巴菲特2011年股东大会问答(文字实录)

巴菲特2011年股东大会问答（文字实录）

美国东部时间4月30日上午9：30分，北京时间4月30日晚间22：30分，股神沃伦-巴菲特(专栏)麾下的伯克希尔哈撒韦公司召开年度股东大会，巴菲特及芒格与股东5小时的问答，是无数价值投资者的一大盛宴。新浪财经直播此次巴菲特股东大会盛况，以下为巴菲特2011年股东大会大会实录：

[关于索科尔]伯克希尔哈撒韦公司掌门人巴菲特在接受福克斯商业频道采访时表示，他不会对本周末举行的伯克希尔哈撒韦年会上的提问范围设限。同时，在被问及是否会限制股东对有关前高管大卫-索科尔(David Sokol)涉嫌内幕交易进行提问时，巴菲特称不会对这类问题设限。

[关于内幕交易案]巴菲特此前对CNBC表示，将会在股东大会上就大卫-索科尔内幕交易丑闻发表公开评论，股东大会后接受CNBC针对内幕交易案的采访。

[大会现场]巴菲特开始上台讲话了！

[大会现场]巴菲特介绍了董事会的情况，一个有趣的事实是，伯克希尔哈撒韦12位董事中已有6位年龄达到79岁。

[大会现场]巴菲特称，除了与住宅类房地产有关的行业，其他各行业情况都正在改善。

[关于保险业]巴菲特表示，但对灾难险行业来说，今年第一季度是史上第二差的，日本、澳大利亚和新西兰发生的灾难可能使各再保险公司支出500亿美元。其中伯克希尔占3%-5%，其保险业务九年内第一次亏损。

[关于伯克希尔业绩]伯克希尔在亚太地区股市的投资亏损了约17亿美元。其中，仅日本市场的投资就损失了10亿美元。

[关于伯克希尔业绩]伯克希尔的保险业务第一季度利润同比下降了10亿美元，主要是因为灾难造成的保险费支出增加，不过全年情况取决于飓风季的情况，第三季度通常是灾难最为频发的季度。

[关于伯克希尔业绩]此外，铁路、公用事业(2241.834,51.90,2.37%)和能源类业务的利润同比将近翻番，得益于北伯林顿铁路公司(BNSF)的贡献。随着经济形势逐步复苏，制造业、服务和零售业务的业绩也不断改善。

[关于伯克希尔业绩]最近的龙卷风预计将给伯克希尔旗下的GEICO保险公司带来2.5万辆汽车赔付。不过GEICO公司第一季度增长强劲，尤其是三月份，一季度保费收入同比增长约50%。

[关于伯克希尔业绩]巴菲特继续强调，GEICO公司的客户忠诚度很高，声称该业务创造了大量商誉方面的价值。

[回应SEC指责]美国证券交易委员会(SEC)曾批评伯克希尔在某些投资的损益计算上不采用市值计价(mark-to-market)的会计方法，巴菲特为此辩护。

[关于索科尔]巴菲特称，索科尔的行为就像当年的索罗兄弟丑闻一样，既是不可原谅的又是难以理解的。之所以说难以理解，是因为索科尔同样也没有采取任何措施来掩饰他交易该公司股票的情况。

[关于索科尔]此外，巴菲特认为，索科尔的净资产已经非常之高，很难理解他为何会为了这么点规模的交易而牺牲自己的信誉(索科尔购入了1000万美元路博润股票，并借助伯克希尔后来的投资获益300万美元)。索科尔会为了区区300万美元而牺牲信誉，让他无法理解。但他承认，他没有及时发现索科尔买入路博润股票的事实，是一个错误。

[关于索科尔]巴菲特称，他的错误在于没有问索科尔：“你什么时候买(路博润股票)的？”

[大会现场]在接下来的时间里，巴菲特和芒格将坐镇舞台回答四万名股东提问，提问的现场股东随机抽出。

[关于索科尔]第一个提问，同样是关于索科尔。问题：无法理解你在发现索科尔丑闻的时候，为什么没有立即采取强硬措施，而是发布了一个满是辩解和赞扬索科尔的新闻通稿，对于这样玷污了你本人和伯克希尔荣誉的人，你为什么不无情(rutheless)些呢？

[关于索科尔]巴菲特回溯了他在宣布投资路博润之后发现索科尔提前买入之事的过程(这些细节基本上已在伯克希尔审计委员会本周发布的报告中披露)。

[关于内幕交易]巴菲特承认，发现该丑闻后的第一份新闻通稿措辞不够严厉。他还称，已向SEC提交了很多有关此事件的细节。查理·芒格表示，不能在盛怒之下做决定，表现出来的“无情程度”应该与职责的要求相符，而不能超过。

[大会现场]提问：如果你还能再活50年，而且可以再投资一个行业，那会是什么行业？为什么？

[关于投资策略]巴菲特表示，我们肯定会选择一个规模庞大的行业，在科技界将出现一些庞大的赢家。芒格说：“科技或能源。”

[大会现场]提问：在第一份新闻通稿中，你提到当索科尔第一次建议投资路博润时，你不感兴趣，不过听说他与该公司CEO的会谈结果后，你才有了兴趣。你一开始不认为投资该公司是个好主意，后来为什么要改变想法了？

[关于路博润]巴菲特：我开始觉得对路博润的业务不太了解，而我在投资时希望了解该公司所处行业的情况，而且芒格也不太了解。

[关于路博润]巴菲特：但后来与路博润的CEO接触并与索科尔交流之后，我认为该公司规模很大，客户关系也很稳固，该公司在相关市场占统治地位，而且我认为这是可持续的。

[大会现场]提问：能否谈谈对伯克希尔当前股价的看法？

[关于伯克希尔]巴菲特表示，曾有一到两次认为伯克希尔的股价低于其内在价值，想要进行回购，但在执行回购之前股价又回升了。

[关于伯克希尔]巴菲特：我们不认为现在伯克希尔的股价太高。他还称，有意收购一家非常庞大的跨国公司，因为对方规模过大，只有动用部分伯克希尔股票作价才能进行此收购，但只有伯克希尔的股价涨到完全体现其价值时，才会如此操作。

[关于伯克希尔]巴菲特：我更喜欢用现金进行收购，即使伯克希尔的股价合理，也很不情愿用股票作价进行收购。

[大会现场]提问：美国面临着如此之多的问题，比如不断增长的债务、财政赤字、经济增长缓慢等等，而且缺乏清晰的解决方案，为什么你对美国经济的前景总是这么乐观？

[关于美国经济]巴菲特：从我出生以来，美国人的平均生活水平提高了5倍，“我认为每个人对这个国家都应该充满热情”。

[关于美国经济]巴菲特表示，总是有些事情值得担忧，但资本主义的力量是惊人的，正是这种力量让我们渡过种种难关，美国的潜力还没有用尽，只不过其他国家正在赶上来。在今后100年中，我们或许会有15或20年的坏日子，但我们比现在进步的程度将是翻天覆地的。

[大会现场]提问：是否仍然更喜欢回报较高的公司，就像可口可乐或宝洁，而不是那些拥有大量“硬资产”的公司？

[关于投资策略]巴菲特表示，更喜欢前者，在通货膨胀环境下，拥有大量库存和应收账款的公司缺乏吸引力，我们通常对需要大量资本的行业(比如公用事业或铁路)不是特别热情，偏爱那些资本要求较低的公司，比如See's Candies糖果公司。

[大会现场]提问：我相信伯克希尔管理资产非常成功，但我已到了退休的年岁，希望能从投资中获得一些收入，伯克希尔有没有可能进行分红？

[关于伯克希尔利润分配]巴菲特表示，如果什么时候伯克希尔投资1美元，却无法创造1美元的价值的话，那就会进行分红。需要从投资中获得收入的话，可以分批出售股票。

[关于伯克希尔利润分配]巴菲特：我认为如果伯克希尔宣布进行分红的话，其股价很可能会下滑，因为这会被看成伯克希尔承认其投资机会有限。

[大会现场]提问：考虑到现在的经济形势，你认为伯克希尔投资的富国银行和合众银行前景如何？

[关于富国和合众银行]巴菲特：富国和合众是美国最优秀的银行之列，规模也非常大。但整个美国银行业的利润水平将比2007年低得多，因为杠杆率会下降。巴菲特还建议，与会者阅读M&T银行和摩根大通CEO致股东的年度公开信。

[大会现场]提问：过去几年来，我的伯克希尔股票涨幅比通胀率高不了多少，考虑到通胀因素，为什么不投资黄金等大宗商品呢？

[关于投资策略]巴菲特笑称，几十年前，每盎司黄金的价格曾经与每股伯克希尔股价差不多，而现在金价要赶上我们的股价还差得远呢。

[关于投资策略]巴菲特表示，投资可以分为三大类，第一类是与货币有关的。说着他掏出了一张一美元纸币，背面印着“我们信仰上帝”，巴菲特笑称，应该改为“我们相信政府”，因为任何与货币有关的投资都是一种赌博，即押注于政府的货币政策。从长远来看，几乎所有货币都贬值了，除非回报率非常之高，否则我们不认为投资于货币是合理的。

[关于投资策略]第二类投资是不能用于生产，只是可以转售的东西，典型的例子就是黄金，把全世界的黄金都放在一起，你可以造一个边长67英尺的立方体——可还是没什么用。巴菲特称，购买任何不能用于生产的资产，都只不过是赌博，期望会有人出更高的价钱从你这儿买走。

[关于投资策略]第三类投资则是可以生产创造的东西。比如一座农场，你愿意为其付多少钱取决于你认为它能生产多少价值。这种投资风格才是巴菲特和芒格喜欢的。

[关于投资策略]芒格表示，投资黄金是为了避险，如果说你购买某项资产，却只有世界末日的时候才能回报，这恐怕说不过去。

[关于投资策略]巴菲特：全世界的黄金总市值8万亿美元，全美国的农田总价值才2万亿美元，也就是说，用来购买一个边长67英尺的黄金立方体的钱，可以买下全美的农田，再加上10个埃克森美孚，然后还能剩下来1万亿美元！

[大会现场]提问：当你为你的第一个投资基金筹钱时，你如何吸引投资者呢？

[大会现场]巴菲特笑称，买我的传记《滚雪球》看看吧。他表示：邀请他人合作的时候，我会告诉他本人的钱财也跟他的放在一起管理。

[大会现场]提问：伯克希尔的公司架构就像是60年代的大财团，其整体股价赶不上其各部分应有价值之和，你同意这种观点吗？不同意的话，你认为伯克希尔的公司架构如何？

[关于伯克希尔公司架构]巴菲特表示，首先，伯克希尔确实是个大型企业集团，这种结构的好处之一就是将资金转移到高回报的业务时，在税收方面较为划算。不过，我们与go-go(指资金不断涌入，推高股市)时代的企业集团不同，那时候的有些企业就是个庞兹骗局。

[大会现场]提问：巴菲特和芒格，一百年之后，你们最希望被人们记住的特质是什么呢？

[大会现场]巴菲特：长寿。芒格：巴菲特希望人们在出席他的葬礼的时候会说，这是我见过的看起来年龄最大的尸体。

[大会现场]提问：相对于各重要货币，美元一直在贬值，美联储还继续维持着超低利率，这也与多数大国不同，你认为这会对你的业务产生什么影响？你对货币市场是否感兴趣？

[关于美元]巴菲特表示，几年前曾经做空美元，赚了大概1亿美元，不过现在不怎么做这类交易了，我认为美元的购买力毫无疑问会逐步下降，问题是下降的速度如何。

[关于美元]巴菲特表示，目前，可口可乐80%的收入都来自非美国市场，这也能帮助伯克希尔防御美元贬值风险。

[关于美元]巴菲特：现在一美元的购买力，只相当于我出生的时候(1930)的6美分，尽管如此伯克希尔的业绩仍然很好，虽然我痛恨通货膨胀，但我们已经很适应通胀了。

[大会现场]提问：在决定投资伯克希尔还是某个共同基金时，你认为应当考虑哪些因素？

[关于投资策略]巴菲特：如果你不是积极投资者的话，我建议购买指数基金，当然伯克希尔也不错。

[大会现场]提问：你认为何种税法调整或货币政策改变可以促进美国经济增长？

[关于美国经济]巴菲特：我们在货币和财务政策上已经竭尽全力了，很难想象还能在货币政策方面继续采取措施。芒格：我们最大的错误在于，没有从金融危机等不幸中吸取充分的教训。

[关于房地产]巴菲特：美国房地产行业很不景气，我们现在建造的新住宅数量远少于新组成的家庭。我们终将会消耗掉在泡沫期间建造的大量滞销房屋，届时住宅建设行业将会复苏，带来大量工作岗位。

[关于房地产]芒格：许多才华横溢的工程师也涌入了金融行业。对冲基金经理交税的税率比物理老师还低，这真是荒唐！

[大会现场]休息一小时！

[大会现场]提问：你们两位对比亚迪及其董事长都曾赞誉有加，现在该公司是否仍然像你们当初投资时那样具备吸引力？该公司新产品发布推迟是否值得担忧？

[关于比亚迪]芒格：比亚迪现在的股价是我们买入时的两倍，因此当然不像那时那么便宜了，我们对比亚迪取得的进展表示满意。

[大会现场]提问：我主要投资大宗商品，你对石油持什么看法？该买入还是卖出？

[关于油价]巴菲特：我们很早之前交易过石油。对现在油价的走势，我们也说不准。我认为，一个明智的投资者如果把时间用来研究那些生产性的资产，能比进行大宗商品投机赚到更多钱。

[关于油价]芒格：石油的问题是，不能像黄金那样用来把玩。

[大会现场]提问：能否谈谈你在过去一年中学到的最重要的经验教训？

[关于投资策略]芒格：我不得不承认，以前忽视了科技行业，我最近阅读了介绍谷歌公司的《In the Plex》，对这种塑造工程师文化的企业非常着迷。巴菲特：下次要写新闻稿的时候我会让芒格动手。

[大会现场]提问：你们是否认为还会出现大企业濒临倒闭，但为了使经济不受拖累，不得不用纳税人的钱给予救援的情况？

[关于政府救助]巴菲特：世界上确有一些值得政府出资救援的机构，股东们不值得救，管理层也不值得救，但某些机构确实不能让它崩溃。不过我对美国政府对汽车行业的援助持怀疑态度。

[关于政府救助]巴菲特：不幸的是，总是会有太大而不能倒的公司。尽管如此，对于接受社会出资拯救的公司，其CEO应当破产，付出代价。

[关于政府救助]芒格：刚刚结束的金融危机和衰退适于华尔街，引发这些灾难的与其说是邪恶，不如说是愚蠢。

[大会现场]巴菲特：如果还有什么人我们没骂到的话，记得递个小纸条上来告诉我。

[大会现场]提问：你去年从华盛顿邮报公司的董事会辞职，这是否暗示你对该公司的业务不抱信心？

[关于华盛顿邮报]巴菲特：我们并不计划出售华盛顿邮报公司的任何股份，我对该公司管理层的满意程度一如既往。

[大会现场]提问：作为一个澳大利亚投资者，伯克希尔股价升值能否抵消美元相对澳元的贬值呢？

[关于澳元汇率]巴菲特：我无法提供任何保证，因为对于美国政府的美元政策和澳大利亚政府的澳元政策，我都无法决定。我只能说，我们将继续努力，促使伯克希尔股价上涨。

[大会现场]提问：对伯克希尔来说，股票投资组合的重要性逐步下降，你们专注的似乎是大规模收购。这是否正是你们今后的计划？

[关于股票投资组合]巴菲特：我们对伯克希尔的这两类业务同样重视，我们希望通过收购未来几年内盈利前景很大的企业，但在股票投资方面投入的时间精力并未减少，这类业务的业绩同样会显著影响伯克希尔的业绩。

[关于股票投资组合]芒格：我们仍将继续持有大量公开交易的证券，但随着我们的规模越来越大，这方面的选择会变得越来越少，此外我认为通过收购整个公司而缔造永久性的合作关系更为有趣。

[关于股票投资组合]巴菲特：我觉得都很有趣！

[大会现场]提问：考虑到通货膨胀率较高的经济形势，伯克希尔的哪类业务会从中受益？哪些会受拖累？

[关于通胀影响]巴菲特：受益最大的是所需资本性投入较少，而且有能力随着通胀而提高价格的公司，比如See's糖果公司，受害最严重的是那些收取固定价格的公司，比如公用事业。

[大会现场]提问：伯克希尔是否会考虑对A类股进行拆股？这样做的话好处和坏处分别是什么？有何长期影响？

[关于A类股]巴菲特：我们发行了B类股，这已经相当于拆股了，持有B类股也没什么不好，我们不太可能再次拆股。

[大会现场]提问：你曾赞扬阿吉特·亚恩(Ajit Jain)，称他可能成为继任者，你能举例说明他在什么方面让你印象深刻吗？我们对他了解不多，你能否谈谈？

[关于接班人]巴菲特：阿吉特不喜欢追求媒体关注，他作出的所有决策当中，没有哪个我觉得自己可以做得更好的。

[关于接班人]巴菲特：阿吉特很有创造力，得益于他的贡献，我们才进入了其他保险领域。芒格：没到感恩节，阿吉特就飞到伦敦工作，因为英国人不过感恩节。巴菲特：不过圣诞节我们还是给他放假的。

[大会现场]提问：你对商誉的价值如何看待？

[关于商誉]巴菲特：在衡量一家公司基本的吸引力时，不应当把商誉的因素考虑进去。

[大会现场]提问：能否举几个例子，来说明哪些企业的举措是正确的，哪些则是错误的？

[关于企业举措]芒格：好市多(Costco)就是个通过天才地管理成为行业内翘楚的典型，该公司在韩国的一家店年销售额就达到4亿美元，好市多的成功是明智管理、企业道德和勤奋耕耘综合的结果，是极为罕见的。

[关于企业举措]芒格：通用汽车的起伏兴衰用作例子的话可以讲整整一堂课。

[关于企业举措]巴菲特：芒格太喜欢好市多了，有一次有两个恐怖分子劫持了我和芒格坐的飞机，声称在处决我们之前可以满足我们的最后一个愿望，结果芒格说能不能让我再讲一次好市多的优点，而我说，先杀了我吧！

[大会现场]提问：我们的子女生活无虞，什么都不缺，如何激励他们刻苦学习成长，使他们能与各发展中国家的下一代竞争呢？

[关于子女教育]芒格：这确实是个问题，不认为在富裕家庭长大的孩子会喜欢每周工作60个小时。巴菲特：我不希望我的孩子仅仅因为父母有钱就觉得自己很特别。他还笑称：当然我也不希望给他们太多激励，让他们比我干得更好！

[大会现场]提问：伯克希尔现任管理层很大程度上不是为了钱而努力工作，可是我们不大可能找到另一位愿意只拿10万美元的CEO，你希望将来的高管拿多少薪酬？

[关于高管薪酬]巴菲特：下一位CEO很可能也在继任前就有很多钱了，不过考虑到本公司的规模，他还应当获得大额薪酬；他还可以获得期权奖励，不过应当基于公司的内在价值授予，而非股价。

[关于高管薪酬]巴菲特：我们的一些经理人年薪好几千万，不过他们理应获得这么高薪酬。

[大会现场]提问：考虑到你们对可再生能源和自然资源都很感兴趣，能否谈谈各种资源的耗竭对你们的投资战略有何影响？

[关于资源]巴菲特：影响不大，有不少社会问题对我们的投资决定其实没多大影响，我不是说他们不重要，只是不一定会影响我们的决定。

[关于资源]芒格：有些人觉得资源耗竭问题的解决方案就是挖、挖、挖，这些人简直是疯子。

[大会现场]提问：路博润直接与你们谈妥了收购事宜，而没有寻求其他收购者，路博润董事会的这种行为是否违反了其信托责任？

[关于路博润]巴菲特：当然没有。我们不会参加这种竞买，如果他们这么做的话，我们就不会参与，那他们最后卖得的价钱很可能比现在还低。

[大会现场]提问：今后你将以何种标准来衡量自己有没有做好工作呢？

[关于业绩衡量标准]巴菲特：我们希望继续跑赢市场，而不是超过过去的平均水平。公司的市值会不断波动，因此市值并不是衡量公司内在价值的好标准。

[大会现场]提问：在金融危机期间，你们进行了许多盈利颇丰的投资，比如高盛、通用电气等公司，但这些投资的条款各不相同，能否解释一下原因？

[关于金融危机]巴菲特：所有这些投资都是在不同时期进行的，这五次投资(高盛、通用电气、陶氏化学、玛氏及瑞士再保险)所耗费的机会成本各不相同，把每次交易的业绩都跟你成功的投资相比较是很不合理的。

[大会现场]提问：你每天阅读5份报纸，还有大量公司财报之类，你的阅读速度比大多数人都快，对于高中生以及其他人士如何提高阅读速度，你有何建议？

[关于阅读技巧]巴菲特：我阅读速度不算快，而且比以前变慢了，芒格阅读速度更快。

[关于阅读技巧]芒格：阅读速度的重要性被夸大了，慢点也没事，读得快又怎么样？

[大会现场]提问：美国国会试图用政治手段突破国债规模上限(debt ceiling)，你对此有何看法？

[关于美国国债]巴菲特：这非常之愚蠢，就像印第安纳州1890年代立法将圆周率改成3，以让儿童更容易学习一样愚蠢。可是设立债务上限本身也是个错误，美国是个不断发展变化的国家，我们的债务承担能力也在不断发展变化。

[关于美国国债]巴菲特：尽管借更多债不一定是个好主意，但为其设定最高限度也不是正确的解决方法。

[大会现场]提问：中美能源公司计划在爱荷华州东部建设核电站，但考虑到福岛泄漏事故，你觉得为了该核电站中有望得到的回报，值得冒这种风险吗？

[关于核电]巴菲特：我认为核电站是世界应对资源匮乏问题的途径之一，我认为核电站相当重要而且是安全的，但考虑到日本核灾难的影响，我不认为该计划在美国能顺利付诸实施。

[关于核电]巴菲特：我们本来就运转着危险的石油管道，以及承载危险品的铁路，我把自己看作“首席风险官”。另外，在美国煤矿中，每年丧生的人都超过日本核灾难的死亡人数。

[大会现场]提问：对于你们投资的北柏林顿和可口可乐等公司，你们是否会预测其增长速度和长期现金流？

[关于盈利预测]巴菲特：增长必须是“有利可图的”增长才行，所有投资都应当基于这一角度，我们并不排斥增长缓慢甚至没有增长的公司。

[关于盈利预测]芒格：那些MBA学生学到的预测方法弊大于益。这种所谓的“精确”其实错得离谱，我们则经常进行粗略的预测。

[大会现场]提问：在伯克希尔的13F表格中列出了三种巴菲特本人持有的股票，这是怎么回事？

[关于巴菲特持股]伯克希尔CFO马克·哈姆伯格：这些股票是员工退休金计划购买的，因为巴菲特是大股东，这些信息也需要披露。

[关于巴菲特持股]巴菲特：我本人持有不少我推荐你们不要购买的证券：美国国债，但这只是因为我不想为这些钱费心。

[大会现场]提问：中国的文化和商业环境与美国有很大不同，投资中国企业有什么特别之处吗？

[关于在华投资]巴菲特：当我投资中石油(11.71,0.03,0.26%)的时候，无论是按石油储备、现金流还是其他任何标准来衡量，其股价都非常便宜。另一家俄罗斯公司同样便宜，我不是什么地缘政治专家，但我对于在中国投资的感觉要好很多。

[关于在华投资]巴菲特：我们对于海外各国的税法、习俗等并不是全都了解，这使得海外投资的难度增加，不过基本的投资原则，即评估企业的价值、寻找优秀的经理人以及争取优惠购买价格等等都是一样的。

[大会现场]提问：现在的银行存款利率如此之低，那你们把盈余资金都投入到什么地方去？

[关于资金投向]巴菲特：对短期资金来说，没有什么特别好的去处，截至第一季度，我们账上盈余的380亿美元基本上都购买了国债。

[关于资金投向]芒格：追求短期高额盈利可能适得其反。巴菲特：因为我们能够在短期内拿出大量现金，这帮助我们抓住了许多投资机会。

[大会现场]中美能源在风力发电方面进行了很多投资，考虑到现在涌入该行业的巨额资金，你们对风电有何看法？

[关于风电]巴菲特：风力发电很不错，可只有刮风的才时候才用得上，因此无法成为最基本的电力供应形式。只有在政府提供税收方面的优惠时，风电投资才合理，否则的话无法赢得具有吸引力的回报。

[关于风电]巴菲特：在爱荷华州只有35%的时候有风。

[大会现场]提问：你曾提到索科尔将NetJets从破产边缘拯救出来，我对此不太理解，如果该公司曾濒临破产的话，你不是有义务向股东披露该事实吗？

[关于信息披露]巴菲特：如果NetJets当时是一家独立公司，那它早已破产了，但在伯克希尔的羽翼下它得以生存，我们的两家保险业子公司也出现过这种情况。

[关于信息披露]巴菲特：伯克希尔交纳的公司税占到全美该税收总征收额的2%。

[大会现场]提问：现在年轻人的失业率几乎达到20%，你对聪明、懂事而又想获得一份好工作的年轻人有何建议？

[关于就业]巴菲特：最重要的是加强自己的能力，说不定什么时候就能用得上。我在50年代曾上过卡内基培训(演讲技巧)，花了100美元，而我从中获得裨益不可计数。

[大会现场]提问：芒格先生，您将托德·康姆斯介绍进了伯克希尔，能透露一下具体细节吗？你觉得他在伯克希尔干得怎么样？

[关于首席投资官继承人]芒格：他给我写了一封信，然后我们一起吃了顿饭。巴菲特：他的业绩需要五年时间衡量，而非6个月，我们将来很可能会有不止一位投资经理，两到三个比较好。

[大会现场]提问：强生是伯克希尔投资的企业中规模最大的之一，最近该公司巨资收购了医疗设备公司Synthes，考虑到你以前曾讥讽卡夫食品用股票收购吉百利的行为，你对强生的决定有何看法？

[关于强生收购Synthes]巴菲特：如果他们是用现金而不是股票收购的话，我会满意得多。芒格：我们对巧克力和批萨行业懂得多些，医疗设备不是我们擅长的领域。

[大会现场]提问：你们进行收购的胃口如何？什么样的企业对你们来说就太大了？最近有什么打算？

[关于企业收购]巴菲特：我的胃口一直不错，但我们不会用发行新股或出售旗下业务的方式来收购另一家公司，我们在决策之前会不断累积现金。

[大会现场]提问：你对现在的住宅建设市场有何看法？

[关于房地产]巴菲特：现在的情况非常糟糕，我们旗下的Shaw、Johns Manville和Acme Brick公司都受到了影响，目前看来完全没有复苏，一片惨淡景象。但是这些企业本身很不错，总的来说，我国建设新住宅的速度与家庭数量增长是同步的，只是现在的情况较为特殊。

[关于房地产]芒格：只要长期收入前景很好，我们并不介意短期内的利润波动。

[大会现场]问答环节结束！

课堂实录的文字版

《与朱元思书》教学实录 山东省莱芜市钢城区艾山一中亓秀岚 师：大家可能都有这样的体验，到风景秀丽的地方游玩的时候，人往往会产生一种如在图画中的感觉，有一位官员叫吴均，他到富春江上游玩了一次，结果产生辞官归隐的念头，这节课我们就跟随吴均一同去感受一下富春江的非凡魅力。 师：那么吴均是谁呢？看注释①，自己读一读 （生自读） 师：板书题目与朱元思书和作者（吴均） 师：吴均来了吗？ 生：（笑）没有 师（笑）为什么没来？（指一名学生读注释，吴均生平） 师：题目是《与朱元思书》谁知道什么意思？ 生：给朋友朱元思一封信。 师：好，本文是用文言文写成的游记，根据大家学习文言文的学习经验，你认为学习文言文写成的游记该掌握哪些知识？知道你就站起来说，不用举手。 生１：首先是弄懂它的意思，其次是写作思路 生２：作者的思想感情 师：还要看到景物是什么特征，对吧？ （屏幕：１、学习目标会读写重要的词，并说出在句中的意思２、熟读并背诵课文３、体会作者笔下富春江的特点）

师：出声的朗读课文准备提问题（生自读） 生１：互相轩邈什么意思 师：有知道的吗？ 生２：互相比高远 师：轩的意思是高，前面有一个互相，不能互相高，应该是互相比高，比高就由形容词变成了一个动词。 生３：作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这句话的目的是什么？ 师：在写景的时候突然冒出了一句话，从自然风光写到了人，你说目的是干什么？ 生４：看到了美丽的风景后，不想再做官。 生５：自然风景能陶冶人的情操，能涤荡人的心灵，忘记人间的纷扰。 师：是什么让人不愿做官，我在说的时候你可以随时打断我的话，这里的风景让人不愿走了，就想留下来，说明这里的风光及其生（齐）：优美 师：这种写法是什么？ 生６：借景抒情！ 师：还不对，是侧面描写。对不对。 生７：这篇文章写了哪些景物，各有什么特点？ 师：这个问题呆会儿我们还要一起研究，你记着这个问题，如果下课的时候这个问题还没有解决，你记着问我。

钛媒体现场直击2018巴菲特股东大会,解码价值革命(全程回顾)

钛媒体现场直击2018巴菲特股东大会，解码价值革命（全 程回顾） 北京时间2018年5月5日晚间，一年一度的巴菲特股东大会在美国奥马哈拉开帷幕。钛媒体、链得得团队抵达现场，全程直击这场投资圈盛会，为全球投资者送上第一手干货！巴菲特股东大会，即伯克希尔·哈撒韦股东大会，每年于五月的第一个星期六召开。过去的半个世纪，巴菲特与芒格联手缔造了全世界最大的投资公司，总资产超过5,000亿美元，回报率高达18,261倍。每年，投资者仅有两次机会能够看到或听到股神巴菲特对下一波投资机会和股市行情的看法：一次是他为伯克希尔·哈撒韦股东所撰写的“致股东信”中，还有一次，就是公司股东大会上发表的演说。面见股神这样难得的机会，每年都把200多个国家超4万人吸引到巴菲特的故乡奥马哈。股东大会上，巴菲特和他的搭档，公司副主席查理·芒格（Charlie Munger）会花5个小时回答投资者、媒体关于公司、个股和政治等问题，并讨论其对公司前景、国际市场与经济形势的看法。这些问题由3名分析师和3名来自资深记者引导提问，现场公众也有机会提出18个问题与股神互动交流。今天，就跟着钛媒体一起，和“股神”巴菲特来一场面对面的交流吧。除了全程直击这场投资圈盛会，钛媒体还将以【解码价值革命】为主题，对投资大鳄巴

菲特的最新投资观点作深度解读，并在现场对话老虎证券分析师，为投资者指点迷津哦！点击订阅专题：钛媒体直击·巴菲特股东大会【巴菲特股东大会日程】 星期六，5月5日（以下为北京时间）20:00 参加巴菲特股东大会人员陆续进场。21:30-22:15 播放伯克希尔公司影片。22:15-04:30（次日）巴菲特与查理·芒格将开始问答环节（雅虎为唯一一家被授权进行网络直播的媒体）。星期日，5月6日5月6日04:45-05:30 将进行正式的股东会议，会议预计需要45分钟。5月6日06:30-09:00 股东野餐会。5月6 日07:00 钛媒体x老虎证券联合举办的非正式晚餐会【钛媒体现场直击，带你亲临巴菲特股东大会】 美国奥马哈当地时间早上七点，世界各地前来参与巴菲特股东大会的投资人早已排出长队。由于排队人数众多，会场早于原定时间开门进客。与会者们已经排起了长龙，等待入场。钛媒体前方记者拿到了通行证，正在等候当中～北京时间5月5日晚上21:00钛媒体前方报道团已进场！彼时，朝圣股神的人群山呼海啸。钛媒体前方记者在距离巴菲特和查理芒格仅十米的位置上，为各位提供现场及时报道。北京时间5月5日晚上21:38一年一度的巴菲特股东大会，备受瞩目的开场视频正在揭晓。在即将正式开始之前，播放了热场视频，一如既往恶搞自己，引发全场阵阵笑声。以下为部分视频节选画面：北京时间5月5日晚上22:24巴菲特和芒格上台。

《盘古开天地》文字版课堂实录1

《盘古开天地》文字版课堂实录 师：课前你们预习过课文没有？ 生：预习了。 师：那咱们上课之前轻松一下，玩个游戏，好不好？ 生：好！ 师：说反义词，想到就说，看看谁的反应最快。 （做反义词游戏：冷——热，天——地，上升——下降，黑暗——光明，紧张——放松，伤心——高兴。） 师：就让我们带着这份高兴和轻松走进课堂。 师：同学们，你们认识他们吗？ （播放孩子们熟悉的动画：《西游记》《牛郎织女》《葫芦娃》《嫦娥奔月》等动画片中主人公） 师：他们都是神话故事里的人物。在古代中国神话中，还有一位巨人被称为人类的老祖宗，他就是—— 生：盘古。 师：这节课我们就来学习盘古开天地的故事。伸手和老师一起写课题。（师板书课题）注意盘字的笔顺。先写点，再写横，一笔一划，把字写工整。谁来读一读课题？ （指生读课题，然后齐读。） （由熟悉的神话引出陌生的神话，学习就在这兴奋中轻松开始了。） 师：课文读过了吗？读通顺了吗？老师来考考你！ （出示词语：开火车读。）

师：读的很准确，肌肤和肢这三个字，有什么共同之处？ 生：都是月字旁。 生：都跟身体有关。 师：很多跟身体有关的字都有月字旁。 （出示：滋润辽阔；逐渐缓缓；一丈血液。） （指名读，师提示“血液”的“血”的字音。） 师：知道一丈有多长？ 生：（听去学生回答） 师：其实一丈大约有3、3米，咱们平时上课的教室的高度基本上就是一丈。把这些词送到课文中，谁来自信的读读课文。 （生举手踊跃，指名5名学生接读课文） 师：其他小朋友我们有更重要的任务，认真倾听，看他们读得对不对，还要边读边想，想象课文写了一个怎样的故事？ （接读课文，师纠正个别字音。） 师：通过自己的预习，就能把课文读得这么流利。老师送给大家一个字！ 生：棒！ 师：课文主要讲了一个什么故事？能不能用书上的一句话来概括. 生：课文最后一句：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 师：这一句概括了整篇文章的内容，我们叫它——中心句。我们一起来读。 生：（齐读）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 （板书：创造。教师提示写法及写字姿势，学生练习书写。教师及时表扬写得好的同学，指出好在哪里。）

幸福人生讲座文字版

《幸福人生讲座》文字版 我们刚刚提到‘修身’当中第二个重要的科目，就是‘行笃敬’，我们的行为要笃实，要恭敬，我们对人、对事、对物都要有恭敬之心。之前提到了，对人的恭敬一定从家庭开始落实，家庭当中最先的一定是孝顺、恭敬自己的父母，进而再推演到对于兄弟、长辈的恭敬。我们刚刚也有提到，整个生活当中都是落实一个恭敬的态度。最后我们也提到挂电话一定先请长辈先挂，我们再挂掉，所以点点滴滴都在长养孩子的恭敬之心。《弟子规》里面又讲到：【将入门。问孰存。】要到人家的家里，应该先打个电话看看他在不在，打电话的时候还要问人家方不方便，不要说‘我现在过去好不好？’你这么急促，人家说‘嗯，好，好吧’，你就要‘听思聪’，看人家那个‘好吧’就是很勉强，这个时候你要主动问‘你是不是待会儿有啥事？假如不方便我换个时间也行’，这样人家就不会觉得太唐突。不管你是拜访还是打电话，也要对于时间要恭敬，不能在吃中饭的时候去，不能在已经很晚了，要睡觉的时候去，这个就是没有替人设想，没有尊敬他人，所以我们时时也要从自己开始做起。刚好大中午在吃饭，你还打给人家，人家那个饭还咬半口，都不知道怎么跟你讲话。而任何一个时间打去，第一句话先问‘请问你现在说话方便吗？’当你时时都能这样恭敬，人家跟你相交往觉得很舒服，很没压力，所以要从我们开始做起。当我们的言语都透露恭敬，孩子在你的身旁学的都是这些恭敬的言语，所以这个都是潜移默化的效果。

“入门”的时候当然也要先问，敲敲门，或者像我们在看韩剧‘商道’一样，先出声说‘都房大爷，我是尚沃’，等屋里的人回应了，有先叫我们进了，我们才可以进，假如叫我们等一会儿，那我们就恭恭敬敬在那里等一会儿。当你进到人家的家里，刚好一楼没有人，这个时候你可不可以继续往上走？看没人，跑到二楼去，结果人家刚好回来，‘你怎么在我们家二楼？’所以“问孰存，将上堂，声必扬”。很多动作你可不能太随便，不然会造成别人的误会，所以这个恭敬还要恭敬到能避嫌，避人家对你的怀疑。所以有一句话说‘李下不整冠，瓜田不纳履’，就是种瓜的时候你不要蹲下来绑鞋带，因为那个瓜都长在地上，结果人家远远一看，那个人在偷我家的瓜。李下不整冠，李下结了果实，你在那里戴帽子，人家看好像要把我们家的果实摘掉了，要能避嫌。所以你入到人家的家里面，还没确定有没有人，一定要说‘有没有人在？’喊几声没有人应，你就不能再进去了，所以这些都是处处表现恭敬。 【用人物。须明求。】要使用任何一个东西，物都有主，你一定要取得别人的允许再拿。你不要已经给人家用完，用过了，然后人家刚好进来，‘借我用一下’，人家一看，点头，但是脸色很难看。现在很多人要跟人家借笔，直接把笔拿起来，‘这枝借我好不好？’人家能说不好吗？这个都是不够恭敬。应该是说‘您可不可以借我一枝笔？’人家想借哪一枝让人家拿，说不定那枝就是他习惯用的，他就不喜欢人家拿，你还给人家拿去，所以要处处替人着想，不可以顺自己的意思去做事。

访谈实录

附录二：访谈实录 1、7月21日何辛侯副团长访谈实录 记录人刘依奇 “这里是新疆，是我们爷爷生活的地方！”这里是兵团，是老一辈革命人奋斗的地方！ 初建国时，解放军和志愿支边的老一辈人们在一片荒滩沼泽与战乱狼藉如此这般艰苦的条件下靠双手开辟建设新疆的情形，我们没有见到过，但是如今，我们却见到了在老人们汗滴与心血的浇灌下发展起来了的大美新疆！我们也见到了依然健在的第一代兵团人，感受到了他们言语和表情中流露出来的对于今天的新疆发生的翻天覆地变化的欣慰和自豪！7月21日我们实践队有幸来到了兵团第五师87团团部参加了杰出三代军垦人座谈会，期间便得到了与87团已退休的一位老一代兵团人何辛侯副团长单独访谈的机会，听他讲他在新疆兵团的故事。 何老当年是在三年自然灾害闹饥荒的年代跟随父母来到了新疆，虽然不是刚解放，却也是条件异常艰苦的时候。他感慨良多地对我们说：“刚来的时候哪像现在，那真的是啥都没有啊！你想想，连住都是在地上挖坑，那叫‘地窝子’！”说到这儿，何老给我们念起了他还清楚记得的五六十年代流传在民间的一段顺口溜：“兵团兵团三大怪：汽车上坡比下坡快，粗粮吃、细粮卖，兵团的姑娘不对外。”从中，兵团在老一辈人那个年代的艰辛跃然显现，但同时艰苦创业的兵团人崇尚勤俭节约、时刻不忘国家、热爱着兵团的品质与情感也被生动而充分地表达了出来。 何老还跟我们谈到他的子女，他有两个儿女，一个留在了兵团当老师，另一个在外省工作。他说他是希望孩子们能够留在兵团做贡献，但是“出去走走也好，多学习学习，今后如果回来还能将外面学的东西用来更好地发展兵团的事业嘛！”正是这么一种朴素的愿望，造就了今日的兵团，今日的新疆！正是这么一种坚定的力量，让何老倍感满足的同时也怀抱着深情的期望地说：“你们才是祖国未来的希望，祖国大好，要不断努力啊！” 老一辈是吃了苦的一辈，我一直在思考：究竟是什么让他们能够坚持下来？

课堂实录文字稿

《沁园春·雪》课堂实录 一、导入 师：上课，同学们好。 生：老师好。 师：请坐。 师：他从韶山冲带着理想与希望走来，他站在天安门城楼带着豪情与世界告白：中国人民从此站了起来！同学们，老师说的是谁？ 生：毛泽东。 师：对，毛泽东。他不但是伟人、领袖，还是一位古典诗词的爱好者，著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天，我们就来学习这伟大篇章中的一首《沁园春·雪》（教师板书） 师：这个是毛泽东亲笔书写的《沁园春·雪》的书法作品。那你看着这幅挥毫泼墨之作，你觉得毛泽东写得怎么样啊？ 生：字写得很潇洒、有飘逸。 师：潇洒、飘逸。那对这首词我们应该怎么读呢？首先请允许老师先来示范朗读，有请我的钢琴伴奏，郑展亿同学。 生鼓掌。 师伴乐朗诵。 生鼓掌。 师：谢谢郑展亿同学。 师：好啦那对老师的朗读，请同学点评一下，行吧。来，这位同学。 生：老师您朗诵得很好，很豪迈。 师：好，谢谢。“豪迈”，这个词很好。《现代汉语词典》中对这个词的解释是：气魄大，勇往直前。这节课我们就来通过“诵读”来感受这首词的“豪迈”；通过“品析”来解读这首词的“豪迈”。 二、诵读 （一）把握节奏和重音． 师：要读好一首词，我们要读出词抑扬顿挫的节奏。课前老师是不留预习作业了？让大家试着划这首词的朗读节奏。请大家拿出预习题篇来看看大屏幕当中这首词的朗读节奏划分，核对一下，适当的用红笔在上面修改。 生：（小组交流） 师：好，自己划分的怎么样了？有点疏漏，是吧？不要紧，这回核对完了，我们清晰明确了。 师：好了，那明确了节奏呢，我们来齐读这首词，注意把握它的节奏。《沁园春·雪》毛泽东，开始。 生：（齐读） 师：那我让你们自己点评一下，你们觉得自己刚才朗读的怎么样？这位同学来说一下。 生：过于平淡。 师：过于平淡，大家有这样的感觉没？但是朗读节奏大家把握的挺好。那么为什么过于平淡呢？ 师：原因是对于一些词语的重音大家没把握好。那我们接下来明确这首词中的重音应该落在哪些词上。首先我们来看一下词的第一句。

生涯人物访谈报告3篇(精华版)

《生涯人物访谈报告》 生涯人物访谈报告（一）： 生涯人物访谈报告范文 一、职业生涯人物访谈范例 访谈时光：2011年10月18日 访谈方式：当面采访 访谈人：曾四芳 被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某 被访谈人简介：徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某最后创办了自我的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈资料： 问：您什么时候创办这家公司的最初的创业动机是什么 答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。 问：您在大学里学的也是室内设计专业吗在校期间可有相关实习毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢 答：嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。 问：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗 答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。

问：你们公司对员工的要求如何对于新员工，一般是安排什么样的工作会进行培训吗 答：一般来说，要求也不是个性高，只要你肯认真做事，用心完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得能够互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。 问：据网上了解，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生就应从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质 答：多看些人文素养方面的书籍啊，学一学心理学，没事呢听一下与品性相关的讲座，然后就是要多到外面走走，多与人打交道，学会沟通技巧。 问：此刻很多求职者选取进什么样的公司，一般会思考进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何大概薪资怎样呢 答：虽然目前这个行业有较大的竞争力，但总得来说，发展前景还是不错的，入了行的，通常薪资就应都还不错。此刻大学生实习机会较多，只要专业扎实，其他各方面素养也行，未来还是相当不错滴。 问：您认为如何才能做好室内设计工作就应具备哪些知识、技能或者经验之类的 答：在校很多学生都局限地认为只要学好3大软件(3D，CAD，PS)就能够了，事实上，这只是这个专业中微乎其微的一部分。首先要端正好自我的心态，虚心地学习与其相关的各种知识。一个好的设计师，要有良好的美术功底，要多写生，培养自我的设计灵感，积累设计素材。因为业务需要，也要懂点营销，法律等方面的知识。 问：在一个设计团队中，要是都从设计的观念出发，有时可能会在见解上存在分歧，就应如何去调解这些状况呢 答：一般都是透过协商，多加分析，最终决定哪个更合理采取哪个，互相尊重而不是抨击，不要影响团队的协作潜力。 问：学我们这个专业的，是不是有必要懂点外语 答：我个人的观点，如果能掌握好一门外语，比如英语啊，那固然是好的，个性是想要成为高深或首席设计师的话，那尤其重要，这样也便于以后能看懂国外的设计图纸，做到与国际化接轨。 问：我们多半明年上半年都要去实习了，请问在实习之前我们需要在哪些方面有所准备

坐井观天课堂实录文字稿22

坐井观天课堂实录 第一课时 1、谈话导入 师：同学们，你们都有好朋友，谁给大家说说你的好朋友是谁？ 生1：我的好朋友的名字叫李玲。 生2：我的好朋友是司康龙。 生3：我最好的朋友是我幼儿园的同学，他叫王豫。 师：大家都有自己的好朋友，那我们今天再来认识两个好朋友好不好？ 生：好（共同说） 师：第一个和我们打招呼的好朋友是谁？（出示小鸟的图片） 生：小鸟。 师板书小鸟 师：这个朋友是谁？（接着出示青蛙的图片） 生：青蛙。 师板书青蛙 师：青蛙和小鸟之间发生了一件有趣的事，大家想知道么？ 生：想(齐答) 师：我们今天一起来学习13课坐丼观天。师出示标题“13、坐井观天”并书写本书。 2、初读课文解决生字词 1、师出示初读要求：1、自由读课文并标出自然段。 2、圈出生字词。

生自由读课文完成初读要求。 2、师出示本课要求会认的生字。 师：哪位小朋友能够认准我们的生字朋友？指名读。 生1、沿际信 生2、沿际信 师：我们班同学能准确地认识我们的生字朋友。生字朋友也有自己的朋友。瞧他们一起手牵手的来啦。你们认识他们么？（生出示词语幻灯片） 生：认识（齐答） 师：谁能读一读第一行？ 生1：小鸟青蛙朋友看见井沿 师：这位同学读的声音洪亮并且字音准确。大家看最后一个词你们知道什么是井沿么？ 生1：井沿就是井的边。师随机出示下一张幻灯片 师：小鸟在哪里？ 生：井沿上。 师随机出示课文中含有井沿的句子。 师：我们一起来读读吧！ 生：齐读。 师：沿就是边缘（随机出现井并把井的边沿用红色曲线圈出）。我们除了说井沿还可以说什么沿（出示小河和碗的图片）？ 生1：河沿

生2:碗沿 生3：还可以说床沿…… 师：同学们懂得可真多啊！沿还是我们要求会写的字，观察沿字书写的时候需要我们注意什么？ 生1：沿的第五笔是横折弯而不是横折弯钩。 生2：第4笔的起笔在竖中线上。 生3：左右结构，左窄右宽。 师：青蛙的蛙也是要求会写的字，谁来提醒大家书写时需要注意什么？ 生1：左右结构，左右差不多宽。 生2：右边是两个土叠起来，第一个土的最后一笔压在了横中线上。师：谁来读第2行？ 生1读。 师：读音正确。这一行里有一对双胞胎，谁来把他找出来？ 生：喝和渴 师：怎么区分它们呢？ 生1：口渴需要水，所以是三点水. 生2：用嘴巴喝水，所以喝是口字旁。 师：喝还是一个多音字，出示多音字，生齐读。 师：第三行谁来读？ 生1读 师：这一行的大话是什么意思？

2010年伯克希尔股东大会实录

各位网友，大家好!美国中部时间4月30日上午9点30分(北京时间4月30日晚22点30分)，美国中西部小镇奥马哈再次狂欢。“股神”巴菲特的旗舰企业——伯克希尔哈撒韦公司一年一度的股东大会，将在这里举行。(21: 01) 截止到目前，股东们已经在陆续入场，大家都希望提早入场找到最前面的位子。(21: 02) 据身处巴菲特股东大会的有关人士透露，巴菲特已经进入会场了，和他的收购的公司高管正在聊天。(21: 29) 开始播放介绍片，主题曲U2 beautiful day(21: 39) 先后播巴菲特几个公司的宣传片子，一开始是可口可乐。(21: 51) 今年的电影再次出现和去年一样的铁路片段，看来巴菲特非常满意BNSF的收购。(21: 53) 伯克希尔公司宣传片播放中，其中一个来自未来的电子人交易机威胁到地球，而唯一可以拯救地球的人是股神巴菲特，借助于前加州州长阿诺德-施瓦辛格的帮助，他成功地拯救了地球的人类。(21: 54) 股东大会前播放的宣传片，到现在为止基本上是一部广告剧，出现下列品牌：可口可乐，DQ冰激凌，耐克，GIECO，NetJets，See's Candy。(22: 06) 还在播宣传片，刚才播的是私人飞机广告，请了网球巨星费德勒拍的。(22: 08) 现场突然播放一段有中文旁白的片段，以中文解说了巴菲特和儿子一起弹唱的片段。看来在中国投资界热捧巴菲特的同时，巴菲特对中国的关注也是有增无减。(22: 11) 芒格说人生是一辈子都是在抉择。巴菲特很精彩，跳了一段街舞，全场轰动。(22: 14) 所罗门兄弟丑闻听证会录像每年出现，今年也不例外，全场肃静，面对sokel丑闻，巴菲特再次表明自己立场。(22: 15) 播放了巴菲特参演的肥皂剧。(22: 23) 用一首歌将巴菲特的公司全部唱一遍，据称是巴菲特女儿写的歌曲，很有创意。(22: 23) 巴菲特和芒格出现在舞台上。(22: 27) 介绍出席的嘉宾，比尔盖兹站了起来。(22: 28) 股东大会问答(Q&A)环节开始，巴菲特将介绍到公司业务的更新，索科尔离职事件，然后回答股东问题。巴菲特希望对索科尔的评论可以直接发布到伯克希尔哈撒韦公司网站上，所有的股东都可以阅读。(22: 31) 巴菲特预计因为日本，太平洋地区地震灾害，全球再保险公司将为此付出500亿美元，其中BRK占3%-5%。BRK保险业务九年内第一次亏损。(22: 34) 巴菲特正在介绍公司业务，他提到除房地产之外，其它业务都在更好地发展。2011年Q1是伯克希尔保险业务第二差的一年，同比下跌超过10亿美元。(22: 35) 巴菲特说“花旗银行该打电话给我，让我买他们了，我现在正在研究”。(22: 48) 现场提到了有关于索科尔的话题，巴菲特先回顾20年前所罗门兄弟丑闻。所罗门是巴菲特迄今最失败的投资，巴菲特也从此排斥华尔街。在谈到年会电影里所罗门丑闻的片段时，巴菲特表示，当时发生了什么事令人费解，但他今天觉得这与大卫-索科尔的做法雷同。(22: 56) 巴菲特认为，索科尔违反了他已经向伯克希尔经理人提出的原则。但是令人费解的是，索科尔并没有试图掩盖他在交易路博润股票的事实，并保留自己购买该股票的完整文件记录。(22: 58) 巴菲特无法理解为什么索科尔会为了”小钱”而毁了自己的职业和声誉。索科尔去年在BRK的收入高达2千4百万美元，而交易lubrizol路博润只不过赚了三百万。(23: 02) 巴菲特承认，这是他的错误，没有跟进和找出索科尔什么时间买的路博润股票和购买了多少数额。巴菲特说：“我犯了个错误，没有问索科尔，你什么时候买的股票?”(23: 04) 巴菲特讲了一个小故事，十年前，巴菲特本来要给索科尔5000万奖金，给索科尔副手2500万，但是索科尔主动让了1250万给副手这样两个人的奖金相同，巴菲特无法理解问什么十年后索科尔会为了300万毁了自己的职业。(23: 07) 巴菲特现在回答第一个问题，是关于索科尔的。提问由《财富》杂志记者Carol Loomis，CNBC记者Becky Quick，《纽约时报》记者Andrew Ross Sorkin在过去几个月收到的邮件中挑选出。(23: 12)

八年级上册六单元汉字专题课堂实录

师：我们刚才了解了汉字的特点、汉字的构造、汉字本身蕴藏的文化信息，也看到了汉字今后的趋势，我们再来看看汉字在人们心目中的地位如何？随着袁鹰一起领略《汉字的魅力》。 （学生阅读《汉字的魅力》） 师：看完了袁鹰的《汉字的魅力》，你认为——PPT PPT：在作者心目中汉字有哪些魅力？ 生14：一个奇妙的大花园。 生15：陪伴终身，良师益友， 师：还有补充吗？ 生16：汉字是我们的精神家园。 师：是的，汉字的创造显示了中国人与众不同的文明传统，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，自强于世，它跟我们的文明传统、古老文化联系在一起，所以是每一个中国人的精神家园。 每一个民族对自己的文字都是情由独衷，文中作者引用了《俄罗斯语言》，请大家一起朗读屠格涅夫赞美俄罗斯语言的语段。（〖PPT〗） PPT在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我的祖国的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！ 我们学过的《最后一课》都德是如何赞美法国语言的？ 生17：都德把法国语言比作打开监狱大门的钥匙。 师：这位同学对都德的这段名言记得真牢！请大家看屏幕：（〖PPT〗） PPT法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 让我们遵从作者的愿望，把“俄罗斯语言”改为“汉字”，一起来朗读一遍。生（齐读） 师：课后，同学们如果在课外阅读中读到哪位作者有对汉语言赞美的文字，一定把它摘录下来。 感受着汉字的魅力，我们再一起来看一看中国印，心中涌起的是一种无限的自豪！——为我们的汉字！ 师：下面，老师给你们准备了一些游戏活动，看看哪些同学的知识面更广？PPT：你知道汉字的起源吗？ 生18：打结记事，刻符号。 生19：仓颉造字 师：对，汉字的起源就是来自结绳、八卦、图画、书契等。原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。最早刻划符号距今8000多年 起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，成熟于商代，甲骨文。也有黄帝史官仓颉造字的传说。 师：（边演示PPT，边讲说文字的发展史）看看甲骨文图片，后来，文字书写在竹简木牍上——帛——纸，由于纸的发明，使文字书写的代价便宜了，于是书写

遇见大咖董明珠访谈文字实录及视频播放地址剖析

摘要：日前，董明珠做客央视财经遇见大咖节目，节目中的她仍然不改以前的雷厉风行，视频最开始的部分即在训导下属，谴责办事效率低下，让我们先入为主的了解了董明珠的人格特质。这次的访谈将真实的董明珠暴露在大家视野当中，如果非得给她贴几个标签，那我觉得以下几个词会非常适合她:工作狂、敬业、好胜、强悍、广告党。PS:如果更极端的说，你有可能认为她是一个精分，然而从这次访谈中，我们也依然能看到董明珠一些独具特色的领导者品质。 格力电器总裁董明珠 （央视财经《遇见大咖》）明珠，这是一个典型的中国女性的名字。但是董明珠，却让这个名字平添了几分硬朗。尤其是最近两年，她像堂吉诃德一样，和移动互联网时代颠覆商业模式的精英打嘴仗。在网络上，她的霸气、好胜、强悍被无限放大，甚至有很多段子广为流行。与雷军的10亿赌约，格力手机的开机画面、与美的的技术之争，等等，过去的这两年，董明珠成了中国出镜率最高的企业家。 但是，在我们的拍摄中，除了记录了那个强悍的董明珠之外，我们还看到了另外一个董明珠，这个董明珠可以用平和，温柔，甚至可爱来描述，毫无疑问，这也是董明珠。

格力电器总裁董明珠做客遇见大咖 这也正是《遇见大咖》希望做的，讲述大佬们光环背后的故事，撕掉过往的标签，呈现最为多面和丰富的“人”。 董明珠：年薪给我8000万也不要 这两天，董明珠刚从巴西回到国内，还没来得及倒时差，公司的一堆事宜早已等待着她处理。61岁的她，看起来有些疲倦。接受完这家媒体短暂的采访，董明珠马不停蹄，又接见了一个访问团体，团员大多是来自香港、台湾等地的年轻人。 董明珠讲话 在2003年的时候，每一个城市都希望自己拥有一个世界500强的企业，当时有人非常希望能卖成，我们珠海就有了世界500强的企业。当时按多少钱卖的？按照净资产卖大概也就是9个亿就卖掉了，而且当时来找我的时候说年薪给你8千万，这个对我来说太有诱惑了，何乐不为呢。但是我告诉他说我不可能卖格力，我当时讲了一句话，我说今天你是世界500强，未必明天我不是世界500强。今天这个梦想实现了，当时让我9个亿，我现在还一年给国家交150个亿的税收，它可能吗？这全世界还有格力这个世界名牌吗？ 这场会见持续了近4个小时，午饭都是在会议室中进行的，时差混乱的董明珠一直没有休息。谈到格力，董明珠似乎有说不完的故事。

人教版一年级语文上册课堂实录文字稿

义务教育课程标准实验教科书小学语文学科（人教版）一年级上册第7 课 《小小的船》教学实录 广州市海珠区江海小学崔思 板块一、复习巩固生字词。 1、生字卡片，玩抢读游戏。（循环多一次出现。）师：感谢各位同学用笑脸来迎接我。崔老师一直在后面悄悄地看着大家，觉得同学们的表现实在是真棒啦！所以我要奖励大家玩一个游戏！抢读！想玩吗？ 生：想！师：想玩的先坐端正！如果你会读，你就快速地站起来，大声地读出这个字。准备好啦！ 生：只、看、见、闪、星、蓝、船、弯（重复出现1 次）师：同学们真厉害，认识了那么多的生字。表扬第四组，最先坐好啦！ 2、游戏：挂星星。（生读星星词卡，巩固生词。）小星星也忍不住想请大家帮个忙，每一颗星星后面都有一个不同的名字。如果我们叫对他们的名字的话，就可以帮助这颗星星挂在天上了。同学们有信心帮助所有的星星挂到蓝天上？ 生：有！师：好让我们来开火车读，如果小火车读对了，全班跟读两次，好不好？火车火车哪里开？ 生：火车火车这里开！ 生：看书、弯路。 师（提醒速度）：火车能开得再快一点吗？ 生：坐车。 师（相机正音）：坐车 生：见到、星星。 师（调整纪律）：123。生：坐端正。 师：等小火车读对了，我们再跟读两次。看谁读得最棒，刚刚才的小火车再来一次。 生：星星、只是、坐船、蓝色、星光、看见、小船、只有、闪光、蓝

天、弯刀、闪亮。 （生读正确。师把词语贴黑板上。） 师：同学们好厉害，你们还能帮帮这些词语找到他们的好朋友吗？3、游戏：手拉手 （1）哪些词语可以手拉手做好朋友呢？师贴词语，生读词语师：谁来说？ 生：弯弯的月儿。 师：真准确，谁再来？你说。 生：闪闪的星星。师：你的轻声词读得真准。谁再来？你来说。生：蓝蓝的天。 师：全班一起说。 生齐说：小小的船。 师：词组们找到他们的好朋友，都非常的高兴。他们想邀请男同学和女同学一起来比赛读读这些词组。有没有信心？ 生：有！师：注意“月儿”要读好轻声！男生读一次，女生读一次。准备好了！弯弯的月儿，起！ 男生、女生轮流齐读。 师：女同学的声音又清脆又好听，男同学的声音很响亮！但是有一个轻声词没有读准，跟老师一次：闪闪的星星。 生：闪闪的星星。 师：我们一起来，再把这些词语读一次。弯弯的月儿，起！生：齐读词组。 板块二、课文学习，感受夜空之美。 1、师配乐朗读课文。 师：崔老师看出来了，一年3 班的同学们很爱读书！崔老师也忍不住想读一读这篇课文，请认仔细听。边听边想，读好这篇课文，要注意些什么？ （音乐起）第七课，小小的船 ....... 老师读得怎么样？

幼儿园大班科学《吹泡泡》课堂教学实录文字稿

幼儿园大班科学《吹泡泡》 课堂教学实录文字稿 内容：幼儿园优质课展示 课题：大班科学《吹泡泡》 执教：王文静 时长：30钟 【活动目标】： 1、通过操作活动，知道有洞、有缝隙的工具都能吹出圆圆的泡泡。 2、学会用语言表达猜想的操作结果，发展学习的自主性。 3、尝试用不同的材料制作吹泡泡器，体验成功的乐趣，培养幼儿对科学活动的兴趣 【活动准备】：1．幼儿操作材料：各类带孔的塑料玩具、吸管、正方形孔、三角形孔、长方形孔、圆形孔玩具、鞋刷、漏勺、梳子、牙刷、硬卡纸、树叶、苍蝇拍、剪刀、光盘、泡泡液、盆、托盘、泡泡机等。 2．前期知识准备：幼儿已玩过各类吹泡泡的游戏。 3．教师电教准备：用于猜想、实验、记录的ppt、吹泡泡的音乐 【课堂实录】： 1．激趣导入： （1）、教师与幼儿听《吹泡泡》音乐进入活动室，追赶活动室内的泡泡。 （2）、谈话活动引出吹泡器。 2．动手实验（一），猜想并验证，只要有洞、缝隙的物体都可以吹出泡泡。 (1)、猜想环节 出示漏勺、吸管、多形状孔的玩具，引发幼儿探究的欲望。 鼓励幼儿大胆猜测、在记录表上分组记录猜测结果。 (2)、动手验证 教师提出操作要求：四人一组取出准备材料试一试，可以相互交换试一试。在记录纸上进行验证记录，分组展示记录结果。

温馨提示：吹泡泡时，嘴巴不要碰泡泡液，不要对准同伴的脸吹泡泡，幼儿操作尝试，教师全面观察，及时给予支持与帮助。 (3)、分享交流 探索发现：只要有洞、缝隙的材料都能吹出的泡泡。 （请个别幼儿讲述操作结果，教师与幼儿共同总结。） 3．动手操作，自己制作泡泡器。 (1)、出示小电线、小树叶、硬卡纸、彩带等没有直接吹出泡泡的材料。 (2)、引导幼儿将学会的经验加以运用，把这些不能吹出泡泡的东西变成能吹出泡泡的吹泡器。 (3)、动手制作、交流分享，体验成功的乐趣。 4．动手实验（二），猜想并验证，任何形状的镂空物体都可以吹出圆泡泡。 (1)、猜想环节 出示三角形、圆形、正方形和长方形的铝丝引发幼儿探究它们吹出的泡泡是什么形状的？（幼儿大胆猜测、在记录表上记录猜测结果。） (2)、动手验证： 幼儿操作尝试，教师全面观察，及时给予支持与帮助. 探索发现：任何形状的材料都能吹出圆形的泡泡。 (3)、师幼共同总结：这些有洞洞或者有缝隙的材料都能吹出圆形的泡泡。 5．和幼儿玩“吹泡泡”游戏。 教师与幼儿手拉手围成一个圆圈，随音乐转圈，使大泡泡变成若干小泡泡、小泡泡又合成大泡泡，培养幼儿合作游戏的能力。 活动延伸： 今天我们用各种工具吹泡泡，吹出了好多的泡泡，我们知道了生活中许多有洞有缝隙的东西都能吹出圆形泡泡；还知道了有些不能吹出泡泡的物品，经过小朋友动脑筋能变成好玩的吹跑器！这么神奇的泡泡是怎么来的呢？大家想不想自己动手制作泡泡水呢？那跟着老师一起去试试吧！（随音乐走出活动室）

学习系列采访实录感悟心得体会

学习系列采访实录感悟心得体会 采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然，这是一个学习的过程，改变的过程。今天为大家精心准备了学习系列采访实录感悟心得体会，希望对大家有所帮助! 学习系列采访实录感悟心得体会 组织课至今，虽然在课堂上学到了一些基本的组织学知识，也通过课堂的实践活动掌握了解了一些实践技能。但是在这次采访作业中，还是碰到了许多实际问题。 首先，我们在计划方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考试，发现时间有所不足。虽然前期有所计划联系及采访，但是庞大的工作量还是让大家应接不暇。好在大家在工作中分工明确，尽量发挥了各自的长处。虽然忙乱，但还是进行的井井有条。 这一点让人很欣慰，通过这次采访，我们不仅了解了很多关于管理的知识，而且在培养自己管理能力方面也十分有效。通过这几周的忙碌，让我对如何使时间有效的分配利用有了很深刻的反思。过去喊忙但是并不感觉有实际的忙碌感，如今，虽然很忙，但是却感到十分充实，时间分配的效率也大有提

升。在人际交往方面也很有帮助。如何同被访者交流，如何表词达意，还有同组员之间的交流沟通都有很多的学问。在这个采访过程中，发现了自己的不足也更明确了方向。 采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然，这是一个学习的过程，改变的过程。 同不同的采访者的交流过程中，真的学到了很多，受访者的人格魅力也深深感染了我。如何做一个管理者，从他们的言语举止中，我感到，个人魅力至关重要。同时组织这门学问虽然需要理论的支撑，但是实际操作中还是有许多难以预料到的困难。人力资源和人际关系可以说是至关重要的。如何把握好这两个问题也许就是一辈子的学问。在对于大学生的问题上，他们也很有看法。大学生的就业问题，大学的学习，如何培养能力，都给了我们很多指导。真是受益匪浅! 在总结制作方面，这算是我比较擅长的地方，所以我还是很有信心与把握的做好这方面地工作。 通过这次采访作业，在学习组织行为的过程同时，更是让我了解了很多人生的道理。感觉累但很值! 11月17日我们小组一行四人清早在宿舍楼下集合开始了我们组织行为学的采访工作。此次采访行程主要分为两部分，一是同济大学南校区创业园，另一个则是同济大学校园内及周

小学人教四年级数学课堂实录文字版.doc

《时间速度与路程》课堂实录 创设情境，激活比快慢经验。 师：我们在生活中经常比快慢，这里有三种动物，如果它们比赛，谁 最快，谁最慢呢？(多媒体呈现猎豹，乌龟，小羊三种动物) 生1：猎豹最快，乌龟最慢。 生2：猎豹最快，乌龟最慢。 师：猎豹最快，乌龟最慢是什么意思呢？我们一般是怎样比快慢的， 你能结合这三种小动物举个例子说说吗？ 生：比如大家都跑一段路，谁先到，谁就跑得快。 师：你的意思是跑同样长的路，如果都跑60 米，要比谁快，看什么？(呈现示意图) 生1:看谁先到。 生2:看它们跑的时间。 师：告诉你们跑的时间，你能比比它们的快慢吗？(呈现：小羊：30 秒，猎豹：2 秒，乌龟：1000 秒) 生：猎豹最快，乌龟最慢。 师：你是怎么想的呢？ 生：谁用的时间少，谁就快。时间最多，就越慢。 师：也就是说，比快慢时，路程相同的话，我们可以直接比时间(呈现路程相同，可以直接比时间) 师：这样比快慢的方法在生活中很常见。比如在运动会上，很多跑步 项目都是这样比的，大家都跑相同的路程，谁的时间短，谁就快。

师：除了这样比快慢，还有其他比法吗？ 师：比如它们同时跑 2 分钟，怎样比出快慢呢？(呈现示意图) 生：猎豹最快，它跑得远。 师：也就是说，比快慢时，时间相同的话，只要比谁跑得路程远谁就跑得快。(呈现：时间相同，可以直接比路程) 师：两只羊比快慢时也碰到了问题，你能帮它们比一比吗？ 师：你觉得谁有的快些？ 生1:我以为沸羊羊走得快，因为它走的时间短，喜羊羊走的时间长。生2:不一定。因为喜羊羊的家离学校可能要远一些。 生3:不知道。谁的家远，不能比。 师：刚才两位同学的意见是说，只知道时间能不能比它们谁走的快？生：不能比。 师：需要再知道什么，就能比出谁走得快了？ 生：他们两家到学校的路程。 教师补充呈现信息：喜羊羊从家到大肥羊学校要走480 米，沸羊羊从家到大肥羊学校要走280 米。 学生尝试计算。 师：谁走的快些？你是怎么想的？ 生：喜羊羊有的快些，因为280 除以4 等于20 米，480 米除以 6 等 于80 米，80 比70 大。 师：他在比什么？你看懂了吗？ 生：比每分钟谁走的多。

“课堂教学实录”说明及范例

课堂教学实录”说明及范例 为了大家能够更好地完成课堂实录，更好地参与这次课堂教学实录比赛，下面对课堂教学实录的具体要求做一些说明。 “实录”即采用文字记录的方式将课堂教学过程详细记录下来。一般包括教师和学生的语言以及具体的必要的说明文字，但是本次活动为了更好地展示课堂教学情景及一些必要的教学背景信息，因此，要求大家除上述内容外，还要有教师心理活动，以及学生学习活动、表情状态等的描述。一般有师生对话式（具体可参见范例1、3）和记述式（具体可参见范例2）。正文前要有课题、教材版本、学生人数等信息。具体可参考下面的格式。 课题： 教材版本： 教学背景简介：如学校简单情况、自己教学情况、美术教学情况等。 学生情况：学生人数、座位情况、是否分组，原因等。 教学设计思路：要解决什么问题计划怎样上这堂课，为什么这样上等。 教学目标： 教具、学具： 课堂教学实录： 教学反思：感觉怎么样，对于原先的计划实际完成得如何什么地方做得好什么地方还需要改进，是否还有困惑等。 范例1：《水果宝宝》美术、范例2：《想象与创意》美术、范例3：《苗岭的早晨》音乐 范例1（美术学科） 《水果宝宝》教学实录 课题：《水果宝宝》 教材版本：义务教育课程标准《美术》教材（冀版）第 1 册第9 课 教学背景简介：

我任教的学校是一所区属二级小学，有11个教学班。学生主要来源于学校周边的一些工人家庭和个体商贩家庭。由于学校设施所限，我经常利用相邻的大河沙滩为临时场地进行美术课的沙雕、沙画、石头画等教学活动。 学生情况：我教授的班级是一年级的新生，学生人数为32 人。在课堂教学中以小组的形式分成六组，目的是便于孩子们实际操作和相互学习，并有意培养他们团体合作的精神。 教学设计思路： 本课的基本脉络是：激发学生学习兴趣-课上想吃水果，怎样“解馋”-欣赏水果雕塑及图片来“解馋”-语言描述水果形象“解馋”-学生创作活动“解馋”- 展示学生作品。 主要设计了三个大的环节： 一、欣赏水果。教师充满诱惑的语言紧紧抓住了学生的心，“只能通过眼睛来“解 解馋”啦！”适时播放课件的精彩片断，吸引学生的视觉，使他们进入情境，让学生留恋、向往“馋”，同时又把学生学习的兴趣激发出来了，将课堂气氛推向第一个高潮。 二、语言描述水果。从学生的“馋”出发，引起学生的主动“解馋”欲望，符合学生心理特点，使学生保持对水果的“解馋”和表现冲动上，培养了学生的语言表达能力。 三、学生创作活动。制作过程中鼓励学生把多种方法结合使用，画出或做出和别人不同色彩和形状的水果，鼓励学生创新。 教学目标： 1.学生能够尝试用彩泥、剪纸或绘画的形式来表现水果。 2. 学生能够在美术创作活动中感受美术学习的乐趣。 教具、学具：选用教具为多媒体课件和实物展示相结合。学生自选彩纸、彩笔、彩泥等综合材料。 课堂教学实录： 《水果宝宝》教学实录 （选自义务教育课程标准冀版《美术》实验教材第1册第9 课）

新闻类、访谈类文本阅读教师版

新闻类、访谈类文本阅读教师版 一、 新闻的概念 新闻属纪实性文体。它具有真实准确、迅速及时、用事实说话等特点。新闻有广义、狭义之分：狭义的 新闻专指消息，广义的新闻包括消息、通讯、特写、述评等。 二、 广义新闻的特点 【消息】 这是以叙述为表达方式、迅速报道事件、篇幅短小的一种新闻文体。其结构包括：标题（用来揭示、评 价、概括新闻内容的一段最简短的文字） 、导语（独立性的开头部分，用简要的语句突出所报道事实中最重要 最能吸引读者注意的核心要点）、主体（对导语进行展开，对新闻事件作具体陈述） 、背景（对新闻事件进行 解释、补充）、结尾（消息的最后一句话或最后一段话，用于总结；但有些消息也可以没有结尾） 【通讯】 跟消息相比，通讯更注意刻画完整的人物形象，更刻意再现现场实感，其表现手法更为丰富，因此具有 相当的文学性。它分人物通讯、事件通讯两种。 【述评】 这是一种政论性的新闻体裁。一般分为社论、评论员文章、署名文章、编者按、编后语、短评等。报道 是其主体，评论则是灵魂。 三、 新闻阅读的解题方法 新闻类作品的解题抓以下几点： （1）看标题：通过标题搞清是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。 （2）抓要素：无论哪种新闻，都离不开人、时、地、事四个要素。 （3）理线索：理清行文思路，把握全文中 心。（4）析手法：想一想用了什么表达方式，用了哪些表现手法和修辞方法，运用这些是为了说明或表现什 么？ 四、 新闻类文本的基本特征和整体解读方法。 新闻类文本主要包括消息（狭义的新闻）和通讯，消息和通讯都是对国内外新近发生的重大事件及身边 有价值的事件的报 道。真实准确、迅速及时、用事实说话是新闻类文本的主要特点。通讯和特写还具有一定 的文学性。 广义的新闻一般包含标题、导语、主体、背景、结语等部分。标题、导语、主体是消息必不可少的组成 部分，背景和结语有时则蕴涵在主体里面。新闻标题要求准确凝练、新颖醒目。有的新闻有多行标题，多行 标题包括引题（引标）、正题（主标）、副题（副标）。引题一般交待形势、烘托气氛、说明背景等，正题是对一 则消息内容的高度概括，副题往往是对重要事实，结果的提要。导语大多是消息的第一句话或第一段话，以 凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。其写法有叙述式、描写式、评论式、 提问式、结论式等。主体是对导语内容进行展开和补充，是消息的主干，一般按事件发生发展的先后顺序展 开叙述，或按事物之间的逻辑关系安排层次。结语是消息的最后一句话或最后一段话。有的消息没有结尾。 结语可对全文内容作概括性小结，可用带有启发激励性的语言作结，可对事物发展趋势作出预测，可提出值 得读者深思的问题，不一而足。 下面结合具体文本说说新闻类文本的解读方法。先看一则消息： 昆山31万农民刷卡看病 每人每年缴纳50元 最高可得到1100倍补偿 高坡 从昨天起，昆山31万农民也可以和城里人一样“刷卡”看病了 ！ 昨天，该市7个行政发放点的上千名老百姓都领到了一本墨绿色的《昆山市农村居民基本医疗保险证》 和一张IC 卡。此举标志着昆山农村基本医疗保险工作开始进入全面运作阶段。凭着这张 居民在该市的任何一个医保定点医疗单位都可以自由“刷卡”就医。根据该市的具体实施办法，农村居民每 人每年只要缴纳 50元，如果不幸遭遇大病，最高可以得到近 1100倍的补偿，也就是说，最高可以报销到接 近55000元！ 昨天下午，在该市周市镇北村的社区卫生服务站，村民张燕君拿着刚刚领到的医保 IC 卡。昆山的农村 IC 卡开始了自己 70