学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童生理解剖特点及保育要点

掌握要点:

●人体八大系统的组成及主要功能。

●学前儿童八大系统与成人不同的特点。

●保育要点。

第一节运动系统

运动系统的组成

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓,能支持体重，保护内脏。

一、骨骼

骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色（脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。

骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多,韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。

骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结,例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。

二、骨骼肌

骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上,可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的,如肠道的平滑肌)。

三、学前儿童运动系统的特点

(１)幼儿骨骼发育的特点

①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时,恢复也比较快速。

②全是红骨髓

③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征

颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿1２－18月已完成，幼儿园里很少遇到。)

腕骨没钙化好：腕骨共８块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。

脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。

上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。

骨盆还没长结实:婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳跳时,要注意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。

足弓的作用:一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。

④关节的特点:关节窝较浅,柔韧性大,但是牢固性差。容易引起脱臼。

（2)肌肉的特点:一是肌肉收缩力差,容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速。

四、学前儿童运动系统的保育要点

(保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的,所以可以有针对性的记忆。)

1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形。(幼儿应注意做到十个字:头正,身直,胸舒，臂开，足安。）

２.合理组织户外运动和体育锻炼

营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。

组织活动时应注意:①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。(勿猛力牵拉婴幼儿的手臂,防脱臼；避免从高处跳下，保护骨盆。）

3.供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入

4.衣服、鞋帽应宽松适度

第二节循环系统

一、血液循环系统

(一）血液的成分及主要功能

1.血浆——运输血细胞、营养物质和废物

2.红细胞——运输氧气和二氧化碳

3.白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞,淋巴细胞具有免疫功能4．血小板——促进止血和加速凝血

（二)心脏的结构及主要功能:

（三）血管的分类及主要特点

１．动脉

2．静脉

3.毛细血管

（四)血液循环

1．体循环

2.肺循环

二、淋巴系统

１.淋巴管

2．淋巴液

3．淋巴结

4．扁桃体

5.脾脏

三、学前儿童循环系统的特点

(一)学前儿童血液循环系统的特点

1.学前儿童血液的特点：(１）血量相对比成人多，年龄越小,比例越大。(２)血浆含水分多,含凝血物质少。(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。（４)白细胞中中性粒细胞比例小,肌体抵抗能力差。

２．学前儿童心脏的特点:（1）心脏相对大于成人。（2)心排血量较小。（3)心率快。

３．学前儿童血管的特点:（1)管径粗，毛细血管丰富。(2)血管比成人短。（3）血管管壁薄，弹性小。(4)血压低。

四、学前儿童循环系统的保育要点

(一)防治贫血

（二)服装宽松适度

（三）动静交替、劳逸结合

(四）科学组织体育锻炼和户外活动

(五）合理营养

(六)预防疾病

作业指导：课后第二题：血液循环的过程是什么？

答:血液借助心脏节律性搏动,经动脉、毛细血管、静脉,最后返回心脏,这是总血液循环。总血液循环又分体循环和肺循环。体循环:血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。

第三节呼吸系统

一、概述

(一)呼吸系统的组成、结构和功能

１．呼吸道

(1）鼻：保护呼吸道和肺

(2)咽:呼吸和消化的共同通道

(3)喉:是气体通道也是发音器官（注意会厌软骨的作用）

(4）气管和支气管:属于下呼吸道，分泌的粘液有益菌和抗病毒作用。

２.肺：气体交换的主要场所。

（二)呼吸运动

(三）肺的通气量

二、学前儿童呼吸系统的特点

（一)呼吸器官的特点

１．鼻腔：富有血管，没有鼻毛,易感染

２.咽：耳咽管较短，宽，平直

3.喉:喉腔狭窄，粘膜柔嫩,富有血管和淋巴

4.气管和支气管：管腔较狭窄，柔软、缺少弹性组织,较干燥，易发炎5．肺:弹力组织发育差，血管丰富,肺泡量较少，易被粘液堵塞

(二）呼吸运动的特点

1．呼吸量少、频率快

２．呼吸不均匀

三、学前儿童呼吸系统的保育要点

（一)培养良好的呼吸卫生习惯

(二）保持室内空气新鲜

（三）经常参加户外活动

(四）严防异物进入呼吸道

（五)保持正确的坐、立、行姿势

(六)保护声带

第四节消化系统

一、概述:包括消化道和消化腺

(一)口腔

１．牙齿

2．舌

3.唾液腺

（二)食管

(三）胃

（四)小肠

（五)大肠

（六)肝脏

（七)胰腺

二、学前儿童消化系统的特点

（一)口腔

1.牙齿：乳牙牙釉质薄,牙本质脆软,牙髓腔较大,容易患龋齿

2.舌

３.唾液腺

（二）食道

(三）胃

(四）肠：1、吸收能力较强。2、消化能力较差。3、肠的位置固定较差。（五)肝：相对较大，肝功能不完善,解毒能力较差

（六）胰腺

三、学前儿童消化系统的保育要点

(一)注意口腔卫生

（二)养成良好的饮食习惯

（三）注意饮食卫生,防止病从口入

（四)保持愉快情绪并安静进餐

(五）饭前后不做剧烈活动

(六)养成良好的排便习惯

第五节泌尿系统

一、概述

1．肾脏

2.输尿管

3.膀胱

4.尿道

二、学前儿童泌尿系统的特点

1．肾脏

２．输尿管

３．膀胱：尿总量较多，储尿功能差,年龄越小，每天排尿次数越多

4.尿道：短，黏膜柔嫩，弹性组织发育不全,尿路黏膜容易损伤和脱落。

三、学前儿童泌尿系统的保育要点

1.供给充足的水分

２．养成学前儿童定时排尿的习惯

３.注意清洁卫生,预防尿路感染

第六节神经系统

一、神经系统的组成及主要功能（神经系统的组成见课本30页图示)

(一)中枢神经系统

1.脊髓

2．脑

（二）周围神经系统

1．脑神经

2.脊神经

３.自主神经

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学前儿童生理解剖特点及保育要点 掌握要点： ●人体八大系统的组成及主要功能。 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点。 ●保育要点。 第一节运动系统 运动系统的组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。 一、骨骼 骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的 成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色( 脂肪组织) ，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。 骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童 骨中有机物较多，韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬 度加大。 骨与骨的连结叫骨连结。( 分直接连接和间接连接) 有的骨连结为直接连结，例如颅骨; 有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨; 有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。 二、骨骼肌 骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌( 有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌) 。 三、学前儿童运动系统的特点 (1) 幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时，恢复也比较快速。 ②全是红骨髓 ③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征 颅骨( 颅骨的骨化最晚在婴儿12-18 月已完成，幼儿园里很少遇到。) 腕骨没钙化好：腕骨共8 块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10 岁左右才能全部钙化( 根据腕骨的发育情况可以测试骨龄) 。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱， 它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄， 这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注 意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头，使骨盆 变形。 足弓的作用：一是增加人站立的稳定性; 二是保护脚底的神经和血管，减少地面 对身体的冲击力。 ④关节的特点：关节窝较浅，柔韧性大，但是牢固性差。容易引起脱臼。 (2) 肌肉的特点：一是肌肉收缩力差，容易疲劳; 二是大小肌肉群发育不同速。 四、学前儿童运动系统的保育要点 ( 保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的，所以可以有针对性的记忆。) 1. 培养儿童各种正确的姿势，预防脊柱和胸廓的畸形。( 幼儿应注意做到十个字：头正，身直，胸舒，臂开，足安。) 2. 合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养( 阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造 出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意：①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。( 勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，防脱臼; 避免从高处跳下，保护骨盆。) 3. 供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入 4. 衣服、鞋帽应宽松适度

人体解剖生理学课后答案

第一章人体基本结构概述 名词解释： 主动转运：是物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如 Na +—K+泵。 被动转运：是指物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量。 闰盘：心肌细胞相连处细胞模特化，凸凹相连，形状呈梯状，呈闰盘。 神经原纤维：位于神经元胞体内，呈现状较之分布，在神经元内起支持和运输的作用。 尼氏体：为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是合成蛋白质 供神经活动需要。 朗飞氏结：神经纤维鞘两节段之间细窄部分，称为朗飞氏节。 问答题： 1. 细胞中存在那些细胞器，各有何功能？ 膜状细胞器由有内质网、高尔基复合体、线粒体、溶酶体，非膜状细胞器有中心体和核 糖体。 内质网功能：粗面内质网参与细胞内蛋白质的合成，也是细胞内物质运输的通道。光面 内质网除作为细胞内物质运输的通道外，还参与糖类、脂肪、等的合成与分解。 高尔基复合体功能：参与分泌颗粒的形成。小泡接受粗面内质网转运来的蛋白质，在扁 平囊中进行加工、浓缩，最后进入大泡形成分泌颗粒，移至细胞的顶部，然后移出胞外。 线粒体功能：是细胞内物质氧化还原的重要场所，细胞内生物化学活动所需要的能量窦 由此供给，故称为细胞的“动力工厂”。 溶酶体功能：溶酶体内含有的酸性磷酸梅和多种水解酶，能消化进入细胞内的细菌、异 物和自身衰老和死亡的细胞结构。 中心体功能：参与细胞的游戏分裂，与细胞分裂过程中纺锤体的形成和染色质的移动有关。 核糖体功能：合成蛋白质。 2. 物质进入细胞内可通过那些方式，各有和特点？ 被动转运：物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供 给能量 包括单纯扩散，如脂溶性物质；协助扩散（需要载体和通道），如非脂溶性物质。 主动转运：物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的 能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如 Na +—K+泵。 胞饮和胞吐作用：大分子物质或颗粒状物质通过细胞膜运动将物质吞入细胞内。 3. 结缔组织由那些种类，各有何结构和功能特点？ 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织、骨、软骨、血液、肌腱、筋膜。 疏松结缔组织：充满与组织、器官间，基质多，纤维疏松，细胞少。有免疫功能。 致密结缔组织：纤维较多，主要为胶原纤维和弹性纤维。保护功能。 脂肪组织：由大量脂肪细胞构成。有维持体温、缓冲、支持等作用。 4. 肌肉组织由那些种类，各有和功能特点？ 肌肉组织由肌细胞组成。肌细胞细长似纤维状，又称肌纤维。细胞质称肌浆，内含可产 生收缩的肌原纤维。肌肉组织可分骨骼肌、心肌、平滑机 3 种类型。骨骼肌收缩迅速有力，受意识支配；心肌收缩持久，有节律性，为不随意肌；平滑肌的收缩有节律性和较大伸展性，为不随意肌。

人体解剖生理学复习资料

1.一般来讲,生理学主要在五个不同水平展开研究。 (1)化学水平 (2)细胞水平 (3)组织水平和器官水平 (4)系统水平 (5)整体水平 2.解剖生理学的实验方法主要分为: 急性实验和慢性实验两类。 3.人体机能的稳态调节 机体的这种调节作用主要是通过神经调节、体液调节和自身调节几种方式进行的。 4.稳态调节的方式 (1)神经调节 神经调节主要是通过反射活动来实现的。反射是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激所发生的反应。反射的结构基础称为反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 (2)体液调节 机体的某些细胞能产生某些特异性化学物质，如内分泌腺细胞所分泌的激素，可通过血液循环输送到全身各处，调节机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等机能活动，这种调节称为体液调节。 (3)自身调节 许多组织、细胞自身也能对周围环境的变化发生适应性反应，这种反应是组织、细胞本身的生理特性，不依赖于外来神经和体液因素的作用，因此称为自身调节。 5.人体有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 6.细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。 7.细胞膜的物质转运作用包括膜的被动转运、主动转运、胞饮和胞吐等。 8.肌肉组织由肌细胞组成。肌细胞细长似纤维状，又称肌纤维。 9.据肌肉组织的形态和功能，可分为骨骼肌、心肌、平滑肌3种类型。 10.骨骼肌的收缩受意识支配，故又称随意肌。 心肌的收缩具有节律性，为不随意肌。 平滑肌的收缩有节律性，具较大伸展性，为不随意肌。 11.神经细胞又称神经元，是神经系统中最基本的结构和功能单位。 12.树突的功能是接受刺激，将神经冲动传至胞体。 13.轴突的功能是将神经冲动从胞体传向外周。 14.骨、骨连接和骨骼肌组成运动系统。 15.成人骨共有206块，约占体重的20%。 16.骨的构造：1）骨组织2）骨膜3）骨髓 骨髓充填于骨髓腔和骨松质的间隙内，分红骨髓和黄骨髓。 红骨髓分布于全身骨的骨松质内，具有造血功能。 黄骨髓无造血功能，但在某些病理情况下可转变为红骨髓恢复造血（限小孩）。 17.人类的脊柱，从侧面看有4个明显的生理性弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 颈曲、腰曲面向前，胸曲、骶曲凸向后。 18.骨骼肌收缩时，ATP（三磷酸腺苷）分解所释放大能量直接供骨骼肌收缩，是骨骼肌收缩的 直接能量来源。

学前儿童生理特点和卫生保健(三)

课题：模块一学前儿童生理特点和卫生保健（三） 教学目标： 通过本课的学习，了解学前儿童的内分泌系统、皮肤、感觉器官特点，掌握学前儿童内分泌系统、皮肤、感觉器官的卫生保健方法。 重点与难点： 掌握学前儿童内分泌系统、皮肤、感觉器官的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程： 探索九化学信使——内分泌系统 一、内分泌系统的组成和功能 人体主要内分泌腺有脑垂体、松果体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺等。 （一）脑垂体（最重要的内分泌腺） 分泌：生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素、催乳素等。 生长素的功能：促进体内物质代谢，从而促进人体的生长。 （二）甲状腺 分泌：甲状腺激素 功能：促进物质与能量的代谢 （三）胰腺 分泌：胰岛素和胰高血糖素。 功能：调节体内糖、蛋白质和脂肪代谢，维持正常的血糖水平。 胰岛素的功能：负责促进合成代谢，降低血液中糖的含量 胰高血糖素的功能：则负责促进分解代谢，使血糖升高。 （四）松果体 分泌：褪黑素。 褪黑素的功能：促进睡眠和抑制性腺发育。 二、学前儿童内分泌系统的特点 （一）夜间睡眠中生长素分泌多 正常情况下，人在幼儿时期生长素分泌较多。 （二）甲状腺素缺乏对智力发育的影响大 甲状腺素缺乏原因：母亲怀孕期间缺乏碘，幼儿出生后碘摄入不足，甲状腺生长发育不良，甲状腺素合成异常等。 （三）体内性激素合成和分泌较少 性激素的功能：促进性器官成熟，维持其功能和促进第二性征的发育。 在七岁以前，分泌性激素的性腺尚未发育完全，尚不具备合成和分泌能力。 （四）褪黑素分泌较多 松果体在幼儿期较发达，分泌的褪黑素也较多。3~5岁的学前儿童，松果体分泌褪黑激素的量最高。这有助于学前儿童在黑暗中迅速入睡且拥有高质量的睡眠，以尽快消除机体疲劳，保证学前儿童次日能够精力充沛地投入到一日活动中去。 三、学前儿童内分泌系统的卫生保健 （一）安排合理的生活作息 （二）注意科学的饮食 各类营养素，如糖类、蛋白质、胆固醇、脂肪酸、碘、维生素D、维生素E等，都影响着内分泌系统的正常功能。 （三）帮助学前儿童调适心情

人体解剖生理学课后习题答案

人体解剖生理学课后习题答案 绪论~第二章 绪论 生理领域做出重要贡献的部分著名科学家： 亚里士多德（Aristotle，公元前384-322）古希腊著名生物学家，动物学的远祖。最早对动物进行分类研究的生物学家，对鱼、两栖、爬行、鸟、兽等动物的结构和功能作了大量工作。 盖伦（Galen，129-199）古希腊解剖学家、医生。写出了大量医学和人体解剖学方面的文章。 维萨力欧（Vesalius，1514-1564）比利时解剖学家。开始用人尸作解剖材料，被誉为现代解剖学奠基人，1543年发表《人体的结构一书》，首次引入了寰椎、大脑骈胝体，砧骨等解剖学名词。 哈维（Havey，1578-1657）英国动物生理学家，血液循环理论的创始人。1682年发表《动物心脏和血液运动的解剖论》一书，其研究标志近代生理学的开始。 洛维（Lower R，1631-1691）英国解剖学家。首次进行动物输血实验，后经丹尼斯（Denis）第一次在人类进行输血并获得成功。 列文虎克（Avan Leewenhock，1632-1723）荷兰生物学家。改进了显微镜，观察了动物组织的微结构，是首次观察到细菌和原生物的微生物学家。 林奈（Linnaeus，1707-1778）瑞典博物学家。1735年出版《自然系统》，奠定了动物学分类的基础。 伽尔夫尼（Galvani L，1737-1798）意大利生理学家。首次发现机体中的带电现象，进行了大量“动物电”方面的实验，开创了生物电研究的先河。 巴甫洛夫（Sechenov IM，1829-1905）德国著名生理学家。在心血管神经支配、消化液分泌机制方面进行了大量研究，首次提出高级神经活动的条件反射学说。 施塔林（Starling EH，1866-1927）英国生理学家。1915年首次宣布“心的定律”的发现，对循环生理作出独创性成就。1902年与裴理斯（Beiliss WM）合作，发现刺激胰液分泌的促胰液素，1905年首次提出“激素”一词。 朗德虚太纳(Landsteiner K，1868-1943)德国生理学家。首先发现ABO血型，为临床人工输血的实践和理论研究做出了巨大贡献，1930年获诺贝尔生理学或医学奖。 坎农（Cannon WB，1871-1945）美国生理学家。1926年首次提出“稳态”一词，他认为：生活的机体是稳定的，这种稳定有赖于许多调节机制的作用才得以保持，

人体解剖生理学的知识点整理

第一章绪论 生理学研究内容大致可分整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平三个不同水平。根据实验进程可将生理学实验分为慢性实验和急性实验，后者又分为在体实验和离体实验两种。 第二章细胞、基本组织及运动系统 第一节细胞 细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成。 液态镶嵌模型：生物膜以液态的脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。 单纯扩散：某些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。 细胞的物质转运有几种方式，简述主动运转的特点：单纯扩散（自由扩散）、易化扩散（通道：化学电压机械门控；载体：结构特异性饱和现象竞争性抑制）、主动转运（原发性：利用代谢产生的能量将物质逆浓度梯度或电位梯度进行跨膜转运的过程；继发性：能量不直接来自ATP的分解，而是依靠Na+在膜两侧浓度差，即依靠存储在离子浓度梯度中的能量完成转运，间接利用ATP）【借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量】、入胞（吞噬、吞饮、受体介导入胞）和出胞等。 跨膜信号传导1由通道蛋白完成的，电压、化学、机械门控通道2由膜受体、G蛋白和G蛋白效应分子组成的3酶耦联受体信号传导。 细胞凋亡：由一系列细胞代谢变化而引起的细胞自我毁灭，又称程序性细胞死亡PCD，是在基因控制下，通过合成特殊蛋白而完成的细胞主动死亡过程。 细胞周期：细胞增殖必须经过生长到分裂的过程成为~，分为G1、S、G2、M四期。 细胞衰老：细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变，并趋向死亡的现象。 第二节基本组织 人体四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成，后者其支持、联系、营养、保护和隔离等作用。 神经纤维分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 第三节运动系统 骨骼肌纤维由肌原纤维和肌管系统组成，前者由上千条粗肌丝和细肌丝有规律的平行排列组合而成。 第三章人体的基本生理功能 第一节生命活动的基本特征 生命活动的基本特征包括新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖等。 阈强度/阈值：能引起细胞或组织发生反应的最小刺激强度。 兴奋性：可兴奋组织或细胞接受刺激后产生兴奋的能力。 适应性：机体根据环境变化而调整体内各部分活动使之相协调的功能。 生殖：人体生长发育到一定阶段时，男性和女性两种个体中发育成熟的生殖细胞相结合，便可形成与自己相似的子代个体。 第二节神经与骨骼肌细胞的一般生理特性 静息电位：细胞未受刺激相对安静时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。 静息电位产生机制：【前提-膜内外离子浓度差；决定作用-膜对离子的通透性；根本原因-K+外流（膜对A-不通透）】K+外流是静息电位产生的根本原因。RP的产生与C膜内外离子的分布和静息时C膜对它们的通透性有关。细胞内K浓度和A-浓度比外高，而胞外Na和Cl比内高。但C膜在静息时对K通透性较大，Na和

学前儿童生理特点和卫生保健1

课题：学前儿童生理特点和卫生保健（一） 教学目标：通过本课的学习，了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点：掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时：2 课时教学内容及过程：探索一奇妙的人体人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位，其次是组织，然后是器官，最高层次是系统。 一、细胞细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样，由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、组织组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、器官各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、系统系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案，实施适应儿童发展，有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动，这对儿童的一生成长有重要的意义。下面，就让我们从认识人体的八大系统开始，进入本课程的学习吧！ 探索二动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能问：什么是运动系统？组成：骨、骨连结和骨骼肌功能：执行动作、支持 体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 （一）骨的主要特征问：幼儿为什么容易发生青枝骨折？ 1.骨柔软，易弯曲，易变形骨骼成分：有机物含量：幼儿＞成人无机物含量：幼儿＜成人 T学前儿童的骨较成人柔软，易弯曲，易变形 2.软骨未骨化完全问：测骨龄是按照什么原理？幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到 幼儿的生长发育。 3.骨的生长速度快，易修复，易再生 问：幼儿骨折后为何比成人愈合更快？骨由外而内有三部分结构：骨膜、骨质和骨髓。学前儿童的骨含有较厚的骨膜及丰富的血管，骨膜内的成骨细胞会影响骨的生长及再生。学前儿童新陈代谢旺盛，骨愈合能力较强。 （二）骨连结的主要特征 1.关节窝浅，韧带松，易脱臼 特点：关节盂浅、关节囊和韧带较松弛易脱臼部位：幼儿的肩关节脱臼、肘关节（桡骨小头）、髋关节、下巴和手指等 2.足弓发育未完全，易塌陷 （三）骨骼肌 1.幼儿骨骼肌含水较多，供能物质较少，易疲劳 2.幼儿骨骼肌发育与神经中枢发育有关 七、学前儿童运动系统的卫生保健 （一）科学组织室内外体育锻炼和活动 （二）提供合理均衡的饮食骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等；韧带需要：蛋白质、维生素等营养素。 （三）培养学前儿童良好的行为习惯

人体解剖生理学

人体解剖生理学授课教案 动植物教研组陈文教授

人体解剖生理学授课教案目录第一章人体基本结构 第二章运动系统 第三章神经系统 第四章感觉器官 第五章血液系统 第六章循环系统 第七章呼吸系统 第八章消化系统 第九章营养代谢和体温调节 第十章泌尿系统 第十一章生殖系统 第十二章内分泌系统

绪论 【目的要求】 1.掌握：机体的内环境以及生理功能的调节，正、负反馈的概念。 2.熟悉：生理学研究对象、任务。生理功能的控制系统。 【课程重点】 1. 生理学的研究对象和任务，生理学研究的三个水平。 2. 机体的内环境。 3. 生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。 4. 体内的控制系统：非控制系统，反馈控制系统，前馈控制系统。 【课程难点】 1. 试述内环境、稳态及其意义。机体的内环境以及生理功能的调节，正、负 反馈的概念。 2. 生理功能的调节和自动控制 【基本概念】（中英文对照）： 内环境（internal environment），稳态（homeostasis），神经调节（nervous regulation），体液调节（humoral regulation），自身调节（autoregulation），正反馈（positive feedback），负反馈（negative feedback），反馈（feedback），反射弧（reflex arc） 【思考题】 1. 试述内环境、稳态及其意义。 2. 在给患者进行肌肉注射时，为什么要求进针、出针快，推药慢？ 3. 试述机体稳态的维持机制。

【教材及参考资料】 1. 左明学主编. 人体解剖生理学. 北京：高等教育出版社，2003 2. 姚泰主编. 生理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2002 P47~74 3．范少光，人体生理学（第二版，双语教材）北京医科大学出版社.2000 4. Guyton AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000 P382~429 5. Ganong WF. Review of medical physiology. 20th ed, McGraw-Hill publishing Co, New York, 1999 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构的科学；后者是研究人体生命现象或生理功能的科学。 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖学可分为 大体解剖学：借助解剖手术器械切割尸体的方法，用肉眼观察形态和构造的科学； 组织学：借助显微镜、电子显微镜来研究细胞内的超微结构，各器官、组织以及细胞的微细结构的科学。 胚胎学：研究由受精卵发展到成熟个体过程的科学。 人体生理学 研究人体生命现象或生理功能 （一）解剖学姿势和常用的方位术语 1．解剖学姿势 2．常用的方位术语 上和下：按解剖学姿势，头居上，足在下。 前和后：腹面为前，背面为后。 内侧和外侧：以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离中线相对远者为外侧。

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《人体解剖生理学》 复习题 2013.4

绪论 一、名词解释 1、人体解剖生理学 2、神经调节 3、反射 4、体液调节 5、激素 6、自身调节 7、反馈（负反馈、正反馈） 8、内环境 9、稳态10、三个轴和三个面 二、问答题 1、人体生理机能的调节方式。 第一章、人体的基本结构 一、名词解释 1、液态镶嵌模型 2、易化扩散 3、主动转运 4、组织、器官、系统 5、肌小节 6、神经纤维 二、问答题 1、上皮组织有哪些特点？ 2、结缔组织的特点。 第四章、神经和肌肉的一般生理 一、名词解释 1、兴奋性和兴奋 2、刺激和阈刺激 3、绝对不应期和相对不应期 4、静息电位和动作电位 5、去极化和超极化 6、“全或无”现象 7、阈电位 8、局部电位 9、阈下总和10、终板电位11、兴奋收缩耦联12、滑行学说 二、问答题 1、试述组织兴奋一次后兴奋性的变化及其机制。

2、钠离子在神经细胞膜两侧是如何分布的？试述钠离子跨膜转运方式及其特点。 3、试述静息电位和动作电位的形成机制。 4、试述动作电位和局部电位的产生机制，比较二者的异同。 5、神经冲动传导机制。 6、试述神经肌肉接点的结构、传递过程及其特点。 7、试比较化学性突触传递与神经纤维动作电位传导。 8、兴奋收缩耦联。 9、什么是滑行学说，试从分子水平说明骨骼肌纤维的结构和其收缩和舒张的原理。 10、试分析刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩的生理过程。 11、简述神经动作电位传导的原理和坐骨神经干双向动作电位记录方法和原理 第五章、神经系统 一、名词解释 1、灰质和白质 2、神经核和神经节 3、纤维束 4、脑干网状结构 5、基底神经核 6、内囊 7、胼胝体 8、投射纤维 9、兴奋性和抑制性突触后电位10、突触延搁11、突触后抑制12、传人侧枝性抑制13、神经递质14、特异性投射系统和非特异性投射系统15、运动单位16、脊休克17、屈反射和对侧伸反射18、肌紧张19、去大脑僵直20、锥体系和锥体外系21、学习和记忆22、强化23、第一和第二信号系统 二、问答题 1、何谓锥体系和锥体外系？各有何生理功能？ 2、下丘脑有哪些功能？

学前儿童生理解剖特点及保育要点

学前儿童生理解剖特点及保育要点 掌握要点: ●人体八大系统的组成及主要功能。 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点。 ●保育要点。 第一节运动系统 运动系统的组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓,能支持体重，保护内脏。 一、骨骼 骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色（脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。 骨的成份：有机物和无机盐。有机物有韧性和弹性。无机盐使骨坚硬变脆。儿童骨中有机物较多,韧性和弹性较好。随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。 骨与骨的连结叫骨连结。(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结,例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。 二、骨骼肌 骨骼肌是运动系统的动力部分。附着在骨骼上,可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的,如肠道的平滑肌)。 三、学前儿童运动系统的特点 (１)幼儿骨骼发育的特点 ①骨膜较厚。骨骼在不断加长、加粗。受损伤时,恢复也比较快速。 ②全是红骨髓 ③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成

儿童几种主要骨的发育特征 颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿1２－18月已完成，幼儿园里很少遇到。) 腕骨没钙化好：腕骨共８块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 骨盆还没长结实:婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳跳时,要注意安全。比如，幼儿从挺高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。 足弓的作用:一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。 ④关节的特点:关节窝较浅,柔韧性大,但是牢固性差。容易引起脱臼。 （2)肌肉的特点:一是肌肉收缩力差,容易疲劳;二是大小肌肉群发育不同速。 四、学前儿童运动系统的保育要点 (保育要点是根据幼儿运动系统的特点来的,所以可以有针对性的记忆。) 1.培养儿童各种正确的姿势,预防脊柱和胸廓的畸形。(幼儿应注意做到十个字:头正,身直,胸舒，臂开，足安。） ２.合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意:①全面发展动作②保证安全，防止伤害事故。(勿猛力牵拉婴幼儿的手臂,防脱臼；避免从高处跳下，保护骨盆。） 3.供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入 4.衣服、鞋帽应宽松适度

人体解剖生理学重点(精)

人体解剖生理学 绪论 1、研究对象与内容： 1. 解剖学（anatomy）：研究机体各个组成部分的学科——关于结构的科学——静态 2. 生理学（physiology）：研究机体及各部分所表现的生命活动现象和生理活动的调节机制的学科——关于功能的科学——动态过程 2、研究方法： （1）急性实验法 ①离体组织、器官实验法 ②活体解剖实验法 优点：对实验条件的要求简单，影响因素小，能快速得到结果。 缺点：在麻醉条件下进行，与正常生理情况下有所差别，实验结果有一定局限性。 （2）慢性实验法 在保持比较自然的外界环境条件下，研究生物体复杂的生理活动、器官之间的协调关系，以及机体的生理活动如何与外界环境相适应。优点：实验结果在机体正常生理活动状态下获得，可分析整体动物及各种生理活动的调节机制。 缺点：应用范围受限制。 （3）发育的异常 巨人症（gigantism） 垂体性侏儒症（pituitary dwarfism） 呆小症 “阉人”征（eunuochism） 一、人体基本结构概述 1、细胞的化学组成： （一）蛋白质 1. 是组成细胞的最主要的成分，是细胞的结构基础。 4. 酶：特殊的蛋白质，催化生物化学反应（高效、特异、受调控）。 （二）糖类 1. 碳水化合物，是自然界中存在最为丰富、分布最广泛的有机物。 4. 与其他类型的物质相结合，如糖蛋白。 （三）脂类 1. 一般不溶于水，分为脂肪和类脂； 3. 类脂包括：胆固醇、胆固醇脂、磷脂、糖脂等，功能：细胞膜的最重要的成分。 （四）核酸 1. 核糖核酸（RNA）：碱基、核糖、磷酸，功能：参与蛋白质合成，是DNA和蛋白质之间的中介物质（mRNA、tRNA、rRNA）； 2. 脱氧核糖核酸（DNA）：碱基、脱氧核糖、磷酸，功能：遗传物质的贮存和携带者； 3. 核苷＝碱基＋糖苷键＋核糖； 核苷酸＝核苷＋磷酸二酯键＋磷酸 4. 核苷酸根据碱基的不同分为5类：腺嘌呤核苷酸（A）鸟嘌呤核苷酸（G）胞嘧啶核苷酸（C）尿嘧啶核苷酸（U）胸腺嘧啶（T）, 尿嘧啶核苷酸只出现在RNA分子中，胸腺嘧啶只出现在DNA分子中。 二、运动系统 1、运动系统包括3个部分：人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分 2、骨的构造、化学成分、生长和发育、影响因素 骨的构造：骨质、骨膜、骨髓 骨膜：一层纤维性结缔组织膜，含有丰富的血管、神经和淋巴，对骨的营养、生长及损伤后的修复有重要作用。 红骨髓分布于全身骨松质内，造血功能；

人体解剖生理学 重要试题及答案

A名词解释 1.标准解剖学姿势：规定身体直立，头呈水平，两眼平视，面向正前方，上肢 垂于肢体两侧，掌心向前，两足平放地面，足尖向前。 2.兴奋性：生命对刺激发生反应的能力或特性称为兴奋性。在生理学中，可兴 奋组织具有产生兴奋（冲动）的能力，称为兴奋性。 3.胸廓：是由胸椎、胸骨、肋骨及其骨连接共同围成的前后径略短、左右径略 长形似圆锥形的笼子，其功能是容纳并保护心、肺等器官，并参与呼吸。4.异相睡眠：又称快速眼动睡眠，是睡眠过程中周期出现的一种激动状态，脑 电波与觉醒时相似，呈低振幅去同步化快波。 5.尼氏体：为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是 合成蛋白质供神经活动需要。 6.脊休克：当脊髓与高位中枢离断时，断面以下所支配的骨骼肌和内脏反射活 动完全丧失或减弱，这种现象称为脊休克。主要表现为断面以下节段所支配骨骼肌的紧张性降低或消失，外周血管舒张，血压下降，直肠和膀胱内粪便潴留。 7.肌节：两相邻Z线之间的肌原纤维，由二分之一明带加暗带加二分之一明带 构成。 8.内囊：是位于丘脑、尾状核与豆状核之间的投射纤维，内含皮质延髓束、皮 质脊髓束及视觉、听觉传导束。是大脑与下级中枢联系的“交通要道”。9.内环境和稳态：细胞外液构成的细胞直接生活的环境称为内环境，内环境理 化性质相对稳定称为稳态。 10.血型：即是根据红细胞膜上存在的特异抗原类型进行分类。 1.人体冠状面：又称额状面，从身体左右方向，通过冠状轴和垂直轴所作的切 面，可将身体分为前后两部分。 2.静息电位：细胞在没有受到外来刺激时，即处于静息状态下的细胞膜内、外 侧所存在的电位差称为静息膜电位差，也称静息电位。 3.骨盆：是由髋骨、骶骨、尾骨及其骨连接组成的，其中髋骨又有髂骨、坐骨 和耻骨3块愈合而成，容纳并保护直肠和泌尿生殖器官等。 4.闰盘：心肌细胞相连处细胞膜特化，凹凸相连，形状呈阶梯状，称为闰盘（有 利于电冲动在心肌细胞间的快速传递）。 5.脑干网状结构：在脑干的中央部还有很多纵横交错的神经纤维，相互交织成 网，各种大小不等的神经核团散在其中，它们共同构成了脑干网状结构。生命中枢，上行维持觉醒，下行调节肌紧张，再下行调节内脏运动。 6.去大脑僵直：如果在动物中脑上、下丘之间水平横切，动物立即出现四肢伸 直、坚硬如柱，头尾昂起，脊柱挺硬等肌紧张亢进现象，称为去大脑僵直。 7.视神经盘：也叫视神经乳头，位于黄斑区鼻侧约3mm处，直径约1．5mm，境 界清楚，呈白色、圆盘状，因此也称为视盘，视网膜上视觉纤维在此汇集，并于此穿出眼球向视中枢传递。 8.内囊：是位于丘脑、尾状核与豆状核之间的投射纤维，内含皮质延髓束、皮 质脊髓束及视觉、听觉传导束。是大脑与下级中枢联系的“交通要道”。 9.反馈：受控部分的信息作用于控制部分的现象，称之为反馈。 10.血液凝固：血液从血管流出后，一般在几分钟内就由可流动的溶胶状态变为 不能流动的凝胶状态，此过程称为血液凝固。

人体解剖生理学下期中复习总结

人体解剖生理学（下）期中复习 ☆血液 一.基本概念： 内环境：指内环境的化学成分和理化特性保持相对恒定。 血浆：是一种淡黄色液体，由90%以上的水和多种溶质所组成。 血清: 红细胞比容: 血液凝固:指血液由可流动的溶胶状态变为不能流动的凝胶状态的过程。 生理性止血:正常情况下，小血管受损后引起的出血在几分钟内就会自行停止，这种现象称为生理性止血。 血型:红细胞膜上特异的抗原类型。 二.主要问题 1.血液的主要机能有哪些？ 运输机能；防御和保护功能；维持稳态 2.什么是胶体渗透压和晶体渗透压？它们各有何作用？ 血浆胶体渗透压：由血浆蛋白产生，在维持血管内外水平衡中起重要作用。

血浆晶体渗透压：由血浆中晶体物质决定，在维持细胞内外水平衡中起作用。 3.血浆蛋白有哪些种类，它们各有何功能？ 清蛋白（分子量最小，含量最多）：对维持血浆胶体渗透压具有重要作用。 球蛋白：参与脂类或脂溶性物质的运输；参与机体的免疫反应。 纤维蛋白原（分子量最多）：参与凝血过程。 4.血浆的正常酸碱度是多少？它是如何保持相对稳定的？ 正常血浆PH值7.35-7.45，血浆PH能够保持相对稳定是由于血浆和红细胞中均含有缓冲物质对。如NaHCO3 / H2CO3，蛋白质钠盐/蛋白，NaHPO4/NaH2PO4，其中NaHCO3 / H2CO3最为重要。 5.红细胞生成的原料有哪些？缺乏会导致哪种类型的贫血？ (1)红细胞生成所需原料：蛋白质、铁缺铁会引起缺铁性贫血 (2)成熟因子：叶酸、维生素B12 缺乏将引起巨幼红细胞性贫血6.白细胞有哪些类型，各型白细胞的主要功能是什么？ 白细胞分为粒细胞、单核细胞和淋巴细胞三大类。粒细胞又分为中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞。淋巴细胞分为T淋巴细胞、B淋巴细胞和自然杀伤细胞。

2014吉林省幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点循环系统

2014吉林省幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点|循环系统 中公吉林教育信息网：https://www.wendangku.net/doc/7e5948565.html,/ 第二节循环系统 一、血液循环系统 (一)血液的成分及主要功能 1.血浆——运输血细胞、营养物质和废物 2.红细胞——运输氧气和二氧化碳 3.白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞，淋巴细胞具有免疫功能 4.血小板——促进止血和加速凝血 (二)心脏的结构及主要功能 (三)血管的分类：动脉血管、静脉血管、毛细血管。 (四)血液循环：体循环、肺循环。 二、淋巴系统：淋巴管、淋巴液、淋巴结、扁桃体、脾脏。 三、学前儿童循环系统的特点 1.学前儿童血液的特点： (1)血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。(2)血浆含水分多，含凝血物质少。(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。(4)白细胞中中性粒细胞比例小，肌体抵抗能力差。 2.学前儿童心脏的特点： (1)心脏相对大于成人。(2)心排血量较小。(3)心率快。 3.学前儿童血管的特点： (1)管径粗，毛细血管丰富。(2)血管比成人短。(3)血管管壁薄，弹性小。(4)血压低。 四、学前儿童循环系统的保育要点 (一)防治贫血

(二)服装宽松适度 (三)动静交替、劳逸结合 (四)科学组织体育锻炼和户外活动 (五)合理营养 (六)预防疾病 【作业指导】血液循环的过程是什么？ 答：血液借助心脏节律性搏动，经动脉、毛细血管、静脉，最后返回心脏，这是总血液循环。总血液循环又分体循环和肺循环。体循环：血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。

人体解剖生理学第二版课后的复习思考题答案

人体解剖生理学第二版 第一章 名词解释： 主动转运：是物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如Na+—K+泵。 被动转运：是指物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量。 闰盘：心肌细胞相连处细胞模特化，凸凹相连，形状呈梯状，呈闰盘。 神经原纤维：位于神经元胞体内，呈现状较之分布，在神经元内起支持和运输的作用。 尼氏体：为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是合成蛋白质供神经活动需要。 朗飞氏结：神经纤维鞘两节段之间细窄部分，称为朗飞氏节。 问答题： 1. 细胞中存在那些细胞器，各有何功能？ 膜状细胞器由有内质网、高尔基复合体、线粒体、溶酶体，非膜状细胞器有中心体和核糖体。内质网功能：粗面内质网参与细胞内蛋白质的合成，也是细胞内物质运输的通道。光面内质网除作为细胞内物质运输的通道外，还参与糖类、脂肪、等的合成与分解。 高尔基复合体功能：参与分泌颗粒的形成。小泡接受粗面内质网转运来的蛋白质，在扁平囊中进行加工、浓缩，最后进入大泡形成分泌颗粒，移至细胞的顶部，然后移出胞外。 线粒体功能：是细胞内物质氧化还原的重要场所，细胞内生物化学活动所需要的能量窦由此供给，故称为细胞的“动力工厂”。 溶酶体功能：溶酶体内含有的酸性磷酸梅和多种水解酶，能消化进入细胞内的细菌、异物和自身衰老和死亡的细胞结构。 中心体功能：参与细胞的游戏分裂，与细胞分裂过程中纺锤体的形成和染色质的移动有关。核糖体功能：合成蛋白质。 2. 物质进入细胞内可通过那些方式，各有和特点？ 被动转运：物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量 包括单纯扩散，如脂溶性物质；协助扩散（需要载体和通道），如非脂溶性物质。 主动转运：物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如Na+—K+泵。 胞饮和胞吐作用：大分子物质或颗粒状物质通过细胞膜运动将物质吞入细胞内。 3. 结缔组织由那些种类，各有何结构和功能特点？ 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织、骨、软骨、血液、肌腱、筋膜。疏松结缔组织：充满与组织、器官间，基质多，纤维疏松，细胞少。有免疫功能。 致密结缔组织：纤维较多，主要为胶原纤维和弹性纤维。保护功能。 脂肪组织：由大量脂肪细胞构成。有维持体温、缓冲、支持等作用。 4. 肌肉组织由那些种类，各有和功能特点？ 肌肉组织由肌细胞组成。肌细胞细长似纤维状，又称肌纤维。细胞质称肌浆，内含可产生收缩的肌原纤维。肌肉组织可分骨骼肌、心肌、平滑机3种类型。骨骼肌收缩迅速有力，受意识支配；心肌收缩持久，有节律性，为不随意肌；平滑肌的收缩有节律性和较大伸展性，为不随意肌。

《人体解剖生理学》各章课后练习题答案

第一章细胞和基本组织 一、填空题 1、细胞膜细胞质细胞核 2、脂类蛋白质 3、线粒体 4、被覆上皮腺上皮感觉上皮生殖上皮 5、肌纤维的周缘多 6、肌原纤维肌肉 7、长柱状闰盘节律性植物性 8、胞体突起 9、运动神经元感觉神经元中间神经元 二、选择题： 1、A 2、D 3、E 4、A 5、E 6、D 7、A 8、C 9、C 10、E 三、问答题： 1、①细胞排列紧密，细胞间质少； ②上皮细胞有明显极性，分游离面和基底面； ③上皮组织没有血管，其营养来自深层的结缔组组织； ④再生能力强。 第二章运动系统 一、填空题 1、长骨短骨扁骨不规则骨 2、骨膜骨质骨髓 3、骨密质骨松质红骨髓黄骨髓 4、关节面关节囊关节腔 二、选择题 1、C 2、C 3、D 综合练习题 一、填空题 1、新陈代谢 2、强度时间强度时间变化率刺激强度 3、兴奋抑制 4、易化扩散（以“通道”为中介）主动转运 5、胞饮作用 6、钾离子 7、乙酰胆碱 8、钙离子 10、神经调节、体液调节 11、正反馈 12、神经、肌肉、腺体 二、选择题 1、C 2、C 3、B 4、D 5、C 7、D 8、A 9、C 10、C 11、B 12、B 13、C 14、D 15、D 16、B 三、问答题 1．答：细胞膜转运物质的方式有：单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞入胞。 K+、Na+是通过易化扩散（以“通道”为中介）顺差通过细胞膜；通过主动转 运逆着电-化学差通过细胞膜的。 O2是通过单纯扩散出入细胞。 葡萄糖是通过易化扩散（以“载体”为中介）出入细胞的。 细菌是通过入胞作用和出胞作用进出细胞的。

水是利用渗透梯度从低渗一侧到高渗侧。 2．细胞在静息状态下，膜内外存在的电位差称为静息电位。 静息电位的形成是由细胞膜对特异离子的相对通透性不同和离子的跨膜浓度梯度决定的。 A、Na+-K+泵的作用（…）； B、Na＋、K＋、Cl-、有机负离子通透性； C、在静息状态下，膜内外存在K+浓度差且细胞膜对K+有较大的通透性，因而K+顺浓度差向膜外扩散，增加膜外的正电荷，随着K+的外流，膜外正电荷逐渐增多，膜内负电荷也逐渐增多，限制K+外流，当扩散力=电场力时，K+停止外流，膜电位固定，所以静息电位是钾离子外流而形成的电化学平衡电位。 3．细胞受刺激，在静息电位基础上发生的一次可沿膜传播的电位波动，称作动作电位。动作电位产生的机制：在静息电位的基础上，可兴奋细胞受到刺激，打开细胞膜上钠离子通道，钠离子从膜外流入膜内，产生去极化，之后钾离子通道打开，钾离子外流，产生复极化到静息状态，这次膜电位的波动，就是动作电位。 4．动作电位到达接头前膜，使接头前膜去极化，钙离子内流导致接头小泡靠近接头前膜，通过出胞作用，释放乙酰胆碱到接头间隙，乙酰胆碱扩散到接头后膜与受体结合，打开钠离子通道，钠离子内流，产生动作电位。 5．与兴奋在单根神经纤维上的传导相比，兴奋在神经－肌肉接头处的传递有下列特点：电－化学－电的方式；单向传递；时间延搁；易受药物或其他环境因素的影响。 第三章神经系统 一、填空题 、反射 、突触前膜突触间隙突触后膜 、去甲肾上腺素乙酰胆碱 、单向传递中枢延搁总和后放 、轴突—轴突 、引起特定的感觉 、维持平衡调节肌紧张协调随意运动 、中央后回 、第一信号系统人类 二、选择题 、D 2、B 3、D 4、B 5、C 6、C 7、D 8、D 、D 10、D 11、C 12、D 13、B 15、D 16、C 、D 20、B 23、A 24、D 25、D 26、B 三、问答题 、特异投射系统是指丘脑的感觉接替核(包括后腹核、外侧膝状休、内侧膝状体等)向大脑皮质特定感觉区投射的纤维联系。各种感觉信息通过该系统向大脑皮质感觉区的投射都有点对点的关系，因而称其为特异投射系统。 非特异投射系统是指由丘脑的髓板内核群发出并弥散地投射到大脑皮质广泛区域的纤维联系。 特异投射系统的主要功能是引起特定的感觉，并激发大脑皮层发放传出冲动；非特异投射系统的功能是维持和改变大脑皮层的兴奋性，使大脑保持觉醒状态。 、牵张反射是有神经支配的骨骼肌受到被动牵拉时，出现反射性收缩。牵张反射主要有两种类型，即肌紧张和腱反射。腱反射是受到短促而有利的刺激而引起的牵张反射，临床上通过检查腱反射来了解神经系统的功能；肌紧张是受到持续微弱的牵拉而出现的牵张反射，它具有维持躯体姿势的重要功能。 3、条件反射是在后天学习过程中建立的，是信号刺激和非条件反射在时间上的结合，即任何刺激通过强化，都可以建立条件反射。条件反射建立后能使机体对环境的变化具有高度而完善的适应能力，使机体对环境的变化具有预见性。 第四章感觉器官