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2018届高三政治第一轮复习导学案《经济生活》第七课个人收入的分配

【使用说明】

1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。

2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。

3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

一、考点点击

分配制度

生产决定分配按劳分配及其作用

我国多种分配方式并存效率与公平

收入分配方式对效率、公平的影响提高效率，促进公平二、构建知识体系

来源:学_科_网Z_X_X_K]

三、易错点剖析

1、在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

2、劳动收入都属于按劳分配方式。

3、个体劳动者的分配方式属于按劳分配。

4、私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。

5、按劳分配体现了公平；按生产要素分配体现了效率。

6、按劳分配只存在公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。

7、各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。

8、公平是效率的物质前提，效率是实现公平的保证。

【探究案】

探究一：(2015〃福州质检)阅读材料，回答问题。

漫画《分蛋糕》

财富多的人(占城市居民的10%)占有全部城市财富：45%。财富少的人(占城市居民的10%)占有全部城市财富：1.4%。

请运用《经济生活》有关知识，为解决图中的问题支招。

[来源:学_科_网Z_X_X_K]

探究二：(2015·临汾联考)阅读材料，回答问题。

改革开放以来，脱离“温饱”困境，日益“富起来”的中国人更加关注公平。工薪阶层目前成为我国个人所得税的主要纳税主体；一些不合理、不合法的灰色收入游离于个人所得税之外；养老保险、失业保险、医疗保险的覆盖面小，覆盖水平低，社会保障资金大多投向城市，农村社会保障制度不健全；

财政转移支付规模偏小，转移支付模式单一，难以承担均衡地区间财力的重任等现象广受人民群众的诟病，也影响着我国经济社会的发展。

(1)概括材料反映的经济问题。(7分) (2)提出解决问题的合理化建议。(15分)

【训练案】

一.选择题

1.（2016·高考上海卷·13）2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定，最需要完善的分配方式是

按劳动要素分配 B.按资本要素分配 C.按技术要素分配 D.按惯例要素分配

2.（2016·高考上海卷·14）作为生产要素，企业家的经营管理是 A.使生产要素形成合力的要素 B.生产中不可或缺的实体要素 C.渗透于其他生产要素的要素 D.企业生产过程最活跃的要素

3．(2015·四川高考)S 国是政府主导特征明显的市场经济模式国家，其发展中的资源配置低效、社会不公问题突出，改革转型的呼声很高。如果借鉴其他市场经济模式，该国实施改革的可能取向是( ) ①着力宏观调控，促使经济稳定增长 ②扩大市场作用，激发社会资本活力 ③完善分配制度，提升社会保障水平 ④增强政府干预，提高资源配置效率

A ．①③

B ．①④

C ．②③

D ．②④

4．(2015·广东高考)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标，该系数介于0～1之间，值越小，表明收入分配越平均；反之，表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010～2014年，中国收入再分配后的基尼系数分别为0.481、0.477、0.474、0.473和0.469。对比下图，不考虑各国发展阶段和发展水平的差异，可以推断出( )

2010年部分发达国家的基尼系数

①近年来，中国的贫富差距越来越大且高于图中发达国家 ②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显 ③中国应运用税收、社会保障、转移支付等手段强化再分配功能 ④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平

A ．①②

B ．②③

C ．②④

D ．③④

5.（2016〃上海卷〃35）.结合材料，运用经济常识论述：改革既要往有利于增添发展新动力方向前进，也要往有利于维护社会和平正义方向前进，通过改革给人民带来更多获得感。

注：①发展新动力，指把大众创业万众创新融入发展各领域各环节，鼓励各类主体开发新技术、新产品、新业态、新模式，打造发展新引擎；坚持需求引领，供给创新，提高供给质量和效率，激活和释放有效需求，形成消费与投资良性互动、需求升级与供给升级协调共进的高效循环，激发发展新动能。 ②社会公平涉及经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域。维护社会公平正义，即通过创新制度安排，创造更加公平正义的社会环境，逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，保障人民平等参与、平等发展权力，伸张正义。

要求：（1）围绕论题，运用经济常识论述；（2）论题、总论点（结语）、分论点内在逻辑一致，论述合乎逻辑，较全面深入；（3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际加以论证；（4）学科术语使用规范。

第七课个人收入的分配导学案答案编号

【预习案】

二、依据教材自行构建知识体系

三、易错点剖析

1.不能将分配原则等同于分配制度，个人消费品分配的基本原则是按劳分配）

2.只有公有制经济范围内的劳动收入按劳分配方式，如个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。要与所有制性质相联系。）

3．属于按个体劳动者的劳动成果分配）

4．属于按劳动要素分配

5.效率和公平是不可分割的）

6．前者正确，后者错

7．不平等，按劳分配占主体地位

8．效率是前提，公平是保证

【探究案】

探究一：

【解析】运用《经济生活》有关知识，为解决图中的问题支招，首先应准确解读图中信息，理解图反映的问题是什么。阅读图中文字可知，图反映的问题主要是收入分配不公，因此，本题的解题思路就是怎样解决收入分配不公问题。

【答案】①完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②调节初次分配的比重，使劳动报酬增长与经济发展同步。③加大宏观调控力度，利用税收和财政手段调节过高收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重；健全社会保障体系，缩小收入差距。

探究二：

【解析】材料反映的问题主要是个人所得税调节乏力、社会保障不健全、转移支付不足。这些都是再分配问题。解决这些问题，从根本上讲是发展经济，其次是通过财政等政策，通过再分配加以调节。

【答案】(1)个人所得税调节力度较弱；社会保障制度不完善，覆盖率较低；转移支付调节功能较弱。再分配促进社会公平的作用有待提高。

(2)①贯彻落实科学发展观，推动经济社会发展，为实现社会公平提供物质保障。②发挥财政的作用，加大再分配调节力度。健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，深化税收体制改革，协调城乡、区域发展，实现社会公平。③制定合理的分配政策，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，缩小收入差距。

【训练案】

1.【知识点】我国的分配方式

【试题解析】“对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等”体现的是生产要素的分配，具体而言是生产要素中的技术要素的分配，故C符合题意；AB项的分配方式在材料中没有体现；我国现有的分配制度中不存在D项的分配方式，D项不选，故选C。

【答案】C

2.【知识点】生产要素的意义

【试题解析】企业家的经营管理要素能够有效整合其他资源，实现资源的合理配景，故A符合题意;实体要素主要包括劳动者、劳动资料和劳动对象，不包括经营管理，B项不选;企业家的经营管理不是渗透性要素，C说法错误;劳动者是生产过程中最活跃的要素，D项不选。故选A。

【答案】A

3.【解析】本题的题眼是“政府主导特征明显”“资源配置低效”“社会不公”。S国因政府主导资源配置，导致资源配置低效、社会不公，要改变这一状况，其改革转型的取向应该是强化市场的作用，发挥市场在资源配置中的决定性作用，减少政府干预，故②当选，①④排除；要改变社会不公现状需要完善分配制度，提升社会保障水平，故③当选。

【答案】 C

4.【解析】本题的题眼是“基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标”“中国收入再分配后的基尼系数”“对比下图”。由材料可知，2010～2014年中国收入再分配后的基尼系数数值越来越小，说明中国的贫富差距越来越小，①错误；法国收入初次分配后的基尼系数大于英

国而再分配后的基尼系数小于英国，表明其再分配政策的调整效果好于英国，②当选；2010部分发达国家初次分配与再分配后的基尼系数变化说明再分配在缩小贫富差距方面的效果较显著，这一经验启示中国应强化再分配功能，③符合题意；再分配主要是依靠政府进行的分配，是以政府为主导的，而不是以市场为主导的，④排除。

【答案】 B

5.【知识点】转变经济增长方式、实现社会公平

【试题解析】此题在解答时要注意论题、总论点(结语)、分论点内在一致;论述过程中一定要围绕论题展开论述。可以从以下论证角度及其逻辑线索展开论述，论证角度①：增添发展新动力，为人民有更多获得感创造条件，包含的逻辑线索:坚持需求引领、供给创新、打造发展新引擎”科技在社会财富增长中的决定性作用，走新型工业化道路;生产与消费辩证关系、激发发展新功能、提高供给质量和效率。论证角度②：维护社会公平正义，为人民有更多获得感创造制度条件，包含的逻辑线索:维护社会公平正义是社会主义的本质要求”生产力与生产关系的辩证关系”创新制度安排，维护社会公平正义”调动人们主动性、积极性、创造性;创造更加公平正义社会环境、各类市场主体平等竞争、创造更多社会财富、获得更多利益；初次分配兼顾效率与公平，再次分配更加注重公平→改革成果惠及人民群众。

【答案】思路提示：（1）改革是通过调整生产关系，促进生产力的更好发展。改革的目的是解放和发展生产力。（2）社会的发展有着自身的规律，我们只有调整那些不适合生产力发展的生产关系，才能促进社会的发展进步。（3）我国目前改革的方向就是大力发展社会主义市场经济，既要符合市场经济的一般规律，同时又要体现社会主义制度的优越性。（4）社会主义的本质就是消除剥削，避免两极分化，实现共同富裕。（5）只有坚持公有制经济为主体，坚持社会主义经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，我们才能在推动改革的同时，维护社会公平，实现社会的正义。

高考必背政治[人教版]高中政治考点汇总(必修_选修)_框架

第一部分经济生活一、货币二、价格三、消费四、生产与经济制度五、企业与劳动者企业如何成功经营六、投资与理财七、个人收入的分配八、财政与税收九、社会主义市场经济发挥市场在资源配置中的决定性作用十、科学发展观小康社会的经济建设促进国民经济又好又快发展：十一、经济全球化与对外开放

第二部分政治生活一、公民（1）我国的国家性质我国是人民专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。（2）我国公民的权利和义务（3）我国公民参与政治生活的基本原则（4）公民如何有序参与政治生活：（5）我国公民政治参与的途径和方式选举决策的方式和意义管理监督的渠道和意义二、政府（1）我国政府的性质、宗旨、原则（2）我国政府的基本职能（3）公民救助或投诉的途径与方式（4）政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求对政府权利进行制约和监督的意义和方法（5）政府的权威的表现和确立三、政治制度（1）我国的人民代表大会制度——根本政治制度人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。人民代表的权力：审议权、表决权、提案权、质询权。人民代表的义务人民代表大会实行集中制原则（基础上的集中和集中指导下的）（2）我国的政党制度——基本政治制度 1、中国共产党的性质、宗旨、领导核心地位、执政方式中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

2、中国特色的政党制度的容和原因中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。人民政协履行政治协商、监督、参政议政的职能。（3）民族区域自治制度——基本政治制度我国处理民族关系的基本准则我国是统一的多民族国家我国民族区域自治制度的优越性如何巩固社会主义民族关系（4）政策信仰自由；依法管理事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导与社会主义社会相适应。四、当代国际社会（1）国际社会的主要成员 1、主权国家和国际组织 2、｛联合国｝宗旨原则、作用（2）处理国际关系的决定性因素——国家利益是国际关系的决定性因素。 1、国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素。 2、国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。 3、如何维护我国的国家利益：（3）世界政治经济发展的基本趋势——和平与发展是时代的主题 1、中国政府关于建立国际新秩序的主 2、当代国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（4）我国独立自主的和平外交政策 1、决定因素、基本目标、宗旨、立场、基本准则 2、我国如何走和平发展道路第三部分文化生活

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上题型三、“为什么（原因）类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。题型四、“怎么办（对策）类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。

2021高三政治必背

2021高三政治必背：自主创业 1、是什么? 自主创业是指劳动者依法从事个体经营或自主创办企业。 2、为什么?作用 1对个人的作用：①创业本身是一种就业，在我国人口众多、就业形势比较严峻的条件下，自主创业可以为自己发展寻找出路。②创业是实现自我价值的重要途径，自主创业有利于劳动者发挥自己的潜能，有利于给自己创造一个更为广阔的发展空间，有利于更好地实现自己的人生价值。 2对国家的作用：①自主创业不仅为劳动者本人提供了就业岗位，而且还可以为社会创造更多就业岗位，有利于缓解我国的就业压力。②自主创业有利于社会财富的创造，有利于促进国民经济发展。 ③自主创业有利于创业精神的发扬光大。创业精神是一种奋发向上、开拓进取、自强不息的精神，发扬创业精神有利于激发全体人民的积极性和创造精神，促进民族不断进步和发展。 3、怎么办? 1创业者必须具有良好的思想素质，要诚实劳动、合法经营;必须具有开拓创新精神;同时，自主创业者还要有一定的：专业知识和专业技能。 2制定正确的经营战略。要把握市场动向，引领市场先机，生产适销对路、有市场发展前景的产品。 3依靠科技进步，加强科学管理，降低生产成本，提高经济效益。 4充分利用自身资源和国家提供的各项优惠政策。：维护劳动者的合法权益 1、为什么?实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，是保障劳动者主人翁地位的前提;是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证;有利于增强劳动者的权利意识和法律意识，是每个劳动者的正确选择。 2、怎么办? 1从国家方面讲：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。

高一政治个人收入的分配教案.doc

高一政治个人收入的分配教案第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一. 内容标准1．知识与技能 2．过程与方法 3．情感态度与价值观按劳分配的基本含义；现阶段实行按劳分配的客观必然性及其意义；按生产要素分配的含义以及实行意义；效率、公平的含义及其辩证关系；如何坚持效率优先、兼顾公平的原则。培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，学会运用矛盾分析法善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析，培养学生全面系统看问题的思维方法深入村镇或社区，实地考察、调研、收集分配中讲求效率的表现与维护公平的表现；分组讨论讲求效率的意义和维护公平的意义；或分正反两方展开辩论；学会分析典型案例，并在合作探究的基础上，对微观分配提出合理的建议。结合现实生活和课堂所学基本观点撰写政治小论文。通过学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展；使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。二. 知识纵横本单元继第二单元《投资与创业》——解决了在社会主义基本经济制度下“谁来生产”的问题之后，主要介绍我国的分配制度，重在解决“为谁生产”的问题。从社会再生产四个相互联系的环节看，本单元是从社会产品分配的角度对社会经济过程进行分析，因而是全书的重点之一。本单元包括三课内容，主要讲两大问题：一是个人收入分配（第七课）；二是国家收入分配（含第八课“国

家收入的分配”和第九课“征税和纳税”）。除了上述内容，另设置一个“综合探究”栏目，使学生围绕效率与公平的辩证关系展开调查和讨论。在第七课中，先是学习作为我国经济制度之重要组成部分的产品分配制度，这是与第四课“我国的基本经济制度”有着密切内在联系的一个内容。从生产关系角度，这两部分内容是不可分割的，理应放在一起来学习。本教材打乱了传统的学科体系，而是按照“为何生产”（消费）———“是谁生产”（生产）———“为谁生产”（分配）———“怎样生产”（社会主义市场经济体制和科学发展观）的体系安排了全书四个单元，才将这两者活生生拆解开来。虽然体系变了，但知识间的内在联系丝毫没有因此而改变。只有讲清讲透、学会学好这部分内容，才能使学生对我国社会主义初级阶段经济制度有一个完整的理解和把握。接下来的第二节“效率优先兼顾公平”则是与个人收入分配制度密切相关的重要原则，这一原则的提出虽然由来已久，但在党的xx大上又有新的发展。只有学好这一节，才能使学生做到与时俱进地理解我国的分配制度。 2019-10-17 第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一. 内容标准1．知识与技能 2．过程与方法 3．情感态度与价值观按劳分配的基本含义；现阶段实行按劳分配的客观必然性及其意义；按生产要素分配的含义以及实行意义；效率、公平的含义及其辩证关系；如何坚持效率优先、兼顾公平的原则。培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，学会运用矛盾分析法善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析，培养学

2020高考政治主观题答题技巧

2020高考政治主观题答题技巧高中政治主观题答题规范 1、答题步骤：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。（1）审题：回答简答题，关键在于审题。阅读设问时要看清要求、抓关键：⑴看清试题要求：①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的相关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、理解论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。②二看分值要求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。⑵读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。①一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）②是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到： ⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则能够防止跑题，二则能够防止遗漏要点。（2）构思? ：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何使用该原理实行表达；要找准答题的切入点；能够采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，就能够动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，准确使用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧

（一）体现类体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相对应措施或做法。（二）依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。（三）为什么类为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。（四）意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”这样的排比句。（五）怎么办类 “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识.doc

2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、

网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动34 2019-07-30 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；

高考政治经济生活必背知识(最完整版)

必修一《经济生活》必背知识 1、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。 2、影响消费的因素有哪些？消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。（1）①居民收入是消费的基础和前提。居民收入越多，消费水平越高。所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 ②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。 ③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。人们收入差距扩大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。（2）物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力下降；物价下跌，人们购买力提高。（3）居民的消费还受消费观念的影响，要提高消费水平还要转变消费观念，树立正确的消费观 3、怎样做一个理智的消费者？（1）量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费，反对过度超前消费；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展，反对滞后消费（2）避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。（3）保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，绿色消费的核心是可持续性消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。是社会主义荣辱观的重要体现，对个人发展和国家、民族振兴都具有重要意义。 4、生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。 ①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。 ③消费为生产创造动力。④消费为生产创造新的劳动力。 5、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？为什么：（1）必要性：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础 ②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ③大力发展生产力是社会主义的本质要求。（2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； ②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。怎么样：（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（2）必须实施科教兴国的战略，全面提高劳动者的素质；加快科技发展，推进科技进步与

高考政治必背大题知识点

高考政治必背大题知识点高考政治大题知识点 1考点：理解我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。工人阶级是我国的领导阶级。工人阶级之所以成为我国的领导阶级，是由工人阶级的阶级性质和它肩负的历史使命所决定的。工农联盟是我国的政权基础。以工农两个阶级的联盟为我国政权的基础，是由我国的基本国情决定的。工农联盟代表了我国人口的绝大多数，不但构成了人民民主专政的坚实基础，而且表明了人民民主专政政权充分的民主性和广泛的代表性。人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合。两者相辅相成，缺一不可。没有统治阶级内部的民主，就不可能对被统治阶级实行强有力的专政;不对被统治阶级实行专政，统治阶级内部的民主就难以得到保障。 2考点：理解人民民主专政的本质和特点我国人民民主专政的本质是人民当家作主。我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。我国人民民主专政在历史上第一次实现了大多数人的民主。 3考点：理解人民民主的广泛性和真实性我国人民民主的广泛性和真实性。我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。我国人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民的利益得到日益充分的实现。 4考点：理解人民民主专政是正义的事情坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被写入我国的宪法，是我国的立国之本。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性; 只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

高三政治导学案个人收入的分配

第七课个人收入的分配一、把握考点，高屋建瓴结合你对课本知识的把握，请填写本科的高考考点和考查重点： 1、高考考点：（1）“按劳分配为主体，多种分配方式并存”：（2）“收入分配与社会公平”： 2、考查重点：二、知识梳理，夯实基础（一）按劳分配为主体、多种分配方式并存 1．实行按劳分配为主体、多种方式并存的分配制度的客观必然性（1）决定分配，生产资料所有制形式决定。（2）在社会主义初级阶段，实行的基本经济制度，相应地就此实行。（3）这是与我国现阶段的生产力发展水平相适应的。（4）这是发展社会主义市场经济的客观要求。 2．按劳分配的基本内容和作用（1）基本内容：在____________经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 (包括劳动数量和质量)为尺度分配________________，多劳多得，少劳少得。（2）实行按劳分配的原因：由我国现实的经济条件决定的。 ①是实行按劳分配的前提； ②条件下生产力发展水平是实行按劳分配的； ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的。（3）按劳分配的作用： ①.实行按劳分配，有利于，，，从而促进生产力的发展。 ②.是消灭的重要条件，体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 3．多种分配方式并存(1)按个体劳动成果分配：个体劳动者，，其劳动成果扣除成本和税款后直接归所有。个体劳动者的受国家保护。总之：按个体劳动者劳动成果分配——适合于个体经济形式。 (2)按生产要素分配。 ①.含义：是生产要素所有者凭借参与收益分配。 ②.具体形式：主要有劳动（指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入）；资本（包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等）；（科技工作者新技术转让或入股取得的收入）；（企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配）等。 ③.按生产要素分配的意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的____________、____________的确认；体现了国家对公民权利的尊重，对________、知识、________、创造的尊重；有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造____________的源泉充分涌流，以造福于人民。【真题演练】 1、李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36 000元，奖金8 000元，个人专利转让收入5 000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15 000元；家里有房出租，年收入6 000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是（） A．44 000元 26 000元 B．36 000元 19 000元 C．49 000元 21 000元 D．44 000元 11 000元 2、从2010年1月1日起，我国事业单位实施绩效工资。事业单位实施绩效工资（） ①是对我国现行分配制度的根本性变革 ②体现了按劳分配原则 ③把劳动者付出的劳动数量和质量与个人收入直接联系在一起，有利于激发劳动者的劳动积极性 ④实现了按劳分配与按生产要素分配的分离 A. ①② B．①④ C．③④ D．②③ （二）收入分配与社会公平 1、收入分配公平的表现和意义（1）表现：公平的含义较宽泛。是社会公平的重要体现。收入分配的公平，主要表现为，即要求社会成员之间的收入差距，要求保证人们的基本生活需要；（2）意义： ①公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，有利于协调，

2019-2020年高三政治期末考试答案

2019-2020年高三政治期末考试答案（共24分） 25．坚持中国共产党的领导；（1分）依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；（2分）依法行使政治权利、履行政治义务，坚持权利和义务的统一；（2分）提高自身参与政治生活的素养和能力。（1分） 26. 进行调查研究，听取和反映人民群众的意见和要求；（1分）了解周边居民对站点设置的建议（1分）；行使提案权；（1分）对相关部门解决这一问题进行监督。（1分）人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定行使权利、履行义务（2分）。（2）国际组织在国际社会中发挥着重要作用。（1分）国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。（2分）国际组织的作用受诸多因素的制约，有其局限性。（1分）某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。（2分）三、论述题（共28分） 28.（1）拓展群众政治参与的方式和途径，扩大基层民主。（1分）密切党同人民群众的关系，提高党员干部为人民服务的宗旨意识和责任意识。（1分）体现党的科学执政和民主执政，推动我国社会主义民主政治建设。（1分）（2）矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾。（2分）既要看到“公推直选”的优点，也要看到它在实践过程中存在不完善的地方。（1分）矛盾的主要方面决定事物的性质，要坚持两点论和重点论的统一。（2分）虽然“公推直选”这一选举方式在实践中存在一些

问题，但促进社会主义民主的作用是主要的，因此需要坚持和完善。（1分）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。（2分）对“公推直选”不同阶段出现的不同问题作具体分析，并找到解决问题的正确办法。（1分） 29.（1）证监会、发改委依据《刑法》和证券业管理条例及国家有关价格政策，处理基金老鼠仓和企业价格违法行为，体现了“合法行政”；（2分）发改委披露查处价格违法案件，责成有关部门严肃处理，体现了“程序正当”；（2分）要求依法从重从快严肃处理，体现了“高效便民”；（2分）案件处理过程遵循了公平公正的原则，体现了“合理行政”。（2分）有利于维护人民群众的合法权益；（1分）有利于防止行政权力的缺失和滥用；（1分）有利于增强政府的权威；（1分）有利于推进社会主义民主法制建设。（1分）（2）案例1说明价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，人们在面对公义与私利的选择时，应该坚持正确的价值观。（2分）案例2说明树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，必须把人民群众的利益作为最高标准，自觉维护人民群众的根本利益。（2分）

2021高考【政治】年高考必背知识点汇总 (word打印版整套下载)

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 2015年高考必背知识点汇总第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1.商品： ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 ③商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。 ②货币的本质——一般等价物。原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 ③货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币区别联系货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适

高考政治生活主观题答题模板

一、有关“公民参与政治生活”的命题 1．设问模式 (1)公民如何更好地参与政治生活？ (2)公民可以怎样实现“上情下达”？有什么意义？ (3)公民在社会政治生活中应怎样做得更好？ 2．答题模板 (1)公民参与政治生活的要求要素：有序参与＋权利义务＋三原则+党的领导 ①遵循法律、规则、程序，合法有序参与，实事，不干扰公务； ②依法行使政治权利，履行政治义务，积极参与，提高主人翁意识； ③坚持三原则(法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合)。 ④坚持党的领导 (2)公民参与政治生活的容和意义要素：四“”＋政治建设(作用、意义) ①容：选举、决策、管理、监督； ②推进科学决策、加强管理、扩大基层； ③推进社会主义政治建设。 ④增强公人翁意识、责任意识和参与政治的能力，更好地维护国家利益及公民合法权利，监督改进国家机关及工作人员工作，实现人民当家做主。二、有关“政府的知识”的命题 1．设问模式 (1)运用政治生活知识，说明国家加强社会建设，实现“中国梦”的依据。 (2)政府如何关注和改善民生？ (3)运用政治生活的有关知识回答，政府为什么要关注社会重大问题？怎样解决社会重大问题？ 2．答题模板 (1)政府为什么要做某一件事要素：性质＋宗旨＋原则＋职能+做此事的意义 ①性质(国家性质和政府性质决定)； ②政府的宗旨(为人民服务)； ③政府的工作原则(对人民负责)； ④政府的作用(管理和服务)。 ⑤政府的职能（经济、政治、文化、社会、生态） ⑥有利于。。。 (2)政府怎样做某一件事要素：职能＋宗旨原则＋依法行政＋审慎用权＋制约监督 ①正确履行职能（结合材料写职能）；

高三政治必背大题框架

高三政治必背大题框架 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞

争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。 (四)企业企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下： ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量) ②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;

高考政治第一轮复习 1.7个人收入的分配导学案

第三单元收入与分配第七课个人收入的分配考情解读（一）考点提示 1.分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。 2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。（二）复习建议基础自查：1.我国的分配制度是什么？为什么要坚持这一分配制度？ 2.为什么实行按劳分配？ 3.为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度？ 4.为什么要重视收入分配公平？ 5.怎样实现收入分配公平？ 6.效率和公平的关系是什么？ 7.如何兼顾效率与公平？考查重点：我国的分配制度；实现收入分配公平关注热点：1.工资制度的改革，各省调整最低工资标准；央企薪改方案。 2.机关事业单位养老保险制度改革，体现我国分配制度的进一步完善，实现收入分配公平。 3.实行与社会主义市场经济相适应的企业薪酬分配制度。企业内部的薪酬分配权是企业的法定权利，由企业依法依规自主决定，完善既有激励又有约束、既讲效率又讲公平、既符合企业一般规律又体现国有企业特点的分配机制。建立健全与劳动力市场基本适应、与企业经济效益和劳动生产率挂钩的工资决定和正常增长机制…… ——中共中央、国务院《关于深化国有企业改革的指导意见》 ●重点知识探究一、我国的分配制度 1．正确认识劳动收入和非劳动收入 (1)劳动收入：劳动收入即劳动所得。形式多样，如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、按劳动要素分配的工资收入等。 (2)非劳动收入：非劳动收入是指劳动收入以外的通过其他途径获得的各种收入。主要包括财产性收入、转移性收入和其他收入等等。其中，财产性收入是指家庭拥有的动产（银行存款、有价证券等）和不动产（房屋、土地、收藏品等）获得的收入。转移性收入是指惠农政策、社会保障等所带来的最低生活保障补助、退休、养老金、价格补贴等收入。（3）合法的劳动收入和非劳动收入都受到国家保护。 2．判断分配方式的标准 (1)按劳分配的判断标准： ①按劳分配只存在于公有制经济范围内； ②必须是劳动收入 (2)按生产要素分配的主要表现形式：

2019-2020年高三高考模拟政治试题含答案

2019-2020年高三高考模拟政治试题含答案 24．xx年是邓小平“南方谈话”发表20周年。20年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。从上表可以看出，我国经济发展取得巨大成就的主要经验是（） ①坚持促进经济增长与建设生态文明相结合 ②坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合 ③坚持发挥市场在资源配置中的基础性作用与加强国家宏观调控相结合 ④重视发挥财政在保障社会公平，提高人民生活水平方面的作用 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④ 25图。货币也有价格，在国际上，汇率是货币的价格。在市场经济条件下，某种货币的价格同样受供求关系的影响。如图：Q表示美元的数量，P表示美元的价格（单位：人民币），S是美元的供给曲线，D是美元的需求曲线，对图中由M1点至M2点产生的变化结果及其可能的原因描述正确的是 A. 美元贬值。原因：美国实行宽松的货币政策，大量印发美钞，导致美元在美国国内的购买力上升，美元对内贬值 B. 美元贬值。原因：美国从中国增加进口，导致外汇市场上美元供给增加，美元对人民币贬值 C. 美元升值。原因：中国实行宽松的财政政策，增加投资和消费，导致物价上涨，人民币在中国国内的购买力下降，人民币贬值，美元升值 D. 美元升值。原因：美国对中国增加出口，导致外汇市场上人民币供给上升，美元对人民币升值 26.

A．提高劳动报酬在初次分配中的比重 B．实行多种分配方式并存的制度； C．再分配更加注重公平 D．职工之间的收入保持合理的差距； 27.有位人大代表说：“人大代表，不仅要能‘代’，还要善‘表’，就是要参与人大各项决定的表决，充分表达选民的意愿、呼声”。这说明人大代表 A．代表了中国最广大人民的根本利益 B．代表人民在国家权力机关行使国家权力，享有审议权、表决权、提案权、质询权 C．由人民间接选举产生，受人民监督 D．权力的源泉在于人民，责任重大 28.党中央强调，要加强同民主党派合作共事，支持民主党派和无党派人士更好履行参政议政、民主监督职能。现阶段，我国多党合作的政治基础是 A．长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共 B．坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则 C．坚持在宪法和法律范围内活动 D．改革开放，实现中华民族的伟大复兴 29.“和谐世界”作为中国外交的新主张，是20世纪90年代后期以来中国“新安全观”等重大理念的延续，是对话求安全、合作谋发展等共赢思路的深化。这反映了（） ①独立自主是我国对外政策的基本立场②维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则④维护世界和平、促进共同发展是我国对外政策的宗旨 A．③④ B．②④ C．①③ D．①④ 30.“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了A．中华文化具有包容性B．文化既是民族的，又是世界的 C．传统文化具有鲜明的民族性 D．商业贸易是文化传播的主要手段火文化经历了数千年，其中钻木取火这项古老的文明在中原大地已经不复存在，但在海南岛的黎族地区却保留至今。回答32～33题。 31．黎族的钻木取火是古代各类人工取火术之一，具有鲜明的地域特色，现在已经被评为国家级非物质文化遗产。这表明 ①钻木取火是黎族文化的集中展示 ②中华文化源远流长、博大精深 ③文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义 ④传统文化具有相对稳定性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．黎族钻木取火工具由两部分组成，一个为钻火板，一个为钻竿和弓木，二者配合才能取出火来。同时，在取火时要有一定的技巧，并不是光靠蛮力就可以钻出火来。这告诉我们 ①整体功能大于部分功能之和 ②量变必然会引起质变 ③发挥主观能动性必须尊重客观规律 ④实践具有客观物质性

高三政治必背知识点归纳

高三政治必背知识点归纳【篇一】一、国有大中型企业是国民经济的支柱。国有大中型企业在我国国民经济中居于重要地位，它们代表着我国先进的生产力，在国民经济的关键和重要部门中处于支配地位，对整个国民经济起决定作用，是社会财富的主要创造者和国家财政收入的主要来源，国有大中型企业的经营状况，直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固。可见搞好国有大中型企业不仅是一个经济问题，而且是一个重要的政治问题。二、股份制是公有制的主要实现形式。把股份制作为公有制的主要实现形式,是我国经济体制改革实践发展的客观要求;把股份制作为公有制的主要实现形式,适应先进生产力的发展要求,有利于解放和发展社会生产力;把股份制作为公有制的主要实现形式,是完善社会主义市场经济体制、增强国企活力的重大举措。结合分析我国国有独资商业银行(中国建设银行、中国银行)的股份制改造。三、提高企业经济效益。提高经济效益的方法和途径：(1)依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化和劳动技能，使企业的经济增长方式，由粗放型向集约型转变。 (2)采用现代管理方法，提高经济管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗，生产出最多的适应市场需要的产品。结合分析面对经济全球化我国企业尤其是国有企业应如何提高自身的竞争力，经济增长方式由粗放型向集约型的转变。四、国有企业经营者的地位。在国有企业中厂长(经理)处于中心地位;党组织起政治核心作用;职工以主人翁的身份参与企业的民主管理。企业的经营者要正确处理企业与国家、企业与职工的关系。企业经营者的素质。企业的经营者要努力提高自身的思想政治素质和业务素质，企业的经营者要注意维护企业的形象和信誉，反对和抵制不正当竞争。结合分析整顿和规范市场秩序，完善市场体系。

2018届高三政治第一轮复习导学案《经济生活》第七课 个人收入的分配