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公开课《非攻》预习检测和课后练习题

《墨子·非攻》预习检测和课后练习题

预习检测

一、扫清生字词,给加点的字注音。

梦魇.()兵燹.()园圃.()衣裘.( ) 奚.( ) 兹.( )

栏厩.()扡.( ) 不辜.()攘.()人犬豕.()鸡豚.( )

二、文言字句知识

1、找出下列句子中的通假字。

(1)至杀不辜人也,拖其衣裘,取戈剑者。通,词义:

(2)苟亏人愈多,其不仁兹甚。通,词义:

(3)则必以此人为不知白黑之辩矣通,词义:

(4)苟亏人愈多,其不仁兹甚。通,词义:

2、写出下列句子中加点的词语的古今异义。

(1)众闻则非.之。非:古义:,今义:

(2)则弗知非,从而

..誉之。古义:,今义:

3、结合语境,解释下列加点词语的用法(词类活用)。

(1)众闻则非.之。

(2)以亏.人自利也。

(3)从而誉.之。

4、解释下列句子中加点词语的意思。

(1)以.亏人自利.也。以:;利:。

(2)至.攘人犬豕.鸡豚.者。至:;豕:;豚:。

(3)至杀不辜

..人也。不辜:

(4)故书其言以遗.后世。遗:

5、判断下列句子的句式。

(1)其不义又甚入人园圃窃桃李。()

(2)此何也?以亏人自利也。()

(3)从而誉之,谓之义。()

(4)上为政者得则罚之。()

(5):此可谓知义与不义之别乎? ()

6、翻译下列句子。

(1)今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之。

答:

(2)上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。

答:

(3)是何故也?以亏人愈多,苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。

答:

(4)天下之君子皆知而非之,谓之不义。

答:

(5)今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。

答:

(6)此可谓知义与不义之别乎?

答:

课后作业

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阅读墨子《非攻》完成下列试题。

1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )

A .众闻则非.之(责怪,反对)

B .其不义又甚.

入人园圃窃桃李(超过) C .情.不知其义也(情况) D .罪亦厚.

(大,重) 2.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是( )

A .所以遣将守关者,备他盗之出入与非常..也

B .而听细说..

,欲诛有功之人 C .天下之君子..皆知而非之 D .则弗知非,从而..

誉之 3.下列各句中加点词的用法相同的两项是( )

A .众闻则非.之

B .以亏.人自利也

C .从而誉.之

D .项伯杀人,臣活.

之 4.下列各句所用句式相同的两项是( )

A .其不义又甚入人园圃窃桃李

B 若事之不济,此乃天也

C .从而誉之,谓之义

D .若属皆且为所虏

5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

其不仁兹甚

.若以此说.

公开课《非攻》预习检测和课后练习题

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往 其不义又甚

.入人栏厩取人马牛夫奚说.

书其不义以遗后世哉 此可谓知义与不义之辩.乎众闻则非.

公开课《非攻》预习检测和课后练习题

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之 辩.义与不义之乱也大为非.

攻国 6.下列对句子的理解不正确的一项是 ( )

A .“杀一人,谓之不义,必有一死罪矣”,本段开头首先由一项死罪说起,容易得到人们的认同。

B .文章接着推论,如果杀人越多罪越大的话,那么攻打别人的国家当然是最大的不义了,然而天下的君子却不知道“非之”说明那些君子确实是不知道攻打别人的国家是不义的。

C .“今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白……,从而誉之,谓之义”这一段运用比喻的方法,进一步说明君子们分不清义和不义。

D .文章最后一段得出结论:当今世上的“君子”分辨不清“义”与“不义”。

7.下列各句所用句式相同的两项是( )

A .其不义又甚入人园圃窃桃李

B .若事之不济,此乃天也。

C .从而誉之,谓之义

D .若属皆且为所禽

8.下列各句中的加点词的解释不正确的一项是( )

A .城之不拔.者二耳 拔:被攻取。

B .齐人未附.

附:归附。 C .使老弱女子乘.城 乘:巡视。 D .齐人追亡逐北.

北:指败逃者 老师寄语:我们总是这样,无论遇到什么事情,总爱这样告诉自己,不急不急,等明天、等以后再做吧。可是时间会等你吗?你的一生有多少个明天,有多少个以后可以等?等你把明天等来的时候,可能黄瓜菜早都凉了。很多人有很多想法,就是不付诸行动,不跨出那踏踏实实的一步,总是想,缓一缓吧,等以后吧。可是你有没有想过,岁月会等你吗?亲爱的同学们,你们还在想等明天再努力学习,刻苦专研吗?你还想挥霍你的青春,浪费你的生命吗?二十岁以前你不努力,可能你就会废了。亲爱的同学们,趁着年轻这股劲,奔着你想要的生活,奔着你想实现的理想前进吧,别再等以后了。