小 学 生 上 机 守 则

小学生上机守则

为了保持良好的教学秩序，保护计算机设备，应当文明使用计算机，做到“五要”“五不要”：

1.要注意安全，不要随意触动电源、电线；

2.要爱护设备，不要随意、频繁开关机；

3.要遵守纪律，不要自行删除文件；

4.要正确操作，不要用力敲击键盘和鼠标；

5.要保持整洁，不要撞击、移动、污损机器。

6.计算机出现故障等问题，及时报告授课老师。

xxx小学

二0一二年九月一日

神奇的小电动机课堂实录

小学科学《神奇的小电动机》课堂实录 执教教师：浦贝乡中心小学杨凯 整理教师：龙泉小学柳翠玉 【教学内容】 义务教育教科版小学科学六年级上册第三单元“能量”第五课《神奇的小电动机》。 【设计理念】 “科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。”本课注重引导学生经历发现问题、猜想假设、实验探究、归纳构建的科学探究活动历程，使学生在科学探究活动过程中学习科学知识，提高科学探究能力，提升学生的科学素养。 【教材分析】 《神奇的小电动机》是教科版六年级上册科学第三单元第5课。本单元的教学是从“电和磁的关系”开始的。在前几节课的学习中，学生认识了电可以产生磁，制作电磁铁，本节课是在学习了电磁铁有关知识的基础上，应用磁铁和电磁铁的性质研究最简单的直流小电动机的工作原理，认识到小电动机可以把电能转化成动能，为下一课“电能和能量”打下坚实的基础。本课内容主要分成两部分： 1.观察小电动机里面有什么：学生观察桌面上已经处理过比较容易拆开的小电动机，并结合课本阅读，了解小电动机的构造，并试着说说它们各自的作用，进一步培养学生的观察能力及理解能力。 2.探究小电动机转动的秘密。在了解小电动机构造的基础上，学生大胆猜想小电动机的工作原理，并利用准备好的电动机学具进行分组自主探究实验，验证自己的猜想。然后完成深度任务“如何使得小电动机转动的更快，如何使得小电动机的转动方向改变”，进一步巩固学生的知识，提高学生的思考探究能力。 【教学目标】 1.科学概念：小电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动；小电动机将电能变成了动能。 2.过程与方法：用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造；根据小电动机的构造推想通了电它为什么会转动；在教师指导下按步骤做探究小电动机工作原理的实验。 3.情感态度价值观：产生探究小电动机的兴趣。 【教学重难点】 教学重点：用分部分观察和整体观察的方法了解小电动机的构造；经历探究小电动机转动的秘密的实验过程。 本课难点：经历探究小电动机转动的秘密的实验过程。 【教学准备】 教学课件、小电动机模型等；每组学生：锁片已经撬开的小电动机，电池，电池座，导线，磁铁，改装的实验装置等。 【教学过程】 一、铺垫设疑

小学生规范守则_共10篇 .doc

★小学生规范守则_共10篇 范文一：小学生行为规范守则晓风小学生行为规范守则 在家每日必做 1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、积极参加十分钟左右锻炼。 3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。 4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。 5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹 桌、洗碗等家务。 6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。 7、尊重长辈，听长辈的话。 8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。 9、不打电子游戏，不做不健康游戏。 10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。 11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。 12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独 睡，保证9-10小时睡眠。 晓风小学生行为规范守则 每周必做 1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。 2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。 3、为他人做一件好事。

4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。 5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。 6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。 晓风小学生行为规范守则 每学期必做 1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。 2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。 3、主动阅读健康有益的书报。 4、认真做好期中、期末复习工作。 5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。 6、有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。 7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。 8、认真做好假期作业。 9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。 晓风小学生行为规范要求 (一)教室内规范（10条） 1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。 2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。 3.不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。 4.上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。 5.不准从教室往外扔废纸、垃圾。 6.上课时未经允许，不准与同学说话。

2020新版小学生守则

篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错

自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020版小学生守则》 2020版小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿

明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《新版中小学生守则(2020年修订版)》

2015中小学生守则

2015版《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

我知我晓（一） 一、社会主义核心价值观“24字” 2012年11月，十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 二、“八礼四仪” 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。 八礼 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 三、“我的中国梦”主题教育活动 利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，校园艺术节，向国旗敬礼等活动情况。

2020小学生守则(新)

小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 班级公约 一、学习常规： 1、课本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。 2、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入桌肚。

4、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课 5、听讲：坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。 二、行为习惯： 1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。 2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹，不影响他人休息、学习、活动。 3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。 4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。 5、同桌之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不小心眼，争取共同进步，形成真正的“同桌帮”。 6、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。 7、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。 8、下课后先上厕所，再休息或玩耍。 小学生正确“三姿”要求 一、“站、坐、走”姿要求 站姿： 1、脚：两脚跟相靠，脚尖展开60°，两腿并拢直立，腿部肌肉收紧，大腿内侧夹紧，髋部上提。身体重心主要支撑于脚掌、脚弓之上。

中小学生守则内容范本

工作行为规范系列 中小学生守则内容范例（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-48123中小学生守则内容范例Sample content of the code for primary and secondary students 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中小学生守则内容 中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借

东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 旧中小学生守则 1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

新版《小学生守则》和《日常行为规范》

新版《中小学生守则》 1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。 4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

新版《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

中小学生守则

“中小学生守则”教案 一、活动目的 1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动过程 (一)谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。 1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、《小学生守则》的第6条内容是什么? 3、交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生

很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 (五)总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。

中小学生守则 (1)

中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 中学生日常行为规范 （教育部2004年3月修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行

注目礼、少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、真诚友爱，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮

新版小学生守则

2017新版小学生守则 2017新版小学生守则大家知道具体的内容是什么吗?下面是为大家收集的关于2017新版中小学生守则，希望能够帮到大家! 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热 爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐 于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参 与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保 持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚 心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借 东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不 吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会 自护懂求救，坚决远离毒*。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节 粮节水节电，低碳环保生活。 【相关阅读】

以前总觉得美国是个完全自由开放的国家，教育也注重 个性培养，不会对学生多加约束。其实事实并非如此，女儿上了 小学之后，我才发现，美国小学生的行为守则竟然”名目繁多“，比起国内有过之而无不及。 美国小学手册实际上是“学生和家长行为手册。”事无 巨细都写得很详细很具体，没有空洞大话，也没有模凌两可。我 大概总结一下，内容有这几项，每一项下面都有很详细规定，我 这里篇幅有限，就不写详细的了。 纪律：在学校里校长和教师职工对学生具有管辖权。任 何学生不得对别人造成伤害或危险，不得影响别人的学习，不得 损坏学校财产。学校绝不容忍不守纪律的行为。 安全：上课期间学校所有大门关闭上锁。外人进学校必 须按门铃，然后到校办公室申请通行证。任何人不得携带武器或 玩具武器进入校园。只有家长和家长指定的人可以接孩子。 公物：学校提供课本，书写工具，电脑，图书馆，实验室，体育器材，及其他所需学习用具。学生必须知道这一切都来 自于纳税人。爱护学校财产就是节约父母的税金。学生损坏公物，家长有责任赔偿。 校车：在校车上必须听从司机和随车老师的指挥。学生 不许打闹和高声喧哗，车子行驶中学生不可以站起来。车上禁止 吃喝，不要乱扔垃圾。 出勤：学生请假必须由家长提前通知。请假期间，家长 可到学校领取家庭作业。学生无故缺课10次，家长必须到学校接 受质询，缺课15次家长被书面警告。缺课20次，学校将通知警 察局，学生可能会被移交社会福利机构，家长必须到法庭面临教 育局和社会福利机构的指控。

教科版科学六上3-5神奇的小电动机

5.神奇的小电动机 小学科学教学网资源建设团队金林敏 【教材简析】 《神奇的小电动机》是教科版小学科学六年级上册《能量》单元的第五课。本课内容是在研究电磁铁的磁极和磁力大小的基础上，研究玩具小电动机的工作原理，感受电能转化成动能的奇妙。本课教学中，教材主要安排了“观察小电动机里面有什么”和“研究小电动机转动的秘密”两个活动，引导学生从认识小电动机的构造入手，通过观察、猜想、验证与表达的一系列探究过程探究小电动机“利用电产生磁，利用磁的相互作用转动”的工作原理。 【学情分析】 作为本单元电磁铁知识的应用课，学生在前面的学习积累中已经对电磁铁的相关科学概念达成了一定的认知。以玩具电动机为引入既激发了学生探究的好奇心又贴近了学生探究的认知发展水平，帮助学生感受电能转化成动能的奇妙。 【教学目标】 科学概念目标 1.玩具小电动机的功能是将电能转换成动能。 2. 小电动机分为外壳、转子、后盖三部分，小电动机的功能是“用电产生磁，利用磁的相互作用转动”。 科学探究目标 1.用部分观察和整体观察的方法了解小电动机的构造。 2. 根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 3. 在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。 科学态度目标 1. 产生探究小电动机的兴趣。 2. 能认真地观察和思考有关小电动机的工作原理。 科学、技术、社会与环境目标 初步了解小电动机里蕴含的“用电产生磁，用磁的相互作用”这一知识在日 常生活中的应用。

【教学重难点】 重点：根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 难点：在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验，从而理解小电动机的工作原理。 【教学准备】 教师：有关玩具小电动机构造的课件、图片与影像。 小组：锁片已经撬开的玩具小电机、自制教具、铜质单股粗导线做的V字形“电刷”、一号电池2节、导线、磁铁2块、电池盒、开关、学生活动记录表。 【教学过程】 一、激趣导入：揭示课题（预设5分钟） [材料准备：出示带有马达装置的玩具四驱车，激发学生的课前兴趣] 1.出示小车。 提问：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，你们都玩过吗？（预设：学生对小车的认识介绍，并说出小车是电动的或者依靠马达转动） 2.激趣引入，揭示课题 提问：你知道是什么让四驱车动起来的吗？（预设：学生回答小电动机是通过电池转动的，或者回答通过电池让马达转动的。） 提问：你知道我们说的马达实际上就是什么？（预设：学生可能会说出小电动机，说不出的时候教师进行引导“马达”我们称为“小电动机”。）提问：小电动机里面有什么？为什么通上电会转动？（预设：学生说出一部分关于小电动机的内容，尽可能多的了解学生对小电动机的前概念。）今天这节课，我们就一起来研究这个神奇的小电动机。（板书课题《神奇的小电动机》） 二、探索：小电动机里面有什么（预设10分钟） [材料准备：每组锁片已经撬开的玩具小电机、学生活动手册] 1.出示单独的小电动机 提问：同学们，你们知道小电动机里有哪几个部分组成？（预设:学生说出小电动机外部肉眼直观的部分，针对可见部分进行名称教学。） 根据事先准备好已经撬开的小电动机，分组观察小电动机的基本组成，拆分小电动机过程中引导学生记住各部分是怎么连接的。

学习新版中小学生守则活动方案

古岘小学学习《新中小学生守则》 活动方案 古岘镇古岘小学

古岘小学学习《新中小学生守则》 活动方案 日前，教育部发布了《新中小学生守则》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。 一、指导思想 行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。《新中小学生守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。 二、活动主题 学守则知守则行守则 三、活动目标 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、改变不良习惯。 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 五、活动措施 1、集中学习宣传：营造学习《守则》的良好氛围，利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。 2、成立督查小组：设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

神奇的小电动机教学设计

《神奇的小电动机》教学设计 教学内容： 教科版《科学》六年级下册第58－59页的内容。 教学目标： 科学概念： 玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法： 1. 用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。 2. 根据小电动机的构造推想通了电它为什么会转动。 3. 在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。 情感态度价值观： 产生探究小电动机的兴趣。 教学重难点： 教学重点：理解小电动机的工作原理。 教学难点：探究小电动机工作原理。 教学准备： 锁片已经撬开的小电动机，玻璃杯，橡皮筋，铜质单股粗导线做的V字形 “电刷”，铁丝支架，电池，电池座，导线，磁铁，大头针，带导线的小灯泡，玩具电动车。 教学过程： 一、谈话引入。 1.师：（出示电动玩具车。） 玩过电动玩具车吗？怎么让它开动起来？ 生：装上电池

师：为什么电动玩具车装上电池能开动？ 生：因为里面有小电动机 2. 师：拆开玩具车，展示转动的小电动机。 因为有了小电动机的工作，玩具车才能开动起来，真是神奇的小电动机啊。今天这节课我们就来研究神奇的小电动机（师板书：神奇的小电动机。） 3、师：小电动机里面有什么，为什么通上电会转动呢？ 二、小电动里面有什么。 1. 师：谁来猜测一下小电动机里面会有什么？ 生：猜测 2. 师：要街道我们的猜测是否正确，只有打开小电动机，亲眼目睹一下，我们就轻轻拉开小电动机，拆的时候记住各部分是怎么连接的，等会再装配还原。可以参照P58的图示，看看小电动机由哪几部分组成。 生：参照P58的图示观察电动机的构造。 3. 师：外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。(随机点示图片) 4. 师：线圈缠绕在铁芯上，你觉得这像是什么？（电磁铁） 真的是电磁铁吗？你能证明一下吗？ 生：给换向器通上电，观察转子是否能吸起大头针 5. 生：实验，得出结论：转子是三个电磁铁。 6. 师：当玩具车接通电源时，电流是沿着怎样的线路流过线圈的呢？请阅读P58的资料，说说换向器的作用。 师：反馈：电流流过的线路：电池→后盖接线→电刷→换向器→线圈→换向器→电刷→后盖接线→电池。(课件出示) 换向器的作用：接通电流并转换电流方向。 三、小电动机转动的秘密。

中小学生守则

中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，。 中小学生日常行为规范 一、自尊自爱，注意仪表 1. 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2. 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4. 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5. 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。 6. 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7. 注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8. 平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、。，尊老爱幼，帮助残疾人。 9. 尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态 度要诚恳。 10.同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺 小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品要 起立并用双手。

学习小学生守则活动方案

学习《小学生守则》活动方案 城前镇雨山小学 一、指导思想： 《小学生守则》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》的重要性，认真组织学生认真学习领会，全面理解《守则》的内容，从本班实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校、等多种途径，宣传《守则》，抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会

的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园新风”活动，在学习文化与提高思想的同时落实规范要求。 四、阶段实施 第一阶段：强化学习《小学生守则》。班级利用早自习时间找班级的班干部给学生读，同时利用班队会时间对学生进行部分的内容的分析和讲解，并结合具体事例对学生进行教育。 第二阶段：为了能够促动学生进一步养成习惯，并通过给家长致信，让家长了解《守则》，从而积极配合学校教育。 第三阶段：逐条对照学习，强化养成教育。设立“文明监督岗”，加强对学生的检查、督促和教育。 第四阶段：自评自查，树立榜样。开展系列评优活动，评选“行为规范示范生”、“行为规范示范中队”，充分发挥其榜样示范作用。 第五阶段：开展各种活动，进一步促进“行规”内化。 2015、3

第三版中小学生守则

工作行为规范系列 第三版中小学生守则（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-88749第三版中小学生守则 The Third Edition of the Code for Primary and Secondary School Students 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1981版《小学生守则》 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

2004版《中小学生守则》 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。 2015版《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

新版小学生守则

（一）24字社会主义核心价值观其内容为 富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善 （二）新版小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 （三）新版小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 &爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、 庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

《神奇的小电动机》教学设计

《神奇的小电动机》教学设计 教学目标： 1、科学概念 玩具小电动机的功能是把电变成动力 2、过程与方法 ●用部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。 ●根据小电动机的构造推想通了电它为什么会转动。 ●在教师的指导下，按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。 1、情感、态度、价值观 产生探究小电动机的兴趣。 教学重点：认识小电动机构造及各部分的作用。 教学难点：小电动机转动的原理。 教学准备： 小组准备：玩具小电动机、组装电刷和支架的材料、电源（或电池）、开关、导线、环形磁铁、大头针等。 演示准备：同上 一、教学过程 1、引入：观察玩具小电动机的运动和小电动机，提出问题：“小电动机 里面有什么？为什么通上电会转动？” 2、小电动机里面有什么 （1）、讲述;小电动机通电时能转动，与它里面的构造有关系。演示拆卸方法。 （2）分组拆卸， （3）引导学生部分观察。 外壳里面有什么？ 转子有哪几部分组成的？ 后盖上有什么？ 转子是电磁铁吗？怎样验证一下？

实验验证。 换向器、电刷各有什么作用？阅读资料粗初步了解。 电流是沿着怎样的路线流过线圈的？阅读资料，板书（流程图） 3、研究小电动机为什么会转动 （1）猜想 小电动机转动与外壳、转子、后盖都有关系吗？ 通电后转子转动肯定与力的作用有关，这是一种什么力呢？ 外客商的永久磁铁和电磁铁会怎样相互作用呢？ （2）检验猜想。 阅读课文：安装支架和接通电路的方法、安放转子、怎样让转子转动、 （3）研究提示：怎样可以改变小电动机的转动状态？ 怎样改变电机转动的快慢？ 怎样改变电机的转动方向？ （4）交流汇报。 （5）总结讨论：我们知道哪些地方用到了电动机？电动机是是不是都相同呢？ 电动机工作原理都相同吗？ （6）阅读资料。 4、整理实验材料。 七、板书设计： 5、神奇的小电动机 构造：外壳转子后盖↓↓↓ 磁铁铁芯、线圈、换向器电刷、接线柱电路：电池→后盖接线→电刷换向器→线圈→换向器→电刷→后盖接线→电池 工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

新版小学生守则【完整版】

2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。

《中小学生守则(2019年修订)》

《中小学生守则(2019年修订)》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《中小学生守则（xxxx年修订）》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，

不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 xxxx年教育部印发《中小学生守则（xxxx年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求 链接 xxxx版《中小学生守则》 1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德。 3热爱科学，努力学习，勤思好问，

乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4珍爱生命注意安全，锻炼身体讲究卫生。 5自尊自爱自信自强，生活习惯文明健康。 6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8热爱集体团结同学，互相帮助关心他人。 9诚实守信言行一致，知错就改有责任心。 10热爱大自然，爱护自然环境。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢