2016护理学导论复习题库
护理学导论复习资料
（一)、A型选择题
每题有A、B、C、D、E五个备选答案，
从中选择一个最佳答案。
目录
第一章护理学概论 (1)
第二章相关理论与概念 (4)
第一章护理学概论
1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约
B．英国的伦敦
C．法国的巴黎
D．中国的福州
E．意大利的佛罗伦斯
2．1860年世界上第一所护理学院的创办者
是(E)
A．贝蒂·纽曼
B．多罗丝·奥瑞姆
C．卡利斯塔·罗伊
D．西格蒙德·弗洛伊德
E．弗洛伦斯·南丁格尔
3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于
（E）
A．1820年
B．1830年
C．1840年
D．1850年
E．1860年
4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京
B．1905年，上海
C．1895年，苏州
D．1888年，福州
E．1865年，广州
5．我国高等护理教育开始于( B )
A．金陵女子文理学院
B．北京协和医学院
C．燕京大学
D．岭南大学
E．齐鲁大学
6．现代医学模式是( C )
A．生物一生理～社会医学模式
B．生理一病理一社会医学模式
C．生物一心理一社会医学模式
D．生理一心理一病理医学模式
E．生物～生理一病理医学模式
7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人
B．环境
C．健康
D．疾病
E．护理
1
8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E )
A．人是一个整体
B．人是一个开放的系统
C．人是护理服务的对象
D．人应对自己的健康负责
E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B )
A．人是一个闭合的系统
B．人是护理服务的对象
C．人应对他人的健康负责
D．人是由生理和心理两部分组成
E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D )
A．人是护理服务的对象
B．人对自己的健康负责
C．人是护理专业最为关注的主体
D．人是由生理和心理两部分组成
E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要
11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述，
正确的是( C )
A．健康就是没有疾病或不适
B．健康和疾病具有清晰的界限
C．健康是一个动态、连续的过程
D．人的健康观念受单独某一因素的影响
E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是
( C )
A．健康与疾病是分阶段的过程
B．健康与疾病是可以明确分界的
C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调
13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述
不正确的是( D )
A．人的环境包括内环境和外环境
B．良好的环境能够促进人的健康
C．人的内、外环境是动态和持续变化的
D．人需要被动地去适应不断变化的环境
E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C )
A．护理的服务对象是整体的人
B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合
C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康
D．护理是有目的、有组织的创造性活动
E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述，
正确的是( B )
A．护理服务的对象是病人
B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合
2
C．护理实践是以经验积累为基础的活动 D．护理是有目的、有组织的被动性活动 E．护理工作的中心内容是为病人提供服务16．人的外环境不包括( A )
A．生理条件
B．人际关系
C．社会安全
D．生物条件
E．生活方式
17．符合以“病人为中心”的护理阶段的特点
是( C )
A．认为没有疾病即是健康
B．造成疾病的原因主要来自外部
C．护士与医生是合作伙伴的关系
D．护理服务方式是单纯地执行医嘱
E．护理转变成为人类健康服务的专业18．“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括( A )
A．认为无病即是健康
8．对病人提供整体护理
C．护士与医生是合作伙伴
D．运用护理程序的工作方法
19．护理学（护士）的任务不包括( C ) A．促进和保持健康
B．预防疾病
C．治疗疾病
D．协助康复
E．减轻痛苦
20．关于整体护理的内涵，叙述正确的是( B ) A．服务对象是指患病的个体
B．护理服务于人的生命全过程
C．确立了以疾病为中心的护理观
D．其宗旨就是帮助病人恢复健康
E．护理工作是满足病人的生理需要21．关于整体护理的内涵，不正确的叙述是 ( B )
A．护理服务于人的生命全过程
B．其宗旨是满足护理对象的生理需要
C．确立了以整体人为中心的护理观
D．护理从为个体服务扩展到家庭、社区 E．重视自然环境和社会环境对健康的影响22．护理作为一门独立的专业，其公认的特征
不包括( D )
A．重视自律
B．有伦理准则
c．有自己的专业团体
D．为病人提供健康服务
E．具有专门的知识与技能
23．护理作为一门独立的专业，其公认的特征
不包括( B )
A．具有专门的知识与技能
B．为病人提供护理照顾
C．实践者具有自主性
D．具有独特的知识体系
E．伦理准则和道德规范是其工作指南24．“在社区传授促进健康的知识和方法”，体现了护士的专业角色是( B )
A．研究者
3
B．教育者
C．照顾者
D．咨询者
E．管理者
25．“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法”，体现了护士的专业角色是( C )
A．照顾者
B．教育者
C．咨询者
D．管理者
E．研究者
26．“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是( B )
A．研究者
B．照顾者…
C．教育者
D．咨询者
E．管理者
27．功能制护理方式的优点不包括( E )
A．节省人力
B．强调组织严明
C．能有效利用时间
D．工作任务分配明确
E．能充分发挥护士的主观能动性28．帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是
（ E）
A．给予恰当的心理疏导
B．对病人表示接纳和尊重
C．主动了解病人的生活背景 D．让病人参与治疗和护理计划
E．强化所有病人的病人角色行为
29．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A )
A．主动-被动型
B．指导-合作型
C．平等互动型
D．共同参与型
E．辅助教育型
第二章相关理论与概念
1．按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是( B )
A．人是由许多次系统组成的一个整体
B．人健康的基础是系统能保持平衡状态
C．整体护理就是把人看作一个整体系统
D．每个次系统的变化可影响整个系统的运作
E．护理的目的就是维持机体内各系统的平衡
1．护理程序的理论框架是(D )
A．人类基本需要层次论
B．成长与发展理论
C．应激与适应理论
D．一般系统理论
E．人际沟通理论
2．有关一般系统论的描述，不正确的是( B )
4
A．系统是具有整体功能和综合行为的统一体
B．系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体
C．一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡
D．系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和
E．系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开。
3．将“个人”作为一个系统，属于“个人”超系统的是(C )
A．组织器官
B．家庭成员
C．家庭
D．社区
E．社会
4．将家庭作为一个系统，其超系统为( D ) A．细胞
B．器官组织
C．个体
D．社区
E．社会
5．按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足( B )
A．刺激的需要
B．安全的需要
C．爱与归属的需要
D．尊敬的需要
E．自我实现的需要
6．按照人类基本需要层次论，安全的需要满足后应注置满足( B )
A．自我实现的需要
B．爱与归属的需要
C．生理的需要
D．尊敬的需要
E．刺激的需要
7．按照人类基本需要层次论，爱与归属的需要满足后应注意满足( D )
A．自我实现的需要
B．安全的需要
C．生理的需要
D．尊敬的需要
E．刺激的需要
8．不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是 (D)
A．人类的基本需要包括从低到高的五个层次
B．低层次的需要相对满足后就将向高一层次的需要发展
C．愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少
D．五个层次满足的顺序是完全固定不变的 E．人类基本需要被满足的程度与健康程度成正比
9．下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈
述，正确的是( C )
A．人们满足各层次需要的活动基本相同 B．生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足
C．满足较高层次的需要对每个人来说意义
5
有所不同
D．人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用
E．低层次的需要被满足后，高一层次的需要
才会出现，不会重叠或颠倒
10．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划
的优先顺序，正确的是( B )
A．水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
c．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
E．氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、
娱乐、友谊、受尊重
11．护士在照顾病人时，注意建立良好的护患
关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足
病人( E )
A．自我实现的需要
B．安全的需要
C．生理的需要
D．尊敬的需要
E．爱与归属的需要
12．护士在照顾病人时，注意防止意外对病
人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人( B )
A．生理的需要
B．安全的需要
C．尊敬的需要
D．自我实现的需要
E．爱与归属的需要
13．患者方女士，34岁，因乳腺癌接受乳腺癌根治术，手术很成功。但术后患者常有自卑感，不愿见人。根据人类基本需要层次理论，护士应特别注意满足患者( B )
A．自我实现的需要
B．爱与归属的需要
C．生理的需要
D．尊重的需要
E．安全的需要
12．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，不正确的是( D )
A．水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能
B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
C．营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重
D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
E．氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能
14．关于发展的概念，正确的描述是( C )
6
A．是机体在量方面的增加
B．是可测量和可观察到的
C．是生命中可预期的功能改变
D．表现为机体整体和各器官的长大
E．身高、体重等均为发展的客观指标15．关于成长的概念，不正确的描述是( C )
A．是机体在量方面的增加
B．是可测量和可观察到的
C．是生命中可预期的功能改变
D．表现为机体整体和各器官的长大
E．身高、体重等均为成长的客观指标16．人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括(B )
A．由上到
B．由远到近
C．由粗到细
D．由简单到复杂
E．由低级到高级
17．婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，
体现了人的成长发展顺序性的( A )
A．由上到下
B．由近到远
C．由粗到细
D．由简单到复杂
E．由低级到高级
18．下列有关成长发展规律的陈述，不正确的是( E )
A．每个人都要经历相同的发展阶段
B．每个人的成长发展速度具有差异性 C．人的成长发展遵循一些预期的特定顺序 D．机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后
E．人的成长发展是一个连续的、匀速进行过程
19．下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是( B )
A．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒
B．一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映
C．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段
D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决
E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决
20．按照爱瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任"的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务?( A )．
A．口感期
B．生殖一运动期
C．潜在期
D．青春期
E．成人期
21．按照爱瑞克森的心理社会发展理论，“勤奋对自卑”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务?( C )P26
A．口感期
B．生殖．运动期
C．潜在期
7
D．青春期
E．成人期
22．按照爱瑞克森的心理社会发展理论，成人
早期的主要矛盾冲突是( E )P27
A．自我认同对角色紊乱
B．信任对不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑
E．亲密对孤独
23．属于心理社会性的应激源是( E )P29 A．妊娠
B．病毒
C．外伤
D．感染
E．考试
24．不属于心理社会性的应激源是( D )P29
A．人际纠纷
B．参加考试
C．社会动荡
D．感染
E．搬迁
25．属于心理社会性的应激原是(D )P29 A．妊娠
B．天气寒冷
C．病毒感染
D．亲人去世
E．电解质紊乱
26．有关应激与应激反应的描述，正确的一项是( C ) A．一个应激原可引起一种特异的应激反应 B．应激反应只包括生理改变和认知改变
C．应激原可引起个体行为的改变
D．应激原的大小主要取决干数量
E．应激仅仅是一种主观感受
27．“急性失血比慢性失血更易引起休克”，这种临床特点体现了( C )
A．适应是有一定限度的
B．适应能力有个体差异
C．适应与时间密切相关
D．适应本身可有应激性
E．适应可过度或不当
28．护士通过努力学习能够熟练使用先进的监护设备，这种情况属于适应的( E )P30 A．生理层次
B．心理层次
C．社会层次
D．文化层次
E．知识技术层次
29．护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的( E )P30
A．生物层次
B．生理层次
C．心理层次
D．技术阶段
E．社会文化层次
30．“吃不到葡萄便说葡萄是酸的"，运用的心理防卫机能是( A )P31
A．合理化
B．退化
8
C．转移
D．压抑
E．否认
31．肺炎患儿胖胖，3岁，入院前可以自行大小便。但住院后常出现尿床、大小便不能自理的问题。此患儿的心．理防卫机制属于 ( D )P31
A．否认
B．补偿。
C．压抑
D．退化
E．转移
第三章护患关系与沟通
1．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观
意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动一被动型
B．指导一合作型
C．平等互动型
D．共同参与型
E．辅助教育型
第四章护理理论与模式
1．不符合奥瑞姆(Orem)自理理论的叙述是( B)
A．自理是有目的、有意义的行为
B．人常常通过本能达到自我照顾
C．自理力量是个体执行自理活动的能力 D．在不同时期，人的自理力量是不同的 E．在不同发展时期，人有不同的自理需求2．下列符合奥瑞姆(Orem)对自理概念的阐述的是( B )
A．自理能力是人天生就具备的
B．自理是有目的、有意识的行动
C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
D．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受
E．自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、
修饰等日常生活活动
3．按照Orem自理理论，属于“发展的自理需求"的是( D )
A．维持活动与休息的平衡
B．摄入足够的食物和水
C．接受自己患病的事实
D．适应退休后的生活
E．有效地执行医嘱
4．Orem在自理缺陷理论中阐明了( B )
A．什么是自理
B．个体何时需要护理
C，人存在哪些自理需求
D．如何评价个体的自理能力
E．如何护理存在自理缺陷的个体5．Orem自理理论的核心是(D )
A．自理
B．自理力量
C．自理理论
D．自理缺陷理论
9
E．护理系统理论
6应用Roy适应模式，对护理学基本概念的阐述欠妥的是( C )
A．人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性
B．人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统
C．环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激
D．当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应
E．护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平
7．应用Roy适应模式，对护理学基本概念的阐述欠妥的是( E )
A．人可以是个体、家庭、集体、社区或社会
B．人是一个适应系统，具有生物属性和社会属性
C．环境中包括主要刺激、相关刺激和固有刺激
D．当人能够不断适应时就能保持健康
E．护理的目的就是促进人在生理功能上的适应
8．按照Roy适应模式，一级评估是指( A ) A．行为评估
B．刺激评估
C．环境评估
D．护理干预评估
E．预期目标评估
9．Roy适应模式的重点在于( C ) A．输入
B．反馈
C．适应性
D．效应者
E．控制过程
10．吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对其
评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的是( E )
A．人际间关系模式
B．保健系统模式
C．生命过程模式
D．适应模式
E．自理模式
11．尤先生，67岁，因急性心肌梗塞入院，护士对其评估后按全补偿系统原则进行护理，护士运用的是( B )
A．适应模式
B．自理模式
C．生命过程模式
D．保健系统模式
E．人际间关系模式
第五章护理程序
1．进行护理程序的第一步“评估”工作应在(E)
A．开出医嘱后
B．病人入院时
C．病人出院时
D．病人入院及出院时
10
E．自病人入院时开始直至病人出院为止2．下列属于主观资料的是( C )
A．水肿
B．腹部肿物
C．胸闷憋气
D．血压下降
E．体温36．8℃
3．属于病人客观资料的内容是( B )
A．我的头很疼
B．我咽部充血
C．我不想吃饭、
D．我感到恶心
E．我全身无力
4．记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确
B．资料描述应清晰、简洁
C．避免使用含糊不清的词语
D．避免护士的主观判断和结论
E．主观和客观资料应尽量用病人的原话5．陈述“有……危险"的护理诊断常用的公式是( C )
A．PES公式
B．PS公式
C．PE公式
D．ES公式
E．P公式
6．在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是( D )
A．护理诊断分类
B．护理诊断名称
C．实验室检查 D．相关因素
E．临床表现
7．在对护理诊断进行排序时应注意( C ) A．一个病人首优的护理诊断只能有一个 B．首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
C．护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
D．现存的护理诊断应排在“有……危险“的护理诊断之前
E．对某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的
8．制定护理目标的要求不包括( C )
A．目标应现实、可行
B．目标可被观察和测量
C．一个诊断只有一个目标
D．属于护理工作范围之内
E．应让病人参与目标的制订
9．下列护理目标的陈述正确的是( C )
A．每30min测量血压一次
B．1周后病人自理能力增强
C．住院期间病人皮肤无压疮发生
D．出院前教会产妇给新生儿洗澡
E．4d后病人能复述并学会胰岛素注射的方法
10．制订护理目标时，不正确的是( B ) A．目标的主语不能是护士
B．一个护理诊断只能有一个目标
C．一个目标中只能有一个行为动词
D．目标应是可测量、可评价的
E．目标应是可以通过护理措施达到的
11
11．执行医嘱中给药、治疗和有关操作属于
(B)
协助病人进食、清洁等自理活动属于( A ) A．独立性护理措施
B．依赖性护理措施
C．辅助性护理措施
D．合作性护理措施
E．不属于护理措施
12．患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对
其进行健康状况评估时不正确的做法是( B ) A．与病人交谈了解其健康状况
B．通过医疗病历获取体检资料
C．观察病人行为收集客观资料
D．与病人家属交谈以了解病人
E．查阅化验报告获取客观信息
13．小马是新入院病人张女士的责任护士，但
与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A )
A．晚饭前开始交谈
B．选择的环境安静
C．仪表端庄、整洁
D．热情地自我介绍
E．表情沉着、冷静
13．护理程序是护士在工作中运用的一种解决问题的方法，其特点不包括( E )
A．以系统理论为指导
B．护士有决策的权利
C．护理工作是按计划进行的 D．是一个需要不断反馈的过程
E．按病人的生理需要来安排计划
13．患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病人
后，确认病人存在以下护理问题，你认为应
优先解决的是( C )
A．便秘
B．语言沟通障碍
C．清理呼吸道无效
D．皮肤完整性受损
E．营养失调：低于机体需要量
14．护士小刘发现5床糖尿病患者缺乏血糖监测的知识，下列护理诊断陈述正确的是
( E )
A．知识缺乏
B．知识缺乏(特定的)
C．知识缺乏：与糖尿病有关
D．知识缺乏：与缺乏血糖监测的知识有关 E．知识缺乏：缺乏有关血糖监测方面的知识
15．护士小刘发现5床哮喘发作的病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列护理诊断陈述正
确的是( D )
A．知识缺乏
B．知识缺乏(特定的)
C．知识缺乏：与哮喘发作有关
D．知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E．知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识
12
有关
16．程先生，59岁，2年前因直肠癌行结肠造口术，现因肿瘤复发而入院。病人体质虚弱、呈恶病质，生活无法自理，责任护士为其制定的护理措施不妥的是( D ) A．指导其家属参与一定的护理活动
B．对病人进行有计划、有目的的护理
C．为病人提供24小时连续的护理照顾
D．发挥病人积极性，指导其进行造口护理E．注重加强对病人生理、心理的整体护理
第六章病人的心理社会反应
1．病人张某被诊断患有某病后仍四处求医，希望听到自己没有病的答案。此病人的心理反应属于( B )
A．焦虑与震惊
B．否认和怀疑
C．退化和依赖
D．退缩和抑郁
E．羞辱和罪恶感
2．当病人患了自认为社会所不能接受的疾病时，常出现的心理反应是( D )
A．焦虑与震惊
B．否认与怀疑
C．卑微和孤独感
D．羞辱和罪恶感
E．退化和依赖
3．下列属于社会评估内容的是( E )
A．人格类型 B．情绪状态
C．应对能力
D．认知能力
E．经济状况
4．当焦虑病人非器质性病变导致出现躯体症状时，护士应( A )
A．鼓励病人表达感受，倾听病人的主诉 B．在症状出现时给予正面反馈
C．对病人进行批评指正
D．立即对病人加以限制
E．对病人有求必应
5．患者徐某，男，40岁，新近被诊断患有冠心痛，但病人仍不注意休息，反而增加活动量试图证明自己没有病，此病人的行为反应属于( A )
A．抵抗
B．踌躇
C．退缩
D．退化
E．潜抑
6．某女，30岁，发现乳癌一周，准备做根治手术，患者心情不畅且紧张，但表现出漠不关心、无所谓的态度，患者采用的心理防卫机转是( E )
A．压抑
B．否认
C．转移
D．升华
E．反向作用
13
(二)．B型题
本题共10小题（每小题1分，共10分）
分组提供试题，每组试题前共用A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择一个与题干最符合的答案。每个备选答案可以被选择1次、多次或不被选择。
第一章
5l～53题共用下列备选答案
A．基础护理技术操作的方法
B．重症监护病人的护理
C．护理专业白钮培养目标
D．自我保健的健康教育
E．护理工作质量的控$1lSn保证
51属于护理学基础知识和技能研究范围的内容是( A )
52．属于临床专科护理研究范围的内容是(B) 53属于护理管理研究范围的内容是( E ) 36--38题共用下列备选答案
A．功能制护理
B．责任制护理
C．家庭护理
D．小组护理
E．个案护理
36．“以病人为中心，每个病人都有一名护士负责”，这种工作方式属于( B )P10 37．“工作任务分配明确，护士各司其职、互不干扰"，这种工作方式属于(A )P10 38．“完全由一名护士完成一个或几个病人所需的护理工作”，这种工作方式属于 ( E )P11
41～42题共用下列备选答案
A．整体的人
B．人的健康
C．内、外环境
D．整体护理
E．护理程序
41．护理工作的方法是( E )
42．护理服务的对象是( A )
46～47题共用下列备选答案P35-36 A．主动-被动型
B．指导-合作型
C．平等互动型
D．共同参与型
E．辅助教育型
46．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A )
47．对慢性病病人和受过良好教育的病人，适用的护患关系模式为( D )
43～45题共用下列备选答案
A．角色行为缺如
B．角色行为消退
C．角色行为冲突
D．角色行为强化
E．角色行为适应
43．不承认自己患病而不配合治疗的病人属于( A )
44．担心疾病影响学习而不能安心住院的病人属于( C )。
14
45．已痊愈却不愿意恢复其原有的社会角色的病人属于( D )
60～62题共用下列备选答案
A．主动-被动型、
B．指导-合作型
C．平等互动型
D．共同参与型
E．辅助教育型
60．对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主观
意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) 61．对病情较重，但神志清醒的病人，适用的
护患关系模式为( B )
62．对慢性病病人和受过良好教育的病人，适
用的护患关系模式为( D )
63～64题共用下列备选答案
A．食物、空气、水
B．免于灾难、没有焦虑和恐惧
C．渴望名誉和声望
D．和周围人友好相处
E．个人潜能的充分发挥
63．按照人类基本需要层次理论，属于生理的
需要的是( A )
64．按照人类基本需要层次理论，属于自我实
现需要的是( E )
65～67题共用下列备选答案
A．有感染的危险：与白细胞数过低有关 B．清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关
C．知识缺乏：缺乏哺乳新生儿的知识
D．执行治疗方案有效
E．PC：电解质紊乱
65．属于健康的护理诊断是( D ) 66．属于潜在的护理诊断是( A ) 67．属于合作性问题的是( E )
第五章
41--43题共用下列备选答案
A．PC：电解质紊乱
B．执行治疗方案有效
C．知识缺乏：缺乏哺乳新生儿的知识
D．清理呼吸道无效：与痰液粘稠有关
E．有感染的危险：与白细胞数过低有关41．属于健康的护理诊断是( B )
42．属于潜在的护理诊断是( E )
43．属于合作性问题的是( A )
第六章病人的心理社会反应
44---45题共用下列备选答案
A．安康状态
B．轻度焦虑
C．中度焦虑
D．重度焦虑
E．恐慌
44．能使人提高注意力和警惕性的心理反应属于( B )
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45．注意力高度分散，严重影响学习、工作的
心理反应属于( D )
(三)．多选题
每题有A、B、C、D、E五个备选答案，至少有两项答案是符合题目要求的，多选或少选均不得分。
第一章
1．现代护理学概念的形成主要经历了
( BDE )P6
A．以预防为中心的阶段
B．以疾病为中心的阶段
C．以康复为中心的阶段．
D．以病人为中心的阶段
E．以健康为中心的阶段
2．现代护理学概念的形成不包括( AC ) A．以预防为中心的阶段
B．以疾病为中心的阶段
C．以康复为中心的阶段
D．以病人为中心的阶段
E．以健康为中心的阶段
3．护理学的基本概念包括(ABCE)
A．人
B．环境
C．健康
D．疾病
E．护理
4．属于人的内环境的有( AB ) A．生理状况
B．心理活动
C．生活方式
D．人际关系
E．劳动条件
5．人的社会环境的包括( BCE )
A．地理位置
B．劳动条件
C．生活方式
D．生物种群
E．人际关系
6．“以病人为中心”的护理阶段的特点包括 ( BCDE )
A．认为无病即是健康
B．对病人提供整体护理
C．护士与医生是合作伙伴
D．运用护理程序的工作方法
E．护士与病人的关系更密切
第二章
1．开放系统和环境问的作用是通过哪些过程完成的( BDE )
A．评估
B．输入
C．处理
D．输出
E．反馈
2．应用系统理论对护理学的指导意义包括 ( ADE )
A．一般系统理论是护理学的基本理论
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依据
B．人是自然系统中一个相对封闭是次系统
C．维持人的健康就是要保持内环境的平衡
D．整体护理的观点就是把人看成一个整体的系统
E．护理的主要功能就是帮助人维持系统的平衡
3．人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括( ABCDE )
A．帮助护士发现护理问题
B．使护士更好地理解病人的言行
C．有利于护士预测病人潜在的护理问题 D．有助于护士确定护理计划的优先顺序 E．可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急
4．人的成长与发展所遵循的规律有(BCD ) A．不可预测性
B．顺序性
C．连续性
D．阶段性
E．平衡性
5．影响成长与发展的因素包括(ABCDE)
A．遗传因素
B．个体的营养状况
C．个体的健康状况
D．家庭经济和环境
E．社会文化习俗
6．下列有关适应特性的叙述正确的是 ( CDE )P30-31
A．适应一般没有限度
B．适应本身没有应激性
C．适应有生命机体最卓越的特征
D．应激原来的越突然，个体越难以适应 E．面对应激原机体可以做出多个层次的适应
7．适应的层次包括( ABDE )
A．生理层次
B．心理层次
C．情感精神层次
D．社会文化层次
E．知识技术层次
第三章
1．下列关于护患关系的阐述正确的是( ABDE )
A．护患关系是专业性的互动关系
B．护患关系是一种治疗性的人际关系 C．护患关系中病人始终居于的主导地位 D．护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
E．护患关系是在护理服务过程中自然形成的
第四章
1．按照Orem的自理理论，护士设定不同的护理系统是根据( CD )
A．病房的人员编制
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B．医院的设备条件
C．个体的自理需求
D．个体的自理力量
E．社会和环境因素
2．按照Roy适应模式，适应系统输入的刺激有( ACD )
A．主要刺激
B．次要刺激
C．相关刺激
D．固有刺激
E．有效刺激
第五章
59．护理程序是护士在工作中运用的一种解决问题的方法，其特点是( ABCD ) A．以系统理论为指导
B．护士有决策的权利
C．护理工作是按计划进行的
D．是一个需要不断反馈的过程
E．按病人的生理需要来安排计划1．进行护理评估时，所收集的客观资料包括( BCDE )
A．病人的感受
B．实验室检查结果
C．身体评估得到的资料
D．护士用眼睛观察到的资料
E．护士用触摸的感觉得到的资料
2．下列有关“潜在并发症”描述正确的是 ( CE )
A．“潜在并发症”是护理诊断中的一种
类型
B．通过护理措施可以预防“潜在并发症”的发生
C．“潜在并发症”的预防和处理需要医护双方共同配合
D．所有可能发生的生理并发症都要用“潜在并发症”来描述
E．对于“潜在并发症”护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合抢救3．下列可作为护理目标陈述中的主语的是( BCDE )
A．护士
B．病人
C．健康人
D．病人家属
E．病人的体重
4．陈述护理诊断时，应注意( CE )
A．护理诊断必须具备诊断依据
B．一个诊断可针对多个健康问题
C．避免将临床表现误为相关因素
D．确定护理诊断应贯彻整体护理观点
E．尽量使用NANDA认可的护理诊断名称第六章
1．病人对疾病的心理反应可有( ABCDE ) A．焦虑与震惊
B．否认与怀疑
C．退化与依赖
D．退缩和抑郁
E．卑微和孤独感
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2．病人对疾病可出现的行为反应有( ABCE ) A．没有行动
B．寻求帮助
C．踌躇
D．恐惧
E．抵抗
3．对病人心理评估的内容包括( AE )
A．人格类型
B．生活方式
C．经济状况
D．社会关系
E．价值观和信仰
4．当焦虑病人出现非器质性病变的躯体症状时，护士应( ACDE )
A．注意倾听病人的主诉
B．立即限制病人的要求
C．不能对病人有求必应
D．指导病人采用松弛方法
E．在症状消失时给予正面反馈
19
20
浙江大学护理学导论第二章在线作业
您的本次作业分数为：100分单选题 1.1990年WHO又将健康概括为：健康不仅没有疾病，而且还包括四 个方面，除哪项以外？ ? A 躯体健康 ? B 心理健康 ? C 社会的适应良好 ? D 文化健康 单选题 2.影响个人对健康认识的因素，除哪项以外？ ? A 年龄 ?
B 社会经济 ? C 文化背景 ? D 医院的医疗条件 单选题 3.下列哪项不属于亚健康状态： ? A 年龄在55岁以上的人群，多种患病危险因素，可突发重症或猝死 ? B 体内潜在患病危险因素 ? C 无明显临床症状，但体内已有病理信息和器质性改变 ? D 病后恢复期或康复中的患者 单选题
4.有关“健康”这一概念的描述，下列正确的是： ? A 健康就是没有疾病或不适 ? B 健康和疾病具有清晰的界限 ? C 健康是一个动态、连续的过程 ? D 人的健康观念受单独某一因素的影响 单选题 5.所谓社会健康，除下列哪项以外？ ? A 个人的行为能符合复杂的社会环境的变化，能被他人所理解，被社会所接受 ? B 能胜任社会生活中的各种角色 ?
C 能正确认识社会，思想和行为逐步过渡到适应社会的发展 ? D 应变能力强，能适应环境的变化和需要 单选题 6.不良行为的矫正方法，除哪项以外？ ? A 减弱法 ? B 示范法 ? C 厌恶法 ? D 脱敏法 单选题 7.健康与疾病是一个动态的概念，疾病的分期不包括： ?
A 过渡期 ? B 承认期 ? C 恢复期 ? D 延长期 单选题 8.危害健康行为，除下列哪项以外？ ? A 不良生活习惯 ? B 日常危害健康行为 ? C 致病性行为模式 ?
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承
2016最新安全生产培训考试题
2016最新安全生产培训考试题 安全生产指的是为预防生产过程中发生人身、设备事故，形成&好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。那么安全生产的培训试题你知道多少呢?为大家分学如下！ 一?填空题(每空1分，共10分) 1?运用强制原理，必须坚持安全第一原则和监督原则。 2.生产经营单位是事故隐患排査、治理和防控的_责任主体一 3. fi大危险源可以分为生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。 4?事故应急管理内涵包括预防、准备、响应和■恢复-四个阶段。 5人员安全素质是指-心理」■生理安全知识和技能要求的总和。 6?识别危害的存在并确定其性质的过程就是■危险源 二?判断(每题1分，共10分) (V)l?强化企业生产管理必须严格执行各项规章制度，杜绝违章指挥，违章作业和违反劳动纪律现象。 (V)2?安全检査的内容包括软件系统和?件系统，具体是査思想、査管理、査隐患、査整改、查事故处理。 ()3?导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称作第1类危害。 (V)4?一般监察中的隐患治理监察是监察企业是否按照法规的要求对各类事故隐患进行动态管理，做到“及时发现、及时治理J落实安全生产方针。 (X )5.事故的发生是完全没有规律的偶然事件。 (V)6?“三点控制”安全管理三点指的是危险点，危害点，事故多发点。 (V)7? OHSAS风险是指特定危险源事件发生的可能性和后果的结合。 (V)8?危险性辨识和危险性评价中LEC法下D=LEC中D指危险性。 (X)9?生产经营单位隐患排査治理的内容不包括事故报告、处理及对有关贵任人的贵任追究情况。 (X )10.危险源是肯定造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状
护理学导论第三章测试题答案
C 、压力源一定是心理性的 D 、压力源一定是生理性的 C 、辅助教育系统 D 、上述均不宜 5、下列哪项是病人压力在生理指征方面的表现 C 、头痛 D 、出冷汗 1、对于一个昏迷病人，护理人员应采用合适的护理系统对病人护理，下面陈述正确的是: C A 、护理人员指导家属做所有的事情 ° B 、采用辅助教育系统 * C 、采用完全补偿系统 D 、采用部分补偿系统 2、面对压力源，个体出现呼吸加快，对此叙述正确的是: A 这属于生理反应 ° B 、这属于心理反应 1、护理工作的压力源有 A 、不良的工作环境 B 、紧张的工作性质 C 、沉重的工作负荷 厂 D 、单一的人际关系 E 、高风险的压力 2、病人压力的评估方法有 厂 A 、体能测试 A 、完全补偿系统 A 、心率加快 B 、心慌焦虑
‘B、心理测试 ’C、交谈 * D、观察 “E、体检 3、奥瑞姆的全补偿系统适用于 臣A、昏迷病人 厂B、偏瘫患者 厂C、抑郁症患者 何D、术后麻醉未醒者 臣E、急性心肌梗塞病人最初24hr内 4、罗依的适应模式中，效应器包括 厂A、适应水平 “ B、生理功能 两C、自我概念 巨D、角色功能 臣E、相互依赖 5、应变预防线包括 中A、健康的生活方式 巨B、规律的休息 "C、良好的睡眠 臣D、适当的锻炼 厂E、先天素质 1、人在生活中随时受到应激源的影响，完全没有压力，就意味着死亡
正确错误 3、奥瑞姆认为护理病人时采取何种护理系统取决于： 厂A、护士的编制° B、病人的病情 C、病人的自理需求* * D、病人的自理能力 4、对于一位脾切除术后4天的患者，应采用哪种护理系统？ * B、部分补偿系统
护理学导论在线作业第十一章答案
1.奥瑞姆自我护理结构中所提及的自护总需要不包括下列那一项? 般性的自护需要 治疗性自护需要健康不佳时的自护需要发展性的自护需要 2.根据自理模式理论，对糖尿病病人进行护理时应使用: 全补偿系统部分补偿系统支持教育系统预防系统 3.根据自理模式理论，对剖腹产术后第三天病人的护理应使用: 全补偿系统部分补偿系统支持教育系统预防系统 4.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统: 全补偿系统部分补偿系统支持系统教育系统 5.下列哪项不属于Orem护总需要的一般性自护需要?
摄取足够的空气、水和食物适应应激的需要维持活动和休息的平衡社会交 往的需要 6.下列哪一项不属于罗伊适应模式中的主要概念? c应对机制 7.根据罗伊护理模式的陈述，下列哪项不是人受到刺激后的主要效应器？ A生理功能 B自我概念 C角色功能 D心理功能 8.下列那一项不属于奥瑞姆自理模式的理论结构? 自护理论结构自我护理缺陷理论结构护理系统理论结构发展自我护理理论 结构
9.奥瑞姆认为人的自护能力包括多少方面 A 11个 B 10个 10.罗伊在其适应模式中，将刺激按照作用方式分为三类，其不包括下哪一种? 主要刺激次要刺激相关刺激固有刺激 11.纽曼认为当压力源穿过人体正常防线时所采取的预防措施是 一级预防二级预防三级预防化学预防 12.当人体的基本结构及能量源遭到破坏时所采取的预防措施是 A 一级预防 B二级预防
C三级预防 D化学预防 13.根据纽曼的健康系统模式，以下哪项描述是正确的? A抵抗线位于正常防线之外 B正常防线紧贴机体基本结构 C弹性防线紧贴子抵抗线 D正常防线紧贴于抵抗线外 14.金的达标理论属于: 「A以需要及问题为中心的护理理论 「B以系统为中心的护理理论"C以护患关系为中心的护理理论 C D以能量源为中心的护理理论 15.下列那一项不属于达标理论的概念性框架? A个体系统
自学考试 护理学导论试题(第七章)
第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
2016年起重类安全生产知识试题库(附答案)资料
安全生产知识试题库 起重类：填空题 1.卸扣在安装后，钢丝绳受力时应仔细检查，受力点是否在横销上，如发现受力点在卸扣本体上应及时调整，防止卸扣受力后变形。 2.请说出至少8种在我公司从事的特种作业。电焊、气割、门机、行车、坞吊、叉车、高架车、司索指挥、电葫芦、搭架、清油、电工、铜工等。 3.事故处理必须遵循“四不放过”原则，即事故原因未查清不放过、事故整改措施未落实不放过、相关施工人员未受到教育不放过、事故责任人没有受到处理不放过。 4.火警报警时，要向接警人讲清下列内容：火警发生地点、什么物品着火、火势大小、报警用的电话号码和报警人姓名。 5.起重钢丝绳每月都必须由专人进行检查，如钢丝绳的直径减少量达到7%时，必须将其报废。检查合格的钢丝绳每月都要做好安全标色，11月份的安全标色为黄色。 6.使用高架车时，不得同时进行高速行走和变幅操作，停车时不得停放在大于5度的坡道上。 7.卷扬机操作人员必须做到持证上岗，当卷扬机与开口滑车配合使用时，人员不得站在卷扬机、开口滑车、被吊物的三角区内。 8.起重吊运“十不吊”： （1）指挥信号不明确或违章指挥不吊。 （2）物体重量不清或超负载不吊。 （3）工件捆绑吊挂不牢不吊。 （4）重物上站人或有浮置物不吊。
（5）吊索具达到报废标准或安全装置不灵不吊。 （6）工件埋在地下不吊。 （7）工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物及指挥信号不吊。 （8）重物棱角处与吊绳之间未加垫衬不吊。 （9）斜拉物体不吊。 （10）六级以上大风不吊（钢水包过满不吊）。 9.救生艇压重块安装完毕后，必须将救生艇稍微离地进行试吊5分钟，检查确认脱钩装置安全可靠。 10.拆装管子时，应用符合安全要求的绳索扎牢后再进行工作，禁止用铁链绑扎管子。拆下的管子应及时运走，防止堵塞安全通道。 11.起重吊耳、钢丝绳每月必须进行检验标识，未经检验标识的吊耳、钢丝绳禁止使用。每月安全标色为：一、四、七、十月为红色；二、五、八、十一月为黄色；三、六、九、十二月为绿色。12.每月最后三天和下月前三天，各部门、施工队必须落实起重工对所有焊机棚、工具橱等移动式设备吊耳进行检验标色。 13.钢丝绳使用过程中，当出现哪些情形时必须予以报废：整股断裂、绳芯明显外露、局部外层钢丝松散呈笼状变形、一个捻距内断丝数达到13根、钢丝绳打死结。 14.吊钩、卸扣出现裂纹应立即报废，禁止用电焊进行修补。 15.两根吊索间夹角越大，吊索受力越大；夹角越小，受力越小。 16.物件吊运过程中，如物件暂不能到位，应将物件临时放置，禁止将吊物长时间悬挂在 空中。 17.物件吊运时，卸扣、吊耳禁止横向受力。 18.卷扬机吊运肋骨、槽型、三角板等材料需少量移动就能到位的，必须用手拉葫芦进
《护理学导论》试题库及答案(二)
护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B
安全生产模拟考试平台题库
3 1、企业应负责制定现场应急预案,并且定期检验和评估现场应急预案和程序的有效程度,并适时进行修订。(1.0分)答案:对 2、现场处置方案的应急组织与职责主要包括应急自救组织机构、人员的具体职责,不应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合,明确相关岗位和人员的应急工作职责。(1.0分)正确答案：错 3、针对应急演练活动可能发生的意外情况制定演练保障方案或应急预案,并进行演练,做到相关人员应知应会,熟练掌握。(1.0分)正确答案：对 4、应急救援预案要有实用性、要根据本单位的实际条件制订,使预案便于操作。(1.0分)正确答案：对 5、一个单位的不同类型的应急救援预案要形成统一整体,救援力量要统一安排。(1.0分)正确答案：对 6、生产经营单位主管安全工作的领导对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。(1.0分)正确答案：错 7、应急救援过程中,应急救援人员应加强对重要目标和地段的警戒和巡逻,防止人为破坏、制造事端。(1.0分)正确答案：对 8、企业要加强对各种救援队伍的培训,保证人员能够熟悉事故发生后所采取的对应方法和步骤,做到应知应会。(1.0分)正确答案：对 9、在建立警戒区域时,不必要把警戒区和污染区内与事故无关的人员撤离。(1.0分)正确答案：错 10、应急救援组织机构应包括应急处置行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组等。(1.0分)正确答案：对11、职业病诊断机构在安全生产监督管理部门作出调查结论或者判定前应当中止职业病诊断。(1.0分)正确答案：对12、用人单位安排未经职业健康检查的劳动者从事接触职业病危害的作业的,并处5万元以上30万元以下的罚款;情节严重的,责令停止产生职业病危害的作业,或者提请有关人民政府按照国务院规定的权限责令关闭。(1.0分)正确答案：对13、职业病防护设施,包括降低职业病危害因素的强度或浓度的设备和设施,也包括有关建筑物和构筑物。(1.0分)正确答案：对 14、危险化学品项目的职业卫生防护设施无需与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产和使用,可先行投产、运行。 (1.0分)正确答案：错 15、职业禁忌症,如Ⅰ期及Ⅱ期高血压、活动性消化性溃疡、慢性肾炎、未控制的甲亢、糖尿病和大面积皮肤疤痕的患者,均不得从事高温作业。(1.0分)正确答案：错 16、为降低噪声,对其传播途径的处理实质就是增加声音在传播过程的衰减。(1.0分)正确答案：对 17、在进入受限空间作业前,应切实做好工艺处理工作,将受限空间吹扫、蒸煮、置换合格;对所有与其相连且可能存在可燃可爆、有毒有害物料的管线、阀门加盲板隔离,有阀门的可关闭阀门代替安装盲板。(1.0分)正确答案：错 18、凡确诊患有职业病的职工,可由企业决定是否享受国家规定的工伤保险待遇或职业病待遇。(1.0分)正确答案：错 19、电机冒烟起火时要紧急停车。(1.0分)正确答案：对 20、严重缺水时,如果立即上水就可能导致锅炉事故。(1.0分)正确答案：对 21、锅炉是把燃料的化学能变成热能,再利用热能把水加热成具有一定温度和压力的蒸汽的设备。(1.0分)正确答案：对22、气瓶充装和使用人员允许穿化纤服。(1.0分)正确答案：错 23、特殊情况下,气瓶允许长时间置于烈日的曝晒下。(1.0分)正确答案：错 24、气瓶实行固定单位充装制度,气瓶充装单位只充装自有气瓶和托管气瓶,不得为任何其它单位和个人充装气瓶。(1.0分)正确答案：对 25、《危险化学品安全管理条例》规定,申请危险化学品安全使用许可证的化工企业不用进行安全评价。(1.0分)正确答案：错 26、生产经营单位为了企业利益,可以与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。(1.0分)正确答案：错 27、特种设备安全监督管理部门应当制定特种设备应急预案。特种设备使用单位应当制定事故应急专项预案,并定期进行事故应急演练。(1.0分)正确答案：对 28、特种设备使用单位应当使用符合安全技术规范要求的特种设备。(1.0分)正确答案：对 29、产生职业病危害的用人单位工作场所还应当有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施。(1.0分)正确答案：对 30、《中华人民共和国消防法》规定,建设工程的消防设计、施工必须符合国家工程建设消防技术标准。(1.0分)正确答案：对 31、《中华人民共和国消防法》规定,单位的安全管理人员是本单位的消防安全责任人。(1.0分)正确答案：错 32、对产生严重职业病危害的作业岗位,应当在其醒目位置,设置警示标识和中文警示说明。(1.0分)正确答案：对 33、职工发生工伤时,用人单位应当采取措施使工伤职工得到及时救治。(1.0分)正确答案：对 34、《中华人民共和国安全生产法》规定,任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为,均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。(1.0分)正确答案：对35、《安全生产许可证条例》规定的行政处罚,由安全生产许可证颁发管理机关决定。(1.0分)正确答案：对 36、25Hz~300Hz的交流电流对人体伤害最严重。(1.0分)正确答案：对 37、蒸气和气体静电比固体和液体的静电要强一些,有的能高达数万伏以上。(1.0分)正确答案：错 38、静电屏蔽可以消,在静电场中可除静电电荷。(1.0分)查看答案 40、人体是导体能接触起电而成为带电体,引起感应放电。(1.0分)正确答案：错 41、泡沫灭火器一般用于带电灭火。(1.0分)正确答案：错 42、化学危险品仓库应设在远离城镇和人口密集的地区,并设置专用仓库和专用线路,有保证安全的特殊装卸设备以及符合城市规划、公安、防火等有关条例规定的安全措施,设置地点应与当地有关单位协商确定。(1.0分)正确答案：对 43、输送有毒、易燃和易腐蚀物料的机泵,在解体检修之前,
护理学导论试题以及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引
2016安全生产知识竞赛试题库(风险题)
2016安全生产知识竞赛试题库（风险题） 2016安全生产知识竞赛试题库（风险题） 三、风险题部分 （一）10分题目： 1.企业采购危险化学品时，应索取危险化学品什么和什么？ 答：安全技术说明书和安全标签。 2.化工生产过程中的泄漏主要包括哪两种形式？ 答：包括易挥发物料的逸散性泄漏和各种物料的源设备泄漏两种形式。 3.企业应对风险评价出的隐患项目,下达隐患治理通知,限期治理，应做到哪“四定”？答：做到定治理措施、定负责人、定资金来源、定治理期限。 4.企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上(含一年)者，应进行哪两级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。 答：应进行车间（工段）、班组级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。 5.我国对危险化学品的安全管理，突出哪“两重点一重大”？ 答：主要是：1）重点危险化工工艺2）重点监管危险化学品3）重大危险源 6.灼烫的部位主要包括哪几种？ 答：主要包括：1）体表灼烫2）呼吸道灼烫3）消化道灼烫4）眼灼烫 7.请你说出在化工生产过程中，工艺参数主要指哪些？ 答：1）温度2）压力3）流量4）料比等 8.涉及毒性气体、液化气体、剧毒液体的一级或者二级重大危险源，应配备独立的什么系统？ 答：安全仪表系统 9.《爆炸危险场所安全规定》中将爆炸危险场所划分为哪三个等级？ 答：特别危险场所、高度危险场所和一般危险场所三个等级。 10.按照设计压力(p)的大小，压力容器可分为哪四类？ 答：低压、中压、高压和A超高压四类 11.压力容器最常用的安全附件主要有那些？ 答：主要有安全阀、爆破片、压力表和液位计等 12.依据新《安全生产法》规定。哪些单位应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。 答：矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位。 13.甲、乙、丙类液体仓库应设置什么设施？遇湿会发生燃烧爆炸的物品仓库应设置什么措施？ 答：应设置防止液体流散的设施、防止水浸渍的措施。 14.化学危险品贮存方式分为哪三种： 答：a．隔离贮存；b.隔开贮存；c.分离贮存。 15.生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年每年至少组织一次什么演练，每半年至少组织一次什么演练。 答：每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。
中南大学护理学导论2017年在线作业
一. 单选题（共10题,共20分） 1. 满足患者的自尊需要，最恰当的是( )。（2分）D.关心、重视患者的特性及个人习惯 2. 以下哪一种不属于发展性危机？( ) （2分）C.配偶或孩子行为不轨 3. 酸葡萄效应属于下列哪种心理防御机制？( ) （2分）A.合理化 4. 艾瑞克森的心理社会发展理论将人生分为几个阶段？( ) （2分）D.八个 5. 一位支气管哮喘发作的患者，需要立即予以满足的是( )。（2分）B.氧气 6. 社区护理应用的理论是( )。（2分）D.公共卫生学 7. 9–12岁的儿童属于道德分级的哪一水平?( ) （2分）B.习俗道德期 8. 我国恢复护理本科教育是在( )年。（2分）B.1983 9. 1860年，南丁格尔在___开办了第一所护士学校。（2分）B.伦敦 10. 现代护理是以___为中心的发展阶段。（2分）C.人的健康 二. 多选题（共10题,共60分） 1. 刺激的需要位于哪两者之间( )。（6分）A.生理需要B.安全需要 2. 根据工作场所不同将护理专业的工作范畴划分为( )。（6分）★标准答案：A,B,C,D,E 3. 下列那些属于促进健康的行为( )。（6分）A.锻炼C.预防接种D.戒烟 4. 在压力反应的神经内分泌途径中那些器官有重要作用？( ) （6分）B.下丘脑C.肾上腺D.垂体 5. 6. 人面对压力时的适应反应过程分( )。（6分）C.警告期D.抵抗期E.耗竭期 7. 弗洛伊德将人的心理活动分为哪几个层次？( ) （6分）A.意识B.潜意识E.前意识 8. 对需要的特征陈述正确的是( )。（6分）A.整体关联性C.社会历史制约性D.动力性 9. 危机的特征包括( )。（6分）A.普遍性B.循环性C.综合性E.时限性 10. 下列属于成长的形态的基本类型的是( )。（6分）A.增量性生长B.肥大C.增生D.更新 三. 判断题（共10题,共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 护理学家卡利什在马斯洛的基本需要层次论的基础上添加了刺激的需要的需要。（2分）
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B
A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国
2016年安全生产月安全考试题答案
2016年安全生产月考试题 单位：姓名：得分： 一、填空题（共22道题，每题2分） 1、2016年是全国第 15 个“安全生产月”，“安全生产月”的主题强化安全发展观，提升全民安全素质。 2、我国安全生产方针是：安全第一，预防为主，综合治理。 3、我国消防方针是：预防为主，防消结合。 4、安全生产“三违”是指：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、施工中要严格按规定使用安全“三宝”，即：安全帽、安全带、安全网 6、事故处理坚持“四不放过”原则是：事故原因未查明不放过、事故责任不放过、事故人员责任人及相关人员未受到教育不放过。 7、“四不伤害”是指：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不被伤害。 8、现场带电电气设备、带电机械金属外壳必须有可靠的接地连接线。 9、对安全生产事故隐瞒不报，晚报拖延不报的个人或单位，视情节，给予清退出场或经济处罚处理。 10、事故隐患泛指生产过程中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态。 11、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针在红区域表示灭火器已经不能使用。 12、电气设备着火时，应首先切断电源，必须使用干粉灭火器，严禁使用 水和泡沫灭火器。 13、任何人发现火灾时，都应报警，任何单位、个人应当为报警提供便利，不得阻拦报警。 14、安全色分类及含义：红色代表禁止、停止标准；蓝色代表指令标志黄色代表警戒标志；绿色代表提示标志。 15、安全生产五要素是：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。
16、发现有人触电，应立即使触电人脱离电源，脱离低压电源主要有切断电源、割断电源、挑开电源线、拽开触电者和垫绝缘物等5种办法。 17、修理电器设备和移动电器设备时，要安全断电，在醒目位置悬挂“禁止合闸，有人工作”的安全表示牌。 18、驾驶员必须遵守交通法规，驾驶车辆应注意交通标志、标线，保持安全行车距离，不强行超车，不疲劳驾驶，不酒后开车，不开故障车。 19、“谁主管、谁负责”和“管生产必须管安全”是安全生产的重要基本原则。 20、对于蛇咬伤患者，为防止毒素扩散，应立即结扎、消毒和冲洗三步处理。 21、《安全生产法》规定,特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业操作证资格证书,方可上岗作业。 22、我国的第一个安全生产周活动是从 1991 年开始至2001年，于2002年开始将安全生产周活动改为安全生产月。 二、选择题（共23分，每题1分） 1、我国每年开展的"安全生产月" 活动是从（ C ）开始的？ A．1989年B．1992年C．1991年D．1990年 2、我国的“安全生产月”活动，在每年的（ B ）份开展。 A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月 3、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权（ A ）或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 A. 停止作业 B. 继续作业 C. 向上级汇报 D. 等待上级指令 4、高空作业的安全措施中，首先需要（ C ）。 A．安全带B．安全网C．合格的工作台D．安全监察人员 5、高处作业的施工人员，应（ C ）。 A、佩戴安全带和安全帽 B、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋 C、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋和紧口工作服。 6、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ C ）喷射。 A、上部 B、中部 C、根部
20180716安全生产双重预防体系题库
风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制考试试题库 一、单项选择题 1、安全生产工作要坚持( B ) 的方针。 A 安全第一B安全第一、预防为主、综合治理C 安全第一、预防为主、消防结合 2、( C )是生产经营活动的主体，也是安全生产的责任主体。 A 班组B岗位工人 C 企业 D.安监局 3、风险分级管控措施中工程控制措施包括（ B ） A.班前会教育 B.消除或减弱危害 C.操作规程 D.责任制制定 4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（A. ） A.物理实体 B.车间 C.班组 D.组织机构 5、风险点可分为4个等级，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色表示。对于一级风险一般用（A ）标识。 A.红色 B.橙色 C.黄色 D.蓝色 6、在导致事故发生的各种原因中(B. )占有主要地位。 A.物的因素 B. 人的因素 C.不可测知的因素 D.环境的因素 7、以下选项中属于人员不安全因素的有( B. )。 A、防护设施不齐全、完好 B、现场指挥的不安全性(指挥失误违章指挥) C、锅炉安全阀缺失 D、规章制度不全、不符合实际 8、危险度是由( B. )决定的。 A.发生事故的可能性和可控制程度 B.发生事故的可能性和严重性 C.事故发生的广度和严重性 D.事故发生的时间长度和空间范围 9、以下不属于危险源辨识主要方法的是( B. )。 A.工作任务分析法 B. 风险矩阵法 C.安全检查表法 D. 事故致因机理分析法 10、事故预防措施应坚持( A ) 的原则。 A.低成本高效益 B.只考虑成本 C.只考虑效益 D.高成本低效收益 11、（）是风险管控的基础。 （A）风险分析（B）风险评价（C）排查风险点（D）风险分级 2、危险和有害因素分为（）种。 （A）人的因素、物的因素（B）人的因素、物的因素、环境因素、管理因素 （C）人的因素、物的因素、管理因素（D）人的因素、物的因素、环境因素 12、（）承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。 （A）企业（B）中介机构（C）安监部门（D）主要负责人 13、1级风险（红色风险）：不可容许的，巨大风险，极其危险，（）。 （A）无需立即整改，可以继续作业。（B）必须立即整改，可以继续作业。 （C）制定整改计划后，可以继续作业。（D）必须立即整改，不能继续作业。 14、各企业的风险评价准则具体内容应（）。 （A）统一（B）同行业应统一 （C）由各部门自己确定，无需统一（D）与企业实际情况及相关法律法规要求有关 15、山东省风险分级暂定为“（）”四级。 A、红、橙、黄、蓝 B、红、橙、黄、绿 C、红、黄、蓝、绿 D、红、黄、蓝、绿
护理学导论 第三章人的基本需要习题及答案
一、名词解释 1.需要 2.基本需要 二、填空题 1.人的基本需要大致可归纳为五类，即生理性需要、性需要、情绪性需要、性需要和精神性需要。 2.马斯洛提出人的基本需要分为5个层次，由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、的需要、的需要和自我实现的需要。 3.马斯洛认为人的需要是最低层次的需要，也是最强有力的需要。 4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充，在的需要和安全的需要之间增加了的需要。 三、判断题 1.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足。 2.人们满足各层次需要的活动基本相同。 3.较低层次的需要被满足后，高层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒。 4.对于住院病人，可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。 5.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。 四、选择题 【A型题】 1.按照马斯洛的人类基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足（） A安全的需要 B.尊重的需要 C.刺激的需要 D.爱与归属感的需要 E.自我实现的需要 2.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序，正确的是（） A.活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动 B.尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视 C.营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重 D.补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视
E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视 3.某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑到其（） A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属感的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 4.某体操运动员因不慎骨折入院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到其（） A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属感的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 【B型题】 (1~3题共用备选答案) A.生理的需要 B.求知的需要 C.刺激的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 1.人类最基本、最低层次的需要是（） 2.在各层次需要中，最高层次的需要是（） 3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次，即（） 【X型题】 1.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是（） A.各层次的基本需要重叠出现 B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同 C.生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足 D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性
护理学导论在线作业二()
护理学导论_在线作业二(6-10) 总得分98分 评卷人系统自动评卷评卷时间2016-11-24 11:13:26 一. 单选题（共10题,共20分） 1. 哪一项是共同参与型护患关系模式的特点？( ) （2分）A.微弱单向性关系 B.心理方位为差位 C.护士教会服务对象做什么 D.以生物医学-社会心理模式及健康为中心 ★标准答案：D ☆考生答案：D ★考生得分：2 分评语： 2. 下列陈述不正确的护理目标是( )。（2分）A.患者1周内能下床活动 B.患者3周内体重增长 C.患者1周内学会皮下注射胰岛素 D.患者能下床活动 ★标准答案：D ☆考生答案：D ★考生得分：2 分评语： 3. 评判性思维包括哪些因素( )。（2分）A.智力因素、家庭因素、情感因素 B.情感因素、综合能力因素、家庭因素 C.智力因素、认知技能因素、情感因素 D.综合能力因素、家庭因素、情感因素 ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 4. 与患者沟通时，不符合护理用语要求的是( )。（2分）A.语速要适中 B.言语要温和 C.措辞要准确 D.使用医学专业术语 ★标准答案：D ☆考生答案：D ★考生得分：2 分评语： 5. 收集主观资料主要通过( )。（2分）A.仔细观察 B.体格检查 C.认真交谈 D.实验室检查 ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 6. 叙述正确的护理诊断是( )。（2分）A.潜在并发症：脑出血 B.心肌梗死 C.便秘：与生活方式改变有关 D.口腔黏膜改变 ★标准答案：C
☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 7. 下列关于文化休克的原因，错误的是( )。（2分）A.沟通交流障碍 B.日常生活活动差异 C.风俗习惯相近 D.孤独 ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 8. 下列哪项资料属于病人主观资料？( ) （2分）A.体温 B.腹部膨隆 C.诉头晕 D.氧饱和度95% ★标准答案：C ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 9. 艾伯特·梅拉提出的信息表达公式是( )。（2分）％语调＋38％声音＋55％表情 ％语调＋7％声音＋55％表情 ％语调＋38％声音＋7％表情 ％语调＋55％声音＋7％表情 ★标准答案：A ☆考生答案：A ★考生得分：2 分评语： 10. 急诊收到一个被硫酸重度烧伤的病人，病人的首优问题是( )。（2分）A.自我形象受损 B.体液不足 C.疼痛 D.焦虑 ★标准答案：B ☆考生答案：B ★考生得分：2 分评语： 二. 多选题（共10题,共60分） 1. 下列属于护患关系的基本模式的有( )。（6分）A.被动-主动型 B.合作-指导型 C.共同参与型 D.主动-被动型 E.主动-合作型 ★标准答案：C,D ☆考生答案：C,D ★考生得分：6 分评语： 2. 文化现象一般包含以下哪几方面？( ) （6分）A.硬文化 B.软文化 C.物质文化 D.精神文化
2016护理学导论复习题库
护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康
D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人