数学之家策划书

数学之美

加强科学实践，坚持以人为本；

营造学术氛围，促进学风建设；

树立思想解放，培养创新精神；

大力拓展素质，促进学生成才。

向来以严谨著称的数学到底美不美?

有位数学家极力主张数学同艺术一样美。这位数学家就是"剑桥学派"的创始人哈代。且听哈代怎么说来着：

数学家的造型，同画家和诗人一样，也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和语词一样，以和谐优美的方式结合起来。美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世长存。

力主数学美的，还有同是英国人的学界大老罗素，他讲道：

数学，如果公正地看，包含的不仅是真理，也是无上的美--一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕刻一样。

为了说明数学的这种种“冷峭而严峻的美”、“无上的美”，我们可以举出一些初浅的例子。数学有简洁美。内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇，比如牛顿第二运动定律，拉普拉斯方程，爱因斯坦质能转换公式，等等，一个简明形式就囊括了世间万事万物。完全像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌唱的，“笼天地于形内，挫万物于笔端”。数学具意念上的抽象美。我们世界明明是三维的，数学家偏偏研究无穷维。抽象得不但世间常人那里找不到对应物，而且就在数学家本人的脑袋里，也只有同"精鹜八极，心游万仞"的高扬精神状态进行关照。特别，数学还带着一种创造上的通感美。通感人能够于色彩中听到声音，在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的几何，于数论中听到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……

正因为数学美，所以她迷人；正因为她迷人，所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身。数学是自然科学之中这种吸引力和亲和力最强的一门学科!真正的数学家把不懈追求当作无比欢乐，而又将欢乐当成艺术享受。雪莱有诗说：“美好事物是一种永久享受!”数学美，数学家才会乐在其中吧。世上没有什么力量，能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去。数学家可以说是世上最忠贞的情人。他或者她一辈子会许多许多次堕入爱河，但每一次

都是对同一个“人”。果然，有些大数学家有了数学，就真的不再同人结婚，像牛顿，伽罗华，哈代，诺特(现代代数创始人)等。当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的悠悠机缘，但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳。

那么，到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢?

法国曾经拍过一部爱情电影，《我爱上的是正切函数》，讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事，说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零。电影最后暗示，数学同电磁场一样，是一片美丽得动情的场!

电影的主人公，一位是聪明绝顶的高三女生，另一位是从东欧来到巴黎的男士。他们两个人的目光在公交车上不期而遇，于是爆发了爱情、也酝酿了故事。女孩子萨碧娜出生在双亲“下岗”而穷困潦倒的家庭。可是，女孩子却是一个数学天才。她像数学上的“奇点”一样孤芳自赏，她披着数学定理的耀眼辉光高翥云端；她从不加入同学愚蠢的“发烧友”集合、混沌团“闭包”什么的。对于数学上的方程和图像萨碧娜迎刃而解，可是现实生活里的X、无解方程，加上兜不出来的拓扑图形太多太凶太乱太狠，她无法应付。萨碧娜于是高呼：数学!数学!来救救我呀!谢谢数学、谢谢那个像渐进线一般从遥远神秘的东方翩然来临的男人，萨碧娜终于从数学里找到了能量，找到了如同双曲线飞向浩淼和空旷一样飞出家庭和困境的力量……

数学美丽，还在于她像绝色佳人一样有一种"惹是生非"的挑逗美。数学研究得愈深入，就会发现更多哲学问题，艺术问题，美学问题，甚至陌生难解的人生问题，叫人争论，令人遐想，促人深思。这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奥地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”。这定理大胆直面“严格”、“完备”、“和谐”等完美指标，斩钉截铁地说数学的形式系统都是“不完备的”，其中一定包念着无法证明的命题，既不能证明它“真”，又不能确认其“假”!定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来，这条定理引发一场场数学的和哲学的车轮大战。哥德尔定理于是有了许多首不同唱词。其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片!于是，喜好深刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能不能认识自身呢?计算机科学奠基人图灵提出的“不可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力，而且又引出了计算机能不能超过人类哲学问题……

一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候，人们回眸一下，难道不承认这正是数学的美吗?美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉

黛无颜色”吗?能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美，能够做到吗？

所以，一位德国数学家才引用伏尔泰的话这么讲：

阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟!

所以，英国大物理学家狄拉克也才说：上帝使用了美丽的数学来创造这个世界!

为了宣传、展现数学之美，我数学协会与数学建模协会特举办下列活动，以便让大家认识数学，从而挑战数学，发现数学之美。

数学协会数学建模协会

一、数学学术讲座

牵手名师

指导单位：数学与统计学院

主办：数学协会、数学建模协会

活动目的：

数学是一门深奥的学科，是理科之母，也是一切理工科的基础，为培养同学们对数学的爱好和提高同学们对数学学习的热情，使大一

新生能更好的了解数学，学习数学，同时也为使学生养成良好的学习习惯，数学协会及数学建模协会决定组织三次讲座，使同学们能更多的享受数学的乐趣并且能够对数学知识有所了解。

活动策划方案：

1.活动宣传：

举行讲座前由宣传部设计版面，以便大家及时得到通知。

2.活动对象：

数学协会数学建模协会全部会员

3.活动日程安排：

由于需要与老师沟通，时间初步定为11月上旬。

4.活动地址：

东校区多媒体教室。

5.活动步骤：

（1）先由会长讲明此次活动的目的及相关作用并向大家介绍教授的基本信息。

（2）由教授发表讲话并开始此次讲座。

（3）进行现场互动（现场同学进行提问，由老师为同学们解答）（4）会后进行调查，以便了解此次活动的成果，为下次讲座打下基础。

（5）活动结束后进行活动总结。

6．总策划：数学协会、数学建模协会

策划人：宣传策划：工作人员：各部部长及干

事

7.经费预算：

版面费：20元

其他费用：110

合计：三次共390元

数学协会数学建模协会

二、数学趣味竞赛

指导单位：数学与统计学院

主办：数学协会数学建模协会

活动目的：

为激发学生学习数学的积极性，主动性和创造性，提高同学们的逻辑思维及分析问题和解决问题的能力，增强在激烈竞争中解决各种复杂问题的能力。并激起大家对学习数学的兴趣，从而更加热爱这门学科。

活动策划方案：

1.宣传方面：

由各协会宣传部设计版面，以便大家对此活动有比较清楚的了解。2.活动日程安排：

先初定于11月21日晚上。

1.参赛对象：

全体会员及数学爱好者（非会员参加需交纳一元钱作为卷子费）

2.活动地点：

东西校区各有一个考场，地点待定。

3.活动内容：

a.由数学与统计学院老师拟定趣味考题（以趣味带动大家的积极性），为体现公平性，考生分为专业组和非专业组，以便进行评奖。

b.由数学与统计学院派出四位老师监考，并请校社联纪检部进行公证监督。

c.竞赛进行中进行拍照，邀请数学与统计学院牛裕琪副院长等领导莅临现场考察。

d.在紧张答题之后统一收回，并邀请数学与统计学院老师进行批阅。

e.核定成绩后公布结果并评出一、二、三等奖及优秀奖。

f.结果公布在之后进行颁奖典礼，对取得优异成绩的学生颁发荣誉证书和奖品。

4.组织机构

总策划：数学协会数学建模协会

总策划人：

现场协调：各社团团支书及各部部长

宣传策划：各社团宣传部

工作人员：各社团内部人员

5.活动经费预算：

文具费：20元稿纸费：10元

茶水费：30元其他：20元

一等奖：专业及非专业各一名（奖品：20元物品，荣誉证书）

二等奖：专业及非专业各三名（奖品：15元物品，荣誉证书）

三等奖：专业及非专业各五名（奖品：10元物品，荣誉证书）

优秀奖：专业及非专业各十名（奖品：荣誉证书）

总计：350元

数学协会数学建模协会

三、《数学博览》征集

指导单位：数学与统计学院

主办：数学协会数学建模协会

活动目的：

为了丰富同学们的课余生活和充实大家的精神食粮，同时也为了给大家提供一个交流的平台，特开展《数学博览》刊物征稿活动，一方面充实刊物，让《数学博览》成为大家学习中的好帮手，另一方面也期望借此能够激发大家对数学的学习热情。

活动策划方案：

1.宣传方面：

由宣传部负责设计版面，以便让大家及时的了解并积极参与活动。

2.活动日期：

现初步定于11月7日------11月25日

3.活动对象：

许昌学院全体师生

4.活动征集文稿范围：

a：学生本人对数学的感悟，体会

b：关于考研的最新动向和信息以及你对此有什么看法

c：关于数学建模的基本情况

d：数学家的经历和趣味故事

e: 数学考研方面的经典例题（附带答案）

f：趣味数学题

5.活动步骤：

活动分三个阶段进行：

第一个阶段为文章的征集阶段。

第二个阶段为筛选阶段

第三个阶段为编撰阶段，制作出《数学博览》，最后进行活动总结6.活动成果：

发行《数学博览》刊物，除以上征集文章外，《数学博览》还容纳了向老师的约稿，一些参加大学生数学竞赛同学的感悟，数学建模的经典试题等。

总策划：数学协会数学建模协会

总策划人：

宣传策划：社团宣传部网络信息部

工作人员：社团内部人员

经费：待定

数学协会数学建模协会

四、数学思维约会

指导单位：数学与统计学院

主办：数学与统计学院数学协会、数学建模协会

活动目的：

为数学爱好者提供展示自我风采的舞台，同时也为那些学习数学有困难的学生提供一些帮助，以便他们提高数学成绩，达到共同进步的目的。另外，同学们可以在一起共同探讨交流，让大家从学习中得到乐趣。

活动策划方案：

1.宣传方面：

由协会宣传部设计版面，最大程度的让每一位同学对本活动有所了解。

2.活动日程安排：

第一次辅导时间初步定于2010年11月21日上午，在东、西区举行，以后每三周举行一次。

3 活动对象：

主要是全体数学协会及数学建模协会会员

4 活动步骤：

a.活动举办前从数学系挑选20名左右成绩优秀的志愿者。

b.招募小老师的同时由协会学习部提前一周开始收集同学们的难题，并由这些小老师用一周的时间准备辅导工作。

c.活动在东、西区举行，大致分为三个主会场，七个小会场。每班分辅导人员三名。每班同学三十名左右，每次辅导两个小时左右。

d.辅导后进行效果反馈，汲取经验教训。在以后的辅导中有所改进和提高。

e.此次辅导后三周内学习部要继续收集同学们的难题，进行整理以待下次辅导解决。

f.活动结束后进行活动总结。

组织机构：

总策划：数学协会数学建模协会

总策划人：

现场协调：数学协会、数学建模协会组织部

宣传策划：

邀请辅导人员：学习部成员及数学与统计学院成绩优秀的学生

工作人员：组织部，学习部，宣传部等各部部长，干事

经费运算：

辅导费用：20元

宣传版面：20元

合计：40*7=280 （大约可以辅导七次）

数学协会数学建模协会

五数学迷宫行走

扬数学之帆，启文化之旅

———趣味游戏

指导单位：数学科学学院

主办单位：数学协会建模协会

活动策划方案：

游戏一：猜迷寻宝

事先在一个可以屏蔽众人视线的地方画一个大的圆圈，里面放上20张纸，每张纸上写上从一到二十这样20个数字，只不过这些数字是

用谜语的形式表现出来的。谜语的形式可以有多样，譬如说，数字“9”可以画一个酒瓶，在上面写上“X.O”表示洋酒；数字“3”可以画一座山来表示；数字“15”可以用中秋佳节来表示等等。然后限制一定的时间让一组同学进去，每组同学限制10个人以内，进去后仅允许一个同学站在圈内拣代表那个数字的纸，这些纸上有其所代表的数字，这些数字必须按照从小到大的顺序排列，其他同学做指挥，不能到圈内拣纸条，必须站在圈外。如果谁违规，那个纸条就做无效处理。第一组游戏过后，由第二组进去。这期间是第一组的商议时间，大家商量一下怎么样在最短的时间内拿到最多的纸条。相反，第二组出来后，第一组进去进行第二轮游戏，这段时间是第二组的思考时间。最后，看这两次游戏中，哪个组找出的纸条最多，用时最短，哪个组胜出。游戏目的：该游戏能够锻炼大家的反应速度，还可以培养大家的纪律意识。游戏过程中，还会有一个合理分工的问题（运筹学），所有的这些问题只有大家参与到游戏中去才能感受到。所以，大家就来吧！游戏二:数独

早在18世纪的时候，瑞士数学家莱昂哈德·欧勒就发明了数独的前身——“拉丁方块”，但这个有趣的游戏并没有受到人们的重视。直到2 0世纪70年代，美国一本杂志的编辑才从档案馆里厚厚的尘土下发现了它，并将原来的名字改为“数字拼图” 后，开始在杂志上连载。但这个时候的数独依然只是在小范围内流传，大多数人并不知道有这样一个有趣的游戏。而当这个游戏流传到日本国内后，日本人却迅速

地接受并推广了这种游戏，并且将它改名为“数独”。此后,数独风靡全球。

在一个9x9的方格中，你需要把数字1-9填写到空格当中，并且使方格的每一行和每一列中都包含1-9这九个数字。同时还要保证，空格中用粗线划分成9个3x3的方格也同时包含1-9这九个数字。每个题目仅有唯一解法。题目由中国数独网提供。

游戏目的：该游戏强调玩者对数字的敏感度以及逻辑推理能力，因其答案的唯一性增加了不少难度。需要玩者沉着冷静的思维以及严谨的考虑问题的能力。对数学能力的提高有很大帮助。

游戏三：心心相印

游戏可以有多组，每组为10人左右。每组后面有一名工作人员监视，前面有一工作人员负责出题。例如，一组的工作人员可以选择一组英文字母，并依次将其告诉给该组的最后一名同学。然后这名同学把所听到的字母通过这样一种方式传给前面的同学：他可以让前面的同学伸出一只手，然后把这个字母写给他，知道他知道这是个什么字母为止。整个过程中不能有人说话，前面的这个同学再把自己所知道的字母按同样的方式依次往前传，直到所有的字母传递完为止。在所有的字母都传递完毕之后，由第一名同学把自己所能记住的字母依次写出。最后看哪一组用得时间最短，猜对的字母最多。

游戏目的：该游戏一是考验一下这个小组的协调能力，另一方面是考察该组人员的创新能力，也就是能不能在最短的时间内设计出一个

比较好的方案出来，让自己的团队获得胜利。团队可通过运筹学知识进行最优化组合以期达到最好的成绩。

游戏四：抓拍

该游戏对人数没有太大的限制，但以不超过25人为佳。本游戏需要一个主持人，其他参与游戏的人围成一个圆圈。每个人的手臂伸开，一只手向上翻，另一只向下翻，和你相邻的那个人的手心的方向恰好和你相反。也就是说，你的手心向上，那么他的就必须是向下的，而且手心向下的这个人的手必须在手心向上的这个人的手的上面，这样恰好形成一个圆。主持人站在圆圈中间，由主持人讲一段话，事先规定，如果主持人说出“人”字，那么手心在上的那个人就去打手心向下的那个人的手，同时也逃避自己的手被别人打中。如果谁的手被打中，那么就被淘汰出局。如果谁打错，也会被淘汰出局。譬如说，主持人说出一个和人相近的音“忍”，谁要打人，谁就会被淘汰。被淘汰的人站在圈外监督其他人进行游戏。谁坚持到最后谁就是胜利者。游戏目的：该游戏主要要求参加游戏的人必须做出一个选择，怎么样才能避免自己被别人打中，或者自己还想打中别人。如果一旦考虑不周，就会被别人给淘汰出局。该游戏锻炼参与者的反应能力和敏锐度，所以说，也有很大的挑战性哦。

2.活动日期：

现初步定于12月10日左右

3.活动对象：

数学协会会员和数学建模协会会员

5.活动总结：

每一位参加游戏的同学都及时上交一份趣味游戏感想和对此次活动的个人总结。

6.活动经费：

宣传费： 20元

其他： 60元

总计：80元

数学协会数学建模协会

六、数学文化风采

走进数学殿堂，与数学先贤有个约会

——数学文化图片展和数学人风采展

一、活动目的：

数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门基础科学。由于实际的需要，数学在古代就产生了，现在已发展成一个分支众多的庞大系统。对任何一门科学的理解，单有这门科学的具体知识是不够的，那怕你对这门科学的知识掌握得足够丰富，还需要对这门学科的整体有正确的观点，需要了解这门学科的本质。我们的这次活动的出发点就是从历史的、哲学的和文化的高度给出关于数学本质的一般

概念，然后从身边一些人们不曾留意却有富含数学知识的例子中进行补充说明。让全校的广大师生更加了解数学的背景，从而对它产生浓厚的兴趣。

另外，还将介绍一些我们数学院各个班级举行的很有特色的活动图片，以及各个班级取得的优异成绩，以展示我院学生朝气蓬勃的精神面貌和良好的学习风气。

二、活动时间：2010年12月中旬

三、活动地点：

待定

三、活动流程：

以展板、照片、图片、宣传画、海报等方式对数学文化背景和我们身边的数学问题等进行展出。

图片及横幅展出内容包括：数模竞赛获奖选手及证书、奖杯；著名数学家肖像及简历；著名数学问题及趣味解答；数学与统计学院优秀教师风采等。

以展板形式展出内容包括：数学建模竞赛背景介绍；我院数学建模竞赛获奖选手；数学与统计学院教学成果一览以及一些班级活动展示等.

同时，在我们举行专题展出的时候，我们还会在展板附近搞一些比较有特色的游戏，吸引更多的同学参与到本次活动当中来.

总策划人：

协助策划：

宣传策划：宣传部组织部

工作人员：社团干事以上成员

经费预算：200元

数学协会数学建模协会

七、数学知识竞答

——“玩转数学”竞答活动名称：“玩转数字”——趣味数学挑战赛

指导单位：数学与统计学院

主办单位：数学协会数学建模协会

活动目的：数学虽然是一门理性学科，很多人谈数色变，但其中却蕴含着丰富多彩的趣味知识。为了使全校学生提高对数学学习的兴趣、发现数学学习的乐趣，数学与统计学院数学协会与数学建模协会精心准备了一场题为“玩转数字”的趣味数学挑战赛。现将活动内容简要介绍如下：

一、前期准备：

1.策划发起：11月底，社团部全体成员集思广益，搜集材料，为活动内容的制定献计献策，最后将策划书提交学院团委审定。

2.数学协会与数学建模协会全体成员通过网络、书籍、报刊、杂志等搜集与活动相关的备选数学题，共同讨论活动流程与细节。

3.宣传工作：通过网络（数学与统计学院网站）、校园广播、报纸、海报、条幅等多种方式在校区内进行全面宣传，提升此次活动的知名度和受众面。

二、活动流程：

1.报名方式：

现场报名：社团将于12月5日在新、老餐厅门前组织现场报名网络报名：可以通过数学与统计网站下载报名表，填写完成后发到1058819759@https://www.wendangku.net/doc/7617270766.html,进行报名。

2.比赛具体流程：

初赛：于2010年12月12日在数学与统计学院楼进行初赛的笔试，笔试内容为一张关于数学人和数学方面成就的试卷，从中按成绩选拔18位选手进入决赛。并随机分成六组。

决赛：

比赛开始前播放每组提前录制的介绍本组成员相关信息的视频，要求彰显个性，有创意，最终由嘉宾评选出最有创意奖，并给予相应的分数奖励。

爱心超市运营策划书

诚信自强联合会 爱 心 超 市 运 营 策 划 书 实践部 2011年3月18日

一、策划背景 黄河水院“爱心超市”是由院学生资助管理中心主办，院诚信自强联合会承办的一个常设非盈利捐助物资收发机构，是对学院扶贫助困的重要补充，是在院领导的支持下把社会和个人的一些慈善资源整合到“爱心超市”这个平台上来，既让有困难的学生能够得到爱心物品，又让捐赠者在关注他人，帮助他人中享受到奉献的快乐，使个人思想得到升华。 二、策划主题 三百六十五天，三百六十五个爱，温馨校园，让爱温暖你我他三、策划目的 “爱心超市”是非盈利性机构，是为大学生搭建的一个爱心平台。使全院师生在捐赠和被捐赠中享受奉献的快乐，以及被人爱和在乎的美感。总之一句话，我们的目的是全心全意为全院师生服务。 四、承办单位 黄河水院学生自主管理中心主办 院诚信自强联合会及各分系分会承办 五、策划内容 （一）爱心超市运营模式 爱心超市物品运营模式为分区处理。 1.一区捐赠区

捐赠区是接受社会及事业单位和同学们的捐赠（包括衣物，个人现金，学习用品……），工作人员对接受的捐赠物品进行整理、清洗、发放以及消毒等工作，困难学生可根据自己需要，凭爱心卡免费领取。 捐赠旧物说明： （1）衣被等物品无破损，七成以上新 （2）捐赠物有使用价值 （3）内容健康的书籍 （4）有传染病的人的物品不能捐赠 2．二区代售区 为全院学生提供代售服务。 物品代售实施细则： （1）申请代售的对象是我院在校生 （2）有传染病人物品不能代售 （3）代售物品需低价出售，物品价位由本人和“爱心超市“协商确定 （4）物品代售所得资金的70%归原主，剩余30%用做爱心基金和超市建设 （5）代售者需交纳一定费用如保管费 3.三区低价出售区 利用爱心超市的闲置资金低价购买一些东西以供学生选买，服务广大师生。 （二）爱心超市管理办法

大学生班级交流会活动策划书

大学生班级交流会活动策划书 大学生班级交流会活动策划书 大学生班级交流会活动策划书1 一、活动背景： 为了促进食安111班级成员之间的交流与沟通，增进同学之间的联络与情感，保证班级的工作能够顺利的开展与进行，特举办此次班级交流会。 二、活动时间： 20xx年12月19日下午13：30 三、活动地点： 风雨操场 四、活动形式： 比赛与游戏同时进行 五、参加人员： 食安111全体成员 六、活动内容： 1、比赛部分： 1）篮球投篮： 规则：将班级成员随机分组，在罚球线以外成队列站好，在裁判员计时开始后，由第一名队员开始投篮，投完随即站到队尾。第二名

再开始。依此类推。限时3分钟。结束后按所进的球数定胜负，球多方为胜方。 奖励：胜方参与者每人酸奶一盒。 2）单脚火车跑： 规则：所有参与人员排成一列，每人仅用右脚支撑。后面的一人搭在前面的同学的肩上，左手托起前面同学向后抬起的左脚。一队人一起前进，前行的时候后面的左手不得松开前一个人的左脚，右手不得离开前面人的肩，违规者增加1分钟。 奖励：胜方参与者每人酸奶一盒。 2、游戏部分： 1）人体多承诺： 游戏规则：所有参与人员围成一圈，分成两个队伍，同时向左或者向右边的参与者转体，在不借助椅子以及其他外力条件的前提下，全体同学在不接触地面的前提下，在前面的同学坐在后面同学的腿上，双手不得扶其他参与者，均统一举起。尽量的坚持下去，看哪个方坚持的’时间长。 2）十人九足： 规则：从每组中选出两个成员组成共一个队，共需3—4个队伍，每队10人，男女不限，排成一排，相邻的人将腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪队用时最短。 3）带球赛跑： 规则：从每部中选出两个成员组成共一个队，分为3—5队，每

小学一年级趣味数学竞赛试卷

学校： 班级：__________ 姓名：____________ 2012年春泉港区小学一年级趣味数学竞赛试卷 （满分：100分，完卷：70分钟） 第5、6题各6分，第20-23题各5分，其余各4分。 1．根据规律填数。 （1）2，5，4，5，6，5，（ ），（ ）。 （2）3，4，7，11，18，（ ），（ ）。 2．如果△＋7=15，○－△=40；那么△=( )，○=( )。 3．猜数字谜语： 一根拐杖人人用，一个星期用一天。谜底是（ ）。 一个大葫芦，上下一分二，谁也得不到。谜底是（ ）。 4．把2、3、4、7、9、11这四个数分别填入□中，使左右两边算式的结果相等。 □＋□＝□ □－□＝□ 5．巧算。 （1）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9=（ ） （2）（12＋14＋16＋18＋20）－（11＋13＋15＋17＋19）＝（ ） 6．数一数。 有（ ）个长方形 有（ ）个三角形 7．3个小朋友合下了30分钟的跳棋，每人下了（ ）分钟。 8．5个小朋友玩“捉迷藏”的游戏，已经抓住了1个小朋友，还有（ ）个没抓住。 9．请找出规律，在长方体里画出缺少的珠子。 10. 9个小朋友做来回运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又接下去……最后球是在（ ）边；如果12个小朋友做这个游戏，最后球在（ ）边。 11．在空格里填数，使 横行、竖行、斜行 的三个数相加得30。 12．20个小朋友站成一排。从左往右数，兵兵排在第5个；从右往左数，欣欣 排在第 6个。兵兵和欣欣之间有（ ）个小朋友。 13．小动物比体重（右图）。 小朋友们，猜猜看： 一只大白兔＝（ ）只鸭子。 14. 奶奶57岁，妈妈33岁，我7岁，再过（ ）年我们三个人合起来正好100岁。 15．3个小朋友站成一排照相，一共有（ ）种不同的排法。 16．把图画每两张重叠在一起钉在墙上，（如图） 现在有5张画要用（ ）个图钉。 17．把一个骰子摇了三次，出现右图三种情况。 1号的对面是（ ）号， 2号的对面（ ）号。 18．10个小朋友手拉手围成一个圆圈做游戏。如果每两个小朋友之间相隔1米，围成的圆圈一共长（ ）米。 19．猜年龄：根据下面三句话，猜一猜三位同学年纪的大小。 王明说：“我比李勇小。” 张军说：“我比王明大。” 李勇说：“我比张军小。” 年纪最大的是( )，最小的是（ ）。 20．小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 1 2 10 13 （背面还有

课堂笔记比赛策划书

● ●校大学生自律委员会 ●“ ●课 ●堂 ●笔 ●记 ●比 ●赛 ●” ●策 ●划 ●书 ●学风检查部 ●2015年10月21日

关于优秀课堂笔记比赛活动的通知 一、【活动目的】 各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带”(上课带笔、带书、带本)改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想”长春工程学院第二届课堂笔记比赛 二、【活动主题】 建和谐校园，做文明大学生 三、【活动流程】 1、活动对象 长春工程学院在校学生 2、活动时间： 2015年11月9日至2015年12月16日 3、活动地点： 7教1楼大厅（决赛） 4、承办部门： 学生工作处 6、作品要求： 课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记 6、活动宣传

（1）由各院宣传部出关于此次比赛的宣传板，校大学生自律委员会宣传部出三块宣传板（东区本部西区）。 （2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。 7、参赛方式： 先由各班级在12月7日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6本优秀笔记本于12月9日中午交至办公室7308室。 8、比赛流程： （一）初赛： （1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。 （2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习 部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6本进行决赛。 （二）决赛： 本次筛选作品将于12月11日在七教一楼大厅进行展览评分。9、评委组成 评分小组1、学工处老师、团委老师 2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、 思政委等主席以及副主席 10、评分标准

人教版小学四年级趣味数学竞赛试题

四年级趣味数学竞赛题 班级姓名 一、填空题（共50分）： 1、找规律填数：1、 2、4、7、11、16、22、（） 2、将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。 3、连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是（）。 4、两个数相除，商是5，余数是20，除数最大是（）。 5、小于10000而又与10000最接近的自然数是（）。 6、一个数取近似值后约是30万，这个数最大可能是（），最小可能是（ ）。 7、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要（）分钟。 8、一个八位数，高位是7，任意相邻的数位上的数字相差3，最低位上是（ ）。 9、一个因数缩小3倍，另一个因数也缩小3倍，积是120，原来的积是（）。 10、小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人。 二、脱式计算（共20分）： 8×3889×125 224×25－25×24 76×298＋76×3－76 630×〔840÷（240－212）〕〔458－（85＋28）〕÷23三、生活与应用（共30分）： 1、小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强多少岁？ 2、商场开展矿泉水“买5送1”活动。一个50人的旅游团想每人发一瓶矿泉 水，问至少需要买多少瓶水？ 3、在一条长100米公路的两侧栽树，每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵？ 4、跳绳比赛规定每人跳5分钟，王平共跳337下，张华平均每分钟比王平多 跳12下，张华一共跳了多少下？ 5、OOO△△△△△OOO△△△△△OOO……第100个是什么图形？第385 个呢？ 6、妈妈带50元钱去超市，买了2瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉， 每袋12元，最多可以买多少袋？

课堂笔记大赛

“奋笔疾书”课堂笔记大赛 策 划 书 主办单位： 承办单位： 策划书编写组织单位： 审批单位： 活动地点： 活动时间： 一、活动背景： 课堂笔记本，是广大师生极为熟悉的学具之一。课堂笔记，承载着老师的授课精华，记录着学生的学习成果。一份好的课堂笔记不仅是学生课后的好帮手，也是能体现出一个学生基本学习素养。校学生会学习部通过优秀笔记本的评选进一步培养同学们整理笔记的习惯，以此更好地提高学习成绩和学习兴趣。

二、活动主题： “奋笔疾书”课堂笔记大赛 三、活动意义： 1、加强我院学风校风建设，更好的培养同学们的学习兴趣； 2、提高同学们对课堂笔记的重视，养成课上记笔记的好习惯； 3、丰富校园文化生活，调动同学们的活动兴趣； 4、为同学们提供学习交流的机会，加强同学们间的学习交流能力。 四、活动对象： 本校在校全体学生 五、笔记要求： 1、本学期任意一门的课堂笔记，并由该任课老师签字确认； 2、内容认真详实，页面整洁，字迹工整； 3、不能单独几页纸，需是一个本，或是装订成册的册子； 4、笔记需注明作者的真实姓名及详细的联系方式，还有该课程名称。 六、赛前准备： 1、宣传活动：A.在校园张贴活动海报 B.制作视频在网上宣传 C.在广播台广播； D.发宣传单。 2、召集各系学生会学习部部长召开会议，通知相关事宜，让他们做好各系的动员活动； 3、提前借到教室，提前对会场进行布置准备；借投影仪，安放，

确保设备正常使用； 4、人员安排： 开场布置： 秩序维护： 核分人员： 收分人员： 主持人 决赛评委：一些老师及各系派出2名代表 5、物品准备：横幅、矿泉水、笔、评委牌、麦克、扩音器、桌椅3套（用来给核分人员） 七、赛程安排： 分为初赛和决赛。初赛由各系学生会学习部组织开展，在系里进行评比，校学生会监督；决赛由我校校学生会学习部承办。初赛时间为2013年5月13日—5月15日；决赛拟于2013年5月22日14:00—16：30在C611（若有变更，将另行通知）。 八、比赛流程： （一）初赛 1、参赛学生领取听课记录表（附件一）及教师评分表（附件二）（系里发给各班学委，班委再给参赛学生）。 2、参赛学生任意选择本学期开课的某一门专业课，在比赛期间任意听取其中一节课，在听课记录表上做好笔记（手写）、填好个人信息后，请任课教师在教师评分表评分并给出建议，签字确认，于

爱心超市活动策划书

爱心超市活动策划书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 活动主办方：共青团河南农业大学委员会 活动承办方：河南农业大学青年志愿者协会 一．活动背景：在校大学生生活中会剩余一些不再使用的衣物、书籍、电子产品等等物品，这些东西无处处理，当做废品处理又不太合适。同时，这些物品还可以利用，对于经济条件不太好的学生，这些物品可以满足其需求。大学生也是具有责任感的青年，许多大学生希望将自己不再使用的物品捐赠，表达自己的一份爱心。在这种状况下，爱心超市的开展，不仅解决了以上的问题，同时又可以更正规的运作活动。 二．活动目的：通过开办爱心超市，有效地处理在校大学生仍有使用价值的

剩余物品，弘扬当代大学生艰苦朴素的生活作风，为大学生奉献爱心提供平台。 三．活动意义：通过爱心超市的举办，可以有效地利用在校学生仍有使用价值的剩余物品。将这些物品通过变卖或捐赠，让更多的人使用，发挥其价值，弘扬大学生艰苦朴素的生活作风。同时，为大学生奉献爱心提供平台，传递爱心，让世界充满爱。 四．活动时间：长期 五．活动开展的形式：设立固定的活动地点以及仓库，具体活动开展形式如下： （一）.经营时间（暂定） 周一至周五8：00~13：00 14：00~21：00 周六周日8：30~13：0014：00~21：30 （二）人员安排 1.协会内部会员 2.招收义务工作者 3.工作人员规定

a.要求有爱心，热心，奉献心 b.遵守超市规则，不得私自拿走或发放超市物品 c.爱护超市内的所有物品 d.要有优秀的服务态度 （三）．货区设置 1.爱心区（捐赠区） 架上物品主要是由同学捐赠，捐赠物品要在七成新以上，我 们以爱心价出售。 2．爱心寄卖区 架上物品主要是由学生提供，签订爱心寄卖协议，商品提供者制定期望价格，爱心超市在期望价格的基础上提高20%出售。 3.收银区 4.小小爱心箱 同学们可自愿将零钱投入爱心箱中 5.公告区 将受捐的物品，爱心超市的收入与支出的详细记录以及超市 的管理制度公布上墙，做到公开，

学校读书会活动策划书

学校读书会活动策划书 为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下： 一、指导思想 为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。 二、读书目标 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、读书口号： 读书好多读书读好书 四、活动时间： 20xx年3月至7月 五、组织机构 1、“读书会”导读组成员名单 2、读书会成员名单 六、活动安排 （一）第一阶段：发动阶段（3月中旬） 1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。 2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬） 1、制定读书计划。 （1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；②时间：学生自己合理安排阅读时间。 （2）班级阅读计划。①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。 2、营造良好的读书氛围。 （1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。 3、开展“我和父母共读书”活动。 利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 4、换一本书，交一个友。 好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。 （三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）

大学新生学习经验交流会策划书

大学新生学习经验交流会策划书 一、活动背景： 经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了南京、踏上了阳光的土地。 求知学子将在这片阳光的沃土上，迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定或多或少的会感到困惑、迷茫。为了帮助新生尽快适应大学生活，让新生们在以后的生活、学习中有个榜样。我们邀请了学院的优秀学生代表与新生面对面地交流。为此，土木与交通学院组织举办了“新老生交流会”活动。 二、活动目的： 为了帮助新生解决新环境所带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，并且构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台，解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。让新生们能从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，使以后的学习更具有目的性。 三、活动主题： 新老生交流会 四、活动对象： 10级新生若干09级优秀学生代表 五、活动时间： 待定 六、活动地点： 待定

七、组织机构：土交院科协 八、到场人员： 主持人： 嘉宾： 09级学生代表： 09教师： 10级新生代表： 九、活动流程 （一）活动前策划准备阶段：时间待定 1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案和活动策划书； 2、提前邀请各与会嘉宾和观众，提前挑选主持人，提前申请教室，提前准备活动中需要的PPT、道具、礼物等； 3、宣传部出展板作出宣传； 4、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作； 5、分配好各部门的具体分工和学习部各成员的具体工作； 6、在大二班级，由各班班主任挑选一位优秀代表参加新生交流会； (二)活动实施阶段 1、下午提前进入会场进行会场布置，（时间）正式开始，活动布置(生活部负责)； 2、活动前三十分钟播放校歌，音响（两个）、话筒、横幅（一张）、投影仪一切调试正常； 3、对各部门和部门成员进行具体分工，提前进入工作状态； 4、活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众及各班主任维持会场秩序；

超市策划书模板(4篇)

超市策划书模板(4篇) 活动主办方：共青团河南农业大学委员会 活动承办方：河南农业大学青年志愿者协会 一．活动背景：在校大学生生活中会剩余一些不再使用的衣物、书籍、电子产品等等物品，这些东西无处处理，当做废品处理又不太合适。同时，这些物品还可以利用，对于经济条件不太好的学生，这些物品可以满足其需求。大学生也是具有责任感的青年，许多大学生希望将自己不再使用的物品捐赠，表达自己的一份爱心。在这种状况下，爱心超市的开展，不仅解决了以上的问题，同时又可以更正规的运作活动。 二．活动目的：通过开办爱心超市，有效地处理在校大学生仍有使用价值的剩余物品，弘扬当代大学生艰苦朴素的生活作风，为大学生奉献爱心提供平台。 三．活动意义：通过爱心超市的举办，可以有效地利用在校学生仍有使用价值的剩余物品。将这些物品通过变卖或捐赠，让更多的人使用，发挥其价值，弘扬大学生艰苦朴素的生活作风。同时，为大学生奉献爱心提供平台，传递爱心，让世界充满爱。 四．活动时间：长期 五．活动开展的形式：设立固定的活动地点以及仓库，具体活动开展形式如下： （一）.经营时间（暂定） 周一至周五8：00~13：00 14：00~21：00 周六周日 8：30~13：00 14：00~21：30 （二）人员安排 1.协会内部会员 2.招收义务工作者

3.工作人员规定 a.要求有爱心，热心，奉献心 b.遵守超市规则，不得私自拿走或发放超市物品 c.爱护超市内的所有物品 d.要有优秀的服务态度 （三）．货区设置 1.爱心区（捐赠区） 架上物品主要是由同学捐赠，捐赠物品要在七成新以上，我 们以爱心价出售。 2．爱心寄卖区 架上物品主要是由学生提供，签订爱心寄卖协议，商品提供者制定期望价格，爱心超市在期望价格的基础上提高20%出售。 3.收银区 4.小小爱心箱 同学们可自愿将零钱投入爱心箱中 5.公告区 将受捐的物品，爱心超市的收入与支出的详细记录以及超市 的管理制度公布上墙，做到公开，透明。同时作为提示区， 提醒同学们不要乱丢垃圾。 六．活动内容 1、宣传活动进行时间：待定 2、活动地点：待定 3、超市运作地点：待定 4、超市开放时间：按五人为单位轮流值班 周一至周五8：00~13：00 14：00~21：00

大学学生交流会策划书范文

大学学生交流会策划书范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 大学学生交流会策划书1 一、主办单位:汽车工程系团总支学生会学习部 二、活动地点:汽车工程系实验楼 三、参加对象:汽车工程系10、11级学生 四、活动目的:是在学校生明白知识的重要性,了解在工作中什么是有用的技能,为以后的就业提早准备。增强学生职场意识,密告却就业方向,了解以后的工作环境 五、活动时间9月(20、21、22)下午 六、活动形式:每个专业邀请本专业的优秀毕业生分开座谈会 七、活动内容:每个专业邀请在实习岗位的优秀学生向本专业的10、11级学生提供宝贵经验,告知在校期间应为未来就业作那些准备;解答就业择业的各种问题 八、活动时间:一个半小时 九、活动流程: 1.做好宣传 2.邀请优秀毕业生 3.申请教室 4.布置会场 5.举行活动 6.活动结束打扫会场

大学学生交流会策划书2 一、活动引言： 经济困难生在高校学生群体中所占的比例大致为10%至20%左右，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题。为提高我校贫困生自强自立品质，增强社会责任感。为更深入细致地做好高校经济困难生工作，充分发挥经济困难生自身的积极性。为此我系举办交流会，让他们能够在为期四年的大学生活中安心、正常地学习与生活。 二、活动目的： 1、加强经济困难生的思想教育和心理疏导，加强经济困难生的世界观、人生观、价值观的“三观教育”，增强责任感，促使经济困难生树立自信、自立、自强的思想，鼓励经济困难生制定学习目标，规划职业生涯。 2、树立榜样，撷取典型事例，加强对困难学生的教育和引导，激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神;相互交流，促进困难学生提高自我认识的水平，寻找和发展自身优势，通过部分优秀的困难学生的典型示范，激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识;及时排解心里的郁闷和困惑，使有心理问题的经济困难学生在适应与融合大学群体方面产生积极的成效。 三、活动内容： 1、组织机构：电子系勤工中心助学部

趣味数学知识竞赛试题(新)

数模园地.趣味数学知识竞赛试题 （时间90分钟成绩100分） 一、填空题（本题共12小题，15个小空，每空1分，共计15分。） 1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向 的仪器，这种仪器是（）. 2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫 ()。 3、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用（）来 计时。 4、（）是最早使用四舍五入法进行计算的国家。（哪个 国家） 5、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家() 把圆周率数值推算到了第（）位数。荷兰数学家() 把圆周率推算到了第35位。 6、有“力学之父”美称的（）流传于世的数学著 作有10余种，他曾说过：给我一个支点，我可以翘起地 球。这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要用于寻 找真理。 7、阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9是（）发 明的。（哪个国家的人） 8、中国著名的数学家有（）、祖冲之、谷超豪、苏步 青、（）等。 9、我们使用的乘法口诀称（）。 10、亩是面积单位，1亩约等于（）平方米。 11、著名的“陈氏定理”是由我国著名的数学家（）创 立的，被人们亲切的称为“数学王子”。 12、常用的数学运算定律有：加法交换律、加法结合律、乘 法交换律、乘法结合律、乘法分配律、减法性质、（） 等等。 二、选择题（本题共有7个小题，每一道题只有一个正确选项，每题5分，共35分。） 1.1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到()瓶汽水？ A.37 B.38 C.39 D.40

2.小于50000且含有奇数个数字"5"的五位数共有() A.2952个 B.11808个 C.16160个 D.26568个 3.分正方形的每边为4等分,取分点为顶点共可作三角形() A.54个 B.108个 C.216个 D.324个 4.小明连续打工24天赚了190元，（每天10元，周六半天发半天工资， 周日休息不发工资）已知他打工是从一月下旬的某一天开始的，一月一号恰好是周日，请问结束哪天是二月几号？（） A.二月十三号 B.二月十八号 C.二月十六号 D.二月二十四号 5.平面α上给定不共线的三点A,B,C,作直线lα，使A,B,C三点到直 线l的距离之比为1:1:2或1:2:1或2:1:1,则这样的直线l共有() A.12条 B.9条 C.6条 D.3条 6．一条笔直的大街宽是40米，一条人行道穿过这条大街，并与大街成某一角度，人行道的宽度是15米，长度是50米，则人行道间的距离是（）． Ａ．9米Ｂ．10米Ｃ．12米Ｄ．15米 7、一条铁路原有ｍ个车站，为适应客运需要新增加ｎ个车站（ｎ＞1），则客运车票增加了58种（注：从甲站到乙站和从乙站到甲站需要两种不同的车票），那么原有车站的个数是（）． Ａ．12Ｂ．13Ｃ．14Ｄ．15 三、趣味猜测题（本题共15小题，共18小空，每空 1.5分，共计27分。） 1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好（）只自己的指甲？ 2、.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了（）里？6匹马一共跑了（）里？ 3、公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔（）米？ 4、把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是（），从中间横着分是（），从中间竖着分是（）.

师范专业大学生试讲比赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8290-83 师范专业大学生试讲比赛策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

师范专业大学生试讲比赛策划书(完 整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一活动主题： 为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。 二活动目的： 作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。 三活动对象： 九江职业大学师范学院学生 四策划主办单位： 九江职业大学师范学院教师希望之星社团

五活动时间： 四月中旬 六活动具体安排： ①召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。 ②把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。 ③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。 ④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。（另附） 2、活动流程： （1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。 （2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观

爱心超市策划书

兰州交通大学爱心社 爱心超市 策 划 书 兰州交通大学爱心社 2012年9月14日【活动背景】

在读书期间，同学都有很多东西，可更多时候为了让自己居住的地方更加整洁，往往会把很多的东西（包括书籍、衣物、生活用品、文具等）扔了，或者送人了，而这些东西都还是很好的，都可以再用。特别是面临毕业的同学，这种现象是很普遍的。 爱心超市作为一种新型的慈善事业运作平台和机制，目前在中国逐渐得到人们的重视，其类似的名称很多，，比如阳光超市，慈善超市，扶贫超市，等不同的叫法。虽然字面叫法不同，但是本质工作都是一样的。即对困难者进行救助。 【活动目的及意义】 为了更好的贯彻“汇聚爱心，传递关爱”的宗旨，为了帮助需要帮助的人能够有尊严的得到他们所需要的东西，所以我们开设了爱心超市。爱心超市，一个收集爱心与撒播爱心的地方，这种帮助完全是无私的，不带有任何歧视的，另外，这是一个资源循环利用的时代，我们开设一个这样的超市，完全实现了物质循环利用的原则，这对我们大学生培养循环利用意识，是很有帮助的。 爱心超市建立的直接目的是有力地帮助有困难的人，其次，鼓励全校师生加入到奉献爱心的行列中来，做一名充满爱心，乐于关心，和帮助别人的师范人，并在校园内形成一股良好的风尚，为我们的校园营造一个充满温情的氛围，，进一步建立良好的人文环境。 【活动宗旨】 爱心超市旨在全校范围内发动师生为学校贫困学生奉献爱心，让

爱心行动在全校范围内得到全面倡导，并形成帮贫助困的新风尚，这是一举多得的有益开拓，是我社在公益活动方面的又一创新亮点。爱心超市能够有效的整合学校慈善资源，把原来学校的，个人的慈善资源以及爱心善举整合到爱心超市这个平台上来，让更多需要帮助的人得到帮助，是新时期慈善事业的新发展，是构建和谐校园的一大创举。 有人说，我有爱，但不知道怎样体现出来，其实爱心随处可以体现出来，你一个小小的举动就是传递爱的过程。现在我们为学校学生提供一个爱心超市的平台，你可以把你不用的书籍、学习用具、饰品、娱乐用品等拿到爱心超市，而有需要的同学尽管来到我们超市来领取你所需要的东西，其实在这个过程中夜让捐赠者在关注他人中享受到奉献的快乐个人的思想得到升华，社团的品质得到提升。希望大家都能积极加入到我们的团队来，一双手的力量是有限的，但无数双手的力量足以改变一个世界！每个人都贡献出一份自己力所能及的爱心与力量，相信我们的社会就会变得更加美好！ 【活动主题】汇聚爱心，传递关爱 活动对象：兰州交通大学全体师生 活动时间： 活动地点： 超市运行方案： 部门设置 1、负责人

专业知识交流会策划书

策划书 主办单位：航空电子系 承办单位：航空电子系 一、活动背景： 大一新生进入大学已经2个月的时间了，但对于自己的学习生活等方面还有不够了解的地方，在此之前有对个班的情况进行了解，总结了很多的问题。然后才举办这次交流会，以解决遇到的各方面的问题，让他们的大学生活更明朗，对自己的生活更有规划，对自己的明天更有信心。 二、活动主题： 专业知识经验交流会 三、活动目的及意义： 解决同学们进入大学所遇到的困惑，扩宽他们的思维，增强对自己专业知识的了解，让同学们看清眼前形势，对自己的未来作出规划，更好的度过大学四年 四、活动开展形式及对象： 以班级为单位进行的针对2012级新生的学习或生活等方面的讲座以及问答 五、活动安排： 1.时间：晚自习(各班按照课表进行合理的安排，最好选择课比较 少的一天晚上) 2.地点：各班自习教室(如果是合班上的自习，可以在四楼或者五 楼寻找空闲的教室) 六、活动筹备及安排： 1.与各班班长或学习委员交涉，说明活动相关信息，让他们组织班

上同学积极参加。 2.邀请大二、大三的学长学姐或者老师、辅导员等参加此次活动， 并说明此次活动内容。 3.做好布置场地、制作PPT、选出主持人等相关准备工作。 4.搜集问题，进行整理。(关于学习生活等方面的问题至少10个) 七、活动流程： ⑴开场：由主持人对每个嘉宾进行介绍。 ⑵演讲：由嘉宾根据之前准备的材料进行。 ⑶问答：由同学们根据之前搜集的问题对嘉宾进行提问，再由嘉 宾解答。 ⑷交流：由嘉宾与学生进行自由谈话。 ⑸总结：每个人根据自己所需要的总结出收获，再互相交流。七、活动经费预算： 气球10元 矿泉水10元 八、活动注意事项： 1.活动开始前提醒各位学生关闭手机或调成振动。 2.活动期间不得随意离开座位。 3.各班班委控制好现场的气氛，不得高声喧哗，唏嘘。 4.班委对此次活动过程做详细的记录。 九、后续工作： 1.活动结束后，新生可以对自己仍有的疑问进行咨询。

高校交流会策划书

成都市温江区各大高校学生社团联合会交流会之四川教育学院与四川交通职业技术学院交流会策划书 一、会议主题：探讨社团文化发展打造多姿文化生活 二、会议目的：高校大学生的课外文化生活一直是各学院建设的重要版图之一。 在各学院领导、老师的关心和指导下，我们各学院社联的全体成员有 责任和义务为将我们的校园的课外文化生活打造的更加丰富多姿而 不懈努力。本次我们四川教育学院与四川交通职业技术学院交流会的 目的就是彼此交换近一段时间工作上的经验与意见，彼此探讨工作上 的优缺点，避免今后工作上出现类似情况，同时探讨今后各高校之间 社团文化将来的发展以及合作，为共同打造温江区高校校园文化的繁 荣而不断努力。 三、会议简介： 时间：二零一零年十一月十一号下午（具体时间待定） 地点：四川教育学院学生公寓五号院二楼 形式：交流会议 主办方：四川教育学院学生社团联合 与会人员：四川教育学院和四川交通职业技术学院主席团、干部、以及 干事代表 邀请嘉宾：待定 四、会议基本流程： 1>会议前期工作：a.会议宣传 b.会议人员确定 c.会议所需物品采购置办 d.会议所需视频、ppt、礼品制作 e.会场布置安排 （会场布置要求：会场桌椅要求整齐摆放，表面无尘埃。在会议入门前方的右边放置饮水机，各位置上摆放纸杯以供饮水，主席团位置要求有专人负责添水。） 2>会议开始工作：a.入场引导：由主席团和干部代表在我院校门口迎接等待交院社联 成员的到来，在交院代表来了之后主席团引领他们前 往会议场所，并在此过程中可以简要要介绍我院以及 我院近期我们社联的工作情况。到达会议场所时由专 门人员负责接待，安排人员陆续入座，会场播放我制 作的视频短片以及ppt幻灯片。结束后由主持人宣布 会议开始。 b.正式开始：1>首先由双主席讲话5分钟左右

精选-第七届优秀笔记展策划书

第七届优秀笔记本展活动 策 划 书 常州大学怀德学院院团委学生会学习部 2014年2月 常州大学怀德学院

一、活动名称 “第七届优秀笔记本展” 二、活动主题： “学习的印记”大学生优秀笔记评选 三、活动背景： 正值新学期开学之际，为帮助学生树立端正的学习态度，在全校范围内营造和谐上进的学习风气，努力培育综合素质高、动手能力强、基础理论扎实的复合型人才。重细节，求实效，从与学生日常学习关系最密切的学习笔记入手，促优良学风建设。课堂笔记在一定程度上反映了学生上课质量和效率，且在学习中有着重要的作用。通过评选优秀学习笔记，调动学生学习的积极性，提高课堂学习质量，树立学习榜样，营造一个“赶学比帮超”的良好的学习氛围。 四、活动目的 通过此次优秀笔记展评活动，评选出条理清晰、逻辑鲜明、重点突出的笔记向同学们展览，为全体同学的学习树立榜样。同时，调动同学们的学习积极性，提高学习质量。加深全校同学之间的学习交流，在全校范围内营造和谐上进的学习风气。 五、活动时间： 2013年3月初（第二周） 六、活动地点： 南区大厅（展览3天） 七、活动参与人员：

怀德学院全体学生 八、主办单位 院学习部、秘书部联合举办 九、报名方式及比赛方式 各班学习委员根据各自班级的情况收集好笔记本后在规定时间内交至指定人，每人可以交多个科目的笔记本，每个科目限交一本（参赛人员需为自己的笔记写一个简短的介绍，贴于笔记封面）。 注：科目具体分为：A数理类（包含高数、微积分、物理） B技术语言类（包含英语、计算机） C专业类（各类专业课笔记） D生活感悟类（如读书笔记、生活感 悟、心情随笔等） 十、活动流程 1．初评： 直接由学习部、秘书部统一进行筛选和评比，选出质量较好的笔记本按科目进行展览。 注：1.初评小组由主席团，两部成员组成。 2.A、B、D三类按照质量原则各选10本，C类按照 系部平均分配，5各系每个系评选出4本专业笔 记。 3.如一个人有2类及2类以上的，以其中一类进行 评比。

爱心超市义卖活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3993-90 爱心超市义卖活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

爱心超市义卖活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题 鸿鹄抒壮志，爱心留校园 二、活动意义 毕业季，你一定有爱不释手却待人共赏的书籍； 依旧舒适、美观却被遗忘的衣服；经久耐用但不舍得 废弃的生活用品，以及各种亟待分享的小家当！为让 它们能重新做回焦点，物尽其用，特倡议进行义卖活 动，通过义卖活动，回收部分剩余价值，并为那些需 要帮助的同学尽我们的绵薄之力。 三活动对象 此次义卖面向全体师生，所有想参与的师生均可 直接在学院资助助理处报名参与。 四、活动规则策划

1、各个学院鼓励学生，尤其毕业生进行捐赠（统一设立爱心捐物处），也可报名由本人摆台义卖。 2、义卖结束后，将收入所得的20%或将等值义卖物品捐献给学校爱心超市。 3、物品包括：书籍、工艺品、海报、衣物、生活用品、U盘、鼠标、键盘等。 4、物品要求：物品需八成新以上，符合大学生日常需要，且售价低于市场价。 5、各学院资助助理全程跟随，活动结束将捐赠钱物交爱心超市，活动当天现场照片报自管会办公室。 6、各学院学生会务必给予支持，在学院内部进行宣传，活动当天安排资助相关人员协助本学院义卖活动现场布置、秩序维持、与资助助理共同登记已出售的物品。 7、参加爱心义卖的学生必须将要卖物品摆放整齐并遵守现场秩序。 五、报名方式及时间 自本通知发出之日起即可在各学院资助助理处报

高校社团交流会策划书

高校社团交流会策划书 高校社团交流会策划书（1） 一、活动主题 团结协作，增进交流，张扬青春，展望未来。 二、活动背景： “今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月，春光明媚的日子里，5岁的素质拓展班与6岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。 三、活动目的： 增进两个组织之间的了解，促进合作交流。同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。 四、活动时间 **年4月12号3:50——5:50 五、活动地点 湖北经济学院教二106活动教室 六、主办单位及参与人员： 湖北经济学院大学生素质培养班11人

湖北经济学院管理技术学院素质拓展班约12人 七、活动准备工作： 1、每个组织中推选一名主持人，最好一男一女； 2、通过彼此的博客，微博，QQ群，私下交流等形式加强对对方组织的了解； 3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长； 4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。 八、活动流程： 1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎交流会参加人员（5分钟）； 2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系（可联系“二十条”与“十八条”），介绍各自组织目前的发展状况及前景（8分钟）； 3、两个组织的几个部门（每个组织2-3个部门做代表）负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短（20分钟）； 4、素质拓展游戏（22分钟）； 5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑（25分钟）； 6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式、QQ等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系（7分钟）； 7、主持人做结束语（3分钟）。 高校社团交流会策划书（2）

趣味数学竞赛题及答案

(3) o \00/ 口口口 趣味数学竞赛题 时间：：90分钟 满分：100分 特别提醒：请同学们将答案写到答题卷上，只交答题卷。 、选择题（每题4分，共36分） 某同学利用计算机设计了一个计算程序， 当输入数据为10时，则输出的数据 是（ ） 输入 1 2 3 4 5 输出 1 2 3 4 5 2 5 10 17 26 妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子, 小明一共有（ ）个盒子。 A 、 30 B 、 31 C 、 26 D 、 27 如图（1） （2）为两架已达平衡的天平，如果要使图（3）中的天平保持平衡, 则在天平右侧应放（ ）个圆。 1、 2、 3、 10 c 10 B 、 97 99 一种叫水浮莲的水草生长很快, 刚好长满池塘面积的一半（ A 、6天 B 、5天 连续的自然数按规律排成下图: B 、 C 、 每天增加 ） ^0 101 1 倍, C 、8天 0 3 — 4 7 — 8 J T J T J 11 — 10 103 10天刚好长满池塘，到几天 1 — 2 5 — 6 9 根据规律，从2010到2012, 10 箭头方向为（ A 、2011—2012 B 、 2012 C 、 2010 2010—2011 2010— 2011 2011— 2012 4、 5、

6左边4个图形呈现一定的规律性。请在右边所给出的备选答案中选出一个最 合理 7、要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。 （ ） 9. 把14个棱长为1的正方体，在地面上堆叠成如图所 示的立体，然后将露出的表面部分染成红色?那么红 色部分的面积为 （ ）? （A ） 21 （ B ） 24 （C ） 33 （D ） 37 二、填空题（每空3分，共54分） 10、请你动脑筋想一想，在下面用火柴摆 成的自然数 “ 1995”中，任意移动一根火 柴而得到的所有四位数中：①最大的数 是 _________ ， ②最小的数是 C 11、有4个小孩看见一块石头正沿着山坡滚下来，便议论开了。 “我看这块石头有17公斤重，”第一个孩子说。 “我说它有26公斤，”第二个孩子不同意地说。 “我看它重21公斤”，第三个孩子说。 “你们都说得不对，我看它的正确重量是 20公斤，”第四个孩子争着说。 他们四人争得面红耳赤，谁也不服谁。最后他们把石头拿去称了一下，结果 谁也没猜准。其中一个人所猜的重量与石头的正确重量相差 2公斤，另有两个人 所猜的重量与石头的正确重量之差相同。当然，这里所指的差，不考虑正负号， 取绝对值。请问这块石头究竟有 公斤。 二 小 无 外 阳 春 白 雪 8、在右面的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。请你选出正确的 一个。（ ） A B C D