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2014年湖北省武汉市中考物理模拟试卷

2014年湖北省武汉市中考物理模拟试卷

2014年湖北省武汉市中考物理模拟试卷

一、选择题(共17小题,每小题3分,满分51分)

2.(3分)(2013?海门市一模)为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够.

把罩内的空气抽去一些后,闹铃的铃声明显减小

3.(3分)多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力.多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布

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5.(3分)武汉市着手建立“绿色交通”体系,将建112条彩色自行车道,推行“低碳生活”.自行车会成为人们的重

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6.(3分)如图是某位游客蹦极时的照片,下列对这位游客落至最低点时的分析不正确的是()

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7.(3分)如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,下列分析图片后得到的结论正确的是()

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8.(3分)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置.下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是()

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箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力

10.(3分)如图所示,小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶,若考虑周围空气对它的影响,则此时()

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11.(3分)(2011?郧西县模拟)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上,下列说法正确的是( )

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13.(3

分)(2013?泰安)如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是( )

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C

D .

C

D .

16.(3分)如图所示,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强()

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17.(3分)(2002?河南)甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球,把它们投入水中静止后情况如图所示,它们中受到浮力最小的是()

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二、解答题(共17小题,满分53分)

18.如图所示一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,杯子对桌面的压力

_________,杯子对桌面的压强_________;橙汁对杯底的压强_________,橙汁对杯底的压力

_________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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19.(3分)(2013?武汉模拟)如图是探究小球竖直下落的运动特点的频闪摄影照片,拍照时每隔0.02s曝光一次.由照片可知:小球从A位置下落到F位置时所用的时间是_________s,此过程中小球沿竖直方向做_________(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,平均速度是_________m/s.

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20.(2010?济南模拟)北京奥运主场馆“鸟巢”,它采用太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力,是当今世界上最大的环保型体育场.白天,太阳能转化为电能,除供正常使用外,将多余的能量储存在蓄电池内供夜晚使用.请完成下面的方框图,使其正确反映这个过程中能量发生转化的情况.

太阳能→_________→_________→_________→光能.

21.如图所示,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气.给瓶内打气,当瓶塞跳出时,瓶内出现白雾,说明水蒸气温度_________,发生了_________现象.这是因为空气膨胀对外_________,本身的内能

_________的缘故.

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22.如图甲所示,弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯,弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示.(g=10N/kg)

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(1)当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时,其下表面所受的压强为_________Pa.

(2)圆柱体的质量为_________kg.

(3)圆柱体的密度为_________kg/m3.

23.(3分)如图所示,水池底部的排水口用重为1N、面积为20cm2的塞子塞住,放水至虚线处.(g=10N/kg)(1)图甲中,如用弹簧测力计向上逐渐用力拉塞子,当弹簧测力计的示数为6N时,塞子恰好被拔出,则池中的水深为_________cm.

(2)图乙中,如用空心密闭塑料瓶(不计重力)代替弹簧测力计,同样使池中水位达到相同位置时恰好将塞子拔出,则塑料瓶受到的浮力是_________N,排开水的体积为_________cm3.

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24.(5分)(2011?鄂州模拟)在“测滑轮组机械效率”的实验中(均不计绳重和摩擦),小明用同一滑轮组进行了两

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(2)第一次实验中测得滑轮组的机械效率为_________.

(3)请将表格中空格处的数据补充完整.

(4)若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10N,则该滑轮组效率最高可达_________.

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)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为_________.

(2)如果不计绳重和摩擦,可知该滑轮组所使用的动滑轮重为_________N.当动滑轮重为_________N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力

(3)请帮助该同学在答题卷的图中画出该滑轮组的绕线方式.

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26.(5分)某小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)如图所示,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向_________调整.

(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是_________cm.如果将烛焰向左移动5cm,则光屏应该向_________移动到某一位置,才能在屏上得到一个倒立、_________(填“放大”、“缩小”或“等大”)、清晰的像.

(3)实验时,小明发现凸透镜中间有一块用镜头纸也不能擦掉的黑色污渍,为此小组内的同学展开了如下的讨论,你觉得合理的想法应该是_________同学的.

小明:将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后,可以看到烛焰的像,但像的中间没有了.

小强:将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后,可以看到烛焰完整的像,但像的亮度较暗.

小霞:无论怎样调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都只能看到那块污渍的像.

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27.(5分)(2010?武汉)小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.

(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个_________的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为_________cm.(2)请在图中画出凸透镜的主光轴.

(3)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是_________.

(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向_________移动.

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28.(8分)如图所示,是小华“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体:

(1)为便于观察,该实验最好在_________环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到_________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重叠为止,这时发现像与物的大小_________;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_________.像和物到玻璃板的距离

_________.

(3)为证实上述成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?_________.

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述②相同的操作

(4)如果有3mm和2mm厚的两块玻璃,你认为选_________mm厚的玻璃板做实验,效果最好.

(5)如果玻璃没有放正,将会对实验产生什么影响?_________.

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29.(6分)如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

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(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:_________;

(2)选择蜡烛a和b的要求是:_________;

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:_________.

(4)把蜡烛b放到a蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:_________.

(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将_________(填“变大”、“变小”或“不变”).

(6)小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表,表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点

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30.在研究凸透镜成像的实验中:

(1)在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心在同一高度,这样做的目的是为了_________;

(2)由实验可知,凸透镜成实像的条件是_________;_________是成放大的像与缩小的像的分界点;(3)实验时,蜡烛越烧越短,你将看到屏上的像向_________(填“上”或“下”)移动;

(4)如图实验时,若屏上已成清晰的像,则从蜡烛、凸透镜、光屏三者位置可以判定:在光屏上所成的是_________(“正立”或“倒立”)、_________(“放大”或“缩小”)的实像;

(5)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状_________(填“变”或“不变”),但像的亮度将_________(填“变亮”或“变暗”).

(6)如果在实验中得到的是一个正立的像,则物体和像应该在_________侧.

(7)实验中若无论怎样移动光屏,在屏上始终得不到清晰的像,可能原因是:_________.

(8)实验中选择多个焦距不同的凸透镜做实验是为了_________.

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31.在探究“杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前出现图甲所示情况,应将杠杆两端的螺母向_________调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是_________.

(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向_________(填“左”或“右”)移动_________格.

(3)实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是_________.

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32.(5分)小明利用如图1所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”.

(1)请将小明的实验电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)闭合开关后,电表指针偏转情况如图2所示,则小明用的定值电阻的阻值为_________.

(3)为了完成实验,小明还需要的器材是_________;为了提高实验精确程度,这个电路需要改进的地方是

_________.

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33.(6分)小明想测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.

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(1)小明设计了图(a)所示电路图,在连接电路前开关应该_________.

(2)正确连接完电路(b)后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至_________端.

(3)闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近于电源电压,原因可能是_________.(4)排除故障后,调节滑片的位置,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图(c)所示,即为_________ A,则小灯泡的额定功率是_________W.

(5)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:_________(写出一个即可).

34.(7分)(2013?武汉模拟)小明去地铁站时发现电梯空载时运动较慢,有人站上去时运动较快.

(1)如图是电梯动力装置示意图,小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻R的阻值减小,电磁铁的磁性变

_________,衔铁与触点_________(“1”或“2”)接触,带动电梯的电动机的转速变_________.

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参考答案与试题解析

一、选择题(共17小题,每小题3分,满分51分)

音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远

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2.(3分)(2013?海门市一模)为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够.

用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅

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3.(3分)多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力.多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布

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5.(3分)武汉市着手建立“绿色交通”体系,将建112条彩色自行车道,推行“低碳生活”.自行车会成为人们的重

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6.(3分)如图是某位游客蹦极时的照片,下列对这位游客落至最低点时的分析不正确的是()

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7.(3分)如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,下列分析图片后得到的结论正确的是()

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8.(3分)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置.下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是()

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9.(3分)(2010?武汉)下列物理现象解释正确的是()

硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大

铁锁下降时动能转化为重力势能

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10.(3分)如图所示,小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶,若考虑周围空气对它的影响,则此时()

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11.(3分)(2011?郧西县模拟)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上,下列说法正确的是()

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13.(3分)(2013?泰安)如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是()

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