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我们在一起歌词新版

我们在一起

开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……还记得，那年夏天，我们在怡和嘉园幼儿园相见；还记得，小小不点儿，一步一步的踏上蓝色台阶；还记得，老师说，我们是海洋里快乐的鱼儿；还记得，我们约定，我们会在这幸福生活三年。虽然，我们之间相处的时间只有短短三年，但是我们真的珍惜这一份永远，即使曾经吵架争抢玩具，还有哭脸，即时我们不曾理解，为啥上幼儿园？永远记得每天早上，老师那张热情熟悉的笑脸，不忘回头说一句妈妈再见，每天区域户外活动，是最开心时间，每天丰富多彩时光，许愿过慢一些。多年后，依然记得，老师说我们要开心到永远；多年后，我还记得，伙伴叽叽喳喳大闹幼儿园。虽然，我们之间相处的时间只有短短三年，但是我们真的珍惜，这一份永远，即使曾经吵架争抢玩具，还有哭脸，即时我们不曾理解，为啥上幼儿园？永远记得每个点滴纪念时时刻在心间，永远记得成长每个美丽瞬间，鱼儿一起长大值得我们纪念，鱼儿永远记得每天每天……我们永远在一起。开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去。。。。。

课题我们在一起

课题:我们在一起课题:我们在一起课型：歌唱课教学目的于要求：１、体会三拍的强弱规律。２、加强对旋律发展的基本守法──“重复”的认识教学重点：跳进进程的音高准确性，节拍，重复方法，基本乐句习唱教学难点：第三乐句的词曲结合教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：我们在一起 13|5. 6 54|3 1 1|2 5 5|3| 教后记：（１）先强化基本乐句，熟练后再扩展作品。（２）发展手法的应用练习以反馈现解程度。教学过程：

一、揭示课题：１、初听歌曲：１、简介作品。这是一首深受儿童喜欢的外国歌曲。五十年代以集体舞形式已广为流传。２、听放音。边听边看曲词。２、过渡语：这首歌曲由四个乐句组成，旋律主要使用跳的进行。充溢乐观、友爱的情趣。整个曲调非常简单，全是由第一句为原形，采取重复的手法发展而成：二、导学达标：１、基本乐句的视唱。（１）５.6 54| １讨论时值，模唱，反馈。２竖笛练习，矫正━━━和点最失。３１分钟自练，二八拍习练。 5. 6 54|3 1 １模唱、听音、竖笛练习。２反馈、１分钟自练矫正。

３二八拍集体练习。强调和点。教学过程：１模唱、听音、习练、矫正 13|5 6 54|3| ２２分钟自练二八拍习练３小结该出汇有多种音符组成.主意节拍感节奏固定练习 (模唱十编）１｜２５５３１１、分析节拍，范读乐汇，个别模唱。２、竖笛练习，矫正１‘自练３、矫正，主意稳定感──速度，利度４、整句练习注重节拍重看。１’自练，矫正。２、将基本乐句扩展为练习曲：１、边简析变化，边习唱和演奏２、整体竖笛练习，注重节拍重音。３、听唱歌词：１、复听歌曲，流意旋律的重复守法。２、习唱

歌词

1阴天在不开灯的房间当所有思绪都一点一点沉淀爱情究竟是精神鸦片还是世纪末的无聊消遣香烟氲成一滩光圈和他的照片就摆在手边傻傻两个人笑的多甜开始总是分分钟都妙不可言谁都以为热情它永不会减除了激情褪去后的那一点点倦也许像谁说过的贪得无厌活该应了谁说过的不知检点总之那几年感性赢了理性的那一面阴天在不开灯的房间当所有思绪都一点一点沉淀爱恨情欲里的疑点盲点呼之欲出那么明显女孩通通让到一边这歌里的细微末节就算都体验若想真明白真要好几年回想那一天喧闹的喜宴耳边响起的究竟是序曲或完结篇感情不就是你情我愿最好爱恨扯平两不相欠感情说穿了一人挣脱的一人去捡男人大可不必百口莫辩女人实在无须楚楚可怜总之那几年你们两个没有缘阴天 2谁能够将天上月亮电源关掉它把你我沉默照得太明了关於爱情我们了解的太少爱了以后又不觉可靠你和我看着霓虹穿过了爱情的街道有种不真实味道我们一直忘了要搭一座挢到对方的心底瞧一瞧体会彼此什麽才最需要别再寂寞的拥抱谁能够将电台情歌关掉它将你我心事唱得太敏感当两颗心放在感情天秤上想了太多又做的太少你和我仰望星空走到了爱情的边疆有种不确定预感 3在东京铁塔第一次眺望看灯火模仿坠落的星光我终於到达但却更悲伤一个人完成我们的梦想你总说时间还很多你可以等我以前我不懂得未必明天就有以后想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沉默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛没看你脸上张扬过哀伤那是种多么寂寞的倔强你拆了城墙让我去流浪在原地等我把自己捆绑你没说你也会软弱需要依赖我我就装不晓得自由移动自我地过我发誓不再说谎了多爱你就会抱你多紧的我的微笑都假了灵魂像飘浮着你在就好了我发誓不让你等候陪你做想做的无论什么我越来越像贝壳怕心被人触碰你回来那就好了能重来那就好了 4夜了为什么还不想睡除了你我还在思念谁我并不是害怕黑寂寞却喜欢把整个我包围好想再重新和你爱一回让伤心的回忆通通都给化成灰曾对你说没爱无所谓其实自己脆弱不知道应怎么面对故意在街上给冷风吹等着你来温暖我心扉终于也掉下眼泪爱情不知不觉的不翼而飞请你永远都把我麻醉那不用醒后日日夜夜为你心碎你的爱曾经是绝对我一辈子都会为我的愚昧而后悔夜了为什么还不想睡除了你我还在思念谁我并不是害怕黑寂寞却喜欢把整个我包围好想再重新和你爱一回让伤心的回忆通通都给化成灰曾对你说没爱无所谓其实自己脆弱不知道应怎么面对 5广场一枚铜币悲伤的很隐密它在许愿池里轻轻叹息太多的我爱你让它喘不过气已经失去意义戒指在哭泣静静躺在抽屉它所拥有的只剩下回忆相爱还有别离像无法被安排的雨随时准备来袭我怀念起国小的课桌椅怀念著用铅笔写日记纪录哪最原始的美丽纪录第一次遇见的你(jay chou)如果我遇见你是一场悲剧我想我这辈子注定一个人演戏最后再一个人慢慢的回忆没有了过去我将往事抽离如果我遇见你是一场悲剧我可以让生命就这样毫无意义或许再最后能听到你一句轻轻的叹息后悔著对不起一枚铜币悲伤的很隐密用铅笔写日记 6一件黑毛衣两个人的回忆雨过之后更难忘记忘记我还爱你你不用在意流泪也只是刚好而已我早已经待在谷底我知道不能再留住你也知道不能没有骨气感激你让我拥有秋天的美丽看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里一件黑毛衣两个人的回忆雨过之后更难忘记忘记我还爱你你不用在意流泪也只是刚好而已我早已经待在谷底我知道不能再留住你也知道不能没有骨气感激你让我拥有秋天的美丽看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里 7低头亲吻我的左手换取被宽恕的承诺老旧管风琴在角落一直一直一直伴奏黑色帘幕被风

高中音乐课题教案+我们在一起

课题我们在一起课型：歌唱课教学目的于要求：１、体会三拍的强弱规律。２、加强对旋律发展的基本守法──“重复”的认识教学重点：跳进进程的音高准确性，节拍，重复方法，基本乐句习唱教学难点：第三乐句的词曲结合教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：我们在一起 13|5. 6 54|3 1 1|2 5 5|3| 教后记：（１）先强化基本乐句，熟练后再扩展作品。（２）发展手法的应用练习以反馈现解程度。教学过程：一、揭示课题：１、初听歌曲：１、简介作品。这是一首深受儿童喜欢的外国歌曲。五十年代以集体舞形式已广为流传。２、听放音。边听边看曲词。２、过渡语：这首歌曲由四个乐句组成，旋律主要使用跳的进行。充满乐观、友爱的情趣。整个曲调非常简单，全是由第一句为原形，采取重复的手法发展而成：二、导学达标：１、基本乐句的视唱。（１）５.6 54| １讨论时值，模唱，反馈。２竖笛练习，矫正━━━附点最失。３１分钟自练，二八拍习练。 5. 6 54|3 1 １模唱、听音、竖笛练习。２反馈、１分钟自练矫正。３二八拍集体练习。强调附点。教学过程：１模唱、听音、习练、矫正 13|5 6 54|3| ２２分钟自练二八拍习练３小结该出汇有多种音符组成.主意节拍感节奏固定练习(模唱十编）１｜２５５３１１、分析节拍，范读乐汇，个别模唱。２、竖笛练习，矫正１‘自练３、矫正，主意稳定感──速度，利度４、整句练习注重节拍重看。１’自练，矫正。２、将基本乐句扩展为练习曲：１、边简析变化，边习唱及演奏２、整体竖笛练习，注重节拍重音。

许巍歌词(完美制作)

许巍歌词爱作词：许巍作曲：许巍有些话语我不说宁肯溶化在风里每当我感觉到你就听到有花开放的声音如是我选择沉默每当风轻轻吹起心里所有的美丽心愿

都已溶在蓝天里每当我感觉到你我心中的花就开满世界每当我感觉到你我会深信这一切每当我感觉到你总不能忍住泪水当风轻轻吹起我会沉默倾听雪花飞舞散落这世界让我如何歌唱你真正能了解你为何我的心充满惭愧每当我感觉到你我心中的花就开满世界每当我感觉到你就让我找回孩子的天真每当我感觉到你我会深信这一切如是我选择沉默

走在归乡路上当风轻轻吹起我会沉默倾听雪花飞舞散落这世界让我如何歌唱你真正能了解你永远溶解你爱的世界彩云之巅作词：许巍作曲：许巍伫立在群山之间春天里寂静的山顶仰望纯净的天空相伴在美丽山水间相伴着我们的喜悦倾听千古的寂静静默地望着雪山时间在这一刻停止为何我在此刻流下眼泪当微风掠过这山谷

我们是风之子在群山沉默的怀里我们是山之子当太阳普照这世界映红了我们的脸庞我们是太阳之子就在这美丽春天看着你纯真的笑脸我的心就在这一刻起飞如雄鹰飞翔在蓝天里翱翔在世界的顶端穿梭在高山白云之巅我们是自由的孩子如此深爱这世界当微风掠过这山谷我们是风之子在群山沉默的怀里我们是山之子当太阳普照这世界映红了我们的脸庞我们是太阳之子就在这美丽春天

看着你纯真的笑脸我的心就在这一刻起飞如雄鹰飞翔在蓝天里翱翔在世界的顶端穿梭在高山白云之巅我们是自由的孩子如此深爱这世界故事作词：许巍作曲：许巍也许是出发太久我竟然迷失在旅途我最亲爱的朋友你让我再一次醒来听你说的故事深深打动我来自这个世界来自我们真实的生活故事里始终都有爱无论有什么样的艰难曲折故事里永远都有爱永远是美丽温暖的光明结局

歌词

歌词画中仙（金莎）我怎么舍得看不见那一张清秀完美的脸雨点掉落下来打湿整个屋檐你淋湿站在我左边你美的像幅泼墨画中的仙我靠近递你一张手绢你突然的笑了道谢说得腼腆骤雨初歇你就这样越走越远青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见可否能邀画中的仙赏花儿月圆你美的像幅泼墨画中的仙我靠近递你一张手绢你突然的笑了道谢说得腼腆骤雨初歇你就这样越走越远青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见

可否能邀画中的仙赏花儿月圆哦哦青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见可否能邀画中的仙赏花儿月圆董贞 - 朱砂泪引歌长啸浮云剑试天下白衣染霜华当年醉花荫下红颜刹那菱花泪朱砂犹记歌里繁华梦里烟花凭谁错牵挂黄鹤楼空萧条羁旅天涯青丝成白发流年偷换凭此情相记驿边桥头低眉耳语碧落黄泉红尘落尽难寻回首百年去镜湖翠微低云垂佳人帐前暗描眉谁在问君胡不归此情不过烟花碎爱别离酒浇千杯浅斟朱颜睡轻寒暮雪何相随此去经年人独悲只道此生应不悔姗姗雁字去又回荼蘼花开无由醉只是欠了谁一滴朱砂泪引歌长啸浮云剑试天下白衣染霜华当年醉花荫下红颜刹那菱花泪朱砂犹记歌里繁华梦里烟花凭谁错牵挂

七年级音乐教案_乐音传情—我们在一起

课题：乐音传情—我们在一起班级：姓名：课型：新授课主备：审核：备课时间： 2014.3.16 上课时间：第六周学习目标：了解旋律的起伏、节奏的变化、音色的对比、和声的配置，所传递着美的信息。学习重点：努力使音色统一、音量统一、节拍统一，并做到有感情地演唱。学习难点：比较、分析、感悟，逐步了解音乐语言的构成，进行音乐审美的体验。学教过程： 1.练声 2.歌曲解析英国民歌《我们在一起》为3／4拍，G大调，一段体结构。这是一首旋律欢快、节奏方正的抒情歌曲。全曲的歌唱情绪轻松、愉快，并有圆舞曲的风味和足尖舞的韵律，营造出了热烈而高雅的青少年大型舞会的气氛，让人在歌唱时有一种置身舞池，既想释放内心情感，又要表现得温文尔雅的舞蹈感觉。 3.音乐常识之乐句、乐段乐句是乐段的基本组成部分，在和声上有明显的终止，在节奏上也有明显的停顿。乐句一般由四小节组成，若干个乐句组成乐段。乐段能够表现一个完整的或相对完整的音乐结构就是乐段。乐段的特点是表现一个音乐形象、一种情绪，没有内在的对比。常见的乐段由两个或四个乐句组成。 4.我国名族乐器的分类我国的民族乐器是世界音乐文化宝库中一颗璀璨的明珠，我们的祖先为我们保留了大量优秀的民族乐器乐曲。目前，我国传统乐器按其演奏方法及音响效果可划分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器四大类。达标检测：《我们在一起》是一首二声部合唱歌曲，你能背唱两个声部吗？无论唱得是中文歌词还是英文歌词，都要努力使音色统一、音量统一、节拍统一，并做到有感情地演唱。课后作业：搜索“伯牙鼓琴”的故事《我们在一起》要求同学们能熟练地背唱两个声部。课后反思：

歌词

你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦,啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家,啊,不管你走多远 .无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈。父亲 ·|那是我小时侯，·|常坐在父亲肩头，|父亲是儿那登天的梯，|父亲是那拉车的牛，|忘不了粗茶淡饭将我养大。|忘不了一声长叹半壶老酒，|等我长大后，|山里孩子往外走，|想儿时一封家书千里循叮嘱，·|盼儿归一袋闷烟满天数星斗，·|都说养儿能防老，|可儿山高水远他乡留·|都说养儿为防老，·|可你再苦再累不张口,|儿只有轻歌一曲和泪唱,|愿天下父母平安渡春秋. 上一道坡下一道梁上一道(那个)坡(来)坡(哎哟哟哎),下一道(那个)墚(哎哎),想起了(那个)小妹妹(哎哟哟哎),好心慌(哎嗨),你不去(那个)掏菜菜(哎哟哟哎),崖畔上(那个)站(哎哎),把我们(那个)年青人(哎哟哟哎),心扰乱(哎嗨), 你在(那个)山(来)上(哎哟哟哎),哥在(哎嗨嗨)沟(哎哎),探不见(那个)小亲亲(哟哟哎),好心伤(哎嗨),探不见(那个)小亲亲(哟哟哎),好心伤(哎嗨),好心伤(哎嗨),好心伤(哎嗨)秋。兰花花青线线那个蓝线线, 蓝个英英采, 生下一个蓝花花, 实实的爱死人。青线线那个蓝线线,蓝个英英采, 生下一个那蓝花花, 实实的爱死个人,五谷里的那个田苗子, 数上高梁高, 一十三省的女儿哟, 数上咱们蓝花花好。线线那个蓝线线, 蓝个英英采, 生下一个那蓝花花, 实实的爱死人五谷里的那个田苗子, 数上高梁高一十三省的女儿哟, 数上蓝花花好青线线那个蓝线线, 蓝个英英采生下一个那蓝花花, 实实的爱死人生下一个那蓝花花, 实实的爱死人少年壮志不言愁几度风雨几度春秋,风霜雪雨博激流,历尽苦难痴心不改,少年壮志不言愁,几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流,历尽苦难痴心不改,少年壮志不言愁,金色盾牌热血铸就,危难之处显身手显身手,为了母亲的微笑,为了大地的丰收,峥嵘岁月,何惧风流,峥嵘岁月,何风流，几风雨几度春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改。少年壮志不言愁，金色盾牌热血铸就，危难之处显身手显身手，为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流，金色盾牌热血铸就，危难之处显身手显身手，为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流，峥嵘岁月，何惧风流

TOGETHER 中英文歌词

TOGETHER (《在路上》全球音乐人版) You know I’ll never let you down 不会任你低迷失落 And I’ll be here forever 我会一直陪伴守候 Pero estamos todos unidos，我们团结一心 Y juntos vamos a andar 一起走向明天 The darkness only last until the dawn. 黎明终将驱散黑暗 The sun will soon be shining on your face. 阳光照亮你的脸庞 There’s light at the end of this tunnel we’re in，隧道尽头微光闪烁 and I can see I’m picking through 为此我正努力追索 Love forever forever, 爱是永恒 No matter where you're from 无论你我来自何方 Stand together together, 站在一起 the places we belong 这是我心所属的土地 It can never never, 困难终会过去 Nothing’s gonna change my heart 没有什么能变改真心 Stick together together, 团结在一起 With our faith to carry on 我们坚守信念继续前行 We’ll carry on 我们继续前行 La forza che tu hai，此刻你的力量 Indescrivibile ora sei 如此鼓舞振奋 Возьмимою руку в свою, 手牵着手 Имы вместе вернёмся домой

萌鸡小队儿歌歌词

妈妈爱着你冼均昊&杨昕霖&刘伊轩&雷紫惟来走出来好不好我们一起走手牵着手溜一溜我们一起走萌鸡小队员跳呀跳大宇朵朵欢欢麦奇转呀转呀转到哪里去开心的一起跳一二三四来走出来好不好我们一起走手牵着手溜一溜我们一起走不用害怕更不怕跌倒因为妈妈爱着你不用害羞也不怕孤单因为妈妈爱着你

我们在一起刘伊轩&杨昕霖&张团团&何子锐前前后后亲爱的美佳妈妈我们在一起左左右右可爱的小小萌鸡我们在一起大大小小开心的森林朋友我们在一起温温暖暖快乐的萌鸡家庭我们在一起哥哥大宇有点粗心大意姐姐朵朵最独立老三欢欢最多古怪主意弟弟麦奇最好奇大家一起来吧上上下下亲爱的兄弟姐妹我们在一起高高低低长得都不太一样我们在一起肥肥瘦瘦一点都没有关系我们在一起可可爱爱这就是萌鸡家庭我们在一起哥哥大宇有点粗心大意姐姐朵朵最独立老三欢欢最多古怪主意弟弟麦奇最好奇美佳妈妈倍伴在我的左右永远在身边美佳妈妈倍伴在我的左右永远都不变

萌鸡出动何子锐&何蕊露&刘伊轩&杨昕霖白雪满地蓝天萌鸡小队出动最爱飘雪和清风好轻松黃叶飘满森林萌鸡小鸡过桥最爱河流和青草真美好一边看一边走绕过大树攀石头爬得高看得远微风飘来花的香松鼠跳来跳去小鸟飞在空中鸭子一家在游泳好轻松蚂蚁爬到树上兔子到处乱跳小猫追着蝴蝶跑真美好一边看一边走绕过大树攀石头爬得高看得远微风飘来花的香

火车过山洞刘伊轩&杨昕霖&何蕊露&何子锐呜呜坐火车大家去旅游我和你大家好朋友喀嚓喀嚓过大桥走过河流大声叫呜呜轰隆隆穿过大山洞轰隆隆山洞黑朦朦喀嚓喀嚓过山岭走过草原大声叫呜呜小朋友大家开心笑目的地出现在前头喀嚓喀嚓己来到开进车站大声叫呜呜我们是萌鸡小队~~

方大同新歌《Run from Your Love》歌词

方大同新歌《Run from Your Love》歌词导读：，方大同联手Fifi Rong合作的《Run From Your Love》MV正式首播，这首歌曲的创作灵感来自于 Will Smith 的电影作品《全民超人》，在电影中男女主角原来都是超人，而两人绵延3000多年的感情，不管怎么样到了最后就是注定会走在一起。虽然是一部喜剧作品，却给了大同不同的灵感，创作出这样一首充满浓浓爱意的歌曲。为了打造出歌曲的气氛，特别邀请到在英国发展，制作独立电子音乐的上海女孩Fifi Rong一起合作。有了带着迷幻气息的女声Fifi Rong加入，让这首歌染上一种跨越距离超越时空的特殊情怀。《Run from Your Love》歌词：男：有时我不是自己镜子里能看到你这是古时的'咒语还是有更深奥的意义我们曾在历史里两个埋藏的秘密拥有自古的记印中有多少次的分离遥望着你我依依不舍隔着永恒你渐渐消失了

I can't run from run from your love 远在何方睁眼在你身旁 I can't run from run from your love 月在河上千万年的距离却近在我心堂我这么想你快迷失自己我盼望无期夜空很寂静你多么深情宇宙没声音我须要澄清我的爱女：闭上眼就看到你梦中听见你声音眼泪流淌着思念弥漫在无尽的夜里我无论走到哪里也不管时空转移每一刻你的心跳

是我存在的意义遥望着你却无法靠近隔着永恒感受着你的呼吸 I can't run from run from your love 远在何方睁眼在你身旁 I can't run from run from your love 月在河上千万年的距离却近在我心堂合：我不怕天亮只害怕清醒醒了才发现 I'm in love with you 我无法逃避也无法抗拒不管什么样的结局只想放弃一切奔向你女：我这么想你快迷失自己我盼望无期合：夜空很寂静

毛委员和我们在一起主持人串词朗诵词解说词;毛委员和我们在一起歌词

毛委员和我们在一起主持人串词朗诵词解说词；毛委员和我们在一起歌词毛委员和我们在一起主持人串词朗诵词解说词他是领导中国人民彻底改变命运的一代伟人，他是带领我们找到了中国革命正确道路的伟大导师，他的名字，将永远同中华民族走向伟大复兴的辉煌历史紧紧联系在一起，他的名字，将永远被每一个中华儿女深深铭记在心里，他就是伟大领袖毛泽东！下面请欣赏六二班演唱的歌曲《毛委员和我们在一起》,让我们在歌声中去缅怀这位伟大的无产阶级革命家，去追忆这位曾把握中国历史航船正确方向的伟大舵手！毛委员和我们在一起歌词红米饭那个南瓜汤啰嘿啰嘿挖野菜那个也当粮啰嘿啰嘿毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿餐餐味道香味道香嘿啰嘿干稻草那个软又黄啰嘿啰嘿金丝被那个盖身上啰嘿啰嘿毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿心里暖洋洋暖洋洋嘿啰嘿红米饭那个南瓜汤啰嘿啰嘿挖野菜那个也当粮啰嘿啰嘿毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿餐餐味道香味道香嘿啰嘿穿草鞋那个背土枪啰嘿啰嘿反围剿那个斗志旺啰嘿啰嘿毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿天天打胜仗打胜仗嘿啰嘿穿草鞋那个背土枪啰嘿啰嘿反围剿那个斗志旺啰嘿啰嘿毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿天天打胜仗打胜仗嘿啰嘿

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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在一起在一起是什么歌歌词MV视频在一起在一起是高安演唱的《在心里从此有个你》里的一句歌词！本文是小编精心收集的在一起在一起歌词，仅供参考！《在心里从此永远有个你》，是高安唱红大街小巷的歌曲，描绘了一段已经画上句号的网恋，有一些无奈，有一些伤感，虽然网络是个虚拟的空间，但往往人的感情却是真实的，很多故事就是在这样的虚拟空间发生了，总是在无意间闯入心田，于是，鼠标、键盘便成为了爱情的桥梁，为爱情谱出虚拟而又真实的乐章《在心里从此永远有个你》是高安无意中听朋友讲起一个真实的网恋故事，故事的结局虽有些伤感，但却给了高安创作的灵感，于是创作出非常经典的歌词《在心里从此永远有个你》，并邀请歌手刘永祥参与演唱，一时间火遍了网络和大街小巷。由于歌曲的异常火热，导致了很多翻唱和改版的出现。高安——在心里从此永远有个你作词:高安作曲:徐嘉良为什么我们相遇网络为什么要拿虚拟对待我我和你在一起在一起的甜蜜这份爱会埋在我心底我和你相爱网络里

爱来爱去都变成回忆你的心我最懂你哭泣我陪你这辈子注定与你在一起大声喊出我爱你时刻把你放心底不怕网络的虚拟等着你点击鼠标的情意传达爱你的蜜语在心里从此永远有个你谢谢你让我遇到你谢谢你也让我爱上你不管风风雨雨不问明天在哪里我都会永远的陪伴你在心里从此永远有个你 - 高安为什么我们相遇网络为什么要拿虚拟对待我我和你在一起在一起的甜蜜这份爱会埋在我心底我和你相爱网络里爱来爱去都变成回忆

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音乐教案当我们同在一起

音乐教案当我们同在一起教学目标, 1、学生用亲切、自然的声音演唱歌曲。 2、让学生在学习中通过三拍子舞步的律动等,带动学生从节拍及旋律两方面体验歌曲的情绪,以帮助学生在歌唱中能更好地展开自己对歌曲的表现。教学重难点,演唱歌曲并律动。课前准备,音乐、舞蹈课件,电子琴教学过程, 一、师生律动,营造氛围。播放音乐课件《当我们在一起》,教师带着学生进教室。【设计意图,以舞蹈的方式开课,给学生营造一个快乐的氛围,教师大胆自信的舞蹈展示,激发了学生学习音乐的兴趣。】二、学习律动。师,你们的刚才的表演真精彩。你们还想让自己的舞姿更美吗,请大家再跟我好好跳一跳。 1、学生站立,跟老师慢速学习三拍子舞步的律动。 2、师生随着歌曲《当我们在一起》再次律动,初步感受歌曲轻快、活泼的音乐情绪。【设计意图,教师带领学生用慢速的方法学习三拍子舞步的律动,让全体学生都能正确的掌握其律动特点,为后面的表现音乐做铺垫】三、学唱歌曲,体验、表现情绪 1、以整体聆听的方式,引导学生唱会歌曲。 2、启发学生自主创编动作,体验表现歌曲情绪。

【设计意图,根据中年级学生的身心特点,教师采用整体聆听、领唱歌曲、启发创编等方式穿插在歌曲的学习中,使学生在轻松愉悦的氛围中体验、表现音乐的情绪。】四、音乐活动。 1、教师在学生自主创编的基础上,引导学生统一舞蹈动作。 2、出示课件,让学生观看集体舞表演,直观感受集体舞与律动的不同,初步感受集体舞的特点。 3、师生互动,尝试跳一跳集体舞,感受舞蹈带来的快乐。【设计意图,教师给学生提供了充分体验、自主表现的空间,并引导学生大胆表现、自主创编,在此基础上,教师顺利完成了让学生初步感受跳集体舞的快乐。】五、律动下课。学生排队跟随老师唱歌律动出教室。