一棵树两种果实阅读答案

一棵树两种果实阅读答案

【篇一：小学语文四年级下册课外阅读(二)[含答案]】

班级姓名

选文（一）24分

又过了十来天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓公觉得奇怪，

派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地

跑掉了？” 扁鹊解释道皮肤病用热水敷烫就能够治好发展到皮肉之

间用扎针的方法可以治

好（）发展到肠胃里服几剂汤药（）还能治好（）深入骨髓（）等死医生（）无能为力了现在大王的病已经深入骨髓所以我不再

请求给他医治

五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知

道蔡桓公要来请

他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。

1、我会按原文填空。（5）

2、加标点。（5）

3、本语段选自课文，本册中还有一个寓言故事，叫

。课外，我还读了、、等寓言。

（5）

3、我会写出近义词。（4）

一声不响（）浑身（）无能为力（）奇怪（）

4、改写下面这句话，意思不变。（2）

现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。

，是因为

5、跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？（2）

6、这个寓言故事对你有什么启示？（1）

（选文二）26分

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了

一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下

乘凉、吃饭，因为有了两

棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院

墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸

向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多

的虫子。他给

石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有

害虫。他想了想，

觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着

蔓过来的枝条将药

打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。

他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，

突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出

差了，要是几天不

回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残

枝进行了修理。几

天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人

听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种

果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你

就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的

成果到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分)

2．联系上下文，解释词语。（4分）

悄无声息：体无完肤：

3.在第6自然段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在

文中的横线上。（2）

4.用简练的语言概括第4、5自然段写了一个什么内容（4分）

5.画横线的句子中，你体会到了什么？（2分）

6.结合课文，结合自己的生活实际，谈谈对最后一段话的理解。不

少于200字。（12）

【篇二：读《一棵树上的两种果实》有感】

txt>今天在学生的语文试卷中读了一篇短文——《一棵树上的两种果实》读后很有感触。在生活中，我们大家应该互相学习，因为每个

人各有所长，保持一个良好的心态来面对以后的人生。我们要学会

向别人学习。每个人对成功的理解是不一样的，但是只要我们尽力

去做了，相信我们每个人都可以说是成功的，至少我们努力过。太

阳依旧是要出来的，人依旧是要继续向前走的。其实，只要用心的话，生活都是美好的，我们都是幸福的。

下面是《一棵树上的两种果实》的原文，相信大家看了能有所感想。两家相邻,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃,春天开

花的季节,姹紫嫣红,分外妖娆.

两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生

活五彩缤纷。

但时间久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓过了院墙的

界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条呢，也无声无息地伸

进了东邻。

又到了开花时，东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的

虫子。他给自己的石榴打完药仔细观察，竟然发现樱桃蔓过的枝条

上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他

再次观察时，竟然发现所有的害虫消失得无影无踪，他感觉很快乐。一场大风雨，殘花遍地，西家心疼地看着自己的樱桃，他动手给樱

桃破损的部分进行捆绑。捆完时，竟然发现越过院墙的石榴也是体

无完肤，他忽地想起来了，东家的主人可能出差了，要是几天后回来，石榴也许就会错过了花期。他没有再多想，动手将石榴殘破的

枝条修理好。

几天后，两棵树又是生机盎然。

到果实成就了季节了，东家孩子吃了自己的石榴后，看上了蔓延过

来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见，对东家说，没关系的，

拣大的给孩子摘一些吧。东家的主人觉得过意不去，便将自家的石

榴摘下许多，送给了西家。

两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实，两家人感到分

外高兴。

过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬去了。先是东家觉得西家

的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光，接下来，西家觉得东家在找自

己的事，便真索性趁他家没人时，打落了正在盛开的花。

秋天，该是果实成就的季节了，两家的树枝上光秃秃的，只有几枚

殘叶在秋风中叙说着凄凉。

生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也

要学会，将自己的成果奉送到别人的面前。

【篇三：2014--2015学年度第二学期四年级语文期末模

拟试卷 (2)】

一．基础知识积累与运用：

1.我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分）

2.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（20分）

3.在句中写错的字划上横线，并在“（）”中按顺序改正。(2分)

青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高

楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。（）（）（）（）（4分）

4.补充下列词语，并按要求填空。(5分)

坚韧不（）手不（）卷围（）救赵（）惫不堪

上面词语中，表示军事战争的词语有：_____________；描写神情

的词语有：_______________；出自成语故事的词语有

__________________；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：

__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：

__________________________。

5.我会在括号里选择恰当的字组词。 (6分)

（坚艰）（）辛（）定（）巨（段缎锻）（）落（）炼绸（）（刻克）（）服攻（）（）苦（秧殃央）（）苗遭（）（）求

6.我能选择恰当的词语写在括号里。（5分）

盼望渴望希望期望愿望

a.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

b.我们不应该辜负老师和父母的（）。

c.我的（）是“和平之花”永远开放。

d.在等待与（）中，春天终于来了。

e.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

7. 抄写句子。(5分)

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，

清得可以看

见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

a. 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

b.例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）

我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。（）

2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。（）

3. 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。一句中引号的作用

是表示特殊含义。（）

4.知己知彼、百战百胜、出其不意等词都是和战争有关的成语。

10. 我能根据课文内容填空（9分）

1.竹外桃花三两枝，。

2. ，长河落日圆。

3.黄梅时节家家雨，。

4. ，勿施于人。

5. 在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命

的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义

勇敢的古希腊神话中的英雄。

二.阅读

（一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”

的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼

见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群

的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的

蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，

便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

……

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟

已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

11.语段出自课文《》，作者是。（2分）

12.在文中找出下列词语的近义词。（4分）

慌张——着急——冷漠——赶快——

13.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）

（1）好像没有那么回事似的。

（（

）））（2）像游鱼那样一个一个地出去。（3）呼吸急促，大口

喘气。形容劳累的样子。（

14.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？

（2分）

______________________________________________________ _______________ 。

15.在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分

别是___________、__________和奔跑。（2分）

16.课文告诉我们，如果不按_______办事，往往会产生与愿望

_______的结果。（2分）

（二）一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了

一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多

的虫子。

他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上

也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，

他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完

时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可

能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动

起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片

生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的

主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到

两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，

你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己

的成果到别人面前。

17.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

18．联系上下文，解释词语。（2分）

悄无声息：

体无完肤：

19.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中

的横线

上。（2分）

20.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（2分）

21.从文中你体会到了什么？（2分）