2017_2018学年高中语文练案23动物游戏之谜1新人教版必修

练案23 动物游戏之谜(1)

满分41分，时间40分钟

一、打牢语言基础(29分)

1．下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是(3分)导学号 25894163( C ) A．嬉．闹(xī)坠．地(du?)聒．噪(ɡuō)懵．懂(měnɡ)

B．默契．(qì)衔．恨(xián)勾．当(ɡōu)嚼．舌(jiáo)

C．汲．取(jí)调．剂(tiáo)天赋．(fù)长．史(zhǎnɡ)

D．陡．峭(dǒu)消融．(r?nɡ)惬．意(xié)垓．心(ɡāi)

【解析】A．坠：z huì；B.勾：ɡ?u ；D.惬：qiè。

2．下列加点词使用正确的一项是(3分)导学号 25894164( A )

A．那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确

．．的目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。

B．因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信任

．．，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。

C．赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰苦

．．，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。

D．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的范．围．。

【解析】B．“信任”应该为“信赖”； C．“艰苦”改为“艰难”； D．“范围”改为“领域”。

3．下列标点符号使用正确的一项是(3分)导学号 25894165( A )

A．他们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……他们是在表演吗？

B．动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。

C．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？

D．北极熊常常玩这样的游戏，把一根棍子或一个石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它衔上来。

【解析】B．第二、三个逗号改为顿号；C.第二、三、四个问号改为逗号；D.第一逗号改为冒号。

4．下列没有语病的一项是(3分)导学号 25894166( B )

A．并不是童话故事中拟人化的“游戏”，就是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏

行为有着相似特征的游戏行为。

B．战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，他们配合默契，绝不会引起伤害。

C．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节减能量的例子比比皆是。

D．亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。

【解析】A．应该是并列关系，改为“并不是……而是”；C.搭配不当，“节减”改为“节省”；D.成分残缺，“动物游戏的所有秘密”这句前加上“要解决”。

5．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话，合适的一项是(3分)导学号 25894167( C )

①单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。

②单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。

③猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……

④单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。

⑤例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳。

A．①④⑤③②B．①④②③⑤

C．④①⑤③②D．④②⑤①③

【解析】注意句子总分说及解释的性质。

6．下列对文意的理解，不正确的一项是(3分)导学号 25894168( D )

A．“学习说”认为，动物在日常生活中表现出来的游戏行为，能使动物从中学习到必要的生存技能。

B．动物在游戏中能获得大量的学习机会，能把自身的各种天赋技能和复杂的环境等巧妙地结合起来。

C．“学习说”也认为游戏是一种锻炼，能锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力。

D．北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏，几乎没有“学习”的成分，可见“学习说”不能成立。

【解析】D项理解错误，北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏，是“锻炼说”提出的依据，作者并没有因此而否定“学习说”。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号 25894169

自噬作用是一个非常简单的细胞活动，字面上理解就是自己吃自己。动物细胞中很多细

胞活动都在细胞质中进行。由于生理生化反应多而夏杂，__①__，致使细胞活动受到影响甚至停滞，在这种情况下，自噬作用就非常重要：将淤积在细胞质中的蛋白质等代谢残渣清除掉，__②__。清理细胞质能让细胞重获新生，对于神经细胞这类不可替换的细胞来说，__③__。神经细胞一旦分化成熟，就会保持当前状态，直到母体生物死去，它们没有其他方式来恢复和维护自身功能。

答：①经常产生大量残渣__②_恢复正常的细胞活动__③这个过程尤为重要

8．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)导学号 25894170

法官从那些繁琐的事务性工作中解放出来，一定会专心办案，效率也就会提高。办案效率提高了，审案也必定会更加公正。审判更加公正了，人民群体对公平正义的获得感明显提升，对法院工作的认可度相应提高。因此，司法改革要成功，我们只能从解放法官入手。

①法官从那些烦琐的事务性工作中解放出来，不一定就会专心办案。

②办案效率提高了，审案不一定会更加公正。

③司法改革要成功，我们不一定只能从解放法官入手。

二、提高阅读能力(12分)

阅读下面的文章，完成后面题目。导学号 25894171

雪花秘史

1611年的圣诞节，穷困潦倒的德国天文学家开普勒徜徉街头。这位皇家科学家很是沮丧，已经好几个月没发薪水的他正绞尽脑汁思考如何给朋友送上一份礼物。他看着漫天飞舞的雪花仰天长叹：“啊，上帝！除了雪花之外，还能送什么呢？”

雪花当然无法相送，这位天才的科学家却突发奇想：他决心写一篇关于雪花形状的文章作为新年礼物送给朋友。于是这篇题为《论六角形雪花》的论文问世。400年来，每当我们提到雪花研究，都会首推这篇诞生于贫寒与友情的学术论文。

天文学家的观察毕竟不拘小节。20年后，数学家、哲学家笛卡尔才第一次详细描述了雪花的外形。和开普勒一样，这位科学巨人的观察也仅限于肉眼观察。不过，他的眼光非比寻常。除了不同形态的六边形，他还记录了极其罕见的带帽冰棱柱和十二面体结构的雪花。

在观察笔记中，笛卡尔赞叹道：“完美的六边形啊！边是如此直，夹角是如此相等，粗手笨脚的人类简直没戏……我绝对想象不出来，这些完全对称的六角小精灵如何在自由的空气与狂躁的风中悠闲地降生。咦，或许正是风神信手令小精灵在云朵上下翻飞，并在那里托住了它们轻盈的身躯；使它们来得及左顾右盼，遵照自然固有秩序的启蒙，把自己琢磨成六片棱角的模样！”

时光机继续运转，1885年1月15日的暴风雪中，本特利拍到了第一张雪花的显微镜照片。这种“雪花微距照”产生于冰天雪地中一架连了显微镜的相机匣子。后来，他发表文章

说：“虽然给雪花拍照是细致活儿，但并不困难。困难之处就在于，这项工作必须在零下温度中完成，并且需要身体暴露在严寒中。”此后的数十年中，这位“雪花晶体摄影师”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不尽相同。

雪花的研究后浪推前浪，如今的雪花人当数美国加州理工学院的肯尼思·利伯布雷赫特。这位物理学家让雪花落在一个收集板上，然后仔细观察，从中找出有趣的样本。他发现，最完美的雪花晶体往往出现在风力小的小雪天，那时的天气特别寒冷。为此，他经常到寒冷的北方地区去等待降雪。

除六边形雪花之外，奇特的三角形雪花是大自然中普遍的雪花结晶形式。为揭开这个谜团，利伯布雷赫特及其合作者在实验室中模拟与自然降雪相似的条件以制造雪花，同时记录下各种不同形状的雪花晶体。

最后的结果表明，其实一些三角形雪花晶体仍然拥有六个边，之所以看上去是三角形，是因为它们是由三长三短的六条边构成的。利伯布雷赫特指出，在雪花从天降落的过程中，微小的尘埃颗粒等杂质会造成雪花的某个边缘产生倾侧。在风的作用下，向下倾侧的边缘会生长得更快，从而形成三角形。一旦三角形开始形成，由于三角形的稳定性，雪花在之后继续下降的过程中，即使再遭遇颠簸碰撞，也会继续维持这一形态，直至降落地面。

2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成邮票，飘到世界各地，当然也包括那些永远不下雪的角落。

如今，科学家们正在研究可以导致巨型雪花形成的大气条件，这对气候研究非常重要。据说，吉尼斯纪录的最大雪花是在美国蒙大拿州遭遇一次暴雪时出现的。当地一个农场工人表示，这种雪花比牛奶平底锅还要大，直径大约有38厘米。遗憾的是，找不到相关证据能够支持他的说法。

(摘自《中国青年报》，有删改) 9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( A )

A．开普勒写的《论六角形雪花》的论文，是当时世界上第一篇专论雪花研究的学术论文，当然关于这篇文章，还有诞生于贫寒与友情的说法。

B．笛卡尔的赞叹形象生动，富有神奇色彩，他说雪花有可能是风神信手令小精灵在云朵里上下翻飞，并在那里托住了雪花轻盈的身躯。

C．利伯布雷赫特让雪花落在一个收集板上，仔细观察后找出有趣的样本，这位科学家发现了最完美的雪花晶体出现时的风力、天气情况。

D．将雪花拍成照片，然后再做成邮票，让这种“雪花”飘到世界各地，包括那些永远下不雪的角落，或许能满足人们的审美，这种想法早已实现。

【解析】A项，理解不符合文意，“是当时世界上第一篇专论雪花研究的学术论文”在原文中无体现。

10．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( BD )

A．德国皇家天文学家开普勒准备送朋友礼物“雪花”，是因为他穷困潦倒，已经好几个月没发薪水，看着漫天飞舞雪花才有了这样的激动决定。

B．第一次详细描述了雪花的外形的是数学家、哲学家笛卡尔，但他的观察也仅限于肉眼观察，发现了六边形、带帽冰棱柱和十二面体结构的雪花。

C．拍到了第一张雪花的显微镜照片的人是本特利，这种“雪花微距照”产生在冰天雪地中，用一架照相机匣子进行咔嚓咔嚓而得到的。

D．利伯布雷赫特及其合作者，在实验室中模拟与自然降雪相似的条件以制造雪花，目的是揭开产生三角形雪花的谜团，同时记录下其他形状的雪花晶体。

E．作者确认当前世界上吉尼斯世界纪录的最大雪花就是在美国蒙大拿州遭遇一次暴雪时出现的，一个农场工人表示的那种很大的雪花。

【解析】A项，曲解文意，“准备送朋友礼物‘雪花’”“看着漫天飞舞雪花才有了这样的激动决定”都分析概括错误，这只是他对上帝发出的感慨，并不是他的内心决定。C 项，改变原意，“用一架照相机匣子进行咔嚓咔嚓而得到的”分析概括不准确，原文说是用“一架连了显微镜的相机匣子”。E项，观点和原文不符，原文中说“遗憾的是，找不到相关证据能够支持他的说法”，说明作者没有最后确认。

11．你认为本文的标题“雪花秘史”合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。(4分)

答：合适。因为：①秘史是未向世人公开的内部秘密历史。这里运用比喻，向人民普及雪花的不为人知的知识，如“带帽子冰棱柱和十二面体结构的雪花”“三角形雪花”等。

②“秘史”一词形象生动，能够引起读者阅读兴趣。③文章重点写科学家们在不同历史时期研究雪花的情景，文题符合。④雪花有一定的科学研究价值，对气候研究非常重要，需要探究它的秘密。

不合适。因为：①科普文讲究客观性，而“秘史”带有内部隐秘的东西的意思，题文不符。②雪花是大自然中的一种常见的事物，有它自身的特性，没必要用“秘史”来吸引人的眼球。③文章写的是随着时间的推移，世界上的科学家对“雪花”的研究，并且没什么特别让人觉得稀奇的，谈不上“秘”，倒是可以说“雪花研究简史”。

(完整版)人教版高中高二上册语文《动物游戏之谜》课文原文及教案

人教版高中高二上册语文《动物游戏之谜》课文原文及 教案 在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、 嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝” 和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可 被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……它们 是在打架吗? 在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它 们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 在美洲巴塔哥尼亚②附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露 脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风．以便像船帆似的．让大风推 着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。靠近海岸后，这些巨大的海兽又 会潜回去，重复刚才的举动……露脊鲸又是在干什么呢? 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人 类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认 为是动物行为中ZUI复杂、ZUI难以捉模、引起争论ZUI多的行为。 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种ZUI基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体能够独自实行。单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马 驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉 着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是ZUI基本的游 戏行为。

战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合 默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更 为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动 物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。 操纵周围事物的游戏，在一定水准上表现出动物支配环境的水平。北极熊常常玩这样的游戏：把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。野象喜 欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。 近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行 为研究中ZUI有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要实行游戏。 生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上， 无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量 的例子比比皆是。那么，动物为什么要消耗大量能量来实行这种没有 明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 的黑猩猩研究者珍妮古多尔③发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的 游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼 珍妮·古多尔 烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是 用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家 认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就 能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生 存适合是非常重要的。这种假说能够称为“演习说”，基本观点是 “游戏是生活的演习”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于 幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出很多成年动物游戏的例子。

动物游戏之谜 练习题(含答案)

《动物游戏之谜》一课精练 一. 积累与运用 1. 下列词语、短语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 聒．噪guō捕．食bǔ反馈．kuì潜．能qiǎn B. 敏．捷mǐn 汲．取xí船帆．fān 羱．羊 yuán C. 估．计gū即．兴jí研究．jiū操纵．z?ng D. 嬉．闹xī舀．水yǎo 尾鳍．qí提供．g?ng 2. 下列词语、短语中没有错别字的一项是 A. 摔跤走钢丝亲密兴高彩烈 B. 撕打露脊鲸消融得意洋洋 C. 消耗捉谜藏陡峭配合默契 D. 渡鸦荡秋千轻盈天赋技能 3. 依次填入下列句中空白处的词语，正确的一项是 （1）单独游戏的特征是伙伴，动物个体可以单独进行。 （2）动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以、引起争论最多的行为。 （3）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要的各种关系。 A. 无需捉摸结成 B. 无须琢磨形成 C. 无须捉摸形成 D. 无需琢磨结成 4. 下列句中加点的成语，运用不正确的一项是 A. 在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是 ．．．．。 B. 动物为什么游戏？《动物游戏之谜》一文介绍了演习说、自娱说、学习说、锻炼说等几 种假说，究竟哪种假说更有道理，文章作者莫衷一是 ．．．．。 C. 夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节养精蓄锐 ．．．．，保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食大有好处。 D. 研究者认为，动物的战斗游戏可能比真的战斗更困难，因为这种游戏要求双方的攻击适． 可而止 ．．．，使游戏不会发展成真的战斗。 5.下列句子中没有语病的一句是 A.近二十多年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。 B.通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。 C.游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种重要的学习行为。 D. 战斗游戏时，动物亲密地互相厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。 6.把下列语句填入句中的空白处，衔接最恰当的一项是 有些科学家认为，，，，，，。 （1）越是进化程度高、智力发达的动物，（2）正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样（3）动物游戏是为了“自我娱乐”（4）而“自我娱乐”是动物天性的表现（5）

高中语文 动物游戏之谜优秀教案 新人教版必修3

第四单元单元设计 一、内容概要 我们所处的世界神秘而又精彩纷呈，深邃而又奥妙无穷，因而，我们的生活从来就离不开科学。科学就是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，更是标志人类文明的尺度。本单元学习科普文章。 本单元安排的几篇课文都是科普文章，反映了人类对世间万物的认识、探索和科学家的成长，以及由此表现出来的科学精神和态度。优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，感受科普文章语言清晰、简捷、准确的风格。 语文课中学习科普文章，并非以学习最新的科学知识和科学发明为主要目的，而是得到科学精神的熏陶。科学精神主要指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和。关于科学精神，一般认为包括求实精神、创新精神、怀疑精神、批判精神、宽容精神等几个方面，其中最根本的是实事求是的精神。 本单元学习《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》。前两篇文章都是科普作品，介绍一些科学知识，但风格有所不同。最后一篇《一名物理学家的教育历程》是一篇自传性质的文章，作者讲述了自己童年的两件与科学接触的趣事。 《动物游戏之谜》揭开动物日常的游戏行为的神秘面纱，摆出研究者的种种结论，既让我们扩大了视野，增长了知识，也让我们明白了科学探索永无止境。 《宇宙的边疆》是一篇解说词，介绍了宇宙的基础知识。自古以来，人们对宇宙有无尽的遐想，也有无尽的思考和探索；在文中我们可以了解到作者对宇宙和人类的思考。 《一名物理学家的教育历程》讲述了引导加来道雄走上并成为理论物理学家的历程的两件童年趣事。拥有成为科学家梦想的青年也许能从加来道雄的成长中得到一些启发。 学习这一单元，首先要重视学生科学精神的培养，激发学生探求未知世界的兴趣。科学文艺作品语言严谨、精确、有分寸，在涉及科学知识的问题上，毫不含糊，本单元课文中的许多句子都体现了这一点，这也体现了科学研究实事求是的精神。另外，提到《动物游戏之谜》的结构，可能大多数老师把这一结构板书在黑板上就算完了，如果我们再深入思考一下，我们就会发现，科技小论文之所以一般都采用这样的结构，实际上是因为这符合科学发现的一般思维过程：由现象到本质，由发现问题，分析问题，到最后解决问题。可见，学习科普文章所反映的科学精神和科学方法，有时候并不是虚头巴脑的事，完全可以落到实处。 二、单元教学设想和课时安排 1.本单元的教学重点主要有两个： （1）把握科技文阅读的基本技巧。 （2）学习科普文章所反映的科学精神和科学方法。 2.教学方法 本单元四篇小说都以鉴赏分析为主要方法，前两篇教师要适当介绍一些小说的相关知识，以教师点拨为辅，学生思考、讨论为主；后一篇以教师提供导读提示，学生自学为主。 3.课时安排 《动物游戏之谜》 1课时 《宇宙的边疆》 1课时 《一名物理学家的教育历程》 1课时 (设计者：周晓荣) 动物游戏之谜 总体设计

《动物游戏之谜》试题

一、阅读下面文字，完成1—3题（9分，每小题3分）。 生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩研究者珍妮?古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼珍妮·古多尔烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯?特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔?阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反

(完整版)高一语文动物游戏之谜练习题1

第12课动物游戏之谜练习2 一、双基夯实 1．下列词语中加点字的注音有误的一组是() A．舀．水(yǎo)反馈．(kuì) 汲．水(jí)濒．临(bīn) B．教诲．(huì) 嚼．舌(jiáo) 干涸．(hé) 称．心(chèn) C．衔．接(xián) 聒．噪(ɡuō) 圈．子(quān) 棘．手(jí) D．嬉．闹(xī) 氛．围(fèn) 赔偿．(chánɡ) 歼．灭(jiān) 【答案】D(氛：fēn) 2．下列各组词语中没有错别字的一组是() A．得意杨杨比比皆是丰富多彩 B．异口同声各执己见提心吊胆 C．自名得意众说纷纭随声附和 D．兴高彩烈引人注目为所欲为 【答案】B(A.杨—扬C．名—鸣D．彩—采) 3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是() (1)单独游戏的________是无需伙伴，动物个体可以独自进行。 (2)它俩相互推挤，好像________要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去。 (3)所有外出的人，不能一个人________行走，必须有两个人才能出去。 A．特征竭力单独 B．特点竭力独自 C．特征极力独自 D．特点极力单独 【答案】 A 4．下列句子中标点符号的使用，不正确的一句是() A．马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在。 B．这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而自我娱乐是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 C．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。 D．电视剧《水浒传》标明作者为施耐庵、罗贯中，引起了许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？ 【答案】B(第二个“自我娱乐”加上引号) 依据句意，按正确的语序为下面句子选择正确的一项。 5．动物互相亲密地________，看似战斗________，其实极有分寸，它们配合________，绝不会引起________。() ①激烈②默契③伤害④厮打 A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．④①②③

动物游戏之谜 课时练习题

动物游戏之谜课时练习题 [基础演练] 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是() A．蛟．龙搅．拌焦．虑娇．生惯养心存侥．幸 B．鸿鹄．辜．负箍．桶沽．名钓誉呱．呱坠地 C．萧瑟．塞．责晦涩．不事稼穑．十恶不赦． D．觊觎．茱萸．阿谀．尔虞．我诈滥竽．充数 解析：D项读音均为yú；A.“搅、侥”读jiǎo，其余读jiāo；B.“鹄”读hú，其余均读gū；C.“赦”读shè，其余均读为sè。 答案：D 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是() A．隐蔽拘泥两全其美嬉皮笑脸 B．惬意广袤成群结对仗义疏财 C．寥落滂沱改弦更张黄梁一梦 D．就犯招揽徇情枉法擢发难数 解析：B.对—队，C.梁—粱，D.犯—范。 答案：A 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是() (1)文武之道，一张一弛。在紧张的学习之余，聊聊天，打打球，一下精神，更有益于学习。 (2)教育部最近发出留学预警，提醒我国公民赴国外留学前，务必要留学学校的办学层次，以防被骗上当。 (3)正在日本进行正式访问的外交部长杨洁篪4月17日在东京同日本外相高村正彦举行会谈。双方积极评价中日关系。同意共同努力，做好各方面准备工作，确保胡锦涛主席对日本的访问取得圆满成功。 A．调剂核实国事B．调节核查国事 C．调剂核查国是D．调节核实国是 解析：调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。核实：审核是否属实。核查：审查核对。国事：国家大事，也可泛指一切跟国家有关的事情，书面语、口语中都常用。国是：国家大计，多用于书面语中，有庄重、严肃的风格色彩。 答案：A 4．下列句子中加点的词语，使用正确的一项是() A．单独游戏的特征是无须 ．．伙伴，动物个体可以独自进行。

《动物游戏之谜》同步练习

《动物游戏之谜》同步练习 教学参考 0521 1439 《动物游戏之谜》同步练习 一、选择题 1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（） A.嬉闹（xī）坠地（zhuì）聒噪（ɡｕō zào）懵懂（měnɡ） B.默契（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōu dānɡ）嚼舌（jiáo） C.汲取（jí）调剂（tiáo jì）天赋 （fù）长史（zhǎnɡ） D.陡峭（dǒu qiào）消融（r?nɡ）惬意 （qia）垓心（ɡāi） 【解析】B项中“勾当”应为“ɡ?u dànɡ”。 【答案】B 2.下列各组词语中，有错别字的一项是（） A.兴高彩烈缅甸嬉闹撕打 B.得意洋洋汲 取睚眦天赋 C.比比皆是反馈端倪锻炼 D.各执己见陡 峭悬崖纷纭 【解析】A项中应为“兴高采烈”“厮打”。 【答案】A 3.下列加点的成语使用不正确的一项是（） A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。

B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。 C.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 D.研究者们各执己见，众说纷纭。 【解析】A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。 【答案】A 4.下列标点符号使用正确的一项是（） A.动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C.争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D.它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 【解析】A项中第二、三个逗号改为顿号；B项中“最基本的类型”后逗号改为冒号；C项中的问号改为句号。 【答案】D 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。 （2）动物为什么要___________大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？ （3）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，__________未来动物社会中将要结成的各种关系。 A.调剂消耗熟悉 B.调节消 费熟悉

人教版语文高一版必修三第12课《动物游戏之谜》背景资料

《动物游戏之谜》背景资料 一、作者简介 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。 二、动物的游戏（库宝善） 人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之到了“知识爆炸”的时代也毫不为过。由此而来的是生活的快节奏，学习和工作的竞争也越来越激烈。这种竞争一直波及到了儿童，加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上，实现自己未能实现的理想。祖孙三代4、2、1的局面，使12只眼睛都盯在了孩子身上，真是走路怕摔着，吃饭怕噎着，干活怕累着，要星星不敢摘月亮，要吃什么跑遍全城也要买来。这种过分保护、溺爱及过早地灌输知识会得到什么结果呢？乐观者说孩子越来越聪明，越来越早熟，将来能更好适应现代化的要求；悲观者则认为豆芽菜式的孩子将来经不起风浪，小皇帝太多了很难凝聚成统一力量，将来谁去当兵，谁去干那些艰苦创业性工作……。对孩子本身来说，是幸福还是……在此不想多发议论，还是让我们来看看动物世界的孩子们吧，也许会得到某种启迪。 玩耍，按原意来说应该是从觅食、自卫和各种约束的活动中解放出来，使肉体和精神充分放松的行为。但对野生动物来说这种机会真是太少了。例外的只是一些幼崽，围绕在母亲身边戏闹、玩耍。因为有母亲守在旁边至少不用愁吃，不用担心敌人攻击等等。这和人类一样，儿童时代好玩耍，一到成年则越来越少（赌钱之类应不在此例，因为不能达到身心放松之目的）。设身处地想一想，一点也不奇怪，成年食草类动物，为维持其庞大身躯，不得不去寻找、嚼食大量食物。一头大象每日要吃200—300公斤树叶和青草，为此24小时中就要花费12—14小时。熊猫食竹，牛羊食草每每要跑几公里到十几公里；食肉动物也并不轻松，它们的食物是活的、能自动避开，并非肚子一饿立刻就可以到手，有时一周也吃不上一顿，加上它们自己也要躲避人类和更强悍的猛兽，有时还会生病，也有年老体衰，为满足食欲经常要处于精神和肉体极度紧张状态。所以不管哪类动物，在这个弱肉强食的野生动物世界里，真正能放松的时间是极为有限的。 动物，其幼年时代的游戏，除了单纯玩耍目的之外，对其将来生活（这里主要是指觅食、繁殖和护身）是密切相关的。在人类社会有一种世界各国共通的儿童游戏：“医生瞧病”。大人们回忆起来，恐怕都会有这种经历，“过家家”，“医生瞧病”。在现实生活中，患者躺在床上，满脸严肃聚精会神的医生，站在旁边轻轻触摸病人腹部，叩打胸背……。患

人教版《动物游戏之谜》优质课 教案

人教版《动物游戏之谜》优质课教案 动物游戏之谜 教学目标 一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1．巧妙生动的说明文写作方法。 2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 教学重点、难点及解决办法 1．学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。 2．知识教学点是本文的学习重点。 教学课时1课时 教学过程 一、谈话引入，建构话题板上书写“游戏”，同学们，儿时你玩的游戏有哪些呢？你从中收获了什么呢？大家喜欢游戏吗？为什么那么喜欢游戏呢？看来，同学们儿时的游戏给了你很多，人类会游戏，其实动物也有很多游戏活动，请同学们欣赏这些动物游戏的图片： （展示动物游戏图片）看到这些可爱、有趣得画面，可见动物也有它们得游戏，那么它们为什么会有游戏？游戏得目的又是什么呢？今天我们来共同学习《动物游戏之谜》看看文章告诉了我们哪些。 二、介绍文体特征，简介科普文章的一般阅读方法。 科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 阅读步骤 1．略读课文，整体把握：了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结构。 2．品读课文，深入感知：筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征，掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。3．深入探究、拓展视野运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。 三、初读课文整体把握1．请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢？围绕下列问题理清文章结构。 ①文章开头列举了哪些动物游戏的事例？②科学家认为，动物的游戏有几种类型？ ③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？④文章最后对动物游戏之谜是什

2020届高考语文人教版必修三课后篇巩固提升练习：12动物游戏之谜 Word版含解析

第四单元 12动物游戏之谜 课后篇巩固提升 随堂演练 一、课内精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏,动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 1.下列关于“自娱说”的理解,不正确的一项是() A.游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要游戏,需要娱乐。 B.有些动物的游戏与生存适应毫无关系,因而游戏是为了“自我娱乐”。 C.越是进化程度高、智力发达的动物,它们“自我娱乐”的天性越强。 D.游戏能使动物的生活得到某种调剂和补偿,使他们得到自我安抚和保护。 解析B项,“因而游戏是为了‘自我娱乐’”强加因果。 答案B 2.下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是() A.珍妮·古多尔根据幼小的黑猩猩常常玩用嚼烂的树叶汲取手掌中的水的游戏,提出了“演习说”。 B.“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。 C.第2段中举河马和渡鸦游戏的例子,论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点,否定了“演习说”。

最新人教版高中高二上册语文《动物游戏之谜》课文原文及教案

人教版高中高二上册语文《动物游戏之谜》课文原文及教案课文 在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……它们是在打架吗? 在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 在美洲巴塔哥尼亚②附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风．以便像船帆似的．让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。靠近海岸后，这些巨大的海兽又会潜回去，重复刚才的举动……露脊鲸又是在干什么呢? 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马

驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。 操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的游戏：把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。 近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。 生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 的黑猩猩研究者珍妮•古多尔③发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼 珍妮·古多尔 烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是

动物游戏之谜检测试题(含答案)

动物游戏之谜检测试题(含答案) 《动物游戏之谜》同步练习 一、选择题 1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（） A.嬉闹（xī）坠地（zhuì）聒噪（ɡｕōzà）懵懂（ěnɡ） B.默契（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōudānɡ）嚼舌（iá） .汲取（í）调剂（tiáì）天赋（fù）长史（zh ǎnɡ） D.陡峭（dǒuqià）消融（rónɡ）惬意（qiè）垓心（ɡāi） 解析：B项中“勾当”应为“ɡòudànɡ”。 答案：B 2.下列各组词语中，有错别字的一项是（） A.兴高彩烈缅甸嬉闹撕打 B.得意洋洋汲取睚眦

天赋 .比比皆是反馈端倪锻炼 D.各执己见陡峭悬崖纷纭 解析：A项中应为“兴高采烈”“厮打”。 答案：A 3.下列加点的成语使用不正确的一项是（） A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。 B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。 .每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 D.研究者们各执己见，众说纷纭。 解析：A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。

答案：A 4.下列标点符号使用正确的一项是（） A.动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 .争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D.它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 解析：A项中第二、三个逗号改为顿号；B项中“最基本的类型”后逗号改为冒号；项中的问号改为句号。 答案：D 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

周立明《动物游戏之谜》教案

动物游戏之谜 介绍文体特征，简介科普文章的一般阅读方法。 科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 归纳文章的主要内容： ①文章先写了动物的各种游戏行为，然后再写各种假说，最后再总结。 ②文章按照总－分－总,先说动物游戏,再说动物为什么游戏,最后得出结论。 简析结构 文章的基本结构 科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。课文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总—分—总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结。 科学思维过程：提出问题→分析问题→解决问题 形式：总→分→总 演习说 自娱说 内容：动物为什么游戏还有待更深入研究 学习说 锻炼说 3．那么这些内容遵循什么顺序？ 逻辑顺序。 （1）——（4）动物也游戏表（浅） （5）——（8）动物游戏的基本类型 （9）——（14）关于动物游戏的四种假说里（深） （15）要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究 品读文章，深入感知 1．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论。 第一小组：演习说 根据：黑猩猩掌中戏水的游戏 结论：游戏是生活的演习 第二小组：自娱说 根据：河马玩浮叶渡鸦滑雪梯 结论：通过自得其乐的游戏，使动物的紧张生活得到调剂和补偿，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安抚和自我保护。 第三小组：学习说 根据：黑猩猩玩棍子，动物捉迷藏和追逐游戏 结论：游戏是一种十分重要的学习行为。 第四小组：锻炼说 根据：羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的游戏 结论：动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力

精选2019-2020年高中语文必修三第四单元12 动物游戏之谜人教版习题精选第三十三篇

精选2019-2020年高中语文必修三第四单元12 动物游戏之谜人教版习题精选第 三十三篇 第1题【单选题】 下列各组词语中，划线字的注音有错误的一项是( ) A、嬉闹（xī）坠地（zhuì）聒噪（guō zào）懵懂（měnɡ） B、默契（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōu dānɡ）嚼舌（jiáo） C、汲取（jí）调剂（tiáo jì）天赋（fù）长史（zhǎnɡ） D、陡峭（dǒu qiào）消融（rónɡ）惬意（qiè）垓心（ɡāi） 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列标点符号使用正确的一项是( ) A、动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B、研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗 游戏、操纵事物的游戏。 C、争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D、它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列画线的成语使用不正确的一项是( )

A、在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯 拾皆是。 B、单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子 C、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推 着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 D、研究者们各执己见，众说纷纭 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列各句划线的词语，不能体现说明文语言准确、严谨特点的一项是( ) A、它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去。 B、它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下。 C、研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难。 D、它们在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 某同学想写一篇以「网络科技生活」为主题的文章，他的篇章架构依序如下：「网络科技提供人们丰富的信息→近来新闻报导青少年沉迷网络造成不良的后果→正确运用网络科技才能真正享受到便利」依据他的构思，可以推判他论证的方法最可能是下列哪一项？( ) A、先揭示主题，再分项演绎阐述意旨 B、以反面立论破题，以劝勉鼓励作结 C、分从正、反双面论述，再合论作结 D、各段落独立，再归纳各段意旨作结 【答案】：

动物游戏之谜练习

《动物游戏之谜》同步练习 一、选择题 1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（） A.嬉闹（xī）坠地（zhuì）聒噪（ɡｕō zào）懵懂（měnɡ） B.默契（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōu dānɡ）嚼舌（jiáo） C.汲取（jí）调剂（tiáo jì）天赋（fù）长史（zhǎnɡ） D.陡峭（dǒu qiào）消融（r?nɡ）惬意（qia）垓心（ɡāi）【解析】B项中“勾当”应为“ɡ?u dànɡ”。 【答案】B 2.下列各组词语中，有错别字的一项是（） A.兴高彩烈缅甸嬉闹撕打 B.得意洋洋汲取睚眦天赋 C.比比皆是反馈端倪锻炼 D.各执己见陡峭悬崖纷纭 【解析】A项中应为“兴高采烈”“厮打”。 【答案】A 3.下列加点的成语使用不正确的一项是（） A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。 B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。 C.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 D.研究者们各执己见，众说纷纭。 【解析】A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。 【答案】A 4.下列标点符号使用正确的一项是（） A.动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C.争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D.它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 【解析】A项中第二、三个逗号改为顿号；B项中“最基本的类型”后逗号改为冒号；C 项中的问号改为句号。 【答案】D 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。 （2）动物为什么要___________大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？ （3）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，__________未来动物社会中将要结成的各种关系。 A.调剂消耗熟悉 B.调节消费熟悉 C.调节消耗熟习 D.调剂消费熟习 【解析】“调剂”意思是把多少、忙闲等加以适当的调整，原文有“紧张的自然竞争生活”字样，故选；“消耗”依与后面“能量”的搭配选得；第三句依据后面的“关系”一词可判定选“熟悉”。 【答案】A 6.下列各句没有语病的一句是（）

高二语文动物游戏之谜教案

高二语文动物游戏之谜教案 高二语文动物游戏之谜教案范文 【教学目标】 一、知识教育目标 1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2.注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1.巧妙生动的说明文写作方法。 2.注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 【重点、难点及解决办法】 1.学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。 2.知识教学点是本文的学习重点。 【学生活动设计】 1.阅读分析全文结构。 2.学习本文准确全面的语言特点。 【课时安排】1课时

【教学步骤】 一、导入新课 人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之到了知识爆炸的时代也毫不为过。由此而来的是生活的快节奏，学习和工作的竞争也越来越激烈。这种竞争一直波及到了儿童，加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上，实现自己未能实现的理想。祖孙三代4、2、1的局面，使12只眼睛都盯在了孩子身上，真是走路怕摔着，吃饭怕噎着，干活怕累着，要星星不敢摘月亮，要吃什么跑遍全城也要买来。这种过分保护、溺爱及过早地灌输知识会得到什么结果呢?乐观者说孩子越来越聪明，越来越早熟，将来能更好适应现代化的要求;悲观者则认为豆芽菜式的孩子将来经不起风浪，小皇帝太多了很难凝聚成统一力量，将来谁去当兵，谁去干那些艰苦创业性工作。对孩子本身来说，是幸福还是在此不想多发议论，还是让我们来看看动物世界的孩子们吧，也许会得到某种启迪。 (板书)动物游戏之谜 二、明确目标 1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2.学习本文准确全面的语言特点。 三、整体感知 文章的基本结构

2014年人教版高中语文必修3《动物游戏之谜》练习题

《动物游戏之谜》 一、积累应用 1、对下列各项中加点的字注音全部正确的一项就是( ) A、竭力jié嚼烂jiáo徘徊huí辽阔无垠yín B、聒噪ɡuō广袤mào召唤zhào模糊纤细xiān C、尾鳍qí踝节huái跳跃yuè晕眩颤栗chàn D、默契qiè脚趾zhǐ汲取jí璀璨夺目cuǐ 2、下列各项中字形全部正确的一项就是( ) A、隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭 B、撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝 C、碰壁磅礴各执己见神密莫测 D、陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组就是( ) ①海水就是迷人的,大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们,我们就是在这个大海里＿＿的。 ②游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能与复杂的自然环境、社会环境巧妙地＿＿起来。 ③＿＿对幼小动物＿＿成年动物,游戏都就是一种十分重要的学习行为。 A、诞生组合无论／还就是 B、诞生结合无论／与 C、诞辰组合无论／与 D、诞辰结合无论／还就是 4、下列各句中没有语病的一句就是( ) A、从现在起,安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益,可向该省教育厅依照程序提出申诉。 B、今后,成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民,都可以在特约医院享受终身优惠治疗,“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。 C、针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放,铁道部近日要求全路抓好危险货物运输与危险品查堵等重点工作,确保铁路货物运输安全。 D、应当禁止城镇居民在农村购置宅基地,就是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时,常委会组成人员争论最激烈的问题之一。 5、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项就是() A、在这次举行的“当代书法展上”,各种书体与风格的作品等量齐观,保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C、在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还就是购物都能自觉排队。 D、听说这家晚报与当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,

高中语文二轮人教版必修三配套练习：第12课 动物游戏之谜

第12课动物游戏之谜 ——动物的生存智慧 一、基础知识 1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是() A.舀．水(yǎo)反馈．(kuì)汲．水(jí)濒．临(bīn) B.教诲．(huì) 嚼．舌(jiáo) 干涸．(hé) 称．心(chèn) C.衔．接(xián) 聒．噪(ɡuō) 圈．子(quān) 棘．手(jí) D.嬉．闹(xī) 氛．围(fēn) 赔偿．(s hǎnɡ) 歼．灭(qiān) 2.下列各项中，字形全部正确的一项是() A.隐蔽缅甸神密莫测神态安详 B.撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝 C.天赋锻炼各执己见兴高彩烈 D.陡峭嬉闹冰雪消融得意洋洋 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是() A.有关“日本开拓团民亡者名录墙”的争议众说纷纭 ．．．．，方正县县政府在微博上发帖回应：设立名录墙的目的是警示和教育后人更加痛切地认清法西斯主义的罪恶。 B.最近，媒体刊出《吃反季节蔬菜好不好？》的文章，一时间，反季节蔬菜成了注重生的 国人攻击的靶子，大众对反季节蔬菜的关注与质疑不断升级，各种说法莫衷一是 ．．．．。 C.游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环 境天衣无缝 ．．．．地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 D.在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑 梯一样一只挨着一只比肩接踵 ．．．．地滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去…… 4.下列各句中，没有语病的一句是() A.由于产品质量好并深受消费者赞誉，该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位， 南市区政府连续两年授予该厂“重合同、守信誉单位”。 B.近几年，世界各地厄尔尼诺现象频频发生，其影响范围、持续时间和灾害程度都是十分严 重的。 C.在这次打击走私活动中，重庆铁路局公安处在重庆东站查获价值200余万元的高档走私假 冒烟，抓捕了五个从事走私活动的罪犯。 D.记者在采访中发现，到场的不少爱心企业、慈善组织和热心人士大多希望在活动经费方面 支持志愿服务项目的开展。