夜色阑珊唱家乡
夜色阑珊看灯光
深夜回到家里，坐在客厅的落地窗前，看到窗外五光十色的马路上仍然车水马龙，目光淌过阑珊夜色，间或夹杂着警车上警灯闪烁和警笛幽鸣，我的思绪象繁星点点，洒落在家乡的每一个角落……
我的老家在西部一个偏僻山村，那里是革命老区，也是著名的国家级贫困地区。我现在居住的这座城市是全国著名的老工业基地，被称之为共和国的长子。山村是哺育我茁壮成长的摇篮，城市是鞭策锤炼我人生价值的舞台。曾经，两个“著名”让我在反差中纠结，从我懂事开始，可能没有人把他们进行过对比，也是无法实现的对比，但这座城市和那遥远的山村因为我变得是那样的亲近，都令我魂牵梦绕、无限热爱，都是我的故乡，是我的家乡，当两个“故乡”共同经历着改革开放以来的发展变化，城市的繁荣和乡村的新貌，将两个不同层面的“刻度尺”逐渐变成“等高线”时，这个过程和经历宛如一首首温暖的小夜曲沁润着我的心田。
我想用最动听的语言来赞美这个城市的发展步伐，又想用最华丽的辞藻来形容山村的勃勃英姿。而此时此刻，在茫茫的暮色中，在霓虹的掩映下，城市和山村的气息在静谧中散发出和谐的光芒。我仿佛看见当年那个在昏暗的油灯旁苦读的少年，如今在明亮的台灯前敲打着计算机键盘，通过互联网查阅信息，为山区的特产寻找销路，外挂的QQ企鹅头
像一闪一闪，发出嘀嘀嘀的声音，那是同学和网友在回复询问。这样一个在城市大街小巷极为平常的镜头，在那个山村从油灯到电灯，从电灯到电脑，从电脑到互联网，是一个不到二十年的奇迹，而爬山涉水的每一根电杆、每一条输电线路都是当地政府免费安装，给山区送来的这道光明，就是南湖游船上的灯塔，把整个山村点的透亮，让村民看的很远很远。从那时开始，我两个故乡的距离是一根光纤的直径。
循着一束长长的探照灯光，我的眸子掠过夜空，拂过一幢幢高楼的丽影，寻找着一个童话般的真实梦想。初来这座城市，烟雾朦胧中看得最清楚的是一根根高大模糊的烟囱，浓烟滚滚，烟尘随风消失在一片片凌乱而低矮的棚户区，大街小巷最壮观的是一拨一拨的自行车流留下的清脆铃声，那些骑车的人们来自棚户区，匆忙赶去的目的地就是烟囱下一排排的厂房。这里的人告诉我，这是这座城市的骄傲，烟囱、自行车、棚户区是老工业区特有的符号，机器轰鸣，烟囱吐雾，是那个时代助推共和国前进的铿锵脚步声。二十年过去了，共和国驶上了全民小康的快车道，这座城市的烟囱不见了，马路变宽了，昔日的棚户区变成了一个个崭新的小区，绿树成荫，流水淙淙，拔地而起的高楼在空明澄碧中亭亭玉立，我又听到了鸟儿的鸣唱，又闻到了原来只有那个山村才特有的味道。扮靓一座城市的奇迹是科学发展的光辉，从生态文明之花开遍神州大地开始，我的两个故乡的距离就是屏
气呼吸新鲜空气的那一瞬。
我想起了卞之琳的诗句：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”当明月和着城市的灯光尽情的倾泻在这个静默的夜晚，我想起了每天回家必经的那座桥，每次路过那里，都能看到三五成群操着各种方言的人从桥面的辅道经过，或骑着电动车，或自行车，或骑着“倒骑驴”，或匆匆步行，车把上挂着或手里提着一块牌子，上面写着“疏通下水道”、“刮大白”、“打扫卫生”、“修理家电”等字样，一看便知他们外来务工人员，偶尔也能听到我老家的乡音，那一刻心里总有一股暖流和冲动，我们这座日新月异的城市，就是在他们的辛勤劳动中日益扩大，变得整洁，变得亮堂，我分明感觉到我的两个故乡离得很近很近。就是这样一支城市的建设大军，从乡村村来到城市，曾几何时，他们饱受了流血流汗又流泪的痛楚：由于生活环境恶劣，生存受到威胁；由于户口的问题，孩子不能上学；由于拖欠工钱，有家不能回，有病无钱看，种种生活的困难和话语权的弱势，让乡村与城市的距离越来越远。又曾几何时，当“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政理念日益成为各级党委政府的工作标准时，农民工有了城市户口，有了工资卡，有了医保，孩子有了学校，回家有了专列甚至是专机，他们可以和城里人一样共同分享自己的劳动成果，他们的笑容和自信成为了城市的一道风景，桥
上的路灯更亮，照亮了农民工回家的心路历程，山村和城市的距离就是共产党人为人民服务的胸怀。
从“阁下灯前梦，巴南城里游”的浪漫，走进“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的豪情，从来没有今晚的灯光这样让我流连，这注定是一个不眠之夜。看着窗外的灯光，闪烁明灭都在拨动我的心房，天幕里不再朦胧和神秘，每一盏灯光下都满载着思索、等待与希望。家乡的山川旷野、风物人文在这灯光下显得如此安详坦然，这是凤凰涅槃，这是积厚流光。从嘉兴南湖的游船上升起第一座灯塔开始，这灯光刺破苍穹，灿若星河，照耀神州大地走向复兴。八角楼上的灯光燎原神州，延安窑洞的灯光驱散魑魅魍魉，天安门城楼上红灯下威震寰宇的湖南口音，把中国矗立在世界的东方，从此，这灯光汇聚成满天星辰把世界照得火红通亮，山村和城市手挽着手奔向复兴的康庄。蘑菇云托起东方红傲视银河，神舟船载度嫦娥信步太空，奥运火炬燃起璀璨烟火，为五大洲奏响和谐的乐章，汶川山崩地裂的地光，挡不住炎黄子孙团结的力量。在中国的土地上，民族精神霞光万丈，雷锋、焦裕禄、孔繁森、郭明义、杨善洲。。。。。。每一个名字就是一盏永不熄灭的灯，撑起中华民族屹立的脊梁。
国魂、亲情、友情和未来，都是在这灯光下升起的希望，山村和城市，故乡和家乡就在这绮丽的灯光下生若夏花，我爱这灯光，我爱我的家乡，祖国的山山水水都是我为之奋斗
不息、生死相许的地方。为了祖国的强盛，为了名族的复兴，我愿意把幸福的歌声永远传唱：千百次的我问自己。我的人生，我的爱，在哪里，答案总以热血的名义，我真心地告诉你，这就是我守候的唯一。让我唱起心中的歌谣。给你一片蓝天，放飞这世界的爱翼，把幸福给你。夜深人静时，我放飞思绪，我的辛劳我的梦，常忘了自己。深情总是绵绵的结局，我默默地告诉你，爱就是我一生的给予。来吧，朋友。让我给你一个太阳吧。给你一片绿色，放牧这世界美丽，把幸福给你。
唱给家乡的赞歌
唱给家乡的赞歌 龙岗小学陈天娥 爱在家乡，梦在家乡，那是我心中最爱的地方，无论走到天涯海角，永远记得美丽的家乡。 一个平凡、宁静的小城，人们和和美美，那儿就是我可爱的家乡。 家乡山水好，有闻名全国的东镇沂山，有天下名泉、赛江南的老龙湾！ 沂山古称“海岳”，有“东泰山”之称，居中国五大镇山之首。素享“泰山为五岳之尊，沂山为五镇之首”的盛名。山水不分家。沂山之水既有柔美之情，又有雄阔之势。它孕育了山东省的四条大河：弥河、汶河、沭河、沂河。一山源四水，这在山东省独一无二，在全国的大山中，恐也不多见。至于山峰顶部的瀑布，如白练垂下九天，更有诗为证：百丈崖头瀑布泉，纷纷珠玉半空悬。坐来冷气侵入骨，疑是山中别有天。 老龙湾，古称“薰冶水”，位于临朐县城南20多里处的海浮山北麓，据说极秀美，有“北国江南”之称。初到达老龙湾风景区，迎门却显得有些败落和苍茫，但随着行进，风景次第的展开，他的个性便慢慢呈现了，蜿蜒走过一小段路，眼前开阔起来，放眼望去，最让人心驰荡漾的是那一潭的碧水，极明澈，极清凉，仿佛处子静静地沉思，又若天女默默地张望。岸边有古树新竹以及亭台游人，不知是碧水点缀了他们，还是他们映衬了碧水，总之，一种超脱浪漫的境界，就这样完美的演绎着，演绎着。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听得津津有味呢！ 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚咚锵，咚咚锵”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的弥河披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌
谁不说咱家乡好-主题班会设计1
《谁不说咱家乡好》主题班队会活动方案活动目的： 1、引导学生知道家乡有哪些物产，了解家乡的经济特点和人们生活情况。 2、通过亲身搜集资料，学生能深刻感受家乡的物产丰富，初步培养学生搜集和运用社会信息的能力 3、在活动中激发学生对家乡的热爱之情，初步培养学生为家乡经济发展服务的意识。 准备过程： 1. 搜集相关资料；调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。搜集家乡的物产，并了解物产的种类和特点，以及这些物产为家乡经济发展所发挥的作用。每位学生至少带一样家乡物产（实物或图片）。 2. 制作多媒体课件；初步培养学生搜集和运用社会信息的能力 3. 编制节目脚本； 4. 选择学生演员并组织排练。 活动重点、难点： 通过交流家乡的物产，激发学生对家乡的热爱之情。 活动过程： 班会正式开始前播放歌曲《谁不说俺家乡好》。 一、王： 1、中队会准备开始，请各就各位。 2、各小队整队； 3、各小队向中队长报告人数。
4、《谁不说咱家乡好》主题中队会现在开始，出旗，敬礼。 5、唱《中国少年先锋队队歌》 二、激情谈话揭示主题 王：首先，请中队长讲话。 中队长：同学们，我们的家乡风光秀丽，物产丰富。丰富的物产有力地推动了家乡的经济发展和人民生活水平的提高，今天，就让我们向大家介绍一下自己的家乡，为自己的家乡呐喊，为自己的家乡而自豪。 有请主持人王璐平、刘滢 三、活动一：家乡物产博览会 主持人甲：悠悠故乡土 主持人乙：浓浓故乡情， 主持人甲：母亲的恩永远最大, 主持人乙：故乡的情永远最深。 主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的青山绿水， 主持人乙：我们爱家乡，爱家乡的一草一木。 主持人甲：队员朋友们，课前请你们搜集家乡的物产，都带来了吗？ 生：带来了。 主持人乙：好,举起来给大家看看。 主持人甲：大家带来的特产可真多。 1、按省市划分小组： 主持人甲：我们再来看一看，你们带来了什么物产？（生：红肠、啤酒、饼干、煎饼、风景图片……） 主持人乙：大家带的物产品种多样。下面请你们按出产地分组，现在我把这个牌子放到这几张桌子上，请根据你带的物产摆放到桌子上，看谁找得又快又准。（主持人放标志牌，学生找小组，分成黑龙江组、山东组、四川组、河北组、北京组。） 主持人乙：同学们都又快又准地找到了各自的小队，说明你们已经掌握了物产的产地，都非常优秀。 2、举行物产博览会 主持人甲：下面我们再开展一项小活动，举行一次家乡物产博览会。我们的活动步骤分三步:
唱给 的赞歌
唱给父亲的赞歌 当时间暗淡了一切，记忆沿着水之彼岸，溯流而上，脑海里挥之不去的，依旧是父亲慈祥憨厚的面容…… ——题记 父亲，一个平凡而又伟大的词汇。在我美好的记忆深处，父亲，是一个有着七十二般武艺的孙悟空；父亲，是拥有百般神奇口袋的哆啦a梦；父亲，是大头儿子最喜欢的小头爸爸；;父亲，是一位天不怕地不怕的大英雄。 我的父亲平日寡言少语，但总会身体力行地告诉你责任的分量。他是一名普通的乡村教师。他的背后是无数双期待着的父母的眼睛。他深知自己肩上的重担。对学生严加管理，对自己更是精益求精。“良师兼益友，严厉又和蔼。”是他教过的学生对他的评价。父亲教了20多年书，从整日带班的班主任到如今一周只授几节课的生物老师，父亲总是一丝不苟，坚守着自己的岗位。从不迟到、不早退，深受领导和老师的喜爱。 不知是天性还是当教师当久了的缘故，我的父亲有着极好的修养。遇到事情，宁愿自己吃亏，也从不和别人闹得不愉快。有一次，父亲向同事借了3000元，恰好同事的孩子在县城上学，周末向同事打电话说要用钱，同事就让孩子向我父亲要上200元，过了一周，父亲去还同事的钱，还了3000元，同事也没有提孩子在我父亲那儿要钱的事。同事是一个做事很细心的人，他一直有个记账的习惯，当他翻开账本要勾掉父亲的姐款时，才看到孩子在我父亲那儿拿走了200元，当下就拿出200元还给我父亲，我父亲说：“哈哈，200元，又不打紧。”父亲就是这样一个谦和、可亲的人。 父亲对家是相当负责任的。前年，父亲响应上级号召，调到乡下支教。母亲是一个小商贩，在车站旁边一个不到9平方米的小房子里，摆些百货卖。父亲平日里一直在学校忙碌，但在双休日他一定要去帮着母亲做买卖，无论开会多么晚，无论路途多么艰难，无论严寒酷暑，父亲都雷打不动地赶回家，帮着母亲料理些家务事。 “时光时光慢慢些吧，不要再让你变老了……”当熟悉的歌谣在我耳边响起时，父亲的音容笑貌就会浮现在我的耳边和眼前。岁月如梭，光阴荏苒，我也长成了小大人的模样，但不论我长得多高，我都在父亲眼中是永远也长不大的小孩子。 亲爱的父亲，你永远都是心中最敬佩的人。
《家乡赞歌》作文
家乡赞歌 “好花红来好花红哎，好花生在刺梨蓬哎……”，这首传唱大江南北的民歌的发源地就是我的家乡---惠水。如果要想贴切地形容我的家乡惠水，那就只有一个字---美。我喜欢家乡的山山水水；喜欢家乡湛蓝的天空和金黄的稻浪伴着翠绿的青山；喜欢山间点缀着红红黄黄的鲜艳花朵；喜欢令人流连忘返的大自然的美妙画卷；喜欢我们的城市带给人们那时尚气息和奋进动力的现代化建筑；喜欢那镌刻着历史变迁的宁静而美丽的涟江河；我更喜欢“涟江吧海”，白天的美丽、幽静和夜晚的热闹、欢乐；因为它能消除人们工作一天后的疲劳。 不必说以青山、绿水、松涛、富氧、鸟鸣为特点，梅林为特色的野梅岭森林公园；也不必说集山、水、洞、谷于一区雄奇秀丽的羡塘燕子洞。单是涟江河畔的涟江公园就是最美一景。 清晨，走进美丽的涟江广场，只见那樱花绽放着美丽的脸庞，那杨柳扭动着柔美的腰肢，还有那不知名的树，开放着一朵朵金黄色的小花，远远望去，犹如一群蝴蝶在树枝上休息，又像一层金粉洒在树上，在太阳的照射下闪闪发亮。走进广场，只见中间有一个圆形舞池，人们可以在这跳舞放
松。在舞池的中央“绽放”着一朵美丽的花，那就是我们惠水有名的刺藜花，靠着河的舞池边，围着六根灯柱，灯柱之间挂着像瀑布似的彩灯和一朵娇艳的刺藜花。另一边围有六个花坛，坛中栽满了那些不知名的小花，散发出沁人心脾的芬芳。 一到夜晚，涟江广场是最受人们欢迎的地方。有的一会儿在舞池里随着优美的音乐翩翩起舞，一会儿跟着激烈的节奏欢快抖动着，抖尽了一天来身上的疲惫；有的在茶馆里细细地品着美好的人生；还有的在堤岸上散步，享受着从河风拂过脸上的感觉。 在“涟江吧海”的小亭子里，劳累了一天的人们在凉亭休息聊天。落在小径旁的茶房不时从里面爆发出阵阵的欢声笑语，在小径上有来来往往的散步人群，还有喜爱民间音乐的人们正在纵情地对着山歌，那欢乐的歌声、那精彩的对答、使游人不由驻足观看，感受着那欢乐的气氛，感受着那份美好的心情，久久都舍不得离去。 我相信，明日的惠水，必将乘风破浪，更上一层楼。未来的惠水一定四季吐芳，绿草茵茵、环境优美。通讯设施、交通条件比现在更加发达。到处绿树成荫，人们生活得更加幸福安康…… 啊！美丽的惠水，我的家乡！
谁不说俺家乡好作文(30篇)
谁不说俺家乡好作文(30篇) 谁不说俺家乡好作文第1篇： 我的家乡是“燕赵大地”――河北省的个小城市。她朴实、美丽。她就是我生活生长的地方――任丘市。 “任丘”是我再熟悉可是的词了，我再那里出生、生活，她陪伴我共同成长。 在106国道上屹立着块牌子，它代表任丘人民对来到我们城市的人表示欢迎“开放的任丘欢迎您”。过了这个牌子说明你已经到了任丘界内。 任丘北部有景色优美的白洋淀。到夏天，那里荷花绽放，菏叶布满了水面，有时能在荷叶上发现蹲着两只可爱的活蹦乱跳的小动物，偶尔在荷叶缝隙中还能看到游来游去的小鱼儿。那里景色如画、美不胜收，引来全国各地的人来那里欣赏美景、感受自然。任丘北部还有十分礼貌的莫州大庙和日益发达的开发区。 沿着106国道往南依次会走到“石门桥摩托车链轮基地”、“辛中驿铝型材市场”，很多外省市的企业都到那里进货，印证了“开放”。 从那里能够到位于任丘东部的“雁翎公园”去休息下。“雁翎公园”是任丘市最大的公园，那里有供欣赏的“荷花池”，也有可供垂钓的池塘，那里最具特色的就是喷泉了，夜晚彩灯照，五光十色，如同梦幻。 休息好了，再到商贸中心去购物。它位于市中心最繁华地段，那里有“燕春楼”、“百货大楼”、“购物商城”、“宏宇
商贸城”等购物场所。 五横四纵的主要道路：泰山道、燕山道、京开道、会战道；北环路、中华路、裕华路、建设路、渤海路，就像血管般布满全市，交通四通八达。 任丘城市、乡村共同变化。乡里村民生活质量有很大提高。村里街道两侧绿树成荫，花团锦簇，还安装了健身器材，在有的村65岁以上的老人还能领到养老金呢！ 任丘日新月异，经济日益发达，思想也在提高。“四川汶州大地震”发生后，任丘人民情牵灾区、慷慨解囊、踊跃捐助。在各个单位、企业，人们都尽最大努力捐钱捐物；在学校里，孩子们把自我的零花钱毫不吝惜地捐出来，为灾区的小朋友重建家园；在广场上，捐款的人们络绎不绝。 我的家乡是美丽的，是日新月异的，是开放的。我家乡的人民是善良的，朴实的，热情的。 谁不说我家乡好。 谁不说俺家乡好作文第2篇： 谁不说俺家乡好 我家住甘肃巴丹吉林沙漠边缘。但我没有看到过“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象。我见过的沙漠并不浩瀚，并且被勤劳的人民改造成了公园。公园里行行白杨树挺立在路旁，沙丘上种满了梭梭、红柳、胡杨、甘草、沙棘等，芳草萋萋，绿阴如盖，我实在叫不出更多的沙生植物的名字。公园里建了跑马场、滑沙场，凉亭，还修了人工湖，丝毫让人感觉不到“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的凄凉景
赞美家乡的现代诗歌3篇
赞美家乡的现代诗歌3篇 【篇一】赞美家乡的现代诗歌 别离 在这样一个清晨 奶奶送我到村口 空中透着寒气 比空气更冷的 是我百般纠缠的离愁别绪 柔声对奶奶说：还太早了，回去休息吧 转身不敢看那年迈慈祥的脸庞 怕泪水模糊双眼 无言滑落心底 村口旁边 是一条清澈的小溪 融合了太多儿时的记忆 放眼观去 层叠的山 斑驳的树 还有亲切的乡邻赶早忙碌的身影 几声鸡鸣 几声狗吠 附和着几句好听的乡音 天籁般
让我沉醉在这安宁静谧的清晨了 …… 沿着蜿蜒的乡路 车，在行驶 一路眼睛望向车窗外 只想在多看一眼 清晨 这山，这水，这树，这人 只想在多体味一会 清晨 这人，这情…… 那天清晨， 是我归途离家的中转站 两天后的午后 又将南下踏上漂泊的旅途 下一次归故里 又将是几轮春夏秋冬后了…… 我已铭记 有关家 有关家乡的点滴…… 【篇二】赞美家乡的现代诗歌 家乡总在离去时 摇荡夜夜梦中
无数次起航 无法靠岸 家乡总在回忆中 丝丝入扣 乡情成脉 绵延不绝 家乡总在 他乡遇故知中 一次次刷新 乡音难改 【篇三】赞美家乡的现代诗歌高耸入云的大山 不属于我的家乡 碧波荡漾的大海 不属于我的家乡 郁郁葱葱的森林 不属于我的家乡 小桥流水的惬意 不属于我的家乡 我的家乡是平原 那里的土地平坦而广阔 一眼望不到边的麦田啊 一块接着一块涌向天际
像硕大无比的翡翠圆盘 苍茫浩渺旷远迷人..... 我家乡的人忠厚朴实 我家乡的人勤劳善良 我家乡的人热情好客 你若来到了我的家乡 正在忙碌的父老乡亲 会微笑着纷纷向你打招呼 端出香酥的花生米让你品尝 切开甘甜的沙瓤大西瓜让你吃..... 我的家乡位于豫东平原之上 她就是千年古都----东京汴梁！
我的家乡演讲稿
我的家乡 在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广; 在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强; 在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。 奔腾不息的黄河是她的血脉; 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 她就是我的祖国—中国。 就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—梁子镇。 梁子镇是一个偏远的小村镇，她虽然没有赛江南的美景，也没有杭州西湖的妖娆，更没有北京文化的深奥，但她却散发着一种平凡的自然之美，在这个平凡而又普通的小村镇上有一个著名的湖叫——梁子湖！ 梁子湖是养育我们的母亲湖，她用湖中丰富的物产养育了我们。我们一代代人都在湖边长大。哪怕出门在外的游子们不管走到哪里都能想起：那见了第一眼就铭刻于心、清澈见底而又美丽的梁子湖。 瞧！清晨，金色的阳光照射在梁子湖的水面上，像母亲温暖的手抚摸着这里的一切.成群结对的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在那里欢乐地歌唱，惹得水底下的鱼虾蟹们也忍不住探出头来观望……不一会儿，水面上就泛起了一层层涟漪，似乎它们看着这清澈的湖水忍不住戏耍了起来…… 到了黄昏时分，梁子湖她也是美丽的，夕阳西下，黄昏的余晖洒在湖面上，像一盘泼洒了的金豆，闪闪发光。湖上静得吓人，连水面荡起一层层涟漪也渐渐变得平静下来，远处的小岛上，绿树不疏不密的填充着，湖面上停留着几艘小木船。这如诗如画的景象，不禁让我想起那句诗：舟行碧波上，人在画中游。 说起那小岛就是我们家乡的旅游胜地——梁子岛，梁子湖把整个岛包围其中。如果说梁子湖是镶嵌在梁子镇上一颗天然"绿宝石"，那么梁子岛则是"岛中明珠"。
从我家出发，几分钟时间来到长岭码头。在码头坐白色的快艇行驶过去。船头的波纹一圈一圈的荡漾开去。站在船仓上环顾四周，都是一眼望不到边的清清的湖水。水天相连，让人心旷神怡。船行驶了大约十几分钟，梁子岛隐隐约约出现在我们眼前，整个岛被笼照着一层轻纱。房子，景物，人宛如在仙境中。 然而梁子岛最热闹的就是一年一度的捕鱼节，湖面就更加活泼了。一看就是热闹非凡，人山人海。原来只是好奇出来探头的鱼虾蟹们，都放开了性子跳起舞来，好像是在迎接渔民们的到来，不一会儿，渔民的船仓里跳动着各种各样的鱼，走近一看，有草鱼，鲫鱼，金针鱼，武昌鱼，还有很多我叫不出名字的鱼。它们还没等渔民来抓捕它们，自己跳进渔民们的渔网里，像是等不急似的。而渔民们的脸上挂着满足的笑容。梁子湖的鱼不仅品种多，而且味道鲜美。梁子湖的鱼肥而鲜，都是来自于这一湖清清的湖水。这优美的自然环境不仅给我们带来了丰富的物产，还给我们提供好的生活环境。这里没有城市的喧哗。人们都生活在安静详和之中，所以这里的人们特别长寿，梁子岛又以“长寿岛”着称。最有名的还是梁子岛的螃蟹。每年到了十月分，岛上的游客络驿不绝，都是来品尝梁子的螃蟹。螃蟹不仅个大而且黄满膏肥，让人见了就谗得直流口水，流连忘返！欢迎祖国各地的朋友来梁子湖做客，来品尝我们家乡的美食。 道不完，对家乡的赞美，听不尽，对家乡的赞歌，看不完，家乡的美好风光！这就是我的家乡，一个像母亲一样哺育我们快乐成长的家乡，让我们一代代人都生活在她的怀抱里。我爱我的家乡！
唱给家乡的赞歌
唱给家乡的赞歌 时间：2017-01-06 12:54:36 | 作者：谭东青 我爱唱歌，也常唱歌。今天，我要为生我养我的家乡唱唱赞歌。 一歌赞景美 “家乡美，家乡美，最美的还是那家乡的水。”我的家乡多水，是个水深湖泊多的地方。当你漫步于山野之间时，你会时常发现山涧里淌出的清泉。泉水饮来既甘甜可口又清凉去暑，是纯天然的矿泉水，多喝有益健康。 这里的山虽然不像名山那样高大险峻，但它的小巧玲珑也别有一番滋味。就拿清江河边的一座小山峰来说，远观此山峰，它的形状就像一根向上翘起的食指，笔直地指向天空。故人们给它取了一个名，叫“石柱子山”。其名虽俗，却也给人们无限遐思，“指点江山”、“与天邂逅”、“催人奋进”…… 更有趣的还是人们四季游乐于这世外桃源之中。春天踏青，夏天消暑，秋天狩渔，冬天的江面在银装素裹中似一条碧绿的带子盘绕在土家山寨中，凸显出了大山的不凡气度与江河的博大胸怀。 二歌赞民俗 “二月里来是新春，娃娃跟姑去相亲。”新年外出探亲相亲，是家乡人必有的活动。你瞧，马路上的人流物流车流格外繁忙。一户户人家携老带幼手抱礼品匆匆行走在欢声笑语中，红扑扑的脸上怎能掩饰住新春的愉悦及对未来的憧憬？ 端午节是我家乡过得隆重的节日。每到端午，吃粽子、喝雄黄酒自是不在话下，但我觉得最有趣的还是赛龙舟。随着高亢激昂的号子声，船桨划动的水波层层向岸边急速地荡漾开去。岸边，欢快激动的欢呼声此起彼伏，诠释了土家儿女自信、奋进的豪迈。土家牛王节、女儿会等众多的民族聚会，让我们在幸福中徜徉。 三歌赞人情 “我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲，胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。”我的父老乡亲都是地道的农村人，农村人没有文化，但骨子里的善良、憨厚、淳朴让世人敬仰。 清晨的溪边，一群活泼的少女正在洗衣服。她们容颜俊美、手脚麻利，嘴里自然流淌悦耳的山歌，婉转的乐音荡漾在云雾遮蔽的大山之中。黄昏中，勤劳的庄稼汉正赶着牛儿在辛勤耕耘。古铜色的肌肤在暖阳中越发显得锃亮，汗珠在面颊上流淌、滚落在犁铧新翻开的泥土中，播种庄稼，也耕耘希望。
故乡的云六年级作文500字
故乡的云六年级作文500字 故乡的云六年级作文500字 每当我想起故乡便会想起故乡的云。故乡因为山美云美而闻名于十里八乡。只要你费一番辛苦爬上村庄旁那座最高的山，便能一览无遗地见到那变幻莫测的流云。 早晨，凉风习习，吹拂着我的背。虽然深秋是有一些冷，但我抬头一看到那无穷的云时，心就会不自禁地火热起来。山，林木参天。上方被奇形怪状的云雾层层包围，分不清是云还是雾，云雾缭绕如仙境般。那云就像一条白色的轻纱蜿蜒到天与地的交界处，蜿蜒到那用红砖瓦盖着的房屋上，蜿蜒到我的头顶，仿佛触手可及。 中午，那还只有一抹绿莹莹的山峰已不被云所笼罩，天空的云慢慢散开了。山，显露了出来，像从轻纱中探出一个亭亭玉立的仙子，美丽极了。这时，云彩活像一位技艺高超的魔术师，正在不停地变换着各种戏法：它们时而变成了活泼可爱的小兔子，时而变成了威风凛凛的雄狮，时而变成了高大笨拙的狗熊，时而变成了振鬓长嘶的骏马……真是
应有尽有，令人目不暇接。 天渐渐暗了下来，横亘的山已看不出颜色，却别有另一番景致。袈裟般天空不再蔚蓝，而是变得火红火红地绚丽多姿。西沉的夕阳忽闪忽闪地，把云染成了灿烂的金红色，好似洒上了金黄色粉末的棉花糖在天空中尽情飞舞。这景象已不能用壮观来比拟了，我口中喃喃只有“美”这个字。 天完全变黑了，我只能与云告别了，这千变万化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。 六年级:aaa3945316 故乡的云六年级作文500字 每当我想起故乡便会想起故乡的云。故乡因为山美云美而闻名于十里八乡。只要你费一番辛苦爬上村庄旁那座最高的山，便能一览无遗地见到那变幻莫测的流云。 早晨，凉风习习，吹拂着我的背。虽然深秋是有一些冷，但我抬头一看到那无穷的云时，心就会不自禁地火热起来。山，林木参天。上方被奇形怪状的云雾层层包围，分不清是云还是雾，云雾缭绕
故乡的云-中学音乐教案
故乡的云-中学音乐教案 故乡的云音乐教案 无锡市长江中学 邹亚冰 教学目标： 1、通过一组中外作品的演唱和欣赏，感受作品流露出的对亲人，对祖国，对家乡的思念和热爱之情。 2、结合具体作品初步理解节奏和旋律是音乐表现的两大要素。能用连贯的气息，圆润和谐的声音，演唱《故乡的亲人》和《故乡的小路》，抒发热爱家乡的情感。 3、积极参与《思乡情》诗歌朗诵音乐会的表演和创作实践活动，并做出恰当的评价。 教学内容： 1、复习《故乡的亲人》、学唱《故乡的小路》 2、听赏《故乡的云》、《那就是我》 3、学生创作和表演 教学重点：感受、比较作品的不同风格。 教学难点：对作品进行对比、联想、分析。 教学过程： （一）导入 师：在每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地，古今中外思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，眷眷的思乡情意，总是常驻胸间。唐朝诗人李白有这样一首诗，让我们来欣赏一下。
（出示） 生：跟着朗读 师：现代诗人余光中先生也写过这样的诗，请一位学生朗读一遍。（放背景音乐） 生：有感情地朗读。 师：是啊，思乡之作举不胜举，永唱不绝。 （二）复习《故乡的亲人》 聆听歌曲，投影有关图片。学生齐唱《故乡的亲人》 师：这首歌曲该用哪种情绪来演唱？节奏怎样？ 生：回答。 师：这首歌曲表现了什么情感？ 生：回答。 师：让我们带着这种情绪来唱《故乡的亲人》。 生：深情、思念地唱《故乡的亲人》。 （三）学唱《故乡的小路》 导入语：刚才我们复习了《故乡的亲人》，通过思念故乡的人来表现思乡之情，那么现在请你听一下这首歌曲是从哪个角度来表现这种情绪的呢？ 生：聆听歌曲 师：这首歌曲分几部分？每一部分的情绪怎样？ 生：讨论后回答。 师：请你轻声跟唱。
我的家乡是美丽的兴隆
为美丽家乡谱写赞歌 周莹兴隆镇东区小学六年级二班指导教师：徐素玲 我的家乡是美丽的兴隆，清澈的柳河水从这里流过。春天柳绿花红，梨花白的纯洁。夏日里。蝉鸣不断，树木郁郁葱葱，金色的麦浪，在稻田中起伏着，仿佛在歌颂着丰收的喜悦。秋日里处处弥漫着果香，金黄的梨，甘甜的甘蔗还有涨红了脸的苹果。然后田野渐渐隐去逐渐被漫天的大雪覆盖。冬日里，雪花纷飞。啊！我可爱的家乡，我富饶的家乡，我美丽的家乡!我愿用勤劳和汗水放飞我的梦想。 家乡的流河水奔流不息，欢快的流畅着，在炎热的夏日，那是我戏水的地方。家乡的松林，郁郁葱葱，枝繁叶茂的，还有知了在不停歌唱，仿佛倾吐这森丽中的美丽景色！家乡金黄的田野是农民伯伯挥洒汗水的地方，田野中蟋蟀在歌唱，蝴蝶在舞蹈。可爱的孩童在山野种淘气的奔波着，看遍漫山遍野的鲜花，看山间迂回的明如玻璃的小溪。时而光着脚去与河中的小鱼嬉戏，一起寻找传说中的庙王神。我爱家乡炎热的夏天，花红柳绿的春天，雪花纷飞的冬天，但更爱迷人的秋天！ 家乡的秋天是丰收的原野。看，一排排玉米就像一粒粒珍珠；遍地的黄豆就像一颗颗金色的豆子。微风吹过，稻麦摇曳。农民伯伯正忙着收割，那一份丰收的喜悦是谁都可以感受到的！瞧!树林里清风拂过树叶纷飞，似蝶起舞。 秋去，冬又来，家乡的冬天，雪花纷飞，地面一会就白了，锦绣的山川变成了童话中玲珑剔透的亭台玉阁。我要为建设家乡出一份力量。 日后还有漫长的道路由我主宰，心中有梦就不会退缩！当梦想萌芽时我要尽情的长大。要像那蒲公英一样，飞往各地实现愿望！当梦想渐渐长出翅膀时，我要用尽全力实现愿望！我喝家乡的水，我是家乡的粮，我在家乡的广阔的土地上尽情成长。 我是一棵小树，沐浴着祖国的阳光，吸收着家乡的营养，家乡的水滋润我成长。我要努力成长，待他日长成参天大树，我要为祖国添光，为建设家乡贡献一份力量!
家乡赞歌,赞家乡
和谐福地，芳华家乡 男：亲一亲，家乡水； 女：问一问，故乡人； 男女：咱们的家乡美不美？ 合：美—— 男：不要慌 女：不要忙 男女：且听我们赞家乡—— 男：我的家乡——图们，位于吉林省东部，坐拥长白山峦东麓，与朝鲜咸境北道稳城郡隔江相望，素有图们江畔第一城之美誉。 女：我的家乡——图们，在高高的长白山脚下，是一座边疆小城，年轻而有活力。 男：蜿蜒在长白山脉的图们江，悠悠烟水浩浩荡荡，承载着千年的东江古韵，翠峦绵亘，边疆威严，国门神圣，它深藏一种神秘的诱惑，而令人心向往。 女：在风景与记忆的交融中，使人惊异它的与众不同。这就是因非凡的自然禀赋和独特的民族风情，被拥为圣地的东江明珠，魅力图们，绚丽图们。 男：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，是图们山水最为突出的特色，是一个绽放着多样精美的富饶之地，它的色彩温度情调构成了独有的地方特色的边疆之旅、梦幻之旅。女：“山不在高有仙则灵，水不在深有龙则灵”在半城江水半城山的图们，传统的民族精神民族性格激励着无数的图们人在新时期不断探索，奋斗创造。 合：弹指挥间，沧桑巨变。我的家乡走过了五十五年。 男：五十五年的岁月，蕴藏着独特的民族文化风格。 女：五十五年的时光，散发着边疆少数民族迷人的魅力。 男：“红太阳照边疆，青山绿水披霞光，长白山下果树成行，海南江畔稻花香”。每每听到这首《红太阳照边疆》，心里总有一种说不出的喜悦。美丽的边疆小城，有我们边疆人民对这里每寸土地的热爱之情。 女：“一、二、一”守护边疆的军人们。每每听到这铿锵有力的声音，心里总有一种说不出的激动。 男：因为有了你们,在波涛汹涌的洪水狂奔而来时，人们不再惊慌，不再畏惧。 女：因为有了你们，在陷入绝境时，不再痛苦，不再挣扎。 男：因为有你们那奋力托举，使冰冷的江水变得温暖，托起生的希望，更托起一座永恒的丰碑，震撼人间。 合：因为有了你们，才有图们的和谐与芳华！ 男：风风雨雨55年，我们回忆过往，畅想未来； 女：点点滴滴55载，我们传承文化，延续历史；我们守卫国地，建设边疆。 合：风风雨雨，点点滴滴，记录的不仅是一段历史，更是一段辉煌，一份梦想。 男：时光如风，岁月如歌，转瞬间，我们伟大的家乡图们，又迎来家乡55周年华诞大喜的光辉日子，我们祝福图们五十五周年的建立。我们希望着图们的未来会变得更加精彩绚丽！全体合：今天的图们是多么的强大无比！美丽壮阔！ 女：今天的图们是多么和谐、芳华。在建图55周年之际，我们要为您高歌一首， 合：祝愿我的家乡，更加精彩绚丽！
写故乡的云
写故乡的云 写故乡的云 故乡的云 儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，谁 都不说话儿，只是十分专注地凝视着蓝天。但见 周遭的峰岱岗峦如同一些罗汉金刚在打坐诵经。 蓝天是那么高远，那么深邃，俨然一泓泱泱阔水；又恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人 世间的大千万物。乡间有二八月看巧云之说，这 话半点不假。二月和八月，天空分外清澈，云彩 格外好看。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那 些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片， 依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去 发现，去渲染。你会走火人魔，潜心观看，以至 心旷神怡百看不厌。 看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇， 让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山， 催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采 呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼…．
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的 天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中…… 看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，我 们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律。 看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆， 那金鳞银翅压扁了丰收的舟舸。 有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么菲薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗…… 有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的‘云 团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪 峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸…… 当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天 上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云；犹 如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得 恢宏、辽远、壮观！ 到了晚上。天上的云彩又是另一番景致了， 月牙儿如同一只小船儿执著地在礁石样的云团里 穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠 颠簸。 父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨
(完整版)综合实践活动——谁不说俺家乡好
《谁不说我家乡好》活动方案 适用年级：五年级 活动背景： “谁不说我家乡好”是人教版五年级上册的活动主题。 每个人都热爱自己的家乡，我国人民对家乡的执着和热情尤为浓烈，固有“落叶归根”“寻根问祖”，家乡成为所有中华儿女的情结。提到自己的家乡，我们都会由衷地感谢和幸福。 近几年，我们能真真切切地感受到了家乡的变化，她的繁荣与昌盛。于是，心中便油然而生一种想法，让我的学生走出校园，走入社会，去实践调查、采访，去感受家乡的美好，以增强热爱家乡、报效祖国的责任感与历史使命感，也以此作为向祖国母亲的国庆献礼。 活动目标： 1、通过实地调查、寻访家乡的变化，让同学们真切地感受着家 乡环境的优美、文化的高雅。从而激发同学们热爱家乡、热 爱祖国的思想感情。 2、通过小组活动的组织方式，培养同学们的合作意识和能力； 掌握与人沟通、交流、合作的技巧，使学生在积极的参与中 学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 3、让学生在具体的实践中，形成必要的分析、处理和整合信息 的能力，培养学生探究式学习的能力。 活动重难点：
收集、分析、整合与利用信息的能力。 活动流程： 第一阶段：活动准备阶段 活动目的：对活动进行整体规划和周密设计，让活动的生成性更具有方向感，更富有成效。 1、全面了解学生对家乡的了解程度。 2、在此基础上确定主题，同时确立四个子课题： ①家乡特产组②家乡风貌组③文化艺术组④名人故事组 3、学生根据自身需要，自由选择小组进行活动，选择组长同时给小组命名。 4、师生共同制定、完善方案，制定各小组活动计划。 第二阶段：活动实施阶段 目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采用多种方式进行调查采访。在活动中获得有关风景、历史、人文的知识，感受家乡的美好。 指导要点： 1、学习运用一些调查方法：问卷、访问。 2、教师和学生一起亲自实践体验未来家乡的美。 第三阶段：总结交流阶段 目标：各小组能够对收集的资料进行总结、整理、归纳、筛选、反思，为正式汇报做准备；学会自主选择切合实际的方式进行展示；
天边飘过故乡的云
天边飘过故乡的云~它不停的向我召唤~当身边的微风轻轻吹起~有个声音在对我呼唤~归来吧~归来哟~浪迹天涯的游子~每每聆听费翔大哥深情演唱的这首《故乡的云》，我都抑制不住思乡的情结，似乎故乡的模样永远定格在我眼前。 离开故乡整整二十三个年头，真正回故乡的次数屈指可数。爷爷、奶奶、外婆、婶婶、舅舅、舅妈几位亲人的相继离世，我前前后后一次次奔丧回故乡也就四五次吧？不是我不想回故乡，只因我把工作重心放在了第二故乡长沙。其实，在我的心里无时无刻不思念我魂牵梦绕的故乡美丽的宁乡。 正月初五，大哥开着他的小汽车载着我们一家踏上了回乡的路。这次回乡是真正的想回去看看家乡的变化，拜访一下在乡下的满叔叔一家，见见曾经给过我们帮助的乡亲们，更重要的是到逝去的亲人坟上祭拜，聊表我们对他们无比的思念之情。 笛笛小汽车如离弦的箭，承载着我们归心似箭的迫切心情，不到一个小时就出了繁华的长沙城。妈妈，快看，美丽的宁乡欢迎您！儿子欢呼雀跃起来，直指不远处醒目的大红横幅。哈哈，已经到了宁乡县城，只要一个半小时流沙河就要到了。步入中年行列的我竟然像小孩子一样激动的拍手。也许是我太想念家乡的缘故吧？不由得摇下车窗睁大眼睛盯着车窗外，生怕错过沿途耸入云霄的高大建筑，哪怕是马路旁的一草一木。也许，故乡的每一寸肌肤我都不容错过。 笛笛小汽车哼着欢快的鸣笛，我的心儿也如这疾驰的小汽车，恨不得插上美丽的翅膀，马上回到生我养我的流沙河镇，回到我那依山傍水的老屋。到了，到了，终于到了，两个半小时的路程似乎过了半个世纪，将头探出车窗外的我远远地看见老屋的靓影，虽然它已被周围高耸的绿树围绕，显得有些陈旧，但我还是能辨别它的踪影，毕竟它陪伴我度过十七年苦中有乐的岁月，它的一砖一瓦在梦中数过千万次，我怎能忘记它呢？ 汪汪&&土黄狗摇着尾巴和叔叔一道早早地站在我们老屋旁他自己的楼房外迎接我们呢。满叔叔，新年好啊！我第一个跨下车门向满叔叔问好。呵呵，好，好！满叔叔一点没变，声音还是那么纯朴，笑容依然那么灿烂，喉咙里永远都在拉风箱（满叔叔一直有哮喘），人总是那样干瘦。父亲一把握住满叔叔的双手，久久不愿松开。回到阔别三年的故乡，谁都会激动，何况还有最亲的满叔叔一家的热情款待呢？还没坐定，满婶婶端来热气腾腾的家乡绿茶、火煨土鸡蛋、红心烤红薯&&我们的肚肚啊，还没吃中饭就已经打饱嗝了。 去年收成怎么样？花猪肉卖的起价钱不？你身体还好吗？那栋老屋你要经常去打理啊&&父亲一连串的问候，还是离不开对亲人的关爱和对老屋的不舍。好，都好。老屋天天去，粮食都放在那里了，花猪也在老屋喂养。满叔叔最感兴趣的还是他精心喂养的花猪，现在我们这里家家养花猪，不喂饲料，喂野菜，所以肉鲜而甜，买的人多，特别行俏，卖三四十元一斤呢，还销往国外，但我们这些喂猪的远不如卖猪的赚钱，听说你们城市的猪肉注自来水啊？唉，卖苦力的永远没有那些转贩子的厉害。没想到没读几句书的叔叔思想也在与时俱进啊，
小学音乐第六册第八单元家乡赞歌教案
周次：第十七周 第八单元:家乡赞歌 教具准备:多媒体课件,录音机,电子琴 教学内容：歌曲：《山里的孩子心爱山》 《小巴郎,童年的太阳》 听赏：《帕米尔,我的家乡多么美》 《在那桃花盛开的地方》 《梭罗河》 教学目标: 1知识与能力:让学生知道《小巴郎，童年的太阳》是一首具有新疆维吾尔族的一首民歌风格，并简介维吾尔族的相关文化，激发学生对祖国的热爱和消除学生平时对民族的歧视。 2、过程与方法:通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱《山里的孩子心爱山》，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。 3、情感态度与价值观:引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 教学难点：注意一字多音与切分音的唱法。 教具准备：录音机、录音带、电钢琴等。 课时安排:四课时 第一课时:《山里的孩子心爱山》
教学过程： 一、新课导入： 师：今天老师给大家带来了一段视频：（播放） 设问：她的家乡在哪里？歌中唱了哪些内容？生：…… 师：谁能告诉老师，你的家乡在哪里？你的家乡有什么让你留恋的、难忘的？生：……师：介绍我的家乡在临沭县青云镇是一个柳编之乡…… 二、学唱词曲: 1、听范唱：引导学生初步感受歌曲的情绪,特点. 2、再次聆听范唱： 师：接下来我们再来欣赏这首歌曲，想一想为什么山里的孩子心爱山呢？小声随音乐哼唱在歌词里寻找一下答案。（播放歌曲） 师：为什么山里的孩子心爱山呢？生答。 过渡语：漂亮的山村是山里娃的家乡﹑也是养育他们的地方。生活在这么漂亮的地方谁不爱呀！就让我们一起用歌声和山里的孩子一起来歌唱他们的家乡吧！ 3、哼唱歌曲旋律： 随琴小声用“啦”模唱歌曲旋律，大家感受到了旋律的欢快﹑流畅了吗？ 4、下面我们再来看看歌词吧！ 师：山村里山上有开不尽的花，有香喷喷的泉水，山下有香甜的果子挂满了枝头。这么美的歌词我们应该怎样去朗读呢？（有感情地朗读一遍歌词） 5、师：同学们读得真有感情，你们想唱唱歌词吗？那就跟着老师的琴试着把歌词填进来吧（学生听琴模唱歌曲） 6、师：刚才在学习的过程中有哪些地方不好唱、自己解决不了？ （正是这些一字多音、装饰音突出了民歌的风格特点）师生共同纠正﹑评价。 7、第三次聆听范唱（播放）有感情演唱。 师：我们感受了旋律的欢快，歌词的优美。大家想一想这首歌曲演唱的时候应
《谁不说俺家乡好》活动方案
《谁不说俺家乡好》活动方案 赵瑞平 巩义市XX小学
《谁不说俺家乡好》活动方案 适用年级：五年级 活动背景： “谁不说俺家乡好”是海燕版综合实践活动资源包五年级下册的活动主题。 每个人都有自己的家乡，都有自己的父母亲人，对于生于斯长于斯的故乡热土，都怀着深刻真挚的感情。对于五年级的学生来说，他们对家乡的了解还仅仅局限在家乡的美丽景观，干净整齐的城市面貌等这些外在的形象中，对家乡的历史、民俗风情、文化特色，名人故事等还缺乏正确的认识和深入细致的探讨。通过这次综合实践活动，让学生走进社区、走进乡村、走近家乡人，有效锻炼学生的交际组织能力、创新合作的能力、语言文字和口头表达能力；更重要的是形成积极的人生态度，从本质上多角度全方位的认识家乡，感受到家乡的山川秀美，物产丰富，人杰地灵，感受到家乡人民勤劳智慧，他们身上所凝聚的精神；激发学生更加热爱家乡巩并努力学习建设家乡的思想感情。 活动目标： 1、通过本次活动，学会运用观察、访问、上网和调查资料等方式，了解家乡的风俗民情和历史文化。 2、通过本次活动，提高交际组织能力、创新合作的能力、语言文字和口头表达能力。 3、通过活动，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的自豪感及热爱之情，树立为家乡做贡献的决心。
活动重难点： 深入了解家乡的风俗和文化，通过实践活动宣传家乡。 活动过程： 第一阶段：活动主题确定阶段 目标：走进家乡，领略家乡迷人的风采。围绕家乡的风采提出自己感兴趣的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 指导要点： 1、学生自主搜集展现家乡风采的文字、图片、影像等资料，引导学生围绕家乡的历史、戏曲、风俗、美食等方面进一步搜集资料，使学生产生研究的兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“谁不说俺家乡好”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“家乡的变化”、“家乡的民俗文化”“家乡的美食”“家乡的名人”等子课题。 3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动方案。 第二阶段：活动实施阶段 目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中获得有关家乡巩义的历史、民俗、戏曲、美食等知识，提高合作、交往、探究、表达等能力，深入了解家乡的历史文化和民俗风情，激发对家乡的自豪感及热爱之情。 指导要点：
我的家乡很美丽
我的家乡,很美丽 七三班成蓉蓉 我的家乡坐落在几坐大山之间，一条小河整日淙淙流淌，日夜不停。郁郁葱葱的树林，像一朵朵绿色的云，使人忘记了一切忧愁和烦恼。 我曾抱怨过，为什么我出生在这样一个黄土疙瘩里呢?若是我出生在城市该多好，那里交通便利,物资丰富…… 可是那一次却彻底改变了我的看法。 那是一个炎热的夏天，我随姐姐来到北京游玩，可是那里却打破了我对城市的憧憬。一座座水泥森林矗立着，让我憋得透不过气，连空气里也满是灰尘的味道，眼前也是灰蒙蒙的一片，只有人行道上几棵孤零零的小树站着，试图掩盖住这个城市的创伤。夜晚，灯火通明，使我看不到满天的繁星；汽车的声音，使我听不到夏夜的蝉鸣，难道这就是我向往的城市吗？ 我又一次迷茫在了灯红酒绿之中，我抬头望望那轮淡淡的明月，不禁吟诵起李白的诗句‘‘举头望明月，低头思故乡’’。终于结束了我的城市生活，回到家乡，我又见到了那熟悉的小乡村。一切还是那么安静祥和，乡村的美令我陶醉，我发现我无可救药的爱上了这里。 简单些，我爱枭柔的村庄，静谧安详，一片一片被夕阳烧瘦的身影落在我身边，星星点点。再简单些，在每次阴风乍起时，只需乡人们一句关切的言语，就会在阴冷的一天里令我温暖。更简单些，在星
空寥落的夜晚，我打开日记，写下自己的文字，安静的一天，没有喧嚣与不安。再简单些吧，生命不再冗长复杂，只有圣洁的祷告，做自己想做的事，让自己的心像三毛一样，去流浪吧。入夜，月影憧憧，夜风轻轻，静谧的连松针落地都清晰可闻，树影摇曳都清晰可闻，偶尔一两声虫鸣鸟叫，伴着潺潺流水声，让人忘记了山林外的世界。连人的骨头都泡酥在了这碗甘甜的自然的汤里。 我最钟爱的莫过于家门前的那条小河，它不宽，也不窄，不急，也不缓，就这样静静的流淌着，默默的见证着世事的变迁，承载着古老文化的命脉，如同一位饱经沧桑的老人，默默无语，却在潺潺不断地静静流淌；又像一支饱蘸浓墨的毛笔，时而灵动，时而厚重，无边的点染着这个村子。和北京那条时常散发着恶臭的河，真是天壤之别。 河还是日夜不停地淙淙流淌着，似乎在唱着一首首家乡的赞歌。 我的家乡，很美丽。 我终于战胜害羞 七③班沈欣 天空中黑沉沉的乌云已然散去，只剩下了一片湛蓝的天空。看见一个个班长的身影又想起了曾经的自己——“新班长”。 这件事还得从那炎炎的夏日说起…… 这个热气余尽的最后夏日，我第一次当上了班长。也许因为亲切吧，大家都管我叫“新班长”。平常人或许认为这是件大好事，可对
人音版小学三年级下册第8课《家乡赞歌》
第8课 课题《家乡赞歌》 学校枣臻小学设计者魏慧波 教学目的一、引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 二、通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱《山里的孩子心爱山》，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。 三、通过教学使学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，掌握切分节奏，表现维吾尔族音乐风格特点。四、让学生在歌曲的学唱过程中感受少数民族音乐的艺术美，提高对少数民族音乐的鉴赏力。培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 教学重点 一、通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。 二、热情、准确地演唱歌曲，并表现维吾尔族音乐的风格特点。教学难点注意一字多音与切分音的唱法。
教学准备多媒体教学光盘、课件 教学时间二课时 教学过程教学随笔 第一课时 一、激趣导入、在情景中呈现美 师：同学们老师想问你们一个问题，那就是你们平时除 了学习以外，还有其他什么爱好吗？（抽生答） 师：同学们的爱好可真多！大家想知道老师的爱好是什 么吗？生：想。 师：我的爱好呀也有很多，我喜欢唱歌﹑弹琴﹑打乒乓球、 还有爱好旅游摄影。想欣赏老师的摄影作品吗？（想）请看 大屏幕。（播放图片） 师：同学们老师的摄影技术怎么样？生：评价。（谢谢 同学们的夸奖） 师：同学们谁能说说刚才的画面体现的是什么地方的景 色？生：山里。 师：真聪明！你们觉得山里风景怎么样？（美）说说你 觉得那些地方美？生：奇形怪状的山石，密密的树林，潺潺 的溪流，浪漫的嬉戏。 师：同学们的观察能力真棒！山村里的孩子们生活在这
家乡赞歌变化散文：家乡的变化
家乡赞歌变化散文：家乡的变化 家乡的变化真大,路也宽了,环境也美了,还新建了这么多高楼。下面是有家乡赞歌变化散文，欢迎参阅。 家乡赞歌变化散文：家乡的变化光阴似流水不仅带走了许多过去的故事，而且改变了我们的外貌和气质，使我们由懵懂的少年长成了睿智的青年人，然后由岁月那无形的手，把两鬓摸莎的成了眼下这样的花白色。与此同时，也使家乡由过去的贫穷落后、脏乱差变成了山水秀美，风光景窈娆，生活宜居，经济宽裕的城镇化新农村。清风牵着我的衣袖，树上的鸟儿欢快的亮着歌喉，道路两旁的杨柳枝繁叶茂，黄墙红瓦的别墅在艳阳的照耀下流光溢彩;家乡的妆容美貌，叫我不敢相认这就是生我养我的地方，这就是自己曾经有过穷困、有过忧伤，有过很多纠结与过往的家乡;赏览着眼前的醉人的景象，所有过去的雨打雪霜印象，犹如一页飘零的落叶被深深地埋在记忆里。 小时候，依稀记得东地院里玩老猫偷藏、过家家，穿着补丁摞补丁的裤，刮扯了回去愁的妈连块旧布丁翻箱倒柜也找不上;在大操场上一伙人跨下一人夹一根木棍，绕着操场跑的满头大汗，你嘴里“滴——滴——”，他口中“呜——呜——”学着开汽车、座火车;后来大点了，就看着这个穿的好，那家吃的好，就知道了娶媳妇要“四大件”(自行车、手表，缝纫机、收音机),那时能完全具备这个条件的户口太少、太少了。初中毕业后，接受贫下中农再教育，记得跟小狗两人割草害肚饥，就烘火闷了几圪垆嫩玉
茭，队长逮住报告了大队，黑夜开大会叫我俩站会场、写检查，做典型反面教材还受了全公社通报批评。记得那会儿我家住的是个又黒又暗的小南屋，二姨领了个姑娘来相家，中午借的白面吃的饺子，因屋里光线暗人家蘸蒜看不清盐罐就黄了亲事。那时的生活用穷困潦倒形容一点都不为过，真是往事不堪回首——现在与过去相比真是天上地下，过去的穷貌旧颜荡然无存，困苦的生活一去不复返了。取代家乡过去的是平展展、光溜溜连通万户千家，乡镇城市的水泥、柏油路;东地院的旧址上教学综合大楼巍然挺立，朗朗的书声、悠扬的歌声在空中回荡;一幢幢住宅楼新崭崭、齐整整，不锈钢门窗接晚霞、迎朝阳，透着新农家富裕幸福的光芒，家家门前停着的小轿车，这一溜是奥迪、宝马，那一行是红旗、富康;原先做大队部的西庙重塑起了佛祖、菩萨神龛圣像，两边的厢房历史大事记展览溯绵源长，当年的大操场建设的跟花园一样，曲径凉亭、轻波细浪，树竹葱绿、花草幽香，莺飞雀唱、蝶舞蜂忙，那边是老年在唱“最美不过夕阳红”，这里是年轻人在排练：“最炫民族风”;一派欢天喜地、热情似火的快乐气象;超市里五金百货、日杂调味、粮油蔬菜、副食蛋奶，货物齐全、人来人往，各购所需、心悦情畅，和城里人压根儿就没有两个样;饭场上的话题也跟过去的不一样，老张说“我家的小麦每亩合千斤。”老赵说“我家的葱和红薯估计能买三万以上。”老王伸着打着扑郎说“今年猪价稍涨涨，毛收入三十万肯定能上。”那气场真叫我眼气，一个个像擂鼓咚咚响;顺村南上二级路五百米就是高速路收费站，交通条件、地理资源、历史底蕴，诱来了“蓝花、富士、东方”等企业落地，村里富余闲散劳力进工厂、穿工