试论遵守交通法规的重要性

试论遵守交通法规的重要性

徐卫东刘建国汽车作为现代化交通工具，既对人类社会文明的进程发挥了积极的促进作用，也对人类的健康和财产安全造成了负面效应。本文仅以汽车造成的道路交通事故的危害的角度，试论述遵守交通法规的重要性。

一、道路交通事故的危害和遵守交通法规的意义

(一)道路交通事故的危害

自从1886年汽车诞生至今，汽车给人们带来的利益与其带来的问题同样多。美国著名学者乔治·威伦研究了美国和其他一些国家的交通、消防与犯罪的问题后通过其著作《交通法院》告知世人：“人们应该承认，交通事故已经成为今天国家最大的问题之一。它比消防问题更加严重，这是因为每年交通死亡的人数日渐增多，遭受的财产损失更大;它比犯罪问题更加严重。这是因为交通事故跟整个人类有关，不管是强者还是弱者、富人还是穷人、聪明人还是愚蠢人，每一个男人、女人、孩子，只要他们在街道或公路上，每一分钟都可能遭遇交通事故。”

据有关方面统计，全世界每年死于交通道路事故的人数约60万之众，这相当于每年有一个中等城市被摧毁;因车祸受伤的人多达1200万;在许多国家，交通事故引起的人员伤亡和经济损失，比火灾、水灾、意外伤害等灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。因此人称交通事故为“柏油路上的战争”，“文明世界的第一大公害”。

(二)我国的交通现状和强调遵守交通法规的现实意义

1.人多、车多道路少。我国是个近13亿人口的大国，到2000年，全国的机动车保有量6000万左右;全国公路通车总里程14.3万公里;静态比例为：人均车辆越0.5辆，而人均道路只有0.00011公里;每辆车均道路占有量约为0.002公里;且其中90%的道路属于机动车与非机动车和行人混杂。近几年机动车辆数字还在急剧增加，道路超负荷承载，致使交通事故逐年增加。

2.机动车驾驶员素质参差不齐。我国在改革开放后经济的迅速发展、人民生活水平的迅速提高，不仅单位汽车拥有量不断增加，而且汽车进入家庭已成为现实;相应的情况就是非职业机动车驾驶员队伍迅速扩大，使机动车驾驶员的整体素质更加参差不齐。那些驾驶能力较差、遵守交通法律、法规意识淡薄、出事较多的机动车驾驶员被“誉为”“马路杀手”。可见低素质的机动车驾驶员在参与道路交通运行中对人们正常的生活构成的伤害。

3.强调遵守交通法规的现实意义。我们不能因存在交通事故就因噎废食。综观世界各地，许多国家的汽车保有量远比我国高得多，而汽车道路交通事故却比我国低得多。如1994年时，我国的万车交通事故造成的人员死亡率为49.4人，北京市就达到了60人;而日本仅为1.9人;美国为2.6人;英国为2.9人。诸多原因中，遵守交通法律法规的主动、被动是重要的一项。遵守交通法律法规表现于两个方面：交通行政管理者的依法执法和道路使用者的守法行为。我们在这两方面都存在着欠缺：其一是交通行政管理主要侧重于事后管理，且时紧时松;其二是一些低素质的驾驶员和行人无视交通法律法规的存在，使我国的交通事故呈逐年上升的趋势。人员伤亡和经济损失惨重。因此，强调遵守交通法规的现实意义就在于，尽可能地减少交通事故对道路交通参与者的生命健康的威胁和对经济利益的负面影响。

二、道路交通参与者的违章行为是诱发道路交通事故的最主要原因

在与交通安全有关的人、车、路三大因素中，人是最主要的、最核心的因素。因为车和路都是人的劳动成果，在使用中也是人在驾驶车辆、人在道路中行走(无论驾车与否)。椐有关资料统计分析，一般的交通事故原因中，由于车和路本身的原因造成的交通事故的，占不到5%，而95%以上的原因是由于人的违章行为造成的。其实，即使在有关资料统计的5%的由于车和路本身的原因造成的交通事故原因中，“车和路的原因”仅仅是被动因素，因为人是车和路的创造者、使用者。人作为道路交通参与者中的最积极因素，其违反法律法规的行为(俗称违章行为)主要表现有很多种，如治安管理处罚条例(修正)第二十七条中列举的关于违反交通管理的违法行为有十一种之多，道路交通管理条例中列举了近四十种之多，道路交通事故处理办法中列举了近三十种之多，本文重点分析几种与人主观过错有关的情况。

1.酒后驾车与交通事故

《治安管理处罚条例》和《道路交通管理条例》作为我国交通道路管理的具体法律法规，命令严禁醉酒后驾驶机动车，而且对醉酒后驾驶机动车的行为处罚相当严厉。但酒后驾车的现象却屡禁不止。饮酒的习惯是人类生产生活达到一定水平后才形成的。由于酒精对人的神经有麻醉作用，直接影响人的精神和心理状态，表现为，人酒后情绪不稳、对事物的注意力下降、信息处理能力缓慢、预测空间状态的的正确度降低、逞强好胜、“借酒发疯”等违反常态的行为会对机动车驾驶产生严重的负面影响，因此，几乎世界上绝大多数国家的法律法规都禁止酒后驾车。酒后驾车造成交通事故的可能性，要比驾驶员头脑清醒时高几十倍。如某大城市某年交通事故的总死亡率中，因酒后驾车造成的死亡人数占43%。因此，我国的许多城市交通管理中，将酒后开车作为整顿重点，以此维护市民正常生活的良好环境。

2.超速行驶与交通事故

超速行驶是指机动车在不同的道路中的行驶速度超过了《中华人民共和国道路交通管理条例》规定的最高时速。根据该条例第三十五条规定，“机动车遇道路宽阔、空闲、视线良好，在保证交通安全的原则下，最高时速规定如下：(一)小型客车在设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路上，城市街道为70公里，公路为80公里;在其他道路上，城市街道为60公里，公路为70公里。(二)大型客车、货运汽车在设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路上，城市街道为60公里，公路为70公里;在其他道路上，城市街道为50公里，公路为60公里。(三)二轮、侧三轮摩托车在城市街道为50公里，公路为60公里。(四)铰接式客车、电车、载人的货运汽车、带挂车的汽车、后三轮摩托车在城市街道为40公里，公路为50公里。(五)拖拉机、轻便摩托车为30公里。(六)电瓶车、小型拖拉机、轮式专用机械车为15公里。”

该条例第三十六条还规定：“机动车行驶中遇有下列情形之一时，最高时速不准超过20公里，拖拉机不准超过15公里：(一)通过胡同(里巷)、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、隧道时;(二)掉头、转弯、下陡坡时;(三)遇风、雨、雪、雾天能见度在30米以内时;(四)在冰雪、泥泞的道路上行驶时;(五)喇叭、刮水器发生故障时;(六)牵引发生故障的机动车时;(七)进、出非机动车道时。”

一般情况下驾驶人员是能遵守上述法律规定的。但在道路宽直、视线良好、行人及非机动车干扰少的情况下机动车驾驶员最容易超速行驶;有数据统计，超速行驶造成的交通事故70%是在路况较好的郊区公路上。另外，驾驶能力强、资历较深的机动车驾驶员也容易出现超速行驶的问题。由于机动车的速度快慢给人的感受完全不同，一些新手为了寻求刺激，也容易超速行驶。而无视交通法律法规的教训往往是血的代价。

3.违章停车、抢道行驶与交通事故

机动车在需要停放时，要注意符合相关法律法规的规定。根据《道路交通管理条例》第六十一条规定，“车辆停放，必须在停车场或准许停放车辆的地点，依次停放。不准在车行道、人行道和其他妨碍交通的地点任意停放。机动车停放时，须关闭电路，拉紧手制动器，锁好车门。”该条例第六十二条规定，“车辆在停车场以外的其他地点临时停车，必须遵守下列规定：(一)按顺行方向靠道路右边停留，驾驶员不准离开车辆，妨碍交通时须迅速驶离;(二)车辆没有停稳前，不准开车门和上下人，开车门时不准妨碍其他车辆和行人通行;(三)在设有人行道护栏(绿篱)的路段、人行横道、施工地段(施工车辆除外)、障碍物对面，不准停车;(四)交叉路口、铁路道口、弯路、窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点二十米以内的路段，不准停车;(五)公共汽车站、电车站、急救站、加油站、消防栓或消防队(站)门前以及距离上述地点三十米以内的路段，除使用上述设施的车辆外，其他车辆不准停车;(六)大型公共汽车、电车除特殊情况外，不准在站点以外的地点停车;(七)机动车在夜间或遇风、雨、雪、雾天时，须开示宽灯、尾灯。”

但现实生活中我们经常看到违章停车、抢道行驶造成不必要的伤亡的残酷现象。

除上述情况外，还有不少道路交通参与者的违章行为成为交通事故的重要原因，诸如：“无证驾驶”、“疲劳驾驶”、“开斗气车”等等。这些外在现象的主观原因就在于人们的法制观念太淡薄。

三、解决交通道路事故的对策

既然我们已经知道，交通道路事故(俗称“车祸”)引起的人员伤亡和经济损失，比火灾、水灾、意外伤害等灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多，而造成这种危害的原因主要是人本身;那么，我们就要在痛定思痛——总结经验的基础上，寻找并落实有效的解决途径。

1.广泛深入宣传道路交通方面的法律法规，提升道路交通管理方面的法律法规在人们心目中的关注程度，以及帮助人们认识到道路交通管理方面的法律法规在整个法律体系中的重要地位。

道路交通管理方面的法律法规在法律体系中，属于行政法范畴，因此是较为严格的、强制性的法律行为规范。它既是交通行政管理部门依法行政的具体法律规范，又是交通行政管理部门调整作为社会资源的道路和车辆的使用中人、车、路相互关系的法律依据;作为行政法律规范，不仅交通行政法律关系中的行政主体(即交管部门及其工作人员)要遵守，而且一切参与道路交通活动的其他主体(即行政法律关系相对人)都要遵守。在现实生活中，人们习惯地认为遵守交通法律法规是交管部门及其工作人员和机动车驾驶员的事。其实不然。遵守交通法律法规是我们每一个使用道路、车辆的人(包括自然人和单位)的义务。要想将自觉遵守交通法律法规的意识深入人心，必须动员全社会，利用多种形式，广泛宣传，用正反两方面的经验、教训打动人心，震撼心灵;使大多数人明确遵守交通法律法规我们的生活环境就更加太平，不遵守交通法律法规就会有人成为无谓的牺牲者;通过宣传教育使自觉遵守交通法律法规成为渗透到人们心灵中的行为习惯，而不再是被动的要求，这样，才能在全社会形成一个良好的、有序的交通环境。

2.培养一支遵纪守法、技术过硬的机动车驾驶员队伍

社会的进步和人民生活水平的普遍提高，是汽车进入家庭成为现实。但带来了另一个问题：大量非专业司机进入机动车驾驶员队伍。以前，机动车驾驶员作为一种劳动手段，一种专业行业时培养其驾驶能力要花大量的时间和教育投入。而今天，许多人仅仅将机动车驾驶能力作为“副产品”，“捎带脚”学会，且在驾驶技能需求不断扩大的基础上，一些驾驶培训学校应运而生，教学质量良莠不齐。这使我们必须对机动车驾驶员队伍的界定重新分类：分为专业机动车驾驶员和非专业机动车驾驶员两大类。

但在遵守法律法规的要求上，对所有的机动车驾驶员都是一样的。即自觉遵守道路交通法律法规、业务水平达到相应的熟练程度和具有与其行为相符的道德水准。增强法制观念和能自觉遵守交通道路法律法规是机动车驾驶员的首要条件，无论其为专业或非专业;具备熟练的驾驶技能是使车辆安全行驶的基本保障，对专业驾驶员而言，应在维修技能方面比非专业驾驶员高一筹;机动车驾驶员还应具备良好的心理素质和道德水平，才能应对路况不佳时的意外难题，减少事故的发生，维护安全行驶的交通环境。

3.交通行政管理部门要加强依法行政的力度，尤其是进行行政处罚时能达到处罚教育的目的

在实际状况中，我们经常看到的是，违章肇事者造成的损失，远远大于行政执法机关对违章者进行处罚让违章者承担的义务。这就给人一种错觉：我违章无所谓。甚至一些常违章者还“习惯了”。如果交通行政管理部门不加强依法行政的力度及处罚力度，不仅对违章者达不到教育、教训和强制其承担法律义务的目的，而且是对社会治安的不负责任和对法律威信的不尊重。

总之，坚持依法治国，保持社会安定，交通道路安全畅通，是要靠全社会的共同努力，也不是一日之功，需要我们进行长期的努力。

附参考资料：

1.全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国治安管理处罚条例》的决定;1986颁布

2.中华人民共和国道路交通管理条例;1988颁布

交通法规学习心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除交通法规学习心得体会 篇一：学习交通法规心得体会 学习交通法规心得体会 通过学习道路交通安全法规，是我认识到“交通安全关乎生命，生命没有彩排”。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 通过学习我的思想意识觉悟得到了很大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。学习驾驶机动车，首先要心平气和，不可急躁，要谨慎冷静。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法规，做到知法守法，宁等三分，不抢一秒。第四，全身心投入，多加练习，不久就会得心应手，游刃有余。另外，如更换车辆，必须先了解“新车”的车况，知道其“脾气”，做到心中有数，提前预防。同时我也深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为

本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。 为保障在以后行车过程中的安全驾驶，提高自身安全驾驶意识，确保自身安全和他人的生命财产安全。我保证：在今后的行车驾驶中，一定时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思 想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。杜绝带情绪开车，行车、乘车一定系安全带，不边开车边接打手机，严禁超速行驶、酒后驾车和疲劳驾驶。从我自身做起，为测井站的发展出谋划策，贡献自己的一份力量。 学习体会人：骆玉得20XX年12月30日 篇二：驾驶违章培训学习心得体会 驾驶违章培训学习心得体会 通过这次学习,使我受益非浅,增强了对学习交通安全 法律法规必要性的认识,这对做为汽车驾驶员的我来说,具 有重要意义。

遵守交通法规 珍爱生命

遵守交通法规珍爱生命 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 遵守交通法规珍爱生命 “红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。 在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。 常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋

友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！ 遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要

遵守交通的心得体会

遵守交通的心得体会 道路安全寿方对大众宣传的日常目标，其重要性十分关键，下面给大家介绍一下遵守交通的总结，有助于大家学习遵守交通的总结1 在上个星期五的下午，定海公安局女警俄老师给我们讲了安全知识，使我们受益匪浅。 俄老师先讲了在校园外被拐骗的现象，教育了我们无论对方怎么--都不要说话。还教给了我们逃生的办法：大声呼救。只要大声呼救就能引起路人注意，人多坏蛋自然会走，这可是个好办法。对方一般都是在很晚时，没有几个同学时才出来拐骗的人多，所以我们自己首先得做到不要很晚回家。这就让我想到学校要求我们不在放学不要在学校或路上逗留，要按时回家，原来是这个原因。 放鞭炮，看似平常的小事，在俄老师看来是关系着安全大事的。老师在大屏幕上出现了一幅图片，只见图中一两个小男孩站在窨井盖旁等待着，突然，不可思议的一幕发生了，窨井盖突然蹦出来，污水跟着喷涌而出。老师给我们讲解了一下。原来是小男孩太调皮，把鞭炮放到了窨井盖里，才会导致这样。险情的发生，所幸的是那几个小男孩没离井口太近，不然后果不堪设想。

这可是给男孩子们的一个忠告，同时，也提醒我们行事之前要想想：这样做安全吗?不能为寻欢而悲泣。 一节课的时间很快就过去，原本安全知识浅薄的我如今收获良多。我也将会把这些知识告诉自己的亲人、朋友，让他们知道生命只有一次，一定要把安全放在第一位。让我们一起创建“平安校园平安定海”吧! 遵守交通的总结2 交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在?违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄，安全知识匮

1交通法规我遵守

交通法规我遵守（地方课程） 教学目标： 1．引导学生借助具体事例，感受遵守交通法规对于保障社会公共安全的重要意义。 2．引导学生初步了解《道路交通安全法》的有关内容和道路交通标线的基本知识，培养学生自觉遵守交通法规、注意安全的现代交通意识。 教师准备： 搜集小学生在上(放)学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料 和视频资料，制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。 学生准备： 上网或查阅报刊，搜集小学生在上(放)学路上发生的交通安全事故案例文 字资料和图片资料；在家长的帮助下，观察并认识道路交通标线，了解《道路交通安全法》的基本通行规则。 教材分析： “交通法规我遵守”包括“引言”“真实再现”“行动在线”和“拓展延伸”等几个主要组成部分，各部分内容循序渐进，点面结合。 教学设计： 一、复习导入，揭示课题 出示课件：这里有哪些安全标志?这些安全标志都表示什么意思? 引导学生进行简单交流。 教师小结：同学们，国家为了保障我们的人身安全，不仅设置了各种交通标志，还制定了许多的交通法规，这就要求我们每个人都来遵守。今天就来学习《交通法规我遵守》这一课。（板书课题） 二、真实再现，警钟长鸣 1．出示课件：场景一 提问：图中的刘明是怎么过马路的?他这样做对吗?为什么?(学生回答) 小组进行交流：他应该怎样过马路? 小结：马路上，车辆行人要各行其道。在农村没有人行道的地方要靠路的右边行走。过马路时，要走人行横道，这样才会安全。 2．出示课件：场景二 小组交流：琦琦该如何过马路?

小结：过马路时，我们应通过人行横道、地下通道或过街天桥过马路。 3．你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例，你有什么感受和体会? 引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。 三、行动在线，情景模拟 看来横穿马路是非常危险的。那么，我们如何才能够远离危险，保护好自己或他人的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 1．学生用自己喜欢的方式读课文，思考后交流： (1)我们需要了解和掌握《道路交通安全法》中的哪些通行规则，以保障每天外出的安全呢？ (2)你认识这些道路交通标线吗? 2．小组交流：面对频频敲响的警钟，面对如此痛苦的回忆，在今天还有人不自觉遵守交通法规，我们应当怎么办? 3．小组合作，学生根据图中提示的不同情况，自主选择特定情境进行模拟演示，教师引导学生适时评议并进一步探究原由。 4．小结：交通法规是国家的法律规定，不遵守交通法规就是违法行为。遵守交通法规不是为了给交通警看的，而是为了自己和他人的安全。因此，不论交通警在不在，都应该自觉遵守交通法规。 四、拓展延伸，指导践行 l．学生读题，思考并进行判断。 2．在我们的生活中，请把你们观察到的不自觉遵守交通法规的事例介绍给大家。 (重点引导学生根据自己或他人的生活经验来具体谈。) 3．在社区内我们该怎样注意交通安全？（社区内是一个特殊的场合，这里没有交通警、没有红绿灯，可是这里并不缺乏车辆且道路狭窄，应该列为交通安全教育的内容，指导学生行为） 引导学生自由交流。 五、回顾总结、布置作业 1．引导学生交流学习本课后的感想和收获。 2.结合调查的事例，给爸爸妈妈或周围的人写封信，向他们宣传交通法和交通安全的重要性。

遵守交通法规承诺书

遵守交通法规承诺书 遵守交通法规承诺书一：生命无价，安全为先。为了维护道路交通安全秩序，确保生命健康安全，我愿意作出以下承诺： 1、骑车靠右在非机动车道内行驶，不嬉戏打闹，不闯红灯，过斑马线注意过往车辆，过街时走人行横道，不翻越道路隔离护栏，做到“一慢二看三通过”，确保自身安全。 2、不乘坐无牌、无证、无营运资格的各种车辆，不搭乘超载的车辆，不搭乘车况不好的车辆。 3、乘车不抢座，不将头手伸出窗外，上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则。 本人自愿遵守以上承诺，若违规愿接受交警依据《道路交通安全法》作出的处罚 承诺人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 遵守交通法规承诺书二：我们生活在一个喧嚣繁华的城镇里，我们每天都要在行人、车辆拥挤的街道上行走，公司门口正在分半扩建维修，拥挤的车辆在我们眼前来来往往。因为上班赶时间不遵守交通法规或存有麻痹和侥幸心理，我们看到了血的事实，经受了血的教训。多少惨痛的教训和血的代价让我们深深地体悟到维护交通安全的重要性，遵守交通法规是我们应尽的责任和义务，只有遵守交通法规，平安才会伴我们一生，只有文明

交通，事故才会与我们无缘。为了珍惜和关爱自己和他人的生命，做一名自觉遵守交通法规的模范，我们承诺如下： 一、认真学习交通法规知识，自觉遵守交通法规规定，文明交通，各行其道，养成良好的交通习惯。 二、行路走人行道，没有人行道的，须靠右边行走;过马路走斑马线，不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 三、乘车时不准携带易燃、易爆等危险物品，不准乘坐货车、农用车、无牌无证以及非客运车辆。乘坐公交车时需在站台等候，不得追车或强行拦车。 四、骑自行车、电瓶车和摩托车等非机动车时要走非机动车道，骑车时不戴耳塞听歌，不双手离车，不攀扶其他车辆或手中持物行驶;不牵引车辆或被其他车辆牵引，不扶身并行，互相追逐曲折竞驶;进出公司大门时要减速慢行或下车推行，未戴头盔或无驾驶证不驾驶摩托车，不违规带人，不驾驶“三无”车辆。 五、驾驶机动车辆时，不酒后或服用药物后驾驶，做到开车不喝酒，酒后不开车;不无证驾车、不闯红灯不飚车，自觉遵守交通规定。 生命只有一次，遵守交通法规，就是珍爱生命，我们要从自身做起，增强交通安全意识，积极维护交通秩序，行安全路，做文明人， 以上承诺我坚决遵守，若有违反后果自负。 承诺人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 遵守交通法规承诺书三：本人姓名xxx，就读xxx班。现

新交通法规,图文并茂!

公安局新交规, 图文并茂！ 1、追撞前车尾部的，图中所示均为A车负全责。 2、变更车道时，未让正在该车道内行驶的车先行的，图中所示为A车负全责。

3. 通过没有交通信号灯控制或者交通警察指挥的交叉路口时，未让交通标志、 交通标线规定优先通行的一方先行的，图中所示为A车负全责。 4、通过没有交通信号灯控制或者交通警察指挥的交叉路口时，在交通标志标线规定优先通行 的路口，未让右方道路的来车先行的，图中所示为A车负全责。

5、通过没有交通信号灯控制或者交通警察指挥的交叉路口时，遇相对方向来车，左转弯车未 让直行车先行的，图中所示为A车负全责。 6、通过没有交通信号灯控制或者交通警察指挥的交叉路口时，相对方向行驶的右转弯车未让 左转弯车的，图中所示为A车负全责。

7、绿灯亮时，转弯车未让被放行的直行车先行的，图中所示为A车负全责。 8、红灯亮时，右转弯车未让被放行的车先行的，图中所示为A车负全责。

9-1、在没有中心隔离设施或者没有中心线的道路上会车时，有障碍的一方未让无障碍的一方先行的，图中所示为A车负全责 9-2、在没有中心隔离设施或者没有中心线的道路上会车时，在有障碍的一方已驶入障碍路段，无障碍一方未驶入时无障碍一方未让有障碍一方先行的，图中所示为A车负全责

10、在没有中心隔离设施或者没有中心线的道路上会车时，下坡车已行至中途而上坡车未上坡时， 上坡车未让下坡车先行的，图中所示为A车负全责。 11、在没有中心隔离设施或者没有中心线的狭窄山路会车时，在两车难于同时通过的情况下， 靠近山体的一方未作减速或停车等避让措施让对方先行的，图中所示为A车负全责。

遵守交通规则倡议书20篇

遵守交通规则倡议书20篇 遵守交通规则倡议书（十）： 随着社会的发展，交通日益繁忙，交通安全是现代社会不容忽视的问题。交通事故伤亡人数触目惊心，车祸猛于虎，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。 拥有安全、礼貌、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，可是畅通交通，必须从咱们每一个人做起。在咱们现实生活中，随意可见的是行人横穿马路，大摇大摆的对红绿灯视而不见，或司机酒后驾驶，不遵守路面交通安全，造成一幕幕触目惊心的交通事故，一则则报纸上新闻上的交通事故，一个个家庭的破碎，依然不能引起咱们足够的警觉和重视，大多数人为了图方便就横穿马路，时常抱着一种侥幸心理，认为自我不会那么倒霉，这是一种可怕的心理行为，关键在咱们脑子中，根本就没有树立足够的交通安全意识。对安全不够重视，换而言之，就是对自我的生命不珍爱，这样的结果往往会让人后悔不已。 而咱们每一个人，我们不由的`深思，咱们是不是该做点什么，来使咱们这个美丽的城市更加完美，真爱每一个生命。完美的人生从安全开始，仅有保证了健康和安全，才能创造完美的未来，大家必须要培养礼貌交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 那么，从今日起，就让咱们与生命同行，与安全同行在此，xx 公司为增强员工的交通安全意识，拟开展交通安全，百日行动签名活

动，并倡议如下： 一、关爱生命，从遵守交通安全起。 二、多等三分钟，不抢一秒钟。 三、细读交通规则，遵守从自我先做起。 四、牢记三个安全：安全走路，安全乘车，安全行车。 五、注意加强宣传，在全公司内掀起遵守交通规则，真爱生命的风气。 经过本次关爱生命、礼貌出行签名活动，让咱们心中有交通安全的意识，关爱咱们的生命，爱护咱们的生活，营造咱们的便利人生，是咱们的宗旨和主张。让咱们一齐遵守交通规则。要从我做起，从今日做起。为了你我他的健康、家庭的幸福、社会的安定，让咱们进取行动起来，尽自我的一份力，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一齐走向更加完美的明天 遵守交通规则倡议书（十一）： 经济快速发展的今日，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护本事差，所以对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

交通安全事故心得体会

关于交通安全的心得体会 通过对交通安全一周的学习，学车的实践，交通事故的繁再现，无数条生命的“贡献”。违规驾驶的代价，无以不痛斥交通事故带来的悲欢离合。更多的是让我们“幸运儿”深深地体会到生命的脆弱，生存的渴望。 从上世纪初至今，交通带给我们带来很大的便利，更肯定的说，给我们带来了第二次生命，与革命，为人类的发展起到积极的作用，为人类写下不朽的篇章，在有限的时间里使我们有更多时间全身心去投入工作中去，很多地方缩短了时间上的浪费。也带动了许多产业的发展。在不久以前很幸运的成了一门产业――运输业。运输业的兴起、发展。证明了一个国家在文化、科技、经济的发展程度，国家的国民生活水平，因此，可以毫不犹豫的说交通运输是国民经济不可或缺的交通运输工具。 交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古 恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 与此同时，在不同程度上，也给人类带来灾难，交通事故的频繁，直接带来生命的安全、财产的损失，而交通事故是人们不想看到的，也不希望发生的，那么为什么交通事故就这么频繁发生呢?这与违规驾驶分不开的。如：酒后驾驶，疲劳驾驶，超速驾驶，等等。这些都是违反了交通安全法规定、直接造成交通事故的直接原因。忽视交通安全法规，所带来的后果是不言而议的，虽然交通带来很多方便，但也给我们带来生命的危险。在生与死的关头，生存的欲望迫使人们在生命线驻扎。此时此刻，见证了人类的脆弱与不幸。只要谨慎、小心驾驶，遵守交通法规，珍惜生命。明天的交通会一路平安。篇二：交通安全心得体会道路交通安全警示教育心得体会 随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难！ 一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。 血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。 安全重于泰山，我们正直青春的大好年华，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这

安全教育：交通规则我遵守

第2课：交通规则我遵守 教学目标： 1、了解交通安全问题对我们的重要性。 2、从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 3、培养自觉遵守交通规则的习惯，做一个优秀的交通小天使。树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、故事激趣,引入活动 1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁，可爸爸还是不放心他一个人上街，说他不会走路。”丁丁很不高兴，撅着嘴说：“谁说的，我不但会走路，而且会跑呢！不信，我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路，是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的，不但要学，而且应该记住一些规定。” 2、爸爸让记住的这些规定是交通规则，我们应该怎样记住交通规则呢？这就是今天学习的新内容。(板书：交通规则我遵守) 二、看说比学,掌握规范 1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗? (学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等) 2、了解走路规范。(课件出示两幅图) 图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。同学们，你们看图中的小朋友们走在了什么地方？他们是怎样走的？学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”等。 3、小朋友怎样走路才能最安全？联系身边发生的事与小朋友讨论。 ①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。 ②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑, 不爬栏不玩耍。

4、礼貌候车，学拦“出租车”。 听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》 ②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢） ③情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢） 三、回顾所学，交流体会 同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？ 1、放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 2、红灯亮了，小红从人行横道通过。 3、几个小朋友走在马路中央去上学。 五、夸夸同学，佩戴红花 1、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 2、给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。 六、活动总结，拓展延伸 1、通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？ 2、作业：课后把今天学到的安全知识讲给你的家人或朋友听。

遵守交通规则倡议书

遵守交通规则倡议书 遵守交通规则倡议书1 我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。俗话说得好:“没有规矩不成方圆。”因此，凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守规矩，即交通法规。它是保证我们社会井然有序，健康迅速发展的坚强后盾。因为我们遵守交通法规，我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步，遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们所有同学都携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧! 为此，发出以下倡议: 全校同学应做到交通安全从我做起，树立校园文明新风。 1.过马路时，应严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，切勿闯红灯; 2.12周岁以下的同学请不要骑自行车到校。 3.同学们应克服麻痹和侥幸心理，时刻牢记交通法规，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。

4.同学们应该提醒你身边的朋友或家人，请他们也时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。 我们坚信，只要携起手来，共同努力，就能营造出一个安全、文明、畅通的社会环境。 倡议人: 某年某月某日 遵守交通规则倡议书2 亲爱的家长朋友们: 作为父母，总会在孩子外出时，说一句:“注意安全!过马路时，看好红绿灯”，可是在那行人车辆拥挤的街道上，我们仍会看到一些令人胆战心惊的现象:早上，红灯亮了，一个背着书包、手拖着孩子的家长在车流中左右穿梭;放学路上，骑着自行车带着孩子逆向行驶、在马路中间与机动车抢速争时。父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教直接影响着孩子品性的形成，而父母不遵守交通规则，不仅不利于孩子良好文明习惯的养成，更会使孩子陷入危险之中。 “车祸猛于虎”!因为不遵守交通法规，我们多少次看到了血的事实，那一幕幕惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的是无限的伤痛。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 俗话说得好:无规矩不成方圆。因此，凡在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守交通法规，遵守交通法规是我们每个人的义务和责任。 为此，我们濉溪县教育局向所有的家长发出以下倡议:

遵守交通法规,文明出行演讲稿

珍爱生命平安出行 尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！我叫XXX，是柏各庄镇初级中学七年级的一名学生，今天能代表我们学校参加这次“遵守交通法规，文明出行”为主题的演讲比赛，能和在座的各位领导，老师和同学一起关注交通安全问题，一起为维护交通安全尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。 同学们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是——平安！！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。 曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的

孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 生命对于我们每个人只有一次，我们的人生才刚刚开始，还有许多精彩等待我们去体验。如果我们不珍爱自己的生命，不对我们日日都经过的马路引起足够的重视，不将平安出行作为时刻提醒自己的行为准则，那么我们就是对自己生命的忽视，请珍爱自己，珍爱生命。只有平安出行，才能健康一生！ 当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习时，我们都企盼着平安相伴；当我们在傍晚的余辉中悠闲地和一家人散步时，我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊！朋友，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧！让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧！ 我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！ 因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命之舟在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

交通违规学习心得体会

驾驶违章培训学习心得体会 通过这次学习,使我受益非浅,增强了对学习交通安全法律法规必要性的认识,这对做为汽车 驾驶员的我来说,具有重要意义。 随着我国生活水平的不断提高,我国汽车的数量在不断增长,每年发生的车祸数量也随之猛增。有时,仅仅驾驶员的疏忽,或者仅仅驾驶员没有很好的遵守交通安全法规,酒后驾车、超速行驶、闯红灯,导致车祸瞬间发生,使一个个原本幸福美满的家庭毁于一旦。可见,遵守交通安全法规,牢固树立安全意识,严防交通事故的发生,对于一名驾驶员来讲,即是承担的责任,也是应尽的 义务.要有效地防范车祸的发生,减少因车祸导致的人身伤害和财产损失,最为重要的,就是要 提高驾驶员的交通安全意识,做到遵章守纪,文明、安全驾驶.关于这一点,通过这次培训学习,我体会尤深。 因此,我保证自己认真遵守交通规则,做到文明、安全礼貌行车,绝不发生酒后驾车、超速行驶,闯红灯等违章行为。我想只要通过我们的不懈努力,我们在享受汽车带给我们极大便利和同时,也一定会有效地防止交通事故的发生,为和谐社会的建设做出自己的努力。 1篇二：交通安全学习心得多篇 交通安全学习心得 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有时，一些 人因有急事，常常闯红灯。而就在那刻，一个生命就从这个世界上消失了；有时，有人骑自行车，在机动车位上行驶，看见汽车从身边过去，想不愿服输似的，便飞奔起来，有的汽车鸣笛警示了，他却听不见，就撞上了迎面开来的汽车…… 生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该养成自觉遵守交通法规的良好习惯。可能有的员工闯了几次红灯都没发生什么事情，抱有侥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已经是均可挽回的了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。通过对道路交通安全知识的学习，我认识到保证道路交通安全的重要性，在未来的日子里，不论我是骑自行车，还是行走，我们一定坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己，以身作则。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根， 让全体员工都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。开开心心上班，平平安安回家。 高炉设备检修队 夏洪飞 2014年12月8日 交通安全学习心得 经过了这次交通安全学习之后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深 刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第

《交通规则我遵守》教学反思

让儿童在叮咛、体验、感悟中成长 --------《交通规则我遵守》教学反思 阳信县金阳街道中心小学刘国玲 尊敬的各位专家、评委： 我于3月26日上午第三节课在美丽的邹平第一实验小学一年级一班执教了《交通规则我遵守》一课。本课是泰山版《品德与生活》小学一年级下册第二单元《生活的叮咛》中的一个话题。它的主题目标是： 情感态度价值观：培养儿童热爱生命，引导学生与他人交流感受。 行为与习惯：引导学生发展自我约束和良好的行为规范 知识和能力：引导学生认识常见的交通标志，初步形成规则意识，自觉遵守交通规则。 过程与方法：培养学生多渠道收集信息，处理信息的能力。 在本课的教学中我从儿童的生活实际出发，依据新课标中“以儿童的生活为基础，引导儿童健康安全的生活”这一理念设计了轻松有趣、耐人寻味的几个活动场景，让孩子们在活动中体验、感悟，在活动中成长。 一、精心设计教学流程，精心设计几个视频，让孩子们更直观更有 趣的学习新知识，感悟新生活。 新课标指出：品德教育要以学生的生活经验为基础，增加实践活动教学。体现“学生为主体”。本节课无论是导入环节，学生活动还是拓展延伸，我始终遵循品生课的活动性、主体性这一特点来设计教

学思路。尊重儿童的认知规律。 导课中，我播放了“母女过红绿灯”的录像，让孩子们判断谁做的对？直接把孩子们带到了教学情境中，并由红绿灯导入对交通标志的学习，孩子们专心致志的观看，思考，轻而易举地把握了教学的重点。通过创设小新回家的情景让学生找标志，既调动了孩子们的学习兴趣和参与意识又是对交通标志的巩固。 课堂最后，为了让孩子们铭记违反交通规则的巨大危害又播放了“篮球女孩”的视频，这个视频的震慑力应该是十分强大的，起到了画龙点睛的作用。 二、努力构建教师为主导，学生为主体，以生为本的高效课堂。 品德与生活课程是以儿童的生活为基础的课程。在本节课中，我在了解了一年级学生的认知规律的基础上，把课堂还给学生，让学生在活动中体验。通过丰富多彩的生活实践与创设的外部环境积极互动而逐步实现教学目标。 三、精心设计模拟过十字路口、儿歌等孩子们喜欢的活动内容，让课堂更具感染力。 兴趣是最好的老师。课堂上我设计了模拟过十字路口，读儿歌过马路等场景。孩子们通过模拟表演，亲身经历了遵守交通规则的具体做法，使学生在生动活泼的氛围中，学到了知识。达到了润物无声的教学效果。 四、建立合作小组，培养学生们的合作意识，竞争意识。 每个学生的心理、生理素质、个性特点、生活环境都存在差异，

自觉遵守交通法规,与交通安全同行(倡议书)

“自觉遵守交通法规，与交通安全同行” （倡议书） 尊敬的各位领导、本次活动的志愿者们、还有广大的芜湖市民朋友：大家好！ 我是“康师傅送水敬警”活动的一名志愿者刘畅，今天非常荣幸能够作活动的志愿者代表讲话。 随着社会经济的日益发展，生活、工作节奏也越来越快，我们的环境已变得越来越美丽了，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是一些市民欠缺安全防卫知识！如今，汽车等一些交通工具成了人们的好帮手，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了很多灾难：一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。在交通事故的面前，生命是如此的短暂，如此的脆弱，如此的不堪一击！ 生命的大权掌握在自己的手中，而不是听天由命的。每一个生命都有繁华，都有自己的光彩，他们都能创造人生的奇迹。但命运总在自己手中，或许是无意，或许是有意，总在那一瞬间，铸成大错……但那时，并没有人会出来帮你，所剩下的只有深深的懊悔。可后悔又有什么用呢？事实以成定局了，你无法将时间倒流。这时才让人看到了生命的脆弱。生命或重于泰山，或轻于鸿毛，生命的轻薄在于人们是否重视，是否把它看成心中的珍宝。如此的生命才能与泰山媲美，与百花争艳。反知，不为人所重视的生命，就如尘世间飘缈的青烟，终究不会放射出华彩！ 因此，我们每一个人都要自觉遵守交通规则，认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全法》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯、不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者、实践者和守护者，这样才能够避免那些交通事故的发生，才会使我们的城市交通更安全、更有序、更文明！ 人的生命只有一次，拥有健康的生命是拥有一切的前提，生命只属于自己，你必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好…… 我们是志愿者，同时也是一名普通的芜湖市民，我们同是生活在这个世界上，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，才能让“平安大道”更加畅通无阻！上帝是公平的，同样也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，仅此而已，所以我们必须珍惜！生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是十分宝贵的，注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多太多了，不禁让人感叹：生命是多么的脆弱啊！ 血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

交通法规学习图文稿

交通法规学习 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

驾驶员行车安全知识培训一、交通安全基础知识 1、驾驶车辆上路要具备哪些条件？（1）随身携带驾驶证，驾驶准驾车型；（2）车辆定期检验合格；备有注册的机动车行驶证和检验合格标识、机动车交通强制保险标识；（3）车况良好，刹车、转向、灯光、喇叭、雨刮器、后视镜等安全设施和设备要齐全有效；（4）时刻保持交通安全意识。 2、最易发生交通事故有哪些原因？（1）车辆出发前未做安全检查；（2）超速、开快车；（3）长途、长时间开车，精神体力不佳；（4）酒后开车；（5）随意超车、乱换车道、蛇行；（6）在高速公路行使路肩；（7）未保持安全距离；（8）不专心开车，驾驶中与人谈笑，或者车行中打电话，做其它事情等；（9）闯红灯、闯平交道；（10）转弯时未减速慢行。 3、驾驶机动车不得有下列行为：（1）在车门、车厢没有关好时行车；（2）在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品；（3）拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为；（4）下陡坡时熄火或者空挡滑行；（5）向道路上抛撒物品；（6）驾驶摩托车手离车把或者在车把上悬挂物品；（7）连续驾驶机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟；（8）在禁止鸣喇叭的区域或者路段鸣喇叭。4、有下列情况不要驾驶车辆：1.饮酒； 2.服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，镇静或抑制性药品， 3.患有妨碍安全驾驶机动车的疾病， 4.过度疲劳。二、车辆管理和使用规定一）车辆管理和使用规定1、用车与派车原则：因工作需要、经领导审批、先计划后临时、明确车辆与司机。2、用车审批程序： 1.提前到少半天写《用车申请表》→部门经理审批→广州市外/在外过夜须总经理审

交通法规我遵守——安全教案

1、交通法规我遵守 教学目标： 知识目标： 1、知道有关道路交通安全的法规。 2、了解常见的交通标志，认识红绿灯、斑马线，并知道其作用。 3、学会遵守信号灯指示、走路靠右边、过马路走斑马线等交通规则，确保安全出行。 能力目标：上下学和外出路上能遵规而行。 情感目标：尊重生命，珍爱生命。 教学重点：学习并遵守日常生活中常见的交通规则。 教学难点：领会和掌握道路交通规则并确保安全出行。 教学内容： 安全无小事，所以我们要尊重生命，珍爱生命。 教学准备： 教学过程： 一、课前游戏: 红绿灯小游戏。红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。遵守游戏规则，游

戏才能进行。同样我们在生活中也需要遵守一定的规则。但是有些人却没有遵守规则，我们一起来看。 [设计意图：调动学生学习的积极性。] 二、情景播放，导入新课观看视频：《生命安全高于天》 [设计意图：调动学生学习的积极性。] 三、思维碰撞 1、师：观看了视频，同学们有何感想？ 2、警钟长鸣（看一组数据） 2005年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。有太多的人因为交通事故而失去生命，那我们应该怎么办呢？引入课题《交通法规我遵守》。[设计意图：用《生命安全高于天》的视频引出课题，主要是要让同学们看到生活中不遵守交通规则的小举措可能就会造成重大的交通事故，以此引起同学们对交通规则的重视，为后面的学习做铺垫。] 四、行动在线

交通法规学习心得体会

交通法规学习心得体会 篇一：学习交通法规心得体会 学习交通法规心得体会 通过学习道路交通安全法规，是我认识到“交通安全关乎生命，生命没有彩排”。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 通过学习我的思想意识觉悟得到了很大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。学习驾驶机动车，首先要心平气和，不可急躁，要谨慎冷静。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法规，做到知法守法，宁等三分，不抢一秒。第四，全身心投入，多加练习，不久就会得心应手，游刃有余。另外，如更换车辆，必须先了解“新车”的车况，知道其“脾气”，做到心中有数，提前预防。同时我也深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。

为保障在以后行车过程中的安全驾驶，提高自身安全驾驶意识，确保自身安全和他人的生命财产安全。我保证：在今后的行车驾驶中，一定时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思 想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。杜绝带情绪开车，行车、乘车一定系安全带，不边开车边接打手机，严禁超速行驶、酒后驾车和疲劳驾驶。从我自身做起，为测井站的发展出谋划策，贡献自己的一份力量。 学习体会人：骆玉得20XX年12月30日 篇二：道路交通安全警示教育学习心得体会和遵守道路交通安全法律法规的保证 道路交通安全警示教育学习心得体会和遵守道路交通安全法律法规的 保证 汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会结构中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车逐渐普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我稍微注意一点就行了。 学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是因为

交通法规要遵守

课题交通法规要遵守课时安排1 教学目标 通过这次安全教育课，让学生明白遵守交通法规的重要性，学习了解一些交通法规，养成自觉遵守交通法规的习惯，增强学生的安全意识和自我保护意识。 教学重点学习了解一些交通法规，自觉遵守交通法规。 教学难点明白遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规。教学准备多媒体课件、视频 教学过程 一、导入揭题 1.出示资料《儿童交通事故频发》 交管部门的统计数据显示，儿童交通事故一般发生在步行、骑车和乘车时， 其中，5至9岁多为步行事故，10到12岁多为骑车发生事故。在儿童事故中， 约半数是因儿童自身违法行为引起的，5至9岁的步行儿童是交通事故伤害的主 要人群，中午和下午放学时段是事故的高发时段。 2.师：身边的交通事故让家长痛不欲生，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧， 叫人扼腕叹息，心有余悸！同学们，你们在日常生活中要注意哪些交通安全事 项呢？揭题板题 二、学习交通法规 1交流：交通法规知多少 （1）走人行道时，要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走， 不要和机动车抢道。 （2）不能在人行道上推搡打闹，避免使同学跌入车行道。 （3）过马路前，在路口或人行横道直行过马路时，不斜穿。只要有斑马线， 一定要从有斑马线的地方过马路。 （4）走到路口，即使有急事，也不能直接冲过马路，一定要先停住脚步， 看清车流情况再走。 （5）在看不清整条马路的地方，如两辆停考的车辆之间，不要着急过马路。 不能为了抄近路翻越护栏。 2.案例《小女孩命丧混凝土搅拌车车轮》 3月13日8时许，一位老人骑着电动车，后座上载着一个小女孩，在盖山 路机动车道上行驶。不一会儿，同一车道突然出现一辆逆行的电动车，准备拐 进路旁的非机动车道。两辆电动车撞到一起，后座上的小女孩摔了下来。这时， 一辆混凝土搅拌车开了过来，小女孩刚好摔在混凝土搅拌车车轮之间。等到搅 拌车停下，孩子已倒在车轮下方，没有了呼吸。 讨论交流：从这个案例中，你知道了什么？ （1）过马路时，注意观察车流，不跑着过马路，因为看不清车流情况会很 教学随笔