高职院校校企合作的意义、问题及改进措施

高职院校校企合作的意义、问题及改进措施[摘要]文章梳理了高职院校校企合作的意义，分析了校企合作存在的问题，

并提出了改进措施：加强校企合作的政策支持和法律保护；建立校企深度合作的动力机制；积极探索、推广、应用多层次的校企合作。

[关键词]高职院校校企合作实践能力

一、高职院校校企合作的意义

1.校企合作使学校与企业联系更加紧密，实现双赢。一方面，通过校企合作，学生可以在真实的企业环境中学习、实践，掌握从事专业领域实际工作的基本操作技能，教师可以及时跟踪行业发展，了解企业对行业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求。另一方面，通过校企合作，学校教师可以为企业开展培训，针对企业的技术难题进行科技攻关，为企业提供管理咨询服务等。

2.校企合作能够缩短毕业生与企业用人需求之间的差距。通过与企业合作，学校可以更好地了解企业在知识结构、职业能力、职业素养等方面的用人需求，并以此为基础有针对性地制订专业人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，增强教学活动的针对性和适应性，缩短毕业生与企业用人需求的差距，学生毕业后可迅速适应工作岗位要求。

3.校企合作有利于学生职业能力和实践能力的培养。一方面，企业可以为学生提供在“准企业”实习、实践的机会，让学生“边学习、边工作”“学中做、做中学、学做一体”，培养学生的实践能力；另一方面，学生通过在“准企业”实践和实习，可以提前成为企业的“准员工”，有助于培养学生的职业精神和职业素养，能够帮助学生提前适应企业。

4.校企合作有利于职业院校“双师型”师资队伍的建设。职业院校的发展需要一支既熟悉理论知识，又具有较强专业实践能力的“双师型”教师队伍。但是，目前许多教师一毕业就走上教学岗位，与实践接触很少，对企业的实际情况并不了解。通过校企合作项目，教师可以深入企业一线进行学习和实践，不断丰富专业知识，提升实践能力，不断在业务方面取得进步和突破，并最终成长为名副其实的“双师”。同时，学校可以聘请企业中具有丰富实践经验的工程技术人员做兼职讲师。