八年级政治尊重和维护隐私权

当前维护我国国家安全的主要工作是什么

维护国家安全主要包括三个方面的内容： 第一是积极防止危害国家安全的违法犯罪行为的发生。必须对公民和组织进行教育，以增强他们的国家安全意识，自觉维护国家安全，打击危害国家安全的违法犯罪行为。我们还必须堵塞工作和制度中的漏洞，使国内外的敌对势力无隙可乘。 第二是及时发现并制止危害国家安全的违法犯罪行为，并将其遏制在萌芽状态，以避免对国家安全造成严重后果。 第三是坚决打击和惩戒危害国家安全的违法犯罪分子，对他们进行惩处。同时也对其他不法分子进行警告。 维护国家安全的基本目标是发展经济；任务是保护国家领土完整；而发展经济重要，捍卫国家领土完整更重要。 国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容，即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。 在我国，维护国家安全是指保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。是国家安全机关和公安机关的重要职责。也是一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织的义务。 1993年2月全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国国家安全法》规定，“中华人民共和国公民有维护国家的安全、

荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。” “国家对支持、协助国家安全工作的组织和个人给予保护，对维护国家安全有重大贡献的给予奖励。 国家安全机关为维护国家安全的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。 国家安全机关为维护国家安全的需要，可以查验组织和个人的电子通信工具、器材等设备、设施。”

5.2尊重和维护隐私权

教学课题尊重和维护隐私权主备人周煜 课型新授课课时安排 1 总课时数上课日期二次备课审批人二次备课审批时间 学习目标情感态度价值观：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。 知识目标：知道尊重他人的隐私维护及如何维护隐私的技巧和法律方式。 能力目标：实践中能运用法律维护自己的隐私权。 学习重点掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。 学习难点如何运用法律维护自己的隐私权。 教学准备 学习过程 二、温故互查：（5分钟） 隐私权的含义和隐私权的内容。 三、新课导入： 利用小龙人的音乐导入 四、学习探究： （一）、设问导读： 1、阅读教材第一目内容“尊重隐私是道德的期盼，合作探究以下问题： （1）在日常生活中我们应该如何尊重他人隐私？（P51-P52） 2、阅读教材第二目内容“依法维护隐私权”，合作探究以下问题： （1）列举侵害隐私权的行为。(侵犯他人的隐私权的表现？) （3）侵扰他人隐私权的后果。 （4）如何维护隐私权？ （5）青少年如何增强自我保护隐私意识？ 设计理由：以问题的形式细化教材，理顺本节课的知识点。 使用说明：(1)学生自己完成，教师指导学困生的学习，师生共同明确本节课的知识点，并记忆。(2)第一目中的问题，上课时师生共同总结，归纳。(3) 第二目中的（5），上课时师生共同总结，归纳 （二）、自学检测【2014?云南】18、尊重公民个人隐私权是社会文明进步的重要标志，下列行为体现尊重公民个人隐私权的是( B ) A、学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片 B、医生在诊室为病人检查身体时设置屏风 C、某电信公司把用户的电话号码提供给商家 D、父母为了了解子女的交往情况而翻看子女日记 【2014?黄冈】21．右图漫画中学校的行为【C】 A．维护了学校的正常秩序B．侵犯了学生的受教育权 C．侵犯了学生的隐私权D．侵犯了学生的名誉权 【2014?十堰】9．近年来，手机用户信息被泄露等一系列类似事件频繁发生，令人堪忧。上述行为【A】 A．是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治 B．侵犯了公民生命健康权，是严重违法行为 C．不具有严重社会危害性，人们可以置之不理 D．不属于违法犯罪行为，不应该小题大做 【2014?湖北四市】4．近期，公安机关接到群众举报，中国电视购物联盟网对外非法出售400个电视购物客户数据，并通过网上聊天、支付宝交易等方式出售公民个人信息。中国电视购物联盟网的上述行为侵犯了公民的【A】 A．隐私权B．姓名权C．荣誉权D．肖像权 设计理由：以选择题的形式巩固本节课的相关知识点。 使用说明：学生自己完成，教师观察学生做题情况，找到存在的问题，共同解决。 五、课堂预设： （一）学习情况预估：本节课中学生可能对隐私和隐私权的理解会有困难，师生共同加深理解。 （二）小组合作与展示点拨预安排：巩固练习部分安排小组的合作，教师根据学生回答问题的情况进行加分。 六、巩固练习：

2016年维护国家政治安全工作总结

2016年维护国家政治安全工作总结 一年来，县烟办维护国家政治安全工作，在县综治维 稳办公室的领导下，有效地贯彻落实了国家安全人民防线建设工作，现将一年来的工作情况总结如下： 一、机构健全、工作开展有序 1.成立主任为组长的国家政治安全领导小组，抓好制度组织落实，开展安全检查工作，构筑维护国家安全和社会政治稳定的工作平台。 2.制定维护国家政治安全工作计划。 二、加强以防渗透、防窃密为主要任务的人民防线建设工作，把国家安全和我会政治经济稳定工作纳入烤烟生产办公室重要议事日程，进一步明确责任，做到常抓不懈，坚持节假日值班制度，落实维护国家安全领导责任制，切实履行好领导小组工作职责。 三、加强情况信息搜集工作，维护国家政治安全领导小组充分发挥基层小组信息来源渠道多、涉及面广的特点，及时发现和报告可疑情况、线索。在重要活动、节日和各个敏感时期，注意发现并及时报送容易诱发突发性的热点、难点问题，积极配合我县维护国家安全领导机关的专门工作，为国家安全领导机关完成工作任务提供方便。 四、开展学习和宣传国家安全法规，把提高广大干

部群众的国家安全意识作为一项基础性工作常抓不懈。一是以《国家安全法》、《保密法》为主要内容，对干部职工进行国家安全知识的宣传教育；二是将学习宣传《国家安全法》纳入综治宣传月活动内容和普法教育内容，扎实有效地开展形式多样的宣传教育活动；三是结合实际，深入持久地抓好经常性法制宣传教育。 五、加强以防渗透、防窃密为主要任务的人民防线建设工作，维护国家政治安全。召开干部职工会，对本单位社会稳定和治安形势方面的主要情况和基本特点进行分析。重点分析容易诱发突发性的热点、难点问题；违法活动特点和走势；社会矛盾纠纷发生数、调解数、调处成功率；群众来信来访情况，有无越级上访、有无群体性事件等情况。对单位内部进行“防火、防盗窃、防投毒、防治安灾害事故”为主的安全大检查。重点对各办公室、会议室、康复训练室、办公楼周边环境进行了认真检查。通过分析、检查，认为本会无矛盾纠纷、无发生火灾、无聚众赌博、无种毒吸毒贩毒，无发生危害国家安全案件，无参加敌对组织等非法组织，无发生其他治安刑事案件和安全事故，各办公室、会议室、办公楼周边环境无不良安全隐患。 六、抓好队伍建设，加强内部防范，着力提高安全小组工作水平。加强指导与培训，提高安全小组工作水平，强化内部安全防范，制止危害国家安全和社会稳定犯罪案件

尊重和维护隐私权 教案

尊重和维护隐私权教案 课 题 第五课隐私受保护 第二框题 尊重和维护隐私权教学目标【知识目标】1.通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用意识和法律意识。 2.通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识，提高隐私意识。【能力目标】本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树立正确的隐私意识，尊重彼此的隐私；同时提高法律意识，增强法制观念，懂得用正确的方式维护自己的隐私权。【情感态度价值观目标】培养学生树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。教学重点树立隐私意识，尊重和维护隐私。教学难点懂得如何尊重和维护隐私权。教法学法通过情景的设置来探讨问题，结合学生在日常生活中遇到的情景，引导学生思考、交流，共同解疑。教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式，在合作、自主探究、兴趣学习中达成目标。教学过程教学环节知识点位教师活动学生活动活动目的备 注导入现在一些家长动的一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信件，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些同学害怕家长拆看自己的信件，干脆不写信。科技的发

展，互联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。但道高一尺，魔高一丈……激发兴趣，导入新课师生互动（一尊重隐私需要树立隐私意识【我的小秘密之一】：“电子家长”来了案例：近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件开始流行，不但可以过滤不健康的网站，家长还可以看到孩子的上网记录、聊天记录等。提出问题：1.你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成吗？2.如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？学生分组讨论，回答问题。从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料，让学生有话可说。知识点拨结论：作为我们子女，应该认识到，父母的这种行为初衷是好的，而且我们是未成年人，缺乏社会经验，也学要家中善解人意的引导。因此，当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时，应该采取恰当的方式，相互尊重和沟通才是理智的选择。过渡维护了我们家庭生活中的隐私权，下面我们来看看学校生活中我们的隐私权保护问题。师生互动 （二）尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识 【我的小秘密之二】：“友谊与隐私”（见教材第52页）提问：你如何评价肖肖的行为？学生结合自己的生活实际发言以所给的材料抛砖引玉，让学生反思自己在交友上应尽的义务。知识点拨尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责

当前维护政治安全的战略选择

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7516731270.html, 当前维护政治安全的战略选择 作者：李海涛 来源：《前线》2017年第04期 [摘要] 习近平总书记明确指出，坚持总体国家安全观要以政治安全为根本。政治安全决 定和影响着经济安全、社会安全、文化安全等其他各个领域的安全，直接关系到国家的长治久安和民族的兴衰存亡。政治安全风险错综复杂，内外交织，必须正确把握大势并且积极应对、从容化解。有效维护政治安全，必须坚持走和平发展道路，加强和改善党的领导，保障人民当家作主权利，建设社会主义法治国家。 [关键词] 国家安全观；政治安全；战略选择 [中图分类号] D631 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2017）04-0020-05 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视政治安全，特别强调坚持总体国家安全观要以政治安全为根本。2017年1月12日，习近平总书记对政法工作作出重要指示，强调：“要把维护国家政治安全特别是政权安全、制度安全放在第一位。”“全面提升防范应对各类风险挑战的水平，确保国家长治久安、人民安居乐业”1。政治无小事，政治安全是第一安全。自古以来，我国就重视政治安全问题，强调安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。对于政治安全，通常可以从两个方面来理解：从对外的意义上来讲，指的是一个国家主权独立和领土完整；就对内的意义上说，指的是政权和政治制度、意识形态免受干涉和破坏，政治生活保持稳定。对我国而言，政治安全最为核心的内容是中国共产党执政地位的巩固和国家政治秩序的稳定。维护政治安全具有重要的意义，它直接关系到国家长治久安，民族兴衰存亡；关系到国家经济、社会、文化利益的维护和人民群众的安居乐业；关系到党执政地位的巩固以及中华民族伟大复兴中国梦的实现。维护政治安全，应对风险挑战，保持政局稳定，是建设中国特色社会主义的重要工程。 政治安全是国家安全的根本 习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上强调：“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。”2可见，坚持总体国家安全观要以政治安全为根本，不论经济安全、军事安全、文 化安全、科技安全、环境安全还是信息安全等等，从根本上都与政治安全有着密不可分的关系。正如有学者所言，“所有的安全事务都属于政治范畴”3。政治安全对其他国家安全具有决定性的影响，其他一切安全的维护，其效果最终都要体现到维护国家政治安全上来。也只有政治是安全的，才能有效地谋求和维护经济、科技、文化、社会、生态等其他领域的安全。

《尊重和维护隐私权》优秀教学反思

《尊重和维护隐私权》优秀教学反思 《尊重和维护隐私权》优秀教学反思 本框重点是如何尊重他人隐私和维护自身的隐私权。在进行教学设计的过程中，我发现学生尽管已经学习了隐私以及隐私权的含义，而且课堂上学生也能轻易列举出现实生活中侵犯隐私权的案例，可是，当这样的事情发生在现实生活中时，他们却茫然不知。因此在本节课的教学设计过程中，我着重使用了情境体验式教学法，让学生在体验中获取知识。 在明确如何尊重他人隐私时，我采取了体验式的教学方法，首先引导学生交流自己隐私受到侵害时的感受，从而达到让学生体会“已所不欲，勿施于人”的道理，让学生明白了尊重他人隐私的重要性。接着让各小组选取生活中的情境，探究尊重他人的具体做法，并通过表演的方式展示出来，通过学生的表演，有效地调动起学生的积极性和主动性，通过学生的点评，增强了学生的隐私意识，强化了学生的责任和信誉意识，让学生在活动体验中明确了尊重他人隐私的方法，也增强了教学效果。在明确如何维护自身隐私权时，通过故事分享的方式，学生把自己保护隐私的方法及维护隐私权的方法分享给大家，学生的自主性不断得到体现。 活动的设计比较贴近学生生活，使学生有话可说，所以在课堂气氛上相对比较活跃，学生积极思考，积极参与活动，敢于表达自己的想法，有利于提高学生的分析、解决问题的.能力。但在这节课中也

存在一些问题： 1、在预习检测的环节，我想了解基础较弱同学预习教材的情况，就直接说出让各组5号、6号同学来回答我提出的问题，没有考虑到这些学生的感受，有可能伤害到这些学生的自尊心，进而降低他们学习的积极性，今后在教学活动中一定要注意考虑到学生尤其是学习相对较弱的学生的感受，维护好学生自尊、自信心。 2、在学生发言的时候，不应打断学生的发言，而要在学生都说完之后再进一步提升，不然会直接影响学生的思路，打消学生的积极性。 3、在回归教材方面有所欠缺，课堂中没有引导学生回归教材，落实笔记。以后在这方面应该注意，把情景教学和教材教学巧妙的结合起来。 4、对于情景讨论的主题选取还需要斟酌，选取讨论问题时多多考虑问题的可讨论性，提高学生的课堂效率。 5、在对学生点评的时候应该多注意思路的引导和培养，让学生学会分析问题，理清思路，老师点评时就有意识的对学生回答的落脚点加以明确，让学生自己明白自己其实是从哪几个方面考虑问题。 三、本节课缺少对学生个体和小组的评价，如在学生对学不好的情况下如果及时对学生进行评价，及时鼓励学生，学生对学的积极性就会高一些，在小组合作的环节对学生及时评价，学生回答问题的积极性也会高一些。部分学生回答问题时使用口头语，应强调让学生联系教材，使用书面语，回答问题一定要规范。

校园政治安全工作汇报

开展“全民国家安全教育日”工作汇报 为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力。根据党的十九大后第一个《全民国家安全教育日》的文件精神，围绕“第三个全民国家安全教育日”的活动主题，在全校范围内开展内容丰富、形式多样的安全教育日活动。现将活动情况总结如下： 一、组织健全，领导重视 1.为了进一步加强“安全教育日”活动的开展，学校成立了以校长何其聪为组长，副校长莫伟强为副组长，各班主任为成员的工作领导小组，加强“安全教育日”活动的督查、指导工作。 2.为全面深入抓好学校安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，进一步做好安全教育日、安全教育周、安全教育月的相关活动，学校制定了相关的活动方案，进一步树立“珍爱生命，安全第一”的思想，坚持“预防为主，综合治理”的安全工作方针，以“安全教育日”活动为载体，使安全教育活动进班级、进课堂，充分利用“安全教育日”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于深化“平安校园”创建活动中。 二、围绕主题，营造氛围 为认真贯彻落实新昌县教体局的文件精神，全面深入抓好学校安全教育工作，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。我校紧紧围绕“第三个全民国家安全教育日”这一主题，大力营造安全教育氛围。 1.张贴安全宣传标语，利用安全教育图片展栏，利用国旗下讲话进行全校性的动员。 2.通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 3.充分利用主题班会阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。 三、切入主题，开展活动。 1.学校在3月26日，利用周一全体教师工作会议，再次传达学习上级相关

思想品德八年级下册《尊重和维护隐私权》 说 课 稿

思想品德八年级下册《尊重和维护隐私权》说课稿 一、教材分析 1、说教材的地位和作用 《尊重和维护隐私权》是人教版思想品德八年级下册第二单元第五课第二框。从教学内容来看，本框讲解了如何尊重隐私，维护隐私。 依据课程标准“权利与义务”的相关部分：知道法律保护公民个人隐私，《尊重和维护隐私权》在承接第一框内容的基础上具有不可替代的作用和地位。 2、说教学目标 依据《课程标准》和教材内容，我确立了以下的教学目标： 知识、能力目标：让学生知道要尊重他人的隐私，如何维护隐私权；使学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 过程、方法目标：利用多媒体辅助教学，采用音乐欣赏、案例分析、说一说等方式让学生对获取的信息进行分析、感悟。 情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，让学生具有隐私意识，培养尊重他人隐私的责任感与信誉感。 3、教学重点、难点 现实生活中学生的个人隐私经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人隐私的现实，我认为教学重点应该是：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。教学难点是如何运用法律维护自己的隐私权。 二、教法分析 本课教学设计紧紧围绕生活实际设置情境，选取案例，教师以引导者的角色贯穿于课堂教学的始终，引导学生阅读、讨论交流、归纳、总结。 从教法看，本节课着重从以下几方面贯穿新课程标准的理念： 1.关于尊重他人的隐私，我采用体验式教学，引导学生以案例主人公的角度交流隐私受到侵害时的感受，从而体会“己所不欲，勿施于人”的道理。 2、对如何依法维护隐私权，我采用情景式教学，引导学生讨论归纳。 三、学法分析 现代教学思想注意学生的主体作用，我运用案例分析法，组织学生阅读－讨论－归纳，提高学生的分析能力。 四、教学程序 这节课注重同学之间互相交流，互动，最大限度的调动学生的积极性、主动性。 1、导入新课： 导入环节我采用了音乐欣赏的方式（欣赏歌曲《小龙人》）。这首歌曲节奏明快，歌词贴近本课内容，学生听歌的同时，引出同学们都有不愿意让别人知道的小秘密，从而导出本课

当前维护我国国家安全的主要工作是什么

让我说说我的个人观点，主要是从研究国际关系开始，希望能给您启发。根据您的问题，我们可以分析关键词：1.时间：“当前” 2.“如何维护” 3.“国家安全”。根据国际关系的相应方法论，我们可以这样思考。（1）。当前，反映的是国情，即一个国家（这里指民族国家）在特定的社会历史时期内的内部现状和外部结构，即目标的“什么”事实阐述。（2）。如何维护是指手段和措施，以及相应的“如何做”事物的处理。（3）。“国家安全”的概念需要范围的解释。什么是国家安全？因此，我们以此方式解释：我国的改革开放进入了一个新时期，这个新时期是质变的过程。在这个过程中，存在许多全方位，全面，多层次，广泛的问题。按照官方语言，中国的基本国情在很长一段时间内仍将处于社会主义的初级阶段。这是我们需要了解自己的问题。答：我国的社会生产力水平仍然较低。B.科技水平和民族文化素质不够高。C.特定的社会主义制度还不完善，中国的社会主义仍处于起步阶段。D.中国的人口基础庞大，人均资源占用较少。那么国家安全到底是什么？在这里，我从国际关系的角度理解国家安全：由于国际政治的无政府状态，国际社会的主要参与者客观上存在不安全的因素，通常被称为“安全困境”。因此，国家安全意味着没有客观威胁，也没有主观恐惧。客观地说，它主要是指来自外部世界的安全压力，例如来自其他国家的安全威胁和强迫。缺乏主观恐惧意味着该国本身感到自己没有意识到危险。更多来自内部。结合两者，国家安全主要包括：当代国家安全包括国家安全，领土安全，主权安全，政治安全，军事安

全，经济安全，文化安全，技术安全，生态安全和信息安全等10个基本内容。我做了以下工作，以扩大如何维护国家安全，并请您根据实际情况了解这一点：1.首先要确立国家利益的概念。邓小平同志指出：“始终必须把国家主权和国家安全放在首位。”一位已故的政治家也说：“没有永久的民族友谊，只有永久的国家利益。”国家安全涉及国家社会生活的方方面面，是国家和民族生存与发展的主要保证。科学技术无国界，但知识分子离不开自己的国家。因此，把国家安全放在首位是国家利益和人身安全的要求。这也是世界上所有国家的一致要求。2.尝试熟悉与国家安全有关的活动和法规。据统计，关于国家安全和保密的法律，法规和规章有一百多种。我们都应该了解什么是合法的，什么是非法的，可以做什么以及不能做什么。其中，您应该特别熟悉以下法律法规：宪法，国家安全法，保密法，刑法，刑事诉讼法，科学技术保密条例，出国留学人员条例等，以及存在的问题遇到不明确的法律界限。乐于学习，提出问题并谨慎行事。3.善于变相。从理论上讲，关于国家安全的常识和规定比较完整，遵循规则不会有大问题，但实际生活比我们想象的要复杂得多。例如，一些间谍和情报人员使用各种方法来获取国家秘密，科学，技术和政治情报以及内部信息。如果失去警惕，您可能会被欺骗甚至犯罪。因此，在与外国打交道时，我们必须热情友好，也要区别内在与外在，既不要谦虚也不霸道；我们既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益；我们可以寻求各种帮助和资金，而不会失去我们的民族特色和个性。识别伪装既困难又容易。关键在于

八年级政治下册 第8课《维护公平正义》教案 北师大版

第八课维护公平正义教案 一、教学目标： 知识目标：通过本课的学习，使学生了解维护公平正义的重要性。公平正义听起来似乎很抽象，但实际上与我们的现实生活密切相关。大到社会的和谐稳定，小到个人的健康成长，都离不开公平正义的环境，就难以健康发展。 能力目标：要帮助学生树立公平意识和正义感，使学生学会公正待人，与他人之间公平竞争、公平合作；要要正义感，能够辨别是非善恶，对弱者富有同情心。 情感、态度和价值观目标:要强化学生的法律意识，让学生明白，无论是实现社会的公平竞争还是伸张正义，都必须在法律许可的范围内进行，即便是出于良好的目的而违背法律，也会承担相应的法律责任，也会受到相应的法律制裁。我们每个人都要努力成为负责任的公民。 二、教学重难点： 1、重点：如何引导学生正确地维护社会主义。一是要学会保护自己，二是要在法律许可的范围内维护正义。 2、难点：如何让学生理解公平的含义。 第一课时 教学内容： 第一站树立公平意识 教学目标： 要帮助学生树立公平意识，使学生理解公平的作用及如何树立公平意识。使学生学会公正待人，与他人之间公平竞争、公平合作； 教学过程： 一、导入新课 活动平台：辨别公平。 讨论：谈谈上面的现象中，哪些是公平的，哪些是不公平的，为什么？ （分12个小组讨论，四个小组代表发言。） 生活中处处需要公平。竞争与合作，要求我们公平参与；法律诉讼，要求法官公平判案；各种比赛，要求裁判公平判罚；利益分配，要求公平分配。公平是社会生活的度量衡。

二、学习新课 1、公平的作用是什么？ 维护公平有利于社会的和谐与稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。 讨论：你认为学习和生活中怎样是公平？学生结合班级中实际事例发言。 家庭生活中，------------------------------ 同学交往中，------------------------------ 师生关系中，------------------------------ 社会生活中，------------------------------ 为什么我们需要树立公平意识？ 社会公平的实现，离不开我们的共同努力。社会需要公平，人与人之间的交往与合作，同样需要公平。以公平之心对待周围的人和事，能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长的良好环境。我们需要树立公平意识。 2、如何树立公平意识？ （1）树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。 举例说明。 （2）树立公平意识，需要我们正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。 成绩是可以用分数来计算，美德却无法用分数来计算。 活动平台：体验公平。 三、小结：建立和谐的社会，需要追求公平，维护和平，打击邪恶，扫除不公。我们每个人都要树立公平意识，培养正义感，努力做一个负责人的公民。 四、作业： 1、公平的作用是什么？ 2、为什么我们需要树立公平意识？ 3、如何树立公平意识？

2016年维护国家政治安全工作总结

2016 年维护国家政治安全工作总结 一年来，县烟办维护国家政 治安全工作，在县综治维 稳办公室的领导下，有效地贯彻落实了国家安全 人民防线建设工作，现将一年来的工作情况总结如下： 一、机构健全、工作开展有序 1.成立主任为组长的国家政治安全领导小组，抓好制度组织落实， 开展安全检查工作，构筑维护国家安全和社会政治稳定的工作平台。 2.制定维护国家政治安全工作计划。 二、加强以防渗透、防窃密为主要任务的人民防 线建设工作，把国家安全和我会政治经济稳定工作纳入烤烟 生产办公室重要议事日程，进一步明确责任，做到常抓不懈，坚持节假日值班制度，落实维护国家安全领导责任制，切实 履行好领导小组工作职责。 三、加强情况信息搜集工作，维护国家政治安全领导小组充分发挥基层 小组信息来源渠道多、涉及面广的 特点，及时发现和报告可疑情况、线索。在重要活动、节日和各个敏感时期，注意发 现并及时报送容易诱发突发性的热点、难点问题，积极配合我县维护国家安全领导机 关的专门工作，为国家安全领导机关完成工作任务提供方便。 四、开展学习和宣传国家安全法规，把提高广大

干部群众的国家安全意识作为一项基础性工作常抓不懈。一是以《国家安全法》、《保 密法》为主要内容，对干部职工进 行国家安全知识的宣传教育；二是将学习宣传《国家安全法》纳入综治宣传月活动内容和普 法教育内容，扎实有效地开展 形式多样的宣传教育活动；三是结合实际，深入持久地抓好经常性法制宣传教育。 五、加强以防渗透、防窃密为主要任务的人民防线建设工作，维护国 家政治安全。召开干部职工会，对本单位社会稳定和治安形势方面的主要情况和基本特 点进行分析。重点分析容易诱发突发性的热点、难点问题；违法活动特点和走势；社会 矛盾纠纷发生数、调解数、调处成功率； 群众来信来访情况，有无越级上访、有无群体性事件等情况。对单位内部进行“防火、防盗窃、防投毒、防治安灾害事故”为主的安全大检查。重点对各办公室、会议室、康复训练室、办公楼周边环境进行了认真检查。通过分析、检查，认为本 会无矛盾纠纷、无发生火灾、无聚众赌博、无种毒吸毒贩毒，无发生危害国家安全案件， 无参加敌对组织等非法组织，无 发生其他治安刑事案件和安全事故，各办公室、会议室、办公楼周边环境无不良安全 隐患。 六、抓好队伍建设，加强内部防范，着力提高安 全小组工作水平。加强指导与培训，提高安全小组工作水平， 强化内部安全防范，制止危害国家安全和社会稳定犯罪案件

干部政治学习--政治意识与国家安全教育

干部政治意识及国家安全意识学习 课程对象：党员职工、党员干部 课程时长：3天 课程纲要： 【序】（1）全体起立、向党旗敬军礼 （2）举右手、温习《入党誓词》 （3）信念和信仰 从相信到信念 从信念到信仰 信仰对人的精神作用 信念与人生 第一模块学习党规党纪 一、筑牢廉洁从政的思想根基 （一）“高线”意识 （二）《中国共产党廉洁自律准则》 ?“四个必须” ?党员自律规范的四条准则 ?党员干部自律规范的四条准则 二、筑牢红线意识 （一）坚守底线不动摇 1.纪律 2.纪律意识 3.规矩意识 4.纪律与规矩的区别 5.违纪党员干部的规矩意识根源 6.违纪党员干部的案例分析 7.规矩意识的培养打造 （二）《中国共产党纪律处分条例》热点问题解读

?“妄议中央”的正确理解 ?“党员干部禁止炒股票”？ ?“从重”与“加重” ?参见老乡会、校友会、战友会的要不要处分？ ?亲属收钱的，领导干部要不要受处分？ ?收受礼品礼金的，要不要受到处分？上交呢？ ?对违纪党员的时效解读 ?党员如何在网络时代自觉维护和遵守党的政治纪律 （三）总则内容解读 1.范围 2.处分类别与期限 3.对党组织的两种处分 4.五种从轻或者减轻情节 5.三种从重或者加重 6.对犯罪党员的处理 （四）分则内容的解读 1.政治纪律 2.组织纪律 3.廉洁纪律 4.群众纪律 5.工作纪律 6.生活纪律 第二模块牢固树立“三种意识” 一、忧患意识 1.忧患意识与负能量的本质区别 2.忧患意识是政治意识的体现 3.忧患意识是责任意识的体现 二、知忧患意识更要知责任意识 1.仅有忧患意识不够 2.增强责任意识 3.“三期叠加”期需要责任意识 4.责任意识与忧患意识为前提 5.忧患意识应该以责任意识为归宿

尊重和维护隐私权

《尊重和维护隐私权》的说课稿 第五课第二框 尊重和维护隐私权 说课流程 一：说教材 二：说学情 三：说教法学法 四：说教学设计 五：说板书设计 一：说教材 【一】说教材地位 本节课选自八年级下册人教版思想品德第五课第二框的内容，依据的课程标准是：“知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。”让学生学会关心和尊重他人，学会换位思考，与人为善，学会用法律武器保护自己。

【二】说教学目标 A类：基础性目标：1.记住怎样尊重他人隐私 2.掌握维护隐私权的方法 B类：核心目标： 1.能运用所学法律知识分析日常 生活的相关案例 2.实践中能运用 法律维护自己的隐私权 C类：拓展性目标：1.培养对他人的责任感和信誉感。 2.憎恶侵犯隐私的行为。 （这是新教育的三类目标，不同于新课程理论阐述的三维目标。新课程三维目标强调了目标的整体性，统一性，新教育理想课堂的三类目标，恰恰是强调了目标的细分，强调了每一个目标的独特性，强调了对整体教学，用几类目标来进行分解、细化，以便更好地落实。） 【三】教学重点：维护自己的隐私，尊重他人的隐私.如何突破重点：在学生自主学习的基础上，让学 生树立隐私意识，掌握保护自己

隐私的方法；通过案例分析和小 组探究，让学生增强隐私保护意 识和增强责任感、信誉感，从而 尊重和维护他人隐私。 教学难点：能运用所学法律知识分析日常生活的 相关案例 如何突破难点：通过设置情景和案例分析，教会 学生学以致用；通过辩论赛的形式，让 学生在辩论中增强法律意识；引用社会 新闻，引导学生用所学法律知识分析相 关案例。 二：学情分析 八年级学生已接近成人，有法律意识。但是认识很肤浅。因为学生对个人隐私认识不够，就会经常侵犯他人隐私。所以，学习有关隐私的内容，可以帮助学生积极维护个人隐私，同时学会尊重他人隐私。当自己的隐私被别人侵犯时，学生不知道拿起法律的武器来怎样维护自己的权利，这节课恰恰可以弥补这一缺陷。 三：说教法

2019年维护政治安全工作总结

2019年维护政治安全工作情况及2020年度政治安全风险评估工作情况报告 今年以来，我局在市委、市政府的正确领导下，积极维护国家政治安全建设工作，建立维护国家政治安全工作领导小组，健全各项规章制度，有效地促进了我局维护国家政治安全工作的顺利开展，为促进全市经济健康发展提供保障。现将一年以来的工作汇报如下： 一、领导重视，机构健全。 为了进一步加强我局维护国家政治安全工作，及时成立了维护国家政治安全工作领导小组，由党组书记担任组长，副书记担任副组长，各科室负责人为成员，将国家安全工作纳入社会治安综合治理工作，层层分解落实责任，使这项工作有人抓、有人管。制订了维护国家政治安全领导小组职责和制度，明确办公室主任为国安工作信息联络员，加强了全局国安工作的领导力量。 二、加强政治安全宣传，提高干部职工安全意识。我局高度重视国家政治安全的宣传工作，积极开展国防安全、国际政治形势、国际斗争的复杂性等宣传，进一步提高全局职工的政治安全意识，增强他们的政治敏感性和民族的责任感。一是利用悬挂横幅、LED宣传栏等宣传方式，用职工、

群众喜闻乐见的形式广泛宣传《国家安全法》、《国家安全法实施细则》和《保密工作法》等知识。二是加强党员、干部、职工法制宣传教育，未发生干部职工参与非法游行、集会、信访、聚众闹事事件。三是对重点人员进行国安知识教育，对全局因私出国、出境人员进行了排查摸底，要求对全局办理了出国护照、出境通行证的人员进行登记，证照统一管理，同时做好因私出国人员宣传教育和回访工作，增强他们的爱国意识和安全责任意识。 三、积极、妥善处置影响稳定的因素。 1、积极做好信访人员的稳定工作。2019年我局处理来访信访事项9件，对待群众的信访坚持有访每接、接访必回，确保信访人员的稳定，在做好接待工作的同时做好疏导工作，对不符合受理的事项做到主动帮忙分析和协调，来访信访没出现缠访和闹访的现象。 2、积极开展非法宗教的控制工作。我局一直高度关注宗教信教的问题，在宣传教育的基础上，还开展了干部职工、家属的宗教信仰摸排，没发现宗教思想极端的现象。 四、认真做好保密工作。 及时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件，建立和完善各项保密规章制度，并结合我局工作实际，制定《瓦房店市市场监督管理局保密工作管理制度》，做到人手一份，随时督促职工对各项工作的保密。对泄密事件的发生，严格

尊重和维护隐私权 教案

尊重和维护隐私权 一、教学目标： 1、知识、能力目标:让学生知道要尊重他人的隐私,及如何维护隐私 权;使学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 实践中能运用法律维护自己的隐私权。 2、情感、态度、价值观目标:树立人格独立观念,强化学生尊重他人 隐私的责任与信誉意识。 二、教学方法:利用多媒体辅助教学,采用音乐欣赏、案例分析、小组 讨论等方式让学生对获取的信息进行分析、感悟。 三、教学重点、难点： 1、教学重点:掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,强化责任与信誉 意识。 2、教学难点:如何运用法律维护自己的隐私权。 四、教学过程： 导入新课: 欣赏歌曲《小龙人》 从这首节奏明快的歌曲中，同学们听出来了小青龙有不愿意让人知道的只属于自己的小秘密，那么我们自己呢，是不是也都有不愿意让别人知道的小秘密？可是在现实生活中，个人秘密和个人信息被大量泄露的现象不胜枚举。往往是新楼盘的业主刚领到房屋钥匙，装修公司的人便登门拜访；新生婴儿刚离开医院，各婴儿摄影机构和推销母婴用品的电话便纷至沓来……

你的姓名、手机号、工作单位、收入水平和身份证号码；你刚出生孩子的性别和出生时间；你房子的户型、面积和朝向；你的购车时间、车型甚至发动机号和底盘号……你不认识他们，他们却对你了如指掌。在网络世界中，侵犯个人隐私权的现象较之于现实世界更加猖獗。个人信息泄露已经成为一种社会公害。所以，尊重他人的隐私，掌握维护个人隐私的技巧，在今天显得尤为重要。今天我们学习第二框：（投影片） 板书：二、尊重和维护隐私权 投影片：（1）中学生隐私权被侵犯的调查表 （2）侵权事件大多数发生在学校和家庭 列举：在你的家庭中，有没有父母侵犯你的隐私的情况？如果有，他们都是怎样做的？（讲述荣荣的经历） 同学们讨论：这个QQ密码到底给不给家长？如果你认为不应该给，你要对妈妈说些什么？（小组讨论） 总结：每个人都是一个独立的个体，而并非是父母的附属物，作为家长应该尊重孩子的隐私，树立隐私意识，破除传统文化中宣传人格依附的陈旧观念。 “己所不欲，勿施于人”，既然我们不喜欢别人干扰我们的私人空间，侵犯我们的隐私，那我们就应该树立隐私意识，既要学会保护自己的隐私，同时也不要去关注、侵犯他人的隐私。 （1）尊重他人隐私,要树立隐私意识。（板书） 家长作为我们的法定监护人，对我们有着义不容辞的监护权和

政治安全突发事件预案1

政治安全突发事件预案 根据《关于切实做好安全稳定工作的通知》精神，学校党委要求各部门和全校师生员工，认真贯彻上级通知精神，严格学校各项管理制度，落实校园安全稳定措施，要坚决防止发生影响校园稳定的事件，确保学校稳定和安全，维护国家安全和社会政治稳定。结合我校实际，特制定学校政治安全突发事件应急预案。 一、建立学校政治安全应急工作机构 （一）成立学校政治安全工作领导小组 组长：党委书记副组长：校长和其他校领导 成员：各科室部门负责人 （二）政治安全工作领导小组办公室设在党委办公室，党委办公室负责人任办公室主任，党委办公室干事为成员，负责日常政治安全工作。 二、政治安全工作信息报告程序和要求 （一）学校设立24小时政治安全工作值班电话： （二）各部门负责人为政治安全工作信息员，负责对所在部门政治安全稳定工作情况的信息调查、收集、报告，各部门不得隐报、瞒报、延报。一旦发现情况，必须立即向学校政治安全工作办公室（党委办公室）报告，党委办公室负责人要立即向分管领导报告，分管领导要迅速向党委书记和校长报告，党委办公室负责人要负责信息情况登记。 （三）总值周、值宿教师、宿舍管理员、校门卫值班人员、巡逻人员要忠于职守，到岗到位，认真履行好值班职责，发现情况，要立即按程序报告。 （四）凡遇上述情况，学校政治安全工作领导小组成员、有关值班值宿人员要在第一时间赶赴事发地点，参与处理工作。 三、影响学校政治稳定的突发事件及处理 （一）上访、闹访。各部门负责人要对重点人物进行摸排，掌握动向，采取有力控制措施，要看好自己的门，管好自己的人，落实责任制，确保安全稳定。 （二）“法轮功”。各部门负责人要严格自查“法轮功”情况，防止滋生；对于外来“法轮功”人员进校散发传单、光盘等滋事行为，要及时收缴和查处，把负面影响控制在最小范围。 （三）罢工、罢课、上街游行。校党委办公室、工会要密切注意教职 1

八年级政治下册《维护社会公平》知识点整理

八年级政治下册《维护社会公平》知识点整理 八年级政治下册《维护社会公平》知识点整理 1、如何理解（认识）公平的相对性？ 公平总受到一定社会条的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。P103 2、如何理智面对（正确对待）社会生活中的不公平现象？（正确做法？） （1）当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。P104 （2）当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈时、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。P104 （3）当见到不公平现象时，我们要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。P10 让我们正确认识和对待公平问题，增强公平意识，为实现社会公平，履行我们的职责，贡献自己的力量。P99

[《复习指南》例题]P63－48－（2）我们该怎样面对社会生活中的不公平现象？ [八下导学例题]P6－1－（2）面对这种现象，我们应该持什么样的态度？ [八下导学例题]P76－123－（3）假如你也遇到类似不公平的现象，应该如何对待？ 3、哪些因素制约人们对公平与否的判断？ 公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。P104 [八下导学例题]P66－4－（2）是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？ 4、为什么要树立公平合作的意识？（为什么要公平地合作？/为什么说以公平为基础的合作才是良好的合作？）P106 （1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 （2）公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 、怎样实现（做到）公平合作？（我们应该怎样树立公平合作意识？/如何在公平基础上合作？） 以公平为基础的合作才是良好的合作。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。

维护社会稳定和安全防范工作方案

维护社会稳定和安全防范工作方案全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和省、市对年会期间安保工作会议的要求，以高度的责任感和使命感，集中力量做好本次年会的服务保障工作，维护我镇社会治安和谐稳定，确保年会顺利举行，助推田园城市、民俗风情小镇建设。 二、组织领导 为确保年会期间我镇平安稳定，镇委镇政府成立博鳌亚洲论坛年会维护社会稳定和安全防范工作领导小组。 三、工作任务和目标 （一）突出重点，着力排查化解调处影响社会稳定的各类矛盾纠纷。各单位要对XX年年会期间的维护社会稳定和安全防范工作进行动员和部署，全面开展各种矛盾排查调处工作，特别是对本辖区、本单位的重点建设项目存在的隐患要及时掌握各种可能引发群体性事件的苗头，认真做到动态清楚，事有人管，人有人盯。对排查出的矛盾纠纷要明确责任领导，明确责任人，明确化解时限，把各种矛盾和问题解决在基层和当地。 （二）帮扶教育，做好对重点人员（群体）的稳控工作。要对辖区的涉访、吸毒人员、劳教人员、精神病人、牛路岭民工、涉疆、涉藏外来人员等重点人员（群体）进行全面排查，采取切实可行的化解措施，积极稳妥实施，坚决把人员稳控在当地，极力防止上访人员到博鳌聚集滋事。同时，要落实好三级管理制度，镇、村、派出所及司

法所等单位和部门要对重点人员落实三级管理，切实做到“三个到位”，即“帮助到位”、“服务到位”和“管控到位”。 （三）全力防控，做好重点区域的排查工作。结合我镇实际，切实加强安全隐患排查工作，以我镇校园周边、网吧、旅馆等场所为重点区域，组织专门力量，加大监管力度，有效杜绝年会期间我镇发生打架斗殴、聚集滋事问题。各村及派出所要对辖区加强巡逻，防止路边出现书写、喷涂、张贴、悬挂“法轮功”标语。 （四）开展防范，做好消防监督工作。要着力抓好严打整治工作，维护正常的社会治安秩序，严格做好消防监督工作。一是禁止低空飞行物及孔明灯。要求派出所对我镇低空飞行物及燃放孔明灯的现象进行排查，一旦发现，立即查处。二是加强对私油、炮竹等易燃物品的监管，加强安全检查和巡逻工作，落实责任，严防发生各类火灾事故。 四、工作要求 （一）统一思想，提高认识。要充分认识好XX年年会维护社会稳定工作意义重大，各单位要统一思想、精心组织，履行好肩负的重大政治责任，着力保持社会和谐稳定，积极采取各种有效措施，运用相关工作机制，扎扎实实做好稳定和安全防范工作，确保XX年年会期间社会稳定。 （二）相互配合，加强重大信息情报报送工作。各单位要进一步加强本系统的信息情报报送工作。指定专人负责，加强信息联络和横