2015年高考语文湖南卷高考真题(含答案)

语文试卷 第1页（共10页）

语文试卷 第2页（共10页）

绝密★启用前

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）

语

文

本试卷满分150分,考试时间150分钟。

考生注意：

1. 答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

2. 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

一、语言文字运用（12分。每小题3分）

梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有_________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。_________、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的_________，中国人民_________；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……

1. 下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是

（ ）

A. 坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追

B. 坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强

C. 坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强

D. 坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追 2. 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是

（ ）

A. 比喻 排比

B. 对偶 比喻

C. 排比 夸张

D. 夸张 对偶

说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花 灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。__________________，皆隐于山坳．树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴．

穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3. 语段中加点的字，读音全都正确的一组是

（ ）

A. 灼．（shuò） 曲．

（q ŭ）折 山坳．（ào ） 石磴．（chén g ） B. 灼．（shu ò） 曲．

（q ū）折 山坳．（y òu ） 石磴．（d èn g ） C. 灼．（zhuó） 曲．

（q ŭ）折 山坳．（yòu） 石磴．（chén g ） D. 灼．

（zhu ó） 曲．

（q ū）折 山坳．

（ào ） 石磴．（d èn g ） 4. 下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是

（ ）

A. 再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛

B. 渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁

C. 再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛

D. 渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空

二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

《三事忠告》二则

张养浩 治官如治家

治官如治家，古人常有是训．矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧．民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相．时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣。前

辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。

禁家人侵渔

居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或

-------------

在

--------------------此

--------------------

卷--------------------上

--------------------

答--------------------

题--------------------无

--------------------

效------------

姓名________________ 准考证号_____________

营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈．也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。

（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）

5. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A. 古人常有是训．矣训：斥责

B. 况牧．民之长，百责所丛牧：治理

C. 相．时度力，敝者葺之相：观察

D. 曷若廉勤乃职而自为之为愈．也哉愈：更好

6. 将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（）

二者之间，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。

A. 之与而

B. 者与其

C. 之所其

D. 者所而

7. 下列用”/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A. 若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣

B. 若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣

C. 若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣

D. 若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣

8. 下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（）

A. 治官如治家，凡事当如，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。

B. 官吏若对家人侵吞牟利的“侵渔”行为不加禁止，那就会处处受制，祸生几席。

C. 前一则谈如何做事，后一则言如何做人，彰显出张养浩勤奋而淡泊的为官态度。

D. 两则忠告观点鲜明，论证方法则有所区别，前者正反说理，后者重在反面论证。9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）污者洁之，堙者疏之，缺者补之。（3分）

（2）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4分）

（3）使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（3分）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

10. 阅读下面的古诗，完成题目。（8分）

君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。

都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为虚①人代改，但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣，蛾眉 睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。

（张说《邺都引》，选自《全唐诗》）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）[注]虚：废墟。

（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《_________》。（2分）

（2）请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分）

11. 古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。______________，观流水兮潺湲。

（屈原《湘夫人》）（2）或取诸怀抱，______________；或因寄所托，______________。

（王羲之《兰亭集序》）（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。______________，______________。

（白居易《琵琶行（并序）》）

语文试卷第3页（共10页）语文试卷第4页（共10页）

语文试卷 第5页（共10页） 语文试卷 第6页（共10页） 语文试卷 第7页（共10页）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。填空题4分；选择题6分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成12～14题。

生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子流动的：一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些电子会通过外部回路——包括我们想要供电的任何设备——抵达相对的电极。在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水。输出的电力很微弱，在微瓦的量级上，而且在数分钟后会因葡萄糖耗尽而断电。收获能量之后，蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平，就可以再次发电了。而蜗牛看来并没有受到生物电池的伤害。

电池的输出功率受两个因素的限制：蜗牛微小身体内的葡萄糖含量，以及葡萄糖向电极扩散所用的时间。如果医生把类似的某种装置植入人体而不是蜗牛体内，我们就能获得更强更持久的电流，因为人类血液中的葡萄糖含量要比蜗牛的高，而且人类的循环系统会持续把新的葡萄糖补充给电极（蜗牛没有闭合的循环系统）。一个想法是用我们的生物电池基于人体的修改版来为植入医疗设备供电，例如起搏器。蜗牛不能为手机充电，但它能为微型传感器供电，这促成另一个想法——让蜗牛、蠕虫和昆虫为环境监测和国土安全服务。

12. 第一段主要介绍生物电池的________；第二段主要介绍生物电池的________。（4分） 13. 下列对“生物电池”的阐述，不符合原文意思的一项是

（ ）

A. 生物电池可以利用蜗牛血液中的葡萄糖来发电，这种电池与其他类型电池类似，也是基于化学反应让电子流动的。

B. 生物电池通过植入生物血液中覆盖着酶的电极来捕获葡萄糖中的电子，这些电子可以通过外部设备到达相对电极。

C. 生物电池输出的电力十分微弱，只能用微瓦来计算，短短几分钟后便会因血淋巴耗尽而引起断电现象。

D. 生物电池在利用蜗牛发电时——电子与血液中的氧发生化学反应形成水——应该没有对蜗牛造成伤害。

14. 根据原文信息，下列推断正确的一项是 （ ） A. 蜗牛没有循环系统，而人类的循环系统会持续把新的电能补充给电极，可利用 人体制造大功率的电池。

B. 可以为小型传感器供电的生物电池将肩负起环境监测和国土安全任务，用在家用电器上也为期不远了。

C. 随着生物电池不断更新，植入人体的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持久。

D. 人类身体较蜗牛有一定的优势，生物电池若能用于植入人体的医疗设备，将可以造福于人类健康。

五、现代文（文学类）阅读（21分）

阅读下面的文章，完成15～18题。

童年随之而去（节选）

木 心

【节略部分内容提示】母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于——

回家啰！

走出山门时，回望了一眼——睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。

家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个“逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有。

满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那饭碗却有来历——我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：

“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”

我又诵起：“雨过天青云开处，者般颜色做将来。”母亲说：

“对的，是越窑，这只叫盌①

，这只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”

每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：

“碗！”

“什么？”母亲不知所云。 “那饭碗，越窑盌。” “你放在哪里？” “枕头边！”

母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。

“回去可以买，同样的！”

“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。

“怎么办呢，再上去拿。”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中索取——不可能，不必想那碗了。

我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。

满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。

船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋

-------------

在

--------------------此

--------------------

卷--------------------上

--------------------

答--------------------

题--------------------无

--------------------

效------------

姓名________________ 准考证号_____________

佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。

鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。

是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。

他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。

他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……

一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。

河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。

人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！

那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远……

望着望不见的东西——醒不过来了。

对母亲怎说……那船夫。

母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。

我告诉了她。

“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”

最后一句很轻很轻，什么意思？

现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。

那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。

（选自《哥伦比亚的倒影》广西师范大学出版社2006年版，有删节）[注]①盌（wǎn）：一种敞口而深的食器。也作“碗”。

15. 文章以________为叙事线索；第三自然段在文章的记叙顺序上属于________。（4分）

16. 分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分）

17. “有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要

想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很轻，什么

意思？”什么意思呢？谈谈你的理解。（6分）

18. 综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。（6分）

六、选做题（12分。每小题6分）

注意：选做题共3道小题，请任选其中2道作答。

19. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）

何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？

（屈原《离骚》）

（魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所作注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，

“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。

（《辞海》“割圆术”条）

两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。

20. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）

请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向

语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。

青春应是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故、杂

芜的沉积和理性的禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、

俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。

（节选自王开岭《读书：最美好的生命举止》）

为什么“青春应是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。

21. 根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。（6分）

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！

面对万民翘盼，_____________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

七、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、

走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有

翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法。

它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样

传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议

语文试卷第8页（共10页）语文试卷第9页（共10页）语文试卷第10页（共10页）

论文。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）

语文答案解析

一、语言文字运用

1.【答案】B

【解析】坚定不移：非常坚定，毫不动摇。坚贞不屈：形容有节操，坚定不变，绝不屈服。根据句意，应选“坚定不移”。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止。根据句意，应选“自强不息”。百废待兴：各种被废置的或该办未办的事业都等待兴办。百废俱兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。根据句意，应选“百废待兴”。奋发图强：振作精神，努力自强。奋起直追：振作起来，紧追上去。根据句意，应选“奋发图强”。

2.【答案】A

【解析】“梦想是……源泉”运用了比喻的修辞手法，“面对……；面对……；面对……”运用了排比的修辞手法，故选A项。

3.【答案】D

【解析】“灼”应读zhuó。“曲”应读qū，“坳”应读ào，“磴”应读dènɡ

4.【答案】C

【解析】本文段选自《红楼梦》第十七回。根据语境，前面是“说着，进入石洞来”看到的景象，接着“再进数步”看到的是另外的景象，据此可以排除B、D两项。接下来看到的应先是平坦宽豁，再是两边的景象，这样更符合逻辑。故选C项。

二、文言文阅读

5.【答案】A

【解析】训：教诲，教导

6.【答案】B

【解析】填写文言虚词，需要理解语句的意思。这句话的大意是：在这两种情况之间，不是有真知深悟的人，是不容易和他交谈的。做官的君子，应当谨慎选择。第一空根据句意可知，应选择“者”，排除A、C两项。第二空后的动词“言”是“说、交谈”的意思，而括号应是“与（之）”，“言”之前省略了代词“之”，故括号内应填“与”。“有官君子”是主语，“审择”的意思是“谨慎选择”，前面应当填能表示祈使的副词“其”。故选B项。

7.【答案】A

【解析】解答文言断句题，需要注意两个方面：一是句首发语词，句间停顿词和句末语气词。二是充当语句谓语的动词和形容词。“彼之不修”中，“彼”是主语，“不修”是

谓语，二者构成结构、句意完整的句子，不能断开，可排除B、D两项。“瞬息代去”

语意已经完整，加上“自苦”则语意不通，排除C项，故选A项。

8.【答案】C

【解析】“勤奋而淡泊的为官态度”概括不准确。

9.【答案】（1）肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它。

（2）（有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成

的。

（3）如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写

10.【答案】（1）春江花月夜

（2）“城郭为虚人改代，但有西园明月在”，以都邑变为废墟，人世盛衰更替与月之千

秋永照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑，人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，

江月年年只相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对举，表现宇宙的永恒和生命的

无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。

11.【答案】（1）荒忽兮远望

（2）悟言一室之内放浪形骸之外

（3）转轴拨弦三两声未成曲调先有情

四、现代文（论述类、实用类）阅读

12.【答案】原理前景

13.【答案】C

【解析】“因血淋巴耗尽而引起断电现象”错，原文是“因葡萄糖耗尽而断电”。

14.【答案】D

【解析】A.“可利用人体制造大功率的电池”错，原文是“就能获得更强更持久的电流”。

B.“用在家用器上也为期不远了”无中生有。

C.“其他各种医疗设备”扩大范围，原文

是“用我们的生物电池基于人体的修改版水为植人医疗设备供电”。

五、现代文（文学类）阅读

15.【答案】盌（碗）插叙

16.【答案】①运用比喻（碧波像大匹软缎）、反衬（橹声、水声、语声反衬“异样地宁

适”）等手法描写景物，形象生动，动静皆宜；②从听觉（橹声、水声）、触觉（风又暖

又凉）、视觉（碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅）描写景物，有声有色，使人如身

临其境。

17.【答案】①母亲的话含意丰富：美好的东西要珍惜，但未必要占有；即使失去，也要

以平常心对待。②母亲的话是深谙世事的感喟，这句很轻很轻的话，影响了“我”的一

生。

18.【答案】①兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的盌，固执而任性的“我”执意要取回，

不肯妥协。②等盌时，心生懊悔，得盌后，心怀感激，“我”有了自省。③失盌后，“我”

觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思

考。

六、选做题

19.【答案】示例：屈原以方枘与圆凿不相合为喻，主张坚持原则，明辨是非；刘徽的

“割圆”，说明事物在一定条件下可以转化。

20.【答案】①诗歌的语境神秘、自由和解放，正符合青春的向往。②诗歌的纯粹与青春

的纯真、感性相吻合。③诗歌之美契合青春之美，诱惑青春之心。

21.略。

七、作文

22.【提示】这是一道带有寓意性的材料作文题。大树想去旅行，向飞禽、走兽求助，却

遭到了拒绝，但大树没有灰心丧气，而是积极地想办法，结出甜美的果实，果实里包着

种子，吃了果实的飞禽、走兽把种子带向了世界各地。从命题者的意图来看，大树指生

活中的一种人：他们积极、乐观、进取、助人，对生活充满希望。

参考立意：①人要怀揣希望，积极进取。②面对困境，要努力创造条件，最终走向成功。

③奉献的人生最美丽。

文言译文：

治官如治家

治理官员就像治理家庭，古人曾经有这样的教导。因为治理家事，无论轻重大小，

都是应该知道的；如果有不知晓的事，那么就会有治理不到的地方。更何况管理百姓的

长官，众多的职责集于一身，像学校、驿站、仓库、监狱、水道沟渠、桥梁堤防，大凡

此类，需要管理的事情太多了。观察时机，估计力量，破旧的修整它，肮脏的清扫它，

堵塞的疏通它，缺失的补上它，以前没有的修建它。如果说，那个东西不修建，关我什

么事？转眼就任满辞官而去，为什么要劳烦自己呢？这个念头一旦萌生，那么众多的事

务也就都荒废了。前人说：公家的事务，（官员）如果不尽一点心思，就是无功受禄，

上天会降罪于他的。

禁家人侵渔

有的人担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于他的家人奢侈造成的。家里不能

满足自己，他一定会从别人那里求取，有的牟取利益侵害百姓，有的通过官司收受贿赂，

有的以借贷为名（牟取利益），有的假托姻亲（牟取利益），宴饮馈赠，召唤奔走，相互

勾结，无法禁止，以致动不动就相互牵制，威严无法施展。虽然自己一天天兴盛壮大，

而百姓却一天天地陷于困苦之中，虽然自己一天天地快乐，而百姓却一天天地充满怨气。

（做官的人）最终遭受污辱的原因，是他做官不能自主（家人牟利，使其受到牵制）啊。

唉！如果为了妻妾而做这些事，那么妻妾是救不了我的，如果为了子孙来做这些事，那

么子孙是救不了我的。如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我的。妻妾、子孙、

朋友都不能救我，还不如在自己职位上清廉勤劳，自己救自己，这样做不是更好吗？自

己做官如果能做到杜绝利益交往，虽然恬淡一生，但安稳的生活使子孙受益，如果（贪

污受贿，牟取利益），平时生活看起来幸福安乐，但是祸患却从身边不经意地出现。这

两种为官之道，不是真正有智慧与有深刻领悟的人，是不能轻易跟他说明白的，为官的

君子，希望你们谨慎地选择自己的为官之道吧。

语文试卷第5页（共10页）语文试卷第6页（共10页）语文试卷第13页（共10页）

2015年高考语文试卷全国卷(含答案)

2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成13题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第1页（共10页） 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了绖济发展。（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）

【语文】2015年高考真题——湖南卷(解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语文 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追 【答案】B 【解析】 试题分析：这是一道根据文意填写成语的题目，成语的意思很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，“只能用坚定不移”，第二个空后面是“精神”，只能用“自强不息”，第三个空前面是“成立之初”，所以用“百废待兴”，最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强”。 2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A．比喻排比B．对偶比喻 C．排比夸张D．夸张对偶 说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。，皆隐于山坳．树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴．穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 【答案】B 【解析】 试题分析：比喻“一带清流”，对偶“佳木茏葱，奇花熌灼”“清溪泻雪，石磴穿云”。3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A．熌灼．shuò 曲．折q? 山坳ào 石磴chéng B．熌灼．shuò 曲．折qū 山坳yòu 石磴děng C．熌灼．zhuó 曲．折q? 山坳yòu 石磴chéng D．熌灼．zhuó 曲．折qū 山坳ào 石磴děng

2015年高考语文湖南卷高考真题(含答案)

语文试卷 第1页（共10页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 语 文 本试卷满分150分,考试时间150分钟。 考生注意： 1. 答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 2. 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有_________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。_________、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的_________，中国人民_________；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前…… 1. 下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是 （ ） A. 坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B. 坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强 C. 坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D. 坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追 2. 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 （ ） A. 比喻 排比 B. 对偶 比喻 C. 排比 夸张 D. 夸张 对偶 说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花 灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。__________________，皆隐于山坳．树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴． 穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3. 语段中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A. 灼．（shuò） 曲． （q ŭ）折 山坳．（ào ） 石磴．（chén g ） B. 灼．（shu ò） 曲． （q ū）折 山坳．（y òu ） 石磴．（d èn g ） C. 灼．（zhuó） 曲． （q ŭ）折 山坳．（yòu） 石磴．（chén g ） D. 灼． （zhu ó） 曲． （q ū）折 山坳． （ào ） 石磴．（d èn g ） 4. 下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是 （ ） A. 再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B. 渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C. 再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D. 渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成5～9题。 《三事忠告》二则 张养浩 治官如治家 治官如治家，古人常有是训．矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧．民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相．时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣。前 辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。 禁家人侵渔 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------ 姓名________________ 准考证号_____________

2015年高考语文全国卷1(含详细答案)

2015年高考语文全国卷1(含详细答案) 2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）语文，适用地区为陕西、山西、河南、河北、江西。本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，满分150分， 考试时间150分钟。 考生应注意以下事项： 1.在答题前，考生应将自己的姓名和准考证号码填写清楚，并将条形码粘贴在指定区域内。 2.考生应使用笔进行答题。 3.考生应按照题号顺序在答题区域内作答，超出答题区域 的答案无效。在草稿纸或试题卷上答题也无效。 4.考生应保持答题卡清洁，不应折叠、弄破或弄皱，不得 使用涂改液、修正带或刮纸刀。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上有了新的发展，特别是商品经济空前繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面呈现出新的特点。信用形式有多种形式，如借贷、质、押、典、赊买赊卖等。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支无付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达。

2015年湖南高考语文试卷和答案(word解析版)

2015年湖南高考语文试卷及答案(word解析版) 一、语言文字运用（12分。每小题3分） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追 【答案】B 【解析】这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，“只能用坚定不移”，第二个后面是“精神”，只能用“自强不息”，第三个空前面是“成立之秋”，所以用“百废待兴”，最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强” 2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A．比喻排比B．对偶比喻 C．排比夸张D．夸张对偶 【答案】A 【解析】比喻“梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。”，排比“面对……面对……面对……”。 说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼．，一带清流，从花木深处曲．折泻于石隙之下。，皆隐于山坳．树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴．穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A．熌灼．shuò曲．折q? 山坳ào 石磴chéng B．熌灼．shuò曲．折qū 山坳yòu 石磴děng C．熌灼．zhuó曲．折q? 山坳yòu 石磴chéng

2015湖南省对口语文高考试卷真题

湖南省2015年普通高等学校对口招生考试语文（对口）试题 本试题卷共六道大题，20道小题，共5页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 清华园里谈不上什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分（），但是一尘不染。工字厅后面是荷花池，池畔松柏参天，厅后匾额上的“水木清华”四字确是当之无魁。我在这个地方不知（）了多少黄昏。西园榛莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，引人沉思。荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的山，。，。这一带景色宜人，是同学们常来读书游憩而流连忘返的去处园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，更是振聋发聩，令莘莘学子不免心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，“书声与清风相应和，倩影共舞荷同妍”度过一段终生都值得回味的读书时光。 1、语段中加点的字，读音不正确的一项是（） A．校舍shèB．.池畔pàn C．参天cān D．朝霞cháo 2、语段中画横线的词语，有错别字的一项是（） A. 一尘不染 B. 当之无魁 C. 断垣残石 D. 俯仰苍茫 3、依次填入语段中括号内的词语，最恬当的一项是（） A. 简朴消磨 B. 俭朴消耗 C. 俭朴消磨 D. 简朴消耗 4、语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（） A. 绿草如茵 B.流连忘返 C. 振聋发聩 D. 莘莘学子 5、依次填入语段中画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） ①. 土山的背后，缓缓地流动着一条小河。②. 两岸微风拂柳，又是一方胜境。 ③. 山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。 A.①③② B.③②① C.②①③ D.③①② 6、语段中“书声与清风相应和，倩影共舞荷同妍”主要运用的修辞手法是（） A. 对偶 B.比喻 C. 排比 D. 夸张 二、古代诗文阅读（18分） (一）阅读下面的唐诗，完成7—8题。（6分，每小题3分） 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 7、这首诗的作者是（）A. 王维B. 王昌龄C. 白居易D. 杜牧 8、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A. 首联“枯荣”一词表现的是“原上草”自然的生命特征。 B. 第二联“烧不尽”“吹又生”表现了草顽强旺盛的生命力。 C. 第三联的“侵”“接”二字写出了春草的蔓延扩展之势。 D. 尾联用草之“萋萋”形容王孙送人时依依惜别的深情。 (二）阅读下面的文言文，完成9—11题。（9分，每小题3分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．君与家君期日中期：约定B．则是无信信：信用 C．下车引之引：引起D．入门不顾顾：回头 10、下列选项中，与“去后乃至”的“乃”意义和用法相同的一项是（） A．乃不知有汉．B．乃重修岳阳楼． C．当立者乃公子扶苏．D．蒙乃始就学． 11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 待君久不至，已去。 译文：。 (三）古诗文默写（3分，每空1分） 12、⑴、冰，水为之，。（《劝学》 ⑵、不见复关，涕泣涟涟。，。（《氓》） 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文章，完成13—16题。（每小题6分） 水啊 在水边筑屋可能是人生的又一个梦想。大都市远远地阻隔了人与水的亲近。那些以水著称的城市，如果实地考察起来，会让人觉得那一点水简直算不了什么，微不足道。水啊，自然的心灵，大

历年高考语文试题及答案

历年高考语文试题及答案 【篇一：历届高考语文试题分类汇编】 >2011年高考语文试题分类汇编——字音 2011年高考试题解析语文分项版之 专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音 1.（重庆）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 【答案】a 2.（浙江）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是 【答案】c 【解析】馄饨（tu n），令人咋（ｚ?）舌．． 3.（天津）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是 【答案】 d 4.（山东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 a. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜．．．． b. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机．．．．刨除/刨根问底．．调节/调虎离山．． c. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣．．．．．． d. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑．．．．．． 【答案】d 5.（全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） 6.（江西）下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是 【答案】 d 7.（湖南）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 答案：a． 8.（广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 a.协作／提携歼灭／忏悔畜牧／牲畜．．．．．． b.豁免／庆贺膝盖／油漆载重／载体．．．．．． c.胆怯／商榷扮演／搅拌反省／节省．．．．．． d.储存／贮藏阻挠／妖娆传记／传奇．．．．．． 【答案】d 9．（安徽）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） a．角色∕角逐砥砺∕抵消载歌载舞∕载誉归来．．．．．． b．贝壳∕地壳和蔼∕暮霭锲而不舍∕提纲挈领．．．．．．

c．和谐∕调和屡次∕步履称心如意∕拍手称快．．．．．． d．模块∕楷模誊写∕家眷呱呱坠地∕沽名钓誉．．．．．． 10.（北京）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 2010年高考语文试题分类汇编——字音 （10年天津卷） 1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 答案b【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为a级。 【解析】此题考查的重点是多音字、形声字。 （10年重庆卷） 1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 标准答案：c （10年湖南卷） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 答案：a （10年江西卷） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 具体的操作步骤是：①先把握整体意义。②推测个别位置的字该是 什么意义。③看现有的字意义是不是符合。④如不符合，联想同音字、形似字。 （10年浙江卷） 1．下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是 答案：d。 （10年全国卷Ⅰ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记a （10年全国卷Ⅱ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （10年北京卷） 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 a.摩擦力供认不悔对称（chan）穷源朔（shu?）流．． 答案：c 解析：a项“供认不悔”中“悔”应为“讳” （10年广东卷） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是．．．

高考语文总复习练习：第2部分专题1第4节理解并翻译文中的句子(包括文言句式)Word版含答案

第四节理解并翻译文中的句子（包括文言句式） 鲁侯养鸟 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 【注】①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。 (1)翻译下面的句子。 此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 (2)从一个角度概括这则寓言的思想意义。 答案：(1)鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。 (2)对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主观臆断，千篇一律。 【参考译文】 从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。鲁侯是用他自己享乐的

方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。, 1．近年来高考对文言文翻译考查有什么特点？ (1)从考查形式上看，绝大部分地区高考卷采用的是主观题的形式，包含2～3个小题；仅有个别地区高考卷采用客观选择题的形式，给出四个句子及各句的翻译，要求考生选择不符合文意的一项。 (2)从考查内容上看，文言文翻译集中考查实词、虚词、词类活用及特殊句式等方面的知识，具体涉及通假字、一词多义、古今异义、偏义复词以及判断句、省略句、被动句、倒装句(定语后置句、主谓倒置句、介宾短语后置句、宾语前置句)等。 2．考生在文言文翻译题上的失分主要集中在哪些方面？ 低分的原因集中在两个方面：一是没有采分点意识，即翻译语句的时候忽略了对一些关键词语的翻译，从而丢失了本该得到的分数；二是忽略对相关文言特殊句式的翻译，没有对翻译后的句子按照现代汉语语序进行调整等。 3．针对失分情况，应该如何复习文言文翻译？ (1)文言翻译要求“字字落实”，要认真推敲语句中的每一个词语的含意，坚持直译为主但绝不忽略意译的原则。 (2)要认真把握文言句式的特点，保证翻译的内容在语法上符合现代汉语的习惯。 一、(2015·新课标全国卷Ⅰ，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 孙傅，字伯野，海州人。登进士第，为礼部员外郎。……二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂

高考语文专题散文阅读试题(附答案)

高考语文专题散文阅读试题（附答案） 专题十六散文阅读[学法――抓住形神，品味情思] [视情选学，有备无患] [把握文体特征] 明结构，快读文；知特点，准做题一、散文的定义现代散文有广义和狭义两种理解。广义的散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。本专题所讲的就是狭义的散文。二、散文的特征散文的文体特征概括来说就是“形散神聚”。所谓“形”应指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等。“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面，但目的却是统一的――用来表现理念、抒发情感、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣等。这也就是我们所说的“神聚”。例如，《窗》就是通过描述一系列与窗相关的事物来阐述哲理，《荷塘月色》就是通过写景来抒发情感，《说不尽的狗》就是寄寓一种生活、艺术和思想中蕴含的情趣。三、散文的分类通过对几年来高考现代文阅读选文的分析，根据写作内容和表达方式的不同，可把散文分为写景状物类散文、议论说理类散文、文化游记类散文、写人记事类散文四类。(一)写景状物类写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。1．体裁特点其主要特点有：(1)既描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感，也调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。(2)既变换观察角度，让景物形态具有全景感，也描写景物变化，突出景物形态的丰富性。(3)既运用虚实结合手法，扩大想象空间，也运用比喻、对比等手法，突出景物特点。 (4)情景关系富于变化。①以景勾连情思：如“景物依旧，但时光流逝、人事已非，自然能生出伤感怀旧的情感”。②以景渲染气氛：精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够传达出来。③因景的变化而生的情思：景物本身会有

2015年高考语文试卷全国卷(含答案)

2015年一般高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成1〜3题 宋朝的农业、手工业、商业在唐朝的基础上又有了新的进展，专门是商品经济显现了空前的繁荣，在此背景下，宋朝的货巾流通和信用进入迅速进展时期，开辟了古代金融的新篇章。 宋朝在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷要紧表现为赈贷的形式，在紧急情形下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮忙他们度过窘境。私人借贷多为高利贷，它能够解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严峻不足的问题，知足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必需转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋朝形成和进展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的利用权和收益支配权，出典人也没必要向典权人支付利息。宋朝的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际成效看，它解决了军需、增强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和进展的高利贷组成了冲击。 随着社会经济的进展，宋朝商业贸易对货币的要求愈来愈高，可是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，和大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济进展。为了解决这种问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第1页（共10页） 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的利用，除可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够一起获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。初期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再依照需要持交子、关子、会子到指定的地域兑取现钱。这种信用工具携带方便且具有汇票

2015年高考语文试卷全国卷(含答案)

2015年高考语文试卷全国卷(含答案)

2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成1〜3题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机

构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量