，必须申请新的证书，不能按变更处理；
b) 涉及产品实质性技术变动的变更（“M”类变更）不能超过三次，三次以上的必需颁发新证书；打印错误、名称地址变更等（“A”类变更）不限次数；“A”类和“M”类变更可组合使用。
4.6.2.2 经合同评审而接受的变更任务，其过程（包括任务的下达、检测、结果报送和样品处置等）应当符合NCB的要求，如CQC/QP.CPlO《CB 测试证书/报告的变更程序》的规定以及本程序文件的规定。
4.6.2.3 变更的CB测试报告应当符合IECEE-CB体系操作及规则文件OD-CB2022《IECEE-CMC对当前所关心的问题的决议》要求，可参考IECEE-CMC/139/INF的例子（但IECEE-CMC/ 139/INF仅供参考，不作为正式引用的文件），并符合NCB的要求，如CQC/QP.CPlO《CB测试证书/报告的变更程序》的相关规定以及如下条款：
a) 报告应体现“M”类变更和“A”类变更的情况，并在A/M 编号上与证书一致；
b) 变更报告首页应注明以下信息：“Appendix to Test Report, Reference No. ... ”、“Modification on the appliances”、“Modification to clause”、“Pages
concerned ：”。
4.7 与CB测试业务相关的争议和投诉处理
4.7.1 对CB测试证书争议的处理
机构各部门中心应当将接收到的对与本机构CB测试业务相关的CB测试证书的争议转达到业务管理部，由业务管理部按照NCB的要求，如按CQC/QP.JS07《CB 测试证书互认过程中争议的处理程序》的规定，报告相应的NCB，由NCB进行处置。
4.7.2 对CB测试报告争议的处理
机构各部门中心应当将接收到的对本机构出具的CB测试报告的争议转达到技术质量部，由技术质量部参照机构ZJ?FY/CX15《客户投诉处理程序》的有关规定进行处置。
当机构不能自行解决时，技术质量部应当将该争议反馈业务管理部，由业务管理部报告相应的NCB，由NCB进行处置。
4.7.3 对与CB测试工作相关的投诉处理
机构各部门中心应当将接收到的对本机构的CB测试工作的投诉转达到技术质量部，由技术质量部按照机构ZJ?FY/CX15《客户投诉处理程序》的有关规定进行处置。
5 引用文件
ZJ?FY/CX02《文件的控制和管理程序》
ZJ?FY/CX16《检测工作受理程序》
ZJ?FY/CX18《认证检验工作程序》
ZJ?FY/CX34《检测物品管理程序》
ZJ?FY/CX37《检测原始记录和检测报告管理程序》
ZJ FY/CX15 《客户投诉处理程序》
ZJ?FY/2019《CB 测试的外部文件控制实施细则》
ZJ?FY/2021《CB 测试中关键元器件认可规则》
ZJ?FY/ZD32 《CB 测试分包控制实施细则》
走进化学实验室学案及课后练习
1.3 走进化学实验室 (课时1) ：1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。 2．知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 3．学会误差分析 过程与方法：通过讲解或实验视频知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 情感态度与价值观：通过本节课的学习使学生了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 【当堂作业】 1、下列仪器中不能作为反应容器的是（ ） A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.集气瓶 2、现有下列仪器①量筒 ②试管 ③胶头滴管 ④酒精灯，量取25mL 的液体，应该选用的仪器是（ ） A 、①② B 、①③ C 、③④ D 、②④ 3、用量筒取50 mL 水时仰视读数，则所量水的实际体积是（ ） A. 50 mL B. 大于50 mL C. 小于50 mL D. 无法得知 4、下列实验操作中错误的是（ ）
1.3 走进化学实验室(课时1) 课后练习 1、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（） A. 为节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶 B. 在无用量说明时，液体取用1~2毫升，固体只需盖满试管底部 C. 用手指沾取实验中的食盐，品尝其味道 D. 用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净 2、下列实验项目所选择的仪器错误的是（） A.少量实际的反应------试管 B.吸取和滴加少量液体-----胶头滴管 C.较多量液体加热-----烧杯 D.盛放固体药品-----细口瓶 3、对10 mL量筒的刻度，下列描述中正确的是（） A.量筒上刻度的最小值是0，且0刻度在量筒的最下方 B.量筒上刻度的最小值是0，且0刻度在量筒的最上方 C.量筒上刻度的最小值是1mL，且1mL刻度在2mL刻度线的上方 D.量筒上刻度的最小值是1mL，且1mL刻度在2mL刻度线的下方 4、请你找出适合贴在存放初中化学教学常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标（） 5、写出下列错误操作引起的后果： （1）用手拿药品（2）把大块的药品垂直投入试管 （3）用一支滴管取不同的药液 （4）取用液体时，瓶塞正放在桌面上 （5）倾倒液体时，标签没有向着手心 （6）用量筒量液体时，俯视（仰视）读数： 6、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 7、用滴管吸取和滴加少量试剂的操作不正确的是（） A.滴管垂直于试管口的正上方，逐滴滴入 B.不是滴瓶上的滴管用过后应立即用水冲洗 C.干净的滴管应胶头在上，插在干燥洁净的烧杯中 D.用过的滴管可放在桌面上，再取用其它的药品 1.3 走进化学实验室(课时2) 初三化学2015年8月22日
化学实验室仪器设备管理制度资料
仪器室仪器设备管理制度 一、仪器室管理制度 （一）仪器室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。 （二）进入仪器室必须穿工作服，非仪器室人员不得进入仪器室，严格执行安全操作规程。 （三）仪器室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 （四）各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 （五）禁止在仪器室内吸烟、进餐、会客、喧哗，仪器室内不得带入私人物品，离开仪器室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 （六）科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。
二、仪器管理使用制度 （一）仪器室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。 （二）仪器室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。 （三）一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。 （四）各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。 （五）使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 （六）仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
化学实验室各种规章制度.doc
理科教师（含科学教师）实验教学守则 一、根据国家教委颁布的教学目标和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。 二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。 三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“ 学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。 五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。 八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
国家政策对化学实验室规章制度
2012年全国高考模拟参考部分 化学实验室规章制度 第一条计量器具的检定制度和仪器设备的校验制度 1．为保证实验结果准确可靠，所有精密量具均需定期经计量单位检定或根据规定自行校准后使用，不合格者不能使用； 2．滴定管、移液管、容量瓶等量具均需采购标准合格产品，经计量部门认可的计量员自行校准后使用； 3．每台仪器设备在使用前必须按操作规程进行校准，校准后才能使用，发现异常情况，影响检测精确度时应停止使用，修复并检定校准后才能用于检测。 第二条标准仪器和标准物质的保管制度 1．实验过程中，凡需要使用的标准物质，必须用国家或部门颁布的一级或二级标准物质； 2．本实验室使用的各类样品，必须是国家或部门、省级颁布的统一标准，须存放在避光、防潮保质的地方，妥善保管、定期更换；3．各种标准同业应有专人配制，专人标定，要有明确的标示，标准溶液取出使用后不得再倒回原标准液瓶内，超过保存期的标准液不得使用； 4．本实验室标准仪器必须按“计量法”的规定，送计量部门检定合格后才能使用； 5．建立标准品购入、管理、使用登记制度。 第三条原始记录的填写、保管和保密制度 1．使用所内印制的统一规格的原始记录本和报告用纸； 2．原始记录要由研究人员亲自填写，使用钢笔，字迹要清楚，使用
名词、术语要简明、真实。数据要更改时，应将错写数据划掉并在其上方改写正确数据； 3．工作完毕，必须及时进行数据处理，计算结果，发现数据有疑，要立即检查原因，不能删除或篡改与预期结果不符的数据； 4．研究任务完成后，原始记录应整理清楚后归档，并严格做好保密工作； 5．研究人员对研究情况及结果有保密的义务，未经许可不得外传，本实验室的重要技术和正在研究中的课题及重大研究成果，尚未公开发表前不得外传。 第四条仪器设备的管理、使用、维修、报废制度 1．安计划添置必要的仪器设备，按规定手续验收、登记，并经计量部门检定发证后才能使用，并建立仪器台帐； 2．使用大型仪器设备的检定人员必须熟悉使用仪器的使用保养方法，并持有操作合格证； 3．使用仪器前先检查仪器是否完好正常，按操作规程使用后进行登记，并注意做好仪器的清洁、保养工作； 4．每台精密仪器必须按规定定期检查，合格后才能继续使用；5．仪器不得“带病”工作，发现故障应及时报告以便组织维修；6．大型精密仪器建立专人保管使用制度，外来人员未经批准和考核不得单独操作使用； 7．仪器确已损坏，无法修复时，邀请有关专家报废鉴定，填写仪器报废单，经主任批准后，按资产管理权限上报。 第五条安全制度 1．做好放火、防盗、防毒、放失密等各项工作，各实验室都要安装消防设备，配备有必要的防毒设施； 2．易燃、易爆、有毒物品必须建立妥善的保管、领用、登记制度；3．水、电、火源的使用必须按规定进行，每日检测工作结束仔细检
初三化学走进化学实验室试题及答案
初三化学走进化学实验室 试题及答案 The latest revision on November 22, 2020
第一单元课题3 走进化学实验室 课下作业 1、（2008年山东烟台）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 (A)闻气体气味 (B)移走蒸发皿 (C)倾倒液体 (D)稀释浓硫酸 2、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．点燃一氧化碳前先检验其纯度 C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸 D．给试管内液体加热时管口对着人 3、(2007·南昌)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（） 4、（2006年·金华）下列关于实验方法的归纳，错误的是 （） A.实验时点燃可燃性气体前，必须检验气体纯度 B.制取气体时，应先检查装置的气密性 C.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 D.取用液体药品可用滴管吸收，也可直接倾倒 5、（2008年江苏南京）下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 8．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠 6、(2007·河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 7、以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（）A．吴明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食盐水 B．王倩用pH试纸测得某Na 2CO 3 溶液的pH为10 C．朱林用200 mL的烧杯量取了125 mL 的NaOH溶液 D．张哲用托盘天平称取了16.5 g硫酸铜晶体 8、（2008年黑龙江哈尔滨）下列实验操作中，正确的是 ( ) 9、（2008年江苏南通）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。 （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。 课下作业答案： 1、C 解析：C项操作准确无误。 2、B 解析：基本操作往往和物质的性质综合起来出题，所以对一些常见基本操作要非常熟悉，提高辨析的效率。“三不”原则中，对任何药品都不可用鼻子直接去闻药品的气味，要采取“扇闻”的办法，故A错；对任何可燃性气体在
化学实验室规章管理制度三篇
化学实验室规章管理制度 篇一：化学实验室管理制度 一、化学实验室规则 1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。 2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。 3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。 4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。 5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。 6、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室. 7、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。 8、校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。 化学实验室学生实验守则 1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师知道，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。
2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。 3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。 4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。 5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。 6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。 7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。 8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。 9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。 10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。 三、实验室安全管理规定 1、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。 2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。
化学实验室规章管理制度
万泉中学化学实验室规章制度 1、化学实验室管理制度 2、化学实验室安全管理制度 3、化学实验室危险品使用制度 4、废旧药品处理制度 5、化学实验教师岗位职责 6、化学实验室管理人员岗位职责 7、化学实验员岗位职责 8、化学实验室准备制度 9、化学实验室仪器管理制度 10教学仪器领取使用制度 11、化学仪器借还制度 12、实验仪器设备的日常维护管理规定 13、化学实验仪器损坏赔偿制度 14、化学仪器报损制度 15、化学仪器交接制度 16、学生实验守则 化学实验室管理制度 一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄 教学仪器,药品和模型标本等教学设备 二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃. 四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室. 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。 七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放臵地点和使用方法,安全用具要妥善保管。 化学实验室安全管理制度 一、实验室内实验剩余常用的少量易燃化学物品总量不超过5公斤，由专人保管；超过5公斤时，不得在实验室存放。 二、实验室内使用的易燃易爆化学危险品，应随用随领，不得在实验室现场存放。 三、在日光照射的房间必须有窗帘，在日光照射到的地方，不应放臵怕光或遇热能分解 燃烧的物品，也不能存放遇热易蒸发的物品。 四、禁止在存有爆炸物品与易燃烧物品的工作位臵上使用明火及无遮蔽的灯具。禁止使用没有绝缘隔热底垫的电热仪器。 五、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外），要有防静电措施。 六、实验室性质不明或未知的物料，应先从小量开始，同时采取安全措施，做好防火防爆设备。 七、在进行汞、酸及其它有害蒸气产生的作业时，都应在通风橱通风良好处进行，操作人员必须穿好防护用品，以防对人的伤害。
软件测试的基本流程
一：软件测试的基本流程 1.熟悉需求 2.需求评审（测试人员，开发，需求参与） 剔除需求中不合理的部分和一些无法实现的部分，有异议的地方，描述不清楚的地方。 3.编写测试计划 4.测试计划评审 5.测试分析 6.测试分析评审（交叉评审） 7.设计测试用例 8.编写测试用例 9.测试用例评审 10.冒烟测试 11.运行测试用例 12.提交BUG 13.回归测试 14.编写测试报告 二：什么是冒烟测试 冒烟测试，英文是Smoke testing。 冒烟测试的名称可以理解为该种测试耗时短，仅用一袋烟功夫足够了。也有人认为是形象地类比新电路板功基本功能检查。任何新电路板焊好后，先通电检查，如果存在设计缺陷，电路板可能会短路，板子冒烟了。 冒烟测试的对象是每一个新编译的需要正式测试的软件版本，目的是确认软件基本功能正常，可以进行后续的正式测试工作。冒烟测试的执行者是版本编译人员。 三：什么是回归测试 回归测试是指修改了旧代码后，重新进行测试以确认修改没有引入新的错误或导致其他代码产生错误。自动回归测试将大幅降低系统测试、维护升级等阶段的成本。 回归测试包括两部分：函数本身的测试、其他代码的测试。在对被修改的函数重新测试。如果函数的设计功能没有变化，直接运行函数测试就可以了。如果修改了设计功能，则要根据增减的功能点，增加或删除测试用例。另外，还要完成白盒覆盖。 函数代码的修改可能导致调用该函数的代码产生错误，所以需要测试其他代码。如果函数是私有函数并且未涉及到全局变量，应运行类测试，否则应运行工程测试。在函数列表中选择类测试或工程测试，编译运行测试工程，即可执行对其他代码的回归测试。 四：测试报告包含的内容
化学实验室仪器设备管理制度
化学实验室仪器设备管理制度 一、实验室管理制度 （一）实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应格掌握，认真执行。 （二）进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，格执行安全操作规程。 （三）实验室物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,禁在冰箱存放和加工私人食品。 （四）各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 （五）禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 （六）科室负责人督促本制度格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。 二、仪器管理使用制度
（一）实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格能使用。 （二）实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。 （三）一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的容进行登记。 （四）各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，可离去。 （五）使用仪器时，应格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 （六）仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 三、药品管理、使用制度 （一）依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。 （二）药品试剂列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。
软件测试基本流程及要求
软件测试基本流程与要求（提纲） 1目标 制定完整且具体的测试路线和流程，为快速、高效和高质量的软件测试提供基础流程框架。 最终目标是实现软件测试规范化，标准化。 2测试流程说明
3测试需求分析 测试需求是整个测试过程的基础；确定测试对象以及测试工作的范围和作用。用来确定整个测试工作（如安排时间表、测试设计等）并作为测试覆盖的基础。而且被确定的测试需求项必须是可核实的。即，它们必须有一个可观察、可评测的结果。无法核实的需求不是测试需求。所以我现在的理解是测试需求是一个比较大的概念，它是在整个测试计划文档中体现出来的，不是类似的一个用例或者其他. ·测试需求是制订测试计划的基本依据，确定了测试需求能够为测试计划提供客观依据； ·测试需求是设计测试用例的指导，确定了要测什么、测哪些方面后才能有针对性的设计测试用例； ·测试需求是计算测试覆盖的分母，没有测试需求就无法有效地进行测试覆盖； 3.1测试方法与规范 3.1.1测试方法 随着软件技术发展，项目类型越来越多样化。根据项目类型应选用针对性强的测试方法，合适的测试方法可以让我们事半功倍。以下是针对目前项目工程可以参考的测试方法： ?β测试（beta测试）--非程序员、测试人员 β测试，英文是Beta testing。又称Beta测试，用户验收测试（UAT）。
β测试是软件的多个用户在一个或多个用户的实际使用环境下进行的测试。开发者通常不在测试现场，Beta测试不能由程序员或测试员完成。 当开发和测试根本完成时所做的测试，而最终的错误和问题需要在最终发行前找到。这种测试一般由最终用户或其他人员完成，不能由程序员或测试员完成。?α测试（Alpha测试）--非程序员、测试人员 α测试，英文是Alpha testing。又称Alpha测试. Alpha测试是由一个用户在开发环境下进行的测试，也可以是公司内部的用户在模拟实际操作环境下进行的受控测试，Alpha测试不能由该系统的程序员或测试员完成。 在系统开发接近完成时对应用系统的测试;测试后，仍然会有少量的设计变更。这种测试一般由最终用户或其他人员来完成，不能由程序员或测试员完成。?兼容性测试--测试人员 兼容性测试是指测试软件是否可以成功移植到指定的硬件或者软件环境中，例如在B/S项目中各个不同浏览器之间的测试。 ?用户界面测试-UI测试--测试人员 用户界面测试，英文是User interface testing。又称UI测试。 用户界面，英文是User interface。是指软件中的可见外观及其底层与用户交互的部分（菜单、对话框、窗口和其它控件）。 用户界面测试是指测试用户界面的风格是否满足客户要求，文字是否正确，页面是否美观，文字，图片组合是否完美，操作是否友好等等。UI 测试的目标是确保用户界面会通过测试对象的功能来为用户提供相应的访问或浏览功能。确保用户界面符合公司或行业的标准。包括用户友好性、人性化、易操作性测试。
实验室样品管理程序
实验室样品管理程序 The manuscript was revised on the evening of 2021
样品管理程序 1 目的 检测样品的代表性、有效性和完整性将直接影响检测结果的准确度，因此必须对样品的接收、流转、贮存、处置以及样品的识别等各个环节实施有效的质量控制。应根据客户要求做好样品的保密与安全工作。 2 范围 本程序用于本实验室各类检测业务中检测样品的接收、流转、贮存、处置、识别等项的管理。 3 职责 检测科样品管理员负责记录接收的样品状态，做好样品的标识以及样品贮存、流转、处理过程中的质量控制。检验科检验人员应对制备、测试、传递过程中的样品加以防护。 (1)收样室在受理客户委托检验时，负责对送检样品的完整性和对应于检测要求的适应性进行验收，记录接收样品状态，并负责将样品及其资料传递到检验室。 (2)实验室样品管理员负责对各检验室样品管理情况进行督查，并配合检测管理室对样品管理要素进行审核。 4 步骤和要求 样品的接收 4.1.1委托样品的接收 a)收样员在接收客户送检样品时，应根据客户的检测需求，查看样品状况（包装、外观、数量、型号、规格、等级等），并清点样品，认真检查样品及其配件、资料的完整性，检查样品的性质和状态是否适宜于进行要求的检测，有些样品还应检查采用的包装或容器是否可能造成样品的特性变异，并在《见证取样送样委托单》和《样品核查单》上登记说明。同时（特殊样品）应与客户商定有关样品准备的要求和试毕样品处理方式。收样员应及时将样品及其资料、流转单传递到检验科。 b)客户寄来的样品由收样员按a)条办理委托手续。收件人应负责与客户联络，并交一份委托单给客户。 c)样品传递到检验科后，样品管理员与检验员应进行交接验收，查看样品状况是否与流转单填写内容相符，对以封装方式送达的样品，应检查封签是否完整有效以及运输过程有无损坏。
APP测试基本流程
APP测试基本流程 1. App测试流程 1.1.流程图 1.2 测试周期 测试周期可按项目的开发周期来确定测试时间，一般测试时间为两三周（即15个工作日），根据项目情况以及版本质量可适当缩短或延长测试时间。正式测试前先向主管确认项目排期。 1.3测试资源 测试任务开始前，检查各项测试资源。 --产品功能需求文档； --产品原型图； --产品效果图； --行为统计分析定义文档； --测试设备（IOS Android） --其他。 1.4日报及产品上线报告 1）测试人员每天需对所测项目发送测试日报。 2）测试日报所包含的内容为： --对当前测试版本质量进行分级； --对较严重的问题进行例举，提示开发人员优先修改； --对版本的整体情况进行评估。
3）产品上线前，测试人员发送产品上线报告。 4）上线报告所包含的内容为： ---对当前版本质量进行分级； ---附上测试报告（功能测试报告、兼容性测试报告、性能测试报告以及app可用性能标准结果）； --总结上线版本的基本情况。若有遗留问题必须列出并记录解决方案。 2. App测试点 2.1安全测试 1）扣费风险：包括发送短信、拨打电话、连接网络等 2）隐私泄露风险：包括访问手机信息、访问联系人信息等 3）对App的输入有效性校验、认证、授权、敏感数据存储、数据加密等方面进行检测 4）限制/允许使用手机功能接入互联网 5）限制/允许使用手机发送接受信息功能 6）限制/允许应用程序来注册自动启动应用程序 7）限制或使用本地连接 8）限制/允许使用手机拍照或录音 9）限制/允许使用手机读取用户数据 10) 限制/允许使用手机写入用户数据 11) 检测App的用户授权级别、数据泄漏、非法授权访问等 1）应用程序应能正确安装到设备驱动程序上 2）能够在安装设备驱动程序上找到应用程序的相应图标 3）是否包含数字签名信息
电厂化学实验室管理制度
目录 1．化学分场化验班班长岗位职责 (2) 2．化验室安全操作制度 (3) 3．化验室安全生产管理制度 (4) 4．化验室分析记录管理制度 (5) 5．化验室岗位定期工作 (6) 6．化验室化学试剂使用管理制度 (8) 7．化验室煤质检验管理制度 (9) 8．化验室燃油检验管理制度 (10) 9．化验室危险药品管理制度 (11) 10．化验室卫生管理制度 (12) 11．化验室消防管理制度 (13) 12．化验室仪器设备使用管理制度 (14)
化学分场化验班班长岗位职责 1、负责化验室化学监督和试验的组织领导工作，并进行有效地组织生产，合理安排分工和专业组之间的协调工作。 2、负责全班的安全文明生产工作。 3、负责化学监督工作。 4、负责全班的现代化管理工作。 5、负责全班的日常管理工作。 6、对各项实验报告、分析数据的准确性，可靠性负责。 7、对运行班组使用分析仪器仪表药品的配备，检验工作负责。 8、对本班组在生产过程中的人身安全和设备安全具体负责，把控制异常和未遂作为安全目标，组织全班成员，按设备系统进行安全技术分析预测，做到及时发现异常并进行安全控制。 9、教育、监督本班组人员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章违纪行为，及时学习事故通报，吸取教训，制订有效的措施，防止同类事故重复发生。 10、经常检查本班组工作场所工作环境、安全设施、设备工器具的完好情况。
化验室安全操作制度 1、化验室需装备各种必备的安全设施（通风橱、防尘罩、试剂柜、防毒面具、消防灭火器材等）。 2、对消防灭火器材定期检查，不能任意挪用，保证随时可取用。经常对化验室人员进行安全防火教育，保证化验室人员都能正确使用所备的各种消防灭火器材。 3、化验室内各种仪器设备都应按要求放置在固定的处所，不得任意移动。各种标签要保证清晰完整，避免拿错用错造成事故。 4、化验室分析仪器设备必须严格遵守安全使用规则和操作规程，认真填写使用记录，发现问题及时汇报。 5、用电、用气、用火时，必须按有关规定操作以保证安全。 6、化验员工作时劳保必须穿戴齐全。化验用的样品要摆放整齐，不可乱堆乱放。 7、化验室工作完毕后，详细检查化验室的门、窗、水、电安全后方可锁门。 8、化验室内不准吸烟、吃食物、存放与化验无关的物品。
第一单元课题3《走进化学实验室》教案设计一
第一单元课题 3《走进化学实验室》教案设计一 教学目标 1．知识与技能 (1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 (2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。 2．过程与方法 (1)学会运用观察、实验等方法获取信息。 (2)能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。 (3)初步养成良好的实验习惯。 3．情感态度与价值观 (1)增强对化学现象的好奇心和探究欲、发展学习化学的兴趣。 (2)发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 教学重点 化学实验基本操作。 教学难点 引导学生主动参与科学探究的过程。 教学方法 理论→实践→归纳→探究→激趣等。 教具准备 1．投影仪、录像资料。 2．铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三角架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、试管、锥形瓶、胶头滴管、药匙、坩埚钳。 3．碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、水。 课时安排 1课时 教学过程 [引言]我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段， 故学习化学就必须要走进化学实验室。 [板书]课题3 走进化学实验室 [讲解]化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。 (引导学生观看课本图1—26、图1—27和图1—28) [师]大家实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂 (分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。 [问]你能叫出这些仪器的名称吗?试一试! [教师指导学生认识实验台上的实验仪器(仪器种类如课本图1—27所示)，并熟悉它们] [过渡]当我们要在化学实验室做实验时，首先要熟悉实验室规则。
中学化学实验室安全管理制度
化学实验室安全管理制度 实验室是学校教学的重要科学基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。 一、防盗 1.加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。 2.非工作人员不得进入实验室，室无人时随即关好门窗。 3.实验室不会客，不住宿，未经领导同意，绝参观。 4.办公室不得存放私人贵重物品。发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。 二、防火、防爆 1.实验室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在实验室生火取暖。 2.易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。 3.做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。 三、防水 1.实验室的上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。 2.冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。 四、防毒 1.实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒工作。有毒物质应妥善保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。 2.建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。 3.化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，做到“五双管理”即双人管理、双人收发、双人领料、双人记帐、双人把锁。
4.实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室通风良好。 5.学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。 五、安全用电 1.实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。 2.总闸由每天的值日人员控制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。 3.学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。 4.实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。 5.如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。
软件测试工作流程图
软件开发与测试配合工作流程
XXX软件股份质量部 目录 1．简介 (4) 2．适用围 (5) 3．术语、名词定义 (5) 3.1 送测软件 (5) 3.2 开发文档 (5) 3.3 测试文档 (6) 3.4 被测程序 (6)
3.5 送测单 (6) 3.6 BUG单 (6) 3.7 测试循环 (7) 4．参考文献 (7) 5．测试与开发的配合 (7) 5.1 文档和软件保存目录 (8) 5.2 辅助工具的使用 (9) 5.2.1 辅助测试系统1.0 (9) 5.2.2 SourceSafe6.0 (10) 5.3 开发与测试配合的流程 (11) 6 . 送测单 (12) 6.1送测单的填写 (13) 6.2 工作流程 (15) 7 ．BUG单 (16) 7.1 BUG单的填写 (17) 7.2 工作流程 (19) 8 ．测试阶段的结束 (19) 9 . 备注 (20) 9.1 开发阶段与测试阶段 (20) 9.2 待测模块的组合与测试原则 (21) 9.3 BUG的分类评级原则 (21) 9.4 国标中有关BUG数量的描述 (23)
9.5 测试阶段的划分 (23) 1．简介 本流程文件旨在规定一个简单的可使开发人员和测试人员在软件开发的编码阶段相互配合工作的工作流程，其中包括测试与开发的配合、送测单和BUG单的填写、测试循环的结束等部分。开发阶段与测试循环的关系、测试模块的组合与测试原则、BUG的分类评级原则等也在本流程文件中有相关的描述。 鉴于公司的技术要求，目前质量部的测试人员不仅要完成黑盒测试工作，而且还要进行白盒测试中的“代码走查”工作。其它的白盒测试工作，目前还不在测试人员的工作职责之。 由于公司已经为质量管理部开发完成“辅助测试系统1.0”，因此本测试流程的制定就建立在辅助测试系统之上，如果辅助测试系统有了新的版本，质量部将根据其变化适当调整测试流程。
化学实验室的安全管理制度
化学实验室的安全管理制度 在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。因此实验室必须按"四防"(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。 一、重要规定: (一)穿著规定: 1、进入实验室，必须按规定穿戴必要的工作服。 2、进行危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究，必须要穿戴防护具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)。化学实验室管理制度。 3、进行实验中，严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛) 4、需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。 5、操作高温之实验，必须戴防高温手套。 (二)饮食规定: 1、避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需先洗净双手方能进食。 2、严禁在实验室内吃口香糖。 3、食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。 (三)药品领用、存储及操作相关规定: 1、操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照老师操作流程或进行实验；勿自行更换实验流程。化学实验室管理制度。 2、领取药品时，该确认容器上标示中文名称是否为需要的实验用药品。 3、领取药品时，请看清楚药品危害标示和图样；是否有危害。 4、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进行操作。 5、有机溶剂，固体化学药品，酸、碱化合物均需分开存放，挥发性之化学药品更必需放置于具抽气装置之药品柜。 6、高挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。 7、避免独自一人在实验室做危险实验。 8、若须进行无人监督之实验，其实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑，且让实验室灯开着，并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成之灾害。 9、做危险性实验时必须经实验室主任批准，有两人以上在场方可进行，节假日和夜间严禁做危险性实验。 10、做有危害性气体的实验必须在通风橱里进行。 11、做放射性、激光等对人体危害较重的实验，应制定严格安全措施，做好个人防护。 12、请将废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类标示清楚，药品使用后之废(液)弃物严禁倒入水槽或水沟，应例入专用收集容器中回收。 (四)用电安全相关规定: 1、实验室内的电气设备的安装和使用管理，必须符合安全用电管理规定，大功率实验设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。 2、实验室用电容量的确定要兼顾事业发展的增容需要，留有一定余量。但不准乱拉乱接电线。 3、实验室内的用电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插
初三化学走进化学实验室试题及答案
第一单元课题3走进化学实验室课下作业 1、（2008年山东烟台）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 (A)闻气体气味(B)移走蒸发皿(C)倾倒液体(D)稀释浓硫酸 2、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（） A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．点燃一氧化碳前先检验其纯度 C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸D．给试管内液体加热时管口对着人 3、(2007·南昌)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（） 4、（2006年·金华）下列关于实验方法的归纳，错误的是 （） A.实验时点燃可燃性气体前，必须检验气体纯度 B.制取气体时，应先检查装置的气密性 C.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 D.取用液体药品可用滴管吸收，也可直接倾倒 5、（2008年江苏南京）下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯8．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠 6、(2007·河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当
天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 7、以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（） A．吴明用10mL的量筒量取6.5mL的食盐水 B．王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10 C．朱林用200mL的烧杯量取了125mL的NaOH溶液 D．张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体 8、（2008年黑龙江哈尔滨）下列实验操作中，正确的是() 9、（2008年江苏南通）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。 （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。 课下作业答案： 1、C解析：C项操作准确无误。
最新化学实验室药品管理制度
化学实验室药品管理制度 1、目的： 为了严格规范化学实验室药品的管理和使用，保证检验工作的正常进行，特制定本制度。 2、使用范围： 适用于化学实验室药品的管理。 3、药品管理制度内容： 3.1、化学实验室应存放适量需用的药品。 3.1.1、化学药品按固液、酸碱、日常与危废分类存储等 3.2、化学药品的申购 3.2.1、化学实验室的药品由实验室负责人保管，随时检查药品的使用情况，发现药品存放量不足时，应在公司采购系统内进行申报，经公司经理批准后，由采购员进行采购。 3.2.2、药品到货后由采购人员通知化学实验室负责人对购买的药品进行检查，保证包装完整，数量准确、标识清晰、符合要求后入库，否则不予入库。 3.2.3、化学实验室的药品及器皿由化学实验室专人对其负责摆放，严禁危险药品、普通试剂、玻璃仪器、常用药品在同一层货架摆放。 3.2.4、任何人在领用药品时，要本着节约的原则合理使用药品，不得浪费药品，不得将药品转送他人。如发现要追究责任。 3.3、化学危险品的存贮
3.3.1、化学危险品应分类存贮，并做好标识。 3.3.2、毒害品：应存放于阴凉干燥、通风良好处、远离火种热源，保持药瓶密封性。 3.3.3、强酸类：应存放于阴凉干燥、通风良好处。 3.3.4、强碱类：应存放于阴凉干燥、通风良好处，注意防潮和雨淋，应与易燃或可燃物及酸类分开存放。使用时应注意防护措施。 3.3.5、易燃易爆品：应存放于阴凉干燥、通风良好处、远离火种热源，避免阳光直射，应与氧化剂、强酸、强碱等分开存放。 3.3.6、应尽量控制化学药品的库存量。 3.3.7、要注意化学试剂的存放期限、一些试剂在存放过程中逐渐变质，甚至形成危害物。 3.4、化学实验室药品领用要求 3.4.1、化学实验室药品的领取由专人负责. 3.4.2有毒、特别是剧毒的药品应存放在柜中，必须做到专人保管 3.5、各类化学药品的使用： 3.5.1、药品配置必须按照药品配置方法由专业人员配置，并在试剂瓶上标明试剂名称、试剂浓度、配置时间、配置人（标准溶液应标明试剂名称、试剂浓度、标定日期、标定人等），无特殊要求的可以直接