【最新】人教版四年级语文改写句子专项练习题一

四年级语文句子专项练习题一一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体. 1．（）海滩上有（）贝壳.

2、（）飞机（）冲向（）天空.

3、（）战士们（）守卫（）边疆.

4、（）老师（）批改（）作业.

5、（）风（）吹（）柳条.

二．缩句.（缩到最短）

（1）那美丽的太阳露出红红的脸.

_________________________

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石.

_____________________________

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西.

____________________________

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了.

____________________________

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上.

____________________________

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里.

____________________________

◇句式变换练习

三、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动.

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事.

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野.

_______________________________________________

四、把下列句子改为被字句.

１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来._________________________________________

２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了._____________________________________________

３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了._____________________________________ 五、把下列句子改为把字句.

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了.__________________________________

２、母亲紧紧搂住我.___________________________________________________

３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里.__________________________________________

六、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去.”

_______________________________________________

2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”

_______________________________________________

3、王老师走过来,拍着我的肩膀说：“不要急,没带雨具老师送你回家.”

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的.”

_______________________________________________

七．照样子写句子.

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天赵荚树落光了叶子. （2）水手从河底捞上了铁牛.

____________________ ____________________________

例：太阳晒干了地上的水. 改为：地上的水被太阳晒干了.

（1）人们打扫干净了街道. （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密.

____________________________ ____________________________

例：茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的.

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝. （1）老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年.

改：____________________________

（2）奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了.

改：____________________________

（3）这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条. 改：____________________________

八、按要求写句.

1．天空中的小星星（写成拟人句）

____________________________

2．我们遇到困难,怎么能退缩呢？（陈述句）

____________________________

3．这活泼的小孩是我的好朋友.（反问句）

____________________________

4．我家在市图书管附近住.（改变词序,意思不变）

____________________________

5、特务很狡猾.（改为比喻句）

____________________________

6、河水哗哗地流着.（改为拟人句）

____________________________

7、寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）

____________________________

九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,每题在括号里写出.

1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样. （）

2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的. （）

3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的. （）

4、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里. （）

5黄河是我们中华民族的摇篮. （）

6、春在哪里？春在操场上,春在教室里. （）

7、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大. （）

十、病句诊所.（把正确的句子写在横线上）

（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑.

____________________________

（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木.

____________________________

（3）、星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游.

____________________________

（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣. （5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气.

____________________________

十一、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句.）

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐.

2、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶.

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演.

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报.

5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活.

6、昨天,五个日本的小朋友来我校参观. 9、这位六十多岁的老人已经年过花甲.

7、既然这件事难办,我们也一定要办好. 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点.

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想. 11、老师要求同学们默默地朗读课文.

四年级专项练习——修改病句

1．上课了,分分走进来教室.

2．他向大家会报了学习这编课文文章.

3．老红军光荣地革命奋斗传统.

4．她问我接了一本书籍.

5．今天地劳动最愉快的一天.

6．前天,我们观望了舞稻表演和音乐.

7．我一个人也不怕,只怕爸爸一个人.

8．他穿戴的都是新衣服.

9．喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了.

10.半个学期来,我的语文知识提高了.

11．在会上,大家交流了学习语文.

12．晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮.

13．老师布置的所有的一切习题,他都做完了.

14. 我数学作业全做完了,只剩下一道题还没算出答案来.

15. 我断定他大概是小明的哥哥.

16.只剩下一道题还没算出答案来.

17.经过努力,我作业本上的错别字大大进步了.

18. 我数学作业全做完了.

19. 经过努力,我作业本上的错别字大大进步了.

20．有谁要是不爱护桌椅,杨丽就首先第一个给他提意见. 21．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事. 23．我们只有学好了文化,才能建设.

24．昨天傍晚刮了一夜的风.

25．任弼时同志得了高血压,还是陆续做着繁重的工作. 26．我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名.

27．小刚特别喜欢踢足球和乒乓球.

28．近两年来,电视机的质量增加了.

29．上课铃一响,沸腾的校园立即顿时安静下来.

30．我穿好队服和小黄帽,去参加小队活动.

31. 指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光.

32．多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生.

33. 白杨树耸立在操场的四周.

34.我紧紧地这只发抖的手.

35. “为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.

36.再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶.

37. 他经常回忆过去的往事.

38. 做人要成实,要赶于承认自已的错误.

39. 这次军训,教官们对我们要求很严肃.

40. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.

41. 我们要讲卫生的好习惯.

42. 世间万物,丰富多采,美不剩收,而且有着千丝万楼的连系.

43.这篇课文的作者是鲁迅先生写的.

小学语文第八册复习题

一、修改病句.（8分）

1．王老师亲自陪同我班同学游览.

___________________________

2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱.

_______________________________

3．看到我的成绩单,妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意.

__________________________________________

4．我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书.

______________________________________________

二、看拼音写字.

qiàn hàn zhìnì

（）意遗（）固（）细（）

juémiǎn yuàn chóu

咀（）互（）抱（）（）谢

三、查字典.(4％)

1．“凹”字用数笔画查字法应查（）画,笔顺是（）.

2．“惹”字用部首查字法先查（）部,再查（）画,第五画的名称是（）.

四、按要求写词语.(14％)

1．组词.（4分）

暮（）栽（）撤（）嫌（）

墓（）裁（）撒（）歉（）

2．根据意思写词语（4分）

非常喜爱,舍不得放手.（）

形容回答问题脱口而出,很流利.（）

3．写反义词（4分）

犹豫（）仁慈（）

4．按一定顺序排列词语（1分）

开花播种结果长叶生根（）

5．选择恰当的词填在括号里,再加上标点符号（2分）

不然突然仍然安然

海力布说乡亲们赶快搬走吧（）就来不及了

6．解释带点词的意思（1分）

五、造句.(4％)

毕竟—

_________________________

如果……就……

_________________________

六、修改病句.(4％)

1．刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电.

____________________________________________________

2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验.

____________________________________________________

七、缩写句子.(4％)

1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上.

____________________________________________________

2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物.

____________________________________________________

八、按原文填空.(3％)

向高处看去,隔着（）的绿阴,只见（）望不到（）.这时候,什么（）,（）,都（）游人.

九、默写古诗.(6％)

题西林壁作者（）

____________________ ___________________

____________________ ___________________

十、加标点.(3％)

读了（）古井（）一课（）我受到了很深的教育（）我从古井联想到自己（）应该怎样生活（）怎样做人（）

十一、阅读短文,回答问题.(16％)

威武的“小狮子”

一天,我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着.它既不会跑,又不会跳,是个陶制的“小狮子”果壳箱.

这只“小狮子”真讨人喜欢.头上的毛一绺一绺的,像烫发似的.两只大耳朵耷拉着,像是在倾听周围的动静.透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛,像在观察来往行人和车辆.一张大嘴张得大大的,露出尖尖的牙齿,好像在怒喝那些不爱清洁的人.它那四条粗粗的腿,前腿趴着,后腿蹲着,真有神采！锐利的爪子,像要把人们扔的果皮和纸屑,全都抓进自己的肚子里.它蜷着毛茸茸的大尾巴,显出一副调皮的模样.

我往远处一看,马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”.它们个个昂首挺胸地蹲着,像等候检阅的仪仗队.

“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊.自从有了它们,几条马路变得清洁了.人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴,它好像吃蜜糖一样,吃得津津有味.“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路,它们的功劳真大啊！

1．概括第一自然段段落大意.（4分）

____________________________________________________

2．读第二自然段,这段话共（）句话,是围绕（）这句话写的,具体写了这只“小狮

子”的（）,（）,（）,（）,（）,（）和（）.（9分）3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）

____________________________________________________ 一、按要求改写句子.（6分）

1．陈赓吃力地把小鬼抱上马背.

“被”字句：_______________

2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果.

“被”字句：____________________

3．海棠花吸引游客.

扩句：_______________

4．伽利略试验成功.

扩句：_______________

例：你不要随地扔纸.您不要随地扔纸.

请您不要随地扔纸.您不要随地扔纸,好吗？

照样子改句子：

5．你来我家做作业.__________

______________ ______________

6．你帮我包饺子.__________

______________ _______________

二、修改下面句子.（5分）

1．同学们目不转睛地专心听老师讲课.

________________________________

2．各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放,真是百花齐放.

_____________________________________________

3．糊涂的东郭先生对狼讲仁慈,实在是太糊涂了.

________________________________________

4．桂花开了,很远的地方都能闻到桂花的花香.

_____________________________________

5．我们要注意饮食洁净,避免病从口入.

________________________________

三、将下列错乱排列的几段话整理通顺,并为这篇短文选择一个最合适的题目,填在横线上.（6分）

__________

（题目：小树苗笑了救树苗保护小树苗）

（）小敏和大江正在窗前下棋,眼看小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急.

（）吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的.一场暴风雨紧跟着来临了.风越刮越猛,雨越下越大.路旁的小树苗被打得东倒西歪.

（）过了一会儿,风小了,雨停了.小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头.

（）他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗.

（）他们一个扶,一个绑,很快地把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透.

四、在下面的括号中填上恰当的关联词.（5分）

1．这座桥（）坚固,（）造型很优美.

2．奶奶（）满头白发,（）行动十分利落.

3．（）你答应妈妈去做这件事,（）应该实现自己的诺言.

4．驾驶员的技术高超,（）遇到什么险情,他（）能化解.

5．（）狼吃东郭先生,（）狼被打死,没有其它选择.

五、判断下面的句子,是比喻句的打上“√”,不是比喻句的打上“×”.（4分）

1．穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我注意.（）

2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去.（）

3．人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.（）4．水淋的马路,像一条闪闪发光的绸带.（）

六、修改病句.（8分）

1．王老师亲自陪同我班同学游览.

___________________________

2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱.

_______________________________

3．看到我的成绩单,妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意.

__________________________________________

4．我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书.

______________________________________________

七、造句.(4％)

毕竟—

_________________________

如果……就……

_________________________

八、修改病句.(4％)

1．刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电.

____________________________________________________

2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验.

____________________________________________________

九、缩写句子.(4％)

1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上.

____________________________________________________

2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物.

____________________________________________________

6. 给划线的字选择正确的意思.

“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容,原谅；③允许,让；④指脸上的神情和气色.

（1）老师走到我身边,摸了摸我的头,说：“好烫！”不容分说,就背着我去了医务室；（）

（2）他很不讲理,常常欺侮别人,真是情理难容.（）

（3）列宁走在只能容一只脚的小路上,他不慌不忙.（）

（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容.（）

十. 句子练习：

1. 修改病句.

（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师.

（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求.

（3）小芳不但珍惜自己的时间,所以也不浪费别人的时间.

（4）差十分就八点了,他还没来,大概准是忘了今天的约会.

2. 把下面句子改为“被”字句.

（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗.

（2）年轻人请来了一位老太太.

（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶.

3. 缩写下面的句子.

（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡.

（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情.

（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城.

4. 按顺序重新排列下面的句子,想想句与句之间的联系.

（）我们先来到正中央的体操大厅,看见同学们有的在高低杠上翻滚,有的在垫子上翻跟头,还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作.

（）参观完舞蹈室,我们来到大厅右侧的音乐室.室内歌声嘹亮,琴声悠扬,合唱团的同学正在练习唱歌.

（）下午放学以后,老师带领我们去参观少年宫.

（）接着,我们来到大厅左侧的舞蹈室,看见一些同学在老师的辅导下,正在练习基本动作.还有一些人在排练《扇子舞》.

（）夜幕徐徐降临,我们依依不舍地离开了少年宫.

（）最后,我们来到大厅的乒乓球室,看见里面挤满了人.原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演.

十一. 阅读短文,回答问题.

（一）

浪潮越来越近,（犹忧）如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来.那声音如同山（绷崩）地裂,好像大地都被震得颤（chàn zhàn）动起来.

1.选择括号里正确的字或读音,打“ü”.

2.照样子再写几个词语,至少写两个.

浩浩荡荡：____________________________________________________

(二)妈妈,我回来了

我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年,今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了.飞机穿过云层在高空飞行,我的心绪怎么也平静不下来.

我想起一年来在美国的学习生活.每天,我总是戴着红领巾去上学.美国的小朋友见了,觉得很奇怪,问我这是什么.我自豪地告诉他们,这是我们中国少先队员的标志.他们听了,都用一种羡慕的眼光看着我.在那里,白天上课用的是英语.到了晚上,奶奶总是要教我认几个汉字.每当我认读这一个个方块字的时候,就更加怀念我的祖国.

我的脑海里,又清晰地浮现出美国小朋友的身影.在我离开之前,他们特地为我开了一个欢送会.会上,小朋友把小玩具送给我.全班28个美国同学还集体给我写了一封信,表达了他们的美好祝愿.

我还想起了回国前的一天,姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景.姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国,你很快就可以回到那里去了.”我听了,高兴得一个劲儿地跳.我睁大眼睛.拼命地眺望那根本看不见的对岸,眼前仿佛出现了亲爱的妈妈,出现了迎接我的同学们.虽然离开他们只有一年,可我觉得已经过了很久很久.

经过漫长的飞行,太平洋消失了,祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了,飞机终于平稳地落在北京机场.舱门打开了,我急匆匆地向出口处跑去.看见妈妈正在向我招手,我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱,大声喊：“妈妈,我回来了！”

1. 写出下列词语的近义词：

祝愿（）眺望（）

2. 把下面两句话写具体：

（1）每天,我总是戴着（）红领巾（）去上学.

小学语文句子改写练习题

句型转换练习题 姓名： 一、反问句与陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ___________________ _______________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二）陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ ______ ___________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ________________________________ __________________ 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” __________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” ___________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ________________________ _____________________________ 三、缩句

四年级语文句子变换7种类型

句式变换 一、反问句改成陈述句。 精讲：陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。） 二、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。） 三、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。） 四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。 如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。） 五、变换语序，意思不变。 如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”） 六、换种说法意思不变。（非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。） 七、直接引述与第三人称转述。 句式变换练习题 一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 4、春风吹绿了田野。 _______________________________________________

部编版四年级语文下册句子专项训练及答案

句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B．一下雨，就把木板窗关闭了。 C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛…… B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起…… 7.下面的句子出自《论语》的是（） A．天行健，君子以自强不息。 B．不怨天，不尤人。 C．胜人者有力，自胜者强。 D．生于忧患而死于安乐。 8.下面的句子不是祈使句的是（） A．好小葆，别动！ B．你赶快滚出去！ C．到屋里来啊！

小学语文句子专项复习之句型转换练习题带答案

句型转换练习题带答案 一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道？ 我们没有近道,还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道猫的性格没有些古怪吗？ 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 张林告诉我：“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例：李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2、例：夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

四年级下册语文改写句子练习题

四年级下册改写句子练习题 三、按要求改写句子。 1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 2、秦岭兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。（改为反问句） 3、好成绩难道会从天上掉下来吗？（改为陈述句） 4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。（改为反问句） 5、小草在风中摇曳。（改为拟人句） 6、王老师说:“你离校前把教室的门窗关好。”（改间接引语） 7、妈妈说:“我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。”（改间接引语） 8、妈妈说:“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（变间接陈述句） 9、不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。（修改病句。） 10、干咱们这路活，只能人赶花，不能让花等人！（改为反问句） 11、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句） 12、我对老师们的勇敢，从心底感到无限敬佩。（改为双重否定句） 13、外公对小英说:“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改为间接叙述） 14、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉？（改为陈述句）

15、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句） 16、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（把句子改写成比喻或拟人句） 17、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。（缩写句子） 18、火星表面没有生命存在。（改为设问句） 19、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问） 20、汽车在奔驰。（扩句） 21、要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句） 22、我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） 23、一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句） 24、战士们消灭了全部敌人。（改为被字句） 25、我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写） 26、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写） 27、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写） 28、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写） 29、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）

(完整版)四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分) 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 二．缩句。（缩到最短）(12分) （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ____________________________ （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ 三．照样子写句子。(14分) 例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。 ____________________ ____________________________ 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。____________________________ ____________________________ 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 （1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改：____________________________ （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改：____________________________ （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改：____________________________ 四、按要求写句。(14分) 1．天空中的小星星（写成拟人句） ____________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） ____________________________ 3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） ____________________________ 4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

部编版小学语文按要求改写句子练习大全

一、把反问句改为陈述句 把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？ 改： 这么远，箭哪能射得到？ 改： 你怎么能相信巫婆说的话呢? 改： 这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？ 改： 从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？ 改： 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 改： 你过生日那天，难道不是星期天吗？ 改： 这一池的荷花难道不美吗？ 改： 难道不是你约请的音乐老师吗？ 改： 这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？ 改： 难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？ 改： 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 改： 虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改： 难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句） 改： 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句） 改： 冬天来了，春天还会远吗？改： 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 说出的话难道可以不算数？ 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 难道打仗就是为了多杀人吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 二、把陈述句改为反问句 这就是美丽的珍珠泉。 改： 这是光彩夺目的春天。 改： 小桂子的绝招是练出来的。 改： 这是小明的妈妈。 改： 这里的景色很好。

改： 老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）改： 要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句） 改： 我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） 改： 那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句） 改： 少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句） 改： 我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句） 改： 竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）这幅画是我们班蔡颖画的。 不好好学习，自然不能取得好成绩。 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 功课没做完，不能去看电影。 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

语文版四年级下册语文句子练习(15道)

语文版四年级下册语文句子练习（15道） 一、按要求写句子。 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句） _______________________________ 2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句） _______________________________ 3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句） ________________________________ 4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子） 公园里的花开得_________________，让人感到_________________。 二、按要求写句子。 1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子） 树上结满了柿子，好像____________________ 2．浪潮越来越近，犹如 ．．千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句） ________________________________________ 3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句） __________________________________________ 4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话。 逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息 _________________________________________ 三、按要求写句子。 1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。（改成“被”字句） ________________________________________________ 2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变） ________________________________________________

四年级改写句子大全

小学语文四年级上册分类复习：句子（改写、修辞、改错、仿写） 人教版四年级上册语文期末归类复习八： 句式变换 ◇句式变换： 一、反问句改成陈述句。 精讲：陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。） 二、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。） 三、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。） 四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。 如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。） 五、变换语序，意思不变。 如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”） 六、换种说法意思不变。（非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。） 七、直接引述与第三人称转述。 如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家。） 直接引述改成间接转述的方法 1、确定引号里有多少个代词。 2、确定各代词分别代指谁。 3、按下面的两种方法进行改写： A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。 如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 改：老师叫小民把作业抱到办公室去。 B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人。 如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。 注意： 1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。 2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。 1、把两句话并成一句话。 （1）楚王安排酒席。楚王招待晏子。 （2）我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。 3、改为间接引语。 （1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” （2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”

四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、把反问句改成陈述句。 1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？ 5、要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？ 6、有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫，它们难道不是随遇而安的吗？ 二、把陈述句改为反问句。 1、.我们要遵守交通规则。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4.功课没做完，不能去看电影。 5、我不会忘记叶老家那片绿绿的爬山虎。 6、雅鲁藏布大峡谷是世界关注的一个焦点。 三、病句诊所。（在原句上用修改符号改后再把正确的句子写在横线上） 1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 3、既然这件事难办，我们也一定要办好。 4、生物课对林巧稚有很大的爱好。 5、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 6、经过半年的努力，终于赶上来了。 7、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 8、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

9、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 10、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 四、选择适当的关联词语填空。 （1）尽管……还是……虽然……但……只有……才…… 1 （）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体。 2 （）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。 3 （）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。 （2）因为……所以……虽然……但是…… 如果……就……不但……而且…… ( )林老师退休了，（）她仍然关心我们。 （）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 （）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。 （三）、给下列句子加关联词语 (1)一棵棵树身（）离得很远，（）给人一种郁郁葱葱的感觉。 （2）（）看到时代在飞速地前进，我心中（）涌起感情的波涛。 五、扩句 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 6、教室里摆着桌椅。 7、小明难过。 8、我们看电视录像。 六．缩句。 1、那漂亮的太阳露出红红的脸。 2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 6、雷锋是伟大的共产主义战士。 七、把字与被字的互改 １．地上的纸屑被我们捡起来了。

小学语文句子专项训练

小学语文句子专项训练改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 （5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （向秦王转述） （向他人转述）

（6）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 青少年不能没有理想。（反问句） 你们可以小点声说话吗? （析使句） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 请你把字典借给我用一下。（疑问句）

人教版四年级语文下册句子专项全能训练

人教版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求改写句子。 ①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句） ②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句） ③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句） ④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句） 2. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 3. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） ______ （2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子） ______ 4. 给下列各句排序。 （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。 （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。 （）夏天，枣上结满了小青枣。 （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。 5. 按要求改写句子。 （1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着______的野花。 （5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 6. 把反问句改成陈述句，意思不变。

小学语文句子专项训练答案

句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 3.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 （8）把下列两句话合成一句话

人教版四年级语文下册-句子专项

人教版小学语文四年级下册句子专项 一、照样子，给句子换个说法，意思不变。(16分) 例：xx是世界上人口最多的国家。 世界上人口最多的国家是xx。 1.xx的xx是祖国的xx。 _________________________________________________________ 2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑。 _________________________________________________________ 3.xx是这家网店的主人。 _________________________________________________________ 4.他是这个鞋匠唯一的儿子。 _________________________________________________________ 二、照样子仿写句子。(18分) 1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像 织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 春雨沙沙地下着，像______________，像 _____________________________________，像________________________。 2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁 的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 最近天气多变，有时候__________________，有时候________________，有时候________________。3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

____________就像________________似的____________________。 三、按要求写句子。(14分) 1.改为拟人句：柳条摆动。 _________________________________________________________ 2.改为双重否定句：人们称赞雨来。 _________________________________________________________ 3.改为陈述句：如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？ _________________________________________________________ 4.改为反问句：胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的整个身体。_________________________________________________________ 5.改为感叹句：这首歌很难唱。 _________________________________________________________ 6.改为比喻句：雨来游泳时怎么也抓不住。 _________________________________________________________ 7.缩句：斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。 _________________________________________________________ 四、修改病句。(10分) 1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。 _________________________________________________________ 2.昨天傍晚刮了一夜大风。

六年级语文句子专项练习题

六年级语文句子专项练习题 一、缩句。 1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。 2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。 3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。 4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。 5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。 6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 7、姐姐高兴得又蹦又跳。 8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 9、我激动地流下了晶莹的泪珠。 10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。 11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。 13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。 14、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。 15、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。 16、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。 二、把直接叙述改成间接叙述。 1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。” 2、一位大学教授激动地说：“我终于看到伟大的黄河了。” 3、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。” 4、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。” 5、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。” 6、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。” 7、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？” 8、小红被大家选为大队长，她走上台说：“谢谢大家对我的信任。” 9、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧！” 10、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。” 11、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？” 12、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 三、把陈述句改为反问句。 1、全国人民支持申办奥运会。 2、学习是一件很有意义的事情。 3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。 4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。 5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。

小学语文四年级句子练习题

小学语文四年级句子练习题 1、钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观.（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.（缩 句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.（改为被字句） 6、我一走进教室.就看见小红说话的声音.（修改病句） 7、今天老师讲的题.我基本上全懂了.（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（缩句） 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句） 10、树叶很密.（扩句.至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句） 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.（修改病句） 13、小鸟在树上叫.（改为拟人句） 14、可以预料.在本世纪.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人 民谈论的一个焦点.（修改病句） 15、读了这篇课文.使我感受到了大自然神奇的魅力.（修 改病句）

16、小鸟在树上飞.（改为拟人句） 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.（缩句） 18、天空中跑来一条狗.（扩句.至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为 陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转述句） 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.（缩句） 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划.那声音就像一支乐曲.（仿 写比喻句） 24、那翠绿的颜色.明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句） 25、济南的夏天是个游览的好地方.（修改病句） 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据.（缩写句子） 28、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴．．.（仿写句子.注意加点词语） 29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门.（缩写句子） 30、 1910年的一天.年轻的魏格纳因病住进了医院.（缩写句子） 31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想.（缩写句子） 32、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴.（缩写句子）

人教版四年级语文改写句子专项练习题一

四年级语文句子专项练习题一 一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。1．（）海滩上有（）贝壳。 ）飞机（）冲向（）天空。 2、（ ）战士们（）守卫（）边疆3、（ ）老师（）批改（）作业。4、（ 5、（）风（）吹（）柳条。 二．缩句。（缩到最短） （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ?句式变换练习 三、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。 4、春风吹绿了田野。 四、把下列句子改为被字句。 1十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来 2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了 3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。______________________________________________ 五、把下列句子改为把字句。 1 、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了 2、母亲紧紧搂住我。 ______________________________________________________________

年轻人被杰克逊大叔留在庄园里 六、将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 七．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的

(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案

四年级上册句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________