女大学生体育课兴趣培养之我见

女大学生体育课兴趣培养之我见

摘要：本文根据陕西教育学院在校大学女生的生理、心理特征，通过选用体育教材，改变组织教法等几个方面，对怎样提高大学女生体育兴趣、积极性所进行探讨。

关键词：大学女生；心理特征；体育兴趣；积极性

中图分类号：g80 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-08-00-02

随着我国政治和经济在国际地位的不断提高，教育行业的飞速发展，“终身体育”的理念也越来越深入人心，大学的体育教育也是我国教育事业的重中之重。现代大学生运动能力水平可以反映大学体育教育的质量。在高校体育教学中，重视技术教学，加强体育精神培养，提高锻炼和保健、养生意识，是当今体育教育发展的趋势。2007年4月29日，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动仪式在北京朝阳公园举行。全国亿万学生阳光体育活动在全国各个中小学启动了。活动要求85％以上的学生全面实施《学生体质健康标准》，以及保证学生每天锻炼1小时，至少掌握两项日常锻炼的体育技能。

大学阶段女生的身体形态、机体的代谢功能都已日见完善，她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好地适应外部环境变化，其生理和心理在不断地向成熟发展。大学阶段女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期，她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表现为畏难，经受不起失败的考验；在体育课上表现为情感