文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 做小报的背景图片

做小报的背景图片

做小报的背景图片
做小报的背景图片

小学三年级科技手抄报图片

小学三年级科技手抄报图片 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学三年级科技手抄报图片》的内容,具体内容:科技创新与科学普及是全社会共同的事业,为了推动这一事业的不断发展,我们也要不断学习科技知识,制作科技手抄报来提高我们的科技意识吧。我专门收集了小学三年级科技手抄报,希望大家喜欢!... 科技创新与科学普及是全社会共同的事业,为了推动这一事业的不断发展,我们也要不断学习科技知识,制作科技手抄报来提高我们的科技意识吧。我专门收集了小学三年级科技手抄报,希望大家喜欢! 小学三年级科技手抄报赏析 小学三年级科技手抄报内容:气候与房子的关系 "叶子房"赤道两侧的热带地区,终年高温多雨,炎热、潮湿是气候的主要特点,房屋就要尽量通风和降温。例如,太平洋上的岛国西萨摩亚,农村住房是用一根根树干围起来,成圆形或椭圆形,顶上覆盖着椰子叶,房子没有墙,四面通风。 "无窗房"热带沙漠地区,空气干燥,晴朗少云,白天受到阳光强烈照射,气温迅速升高,晚上气温又迅速下降,昼夜温差很大。干燥的气候对房屋防雨的要求较低,而炎热的夏季对房屋防暑的要求则较高。例如,撒哈拉

沙漠的房屋有着厚厚的泥墙,没有或只有很小的窗户。这样,白天可以减少太阳热量的进入,晚上可以使热量不会迅速散失。生活在我国新疆吐鲁番盆地的人们,还在泥屋前搭以葡萄架,盛夏葡萄枝叶茂盛,掩覆房舍,降温效果更好。 "高脚楼"热带季风区,如中南半岛、我国云南省西双版纳地区、湘西、黔西南的苗族地区,气候炎热,雨量丰沛,尤其在雨季就更加潮湿,地势较低的地方很容易积水。住房要求防潮去湿。当地盛行一种高脚楼,下层作畜舍,上层住人,既凉爽通风,又可使住房较干爽,还可以避免蛇兽的侵害。 "尖顶房"和"平顶房"我国东部季风区,夏季多偏南风,高温多雨;冬季多偏北风,寒冷干燥,所以房屋尽可能坐北朝南。在江南多雨地区,屋顶坡度大,以利泄水;窗户也大而多,以便通风。北方的房屋,由于降水较少,多以平顶为主。 "窑洞"生活在黄土高原地区的人们,利用黄土具有直立性的特点,就地取材,在黄土崖下边凿一洞而居,名为"窑洞"。"窑洞"具有冬暖夏凉的优点,特别在冬季,能抵御寒风的侵袭。 "骑楼"在我国东南沿海的城市,如广州、厦门、南宁等地,街道两旁的房屋,从二楼延伸到人行道上,成为一道行人走廊。广州人称它"骑楼"。这是为了对付夏季阳光的强烈照射和阵阵对流雨的侵扰。行人在"骑楼"下来往,既可遮荫,又可避雨。 "蒙古包"亚洲温带草原上牧民为了适应游牧生活而创造的房屋叫"蒙古包",它是用厚实的毛毡和毛皮制成的帐篷,容易拆卸和捆扎成包。温带

科学小报图片简单又漂亮

科学小报图片简单又漂亮 科学小报图片简单又漂亮 1.科学折叠“科学”一词是英文“Science”翻译过来的外来名词。清末,“Science”曾被译为“格致”。明治维新时期,日本学者把“Science”译为“科学”。康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文。严复翻译《天演论》和《原富》两本书时,也把“Science”译为“科学”,20世纪初开始在中国流行起来。 2.技术折叠“技术”一词的希腊文词根是“Tech”,原意是指个人的技能或技艺。早期,指个人的手艺、技巧,家庭世代相传的制作方法和配方,后随着科学的不断发展,技术的涵盖力大大增强。 2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学;技术泛指根据自然科学原理生产实践经验,为某一实际目的'而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系,但不包括与社会科学相应的技术内容。 3.科学与技术是辩证统一体,技术提出课题,科学完成课题,科学是发现,是技术的理论指导;技术是发明,是科学的实际运用。 一天晚上,我在帮妈妈做晚饭,妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开,可我怎么拧也拧不开。 我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?” 妈妈说:“你自己去动脑筋,我不帮你拧。”

突然,翻到了热胀冷缩这一课,我心里比吃了蜜还要甜,比考了100分还要高兴。我自言自语地说:“我就试试这个热胀冷缩吧!平时,看你热胀冷缩没有什么用,今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。” 说着,就到厨房里去试。先打点热水,将酱油瓶在热水里泡五分钟,然后又用凉水冲了一下,很容易就拧开了。我想:难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗?这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢? 经过这次事儿,我从心里感谢科学,它帮我进步,也帮我成长。

科技创新的手抄报内容精美图片

科技创新的手抄报内容精美图片 科技是社会进步的必要因素,我们要科技创新就是要让社会的发展进一步加快。下面是为大家带来的科技创新的手抄报内容,希望大家喜欢。 有关科技创新的手抄报的图片参考 有关科技创新的手抄报参考图(1) 有关科技创新的手抄报参考图(2) 有关科技创新的手抄报参考图(3) 有关科技创新的手抄报参考图(4) 有关科技创新的手抄报参考图(5)有关科技创新的手抄报的资料1一、科技改变生活 随着全球的科技发展,我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。 磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶,而是以悬浮形式,行驶在轨面上。原来,它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理,使列车的车身浮起来,再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音,安全平稳,不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车,是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量,使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的,而工地要用分散的泥块。为了不让泥水

结成硬块,于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢,它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理,首先以同样面的材料,以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角,不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。 人造卫星是一种高科技的传播建筑,每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战,还会分别提供一些辅助器。这样,我们就可以看到千里以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有,是因为地价昂贵,所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样,有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑,像一个长方形的积木,抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好,采用圆柱形着名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店,它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好,而且抗震的能力比较强大。 科技在改变我们生活,科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学,研究科学,观察科学,就能创造出完美的境界! 二、科学冷门知识 1、为什么人老了头发便会变白? 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话,头发便会发黄或变白。人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以头发也

科技小报科学小报百科知识小报

百年ufo经典目击图片 2005年7月20日由一名现在无法确认姓名的摄影师拍摄于美国康涅狄格州一国家森林公园 这个物体出现于正在苏格兰康沃尔郡廷塔基尔度假的一个家庭拍摄的照片上。 埃里克-托马森(Eric Thomason)拍摄到的一系列照片之一,该照片1993年3月10日拍摄于澳大利亚马塞林海滩,托马斯说,该物体是从海中升起的。 1988年5月9日拍摄于波多黎各上空,一架美国战斗机似乎 正在与一不明飞行物决斗。 1984年5月9日由飞利浦-奥雷(Felippe Orego)拍摄 于美国纽约市曼哈顿,照片显示,在曼哈顿的天空轮 廓线上面出现了三个光点。 1995年4月27日由西蒙-特戈耶夫(Semyon Teglyov)拍摄 于哈萨克斯坦伯格丁斯基地区(bogadinski)。 UFO全称Unidentified Flying Object 中文意思是不明飞行 物。在中国古代,UFO又叫作星槎。未经查明的空中飞行物, 国际上通称UFO,俗称飞碟。 20世纪以前较完整的目击报告有350件以上。据目 击者报告,不明飞行物外形多呈圆盘状(碟状)、球状和 雪茄状。20世纪40年代末起,不明飞行物目击事件急剧 增多,引起了科学界的争论。持否定态度的科学家认为很 多目击报告不可信,不明飞行物并不存在,只不过是人们 的幻觉或是目击者对自然现象的一种曲解。肯定者认为不 明飞行物是一种真实现象,正在被越来越多的事实所证实。 到80年代为止,全世界共有目击报告约10万件。不明飞 行物目击事件与目击报告可分为4类:白天目击事件;夜 晚目击事件;雷达显像;近距离接触和有关物证。部分 目击事件还被拍成照片。人们对UFO作出种种解释,其 中有: ①某种还未被充分认识的自然现象或生命现象; ②对已知物体,现象或生命物质的误认; ③特定环境下一些社会群体或个人的幻觉,心理现象 及弄虚作假; ④地外高度文明的产物。 5.在外星人的操纵下造成的。 6.人们不能自已制造,不能完全认识的智能飞行物或 飞行器。 世界三大UFO经典照片之一!!! 设计制作:新桥中心小学朱昊严加森叶虎严加林 徐剑涛阮祥江

四年级科学手抄报图片简单好画

四年级科学手抄报图片简单好画 1)依靠科技进步,实现可持续发展! 2)尊重知识,尊重人才,营造科技发展环境。 3)普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。 4)实施科教兴县战略,走可持续发展之路。 5)努力学习科学,迎接未来挑战! 6)用知识武装我们的头脑,用科学实现我们的梦想! 7)立足科学发展,着力自主创新! 9)依靠科技进步,推动经济跨越式发展。 10)崇尚科学,探索创新,挑战新科技。 科技,顾名思义,就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生,因为它就运用和服务在我们身边,与我们的生活息息相关,密 切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦,还跟给我们带来了身 体上的舒适。在这个高速发展的社会中,科技代表了一种精神,也 代表了一种力量;代表了一种创新,也代表了一种文明。它是估计一 个国家综合国力水平的重要标志,不管在什么领域,科技都占有重 要的地位。

接下来,我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。水泥是由石灰石和黏土等加工而成的一种棕色的灰粉末,使用时与水拌后变得坚硬异常。近年来,随着新技术的发展,功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多,如:玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥……等十几种高科技的水泥,它们各有特色,都是科技的结晶。今天我要给大家介绍一种很神奇的水泥:变色水泥。这种水泥不但是理想的建筑材料,而且还可以用于预报天气,也有“气象水泥”之称,在天气干燥时,它呈蓝色;一旦变潮湿,即成紫色;如果下雨,则在吸收水分后变作明亮的玫瑰色。它之所以会变色,是因为在水泥中加入了二氧化钴。瞧,是不是很神奇呢?其实这也是科技给我们带来的惊喜和便捷。 说了水泥,我们又来说说

高中信息技术教案科技电脑小报制作教学设计_013文档

2020 高中信息技术教案科技电脑小报制作教学设计_013文档 EDUCATION WORD

高中信息技术教案科技电脑小报制作教学设计 _013文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 一、课题:科技专栏电脑小报制作(初一级) 二、教学目标 1.学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。 2.学会使用WPS00(如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等)制作一份电脑小报。 3.学会合作学习和与人交流。 三、教学重点 选择合适的关键字,提高使用Internet搜索目的信息的效率;WPS2000操作技巧的综合运用。 四、教学准备 学生选定题材,搜集资料和素材。包括从报纸、杂志、电视

上找到的材料,以及学生自己拍摄的照片(到学校图书馆的电子阅览室扫描处理)。 五、教学过程 (一)引入 提出任务:要求学生每人制作一份以科技为主题的电脑小报,内容可以是高新技术的介绍,生活、生产中的科技应用,科学小常识,生态与环保等。资料可以从Internet上找,也可以来自报纸、杂志、电视,如果自己能通过采访、照相就更好了。 (二)展示同类作品 向学生展示同类作品:以往的学生作品、印刷的报刊等。教师提示: 1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。 2.观察用了哪些WPS00的编辑、排版技巧。 列出不同类型的操作技巧。 3.从模仿到创新。 要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易。尤其在缺乏经验的情况下。可以要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志,但是内容一定是学生自己搜集的。到了制作的中、后期,积累相当的经验之后,应该加入新的、属于自己创作的元素,也可以是综合别人的优秀元素。如下图: 学生活动: 从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘,然后打开作品观赏。期间可以和同学讨论,提出自己的观点和看法。

科学手抄报资料

全球变暖的危害 全球变暖也是“温室效应”为什么我们的家园——地球每年的气温都会上升呢?下面是我列出的种种可能导致全球变暖的原因: 1、人口问题:现在每年的世界人口都在增加,人们大量砍伐树木,使二氧化碳超过一定含量,这样就像给地球穿了一个棉袄,人口问题也是一个原因之一。 2、有毒气体排放:人们扔的塑料废品,到了垃圾焚烧场焚烧,把塑料袋或其他有毒废品焚烧后,用毒气体就会扩散到世界的每一个角落,这样不仅会导致全球气温上升,还对人类的身体造成危害。 全球变暖的后果 全球变暖也会对自然界产生应响,下面就让我们来看看全球变暖会产生什么后果吧: 1、全球变暖已经导致不少动物濒临灭绝。在北极,北极熊无家可归,因为气温上升,冰都融化了,北极熊只能站在浮冰上。 2、全球变暖导致海平面上升,平面上升的影响过去的百年海平面上升了14.4cm,我国上升了11.5cm。几年后,马尔代夫可能就会被淹没。 3、我们中国是一个农业大国,全球变暖也会对农业造成影响。一年中温度和降水的分布是决定种植何种作物的主要因素,温度及由温度引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。农物也会因为干旱而枯死。 酸雨是怎么形成的?对环境和人有什么危害?有什么减少酸雨的办法? 当烧煤的烟囱排放出的二氧化硫酸性气体,或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到天上,这些酸性气体与天上的水蒸气相遇,就会形成硫酸和硝酸小滴,使雨水酸化,这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害,造成巨大的经济损失。危害的方面主要有: 1) 腐蚀建筑物和工业设备; 2) 破坏露天的文物古迹; 3) 损坏植物叶面,导致森林死亡; 4) 使湖泊中鱼虾死亡; 5) 破坏土壤成分,使农作物减产甚至死亡;工厂应采取的措施: 社会和公民应采取的措施: 1) 用煤气或天然气代替烧煤; 2) 处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发的电); 3) 支持公共交通(减少车辆就可以减少汽车尾气排放〕; 4) 购买包装简单的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能,而对消费者来说包装并没有任何实用价值〕; 5) 支持废物回收再生(废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭〕。

垃圾分类手抄报面设计图大全文字稿

垃圾分类手抄报版面设计图大全 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它 们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约 为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产, 大量地消费,又大量地产生着废弃物。 难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过 分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是 根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理 方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大 利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般 分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨 余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 主要分类 1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料 五大类。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公 用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性 太强不可回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次 性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃:

主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、 洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用,可以减少污染, 节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300 公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得 0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶 炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食 品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、 过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减 少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

科学小报1

宇航员,或称航天员,全称宇宙航天员,则指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。 在美国,以旅行高度超过海拔80公里(50英里的人被称为宇航员(astronaut )。国际航空联合会FAI )定义的宇宙飞行则需超过100公里。到2004年4月18日为止,按照美国的定义共计440人,在太空里度过了一共27,082个全体乘员天(crew-day ,美国的定义),在太空中散步共享了98个全体乘员天。在国际航 空联合会 的定义下,只有434人符合资格。进入太空 的宇航员来自至少32个国家。在香港及东南亚, 航天员亦称太空人。 “宇航员”的来源 到了太空,因为(基本上)没有了空气,所以(基本上)也没有了阻力,因此只要给物体一个始动力,该物体在 没有其它外力影响的情况下,会向一个固定的方向做匀速直线运动;至于速度大小和方向向哪,这要看这个始动力的大小和方向;在这以后,只要不向该物体 施加阻力,该物体会一直运动下去,飞船上天的时候,火箭已经给了飞船一个始动力,因此上了太空以后,不需要再有其它的动力,它都会一直运动下去. 宇宙飞船在太空中靠动力飞行? 流星是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体 块等空间物质)在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。流星体原来是围绕太阳运动的,在经过地球附近时,受地球引力的作用,改变轨道,从而进入地球大气圈。流星有单个流星、火流星、流星雨几种。大部分可见的流星体都和沙粒差不多,重量在1克以下。流星进入大气层的速度介于11km/s 到72km/s 之间人们通常把它赋予美好的愿望,认为看到流星会带给人好的运气。 什么是流星?

好看的四年级科学手抄报图片

好看的四年级科学手抄报图片 关于好看的四年级科学手抄报图片 请你试一个动作:挺直身体,背贴着墙站在地上。把一只脚抬起来,向前迈步,只要身体不离开墙壁,这只脚是跨不出去的。如果 抬起来的脚向前迈出去一步,那末,回头一望,身体已经离开墙壁。这说明,身体向前移动了。人身体向前移动的时候,一定依靠了一 种外力。或者说,是这种力推着人前进的。如果这种外力比较小, 走路就会遇到困难,比如,在光滑的冰面上,人们就不敢迈大步, 而只能小心翼翼地挪动双脚。 现在,请你回答,后脚蹬了一下地。从物理的`角度来分析,那 是人体给了地面一个向后的力,与此同时,地面也给了人体一个向 前的力。正是这个力把人体向前推了一下。脚蹬地面,这是作用力; 地面给人体一个向前的力,这是反作用力。这个反作用力表现为摩 擦力。在一般情况下,作用力和反作用力正好相等,因此,我们走 路并不觉得困难。可是,人在冰面上走,冰面过于光滑,给人的摩 擦力要小得多。这样,如果你仍然像在地面上走路那样使劲,向后 蹬的力与摩擦力不平衡,后脚要向后滑,人就会跌跤。 今天,我正在聚精会神哦写作业,忽然,传来一阵“嗡嗡”的声音,我抬头一看一只蜜蜂正在我的对面悠然自得地哼小曲呢!我素来很怕 蜜蜂,连忙叫爸爸来为我“除害”。 爸爸听见我叫他,急急忙忙地过来,问我:“什么事?”我指了指蜜蜂说:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸说:“看把你给吓的,你如果不

去招惹它,它是不会轻易地攻击你的。”我奇怪了,说:“为什么呢?”爸爸说:“因为蜜蜂如果蛰了你,它屁股后面的刺就会带着内脏一起拉出来,它也会活不成。”我一听,来了兴趣,说:“让我看看它屁股后面的刺是什么样的吧?”“好。” 爸爸扯了一点餐巾纸猛地朝蜜蜂一拈,蜜蜂还没反应过来就成了爸爸的猎物,在爸爸手中无力地挣扎。爸爸拿着它,把它头朝下拿着,指着它屁股上那一伸一缩的刺,说:“这就是它的毒刺,只要把它拔了,蜜蜂很快就会死的。”说罢,爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出时,一拉,那刺带着一个黄色的东西出来了。我问:“那是不是它的内脏呀?”爸爸说:“对,现在它已经没有抵抗能力了,把它放了吧!”我点点头。爸爸一松手,它就吃力地飞出去了。

关于小学生科学手抄报内容设计

关于小学生科学手抄报内容设计 很多小学生的梦想就是当一名科学家,所以小学生经常会做科学手抄报来了解一些科学的常识。下面是收集的简单的科学手抄报,一起来看看吧! 在着理性主义和功利主义两种科学观。 理性主义科学观可以追溯到亚里士多德的古希腊时代。亚里士多德认为,求知是人类的本性,而为求知而从事学术,并无任何实用的目的,即不为其他利益而寻找智慧,这是求知的最高境界。功利主义也有古老的传统,它可以在古巴比伦工艺技术传统中找到起源,但到了希腊人那里机械技术是低贱的,因此直到17世纪初功利主义才有弗兰西斯·培根鲜明地提出来。培根强烈批判了亚里士多德为科学而追求科学的观点,指出:“科学的真正的、合法的目标”应当是“把新的发现和新的力量惠赠给人类生活”,过去科学之所以仅取得极小的进步是因为没有摆正目标,那种在“五花八门的思辨和学说”中追求所谓真理“不外是那种替早已发现的事实安排原因以使人新和理解力得到满足的真理,而并不是那种足以导致事功的新保证和原理的新光亮的真理”。 理性主义和功利主义的科学观在近代以来一直存在着,但持其一都不能很好地说明科学发展的历史。理性主义与逻辑演绎的理性方法相联系,而功利主义与实验-经验主义相联系。牛顿物理学确立了近代科学的大厦,牛顿物理学是以实验为基础的,但其数学方法是理性的,如前所述牛顿科学认识思想是逻辑方法和实验方法的结合,因

而牛顿物理学也是理性和实验结合的产物。在近代科学的创立时期,“无形学院”可以说是理性主义的产物,是科学家为科学而科学而自发形成的组织;但后来“皇家学会”以及欧洲其他各国科学院的成立 则是理性主义和功利主义结合的结果。在爱因斯坦的身上理性主义和功利主义得到完美的结合,他一方面极力主张“要使科学造福于人类”;另一方面又把科学看作崇高的精神追求。可见,理性主义与功利主义各自从不同的方面对科学的建立、发展起着推动作用,可以这样说自然科学体系是二者结合的结果。 当然,理性主义和功利主义是两种不同的科学观,它们对科学 的作用是不同的,而且在科学发展过程中形成一定的张力。 理性主义立足于科学的内部寻找科学的动力、目的和价值,强 调科学的思想、精神等方面的价值,把对知识和真理的追求作为科学的根本目的和动力。理性主义认为科学的目的在于科学本身,科学在本质上是非功利的。理性主义对科学的发展起着不可忽视的作用。 首先,它为科学工作者提供了持久而强有力的精神动力。著名 科学史家乔治·萨顿认为“科学的好奇心既然是进步的主要,必然也是变革世界的主要原因:在这种意义上它是我们头脑中最革命的活动。它的革命倾向并不局限于这件或那件事情,而是扩展到每一件事情。”如果说对科学的好奇心某种程度上还属于“本能”的精神状态的话,而爱因斯坦则把对科学的追求提高到人的内在品质的高度。爱因斯坦指出,对真理的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一,“认为宇宙宗教感情是科学研究的最强有力、最高尚的动机。只有那些作了巨大

科学小报

北京时间昨晚,国际天文学联合会第26届大会,经两千余天文学家表决通过———太阳系只有八大行星。不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星,而将其列入“矮行星”。 其实,自冥王星被人类发现76年来,对它地位的质疑从来没有断过。1999年,冥王星就差一点在国际天文学联合会的电子邮件投票中失去行星的地位。原因是,它与其他八大行星太不同了:一是体积过小,它的质量只有月亮的1/3;二是轨道过于椭圆;三是八星轨道几乎在同一平面,而冥王星与八星轨道平面倾斜角达17度。这让许多天文学家“耿耿于怀”。 “这届大会为此讨论了9天。”电话里,上海天文台研究员黄乘利告诉记者,“我从来没有见过讨论如此激烈的天文学会议。我17日到达布拉格,而前一天,第一份草案就已提交大会,一听太阳系要扩容到12大行星,现场立即陷入一片混乱。” 16日的只是初步草案,这些天已经不知被更改过多少次,终于在昨晚得以定论:什么是行星?一是必须围绕太阳运转的天体;二是质量足够大,能依靠自身引力使天体呈圆球状;三是其轨道附近应该没有其他物体。按这样的划分,太阳系的行星就只有水、金、地、火、木、土,加上天王、海王星这八颗。而冥王星由于“先天”不足,只有出列了,被划入了“矮行星”。何为“矮行星”?矮行星前两点完全相同于行星的定义,具有足够质量、呈圆球形,但是其轨道附近仍存在其他物体,而且它不是卫星。与冥王星一起被“否定”的,还有从这一次提议草案公布起,就被认为极有可能加入“太阳系大行星”家族的“谷神”、“卡戎”和“齐娜”。 在表决上,天文学家还通过了这样的一个准则:冥王星还被认定为一种新型的“外海王星”天体的代表,比如新近发现的“齐娜”,就属于这样的天体。 林清说:“实际上,直径为950公里的谷神星,基本为规则的圆球体,而其他小行星形状是不规则的,像马铃薯。近年来科学家们还发现,谷神星的内部分为不同层次:稠密物质在核心,比较轻的物质靠近表层,这种结构是一般小行星不具有的。因此,有天文学家认为,谷神星是一颗原始状态下的初级行星,只是因为木星巨大的引力妨碍它吸引更多的物质而发展成大行星。一份美国太空望远镜科学研究所发表的报告,更认为谷神星的表层25%由淡水构成,其淡水含量比地球还多。根据这些条件,考虑恢复谷神星行星 地位不是完全没有道理。”

科技创新的手抄报内容精美图片

科技创新的手抄报内容精美图片 一、科技改变生活 随着全球的科技发展,我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。 磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶,而是以悬浮形式,行驶在轨面上。原来,它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理,使列车的车身浮起来,再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种 列车不会有噪音,安全平稳,不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车,是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量,使车身悬浮。英国伯明 翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的,而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块,于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢, 它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理,首先以 同样面的材料,以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角,不容 易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。 人造卫星是一种高科技的传播建筑,每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节 目是由卫星发射天线到各个地区的接收战,还会分别提供一些辅助器。这样,我们就可以看到千里以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有,是因为地价昂贵,所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样,有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一

字形的建筑,像一个长方形的积木,抗风能力较差。圆柱形建筑抗 风能力较好,采用圆柱形着名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店,它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好,而且 抗震的能力比较强大。 科技在改变我们生活,科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学,研究科学,观察科学,就能创造出完美的境界! 二、科学冷门知识 1、为什么人老了头发便会变白? 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话,头发便会发黄或变白。人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以 头发也会渐渐变白啊! 2、为什么萤火虫会发光? 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火 虫发光的目的,除了要照明之外,还有求偶、警戒、诱捕等用途。 这也是它们的一种沟通的工具,不同种类萤火虫的发光方式、发光 频率及颜色也会不同,它们藉此来传达不同的讯息。 3、为什么肚子饿了会咕咕叫? 4、为什么驼鸟不会飞? 身型庞大的驼鸟类的一种,但它们却不会飞上天啊!这不是因为 它们的翅膀不管用,而是它们的羽毛都太柔软,翅膀又太小,根本 不适合飞行。另外,驼鸟的肌肉不发达,胸骨又平平的,对飞行都 没有帮助。驼鸟生活在非洲,由于长期居于沙漠地区,身体为了适 应环境,便逐渐演化成现在的样子。 5、为什么罐头里食品不容易变坏? 午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆......都是美味的罐头食物,它们都可以存放很久而不易变坏。这因为罐头是密封的,细菌便无法进入。

小学生的科学手抄报图片

小学生的科学手抄报图片 关于小学生的科学手抄报图片 我在房间里思前想后也毫无头绪。于是,我便向《十万个为什么》请教。当我看到“水可以吸收热量,当水达到100℃时就会沸腾。”这句话时,我兴奋得手舞足蹈。 我准备再做一个实验来证明一下,我找来了一个小木盒。按照上个实验的方法来做,水一如既往地开了。 我终于恍然大悟,水把火的热量全部吸走了,纸怎么会坏呢?我 连忙把想法告诉了妈妈,她赞赏地点了点头。让我顿时觉得原来我 们身边就有科学,享受到身边科学的无穷魅力。 还有一次我看到一则谜语:南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排下八卦阵,单捉飞来将。这则谜语告诉我们:蜘蛛有一个很特别的本领, 它用不着像其它的昆虫一样四处觅食,而是织好网,就可以坐等美 味自己上门了。 更令人不可思议的是,蜘蛛网能粘住其它昆虫,但却不粘自己,这是为什么呢? 我为了这个问题做了实验,我先捉来两只小蜘蛛,把它们放进一个盒子里。 第二天,蜘蛛织出了网,为了更进一步观察,我又捉来了两只小虫子,分别放在蛛网上。不久,蜘蛛爬上了网,向着虫子挣扎的地 方爬去,把虫子吸食了。

经过一个星期的观察记录,我发现:蜘蛛的爬行路线是相同的。在研究了蛛网的结构后,所有问题迎刃而解了! 原来,蜘蛛织网时,先做一个由放射线组成的框架,在这个框架上铺设很稀疏的圆形网线,这些丝都不粘。蜘蛛最后铺设的圆形网 线才是粘线,蜘蛛通常从外围往中央织网,这种丝不但粘,而且铺 得也密,每当靠近原先铺设的圆形网线时,蜘蛛都会把那些不粘的 丝吃掉。一直织到中央后,再从网中央到藏身处拉一根细丝。如果 昆虫被粘在了网上,这根丝会振动,蜘蛛就会踩着不粘的'放射线去 吃猎物。如果蜘蛛不当心踩着了粘丝,也不要紧,因为它爪上分泌 有油,还是不会被粘在网上。看起来,蜘蛛的这种“踩钢丝”的水 平还真高! 看呀!科学多么奇妙,多么有趣,它不就是那么层层岩石中的金矿,你是个优秀的掘金者吗? 一天,我们一家人都没有事做,于是我提议搞一次家庭科学知识竞赛,爸爸妈妈都同意了。于是,由我担任主考官,爸爸妈妈答题。题目答对加20分,答错扣10分。 比赛开始了,我先出题:“第一题由妈妈回答,请问太阳系有几大行星?30秒时间。” 妈妈一听,心慌了,她可没有看过这方面的书呀。妈妈思考着:“是10还是9?又象是8?”时间快到了,妈妈说:“人家都说8是 吉祥数字,我就来个8大行星吧!” 我说:“妈妈回答错误,正确答案是10大行星,扣10分!” 爸爸说:“我从书上看到的明明是9大行星,你这个主考官不合格!” 我说:“爸爸!你是不关心实事,最近美国科学家发现了一颗新 行星——热木星。你胡乱反驳主考官,扣50分!” “老公!谁叫你去反驳的,人家主考官的答案是不会错的!”妈妈笑着说。

科技电脑小报制作教学设计

科技电脑小报制作教学设计 一、课题:科技专栏电脑小报制作二、教学目标 1.学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。 2.学会使用WPS2000(如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等)制作一份电脑小报。 3.学会合作学习和与人交流。 三、教学重点 选择合适的关键字,提高使用Internet搜索目的信息的效率;WPS2000操作技巧的综合运用。 四、教学准备 学生选定题材,搜集资料和素材。包括从报纸、杂志、电视上找到的材料,以及学生自己拍摄的照片(到学校图书馆的电子阅览室扫描处理)。 五、教学过程 (一)引入 提出任务:要求学生每人制作一份以科技为主题的电脑小报,内容可以是高新技术的介绍,生活、生产中的科技应用,科学小常识,生态与环保等。资料可以从Internet上找,也可以来自报纸、杂志、电视,如果自己能通过采访、照相就更好了。 (二)展示同类作品 向学生展示同类作品:以往的学生作品、印刷的报刊等。教师提示: 1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。 2.观察用了哪些WPS2000的编辑、排版技巧。 列出不同类型的操作技巧。 3.从模仿到创新。 要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易。尤其在缺乏经验的情况下。可以要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志,但是内容一定是学生自己搜集的。到了制作的中、后期,积累相当的经验之后,应该加入新的、属于自己创作的元素,也可以是综合别人的优秀元素。 学生活动: 从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘,然后打开作品观赏。期间可以和同学讨论,提出自己的观点和看法。 教师巡视辅导。 (三)制作示范及学生活动 1.用Internet浏览器搜索谜底信息,保存资料。 教师演示: (1)使用搜索引擎寻找目的信息。 教师提示:正确看待Internet的使用价值----搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的,不要过分依赖Internet,还要利用其他的渠道,例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等。通过比较,才能避免信息过于单一,排除谬误。另外,网上信息十分丰富,要集中注意力去寻找有关材料。 选择合适关键字:思考----选择完整的、字数较多的关键字好呢?还是选择字数较少、简明扼要的关键字好呢?

小学生科学知识手抄报资料图片

小学生科学知识手抄报资料图片 小学生科学知识手抄报参考图(1) 小学生科学知识手抄报参考图(2) 小学生科学知识手抄报参考图(3) 小学生科学知识手抄报参考图(4) 小学生科学知识手抄报参考图(5) 小学生科学知识手抄报参考图(6) 小学生科学知识手抄报参考图(7) 一、科技改变生活 随着全球的科技发展。我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。 磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶。而是以悬浮形式。行驶在轨面上。原来。它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理。使列车的车身浮起来。再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种 列车不会有噪音。安全平稳。不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车。是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量。使车身悬浮。英国伯明 翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的。而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块。于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢。 它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理。首先以 同样面的材料。以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角。不容 易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。 人造卫星是一种高科技的传播建筑。每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节

目是由卫星发射天线到各个地区的接收战。还会分别提供一些辅助器。这样。我们就可以看到千里以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有。是因为地价昂贵。所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样。有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一 字形的建筑。像一个长方形的积木。抗风能力较差。圆柱形建筑抗 风能力较好。采用圆柱形着名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店。它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好。而且 抗震的能力比较强大。 科技在改变我们生活。科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学。研究科学。观察科学。就能创造出完美的境界! 二、关于身边的科学知识 1、为什么在电器插头的插片上有小孔 在插头的两个插片前端,各有一个小孔,但有时也能见到没有小孔的插头。 为什么插头上要有小洞呢? 原来,在插座入口内的两侧各有一个小小的凸起点,当插入插头时,插座里的小小凸起点正好从两边卡入插片上的小洞,这样就能 防止插头脱落了。 2、为什么在冰里加盐会使温度降低 冰和盐,在融化时,都会从周围吸取热量,也就是说,正是它们的这种吸热作用才使温度下降的。 为了使冰融化,就必须要有热量,而冰在融化时,又不断地吸取周围的热量。因此,在冰的旁边,人们会感到凉意。 还有,此时如把食盐加入由冰融解而来的水中,会使温度降得更低,因为盐在溶化时也要吸收周围的热。 除盐之外,还有许多物质具有这样的吸热性质,如海波(用于洗 相片的药品),其吸热作用特别强。当然,各种物质的吸热作用是不

电子小报制作教程全解

2013年12月

目录: 补充内容 笔记1:word2003基本知识 笔记2:word2003基本知识 笔记3:word2003基本知识 第一步:计划报纸 第二步:收集素材 第三步:绘制布局图 第四步:制作小报报刊名 第五步:设置小报页面大小,页眉页脚,布局图第六步:添加图片以及文本框 第七步:组合报刊名与文本图片 第八步:对电子小报进行修饰调整 举例最终效果图

1、word2003启动方式 a.桌面快捷方式“w” b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word 2003” 2、word 2003窗口的组成 标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式栏,标尺,工作区,试图切换钮,状态栏 3、调出别的工具栏 “视图”——“工具栏”—— 4、保存文件方法 a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名 b.常用工具栏菜单中保存按钮 C.点击窗口右上角“X”按钮,弹出对话框后选择“保存” 5、退出WORD2003的方法 a.双击word2003标题栏左侧图标按钮 b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮 C.“文件”——“退出”命令 6、修改页眉页脚 “视图”——“页眉页脚” 7、插入特殊符号 “插入”--“符号”---字体——“Webding"

1、如何在文字中插入字符? 将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。 2、删除字符 delete键删除光标后一个字符 backspace键删除光标前一个字符 将文字变为高亮后用delete键删除多个字符 3、撤销上一步操作,“后悔药" ctrl+z 4、字体设置 第一步:将要修改的文字高亮选中 第二步:“格式”——进行相关参数的修改——“确定” 相关参数包括:字体,字形,字号,字体颜色,下划线,效果,动态效果 也可以用格式工具栏中的快捷键。 笔记3:word2003基本知识 1、调出“绘图”工具栏 “视图”——“工具栏”——“绘图” 2、绘制自选图形 a、绘图工具栏中选中图形 b、在工作区绘制图形 c、点击图形右键——“设置自选图形格式”

科技小报版面设计图片

科技小报版面设计图片 科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面为大家分享了科技小报版面设计,欢迎参考! 科技小报版面图片1 科技小报版面图片2 科技小报版面图片3 科技小报版面图片4 科技小报版面图片5 科技小报版面图片6 科技小报版面图片7 科技小报版面图片8 目前世界上1兆位和4兆位的动态随机存储器芯片已得到广泛应用,16兆位的芯片也已产生。此外,光子集成电路

和生物集成电路的研制开发也已获得重大进展。 目前世界上计算机的装机台数超过一亿,超巨型计算机速度已超过100亿次。现在的计算机,类似人的左脑进行逻辑思维方面的工作。而形象思维方面的工作则要通过人的右脑完成。为解决形象思维问题,人们正在研制神经计算机和模糊计算机。神经计算机从微观上以自底到顶的方式接近人脑,而模糊计算机则是从宏观上,以从顶到底的方式接近人脑。 信息技术主要由两部分技术组成,即计算机硬件技术和计算机软件技术。知识和信息的收集、存储、整理、创新、传播和应用等环节的运行,将以计算机软件技术的开发与利用为前提。 软件技术是各类计算机应用程序设计或编辑技术的总称。目前软件技术主要有四大类: (一)、根据计算和自身的结构和功能,为计算机设计成编辑指令性语言程序的软件技术; (二)、为计算机运作、管理人员或编辑创作、编辑、检索、调试、诊断、维护等程序的软件技术; (三)、为满足用户的特殊需求而设计或编辑计算机应用、专项程控、系统管理等程序的软件技术; (四)、为各类用户计划或编辑知识信息资料,网上创作和电子读物程序的软件技术。

20世纪70年代以来,相继出现了光纤通信、卫星通信、程控数字交换机和综合业务数字网技术。 激光器是20世纪与原子能、半导体、计算机齐名的四项重大发明之一。以激光器为基础的激光技术得到了迅速发展,现在已广泛应用于工农业生产、能源动力、通信及信息处理、医疗卫生、军事、文化艺术以及科学技术研究等各个领域,激光技术是正在走向实用化的高技术。 生物技术不仅在农业和医学领域得到广泛的应用,而且对环保、能源技术等都有很强的渗透力。 (一)基因技术 基因由人体细胞核内的DNA(脱氧核糖核酸)组成,变幻莫测的基因排序决定了人类的遗传变异特性。人类基因组研究是一项生命科学的基础性研究。有科学家把基因组图谱看成是指路图,或化学中的元素周期表;也有科学家把基因组图谱比作字典。但不论是从哪个角度去阐释,破解人类自身基因密码,以促进人类健康、预防疾病、延长寿命,其应用前景都是极其美好的。人类10万个基因的信息以及相应的染色体位置被破译后,将成为医学和生物制药产业知识和技术创新的源泉。 (二)基因工程技术 基因工程技术是在分子生物学、生物化学和生物物理学基础上发展起来的科学领域。

制作电子板报教学设计

《制作电子板报》教学设计 莆田市荔城区北高埕前小学关丽斌 教材分析 本课是WORD这一章教学的一次综合实践,要求综合运用本章的知识,制作一个电子板报。本节内容包含文字录入及格式设置、图片插入及设置、版面设计等内容,本节要综合运用本章前面学到的知识,提高学生的实践能力,为后续学习打下基础,达到举一反三、融会贯通的目的,在本章中具有重要作用。 学情分析 本章前面各节内容已经学完,通过学生的课堂练习及小测试可以看出,大部分学生已经基本掌握文本录入及格式设置的方法,会插入图片并调整大小、位置,会运用文本框等,具备了制作一个简单的电子板报的能力,为本节内容的学习打下了较好的基础。 本节最大的认知障碍点是电子板报版面整体布局的规划设计,既要内容丰富,还要格式美观,需要引导学生运用以前办纸质小报的经验,综合运用到电子小报的设计规划中,用word软件完成以前手工绘制的任务,体会共同点和不同点,达到实践应用的目的。 教学目标 1、基础知识目标:通过学习和制作“电子板报”,让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。 2、能力培养目标:通过制作“电子板报”:

(1)、培养学生从多种渠道获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力。 (2)、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。 3、情感培养目标: 培养学生对信息技术的兴趣,通过电子板报增强学生的审美能力。教学重点和难点 教学重点:结合实际,综合运用本章知识。 教学难点:版面整体规划设计。 教学过程 一、新课导入 1、教师演示网上和其它班学生制作的电子板报,并引导学生思考这些电子板报的整体设计和具体使用的软件功能。 2、学生观看各自电脑上的电子板报。教师巡视辅导,并及时穿插讲解。 二、调查 1、我们班参与做过黑板报的同学有多少? 2、手抄报呢? 三、讨论:

相关文档