文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 口腔颌面外科学教案首页

口腔颌面外科学教案首页

口腔颌面外科学教案首页
口腔颌面外科学教案首页

学教案首页

授课单位学时主讲辅讲

第次课教学方式年级专业学员人数年月日

第二节口腔颌面颈部骨骼

(bones of head and neck)

概述

颌面部的骨性支架由14块骨组成,其中

成对的有6块:上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、腭骨及下鼻甲

不成对的有2块:下颌骨及犁骨

此外,脑颅骨中的颞骨、蝶骨及颈部的舌骨与口腔临床也密切相关

一、上颌骨(maxilla)

面中部重要的支架骨之一,与邻骨关系复杂,参与眶腔、口腔、鼻腔、颞下窝、翼腭窝、翼上颌裂及眶下裂的构成

(一)外形

形态不规则。可分为一体(一窦)、四突

1 上颌体:内含上颌窦,表面分四个面

前外面(眶下面):重要解剖标志有眶下孔、尖牙窝后面(颞下面):以颧牙槽嵴与前外面相隔,重要解剖标志有上颌后牙槽孔,上颌结节

上面(眶面):眶面骨板很薄,易骨折,上颌窦肿瘤易破坏眶底进入眶内。外后方有眶下裂,向前延伸有眶下管,管内有上牙槽中、前牙槽管

内面(鼻面):参与构成鼻腔外侧壁,附丽有下鼻甲,上颌窦开口于中鼻道,其后方与蝶骨翼突、腭骨垂直板围成翼腭管

2 四突采用powerpoint 幻灯片教学,以多幅彩色图片讲解颅颌面部骨的总体构成及相互关系

5分钟

20分钟

注意讲解各解剖标志的临床意义

额突:与泪骨、眶面构成泪囊窝,通鼻泪管

颧突:与颧骨相连

腭突:构成硬腭前3/4,有切牙孔,上通切牙管

牙槽突:有牙槽窝,牙槽嵴,硬板(筛状板)等结构,

后份与腭骨水平板围成腭大孔,其表面标志为上颌第三磨

牙腭侧龈缘至腭中缝连线的中外1/3的交点上。牙槽突是

全身骨骼系统中变化最显著的部分

教学内容提示

(二)结构特点及临床意义

1 上颌窦底与牙根关系密切,其下壁与6|6牙根最近

2 上颌窦顶与眶底的关系

3 支柱及支架结构:

支柱是上颌骨承受咀嚼压力骨质显著增厚的骨性结构,

下起牙槽突,上达颅底。三对纵行支柱支持传递不同区域

的咀嚼压力

尖牙支柱颧突支柱翼突支柱

支架是上颌骨及其邻骨形成的比较坚固且富有支持力

的横行连接结构。三对横行支架使上颌骨及其邻骨比较坚

固富有支持力

眶上弓眶下弓鼻骨弓

4 近邻腔窦裂隙多

5 与邻骨连接关系复杂

6 骨质比较疏松

7 所附丽的肌束薄弱

8 血运极为丰富,多源性(离心性、向心性)血供

15分钟二、下颌骨(mandible)

面下部的主要支架,颌面部骨中唯一能动者

(一)外形

分为水平部--下颌体和垂直部—下颌升枝

1 下颌体

外面:颏结节、正中联合、外斜嵴、颏孔

内面:上下颏棘、内斜嵴、颌下腺窝、二腹肌窝

牙槽突:内外骨板较上颌骨质密

下缘:骨质最坚硬质密

2 下颌升支

喙突:肌突,主要有颞肌附丽

髁状突:关节突,髁上有关节面,髁颈有翼肌窝

外面:咬肌粗隆,下颌支外侧隆突

内面:下颌孔、下颌小舌、下颌隆突、下颌舌骨沟、

翼肌粗隆

(二)结构特点及临床意义

注意上、下颌对比1 下颌管:走行特点

教学内容提示

2 牙力轨道:自牙槽窝底部骨松质按一定方向排列形成轨道,斜向后上,将咀嚼力通过下颌支髁状突传至颅底

3 肌力轨道:咀嚼肌收缩作用于下颌骨也有一定的方向,一部分见于下颌角区,一部分从喙突伸至下颌体

4 构成重要的TMJ,可活动

5 位置突出,易受创伤

6 附着肌力强,骨质致密,但有薄弱区:

颏正中联合、颏孔区、下颌角,髁颈部

7 血运欠丰富

8 有影响骨质生长发育的生发中心:如髁突、下颌角部

三、鼻骨(nasal bones)

四、颧骨(zygomatic bones)

(一)外形

近似菱形,有一体(三面)、三突、两孔

1 颧骨体

颊面颞面眶面

2 三突

颞突上颌突额蝶突

3 两孔

颧面孔颞面孔

(二)结构特点及临床意义

1 为上颌骨与脑颅骨间的主要支架,对构成面部的外形有重要作用

2 颧骨及颧弓部位突出,易受创伤

3 颧骨骨折易向下后内方移位,导致面部外形塌陷5 分钟5分钟

4 颧骨颧弓骨折内陷移位可压迫颞肌或使喙突运动受阻,

出现张口受限及疼痛

五、腭骨(palatine bones)

“L”形,位于鼻腔后部、上颌骨与蝶骨翼突之间,参

与硬腭、鼻腔、翼腭窝及翼突窝的形成,分为水平部和垂

直部

教学内容提示

1 水平部

构成硬腭后1/4。外侧缘与上颌骨牙槽突共同围成腭大

孔。近后缘处横嵴为腭腱膜附着处,后缘中线部为悬雍垂

肌的起点

2 垂直部

外侧面纵行的沟与上颌骨体内面及蝶骨翼突前面的沟

共同围成翼腭管,上通翼腭窝,下开口于腭大孔

蝶骨体下面与垂直部上端眶突与蝶突之间的蝶腭切迹

合成蝶腭孔,是翼腭窝至鼻腔的通道,有蝶腭血管神经穿

10分钟锥突位于垂直部后下方,与蝶骨翼突内外板切迹相连接

构成翼突窝底,为翼内肌起始处

六、蝶骨(sphenoid bone)

形似蝴蝶,位于颅底正中,枕骨之前,颞骨之间。以中

线为轴左右两侧对称。包括一体及三对突起。

1 蝶骨体

内含蝶窦,上面为蝶鞍、脑垂体窝

2 蝶骨小翼

是蝶骨体前上部两片三角形的骨板,两侧上下根之间有

视神经管,有视神经及眼动脉通过

3 蝶骨大翼

自蝶骨体的两侧伸向外上方,构成颅中窝底,有四面:

大脑面:由内向后外侧有园孔、卵园孔、棘孔,分

别有三叉神经上颌支、下颌支、脑膜中动脉通过

颞面:朝向外侧,参与构成颞窝,与颞下窝以颞

下嵴为界

颞下面:在颞下嵴的内侧,构成颞下窝的上壁,颞

下嵴和颞下面为翼外肌上头起始处

眶面:构成眶外侧壁,其下缘与上颌骨体眶面后

缘构成眶下裂。翼腭窝借此通向眶腔,有眶下动

脉、眼下静脉、上颌神经通过

蝶骨大翼与小翼之间的裂隙为眶上裂,有动眼、滑车、

外展、眼神经及眼上静脉通过

教学内容提示

4 蝶骨翼突

左右各一对自体部向下方的板状突起,有外板和内板,板间切迹间有腭骨锥突,共同构成翼突窝。外板外侧面为颞下窝内侧壁,有翼外肌下头起始。内板下端弯向下外方形成翼突钩,有腭帆张肌呈直角绕过。翼突上下部与上颌

骨体后部还形成翼上颌裂及翼上颌缝

七、颞骨(temporal bones)

位于蝶骨、顶骨与枕骨之间,参与颅底及颅侧壁的构成。分有四部:

1 鳞部

有内外两面,外面下方有颞骨颧突与颧骨颞突形成颧弓。颧弓根部颞鳞下面有关节窝,关节结节。外耳道上壁也由鳞部构成,此部骨折时可能发生脑脊液耳漏

2 乳突

为胸锁乳突肌起始部,乳突内侧有乳突切迹,有二腹肌后腹起始

3 岩部

前面为大脑面,尖端部有三叉神经结压迹,容有三叉神经结。后面为小脑面。下面中份偏外有颈动脉管外口,岩尖有颈动脉管内口。颈动脉管外口后方有颈静脉窝,颈静脉窝外后方有茎突,有肌肉和韧带起始。茎突后方,茎突与乳突之间有茎乳孔

岩部内有面神经管,起自内耳道底上部的面神经管口,初呈水平位行向前外,再以直角弯向后外,然后垂直下行,出茎乳孔

4 鼓部

位于乳突的前方,是一片卷曲的薄骨板,从前、下、后10分钟4分钟

三方面围绕外耳道,构成外耳道大部及外耳门。后邻乳突

有鼓乳裂;前方与鳞部之间为鳞鼓裂

八、舌骨(hyoid bone)

呈“U”形位于颈中上部。有舌骨体、舌骨大角及舌骨

小角。舌骨大角上缘常与舌动脉起始部在同一平面

教学内容提示

6分钟小结

总结本次课内容,指出复习要点,提出问题等。

教案末页

《口腔颌面外科学》考试历年真题一

《口腔颌面外科学》考试历年真题一 一、A1型题(本大题99小题.每题1.0分,共99.0分。每一道考试题下面有A、 B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。) 第1题 涎腺炎的主要感染途径是 A 血源性感染 B 淋巴源性感染 C 逆行性感染 D 损伤性感染 E 邻近组织感染蔓延 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 第2题 下颌智齿冠周炎沿下颌骨外斜线向前扩散常在相当于何处的下颌前庭沟骨膜下形成脓肿 A 第一双尖牙 B 第二双尖牙 C 第一磨牙 D 第二磨牙 E 第三磨牙 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 第3题 种植植入原则中以下哪项是错误的 A 手术的无创性

B 种植体的初期稳定性 C 种植体植入后即可承受咬合 D 尽量保留健康的附着龈 E 避免污染 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 第4题 以下哪种给药方法可提高肿瘤局部区域的药物浓度又能减轻药物的毒性与不良反应 A 口服给药 B 静脉给药 C 肌内注射 D 区域性动脉插管 E 瘤内注射 【正确答案】:D 【本题分数】:1.0分 第5题 体位试验阳性的肿瘤是 A 血管瘤 B 牙龈瘤 C 角化囊肿 D 成釉细胞瘤 E 神经鞘瘤 【正确答案】:A 【本题分数】:1.0分 第6题

较易发生淋巴结转移的肿瘤是 A 舌癌 B 基底细胞癌 C 多形性腺瘤 D 唇癌 E 腺淋巴瘤 【正确答案】:A 【本题分数】:1.0分 第7题 关于成釉细胞瘤的X线表现,错误的是 A 呈多房性囊肿样阴影 B 可呈单囊或多囊变 C 囊壁边缘不整齐,呈半月型切迹 D 囊内根尖不规则吸收 E 呈分房状伴有钙化灶 【正确答案】:E 【本题分数】:1.0分 第8题 种植窝备洞时,钻速不能超过 A 5000转/分 B 10000转/分 C 2000转/分 D 8000转/分 E 20000转/分 【正确答案】:C

口腔、颌面部与颈部解剖----骨(教案)

《口腔解剖生理学》教案

口腔颌面颈部的分区:口腔颌面颈部是指上以眉尖点、框上缘、颧弓、乳突、上项线及枕外隆凸的连线,下以胸骨颈静脉切嵴、胸锁关节、锁骨肩峰和第7颈椎棘突的连线之间的部位,口腔的后部止于咽峡。 第一节骨与关节 一、骨 颌面部骨性支架:由14块骨组成,除单一的下颌骨及梨骨外,其余均成双对称排列,有上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、颚骨及下鼻甲。 (一)上颌骨 上颌骨是面中部最大的骨结构。 分为一体四突:上颌体(前面、后面、上面、下面) 额突、颧突、腭突、牙槽突 1.上颌体 (1)前面:上界眶下缘,内界鼻切嵴,下方移行与 牙槽突,后界颧突及颧牙槽嵴。 重要解剖标志:眶下孔、尖牙窝 (2)后面:又称颞下面,参与颞下窝及翼腭窝前壁 的构成。 重要解剖标志:颧牙槽嵴、牙槽孔、上颌结节 (3)上面:又称眶面,三角形,构成眶下壁的大部。 重要解剖标志:眶下沟(向前内下通眶下管)、眶下 管(1.5cm)、牙槽管(上牙槽前、中神经,上牙槽前血管)。 (4)内面:又称鼻面,参与鼻腔外侧壁的构成。 重要解剖标志:上颌窦裂孔、翼腭管(腭降动脉、腭神经) (5)上颌窦:为上颌体内的锥形空腔,分一底、一尖及前后上下四壁。下壁由前向后盖过8-5︱5-8的根尖. 难点:上颌体的空间结构,上颌窦的位置及形状。

(1)额突:外侧面组成眶内缘,内侧缘组成鼻腔侧壁的上份。参与鼻泪管的构成。 (2)颧突:位于上颌体前后面之间的向外上方的突起。 (3)腭突:牙槽突根部腭侧向中线伸展的水平骨板。 重要解剖标志:腭正中缝、切牙孔、切牙管 (4)牙槽突:为下颌体下方呈弧形包围牙根的突起。 特点:前窄后宽、外硬内松、唇薄腭厚、改变显著 重要解剖标准:牙槽窝、牙槽嵴、牙槽间隔、筛状板、硬板、颧牙槽嵴 临床意义:拔牙、正畸、排脓、浸润麻醉 3.上颌骨承受咀嚼压力的三大支柱 (1)尖牙支柱:支持尖牙区的咀嚼压力 下起上颌尖牙区的牙槽突,上行经眶内缘至颧骨 (2)颧骨支柱:主要支持第一磨牙区的咀嚼压力 起于上颌第一磨牙区的牙槽突,沿颧牙槽嵴上行打颧骨分为两支。一支抵达额骨,另一支达颅底。 (3)翼突支柱:主要支持磨牙区的咀嚼压力 由蝶骨翼突与上颌骨牙槽突的后端相互连接构成 此外,在上述支柱间还有横行的链接支架。故上颌骨坚固而富有支持力。 (二)下颌骨 下颌骨位于面部下1/3,是颌面骨中最坚实和唯一能活动的骨 下颌体(水平部) 可分为下颌支(垂直部) 下颌角

电工照明线路实训教案

佛冈县职业技术学校 教 师 教 案 教师姓名丘晓兴/招翠娇 任教科目电工照明线路实训 任教班级14春机电班 科组名称机电组 2014——2015学年度第二学期

项目一:电工安全用电常识 一、教学内容 1、强调实训纪律; 2、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素; 3、触电事故的种类、原因、形式等。 二、教学目的要求 通过本章节内容学习,使学生掌握基本的安全用电常识,建立安全用电的基本概念,具备电气系统的电气安全技术措施,具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术,为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。 三、教学重点难点 重点:安全用电。 难点:安全用电。 四、教学时间:6个课时 五、教学方法:讲授法、实验法。 六、教学过程 【理论教学】 (一)、强调实训纪律 1、实训考勤制度; 2、实训课堂纪律; (二)介绍实训设备 1、介绍实训台的各项设备及使用方法和注意事项, 2、介绍实训中要使用的各种工具及其使用方法、注意事项。 (三)、安全用电知识 1.1 用电安全概述 一.人身安全 1.电流大小 (1)感觉电流(2)摆脱电流(3)致命电流 2.频率 40Hz~60Hz的交流电对人最危险。频率越高,危险性降低。 高频电流治病的例子:医用高频设备,高频治疗仪,高频手术刀,颈椎康复治疗仪。 3.通电时间 通电时间t长,人体电阻降,通过人体的电流增,危险性增。 4.电流路径 经过心脏、大脑的电流路径最危险; 从脚到脚的电流路径危险性最小。 5.人体电阻 一般1500~2000欧,计算时取保险值800~1000欧;

影响因素:厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。 6.电压的影响 用安全电压确定人体触电的安全条件,见表1.1 二.设备安全 电气装置安装要求:开关、闸刀不倒装; 接线盒、插座不能直接装在建筑物上。 不同场所对电压使用的要求: (1)无高度危险场合:220V及以下; (2)有高度触电危险场合:36V以下(工频) (3)有特别触电危险场合:24V,12V(工频) 三.电气防火与防爆 1.火灾或爆炸形成的原因 电气设备选型、安装、使用方法不正确;易燃物发热;短路产生电弧;绝缘损坏等等。 举实例:学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。 2.电气火灾的灭火 切断电源、报警、使用灭火工具;不能碰到带电设备等。 1.2触电及急救方法 一.触电种类、原因和形式 种类:1)电击:电流通过人体造成的内伤; 2)电伤:电流对人体外部造成的人体外伤。 原因:1)触碰带电体;2)违反操作规程;3)用电设备绝缘损坏,发生漏电;4)高压线掉落引起的跨步电压;5)检修中接线错误;6)雷击。 形式:1)单相触电(220V) 2)两相触电(380V) 3)跨步电压触电(双脚并拢或单脚着地) 4)接触电压触电(直接触及落地导线,接地电流全部流过) 二.触电急救方法 1.解脱电源: 2.人工急救:人工呼吸或人工胸外挤压心脏 1.3安全用电预防措施 一.制度措施 1.安全教育; 2.制定严格的电气操作制度; 3.保证电气设备质量 二.技术措施 1.固定设备 防止直接电击:绝缘:漆、纸、油、麻等; 屏保:栅栏、护罩、网栏等; 间隔:安全距离; 漏电保护:漏电保护开关、电路等; 安全电压:36V、24V、12V等。 防止间接电击:安装自动断电装置; 加强绝缘;等电位环境。 2.移动式设备

《口腔颌面外科学》考试题

《口腔颌面外科学》期末考试题一.填空(每空0、5分,共25分) 1.颌面部检查唇、舌部的双合疹一般用---------,口底部的双合疹用---------。2.口腔科门诊手术器械主要的消毒方法有-------、--------、---------。 3.创口引流的适应症-------、---------、-----------、和---------。 4.拔除上颌第一磨牙应麻醉的神经有---------、-----------和-----------。5.上颌第三磨牙阻生牙以---------、-----------、和-----------最常见。 6.上颌牙中最接近上颌窦的牙是------------------。 7.干槽症的主要病因为-------------和------------和实质为---------------。8.拔牙后出血的局部因素有---------、-----------、----------、---------、--------、-----------。 9.皮肤缝合时,若皮肤切口两侧进针间距小于皮下间距,则皮肤创缘----------------。 若皮肤切口两侧进针间距大于皮下间 距,则皮肤创缘----------------。10.临床创口分类中包括---------、------------、--------------。 11.临床上一般用作侵润麻醉的药物是-------------、-------------、 ------------、-----------。 12.口腔颌面部感染主要的途径是---------、----------、----------、--------、 ------------。 13.切开引流术要求是----------、------------、---------------、 ------------.。 14.常见的阻生牙为-------------、-----------、--------------。 15.根据阻生牙与牙弓之间的关系,可分为----------、----------、--------------。16.缝合的边距是------------- 二.选择题(每题2分,共20分) 1.腭前神经阻滞麻醉容易发生 A.麻醉失败 B。血肿 C。注射区疼痛 D。恶心 2.碘酊作为口内消毒浓度为 A.0、3% B。1% C。2% D。2、5% 3.急性冠周炎的治疗原则 A.消炎镇痛 B。局部引流通畅 C。局部用药 D。拔除病灶 4.出切牙孔的神经称为 A.切牙神经 B。腭前神经 C。鼻腭神经 D。眶下神经 5.下列命名哪个是错误的 A.近中斜位阻生 B。远中斜位阻生 C。 近中水平阻生D。远中颊向阻生

最新 口腔颌面外科实验教学大纲教案

《口腔颌面外科学实验》课程 教学大纲教案 口腔医学院口腔颌面外科学教研室编写

前言 口腔颌面外科学是一门以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等)、面部软组织、颌面诸骨(上颌骨、下颌骨、颧骨等)、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病防治为主要内容的学科。 通过口腔颌面外科的实验教学,帮助学生理解口腔颌面外科的基本理论知识;掌握常见病,多发病的诊断、治疗原则和基本技能;培养学生科学严谨的临床思维方法和独立的工作能力、严肃认真的工作作风以及良好的医德医风,以便将来更好地为患者服务。 在实验课的教学方法上充分调动学生在学习上的主动性和创造性,着重培养学生的分析问题和解决问题的能力。实习的内容包括讲授、示教、书写病历、病案讨论以及幻灯、模型、观看录像等多种形式,力求在对理论知识理解的基础上加强对基本技能的掌握。 根据卫生部颁发颌面外科指导性教学计划的规定,结合我院、我科的具体情况,本实验大纲教学数为64学时。

参考书目 1.邱蔚六主编:口腔颌面外科理论与实践. 北京:人民卫生出版社。 2.周树夏主编. 手术学全集.口腔颌面外科卷. 北京:人民军医出版社。 3.邱蔚六主编:口腔颌面外科学. 第4版. 北京:人民卫生出版社。 4.李树玲主编:新编头颈肿瘤学. 北京:北京科学技术文献出版社。 5.俞光岩,高岩,孙勇刚主编.口腔颌面部肿瘤.北京:人民卫生出版社。 6.中华口腔医学杂志 7.华西口腔医学杂志 8.国外医学口腔医学分册 Journal of Oral and Maxillofacial Surgery。 9.王翰章主编.中华口腔科学.北京:人民卫生出版社。

口腔颌面外科学习题和答案(A1型题5)

一、A1型题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.下颌正颌手术可能损伤的神经是 A.下牙槽神经 B.舌神经 C.颊神经 D.咬肌神经 E.颏神经 正确答案:A 2.下列哪种情况肯定需要拔牙 A.残根但根周情况良好 B.晚期牙周炎患牙,极度松动 C.外伤脱位牙就诊及时 D.滞留乳牙下方恒牙先天缺失 E.骨折累及的牙 正确答案:B

3.下列哪项不是固定桥挠曲的不良后果A.金属合(舌)面与塑料分离 B.桥体与固位之间出现裂缝 C.对合牙疼痛 D.基牙、固位体松动 E.食物嵌塞 正确答案:C 4.临床上一般不用作浸润麻醉的药物是A.普鲁卡因 B.利多卡因 C.布比卡因 D.地卡因 E.美匹卡因 正确答案:D 5.关于拔牙窝的处理,哪项是错误的

A.拔除乳牙残根后应进行彻底刮槽B.扩大的牙槽窝需要压槽变位 C.与骨膜牙龈相连的骨折片应复位保留D.撕裂的牙龈组织应予缝合 E.拔牙创内的碎片及肉芽应刮净 正确答案:A 6.上颌腭侧黏膜有哪些神经支配 A.腭前神经与腭后神经 B.腭前神经与上齿槽中神经 C.腭前神经与鼻腭神经 D.腭中神经与鼻腭神经 E.鼻腭神经与上齿槽前神经 正确答案:C 7.拔牙创内形成正常血凝块的意义是A.防止出血

B.保护创口 C.防止感染 D.促进创口愈合 E.以上意义均对 正确答案:E 8.甲状舌管囊肿临床诊断特点是 A.生长缓慢,呈圆形 B.位于颈部正中,可随吞咽及伸舌等动作而移动C.质软,周界清楚 D.与表面皮肤及周围组织无粘连 E.患者多无症状 正确答案:B 9.上牙槽后神经阻滞麻醉口内注射法进针过深会引起A.引起剧烈疼痛 B.损伤翼静脉丛引起血肿

电工实训教案.doc

项目二:一控一灯一插照明线路安装 能力目标: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 项目使用设备: 电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等 项目要求: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 工艺要求: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅 2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位 检测标准: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅 2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位 相关知识: 室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式三种安装方式。 1、白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。 ①木台的安装。先在准备安装挂线盒的地方打孔,预埋木枕或膨胀螺栓,然后在木台底面用电工刀刻两条槽,木台中问钻3个小孔,最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内,并从两边小孔穿出,通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。 ②挂线盒的安装。将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出,用木螺钉将挂线盒固定在木台上,然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层,分别旋紧在挂线盒接线柱上,并从挂线盒的接线柱上引出软线,软线的另一端接到灯座上,由于挂线螺钉不能承担灯具的白重,因此在挂线盒内应将软线打个线结,使线结卡在盒盖和线孔处,打结的方法如图2—3(a)所示。

《口腔颌面外科学》复习题

《口腔颌面外科学》毕业考试复习题单项选择题 1、口腔颌面外科学的主要研究内容包括: A.口腔器官、面部软组织、颌面诸骨 B .口腔器官、面部软组织、颈部疾病 C. 口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺及某些颈部疾病 D .口腔器官、面部软组织、颌面诸骨及某些颈部疾病的防治 E .口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、唾液腺、颞下颌关节疾病的防治 2、颌骨肿瘤、颌骨骨折最容易出现的牙问题是A . 颌骨上的牙齿松动、脱落 B . 牙龈撕脱或坏死 C .咬合关系错乱D. 牙齿自发痛 E . 慢性牙髓炎 3、正常张口度的简易测量: A. 检查者食、中、无名指三指末节的宽度 B. 检查者食、中、无名指三指中节的宽度 C. 被检查者食、中、无名指三指末节的宽度 D. 被检查者食、中、无名指三指中节的宽度 < E. 被检查者除拇指外的任意三指宽度 4、临床上张口受限是指上下切牙切缘间距,下面描述哪一项是错误的 A .张口度~3.7cm左右正常(约三横指)B.张口度2~2.5cm左右轻度张口受限(约二横指) C.张口度1~2cm左右中度张口受限(约一横指) D.张口度1cm以下重度张口受限(不到一横指) E.完全张口受限指完全不能张口,称牙关紧闭 5、对口底深在病损的临床检查通常采用: 超或核磁共振 C.穿刺检查 D.双指双合诊法 E.双手双合诊法 6、穿刺检查最适用于: A.深部实体包块的诊断 B.深部囊性包块的诊断 C.表面实体包块的诊断 D.表面新生物的诊断 E.浆液期炎症的诊断和鉴别诊断 ` 7、临床创口分类中包括 A.无菌创口、污染创口、感染创口 B.污染创口、感染创口、化脓创口 C.感染创口、无菌创口、化脓创口 D.化脓创口、无菌创口、污染创口 E.手术创口、污染创口、感染创口 8、不作初期缝合的创口是 A.无菌创口 B.污染创口 C.感染创口 D.切开拔牙创口 E.无菌手术刀口 9.欲使用2%碱性戊二醛杀灭手术器械上的乙型肝炎病毒,则至少应浸泡: 分钟以上分钟以上 C..10分钟分钟 E 60分钟以上 10、对于手术器械、敷料的灭菌、消毒,以下哪种方法最不常用:

口腔颌面外科学教学大纲

口腔颌面外科学教学大纲 口腔颌面外科学教学大纲 课程性质:口腔医学专业课。 课程任务:口腔颌面外科学是口腔医学专业课程,是口腔医 学的重要组成部分。它是以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、 颊、舌、咽等)、面部软组织、颌面颅骨(上颌骨、下颌骨、颧 骨等)、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗 为主要内容的学科。通过本课程的学习,要求学生掌握口腔颌面 外科学理论知识的同时,掌握口腔颌面外科学的基本操作技能, 为今后的临床诊疗操作打下坚实的基础,最终达到培养目标。考 核方法:考试,笔试、操作 学时学分:96学时,理论64学时,实验32学时,9学分。 学时分配表 章一二三四五六七八九十十一十二十三十五 合计教学内容绪论口腔颌面外科临床检查口腔颌面外科麻 醉、镇痛及重症监护牙及牙槽外科种植外科口腔颌面部感染 口腔颌面部损伤口腔颌面部肿瘤唾液腺疾病颞下颌关节疾病 颌面部神经疾患先天性唇、面裂和腭裂牙颌面畸形口腔颌面部 后天畸形和缺损学时 1 4 5 7 3 7 7 8 5 4 5 4 1 3 64 序号一实验项目口腔颌面外科临床检查口腔颌面外科门 诊病案书写口腔颌面外科住院病案书写学时 4 4 4 基本教学要

求初步掌握口腔外科检查方法和正确的描述方法初步掌握门诊病历的书写初步掌握门诊病历的书写明了临床检查、麻醉、拔牙的步骤二三四观看口腔颌面部的临床检查、局部麻醉与拔牙光2 盘五口腔颌面外科局部麻醉 2 与方法初步掌握各局麻方法的适用范围,注射方法和要点,以及操作规程通过见习,进一步明了麻醉、拔牙的步骤与方法和操作规程初步明了阻生牙拔除术的步骤与方法熟悉种植义齿、牙槽外外科手术的目的、手术时间和手术步骤掌握骨折治疗中常用的各种夹板的适应症、操作方法学会常见良恶性肿瘤的诊断及鉴别诊断要点加深明了口腔颌面部损伤的诊治原则和颈清的合理术式方法掌握先天性唇腭裂专科病史采集、检查及病历书写方法六各类牙牙拔除的步骤和方法(见习) 4 七阻生牙拔除术 2 八观看种植义齿和牙槽外科手术光盘2 九颌骨骨折诊断与处理 2 十口腔颌面部肿瘤观看颌面部骨折手术复位坚固内固定术和口腔癌颈清术的合理术式光盘 2 十一2 十二先天性唇腭裂 2 32 合计第一章 绪论 【目的要求】 掌握:口腔颌面外科学的业务范畴。熟悉:口腔颌面外科学的学习方法。 了解:我国口腔颌面外科学的成就、贡献及发展方向。【教学内容】

维修电工实训教案

项目一、两地控制电动机顺序启动逆序停止控制电路设计安装与调试 一、任务情景 在工业生产中常常需要多电机拖动系统,这些工作对象之间具有关联关系。例如金属切削车床的主轴电机与冷却泵电机之间,要求启动时首先启动冷却泵电机,然后启动主轴电机。再如启动控制装置,必须首先启动打气泵电机,然后启动其它启动装置,停止时需要首先停止气泵电机,然后停止启动装置。 二、控制电路设计 有一两电机拖动系统,要求启动时电动机M1首先启动,延时30秒钟之后,电动机M2自动延时启动。停止时,电动机M2首先停止,延时30秒钟之后M1自动停止。 1、电路设计方案 根据控制要求,可以参考现成的电路,然后加以改造。从启动的特点上看与大功率电动机降压启动电路相似,只要将Y解法控制的交流接触器控制电动机M1,D型接法的交流接触器控制电动机M2即可。 但是停止电路需要在此基础上进行改造,这需要增加一只中间继电器KA,当按下停止按钮时KA吸合使得控制M2电机的接触器立即释放,同时启动时间继电器用其延时断开的常闭触点切断M2控制的交流接触器吸引线圈的供电即可。控制电路如下图所示。 2、电路工作原理分析 对已经设计完成的电路需要进行理论分析,通过分析可以发现设计中存在的不足。该电路的工作原理如下: 按钮SB1、SB2是分别安装在相距一定距离两地的启动按钮,只要按下其中的任何一个按钮,交流接触器KM1的吸引线圈得电吸合,电动机M1实现立即启动。KM1吸合后通过KT的常闭触点和KA的常闭触点及KM1的辅助常开触点实现自锁保持。KM1自保后由于KM2处于断开状态,因此时间继电器KT的吸引线圈得电,延时30秒钟后KT动合触点闭合,KM2吸引线圈得电并自保,电动机M2实现延时启动。 按钮SB3、SB4是停止按钮,在两电动机均与正常运行的情况下,按下任一只停止按钮,中间继电器KA立即吸合自保,立即切断KM2的吸引线圈供电,电动机M2随即停止,

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业) 电工技能与实训教案 专业:电子信息工程 姓名: 陈彬 班级:14电子

项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全与设备安全两部分:人身安全就是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全就是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,就是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作与电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命与国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生原因与对人身安全的危害; 2.熟悉电工安全操作规程与电工岗位责任制; 3.掌握安全用电基本知识与预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1.触电对人体的危害; 2.发生触电事故的原因; 3.人体触电的形式; 4.防止触电的保护措施; 5.电工安全操作规程; 6.电工岗位责任制。 主要实训内容 1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所就是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。 2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。 3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。 4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。

任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1.对于低压触电事故采取的断电措施; 2.对于高压触电事故采取的断电措施; 3.触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。 2.由老师与学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理; 2.学会人工呼吸与胸外心脏挤压的操作手法; 3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1.伤情诊断处理; 2.现场抢救方法; 3.抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1.伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况,让学生说明应采取的现场抢救措施。 2.心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练,根据显示结果,评定学生操作就是否符合要求。 3.观察处理说明。由老师提出抢救后的情况,让学生说明应如何进行现场观察处理。

口腔颌面外科学教案首页 第四军医大学

名师精编优秀教案 学教案首页 授课单位学时主讲辅讲 第次课教学方式年级专业学员人数年月日题 名师精编优秀教案

优秀教案名师精编采用powerpoint口腔颌面颈部肌肉与筋膜第三节幻灯片教学,以多)muscles and fasciae of head and neck( 幅彩色图片讲解头颈部肌肉的分布、述概分群 口腔颌面颈部肌肉包括表情肌、咀嚼肌、舌肌、腭咽4分钟 肌和颈部肌 )表情肌(muscles of expression一、8分钟 表情肌多起自骨止于皮肤。主要位于孔裂周围,具有 环形和放射状两种排列方式 表情肌主要的功能是参与面部的表情,也部分参与口 腔功能。受面神经支配。可分为以下几群: 1 口周围肌群 上组有笑肌、颧肌、上唇方肌及尖牙肌,主要作用是 牵拉口角向外上或牵拉上唇向上 下组有三角肌、下唇方肌(降口角与下唇)及颏肌(向

前上牵拉下唇) 口轮匝肌主要作用是闭唇,也参与咀嚼、发音等功能 颊肌起自翼下颌韧带,具有牵拉口角向后、帮助吸吮 和咀嚼等作用 包括眼轮匝肌和皱眉肌眼周围肌群2 3 鼻部肌群 4 耳部肌群 颅顶肌群5 二、咀嚼肌(muscles of mastication)22分钟 结合彩图、,着重、翼外肌及舌包括升颌肌群(咬肌、颞肌、翼内肌) 优秀教案名师精编 骨上肌群中的降颌肌群(二腹肌、下颌舌骨肌、颏舌骨肌)讲解各肌肉的起止1 咬肌(masseter muscle)点、走行、功能及粗大肥厚,分深浅两层。浅 头起自上颌骨颧突、颧骨颧神经支配 弓下缘,止于咬肌粗隆和升枝下半部;深头起自颧弓深面, 止于升枝上部。主要功能是上提下颌并微向前伸。由三叉 神经下颌支的咬肌神经支配 temporal muscle2 颞肌()示提容内学教. 优秀教案名师精编 呈扇形,起自颞窝和颞深筋膜的深面,止于喙突和升 支前缘。其功能是上提下颌并有后退及侧动作用。由颞深 神经支配 )3 翼内肌(medial pterygoid muscle 分深浅两头,深头起自翼外板的内 面和腭骨锥突,浅 头起于锥突和上颌结节,均止于下颌角内侧面及翼肌粗 隆。具有提下颌并有前伸及侧动下颌的功能。由翼内肌神 经支配 )4 翼外肌(lateral pterygoid muscle 分上下两头,上头起自颞下面和颞下嵴,止于TMJ 关节盘前缘及部分关节囊;下头起自翼外板的外侧面,止 于髁突颈部的翼肌窝。向后外呈水平方向走行。主要功能 是牵引髁状突和关节盘向前,使下颌前伸并有降下颌作

口腔颌面外科学教学大纲

口腔颌面外科学教学大纲 课程性质:口腔医学专业课。 课程任务:口腔颌面外科学是口腔医学专业课程,是口腔医学的重要组成部分。它是以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、颊、舌、咽等)、面部软组织、颌面颅骨(上颌骨、下颌骨、颧骨等)、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科。通过本课程的学习,要求学生掌握口腔颌面外科学理论知识的同时,掌握口腔颌面外科学的基本操作技能,为今后的临床诊疗操作打下坚实的基础,最终达到培养目标。 考核方法:考试,笔试、操作 学时学分:96学时,理论64学时,实验32学时,9学分。 学时分配表

第一章绪论 【目的要求】 掌握:口腔颌面外科学的业务范畴。 熟悉:口腔颌面外科学的学习方法。 了解:我国口腔颌面外科学的成就、贡献及发展方向。 【教学内容】 1. 口腔颌面外科学的医疗范畴、专业特点。 2. 介绍口腔颌面外科发展简史以及未来的发展方向。 3. 口腔颌面的国内外动态。 4. 学习口腔颌面外科的方法。 第二章口腔颌面外科基础知识与基本操作 【目的要求】 掌握:口腔检查,颌面部检查,颈部检查,颞下颌关节检查,穿刺检查,活体组织检查。熟悉:病历书写要求,各类创口的处理原则。 了解:其它辅助检查,外科手术的基本操作。 【教学内容】 1、口腔检查。 2、颌面部检查。 3、颈部检查。 4、颞下颌关节检查。 5、唾液腺检查。 6、常用的辅助检查:穿刺检查,活体组织检查,化验检查,涂片检查,超声检查,X 线检查,CT检查和磁共振检查。 【重点和难点】

重点:对各组织的外形和功能的检查。 难点:对常用的辅助检查手段的选择。 第三章口腔颌面外科麻醉与镇痛 【目的要求】 掌握:局部浸润麻醉、下颌传导麻醉、上颌结节麻醉、腭大孔及切牙孔麻醉的方法及应用、局部麻醉并发症的诊断及处理原则 熟悉:常用局部麻醉剂普鲁卡因、利多卡因的临床药理特点 了解: 口腔颌面外科麻醉特点及基础麻醉的应用。镇痛的几种方法。 【教学内容】 1.局部麻醉药及其药理 2.麻醉方法 表面麻醉、浸润麻醉、阻滞(或传导)麻醉 3.阻滞麻醉 口内外注射法,注射标志、注射方向、麻醉区域及效果、注意事项。 4.局麻可引起晕厥,过敏反应,中毒及其它并发症。 5.口腔颌面外科全身麻醉特点及方法。 【重点和难点】 重点:1.麻药中加入肾上腺素的作用。 2.局部麻醉方法的适应症。 3.局麻并发症的原因,临床表现及防治原则。 难点: 1.各种阻滞麻醉的操作方法。 2.晕厥,过敏反应,中毒的鉴别诊断及防治原则。 第四章牙及牙槽外科 【目的要求】 掌握:1、牙拔除术的力学原理。 2、拔牙术适应症、禁忌症及并发症的处理。 3、牙拔除术的基本手术步骤,各类牙拔除的特点。 熟悉:1、拔牙器械及其使用方法。 2、拔牙术中、术后的并发症。 了解:拔牙创的愈合过程,牙槽外科手术。 【教学内容】 1、拔牙术的适应症与禁忌症。 2、拔牙器诫与设备,拔牙的术前检查和准备。 3、一般拔牙术基本手术步骤、阻生牙拔牙术、及并发症的防治。 4、牙槽外科手术包括义齿修复前外科手术及牙槽突周围组织的手术。 【重点和难点】 重点:1、拔牙术适应症、禁忌症及处理。 2、牙拔除术的基本手术步骤。 3、拔牙术的并发症的处理,主要是出血及干槽症的预防及处理。 难点:1、拔牙术适应症、禁忌症的相对性。 第五章、种植外科

口腔颌面外科学(考试必备)

名词解释: Impacted tooth(阻生牙):指由于各种原因导致得只能部分萌出或者完全不能萌出得牙齿,多见于下颌第三磨牙。 Intermaxillary contracture(关节外强直):关节外上下颌间得皮肤、黏膜与深层次得组织得瘢痕导致得张口受限。 Sialolithiasis(涎石病):在腺体或导管内发生钙化团块而一汽得一系列病变,多见于下颌下腺以及导管,常使涎液排出受阻而继发感染。 Sjogren syndrome(舍格伦综合征):就是一种自身免疫性疾病,组织学特征为由淋巴细胞介入得慢性炎症,主要破坏外分泌腺,主要临床表现为口干、眼干、可伴有类风湿性关节炎等疾病。 Systematic treatment for deftlip and palate(唇腭裂序列治疗):唇腭裂患儿不仅有外形畸形,还有语言、吞咽、咬合、颌骨发育、中耳功能与心理等方面得障碍与畸形,其手术与非手术治疗需多学科协同治疗,由有关学科医师组成治疗小组,按一定序列进行全面、系统得治疗,逐步完成各种治疗。 OSAS(阻塞性睡眠呼吸暂停综合征):为睡眠中呼吸功能调节紊乱性疾病,睡眠呼吸暂停得定义为睡眠中口鼻气流中断超过10S,可导致重要生命器官并发症,甚至猝死。 Oraland maxillofacial surgery(口腔颌面外科学):就是一门以外科治疗为主,以研究口腔器官、面部软组织、颌面部诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病得预防为主要内容得学科。 Pedicle flap transfer(带蒂皮瓣移植):有与机体皮肤相连得蒂得由皮肤得全厚层及皮下组织所构成得皮肤移植,可分为随意皮瓣与轴型皮瓣。 Pterygomandibularspace(翼下颌间隙):位于下颌支内侧骨壁与翼内肌外侧面之间,前界为颞肌及颊肌,后为腮腺鞘,上为翼外肌下缘,下为翼内肌附着于下颌支处、 Bellpalsy(贝尔面瘫):指临床上不能确定病因,不伴有其她体征或症状得单纯性周围面神经麻痹。 Masseteric space(咬肌间隙):位于咬肌与下颌骨外侧得骨壁之间,由于咬肌在下颌骨下份附着紧,故潜在间隙位于下颌升支上段外侧。 Le fort II fracture(Le fort II型骨折):上颌骨骨折得一种类型(中位骨折或锥形骨折)骨折线由鼻额缝经框内侧壁至眶底与颧上颌缝向后至翼突、 Freysyndrome(frey 综合征):为腮腺切除后,由耳颞神经得唾液腺分泌神经纤维与皮肤汗腺与血管得神经末梢错位愈合,导致患者咀嚼或味觉刺激时,腮腺区皮肤潮红出汗得症状。Trigeminal neuralgia(三叉神经痛):指三叉神经分布区域内出现阵发性电击样剧烈疼痛,持续时间短,数秒至数分钟,间歇期无症状,可查及扳机点。 Nevoid basal cell carcinoma syndrome,NBCCS(痣样基底细胞癌综合症):多发性角化囊性瘤同时伴发皮肤基底细胞痣,分叉肋、眶距增宽、颅骨异常、小脑镰钙化等症状时,称为痣样基底细胞癌综合症。穿刺为较可靠诊断方法,可见皮脂样物质。 Drysocket(干槽症):多见于下颌后牙,拔牙后创口血块没有形成。组病上表现为牙槽骨壁得骨炎或轻微得局限性骨髓炎。拔牙2—3天后有剧烈疼痛,并可向耳颞部、下颌下区或头颈部放射,一般镇痛药不能止痛,拔牙窝内可空虚或有腐败得残留血凝块,腐臭味强烈。Distraction osteogenesis,DO(牵张成骨):通过截骨及程序性对截骨区施加机械力牵引,调动并激活了机体自身抗损伤得再生能力,来修复骨缺损或延长骨骼。本质仍属于骨损伤得愈合、 Dento-maxillofacial deformities(牙颌面畸形):因颌骨生长发育异常所引起得河谷体积、形态以及上下颌骨间及其与颅面其她骨骼之间得关系异常与随之伴发得牙合关系及口

口腔颌面外科学教案首页

学教案首页 授课单位学时主讲辅讲 第次课教学方式年级专业学员人数年月日 题目口腔颌面外科应用解剖血管 本 课目的及重点和难点掌握口腔颌面颈部血供来源,动静脉分支、走行、分布。 重点:(1)颈外动脉的主要分支、走行及分布 (2)面部静脉的特点及临床意义 (3)颈内动脉、颈外动脉的鉴别特征 (4)颈动脉窦及颈动脉体的位臵及临床意义 难点:(1)头颈部动脉系统的交通及意义 (2)翼静脉丛、颅内外静脉的交通及临床意义 (3)颌内动脉的分支及走行 审 阅 意 见 年月日

教学内容提示 第五节口腔颌面颈部血管 (blood vessels of the head and neck) 概述 口腔颌面颈部的血液供应来源于颈总动脉和锁骨下动脉。颈总动脉分为颈内动脉和颈外动脉。颈内动脉供应脑的前3/5部分、眶内结构及额部等处;颈外动脉供应颈前部、口腔颌面部、颅顶及硬脑膜等处;锁骨下动脉供应颈部下份深部及脑的后2/5部分。口腔颌面颈部的静脉血液主要经颈内、外静脉回流至心脏 一、动脉( artery ) 口腔颌面部的动脉为颈部动脉及锁骨下动脉的分支 (一)颈总动脉(common carotid artery) 1 左右颈总动脉的起始 左起自主动脉弓,右起自无名动脉 2颈动脉的体表投影 右侧为下颌角与乳突尖连线中点与右胸锁关节连线,左侧为下颌角与乳突尖连线中点与左胸锁乳突肌两脚间的连线;以过甲状软骨上缘的水平线为界,上段为颈外动脉的投影,下段为颈总动脉的投影 3 颈总动脉的分支 在甲状软骨上缘平面分为颈内动脉、颈外动脉 4 在颈总动脉分叉处有两个重要结构: 颈动脉体(carotid body):棕色椭圆性扁平小体,由结蒂组织连于颈总动脉分叉处的后壁及其附近,内含丰富的毛细血管网和感觉神经末梢,属化学感受器,对血中的二氧化碳和氧气的含量极为敏感。可发生颈动脉体瘤,也称化学感受器瘤 颈动脉窦(carotid sinus):颈内动脉起始处或颈总动脉分叉处膨大部分,窦壁内含压力感受器,受到刺激时心率减慢,末梢血管扩张,血压下降(称为颈动脉窦综合征),此部位手术时应行颈动脉窦封闭采用powerpoint 幻灯片教学,以多幅彩色图片讲解颅颌面颈部血供,血管分支、走行、分布及临床特点 3分钟 5分钟

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业)电工技能与实训教案 专业:电子信息工程 姓名:陈彬 班级:14电子 项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全和设备安全两部分:人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命和国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生原因和对人身安全的危害; 2.熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制; 3.掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1.触电对人体的危害; 2.发生触电事故的原因; 3.人体触电的形式; 4.防止触电的保护措施; 5.电工安全操作规程; 6.电工岗位责任制。 主要实训内容 1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。 2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。 3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。

4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。 任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1.对于低压触电事故采取的断电措施; 2.对于高压触电事故采取的断电措施; 3.触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。 2.由老师和学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理; 2.学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法; 3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1.伤情诊断处理; 2.现场抢救方法; 3.抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1.伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况,让学生说明应采取的现场抢救措施。2.心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练,根据显示结果,评定学生操作是否符合要求。 3.观察处理说明。由老师提出抢救后的情况,让学生说明应如何进行现场观察处理。 任务4 电气火灾的应急处理训练 实训任务目标 1.了解电气火灾产生的原因; 2.熟悉电气火灾的预防措施; 3.掌握电气火灾的消防操作。

口腔颌面外科学考题汇总

种植【A型题】 1. 口腔种植体是一种植入体内、传递咬合力的装置。要求其材料具有: A.良好的生物相容性和基本的生物力学性能 B.基本的生物相容性和良好的生物力学性能 C.基本的生物相容性和基本的生物力学性能 D.良好的生物相容性和良好的生物力学性能 E. 二者之一即可 2. 目前应用最广泛的种植材料是 A.生物活性陶瓷 B.生物降解陶瓷 C.钛及钛合金 D.复合材料 E.高分子材料 3. 目前认为,骨结合 A.是指种植体与骨组织之间仅有薄薄的一层结缔组织 B.是指种植体与骨组织之间完全没有结缔组织 C.在生物相容性不良时也能形成 D.比纤维-骨性结合的种植体成功率要低一些 E. 骨结合的形成与种植体的结构没有关系 4.一般情况下,在全口牙缺失时, A.牙槽骨的吸收方向为从内向外 B.上颌牙槽骨的吸收方向为向上、内 C.下颌牙槽骨的吸收方向为向下、内 D.上下牙槽骨弓都缩小 E. 上下牙槽骨弓都变大 5.一般情况下,下列哪个描述是错误的: A.下颌前牙区是种植的有利区 B.上颌尖牙区是种植的有利区 C.上前牙区种植最常见从腭侧穿孔 D.上前牙区也是种植有利区 E.种植有利区是因为其骨的质和量较好 6.以下哪项不是牙种植治疗的适应症: A.不愿邻牙作基牙者 B.游离缺失,要求固定修复者 C.全下颌活动义齿固位差者 D.严重的牙周病患者 E.对传统义齿修复不满者 7.为了提高种植体的早期稳定性,应: A.用与种植体完全同样大小直径的钻头预备种植体窝 B.在制备种植体窝时采用逐级扩大的方法 C.上下反复提拉钻头 D.通过左右摆动钻头调整种植体窝的方向 E.以上都不是 8.种植治疗可能出现一些并发症,下列哪项是正确的 A.伤口裂开后,一般不用处理 B.术后出血,一般是术后压迫不够

口腔颌面外科学考试重点整理(精)

1. 请简述牙拔除术的适应证? (1牙体病。由龋病造成的牙体广泛缺损、残根、残冠,不能再经牙髓治疗修复牙冠缺损者,是牙拔除的主要原因。如牙周病及根周情况良好可考虑保留牙根,作根管治疗。 (2根尖病。包括不能用根管治疗、根尖切除或牙再植术等保留的根尖病。 (3晚期牙周病。 (4外伤。外伤导致根折或冠根斜折而不能用桩冠修复者,应予拔除;前牙外伤而牙根折断部位在牙颈部以下过多或冠根斜折及骨折线上无法保留的牙。 (5错位牙和移位牙。影响功能或引起创伤及疾病的移位错位牙。 (6阻生牙。反复引起冠周炎或引起邻牙龋坏的阻生牙。 (7多生牙。影响美观,位置不正或引起创伤及疾病的多生牙。 (8治疗需要。因正畸需要或义齿修复需要拔除的牙;位于肿瘤放射区为预防发生并发症而需要拔除的牙。 (9乳牙。影响恒牙正常替换的滞留乳牙。 (10病灶牙。 2. 哪些心脏病患者应视为拔牙的禁忌证或暂缓拔牙? (1急性心肌梗死或近 3~6个月前发生心肌梗死。 (2近期频繁发生心绞痛。 (3心功Ⅲ ~Ⅳ级或临床表现有端坐呼吸、紫绀、颈静脉怒张、下肢浮肿时。 (4双束支、三束支阻滞、有Ⅲ度或Ⅱ型房室传导阻滞,阿斯综合征(有突然神志丧失合幷心传导阻滞史者。 (5心脏病合并高血压,应经治疗降压后再拔牙。 3. 简述干槽症的病因,临床表现及治疗原则。 (1干槽症为拔牙常见并发症,其实质为牙槽窝的局部骨创感染。关于病因仍有争论,多认为创伤及感染是主要原因,此

外与拔牙窝大,血供不良,抵抗力下降有关。 (2主要症状为疼痛,多发生于术后 3~4天,疼痛为持续性,可向耳颞部放射。治疗效果不佳者,疼痛可持续 1~2周。检查时,腐败型者可见牙槽窝内无血凝块,牙槽骨壁表面有灰白色假膜覆盖,牙槽窝内有腐败坏死组织,有明显臭味,骨壁有明显触痛,牙龈可见红肿,局部淋巴结可有肿大、疼痛,偶有发生张口受限、低热、疲乏等全身表现。 (3治疗干槽症主要原则为清创、隔离外界刺激和促进肉芽组织生长。 4. 口腔颌面部感染的特点是什么 ? 1 口腔颌面部特殊的解剖结构与环境有利于细菌的滋生繁殖,当机体抵抗力下降时,易于发生感染。 2 由于牙的存在并以发生牙体及牙周围支持组织的炎症,易形成特有的牙源性感染。 3 口腔颌面部潜在的筋膜间隙内含有疏松结缔组织,感染可循此途径扩散和蔓延。 4 颌面部血液和淋巴循环丰富,颌面部静脉瓣膜少或缺如,当静脉受压时容易导致血液逆流,而导致严重并发症;顺相应淋巴引流途径扩散而发生区域性淋巴结炎。反之,血循与淋巴循环丰富有利于炎症的局限和消退。 5 口腔颌面部为暴露部位,易受损伤而继发感染。 5. 简述脓肿切开引流术的指征。①牙源性感染发病后 3~4天,腺源性感染发病后 5~7天;②疼痛加剧, 并呈搏动性跳痛;③有明显压痛点、波动感和凹陷性水肿;④穿刺及脓或脓肿已穿破但引流不畅;⑤全身治疗无效,出现明显中毒症状者;⑥颌周蜂窝织炎累及多个间隙,出现呼吸和吞咽困难者;⑦淋巴结结核经抗痨治疗无效,寒性脓肿已近自溃时。 6. 如何预防放射性颌骨骨髓炎 ? 以预防为主, 放疗前彻底治疗口内病灶牙, 去除金属充填物, 消除感染源; 放射时注意掌握适应证、剂量和防护;放疗后 3~5年内避免拔牙和其他损伤。 7. 中央性颌骨骨髓炎易发生在下颌骨原因:由于上颌骨骨质疏松, 骨板薄, 脓液容易穿破骨壁向口腔引流, 因而炎症逐渐消退,不易在上颌骨内弥散扩散。下颌骨的牙槽脓肿,由于骨质致密,骨板厚,脓液不易穿破得到引流,因此炎症易在骨松质和骨髓腔内蔓延,常通过下牙槽神经管波及整个下颌体,发展成急性弥散型骨髓炎。 8. 慢性颌骨骨髓炎的临床特点:1口腔内及颌面部皮肤形成多处瘘孔 2瘘孔长期排脓,有时瘘孔排除死骨片 3可发生病理性骨折,出现咬合错乱和面部畸形 4治疗不当,久治

相关文档
相关文档 最新文档